通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己的優勢和不足，以便更好地提升自己。以下是一些有關心得體會的范文，希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇一
航天作為現代科技的代表，代表著人類最頂尖的科學技術實力。觀看航天思政課，讓我開闊了眼界，感悟了更多的人生道理。以下，我將分享我的心得體會。
一、關注國家發展，提升個人素質。
在思政課中，老師講到了中國的航天事業發展歷程，讓我感受到了國家在科技領域取得的輝煌成就。同時，也意識到自己在面對未來的發展時需要提前做好充分準備，提升自己的人才素質和技術能力。航天技術的運用對于國家的發展和維護國家安全都有著極其重要的意義，每個人都應該努力學習，積累知識技能，為國家發展貢獻力量。
二、不斷探索、不斷前進。
航天工程需要大量的實驗和實踐，每一次發射任務都充滿著未知因素和風險。但是，正是這種不畏艱險、敢于探索、不斷創新的精神，才讓人類航天技術取得了非凡的成就。在今天，我們所處的環境也需要這樣的精神去迎接前方的挑戰與未知，不斷探索、不斷前進。
三、知識和能力的重要性。
航天技術是一門綜合性的學科，需要嚴謹的科學方法和長期的實踐經驗。在思政課中，我們不僅學到了課本中的知識，還了解到航天工程師所需要的具體能力，比如團隊協作能力、培養創新思維和分析能力等。這些能力是在長時間的學習和實踐中積累和提升的，我們也應該認識到知識和能力的重要性，不斷努力學習和提升自己的能力。
四、建立正確的價值觀念。
在航天思政課中，老師還講到了“束手待斃”和“不動聲色”的價值觀念。這兩種態度在面對挑戰和困難時，所采取的行動和決策是完全不同的。我們應該堅定自己的信念，不敗不休，敢于承擔挑戰和責任，同時也要保持冷靜，不露聲色，避免過度的情感沖動影響自己的決策。
五、做出自己的貢獻。
航天技術研究領域需要大量的人才，每一個人都可以在這個領域中做出自己的貢獻。我們可以通過學習和實踐，在未來成為一名卓越的航天工程師，也可以用自己的智慧和能力推動其他領域的發展進步，為人類社會作出貢獻。
總之，在航天思政課中，我們不僅可以學到航天技術知識，更重要的是認識到科技創新、探索精神、價值觀念等方面的重要性，這些都是我們未來所需要的素質和能力。我們應該珍惜這份學習機會，不斷將課堂理論和實際應用相結合，為實現中國夢貢獻力量。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇二
冰雪思政課是近年來興起的一種新型思政教育形式，旨在通過冰雪運動與思政教育相結合，提升青年學生的思政素養和綜合素質。近日，我有幸參加了一堂冰雪思政課，深受啟發和感受。以下，我將圍繞著“觀看冰雪思政課的心得體會”這一主題，將我的所感所思分享給大家。
首先，冰雪思政課注重思政教育和冰雪運動的有機結合。冰雪體育作為中國傳統體育項目之一，其特有的環境和要求對人的品質有著很高的熏陶作用。冰雪思政課通過組織學生參與冰雪運動，培養學生的堅韌毅力、團隊合作精神等品質，使思政教育更加貼近學生生活，激發學生的興趣和熱情。在觀看冰雪思政課過程中，我被那些揮舞著冰鞋飛速滑過冰面的運動員所深深打動，他們的堅持和毅力，讓我感受到了冰雪運動所蘊含的奮斗精神和頑強意志。
其次，冰雪思政課著重培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。冰雪運動注重個人技術的培養，但更重要的是團隊的配合和整體實力的提升。冰雪思政課在實踐中組建學生運動隊，并通過訓練和比賽，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。觀看冰雪思政課的過程中，我看到了那些運動員們不斷給予隊友鼓勵和幫助，彼此攜手共進的場景，這讓我深刻地認識到，一個團結合作的集體將無堅不摧。
第三，冰雪思政課培養學生的責任意識和奉獻精神。冰雪運動對于器械的維護和場地的清理等要求十分嚴格，需要每個參與者都具備高度的自律性和責任意識。冰雪思政課通過要求學生參與場地管理和器材保養工作，培養學生的責任意識和奉獻精神。在觀看冰雪思政課中，我被那些默默付出的學生所打動，他們用實際行動詮釋了責任與奉獻的真諦，讓我深感每個人的力量都是無可估量的。
第四，冰雪思政課強調學生的自主發展和創新意識。學生在參與冰雪運動的過程中，必須積極獨立地思考和解決問題，積極主動地探索新的技術和方法。冰雪思政課通過組織學生進行創新實踐活動，培養他們的創新意識和實踐能力。在觀看冰雪思政課中，我看到了那些學生們在解決技術難題時的不斷嘗試和頑強探索，他們展示的創新意識和勇于嘗試的精神讓我深受啟發。
