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    2023年保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字(實用十五篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇一

    你們好!

    自古以來,許多詩人和作家都在贊美地球的美。“大自然”便成了他們最好的素材。畫家們喜歡在空氣新鮮的鄉村中用畫筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫。

    可這美中還有許多不足,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園。地球本應風華正茂,但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發,變得枯黃,脫落殆盡;那身漂亮的藍色海洋衣衫,被污染得油跡斑斑;那結實的大氣層外套,被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸,如今已所剩無幾。這樣日復一日,年復一年,她失去了健康的體魄,只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。下面我提出了幾點保護地球環境的倡議:

    1、每周少開一天汽車,這樣可以減少尾氣排放,減輕污染空氣的程度。

    2、出門走路騎自行車,既可以鍛煉身體,又可以保護環境。

    3、購物時,少用塑料袋,多用環保購物袋。

    4、節約用電,做到“人走燈滅”。

    覺醒吧,人類!地球已經危在旦夕了!讓我們多給地球一些關愛,攜手保護我們的家園吧!以上是我的倡議,請你們研究并采納。

    建議人:楊夢瑜

    六年級:楊夢瑜

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇二

    尊敬的各位家長:

    您們好:

    我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而,在此同時,我們卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態災難。在大街上,一些在亂扔垃圾的人屈指可數,還有一些不講衛生的人隨地吐痰,一個個細菌蔓延開來,使人膽戰心驚。沈家門近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們濫用電資源造成的。夏天,每家每戶都開著空調,雖然解決了一時危機,但給許多人都造成了危害。來到大海邊,海面上漂浮著許多雜物,有罐頭、水果皮、食品包裝袋,甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了,在汽油的污染下,原本藍色的海水變成了黑通通的了,見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿,這是可憐了這海水!為此,我向您誠懇地提出了以下建議:

    1、請讓垃圾回到自己的家,亂扔垃圾不但影響市容,還污染了環境,請市民們不要亂扔垃圾,更不要扔到海邊。

    2、建議市民們自己組織一個環保隊,去尋找身邊亂扔垃圾的人,并進行教育和提醒。

    3、市民們要在馬路周圍多多植樹,樹會吸收氧氣吐出二氧化碳,時空氣更清新。

    4、建議漁民們使用一些好漁船,使汽油不會漏到海里去。

    建議人:

    日期:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇三

    尊敬的各位家長:

    您們好:

    我是生活在這個小區的一名六年級小學生,這段時間內總是會在小區內看見許多破壞環境的不好現象。如在幾個星期前的一天,那正是桂花盛開的時間,丹桂飄香呀!我看見一個男孩爬在樹上折桂花,很快那棵桂花樹變的光禿禿的了,一群好奇的孩子跑了上去看,也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大群女孩子圍在一起,用桂花在那兒“做飯”,弄的到處是殘留的桂花;又如地上的香煙頭到處亂扔,有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步,直接將香煙頭扔在地上,然后拍拍手走了;又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水,但是用水之人卻不知了去向這些破壞環境的事還有很多很多呢!

    我想,這種破壞環境的現象,原因也有很多很多,可能是居民的環境保護意識薄弱,也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上,也可能是水龍頭上了銹不好關了可是,這卻都不是理由,這些微不足道的小事會讓環境變得十分骯臟,所以,我建議:

    1、每周在小區廣場開展關于保護環境的報告會,使居民們增強一些環保意識。

    2、如抓到破壞環境的人,一定得十分嚴重地罰款并加以嚴肅批評。

    3、進行垃圾分類,也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。

    物業的叔叔阿姨們,以上的幾條建議如有不妥,敬請批評指正,讓我們共同把我們的小區變的更美。

    建議人:

    日期:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇四

    尊敬的各位家長:

    您們好:

    你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。

    我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。

    由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

    一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;

    二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

    三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

    四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

    五、不隨地吐痰,不制造噪音;

    六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

    七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。

    我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!

    讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!

    建議人:

    日期:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇五

    尊敬的各位家長:

    您們好:

    新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護發展環境。在此,我們發出倡議:

    1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。

    2、請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節約用水的具體表現。

    3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。

    4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實在消費不起了!

    5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環保材料。

    6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。

    7、提倡選購綠色食品。

    我們相信,總有那么一天,綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光!

    建議人:

    日期:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇六

    尊敬的各位家長:

    您們好:

    您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。

    家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......

