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黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇一
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨中央和***總書記的號召和要求，未能夠按照新時代合格黨員的標準嚴格要求自己，學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不改言，對身邊不良風氣和違規問題態度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀，人生觀、價值現要求不高。
4.繁重的教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏調，工作方式有待進一步扎實細改。
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強，作為一名黨員教師，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會心生抱怨、煩悶情緒，有拖拉、推諉的做法出現。
3.學習時累時松不扎實，感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少；從學習的態度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業務學習的短板。
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照新時代合格黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己，在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，將“學習強國”學習落實到實處，真正的提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電。
2.針對上級布置的工作有時不認真完成的問題，今后我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。機會從來都是給有準備的人的，我將時刻做好“戰斗”準備。
3.針對工作有時不積極的問題，今后我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時寫些教后感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。
未來任重而道遠，希望我能夠與老師們一起，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
謝謝大家！
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇二
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨中央和習近平總書記的號召和要求，未能夠按照新時代合格黨員的標準嚴格要求自己，學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不改言，對身邊不良風氣和違規問題態度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀，人生觀、價值現要求不高。
4.繁重的教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏調，工作方式有待進一步扎實細改。
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強，作為一名黨員教師，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會心生抱怨、煩悶情緒，有拖拉、推諉的做法出現。
3.學習時累時松不扎實，感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少；從學習的態度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業務學習的短板。
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照新時代合格黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己，在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，將“學習強國”學習落實到實處，真正的提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電。
2.針對上級布置的工作有時不認真完成的問題，今后我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。機會從來都是給有準備的人的，我將時刻做好“戰斗”準備。
3.針對工作有時不積極的問題，今后我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時寫些教后感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。
未來任重而道遠，希望我能夠與老師們一起，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
謝謝大家！
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇三
為認真開好這次組織生活會，本人以十九大精神為指導，認真學習習近平總書記系列講話精神，積極參與“兩學一做”常態化學習，自覺主動向黨中央看齊，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標桿，扎實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區總支部委員會“關于開展好20xx年民主生活會的實施方案”，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施：
1、政治合格方面：
我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執行紀律合格方面：
自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。
整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面：
艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。
整改措施：修生養性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。
4、發揮作用合格方面：
工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層干部，事情就那么一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動，在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。
整改措施：積極做好部門服務工作，發揮部門領頭人的示范作用，多深入群眾，工作力爭做到精細化和常態化，做好一名優秀教育者的輻射作用。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇四
