教師的師德師風直接關系到學生的成長和發展，對學校的教育教學質量起到至關重要的作用。這些師德師風總結范文既有教師教育的理論思考，又有實踐經驗的總結，可以為教師的發展提供借鑒。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇一
為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，辦人民滿意的教育，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：
學校全體教職員工。
l、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業，關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責為辦好我校教育多做貢獻。
2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，學習《新余市教師職業道德十條禁令》等，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。
3、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課(上課和開會不接、打電話、收發短信，不擅自離開課堂和會堂)、批改作業、輔導學生。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動。
4、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。
5、不做有償家教。
6、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。
7、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
8、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
9、團結同志，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
10、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。
11、不參與迷信、賭博等活動，遠離黃的、賭、毒。
12、不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇二
為了全面貫徹教育局關于開展行風建設活動、結合機關建設年活動的具體要求，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。
學校所有領導、教師、員工。
（一）職業道德。
（1）樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“機關作風建設年”活動；（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（二）勞動紀律。
（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退；（2）上班期間不閑談；（3）嚴禁上網聊天玩游戲；（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。
（1）上課要按時進教室；（2）嚴禁坐著上課；（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具；（4）提高課堂效率和課堂教學藝術。
（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；（3）嚴禁濫發或代購復習資料。；（4）勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術；（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。
（五）會風建設。
（1）開會要準時參加，不遲到；（2）在開會期間不走動、不抽煙；（3）會議期間要關閉所有通訊工具。
1、學校建立師德師風、“機關作風建設年”領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風、“機關作風建設年”建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。
2、師德師風、“機關作風建設年”領導小組經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，積極組織開展師德師風、“機關作風建設年”建設有關活動，把師德師風、“機關作風建設年”工作落到實處。
3、師德師風、“機關作風建設年”領導小組要在學校網站上設立師德師風、“機關作風建設年”監督信箱收集信息，更好地開展師德師風、“機關作風建設年”建設工作。
4、學校要成立督查組對師德師風、“機關作風建設年”活動進行指導、檢查、總結。
5、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。
6、政教處要對學校教師在接待家長的態度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查和考核。
7、教務處要對教師在教學過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。
8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”
以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風、“機關建設年”活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事要上報教育局。
簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。
本責任書簽訂之日起生效，有效期至二0一一年二月。本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。
學校黨支部書記、校長（簽字）_______。
學校教職員工（簽字）________。
二0一一年三月十二日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇三
為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：
知法守法，遵守規章是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的`教學秩序。
愛崗敬業，堅定理想是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
堅持讀書，教書育人是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。
弘揚師愛，教書育人是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。
自尊自律，為人師表是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把五嚴規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。
文明和諧，團結友善是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。
教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。
責任人：
20xx年月日
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇四
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆山市實驗小學教師職業道德十不準》、《昆山市實驗小學師德師風建設十倡導》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3.自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業道德十不準》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。
