無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
招聘培訓(xùn)心得篇一
――題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，通過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內(nèi)外禮儀的由來為出發(fā)點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學習使我知道了國內(nèi)外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的`禮儀的興起是通過一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習了禮儀的基本動作，通過一遍遍的練習使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學生完成學習任務(wù)的同時更應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應(yīng)做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動另一朵云。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘培訓(xùn)心得篇二
這是一個美麗有魔力的地方，雖然來的時候想趕緊結(jié)束，但結(jié)束的時候卻想留下。短暫的時間里，認識了許多有才有趣的朋友，收獲了太多感動與美好。這不是結(jié)束，而是新的開始，相信我們以后日子會一樣精彩。
“雨過天晴，我的生活也因這次培訓(xùn)而變得與眾不同，每一個過程都值得懷念。一個人的努力是加法，團隊的努力是乘法！真正激勵一個人前進的，不是那些所謂的心靈雞湯和勵志語錄，而是身邊那些志同道合，積極向上，充滿正能量的身邊人，愿我們都能成為那個最有價值的人。”
“people laugh people cry，some give up some will try，some say hi some say bye，some may forget you but never will i。”
7月30日的下午，我回到家中，一覺醒來，拿起手機翻朋友圈，圈里被一起培訓(xùn)的伙伴們刷屏。大伙都舍不得離開，舍不得黨校，舍不得認識的新朋友。那么黨校是有什么魔力能讓我們這么流連忘返呢？
這次培訓(xùn)的130多個人員來自于新余市各個單位，有老師，有醫(yī)生，有機關(guān)人員。。。。。。有男有女，大家年齡相仿。剛開始的分班我們大家扭扭捏捏地自我介紹，后來課上多了，活動多了，我們慢慢熟絡(luò)起來，一起談天說地，相見恨晚。
說到上課，我們這次的課程可謂是精彩紛呈，有公文寫作與處理，現(xiàn)代科技科普知識，安全生產(chǎn)知識，創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高等。其中我聽得最認真的'是安全和創(chuàng)新知識?？粗蠋熃o我們播放一個個讓人啼笑皆非的小視頻，在唏噓視頻中人員不小心的同時，想想自己，想想生活，確實一些小細節(jié)不注意就會釀成大禍。作為教師，作為班主任，學生的安全最重要，在今后的工作當中，我更應(yīng)該做有心人，防患于未然。
而創(chuàng)新，老師講到的創(chuàng)新方法：加一加，減一減，變一變。。。。。。等。我們的生活處處在創(chuàng)新并且需要創(chuàng)新。而作為教師的我，課堂中的教法，新課的呈現(xiàn)，提高學生的學習積極性，都應(yīng)該有不同的思路，不同的方法。
說到活動，有兩個活動讓我記憶猶新。一是參觀看守所，二是拓展訓(xùn)練。在參觀看守所的時候我心里很害怕，第一次離犯人這么近，雖然被關(guān)起來了，但是我一直覺得我離違法犯罪那么遠。心里又很好奇，犯法的人長什么樣，是不是異于常人？近距離參觀男子看守所時，他們十幾二十來個人光著膀子穿個短褲，在悶熱的獄中聊天，看我們來參觀，甚至說“進來坐坐啊?！彼麄兊难凵窨雌饋砗苊噪x很空洞。當時我就心想，這輩子我都不要來這種地方，我愛的人和愛我的人都不要來。又想想現(xiàn)在的自己，真的好幸福。