一年來，在教育局黨工委的正確領導下，在同志們的關心與幫助下，本人能夠深入學習貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和重要講話精神，始終配合書記、校長的工作，加強領導班子和黨員教師的組織建設、思想建設和作風建設，充分發揮學校黨組織的政治核心和先鋒模范作用，全面提高教育質量，并取得優異成績，如：學校榮獲茂名市初中學校教學質量與控輟保學評價一等獎，區教育局每次抽測都獲佳績，學校每次考試本人都獲獎；認真策劃金秀民族中學扶持工作，并多次親自到學校進行送課等活動，為金秀的脫貧出了不少力等等。
（一）政治理論學習的深度和廣度不夠。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著只注重抄寫學習筆記，蜻蜓點水，不求甚解，對政治理論鉆研的不深、不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密。
（二）開展工作扎實程度不夠，急于求進。
在日常開展工作中，為了盡早完成任務，沒能夠較仔細的考慮，沒有進行更加深入實際的調查，對出現的問題不作深層次的分析，居于表面現象，存在急于求進思想，造成有些工作不夠完善。
（三）開拓創新意識不夠，沒有上進心。
對新知識、新事物的學習上熱情不夠。工作中創新意識不強，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時認為只要完成好上級交給的任務就行。對于自己負責的教學教研工作也沒有深入研究，造成學校的教科研工作成效不明顯。
（一）理論學習重視程度不夠，沒有處理好工作與學習的關系，總認為學校的任務只是抓教育教學，輕視理論學習，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，因此，造成政治理論學習的深度和廣度不夠。
（二）思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，缺乏開拓創新精神，思想上求穩，固守傳統和經驗的時候多，創新思路少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化。
（三）沒有上進心主要的原因是：不能擺正自己的位置，沒有調整好心態，放松自我要求，缺乏攻堅爬坡再創佳績的信心和勇氣，不求有功，但求無過，工作沒有動力。
（一）加強政治理論學習，努力提高自身綜合素質。
今后在加強自身業務知識學習的同時，將不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，努力實現理論與實踐相統一。
（二）高標準嚴要求地完成好各項工作任務。
作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，以解決工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入教師和學生中，聽取他們意見建議，虛心接受批評，提高為師生服務的水平。
（三）進一步解放思想、務實創新。
要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、與時俱進，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己。要以強烈的事業心和責任感，貫徹落實上級的各項決策部署，要繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進一步發揮示范帶頭作用，帶領和團結廣大黨員教師將茂南一中建設好。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇五
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1、政治合格方面：
我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執行紀律合格方面：
自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。
整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面：
艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。
整改措施：修生養性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。
4、發揮作用合格方面：
工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層干部，事情就那么一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動，在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。
整改措施：積極做好部門服務工作，發揮部門領頭人的示范作用，多深入群眾，工作力爭做到精細化和常態化，做好一名優秀教育者的輻射作用。
黨員違法違紀會議記錄。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇六
按照本次專題組織生活會的要求，下面我以“嚴守黨規黨紀，做知敬畏守底線的合格黨員”為主題，結合個人實際情況，做如下對照檢查發言。
（一）檢視學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨規黨紀方面。本人能夠深入學習***新時代中國特色社會主義思想，堅持樹立“四個意識”，堅持黨的性質宗旨，自覺向黨中央看齊，帶頭貫徹新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。不足之處是，學習內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。尤其是沒有自覺和系統地學習黨的理論知識，致使自己理論基礎不夠扎實，有時看問題和做事情過于片面。同時，學習還存在時緊時松的現象，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
（二）檢視堅定理想信念方面。本人能夠注重用馬克思主義加強世界觀改造，能夠在大是大非面前保持堅定立場，旗幟鮮明，特別是近年來通過參加黨的群眾路線教育活動，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。但通過學習，也深刻認識到自己在理想追求上的定力還不夠，還沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待，沒有完全內化為一種科學的世界觀、人生觀和價值觀，沒有認識到堅定理想信念是一個曲折反復的長期過程，需要天天“補鈣”。
（三）檢視嚴守黨紀黨規方面。本人能夠嚴格遵守黨紀黨規，自覺履行黨員義務，在工作、學習、生活等各方面能夠做到態度鮮明、立場堅定、行動自覺，做到政治上絕對忠誠、組織上堅決服從、行動上遵規守紀。在各項工作中毫不動搖貫徹落實黨組織各項決定。但對標對表，還是存在對黨組織生活的重要性認識不足的問題。在嚴肅黨內政治生活方面缺少實際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經常主動，在虛心聽取和接受同志們和群眾的批評建議方面還存在差距。
（四）樹牢法紀觀念方面。本人能夠嚴格遵守黨紀黨規，自覺履行黨員義務，在工作、學習、生活等各方面能夠做到態度鮮明、立場堅定，近年來未出現違法亂紀現象。
以上問題的存在，主要是由于主觀認識不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來說，有以下幾點：
1.政治理論學習不夠，理論功底淺薄。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
