人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇一
下午好！
我們的傳統習慣是十五后才算過完年，所以春節還沒過完，我們又開始新學期的工作了，俗話說一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統籌全局才能開展好全盤工作。今天開會的目的有兩個，一是分析一下上學期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對所發現的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點尤其重要。從目前的情況來看，上學期成績有三個不正常：一是與兄弟學校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過大不正常；其三是同學科之間差距過大不正常。針對這種情況我提幾點要求：
分析時要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學校我們的情況已好很多，并且在分班時已盡可能做到平行分班，班級的不同學科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學科的特殊性上找原因。同備課組內的差距那么大，與學科是無關的。分析時要橫比找差距，與兄弟學校比、與同備課組相比，反思產生差距的原因；縱比學科影響，同一個學生，就你教的這個學科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發現不了，找不到努力改進的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復返了！高考已恢復全國命題，中考也從返省統一命題模式，所釋放的信號是成績排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會公布考生個人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個人任教的整體成績將會是必然，今后學校、老師的壓力將會大幅加大，被別人評價，被學生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學科之間差距那么大，一旦評比公布，家長和學校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。
這學期時間非常緊，總共只有四個月十七周左右時間，要扣除中、高考、會考被沖掉的十來天，真正上課時間只有十五周左右，但教學任務一點也不可能少。期考時很有可能會用市統考，備課組要做好進度安排，要盡可能留有期末復習時間，適當的鞏固復習對我們的學生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵學生，明后天年段、班級要對學生進行表彰、鼓勵，總分、學科優勝、進步率、行為表現好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰，機遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對我們山區的學生更公平，挑戰是因為考點更細、更活，更突出對學科的核心能力要求，對我們中等學生不利，所以高一必修課基礎非常重要，對我們老師的教學也提出了更高要求，如果不加強學科研究，只憑老經驗教學，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個老師都要研究一遍，對題型特點、核心考點、難度把握要心中有數。如何突出學生這方面的能力培養？如何教會更有效，都要作思考，到高三再重視都為時已晚。各備課組長在半期考成績分析會時要對自己備課組在這方面所做的工作進行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡短的總結發言，平時就要注意這些素材的收集、整理。
質量是學校的生命線，目前成績仍是考核學校辦學質量的最主要標準，成績上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個人都要有三年一盤棋的思想，對三年的教學做整體規劃。目標包括兩個方面，一是學生的培養目標定位，其二是我們的教學目標定位。這兩者是相配套的，對我們學校而言，培養中檔本科生應該是我們最現實的目標。每節課都要充分考慮本節課的教學目標是什么，重點是什么，學情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點，又要讓學生能學會，學生會學了才有可能樂學，我們有的學科往往都把目標定太高。太急于求成了，學生學不會，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學習的動力。對高中課改我要再作個強調，五環教學力求實效是關鍵，并不要求面面俱到，每節課能突出一兩個環節就是亮點。任何課堂，學生才是主角，學生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學生有更多的思考時間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學效率還體現在對學生的強化管理上，學生的課堂表現、晚自習表現、作業落實情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學生遠沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學風就困難了。所以剛開學就要抓，行為規范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學期情況來看，總體情況還可以，但個別老師的晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀原因，也請班主任多動些腦筋。對個別有厭學行為的學生，要多發現其優點，最好能鼓勵引導他們往藝術類發展。藝術生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術、體育老師早做摸底動員工作，早奠定好基礎。有幾種現象大家要盡力避免。老師到班不及時，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時班級秩序最需要維持，沒及時到班，班級就難安靜下來；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網；有的下班時總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習上課了再向段長請假。重申年段長是沒有權限批準假條的，如果班級沒人下班，就是曠課。晚自習如果確實有事，要自行調整，并提早報告年段，不要臨時向年段長請假。
最后提醒大家我們這屆學生的基本特點是：中等生的比例大，尖子生少；學習氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學生多，課余時間自覺主動學習的少。這樣的學生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時要多鼓勵少批評，多把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把激情帶進課堂。對成績波動較大、本學科學習較弱的學生，要利用晚自習或其它課余時間，與他們進行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學科恐懼心理，避免學生過早出現分科現象。畢業后的學生聚會，我們往往會發現自己當年容易看走眼，現實較有成就的學生往往并不是當年班上成績最好的學生。適合的才是最好的教育，每個學生成才的途徑和方式沒有確定的指向，一視同仁，才符合教育規律。盡量多給學生以關愛，也許我們對學生一份無意識的關心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇二
首先恭喜大家順利升入第五實驗中學，在人生道路上翻開了新的一頁，緣分使我們相聚在090班這個大集體，以后大家就是一家人，我是其中的一分子、是大家接觸的第一位老師，有什么需要來找我。
任課教師的閃光點。
我們學校高一新生一共(情況介紹)，普通班和重點班分數線相差不大，對于準備拼搏的學生是有利的，（往年普通班在第一次期中考試中排名在一百名以前的大有人），每次前進一小步到高考時才能前進一大步，我們要放眼未來立足現實。對于剛剛組建的班級，體制制度還不完善需要大家共同來完成整體推進，我們集體團結一起、心往一處使勁往一處使，要時刻想著我是這個家的主人，看見教室不干凈時怎么辦？看見黑板不檫？更不會出現上課遲到睡覺、和老師頂撞、不完成作業、等等。我們要注意自己的一言一行一舉一動只有維護好這個集體，整體推進會讓你進步的更快，個人的進步更能體現。（舉例）
此時此刻大家的心情應該是充滿了期待與愿望，拿破倫說“不想當將軍的士兵不是好士兵。“同樣不想取得好成績的學生是失敗的學生。新學期伊始，這就要求準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。對于名同學來說大家站在了同一起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。比賽的結果如何需要大家一起來努力。
在接下來的學習中我提幾點建議：
1、跟往年不同的是今年由于預防甲型h1ni疫情的影響，太原市教育區發放文件暫時先不軍訓，這對我們了解新學校、新同學、老師，熟悉新環境有直接的影響，這就要求大家調整自己以最短的時間適應新的環境、新的學習、新的老師（介紹學校）......
