人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級家長會發言稿班主任篇一
大家好！
感謝你們百忙之中抽出時間參與今晚的家長會。在此，我對家長們的到來表示熱情的歡迎！時間過得真快，孩子們在不斷地進步，我自己也積累了很多教學閱歷。在家長們的理解與幫助下，我的班主任工作做得有條不紊，感謝大家的支持！
我們班是個歡樂的集體，孩子們活潑、熱忱、和善，學習上有肯定的主動和自覺性，班風良好，熱愛集體，尊敬老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級后，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的學生了，各方面漸漸走向成熟。教學要求和教學內容有了改變，須要我們一起去努力磨合，盡快適應現階段的學習生活。
孩子終歸還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，要使孩子們真正養成自覺學習的習慣，這就須要我們在座的各位家長和老師親密地協作起來，因為習慣的養成不是一朝一夕的事情，它有一個按部就班的過程。
部分孩子的基礎不是很扎實，如拼音、寫字等；閱讀分析方面，大多數學生閱讀理解的實力有待加強和提高，有些學生基本的閱讀題都會出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的.問題更大，寫作不僅要求語句通順，還要內容詳細。要寫好作文，這就要靠平常的積累，多讀書、多練筆。有些同學讀書、作業不求甚解，怕動腦筋，作業沒有剛好訂正的習慣。
希望家長留意督促孩子按時按質按量完成作業，上學帶作業及必需品。晚上讓孩子早睡覺，最遲在9點，保證孩子睡眠。有些學生上課留意力不集中，這與休息不好有很大的關系，請家長賜予關注；支持學校、支持全體老師的工作，提出珍貴的看法、建議，歡迎干脆、當面和老師溝通。 請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對學習的愛好不夠高，主動性不高，獨立思索不夠，他的學習潛力將受到限制。相反，有些孩子短暫成果還不突出，學習看法和愛好卻比以往有了明顯的好轉，我們就不要苛求他們，耐性地等待孩子們好起來。
各位家長，你們的孩子須要我們教化，我們的學生也須要您的呵護，只有學校和家庭和諧協作，才能使我們的孩子健康成長。為了我們共同的孩子，讓我們合作開心！并借此機會祝福各位家長合家華蜜、身體健康、工作順當！
感謝大家！
四年級家長會發言稿班主任篇二
申老師、各位家長：
大家好！
根據申老師的要求，今日就班級管理和孩子的教化和大家溝通溝通一下。先說說家委會的狀況，可能有些家長還不知道家委會究竟是干什么的。家委會主要有兩個作用，第一是架起學校與家長的橋梁，讓學校與家長雙方相互了解；其次是增加班級的凝合力，讓們的孩子有一個好的成長環境，主要是幫助班主任組織一些社會活動，參加班級管理的事務。我認為，形象地說，就是班主任老師的助手，幫老師跑跑腿、辦辦事、出辦法。
上學期我們家委會組織了蓮臺山郊游和端午節包粽子活動，家委會的成員和部分家長做了許多工作，取得了很好的效果，咱班的家委會也獲得了優秀班級家委會的榮譽，應當說這是大家共同努力的結果。這學期剛開學的時候，由于咱們換了教室，課桌凳子也都換了新的。開學那天我送孩子進來就發覺了一問題，就是新課桌邊緣尖銳，我就想，假如能鋪上透亮的塑料墊就好了，一方面能愛護平整的桌面，另一方面對孩子也能起到肯定的愛護作用。級部家委會也想到這個問題了，動員各班的家委會負責做好這項工作。（孟xx媽媽，主動參加，劉xx、段xx媽媽主動幫助）。大熱的天，三位家長跑前跑后，買了來又幫孩子們一塊塊鋪到桌子上，很辛苦。我覺得我們應當把真誠的感謝化作的`掌聲送給這三位家長。
今后家委會根據學校和老師的要求，還會組織一些社會活動。一般都是選擇在周末，全部活動都是家長自愿，不強制，依據自己的實際狀況來確定去否，當然我們特別歡迎各位家長主動參與每次活動，支持工作，各位家長有什么更好的活動或者更好的方式也可以主動提出來，家委會將探討是否可行，同時也希望我們更多的家長能參加到班級管理中來，有什么好辦法、好方法，可以向申老師或者家委會成員反映。大家對家委會有什么看法，就給我打電話，我接受大家指責。 上次組織郊游活動，剩下210元錢，大家信任我，交給我保管，班里有須要錢的地方可以用。我給大家說說開支狀況，書法用紙20元（張xx爸爸教書法），運動會陳晉杰同學受傷，李老師和家委會去探望用38元，李老師調離，給李老師做了一面錦旗，用40元（劉xx媽媽幫忙）。 幾點建議：
