優秀作文是文學的精華，是作者思考和感悟的結晶，也是傳遞情感和價值觀的媒介。以下是一些優秀作文范文的摘錄，通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇一
人生會遇到很多挫折與不幸，當你難以抉擇時，可以“走一步再走一步”。
四年前，我有一段艱辛的回憶；在一次玩耍中，我不幸從二米高的高臺上摔下來，我的手臂擦傷了，我的左腿也摔骨折了，當時和我在一起的小伙伴們都驚呆了，他們站在那里一動不動，但其中一個我最要好的玩伴跑回去把我的媽媽喊來了。
媽媽看到我，嚇壞了一把抱住我把我送到了醫院，我當時已經嚇的昏了過去，直到醒來我發現爸爸媽媽，爺爺奶奶都在病床前看著我。當我正要起來時，我才發現我的腿好像被什么東西固定了起來，我問媽媽，媽媽告訴我我的腿摔骨折了，我當時嚇得都要哭了，眼里充滿了絕望，媽媽安慰我說‘沒事的，幾個月就會好的，你的腿摔得并不是非常嚴重。
以后的每天，我都會讓媽媽扶著我走一走，不久我就出院回家了，來到家中，我感受到了幸福與溫馨。
我堅信，不管遇到多大的挫折，都要頑強地戰勝自己，勇敢地邁出一小步，只有邁出了這一步，才會有下一步的存在，才會有克服困難的存在。相信我，“走一步，再走一步”！
走一步再走一步初三（模板20篇）篇二
“呯——”
甩門的聲音。又和媽媽吵架了。我哭著跑了出來，心與心的距離，似乎越來越遠。
可是現在，從前的“貼心小棉襖”似乎不見了，取而代之的，是叛逆的青春期少女。
沒話講，我和母親之間沒話講，不是不想講，而是怕一開口只是爭吵。
淚已風干。我在回家的小道上踽踽獨行。
回到家，推開門，燈還亮著，昏暗的燈光下，曾經年輕美麗的母親，似乎一夜之間蒼老了幾十歲。我的心猛地一收縮，很疼。
“桌上有飯菜，你自己熱一下。”母親憔悴的聲音。接著，便傳來房門關上的聲音。
我邁著輕輕的步子，悄悄來到房門前，門內傳來母親壓抑的抽泣聲。多少次，我站在這房門前，任母親一人獨自哭泣，也沒有勇氣打開房門，向前走一步。
我輕輕地打開了門，小心翼翼地邁著步子進去。“媽，你還好吧？”聽到這句話，母親才像崩潰似的大哭起來，仿佛將這些日子的所有委屈，所有壓抑全部放出。看著這樣的母親，我難過極了，心酸，心疼，一齊涌上心頭。我輕輕地擁住母親，拍著她，像哄孩子般哄著她：“媽媽乖，不哭不哭……”自己的淚水卻不可遏制地流下來。母親抬起頭，用那紅腫的雙眼看著我，“飯吃了嗎？”“媽，對不起……”
原來，就差這一步。
走一步，再走一步，走上心靈之橋；走一步，再走一步，走進母親的心；走一步，再走一步，走在母親的愛里。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇三
很多時候，失敗與成功都只有一線之隔。就像爬山的時候，少走一步就無法到達頂峰，只要你咬緊牙關，再走一步，才有可能“一覽眾山小”。面對挫折，也許再走一步，便會戰勝它。當動搖、迷惘在在心里慢慢滋生時，努力堅持再走一步，才會到達成功的彼端。
德國政壇的“鐵娘子”、德國歷第一位女總理安格拉·默克爾1989年踏入政壇，1991年任副主席，20xx年11月成功當選聯盟黨和社民黨大聯合政府總理。在此之前，早在1986年她就已經獲得了物理學博士學位。
當有記者詢問她為何能取得如此大的成就時，默克爾笑了，她說：“我應該感謝我的父親。因為他在我面對困難與挫折的時候都會告訴我這樣一句話‘當你在煩惱事情沒有什么進展的時候，請不要停下你也許發抖的雙腳，請你在往前邁一步，只要一步。’”
走一步，再走一步，最重要的是持之以恒的決心，其次是堅定的信念和勇氣。
走一步，再走一步，是一種胸襟，更是一種人生態度。《戰國策》中說“行百里者半九十。”正因為如此，我們才要再走一步。
初三:吳丹瑞。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇四
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土：千里之行，始于足下。
——題記。
回首漫長而短促的十六年，我一直有一種在登山的感覺。
這座山是如此之高，以至于我只能虔誠地仰望，在荊棘叢生的荒野中辛苦地尋覓一條直抵山頂的小路。然而我知道，通向山頂的只有那一條筆直的路徑，旁邊的小路永遠只是復雜交錯的迷宮，我沒有能力辨明，也沒有能力尋找那條最短的捷徑。我只能排除雜念，堅定不移地遵循北斗星永恒不變的方向，一步一個腳印，邁過前方的巖阻。哪怕前方是奔騰洶涌的河流，哪怕前方是危機四伏的沼澤，哪怕前方是風景優美的原野，哪怕是前方是不可預測的深林。我都不會被牽絆住腳步，因為我知道，只有那霧靄中隱約朦朧的頂峰才是我追求的目標，才是我追求夢想的不竭動力之源。
我沐浴著清晨的陽光前行，每當遇到無法越過的險阻，我就會停下來搭建一間簡陋的小屋，然后辛苦地開拓前進的道路，我明白這是必須躍過的檻兒，不能逃避，逃避就意味著輸給了自己，輸給了這座永遠驕傲地屹立在前方的高崖。屋前的石碑上鐫刻著我所度過的每一程風雨，這是我留給自己的唯一紀念。