最后，冰雪思政課注重培養學生的愛國情懷和社會責任感。冰雪運動是一項嚴格的體育項目，除了強大的個人技術和團隊合作能力外，還需要運動員們具有高度的愛國情懷和社會責任感。冰雪思政課通過組織學生參與公益活動和社會實踐，培養學生的愛國情懷和社會責任感。在觀看冰雪思政課的過程中，我看到了那些運動員們在比賽后主動參與志愿服務和社區建設，用自己的努力為社會做出貢獻，這讓我深受感動。
通過觀看冰雪思政課，我深切感受到了冰雪運動與思政教育的有機結合的魅力。冰雪思政課不僅培養了學生的堅韌毅力、團隊合作精神和創新意識，更重要的是培養了學生的愛國情懷和社會責任感。冰雪思政課讓學生在鍛煉身體的同時，更加深入地理解和感悟到了人生的意義和價值。我相信，在未來的日子里，冰雪思政課將繼續發揮其巨大的教育作用，培養更多有社會責任感和人文關懷的年輕人。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇三
近日，我有幸觀看了河南省思政課教師一堂授課的錄像，深深感受到了思政課對于大學生成長的巨大意義。在這堂人文思政課中，我收獲了很多，對于自己的思考也更加深入。以下是我的心得體會。
首先，思政課是培養社會主義核心價值觀的重要途徑。在課堂上，教師通過精心設計的教學內容和案例分析，引導學生思考并理解社會主義核心價值觀。這種引導性教學讓學生們真正認識到了社會主義核心價值觀的重要性，并在實踐中逐漸形成自己的世界觀、價值觀和人生觀。通過思政課，我們得以接觸并理解習近平總書記提出的“堅持和發展中國特色社會主義”的理念，明確了自己在當代中國社會中的定位。
其次，思政課能夠增長學生的知識面和思維深度。這堂課程中，教師基于近年來的社會事件和習近平總書記的重要講話，以案例分析的方式讓我們了解了當下的社會熱點問題，如消費主義的問題、老年人權益保護問題等。通過對這些問題的分析，我們得以思考不僅僅是問題本身，更要深入剖析背后的原因和影響。這種思考培養了我們的分析問題和解決問題的能力，提升了我們的思維深度。
第三，思政課在傳遞正能量方面發揮著重要作用。社會中存在各種各樣的消極因素和價值觀，學生們容易受到負面影響。然而，在思政課中，教師通過宣傳社會正能量和鼓勵學生積極向上的思考，傳遞著積極樂觀的情緒。這種積極影響使得課堂氛圍活躍，學生們也更愿意參與思考和討論。同時，思政課還在教育學生樹立正確的人生觀、價值觀方面起到了重要作用，引導學生正確處理親情、友情、愛情等社會關系，幫助學生明確為人處世的原則。
再者，思政課在培養和加強學生的社會責任感和公民意識方面功不可沒。教師們在課堂上引導學生思考個體與集體、國家與人民、自我與社會等社會關系，培養學生的社會責任感。在這堂課中，我意識到個人的行為和選擇都將對社會和他人產生影響，并能夠轉化為對社會的貢獻。作為公民，我們應該積極關心社會問題，積極參與社會事務，為社會發展做出貢獻。這種社會責任感和公民意識不僅是大學生成長的重要特質，更是我們為社會進步所應具備的品質。
最后，思政課在培養學生的愛國情懷和民族自豪感方面起到了關鍵作用。教師們通過講授新中國成立以來的歷史事件和鄉情教育等方式，讓學生們深刻體會到中國近代史的苦難和中華民族奮斗的偉大歷程，激起了我們的愛國之情。在這堂課中，我更加明確了中國夢的內涵和實現路徑，深感作為新一代青年的自身責任。通過思政課，我自豪地意識到中國正日益崛起，我們要為實現中國夢貢獻智慧和力量。
通過觀看河南思政課的錄像，我深刻認識到思政課對于大學生成長的巨大意義。思政課不僅能夠培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，更能夠增長我們的知識面和思維深度，傳遞正能量，培養社會責任感和公民意識，激發愛國情懷和民族自豪感。我相信，只有通過思政課的教育，我們才能夠成為有理想、有擔當、有家國情懷的時代新人。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇四
近期，我參加了一場由學校組織的《冰雪思政課》觀看活動，這是一堂別開生面的思想政治教育課程。通過觀看這節課，我對于思政課的重要性有了更深刻的認識，并且也受到了一些啟發和教益。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的思考和心得體會。