2、我們現在是高中生了，和初中相比我們的課程有所不同，一共有十幾門課程，學習量上大大的加大，不再是小容量的課堂教學，學習比較緊張要求大家主次分明，不能眉毛胡子一把抓，合理安排時間，（課堂時間和課下時間有機結合）（課前列預習提綱、課后列復習總結）（學科準備筆記本和作業本，做作業之前先復習知識點）
“只要是金子，在哪都會發光”，即使再普通的學校，同樣可以培育出優秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環境，我們背后還有那么多人一直支持著我，成績只能說明過去，現在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標，原點就是我自己。經過一段時間的學習，就要問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？大家要知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動的。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。
有的同學會有這樣的想法“某某同學學習好，我不如人家“，這樣的想法是錯的，任何事物和人都是有發展的不是靜止的，每天前進一小步，就會前進一大步，付出行動，今天我做了些什么，今天我的任務完成了嗎？踏踏實實永遠追求前進，對自己要有信心走進高中，信心是動力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。同時不能驕傲我考上高中了，我學習成績還不錯，我在班里的排名靠前，這種想法都是錯誤的，中考的成績只代表過去不代表現在，此時此刻同學們在老師眼里在同學眼里都是一樣的，在此我心里沒有名次，大家對我，我對大家都是一個未知數需要我們彼此好好表現，讓我們互相了解。到目前為止我認識位同學他們是第一個
我希望有更多的第一在大家身上表現（當然是好事）。在一兩個月的表現和期中考試會讓我們在大家心中有一個新的排名。只要現在在高中三年的生活中努力的學習，就一定會夢想成真。機會永遠留給有準備的人，從現在開始我們就要為高考那個機會去準備著。
我們現在是十六七的大孩子了，著名節目主持人歐弟高中時開始給家人還百萬元巨款，不希望有的孩子在家和父母對著干，讓父母在自己面前小心翼翼。和同學相處時態度不端正。
1、持之以恒
古人云“滴水成河粒米成籮”。一切的豪言壯語要想實現靠的是點滴的積累，臨時突擊在高中遠遠不夠，平時及高考考察的是基礎，扎扎實實打好基礎，在此基礎上才能有突破，有提高。就像蓋高樓一樣，基礎不牢固即使蓋的再高都存在危險性，搖搖欲墜存在隱患。
2、珍惜時間
在平時的學習中要學會惜時學會學習我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時間，合理的利用時間。
3、吃得苦中苦，方為人上人
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。高一開始，就是一個新的起點。年輕的大家應該懷著一種不服輸的信念。所以我堅信的是，只要努力，就一定會成功。高考，對于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現如今高考比的就是勤奮，相信勤能補拙。堅定的信心，去挑戰困難，相信天道酬勤。經過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
4，學會學習
要學會學習，只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應注重培養學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。
衡量一個人不但要看他的考試分數，還要看他的綜合能力的培養和全面素質的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。一個人，只要努力過，就無怨無悔！希望大家能夠盡快適應新環境喜歡我們這個大家庭。
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇三
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛老師、同學們：
大家好！
六月里，陽光明媚、綠樹成蔭、鮮花盛開。在這個美好的季節里，我們再一次迎來了自己的節日“六一”國際兒童節，這是屬于我們每一個少年兒童的節日。今天，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節，首先我代表列寧小學全學生向與我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎，對大家對我們的關懷愛護表示衷心的感謝。真摯地說一聲，老師，您辛苦了！同時，真誠地祝福同學們，節日快樂！
作為新世紀的少年兒童，成長在這個美好的時代，我們是無比幸福的。在家里我們得到父母無微不致的照顧，在學校我們得到老師的精心呵護、同學的關心幫助。學校是我們熱愛的家園，在這里我們健康成長，快樂無比，因為在這里老師能解開我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理。我們生活在愛的世界里。愛給人以智慧，愛給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學習、努力從各方面鍛煉自己才，不會辜負各位領導、老師和家長對我們的殷切期望。一定要珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優越的學習環境，發奮學習，相信在不遠的將來，我們會用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設得更加富強、美麗。