面對橫亙在路中央的巨巖，我終于扛起了閑置的鋤頭，埋頭辛苦地挖掘，想要開出一段前行的路。不要笑我的荒誕，多年的艱辛早已讓我明白了一個真理：有些情況看似不可能被克服，但只要你肯下決心去做，去拼搏，一點點化解小困難，最大的障礙也必將被我們克服。我們要相信人定勝天，沒有什么困難能讓我們徹底絕望，我們要像填海的精衛、移山的愚公一樣、追日的夸父一樣，縱使失敗，也要無愧于自己的心！
不知不覺間，竟已發現自己來到了人生中最關鍵的那個十字路口，面臨著兩難的選擇。沒有人能幫助我，我只能依靠我自己。
在燈下伏卷小憩，想著接下來要完成的任務——這大概是我最常做的事了罷。回首幾年來的堅持不懈，我便更堅定了繼續前進的選擇，哪怕我知道自己追尋的道路可能沒有結果，我不會也不能放棄。我深知自己的未來掌握在自己手中，成長中的我們如同將要破繭的蝴蝶，必定要經歷一個痛苦的蛻變。我們也許沒有給全人類的黑夜帶來光明的那個偉人擁有的耐心和勤懇，也沒有一生與黑暗和寂靜相伴的那個女子超人的毅力和堅韌，也許沒有達·芬奇的智慧，貝多芬的才藝。但平凡的我們也有著誰也無法抹殺的價值和光彩。上帝是慷慨的，他給予了每個人在不同領域的天賦；他也是仁慈的，在為你關上一扇門之前必定為你打開了一扇窗戶。抱怨生活只能打擊你的自信和前進的勇氣，過度的壓力只會讓你從平衡的木板上掉下來，盲目地順應環境只會讓你失去做人的脊梁，驕傲自滿只會束縛你前進的腳步。
永遠要銘記做人的'根本就是腳踏實地，艱苦奮斗。沒有任何人可以不勞而獲，生命不可能從軟弱中開出燦爛的鮮花，我們青少年更應該如此。正如李大釗先生所說：“青年之字典，無困難二字；青年之口頭，無障礙之語：唯知躍進，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。愿我們在人生道路和學習道路上且歌且行。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇五
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
――《定**》。
那是一個炎熱的夏天，爸媽帶我去公園游玩。
那個公園。很獨特，沒有游樂場，只有純天然的設施。其中一片大型池塘上架著幾種不同類型的.獨木橋。
我很勇敢自信，其實也很懦弱，嬌小。
踏上獨木橋的第一步，自己很有信心到達對岸。但第五步，第六步就開始失去了平衡，望著腳下的獨木及潺潺的流水，我的自信心早已消散的無影無蹤，即使爸媽在身后幫助我走過這一遭。
步入初中，學習，生活有了很大的改變。
第一次月考，我對自己很有信心，即使在聽完老師評卷之后。
我記得很清晰，成績單就貼在門口的墻上，心里什么也沒有想，只是很平靜，去找自己的名字。
從上往下找，怎么沒有我？
再找一次，這次一定要看得仔細點，二十名，二十一名……三十名，不會吧！
三十四名再往下，三十五名定格！李思瀅，總排名151名！
瞬間感覺自己要失重倒地的感覺，難道我的人生要這樣走下去？如好友娜娜不在七班，我會有些許安慰，但她卻是第九名。
那一晚我感覺做什么都不踏實，印象最深刻的是晚飯時，只吃了一個漢堡，與好友聊著天，心里就莫名難受，眼淚開始不由自主偷偷往下掉，整個身體已經不受控制，我的面容已經是花容失色了。
后來父母給了我鼓勵，讓我覺得這次考試算不了什么，只是一個考試而已，再說，我的排名靠后，我會有更大的進步空間的。
再往后，我有了自己的學習世界。在拓展培訓期間，老師宣布期中考試成績，我班內排名十三，主科排名第四名，我體會到了一種前所未有的成就感和自豪感。
在每個夜晚，在每個我感受到自己進步的夜晚，我聞到花香，我感受微風，原來夜里的風兒是這么溫柔。
第二次月考，我沖到了年級第十。
在每個夜晚，在每個我獨自刷題的夜晚，我聽見鳥叫，我聽到了蟲鳴，我看到了滿天星斗！
我享受著從未體驗過的歡喜，細膩如發般的流過心底。
后話:。
八下上期的期中考試成績馬上揭曉，我忐忑，也很期待。
不管結局如何，一步步踏實地走，是曾經的歡喜，也是未來的目標。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇六
人的一生注定要經歷或多或少的磨難，沒有人會一路一帆風順，也沒有人總是生活在困境當中。適當的挫折讓我們逐漸成長，而面對挫折的態度就決定了我們的未來。
《走一步，再走一步》中的小男孩莫頓·亨特用他攀爬懸崖中被小伙伴落下后的經歷告訴我們這個含義深刻的道理。
讀了這篇課文，我有很多感觸。首先當然是莫頓從這次險境得到的啟示：做事要一步一步來，把大困難拆成一個個小困難，努力解決這些小困難，就將戰勝以前遙不可及的大困難。這些話代代相傳，可真正做到的又有多少人呢?政治上，從古到今有多少雄心壯志的君王?但又有多少個為了一步登天直接用武力解決困難而失去整個江山呢?也許他們當時只要腳踏實地用耐心化解阻礙自己的難題，將敵人化為戰友，那么遲早會把所有難題消滅，取得最后的勝利。在現實生活中，許多人面對大困難是就輕言放棄，但如果我們敢于像莫頓那樣邁出第一步，也許會發現這個看似困難的任務原來自己可以做到，只要有勇氣和努力就一定會獲得成功。