一、關于利用班級qq群的問題，希望申老師能抽出點時間來，在群里和大家多溝通溝通，家長們也都常常來看看，終歸人多，電話溝通費時費勁還費錢，利用好這個平臺。
二、最近孩子們的自律意識有些松懈，亂扔紙屑的、往學校帶零食、帶一些不相宜的書籍（阿衰、豌豆，恐怖故事），這些都是小事，但是影響孩子們的學習，影響咱班的形象。建議家長們主動協作一下，常常檢查一下孩子的書包，教化孩子不要帶零錢亂買零食，留意搞好個人衛生。申老師也要受受累，多檢查檢查，有這種現象的可以沒收，讓家長來取。
三、本學期以來，感覺英語的教學狀況不太好，印象中明陽一共做過三次英語作業，通過了解其他幾位家長，狀況也差不多。這次期中考試，英語成果也普遍不好，請申老師反映一下狀況，肯定要把英語的教學提高上來。 簡潔說這些，家長們還有沒有看法建議。 感謝大家！
四年級家長會發言稿班主任篇三
尊敬的老師，敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家上午好！
我叫×××，今日我代表四（1）班全體學生在這里發言，我覺得非常榮幸。首先，我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱情的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參與學校召開的家長會，感謝各位家長對我們在校的學習和生活狀況的關切。
爺爺奶奶、叔叔阿姨們，您們肯定都對自己的孩子寄予著很大的希望吧！您們辛辛苦苦把把我們養大，供我們吃穿，送我們讀書，期望我們將來有個光輝的前程。是您，教會我們說第一句話；是您，扶我們邁出人生的第一步；是您，把著我的手寫出了自己的名字；是您，用嚴厲的訓斥讓我第一次流下懊悔的淚花我知道，這如山的恩情，就算用千言萬語都無法表達。那么，就讓我代表我們班的全體同學，對在座的全部爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“感謝！您們辛苦了！請您放心，我們肯定會以優異的成果來回報您對我們的期望！”
我們的教室寬敞光明，我們的校內環境美，我們的學習設備先進完善。課堂上，我們通過多媒體教學平臺了解大千世界，老師們細心制作的課件圖文并茂、形象生動，讓我們在輕松開心的氛圍里駕馭學問，我們每天都帶著期盼而來，獲得歡樂而歸。
自從我們進入四一班，我們相識了用愛與責任時刻關注我們的班主任——楊老師，我們相識了學問淵博、教學仔細的語文老師——王老師；我們相識了親善可親、諄諄教導的英語老師——胡老師。她們用無私的愛帶給我們生活與學習上的激勵和關懷，她們用淵博的學問教我們學文化學做人。我們所取得的每一點成果，都浸透著他們辛勤的汗水，我們所取得的每一點進步，都包含著他們靜默的付出。本學期 ，在三位老師的細心教化下，我們班大部分同學的學習成果都比以前有了很大的進步，而我的成果也有了很大的提高。 在此，我想代表全班同學向三位老師鞠上一躬：“老師，感謝你！您辛苦了！”我還想對老師們說，我們知道“傲慢使人落后，虛心使人進步”的道理，我們不會辜負您的期望，我們肯定會“百尺竿頭，更進一步！”
我們是華蜜的一代，有學校領導和老師的關懷教化，有爸爸奶奶、爸爸媽媽的照看督促，我們沒有理由不努力，沒有理由不學習，我們肯定會牢記師長的囑托，好好學習，每天向上，成為國家的棟梁之才！
我的發言到此結束！感謝大家！
四年級家長會發言稿班主任篇四
尊敬的各位領導、老師，敬愛的各位家長、同學們：
我叫xxxx，是四年級的一名學生，很榮幸能作為學生代表在這里發言。
首先，請允許我代表全體學生向各位辛勤教化我們的老師，無微不至關愛我們的家長道一聲：感謝!感謝你們教給我們學問，感謝你們教給我們做人，感謝你們用愛心澆灌我們健康成長，絢麗綻放！
敬愛的同學們，晨光小學有這么干凈優雅的環境，有這么敬業愛崗的老師，我們怎能有理由不努力學習呢？下面，我就談一下在學習方面一些相識：
1、 上課仔細聽講，主動思索，主動回答問題。
2、 學習中遇到的不理解的問題肯定不能放過，肯定要多向同學、老師請教。否則，不懂的問題越積越多，再補就晚了。
3、 肯定要按時保質保量完成老師布置的作業。這對于我們鞏固課堂學問有特別重要的作用。
4、 不玩手機，不無節制看電視，按時作息，保證睡眠時間，這樣才能有良好的精神狀態投入到學習中去。
5、 加強熬煉，強健身體，有良好的身體素養才能保證有時間有精力去學習。否則，三天打魚兩天曬網，怎能提高學習成果呢？
各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。 為此，我真心希望您能夠大力協作學校，讓我們得到真正的、有效的教化。我在此代表全體的`學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、多同我們的老師溝通，常常過問我們在校的學習狀況。
