心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
法官課心得體會及感悟篇一
第一段：簡介法官職業的特點和重要性（引出主題）
中國法官是司法機關中的重要角色，承擔著審理案件、維護社會公平正義的重任。作為一名法官，并非只是坐在審判席上裁決一些案件那么簡單，而是需要具備扎實的法律知識、豐富的實踐經驗以及較高的道德品質。在長期的司法實踐中，我深深感悟到法官職業的特點和重要性，以下將就我的所感所悟分享一些心得體會。
第二段：法官需要具備的扎實基礎和專業素養
作為一名法官，首先需要具備扎實的法律知識和專業素養。法律是法官的工具，而扎實的法律知識是他們做好工作的基本前提。只有在扎實的法律基礎上，法官才能準確把握案情、正確理解法律規定，以便給予當事人公正的判決。此外，法官還應具備較高的文書寫作能力，能夠準確、簡明地表達自己的認識和判決觀點，確保法官裁判的公正性和合法性。
第三段：法官應具備的公正、勇敢和道德品質
作為司法工作者，法官的言行舉止應該具備高度的公正和道德品質。法官應該經得起各方面的考驗，始終保持清正廉潔的作風，不受而影響視野和判斷力。在司法實踐中，法官需要勇于承擔責任，對犯罪分子和不法行為保持正義的執著，勇敢維護社會的公平正義，堅定不移地懲治罪犯，保護人民群眾的合法權益。
第四段：法官需要具備的人文關懷和樂觀心態
在處理案件的過程中，法官需要具備人文關懷和樂觀心態。法官不僅僅只是處理案件的機器，更應關注當事人的人身安全和人格尊重。法官需要用法律的眼光審視案件，但也要用人民的眼光審視當事人的困境。對于那些因為一時疏忽誤事的人，法官應該給予教育和幫助，引導他們改正錯誤、振作起來。同時，法官也需要保持積極向上的樂觀心態，面對各種壓力和困難時，始終懷有信心和堅定的決心，用清澈的眼睛看待世界。
第五段：加強自身修養，提高專業素質
作為法官，不僅要有扎實的法律知識和豐富的實踐經驗，還需要不斷加強自身的修養，提高專業素質。法官應參加各種培訓和學術交流活動，不斷學習與法律相關的新知識，了解社會法治建設的新要求。同時，法官還要反思自己的工作中的不足和問題，不斷總結經驗，提高自己的審判能力和判斷力。只有不斷學習和提高，才能適應社會發展的需要，更好地履行法官的職責。
在我長期的法官工作中，對法官職業的特點和重要性有了更深的認識和感悟。作為一名法官，需要具備扎實的法律基礎和專業素養，始終保持公正和道德的品質，關懷當事人的困境并保持樂觀的心態，不斷加強自身的修養和專業素質。只有這樣，才能更好地履行法官的職責，為社會的進步和公平正義的實現做出更大的貢獻。
法官課心得體會及感悟篇二
1月12日，湖南高院女法官周春梅因為拒絕同鄉向某“打招呼”的請托，慘遭殺害。向某于12日被警方刑拘。18日，長沙市人民檢察院依法以涉嫌故意殺人罪對向某批準逮捕。
中央政法委、最高法、最高檢發聲
中政委：讓高尚的生命凋零，那卑劣的靈魂必會付出最沉痛的代價
據中央政法委微信公號，明確兇手必須嚴懲。
中政委表示，為一己私利，喪心病狂殺害人民法官，這是對法律的公然挑釁，是對法治赤裸裸的踐踏，是與所有心懷正義的人為敵。
法官，頭頂國徽肩扛天平，為社會安寧定分止爭，為公平正義鞠躬盡瘁，他們是共和國法治大廈的基石，他們的無私付出讓社會穩定成為代表今日中國的不朽傳奇。對法官刺去的利刃，奪去的是生命、傷害的是善良，妄圖摧毀的，是屬于我們所有人的幸福根基。
讓高尚的生命凋零，那卑劣的靈魂必會付出最沉痛的代價!
