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    魯濱遜第讀后感(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:LZ文人

    讀后感是一種對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)和思想的理解和評(píng)價(jià),可以幫助我們更深入地探索和思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能對(duì)大家的文學(xué)素養(yǎng)有所提升。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇一

    今天,我懷著崇敬的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),對(duì)故事的主人公魯濱遜的敬佩之情油然而生。

    己的一雙手經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦打造出了一個(gè)安全而又舒適的“荒島家園”。后來(lái)魯濱遜在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡,那些兇殘的野人殺掉并吃掉其它部落的俘虜。有一次,魯濱遜出手相救了一位土著青年,并給他取名為”星期五”,讓他成為了自己一名忠實(shí)的仆人、朋友。最后,魯濱遜與星期五一起打敗了野人,并回到了離別了28年的故鄉(xiāng)。

    讀完這篇小說(shuō),我被魯濱遜勇敢頑強(qiáng)、不怕困難、無(wú)畏冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神所震憾、所折服。在與世隔絕的荒島上,一個(gè)個(gè)困難相繼而來(lái),可魯濱遜卻不怕困難。

    就像作者迪福所說(shuō):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。魯濱遜在缺少工具的情況下,不可思議地造出了一套幾乎完美的安全設(shè)施用來(lái)防備野獸與野人的襲擊。后來(lái),魯濱遜開(kāi)始馴養(yǎng)動(dòng)物種地、植樹(shù),把小島家園管理得井井有條。他還不顧生命危險(xiǎn),勇奪小島深處,說(shuō)明了魯濱遜還是一個(gè)勇于探索、敢于實(shí)踐、有無(wú)限的創(chuàng)造力的人。

    現(xiàn)在,由于經(jīng)濟(jì)條件好了,越來(lái)越多的小孩子被家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng),被家長(zhǎng)溺愛(ài)著。甚至有許多高中生都還不會(huì)洗衣服。這樣一代不如一代,到了最后,人類(lèi)遲早會(huì)滅亡的。所以現(xiàn)在,我們要增強(qiáng)自己的生活自理能力。做一個(gè)生活達(dá)人,和魯濱遜一樣的生活強(qiáng)者!

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇二

    《魯濱遜漂流記》的作者是笛福,他是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的代表作家。這本書(shū)講述了在一次海難中逃生的水手——魯濱遜,在荒島上生活的故事,他通過(guò)自己的智慧與勇氣,戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境,終于獲救回到了英國(guó)。

    我覺(jué)得魯濱遜很厲害,他在那個(gè)小島上,自己創(chuàng)造生活用品,種植糧食,飼養(yǎng)牲畜,甚至自制工具,建造了好幾所房子,有巖洞房、木屋、石屋······生活需要的生活用品全部都是他自己創(chuàng)造的,這種生活也許在這世界上是前所未聞的。他也學(xué)習(xí),還打獵,捕魚(yú)——為了生存,什么都想辦法去做,都是我所向往的。讀完后就非常崇拜他了,因?yàn)樗麘{借堅(jiān)強(qiáng)的意志在惡劣的環(huán)境下生活,生活得那么美好,時(shí)時(shí)帶給我驚喜,我甚至也有點(diǎn)向往這種冒險(xiǎn)的島上生活,可又充滿(mǎn)擔(dān)心。星期五是魯濱遜在島上認(rèn)識(shí)的朋友,他非常聽(tīng)魯濱遜的話,兩人相依為命在一起八年了,最驚險(xiǎn)的是兩人一起打退食人的野人。魯濱遜能在孤島上生存下來(lái),幸好有這個(gè)星期五的朋友,但人還是要回到人群里去的,魯濱遜的堅(jiān)持終于讓他回到了文明社會(huì)。

    這本書(shū),我是一口氣讀完的,非常喜歡,喜歡無(wú)所不能的魯濱遜,向往島上充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和驚喜的生活。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇三