實驗小學(蓋章)。
法人代表(蓋章):。
教職工(簽名)。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇五
師德師風的建設對于一個學校的發展是非常重要的，因此每一位校長都必須要重視師風師德的建設。下面本站小編為大家整理了一些師德師風建設目標。
責任書。
的范文，希望大家喜歡。
加強師德師風建設是教師素質能力提升工程。為貫徹實施《中小學教師職業道德規范》和《教育部關于加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，為了進一步加強我校教師隊伍建設，切實把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動。根據《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等文件精神，結合我校實際，特與全體教師簽訂如下師德師風建設責任書：
1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法，知法、懂法、守法、增強法制觀念，提高法制意識。
2、要認真學習貫徹落實關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示精神。自覺從工作、生活中開源節流、厲行節約。
3、教師要模范遵守社會公德。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，關心集體，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。弘揚正氣，樹立良好的師德形象，自覺抵制不正之風，切實地把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好的學識學風影響和帶動學生的發展。
4、教師要勤奮學習，銳意進取。刻苦專研業務，不斷學習新知識，探索教育規律，改進教育方法。完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
5、教師要熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。積極開展中小學生文明禮儀教育。嚴禁教師對教育教學工作敷衍塞責，嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁用粗魯言行對待家長。
6、教師要做到謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心他人，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，不做有損教育形象的事。
7、教師要堅持高標準，嚴要求，弘揚正氣。表達訴求要合法，嚴禁教師發表違背國家法律和對學生有不良影響的言論和網帖。不得以任何理由索要和收受學生或家長的禮品禮金，不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品和其他商品;嚴禁教師對學生有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，不為招生學校進行有償宣傳、有償推薦畢業生就讀。
8、嚴格遵守計劃生育基本國策，有計劃的在學校學生中對符合受教育者的學生開展生理衛生教育、青春期教育或者性健康教育，受教育面達到100%。
9、學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按《教師職業道德考核測評標準》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、績效工資掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。
10、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用;是領導干部的予以免職，對相關責任人根據情節按有關規定分別給予處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。
此責任書自雙方簽字之日生效，有效期一年(由學校留檔保存)。校長(簽字)：
教師(簽名):。
20xx年3月1日。
為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：
一、知法守法遵守規章以律德。
“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。
二、愛崗敬業，堅定理想以立德。
“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
三、堅持讀書，加強學習以明德。
“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。
四、弘揚師愛，教書育人以踐德。
“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。
五、自尊自律，為人師表以弘德。
“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。
六、文明和諧，團結友善以厚德。
“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。
教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。
責任人：
20xx年月日。
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》、《昆山市實驗小學師德師風建設“十倡導”》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3.自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。
實驗小學(蓋章)。
法人代表(蓋章):。
教職工(簽名)。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇六
為了全面貫徹教育局關于開展行風建設活動、結合機關建設年活動的具體要求，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的.健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。
一、責任對象。
學校所有領導、教師、員工。
二、責任內容。
(一)職業道德。
(1)樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“機關作風建設年”活動;(2)忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。(3)愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(二)勞動紀律。
(1)、遵守勞動紀律，不遲到早退;(2)上班期間不閑談;(3)嚴禁上網聊天玩游戲;(4)請假要履行請假手續，上班要準時簽到。
(三)教風建設。
(1)上課要按時進教室;(2)嚴禁坐著上課;(3)嚴禁在上課時間使用通訊工具;(4)提高課堂效率和課堂教學藝術。
(1)嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私;(2)嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動;(3)嚴禁濫發或代購復習資料。;(4)勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術;(5)顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排;(6)反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較;(7)嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌;(8)反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請;(9)居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸;(10)教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。
