優(yōu)秀作文要求語言流暢、結構嚴謹、層次分明，讓讀者讀后有所收獲。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。
九月的校園初中（熱門19篇）篇一
一提到九月，人們就想到金風送爽，碩果累累的秋天。想起那陽光燦爛，綠樹成蔭的夏天。九月是秋與夏的中轉站。它既有著夏天的生機勃勃，又有著秋日的涼爽，讓人感到無比的愜意。
早晨，迎著晨光出去散步，看著那些渾身都洋溢著希望，滿臉笑容，與同伴們興高采烈的聊著天，又在上學路上的的學生們。感受來自于夏天的`生機與青春的活力。
下午，沐浴著午后燦爛的陽光，來到步行街，看著那些身穿職業(yè)裝，將頭發(fā)盤得一絲不茍，臉上畫著精致的妝容的白領們，步履匆匆，仿佛隨時隨地都有做不完的事。去感受夏與秋之間那步履匆匆的快生活。
傍晚，走在公園的小路上，披著最后的.晚霞。看著公園里那些慈眉善目的老人臉上掛著恬靜的笑容。走在鋪滿銀杏葉的小路上，每走一步，腳下便發(fā)出如鋼琴聲般悅耳的“沙沙”聲。陽光透過層層疊疊的枝椏，撒下星星點點的影子，空氣里飄來一股秋天的味道，可陽光又給人帶來一種屬于夏天的暖洋洋。
九月，一個神奇的月份，給人以夏日的生機與暖，又給人以秋天的涼與愜意。
九月的校園初中（熱門19篇）篇二
九月是一個奇妙的詞語，它將金色的秋載到了人間，還迎來了嶄新而充滿生機的開學季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學。
進入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過。藍得那么純凈，沒有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來，在樹葉、小草身上投下一個個明晃晃的光點，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹葉也青得愈發(fā)明艷動人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚的紅領巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學樓，后面是偌大的操場。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒，才凌晨六點，體育生便開始訓練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽奔跑著。一個拐彎，我望見了他們的側臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執(zhí)著、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來了。
九月的校園初中（熱門19篇）篇三
人們往往在迷失方向的時候，會選擇放棄，也有人會說：“失敗是成功之母，下次再努力。”其實他們不知道，只要愿意爬起來，走一步，再走一步，就能走出迷失自己的路，就能重新的找回自己。
那個初夏，蟬聲聒噪地叫著，在那個動人的季節(jié)里，伴隨著的還有即將到來的初二會考，那時的我，每晚通宵地背重點，就這樣一直背，背了兩個星期，但還是在摸擬考試中落敗了。那時的我很傷心，在房間里痛哭，每每對自己說：“沒事,下次再努力。”心中就如重生一樣飛入天堂，然后再看見考卷，心就從天堂墜入了地獄。一整天我都悶悶不樂，感覺不到前方的路......