    本書(shū)講述了17世紀(jì),一名英國(guó)水手魯濱遜·克魯索不安于中產(chǎn)階級(jí)的'那種平庸舒適的生活,多次出海經(jīng)營(yíng)。在一次去非洲販運(yùn)黑奴的途中海上遇難,漂落荒島。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志,依靠個(gè)人的智慧和辛勤勞動(dòng),謀食建屋,制器養(yǎng)畜,開(kāi)荒耕種,克服種種困難。24年后,魯濱遜就下領(lǐng)島的一個(gè)野人,給他起名叫“星期五”作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)船的船長(zhǎng)制服水手的叛亂,奪回船只,魯濱遜搭該船駛返英國(guó),最終回到文明社會(huì)的故事。最后,我們還看到了魯濱遜性格中的另一面。他在得救以后,一躍成為一個(gè)大富翁。他做的第一件事情,不是計(jì)較父親留給他的財(cái)產(chǎn)的去向,而是當(dāng)下拿出一筆為數(shù)不小的錢(qián)贈(zèng)與幫助過(guò)他的人,作為感恩。此時(shí)的他不再是那個(gè)在孤島上打敗野人的英雄魯濱遜,而是一個(gè)心懷感恩的后輩。而且他的心依舊不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,他依舊向往外面的世界,真可謂是“生命不息,冒險(xiǎn)不止。”魯濱遜不僅僅是一個(gè)鐵血男兒,不僅是那個(gè)特殊時(shí)代的有一定局限性的人物,而且還是一位知恩圖報(bào)、有情有義的大善人。

    讀完這本書(shū),我覺(jué)得魯濱遜的冒險(xiǎn)還沒(méi)有結(jié)束,他有夢(mèng)想,他執(zhí)著,他勇敢他堅(jiān)強(qiáng),他會(huì)感恩。他的很多品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他的很多精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。因此,我也明白一個(gè)道理—只有奮斗,才有出路。

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    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇四

    在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無(wú)人島上墜毀。這是什么地方?熾熱燦爛的陽(yáng)光,一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅浪漫,孤獨(dú),刺激和冒險(xiǎn)的畫(huà)卷。

    魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn),九死一生。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦,克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼,熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期,戰(zhàn)勝了自己精神的絕望,最后終于乘坐英國(guó)海輪,駛向希望的故鄉(xiāng)雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái)。如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí),從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活,這,也許是他活下來(lái)的信念!

    小說(shuō)《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛(ài)。寒假讀完這本書(shū),真可謂是如獲至寶。

    這本書(shū)記述的是一艘大船失事后,唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島,在與世隔絕的環(huán)境中,生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人,面對(duì)困難和挫折,克服了許多常人無(wú)法想象的困難,自己動(dòng)手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強(qiáng)的活下來(lái)。

    他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周?chē)蛏狭四緲丁?/p>

    來(lái)到荒島,面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題,船上的東西吃完后,魯濱遜開(kāi)始打獵,有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種,幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"現(xiàn)在社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道"付出鑄就收獲".他搭窯造罐,失敗后總結(jié)教訓(xùn),終于成功;磨糧食沒(méi)有石磨,他就用木頭代替;沒(méi)有篩子,就用圍巾。

    魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造,從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險(xiǎn),不怕失敗挫折,艱苦奮斗的精神結(jié)合起來(lái),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。

    魯濱遜在荒島過(guò)著貧困的生活,正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng),為改變處境而奮發(fā);也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難,從而取得了輝煌的成就。其實(shí),艱苦的環(huán)境,也會(huì)促成人成才。是的,安逸的生活煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,往往會(huì)誘發(fā)這種惰性,阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā),使人立志改變處境,因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神,不管環(huán)境是好是壞,都能創(chuàng)造條件,克服困難成才。否則,優(yōu)越的環(huán)境,會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床,艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。

    正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流。人生,并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂(lè)的絲線,組成的網(wǎng)。

    當(dāng)我們受到挫折,積極對(duì)待。我看到這樣一句話:"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"

    花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇五

    我曾經(jīng)讀過(guò)叫做一本《魯濱遜漂游記》的書(shū),內(nèi)容非常精彩,非常適合小學(xué)生看,我看完后會(huì)生出一種對(duì)佩服魯濱遜的情感,但是看完這本書(shū)我的腦海里又會(huì)飄過(guò)大大的問(wèn)號(hào)。

    這本書(shū)的大概內(nèi)容是:從前有一個(gè)叫做魯濱遜的人,他的爸爸媽媽對(duì)他的志向是讓他當(dāng)一個(gè)律師。但是魯濱遜的志向可不是這樣,他的志向是當(dāng)一個(gè)水手。偶然的一次,有一個(gè)船長(zhǎng)在一次出海的時(shí),叫上了魯濱孫。魯濱遜高興的'上了船,但是老天爺不給好臉,讓魯濱遜的船摧毀了。魯濱遜便趴著一個(gè)木頭夾板上一直漂流著,一直飄到一個(gè)島上。魯濱遜便開(kāi)始了他的荒島求生之旅,一直過(guò)了幾十年,魯濱遜被一艘來(lái)自英國(guó)的船救了上去。

