優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
又到了每年一次的“三課活動(dòng)”，我很想上節(jié)“不一樣”的體育課。經(jīng)過(guò)深思后，我決定上一節(jié)“室內(nèi)”課。其實(shí)這是我很早就有的計(jì)劃，只是好幾次在教室里都被學(xué)生“打夭折”了。可想到體育課上，學(xué)生不顧規(guī)則的打籃球致使他們不時(shí)的發(fā)生擦傷或撞倒的意外，卻更堅(jiān)定了我上這節(jié)“室內(nèi)”課的決心。主意打定后，我開(kāi)始著手制作課件，可對(duì)此我毫無(wú)頭緒，茫然不知所措。猛然間想到了“百度”，心里一陣竊喜。在“百度”上瀏覽了三個(gè)多小時(shí)，搜到的課件總是和我設(shè)想的內(nèi)容差距很大，最終我?guī)еl(fā)麻的手指，發(fā)脹的眼睛徹底地?cái)∠铝岁?。我開(kāi)始有些后悔了，但又不甘。就在我無(wú)奈之時(shí)，看到了電腦菜單下的“國(guó)培”信息，突然想到前兩天好像看到“國(guó)培”講制作課件的方法。精神不禁為之一振，迅速打開(kāi)“國(guó)培”開(kāi)始搜尋，結(jié)果令我信心倍增??！圖文并茂，講解過(guò)程非常詳盡。為了方便制作，我把同事的電腦搬到我的辦公桌上，上面播放著“國(guó)培”中講解課件的制作過(guò)程，用我的電腦開(kāi)始“按部就班”地制作起來(lái)。從最初的'幻燈片背景的選擇到字體、顏色等的搭配、重點(diǎn)的標(biāo)識(shí)，更有超鏈接的使用等等，越做我越覺(jué)得多媒體的強(qiáng)大，自己的無(wú)知竟是如此的懸殊。這些其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都還能按照講解的步驟“應(yīng)付”，可有關(guān)視頻和音樂(lè)的剪輯就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)闉榱诵蜗蟆⑸鷦?dòng)，我需要把nba中經(jīng)典的犯規(guī)動(dòng)作剪輯下來(lái)，和規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比。這在以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)可從來(lái)沒(méi)實(shí)際操作過(guò)??！但常說(shuō)“開(kāi)弓沒(méi)回頭箭”?。ㄎ揖瓦@樣給自己打氣、鼓勁。）好在“國(guó)培”中的講解就像籃球比賽的解說(shuō)員樣形象，某個(gè)菜單某個(gè)功能，甚至用放大的方式，看起來(lái)非常直觀，特別適合我這種“門(mén)外漢”。十二張幻燈片我制作了兩周，但結(jié)果卻令我自己都驚訝，我從沒(méi)想到自己這么“能干”，從沒(méi)有過(guò)的自豪感和成就感油然而生！
這節(jié)課讓我突然有種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感觸，回想制作過(guò)程其實(shí)也沒(méi)我想象中那么艱澀難懂，只是愿不愿意嘗試罷了！嘗試后卻是另一個(gè)自我，另一片天地，另一個(gè)世界?。?/p>
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
今天看到微博上@hellodba發(fā)的一個(gè)帖子：“內(nèi)部晉升越來(lái)越困難，但是外部來(lái)的大p越來(lái)越多，所以很多人都選擇跳槽”，之后我從三個(gè)方面簡(jiǎn)要的進(jìn)行了回答：“外面來(lái)的總是有包裝的，內(nèi)部的都是肉身pk，此一輸；外面來(lái)的總是小股人馬，內(nèi)部的一批批的，升誰(shuí)都傷感情，此二輸；外面來(lái)的通常都是大佬推薦的，沒(méi)有特別重大機(jī)會(huì)，人不會(huì)來(lái)，內(nèi)部的就不解釋了，成果都被大佬吸收，難有機(jī)會(huì)，此三輸”，之后討論不斷，我也余興未了，繼續(xù)寫(xiě)來(lái)。
這個(gè)世界上有一類(lèi)人特別苦逼，苦逼到什么程度呢？他們省吃?xún)€用攢錢(qián)買(mǎi)房，結(jié)果房?jī)r(jià)越來(lái)越貴；公司外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，他們工作異常繁忙，披星戴月，日復(fù)一日；技術(shù)更新行業(yè)罕見(jiàn)，他們要隨時(shí)調(diào)整心情，隨時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)；他們長(zhǎng)期和機(jī)器為伍，大多比較呆傻，比較單純；還有很多不一一例舉，這一類(lèi)人就是程序員。