首先，冰雪思政課在冰雪運動中體現了主題教育的理念。觀看這節課之前，我對冰雪運動的認識僅限于它的體育意義，然而通過這次活動，我發現冰雪運動的背后蘊含著深厚的思想政治內涵。冰雪作為一項需要團隊合作和個人奮斗的體育運動，體現了社會主義核心價值觀中追求協同發展和個人奮斗的價值理念。在冰雪運動中，個人的成績不僅僅取決于個人的努力，也需要團隊的配合和支持。這與我們在生活中的所遇到的問題非常類似，它讓我明白了要想個人成長，就需要與他人進行積極合作，實現互利共贏的目標。
其次，冰雪思政課體現了體育精神對于塑造人的品格的重要性。通過觀看這節課，我發現冰雪運動所強調的精神面貌和道德品質與我們在思政課中學習到的價值觀念非常吻合。冰雪運動注重團隊協作、互相幫助、堅持不懈等精神，這些都是培養大學生積極生活態度和良好道德品質的重要途徑。冰雪運動的樂觀向上、堅韌不拔的精神，鼓舞著我在面對困難和挑戰時保持積極的心態，并勇往直前。
第三，冰雪思政課在推動我校冰雪事業的發展中發揮了重要作用。觀看這節課之后，我認識到冰雪運動不僅僅只是一項體育運動，更是推動學校綜合實力發展的一劑良藥。冰雪運動所需要的設備、場地等資源，為學校帶來了巨大的經濟與社會效益，同時也推動了學校體育事業的蓬勃發展。通過觀看冰雪思政課，我對于我校冰雪事業的發展前景更加看好，并且愿意積極參與其中，為學校的冰雪夢貢獻自己的力量。
第四，冰雪思政課增強了我對于體育精神的認同和認識。觀看這節課，我見證了運動員們在極寒的天氣里堅持訓練、勇往直前的場景。這些運動員們無論遇到什么困難和挑戰，都始終保持著堅定的信念和毅力。他們的故事讓我明白了體育所追求的不僅僅是賽場上的榮譽，更是一種對人生的態度。冰雪運動通過鍛煉人們的意志品質和心理素質，讓人們更加勇敢面對挫折，更加自信地迎接未來的挑戰。
最后，冰雪思政課是一堂重溫初心、堅定信仰的課程。通過觀看這節課，我發現運動員們不僅僅是為了追求金牌和榮譽，更是為了實現人生的意義和價值。他們用自己的實際行動詮釋了共產主義信仰對于人類社會的引領作用。這個觀點給了我很大的鼓舞與啟迪，讓我深刻領悟到只有堅定信仰，才能真正為社會主義事業做出應有的貢獻。
總之，這次觀看冰雪思政課的活動讓我受益匪淺。通過這節課，我更加深入地了解到了冰雪運動所蘊含的思想政治內涵，以及其對于大學生培養的重要意義。冰雪思政課同時也激發了我對于學校冰雪事業發展的熱情，并增強了我對于運動精神和共產主義信仰的認同。我相信，在學習和生活中，我將不斷努力，以飽滿的熱情和堅定的信念面對未來的挑戰。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇五
冰雪運動作為一項受人們喜愛的體育運動，不僅鍛煉了身體，也塑造了堅強意志。然而，觀看冰雪思政課不僅能帶給我們健康的物質享受，還給予我們精神上的滋養。最近，我有幸參與了一次冰雪思政課的觀看，這給我留下了深刻的印象和啟發，讓我感悟到了冰雪思政課的獨特魅力。
第二段：冰雪運動與團隊精神。
冰雪運動是一項嚴謹的團隊運動，它要求隊員之間的默契和配合。在觀看冰雪思政課時，我深深感受到冰雪運動中的團隊精神。在運動員們的嚴謹訓練和無私奉獻的精神驅動下，他們能夠克服困難，戰勝自我，堅持不懈地向目標邁進。這讓我想到了團隊合作在現實生活中的重要性。無論是在工作中還是在學習中，都需要我們發揚團隊精神，相互支持，共同進步。
第三段：冰雪運動與堅韌品質。
冰雪運動中蘊含著對堅韌品質的追求。無論是在速度滑冰的高速沖刺還是在單板滑雪的高難度技巧中，運動員都需要超越自我，克服恐懼，勇往直前。觀看冰雪思政課讓我深深感受到這種堅韌品質的重要性。生活中常常會遭遇到挫折和困難，而只有保持堅韌的品質，才能在逆境中奮發向前，實現自己的目標。
第四段：冰雪運動與敬業精神。
冰雪運動需要運動員付出大量的時間和精力來訓練。在觀看冰雪思政課時，我見證了運動員們對運動的熱愛與敬業精神。他們不畏艱辛，甘于付出，追求卓越。這讓我想到了自己在學習和工作中的態度。只有真正熱愛和投入到自己所做的事情中，才能事半功倍，取得更好的成績和回報。
第五段：冰雪運動與心靈成長。
通過觀看冰雪思政課，我不僅認識到冰雪運動的體育價值，更體會到它對心靈成長的積極影響。冰雪運動培養了我們的毅力和耐力，提升了我們的自信和勇氣，使我們能夠面對困難和挑戰。同時，冰雪運動也讓我們學會了團隊協作和與他人分享的精神，培養了我們的社交能力。這些都是我們在人生道路中不可或缺的品質。
結尾段：
通過觀看冰雪思政課，我對冰雪運動有了更深入的了解。冰雪運動不僅是一種體育運動，更是一種思想的體現和靈魂的寄托。它教會了我們團隊精神、堅韌品質、敬業精神和心靈成長。冰雪運動的力量是無窮的，它將繼續激勵我們追求卓越，成就更好的自己。我希望能夠繼續參與冰雪運動，感受其中的魅力，將其融入到自己的成長和生活中。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇六