晚飯后，一個人站在陽臺上，靜靜的看著遠方那朦朧的山，眼淚竟不知不覺地流下，竟沒有任何感覺。我不甘心，為什么，為什么努力了那么久還是失敗了呢？就在我準備放棄的時候，我看到了一個小孩，徘徊在樓下的小巷里，久久地在原地徘徊，我明白他是迷路了，我從前也經常這樣，明明知道路的，卻還想多找出幾條來，結果自己卻經常弄得迷路，但是我從不放棄，寧可再這樣找下去，也不按原路返回，現(xiàn)在想想那時侯的我可真勇敢啊。
我俯身望著那小孩，心里暗叫，快，走一步，再走一步啊。他在原地躊躇了一會兒，最后還是走出了一步，走出了那令他迷失方向的路。我向他離去的`路笑了笑，轉身準備離去時，卻對上了媽媽的臉。
媽媽看了看我又向小孩離去的路望去說：“人往往會將自己困在一個圈里，其實他也不知道自己的一步，是會將自己從圈中解救出來，還是將自己纏繞得更緊。但這個過程從開始到結束都是需要勇氣的，當你跨出自信的第一步后，需要你去判斷下一段路的方向，只要你有足夠的勇氣和恒心，你就不會迷路。你明白了嗎？”
九月的校園初中（熱門19篇）篇四
當我正為十五歲畫上燦爛的句號時，一張精美的“新世紀杯第七屆中學生作文大賽一等獎”獲獎證書，悄然擺上了案頭。
在同學們真誠的祝福聲中，我又一次品嘗到了文學帶給我的快樂與幸福。曾經一步一步攀登的情形，又不由自主地浮現(xiàn)在眼前。
依稀記得兒時第一次接觸文學的情景。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽拿著《唐詩三百首》，她教一句，我跟著念一句。常常因為太過稚嫩，發(fā)音不準，逗得父母大笑不止。不過，也就是從那懵懵懂懂的時候開始，我在文學之路上邁出了第一步。我感受著讀書的辛苦，也品嘗到了詩歌的樂趣。
上學后，在母親的熏陶下，我開始接觸兒童讀本《西游記》《水滸傳》等名著。我為孫行者上天入地的本領驚羨不已，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關西的俠義拍手稱快。《魯賓遜漂流記》《安徒生童話選》等世界名著，成了我童年的樂園。看《哈利·波特》的時候，神奇的魔法曾使我一度癡迷，甚至到了廢寢忘食的地步。那時，我拿著掃帚，兩腿一夾就想飛；握著棍子，便把它當成魔術棒。就這樣，我一步一步地邁進了文學這個美麗的天堂。
進入初中后，我對古典詩詞的興趣越來越濃厚。當同學穿著春服夏衫冬裝t臺秀時，我與歐翁在醉翁亭中一邊飲酒，一邊欣賞“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高節(jié)，水落石出”四時之美景；與范文正領略“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖的波瀾雄闊。當同伴耳戴mp3，嘴哼周杰倫《雙節(jié)棍》等流行歌曲時，我卻正傾聽著曹操“對酒當歌，人生幾何？辟如朝露，去日苦多”的吟唱；看著柳永在長亭晚“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的依戀……一個秋高氣爽的日子，我的《滑過指尖的溫柔》發(fā)表在《長沙晚報》上。第一次看到自己的文章變成鉛字，豐收的喜悅讓我晚上做夢都一臉的陽光。
望著眼前這張散著墨香的獲獎證書，我知道，在文學的路上，自己將邁上新的征程。我也希望，自己能夠在這條美麗的道路上邁出新的步伐。
九月的校園初中（熱門19篇）篇五
不知不覺，暖春消逝，炎夏離去，迎來了金秋九月。秋風習習，涼涼的，很舒服。秋來了，九月，真好!
金色，是這時的代表色，風吹黃了那曾翠色欲滴的綠葉，提醒了沉睡了半年的菊花快快開放淡黃的花朵。九月，真是個爛漫的時候。
現(xiàn)在，我褪去了曾經的稚氣，洋溢著青春的活力，帶著好學的精神與對中學的憧憬，步入嶄新的初中生活。雖然還有思念小學同學的哀愁，但面對新同學的熱情，我漸漸快樂;雖然還有對小學老師的想念，但初中老師的慈祥和善，撫平我心中的失望;雖然還有對住校的不習慣，但室友的陪伴，讓我忘記不愉快。九月，真是個多愁善感的時候。