其次，讓我心里為之感動的就是莫頓的父親。當他的孩子遇到難題時，他明智地選擇鼓勵孩子自己爬下來，也正是因為這樣，莫頓才會親身明白父親想教給他的道理，讓他知道做人做事應該靠自己而不是一味依賴他人，讓他的孩子因一次歷險而受益一生。從這一點上，我無比地欽佩這位偉大的父親。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇七
1歲：一對可愛稚嫩的雙胞胎兄弟在大人的鼓勵下蹣跚學步：走一步，再走一步，兄弟倆臉上都綻開了幸福的花朵。
7歲：背著書包的雙胞胎兄弟手拉著手跑進校園，在這里，他們開始了學習生涯：走一步，再走一步;在滿墻的獎狀中，仿佛展現著他們你追我趕，刻苦學習的身影。
17歲：兩張高校錄取通知書擺在他們的面前，他們必須做出一個選擇，因為家里不能同時供起兩個大學生。兄弟倆在車站擁抱道別：走一步，再走一步;登上了一南一北的兩列火車，你會發現，他們都淚流滿面。
20歲：在驕陽似火的南方的一個建筑工地上，哥哥頭頂烈日，揮汗如雨。休息的時候，突然下起了大雨，他沖出了屋子。當工人叫人去蓋住堆在空地上的材料時，上面已被蓋住。
23歲：在白雪皚皚的北方，弟弟第一個來到圖書館，想開門的工作人員打招呼，來到一角落位置，熟練地打開書本閱讀。
27歲:終于，兄弟倆在一次會議上相逢。哥哥已是某房產公司的經理，弟弟則是某大樓的設計師。當晚，兄弟倆去了餐廳，這一餐，兄弟倆眼睛都喝紅了，相互攙扶著離開。
37歲：再一次在餐廳相聚。弟弟用手挽住哥哥：“哥，那些數據是我反復計算的，不能減!”哥哥怒道：“別喊我，你把這事捅出去，還談什么兄弟情分?”哥哥手一甩，走出了餐廳。
40歲:法庭上，法官宣判：“xxx承建工程質量低劣，造成坍塌事故，造成重大人員傷亡，據《刑法》n條判處有期徒刑20年。”被告席上的哥哥被送進了監獄。
47歲：弟弟又一次來到監獄，獄警搖搖頭:“他還是不肯見你。”弟弟失望地離開了。去了哥哥兒子就讀的重點高中。
57歲：哥哥出獄了，發現兒子來接他，兒子剛考完博士，開口便說：“叔叔病重了!爸，你還記恨他嗎?這些年，他一直郁郁寡歡，還要供養兩個家……”
廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了。
作文點評：
王舜的這篇文章吸引我的首先是他的結構。人的一生，其實就是無數腳印的疊加。這串腳印中隱含了成長、思考、抉擇、善良、罪惡、悔恨、感恩……是一輩子的縮影。他很巧妙地用時間作為這篇文章的軸線，清晰明了地展現了一對雙胞胎一路走來的愛恨交錯。文章開篇“廣闊無垠的大海此刻風平浪靜，沙灘上出現了一排淺淺的腳印……”與結尾“廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了。”形成照應，使文章結構完整緊湊。那簡單的對于腳印的描繪使整篇文章彌漫著詩意與哲理。
再說故事情節，這是典型的小說式情節發展路線。年少一起玩鬧嬉戲，少年立志求學，青年各自闖蕩，中年反目成仇，彌留真情再現。雖然情節司空見慣，但是能在考場上一筆成文，氣息貫通，實屬不易。
然而，畢竟是應試作文培養下的產物，帶了一些硬傷。每一段文字里那些點題的“走一步，再走一步”，顯得繁多，呆板。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇八
風箏在蔚藍的天空中劃下彩色的一筆，那是夢想的痕跡。夢想是個清新的字眼，仿佛夾雜著淡淡花香的一縷清風，就像陽光通過綠葉的碎影斑駁，如同溪流在山谷中清越悠揚的回響。
我曾坐在草地上尋夢，手中有一點時間，頭頂有一片藍天，耳邊有一陣蟲鳴；我曾倚著大樹望天，云卷云舒是無盡的遐想。我要站在山的頂峰，去接近我想要的藍天，去尋找屬于自己的流云，這是夢想的伊始。
的確，灰暗陰霾亦曾書寫著夢想的樂章，酸甜苦辣亦曾豐盈了夢想的詩行，我切身地體會到拿到考試卷后，自己低落谷底的心情；我清楚地記得爸爸話語中那潭水般深不可測的失望，我真實地凝望過媽媽拐角轉身時的嘆息。笑容里摻雜著淚水，微笑中包裹著悲傷，付出的另一個名字叫做沉淀。崎嶇的山路上堆滿了厚厚的落葉，腳踩上去發出沙沙的輕響，仿佛是枯葉發出的微弱的呻吟，我靜靜地走著，一次次地回望，諦聽著落葉的呻吟，翻譯著山風的訴語，陽光依舊在身后投下暗長的身影，這是夢想的格局。
我幻想著有一天站在山的頂峰，如杜甫那樣感受“一覽眾山小”的快意，多么希望頭頂的藍天能包容下我所有的遺憾，多么希望萬丈的深淵能深藏我所有的悲傷，嘴角上揚，這是夢想的呼喚。
時光在順理成章地流淌，你依舊在高山之端，望穿一簾霧靄，風雨飄搖，靜默地等我；我依舊在山澗之畔，溯流而上，飛雨花香，固執地追尋，重復著、重復著，這是夢想的升華。
陽光越來越刺眼了，我抬起手遮住額頭，仿佛是等待的芽苗，現已悠然參天。我記得身后的一路堅持，那如今是一片迷人的顏色，是成長的顏色，希望這是我夢想的結局。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇九