在當下信息高度發達的社會，微課是一種新型的學習方式。作為學生，我通過觀看思政課微課，不僅擴展了專業知識，也收獲了更多的人生智慧。本文將從微課觀看的感受、內容的優劣、學習效果以及對個人成長的影響等方面進行闡述。
通過微課觀看，我深刻感受到思政課的獨特魅力。微課中老師言簡意賅、重點突出，使得知識更加易于理解。與傳統的課堂教學相比，微課更加生動有趣，老師講解多以案例分析為主，引人入勝。此外，微課的節奏比較緊湊，提高了學習效率，也給我留出了更多的時間進行思考和鞏固。
第三段：內容的優劣。
對于思政課微課的內容，我認為給人以啟發和思考。微課中的話題廣泛而深入，覆蓋了道德倫理、社會科學、馬克思主義等多個領域。老師通過豐富的實例和案例，讓抽象的理論變得具體可見。然而，也有一些微課內容不夠精準、深入，沒有站在學生的角度思考教學目標的達成。因此，在選擇觀看微課的時候，我們需要有一定的鑒別能力，選擇質量較高的課程。
第四段：學習效果。
對于思政課微課的學習效果，我感到非常滿意。微課給予了我充分的自主學習時間，不再被限制于教室內，而是可以隨時隨地觀看。這種自由的學習方式能夠激發我的學習興趣，減少了學習壓力。同時，通過微課的預習和復習，我對相關知識有了更深入的理解和記憶，提高了自己的學習效果。
第五段：對個人成長的影響。
思政課微課對個人成長具有深遠的影響。首先，微課中的豐富內容拓寬了我的思維，使我更加全面地了解了社會與國家的發展。其次，微課中充滿愛國主義教育的內容，培養了我對國家和社會的責任感。最重要的是，在微課的啟發下，我學會了如何思考、如何分析問題，這對于自我提升和未來發展是非常有益的。
總結段：結尾。
通過觀看思政課微課，我收獲了專業知識和人生智慧。微課觀看給予了我全新的學習體驗，讓我在輕松自由的氛圍中提高了學習效果。思政課微課的內容豐富有深度，對個人成長產生了積極的影響。我相信，在不斷發展和創新的學習方式中，微課將繼續扮演著重要的角色，幫助學生更好地成長和發展。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇七
近年來，中國高校思政課教育取得了長足的進步，不斷深化思政課教學改革。作為全面貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神的重要舉措，思政課不僅僅是一門課程，更是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要途徑。日前，筆者有幸觀看了河南思政課教學視頻，并深受啟發和感慨。下面，筆者將從思政課教育的重要性、思政課口碑的好壞、思政課的現狀、思政課教學改革的方向等方面，進行簡要分析。
首先，思政課教育的重要性是不容忽視的。思政課作為培養學生社會主義核心價值觀的主陣地，起到了重要的作用。在觀看視頻的過程中，我深深地感受到了思政課教育的重要性。在思政課上，學生可以接受到全面、系統的思想教育，能夠從中感受到黨的好政策、好政策的偉大力量，對黨和國家的事業有更加深刻的理解和認同。同時，思政課還能培養學生對社會主義核心價值觀的認同和信仰，增強學生的人生意識，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。因此，思政課教育的重要性不言而喻。
其次，思政課的口碑是影響思政課教育發展的關鍵因素。觀看河南思政課教學視頻，我深感思政課教育已經取得了很大的進步。通過對思政課的改革和創新，思政課的教學形式更加多樣化，教師的教學態度和方法更加人性化，使得思政課變得更加生動有趣，深受學生的歡迎和喜愛。在教學過程中，教師們善于運用各種教學手段，通過一些真實的案例和生動的事例來引導學生思考，使學生更容易接受和理解思政課的內容。這些改革和創新，使得思政課的口碑逐漸好轉，進一步提高了思政課教育的質量和水平。
再次，思政課面臨的現狀需要引起我們的重視。在觀看河南思政課教學視頻中，我發現思政課面臨著一些問題，如教學內容單一化，教學方法過于死板等。這些問題一方面影響到了學生的學習興趣，另一方面也制約了思政課教育效果的提高。此外，思政課的教學資源有限，很難滿足學生全面發展的需求。因此，在推進思政課教育發展過程中，我們需要深入研究思政課遇到的問題，并積極探索解決辦法，以改善思政課教育現狀。