關(guān)于拓展訓(xùn)練，我想這是我們這個大團隊凝聚力最高、大伙印象最深的。在做總結(jié)時，每一個人都說到了穿越火線的感動。確實，穿越火線那天下午，很多女生都留下了感動的淚水，我的同學加室友饒艷偉還當著大伙的面泣不成聲。規(guī)則是這樣：130個人作為一個大團隊，半小時內(nèi)要全部從繩子的一邊過到另一邊，身體任何部位不能接觸繩子，重要的是半小時內(nèi)不能有任何人說話，說話了要從頭開始。光靠自己一個人的力量是根本做不到。在5分鐘的討論時間里，大家七嘴八舌，討論方法，當然大部分都是男生在討論。哨聲開始，只見幾個男生屈膝呈弓步狀，讓其他的人踩他們的膝蓋過去，另一邊有人呈弓步狀來接，一個接一個，突然，有人小聲討論了，哨聲響，教練讓我們重新開始。我聽到人群中有人埋怨說“講什么話哦？時間這么緊?！币驗橛袝r間限制，我們都很著急，教練在旁邊提醒說，我們方法不對。又不能說話，怎么換方法呢？只能靠手勢。男生們手勢比劃交流后，一個接一個在繩子的兩邊搭了一座“手橋”。我們從他們的手上踩過去，他們的手變紅了，汗流了一地，有幾個還流出了鮮血。但他們沒有出聲，咬牙堅持，最后我們在規(guī)定時間內(nèi)130個人全部完成任務(wù)。那一刻，內(nèi)心真的很激動和感動。我們后悔的是沒有脫鞋，我們不應(yīng)該穿著鞋踩在隊友的手上，沒有為他們著想。感動的是隊友們是如此強大和團結(jié)。
為了準備晚會，我們每天晚上排練，作為t臺秀的負責人，是柴導(dǎo)臨危受命的。我們小組的16個人每個都那么認真負責，男同志都參加了好幾個節(jié)目，每天都在趕場子排練。還有舞蹈隊的小伙伴，愛你們。最后我們的晚會很成功，據(jù)柴導(dǎo)說，我們的節(jié)目還掀起了晚會后半場的高潮。
今天的我已在家中，心卻還在黨校，懷念那里的一草一物，更想念那里的同學。愿我們像晚會主題一樣，黨校只是我們夢的起點，愿我們都能在各自的崗位中收獲精彩。
招聘培訓(xùn)心得篇三
近一個月的學習，我熟悉了獵才與人力規(guī)劃處招聘、人員管理和運營監(jiān)測各模塊的工作，并參與到招聘的日常工作中，從學習招聘制度、流程，熟悉各種招聘渠道的使用，到實際招聘的操作。在員工發(fā)展處績效管理模塊中和浙江、河北、**和江蘇的人事專員們一起探討了績效工作遇到的困難和解決方法，對今后的績效工作有深遠的指導(dǎo)意義。對于薪酬管理、員工關(guān)系管理、干部管理、黨建和干部信息管理模塊，經(jīng)過指導(dǎo)老師的講解，對相關(guān)文件、制度都有了了解。
（一）公司形象樹立需站在應(yīng)聘者的角度去考慮問題
招聘過程是公司代表與應(yīng)聘者直接接觸的過程，在這一過程中，負責招聘的人的工作能力、對公司的介紹、如何接待人員安排面試、拒絕什么樣的人等都會成為應(yīng)聘者的評價企業(yè)的依據(jù)。招聘過程即可能幫助企業(yè)樹立良好形象，吸引更多的應(yīng)聘者，也可以損害企業(yè)形象、使應(yīng)聘者失望。例如在招聘過稱中，我們會簡要的和應(yīng)聘者介紹公司的背景（包括公司成立的時間，公司的組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)聘部門的主要工作等等）無形中就為企業(yè)做了次免費廣告。那么，招聘人員的素質(zhì)高低，也直接決定了這次廣告做的成功與否。另外，當面試官不能及時面試應(yīng)聘人員或是等待較長時間時，我們就需要安撫他們的情緒，并及時核實面試時間，做好面試安排。因此，成功的招聘即使應(yīng)聘者并沒有被錄取，也會對公司留下良好的印象，那么這種良好的印象就有利于公司未來發(fā)展和樹立公司正面形象。
（二）合理的操作有利于績效考核真實反映
績效考核包括五個環(huán)節(jié)，績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效反饋和績效應(yīng)用。它的重點不在于得到績效考核的結(jié)果，而是希望員工能夠根據(jù)公司的發(fā)展目標不斷跟進，達到持續(xù)改進的目的。但是在操作上如果忽視這個問題，那么績效考核就會流于形式，績效結(jié)果也無法真實反映。例如，在績效計劃階段，就需要部門做好每一個崗位的崗位說明書，結(jié)合崗位說明書填寫員工績效考核計劃書。在具體操作時需要部門負責人與員工溝通達到共識，雙方簽字確認，以此作為考核得分的標準。我們在操作時，往往會忽略績效計劃書的作用，將之束之高閣，其實，在績效輔導(dǎo)、績效考核、績效反饋和績效應(yīng)用中都要以此作為標準，來督促員工在考核期內(nèi)完成工作目標。否則，員工可能會偏離工作重點，或是在績效考核表中隨意打分，部門領(lǐng)導(dǎo)也起不到監(jiān)督的作用，績效考核以此流于形式。因此，在以后的績效工作中，我們要注重工作的方式方法，經(jīng)常交流工作中的經(jīng)驗，規(guī)范合理操作，使績效結(jié)果得以真實反映。
（一）熟悉掌握招聘流程的10個具體環(huán)節(jié)
