學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
研究性課題心得體會篇一
在參與課題研究過程中，對于我來說，感受良多。下面我將從幾個方面談談自己做課題這個過程中的體會：
一、在課題研究中提高了科研理論水平和教學能力 通過這次課題研究，填補了我科研活動零的空白。課題研究，不能只是根據個人的喜好而制定出來的，它需要科學理論做依據，有實踐經驗做支撐，這就迫使自己認真地去學習，研究。在課題研究前期，我們在課題主持人的組織下，通過聽講座，了解模式的框架;在教研組活動上，學習了與課題有關的資料，案例。自己也查閱了專家的學術著作，這些都極大地豐富了我的知識量，提高了自身素質。
隨著理論素養的提升，教學實踐能力也不斷增強。尤其體現在文本解讀的深度和教學設計的效度上。課堂上，我努力實踐有效教學，突出年段教學特點，引導學生初讀感知、熟讀感悟、美讀抒情、讀后延伸，提高閱讀教學效益，與學生共享成長。
二、課題研究需要好的研究氛圍。
我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質的團隊中來。就拿我們高年級個性化作業設計來說，從作業設計的環節，內容的修改到設計名稱的敲定，設計的定稿，經過多次修改。這需要我們課題組通過備課，說課，聽課，評課，反復地進行討論、分析。我們正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，不斷地產生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預期的研究成果。
有了這次課題研究的經驗，我們已經形成了一支科研能力較強的隊伍，我們一定會勇于接受更多的挑戰，為我們共同的教學事業而努力。
研究性課題心得體會篇二
3月21日，我有幸參加了赤壁市小學語文課題研究活動，成為了赤壁市小語青研中心的一員。整個活動下來，很受感動。感動市教育局周青、江清秀兩位教研員對小語工作的執著與孜孜不倦，感動課題組長們對小語工作的艱辛付出，感動小語工作者們的敬業精神與無私奉獻。通過學習，使我對我們的語文課題有了一個整體認識，對今后的語文課堂教學也有了一個全新的認識。
活動中，江老師的精彩主持，兩位老師的片段教學，三位組長有針對性的課題階段性總結，以及其他教師代表發言，都給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個方面談談自己的體會：
一、在課題研究中肯定可以提高科研理論水平和教學能力。
通過這次活動，我明白課題研究不能只是根據個人的喜好而制定出來的，它需要科學理論做依據，有實踐經驗做支撐，這就迫使我們教師自己認真地去學習，研究。聽了幾位課題組長的總結發言，我知道了：在課題研究前期，在課題主持人的組織下，通過聽講座，了解模式的框架;然后在教研組活動上，學習與課題有關的資料，案例。還要查閱斯霞、崔巒等專家的學術著作，這些都極大地豐富了參與者的知識量，提高了自身素質。隨著理論素養的提升，教學實踐能力也不斷增強。
二、課題的研究氛圍很好。
三個多小時的參與，學習，一點都不覺得累，反而直到結束了還意猶未盡。我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質的團隊伍中來。就拿我們“低年級語文教學目標與方法”來說，對于一篇課文課時劃分的研究，需要我們課題組通過備課，說課，聽課，評課，反復地進行討論、分析。在階段匯報會上，聽取課題組成員的意見，認真修改才提煉出適合低年級學生學習的課時劃分。在這里，我想要感謝市教研員周青老師和江清秀老師對青語會成員的耐心指導。聽組長邱輝說：每當她遇到困惑時，兩位教研員就會親自對她進行指導，給她指點迷津，使我她如沐春風，增強工作的信心，認真努力地做好每一階段的工作。正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，不斷地產生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預期的研究成果。
三、課題研究活動的實踐會讓我成為思考者。
通過課題研究工作的開展，我會向組內成員學習，針對自己的語文課堂教學認真進行反思。把在青研中心學到的好的教學模式，好的教學方法等推廣給其他老師，總結哪里做得好，哪里還有待改進，讓我們的語文課堂真正“活”起來。我想：通過自己不斷反思和實踐獲得的經驗，一定會大大提高教學效率。?
加入了小語青研會，使我真正的體會到世上無難事，只怕有心人。留意課堂教學中的小小細節，從日常教育教學點滴事情做起，及時反思，及時改進，真正把新課程理念的種子播撒到教學中的每一句話、每一個動作、每一個神態之中，做到細微深處見真情。我相信，在課題研究活動的過程中，我與我的同仁們一定會共同成長。就讓我們在課題研究的實踐中真正鍛煉能力，增強自信，提高自己，服務學生。
研究性課題心得體會篇三
作為一名長期處于傳統語言教學第一線的教師，最近幾年真的挺郁悶。現在中國臺灣那邊又吹來一陣風，文章要群讀了!哎~
其實，群文閱讀就是一種分類對比的閱讀方式。通過選擇性的劃分同類型卻不同風格水平的文章進行對比閱讀，使閱讀者形成一定的鑒賞和品評能力，逐步提高閱讀者自身的文學造詣。
這種閱讀方式在現今高效率、快節奏的社會，倒不失為一種快速提高閱讀能力的方法。
呵呵，不發牢騷了!還是將這段時間嘗試應用群文閱讀于教學工作中的心得和感悟寫下來與大家分享!當然也有一些困惑!反正大家一起思考討論!不吝賜教!
與我預想的一樣，想在實際教學工作中順利實施群文閱讀，教師的鑒賞能力和文學底蘊必須達到一定的水準!文章的選擇和孩子們的閱讀感悟是衡量群文閱讀教學是否成功的唯一標準。幾篇文字一堂課，不但可以提高孩子們的文學修養和底蘊，甚至能夠陶冶和凈化孩子們的內心和靈魂。
當然，這是最理想化狀態!現實中的我們因為各種認知差異和條件局限，學生的感悟與收獲完全取決于我們教師的水平!這也是群文閱讀教學的一個癥結!
其實一線教師們或許已經發現，新編語文教材已經嘗試以課文單元為基礎，開始對孩子們進行指向性的引導閱讀，這完全可以作為我們群文閱讀教學的分類設想和構思方向。因為孩子們對本單元課文已經有一定教學認知的基礎，再結合不同水平和風格的同類文章對比閱讀，能夠得到最鮮明最直觀的閱讀體驗!
所以實際教學工作中，在每單元教學內容結束之后，我會以單元課文為基礎，結合我在網絡上收集整理的相關文章，設計一堂群文閱讀教學，效果不錯!