同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們是祖國的未來，明天要擔負起建設祖國的重任，我們必須使自己的臂膀堅強有力，能把重擔挑起。同學們，讓我們一起努力吧！
再次感謝大家與我們共度這快樂的節日，祝同學們節日快樂！
謝謝大家！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇四
筆者有幸接觸了這三年的新教材，并一直從事新教材的教學工作，感受頗多，也聽到許多同行對這套教材的不同看法，結合教學實際，我認為要用活這本教材，提高課堂教學的有效性是當務之急。
1、模塊式教學，專題性強，要求學生掌握一定的時序性知識，即教師教學是建立在學生具有一定通史知識的基礎之上的。事實上許多學生在初中沒有經過系統的歷史知識的學習，尤其是一些鄉下的中學，這給高中歷史教學提出了尖銳的課題，需要教師提供一定的指導和幫助。
2、教材的編寫上新教材注意與舊教材的銜接，課程標準對學生的學習要求較高。這就要求學生用高中教學的視角來重新定位對歷史學科的學習，也就是放在高考的高度上來看待。另外，在考試形式、試卷形式和學習方式等方面都與初中學習有很大差別，這更要求教師要調整教學思路，了解學情，確立階段教學的目標，比如在高中一年級的上學期重點要放在學習方式的轉變上，讓學生明白怎樣學習高中歷史，認識高中的考試方式。
3、課堂容量大，可作為教學補充的內容有很大的伸縮性，一方面給教師以發揮與挖掘教材的空間，但另一方面教師會不同程度地覺得課時緊張，學生也會有抓不住重點的感覺，復習鞏固的時間明顯受到了一定的影響。
4、課文中歷史插圖多，這就要求教師要充分利用并挖掘其歷史內涵，巧設問題，培養學生識圖和搜集歷史信息的能力。在這個過程中，學生容易出現的傾向是只對歷史表象感興趣，而對歷史問題的思考不夠，這就需要教師的引導和精心的設計問題。
5、文本語言文學化，課文從前到后都充滿了人文氣息，這就對學生綜合歸納梳理知識體系的能力提出了更高的要求。教師要努力讓學生在感受歷史文化精神的同時，形成歷史思維，因此要引導學生提高由文學語言向歷史語言的轉變能力。
6、教材中的文本文件和歷史圖片十分豐富，但是歷史地圖明顯不夠，這不利于學生良好的歷史時空概念，因此教師要懂得靈活地運用學生手中的歷史地圖冊和歷史填充圖冊，讓它們在課堂教學中真正發揮作用，以提高學生的全面素質。
1、重視制定嚴格的備課組工作計劃。計劃要全面、具體、有條文、有秩序，并通過備課組下發到每一位認課教師的手中。
2、明確組內教師的集體備課分工。每周集體備課都要明確主備人，主備人要提供主備提綱，陳述備課思路，并接受其他教師的評議，為教學提供建議和意見。這種做法不但有利于青年教師的成長，更有利于教學合作，能促進備課質量的顯著提高。同時要注意集體備課要和“推磨”聽課相結合，做到備課后即聽課，聽課后再評課，以促進教師對課堂教學的反思和總結。
3、組內的集體備課應該與教師個人的二次備課相結合。集體備課中更多的是吸取別人備課中的思想，所以教師應該與自身的教學實際相結合并進行適當的調整和完善，從而實現教學設計的內化。
1、緊緊圍繞“課程標準教學要求”進行教學設計。從導入新課到課堂小結，每一步驟都要精心設計，應該體現思維含量，在教學形式上應力求活潑，不能制造死氣沉沉的課堂。
2、要合理安排教學內容，重視知識梳理的問題。教師要善于動腦筋整合教材，突出重點知識，形成知識結構，努力構建高效率的課堂。
3、重要的不是教會學生知識，而是讓學生如何思考問題，形成問題意識遠遠比機械地應對問題重要，也就是要學生在解決一些問題的同時也能提出一些問題。
總之，面對新課程我們都要積極動腦思考，拋棄一些陳舊的思想，將教材化為我們幫助學生成長的工具，讓學生借助教材快樂的成長！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇五
尊敬的各位領導、教官，親愛的老師、同學們：
大家好!（鞠躬）
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金秋時節，我們在這里隆重舉行20xx級新生軍訓動員大會，首先讓我代表20xx級的全體同學向各位領導、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！（鞠躬）感謝你們為我們創造了一個難得的軍訓機會和良好的軍訓環境。
今天我很榮幸的能作為學生代表在這里發言，更讓我興奮的是我們已經成為安丘二中的一名學生。可以在新的校園里學習生活，和大家一同成長進步。初中時代已經結束，我們應該和曾經的頑皮、幼稚、依賴道別。嶄新的高中時代已經開始，我們要以青春的朝氣，向上的的精神，去迎接新的挑戰。
接下來的軍訓，就是我們要迎接的第一個挑戰，是一個對自己的體質、意志、及團隊精神的挑戰。我們就像溫室里的花朵，可是不經歷風雨怎能見彩虹？軍訓會讓我們第一次體會到什么是苦，什么是累；也會讓我們學會自理；教會我們面對困難要堅強，要勇敢；更重要的是我們會學到如何做有理想的人。在此，我代表20xx級全體同學，努力做到以下幾點：
1、要尊重教官，服從教官，要做到一切行動聽指揮，增強自己的組織紀律觀念。
2、要發揚一不怕苦、二不怕累的精神，培養自己吃苦耐勞的頑強意志。
3、要認真學習國防知識，培養并加強自己的國防意識，主動接受愛國主義、集體主義、社會主義、革命英雄主義教育。
4、要認真進行隊列操練，思想要集中，動作要到位。聽清口令，服從指揮。要樹立勇奪第一的信念，充分展示二中學生的真正風采。
作為一名新時代的中學生，我們應該珍惜這次鍛煉自己的機會，我們一定會以昂揚的斗志、嚴格的紀律，團結的精神來迎接這次難得的軍訓。祝同學們在今后的學習中奮發進取，早日成才！
最后，讓我們以熱烈的掌聲，對大力支持學校發展的各位領導和教官們表示衷心的感謝！
20xx級全體新生
20xx年9月2日
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇六
同學們：
15天的軍訓生活圓滿結束了，半個月來的軍訓生活也成為了我們美好的回憶。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。我很為大家的表現感到很滿意，也很驕傲!