2.宗旨意識不夠牢固，服務意識淡化。認為只要分內工作按時辦理，便可高枕無憂，沒有更多地去想服務細節和效果。有時雖想到了細節，但沒有做好跟蹤落實。
3.工作方式方法單一，創新能力不足。認為只要工作中有一些創新，及時完成了任務，也沒有出現差錯，便是盡職盡責。只要領導沒有明確要求的事項，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創新的動力。有時也瞻前顧后，怕得罪人，不愿冒風險，工作求平穩。
1.加強學習，提高認識。一是認真學習黨的理論知識、業務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。二是堅持理論聯系實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。
2.樹牢意識，提升修養。一是把學習作為自己終生的必修課，努力做到持之以恒、堅持不懈、學以致用。二是下大氣力改進作風，杜絕一切形式主義，樹立求真務實作風。三是著力從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，堅定共產主義理想信念，樹立看我擔當、向我看齊的勇氣，保持高度政治責任感，確保完成各項工作。
3.務實創新，銳意進取。一是堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，針對新形勢下的新情況、新問題要不斷推出新舉措，堅持在發展中求創新，找準工作中存在的突出問題，改進工作方法，創新工作思路，提高工作水平。二是提振精神，積極進取，努力提高自身綜合素質，豐富自己的學識和創新求實精神，工作上不挑肥揀瘦，不沾輕怕重。
通過對照檢查，本人不存在違紀違法行為，在以后的工作及生活中，將繼續嚴格按照黨紀國法要求，尊法、守法，嚴格規范自己的言行。同時承諾，作為一名黨員，將自覺學習黨章、維護黨章、貫徹黨章，做一名合格的、有擔當的新時代黨員。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇七
按照省委、省紀委和市委、市紀委《關于結合蒲波嚴重違紀違法案開好專題民主生活會的通知》要求，我認真學習研讀了文件通知和省委、省紀委主要領導講話精神，結合自己的思想和工作實際，緊扣通知要求，深刻汲取蒲波嚴重違紀違法案件沉痛教訓及惡劣影響，深刻查擺自身存在問題，深入分析問題根源，從嚴從細制定整改措施，現作對照檢查如下：
一是對照黨的組織建設、選人用人把關方面查擺出的問題。
對黨的組織建設口頭重視、文件重視，但實際上思想重視程度不夠，覺得組織建設之類的是屬于形式上的東西，只要文件印發了，會上強調了就行了。在選人用人方面，也存在重視不夠的問題，覺得只要派出考察組考察，按照程序走完就行了，沒有上升到為黨和國家把關的高度。直到學習了蒲波嚴重違紀違法案件通報，才意識到自己的思想認識存在很大偏差，是錯誤的，需要立即反思整改。自擔任單位“一把手”以來，自認為高度重視黨的建設，也按照上級要求部署抓好各項黨建工作，思想上放松了從嚴治黨永遠在路上的要求。有時覺得所在單位是小單位，人數不多，也不是實權部門，近年來也從未出過違紀違法和腐敗問題，思想上不由地放松了警惕，抓反腐敗斗爭高壓態勢方面存在不足。
二是對照政治紀律和政治規矩方面查擺出的問題。
對嚴守照政治紀律和政治規矩停留在思想認識層面，在主動執行上還存在偏軟的問題。主要表現為在講政治、守規矩方面比較被動保守，覺得只要自己不出大問題就行。有時覺得有的班子成員有的是老同志，說重了怕傷和氣，管不了那么多，存在“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的問題。
一是對黨性修養不夠。對加自身思想政治建設的長期性、持續性認識不足，沒有深刻意識到與時俱進加強思想政治學習對黨員領導干部成功應對“四大考驗”“四大危險”的重大指導意義和現實緊迫性。對習近平新時代中國特色社會主義思想有關組織建設和人才建設重要思想沒有入腦入心，沒有認識到組織建設是推進中國特色社會主義建設事業的組織保障，沒有認識到人才隊伍對黨和國家事業發展的關鍵性作用，由此導致了沒有站在對黨和人民負責的高度來抓組織建設和選任用人工作。
二是黨性修養不夠。隨著經濟社會的快速發展，自己所處的工作和生活環境發生了深刻變化，難免受到各種思潮的侵蝕，而自己沒有加強黨性鍛煉，努力改造主觀世界，總認為政治規矩、政治紀律這些屬于意識形態的，說多了職工會反感，直到看了蒲波案的通報才引起警醒，反思根源，還在于自己忽視了黨員姓黨，忽視了政治的第一性原則。
三是重視作風不夠。主觀思想上感覺機關干部職工純樸，沒有充分意識到近年政治紀律“帶電的高壓線”。加之存在“獨善其身”思想，認為只要自己在大是大非問題上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事，主動當好表率，干部就會跟著學，在對抓好干部廉潔時緊時松，改作風、提效能的力度還不夠大。
四從嚴擔當不夠。從嚴履行管黨治黨責任方面有待加強，發揚攻堅克難、奉獻擔當精神方面還不夠，不敢抓不敢管，不愿碰硬，存在“不求有功但求無過”等思想，在深入推進反腐敗斗爭保持高壓態勢方面重視警惕不夠，沒出大問題就行，存在輕視思想，沒有站在應有的政治高度和政治立場迅速抓好貫徹落實。
（一）加強組織建設，嚴把選人用人關。把加強黨性修養作為班子的“座右銘”和“必修課”，把黨章作為加強黨性修養的根本標準，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖，不斷提高自身政治覺悟和認識能力，切實加強組織建設規范化、嚴格化、常態化，筑牢組織防線。改進完善選人用人工作，更加注重道德品行、以德為先選人標準的落地落實，更加注重一線職工、普通群眾的口碑反映，確保真正選出“千里馬”。
（二）嚴明規矩紀律，營造清正環境。加強政治規矩教育和紀律意識教育，將規矩和紀律貫穿于工作全過程，確保講規矩樹立起來，將紀律挺在前面。在全局召開警示教育會，推動全局干部職工對標自查自糾，著力開展圈子文化、碼頭文化等不良風氣專項排查工作。在政治上求“強”，進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。始終把政治建設擺在班子建設的首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力，充分發揮班子的政治功能和政治作用。嚴格執行民主集中制和請示。
報告。
制度，修訂黨委議事規則，出臺違反請示。
報告。
責任追究辦法，建立個人重大事項執行情況定期檢查機制，努力把班子鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的領導集體。年內，組織舉辦2期縣處級干部培訓班，開展政治建設研討活動2次，選派班子成員輪流到x委黨校參加集中封閉培訓。認真執行《中國共產黨支部工作條例(試行)》，以“標準化黨支部創建”“黨員積分制管理”“支部書記抓黨建述職評議”為抓手，組織開展“黨員活動日”“黨員示范崗”“紅旗班組”“亮身份、作承諾、當表率”等活動，嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨員民主評議”制度，下功夫解決基層黨組織作用弱化、地位虛化、功能空化的問題。年內，力爭創建5個“標準化黨支部”、20個黨員“示范崗”、10個“紅旗班組”。在思想上求“新”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平臺幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平論治國理政》和習近平同志重要講話，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，黨委中心組每月至少組織1—2次專題學習，支部每月至少組織1次集體學習、黨小組每周至少組織1次集體學習，切實形成制度化、常態化的學習機制。創新學習方式方法，建立黨員學習“云平臺”和微信公眾號，每季度舉辦一期“xx大講堂”，著力構建線上線下融合的學習新樣態。加強成果考核運用，將黨員的學習情況納入支部年度目標責任考核內容，與評先薦優、干部選任相掛鉤，切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。