    我讀完著本書(shū)的時(shí)候,心里感到很振奮,為魯濱遜自力更生的力量感到震撼,魯濱遜從一個(gè)什么也沒(méi)有的時(shí)候,變成了一個(gè)什么都有的富翁,這也驗(yàn)證了“自己動(dòng)手,豐衣足食”這句話。

    不過(guò)我也對(duì)魯濱遜的行為感到不贊同,他的父母讓他當(dāng)一個(gè)律師,結(jié)果他卻不聽(tīng)話,私自出海結(jié)果出了事——雖然他沒(méi)有事。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇六

    魯濱遜游記中,著重描寫(xiě)了魯濱遜在離開(kāi)祖國(guó)后,所經(jīng)歷的艱難困苦,每次又是如何戰(zhàn)勝困難,或者有效的躲避不可戰(zhàn)勝的困難。在海上、在陸地、在海島上遇到的苦難,多數(shù)又被他利用,轉(zhuǎn)變成對(duì)他有利條件,有的甚至變成了魯濱遜的財(cái)產(chǎn)。這是多么歷險(xiǎn)、多么豐富的人生啊!

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇七

    翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母,依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們。”當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。

    任性,嬌氣,依賴(lài)性強(qiáng)而動(dòng)手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。

    但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂“帽子”呢?當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng)。

    一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……。

    如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

    如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

    如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

    我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。

    其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

    在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。

    同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

    “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿(mǎn)足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇八

    當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為"英國(guó)小說(shuō)之父"丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。

    主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的`野人斗勇。

    曾有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜](méi)有自信。

    如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

    雖然,我是個(gè)女孩,但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能,在自己的生活中,很難遇到挫折,即使遇到了,爸爸媽媽總是扶著我,然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力,對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓!

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇九

    最近幾天,我讀了一本叫《《魯濱遜漂流記》的小說(shuō),這本書(shū)是英國(guó)的丹尼爾·笛福寫(xiě)的,我從這本書(shū)里明白了一些道理。

    主人公魯濱遜年輕時(shí)因出海冒險(xiǎn)而被流落一個(gè)荒島,但他沒(méi)有灰心,他用自己的雙手創(chuàng)造了“奇跡”。有一段時(shí)間還被淪為奴隸,但他勇于向世界挑戰(zhàn)。他在島上獨(dú)自生活了28年,真讓人贊嘆啊!更何況在這期間他還制造了許多的用具。

    如果聽(tīng)他父親的話在家好好做買(mǎi)賣(mài),那么,他的眼中也許只有金錢(qián)。這樣,他也就只會(huì)過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,不會(huì)懂得用自己的雙手去創(chuàng)造用具、營(yíng)造生活。

    也許有一天,我們也會(huì)碰到和魯濱遜一樣的遭遇,我們應(yīng)該怎么努力生存下去?《魯濱遜漂流記》告訴我們,只要我們有信念,任何事情都會(huì)成功。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十

    很早就知道魯濱遜了,經(jīng)過(guò)媽媽的講述,我更是對(duì)魯濱遜的歷險(xiǎn)感到好奇了。有一次,我和媽媽在網(wǎng)上找到了《魯濱遜漂流記》這部電影,好看極了。終于,我過(guò)十歲生日的時(shí)候,王博文送給我一本《魯濱遜漂流記》的書(shū)。這個(gè)寒假,沒(méi)過(guò)幾天我就把這本書(shū)看完了,下面讓我講講這個(gè)故事吧。

    魯濱遜?克魯索出生在英國(guó)約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,他的夢(mèng)想就是周游全世界,他不聽(tīng)父母的勸阻,執(zhí)意要去冒險(xiǎn)。他一路上航行在波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事,他被海水卷到了一個(gè)荒島上,但是勇敢的他不僅沒(méi)有灰心喪氣,還自己造房子、養(yǎng)山羊、烤面包……他還用智慧解救了野人星期五,并和其他的野人勇敢地搏斗。后來(lái)星期五做了魯濱遜的仆人,魯濱遜還教他說(shuō)英語(yǔ)、用槍?zhuān)獬唆敒I遜的孤獨(dú)和寂寞。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,他們終于活了下來(lái),最后經(jīng)過(guò)28年的等待,魯濱遜找準(zhǔn)時(shí)機(jī)回到了祖國(guó)。

    魯濱遜的奇遇告訴我們,當(dāng)遇到困難、挫折和不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力,充分的調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來(lái)。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十一

    讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜,他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

    我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

    風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

    流落孤島,他為了找到合適的'住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

    一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱遜有了生活的口糧。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十二

    寒假中,我閱讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,我被魯濱遜那驚人的勇氣以及知難而進(jìn)的精神所吸引。

    書(shū)中講述了一位名叫魯濱遜的英國(guó)水手,原的一個(gè)很殷實(shí)的家境,完全可以找到一個(gè)很好的工作,但熱愛(ài)冒險(xiǎn)又勇于探索的魯濱遜卻選擇了水手這個(gè)冒險(xiǎn)又刺激的職業(yè)。在一次出海,他們的`船遭遇海難,船上的人,除魯濱遜以外全部葬身海底。隨著一個(gè)又一個(gè)的浪,魯濱遜被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,在那里生活了長(zhǎng)達(dá)28年之久,后來(lái)被一艘英國(guó)商船救起并返回了家鄉(xiāng)。

    其中,我被魯濱遜在荒島上生活的那段深深吸引著。他依靠自己一個(gè)人、一雙手,創(chuàng)造了許多島上前所未有的工具。雖然在創(chuàng)造工具時(shí)屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),但他仍百折不撓、知難而進(jìn)。他以常人難以想象的毅力和頑強(qiáng),為自己建造了一個(gè)棲息地,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,開(kāi)墾了荒田,種植了植物。試問(wèn):如果將我們孤身一人流放到島上,你是否能像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝自己的心魔,頑強(qiáng)的生活下來(lái)?魯濱遜依靠著自己無(wú)窮的智慧和勇氣,還救下了一名土著人,并為他取名“星期五”。他們?cè)谝黄鹕睿⑼ㄟ^(guò)他們辛勤的勞動(dòng),收獲了許多的東西。平靜的生活危機(jī)四伏,不斷有兇神惡煞的食人族侵犯打擾,但他們勇敢、機(jī)智地與食人族抗?fàn)帯?/p>

    與魯濱遜相比,我們的生活太過(guò)安逸。每天,過(guò)著人父母照顧無(wú)微不至、衣食無(wú)憂的生活,走著父母早已為我們鋪設(shè)好的人生軌道,無(wú)風(fēng)無(wú)浪,可我們還是會(huì)為不能這樣、沒(méi)有那個(gè)的報(bào)怨著。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,會(huì)需要懦弱、無(wú)能的人嗎?我們永遠(yuǎn)不會(huì)有魯濱遜那樣的經(jīng)歷,也不會(huì)像魯濱遜那樣生活困苦,但我們需要魯濱遜的那份執(zhí)著、毅力、勇氣和那份頑強(qiáng)。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十三

    讀了《魯濱孫漂流記》的梗概后,我不禁為魯濱孫在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)生存的精神而贊嘆不已。這篇文章主要寫(xiě)了魯濱孫遇險(xiǎn)漂流到荒島上以后,在殘酷的生活面前,是如何戰(zhàn)勝種種困難生存下來(lái),最終回國(guó)的故事。魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的漂流者。當(dāng)他一個(gè)人漂流到荒島上時(shí),不是悲嘆命運(yùn),而是馬上行動(dòng)起來(lái),為自己建造一個(gè)安全舒適的住所。把荒島改造成一個(gè)井然有序的家園。他并沒(méi)有在困難面前低頭,而是想盡辦法保護(hù)自己,使自己頑強(qiáng)地生存下去。魯濱孫這種自護(hù)自救頑強(qiáng)生存的精神使我想到了東北的一個(gè)小姑娘的故事:江雪在小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)。一天她和幾個(gè)女生每人買(mǎi)一支冰棍,結(jié)果晚上都瀉肚子。第二天,她直奔冰棍車(chē),對(duì)阿姨說(shuō),你的冰棍變質(zhì)不能賣(mài)了。可是被阿姨轟走,晚上江雪想了對(duì)策。第二天放學(xué)后,她托人買(mǎi)冰棍送到工商管理處檢驗(yàn),檢驗(yàn)出許多細(xì)菌。在工商管理員的有力證據(jù)面前,那個(gè)阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍的事實(shí)。

    在生活中,我們也應(yīng)該像魯濱孫和江雪一樣具備戰(zhàn)勝困難的勇氣與智慧。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),使自己脫離險(xiǎn)境,使自己好好地生存下來(lái)。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十四