但是，收集和整理相關文章的工作量確實超出我的預想，所以個人認為：群文閱讀教學模式不能作為一種常規教學模式實施，倉促構思的對比閱讀教學無法引起孩子們的體驗共鳴，甚至會給孩子們造成歧義和誤導。
個人認為，文章的選擇對于群文閱讀教學尤為重要。
說具體點，我們不但要鑒別選擇各種不同風格不同水平的文章，更要根據孩子們的年齡特征選擇他們能體會和理解的文字，沒有最好只有更好。
說長遠點，這絕不是一朝一夕就能完成的工作，而是需要教師自身長時間的閱讀積累和文學修養，需要嚴謹的敬業精神和積極的工作熱情。這也絕對不是單獨某位教師能夠完成的工作，而是需要全體教師攜手合作，集思廣益才能盡善盡美。
但是每位教師都有自己工作和生活，都有自己的文學理念，所以真正想要做到群文教學的理想化狀態，我們任重而道遠。
還有一點我相信實施群文閱讀教學的老師們都深有體會，那就是在實施群文閱讀教學時，我們會不自然的進入常規教學模式和節奏，直接導致演變成常規語文教學課。
所以我在設計群問閱讀教學的時候，重點強調一個“讀”字，不板書，不筆記，不歸納，不分析，一切的一切都通過閱讀去體會，去感悟，讓孩子們順著不同作者的文字，展開想象的翅膀，去發現，去尋找，什么是美，文字的美，語言的美，世界的美。
自我感覺，不論是文學素養還是教學經驗，都還處于一個不成熟的階段，所以各位盡可暢所欲言。
謹以此文，獻給奮戰在教育第一線的傳統語言教學工作者們，為了祖國的未來。
研究性課題心得體會篇四
在學校開展的此次研究性學習活動中，我選擇了納粹排猶與奧斯維辛集中營這個研究課題。我選擇這個課題的原因大概分成兩點。首先是我對于歷史學習很感興趣，所以我選擇了一個關于歷史學科的研究性學習課題，其次是因為，我對于納粹發動二戰的原因以及他們慘無人道的民族屠殺有所了解，我覺得我需要利用這次研究性學習活動加深我對于這方面問題的了解。
只有以史為鑒，才能獲得更好的未來，這也正是此次研究性學習課題設立的目的所在。
通過此次研究性學習活動，我收獲很大，首先是研究問題的能力得到了很大程度上的提高，另外，在和同學們一起研究，撰寫最后的研究論文和研究性學習報告的時候，我的人際交往能力也得到了很大的提高。其次是通過這次研究性學習活動，使我對于納粹排猶和其極端的民族主義政策都有了更深的認識，這對于我樹立起正確的民族觀，世界觀都有很大的意義，因為通過對歷史的反思，使我懂得了世界上各民族只有在團結友愛，互助互惠的前提下，才能各自得到更好的發展，人類文明才會變的更加璀璨。
這次研究性學習有很多值得以后借鑒的成功之處，比如說，這次研究性學習在每一步活動實施的時候都采取了成員合作的方法，這使得研究性學習的效果得到了提高，良好的學習效果也為最后撰寫出成功的研究性學習論文奠定了基礎。
另外，這次研究性學習也有一些不足之處，比如說，這次研究性學習雖然在資料的搜集上做的很全面，但是，所搜集的資料由于過多，在一定程度上也影響到了研究學習的速度和效率。
對于這次研究性學習的成功之處，我在以后的學習工作中一定會積極借鑒，而對于那些有待于提高的不足之處，我在以后的學習工作中也會加以注意。
這次研究性學習活動已經結束了，在總結的最后，我要感謝每一個和我一起合作的研究組成員，另外，也感謝指導教師對我在研究學習上的支持。
研究性課題心得體會篇五
一、單選題：(下列各題，每題只有一個正確答案， 每題1分，共10分)
1.中國共產黨和各民主黨派共同協商、管理國家事務的合作方式主要包括( a )等幾種形式。
a.中國人民政治協商會議 中國共產黨召集的協商座談會 共同參加國家政權
b.全國人民代表大會 中國人民政治協商會議 共同參加國家政權
c.中國人民政治協商會議 全國人民代表大會 中國共產黨召集的協商座談會
d.全國人民代表大會 共同參加國家政權 中國共產黨召集的協商座談會
2.以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章。( d )
a.《中國共產黨綱領》 b.《中國共產黨第一次修正章程》
c.《中國共產黨第二次修正章程決案》 d.《中國共產黨第三次修正章程決案》
大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內容是：( b )
a.富強 b.和諧
c.民主 d.文明
4.黨員的先進性，黨員與一般群眾的根本區別，就在于黨員具有高度的(b )。
a.組織紀律性 b.共產主義覺悟
c.歷史使命感與責任感 d.全心全意為人民服務的品質
5.黨的先進性是：( a )
a.具體的歷史的 b.一成不變的
c.抽象的 d.隨著時間的推移變化的
6.黨的xx大黨章提出黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，堅持( c )加強
和改善黨的領導。
a.黨的基本路線 b.黨的宗旨
c.科學執政、民主執政、依法執政 d.民主集中制
7.黨的民主集中制的"四個服從"是指：個人服從組織，少數服從多數，( c )，全黨服從中央。
a.黨員服從干部 b.委員會服從代表大會
c.下級服從上級 d.地方各級委員會服從中央委員會
8.黨章規定什么樣的人面向黨旗宣誓：( b )
a.申請入黨的人 b.預備黨員
c.正式黨員 d.優秀黨員
9.黨的紀律處分有：( c )
a.警告、嚴重警告、撤銷黨內外一切職務、留黨察看、開除黨籍
b.警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除公職
c.警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍
d.警告、嚴重警告、撤銷黨外職務、留黨察看、開除黨籍并開除公職
10.黨的最高領導機關是：( b )
a.黨的中央委員會 b.黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會
c.黨的各級委員會 d.黨的各級代表大會
二、多選題(每題1.5分,共15分)：
1.關于馬克思列寧主義的正確觀點是：( abd )
a.揭示了人類社會歷史發展的規律
b.它的基本原則是正確的
c.它的所有觀點都是放之四海而皆準的真理
d.它具有強大的生命力
2.我國的社會主義建設( ab )
a.必須從我國的基本國情出發
b.走中國特色社會主義道路
c.照搬西方國家"三權分立"的政治制度
d.照搬西方國家私有化的經濟制度
3.我們各項工作的總的出發點和檢驗標準是：( abd )
a.有利于發展社會主義社會的生產力
b.有利于增強社會主義國家的綜合國力
c.有利于強化社會意識形態
d.有利于提高人民的生活水平
4.在新世紀新階段，黨的建設必須實現的基本要求是：( abcd )
a.堅持黨的基本路線 b.堅持解放思想，實事求是，與時俱進
c.堅持全心全意為人民服務 d.堅持民主集中制
5.始終做到"三個代表"是中國共產黨的：( abc )
a.立黨之本 b.執政之基
c.力量之源 d.發展之道
6.科學發展觀的基本要素是：( abcd )
a.第一要義是發展 b.基本要求是全面協調可持續
c.核心是以人為本 d.根本方法是統籌兼顧
7.中國特色社會主義事業總體布局是全面推進( abcd )
a.經濟建設 b.政治建設
c.文化建設 d.社會建設
8.中國共產黨黨員的基本條件是：( abd )
a.中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士
b.必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身
c.必須經過黨的支部大會討論通過
d.永遠是勞動人民的普通一員
9.從申請入黨到成為一名共產黨員必須經過的程序是：( abcd )
a.被確定為入黨積極分子 b.被確定為發展對象
c.進行政治審查 d.預備黨員的轉正
10.關于預備黨員轉正的說法正確的有：( bcd )
a.只要預備黨員的預備期滿一年就可以轉為正式黨員
b.預備黨員在預備期間認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉為正式黨員
c.預備黨員轉正必須經過支部大會討論通過和上級黨組織批準
d.預備黨員轉正必須由本人提出轉正申請。
11、中國共產黨和民主黨派共同協商、管理國家事務的合作方式主要包括等幾種形式：