2、晚上少看會電視、少上會網，耐性地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、 常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。 請信任：只要您專心關愛，您的孩子肯定是最優秀的！
我們有許多的優點：聰慧、和善、活潑、有特性，有自己的愛好和愛好。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的協作，有關切我們的學校。我們也會有更好的成果。 我信任：在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協作下，我們肯定會成為優秀的人才！
敬愛的老師、家長們，你們的付出，我們牢記在心，再次向你們說一聲：感謝，我們恒久愛您！
請你們放心，我們肯定會更加努力，以優異的成果來回報學校、老師以及你們對我們的期望！
感謝大家！
四年級家長會發言稿班主任篇五
各位敬愛的家長們：
大家好，我們又見面了！首先非常感謝您的到來，能和大家有個面對面溝通的機會，二是請聽聽我半期的簡短匯報，主要內容為四大塊，教材介紹、學生分析、課堂學習及表現、課后反饋。
外語教學與探討出版社出版的《英語課程標準》，簡稱外研版的新標準英語。此書會始終貫穿小學的學習，并且嚴格根據《義務教化 英語課程標準》關于貫徹素養教化的理念編寫，體現外語課程人文性和工具性的統一原則。在三年級的基礎上新增了大約160個單詞和短語，涵蓋了日常英語類型大約10種。本學期將會學習兩種小學最重要的語法學問（共四種時態），現在進行時和將來時。
我們都知道，語法類的時態學習是英語學習當中比較枯燥困難的行為活動。相對來說，之前學過英語的`孩子，現在學起來不會特殊吃力，同樣地，假如你現在不學好英語，那將來的初中學習也是不難想象的。咱們不能因為現在劃片區入學而對小孩子的學習“不予重視”有心的家長會給孩子買些課外書或者報個愛好班之類的，這樣很好，請堅持下去！小學六年結束升入初中，你會發覺堅持英語學習的孩子比他們輕松許多！前提是你也要督促好！
三年級咱們同一起跑線上開跑，經過一年半的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些學生始終保持著學習愛好濃，學習勁頭足，課堂上主動思索，踴躍發言，課后剛好鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平常學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們出現聽說困難，讀寫跟不上的狀況。這其中還有些不努力，口頭作業（每日一句）拖拉，書面作業拖欠，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差異。盡管他們平常他們的問題不大，但是說起各方面的表現，又總有一絲缺憾，我總希望他們能夠再上一個臺階。
活躍先鋒恒久是博聞，儀騫，哲瑞，忠釗等。也正如你們所見，我經常不太點他們，因為他們都懂了，不懂遲疑不確定所以才不舉手。全部他們基本上都是示范和幫助他人不能回答的問題。把機會留給更多有待提高的孩子們！我也知道新生的基礎不扎實，但第一次月考成果出來時著實把我嚇了一跳。在我確定的“目標人群”后加大并抓緊了他們的學習，期中有了很大的改觀！非常可喜的改變是楊靜，芷欣，兩位女生，從她們的讀書聲中你都可以感受到點滴的進步！老生中張輝、敬云、興軍、裕華等也都有進步，當然也有退步的。
現在任然有些家長的好習慣始終都在堅持，比如說作業的簽名xxx博聞，徳昊，儀騫，銘杰，哲瑞家長，比如說始終堅持讓孩子讀書xxx藝榛家長，在比如說會定期的和我了解狀況的家長xxx定栓。假如你的孩子沒有問題，你始終不和我聯系也沒關系，但假如本身孩子自身限制力就不行，又沒家長的監管，不和我聯系，你怎么知道？孩子考不好你也不要怪他。因為你也沒對他負責過。其次就是，不要在孩子面前探討分數，他們知道考試就意味著排名，分數干脆反應老師和父母的改變。有的小孩子太看重分數凹凸了反而不好。考不好，他們也很難受，激勵為主，外加幫助孩子克服困難。 五、如何幫助孩子提高成果
聽說讀寫的方法恒久不落伍！聽力考試分值30分。有大量的輸入才有輸出，在家里肯定要大聲跟著音頻朗讀教材，才能仿照純正的語音語調。為什么要大聲？這樣才有利于清晰地表達自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。這樣就能熬煉到聽說方面。