（三）在作風上求“實”，以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責。把堅持不懈改作風為加強班子黨性鍛煉、提高班子黨性修養的必修課。認真落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，制定出臺《xx黨委關于落實干部能上能下、容錯糾錯、鼓勵激勵“三項機制”的實施辦法》，下狠招解決部分干部不想為、不愿為、不敢為的問題，努力形成讓干得好的人精神上受鼓舞、物質上獲獎勵、政治上有地位的鮮明導向。全面推行重點工作講評制、重大項目包抓制、重要事項督辦制，強化年初建賬、年中查賬、年底對賬的過程管理手段，堅決克服“差不多”思想，杜絕“假沸騰”現象，轉變“局外人”作風。建立干部日常工作臺賬，加強績效考核，解決好“心往哪里想、人往哪里跑”的問題。進一步加強調查研究，班子成員每月到基層一線調研不得少于1次，每年撰寫調研報告不得少于2篇。
（四）在自律上求“嚴”，始終保持勤政。
廉政。
干凈干事的良好形象。嚴格執行“準則”“條例”和中央八項規定實施細則，修訂完善公務接待車輛管理外出考察等管理辦法，從嚴執行申報審批制度，確保全年公務接待費和車輛使用費下降10%以上。堅持正向激勵與反面警示相結合，自覺約束權力，主動接受監督，從小節抓起，從細節做起，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，不講求排場，不追求面子，不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，切實管好嘴管好腿管好手，以勤政。
廉政。
干凈干事的實際行動為干部職工作出表率。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇八
為認真貫徹落實市紀委、市委組織部轉發的《關于認真開好xx嚴重違紀違法案以案促改專題民主生活會的通知》精神，局黨組班子緊緊圍繞習近平總書記來x考察重要講話重要指示精神、習近平總書記在黨的十九屆四中全會、十九屆中央紀委四次全會上的重要講話精神、十九屆中紀委四次全會、十三屆省紀委四次全會精神和中央“兩個通報”精神等重點，精心組織學習研討，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認真撰寫發言提綱，進一步統一了思想，形成了共識，為開好這次民主生活會做了充分準備。下面，我代表局黨組班子作對照檢查，不足之處，請同志們批評指正。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇九
黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源。“四風”題目解決好了，黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。
習近平總書記指出，我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。
自從中心出臺八項規定以來，我黨就把這“四風”題目作為重點來予以解決。一段時間以來，很多地方積極貫徹落實，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄“上有政策、下有對策”，在一些領導干部身上，“四風”題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風來看，除認真解決八項規定的題目以外，還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關注:一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假，不干實事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。
老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，特別是密切聯系群眾獲得明顯成效，干群關系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規定就掃落了20xx多名違紀違規干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發現一批、查處一批，拭目以待。
展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。
第三，整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊。
保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。
在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。
11月5日下午，調兵山市第七小學召開全校領導班子及黨員群眾路線教育實踐活動集體學習討論會。會議集中學習了中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見。與會的班子成員、各位黨員分別談了群眾路線教育實踐活動開展以來，各自深入學習的。
心得體會。
和進一步發揮好黨員帶頭作用，切實開展好群眾路線教育實踐活動的想法和思路。結合我校的學習討論活動，我談兩點體會:。
一、查找差距、正視問題。通過學習，作為學校校長對照改進作風要求，查找宗旨意識、工作作風方面的差距。學校存在的問題表面上是工作方面的，深挖思想根源，還是“四風”的問題。從總體上看，學校領導班子和全體黨員都能夠認真謀劃發展、努力為師生服務，但也不同程度地存在著“四風”問題。形式主義和官僚主義方面表現得多一些，比如各種會議、應付檢查偏多;有些活動過于追求形式、注意實效性不夠;班子成員深入一線，開展校本教研、校本培訓深度不夠;有的部門工作浮躁、不夠細心;走進師生、家長，聽取他們心聲深入得還不夠;工作上還有拖拉、推諉、不落實的現象;班子成員之間的合作意識、有效溝通還需改進等。有的班子成員不能保持奮發有為的精神狀態，精神懈怠、不思進取，安于現狀、缺少干勁，這也是享樂主義的表現。
二、堅持整改、措施得力。開展群眾路線教育實踐活動，就是要結合學校實際，重點查找學校領導班子存在的“四風”問題，并采取切實有力的措施加以解決，使領導班子及黨員轉變工作作風，更加密切地聯系師生，更好地為師生服務。
報告指出“教育是民族振興的基石”，在建設教育強國的大背景下，國際國內教育的競爭日益激烈，學校既面臨新的發展機遇，也面臨前所未有的挑戰和困難。學校要適應“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育要求，領導班子和全體黨員就必須轉變“四風”，發揚和諧融洽、相互協作的團隊精神，腳踏實地、敢于奉獻的敬業精神，知難而進、創先爭優的拼搏精神，開拓進取、超越自我的創新精神，努力促進學校的不斷發展。
學校領導班子帶頭開展群眾路線教育實踐活動。一是要在繼續抓好學習教育和深入師生聽取意見的同時，深入查找學校領導班子及個人在“四風”問題上的具體表現，找準問題;二是要針對學校領導班子及個人存在的“四風”問題，深入剖析原因，同時積極開展談心談話活動，開展批評和自我批評，認真撰寫對照檢查材料，為開好專題民主生活會做好準備;三是要堅持邊學邊查邊改，對查找出來的問題，能夠整改的立即整改，需要建章立制的抓緊推進制度建設，確保活動取得實效。
按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會:。