最高檢：春梅，公訴席上，我們必定替你討回公道
最高檢微信公號表示，我們永遠不會向罪惡低頭，哪怕獻出生命!任何試圖通過暴力傷害恐嚇來迫使我們低頭屈服的行為都不會奏效，反而會使我們更加堅定打擊犯罪的決心。
“一切肆意踐踏法律的卑劣靈魂最終都將在崇高的正義面前接受最嚴酷的審判，殺害春梅的兇手必將受到法律的嚴懲——春梅，公訴席上，我們必定替你討回公道!”
該刊文表示：曾經，有人因為打探案子不成就被說是“冷血動物”;如今，因為同鄉請求“打招呼”不成就被痛下殺手，天下哪有這樣的道理?我們并非生來就是不近人情的“銅墻鐵壁”，但對司法的信仰和敬畏，讓我們練就了一身錚錚鐵骨——舍得一身剮，才敢干政法。
最高法：法治社會絕不允許司法權威受到暴力挑釁
最高法公號轉發湖南高院通報時表示，法治社會絕不允許司法權威受到暴力挑釁。
此外，人民法院報刊文呼吁對法官的保障。
文章稱，近年來，隨著司法救濟越來越可近可及，法官權益保障面臨更大壓力。他們手握法槌，捍衛法律，卻也屢屢被誤解、被侮辱、被謾罵，乃至被中傷、被跟蹤、被威脅。人身不容侵犯，名譽不容玷污，隱私不容泄露，這本是每位公民理應享有的權利。誓言正義者，更決不會無緣正義。悲痛之中我們相信，殺害優秀法官的暴行，必將受到依法嚴懲;悲痛之中我們相信，兇徒的卑劣，動搖不了排除干擾、公正司法的堅定決心。
“我們呼吁，應給一切依法履職的法官充分保障，哪怕身處最激烈的糾紛，也要讓他們有免于危險的信心。我們呼吁，全社會行動起來，讓身后傳來的溫暖，匯聚成法官橫眉冷對一切丑陋的力量!”
法官課心得體會及感悟篇三
第一段：引言和概述（200字）
執行法官是法律的守護者，他們肩負著維護社會公平正義的重任。在執行法官的工作中，他們與各種各樣的案件打交道，面對各種利益沖突和司法難題。在辦案過程中，執行法官們不僅需要有扎實的法律知識和豐富的實踐經驗，同時也需要有敏銳的洞察力和堅定的正義感。在長期的辦案過程中，他們積累了許多寶貴的經驗和感悟，這些對于提高司法效率和維護社會穩定都有著積極的意義。
第二段：平衡法律和公平正義（200字）
執行法官在辦案中常常需要面對的一個困境是如何平衡法律和公平正義。法律是社會的規則，它確保了社會的秩序和穩定，但有時候法律規定的結果并不一定是公平的。在這種情況下，執行法官往往需要根據個案的具體情況來行使自己的裁量權，以便達到更加公正的結果。這種裁量權的正確行使需要對案件進行深入的分析和思考，同時也需要有敏銳的洞察力和豐富的經驗，只有這樣，才能在保證法律權威和維護公平正義之間找到一個平衡點。
第三段：保護當事人合法權益（200字）
執行法官的另一個重要職責是保護當事人的合法權益。在辦案過程中，執行法官需要平衡公正和程序正義，確保當事人的合法權益得到充分的保護。這就要求執行法官在審理案件時要堅守中立立場，兼顧當事人的權利，嚴格依法行事。同時，執行法官還需要考慮到當事人的人生經歷和背景，盡可能地減輕訴訟的負擔，使人民群眾感受到公平正義的實際效果。只有將法律與人民的利益緊密結合起來，才能在執行法官的辦案中實現對當事人的最大保護。
第四段：促進司法公信力的建立（200字）
