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    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:紫薇兒

    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇一

    我有許許多多的愛(ài)好,有打乒乓球、打籃球等。可我最喜歡的還看書。要問(wèn)我怎樣迷上看書的,那還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

    有一次,教師讓我到大禮堂去進(jìn)行智力測(cè)試,和二年級(jí)的代表比賽,結(jié)果我得了冠軍。為此,我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書。回到家里,我就翻起書來(lái)看。俗話說(shuō)”不看不明白,一看嚇一跳”,這句話說(shuō)得不錯(cuò),我漸漸被里面的新奇畫面吸引住了。之后每當(dāng)放學(xué)都要打開(kāi)書來(lái)看一會(huì)兒。

    隨著年齡的'增長(zhǎng),我愛(ài)看書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了,書簡(jiǎn)直成了我生活中的一部分。離開(kāi)了書,就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。魯迅先生以往說(shuō)過(guò):”我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”所以,我也有了自我的一句:”我把自我洗腳的時(shí)間用在看書上。”每次洗腳的時(shí)候,父母都說(shuō)我動(dòng)作慢,其實(shí)他們并不明白其中的奧秘我在看書。

    我看書時(shí),感情經(jīng)常起起伏伏:當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí),眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn);看到英雄人物的故事時(shí),便會(huì)暗中佩服;看到歡樂(lè)趣味的故事,我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái),不之情的人還會(huì)以為我神精病。可見(jiàn),我愛(ài)看書已到達(dá)了如癡如狂的程度了。

    如今,我已經(jīng)整整有兩疊書,但我每一天還要爸爸給我買書,害得爸爸每一天東奔西跑地為我尋”寶”。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇二

    我只把讀書當(dāng)成生活的一種樂(lè)趣,把它當(dāng)做每一天的必備課,每一天一寫完作業(yè)預(yù)完習(xí),就空出半個(gè)鐘來(lái)閱讀書籍,這多么趣味的事呀!如果讀書的時(shí)候能多出十幾分鐘,我2有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,可我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái),作業(yè)看也不看,爸爸明白后生氣的`對(duì)我說(shuō)”曲文雪”讀書件好事可作業(yè)也不能不寫了這樣,書我先沒(méi)收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,最終寫完了,寫完之后的第一件事就向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書,上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獨(dú)獲。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇三

    我喜歡一個(gè)人安靜的看書,不是在喧鬧的教室里,而是在舒適的陽(yáng)臺(tái)上,清閑,全身心投入到書的世界之中去。

    學(xué)校里,同學(xué)們像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的吵著、鬧著,奏成了一首“悅耳的交響曲”,擾得我不得安寧,老師也受不了了,使出全身的力氣用教鞭拍打著桌子,示意同學(xué)們趕快安靜下來(lái);班長(zhǎng)也扯破了嗓子在那里喊……我的腦子里一片混亂,就好比幾千年前的盤古開(kāi)天地的場(chǎng)景一般。

    回到家里,我快速放下沉重的書包,踩著歡快的小碎步來(lái)到陽(yáng)臺(tái),坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,不時(shí)地品嘗一口清涼甘甜的茶水,看著別有風(fēng)趣的世界。

    剛開(kāi)始看的時(shí)候我還覺(jué)得百無(wú)聊賴,沒(méi)多大意思,想:不就是一個(gè)小孩子爬上屋頂,任別人怎么叫,怎么喊,都不下來(lái)嗎?有什么好看的!真不知道作者寫這本書干什么呀!后來(lái),我又仔細(xì)看了看后面,后面的章節(jié)真是太有趣了!我看的津津有味,把小主人公和他的姨媽和好這一章節(jié)記得清清楚楚。還把優(yōu)美句子,好的詞語(yǔ)都記載下來(lái),看書讓我常常忘了吃飯,忘了睡覺(jué),忘了時(shí)間,忘記了周圍的一切事物。

    看書時(shí),我就像雕塑家羅丹工作時(shí)那樣全神貫注,那樣認(rèn)真,就連身邊站著的摯友都忘記了;像西湖玉泉的金魚缸邊畫金魚的聾啞青年,他雖然聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)不出,畫畫只學(xué)了一年多,但他那樣好學(xué),那樣刻苦,那樣努力,絲毫不差常人;像伽利略一樣執(zhí)著地追求真理,不顧別人的嘲諷。

    看著書,仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇幻世界,在里面,你可以永無(wú)止境地學(xué)習(xí),可以用想象來(lái)描繪出一幅美麗而夢(mèng)幻的畫卷!