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡。
黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發揚黨的優良傳統，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反*斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民按照的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。正如指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯系崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。
當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內脫離群眾問題的集中表現。“四風”繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到:橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領導干部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“*”式監督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。
三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發揮示范帶頭作用。
改進工作作風，密切聯系群眾，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。
一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇十
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的高中教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發揮自己的教師作用，還應發揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應該認真學習后向他們解釋，并作以表率。對學校的工作，老師們如有不同意見的我不應該聽聽就過，而是應該幫助他們從學校的大局出發，克服個人利益，服從集體利益。
2、存在的第二大問題是對學生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應長抓不懈。作為信息技術教師的我，直接教學生面對的就是信息混雜的網絡世界，在網絡世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網絡不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
3、對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助。總覺得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉街打發時間，工資拿得也不比我們少。但經過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是應該要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術組就四個教師，但我也要在里面無論從教學方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
4、自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創新。尤其是這學期的下半學期，我明顯感覺學生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結到了我們學校機房條件太差，很多內容無法教授，學生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然也是教學效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功，對相關資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。
2、加強業務學習，自覺堅持每年訂閱業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每天及時對自己當天的工作、學習等表現進行總結反思。
3、不但以黨員身份要求自己，更要以優秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇十一
以案促改,就是要從反面得到啟示,把自己塑造成人民可以依靠,黨可以放心的好干部。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據《中共西安市紀委機關、中共西安市委組織部關于認真開展好趙正永嚴重違紀違法案以案促改專題民主生活會的通知》要求，按照委黨委《關于深入貫徹落實中央“兩個通報”精神切實做好趙永正嚴重違紀違法案以案促改工作的實施方案》具體安排，我認真學習了2020年4月習近平總書記來陜考察重要講話精神，結合鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，聚焦趙正永案暴露出的突出問題，結合自身工作實際，以案為鏡、對鏡反思，認真查找、剖析自身存在的問題和原因。現將剖析檢查情況匯報如下，請大家批評幫助。
結合本次民主生活會主題，對照趙正永違紀違法典型案件所暴露出的問題，自覺將自己擺進去，總的看來，主要存在以下幾方面的問題：
(一)理想信念方面。
一是理論學習深度不夠。中心黨總支班子集體雖然結合黨委中心組集中學習了最新上級會議及政策法規精神，但是對中國特色社會主義的經典著作學習較少;班子成員個人自學中存在實用主義，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養，致使有的班子成員在“四個自信”上不夠堅定。二是黨性修養嚴度不夠。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。三是政治認識高度不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對網上的一些不良社會思潮，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有旗幟鮮明地作堅決斗爭。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
一是思想認識存在偏差。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。二是發揚民主不夠充分。對民主集中制的認識不足，全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組織會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”，沒有充分發揮民主決策制度作用。三是執行制度不夠嚴格。一些時候由于工作緊急，沒有嚴格執行落實請示報告制度;平時工作中，對于個人重大事項的變動疏于及時請示報告。
(三)工作作風方面。