訓練場上，你們不怕曬不怕熱，隊伍集合，動作迅速;站立軍姿，滿身大汗;隊列操練，步伐規范;
訓練場外，你們互相幫助，互相關心和照顧，團結友愛。處處展示出了軍人的颯爽英姿。 通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了品質，培養了團結協作精神，也形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
軍事訓練雖然苦，但是有句中國的古話“吃得苦中苦，方為人上人”，現代也有句話“吃得苦中苦，才能開路虎”。只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
軍訓結束，留給我們的是美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。
因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行，嚴于律己，遵守學校的《學生手冊》的要求和學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
2、珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學習生活中要更加注重時間觀念。明確在什么時候?干什么事情?
3、軍訓生活是緊張的，軍訓結束之后的學習生活更是緊張的。希望同學們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓過程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去。盡快的適應并投入到大學緊張而豐富的學習生活中去。
短暫而難忘的軍訓，是我們在訓練場上邁開大學生活的第一步，過了國慶我們將開始正式上課，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
再一次祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。 再一次感謝教官這些天來對我們的教誨! 祝同學們學習進步!勇往直前!
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇七
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高一x班的xx，能代表高一年級全體新生在此發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表高一全體新生向辛勤培育我們的老師表示深深的敬意，向高二、高三的學哥學姐們表示親切的問候！
秋風送爽，碧空澄澈，在這美好的季節里，我們帶著父母殷切的囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校——xx高中，成了一個真正的x高人。
初入x高，便被他整潔的校園，優雅的環境深深打動，在短短十來天的學習生活中，我們更是感到能在這里追逐夢想，度過學習生涯中最關鍵的三年時光是多么的幸運。這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風；更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師；有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、高三年級的學兄學姐們。融入這個溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖，更感到驕傲和自豪！
在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士的'鋼鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律，高昂的斗志，不怕苦不怕難的精神投入到學習中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺約束自己的行為，同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示x高學子良好的風采。
在x高這片知識的沃土上，我們懷著新的希望，步入新的起點，踏上新的征程，我們每個人都播下理想的種子并為之拼搏奮斗。迷茫并不可怕，困難亦無所懼，因為有著親切友善的師長幫我們指明方向，因為有著并肩攜手的同學與我們共渡難關。
老師們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善自己，改進自己，艱苦奮斗，爭創佳績，用飛揚的青春、澎湃的熱情來續寫x高的歷史，用拼搏的快樂和優異的成績來填充我們生命的顏色！
最后，祝各位老師教師節快樂！祝同學們新學期學習進步！祝20xx級的師兄師姐們在明年的高考中蟾宮折桂，再創佳績！
謝謝大家！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇八
老師們，同學們：
下午好。白日漸短，歲月靜好?；腥缫灰怪g，日已漸逼深秋，行走于茫茫人海之中，黃葉紛飛，涼風拂面，陡然間，寒意頓生?？纪暝嚕蚁朐S多同學的心情或者感受大抵與此相當吧。 緊張的月考已塵埃落定，簡單概括，就是幾家歡喜幾家憂。有同學揚眉吐氣，笑傲群雄；有同學馬走南山，無顏江東；有同學氣定神閑，寵辱不驚。凡此種種，不一而足。
作為班主任，我很喜歡在考試后觀察每位同學的表情，這個時候的表情是最真實的表情，喜怒哀樂，悲歡愁苦，全于臉上，一覽無余，顯得那么的讓人愛憐。
同學們，揚眉吐氣，證明我們有必勝的信念，信者無敵也；無顏江東，證明我們有愧疚，知恥而后勇；氣定神閑，證明我們有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫長路，艱難險阻無數，前進的道路上雖然風光無限，然匆忙的腳步，疲憊的身軀，總是需要停下來，駐足歇息，適當的愧疚一下，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的塵土，再帶著必勝的信念，勇往直前。