總公司招聘流程具有10個環(huán)節(jié)，包括招聘需求申請、需求信息發(fā)布、簡歷篩選推薦、人員甄選、背景調(diào)查、薪資確定、入職審批、聘用通知、入職體檢和報到準備。其中，我參與的有需求信息發(fā)布、簡歷篩選和背景調(diào)查。
（二）簡歷篩選的標準
公司的招聘渠道有網(wǎng)絡(luò)招聘、內(nèi)部推薦和校招。為了補充各種工作崗位，網(wǎng)絡(luò)招聘是最常用的一種方式，除了可以節(jié)省公司的招聘成本，及時滿足公司的用人需求，還起到了宣傳公司的目的。招聘部門使用的網(wǎng)絡(luò)招聘有智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、前程無憂和公司網(wǎng)站，我在參與簡歷篩選工作時使用的是智聯(lián)招聘，以下是我對簡歷篩選的理解和體會。
第一步，初步判斷簡歷是否符合職位要求。
（1）判斷求職者的專業(yè)資格和工作經(jīng)歷是否符合職位要求。
（2）工作經(jīng)歷至少3年以上，且注意之前所在公司的層次和水平。
（3）第一學歷是否為國民教育本科。
（4）投遞簡歷人員的態(tài)度，主要根據(jù)其簡歷信息是否完備，簡歷設(shè)計是否過于簡陋判斷。
第二步，結(jié)合招聘職位要求查看客觀內(nèi)容。主要包括個人信息、教育程度、工作經(jīng)歷三方面。個人信息包括姓名、性別、年齡、學歷等；教育程度包括學習經(jīng)歷；工作經(jīng)歷包括工作單位、起止時間、工作內(nèi)容、參與項目名稱等。
個人信息的篩選，在篩選對硬性指標（性別、年齡、工作經(jīng)驗、學歷）要求較嚴格的職位時，例如人力資源部、稽核部，要求具備研究生學歷。如其中一項不符合職位要求則快速篩選掉。
求職者工作經(jīng)歷是查看的重點，也是評價求職者基本能力的視點，應(yīng)從以下內(nèi)容做出分析與篩選：
（1）工作時間：主要查看求職者總工作時間的長短、跳槽或轉(zhuǎn)崗頻率、工作時間銜接等。如在總的工作時間內(nèi)求職者跳槽或轉(zhuǎn)崗頻繁，則其每項工作的具體時間就不太會長，這時應(yīng)根據(jù)職位要求分析其任職的穩(wěn)定性。查看求職者工作時間的銜接性時，如求職者在工作時間銜接上有較長空當時，應(yīng)提醒面試考官多關(guān)注求職者空當時間的情況。
（2）工作職位：主要查看求職者所學專業(yè)與工作的對口程度，尤其要看是否有同業(yè)經(jīng)驗，還要注意到之前所在公司的層次和水平。對中高層管理和特殊崗位需要查看其曾經(jīng)工作公司的大致背景。
（三）背景調(diào)查的'重要性
背景調(diào)查是指通過從外部求職者提供的證明人或以前工作的單位那里搜集資料，來核實求職者的個人資料的行為，是一種能直接證明求職者情況的有效方法。調(diào)查的目的：
（1）獲取求職者更全面的信息，供面試官參考。
（2）規(guī)避道德風險，驗證工作經(jīng)歷的真實性及其道德品質(zhì)的良好性。
（3）規(guī)避法律風險，避免勞動糾紛。
背景調(diào)查前需要做的準備：
（1）確定調(diào)查的對象和范圍，一般是求職者工作經(jīng)歷中提供的工作單位或應(yīng)屆畢業(yè)生就讀的學校，調(diào)查對象應(yīng)該是人力資源部門人員或其部門直接負責人，應(yīng)屆畢業(yè)生則為其導(dǎo)師或輔導(dǎo)員。
（2）設(shè)計相應(yīng)的調(diào)查問卷或提綱，內(nèi)容包括工作能力、性格品行、過往工作經(jīng)歷、學歷學位、資格認證、薪資標準等。
背景調(diào)查時需要注意的問題：
（1）設(shè)法取得調(diào)查對象的合作。開始詢問求職者工作背景前，可以交流彼此工作中的經(jīng)驗（同業(yè)人力資源部門），先得到調(diào)查對象的信任及好感，隨后再詢問求職者的工作經(jīng)歷。這樣可以得到比較真實的調(diào)查，不會因為太正式而只獲得正面評價。
（2）運用一定的方法解決較棘手的問題（主要針對非同業(yè)單位）。調(diào)查前需要網(wǎng)上了解這類單位的性質(zhì)和規(guī)模，以及求職者工作內(nèi)容，提前準備好提問話術(shù)，這樣就不會在提問時顯得對其一無所知，比較容易處理好談話氣氛。
最后，將調(diào)查對象的語言一一歸類，但是切記不能加入自己的主觀意見，否則會影響面試官的判斷。
招聘培訓(xùn)心得篇四