一是缺乏久久為功的韌勁。沒有牢固樹立作風建設永遠在路上的理念，雖然班子成員能夠從自身作起，從具體問題改起，嚴格執行上級各項紀律規定，但是對于一些“隱性”問題存在抵觸不夠堅決、批評不夠嚴肅、制止不夠有力的現象。二是缺乏主動服務的心勁。有的沒有牢固樹立宗旨意識，習慣在辦公室被動接待群眾，沒能主動下基層了解群眾訴求，為群眾解憂，對于特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾向;有的存在本位主義思想，只重視自己分管領域，對沒有聯系的領域關心不夠。三是缺乏“沉底調研”的鉆勁。有的還習慣于電話了解、聽取匯報的工作方式，了解面上情況多，發現深層次問題少;有的下基層調研只注重掌握自己想要了解的情況，座談黨員干部的多，走訪普通群眾的少，沒能廣泛傾聽群眾的意見。
(四)擔當作為方面。
一是勇爭一流意識不強。有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，滿足于應付上級要求，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，在工作全面進步、全面過硬上做的還不夠。二是攻堅克難勇氣不夠。有的班子成員面對改革發展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，對于歷史遺留問題繞道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。三是開拓創新辦法不多。對新政策、新問題的研究不夠，認為自己工作多年，已經輕車熟路，習慣于憑經驗做事，有時工作上循規蹈矩，按部就班，開展工作缺乏針對性、創造性。
(五)組織生活方面。
一是思想認識有待加強。有的沒有充分認識到組織生活的嚴肅性，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”;有的在參加指導基層組織生活時打折扣、降標準，未能作好表率。二是開展形式有待創新。僅僅滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性，如基層黨組織黨課多以讀政治文章，傳達會議精神為主，內容沒能聯系黨員干部的思想工作實際，形成了黨組織生活與實際生活“兩張皮”的現象。三是制度落實有待規范。班子成員開展談心談話往往是說工作多、說作風少;批評自己多、批評別人少。在開展相互批評中，面對別人的缺點和問題，多以提醒、建議代替批評，缺少了辣味。
(六)落實全面從嚴治黨責任方面。
一是抓“一崗雙責”不到位。班子成員還存在重業務輕黨建的現象，對分管部門基層黨組織建設和黨風廉政建設工作重視不夠，導致個別部門黨組織戰斗力削弱。二是抓工作謀劃不夠緊。把更多精力都撲在了抓建設、抓發展上，對黨建工作思考得不夠多，有時習慣于“上傳下達”，上級布置什么就完成什么，對如何開展工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。三是抓責任傳導不夠嚴。有的班子成員沒有充分做到嚴格自律正己，大膽履責正人的要求，對分管領域的黨員干部要求不夠高，督促不夠緊，致使黨風廉政建設壓力傳導不同程度上出現“上熱、下冷”的現象。
(一)理想信念有所弱化。
班子把重點放在了抓建設、抓發展上，對政治理論學習和思想政治建設抓的不夠牢，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，集體學習有時通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，深入研討的時間較少;個人自學缺乏足夠的監督力度，學習計劃被當作“軟指標”，思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對黨性修養的再錘煉，沒有嚴格按照合格黨員和“五個表率”標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界。
(二)擔當意識有所淡化。
新形勢下，對政策的把握不夠準，應用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐不到位，導致敢闖敢試、敢為人先的勇氣不夠足，探“盲區”、辨“誤區”、闖“難區”、破“禁區”的膽子不夠大。有的在精神狀態上滿足于已經取得的成績，有憑經驗、吃老本的現象，用開放思維和開闊思路來謀劃工作的能力不夠，缺乏自我革新的沖勁。
(三)宗旨意識有所淡薄。
隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，有的班子成員官本位思想滋生，與基層群眾的密切聯系有所弱化，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化。下基層聽取干部匯報的多，直接聯系群眾的少，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，導致在想問題，辦事情的時候沒有從老百姓的所想、所需、所求出發，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。
(四)制度執行有所松懈。
個別班子成員對執行規章制度的嚴肅性和極端重要性認識不足，把自己等同于一般黨，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己干凈干事，不違法違紀就行了，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態的工程當中，不能以鐵的紀律加強對分管領域的教育、管理和監督，對違反黨的各項紀律的人和事沒有做到“零容忍”。
(一)圍繞增質強能，在學深悟透中提素質。
一是把牢“總開關”，堅定正確政治方向。堅持把加強思想教育作為首要任務，自覺加強理論學習，認真學習、深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，不忘初心、繼續前進，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心黨中央保持高度一致。二是強化執行力，貫徹上級決策部署。牢固樹立“四個意識”，深入學習貫徹上級黨組織會議精神，找準定位，出真招、見實效，確保黨中央、省委、市委和市衛健委的決策部署落地、落實、落小。三是適應新常態，提高領導發展能力。始終保持專注發展定力，加強系統研究和科學謀劃，深入學習新理論，準確把握新常態，激活發展新潛能，不斷提升班子戰略思維能力、統籌施策能力、搶抓機遇能力。
(二)圍繞跨越趕超，在履職盡責中創業績。
一是堅持發展定力不松勁。圍繞西安市院前急救能力體系建設，突出院前急救這個中心，大力提升急救站基礎建設，著力開展重點業務，全力抓好群眾滿意度提升，對外強化急救人員形象、對內提升人員素質能力，推動院前急救事業持續發展。二是堅持改善單位發展不懈怠。認真落實好各項基礎建設，著力抓好急救站、急救車、急救服務等重點項目，加快改善急救站基礎設施。三是堅持主動探索不守舊。按照市衛健委關于全面深化醫療體系改革的要求，積極大膽探索，有序有效推進各領域改革，多做打基礎管長遠的工作，不斷優化中心發展理念，打牢發展底盤。
(三)圍繞拒腐防變，在正風肅紀中葆本色。
把各項紀律規定內容作為集中學習、個人自學的重要內容，把學習貫徹《準則》和《條例》作為履行主體責任的重要抓手，堅持以身作則，帶頭學習各項紀律規定，帶頭遵守黨章黨規黨紀，帶頭踐行廉潔自律規范，敢于擔當、敢于較真、敢于斗爭。堅持把紀律和規矩挺在前面，強化學習貫徹力度，將《準則》和《條例》內化于心、外化于形的責任意識，著力抓早抓小，及時發現、處置苗頭性、傾向性問題，確保層層抓好落實。
(四)圍繞強基固本，在從嚴治黨中樹旗幟。