今天，我們20xx屆全體師生相聚于此，目的，我想也是如此吧。此刻，只愿春風得意的同學戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步；黯然神傷的同學，不要妄自菲薄，喪失信念，甚至喪失戰斗力，而應奮起直追，并且義無反顧。所謂：你若安好，便是晴天。高中三年，看似漫長，實則彈指之間，轉瞬即逝。學路之上，困頓無數，考試成敗更是家常便飯，不日我們即將迎來學考，一年半后又將遭遇高考，各種考驗接踵而至，令人應接不暇。古人云：十年寒窗無人問，一舉成名天下聞。唯有今日之默默付出，辛勤耕耘，方能收獲他日之盆滿缽滿。成敗得失，唯有時間可以撫慰這一切，所以，適時地駐足停留，及早地調整心態，不斷地增強個人素養
與修養，才顯得尤為重要?！肚f子》一書中有個成語叫“呆若木雞”，今天看來是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。書載齊王為了能在斗雞場上取勝，特地請專家紀子幫他訓雞。齊王求勝心切，沒過幾天，便派人來催問，紀子說：“雞沒訓好，它一見對手，就躍躍欲試，沉不住氣?！边^了幾天，齊王又派人來問，紀子說：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動了，但還不夠沉穩。”又過了幾天，紀子終于對來人說：“請你告訴齊王，雞訓好了?！贝蕉冯u時，對手的雞又叫又跳，而紀子訓好的雞卻像只木雞，一點反應也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場場獲勝。他那高興的樣子就甭提了。莊子認為，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實可以斗，可以應戰，可以嚇退群雞?；畋膩y跳、驕態畢露的雞，不是最厲害的。目光凝聚、紋絲不動、貌似木頭的雞，才是武林高手，根本不必出招，就令敵人望風而逃。木雞不易得，養雞人知道。武林高手難求，行走江湖的人也知道?！巴颇倦u”，這是斗雞追求的境界。不是驕氣，不是盛氣，最終是一分呆氣。而這份呆氣便來自于時間的積淀，個人的修養，需要三省吾身，更需要蓄養浩然之氣。所以，老師希望在座的同學們都能夠沉下心來，潛心修養，褪掉身上的戾氣，洗盡鉛華，多一些淡定從容，氣定神閑，學一學“木雞”精神，唯有此才能立于不敗之境。
最后祝愿同學們好好生活，天天開心。謝謝！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇九
各位老師，全體高一同學：
大家上午好！首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌！ 怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來談談幾點看法：
第一、同學們要養成九種好的習慣
1、堅持鍛煉身體的習慣 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。 2、管理習慣 要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。 3、要養成全神貫注的習慣 同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎？大科學家安培經常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著漸漸遠去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎？ 4、要養成持之以恒的習慣 毛主席當年求學的自勉聯：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。 5、思維習慣 高中的學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。 6、閱讀習慣 “讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。 7、質疑、求教習慣 高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。 8、總結歸納的習慣 對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。 9、合理安排時間的習慣 高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。
第二、要明白自己肩負的重任。 進入xx十三中，就應該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養高素質的公民。這個任務里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責任，就應該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任，奮力前行。
第三、要有堅忍不拔的意志。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學習任務，它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學習成績，而現實的嚴峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
第四、要探索適合自己的學習方法。 進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發生了很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。
第五、要做遵紀守法的好學生。 不以規矩，不成方圓。學校把培養合格公民、培養文明學生作為第一要務，這是時代的要求，也是社會的要求，因此，我們會通過各種活動對你們進行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀，為創造和諧的學習環境作出自己的努力。對于不思學習、不求上進的學生，學校將會按照有關規定從嚴處理。 新的學校，新的環境，新的學習生活，都給我們提出了新的考驗。我們相信，只要我們按照學校的要求去做，努力學習，埋頭苦讀，我們就會實現自己的愿望和理想！