學習更是如此，學知識就相當于建樓房，每點知識的.積累，就好比一步步的步伐，要走好每一步，走穩每一步，走對每一步。不用心急，這一步踏的結實了，再走下一步吧。倘若步伐太快了，一粒小石子將使你倒下，欲速則不達，走好每一步才是關鍵！
不必想得太多，完成你眼下的事情才是關鍵。
想的往往是美好的，但現實很殘酷，當你太著重你今后的美好，很可能會忽略你現在的任務，每天的白日做夢，待到最后美夢破碎，你會更加的痛苦，這只能責怪你自己，不是因為你沒有能力去實現自己的夢想，而是因為你對夢想看得太重，想得太多，而忘卻了現在的你！
建房工人若是在建房時，每天提著今后自己建筑的樓房那么的美麗，多么的令人喜愛，那么他還能夠全心全意的投入到現階段的工作當中嗎？效率還能夠快嗎？更重要的是他建的樓房還能是他夢想中的那么美嗎？學生若是學習中總想的是一步登天，成為受人尊重的學者，那么他還能夠成功嗎？想要一步登天，沒有厚實的基礎能行嗎？想要吹牛，沒有吹牛的資本，能吹的起來了嗎？心中有個夢、有個目標很重要，但更重要的是別脫離現實，完成好現階段所要完成的，不必想的太多！
如今的生活節奏越來越快了，有時候能靜下心去思考問題，反思自我，更顯得難能可貴，遵循著自己的本心，靜下心，走一步再走一步吧。帶動生活中的節奏去走動，慢慢來，何必想的太長遠，何必走得太慌張？車到山前必有路，水到渠成往往就在靜下的那一刻吧。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十
人生就像一葉小舟，航行于茫茫大海，而信念，則是確保我們不會迷途的指南針。有了信念，我們才能在茫茫的人生海洋上行駛得更穩更好，才能走一步，再走一步，直至到達勝利的彼岸。
信念是支撐我們前行的動力，它能像寶劍一樣激發我們的豪氣，如明燈般照耀著我們的心靈。讓我們在成功的大道上，走一步，再走一步。
官場打斗，朝廷一片混亂；老師被殺，徐階陷入絕望。看到老師夏言鮮血飛濺，頭顱落地，徐階只能默默流淚。他本想用自己的才華讓明朝強大起來，卻又無能為力，無法對付嚴嵩。然而，他的才華被皇帝看中了。但從此，他成了嚴嵩的頭號政敵。他被壓榨，被威脅，受盡了苦。他隨時都可以選擇放棄。然而，他被他的信念支撐著，他隱忍著，委曲求全，假意巴結討好嚴嵩，他看著身邊的一個個人死在嚴嵩的手下，看著朝廷越來越混亂，他只是等著最佳下手的時候，他等到了，并果斷地下手，一舉擊潰腐敗的勢力，順利實現自己的理想，使明朝興旺發達。
江邊，王守仁等著朋友的音訊。而當他得知朋友被殺，寧王叛亂的消息后，他的手下就帶著他上船跑了。周圍的人們正在討論該逃亡何處時，他卻果斷的決定平叛！他手下一個士兵也沒有，卻是招來了一幫烏合之眾。他毫無勝算，然而他的信念告訴他不能放棄，他充分運用了自己的軍事才能，最后成功平叛，立下赫赫大功！
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。：若想在“無路”找到“路”，只能依靠自己的信念。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十一
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的走一步再走一步初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沒有一步一步腳踏實地的努力，就不會有化繭成蝶的美麗蛻變。——題記。
面對蜘蛛編織成的精美的蛛網，人們不禁嘆為觀止，卻也同時產生疑慮，面對檐間如此遙遠的距離，蜘蛛是如何在它們之間結網的呢?原來，小蜘蛛們每次結網都要繞一大圈兒，才能安全地把絲線引到結網的地方。對于它們微小的軀體而言，這無疑要付出極大的努力，如果沒有足夠的耐心，就決不能結網成功。
人們在知道了蜘蛛結網的過程之后，才真正意識到網的價值，蜘蛛網不僅是捕捉昆蟲的工具，它更包含著一種堅持不懈的品質，需要人們去學習。
走出第一步，這一步叫作沉著。我們生活在這個浮躁的`社會，連一本名著都靜不下心翻閱，我們為適應高效率，高壓力的社會，自然而然地養成了同社會一樣浮躁的態度。有時為了達到目標，我們甚至通過某種速成卻飽含水分的方式做事。欲速則不達，如果我們一味地希望實現理想而不去從一點一滴的努力中積累經驗，不用一顆沉著冷靜的心鎮定思考，理性行事，就極有可能功虧一簣，與成功漸行漸遠。
走出第二步，這一步叫做拼搏。沒有任何人可以輕易成功，取得成功的人，他們無不在艱苦的環境中奮斗著，磨礪著。
曹雪芹為寫《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，終于留下這一偉大的文學作品。袁隆平為研究雜交水稻，做過無數次的科學實驗，最終，他為全世界的大米產量增加做出了卓越的貢獻。
這正是，有志者事竟成，有心人天不負。只要愿意為夢想奮斗，就終將到達光明的彼岸。
我們在生活和學習中遇到一些困難是在所難免的，我們應當堅定自己的志向，在艱苦中堅強，在堅強中堅持，在堅持后成長，相信只要我們不懈努力，定能戰勝困難，取得進步!