讀寫方面呢，主要是先積累在運用。背誦課文和單詞都是一項基本功，背完就忘的現象和很正常，反復循環即可！除了可以積累一些日常用語，也能熟識課文。但是在背誦過程中要講究方法，不行操之過急，要留意分散和集中相結合。比如說孩子真的背不出課文，就降低難度，讀順在分段背，一幅圖到兩幅圖再到全文。最好是分段的背完在來一次全文背誦。因為這樣能幫他們加深上下文的理解和對情境的考察。考試時的情景交際(倒數其次題)就不會丟分如此多了。單詞呢,也是如此，反復記憶，利用諧音，外形，讀音等都是不錯的方法，有條件的可以學習自然拼讀法（音標，最不會遺忘單詞的方法），單詞認讀有兩種方式檢查：一蓋住英（中）文說中（英）文、二抄到本子上認讀。單詞的默寫可以從現在起先，小范圍內的實行，等到下學期開學，他們才不會覺得力不從心！
好了，我絮絮叨叨說了這么多，希望你們能聽進最終一項發言！感謝你們的傾聽，有問題請剛好與我溝通。感謝大家。
四年級家長會發言稿班主任篇六
尊敬的老師，家長摯友們：
大家晚上好！首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任黃老師、數學易老師等各位老師對孩子們的關愛和培育，四年級家長會家長代表發言稿。正是因為有了你們的細心培育，才有了我們孩子的強壯成長。
非常感謝黃老師供應了這樣一個平臺，讓我在這里發言。前幾天，我接到了黃老師的電話，讓我在這次家長會上談談教化孩子的閱歷，讓我感到非常慚愧。在座的各位家長在教化孩子方面都是特別優秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教化孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同共享，如有不妥的地方，還請大家寬恕和指導。
我認為教化孩子不光是學校的事，孩子的教化首先是父母的責任。我也是一名老師，我經常聽到有家長這樣說：“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一塵不染呢？！常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從誕生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養成靜心學習的習慣很重要。方逸成同學寫作業時，我們家一般是不開電視的，孩子在書桌上寫作業，我在電腦上備課、寫論文、這是我家晚上通常的狀態。他寫作業時，我不怎么管他。有時，遇到他不會做的題目，我就會指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來完成。所以，他的作業極少來問我。于是，我忙我的，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。 我始終認為，家長在孩子的`學習中起著及其重要的作用。 家長只要能細心關注孩子的學習，就肯定能引起孩子足夠的重視。
作為家長，我們還有一個更重要的責任就是要做老師堅毅的后盾。老師在教化孩子的過程中，可能會遭受孩子的不理解，這時，家長就應當曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩 子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密協作，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。
當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了須要學會所學學問以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀實力變得至關重要。為了培育方逸成的閱讀愛好，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《我要笑著長大》、《我是最棒的》、《我的學習沒苦惱》等系列叢書。這學期，我們正在研讀《三國演義》原著版。
經過這么長時間的親子閱讀培育，方逸成也對閱讀產生了深厚的愛好。一有時間就會看書，中午午休時翻翻《男子漢的成長隱私》，晚上寫完作業看《小學生天地》，周末還清理一下自己的書柜。
因為大量的閱讀，學問有了肯定的積累。在加上黃老師的細心指導，對于寫作文，他好像不是很令我擔憂了！閱讀也有一個特殊須要留意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞摯友，會把孩子引入歧途，所以家長肯定要把好關。 以上是我在教化孩子方面的一點體會，如有不足之處，敬請各位老師和家長指責指正！最終希望全部的孩子都能在老師的辛勤教化下強壯成長，成果更上一層樓！