最后，思政課教學改革的方向尤為重要。觀看河南思政課教學視頻，我認為思政課教學改革的方向是多樣化、個性化。在思政課教學中，我們要注重培養學生創新思維能力和實踐動手能力，通過引導學生參與社會實踐活動、開展團隊合作等方式，提高學生的自主學習能力和拓寬眼界的能力。同時，思政課教學要注重與時俱進，關注時政熱點問題，使思政課教育與時俱進，與學生的需求相結合，更好地服務于學生的成長和發展。
綜上所述，觀看河南思政課教學視頻，讓我深受啟發和感慨，對思政課教育的重要性有了更深刻的認識。同時，思政課的口碑好壞直接影響到思政課教育的質量和水平。當前，思政課面臨著一些問題與挑戰，我們要深入研究并積極探索解決辦法。在思政課教學改革過程中，我們需要注重多樣化、個性化，關注時政熱點問題，以更好地服務于學生的成長和發展。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇八
最近，我有幸觀看了一堂航天思政課。這是一場關于航天領域中的道德、精神和責任問題的探討。在聽課過程中，我深深地感受到思政課的重要性，同時也深受啟發。下面，我將分享我在這場航天思政課中所得到的收獲和思考。
第二段：擴展。
航天思政課從許多不同的角度出發，探討了航天領域中的倫理和道德問題。在這個特殊的領域中，需要特別高的技能和能力，但也需要更高的道德要求。比如，在航天任務中，安全至上是最基本的要求。同時，在需要拯救別人的時候，航天員必須放棄自己的自私需求，去幫助其他人。這些都是我們從這次思政課中所獲得的知識。
第三段：分析。
在這場航天思政課中，我深深地感受到了作為一名優秀的航天員需要承擔的巨大責任。當我們進入了航天領域，我們就擁有了更高的工作要求和更高的精神修養。常常，我們需要在面對危險或險情時不慌不亂、冷靜應對，同時也需要承受巨大的心理壓力。
第四段：主題。
在思政課上，我明白了世界上很多因素都是相互聯系的，而這些聯系與我們的主觀意愿無關。然而，我們可以通過自覺、自省和不斷修身來做到成功。每個人都有機會成為一名優秀的航天員，但在這個過程中，我們需要不斷錘煉自己的內在品質、職業能力以及心靈境界。
第五段：結論。
我從思政課中收獲了很多，學到了如何在航天領域中保持不慌不亂的精神狀態、如何承擔更高的道德要求、如何在遇到困難的情況下冷靜應對。同時，我也認識到了他人的多樣性，從而理解了如何更好地與人相處。總之，在這堂航天思政課中，它向我們展示了一個更廣闊、更深刻的世界，讓我們能夠深入地了解道德、倫理和精神層面的問題，進而提高自己的境界。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇九
第一段：介紹微課的背景和意義（200字）。
近年來，隨著互聯網技術的發展和普及，微課成為了一種新興的教學方式。微課以其短小精悍的特點，成為了學生學習的新選擇。而思政課作為培養學生思想道德修養的課程，同樣可以通過微課的方式進行教學。觀看思政課微課不僅能夠滿足學生多樣化的學習需求，還能夠提高學生對思政課的興趣和理解，促進學生思想的發展和成長。
我在觀看思政課微課的過程中，深受啟發。這些微課以精心設計的教學內容為基礎，通過圖文并茂的方式呈現給學生，使得學生不僅能夠聽到老師的講解，還能夠通過視覺和聽覺的雙重刺激更好地理解和記憶。我特別喜歡微課中的互動環節，通過問題的設置和學生的反饋，提高了課堂的熱度和效果。我在觀看微課時，能夠在心有所思的同時積極回應問題，這樣既加強了我的學習參與感，也提高了我對思政課的理解。
微課不僅為我提供了學習思政課的便利，還幫助我改變了學習思政課的方式。傳統的思政課以課堂講解為主，學生需要在一次次課堂中反復聽講。而通過觀看微課，我可以隨時隨地回顧和學習，不再受時間和空間的限制。我可以在寢室里、圖書館里，甚至在公共交通工具上都能夠學習思政課。這種靈活的學習方式不僅提高了學習效率，還培養了我的自主學習能力。
與傳統的思政課相比，微課更加貼合學生的興趣和需求。思政課微課通常選取有趣的話題，并結合當代社會事件和學生的實際情況進行講解。這樣的設計不僅能夠引起學生的興趣和注意，還使得學生能夠更好地理解和接受。我在觀看微課時常常感到思維的啟發和學習的樂趣。微課將豐富多彩的思政課內容呈現給學生，使得學習思政課不再枯燥乏味，反而充滿了新奇和挑戰。
總而言之，通過觀看思政課微課，我在學習上受益匪淺。微課以其獨特的教學形式和內容設置，滿足了學生多樣化的學習需求，提高了學生對思政課的理解和興趣。觀看微課使得學生能夠隨時隨地學習，培養了學生的自主學習能力。微課還通過生動有趣的講解和話題設計，引發了學生的思考和興趣。思政課微課的推廣和利用將進一步促進思政課的有效教學，助力學生思想的發展和成長。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十