中國人民政治協商會議、中國共產黨召集的協商座談會、共同參加國家政權。
12、以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章：
《中國共產黨第三次修正章程決案》。
13、xx大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內容是：
和諧。
14、黨員的先進性，黨員與一般群眾的根本區別，就在于黨員具有高度的：
共產主義覺悟。
15、黨的先進性是：
具體的歷史的。
16、黨的xx大黨章提出黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，堅持加強和改善黨的領導。
科學執政、民主執政、依法執政。
17、黨的民主集中制的“四個服從”是指：個人服從組織，少數服從多數，全黨服從中央。
下級服從上級。
18、黨章規定什么樣的人面向黨旗宣誓：
預備黨員。
19、黨的紀律處分有：
警告、嚴重警告、撤銷黨內外一切職務、留黨察看、開除黨籍。
20、黨的最高領導機關是：
黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。
三、填空題
1、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
2、中國共產黨黨員是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士。
3、科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”既一脈相承又與時俱進的科學理論。
4、馬克思主義認為，政黨是一定階級、階層或集團的積極分子為維護本階級、階層或集團的利益圍繞著奪取政權、鞏固政權或影響政權而結合起來采取共同行動的組織。
5、黨的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。
6、所謂政黨章程，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統一所制定的章程，是政黨內部最基本的行為規范，是一個政黨的政治態度和組織形態的集中體現，是完備的政黨組織所不可缺少的組成部分。
7、“三個代表”重要思想是在科學判定黨的歷史方位的基礎上提出來的。
8、中國共產黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制原則組織起來的統一整體。
9、黨的先進性要靠黨員的先進性來體現，加強黨的先進性建設必須著力提高黨員的素質。
10、現階段，我國社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾。
11、以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義同中國革命的具體實踐相結合，創立了毛澤東思想。
12、發展作為黨執政興國的第一要務。
13、中國共產黨按照“一個國家、兩種制度”的方針，完成祖國統一大業。
14、黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
15、中國共產黨在國際事務中，堅持 獨立自主 和平外交政策，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類共同進步。
16、發展黨員，必須經過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
17、預備黨員的預備期一般為 一 年。
18、預備黨員預備期滿必須由 考察人 向 黨支部 提出轉正申請。
19、預備黨員的義務與正式黨員一樣。
20、發展黨員，必須由1-2名正式黨員作入黨介紹人。
21、黨員的黨齡從預備期滿轉為正式黨員之日算起。
22、中國共產黨的黨旗是旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
23、黨內最高的紀律處分是開除黨籍。
四、辨析題
1.申請入黨的人在年齡上必須具備年滿18歲的條件。
答：該說法正確;
“年滿18歲”強調了申請人入黨必須具備的年齡條件。只有在成年以后，其世界觀和政治傾向才具有相對穩定性，才具有確定的政治立場、政治方向、政治觀點、政治鑒別力、和政治敏銳性，才能確定自己終生的政治信仰和政治志向。一般來說，“18歲”是一個人步入成年的基本標志。因此，申請入黨的人的年齡規定，以“年滿18歲”為底線，目的是為了保證黨員質量，使黨員在其申請入黨的時候，就具有與黨的性質要求相一致的世界觀和政治傾向。
2.私營企業主不能入黨。
答：該說法不正確;
發展黨員應該把在工人、農民、軍人、知識分子的先進分子中發展黨員作為重點，使來自工人、農民、知識分子、軍人、干部的黨員成為黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。還必須明確，在把來自工人、農民、知識分子、軍人、干部的黨員作為黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量的同時，也應該把承認黨的綱領和章程、自覺為黨的路線和綱領而奮斗、經過長期考驗、符合黨員條件的其他社會階層的先進分子吸收到黨內來。新的社會階層中的廣大人員，通過誠實勞動和工作，通過合法經營，為發展社會主義社會的生產力和其他事業做出了貢獻。他們與工人、農民、知識分子、干部和解放軍指戰員團結在一起，他們也是中國特色社會主義事業的建設者。
3、預備黨員被取消預備資格是一種黨紀處分。
答：該說法不正確。
預備黨員被取消預備資格不是黨的紀律處分;取消預備黨員資格是指：經過對預備黨員預備期的考察，預備黨員確實不具備黨員條件，基本素質又很差，又沒有繼續考察的必要，應該取消預備黨員資格。黨紀處分中黨員個人的處分有警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。對嚴重違反黨紀的黨組織的紀律處理措施主要有改組和解散兩種處分形式。
研究性課題心得體會篇六
黨的xx屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》明確提出,“堅定文化自信,增強文化自覺,加快文化改革發展”。我們要認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神和同志系列重要講話精神,順應時代發展潮流,增強改革創新意識,全面加強文化建設,激發全民族文化創造活力,為協調推進“四個全面”戰略布局和實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大文化力量。
繁榮文化精品創作生產
優秀精神文化產品反映一個國家和民族的文化創造能力,是衡量和檢驗文化改革發展成效的根本標準。必須著力扶持優秀文化產品創作生產,加強文化人才培養,繁榮發展文學藝術、新聞出版、廣播影視事業,推出更多傳播當代中國價值觀念、體現中華文化精神、反映中國人審美追求的精品力作。
堅持以社會主義核心價值觀為引領。核心價值觀是決定文化性質和方向的最深層要素,也是優秀精神文化產品的靈魂所在。要彰顯社會主義核心價值觀,聚焦實現中國夢的時代主題,突出思想內涵,詮釋中國精神,展示家國情懷,建設中華民族共有精神家園。努力謳歌真善美、鞭撻假惡丑,傳遞向上向善的價值觀,不斷增強人們的道德判斷力和道德榮譽感,不斷豐富人們的精神世界。
推動思想性、藝術性、觀賞性有機統一。藝術只有貫注思想、蘊涵精神,具備鮮明的個性和獨特的風格,才能具有永恒的生命力和真正的價值,才能為人民群眾所喜聞樂見。要堅持以人民為中心的創作導向,深入社會生活,貼近基層群眾,創作出更多無愧于時代的優秀作品。鼓勵藝術創新創造,提倡題材體裁多樣,進一步釋放文化創作潛力,不斷提高作品原創能力,努力把深刻的思想內涵、豐富的知識信息與完美的藝術形式有機結合起來,增強作品的吸引力和感染力。