九月來了，秋天就來了，這意味著笑容又回到了誰的身上呢?當然是農民伯伯啦!種了水果的農民，笑容是甜甜的，為什么呢?你看;可愛的小蘋果笑了，羞紅了臉;鮮亮的小桔子笑了，臉上長滿了“斑”，惹得水果笑哈哈;水嫩的蜜桃笑了，陳的臉柔柔的;架上的葡萄眨巴著小眼睛，小嘴一裂，臉上亮晶晶地閃著光……水果甜，笑得可愛，人們笑得怎能不甜呢?小麥也被秋風吹得金黃金黃，在風中搖擺著，一個個都在說：“你們好!”麥子的香味淺淺的、淡淡的，卻是最樸實的香味。這香味感染了收割的農民。笑容中，有香香的味道。九月，真是一個豐收的時候。
伏在桌上，我靜靜地感受著，這九月的氣息，秋的氣息，也是我最愛的氣息。坐起身，拿起筆，“唰唰”地在本子上寫著心情日記。一陣陣秋風從窗口吹進來，我感覺到了秋的色彩，這九月的色彩。九月來了，這也意味著半年過去了。時光消逝得快，你想好好感受這九月，渴望它過得慢一點。。因為九月過于美好，你想挽留，我想收藏。九月帶給我，或者說帶給每個人，很多很多。我喜歡九月，一個涼爽的時候，能將我的心撫平的時候，一個引發(fā)我快樂中帶著凄涼情感的時候。
九月，真好……。
九月的校園初中（熱門19篇）篇六
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這是周杰倫的《蝸牛》。是的，在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難，但是，我們要勇敢地面對困難，一步一步地走，直至解決整個困難。
家樓下，一條小路上。一個圓球似的小男孩，正在媽媽的保護下，搖搖晃晃地走著。瞧他那樣，一定是剛學會走路。他走得很急，一不小心摔倒了。他慢慢地爬了起來，脫離了媽媽的幫助，邁出了一小步。噢，摔倒了！沒事，再來。又邁出一小步，站穩(wěn)了腳。他“呵呵”地笑出了聲。
我回到家，翻開數(shù)學《練習文》做了起來。前面做得很順溜，就像在抄寫課文一般，“唰唰”就寫出來了。可是，做到最后一題，卻把我難住了。我冥思苦想，可百思不得其解，就差把腦袋里面的東西都翻出來看看了。算了，還是等爸爸給我講吧。正當我想放棄的時候，腦子里浮現(xiàn)出剛才小男孩走路的一幕。連小孩都知道堅持不懈，那我更應該努力。
于是，我反復看題，認真分析，仔細思考。過了一會兒，總算是算出了答案。再驗算一下，咦，怎么不對？我感到十分沮喪。哎，拼了，再做一次。我又重新算了一遍，換了另外一種方法，得出了另一個新的答案。接下來驗算，耶！答案正確！我終于做出來了，我產生了一種巨大的成就感。此時的我，就像一個吃了蜜的小孩，心里甜滋滋的。
莫頓·亨特爬懸崖，走了一步又一步；小男孩第一次獨自走路，走了一步又一步；我思考數(shù)學題，做了一次又一次。一步，一步，再一步。只要我們堅持不懈，刻苦努力，勇敢地去面對重重困難，一步一步地去克服它，戰(zhàn)勝它，成功就會為你戴上智慧的光環(huán)，并為你大聲喝彩。
擁有一顆不怕困難，堅強勇敢的心，才能在上帝關上門后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗。
九月的校園初中（熱門19篇）篇七
《走一步，再走一步》是一篇以敘事為主的文章。本文運用質樸的語言，描述了一個扣人心弦的故事，在美國作家莫頓享特65歲那年寫的回憶了57年前8歲時爬懸崖的一次經歷。小時候跟別的孩子不一樣，他體弱多病，和五個小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不來，陷入可怕的兩難境地。后來在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難脫險的經歷。告訴我們：困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，將它分解為一個一個的小困難，從眼前做起從腳下做起，就能戰(zhàn)勝它取得成功。
（二）學情分析：
對于一個剛剛跨入初中大門的學生來說，他們的心中，充滿了對未來的憧憬。他們有理想，有目標，有干勁，所以對學生進行正視困難并積極克服困難的思想教育是非常有必要的。
（一）指導學生復述故事情節(jié)，并小結出怎樣復述故事情節(jié)的方法；悟出“走一步，再走一步”所蘊含的人生哲理。
（二）聯(lián)系自己的生活實際，從一件事中能悟出人生的哲理。
1.把握文章基本內容，用簡潔的語言概括課文重要內容。