    作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:

    一、在水龍頭處,貼上關于珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水后,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。

    二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關于愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點, 如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。

    三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。 以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望采納。 祝愿學校日后更加美麗!

    建議人:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇七

    老師們、同學們:

    綠色是永恒的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動物們生存的必要環境,它和生命難舍難分。而此刻,世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機:亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠!

    愛護地球、維護生態、保護環境,倡導綠色禮貌,是社會進步的體現,是每一個公民義不容辭的職責。建立潔凈、禮貌、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,為了更好地以主人翁姿態,用心投身學校開展的建立“蘇州市綠色學校”活動,我們鄭重地向廣大師生發出以下倡議:

    一、傳播綠色理念,追求綠色時尚。用心開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學校建立活動。

    二、努力學習環保知識,用心參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

    三、從我做起,從此刻做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活。散文閱讀:

    1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈,物品擺放整齊;主動清理地面和墻

    壁上的污垢。

    2、校園內不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級職責區的衛生工作到位。

    3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪,不攀枝折花草,不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

    4、凈化語言環境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。

    5、節約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食。

    6、持續辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔,美化學習、工作和生活的環境。

    7、親近大自然,與我們的動植物朋友和諧相處。

    四、用心、認真參加校園以及居住社區、公共場所的綠化;美化、凈化,清除和有效控制日常生活中產生的污染。

    五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保職責,為社會、經濟和環境的可持續發展用心努力。

    各位老師、同學,行動起來吧,讓我們攜手愛綠、護綠,播灑綠色的期望,共創“綠色新七中”,為建立市級綠色學校貢獻自己的一份力量!

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇八

    敬愛的校領導:

    您們好!

    我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。

    家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......

    作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:

    一、在水龍頭處,貼上關于珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水后,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。

    二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關于愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點,如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。

    三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。

    以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望采納。

    祝愿學校日后更加美麗!

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇九

    親愛的地球市民們:

    “善待地球就是善待自己”,這讓我們明白了地球與人類的生活息息相關,我們離不開地球。地球上有很多自然資源,但由于我們人類的破壞,現在已經奄奄一息了。

    森林,這個可以給我們帶來新鮮空氣的綠色資源,是那樣的美麗。可是,我們人類每年消耗一次性筷子450億雙,等于砍伐大約2500萬棵大樹,需毀掉146平方公里的森林,多么驚人的數字啊!

    水,生命之源,沒有水,人類會怎樣?我國是世界上人口最多的國家之一,同時是水資源浪費最多的國家之一。

    動物,人類多好的朋友!但是,有的人根本不把動物當朋友看。為了金錢,人們不惜危險到野外去捕殺兇猛的動物,有多少動物能幸存下來?有多少動物無家可歸,本屬于它們的森林已經被我們破壞地面目全非。

    自然資源是多么來之不易,我們不能“竭澤而漁”,只顧眼前利益,不做長久打算。沒有森林,沒有水,沒有動物,沒有了一切的一切。我們人類也會就此滅亡。所以,我將提出以下幾點建議:

    一、我們要愛護一花一木,少用一次性筷子,讓大樹能“快快樂樂”的成長;

    二、珍惜水資源,少開水龍頭,不浪費水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;

    三、愛護動物。動物不是我們發泄的“犧牲品”,也不是得到金錢所擁有的“寶貝”;

    為了子孫后代,保護環境,從我做起!大地不屬于人類,而人類屬于大地!

    建議人:

    日期:

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十

    同學們:

    你們都知道,現在大自然的環境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。

    我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。

    由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

    一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;

    二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

    三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

    四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

    五、不隨地吐痰,不制造噪音;

    六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

    七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。

    我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!

    讓我們好好的保護并且珍稀自然環境和資源吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的眼淚!

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十一

    敬愛的校長:您好!

    我們是六年級一班的學生。光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我們已經從一群無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了。對學校的管理制度,我們基本滿意,不過總覺得還有一些美中不足之處。比如,學校現在禁止學生買零食到學校吃,雖然我們都比較好吃,但覺得這個規定是為了我們的身體健康,所以大家都很支持。但規定有了,我們仍然發現有一小部分同學正大光明地在校園里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不衛生,某些同學吃了會鬧肚子,還會出現頭暈、牙痛、喉嚨發炎等煩人的癥狀。

    為了同學們的健康,為了學校的管理更完善一些,我們建議:

    1、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動,培養同學們健康的興趣。同學們有事兒可做,就沒時間亂花錢購買零食了。

    2、請家長配合與支持。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”,控制同學們的零花錢。

    3、學校要時常凈化校園文化,讓學生們不再接觸“流行垃圾”,讓同學們養成不攀比的習慣。

    4、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食,教育他們要合理使用零花錢。

    5、經常有學生去學校后門購買零食,這是學校管理的死角,因此,希望學校加強對后門的管理力度。

    6、呼吁政府定期對小賣部進行檢查。

    為了同學們的健康,希望我們的建議能被采納!