而就是這么一類(lèi)程序員過(guò)著這么苦逼的生活，在公司內(nèi)部卻難以獲得公平的晉升機(jī)會(huì)，外來(lái)的和尚總是在不斷打破平衡，甚至是剛畢業(yè)的新和尚拿得都比老和尚多，這是全行業(yè)都罕見(jiàn)的奇觀，it人有幸經(jīng)歷了。
某創(chuàng)業(yè)公司，某個(gè)程序員要離職，老板甚至不問(wèn)問(wèn)他直接領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，就同意了，沒(méi)有挽留，之后大罵不忠誠(chéng)，這個(gè)人拿3k，拿了2年，他走了以后，老板用5k雇了個(gè)新面孔，但就是不愿意給這個(gè)老人晉升，不愿意給加到哪怕是4k。
某上市公司，游戲部門(mén)突然從外部空降了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，原因是原大佬被挖走以后，剩下的人升誰(shuí)都有意見(jiàn)，難以服眾，不從外部請(qǐng)人來(lái)鎮(zhèn)不住局面，這個(gè)人一來(lái)，大家是團(tuán)結(jié)了，團(tuán)結(jié)起來(lái)和這個(gè)人斗，但最后還是和解了。
某國(guó)際大公司，某人偽造簡(jiǎn)歷，包裝的如花似玉，獲得高職，工作主要有下屬完成，他只需要匯眾匯報(bào)即可，越混路越寬，直到某天事發(fā)，依然是高官。
某it企業(yè)，某清華同學(xué)離職時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，xx（可以理解為網(wǎng)游，搜索，電商任意一種）是00-畢業(yè)的這些人清華人的機(jī)會(huì)，我們就是比某人強(qiáng)十倍也沒(méi)有機(jī)會(huì)，也得從下面做起，搜索的天時(shí)不屬于我，此人去了某金融分析軟件公司，目前是高管，同期留在某it企業(yè)的其他同學(xué)依然過(guò)著苦逼的生活。
舉了這么多例子，我想說(shuō)得是為什么不給你晉升這個(gè)問(wèn)題，或者晉升很難為什么？
1）大佬的問(wèn)題。
2）大佬的大佬的問(wèn)題。
3）公司的問(wèn)題。
在國(guó)內(nèi)大公司都在找牛人，就是不愿意自己培養(yǎng)，原因是什么，不解釋?zhuān)愣谩?/p>
5）你的兄弟。
很多時(shí)候讓你升不了職恰恰是因?yàn)楹湍阋黄饝?zhàn)斗的兄弟，他們工作也很不錯(cuò)，你升職了，他們?cè)趺崔k？這也是一個(gè)平衡的問(wèn)題，你很努力，為什么你沒(méi)有帶動(dòng)你的兄弟一起努力，你上去了，需要你這幫兄弟的支持，他們會(huì)支持你嗎？曾有一個(gè)說(shuō)了一句話，我覺(jué)得很值得回味，“當(dāng)大家都認(rèn)為你該升職了，就是你升職的時(shí)候了”，細(xì)細(xì)品味，很有道理。
6）你自己的問(wèn)題。
最后你升不了職是你自己的問(wèn)題，每天工作很忙，沒(méi)時(shí)間充電，每天工作壓力很大，來(lái)不及學(xué)習(xí)，每天這個(gè)那個(gè)，一年下來(lái)碌碌無(wú)為。你提高了自己的效率了嘛？你周?chē)信笥言賻湍銌?？你知道你要學(xué)什么嘛？你知道什么樣的工作才能超出領(lǐng)導(dǎo)的期望?，你超出領(lǐng)導(dǎo)期望后卻沒(méi)有升職和領(lǐng)導(dǎo)溝通過(guò)嗎？我曾在某企業(yè)，我周?chē)膸缀跛腥思有缴毝际呛皖I(lǐng)導(dǎo)溝通后才獲得的。指望主動(dòng)給你加薪升職，不如指望自己的溝通。
7）還是你自己的問(wèn)題。
你選擇的這個(gè)行業(yè)是不是對(duì)的，公司是不是對(duì)的，就好像我說(shuō)的這個(gè)清華的同學(xué)這個(gè)例子。如果你能耐大可以選大公司，pk到一票牛人上去，如果你能耐不大，去成熟大公司，還心理期盼高薪升職就不現(xiàn)實(shí)了，不如去一個(gè)有前途的中小公司，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
從企業(yè)角度出發(fā)，如何創(chuàng)建一個(gè)合理公平的晉升機(jī)制呢？
1）第一流大佬才會(huì)招第一流的人，第二流大佬只會(huì)招第三流的人，因此公司一把手必須是第一流的，價(jià)值觀才能靠譜，制度才靠譜，沒(méi)熟讀歷史，不理解中國(guó)文化的，建議不要做公司一把手。
2）晉升的制度必須公平，面向每一個(gè)人，每一個(gè)層次，這往往很難做到，做前端的和做后臺(tái)的不好比，但做前端的可以和做前端的比。必須要有公開(kāi)公平的比拼，已獲得升職機(jī)會(huì)。例如某公司做一個(gè)高維矩陣分解的難題，大家機(jī)會(huì)均等，性能最快，效果最好，勝出者升職，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