走一步，再走一步，讓我們每一步都走得踏踏實實，每一步都走得無怨無悔!
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十二
那么，走神的原因是什么呢?控制不住自己。
思緒飄遠很難再回神，剛回過神的時候課已經上完了。自己剛剛在干嘛?不知道。為什么沒有專心致志?不知道。
只知道我們虛度了時光。
細想起來，初一的我好像也是這樣的，上課擺出在那專心聽講的架子，而思想卻沒有跟著老師的進度走。總是自認為很厲害，每當回過神來時，課的重點已經過去，而到了考試，我也只會以“發揮不好”來糊弄自己。
“把心靜下來多想想未來。”這是一位知識淵博的老爺爺跟我說的。他是我的偶像，所以我一定要聽他的話。
未來，聽上去似乎有點遙遠，但是只要走一步再走一步，我們一定可以到達我們的理想之地。
從那之后我學會了安靜，我開始在課間里趕作業進度，我不再多湊熱鬧，我也不再像原來一樣瘋跑瘋跳，只是靜靜地坐在那里不動聲色地把所有作業都完成。身邊的人走來走去，討論的可能是我喜歡的，也可能是我不喜歡的，可那又怎樣?我告訴自己：把心靜下來，多想想未來。
終于，我的名字出現在了“九點作業榜”上了。
第一個小目標，實現了!
36，一個挺吉利的數字，這個吉利的數字就是我的學號，也差不多是我學習情況的寫照。
但是我一直都是佛系派，考了多少都無所謂，直到有一次數學考進了優秀行列，我才明白，成功原來是這么美妙的感覺!交上考卷松口氣的感覺，跟同學核對答案發現自己很有信心的感覺，被老師在全班表揚的感覺，打算超過某一個背影的感覺……這一切，太棒了。
我開始暗暗下決心：要更好。
學好數學，是我的第二個小目標。因為我覺得判定一個人學習成績的好壞，永遠是看最糟糕的那一門功課，就像木桶一樣——一個木桶能裝多少水，是由最低的那塊木板決定的。
于是，我努力聽老師說的每一句話，用心寫好每一個數字，錯題本在我這里不單單只是一個錯題本，還有更多典型的試題和易錯試題，那些重要的考點，即使我沒錯，我也會認真地整理。
就這樣，終于有一天，我做出了一道數學課代表沒做出的題。那一刻，巨大的喜悅沖擊著我的內心。我對數學產生了更大的興趣。
第二個小目標，實現了!
物理老師曾經說過：“從30分考到60分容易，還是從99分考到100分呢?”我知道，老師的意思是：學習如登山，越是向上攀登，難度就越大。但我不會放棄的，我要更努力。
漸漸地，我發現自己的時間不夠用了。我只能擠時間。可從小接受放養式教育的，我已經把“懶”“玩”“鬧”這些詞刻在了心里，消除惰性是何等艱難的事情啊。
我懶，懶到一天24小時能睡12個小時。克服多年賴床的習慣不是一個簡單的事，每當我被鬧鐘叫醒的時候，腦海里似乎就有兩個小人打架。但是，一番搏斗后，我就從床上爬起來，躡手躡腳地走向書桌。坐下，打開燈，一切就都好了。
在期末考試的前一周，我進入了更緊張的沖刺階段。每天晚上10：00睡覺，第二天早上4：00起床，只睡6個小時，足以我支撐第二天的學習。我終于懂得了：當你樹立了一個要趕超的目標時，你的力量就是無限大的。人就要對自己狠一點，不然你永遠都不知道自己有多優秀。
就這樣堅持了一個星期，在期末考試中，我成功地完成了當初的目標。
在滿心的歡喜中，我堅定了自己的人生目標：做自己喜歡的事，成為自己想成為的人。
學生目標不只限于學習。我喜歡跳繩，所以即使繩子啪啪地打在我的身上，我依然會堅持跳下去。后來，在校吉尼斯活動中，我成為了全校跳繩第一名。
我喜歡電腦制作，喜歡鍵盤與鼠標交錯相成的交響曲，所以我自學了許多電腦制作技能。我現在會做游戲，會做視頻，會做網頁和精美的ppt，所以我便又成為了在我所認識的人中的電腦高手。
現在，我的初中生活也已經過了一大半，我終于成了我心目中想要的樣子。但這還不夠，年輕人就是應該貪婪一點的，我不想維持現狀，我要放眼未來。
人活著，就一定要有一個念想，一個目標。走一步，再走一步，我們一定可以到達自己的理想之地。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十三
在設計這節課的時候，我的初步打算，就是要像文中的父親那樣，做好學生學習的引路人。讓學生，逐漸學會欣賞文章，打消學生對鑒賞文章的恐懼感。為此，我的思路是讓學生先通過自主學習，再進行小組合作探究，路讓學生自己走，我只是一個指路人。目的是讓學生養成良好的研究性學習的好習慣。以培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力。上完了這堂課后，我認為有以下幾個亮點：
我從作者的一次飛行經歷導入：1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現在所要作的，是在地面無線電的指導下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難作到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國。