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇四

    我沒(méi)有什么特長(zhǎng),卻有一個(gè)愛(ài)好看書。

    下課,我愛(ài)自我坐在座位上看書;回家完成作業(yè),我愛(ài)坐在沙發(fā)上看書;放假,我愛(ài)窩在家里看書。我對(duì)書的熱愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了我對(duì)任何事物的熱愛(ài)。

    我家雖不像藏書閣,我看上去也不像充滿書卷氣,可我看的書卻不少!恐怖故事類、偵探推理故事、童話類、幽默類的書籍,我可照單全收!

    我們班的語(yǔ)文教師專門為我們買了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列,讓同學(xué)們能夠隨時(shí)借閱。我在50多本的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中已經(jīng)借閱了40多本呢!

    有一次,我借閱了《女水手日記》,女主角陶雪洛將我?guī)肓恕焙z椞?hào)”。我仿佛感到我正站在”海鷹號(hào)”的甲板上,聽(tīng)著大海的呼喊;望著海鷗在海面上方自由飛翔;任憑海風(fēng)吹拂著我的臉龐,挑起我的發(fā)絲。

    讀到雪洛遭遇颶風(fēng)時(shí),我好像聽(tīng)到了颶風(fēng)的'咆哮,”海鷹號(hào)”的呻吟;好像感到要被這突如其來(lái)的颶風(fēng)吞噬。讓我身臨其境。

    讀到雪洛要為自我沒(méi)有做過(guò)的事情負(fù)責(zé)、忍氣吞聲時(shí),我不禁為她感到委屈。突然,感到頭好像被打了一下,一陣微微的疼痛,我被這陣強(qiáng)烈的感覺(jué)拉回了現(xiàn)實(shí)。”叫你那么多次都不應(yīng),桌子叫你整到此刻還沒(méi)整好!你耳朵到哪里去了!”我低下了頭。回想起剛才,我不禁感到自我做了一件傻事,笑出了聲。

    書,沙漠中的一片綠洲,讓你看到期望;書,一眼清泉,澆灌你我心田;書,一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的道路。

    讀書積累知識(shí),知識(shí)開(kāi)啟智慧,智慧成就未來(lái)!

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇五

    “燈神,燈神。誰(shuí)是世界上最愛(ài)讀書的'人?”“他有不胖不瘦的身材,多一分顯胖,少一分顯瘦,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛又大又圓,你猜他時(shí)誰(shuí)?”“那個(gè)人不是我嗎?”“正是。”

    我很愛(ài)看書。有一次,我寫完作業(yè),想出去玩,媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)題目:“今天不許你出去玩,給我在家里看書。”

    我聽(tīng)到媽媽的命令,連忙從書架里抽出一本書,《查理九世》,一本關(guān)于冒險(xiǎn)的偵探小說(shuō)。

    這本書讓我越看越愛(ài)看,每次看時(shí),我都好像跟著查理九世進(jìn)入了他們的世界,忘了時(shí)間,忘了身邊的人,所以有人跟我說(shuō)話時(shí),我都沒(méi)有搭理他們,一聲不吭地繼續(xù)看書,因?yàn)槲沂裁匆矝](méi)聽(tīng)到,完全沉浸到書中的世界里了!

    書讓我破解了許多謎底,讓我遇到困難要?jiǎng)幽X子仔細(xì)想一想,再做決定,這本《查理九世》讓我懂了很多,獲得了更多知識(shí)。

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    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇六

    讀一本書,其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,感悟生命的滄桑和美麗。

    從很小的時(shí)候,我就迷上了看書,能夠說(shuō),我和書是形影不離的。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就開(kāi)始看圖片、識(shí)字了,當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫、文字時(shí),就被它們迷住了,每一天都向爸爸媽媽要著看,但過(guò)了一年,就覺(jué)得可是癮了。