加強對文化產品創作生產的引導。深入實施文化精品創作工程,重點扶持重大革命和歷史題材、現實題材、農村題材、少兒題材的創作生產,并加大推廣力度。完善文化產品評價體系和激勵機制,倡導積極健康的文藝批評,改革和規范文藝評獎工作,合理設置反映市場接受程度的發行量、收視率、票房收入等量化指標,確保始終把社會效益放在首位、實現社會效益和經濟效益相統一。
傳承弘揚中華優秀傳統文化
中華文化是中華民族區別于其他民族的獨特精神標識,是加快文化改革發展的寶貴資源。必須深入貫徹落實同志關于推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的基本方針,對傳統文化做到“揚棄繼承、轉化創新”,讓中華優秀傳統文化擁有更多的傳承載體、傳播渠道和傳習人群,使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調。
實施中華文化傳承工程。堅持保護利用、普及弘揚并重,切實加大對中華優秀傳統文化的保護、研究、普及力度。加強對中華優秀傳統文化思想價值的挖掘,賦予其新的時代內涵。廣泛開展中華優秀傳統文化宣傳普及,抓好中華文化經典選編和名家品讀等重點項目。加強政策扶持和人才培養,振興傳統工藝。做好古代典籍文獻整理、出版工作,全面推進修史修志,推進國家典籍資源數字化。探索用好用活歷史文化瑰寶的途徑辦法,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。
全面加強文化遺產保護工作。堅持把保護文化遺產放到更為重要的位置,切實保護中華民族賴以生存發展的文化根基。加強國家重大文化遺產地、重點文物保護單位、歷史文化名城名鎮名村等保護,健全文物普查登記和安全管理制度,提高文物安全防范能力,引導規范民間收藏,推動文物由搶救性保護向預防性保護轉變。建立完備的非物質文化遺產保護制度,對代表性傳承人實施扶持計劃,對具有一定市場前景的遺產項目實施生產性保護,加大西部地區和少數民族非物質文化遺產保護力度,統籌國家級文化生態保護區建設。
振興和發展民族民間文化。堅持以廣大農村和基層為重點,大力發展植根群眾的民族民間文化。把傳承弘揚優秀民族民間文化融入新型城鎮化和新農村建設總體規劃,發展有歷史記憶、地域特色、民族特點的美麗城鎮、美麗鄉村。發揮傳統節日的文化傳承功能,廣泛開展健康有益的民俗文化活動,打造一批民間文化藝術之鄉。完善落實有關扶持政策,加強對民間文學、民俗文化、民間音樂舞蹈戲曲、少數民族史詩等的搶救,實施地方戲曲振興工程,使優秀傳統文化活起來、傳下去。
推動基本公共文化服務標準化、均等化發展
構建現代公共文化服務體系,是保障人民群眾基本文化權益、提高社會文明程度的重要制度設計,也是推動社會主義文化大發展大繁榮的必然要求。必須堅持政府主導、社會參與、共建共享,推動基本公共文化服務標準化、均等化,力爭到“十三五”末,基本建立覆蓋城鄉、便捷高效、保基本、促公平的現代公共文化服務體系。
推進公共文化服務設施網絡建設。設施網絡是推進基本公共文化服務標準化、均等化的基礎條件和基本載體。按照城鄉人口發展和分布,合理規劃建設各類公共文化設施,統籌建設集宣傳文化、黨員教育、科技普及、普法教育、體育健身等多功能于一體的基層公共文化服務中心,配套建設群眾文體活動場地。堅持設施建設和運行管理并重,深入推進國家公共文化服務體系示范區創建,健全公共文化設施運行管理和服務標準體系。積極探索“互聯網+公共文化服務”的有效模式,推進公共文化服務數字化網絡化建設。
引導文化資源向城鄉基層傾斜。公共文化服務的對象主要在城鄉基層,難點和短板在老少邊窮地區。堅持重心下移,著力加強農村和中西部地區公共文化服務體系建設,逐步縮小城鄉文化發展差距。增加農村文化服務總量,拓展重大文化惠民項目服務“三農”內容,鼓勵城市對農村進行文化幫扶。結合國家扶貧開發工作,編制和實施老少邊窮地區公共文化服務體系建設發展規劃綱要,加大資金、項目、政策傾斜力度。
創新公共文化服務方式。適度引入市場機制,促進公共文化服務提供主體和提供方式多元化。建立基層群眾需求征集、服務評價反饋等方面機制,推行菜單式服務,開展群眾滿意度測評,使群眾“要”文化和政府“送”文化更加匹配。深化公益性文化事業單位內部改革,推動圖書館、博物館、文化館、科技館等組建理事會,完善治理結構,提高服務能力。加大政府購買服務力度,鼓勵社會力量、社會資本提供公共文化服務。
推動文化產業成為國民經濟支柱性產業
發展文化產業,是市場經濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑,也是適應經濟發展新常態、加快轉變經濟發展方式的重要舉措。必須始終堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一,發展骨干文化企業和創意文化產業,培育新型文化業態,擴大和引導文化消費,努力構建結構合理、門類齊全、科技含量高、富有創意、競爭力強的現代文化產業體系。
推動文化產業結構優化升級。提高文化產業發展質量和效益,必須積極調整優化文化產業結構,走規模化集約化專業化的路子。以文化內容創作生產傳播為核心,做強做優做大宣傳文化主業。加快培育骨干文化企業,推動跨地區跨行業跨所有制兼并重組,促進文化資源、要素向優質企業、優勢產業門類集聚。大力推進文化科技創新,改造提升傳統文化產業,積極搶占文化與科技、文化與金融、文化與相關產業融合發展的制高點。
完善現代文化市場體系。發揮市場在文化資源配置中的積極作用,必須加快建立統一開放、競爭有序、誠信守法、監管有力的現代文化市場體系。建立多層次文化產品和要素市場,促進文化資源在全國范圍流動,打造綜合性、專項性、區域性文化產品和服務交易平臺,提高文化消費規模和水平。完善市場準入和退出機制,積極鼓勵社會資本投資政策法規許可的文化產業。加強和改進文化市場綜合執法,深入開展“掃黃打非”,加強文化行業組織和中介機構建設,加大知識產權保護力度。
完善兩個效益相統一的體制機制。堅持把社會效益放在首位、實現社會效益和經濟效益相統一。推動文化企業建立有文化特色的現代企業制度,形成體現文化企業特點、符合現代企業制度要求的資產組織形式和經營管理模式。探索建立黨委和政府監管有機結合、宣傳部門有效主導的國有文化資產管理模式,推動管人管事管資產管導向相統一。在新聞出版傳媒領域探索實行特殊管理股制度試點,利用經濟和法律手段創新管理,確保正確輿論導向。完善和落實文化經濟政策,發揮政策的兜底作用,確保文化企業既活得好又走得正。
提高文化開放水平
擴大文化領域對外開放,是提升中華文化國際影響力的迫切需要。必須堅持政府主導、企業主體、市場運作、社會參與,構建全方位、多層次、寬領域的文化對外開放格局,廣泛參與世界文明對話,積極吸收借鑒國外優秀文化成果,創新對外傳播、文化交流、文化貿易方式,推動中華文化走出去,不斷提高國家文化軟實力。
加強國際傳播能力和對外話語體系建設。傳播力決定影響力,話語權決定主動權。加快構建技術先進、傳輸快捷、覆蓋廣泛的現代傳播體系,推動傳統媒體與新興媒體融合發展,支持重點媒體面向國內國際發展,打造國際一流媒體。積極打造融通中外的新概念新范疇新表述,形成富有吸引力和感染力的中國話語,講好中國故事,傳播好中國聲音,更好地塑造國家形象,營造于我有利的國際輿論環境。
深化人文交流。文化交流是心靈溝通的橋梁,也是一種“柔性”外交。切實提高對外文化交流水平,做大做響感知中國、歡樂春節等文化品牌,加強深層次、多樣化、重實效的思想情感交流。完善人文交流機制,把政府交流與民間交流結合起來,擴大對外文化交流的參與面。加快推進海外中國文化中心和孔子學院建設,搭建展示和體驗并舉的綜合平臺。
加快發展文化貿易。文化產品“賣出去”有時候比“送出去”更容易被海外接受。完善政策保障,進一步扶持文化出口重點企業和重點項目,支持更多有經濟實力、貿易經驗的民營企業從事文化貿易,加強國際文化產品交易平臺和國際營銷網絡建設,辦好中國(深圳)國際文化產業博覽交易會等國際性展會,不斷擴大我國文化產品和服務在國際市場的份額。針對國外受眾特點和文化消費習慣,開發既有中國風格又適銷對路的文化產品,為文化產品走出去搭建翻譯平臺。
研究性課題心得體會篇七
全會在全面深化改革的總目標中指出，要推進國家治理體系和治理能力現代化，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。這使大家感到耳目一新，精神振奮，更加堅定了全面深化改革的信念。因此，貫徹落實xx屆五中全會精神要做到“五好”!