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開始在做，經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關(guān)注面試細節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個系統(tǒng)性的工作，前期的準備是招聘成功的關(guān)健；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對需求崗位進行預(yù)測、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說要學會“運用4p營銷理論”來吸引人才，只當有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。招聘選拔工具的運用得當與否，是招聘成功的關(guān)?。黄渲袑O老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會超過40%”讓我深有同感；招聘是一個不得有任何馬虎的工作，從簡歷篩選開始，至筆試題庫的設(shè)計，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計和方法運用都需要事前針對各自不同的崗位進行精心的`評估與設(shè)計，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識人”。
2、細節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計，校園招聘的關(guān)健點“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細節(jié)對招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀的競爭是人才的競爭，人才決定企業(yè)的競爭優(yōu)勢，選對人是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學習讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時我也會將本次課用學到的知識結(jié)合我們企業(yè)的實際情況予以運用，以提升我司的競爭力。
招聘培訓(xùn)心得篇五
招聘，也就是員工招聘，是指組織根據(jù)自身發(fā)展的需要，按照人力資源管理規(guī)劃和工作分析的需求，從組織內(nèi)部和外部獲取人力資源的過程。員工招聘包括員工招募、甄選和聘用（錄用）與評估等過程。
招聘管理就是對組織所需的人力資源展開招募、甄選、錄用、評估等一系列管理活動，并加以計劃、組織、指揮與控制，借以保證一定數(shù)量的員工隊伍，滿足組織發(fā)展的需要。
招聘的四個模塊包括提出招聘需求，確定招聘渠道，獲得候選人，人員的選拔與評價，人員的錄用
企業(yè)招聘工作一般是從招聘需求的分析與預(yù)測開始的，所謂招聘需求分析，就是通過對本企業(yè)人力資源配置狀況和人力資源需求進行分析分析內(nèi)外部環(huán)境的變化，確定人員需求。由于實際工作的需要和業(yè)務(wù)的變化會導(dǎo)致人員需求的變化，對于需求的不斷變化，往需要用人部門和人力資源部門對實際情況進行分析，然后作出招聘決定。人力資源規(guī)劃是根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，對未來某一時間力源需求進行預(yù)測，并制定相應(yīng)的措施來滿足需要。招聘需求的預(yù)測方法主要有德爾菲法，回歸預(yù)測法，比率分析，散點分析等，需要考慮的影響需求預(yù)測的因素有企業(yè)外部環(huán)境，企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，企業(yè)內(nèi)現(xiàn)有人力資源狀況等。
人員招聘的渠道可分為：內(nèi)部招聘和外部招聘。內(nèi)部招聘主要有內(nèi)部公開招聘，工作輪換以及返聘等渠道；外部渠道主要有現(xiàn)場招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、傳統(tǒng)媒體廣告招聘、公共雇傭機構(gòu)、員工推薦等渠道，招聘渠道選擇是指組織以招聘成本利益最優(yōu)化為目標，為空缺崗位選拔從事者時，根據(jù)崗位的特點對招聘渠道做出的一系列的決策，決策時主要考慮選擇什么、何時選擇、有誰來選擇、用什么進行選擇以及如何讓選擇等問題，其需要實現(xiàn)的步驟包括信息收集、預(yù)測和決策。主要包括了兩個方面的工作：1、在每次招聘時，通過科學的方法預(yù)測成本收益，從而選擇合理的招聘渠道；2，通過以往的招聘渠道相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)分析，為以后選擇招聘渠道提供依據(jù).