執行法官的辦案經驗和感悟可以有力地推動司法公信力的建立。司法公信力是一個國家司法體系的核心價值，它是法治社會不可或缺的一部分。執行法官在辦案中對法律的正確解讀和公正的裁決，能夠使當事人和公眾對司法系統產生信任和認同。同時，對于破壞司法公信力的違法行為，執行法官們也要果斷、迅速地加以處理，以示公正和決心。只有通過執行法官的堅守和努力，才能逐步建立起一個穩定、公正、可靠的司法體系，為社會的和諧發展提供堅實的法治基礎。
第五段：持續提升專業素養（200字）
執行法官在辦案中的感悟和體會，也給了他們一個反思和進步的機會。通過總結經驗和教訓，執行法官能夠不斷提升自己的專業素養和執法水平，提高辦案的質量和效率。每一次案件都是一個實踐的機會，對于一些具有挑戰性和專業性的問題，執行法官需要時刻保持對法律知識的學習和研究，不斷提高自己的法律素養和專業能力。只有執行法官們不斷追求進步和提升，才能更好地履行自己的職責和使命，為社會的繁榮與發展貢獻自己的力量。
結語（100字）
執行法官的辦案感悟和心得體會是法治進程中不可或缺的一部分。通過總結經驗，保護當事人的權益，平衡法律與公平正義，推進司法公信力的建立，持續提升專業素養，執行法官們能夠更好地履行自己的職責，為社會的和諧穩定提供堅實的保障。同時，這些感悟和體會也為我們提供了一個寶貴的參考，使我們能夠更好地理解司法工作的重要性和價值。
法官課心得體會及感悟篇四
周春梅，是永新縣文竹鎮大崦村的一個普通家庭婦女，永新縣第十三屆政協委員。認識她的人，都說她是個樂觀開朗，樂于助人，積極向上，充滿陽光正能量的女人。她2013年加入永新志愿者協會，現擔任該協會理事、秘書長。在這7年多的光陰里，她一直秉承“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿服務精神，是該協會志愿服務活動的主要組織者和骨干參與者，每年策劃組織并親自參與大大小小幾十余次公益活動，每年累計志愿服務達400余小時。濟貧扶困、慰問看望幫助孤寡老人、幫扶貧困學生、關愛留守兒童等等。
困境兒童身邊的“母親”
她經常組織并參與貧困助學活動。每月都會不定期的擠出空閑時間去看望貧困學生和孤兒，為他們的學習和生活排憂解難，盡可能引導和幫助孩子在保證有書讀的前提下更能身心健康的成長。
周春梅重點結對幫扶了兩個困境學生。把她們當女兒，象母親一樣無微不至的去關懷呵護。經常買新衣服，學習用品和食品去看望她們，鼓勵她們，詢問了解學習和生活上的情況。及時幫助孩子排難解惑，舒解內心壓力。暑假或節假日，接孩子來家里，聊天談心，教她們生活常識和日常生活技能，讓她們感受家庭的溫暖，兩個孩子都親熱的管她叫 “阿姨媽媽”。
高橋樓鎮的李同學，是個從小失去父母雙親的殘障孤兒，肢體殘疾的小女孩，性格內向自卑很靦腆孤僻。周春梅經常召集志愿者，帶上自己的女兒，買菜買食材到小女孩家里做家庭聚餐，給她過生日，一起學做永新小吃，教女孩洗衣做家務，小女孩漸漸打開心扉，臉上露出快樂的笑容。她說：“很喜歡阿姨媽媽，從來沒有這么多人陪她關心她，一大家人吃飯開開心心的，很幸福。”