一要宣講好。學習好、宣傳好、貫徹好黨的xx屆五中全會精神是當前和今后一個時期全黨全國的重大政治任務。要認真貫徹中央部署，認真落實重要批示要求，廣泛深入開展宣講活動，面對面地向干部群眾講清楚全面深化改革為什么改、改什么、怎么改，調動起各個方面支持改革、參與改革的積極性主動性。
二要規劃好。五中全會全面升華改革總目標明確，全會指出，全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。同時，新一屆領導班子第一個“五年規劃”，財稅人口環境等政策或將做出調整，健康中國或成國家戰略。加強生態文明建設(美麗中國)是首度寫入五年規劃。
三要準備好。當前，和平與發展的時代主題沒有變，我國經濟發展進入新常態，我國發展既面臨大有作為的重大戰略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰。會議指出，準確把握戰略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，銳意進取，奮發有為，繼續集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發展新境界。
四要統籌好。堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，堅持發展第一要務，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，確保如期全面建成小康社會，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
五要保障好。建立城鄉統一的建設用地市場。要加快構建新型農業經營體系，賦予農民更多財產權利，推進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，完善城鎮化健康發展體制機制。健全自然資源資產產權制度和用途管制制度，劃定生態保護紅線，實行資源有償使用制度和生態補償制度，改革生態環境保護管理體制。
研究性課題心得體會篇八
一、課題簡介
隨著二期課改教材的全面鋪開，學生應當是學習的主人，而教師則是學生學習活動的組織者、引導者與合作者，這是現代課堂教學中應有的理念。學案導學教學模式正是把這一先進的教育理念，轉化為課堂教學行為的具體實踐。實施學案導學，指導學生學習方法，培養學習能力和學習習慣，啟迪學生創新思維，應有高質量的學案設計。在我校理化生教研組申報縣重點課題的基礎上，我申請了子課題“學案在初中化學教學中的大探究”。本課題試圖使學生通過學案導學，了解每節課的學習目標、學法建議、學習活動(問題探索、質疑問難、知識梳理、學習能力檢測)、推薦作業、學習體會和興趣博覽等欄目。從而自己構建過程，并使學生在建構知識體系的過程中培養能力和精神，在能力和精神的運用中建構新的知識體系，從而讓每個學生均能在這種良性循環中發展。
二、課題進展
經過半年的課題實踐，主要通過設計學案、學生提前預習學案、課堂反饋及課后檢測的方式探究學案在初中化學教學中的實際效果。
1、加強學習，提高自我研究能力
鉆研教材、大綱、考綱，翻閱資料，優秀教案，找出各章節教材的主要學習目標(教學重點、難點)和學能目標，借鑒優秀的學習方法和學習活動，根據學生的心理特點創設問題情景并設計有針對性地能力檢測練習。
2、探究學案導學的組織教學
教學的成敗關鍵在組織教學，而學案導學的教學如何有效地組織學生進行學習，且要互補，則就更難了，經過充分的準備后確定按如下程序進行組織教學研究試驗：
(1)自學、互助分組預習
在各班內進行分組，每組為前后兩排4人，因在生活和學習中不斷發生變化，允許他們在組與組間每周自由調換一次，各組在上課前根據學案相互督促完成課程預習。
(2)教師引導下的學習過程
老師依據教材和學案引導學生進行自學、推理、論證、實驗、提問、辯論、歸納、總結等等。此過程時間長短可依據教材情況而定，一般為35分鐘左右。
(3)課內10分鐘的能力檢測
每位學生將在每節課的最后10分鐘進行自我能力檢測，并由教師當場進行講評。并且引導學生提出問題，老師幫助分析問題，師生一起解決問題。
3、課題階段成果
在前一階段的課題實踐中，開了兩節公開課《溶液的組成和性質》和《化學計算復習---化學反應后溶液濃度計算》。
三、個人在課題實踐中的體會
1、學習目標設計要具有可操作性
學習目標是學生學習的出發點和歸宿，是對整個學習活動進行自我控制的依據。具體的可操作性的學習目標，能使學生明確方向，減少學習的隨意性，能提高學習效率和學習質量。學習目標一般包括知識目標和學能目標，描述這些目標的語言最好使用便于操作的行為動詞，切忌將教案中教的目標直接作為學生的學習目標使用。如初中化學上學期《氧氣的性質》一節的學習目標可這樣設計：
(1).知識目標
ⅰ、能說出氧氣的主要物理性質。
ⅱ、知道氧氣化學性質很活潑，能正確描述氧氣的主要化學性質。
ⅲ、會熟練書寫常見金屬、固態非金屬和可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式和現象。
(2).學能目標
學會用實驗探索研究氧氣化學性質的一般方法。
2、學習方法設計要具有科學性
學案導學的重要目的之一，就是指導學生學會學習方法。科學的學習方法能使學生樂學、善學、會學。能有效地培養學習能力，調動學習的積極性，最終達到掌握知識、形成能力、發展智力的目的。初三學生由于學習時間緊、任務重，要針對學生年齡特征、學情，與教學內容同步，由淺入深分階段進行學法設計。
啟蒙階段：主要對學生進行化學思想、學習方法的啟蒙指導，側重于學習過程中各環節常規方法的設計，如閱讀、觀察、練習、思維、實驗操作、微觀想像、記憶等方法。
鞏固階段：主要是鞏固、提高啟蒙階段的成果，初步掌握各環節的學習方法，并做到學以致用，側重于化學學習中常用的對比、歸納、演繹、聯想、記憶等方法的設計。
發展階段：通過學習，學生的化學意識將出現一個質的飛躍，學生運用化學知識思考問題、解決問題的能力也會得到極大的提高。因此，這一階段學法設計要特別注重學生綜合能力的形成培養和非智力因素的開發，使學生的思維品質和學習能力都得到優化。
3、學習活動設計要具有開放性
所謂學習活動的開放性是指在教師的指導下，使學生主動參與學習活動，充分體現學生的主體地位，最大限度地自由思考問題、發表看法、勇于猜想、大膽質疑、動手操作。學習過程是學生在一定條件下對客觀事物的反映過程，是一個主動的知識建構過程，并且納入學生自己原有的知識結構中去，別人是無法替代的。因此，學習活動設計時，教師要解開禁錮在學生頭上的“金箍”，讓學生真正動起來，決不能用自己的思維代替學生的探索過程，能讓學生說的盡可能讓學生先說，能說學生先做的盡可能讓學生去做，能讓學生討論的盡可能讓學生先討論，力求為學生的主動學習創設情境、提供條件。
開放性學習活動的形式多種多樣，如自主探索式、自學質疑式、同桌討論式、合作交流式和互相辯論式等等。無論采用哪一種或幾種形式，但都必須有開放性探索材料作載體。設計提供開放性探索材料要遵循三條原則：
(1)要遵循學生原有的認知結構，善于抓住知識的生長點，引導學生開放性的參與到知識的發生、發展、鞏固和深化的全過程中。
(2)能激發學生參與的積極性，使他們感到這一探索是自我需要，是自己的事情，這也是提高探索成功率的關鍵。
(3)提供的材料要難易適當，讓學生在開放性的參與中體現思維力度，體驗成功的愉悅感。如果提供的材料學生思維過程中感到太簡單，就不會感受到自我探索的價值，有時會影響主動參與的積極性;若提供的材料過難，學生不能取得成功，也同樣會影響積極性，更不利于開放性學習活動的進行。
4、問題設計要具有探索性
課堂教學過程是一個特殊的認識過程，是一個充滿心理活動的過程，是一個不斷提出問題、解決問題的過程。現代教育理論認為，創設問題情境，引導學生提出問題并指導學生自己解決問題有利于培養學生的創新思維和創造能力。但是，由于受舊的教學模式的影響，學生自己提出的問題還很少，課堂上多數問題主要還是由教師提出。因此，要使學案導學取得良好的效果，教師必須認真研究教學大綱和教學內容，分析學生的心理活動，精心設計適合學生認知規律的問題，可使學生憑已知去探索未知，利用已知去除疑解惑。問題設計要針對學生的實際，要具有探索性和啟發性，難度要恰好落腳在通過努力可以達到的潛在接受能力上。問題設計的類型一般分為矛盾式問題、階梯式問題、輻射式問題、逆向式問題、情境式問題、綜合式問題等。例如，在學生掌握了氫氣的實驗室制法的原理和基本實驗操作后，可設計這樣一個問題：你怎樣改進實驗室制氫氣的裝置達到連續產生氫氣的目的?其用意是引起學生深入探索，開闊學生的思維空間。
5、學習能力檢測設計要具有針對性
學習能力檢測是學案導學的一個重要組成部分，是知識形成技能的一種基本的活動方式，是學生自我評價學習效果的手段，是培養良好的學習習慣不可缺少的環節。因此學習能力檢測設計要有針對性，要做到目的明確，層次分明，重點突出，形式新穎。學習能力檢測的途徑是多方面的，即可通過完成練習和解決具體問題去反饋檢測，也可通過學生對自己思維過程的表述去檢查和了解，還可通過相互交流學習體會去了解。學習能力檢測題的設計一般分為知識掌握、能力提高和延伸拓展三個層次。此外，在新授課學案的學習活動部分還設計了質疑問難和知識梳理兩個環節。質疑問難是探求知識、發現問題的開始，在學習活動中留出一定的時間，給學生一個機會，讓學生反思學習新知識過程中遇到的困難或疑惑，此時教師鼓勵學生善于質疑，勇于質疑，指導他們學會質疑。學生提出的問題越多，通過教師點撥，師生共議解決的問題越多，學生的收獲就越大。實踐證明，通過質疑討論，不僅可以激發學生的求知欲，加深對知識的理解和掌握，而且學生解決問題的能力可得到形成和發展。
四、幾點收獲和不足
1、收獲：
學案設計不是簡單地將教案改寫成填空式的講義，要針對學生的學習情況全方位設計，多層次調動學生學習的主動性和積極性，從多層面入手，指導學生學習化學的方法，養成良好的學習習慣，培養學生自學能力和創新精神。
2、不足：
由于初中化學的特殊性即基礎教學和能力診斷在短短的一年內完成，所以在調動學生使用學案導學的積極性方面還有不足，在下階段將盡量能使學生從被動接受學案變為主動使用學案，甚至自主設計學案。
研究性課題心得體會篇九
在繼續教育學習中，我認真學習了《教師怎樣做課題研究》這本書，通過學習我了解到作為一名教師應該怎樣做好課題研究。針對這一題目，談談我的心得體會。
(一)首先要選好課題
教育科研課題的選擇非常重要，選題作好了，應當說研究就成為可能。課題要反映現有的理論和實踐的廣度與深度，也要反映科研前景的廣度與深度，需要創造力與想象力。
1、課題從哪里來?