2.領會文章主旨，感悟人生哲理。
整堂課的教學中我運用情景導入、快樂自學、合作探究、討論交流、多媒體輔助教學、精彩展示、點撥歸納等教學方法，相信能達到預期的教學效果。
九月的校園初中（熱門19篇）篇八
“自古”以來都是數(shù)學題難倒重多“少年”，我正抓耳撓腮地瞪著大眼睛盯著一道做了一半就不會做了的數(shù)學題。
我看著看著，眼神就呆滯起來，再往后就變得失望，暗淡沒有活力，最后幾近絕望，終于認為再怎么絞盡腦汁也無濟于事了。
我心中因此涌上一團怒火，憤恨地將中性筆往桌子上一丟，筆劃過一道拋線，在桌上翻了幾個跟頭，停到了打草紙上。就在筆停下的那一刻，紙上有一個小黑點在蠕動，我早就無心思做題了，將好奇心向黑點投過去——哈，是一只小蜘蛛！
它挺著一個圓溜溜的大肚子，警惕地在打草紙上爬動，突然，它像觸了電一樣，掉轉了頭就往回跑。我頓時來了興志，聚精會神地注視著它，不經意間發(fā)現(xiàn)它仿佛害怕我黑色的筆記，我使了使壞，用筆將它圈在一個黑圈當中，此刻，它像一只被囚禁在水洼里的小魚，又像一個被困在大火中央的野獸。
它變得慌亂了，像一個找不到母親的孩子，四處亂跑，不過，每當它碰到黑線時，它立馬掉轉頭去，躲避黑線。我用筆盡情在圈中挑逗它，它死活不肯再走一步，跨過那道通向自由成功的黑線，雖然黑線僅有0。5毫米寬。有幾次，它竟順著我的筆向上爬，不過又接著被我無情地趕下去，重重地摔在“小^v^”里。
一段時間過去了，小蜘蛛筋疲力盡，爬動速度慢了許多。突然，它在圓圈的最中央停了下來，它一動不動，像在思考著。我將眼湊上前去，它仿佛被嚇到了，又突然走動起來，走到黑線前卻又停住，仿佛又在思考。它又向前走了一步，還未跨過黑線，我神情緊張，眼始終不敢眨一下。終于，它又走了一步，邁出去的腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了圈外，它跨過了黑線！
我再也不會阻擋它了，因為它面對困難，再走一步，追求到了屬于它的自由和成功！我的心靈被它那勇敢的一步所感染：面對困難，要再走一步，可能這一步，就是成功！
小蜘蛛消失在我的視線，我立馬將頭調轉過來，順著剛剛的思路，再走了一步，便看出了那道數(shù)學題的解法。
面對困難，再走一步！
九月的校園初中（熱門19篇）篇九
青春是一首無悔的歌，一個絢麗的夢。我們曾經在風雨中拼搏，在大海中尋找，在曠野中奔馳，我們一直在努力---為著心中的.夢想。青春，我們就該付出，只有汗水才能澆注我們的成功之花。
媽媽說，要成為世間最美的花，要走三步路。我綠色的腦袋為鉆出泥土，奮力地向上頂著。我知道，媽媽正在地上的世界等著我。泥土中的蚯蚓愛憐地看著我說，要不就算了吧，你那么瘦小，鉆出去也不一定能開花。
我咬咬牙，任憑豆大的汗珠在臉上流淌，使出全身力氣向泥土縫中鉆，就在我感覺頭快被壓破了的時候，我見到了地上溫暖的陽光。媽媽含笑俯視著我，說，恭喜你，孩子，我邁出了這一步，就意味著無法回頭。
我想我是世間辛苦的樹苗，在等待綻放的時間里，我必須每時每刻地挺立著。熾熱的驕陽使我眼冒金星，小蟲的噬咬使我痛不欲身……我?guī)状魏孟敕艞墸胫貧w泥土該多好。可抬頭望媽媽挺拔的身姿，想想我開花的樣子。我不會忘記，成長塑型的這一步，走得異常艱難。
不知過了多少個日夜，媽媽終于對我說，你可以綻放了，但這是最艱難的一步。怕什么，一步步走過來了，還怕再走一步不成？我在心中吶喊，屏住呼吸，將泥土中吸取的養(yǎng)分全部堆積在根部，然后拼命向枝頭輸送。我感到十分吃力，頭重像塊石頭。我體內每一個細胞都在顫動，仿佛把我撕碎。
當我恢復意識，我分明聽見鳥兒歡快的叫聲，看見了媽媽的笑臉。從她的眸子里，我看到了開放的自已。我笑了，我不在乎不久后的凋謝，因為明年可以重新來過。我知道，我的心已在這一步，一步，再一步的磨礪之中變得堅強。我知道，只要憑著這顆心，一步，一步，再一步堅持走下去，我就會獲永遠的成功。
曇花雖只一現(xiàn)，卻曾盡情地開，無悔地謝；流星雖只一瞬，卻曾劃亮整個天空；落葉飛舞，卻曾綠滿枝頭；生命的長度無人可以延伸，生命的寬度卻可以拓寬。讓我們揚起青春的風帆，年輕給予你勇氣，信心賦予你力量，讓我們遠航到成功的彼岸。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十