(五)會風建設。
(1)開會要準時參加，不遲到;(2)在開會期間不走動、不抽煙;(3)會議期間要關閉所有通訊工具。
三、責任考核。
1、學校建立師德師風、“機關作風建設年”領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風、“機關作風建設年”建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。
2、師德師風、“機關作風建設年”領導小組經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，積極組織開展師德師風、“機關作風建設年”建設有關活動，把師德師風、“機關作風建設年”工作落到實處。
3、師德師風、“機關作風建設年”領導小組要在學校網站上設立師德師風、“機關作風建設年”監督信箱收集信息，更好地開展師德師風、“機關作風建設年”建設工作。
4、學校要成立督查組對師德師風、“機關作風建設年”活動進行指導、檢查、總結。
5、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。
6、政教處要對學校教師在接待家長的態度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查和考核。
7、教務處要對教師在教學過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。
8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”
四、責任追究。
以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風、“機關建設年”活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事要上報教育局。
五、附則。
簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。
本責任書簽訂之日起生效，有效期至二0一一年二月。本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。
學校黨支部書記、校長(簽字)_______。
學校教職員工(簽字)________。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇七
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《xx市實驗小學教師職業道德“十不準”》、《xx市實驗小學師德師風建設“十倡導”》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3.自覺遵守《xx市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的`職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式x份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。
實驗小學：xxx(蓋章)
法人代表：xxx(蓋章)
教職工：xxx(簽名)
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇八
為進一步加強行風建設，樹立教育良好形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，根據《教師法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》和江陰市教育局有關要求，特制定師德師風建設目標責任書：
堅持高尚的情操，為人師表，敬業愛崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學生利益、一切著眼學生發展、一切落實學生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務、教學的始終。
遵守社會公德，遵守教育法律法規，實踐優良教風，堅持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責。不向學生家長謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不以各種名義向學生攤派錢物。
認真備課、上課、批改作業，嚴格執行教育教學常規。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進學科建設，推進教學教研成果的轉化，努力創造優良業績。
既嚴謹求實、精益求精，又勇于探索、大膽創新。積極探索新形勢下教學科研工作的'有效模式，始終站在南菁改革與發展潮流的前列；時刻保持創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣。
積極實踐“忠恕勤儉”的校訓精神，堅持“重實、求嚴、圖新”的教學風尚和“自主為先、學科培優、國際融合、審美見長”的南菁特色。堅持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優秀的文化傳統和中華民族古老的文明，造就合格的社會主義建設者和可靠接班人。
關心學校，共同維護學校集體榮譽，不做不利于集體的事。顧全大局，維護同事在學生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團結的言行。提倡良性競爭，通過協作競爭提高自己的教育教學水平和學校的教育教學質量。
尊重學生人格，關心學生生活，保護學生安全，重視學生健康，維護學生權益。引導學生健康成長，努力成為學生的良師益友。加強家校聯系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。
對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，學校有權及時制止、調查，經調查屬實者，按有關規定給予相關處分，觸犯法律的移交司法機關依法處理。
本責任書一式二份，學校和教師各存一份。
學校：
教師：
x年xx月xx日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇九
道德水平，構建和諧校園。根據永康市教育局《關于進一步落實校長“五個一”活動的.通知》，結合學校實際，特制定永康四中校長承諾書，內容如下：
一、嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時，提高課堂教育效果。
二、公開并嚴格執行上級規定的收費項目及標準，嚴格執行財經紀律。
三、嚴格按國家和省規定選用和訂購教材、教輔用書、學具等，堅決杜絕亂編、亂印和亂征訂。
四、嚴格執行省教育廳規定的作息時間，控制學生在校活動總量，不在節假日組織學生上課，不給學生留機械、重復、超量的作業，努力減輕學生過重的課業負擔。
五、尊重、愛護和信任學生，嚴禁侮辱、歧視學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
六、積極實施“學生陽光體育活動”計劃，確保學生每天1小時體育鍛煉的時間和質量。
七、維護教育行業形象，不違反規定亂辦班，也不為任何集體和個人亂辦班。
提供。
校舍和場地。
八、維護人民教師形象，加強教師隊伍建設，關心教職工的身心健康，切實減輕教師負擔，依法保障教職工的正當權益不受侵害。
九、努力辦人民滿意的教育，為每個學生全面健康發展奠定堅實基礎。
此承諾書自下發之日起希望得到社會和家長的監督，以期把我校各項工作做得更好，取得社會和家長的認可。
xxx。