就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經歷的啟示。這個人就是美國作家莫頓·亨特，那么小時候的一段什么樣的經歷改變了他呢？讓我們一起走進《》這個導語是以故事的形式說給大家，加之我生動的語言，一上課就吸引了學生目光，創設了很好的教學情境。
1、首先，在學生充分閱讀的基礎上，我提出了第一個問題：這個故事敘述了一件什么事？指導學生概括的方法，抓住記敘的六要素，時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，用簡潔的語言表述出來。
2、然后，接著問：文中寫了幾個人物？概括他們的性格特點。這個題型在閱讀中經常出現，要指導學生解題的方法。回歸文本，從文章確定答題的大致范圍，一段一段按順序找能概括其人物的性格特點，如果有的段落沒有詞語，就從所做的事中或者這個人的語言、動作等概括起特點。
4、最后是寫法探究。首先是寫作順序。把記敘的幾種順序告訴學生，讓學生分析本文的記敘順序是順敘。其次點撥學生說出以小見大的寫法。
5、作業練筆。生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣克服的？有什么經驗教訓？寫一篇隨筆。讓學生寫自己的經歷，以小見大，有感而發易寫出真情實感。從批閱情況看，學生寫的不錯。
這節課也有幾點不足：
在反思中，我發現了一點遺憾，就是學生對文章的哲理領會不夠深入。不能從它的深度和廣度上去認識，這大概學生的年齡小有關系。所以談得很膚淺。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十四
這個問題討論時也許有爭議，但應該傾向于文中父親的做法，因為孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長久之計。父親指導兒子獨立走下來，恰恰是讓兒子經過這種歷練增加獨立克服困難的勇氣和經驗。在我們的生活中，家長、老師其實也給了我們很多這類的指導。
三、總結全文。
一個人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順；遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。
四、作業。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十五
人生就像一條路，前方的路是一個未知數，我們沒有未卜先知的能力，因此，我們不會知道前方到底有什么。“走”很簡單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼前消失…。
我聽說過這樣一個故事：一個小伙子來到一家公司求職。公司經理說：“我們公司現在不缺人，等過幾天在說吧！”等過了幾天，那個小伙子又來了。經理打量他：“你的衣服太舊了點吧？如果你穿成這樣會影響公司形象的！”這樣，甘蘊小伙子又走了。過了些日子，經理沒有再看到那個小伙子的身影，以為他不會再來了。沒想到，這時，那個小伙子衣冠整齊地再次推開公司的大門。經理吃驚地望著他。“我現在不會影響公司形象了吧？”“嗯，但你對公司零件的操作…。”“我練習你們公司的零件已經一個多月了，如果您不相信，可以測試一下。”最后，經理終于聘用了他。
正因為這個年輕人敢于，再加上他的堅持不懈，所以才使他擁有了一份理想的工作，倘若他只走了一步后，沒有再走一步，那么他也不會擁有這份工作。當然他也作了充分的準備。
帶著汗水與艱辛；帶著理想和目標；帶著勇氣與自信勇敢地走下去。即使不會成功，但畢竟留下了我們的腳印。
只要你，成功將在前方等著你！
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十六
當我讀到莫頓·特《》時，我的內心充滿了深深的感情和思考。
這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者在他還是個孩子的時候，和他的朋友們在攀登懸崖的時候遇到危險，結果在父親的鼓勵和指導下，一步步走出危險處境的經歷。因此，作者有很大的成就感，并從中學到真理。后來，每當他對前景感到沮喪時，他就會想起在小懸崖上所學到的經驗，并應付一切。
然而，作者后來能夠克服所有的障礙，并不全歸功于自己，因為有了父親那天的指導，作者才有現今的`成就。
每當我讀到這篇文章，它的內容就會把我帶入當時的環境，那一刻的場景就會生動地出現在我眼前。
給我印象最深的是作者一步一步脫離危險的場景。他從毫無信心到有信心，再到越來越有信心。他清楚地意識到，他不應該去想下面的巖石，而應該專注于第一步，邁出這一步，然后再邁出另一步，直到他到達他想要的地方。
落葉為舟，進了回憶的港灣。
兩年前的夏天，知了聲不停，打擾了家人睡覺，而兩天前摔傷腿的我還沒有痊愈，在一樓發呆，甚至想上三樓書房看書都只能想想。在這個時候，《》中作者一步一步地脫離危險的事情有力地促進了我，使我一步一步地達到了目的地。
這篇文章給我們帶來了一個真理，它似乎是一抹陽光，散開了陰雨，給困惑的人們帶來希望，重拾對未來生活的信心。