    最終,我到讀小學(xué)的年齡了,我又看起了各種各樣的童話書和神話書,什么《嫦娥奔月》啦,《拇指姑娘》啊,《丑小鴨》等等的故事,我都一清二楚。每當(dāng)翻開(kāi)書的扉頁(yè),縷縷墨香就如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在我的心上縈繞,引得我浮想聯(lián)翩,如癡如醉。只要我手中一有書,便會(huì)廢寢忘食。

    上了四五年級(jí)后,我又開(kāi)始向“文學(xué)名著”發(fā)起了進(jìn)攻。我在書的海洋里啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義,那便是像雷鋒一樣做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我所以明白了奉獻(xiàn)的一生最為美麗;而《茶花女》的故事讓我銘記,只要心存真情,那么人格將永具魅力;那位《老人與海》中的老人,他那不屈服于風(fēng)暴,永于抗擊的精神更讓我肅然起敬……在文學(xué)的寶庫(kù)中,我明白了許多道理。

    此刻初一了,盡管時(shí)間越來(lái)越緊,但我還是盡量地抽出時(shí)間來(lái)閱讀各種書刊,因?yàn)椋颐靼祝x書能醞釀一首歲月之歌,讓我們唱出雨雪紛飛。

    燈光下,喝一口茶,翻動(dòng)著手中的書,飄來(lái)一陣濃濃的書香……。

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    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇七

    在這個(gè)暑假里,我讀了《愛(ài)看書的男孩》這本書。作者是(美).凱溫特斯。我被這本書中的亞伯拉罕.林肯熱愛(ài)讀書的精神所感動(dòng)。

    亞伯拉罕.林肯18出生在美國(guó)肯塔基州的荒野中,是托馬斯.林肯和妻子南希的兒子。童年時(shí)候經(jīng)常搬家,生活非常艱苦。在林肯9歲的時(shí)候,母親因?yàn)楹攘瞬∨5哪倘ナ懒恕R荒暌院螅赣H又娶了一個(gè)妻子,成為林肯和姐姐莎拉的繼母。林肯最高興的是繼母帶來(lái)了一些書,當(dāng)他做完家務(wù)后可以讀書。長(zhǎng)大后,林肯靠自己讀書成了律師,用文字伸張正義。后來(lái)他又參加選舉,成了美國(guó)總統(tǒng)。

    通過(guò)讀這本書讓我了解到林肯是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的孩子。盡管生活條件艱苦,接受的正式教育不到一年,但是無(wú)論他在劈木頭、挖井、砍樹(shù),他都帶著書。樹(shù)底下,田野里,小河邊都是他看書的地方。

    林肯通過(guò)不斷刻苦讀書終于當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。我現(xiàn)在的生活條件這么好,有明亮的教室,愛(ài)我的老師、爸爸媽媽,我要向林肯學(xué)習(xí),好好讀書,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。(蘇鑠涵)。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇八

    “書籍人類提高的階梯。”這高爾基說(shuō)的話,也我最喜歡的一句格言。因?yàn)榭磿粌H僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,還能陶冶情操,提高寫作本事。

    記得暑假里的一天中午,奶奶讓我拿著十塊錢去買鹽,剩下的錢給我買冰淇淋解暑,我拿著錢高高興興地去超市了。超市的旁邊有一家新開(kāi)的書店,我在書店外面透過(guò)鏡子看到書架上有我夢(mèng)寐以求的《陽(yáng)光女孩》,我立刻沖了進(jìn)去,拿起書津津有味地看了起來(lái),奶奶交待買鹽的.事情早就拋到九霄云外去了。

    奶奶見(jiàn)我去了這么久還沒(méi)有回來(lái),心里十分焦急,以為我出了什么事,便急忙出來(lái)找我,一路上問(wèn)問(wèn)這個(gè)問(wèn)問(wèn)那個(gè)。到了超市的時(shí)候,奶奶看見(jiàn)我正在書店里正津津有味地看書,便悄悄地走進(jìn)書店,故意踩我一腳,我渾然不知,仍然看著我的書。奶奶見(jiàn)我沒(méi)有任何反應(yīng),就靠近我的耳朵對(duì)我說(shuō)了一聲”對(duì)不起!”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),心想:”糟了,忘記買鹽了,這下肯定要被奶奶罵一頓了。”令我意外的,奶奶不但沒(méi)有責(zé)怪我,還親切地對(duì)我說(shuō):”喜歡哪本書盡管挑,奶奶出錢。”我一聽(tīng),高興得一蹦三尺高,立刻選了幾本我喜歡的書。回到家,我迫不及待地拿出剛才買的那些書又津津有味地看起來(lái),奶奶看見(jiàn)后,笑著搖搖頭說(shuō):”這孩子,看見(jiàn)書就什么都忘記了。”