最后，祝同學們精神好、身體好、學習好！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇十
同學們：
為了探索優秀生培養的新思路，為給國家一流名牌大學輸送更多的新苗子，本著早抓比遲抓好的原則，經學校批準同意，本年級組建了文理科精英班各一個。學校、年級組對成立的兩個精英班十分重視，相繼召開了科任教師會、部分學生座談會，制定了(高07級精英班暫行管理辦法) 和(關于高xx級尖子生班學生學習的指導意見)，從教師教學、學生學習、年級管理等各個方面做了詳細的規定。今天，我們把精英班的全體同學召集在一起，召開精英班第一次學生大會，主要是向我們的同學傳達學校、年級組關于本年級精英班管理的有關精神和思路，希望我們的同學和家長積極配合學校的教育和管理，爭取到xx年，我們有更多的同學升入全國一流名牌大學。下面我代表年級組講以下幾個問題。
一、樹立遠大理想，明確奮斗目標
作為精英班的學生，我們在確立自己的奮斗目標時，就不能僅僅是考上大學，甚至不能僅僅是考上一般的重點大學，而應該從現在開始就把目光瞄準全國一流名牌大學，如北大、清華、人大、中科大、復旦、南京大學、浙江大學等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學，一流大學需要你們，社會需要你們，而你們也有這個基礎，有這種能力，有這種可能去成為建設我們社會的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經讀過一個著名的語文教育家李鎮西的教育專著(愛心與教育)，里面就專門談到如何培養優秀學生，我至今記憶猶新的一點就是，他特別鼓勵這種學生利用課余時間閱讀名人傳記，要這些學生走進名人的內心，感受名人的魅力，學習名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵這些學生從小就樹立成就偉業的人生理想。我也希望我們的同學，能在學習之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個作用就是，能讓我們從他們的身上學習到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業的偉大精神，讓我們在今后的人生道路上，面對困難、挫折、委屈、逆境時，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個真正的優秀人才。
也許我們現在的成績還不是很理想，但我們無論在哪種環境中永遠都應該相信，我就是最棒的一個，只有具備這樣堅定的信念，百折不撓，才可能有一個光明輝煌的前程。我校高xx級理科精英班在剛組建時，第一名在全市列57名，到上期期末，進入全市前10名的有3人(5、6、9名)，同時，還有一批同學進入了前50名。
二、學習有所偏重，力求全面發展
我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標瞄準高考。因此，我們在課時安排上面也有所傾斜和側重，我們同學在學習時也應該有所側重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發展。對于一個想要進入一流名牌大學學習的中學生，愛好必須廣泛，知識必須廣博，分科以后只把眼光對準所學學科的學生是不可能考上名牌大學的。理科學生學習文科，有助于擴大理科生的知識面，文科學生學習理科，有助于訓練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯?！比魏我婚T學科都有助于彌補我們其他學科學習上的缺陷?？v然是我們所學的學科，也不能只把眼光對準課本和教輔資料，在該學科有關領域內要盡情得拓展，去吮吸里面的知識的營養，來完善自己的知識體系。當我們的鉆研到達一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那么容易掌握了。
三、正確面對弱科，追求學科平衡
現在我們雖然進入了精英班，但只能說明我們的總分優勢比較強；可以這樣說，我們幾乎每個同學都有相對的弱科，有的還不止一科，有的某些學科相對還很弱。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不回避，決不能對該學科失去信心；相反，愈是弱的學科，我們愈是要發誓把它搞好，因為想要進入名牌大學，高考中只要出現了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候，我讀的是文科，當時我就有一個很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對政治學科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學科的學習的話，我將用高考學科中的哪一個學科來彌補？于是我發誓，我一定要把政治學科的成績提高，而且要把這個學科學得最好！面對政治，我現在都只能說我是苦過來的，因為到今天，我都談不出自己對政治究竟有多少興趣，但經過苦學，在高考中我真的實現了自己的諾言，在所有學科里，我的政治考得最好，是當年宜賓市第一名。我講自己這個故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的同學，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數，堅決把弱科搞好。
四、自覺減輕壓力，平常面對學習
進入精英班，同學們普遍都感受到了前所未有的壓力。有壓力，是好事，但如果壓力過度，使我們無法化壓力為動力的話，就是一件壞事。所以，我們同學要學會調節自己的心態，自覺減輕壓力，以平常心面對學習。我們應該清楚，我們現在雖然進了精英班，但并不意味著我們就比別人站得有多高，看得有多遠，而依然應該把自己看得與其他班的同學一樣，依然要踏踏實實學好基礎知識，練好基本技能，不要好高務遠，貪多求大，不要以為老師講解的東西都太膚淺，無法滿足自己的需要，而去另搞一套，這樣做只能導致摔跟斗。xx年我教的一個非北大不考的文科生，總認為老師講的那些都沒法滿足自己的要求，老師講的那些都是講給其他人聽的，于是去另起爐灶，自己去買了很多資料，廢寢忘食，熬更受夜，到高考是語文只考了90多分，這樣一個語文成績最終徹底粉碎了他的北大夢。高考結束以后，他很真誠的對我說，自己的失敗完全是自己自搞一套造成的，到現在自己才明白腳踏實地的意義。請大家相信，我們雖是精英班的學生，但在抓好“雙基”，建造大廈方面，我們與其他同學相比，沒有任何特別之處。