過去比較多的是從上之下，下達課題，往往大而空;書中告訴我們要從自己身邊選題，從教育教學實踐的困惑中選題。如，小學生學習生活習慣的培養;小學生口語交際能力的培養等。
2、選題的基本原則
(1)前瞻性原則：新意——對象新、視角新：如，小學生抄寫題目與解決題目正確率關系的研究。這個課題視角就比較新奇。
(2)科學性原則：如，利用氣功提高學生自理能力的研究 就缺乏科學性。
(3)可行性原則：與主客觀條件相符，有實現的可能性。如，開發大腦潛能的研究，可行嗎?對于一線教師顯然不適宜研究。
(4)價值性原則：看其理論價值與應用價值。
一是理論價值(學述價值)：指課題對檢驗、修證和發展教育理論，建立科學教育理論體系的作用
二是應用價值：指選定的研究課題及其成果可直接運用于教學實踐，具有指導教學實踐的意義。如，新課程背景下校本教研管理模式的實驗與研究
(5)明確性原則：要求選題能準確反映各研究要素的內涵與外延，并且表述準確。
(6)倫理性原則：符合倫理道德、法律規范
3、選題注意事項
(1)從實際出發，研究中實踐，實踐中研究
(2)不要貪大求全。如小學生學習心理的研究，就顯得大了些，假如改成小學生學習數學概念思維特點的研究，就比較適合一線教師做。
(3)注重平時積累，從小處著手：首先我們要有問題意識。要做教育、教學的有心人，平時時時處處留心觀察，在工作中要多問幾個為什么。善于發現工作中的問題，總結自己的教學經驗。如有的學生不喜歡舉手發言這個現象，就可以當一個問題：“學生為什么不喜歡舉手發言?”我們可以做這樣的思考：僅僅是他的智力問題嗎?僅僅是她的個性問題嗎?有沒有心里因素地影響?等等。假如你以科研的眼光去和學生交談，去調查一下，作一些個案分析，就會發現學生上課不舉手發言的原因是多種多樣的。我們還可以進一步反思：小孩的天生求知欲強，他們對世界充滿了好奇，滿腦子的問號。但他們為什么在課堂上不想問?在課堂上為什么選擇沉默?這就是問題。于是，我們就可以確定一個課題：“學生在課堂中主體參與意識的研究”
(4)適合自己的就是最好的
大家知道，近兩年來，不少學校開展了教育敘事的研究，將回歸經驗總結法的問題提出來。教師將教學過程中發現的新問題、激發出的新思考、新創意記錄下來，通過講自己的課程故事和案例來闡述新的思想理念。實時的反思就是是經驗總結，往上升華就是課題研究。觀察中小學相關研究，真正引起共叫的是那些既有實踐經驗又有理論高度的專家型教師的案例，而且課題研究越深入越是這樣!因為這是教師真正能夠模仿，真正能夠受益的。前蘇聯成就的一批教育家大多都有這樣的背景。何克抗教授曾經說過這樣一句話：真正的教育家出在中小學，不在高校。這句話的確意味深長。
(二)選題從哪些方面入手
1、選教育科研的前沿課題
人無我有，人有我新，人新我特，人特我快，達到特色創新的統一。把教學需要做為第一選擇，在學科間尋找交叉點與結合部，圍繞熱門問題下功夫、做文章。如，教師教學行為與學生學習方式關系的研究
2、選擇應用研究型課題
與應用研究相對的基礎研究。基礎研究以抽象、一般為特征，主要是增加科學知識的組織體系，并不一定會產生直接的實際價值的結果。應用性研究以具體、特殊為特征，主要是解決直接的實際問題，增加科學知識的目的是第二位的。一般地選擇帶有典型性教育實踐經驗為題，在司空見慣的教育現象中提出問題和解決方法。如，《開放教育與普通教育實踐性環節比較研究》、《現代漢語網絡教學資源的收集與整理研究》。一線教師應當以應用研究為主。這是因為學校是教育實踐的核心，它時刻產生著迫切需要解決的問題。同時應用性研究的成果實用性、操縱性強，可以推廣開來，并有效的使更多的老師運用這些成果。
3、選擇主觀條件比較成熟的課題
實事求是。從專業特長、愛好愛好、研究能力出發，選體驗深、實踐多、研究透的課題。如，課堂教學中如何營造和諧氛圍的研究
4、選客觀條件比較具備的課題
理論條件 資料信息 設備工具 氛圍環境
5、選擇大小較適宜的中觀、微觀課題
通常情況下，題域越窄，題目越小，越輕易把問題講透徹;題域越寬，例證說不清楚，道理講不明白，面面具到，點到為止，沒有深度難成佳作，題目小一點、格調新一點、討論透一點。食品噴碼機對教材、教法、教學對象的研究都可以有深度。如，課堂教學中學生參與意識培養的實驗與研究等。
(三)做好方案
一個詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。曾不止一次地聽搞科研的專家說：課題方案制定好了，課題也就做好了一半。
設計方案的基本框架
(1)課題名稱 (2)問題的提出 (3)研究的依據和研究假設
(4)研究的內容 (5)研究的方法 (6)研究對象
(7)研究步驟 (8)研究保障 (9)成果預測
(10)課題組的組成及分工 (11)經費預算 (12)資料附錄
總之，要想做好課題研究，選好課題非常重要。做好設計方案也是必不可少的，它是課題研究成功的保障。
研究性課題心得體會篇十
一、填空題(每空1分，共35分)
1、黨的xx大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
2、科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
3、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
4、中國共產黨在領導社會主義事業中，必須堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發展，實施科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發展戰略，充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，促進國民經濟又好又快發展。
5、建設社會主義新農村，走中國特色新型工業化道路，建設創新型國家，建設資源節約型、環境友好型社會。
6、中國共產黨領導人民構建社會主義和諧社會。按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
7、黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。
8、黨堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設。
9、黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。
10、發展是我們黨執政興國的第一要務。
11、貫徹“三個代表”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。
12、黨的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集。
13、黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。
二、單選題(根據題目要求，選出一個正確答案。每題1分，共5分)
1、科學發展觀的第一要義是 b 。
a、 以人為本 b、 發展 c、 統籌兼顧 d、 全面協調可持續
2、對應于共產黨員應該履行的義務，黨員的權利也有 d 項。
a、五 b、六 c、七 d、八
3、今年是中國共產黨建黨 c 周年。
a、85 b、 86 c、87 d、88
4、對以下發展黨員程序排列正確的一項是： d 。
①提出入黨申請 ②組織員談話 ③黨課學習 ④確定黨員發展對象 ⑤預備黨員轉正 ⑥支部大會接受預備黨員 ⑦確定入黨積極分子 ⑧政治審查
a、①③⑦②④⑧⑥⑤ b、①⑦③④⑧②⑥⑤
c、①③⑦④⑧⑥②⑤ d、①⑦③④⑧⑥②⑤
5、關于預備黨員，說法正確的是： b 。
a、預備黨員的預備期從黨委審批通過之日算起
b、預備黨員沒有選舉權、被選舉權和表決權。
c、預備黨員預備期滿，需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過二年。
d、黨員的黨齡，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。
三、多選題(根據題目要求，選出正確答案才能得分,不選、多選、少選或者錯選均不得分。每題2分，共10分)
1、xx大黨章修正案中增寫了黨的組織制度方面的新規定有： acd
a 黨的各級組織要按規定實行黨務公開
b 黨的各代表大會代表實行任期制
c 黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度
d 黨的中央和省、自治區、直轄市委員會實行巡視制度
2、中國共產黨領導人民發展社會主義市場經濟。毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地 abc 非公有制經濟發展。
a、鼓勵 b、支持 c、引導 d、限制
3、黨員必須履行的義務有： abd 。
a、帶頭實踐社會主義榮辱觀
b、自覺遵守黨的紀律
c、對黨的工作提出建議和倡議
d、切實開展批評和自我批評
4、黨的紀律處分有： abcde 。
a、警告 b、嚴重警告 c、撤銷黨內職務 d、留黨察看 e、開除黨籍
5、關于黨和共產主義青年團的關系，說法正確的是： ad 。
a、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織。
b、共青團中央委員會不受黨中央委員會領導。
c、共青團的各級委員會書記不能是黨員。
d、中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍。
四、規范問答題(每題6分,共30分)
1、黨旗黨徽
中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