    寒假里我讀了許多書(shū),其中讓我印象最深的是《魯濱遜漂流記》,主人公那驚人的毅力和百折不饒的精神非常值得我學(xué)習(xí)。

    魯濱遜是英國(guó)人,他屬于衣食無(wú)憂的.富家子弟,然而他不滿(mǎn)于現(xiàn)狀,不甘于碌碌無(wú)為、安逸舒適的平庸生活,出海遠(yuǎn)航,卻不幸在海上遇難,流落荒島。雖然很艱辛,但是他并沒(méi)有放棄生活,而是在島上生活,他在島上鐘糧食,馴羊,曬葡萄干,還做了桌椅、陶器和面包。后來(lái)還搭救了一個(gè)野人——星期五,他做了魯濱遜的仆人,直到第28年,他們幫英國(guó)船長(zhǎng)制服叛亂的水手后才返回英國(guó)。但他還是不滿(mǎn)足于現(xiàn)在的情況,過(guò)了一段安逸的生活后,又一次出海冒險(xiǎn)。

    讀完這本書(shū)后,我想起自己的生活,我過(guò)的非常安逸,可是魯濱遜在荒島上,用自己的雙手和智慧創(chuàng)造出了屬于自己的世界,我很佩服他的毅力,他在島上成功生活了28年。可我遇事總是半途而廢,他驚人的毅力很值得我學(xué)習(xí)。他做的事很多都是白費(fèi)力氣,但他從不灰心失望,總是及時(shí)總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn),從頭再來(lái)。在他的眼中天底下沒(méi)有克服不了的困難,所以他每次遇到困難都成功克服了。可是我和他正好相反,我做事只要一失敗就放棄不做了,我一遇到困難就退縮,我最大的困難就是懶惰。因?yàn)閼卸栉沂裁词乱膊幌胱觥N乙獙W(xué)習(xí)魯濱遜改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

    讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),我還明白了——只有奮斗,才會(huì)成功。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十五

    《魯濱遜漂流記》是一部世界名著,為英國(guó)作家笛福所寫(xiě),內(nèi)容講述了有個(gè)特別喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人名叫魯濱遜,他本可以按照父親的安排,依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活,然而,一心想外出闖蕩的他卻當(dāng)上了一名水手,過(guò)著驚險(xiǎn)而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的生活。他依靠毅力、勇氣、智慧和辛勤勞動(dòng),開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只,并搭救野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí),被一群暴劫持,被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣,他單槍匹馬地打敗暴,救出船員,奪回大船,結(jié)束了自己xx年的荒島生活。

    讀了《魯濱遜漂流記》,我深有感觸,它告訴我們?cè)诶щy中不能喪失勇氣,而要靠勇氣、毅力和智慧去克服苦難,否則你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。魯濱遜在荒島上生活了xx年,整整xx年,一個(gè)多么驚人的數(shù)字。這二十八年中,魯濱遜做了許許多多的事,他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家,起先他捕殺野獸來(lái)進(jìn)食,用野獸皮制作衣服,而后他自己種植了谷物,并制作出了面包等等。我簡(jiǎn)直難以想象魯濱遜的生活有多么的艱苦。

    我想如果讓我在這個(gè)荒島上生活,恐怕一個(gè)小時(shí),我也難以熬過(guò)去,何況他還在荒島上憑借著自己的雙手制作了各種生活用具。與他相比,我感覺(jué)自己非常懦弱,生活中總為一些小困難煩惱,真是不應(yīng)該。想到這里,我就決定要以魯濱遜為榜樣,要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,困難面前勇往直前,不低頭退縮。當(dāng)然我不是要像他那樣在荒島上生活,而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),依勇氣、毅力和智慧去克服,遇到突發(fā)事件要鎮(zhèn)定,從容自如地解決問(wèn)題。

    這一切沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的。看到這里,我不禁捫心自問(wèn),過(guò)去我做事情總是急于求成而且一旦不成功,就會(huì)灰心喪氣,放棄不做了,這樣又怎能真正的獲得成功呢?看了魯濱遜的事跡,我充分認(rèn)識(shí)到,失敗乃成功之母,做事情要有不怕失敗的勇氣,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心和希望,即使失敗了也應(yīng)該像魯濱遜那樣,總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)再重新開(kāi)始,只有這樣才能真正地品嘗到成功的勝利果實(shí)。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十六

    茫茫荒島,勇敢生存。這句話引出了一個(gè)情景,就是xx年9月13日魯濱孫漂流到一座荒島上,從此開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)28年的島上孤獨(dú)生活。