我們就像會獨自飛翔的鳥兒，只有戰勝了風暴，我們才能飛向更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到困難和危險時，只有把困難拆成碎片，然后一個接一個地克服，才能取得最后的勝利。
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十七
一步之遠，不可能走出一條大道；然而步步相近，終有一天能夠通向遠方！
——題記。
沒有誰能夠預知明天，沒有誰能夠知曉未來……或許我們渴望成功，夢想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定能夠換回應有的成功。因為現實總是有許多的艱難與坎坷、無奈與辛酸。可你必須學會堅持，走一步，再走一步……或許，下一步的彼岸就有成功在等待著你。
一群小女孩在練習跳水，正當所有的孩子都勇敢地從三米高的跳臺處跳下水時，唯獨她站在跳臺上戰栗著，長得清純美麗的她滿臉寫著恐慌。老師和同伴不住地為她打氣加油都遠沒有恐慌的力量大，不爭氣的淚水從眼角簌簌地落下。“哎！你到底跳不跳啊？就要下課了。”聽著老師那略帶倦意的話語，她的雙腿抖得更加厲害了。可是，她迅速振作起來，先向后退了幾步，然而大步向前。看了看跳板的下面，閉上眼睛跳了下去。緊接著，水聲和掌聲匯成一片。
“三米，我真的很害怕，但就在那一瞬間，我想起了爸爸說過的一句話：在困難面前，只要勇敢地向前邁一步，或許下一步就是成功！”她拍拍水，笑著，這樣對伙伴說。
是啊，什么都需要堅持，只有堅持才能成功。人一生中會遇到許多困難，每當遇到困難時，我們都要勇敢地化解困難，要一步步戰勝困難。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫！
記住：當你面臨重大困難時，請你再向前走一步，再走一步，你的腳步離成功就很近很近了！
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走一步再走一步初三（模板20篇）篇十八
已是夜深了，窗外響起了草叢里各類小蟲子的交響曲。而屋內，書桌前的燈光仍刺穿整個黑色帷幕的寧靜。屋子里安靜得只聽得到人的呼吸聲，而我，卻保持著比那樣細小的沉浸入夢鄉的人所發出的使空氣為之顫抖的聲波還要輕微的呼吸。眼圈像黑色的小蛇，漸漸爬上我眼睛的四周，它們還不打算消停，謀劃著慢慢向下擴散，掩蓋住我白凈的臉頰。我的上眼皮也越發沉重了，掙扎著，拼命相與下眼皮親密接觸。它說“不要再分開”，但還未下筆的試卷上的那一片空白讓我怎么也放不下心讓它們“在一起”。我右手還緊握著筆，保持著十二分的警覺打量著那處空白，我努力靠意識將眼睛睜得圓圓的大大的，頭腦里卻一點思緒都沒有。無從下筆，這更使我焦躁起來。我迫切地想打開它的突破口，卻更使自己焦躁到甚至讀不懂題意。最后，我終于忍受不住它的“刁鉆”，它的“刻薄”，猛地將筆扔向書桌，憤怒地站起身，恨不得將它撕個粉碎。就在那一刻，我望見了那一直默默守候在我身后的床。默然回首，它在我身后，沒離開過。它看上去那么溫暖，那么柔軟。它靜靜地，從它的狀態告訴我，它一直在那里等著我，從未離棄過，只要我愿意去與它深情相擁，它會讓我知道，什么是安心，什么是溫暖，什么是沉浸。我就那么與它深情對望，它渾身散發出誘惑人的香氣，催促我趕快投入它的懷抱。我帶著那樣一種渴望的心情奔向它，妄想將那些我不懂的，讓我浮躁，讓我不安的，統統拋在腦后。但還未等我向前挪動一步，身后那張折磨我的試卷又立即發出哀鳴。那聲音也似警告，亦是嘲笑，如泣如訴，婉轉難聽。我仿佛看到它在我打算放棄那一秒向我投來那樣不屑，那樣悲傷的眼神。我轉過身去，看到那令人觸目驚心的一大片空白，心中惆悵，暗自下定決心，不管了，我無論怎樣都要戰勝你！
走一步再走一步初三（模板20篇）篇十九
群山疊翠，碧水生輝。山中清晨的陽光照耀著薄霧環繞的山。我踏著山風出發，游在這山水之間。
山腳下，環視田野，油綠的作物生機盎然，隨著輕風的吹動下，有節奏地拍打著節拍。叢林掩映下，幾只翠鳥飛出，輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波，如同孩童天真無邪的笑。湖底的小魚不時地輕啄一下水草，水草便配合地搖擺起來。湖邊的蘆葦上停歇著幾只早起的豆娘。輕輕地抖動著在陽光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色，將這只小蟲竟現出幾分高貴。山鳥一聲輕脆悅耳的叫聲，豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山，卻不知從山上俯視是何景色。
半山腰中，俯視原野，伴隨著山中的蟬鳴，溪水的涓涓細流，呼吸著山中的清新空氣，感覺到身上的每一個毛孔都變得異常的輕爽。鳥兒靜靜歌唱，山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發的雅致。環視四周，群山的懷抱下，綠意涌入眼簾，幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發出來。生命的活力，在山腰下盡收眼底。