    書,沙漠中的一片綠洲,讓你看到期望;書,一眼清泉,澆灌你我心田;書,一盞明燈,照亮你我前進(jìn)的道路。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇九

    我叫何德儒,今年十歲了,現(xiàn)在廣州市廣鐵一小學(xué)讀書。

    我長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的眼睛,眼眶里一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,可有神了!認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我轉(zhuǎn)一下眼睛,一個(gè)主意就出來(lái)了,是一個(gè)“狡猾”的家伙。

    看書是我最大的愛(ài)好,那些小說(shuō)、雜志、科技作品我一拿起來(lái)就放不下啦!被迷住了。我常被書中的情節(jié)和人物所感動(dòng),一會(huì)兒抽泣,一會(huì)兒哈哈大笑,真是身臨其境。記得有一次:我在家里看書,“吃飯啦!”爸爸那高音大喇叭又響起來(lái)了。可我看得正著迷,連時(shí)間都忘記了,怎么能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的叫聲呢?爸爸又多次叫我,可我總是左耳入,右耳出,把書看完了,才發(fā)現(xiàn)肚子在抗議了。唉,我就是愛(ài)看書。有時(shí)為了快點(diǎn)能看書,就馬馬虎虎做作業(yè),常常出錯(cuò),是一個(gè)大名鼎鼎的粗心大王。

    這就是我了,喜歡我嗎?我們做個(gè)朋友吧!

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十

    在這個(gè)暑假里,我讀了《愛(ài)看書的男孩》這本書。作者是(美).凱溫特斯。我被這本書中的亞伯拉罕.林肯熱愛(ài)讀書的精神所感動(dòng)。

    亞伯拉罕.林肯1809年出生在美國(guó)肯塔基州的荒野中,是托馬斯.林肯和妻子南希的兒子。童年時(shí)候經(jīng)常搬家,生活非常艱苦。在林肯9歲的時(shí)候,母親因?yàn)楹攘瞬∨5哪倘ナ懒恕R荒暌院螅赣H又娶了一個(gè)妻子,成為林肯和姐姐莎拉的繼母。林肯最高興的是繼母帶來(lái)了一些書,當(dāng)他做完家務(wù)后可以讀書。長(zhǎng)大后,林肯靠自己讀書成了律師,用文字伸張正義。后來(lái)他又參加選舉,成了美國(guó)總統(tǒng)。

    通過(guò)讀這本書讓我了解到林肯是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的孩子。盡管生活條件艱苦,接受的正式教育不到一年,但是無(wú)論他在劈木頭、挖井、砍樹(shù),他都帶著書。樹(shù)底下,田野里,小河邊都是他看書的地方。

    林肯通過(guò)不斷刻苦讀書終于當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。我現(xiàn)在的生活條件這么好,有明亮的教室,愛(ài)我的老師、爸爸媽媽,我要向林肯學(xué)習(xí),好好讀書,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。(蘇鑠涵)。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十一

    瞧!從三一班走出來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她張著一對(duì)透亮靈活的眼睛,一雙白白嫩嫩的手,一張能讓人開(kāi)懷大笑的嘴,最重要的是,她手上還捧著一本書。你猜,她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)!這就是我――一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎的小書蟲。

    我可喜歡看書了,每次閑著沒(méi)事的時(shí)候,我就拿起一本書,津津有味地看起來(lái)。哦!忘了告訴你,我家里到處都有我的.書呢!很厲害吧。

    周恩來(lái)說(shuō)過(guò),為中華之崛起而讀書。所以我要多多讀書,長(zhǎng)大后才可以報(bào)效祖國(guó),造福人類。有一次我剛做完作業(yè),就像箭一樣竄到書柜前,怕浪費(fèi)了一分一秒,我大聲吼道:“我去看書了!”于是熟練的抽出沒(méi)看完的《長(zhǎng)襪子皮皮》,唰唰翻到上次看的那一頁(yè),取出書簽,全神貫注的開(kāi)始看書。看著看著,我仿佛走入了書中,與皮皮一起玩耍,到他家做客,吃零食搭積木……對(duì)周圍的事完全不知道,直到媽媽大聲的招呼我去吃飯,我才如夢(mèng)初醒,戀戀不舍的走出書房,開(kāi)始吃飯。