    在島上的28年,魯濱孫從未灰心,從未放棄,他靠著勤勞的雙手、聰明的腦袋、堅(jiān)強(qiáng)的意志,硬是在荒島上活了下來(lái),并開(kāi)辟了很大的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)。正是魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了上天,上天才給了他機(jī)會(huì),回到英國(guó)安享晚年。

    魯濱孫的精神令人佩服,正是因?yàn)橛羞@種精神,奇跡才會(huì)發(fā)生。生活也是如此,如果人們?cè)诶щy面前,能有魯濱孫的精神,世界上還有什么困難能擋住我們呢?看完魯濱孫的故事,我想起了一件事,那是去年的新聞報(bào)道:一個(gè)探險(xiǎn)家在法國(guó)的阿爾卑斯山脈與大隊(duì)失去了聯(lián)系,滯留在長(zhǎng)年積雪的阿爾卑斯山上,探險(xiǎn)家經(jīng)歷了雪崩、熊的襲擊、饑餓的侵襲和寒冷的天氣,就是在這樣惡劣的環(huán)境中,探險(xiǎn)家挺過(guò)來(lái)了,在失蹤一個(gè)星期后獲救。在接受記者采訪時(shí),他說(shuō):“在惡劣的'環(huán)境下,他想起了魯濱孫,想起了魯濱孫的精神,是魯濱孫的精神時(shí)常在提醒著他——人家魯濱孫都能活下來(lái),我為什么不可以?正是這樣,他克服了種種的困難,生存了下來(lái),并成功獲救。在采訪過(guò)程中,人們發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)家的衣服全破了,由此可見(jiàn),他經(jīng)歷了怎樣的艱難困苦。魯濱孫的精神讓世人佩服。

    生存、困難,如果你要解決,就要勇敢面對(duì),經(jīng)歷了,即使到最后你都不曾言語(yǔ),沉默以對(duì),人們?nèi)阅芨惺艿剑婢硯Ыo你的所有。

    魯濱遜第讀后感(模板17篇)篇十七

    《魯濱遜漂流記》是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事,英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船沉沒(méi),孤身一人流落到一座荒島,開(kāi)始了為生存而奮斗,做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)生畜。在整整二十八年的自救過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多危險(xiǎn)的事情,他還救了一個(gè)被野人部落追擊的野人,成了他忠心的仆人。慢慢的,這座荒島被魯濱遜改造成了一座“世外桃源”。