3）鼓勵(lì)公司職員交流，傳播和幫助他人的文化，一個(gè)人如果樂(lè)于助人，幫助他人提高技術(shù)水平，這個(gè)人升職升上來(lái)，大家都會(huì)頂，反之，你保守，不幫助他人，水平再牛，升職上來(lái)也沒(méi)人支持。
4）可以給職員一些挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，提供更多的資源，比如某公司的閃電計(jì)劃，超越了谷歌搜索效果，就是一個(gè)很好的例子，要敢于給一些勇于挑戰(zhàn)的職員更多的資源，在嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗中考驗(yàn)，并提供充分。
5）給予內(nèi)訓(xùn)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)業(yè)界牛人講座，送職員去美帝考察開(kāi)會(huì)乃至工作等等。培訓(xùn)機(jī)會(huì)是發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的一種非常好的激勵(lì)措施，一個(gè)崗位5個(gè)人培訓(xùn)，最好的上崗，這是一個(gè)很公平的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)足夠獨(dú)立。
方法有很多，只要這第一流的大佬，心中有著這幫打生打死的兄弟，辦法總是有的，不要總是考慮自己的業(yè)績(jī)，考慮自己的烏紗帽，做到這一點(diǎn)很難很難，但制度不是只有這位大佬可以制定，任何職員都應(yīng)該積極投身到制度建立的過(guò)程中，要敢于提出自己的觀點(diǎn)，畢竟公司是大家的公司。
我就寫(xiě)這么多，我是一個(gè)十年一線程序員的身份寫(xiě)這篇博客的，我努力做到客觀，但我相信我更多代表的是勞方立場(chǎng)。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
――題記。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
如果一個(gè)人同時(shí)追兩個(gè)人，如果兩個(gè)一起追，將會(huì)一個(gè)也抓不到，而如果放棄一個(gè)專(zhuān)追另一個(gè)也許你就能抓到了。這個(gè)現(xiàn)象就說(shuō)明要想成功做某事，首先定一個(gè)目標(biāo)是關(guān)鍵。每個(gè)人都會(huì)為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，像我的目標(biāo)就是明年能考上重點(diǎn)高中，然后順順當(dāng)當(dāng)上個(gè)大學(xué)，所以說(shuō)首先得學(xué)會(huì)為自己定目標(biāo)，我認(rèn)為定目標(biāo)得遵守三個(gè)原則一、正確性；二、可能性；三、自己的選擇。千萬(wàn)不能被人牽著鼻子走。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去一個(gè)學(xué)校參加一個(gè)競(jìng)賽，我看見(jiàn)每張課桌的右上角都會(huì)有一張紙，上面寫(xiě)著他們的奮斗目標(biāo)，這就是一個(gè)時(shí)刻提醒自己的好辦法噢！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了一個(gè)正確的目標(biāo)還不行，這就好像加了油的汽車(chē)沒(méi)發(fā)動(dòng)，它始終還是走不了。就是說(shuō)有了一個(gè)目標(biāo)那還得朝著這一目標(biāo)奮斗??！不要怕這人生路上的曲折，沒(méi)有人一路是一帆風(fēng)順的，要有滴水穿石的精神，持之以恒，英語(yǔ)老師老對(duì)我們說(shuō)：“木頭本沒(méi)有縫的，那為什么它能被敲下去？那是因?yàn)樗香@?！薄岸嗝从姓芾淼囊痪湓挵。∈郎蠠o(wú)難事只要肯登攀。allthatglitersisnotgold.”
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
“柳暗花明又一村”哪！你的努力會(huì)讓你一步一步地向目標(biāo)靠近，希望對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，總是那么遙遠(yuǎn)，勤勞的人是會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)的“終不悔”的精神也是成功的必經(jīng)之路。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有時(shí)候，最美的風(fēng)景不能一眼就看到，它需要我們有足夠的耐心去尋找，去感受那轉(zhuǎn)折處的風(fēng)景。