xx年xx月xx日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十
為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：
“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。
“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。
“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。
“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的.重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務；要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長；要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處；要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。
“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。
教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。
責任人：
20xx年x月x日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十一
為了全面貫徹恩施市教育局文件精神，加強教師隊伍管理工作，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。
學校所有領導、教師。
（一）職業道德
（1）教師要以身立教，為人師表，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的'良好榜樣。
（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。
（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（二）勞動紀律
（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退；
（2）上班期間不閑談，；
（3）嚴禁上網聊天玩游戲；
（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。
（三）教風建設
（1）上課要按時進教室，不準無教案上課或無故不完成教學任務；嚴禁坐著上課；
（2）嚴禁在課堂上吸煙或使用通訊工具；
（3）提高課堂效率和課堂教學藝術。
（四）師德師風
（1）反對奇裝異服、穿拖鞋、濃妝艷抹；
（2）嚴禁在學校或學生面前說臟話、做不文明舉動。
（3）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。
（4）不準在上班前飲酒或酒后上課。
（5）不準擅自停課、隨意放假。
（6）不準挖苦、諷刺、體罰、侮辱學生或家長；不準勸學困生轉學或退學。
（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；
（8）嚴禁在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲、瀏覽非法網站、聽看不健康讀物或視頻。
（9）盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故。
（10）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。
（五）會風建設
（1）開會要準時參加，不遲到；
（2）在開會期間不走動、不抽煙；
（3）會議期間要關閉所有通訊工具。
實行一票否決制，以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織不定時的進行檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，并與績效工資掛鉤，情節嚴重的人和事要上報上級教育主管部門。
本責任書簽訂之日起生效，有效期至20xx年xx月。
xxxx初級中學
校長（簽字）：_______學校教師（簽字）
xxxx初級中學
20xx年xx月xx日
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十二
作為一名人民教師，作為人類靈魂工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想；師德素養關系到孩子的`前途，關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。
5、不在工作時間打牌、上。
網
玩游戲，不做與工作無關。
6、自覺執行教學規范，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的。
思想。
關心學生的生活、學習和安全、健康處處做學生的表率以師者、長者的形象出現在學生面前。潛心鉆研精益求精。邊實踐邊教學邊教學邊反思使自己的教學觀念不斷更新教學水平不斷提高努力形成自己獨特的教學風格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
xxx。
xx年xx月xx日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十三
為深入落實《x區教育系統開展“樹師德新風，促質量提升”活動實施方案》的通知精神，加強教師職業道德建設，規范教師教育教學行為，全面提高教師師德水平和專業化水平，塑造教師良好的形象進一步加強學校教師隊伍建設，學校根據《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規范》等，與每位教師簽訂師德目標責任書，內容如下：
1、政治思想。
（1）熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，具有高度的政治覺悟。
（2）執行黨的教育方針，有高度的事業心和責任感，刻苦鉆研業務按時參加政治學習，努力提高政治素質。
（3）遵守國家法紀，嚴格執行學校的各項規章制度，遵守學校工作紀律。
（4）正確處理國家、集體、個人之間的利益關系。
（5）樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，相信科學，反對xxx，不參加任何形式的xxx組織。
以上內容通過學校檢查，領導抽查、座談了解，師德問卷，群眾舉報來確定。
2、師德規范。
（1）遵循教育規律，面向全體學生，教書育人，不得加重學生課業負擔。
（2）敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。
（3）作風正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，上課不得接打電話，女教師不得化濃妝進教室。
（4）講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監督，不得向學生索要財物或巧立名目，向學生亂收費，不得搭車收費，不得向學生或家長攤派或推銷商品。
（5）熱愛學生、尊重家長，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不得強令學生轉學或退學，不得體罰或變相體罰學生，和家長交談要禮貌。
（6）服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的工作任務，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時不得挑肥揀瘦。
（7）團結同志，顧全大局，互相協作。
（8）愛護學校公共財物，維護學校利益，工作時厲行節約，杜絕浪費。
（9）維護社會公共秩序和社會安定團結，敢于同違法亂紀現象作斗爭，不做影響安定團結的事，不說影響安定團結的話。
以上內容通過學校檢查，領導抽查，座談了解，師德問卷或群眾舉報來確定。