作為一名大學生，雄心壯志、熱情洋溢，我們每天都在追尋著自己的夢想。然而，除了專業知識的學習，一種更重要的素養也在無形中影響著我們的成長和發展。這就是思想政治教育，它是培養我們正確世界觀、價值觀和人生觀的重要途徑。最近，我有幸觀看了河南思政課的教學，深深感受到它的魅力和必要性。
第二段：思政課帶來的啟迪。
河南思政課教學注重引導我們正確的思考方式和價值觀。通過大量的案例分析和實地考察，思政課激發了我們對社會現實的關注，啟發了我們深入思考問題的能力。比如，在實地考察中，我親眼目睹了一所貧困學校的孩子們對教育的渴望和對未來的期盼，這讓我深刻意識到自己的幸運和責任。同時，通過思政課的教學，我也了解到了社會上存在的不公和不平等現象，更加堅定了我奮發向上的信念。
第三段：思政課教學的針對性。
河南思政課注重培養我們的創新精神和實踐能力。在課堂上，我學到了很多實踐經驗和成功案例，這讓我對自己的職業規劃有了更明確的目標。每一堂課，老師都與我們分享行業內最新的發展動態和就業趨勢，讓我對自己的未來有了更明確的規劃。同時，思政課還鼓勵我們參與社會實踐和公益活動，培養我們的團隊合作意識和社會責任感。這些實踐活動不僅讓我們更好地理解社會的需求和挑戰，還能提升我們的綜合素質。
第四段：思政課教學的多元化。
河南思政課教學呈現出思想碰撞和多元化的特點。教師們善于引導學生運用多種思維方式來解決問題，充分展現了思政課的自由、開放和多樣性。尤其是在課堂上，我們可以自由地表達自己的觀點，并與其他同學展開討論，擴大了我們的思維空間。思政課還注重引導我們理性思考和善于辯證思維，這讓我感受到了思政課教學的深度和廣度。
第五段：思政課教學的影響。
河南思政課教學讓我深感敬畏和感激，它影響著我一生的成長和發展。在思政課的引導下，我學會了在現實中積極思考、理性判斷，樹立起正確的價值觀和人生觀，實現了自我認知的提升。思政課還培養了我獨立思考、自主學習的能力，讓我對人生有了更加深入的思考和規劃。思政課的教學內容也貼近生活，讓我與現實問題更加接軌，為將來的發展做好充分準備。
總結：
通過觀看河南思政課的教學，我深刻認識到思政課的重要性和必要性，它不僅是大學生思想政治教育的基石，而且是培養學生綜合素質和人文精神的重要途徑。思政課的教學啟迪著我對社會的關注和責任感，培養了我正確的思考方式和價值觀。思政課教學的多元化和針對性，激發了我對未來的渴望和追求。思政課的影響將貫穿我一生，促使我成為一名品格高尚、有擔當的新時代青年。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十一
觀看航天思政課是一次非常有意義的經歷。它不僅讓我深入了解了航天領域的前沿技術和科學理念，也為我在思想和精神上提供了巨大的滋養和啟發。在這篇文章中，我將分享自己觀看航天思政課的心得體會，并探討其中對我的影響。
第二段：深入了解航天領域的前沿技術。
在觀看航天思政課的過程中，我印象最深刻的是對航天領域的前沿技術和發展趨勢的深入了解。演講者深入淺出地介紹了中國航天事業發展的歷程和現狀，并詳細闡述了載人航天、深空探測、衛星應用等方面的最新進展和研究成果。我從中了解到了許多之前不熟悉的概念和術語，比如長征火箭、天宮空間站和嫦娥五號探月工程等等，對于中國航天事業發展的宏偉藍圖也有了更深入的認識。
第三段：受到思想和精神上的啟發和熏陶。
觀看航天思政課不僅讓我對航天領域的科學技術有了更深入的了解，也提供了豐富的思想和精神上的啟發和熏陶。演講者們站在歷史和現實的交匯點上，深入思考和剖析了中國共產黨的初心和使命、社會主義核心價值觀的內涵和實踐、人類文明的發展和進步等深刻而廣闊的主題。這些思想和精神是黨和國家的指引，也是我們每一個人成長和奮斗的動力和支撐。
第四段：錘煉自我，提高自身素質。
觀看航天思政課的過程中，我不僅了解了更多的知識和思想，還通過演講者的分享和互動交流，錘煉了自身的思考能力和表達能力，提高了自身素質。在課程中，我學會了如何去認真傾聽、思考和發問，學會了如何去汲取新的知識和思想，也學會了如何去表達自己的觀點和想法。這些都是我在職場和社會中所必備的基本素質和能力。
第五段：結語。
觀看航天思政課，是一次難得的精神盛宴。通過演講者們深入淺出的分享與互動交流，我在知識、思想和精神上均受益匪淺。我相信，在未來的工作和生活中，我可以將所學到的知識和體會運用到實際中去，為祖國和民族的發展不斷貢獻自己的力量和智慧。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十二