如同奇風(fēng)秀景，有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明，就是由無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫(xiě)的。中華五千年的多少英魂，就是由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語(yǔ)：“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣。”有些驚訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱競(jìng)沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒(méi)有轉(zhuǎn)折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò)，給他到底留下了什么？先生喃喃自語(yǔ)：“轉(zhuǎn)折，賦予了我真正的價(jià)值?！彪y道不是？如若沒(méi)有那次最重大的決定，中國(guó)歷史上恐怕留不下一位南陽(yáng)隱士的名字，也會(huì)遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉(zhuǎn)折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。
曹雪芹踽踽獨(dú)行，在他身后樹(shù)起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉(zhuǎn)折―――從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機(jī)遇，使他創(chuàng)造了文學(xué)史上的神話，也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚。然而，聽(tīng)，他說(shuō)感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議？不，這正說(shuō)明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值。
人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無(wú)味。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩，它會(huì)帶來(lái)輝煌的金黃，也會(huì)帶來(lái)血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖?。須知，充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景，一般美麗。
有時(shí)候，一帆風(fēng)順的人生未免太過(guò)于安逸，我們還是需要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，見(jiàn)證轉(zhuǎn)折處的風(fēng)景，領(lǐng)略不一樣的人生。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
熬過(guò)冬寒雪亦融，攬縷春情在懷中。幾經(jīng)磨難誰(shuí)知曉，百花之際顯芳蹤。
熬過(guò)了，冰封而凜冽的嚴(yán)冬。送走了寒冷的早春的二月，陪伴了暖風(fēng)徐徐的仲春，暮春像是一個(gè)羞羞答答的少女，婀娜多姿的來(lái)到了我們的面前。
北方的春，她與南方相比總是像沒(méi)有梳妝好的淑女一樣，要姍姍來(lái)遲。但是，她的步履是那樣的優(yōu)美而輕盈，卻踩醒了沉睡的大地；她的纖指是那樣的纖細(xì)而柔嫩，卻抹藍(lán)了無(wú)垠的天空；她的氣度是那樣的溫文又爾雅，卻融化了冰冷的江河；她的腰姿是那樣的嬌小而修長(zhǎng)，卻舞出了一派生機(jī)盎然的錦繡景象。
春，她的風(fēng)是和煦的，是暖暖的，而又是那樣的魄力十足。
暖暖的春風(fēng)，她產(chǎn)除了殘冰敗雪；
暖暖的春風(fēng)，她吹出了楊柳的眉眼；
暖暖的春風(fēng)，她吻綠了漫山遍野的小草；
暖暖的春風(fēng)，她綻開(kāi)了桃杏的羞澀的嬌腮；
暖暖的春風(fēng)，她喚回了南遷的徙燕；
暖暖的春風(fēng)，她點(diǎn)綴了小橋流水的兩岸綠意；......