    還有一次,我和父母回家鄉(xiāng),我坐在車上,閑著沒(méi)事就把以前看了很多遍的一千零一夜拿出來(lái)看,不知不覺(jué)中車已經(jīng)開(kāi)到了離家鄉(xiāng)很近的一個(gè)服務(wù)站,那里空氣還不錯(cuò),爸爸媽媽都在那里大口呼吸新鮮空氣,我依舊沉浸在書里自由翱翔。忽然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)經(jīng),怎么車沒(méi)動(dòng)了?我邊看書邊問(wèn)爸爸怎么車沒(méi)開(kāi)呢?爸爸笑著回答:“小書蟲已經(jīng)到了,車當(dāng)然不會(huì)開(kāi)了。看你那么認(rèn)真就沒(méi)叫你啦。”我心里一驚,原來(lái)已經(jīng)到了,我怎么不知道呀?肯定是看書太入迷了。

    這就是我,一個(gè)不折不扣的小書蟲,你愿意和我做朋友嗎?

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十二

    “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

    “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

    “讀書百遍其義自見(jiàn)。”

    ……。

    古今中外,有多少文人志士對(duì)讀書有自己的見(jiàn)解啊!“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”是的,愛(ài)看書的我,從書本中汲取了大量的營(yíng)養(yǎng):從史書中,我認(rèn)識(shí)了以天下為己任的范仲淹;從神話故事中,我結(jié)識(shí)了神通廣大的孫悟空;從童話中,我和格林叔叔筆下的七個(gè)小矮人交上了好朋友。讀書,開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的知識(shí),為我打開(kāi)了一扇全新的知識(shí)的大門。在這扇大門里,我就像一個(gè)餓極了的孩子,如饑似渴地汲取著養(yǎng)料,豐富著自己的內(nèi)心。

    愛(ài)看書是一個(gè)優(yōu)點(diǎn),可上課看書那卻是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。

    “叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái),呀!上課了!可是故事書中的情節(jié)牢牢地吸引著我,我是那么戀戀不舍地把我的寶貝——書放回了抽屜。貌似在等老師上課,可是根本就心不在焉。老師來(lái)了,說(shuō):“打開(kāi)課本,今天我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容……”剛聽(tīng)了個(gè)頭,我又在想書中的故事情節(jié)會(huì)怎樣發(fā)展呢?主人公的結(jié)局會(huì)怎樣呢?不知不覺(jué),我的手又伸向了抽屜,拿出了剛才看的書津津有味地看了起來(lái)。結(jié)局可想而知,老師發(fā)現(xiàn)了我的小秘密,我被狠狠地批評(píng)了一通。媽媽也經(jīng)常告誡我千萬(wàn)不能在老師講課的時(shí)候看書,否則,老師講的知識(shí)我都錯(cuò)過(guò)了,那可是無(wú)法估量的損失啊!的確,愛(ài)看書是個(gè)好習(xí)慣,可是課堂上看就很不應(yīng)該了,我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

    晚上,鄰居們的燈都關(guān)了,唯獨(dú)我的房間“夜深籬落一燈明”,熟悉我的人都知道我又在看書了。聽(tīng)媽媽“蹬蹬蹬”的踩著樓梯下來(lái)了,我手忙腳亂地關(guān)了燈,把書藏了起來(lái)。可是仍然逃不出媽媽的“火眼金睛”,書被媽媽沒(méi)收了,在媽媽是嘮叨聲中,我極不情愿地熄燈睡覺(jué)。