1、獎勵辦法：教師在本責任書規定的范圍內被評為師德標兵，學校則給予獎勵，獎勵辦法由學校根據情況研究決定。
2、懲罰辦法：
教師在工作期間出現下列情況之一者，實行一票否決。
（1）有違法亂紀構成犯罪或行政處分的。
（2）違反計劃生育規定的。
（3）未經學校同意私收學生的。
（4）拒不服從學校工作安排的。
（5）玩忽職守，出現安全事故，造成較大影響的。
（6）向學生家長索要財物或巧立名目、亂收費、搭車收費或向學生推銷商品的。
（7）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉學或退學，造成重大社會影響的。
（8）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時間嚴重失態，造成惡劣影響的。
（9）從事第二職業影響本職工作的。
（10）無理取鬧或與學生家長、社會群體發生爭端，造成惡劣影響的。
學校負責人：
教師：
xx。
xx年xx月xx日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十四
為了進一步貫徹落實新《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《中小學教師職業道德規范》，提高教師的思想政治素質、道德修養，弘揚愛崗敬業、樂于奉獻精神，樹立教師的良好形象，推進我校健康、快速和諧發展，特與全體教師簽訂本目標責任書。
1、各科室、各校點為學校師德師風建設責任單位。各分管領導為第一責任人；各科室、各校點負責人為具體負責人。第一責任人對本分管處室的師德師風建設負總責。
2、做好督辦和信息反饋，并設立舉報電話，電話號碼：0871—2518004。
中心學校對各科室、各校點考核實行定期、不定期檢（抽）查。不定期走訪教師、家長、學生，對群眾反映的問題及時核查。
1．宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2．參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。
3．從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。
4．體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。
5．向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
6．向學生、家長索要錢物，托辦私事。
7．擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。
8．上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。
9．弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10．參加法lungong等邪教組織。
被否決的教師當年不評先、不評優、不晉級，情節嚴重的`交紀檢監察部門查處；
簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。
本責任書簽訂之日起生效，本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。
學校黨支部書記（簽字）_______
學校教職員工（簽字）________
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十五
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》、《昆山市實驗小學師德師風建設“十倡導”》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3、自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4、教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的'政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5、自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6、學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。
責任人：
20xx年x月x日。
師德師風建設目標責任書幼兒園（模板16篇）篇十六
加強師德師風建設是教師素質能力提升工程。為貫徹實施《中小學教師職業道德規范》和《教育部關于加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，為了進一步加強我校教師隊伍建設，切實把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動。根據《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等文件精神，結合我校實際，特與全體教師簽訂如下師德師風建設責任書：
1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法，知法、懂法、守法、增強法制觀念，提高法制意識。
2、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領導干部的予以免職，對相關責任人根據情節按有關規定分別給予處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。
3、教師要模范遵守社會公德。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，關心集體，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。弘揚正氣，樹立良好的師德形象，自覺抵制不正之風，切實地把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好的'學識學風影響和帶動學生的發展。
4、教師要勤奮學習，銳意積極。刻苦專研業務，不斷學習新知識，探索教育規律，改進教育方法。完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
5、教師要熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。積極開展中小學生文明禮儀教育。嚴禁教師對教育教學工作敷衍塞責，嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁用粗魯言行對待家長。
6、教師要做到謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心他人，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，不做有損教育形象的事。
7、教師要堅持高標準，嚴要求，弘揚正氣。表達訴求要合法，嚴禁教師發表違背國家法律和對學生有不良影響的言論和網帖。不得以任何理由索要和收受學生或家長的禮品禮金，不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品和其他商品；嚴禁教師對學生有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，不為招生學校進行有償宣傳、有償推薦畢業生就讀。
8、嚴格遵守計劃生育基本國策，有計劃的在學校學生中對符合受教育者的學生開展生理衛生教育、青春期教育或者性健康教育，受教育面達到100%。
9、學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按《教師職業道德考核測評標準》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、績效工資掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。
此責任書自雙方簽字之日生效，有效期一年（由學校留檔保存）。
校長（簽字）：
教師（簽名）：
20xx年xx月xx日。