春，她的雨是珍貴如油的，細(xì)細(xì)的春雨，密密的，斜斜的，淅淅瀝瀝的潤(rùn)澤著大地，清新著空氣，催生著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。使花更紅，更鮮，更艷。使草更綠，更青，更新。使樹(shù)木更茂盛，更郁郁蔥蔥。使水更綠，溪更肥了。
此刻，我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣。終于盼到了，春暖了,花開(kāi)了，盼到了好時(shí)節(jié)。攬縷春情入懷吧！細(xì)細(xì)感受她的溫暖；慢慢品味她的溫柔；輕輕撫摸她的臉龐；靜靜領(lǐng)略她的豁達(dá)。真的美到極致了。再去觀賞如今的這一季繁花的姹紫嫣紅吧！
當(dāng)你信步走在春風(fēng)里，瞧這！楊柳春風(fēng)，是那樣和煦的撫摸著你飄逸的秀發(fā)；擺動(dòng)著你飄逸的裙裾；吹拂在你得意的面頰上，是那樣的溫暖而舒適。
沐浴在春暖里，是那樣的飄飄灑灑，是那樣的暖暖洋洋，是那樣的高高興興，真的好享受。聽(tīng)聽(tīng)鶯歌，看看燕舞。賞一賞潺潺的溪水。春天真的好美妙,好燦爛。如同瀏覽在水墨丹青的畫(huà)卷里一般。
泡一壺香茗，細(xì)細(xì)品一品清香。捧一縷愜意的心情，做為一張美箋，任意放飛思緒，記下這美好的時(shí)刻，寫(xiě)下這一季的花事。常常怕錯(cuò)過(guò)了花期，會(huì)跑到杏林下靜靜的等待，在等待花開(kāi)之時(shí)，靜靜聽(tīng)聽(tīng)那蝴蝶的低語(yǔ)，靜靜聽(tīng)聽(tīng)那蜜蜂的傾訴。悄悄看看那螞蟻的觸覺(jué)傳情，悄悄看看那蝗蟲(chóng)的跳躍蹦極。一切都是那樣的美好，一切都是那樣的溫馨祥和。
在這春暖花開(kāi)，溫馨祥和之際。一般愛(ài)情會(huì)悄悄襲上心頭。
是呀!我的腦里印牢的是誰(shuí)？我心里掛記的是誰(shuí)？眼前浮現(xiàn)的又是誰(shuí)？
一縷春風(fēng)，那是暖了誰(shuí)；一次回眸，心里種了誰(shuí)；一聲鶯鳴，那是呼喚誰(shuí)；一簾幽夢(mèng)，那是夢(mèng)了誰(shuí)；一疊雅箋，那是寫(xiě)了誰(shuí)；一行苦淚，那是為了誰(shuí)；一脈相思，那是瘦了誰(shuí)；一腹心語(yǔ)，那是說(shuō)給誰(shuí)；一曲情歌，那是唱給誰(shuí)。
此刻，我覺(jué)得，春，她好比一把若大的琴弦，她不僅演繹出風(fēng)和日暖，山清水秀，柳綠花紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的勃勃生機(jī)的頌歌。她還演繹著無(wú)限的快樂(lè)，美妙的憧憬，滔滔不絕的暢想，甜甜蜜蜜的愛(ài)戀。就讓這些美妙的音符，在春的琴弦上，蕩漾著，流淌著，迸發(fā)出最優(yōu)美，最動(dòng)聽(tīng)的優(yōu)美的弦律。
春，好美的時(shí)光，讓我們沐春暖，等花開(kāi)。張開(kāi)雙臂擁抱你春天。讓我們快樂(lè)在春天里，陶醉在春天里。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
來(lái)到一個(gè)熟悉而又陌生的城市，這幾天，我奔波、忙碌，卻又不得始終。
這學(xué)期，我每周都會(huì)來(lái)這里，一周不少于一次。但是，經(jīng)過(guò)這幾天，我忽然覺(jué)得，這里好陌生。
但是，我不會(huì)放棄的。我想，他們不需要我這個(gè)員工，可我可以把機(jī)會(huì)留給自己呀！