    這種樂(lè)觀向上、百折不回的精神是讓人們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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    通過(guò)教師工作總結(jié),可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。能看到其他教師的教師工作總結(jié)對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的幫助,下面是一些范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
    人生沒(méi)有天生的成功,只有通過(guò)不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。以下是一些勵(lì)志名言和警句,讓我們一起來(lái)激勵(lì)自己,堅(jiān)持奮斗。成長(zhǎng)就像巧克力一樣:溫柔,甜美,微微帶
    在各種場(chǎng)合,人們經(jīng)常需要準(zhǔn)備并發(fā)表發(fā)言稿,以便清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿例子,希望能夠給大家一個(gè)啟發(fā)和借鑒的機(jī)會(huì)。各位同事:大家好!首
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。今天我跟著媽媽來(lái)到菜園
    作為一種正式的書(shū)面形式,條據(jù)書(shū)信需要遵循一定的語(yǔ)言和格式要求,以確保信息的有效性和可讀性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,可以提升自己的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作水平,使自己的寫(xiě)作更加優(yōu)秀
    讀后感是在讀完一本書(shū)后,通過(guò)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和思考,對(duì)于書(shū)中觀點(diǎn)和作者的評(píng)價(jià)和反饋。在下面為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望大家可以從中找到一些共鳴和思考。
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以準(zhǔn)確地反映出個(gè)人在工作中的能力和水平。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)述職報(bào)告的范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。
    活動(dòng)方案的制定可以幫助我們明確活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo),進(jìn)而有效地安排資源和調(diào)配人力。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地編寫(xiě)自己的活動(dòng)方案。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄下自己在讀書(shū)過(guò)程中的思考和感受,從而形成一份屬于自己的閱讀記錄。以下是一些讀者在讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟,讓我們一起分享他們的閱讀體驗(yàn)和
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面有出色表現(xiàn),同時(shí)也在體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。小編搜集了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能夠給大家提供一些建議。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)整理和反思的方式,有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。調(diào)查對(duì)象:三年級(jí)至六
    中班教案還能夠幫助教師把握好教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的中班教案范本,探索其中的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施思路。1.發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以思考和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和變化,更好地記錄和記憶自己的閱讀歷程。下面是一些值得一讀的讀后感范文,讀完后或許你能更好地理解讀后感的寫(xiě)作要領(lǐng)。
    保險(xiǎn)合同是雙方自愿訂立的協(xié)議,為確保可能發(fā)生的損失提供賠償。以下是小編為大家準(zhǔn)備的保險(xiǎn)合同范本,幫助大家了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。委托方:中國(guó)________保
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要內(nèi)容,應(yīng)不斷完善和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、初步掌握?qǐng)D形間隔排序的規(guī)律。2、會(huì)按
    工作報(bào)告可以使我們清楚地了解自己在工作中所取得的成績(jī)和不足之處,為進(jìn)一步改進(jìn)工作提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái),將為大家呈現(xiàn)幾篇寫(xiě)得不錯(cuò)的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)啟示和思考。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。此形成一個(gè)特殊群體——_留守學(xué)生_,由于_留守
    下半年是一個(gè)很好的時(shí)間段,我們需要總結(jié)一下這段時(shí)間的挑戰(zhàn)和突破。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀的下半年總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。以下是由本站pq小編為大家推薦的
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。請(qǐng)放心,以下的自我評(píng)價(jià)范文經(jīng)過(guò)精心挑選,能夠?yàn)槟珜?xiě)自我評(píng)價(jià)提供一些有用的參考。對(duì)于我們自身學(xué)習(xí)這個(gè)
    作文是展示自己思想和文采的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。我爸爸剛從外地回來(lái),
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解書(shū)中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發(fā)。以下是小編為大家匯總的讀后感佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和靈感。
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我梳理工作過(guò)程,找到問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)策略,以提升工作效率和質(zhì)量。小編為大家精選了一些月工作總結(jié)的示例文本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    通過(guò)編寫(xiě)小班教案,可以將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情境相結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和研究小班教案,提高自身的教育教學(xué)能力,為幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書(shū)籍和文章,可以幫助我們提高寫(xiě)作能力。“請(qǐng)問(wèn)你知道財(cái)富是什么東西嗎?
    述職報(bào)告是加強(qiáng)上下級(jí)之間溝通和交流的一種重要途徑,可以讓上級(jí)更好地了解下屬的工作情況和成績(jī)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
    述廉報(bào)告是對(duì)廉潔行政工作的一次全面梳理和總結(jié),具有重要的政治和法律意義。如果你正在苦惱如何寫(xiě)好述廉報(bào)告,不妨看看下面這些寫(xiě)作指南和范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大
    生產(chǎn)是指以勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料為基礎(chǔ),通過(guò)一系列的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富的活動(dòng)。9.以下是一些企業(yè)實(shí)施的生產(chǎn)自動(dòng)化方案,可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
    寫(xiě)月工作總結(jié)不僅可以提高我們的工作能力,也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范文,提升自己的寫(xiě)作能力并寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的月工作總結(jié)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。在這里,小編給大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=陙?lái),隨著人
    大班教案的編寫(xiě)要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,以及幼兒園教學(xué)大綱的要求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。在自由探索泥巴和情境故事中讓幼
    在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備
    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,一個(gè)精心編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓用人單位對(duì)我們的能力和素質(zhì)有一個(gè)初步的了解和評(píng)估。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作還不夠自信,可以先看看以下范文,借鑒