九月份到了，它沒有春日那么秀氣，夏日那么炎熱，即將迎來的是金桂飄香的秋天。
開學季，我來到了一個新校園，新的環(huán)境。
步入校園，迎面而來的就是一棵大榕樹，雖然說是秋天，可葉子還是一片綠油油的，看起來是那么有生機。在樹的旁邊，有幾個花壇，在里面，紅的，黃的，白的，雖說沒春天那么艷麗，卻多了幾分素雅和淡美；在他們的旁邊，也有幾只蝴蝶鬧著。我靜步著，來到了一片小草地上，只看到幾只小鳥在地上追逐打鬧，“嘰嘰喳喳”，閉了眼，這是首歌，純凈我的心靈。
接著，看向天空，白凈靜的，像一層床單，蓋住整個秋天。這時我發(fā)現(xiàn)在不遠處有一棵楓樹，當葉子逐漸蕭疏，楓樹顯出了他的秀逸。那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
看，教學樓起火了！走近看，呼，好險，原來只是被秋天浸染成霜紅色的爬墻虎。
這時，天空變得稍微暗淡了許多，烏云滾滾，好似“浪淘盡”；飛沙走石，又如“煙塵滾”。疾風勁雨，滋潤著秋日的大地。天空是暗的，但雨卻閃著光；操場是靜的，但雨在傾訴著。教室里，穿著嶄新校服的新同學的朗朗讀書聲，給這個秋日增添了不一般的韻味，和新的希望。頓時，會讓我產生一脈悠遠的情思。讓我對新校園未來憧憬的不斷追求和企盼；此時我們埋下夢想的種子，承載著三年后豐收時的快樂。
雨停了，秋日的雨后更明亮了，碧空、響晴，一切也都使人陶醉。學校“新學期，新征程，新挑戰(zhàn)，新突破”的標語更清澈了，指引著我們向前。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十一
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發(fā)生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好啊！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態(tài)，應該不難看出她的喜悅之情吧！
進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會心地微笑著。在微風中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現(xiàn)著自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現(xiàn)著全體老師的風采墻。
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十二
一實的校園小徑旁還有另一種風景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的.金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新啊！
九月的一實校園，桂蕊飄香，翰墨凝香，美哉樂土也！
九月的校園初中（熱門19篇）篇十三
九月是校園的金秋，已經進入黃葉季節(jié)。秋風吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經悄悄地來了。校園已經從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當人們聞到香味時，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結20或30朵花。當花朵盛開并掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現(xiàn)在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當風吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨，所以努力學習吧！