蘆溪鄉困境學生李同學家庭情況極為特殊，她從小父母離異，靠患有精神障礙疾病的母親一人撫養，無生活來源的母女二人靠低保艱難度日，李同學由于家庭各種特殊情況，家庭教育殘缺，經濟上困頓，學習和生活舉步維艱，周春梅主動靠前幫扶，結對幫扶這個困難家庭，竭盡所能去幫助這對困難母女。周春梅經常趁著周末和寒暑假等空閑時間帶李同學到自己家里同吃同住、買衣服等生活用品給她，比“親母女”還要親。今年女孩初中畢業，眼看孩子要失學，周春梅心急火燎，來回往返奔波，想方設法解決孩子問題，幫李同學聯系中專學校就讀，買好所有生活用品和學習用品，季節換洗衣服，幫她籌措學費和生活費，解決其后顧之憂。今年9月，周春梅為使李同學感受到學校和社會的更多關愛，特意聯系學校老師同學和其他志愿者一起，組織“神秘”生日晚會為她慶生。李同學從小到大，沒有做過生日，第一次這樣過有大蛋糕有生日歌祝福的生日，這一份驚喜激動，讓孩子眼含淚，臉上笑開了花，開心的一個撲懷擁抱，一句“阿姨媽媽，謝謝您”，周春梅欣慰地笑了。
孤寡老人身邊的“女兒”
每月都會利用周末休息，組織志愿者去各鄉鎮慰問看望孤寡老人，給他們送去米油等生活物資，為他們打掃衛生等等。每個傳統節日都會積極參加組織去養老服務中心看望敬老院和福利院的老人，為他們表演文藝節目，陪他們聊天，逗他們開心，和孤寡老人一起愉快度過佳節。
一次在鄉下的朋友家，偶然聽到旁人說起當地村里一個困境孤寡老人的情況，周春梅聽在耳里記在心上，當即上門去看望，詢問了解情況。老人叫段康仔，是永新縣高溪鄉一位失能孤寡老人，身體殘障，行動艱難，別人五分鐘走的路程，他要走四五十分鐘，家居環境惡劣，衛生條件差，個人衛生更是不能自理。看到這個悲涼情景，周春梅心里非常難過。于是，申請把老人納入了協會的幫扶對象。雖然路途遠，每月堅持送去米油等基本生活物資，周春梅還經常召集志愿者一起，給老人送去臨缺的生活用品，為老人打掃家居衛生，給老人理發剪指甲，給老人洗澡洗腳，把臟亂衣服換洗干凈。幾年如一日，和志愿者竭力幫助照顧這個孤寡老人，給與老人不是兒女勝似兒女的照顧，陪伴老人度過了生命中最快樂的歲月，直到老人安詳逝世。
樸實村民身邊的“益友”
周春梅帶領當地婦女一起開展健康的娛樂活動，無償教大家跳廣場舞健身鍛煉，成立了文竹鎮大崦村舞協，借助廣場舞聯誼的平臺，來做一些主題匯演宣傳活動，開展了多場倡導鄉村文明的公益活動。為了弘揚尊老敬老的中華民族美德，倡導尊老敬老愛老養老助老的精神文明，策劃舉辦“愛駐夕陽，關愛老人”為主題的文藝匯演活動，有意識的把一些現實生活中存在的問題，搬上舞臺節目，喚醒群眾對善的共鳴共識，不動聲色來勸導，達到了良好的社會文明傳播效果。在她組建的舞協的帶領下，大崦村11個自然村的婦女，一改閑時打牌賭錢的風氣，有空就一起跳廣場舞，經常輪流組織聯誼會，既豐富了村民的業余生活，又增強了體質，在集體娛樂活動和聯誼交流中，增進了村民之間的感情，互相學習，取長補短，團結互助，共同進步。
她還帶領舞協隊員，多次組織發動村民和學生開展“愛我家園”“清潔環境衛生，共建美好家園”維護公共環境衛生文明宣傳活動。村干部和舞協隊員，學生分組串村走道到各自然村去撿垃圾，發宣傳單，倡導維護環境衛生的文明理念。這樣的公益活動影響很大，事后，許多村民尤其是參與活動的村民都說，在周春梅的組織帶動下，村民們養成了愛護環境衛生的良好習慣。同時這些活動既鍛煉了學生孩子的溝通交流能力，也提高了學生的社會實踐能力和社會適應能力，同時增強了他們的勞動觀念和文明理念。號召大家從"我"做起，從身邊小事做起，爭做創文創衛的參與者、監督者和實踐者。
志愿同伴身邊的“大姐”