于是，我萌發(fā)了一個(gè)新奇的想法。其實(shí)這個(gè)想法也不是一時(shí)想出來(lái)的，曾經(jīng)我也想過(guò)兩次，只不過(guò)從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，我相信這次我會(huì)把這個(gè)想法付諸行動(dòng)，變成現(xiàn)實(shí)，并且很認(rèn)真地做下去，我相信，我可以成功的！
材料還沒(méi)有到來(lái)，我開(kāi)始做起了計(jì)劃。每天中午和下午就做冰糖葫蘆，還有賣(mài)冰糖葫蘆，早上和晚上就做自己喜歡做的事情。
昨天在兼職群上看到了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招兼職的信息，于是我早上便去面試了。現(xiàn)在對(duì)于這一切都沒(méi)有什么畏懼了。我只知道，認(rèn)真地去嘗試，不管結(jié)果如何，都能無(wú)愧于心。
希望，我的這個(gè)糖葫蘆夢(mèng)，能夠變成現(xiàn)實(shí)，能夠成功！
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這首古詩(shī)出自于南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。這首詩(shī)的意思是：在我們遇到困難，已感到絕望了，無(wú)路可走的時(shí)候，要相信一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，不能喪失信心、更不能灰心喪氣，要抱有希望，在崎嶇坎坷的道路上難免會(huì)有一些不順暢的路，只有樂(lè)觀面對(duì)、面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。在生活中，像許多的事情都可以用這句詩(shī)來(lái)形容，好比你在某件事中，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，往往會(huì)有景似絕而復(fù)出的感覺(jué).....
在一個(gè)冰天雪地的冬天里，當(dāng)時(shí)外面下著鵝毛大雪，我趴在窗戶(hù)旁看到許多的大人都在外面拿著自家的鏟子在那鏟雪，我見(jiàn)此場(chǎng)景好奇得很，便去征求了媽媽的同意，帶著自己的小鏟子下去“鏟雪”了。來(lái)到小路上，我唱著跳著哼著“鈴兒響鈴兒”，走到哪兒都看到有許多的大人帶著小孩在道路上鏟雪，我定睛一望，有一塊大雪地，就跑去那堆雪人去了。堆到第三個(gè)雪人我就不耐煩了，把手上的雪球一扔，在那自己發(fā)悶熱。這時(shí)迎來(lái)一位路過(guò)的阿姨，她用她那細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，大冷天的你在這玩雪不冷嗎？趕緊回家吧。”我看著那位阿姨手上的鏟子，才想起原來(lái)自己還有任務(wù)在身，便隨手拿了個(gè)東西，返回原地鏟雪去?！捌婀郑趺词稚系腵不是我的鏟子??？”，我大叫了起來(lái)，“沒(méi)有關(guān)系，一定在我的右手邊”我眼睛瞟了瞟我的右手，“怎么還是沒(méi)有??！”這次我叫得更大聲了。旁邊的那位阿姨也伴隨我去找了鏟子，可是...“哼，不找了，一定是給別的小孩拿走了！”我自言自語(yǔ)道?！鞍?.....我嘆了好長(zhǎng)的一口氣，就在我喪失信心的那一刻間，我無(wú)意中看到了我的鏟子，哈！原來(lái)他就在雪地里??！找到了雪鏟，就開(kāi)始“工作”啦！
不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，怎能見(jiàn)到彩虹；先嘗到了苦膽，甜的蜜食就在后頭；經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；感受過(guò)坎坷崎嶇，才能感受到柳暗花明......