是的，每個人都在努力學習，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經一點一點成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的.風景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學習，盡最大努力在這個收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十四
四季中，我最喜歡秋季的校園，因為秋天的校園最美。
走進校園，校門右側一排排法桐樹映入眼簾，法桐樹的葉子飄落下來，像喝醉了紅酒的臉頰。我撿起一片樹葉夾在書里把它珍藏了起來。翻開書，它還散發(fā)著清香的味道。左側低年級的教室后面，一簇簇一串紅在陽光的照射下，紅得耀眼。石榴姐姐樂得裂開了嘴。柿子紅紅的，遠遠望去像一個個小燈籠。一陣秋風吹過，樹上的棗子像一群調皮的孩子，你擠我，我擠你。這時，我們學校一年一度的采摘節(jié)到了，同學們嘗著自己親手摘的果子，吃著感覺格外的甜。
再往里走，是一排整齊、嶄新的教學樓。教室里，不時傳來朗朗的讀書聲。
整個校園的空氣中彌漫著花香、果香、書香……
秋天的校園，真美！
九月的校園初中（熱門19篇）篇十五
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒了往日的生機，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，與藍天白云相呼應，形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上，不時還會看到幾個拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽光灑在高大的教學樓上，湊近點兒，仔細一聽，各個教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認真地備課呢，千萬不能打擾他們！
伴隨著悅耳動聽的下課鈴聲，同學們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語，與剛才寂靜無聲的學校簡直是兩個世界。操場上的人也愈來愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談論一天中發(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了，每當我放學后，踏出校門的那一刻，都會依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”
九月的校園初中（熱門19篇）篇十六
看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經像趕趟似的，掛在空中“c”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學們多勞動勞動、辛苦辛苦。
這個校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十七
它也許是對過去的祭奠，每每在這個時刻，秋日的晴空會有浮云飄過，偶爾會有飛鳥盤旋，最能勾起人的遐思，我會在我的九月里想起過去。每一個九月意味著我學習生涯的告一段落，每一個九月代表著與友人的分離抑或重逢，每一個九月會有成長中不一樣的心境，而那樣的愉快、煩惱、困惑，都隨秋日的離開而逝去。歲月漸行漸遠，失去的越來越多，這個九月，或是過去的每一個九月，都是對從前的紀念。
它也許是這一刻的現(xiàn)實，人不能總流連于過去的風景，我的九月就在我面前，等待著我走過，在我的九月里，我會經歷飄渺如霧的.未知故事，會見到澄明似天的嶄新世界，會邂逅悄然綻放的別樣風景，也可能與一個機會擦肩而過，浪擲一段寶貴的時光……我的憂傷、悲痛、幸福會化作絲絲雨露，滲入靈魂深處，糾集我的每一絲體驗，匯成九月的獨家記憶。我會努力把握，珍惜九月的每一個日夜，當然，和生命中的每一天，讓我不悔的經歷鑄成永恒。我的九月，使我學會生活，學會珍惜，它那樣真實地在我面前，如同天邊的薄暮之光，讓我向著那光，不懈地奔跑。