周春梅總在說，她只是做了一個普通志愿者該做的事。殊不知，一滴普通的水早已匯流成一片海洋，一棵不起眼的小樹早已長成一片綠林，在她的影響下，越來越多的人加入到志愿者隊伍。她還關心關愛協會的志愿者，經常組織團建活動帶動志愿者的公益熱情，志愿者誰家有困難，就盡己所能去幫助，用自身實際行動帶動身邊的志愿者積極參加志愿服務活動，正因如此，她被人尊稱為公益路上的“好大姐”。
奉獻與鍛煉同行，行動與喜悅相伴
周春梅經常參加各種公益活動，把自己的生活安排得滿滿，她常笑著說的一句話是：累并快樂著。她說：有愛就有希望，讓愛無限傳遞，作為一名光榮的志愿者，做力所能及的事，每次公益活動哪怕只影響一個人，而這個人再去影響一個人，善善相傳，文明傳遞，就能播撒文明的種子。星星之火可以燎原，讓更多需要幫助的人得到幫助。
法官課心得體會及感悟篇五
近年來，公眾對于法官的工作充滿好奇，希望親身體驗法庭審判的過程，而法院也積極開展了公開庭審活動。我有幸親身參與觀看了幾次法庭審判，此次經歷使我受益匪淺，深深體悟了法官辦案的專業性和公正性機制。下面我將從觀察法官的行為舉止，審判案件的過程，以及法官的心理素質等方面出發，談談自己的感受與心得。
首先，觀察法官的行為舉止，我深感法官的工作需要公正、穩重和專業的素養。在庭審過程中，法官舉止得體，儀態端莊，語言嚴謹，表情穩重，給人以親和力和權威感。對當事人的提問，法官態度友好、耐心詢問，維持庭堂秩序。尤其是在案件審理過程中，法官通過與被告人、辯護人的互動，展現出對細節的敏感性和敏銳的洞察力，使人感到法官對待每一個案件都是刻苦鉆研的態度。
其次，觀察法庭審判的過程，我深知法官審理案件需遵循一定的程序和原則。首先，法庭審理案件要充分聽取雙方的陳述和觀點，展現出公正和客觀的原則。無論是當事人還是辯護人，法官都要傾聽其意見，并在法律框架下做出裁判。其次，法官要高效地組織案件審理以確保公平和公正地。
在庭審過程中，法官對證據的把握和對事實的分析都需要非常準確。在此基礎上，法官做出公正的裁判，維護法律的權威和公正。觀看這一過程讓我深感法官的工作既需要理論知識的支持，也需要豐富的實踐經驗和良好的心理素質。
再次，法官的心理素質是他們工作中不可或缺的部分。在我觀看的法官庭審案件過程中，我發現法官們會面對各種各樣的矛盾和沖突，但他們都能保持冷靜和客觀的態度。法官的冷靜和公正，正是公眾對法庭的信任的關鍵所在。在應對各種復雜案件時，法官克制自己的情緒，堅守自己的職責和原則，保持持續專注的狀態。我深信法官們一定具備了良好的心理素質，這是他們為人民公正裁判的重要環節。
最后，觀看法官辦案的過程給我留下了一些寶貴的感悟。一方面，法官辦案需要扎實的法律基礎知識和良好的執法素養。只有在扎實的法律基礎上，法官才能對案件有準確的理解和判斷。另一方面，法官的公正和職業道德非常重要。在面臨利益沖突和壓力的時候，法官要保持清醒的頭腦，堅守公正的原則，做出公正的裁決。觀看法官辦案過程后，我更加深刻地認識到法官是為社會公眾服務的角色，他們的公正與專業，對于社會的進步和法治的實現都具有重要的意義。
綜上所述，通過觀察法官的行為舉止、審判案件的過程，以及法官的心理素質等方面，我對法官的工作有了更深的認識。法官不僅需要具備扎實的法律知識和專業素養，還要擁有穩重公正的品質和優秀的心理素質。法官要在執法中做到公正無私，始終把人民的利益放在首位，為社會穩定和法治的實現做出自己的貢獻。對于每一個法官來說，保持公正和客觀的工作態度，是對自己職業最好的詮釋，也是社會對法治的最大支持。