    書,已經(jīng)成了我生活中難舍難分的好伙伴。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十三

    長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛,一雙種種有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,白暫又修長(zhǎng)的手,性格樂(lè)觀--這就是我。我度過(guò)了12個(gè)春秋,在這個(gè)家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    在我成長(zhǎng)的故事里,有許多溫暖的記憶,記得有一件事讓我記憶猶新。記得我10歲時(shí),家里新來(lái)了一位“成員”--書架。我喜歡這個(gè)東西,天天都圍著它轉(zhuǎn),因?yàn)槲屹I了許多課外書,所以我一有時(shí)間就來(lái)到我的書架前,津津有味的看。記得有一次周末,我和媽媽乘公交車去新華書店買書,下了車,我匆匆忙忙的進(jìn)去,等我逛了都一會(huì)兒時(shí),媽媽才慢慢的來(lái)到了我身邊。我這時(shí)便拉著媽媽的手就上了二樓,二樓是兒童讀物,我來(lái)到一個(gè)個(gè)書架前,好奇的翻一翻,這時(shí),我看到對(duì)面書架的一本書:“咦?這是什么書?”我好奇的問(wèn)。媽媽看了看,跟我說(shuō):“這本書叫《假如給我三天光明》,是海倫凱勒的著作。”聽(tīng)了這句話,我心中有了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào),便問(wèn):“海倫凱勒是誰(shuí)呢?”,媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“她是美國(guó)人,是一位盲聾啞人,也是一位殘障教育家。”“啊?那她是怎樣生活的呢?”我驚訝的眼睛睜得大大的。“呵呵,她雖然這么不幸,但是她憑著自己的努力,不放過(guò)一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),最后還考上了哈佛大學(xué)。”聽(tīng)完這句話,我的好奇之心油然而生。于是,我便買下了這本書。回家以后,我便認(rèn)真的看了起來(lái)。通過(guò)這本書的學(xué)習(xí),我吸取了很多的知識(shí)。從而養(yǎng)成了愛(ài)看書,愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

    “理想的書籍是智慧的鑰匙”、“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”這兩句話,寫的就是書籍和學(xué)習(xí)的重要。正是因?yàn)檫@次買書的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到,書就是“知識(shí)的海洋”,我要從“知識(shí)的海洋”當(dāng)中遨游。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十四

    爸爸愛(ài)看書,平時(shí)的零用錢差不多都化到書店里去了,為此,媽媽很生氣,責(zé)備過(guò)他好幾次,但他嗜書如命,一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

    爸爸愛(ài)看書,平時(shí)的零用錢差不多都化到書店里去了,為此,媽媽很生氣,責(zé)備過(guò)他好幾次,但他嗜書如命,一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

    上星期六,爸爸又看中了一本書,便對(duì)我說(shuō):“麗妮,上個(gè)星期,爸爸在書店里看中了一本書,因沒(méi)有錢沒(méi)有把它買來(lái),現(xiàn)在要去買,你在家等媽媽回來(lái),媽媽回來(lái)后你別告訴她我去書店了。”

    我答應(yīng)守口如瓶。不久,媽媽騎摩托車回來(lái)了,她一取下頭盔,便問(wèn)我:“你爸爸呢?”“啊呀!”我心想,“我還沒(méi)有想好回答呢。”“有了”,我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),“他去買水果了”我回答說(shuō)。媽媽信以為真,也不再追問(wèn)。

    媽媽開(kāi)始做飯,炒菜,飯做好了,菜也炒好了,卻依然不見(jiàn)爸爸回家。我想:“他大概又被書迷住了吧。”而這時(shí)媽媽已經(jīng)拿出手機(jī)打算給爸爸打電話,“不好,要露餡了。”我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上前去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,電話讓我打吧。”媽媽同意了。我拿了手機(jī),跑出門外。

    “爸爸,您快回來(lái),媽媽已經(jīng)回家,飯也做好了。”

    “再過(guò)十分鐘,再過(guò)十分鐘,”爸爸在電話那頭說(shuō),“這里還有一本書很好,我還在琢磨要不要買。”