2、申請入黨的基本條件
年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。
3、黨的最基本組織紀律
黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
4、黨的建設必須堅決實現的四項基本要求
黨的建設必須堅決實現以下四項基本要求：堅持黨的基本路線;堅持解放思想，實事求是，與時俱進;堅持全心全意為人民服務;堅持民主集中制。
5、中國特色社會主義理論體系
就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
五、聯系實際回答題(每題10分，共20分)
1、結合黨課學習體會，談談入黨積極分子如何爭取早日成為一名合格的共產黨員?
黨課教材p207-209
2、中國共產黨的宗旨是什么?入黨積極分子應如何牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，踐行黨的宗旨?
研究性課題心得體會篇十一
一、單選題
1、中國共產黨和各民主黨派共同協商、管理國家事務的合作方式主要包括(a)等幾種形式。
a、中國人民政治協商會議、中國共產黨召集的協商座談會、共同參加國家政權
b、全國人民代表大會、中國人民政治協商會議、共同參加國家政權
c、中國人民政治協商會議、全國人民代表大會、中國共產黨召集的協商座談會
d、全國人民代表大會、共同參加國家政權、中國共產黨召集的協商座談會
2、以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章。(d)
a、《中國共產黨綱領》
b、《中國共產黨第一次修正章程》
c、《中國共產黨第二次修正章程決案》
d、《中國共產黨第三次修正章程決案》
3、xx大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內容是：(b)
a、富強
b、和諧
c、民主
d、文明
4、黨員的先進性，黨員與一般群眾的根本區別，就在于黨員具有高度的(b)。
a、組織紀律性
b、共產主義覺悟
c、歷史使命感與責任感
d、全心全意為人民服務的品質
5、黨的先進性是：(a)
a、具體的歷史的
b、一成不變的
c、抽象的
d、隨著時間的推移變化的
6、黨的xx大黨章提出黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，堅持(c)加強和改善黨的領導。
a、黨的基本路線
b、黨的宗旨
c、科學執政、民主執政、依法執政
d、民主集中制
7、黨的民主集中制的“四個服從”是指：個人服從組織，少數服從多數，(c)，全黨服從中央。
a、黨員服從干部
b、委員會服從代表大會
c、下級服從上級
d、地方各級委員會服從中央委員會
8、黨章規定什么樣的人面向黨旗宣誓：(b)
a、申請入黨的人
b、預備黨員c、正式黨員
d、優秀黨員
9、黨的紀律處分有：(c)
a、警告、嚴重警告、撤銷黨內外一切職務、留黨察看、開除黨籍
b、警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除公職
c、警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍
d、警告、嚴重警告、撤銷黨外職務、留黨察看、開除黨籍并開除公職
10、黨的最高領導機關是：(b)
a、黨的中央委員會
b、黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會
c、黨的各級委員會
d、黨的各級代表大會
二、填空題
1、科學發展觀是同馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。
2、馬克思主義認為政黨是指一定階級、階層或集團的積極分子為維護本階級、階層或集團的利益，圍繞著奪取政權、鞏固政權、或影響政府而結合起來采取共同行動的政治組織。
3、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
4、所謂政黨章程，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統一所制定的章程，是政黨內部最基本的行為規范，是一個政黨的政治態度和組織形態的集中體現，是完備的政黨組織所不可缺少的組成部分。
5、黨的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。
6、以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。
7、“三個代表”重要思想是在科學判定黨的歷史方位的基礎之上提出來的。
8、中國共產黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。
9、在現階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需求同落后的生產力之間的矛盾。
10、黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。加強黨的先進性建設必須著力提高黨員隊伍素質。
11、發展是黨執政興國的第一要務。
12、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
13、中國共產黨按照“和平統一，一國兩制”的方針，完成祖國統一大業。
14、中國共產黨在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，維護我國的獨立與主權，反對霸權主義與強權政治，維護世界和平，促進人類共同進步。
15、黨員的權利和義務是辨證統一的，既沒有無義務的權利也沒有無權利的義務。
16、發展黨員，必須經過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
17、預備黨員預備期一般為1年。
18、預備期滿后，必須由預備黨員本人向組織關系所在黨組織提出轉正申請。
19、對應于黨員應履行的義務，黨員的權利有8項。
20、發展黨員，必須由2名正式黨員作入黨介紹人。
21、黨員的黨齡應從預備期滿轉為正式黨員之日起算起。
22、中國共產黨的黨旗是旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
23、黨內最高的紀律處分是開除黨籍。
24、中國共產黨xx屆六中全會，一致審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。
三、多選題
1、關于馬克思列寧主義的正確觀點是：(abd)
a、揭示了人類社會歷史發展的規律
b、它的基本原則是正確的
c、它的所有觀點都是放之四海而皆準的真理
d、它具有強大的生命力
2、我國的社會主義建設(ab)
a、必須從我國的基本國情出發
b、走中國特色社會主義道路
c、照搬西方國家“三權分立”的政治制度d、照搬西方國家私有化的經濟制度
3、我們各項工作的總的出發點和檢驗標準是：(abd)
a、有利于發展社會主義社會的生產力b、有利于增強社會主義國家的綜合國力
c、有利于強化社會意識形態
d、有利于提高人民的生活水平
4、在新世紀新階段，黨的建設必須實現的基本要求是：(abcd)
a、堅持黨的基本路線
b、堅持解放思想，實事求是，與時俱進
c、堅持全心全意為人民服務
d、堅持民主集中制
5、始終做到“三個代表”是中國共產黨的：(abc)
a、立黨之本
b、執政之基
c、力量之源
d、發展之道
6、科學發展觀的基本要素是：(abc)
a、第一要義是發展
b、基本要求是全面協調可持續
c、核心是以人為本
d、根本方法是統籌兼顧
7、中國特色社會主義事業總體布局是全面推進(abcd)
a、經濟建設
b、政治建設
c、文化建設
d、社會建設
8、中國共產黨黨員的基本條件是：(abd)
a、中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士
b、必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身
c、必須經過黨的支部大會討論通過
d、永遠是勞動人民的普通一員
9、從申請入黨到成為一名共產黨員必須經過的程序是：(abcd)
a、被確定為入黨積極分子
b、被確定為發展對象
c、進行政治審查
d、預備黨員的轉正
10、關于預備黨員轉正的說法正確的有：(bcd)
a、只要預備黨員的預備期滿一年就可以轉為正式黨員
b、預備黨員在預備期間認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉為正式黨員
c、預備黨員轉正必須經過支部大會討論通過和上級黨組織批準
d、預備黨員轉正必須由本人提出轉正申請
四、辨析題
1、黨的宗旨是全心全意為人民服務。正確
中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨章程總綱中明確指出：“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”
2、申請入黨的人在年齡上必須具備年滿18歲的條件。正確
根據《中國共產黨章程》第一章第一條的規定：“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費，可以申請加入中國共產黨”。
因為，人只有在成年之后，其世界觀和政治傾向才具有相對穩定性，才具有確定的政治立場、政治方向、政治觀點、政治鑒別力和政治敏銳性，才能確定自己終生的政治信仰和政治志向。
3、預備黨員的權利同正式黨員完全一樣。錯誤
預備黨員沒有選舉權和被選舉權。