面對同學們承受的壓力，我們年級組也在思考，如何減輕這種壓力。所以，在(高07級精英班暫行管理辦法)里，我們作了這樣的規定：“進入精英班的學生相對穩定，適時滾動。滾動時間初定兩次，第一次為第三學期末，第二次為全市調研考試后。兩次滾動以后，生員固定，直至畢業。在滾動時間內，學生成績明顯下降，達不到學校要求，思想行為表現差，受到學校記過處分者，不能在該班繼續學習，退回原班。學習成績優異，文科成績進入年級前40名，理科成績前50名，愿意到精英班學習的，年級組可以編入精英班學習。”這就告訴我們的同學，只要我們在精英班里不是來混日子的，沒有出現嚴重違紀行為的都可以在精英班繼續學習。
五、營造良好氛圍，形成追趕局面
剛才我說了，有一定的壓力是一件好事，我們要化這種壓力為動力，在全班形成比、學、趕、幫、超的你追我趕的良好局面。一方面，我們年級組將在我們兩個班開展讀書會、小論文比賽、辯論會、知識競賽，開設數理化生學科競賽，請知名校友、教師、專家到班開設專題講座，組織校外活動，盡量為我們的同學營造一種良好的文化、學習氛圍；另一方面，我們的同學也要積極配合年級組的安排，搞好各種活動。同時，同學們要積極主動與其他同學交往，互相學習，相互討論，一定不要閉門造車，自以為是，而應該在與其他同學的交往中，取長補短；在班級文化建設方面，同學們也要積極主動配合班主任，群策群力，在班上營造一種積極向上的文化氛圍。
同學們，讓我們共同攜手，共同迎擊前進路上的風風雨雨；讓我們共同期待，xx年的那個夏天，那個夏天，一定是我們人生路上最輝煌、最燦爛的一個夏天！
祝同學們在今后的學習生活中，身體健康，學業進步，一路走好！謝謝大家。
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇十一
各位敬愛的家長：
你們好！
我是xx、能在這里和大家分享一些學習經驗，我感到非常榮幸。希望能在幫助我們530同學方面，盡我一點兒微薄之力。
首先我認為——
"百善孝為先"，我們應先長孝心。"父母教，須敬聽，父母責，須順承"，我們更應多關心家長，用心體會家長的付出。有時，家長生病時的一杯熱水，刷洗干凈的一摞碗筷，便是長孝心的最好方式。除孝以外，我們還應在日常培養有恭敬心、有善心等德行。日前出現的"復旦大學投毒案"，也進一步警醒著我們，只有德行好的人，其人生基本方向才不會偏離，這樣一來知識才有用武之地。因此，我們決不能讓知識和德行斷層。 "吾日三省吾身"便是很好的方法。每天抽出幾分鐘，問問自己，今天關心父母了嗎？今天幫助同學了嗎？相信長此以往，每個人都可以成為德學雙馨之人。
首先，詳細長遠的計劃很重要，其中要包含人生計劃和學習計劃兩方面。最好制定出兩套計劃，一套是對自己的最基本要求，另一套是對自己的展望。
有了規劃，就想辦法使其完善起來。
比如，我是個美食達人，所以我優先選擇與美食有關的專業和大學，并努力學好與之有關的化學、生物等學科。我的夢想讓我學習起來更有的放矢?？梢?，有了對夢想的清晰規劃，相信每個人都會動力倍增。
詳盡的學習計劃，可以對癥下藥，專門治療"拖延癥"，防止我們成為無頭蒼蠅。這里強調的是對時間的安排。有長遠時間安排——比如如何準備自招。有短期時間安排，比如每一天的時間利用。實施起來也有技巧，為防止有的同學"三分鐘熱度"，需要時時督促自己。在這方面，我是這樣做的：準備一個記事本，或在桌面貼條，記下要完成的任務，每完成一項打勾標記，并且每天放學前及時檢查自己是否全部完成。計劃是對個人的管理和約束，希望每個同學都可以從自律中有所收獲。
第二，高效率學習絕對是制勝的法寶。最重要的是課堂的高效學習。
其一是課前要完成兩項：難題標記和預習。如果是習題課，我就著重聽標記的不懂的題和錯題；如果講新課，就應著重聽預習中遇到困難的地方?？傊褪且兄攸c，每個重點都是學習過程中的黃金，要有拾金人舍我其誰的決心。
其二是筆記。先要明確，記筆記絕不是課堂的首要任務，應該把精力集中在發散思維和思路跟著老師走上，并多思考一個為什么，"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"這也是《中庸》告訴我們的道理。我一般對于已經聽懂的，會記下其中重要的內容，但絕不會整堂課低頭狂記；對于上課沒有聽懂的知識點，我會暫時記下，先聽后面的內容，不會一直糾結于此，下課再找老師及時解決。
其次，有了高效課堂的保證，高效自主學習就成為拉開差距的關鍵。
其一是零散時間的高效學習。我是這樣做的：有效利用課間。每天拿出兩三個來放松，其他的就安心學習。將每個課間分成兩半，一半用來寫作業，一半用來快速復習和預習下一節課的內容，以便思路的快速轉換。其它零散時間，如早上收作業時、中午做完小卷后、放學回家的路上，都可以抓緊，背誦英語、語文等。
其二是自習課的高效學習。按照計劃，我一般會用"在腦中過電影"的方式，先快速復習當天內容，然后盡量在放學前半小時到一小時完成作業，開始自主學習。其中最應該重視的是改錯。這里我借鑒了一個清華高材生的經驗。準備一個活頁改錯本，在正式整理前，先將錯的題重做一遍，特別簡單的，一遍做對的題不用整理到本上，然后依次按難易程度分類整理，在每道題后面用不同顏色的筆寫好錯因、考點和解題的key（即關鍵點），以便日后有重點地復習。
我相信，如果掌握正確的學習方法，每個人都會事辦功倍。
無論是考試成績的好壞，還是某科暫時的失利，無論何時、何事，都絕不能影響心態的平和。如果心存長遠，志在大愛，這點小小的得失又算得了什么呢？
即便真的考試臨頭，突然緊張了怎么辦呢？以我個人經驗，一般會深呼吸，對自己說"考好考壞沒關系，這次讓我發現了學習漏洞，下次我絕對可以有所超越"、還有一種"法"，即每天早上先大聲對自己說"我能行"，堅持幾天也會有些效果。但歸根結底，我們只有努力學習，才會借良好心態之東風，愈戰愈勇。
培根曾言："思索，繼續不斷的思索——就能迎來一線晨曦，見到萬頃光明"、愿同學們都能在不斷的反思、總結中成長，并成就更好的自己。
老師和家長是助我們騰飛的雙翼，愿大家同心協力，共創530輝煌明天。
謝謝大家！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高一 班 的 李xx，很榮幸，能夠代表高一新生在這里發言。