一是強化“兩個責任”落實。強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，堅持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，認真貫徹落實各級黨建工作會議精神和紀檢監察工作會，結合各級關于從嚴治黨的最新要求，細化夯實基層黨組織的主體責任、基層黨組織書記的第一責任和黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。二是強化教育管理。班子成員始終堅持執行好民主集中制，帶頭規范落實“雙重組織”生活會制度，加強對基層黨組織組織生活的指導。深化作風整治，從嚴從實加強對分管領域黨員干部的監督管理，教育引導黨員嚴守黨的政治紀律和政治規矩。三是狠抓制度建設。堅持用制度管權管事管人，尤其是根據此次查找出的問題和不足，結合工作實際，建立行之有效的制度規范，對已有制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，納入長效機制，真正讓制度內化于心，外化于行，成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
以上既是班子集體存在的問題也是我個人存在的問題。我將帶頭堅持從嚴律己，踐行“四個意識”，爭做“五個表率”，自覺抵制來自各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵。在管好自己的同時，當好帶頭人，從嚴從實抓好黨員干部廉潔履職，重點抓好黨政班子成員和重點部門關鍵人員的教育、監督，把權力關進制度的籠子，讓領導班子成員在受保護的安全區放心工作，真正讓我們全體班子成員能干事，干成事，不出事。
蔡國華、劉玉璞嚴重違法違紀案件，性質非常嚴重，影響十分惡劣，教育極其嚴重。他們只所以走上違法亂紀的道路，關鍵是政治忠誠缺失、政治立場動搖、紀律觀念淡薄造成的。對這些腐敗分子的嚴肅查處，充分體現了黨嚴肅風紀的決心。為以案促改，個人開展對照檢查，聯系自己工作實際，對照查擺問題和不足，深刻剖析產生問題的根源，提出了相應的整改措施，撰寫了個人的對照檢查材料，請提出批評意見。
1.嚴明紀律、嚴格監督方面。一是認識上存在不足。存在認為嚴明紀律是紀委和專職書記的主要工作，自己只要將紀律嚴格起來，不入雷區就達到了要求，沒有認識到這項工作要貫穿到全部工作和全體員工，在進行每一項工作的時候都要將嚴明紀律、嚴格監督放在首位，對每一位接觸到的企業員工都要進行這方面的要求;二是執行政治紀律標準不高。職責意識仍需加強，政治敏銳性仍有提高空間，黨內政治生活均能參加，但有關內容和標準仍有提高余地。
2.帶頭錘煉作風方面。一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于日常的工作量較大，堅持學習的恒心和毅力有所放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面還需擴展的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。二是工作有時態度嚴厲，要求過高。對事物內在規律把握得還不夠好，處理問題有時考慮得還不夠周到;有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，要求提的多，在意同志們的感受少，有時給人一種生硬的感覺。
3.講政德修政德方面。從蔡國華案和藍天創投案可以學習到，不講政德不修政德搞小團體，對企業對國家的傷害是非常巨大的。個人存在認為該問題離自己很遠，自己的工作圈、朋友圈、關系圈相當單一簡單，這方面的警惕性還不夠高，不能做到時時刻刻保持警醒，督促自身。
4.意識形態方面。一是意識形態鑒別力不強，不善于從政治的角度看問題，沒有充分認識到黨員身份是自己的第一身份。二是意識形態思考力不強，不善于從政治角度去觀察和認識問題，工作中從政治站位的高度提的要求還不夠多。
剖析產生問題的根源主要是理想信念、政治紀律和政治規矩、黨性修養、“四個意識”、“四個自信”等方面還不同程度地存在著差距和問題。主要表現在：
(一)學習上有松動。理論上清醒才能做到政治上堅定。在政治理論學習方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也存在不足。除了組織上安排的學習任務，自覺學習政治理論相對較少。
(二)世界觀改造上有松動。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己還未真正樹立起無產階級、共產主義的世界觀，說明自己對黨的事業和奮斗目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。思想、工作作風和遵守制度紀律上的問題，也都說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定著人生觀、價值觀、政績觀、榮辱觀。
(三)自我約束有松動。自己存在的上述問題，也是放松了對自己的要求的結果，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求、充實新內容、做出新努力的實踐過程。對自己作為一個共產黨員，需要不斷嚴格要求自己，不斷充實自己，不斷努力工作，不斷努力實踐自己入黨誓言的責任和義務有所忽視。在這次黨員先進性教育中接受教育，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題，并以此為起點，克服自身的缺點問題，繼續勤奮努力的為黨工作。
1.加強黨性修養，堅定理想信念。一是要堅決維護中央權威，確保同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。牢固樹立“四個意識”，堅定不移地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，黨委提倡的堅決響應，要求的堅決照辦，禁止的堅決杜絕，確保政令暢通、令行禁止，確保黨委的各項決策部署落到實處。二是要提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹立人生正確的價值取向，做政治上的明白人。堅決抵制黨內和社會上一些歪風邪氣，大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明地反對似是而非的錯誤觀點和歪理邪說。三是嚴肅認真開展黨內政治生活，堅持參加各項組織生活制度。
2.嚴守各項紀律，切實改進作風。一是嚴守政治紀律，做務實清廉的引領者。時刻嚴守黨的政治紀律和國家法律法規，時刻牢記秉公用權、廉潔從政，牢固樹立“法紀紅線不可逾越、法紀底線不可觸碰”的理念，進一步擰緊思想“總開關”，管好親屬和身邊的工作人員，把嚴守黨的政治紀律和政治規矩放在第一位。二是加強作風建設，嚴格執行各項規章制度。要嚴格依法依規辦事，嚴格執行管理制度，加大作風監督管理力度，對違反單位相關制度的人員進行談話，從而提高工作人員的辦事效率和服務質量。
3.提升宗旨意識，踐行群眾路線。一是要增強宗旨意識，樹立為民服務精神。把維護和實踐人民利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
我認真學習《關于全省紀檢監察系統認真開展姜國文嚴重違紀違法案警示教育活動的通知》文件，學習了《關于姜國文嚴重違紀違法案的通報》和《關于開展姜國文嚴重違紀違法案警示教育活動方案》，去年以來，吉林、廣東、遼寧、湖南、云南以及我省陸續發生紀檢監察干部因嚴重違紀違法接受紀律審查和監察調查，一方面說明紀檢監察干部對腐敗并不具有天然的“免疫力”，如果放松了對自己的要求，就很容易在權力和利益面前迷失自我，從黨的忠誠衛士淪為遭人唾棄的腐敗分子;另一方面也表明黨對任何腐敗行為始終保持“零容忍”的態度，彰顯了強化自我監督、確保隊伍純潔、勇于清理門戶、打造忠誠、干凈、擔當紀檢監察干部隊伍的堅強決心。做為一名紀檢監察干部要堅持警鐘長鳴，深刻汲取“趙健案”和姜國文案教訓，充分認識到問題癥結所在，增強自我法紀意識，形成廉潔從政的自覺。以下是本人學習活動個人對照檢查材料。
各級紀檢監察干部要堅持警鐘長鳴，深刻汲取“趙健案”和姜國文案教訓，充分認識到問題癥結所在，增強自我法紀意識，形成廉潔從政的自覺。要認真開展自查，切實從內心身處、思想根源上對照教訓，查擺自身存在的問題，找準薄弱環節。要從嚴抓實整改，在思想層面上要長補精神之鈣，強化理論武裝，牢固樹立四個自信，堅決做到兩個維護;在工作層面上要聚焦監督執紀問責主業，堅持“清”“靈”“勤”“實”“學”五字要求，扎實履職盡責，抓好各項工作任務落實。