我迷戀山中自然精致的美景，幾步迅速地爬上山頂。群山環繞在我腳下，云霧繚繞的山，蒼翠欲滴的樹，在陽光下閃爍著光芒的水，古樸素雅的山村，征服了我的眼睛。站在云層之中。透過霧層，飄渺的山，微綠的水，如同仙境一般的村莊。好一個世外桃源。
“橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同”。走一步，回首；再走一步，回首。兩眼風光大不同。同是一處山，同是一年春。在人生之路上，成功與挫折，就好比這山山水水，高低不同的山峰。遇到挫折時，或許是“山窮水盡疑無路”，成功便是“柳暗花明又一村”。走一步，再走一步，風景截然不同。
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走一步再走一步初三（模板20篇）篇二十
時光如梭，匆匆流逝的歲月，讓我再一次懂得了，人生的時光門票，在不斷的穿梭過去和未來，也任光陰的手撫摸著現在，有太多的好像，早已和我的過去劃開了界限。無論悲傷的過往，還是美好而快樂過的曾經，都好像已經不重要了。
重要的是，走一步，再走一步。這場在歲月里一直奔跑的故事和那始終無法為自己畫上成功圓滿的句號。我想，這便是我們前行不止的人生吧。注定要用傷痕去成熟，見證每一步走過的路。
時常，在每一個寧靜的深夜里，一個人靜靜的深思，深思那些與現實有關的一切，深思記憶中的無數過往，最后得到的答復卻是，越來越多的無奈，留給了說不出的嘆息。
其實，生命就是如此。有時候，有些事你想的多反而沒有任何意義，預料中能發生，永遠卻出乎意料。走一步，再走一步，把太多的交給時間和現實。
如果，總要一個理由，必須要一個人留下，我情愿、把最后的眼淚，留給自己，而讓你們先走。不是我的冷漠和無情，不是我的逞強和不在乎，只是，所有的最后，總需要一個人去流淚。
走一步，再走一步。我知道；前方總有一個終點，哪怕不是未來，它也不是那個過去。陽光下的藍天，是因為經歷了風雨的吹打，被實現的夢想，是因為你曾真的付出過。
不知是否你也這樣過？在這個現實的無奈面前，把所有的重擔，責任和壓力，扛在了自己的雙肩上，不顧一切艱辛，拼命的追趕前方的道路，在疲倦身心的時候，咬著牙說，走一步，再走一步。
記憶，永遠停留在那個美好的昨天中，回憶的的路，有過多少悲傷，有過多少懵懂的天真。那些追夢路上，所有的風景，被停留的瞬間，驛站，只是因為我們說好了再見，其實；是再也不見！
要走的，是留不住，要留的，是不會在，走一步，再走一步。我們都是時間中匆匆的過客，對于歲月而言，它從來都沒有記住我們來過的樣子。它所記住的是最后的遠走！其實，我們一直都在感嘆年華，感嘆歲月帶走我們的年華，因為我們從未有過，歲月這般匆忙。
山一程水一程，有些事，當你深深地經歷過之后，也就慢慢的懂了。懂了人生這趟渾水，踏深了會留下印記，踏淺了什么也不會留下。太多到過的路，你也會是如此的熟悉，沒有到過的遠方，所有的幻想全是零。
背著年華的行囊尋找自己的夢，誰的一生是不經風雨兼程去迎接彩虹和陽光，誰的路是沒有傷痕和淚水就到生命的終點？其實，真的沒有。要想擁有一個好的人生，就算不完美，總有酸痛的經歷和坎坷的折徑。
忙碌不是累的理由，我時常這樣用來安慰自己。但我們都知道，忙著忙著就累了。可許多次，不敢向任何人說，我到底有多累，我又有多么的苦。其實；不是自己不懂的訴說自己的委屈和負累，而是不想為脆弱，去找任何理由，來掩飾自己僅有的堅強。
曾多少次，也不曉得過時間過了多久了，沒有這樣清醒的整理自己對的生命一程又一程的感想。或許；我們每一天匆忙的奔波和忙碌節奏，缺少了給自己的思想，找一個安靜的空間，來填滿亦或梳理心靈所有的空虛。
走一步，再走一步。在這個現實的那邊依然還是現實。一個人活著，無法選擇自己貧寒的出生，但可以選擇自己的命運和最終的歸宿。因為你的人生，一直在你自己的手中掌握，沒有多少時間，是留給抱怨以及所有的怨恨。
寒冷的月光再一次照進了我記憶的窗邊，回憶又一次游走在記憶的深處，如此清晰的的記得；那年一個人獨自奔赴上海旅程。父親坐在我旁邊說給自己的那一席話，還有母親未說完的嘮叨……他說，只要是自己選擇了，就應該掌握對人生進退的圖紙和線索，你不是最好的，但你也可以學會最好。而她說，自己懂得疼了，也就記住了疼的教訓。
那年的無知或許并未領悟這其中的道理，而今天，似乎全部都懂了。走一步，再走一步，是因為信念鼓起了我全部膽怯的勇氣，一個人如果沒有孤獨的自立過，如何學會開心的忘懷呢！人生談不上有多少困難是自己克服不了的，是看你有沒有挑戰最后的決心和勇氣。
在這個世界中，別人始終無法代替你自己，為你去好好的生活。生活的路途中，也總有無數你想不到的意外，還有那些從來都沒有發生的未知。學會給自己許下一個諾言，學會從生命反側的方向，給自己定位一個目標，不要為當下的迷茫羈絆你所有的路，走一步，再走一步。
生命的色彩，在于你的拼搏，生活的精彩，就要看你去如何懂的生活。困難中沒有永遠的弱者，只要看你能不能堅持到最后。放棄不是這個現實所需要的，而它給你的另一種考驗，莫忘初衷的理由去堅持，走一步，再走一步。