4、預備黨員被取消預備資格是一種黨紀處分。錯誤
黨章規定的黨紀處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。預備黨員被取消預備黨員資格不是黨紀處分。預備黨員通過預備期的考察或是延長預備期或是取消預備黨員資格，都是發展黨員工作過程中的必經程序。預備黨員被取消資格，黨組織要認真做好當事人的思想工作，鼓勵其繼續努力，當具備黨員資格時，仍可入黨。
5、預備黨員預備期滿，自動成為正式黨員。錯誤
預備黨員預備期滿，必須寫轉正申請，并向支部寫一份預備期間的思想匯報，然后由支委會審查，提交支部黨員大會討論通過，報上級黨委批準方能轉為正式黨員。
6、私營企業主不能入黨。錯誤
(1)隨著改革開放的深入，非公有制經濟已成為社會主義市場經濟的重要組成部分，私營企業主等新的社會階層廣大成員也是中國特色社會主義事業的建設者。新的社會階層的廣大人員，通過誠實勞動、合法經營，為發展社會主義社會的生產力和其他事業作出貢獻。
(2)吸收私營企業主等先進分子入黨，有利于增強黨的階級基礎，保持黨的先進性;有利于擴大黨的群眾基礎，提高黨在全社會的凝聚力和影響力，鞏固黨的執政地位;有利于充分調動社會各方面的積極因素，更好地推進建設中國特色社會主義偉大事業。
五、簡答題
1、中國共產黨的入黨誓詞
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
2、中國共產黨黨員必須履行的黨員義務有哪些?
(1)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
(2)貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(3)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。
(4)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
(5)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(6)切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。
(7)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
(8)發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
3、xx大黨章具有那些特點?
(1)將科學發展觀寫入黨章。
(2)增寫了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義事業總體布局的內容。
(3)充實、增寫、補充了黨在社會主義初級階段的基本路線、發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會等內容。
(4)充實、增寫、補充了加強和改進黨的建設和黨的領導、黨員義務、黨的組織制度等方面的內容。
4、“三個代表”重要思想的歷史地位
(1)指導思想的又一次與時俱進。
(2)是實現全面建設小康社會的根本指針。
(3)是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。
5、入黨積極分子如何爭取早日成為一名合格的共產黨員?
(1)要堅持不懈地學習、學習、再學習。
(2)要堅定社會主義和共產主義理想信念。
(3)要自覺堅持黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
(4)要在學習和工作中努力創造一流業績。
(5)要始終保持共產黨人的高尚情操與革命氣節。
每一個積極要求入黨的積極分子，都要不斷加強理論學習和黨性鍛煉，切實端正入黨動機，努力做到在思想上首先入黨;要以黨員的標準嚴格要求自己。正確認識和對待黨員的標準，明確努力的方向;自覺接受黨組織的培訓、教育和考察;努力實踐“三個代表”重要思想，以實際行動爭取入黨;嚴格履行黨章規定的入黨手續，爭取早日在組織上入黨。
6、為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心?
中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨的領導地位是經過長期斗爭考驗形成的，是歷史的必然，人民的選擇，是社會主義現代化建設的需要。共產黨之所以當之無愧地居于領導地位，擁有執政的地位和權力，歸根結底，是因為它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
六、論述題
1、結合實際，談談如何認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章。
(1)學習黨章，就要加強黨的意識和黨性觀念。
(2)遵守黨章，就要自覺遵守黨的原則和紀律。
(3)貫徹黨章，就要努力提高黨的執政能力，加強先進性建設。
(4)維護黨章，各級紀律檢查機關就必須全面履行職責，帶頭遵守，堅決維護。
2、結合自己的實際談談如何認真學習、全面貫徹“三個代表”重要思想?
(1)貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態，不斷開拓馬克思主義理論發展的新境界。
(2)貫徹“三個代表”重要思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務，不斷開創現代化建設的新局面。
(3)貫徹“三個代表”重要思想，必須最廣泛最充分地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。
(4)貫徹“三個代表”重要思想，必須以改革的精神推進黨的建設，不斷為黨的肌體注入新活力。
3、如何全面建設小康社會,加快社會主義現代化而奮斗?
立足本職工作，與開展社會主義榮辱觀教育實踐活動結合起來;與“迎、講、樹”活動結合起來;學習公德楷模，爭當文明之星，為推進社會主義現代化建設貢獻你的微薄之力。
4、偉大的共產主義戰士雷鋒曾經說過：“我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——公產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。”請結合對雷鋒這段話的理解，談談應如何確立自己的人生追求。
雷鋒這段話告訴我們，每一個有利息那個、有抱負的當代大學生都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義和共產主義的理想信念。
1、要堅持不懈地學習、學習、再學習。
2、要堅定社會主義和共產主義理想信念。
3、要自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨。
4、要在學習和工作中努力創造一流業績。
5、要始終保持共產黨人的高尚情操和革命氣節。
研究性課題心得體會篇十二
慶祝中國共產黨成立95周年大會7月1日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央、在會上發表重要講話強調，我們黨已經走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。
強調，中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。
指出，中國共產黨領導中國人民取得的偉大勝利，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機;使具有520xx年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機;使具有60多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創造了人類社會發展史上驚天動地的發展奇跡，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。
強調，歷史告訴我們，歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
指出，面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進，并就不忘初心、繼續前進提出8個方面的要求。一是堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進。二是堅持不忘初心、繼續前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。
三是堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。四是堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進。
五是堅持不忘初心、繼續前進，就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進。六是堅持不忘初心、繼續前進，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進。七是堅持不忘初心、繼續前進，就要始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進。
八是堅持不忘初心、繼續前進，就要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。