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十五

    我喜歡看書。這是為什么呢?因?yàn)闀梢宰屛覀儗W(xué)到更多東西。高爾基說(shuō)過(guò):”書籍是人類進(jìn)步的'階梯!所以。

    有一次,我在家看書,看三國(guó)演義。媽媽說(shuō):”幫我買一袋鹽,別看書,快幫媽媽去商店買鹽,不然我就不準(zhǔn)你看書。媽媽說(shuō)玩。我立刻就沖了出去買鹽,心里想如果買鹽就可以回家看書了。可是,一進(jìn)商店就忘了買什么了,仔細(xì)地想,想到了“一袋“,我就買了一袋黃油。回到家后,媽媽呆著臉說(shuō):”我說(shuō)買一袋鹽,你又忘了。我撒腿就跑,就商店急忙買的一袋味精。回到家,媽媽哈哈大笑說(shuō):“你又買錯(cuò)了,是鹽,你記住了。我只好硬著頭皮,去商店買了一袋鹽。這會(huì)終于買對(duì)了。回到了家,媽媽說(shuō):"你看書比看親爸親媽還重要!你就是個(gè)書呆子,天天只知道看書,都快把你看傻啦!說(shuō)完,我就又回到桌子前繼續(xù)看書。

    我喜歡看書,我愛(ài)書,書不可能離開(kāi)我,書是我一生的伴侶,也像我是我的家人,也像我的一位好朋友,所以我喜歡看書!

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十六

    一個(gè)圓溜溜的大腦袋,一雙月亮似的彎彎的眉毛下面,有兩只散發(fā)著聰明伶俐的光芒的大眼睛。有一雙全是肉的手臂,手臂下面,有一個(gè)不胖不瘦的身子。一雙粗大的腿被“安裝”在身子的下面。這就是我。

    我十分愛(ài)看書。我最喜歡看的書是《哈利。波特》全套。我對(duì)書的愛(ài)好可以用癡迷來(lái)形容。走路的時(shí)候看,吃飯的時(shí)候看,看電視的時(shí)候看,玩的時(shí)候也在看。

    這一下,爸爸可受不了,朝我念起了“緊箍咒”,聽(tīng)得我耳朵起繭子了,沒(méi)有辦法了,我只好去吃飯了。

    一陣?yán)峭袒⒀手螅矣檬植亮瞬磷欤低盗镞M(jìn)書房,又看起了《哈利。波特》。媽媽仰天長(zhǎng)嘆:“真拿我家的這個(gè)書呆子沒(méi)辦法。”

    愛(ài)看書,令我從一個(gè)斗大字不識(shí)的小孩子變成一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的“小博士”;愛(ài)看書,讓我懂得了許多道理。我喜歡看書,書是我的一筆巨大的財(cái)富。

    愛(ài)看書的男孩(匯總17篇)篇十七

    我今年剛滿9歲,是一個(gè)不愛(ài)讀卻異常喜歡看書的男孩。

    我的書多得數(shù)不勝數(shù):書柜屜子放滿了,方桌上隨意擺幾本新買的書,有時(shí)打掃衛(wèi)生還會(huì)從桌縫里撿起幾本看過(guò)的書呢!一到書店,我就隨便抽出一本仔細(xì)欣賞,在那看一整天也不覺(jué)得餓,直到店主關(guān)門我才醒悟。如果碰上幾本好書我會(huì)立即購(gòu)買,要是因?yàn)殄X不夠或別人先買了,我都會(huì)非常惋惜。買到渴望已久的書心里又樂(lè)滋滋的,一回家就津津有味地翻看,仿佛自己鉆進(jìn)了書的境界。到目前,我已經(jīng)看完了四大名著和絕大部分史書。

    耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),我給大家講一個(gè)看書的小插曲吧。昨天是我和媽媽到達(dá)武漢的第二天,媽媽把我送到武漢廣場(chǎng)六樓圖書城選書。她很累,坐在墻角邊的柜沿上等我,我就站著慢慢選。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),媽媽休息好了,提醒我該下樓吃晚飯,還問(wèn)我書選好了嗎?我指指這本,又指指那本,真想把圖書城搬到我家,但是想著要回建始還是少帶點(diǎn)行李吧。最終我選定了一本《三毛新生記》。媽媽笑著說(shuō):“人越大就越懂事了!”

    這就是我,一個(gè)愛(ài)看書又漸漸懂事的小男孩。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要多讀書,多看書,向丁卉姐姐學(xué)習(xí),做家族的驕傲!