    祝您工作順利、身體健康!

    此致 敬禮

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十二

    尊敬的xx縣環保局領導:

    你們好!我是xx縣實驗小學六年級119班的一名學生。

    如今十分發達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

    環保局的各位領導,以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!

    第一,我們要做到講究衛生,因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

    第二,我們要保護自然環境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目:“分類回收 循環再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類!

    第三,我們一定要做到最重要的一個:節約資源 減少污染!!節水為榮,隨時關上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!

    以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議,希望環保局的領導能參考參考我的建議。

    希望我們的城市能越來越美麗!

    20xx年xx月xx日

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十三

    敬愛的青少年朋友們:

    你們好!

    我是杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校五年級2班的

    爸爸說:“藍天白云籠罩,清新空氣環繞。綠草樹木伴行,和諧社會美好。”媽媽說:“環保家園,環保地球,從我做起!”。“環保”人人渴望的字眼;“環保”人人愛護的字眼。似乎現代人類口中都掛著有關環保的話語,可是,事實證明做到環保的人卻不多。依然有工廠偷偷排放有害液體,有人肆意砍伐樹木,有人隨意向湖面扔廢品。。。。。。

    現在就來說說我們的母親河——黃河吧。我曾經看過一篇關于黃河被污染的報道:有市民發現黃河寬闊的河面上竟滿滿當當地漂著一層黑油,緩緩地向下游漂去,并且有一股難聞的柴油味。根據推算,黃河水面的污染物已經達86·4公里之長。現在有關領導正在極力搶救這歷史悠遠的母親河。

    朋友們,聽著這一個個可怕的數據,你的心痛了嗎?如果我們撒手不管,我們將會處在水深火熱之中。要知道,我們平日那些壞習慣,政府將要花費多少人力、物力、財力,來彌補我們平日那些無意間對大自然的扼殺行為。在此我提出以下建議:

    1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

    2、節約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子、環保袋。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

    3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

    4、人類要想享受美麗的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。

    5、要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

    要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!讓我們一起行動起來吧!

    建議人:

    日期:20xx年10月16日

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十四

    市長叔叔:

    我是華強小學的一名小學生。

    我從小就在南寧長大,南寧是怎么變化的,我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市,開展了民歌節,南博會……

    現在在南寧,到處可以看到“環境保護,人人有責。” 等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

    可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

    此外,我還發現一個蠻嚴重的問題。

    有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發現旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經發臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

    后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察,我發現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發臭呢后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。

    由此可見,垃圾桶發臭,不是因為環衛工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了南寧的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

    保護環境建議書六百字左右 保護環境建議書六百字篇十五

    親愛的同學們:

    伊洛河是我們的家鄉河,我們的祖先世世代代生活在伊洛岸邊——繁衍生息,耕種居住。那時伊洛河旁是一片片的樹林,水草豐美,是充滿詩情畫意的人間仙境。

    然而,由于時代的變化,投資建廠的人越來越多,鞋廠、化工廠、摩托車廠一家家地建在了伊洛河旁;昔日水草肥美的伊洛河畔隨著氣候變化和無節制的開墾放牧,植被遭到破壞,土壤變得疏松,草木越來越稀少。大量的黃沙被沖進河里,伊洛河里的生靈以我們無法想象的速度死去……

    面對這樣的情況,我提出以下倡議:

    一、 在伊洛河邊多種樹,防止水土再流失。

    二、 禁止在伊洛河邊的植被上亂砍濫伐,不讓樹木再減少。

    三、 沿河岸凈化伊洛河,使河水變得清澈。

    四、 禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾,防止水源被污染。

    同學們,我們有責任和義務關心和支持伊洛河資源保護工作,我們人人都要像愛護自己的生命一樣珍惜、保護家鄉河。讓我們共同努力——呵護碧水藍天,共建美麗家園!

    建議人:__小學五年級全體同學

    20_年6月3日

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