曾經，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考；今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實現了一個初中學子的高一夢。
我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲，來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，對所有曾經辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：
你們辛苦了！謝謝你們！
我更要對現場曾經精心培育過我的集訓班的丁輝老師以及其他所有的老師們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們！
剛剛結束的軍訓，拉開了高中生活的序幕！
在汗水淋漓中，我們付出了很也收獲了很多。軍訓，磨礪了我們堅韌不拔的意志，培養了我們吃苦耐勞的精神，它也預示了我們今后的三年高中生活將會浸潤在勤奮與汗水中。
今后，我們腳步鏗鏘，意氣風發，我們要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭！
xx高中，是一座美麗的學校。她環境優美，師資精良、文化底蘊豐厚。在這里，每年都有大批品學兼優、德才兼備的學生邁進大學的殿堂。我們以此為榮，我們愿意以畢業的學長們為榜樣，鞭策自己，做一名優秀的高中生，我們將為澠高輸入新鮮的血液，我們也有決心為澠高帶來新的光榮。
此時，大家的心情一定是無比激動、興奮，或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但是，同學們，踏入高中的門檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步！新的學期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模具；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，澠高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
同學們，有人曾告訴我‘作業是可以寫完的，但復習和預習是永無止境的’以及‘假期是用來反超的’我深有感悟，現在，我把這兩句話送給你們，希望你們能有所收益.接下來的一千多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以刻苦學習的學哥學姐們為楷模，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，走向輝煌的明天。
老師們，同學們，最后真誠的祝愿澠高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多同學對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班長，缺乏經驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，才沒有什么官腔官調，更不可能成為什么“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發，推出最公正、貼進群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛與力的使者。
班長，應該是架設在老師與學生之間的一座橋梁。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像”新聞聯播“一樣，及時關注班級情況，也要像”焦點訪談“一樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢；其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發事件。
還有，我性格外向，能與大家與睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！
高一發言稿 收心 高一發言稿積極向上的篇十四
各位親愛的同學們：
你們好！
我很高興能夠受到各位的信任，通過投票環節進入現在這個競選階段。這說明我在軍訓期間的表現還是受到了各位同學的認可，讓認識不久的我們能夠互相信任是非常難得而又寶貴的。
我們在軍訓中共同渡過了許多難關，一起哭過，笑過，一起在烈日和訓練下磨練自己。在這其中，我擔任咱們連隊的軍訓學生負責人，是與各位同學們接觸最多的人，我在軍訓中的種種行為也都受到各位同學們的關注和討論，任何一點錯失都會加倍的暴露在各位同學的眼前。
幸好，就目前的情況上看來，我的工作算是做到位了，也獲得了各位同學寶貴的信任，有望在接下來的幾年里依舊能夠處在為同學們做服務的位置上。這里請讓我感謝之前幫助和指導過我的老師同學，是他們的幫助和指導才讓我在為同學們服務的過程中沒有出現那些紕漏。
如果各位同學能夠信任我，看得起我，認為我在今后的幾年里能夠讓大家在生活和學習上更加的方便從而讓我成為班長的話，我會努力地在不影響我自身學習的情況下將我們的班級各項工作處理好。畢竟我也是有過班干部的經驗，也有著足夠的熱情和行動力，對于我們班級未來的規劃也有過一些可以稱之為遐想的想法。希望我們班里能夠在我的付出和大家的努力下構建出一個和諧友愛的氛圍，讓我們能夠像是一個家庭的兄弟姐妹一樣生活學習，互幫互助，在種種問題和困難里能夠團結一致，就像是軍訓時那樣手挽手的共渡難關。
如果我能夠成為班長的話，我會將班長的職責認真履行好，做好咱們班老師和同學們共同的代言人，將老師的各項任務更好地傳達下來，也將我們同學們的各種需求和訴說轉給老師們。讓我們班級的老師和同學們能夠融洽的在一起，提高學習樂趣，也提高學習效率。
我也一定會努力地將我們這個新生的班級帶好，將我們xx班的名氣打出去，讓我們班在我們全年級乃至全校獲得一個夠高的知名度，讓我們各位同學出去以后，說出自己是哪個班的都會受到其他同學的羨慕和話題。
當然，現在說得再多沒有實際行動也只是一句空言，如果我當選了班長，我會在今后的實際行動中讓大家看到我的努力，讓大家相信自己沒有看錯人。
我的發言結束了，謝謝大家！