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
去年暑假的一個(gè)下午，媽媽抱回家一盆草。我看到小草的葉子形狀很別致，就奇怪地問(wèn)：“這是什么?”媽媽說(shuō)：“這是小鳥(niǎo)草，會(huì)吸引小鳥(niǎo)來(lái)吃。它的生命力很強(qiáng)，自愈能力也很強(qiáng)?！闭f(shuō)著，媽媽把小鳥(niǎo)草放在窗外。不一會(huì)兒，就飛來(lái)兩只麻雀和一只布谷鳥(niǎo)。我別提有多開(kāi)心了。
接下來(lái)每天早上，我起床第一件事就是給小鳥(niǎo)草澆水?？蛇^(guò)了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)有幾根小鳥(niǎo)草葉子發(fā)黃了。好奇怪，我每天都在澆水呢!這是怎么回事呢?又過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)枯萎的葉子更多了。我心里著急，可一時(shí)也找不到什么辦法。又過(guò)了幾天，小草徹底枯了。我雖然還每天堅(jiān)持澆水，但已經(jīng)不太抱什么希望了。
大概過(guò)了半個(gè)多月，我看著生氣全無(wú)的.小草，想想還是扔掉吧。我剛拿起來(lái)，突然看見(jiàn)花盆周?chē)幸稽c(diǎn)點(diǎn)綠，它的根部又發(fā)出新芽了!我用力揉揉眼，再看一看，啊!是真的，它活過(guò)來(lái)了!“媽媽!你快看，它活了，它活了……”
原來(lái)這就是真正的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了，凡事不要輕易放棄，也許只是差一步，你永遠(yuǎn)不知道你離成功的距離是觸手可及。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
在生活中，我們都在不斷嘗試中取得進(jìn)步與成功，學(xué)習(xí)上也亦如此，一個(gè)勇敢探索的我也在做著不同的嘗試。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒飄到那個(gè)天寒地凍的傍晚，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，一直做得很順心，一道求陰影部分面積的解答題難住了我，我運(yùn)用平日所學(xué)到的解決方法一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行分析、運(yùn)算，可總是以失敗而告終，幾經(jīng)周折之后我有些氣餒了，這是天已經(jīng)暗下來(lái)了，做好晚飯的媽媽走過(guò)來(lái)叫我先吃飯，飯后再繼續(xù)思考，固執(zhí)的我沒(méi)搭理母親，我的心思就在這道題上，左思右想也想不明白的我直拍桌子，媽媽聞聲推開(kāi)門(mén)看看我，無(wú)奈之下又關(guān)上了門(mén)（因?yàn)槲业膵寢寣W(xué)問(wèn)不高，她也幫助不了我），只是關(guān)心地說(shuō)：“你不要只從一條道走，也可以嘗試其他的道路??！”是啊，語(yǔ)文課上我不是學(xué)過(guò)通往成功的道路不只一條嗎？我可以嘗試新的解決問(wèn)題的策略啊。樹(shù)立信心之后的我，重新閱讀了題目，認(rèn)真分析了圖形，這一次不再?gòu)囊阎獥l件下手，而是從圖形入手，我把大圖中的兩條“小路”給平移到邊上去，陰影部分不就一目了然，而且方便求解了嗎？頓時(shí)我思維頓開(kāi)，很快我解決了這一“攔路虎”，真可謂“柳暗花明又一村”。
我美滋滋地吃著媽媽重新熱的.晚飯，陶醉在小小的成功的喜悅的同時(shí)也品嘗母愛(ài)關(guān)懷的味道，別有番滋味上心頭！
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，那一次我打倒了瓶子，嘗到了“苦”和“甜”。
一天，我還是正常放學(xué)、吃飯。我滿懷期望地打開(kāi)手機(jī)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)就要出來(lái)了，我心里像十五個(gè)吊桶打水cc七上八下，這次要是考不好，我該怎么辦呢？那我不就要辜負(fù)爸爸媽媽期望了嗎？沒(méi)事的，你可以李一磊。我慢慢的打開(kāi)成績(jī)單，我希望會(huì)有讓我驚奇的一面，事實(shí)是殘酷的，我只考了78分，不是87也不是98而是整整的78呀，望著這成績(jī)單，我仰望天空，又望著爸爸媽媽。