人員的選拔與評價 人員甄選指通過運用一定的.工具和手段，根據(jù)特定崗位的需求，對招募到的求職者進行測量、考察與評價，區(qū)分他們的人格特點與技能水平，預(yù)測他們未來的工作績效，從而最終挑選出組織需要的合適的人員的過程。
面試的基本類型：結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試，壓力性與非壓力性面試，是一次性與肥階段性面試，單獨與集體面試，常規(guī)、情景、綜合性面試。
人員的錄用是指從招聘階段層層篩選出來的獲選人中選擇符合組織需要的人，并作出最終決定，通知他們報到并辦理入職手續(xù)的過程。雖然不同企業(yè)的人員錄用程序差異個很大，但一般來講，人員錄用工作主要包括作出錄用決策、確定并公布錄用名單、辦理錄用手續(xù)、通知應(yīng)聘者、簽訂試用合同、新員工安置與試用、新員工轉(zhuǎn)正并簽訂正式勞動合同等環(huán)節(jié)。
招聘管理過程中首先應(yīng)當確定招聘需求，制定招聘計劃，招聘計劃的制定包括以下幾個方面：
㈠ 人員需求清單，包括招聘的職務(wù)名稱，人數(shù)，任職資格要求等內(nèi)容，可以根據(jù)職務(wù)說明書進行確定
㈡ 招聘信息發(fā)布的時間和渠道，確定在什么時間，通過什么方式發(fā)布招聘信息，以獲得最大的效果，信息發(fā)布的范圍由招聘的對象的范圍來決定的，根據(jù)人才分布規(guī)律、求職者活動范圍、人力資源供求狀況及成本大小等確定招聘區(qū)域。招聘的渠道包括內(nèi)部面試和外部面試，上文中有詳細闡述。
㈢ 招聘團隊人員組成，一般包括有人力資源部，部門主管或部門專業(yè)技術(shù)人員及其他輔助人員，必要時還要有高級管理人員。
㈣姓名等
㈤ 招聘工作時間表，根據(jù)各個階段工作時間的安排，估計所用時間天數(shù)，應(yīng)聘者的選擇（考核）方案, 包括考核的場所、大體時間、題目設(shè)計者明確制作一張招聘工作時間表，以保證招聘工作能有條不紊的進行。、
㈥ 招聘費用的預(yù)算，對招聘的預(yù)算作出估計，以便提高招聘效率，降低招聘成本。招聘的成本預(yù)算主要有⑴人工費用，組織招聘人員的工資、福利、差旅費、生活補助以及加班費等⑵業(yè)務(wù)費用，通訊費、專業(yè)咨詢與服務(wù)費、廣告費、資料費以及辦公用品費等⑶其他費用，設(shè)備折舊費、水電費以及物業(yè)管理費等。
㈦ 招聘廣告的撰寫，招聘廣告標題要新穎，吸引目標受眾的注意力，正文要突破常規(guī)，以情感人，塑造鮮明的企業(yè)形象，要做到aidam,a指attention引起注意，i指interest產(chǎn)生興趣，d指desire激發(fā)愿望，a指action采取行動，m指memory留下記憶。
招聘培訓(xùn)心得篇六
20xx年3月1日，我作為一名貴州農(nóng)信20xx新招聘員工有幸參加了在貴州財經(jīng)大學開展的“貴州農(nóng)信20xx新招聘員工剛崗前培訓(xùn)”，這次新員工培訓(xùn)為期31天，實行半軍事化管理，紀律嚴明不能外出，學員培訓(xùn)的日常管理授權(quán)教官和班主任共同管理。對于這次培訓(xùn)，我有以下三點心得體會：
“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)……”在教官的嚴肅帶領(lǐng)下，來自貴州農(nóng)信各家行社近900位學員，進行了為期一周的軍訓(xùn)，期間制定了嚴格的作息時間和軍事化要求，雖苦雖累，但期間無一人遲到、無一人早退。當我們迎著冷風紋絲不動的站軍姿、聽教官訓(xùn)話，不僅磨煉了我們的意志和韌性的毅力，更教會我們什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。
為了我們能更好融入工作，本次培訓(xùn)采用“智商+情商”的綜合教學模式，在原有的課程基礎(chǔ)上融入《情商管理》、《高效演講》、《陽光心態(tài)》、《從信合小白到老江湖》等情商課程。有效打破了原有的枯燥理論灌輸，用生動活潑，但又最實在的鑰匙為我們打開了步入了金融行業(yè)的大門。