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)的重要管理工具,能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃示范,希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:主題活動(dòng)
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。及時(shí)地拯救一只溺水的蝴蝶,友愛(ài)地
    中班教案是中班教師在教學(xué)過(guò)程中的重要指導(dǎo)工具,它是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體教學(xué)活動(dòng)的安排和組織的依據(jù)。我們需要認(rèn)真編寫(xiě)中班教案,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。我們將分享一些中
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)不僅需要語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要具備良好的邏輯思維和組織能力。下面是一些感人至深的發(fā)言稿范文,它們從心靈深處觸動(dòng)聽(tīng)眾的情感。今天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛,對(duì)
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和觸動(dòng)。幾枚溫暖的`硬幣,幾絲平
    學(xué)期總結(jié)不只是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的總結(jié),更是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。學(xué)期總結(jié)是一項(xiàng)重要的寫(xiě)作任務(wù),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    家長(zhǎng)會(huì)有助于增進(jìn)家校之間的互信和合作,形成良好的教育氛圍。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的精華內(nèi)容,供大家深入了解家庭與學(xué)校的合作共贏之道。六一兒童節(jié)來(lái)了,家長(zhǎng)有什么
    教案模板是教師的得力助手,幫助教師更好地組織教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。下面是一些教案模板的實(shí)例,希望能給大家提供一些有用的參考。《曬太陽(yáng)》這首詩(shī)歌從多角度引導(dǎo)幼兒感觀
    在書(shū)中暢游是一件速樂(lè)的事情,就似乎雄鷹在天地面鋪翅飛翔,魚(yú)兒在水中自在嬉戲,花兒在土壤中茁壯成長(zhǎng)。記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只得了80多分,這對(duì)一貫成就優(yōu)良的
    報(bào)告的寫(xiě)作需要注意邏輯性和準(zhǔn)確性,避免使用模糊和含糊不清的語(yǔ)言。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的報(bào)告范文,感興趣的朋友不妨繼續(xù)關(guān)注。公司為了幫助我們這些新員工
    隨著時(shí)間的流逝,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注我們的工作情況,并及時(shí)進(jìn)行月工作總結(jié)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能幫助到大家。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到公
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,提升教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真
    幼兒園中班的教育要注重個(gè)體差異的尊重和培養(yǎng),關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是為幼兒園中班準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1.能按點(diǎn)子的數(shù)量匹配相
    中班教案可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更好地組織和管理教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、理解故事內(nèi)容,了解動(dòng)物尾巴的不同用途。2、幼
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作方面的
    年度總結(jié)是為了鼓勵(lì)自己,通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,從而激勵(lì)自己在新的一年繼續(xù)努力。以下是一些成功人士的年度總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行靈活運(yùn)用,讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)提供寶貴的參考和借鑒。如果你正在為個(gè)人總結(jié)而煩惱,不妨先來(lái)看看以下的范文,或許會(huì)給你一些寫(xiě)作的思路。
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。假若有誰(shuí)問(wèn)我為何
    大班教案的編寫(xiě)需要密切配合家長(zhǎng)的參與和支持,形成良好的教育合力。我們?yōu)槟扑]一些大班教案的范文,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示和幫助。1.通過(guò)感受不同水的變
    心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要來(lái)源,值得我們重視和珍惜。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。一本由教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華寫(xiě)出的一部關(guān)于
    一個(gè)詳細(xì)、清晰的工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們減少工作中的混亂和不確定性。小編整理了一些精選的工作計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。為了貫徹落實(shí)《中共中
    教學(xué)工作計(jì)劃需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,小編為大家整理了一些經(jīng)典案例,供大家參考。《綱要》中指出:“引導(dǎo)幼
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)欣
    幼兒園教案需要經(jīng)常進(jìn)行反思和調(diào)整,以適應(yīng)幼兒的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)變化。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和方法。1、認(rèn)識(shí)巴巴爸爸一家人
    讀后感作為一種文學(xué)形式,可以記錄我們閱讀過(guò)程中的感受和心情。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作和表達(dá)有所幫助。今天和朋友們看了麥兜響當(dāng)當(dāng),剛看完的感覺(jué)
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。表情,是人們發(fā)泄情緒的一種
    優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
    優(yōu)秀學(xué)生是具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的,他們能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)歷和故事,通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)可以激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)。這幾天,媽媽讓我重新
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該科學(xué)合理、具有可操作性,能夠真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。如果你想了解更多關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范文,可以看看以下的參考資料。
    在年終總結(jié)中,我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),為自己的工作做出正面肯定。通過(guò)閱讀以下的年終總結(jié)范文,我們可以獲得一些關(guān)于寫(xiě)作和思考的靈感和啟示。20xx年即將
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。一些培訓(xùn)心得的范文匯總?cè)缦拢M芙o大家?guī)?lái)一些靈感和思考。今年3月30日至7月30日
    教案模板是一份系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)文件,它能夠幫助教師全面了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。在這里,小編為大家整理了一些精選的教案模板,供大家參考和借
    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,從而提升自己的寫(xiě)作能力。父母的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光,將溫
    計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)未來(lái)計(jì)劃和安排進(jìn)行詳細(xì)描述的書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地規(guī)劃我們的行動(dòng)。下面是一些常見(jiàn)計(jì)劃書(shū)的模板和范例,供大家在編寫(xiě)時(shí)參考和借鑒。
    讀后感是一種宣泄和抒發(fā)情感的方式,可以幫助我們理清內(nèi)心的思緒和情緒。在下面,小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。《史記》中有三大類(lèi):本紀(jì)
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