一、要認真開展自查，切實從內心身處、思想根源上對照教訓，查擺自身存在的問題，找準薄弱環節。要從嚴抓實整改，在思想層面上要長補精神之鈣，強化理論武裝，牢固樹立四個自信，堅決做到兩個維護;在工作層面上要聚焦監督執紀問責主業，堅持“清”“靈”“勤”“實”“學”五字要求，扎實履職盡責，抓好各項工作任務落實。
二、要加強學習，提高政治素養。通過學習來樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終把維護政治紀律和政治規矩放在首位，不忘初心、牢記使命，切實筑牢拒腐防變的思想防線三、要嚴格自律，認真查擺問題。要通過談心談話、批評與自我批評、召開專題組織生活會等多種途徑進行“六對照六查看”認真查擺問題，抓好整改落實。
三要加大問題線索排查力度，推動工作落實。當前，要將趙健案以案促改、姜國文警示教育活動與“講政治、敢擔當、改作風”專題教育常態化、脫貧攻堅巡視整改、掃黑除惡專項斗爭、違規收送禮金等重點工作有效結合起來，切實加強對涉黑涉惡問題線索的摸排，對涉及本單位的問題線索進行一次大起底，做到排查線索大清底，已有線索大清零。要帶頭破除形式主義、官僚主義，把各項工作做實做出成效。五要刀刃向內，擔當作為。要堅決落實習近平總書記記“打鐵必須自身硬”和“刀刃向內、不護犢子”的政治要求，對發生在我們自己身上的違紀問題絕不姑息，一查到底，著力解決“燈下黑”的問題。
黨員教師違紀違法問題對照檢查發言材料（匯總12篇）篇十二
根據市委組織部《關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我深入學習了***總書記“七一”重要講話和考察云南重要講話精神，學習了黨的十九屆六中全會精神和《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，學習黨章和《中國共產黨組織工作條例》等黨內法規。緊緊圍繞“深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”這個主題，深入查找了對照黨中央和***總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，黨員不準信仰宗教和參加宗教活動等方面存在的問題和不足，深刻剖析存在問題的根源，并對改進措施進行了深入思考分析。現將個人對照檢查情況報告如下：
（一）“對照黨中央和***總書記的號召和要求”方面。一是學習***新時代中國特色社會思想的主動性還不強，比如，存在領導點一下、學一下的情況，主動學習、深入鉆研還不夠。二是系統學習還有差距，對黨的十九屆六中全會的學習，存在學習時間碎片化；對黨史學習教育指定教材的學習，存在趕進度、為學而學、囫圇吞棗。導致學習不深入、不全面、零散化。三是學習成果運用還有差距，存在著學用“兩張皮”的現象，沒能把***總書記重要講話和黨史學習教育成果應用到工作中，理論推動業務工作還不夠。
（二）“對照新時代合格黨員標準”方面。一是黨員意識樹得還不牢，對“四個意識”“四個自信”“兩個確立”“兩個維護”理解還比較膚淺，認識還不深不細。二是黨員先鋒模范作用發揮不夠，感到自己只是個普通黨員，做好自己分內的事情就行了的錯誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進性。
（三）“對照入黨誓詞”方面。一是履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。二是落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
（四）“對照革命先輩和先進典型”方面。一是犧牲奉獻精神弱化，滿足于過好小日子，雖關注臺海、中印邊境、烏克蘭危機等國際國內大事，但感覺到有黨的堅強領導，有人民軍隊做堅強后盾，自己作為普通公民，想為國而戰，但還輪不到自己的思想。二是以先輩和典型為榜樣，推進工作還不力，特別是在工作繁忙時，存在標準不嚴、質量不高，只講篇幅、不講內容，只講進度、不講質量，為完成任務而完成任務的情況。
（五）“黨員不準信仰宗教和參加宗教活動”方面。一是有宗教與已無關的思想，自己不信教，也沒有參加過宗教活動，導致對宗教不關心、不關注，更不了解。二是對宗教政策學習缺乏，僅僅從“學習強國”做題、挑戰答題等方面接觸過宗教知識，接觸面很窄，主要是黨和國家對宗教的大政方針政策。
（一）對學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神不夠。雖然在平凡的崗位上工作，但作為一名黨員，是黨的肌體上的一個細胞，只有自己這個細胞運轉好，才能為黨執政興國夯實基礎。才能保證方向不偏、目標不移，我對此認識上有些偏差，導致只顧低頭做事，而是把看方向的任務依賴單位和支部領導。當前，學習***新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆六中全會、省市黨代會是重中之重的工作，只有把自己擺進去，深入系統學，才能把自己的思想統一到中央、省委和市委的部署要求上來，工作才會有方向。
（二）合格黨員標準沒有入心入腦，沒有體現在實踐工作中。黨章對黨員的標準作了明確的要求，但對照自己的學習、工作和生活，只能勉強達到，對照黨員的先進性標準，差距還很大，沒有把黨員標準放在實踐工作中檢驗，導致做了點工作，就感到知足了、行了，沒有用更高的標準要求自己，沒有意識到“逆水行舟、不進則退”的危機。
（三）入黨“誓詞”深入骨髓不夠，僅停留在嘴上、停留在本本里。對入黨誓詞深入、系統的學習理解不夠，在工作實踐中踐行誓詞不深入，導致學用脫節、踐行不力，沒有把入黨誓詞作為自己一生的追求來實踐，沒有把入黨誓詞銘刻在心上，沒有把入黨誓詞深入到骨髓里。
（四）對照先輩、對照典型推動工作實踐不力。在我國革命斗爭、社會主義建設的史歷長河中，涌現出了許許多多的革命先輩和典型人物，他們為黨、為國家建設犧牲奉獻了一切，是我們永遠值得學習、銘記的榜樣。但在我個人的工作中，對照他們的英雄事跡指導工作不夠，導致“小勝即喜、小成即滿”而沾沾自喜。
（五）宗教政策學習不夠。僅僅停留在自己不參與、不信教上，沒有深入、系統的學習黨的宗教政策，不知識哪些是提倡的、哪些是不提倡的，所以導致不會做群眾宗教方面的工作，也就不敢做這方面的工作。
一是進一步加強黨的十九屆六中全會精神的學習。把學習十九屆六中全會精神作為自己的必修課，通過學習***新時代中國特色社會主義思想和省委、市委黨代會精神來強化對十九屆六中全會精神的理解、掌握。確保自己進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”。
二是用合格黨員的標準隨時要求自己。不管在工作上、學習上，還是在生活中，隨時把黨員標準挺在前面，隨時用黨員標準要求自己，不把自己等同于普通群眾，用自己作為黨員的先鋒模范作用帶動群眾，高質量、高標準的完成組織交給的各項工作任務。
三是將入黨誓詞銘記在心、刻進骨髓。不能只是重溫入黨誓詞時心情激蕩，放下手后也要隨時銘記，隨時用誓詞規范自己的言行，隨時用誓詞踐行工作，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永遠維護黨的利益，永不叛黨。
四是以革命先輩和先進典型為榜樣，推動工作落實。學習革命先輩為新中國的誕生、先進典型為社會主義建設做出的卓越貢獻，隨時以他們為榜樣，把自己負責的工作做好，用“釘釘子”精神抓好落實這篇文章。
五是學習宗教政策，正確認識黨和國家對宗教的政策要求。通過“學習強國”等平臺，加強對宗教政策的學習，在自己不信、不參與的同時，正確認識宗教，正確認識信教群眾，不把合法的宗教當成洪水猛獸。
以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。