看著《業(yè)務(wù)實操》老師那高超的點鈔技能，讓我們驚詫不已，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手快速撥彈，如同真人“點鈔機”，快速卻又精準，讓人目瞪口呆。接下來，數(shù)字錄入與傳票翻打課中，老師手指如飛，幾分鐘內(nèi)便錄入完成并得出結(jié)果。在我們感嘆老師技藝高超時，問老師有什么訣竅，老師卻笑笑答道：“熟能生巧，只有努力才是唯一的捷徑。”的確，作為一名銀行人，點鈔、數(shù)字錄入及傳票翻打是基本功，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！毕胍约鹤兊酶勇殬I(yè)唯有堅持不懈、腳踏實地的.練習學習，才能面對更大的挑戰(zhàn)。
短暫的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，很快我們就要回到各自的行社不同的崗位上開始工作，這期間大家培養(yǎng)了深厚的感情，共同的經(jīng)歷會是我們一生的財富，而我們則會成為更加出色的農(nóng)信人。千里之行，始于足下。我們會在今后的工作中踏實勤懇，把學到的知識運用到工作中，做一個有責任心，充滿自信的農(nóng)信人!
招聘培訓(xùn)心得篇七
公司組織針對營業(yè)員及收銀員的招聘培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間很短，但是，卻讓我們受益匪淺。利用這次機會，我們對招聘這個看似簡單的工作有了更深層次的理解，有了系統(tǒng)化的思路和規(guī)范化的流程。對此，我對今后的工作充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的`目標。
在招聘工作過程中，首先知道招聘是為公司可持續(xù)發(fā)展提高積極高效的人力資源，推進切實、規(guī)范的用人體系，招聘適合公司發(fā)展和崗位需要的人才。其次招聘的實施，在招聘工作過程中掌握以下幾點：
（1）招聘信息發(fā)布渠道，信息發(fā)布主要通過網(wǎng)絡(luò)資源、海報宣傳來下達招聘通知。
（2）初步篩選，確定面試。通過來電咨詢及網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷情況，初步分析。此階段實質(zhì)為隱形電話面試，就是在不明確告知求職者此為面試的情況下，對其進行測評，其好處主要是求職者無過多的準備和壓力，信息更具真實性和準確性，更能反映出其本質(zhì)。在來電過程中，盡可能更多的捕獲個人信息及其基本的表達能力，初步判斷是否是我公司所需的人才做出簡單的判斷。
（3）經(jīng)過初次的篩選，擇優(yōu)留取，通知面試。在初次的篩選后，盡快通知求職者前來面試，告知準確的時間、地點，避免時間過長，求職者反彈。
（4）準備面試過程，求職者的座位安排及要求求職者填寫應(yīng)聘人員登記表。準備發(fā)問提綱，對著發(fā)問提綱，應(yīng)進行“自問”。就是在心里想，這個問題如果是問自己該怎么回答，預(yù)測一下有可能的答案，做到心中有數(shù)，提高面試效率。準備面試時間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。最后，根據(jù)求職者回答的問題情況做出自己的判斷，圍繞招聘中心思想，選擇適合公司發(fā)展和崗位需要的人才。
招聘工作是一個有機的整體，各個環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時要根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整工作的重點，才能保證招聘工作的良性發(fā)展，使我們的企業(yè)基業(yè)長青，輝煌永駐！