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    競(jìng)聘過(guò)程中,求職者需要展現(xiàn)出自信、積極的態(tài)度和良好的溝通能力。希望以下這些競(jìng)聘范文能夠給你提供一些思路和方法,讓你在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。管理是什么?管理是為實(shí)現(xiàn)組織
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我方并不否認(rèn)逆境也可以出人才。但是我們認(rèn)為順
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    作為一種表達(dá)舞臺(tái)上的藝術(shù)形式,講話稿能夠幫助演講者清晰地組織思路,準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。在寫講話稿時(shí),我們可以結(jié)合一些具體的實(shí)例或者個(gè)人經(jīng)歷,從而增加講話的可信
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    一個(gè)好的計(jì)劃書可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,讓我們更有條理地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。下面是一些成功的計(jì)劃書例子,希望能夠給你帶來(lái)一些思路和啟示。土木工程施工管理的工作指的是在
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。
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    教研可以幫助教師們發(fā)現(xiàn)自身的教育教學(xué)問(wèn)題,并主動(dòng)改進(jìn)。這些教研范文是教研活動(dòng)中的寶貴財(cái)富,希望大家能夠充分利用。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一只足球。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)雙
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    教學(xué)工作計(jì)劃是指在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)整體教學(xué)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它對(duì)教師的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)和促進(jìn)作用。一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以起到提醒和引導(dǎo)的作用,使教學(xué)
    國(guó)旗下是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的場(chǎng)所,代表著一個(gè)國(guó)家的榮耀和尊嚴(yán)。讓我們一起來(lái)看看國(guó)旗下最莊嚴(yán)的時(shí)刻,感受祖國(guó)的力量和溫暖。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們高三同胞們
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    愛(ài)國(guó)是我們對(duì)祖國(guó)母親的感恩之情,是對(duì)前輩英雄的敬意和傳承。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)文章,它們以不同的視角和風(fēng)貌向我們展示了愛(ài)國(guó)的力量和情感。少年拉開(kāi)了簾子,一把硬
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)能力、課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的反思和提高的機(jī)會(huì)。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教
    在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),并突出個(gè)人的特長(zhǎng)和獨(dú)特之處。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇精選的更多申請(qǐng)書范文,歡迎閱讀并積累寫作經(jīng)驗(yàn)。梁河縣民政部門:我叫
    入黨申請(qǐng)書是入黨積極分子向黨組織提出入黨申請(qǐng)的重要文件,具有很高的政治性和嚴(yán)肅性。以下是入黨申請(qǐng)書中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家的寫作過(guò)程有所幫助。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。背景:隨著教學(xué)改革的推進(jìn),老師們也在
    最后,將對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)與對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái),突出自己在工作中的價(jià)值和能力。請(qǐng)大家閱讀以下幾篇精選的述職報(bào)告范文,對(duì)自己的寫作有所啟發(fā)。一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在
    范文范本是一種優(yōu)秀的寫作樣本,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧。在下面的范文范本中,你可以找到適合你所需的各種寫作范例。廣大市民朋友們:為深入開(kāi)展新時(shí)代
    班主任工作計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行,以確保目標(biāo)的達(dá)成和效果的提升。接下來(lái)是一份班主任工作計(jì)劃的參考,供大家了解和學(xué)習(xí)。這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)xx班的班
    在學(xué)習(xí)和工作中的點(diǎn)滴積累,讓我更加深刻地理解了一些重要的道理。以下是一些寫心得體會(huì)的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。黨章是全黨的總章程,是全黨必須共
    五年級(jí)教案是教師在課程教學(xué)過(guò)程中為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)閱讀以下這些五年級(jí)教案范文,可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法,幫助我們更好地制定教案。
    在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以看到自己取得的成績(jī)和進(jìn)步,也可以看到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮各項(xiàng)條款和責(zé)任,確保自身利益受到保護(hù)。以下是一些具有法律效力的合同協(xié)議樣本,可以作為參考和模板使用。明確約定汽車的品牌、汽車
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    在黨課中,黨員可以學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的理論以及當(dāng)前的黨和國(guó)家工作情況。小編為大家收集了一些黨課授課經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的困難和問(wèn)題,提前進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)整和優(yōu)化。現(xiàn)在提供一些教學(xué)計(jì)劃的步驟和方法,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本單元教材緊緊圍
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