我一聲不吭，整個(gè)房間牙雀無(wú)聲，他們好像在說(shuō)：“加油！孩子，別怕我們永遠(yuǎn)支持你！”他們說(shuō)的對(duì)，一次考試能代表什么？能考上清華、北大？不行。能當(dāng)上主席？不行。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是啊，我就像陸游，在這時(shí)我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，下次爭(zhēng)取考100！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于考上了100分！我絕不能輸在起跑線上，我相信未來(lái)一定會(huì)更美好！
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
《游山西村》一詩(shī)主要描寫(xiě)的是江南地區(qū)農(nóng)村的日常生活，全詩(shī)圍繞“游”字進(jìn)行對(duì)游村經(jīng)歷的'描寫(xiě)。首先寫(xiě)詩(shī)人在農(nóng)村游歷，其次描寫(xiě)村外的景物還有村中的事情，最后又表達(dá)出希望頻繁夜游村莊，將游村的主題貫穿其中。
詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)俊麗的農(nóng)村風(fēng)情風(fēng)光和村民的淳樸自然，表達(dá)出自身被罷官之后，在自然的村莊生活與爾虞我詐的官場(chǎng)做對(duì)比之后對(duì)自然淳樸生活的喜愛(ài)和欣慰。詩(shī)人雖仕途受阻，但是卻始終惦記國(guó)事，衷心希望有一天國(guó)家走向光明，這種心態(tài)與“柳暗花明又一村”的現(xiàn)實(shí)景象相似，形成呼應(yīng)。
柳暗花明又一村（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
生活的際遇，一直如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出討人喜歡的嫩芽。
其實(shí)生活就是如此，絕境逢生，哪個(gè)都能在山窮水復(fù)疑無(wú)路之時(shí)，收獲柳暗花明又一村的驚喜。
行到水窮處，坐看云起時(shí)，用來(lái)形容王維的詩(shī)意生活再適合不過(guò)。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的`慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的生活a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座安靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了大家的心靈。
正如道爾頓，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，卻研究出色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了世上第一包便捷面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上如此的錯(cuò)誤之后，卻創(chuàng)造了干洗劑。
這不是都在說(shuō)，絕境往往能逢生，錯(cuò)誤的開(kāi)始往往能促人成功嗎？
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知曉道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。
在生活的際遇中，總有如此那樣漂亮的錯(cuò)誤，有如此那樣的國(guó)境，然而，漂亮的錯(cuò)誤便是大家收獲喜悅的背簍；困境便是大家收獲成功的基石。
讓大家恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。