法官課心得體會及感悟篇六
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
法官課心得體會及感悟篇七
近期，我有幸親身參觀了一場法庭審判，親眼目睹了法官辦案的過程。這次經歷，讓我深切體會到了法官專業、公正以及應對復雜情況的能力，也使我對法治社會有了更加清晰的認識。在此，我愿意分享自己的心得體會并表達對法官的感激之情。
首先，我被法官在庭審中所展現出的嚴謹和專業所震撼。在審理過程中，法官憑借獨立、中立的立場，高效而嚴謹地處理每個案件。他們細致入微，面對繁瑣的事實與細節時，能夠持有忍耐和耐心。此外，法官在庭審中還需要具備扎實的法律知識和豐富的實踐經驗，能夠憑借專業判斷力和法治精神，正確理解并應用法律，為每個案件進行公正的判斷。這讓我深感法治社會的底蘊，也對法官的專業能力和職業精神充滿敬意。
其次，法官在庭審中所展現出的優秀能力給予我很大的觸動。庭審中，法官不僅需要理智地分析證據，判斷情況，還需要善于斡旋和調解，保持公正和平衡。他們要與各方及時溝通，并在聽證會時發問恰當的問題，以搜集更多的證據和了解案件的實際情況。他們需要守住自己的執法底線，保持獨立性和公正性。這種能力的要求不僅需要法官具備豐富的專業知識和經驗，還需要他們具備較高的智慧和情商，以及對社會的思考能力。與此同時，我也意識到自己在平時生活和學習中需要更多地培養這些能力，以適應未來的社會和職場。
另外，觀察法官處理案件的過程中，我對法庭及其程序有了更加全面的理解。在庭審中，法官會不斷聆聽雙方的陳述與辯解，并進行合理的辯論和交流。在成案之前，法官還需對證據進行核實和評估，并綜合各種因素作出最終的判斷與決定。所有的這些程序似乎是很復雜和繁瑣的，但正是這些程序保障了庭審的公正和專業。這一點讓我深刻認識到法律體系的完備性和程序的重要性。
最后，我為法官的辛勤付出和責任感所感動。在庭審中，法官時刻保持著專業和中立的態度，他們是九點五分的良心和公正。法官在庭上有時要面對重大的案件和各種復雜的情況，甚至可能需要放棄自己的休息時間，但他們仍然堅持在平衡壓力與工作之間做出正確的決策。在這個過程中，我感受到了法官為保護社會公平和正義所擔負的巨大責任，也感到自己需要學習他們的職業道德與使命感，為社會貢獻自己的一份力量。
通過參觀法庭及觀察法官的辦案，我不僅對法官的專業能力和職業精神充滿敬意，更深刻地認識到了法治社會的重要性與復雜性。在未來的生活中，我將時刻遵循法律，在日常學習與工作中培養專業、公正和責任感，并為建設社會公正與和諧的法治社會奮斗。同時，我衷心希望我們的社會能進一步加強法律教育，提升民眾對法治的認知與尊重，共同促進社會的穩定與進步。
法官課心得體會及感悟篇八
金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。
本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。
嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。
新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！