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹。
本次“思政大講堂”邀請了多位國內外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術創新、學術思想進步等各大領域的研究方向。我報名參加了其中關于“科技創新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創新舉足輕重。
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經歷，強調了科技創新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創造出電子計算機，那我們現在的計算方式還是打算盤。科技創新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究。
比起技術突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創新這一動作，因為它們可以幫助我們創造更加精美和智能的產品以服務公眾。
第四段：重塑人類未來。
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調了技術在人類歷史進程中的作用。技術創新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據這些技術變革來適應未來的生活模式。
第五段：總結觀點。
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創新的激情與魅力，也加強了我對于學術研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態度去「領略」世界。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十三
冬奧會是世界各國展示體育實力和交流文化的盛會，而觀看冬奧思政課則是培育公民意識和塑造良好價值觀的重要途徑。作為一名大學生，我有幸觀看了一場精彩的冬奧思政課。從中，我受益良多，懂得了冬奧會的意義，領悟到了努力和團結的重要性，以及了解到了國家形象的塑造和傳承。
首先，觀看冬奧思政課讓我深刻認識到了冬奧會的意義。在課堂上，老師向我們介紹了冬奧會作為國際綜合性體育盛事的重要性，以及冬奧會對推進全民健身、促進國際友誼和增強國際影響力的積極作用。通過觀看精彩的比賽畫面和了解運動員辛勤訓練的過程，我明白了冬奧會不僅是運動精神的弘揚，更是國家形象的展示和民族文化的傳遞。觀看冬奧思政課讓我從一個更高的角度看待這場體育盛事，并更加珍惜這些奮斗在賽場上的運動員們。
其次，觀看冬奧思政課讓我領悟到了努力和團結的重要性。冬奧會是各國運動員實力的較量，也是代表國家榮譽的舞臺。通過比賽的過程，我看到了運動員們日以繼夜的艱辛訓練，看到了他們身體上的汗水和面對傷痛的堅持。這些運動員們的努力和頑強拼搏的精神，深深地觸動了我的內心。不論是在運動場上還是生活中，只有付出努力，才能獲得回報。而團結合作更是成功的關鍵。在比賽過程中，團隊的默契和配合是決定勝負的重要因素。觀看冬奧思政課讓我深刻認識到了努力和團結的重要性，并激發了我在學習和生活中不斷進取的動力。
最后，觀看冬奧思政課讓我了解到了國家形象的塑造和傳承的重要性。冬奧會作為國家形象的展示平臺，對于傳遞國家文化、促進國際交流具有重要作用。通過觀看冬奧思政課，我了解到中國在辦冬奧會過程中所展現出來的自信、自豪和承擔起的責任，不僅體現了一個國家的形象，更是代表了一個民族的精神風貌。在冬奧會期間，我們看到了中國運動員的敬業精神、國家對體育事業的重視以及人民對運動事業的支持。這一切無不彰顯出中國作為一個大國的自信和力量，也讓我更加為自己的國家感到驕傲。
綜上所述，觀看冬奧思政課讓我深刻領悟到了冬奧會的意義，理解了努力和團結的重要性，以及認識到了國家形象的塑造和傳承。冬奧會不僅僅是一場體育盛事，更是一次陽光體育、精神文化的交匯。作為當代大學生，我們應該以冬奧會為契機，認真學習冬奧思政課的精髓，為實現中國夢、建設社會主義現代化強國貢獻自己的力量。同時，我們也應該從中汲取動力和智慧，不斷提升自身素質，為社會發展和國家建設做出更大的貢獻。相信通過觀看冬奧思政課的心得體會，我們能夠提升思想認識、增強國家意識，成為接過歷史接力棒的一代新人。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十四