它也許是對未來的愿景。九月，預示新的開始。我會在我的九月，迎來新的學習征程，也會在這時播下希望的種子。我從秋天開始耕耘，經歷風雨的清冷，黑夜的寂寞，烈日的炙烤，我希望會在辛勤的努力后收獲自己的成功。我會獨自堅守著這份執(zhí)著。當再一次黃葉紛飛的時候，我希望能微笑著看那金燦燦的希望飛翔……在我的九月，我迎著蔚藍的天和迎面清涼的風，心中卻有種熾熱的沖勁在涌動，沸騰。這股強大的力量，支撐著我，努力向上攀登。如尼采所說：“我拼命燃燒自己，發(fā)熱發(fā)光——直到一切都成光明，才算找到自己。”我心中也有冉冉升起的旭日，讓我在我的九月里，笑著面對未來的路，握緊心中的愿景。
九月，帶著盛夏未散盡的灼熱氣息，也攜著金秋剛開始的耀眼希望。我會走過生命中的每個九月，它串起我走過的路，我的夢想，我的心，一直起延伸到很遠，很遠。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十八
九月在一年十二個月中意義最非凡，它不像一月充滿著喜慶的味道，也不像十月是那么莊嚴、自豪。
的九月載著我對世界的新奇，帶我跨入小學生活，開始了人生的第一課，六個九月伴隨著我，它們見證了我從稚嫩一步步邁向懂事，的九月，對于我來說有喜有悲，喜的是我已經是三年級學生了，悲的是我最親愛的爺爺在這個九月與世長辭。那時的我并不懂得什么是離別之痛，總覺得以后沒人疼我、愛我、陪我玩，很失落。直到九月的那一天，老師給我們上了一課有關珍惜親情的課，我才猛然醒悟，只有到失去后，才想到珍惜，那年九月我明白了。
回想現(xiàn)在，今年的九月，人生的第二課正在進行，我們又比去年九月那時的我們成熟了，我們有了可愛的學弟學妹們，他們和之前的我們多么相似，稚氣未褪，等待著又一個九月的洗禮。如今的我們個子長高了，思想也開始發(fā)生變化。教室也從一樓搬到三樓，望著一樓走廊落葉蕭瑟，一切景物都變得靜謐像是打開塵封的記憶，深深印在腦海里。秋天楓葉火紅，像是新學期開始，它帶著我們熊熊燃燒的希望，起航夢想帆飛，翱翔于藍天之上。秋老虎是熱烈的，它代表著永不熄滅的激情。秋天，大雁依舊南飛，它奔向溫暖，奔向豐收。秋天，火燒云比往日更加紅艷，它照紅了人們的臉頰，那種美，美不勝收。這些都在九月中展現(xiàn)，我們將隨著世間萬物一起奮發(fā)圖強。
再見了九月，再見九月，我就在這樣的分分合合中于九月相會。今年又見九月，我感慨，我懷念，我又遙望著再次與它攜手。
我有許多的夢想，大大小小不計其數(shù)，每一個都只是在誕生后又消亡。我唯一堅持的就是我的鋼琴夢，雖然過程并不如此容易，總是磕磕碰碰，我的手比別人的笨拙，不能很快做出反應，就算是埋頭苦練一個星期，到了老師檢查時，卻爛得一塌糊涂，總是氣老師，一首曲子要花上六節(jié)課的時間，但我不放棄，不氣餒，我不做兔子，我要做烏龜，即使慢也要一步一步爬到終點，我期待著在下個，下下個，乃至許多年后的九月實現(xiàn)我的夢。
又見九月，它不像寒冷的十二月，也不像感恩的三月，充滿柔情;它代表青春無限。
九月的校園初中（熱門19篇）篇十九
親愛的老師和同學們：
大家早上好!我是二年級八班的張思月。
時光荏苒，轉眼之間，我美好的第一天已經悄然從筆尖流逝。
一年級的學習時間里，我笑著哭著，偶爾失敗時流下的眼淚，成了現(xiàn)在寶貴的學習經驗。
你可曾記得有多少個夜晚我在黑暗中看書，筆尖在白色草稿紙上輕快地跳著芭蕾，數(shù)字和公式充斥我的腦海，但測試結果卻不盡如人意。然后帶著哭腔，慢慢推開老師辦公室半開的門。
老師說，學習就像農民叔叔種水果蔬菜一樣。我們需要耐心和勤奮作為培養(yǎng)的基礎，方法作為肥料，這樣學習的樹才能茁壯成長，開花結果。于是我按照老師的指示，每次寫完作業(yè)，每次考完試，都把注意力放在錯題本上。比如日復一日，我每天都要和錯誤的問題爭一會兒;久而久之，曾經把我打倒的問題終于崩潰了，就這樣一波又一波的切割著，我的學習之樹的枝條繼續(xù)向四周延伸。
我的學樹不滿足于僅有的肥料，所以我獲得了名氣和古詩詞;于是我打開英漢詞典，開始了新的旅程。
就這樣，我在學習旅途中不斷跋涉，不斷給我的學習樹澆水施肥。我堅信，總有一天，它會開花結果!
我的演講結束了，謝謝。
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