首先，關于觀看思政課的心得體會，我想先說的是它的重要性。在當今社會，信息飛速傳播，各種聲音喧囂紛擾。而思政課不僅僅是為了學生的人文素養和道德修養，更是為了培養學生時代精神，引領學生樹立正確的價值觀。因此，學生應該嚴肅對待思政課，并認真觀看。
其次，觀看思政課的過程中，我真切感受到了思政課對自己的積極影響。思政課的主題內容多樣，包括理論學習、社會熱點、傳統文化等等。在觀看的過程中，我深刻認識到自己對課堂中教師所說的問題多有不了解或不全面的地方。而對于這些問題，我可以通過查詢資料、深入思考、自我探索等方式進行補充和解決。這樣，我的知識儲備得到了完善，而且更通過思考，我逐步構建起自己的世界觀和價值觀，更好地適應了社會的發展。
第三，觀看思政課的過程中，與其他同學進行交流也是十分關鍵的。思政課不是孤立的，它需要大家的共同互動和思考。在我的觀看中，我參與了很多討論及小組講評等活動，加強了自己對知識的領悟和理解，也更加了解了同學們對于同一問題的不同看法。這樣的形式也讓我充分感受到了思政課在集體中的重要意義，同時也為自己和他人的成長提供了幫助和指導。
第四，思政課不僅是知識的學習，更是心靈的修養。它可以提高學生對社會的認識和對內心的反思，更能夠讓廣大學生在心靈上得到領悟和升華。通過思政課的學習，我發現不少問題可以以新的角度看待，從而使我更好地發現自我，更快地進步。
最后，觀看思政課的過程讓我堅信了人生有幾個階段，而每一階段都呈現出不同的風景線。這一觀點引導了我正確處理思維和行為，更加明確學習目標和人生方向。思政課的學習，對于在人生中進退失表的我們來說，是一條清晰而美好的航線，是進步的基石。
總之，觀看思政課的心得體會，對于我來說是多方面的，是學習方面、思想方面、精神方面等多個領域得到了很大的提升和幫助。同時也更加認識到，思政課不是一件可有可無的事情，它真的對人們的發展和社會的進步有著深遠的影響，在學生人文道德素質教育中具有不可替代的地位，每個人都應該認真對待它。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十五
作為當代大學生，我們不僅需要學習專業知識，更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強我校的思想政治教育工作，學校開設了“思政大講堂”活動，邀請各界優秀人士在校園內開展一系列講座，旨在引領我們的思想、增強我們的政治思維。
二段：思政大講堂中感受到的優秀思政氛圍。
在思政大講堂中，我們學生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物，講座中既有重要的歷史事件分析，也有關于當前熱門話題的討論，內容精辟，妙語連珠，深入淺出。聽講座時，我們可以時刻收獲新的啟發，拓寬我們的思維視野，更進一步深入地了解我們所生活的這個時代。
思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識上的收獲，它對于我們的思想態度的引領也是有著重要的作用。紅色故事的背后，是對于我們歷史文化的教育與引導；當代名家言言一語中，會啟發我們思考當下問題，形成獨特的思想態度。大講堂活動是為我們享受到更優秀的思想氛圍，進而引領我們健康良好的思想態度。
思政大講堂不僅在思想態度上點燃了我們激情，而且也在自身成長方面對我們起到了重要的指導作用。大講堂如同一個教育平臺，我們可以學習到很多優秀的思想，打牢我們自身的文化底蘊；我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向，梳理我們的人生觀世界觀價值觀，聚焦當下，勇做奮斗者。大講堂活動有著重要的指導意義，讓學生在這場多層次思想交鋒中獲得知識和成長。
五段：思政大講堂對于大學生的現狀的啟示。
思政大講堂，不僅在當下對于我們很有現實意義，也對于我們未來的學習工作生活也有很好的啟示。在大學，我需要專業化，也需要普及化；我需要有身體力行，也需要大胸懷與小格局相結合。即使是再強的某個領域，也需要錨定自己的理想方向，明確自己的目標與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙，讓我們有機會提前收獲自己的理解、指引與指責，成為時代的力量。
綜上，思想大講堂為我們校內重新注入了大學文化的溫柔去面對人生中的不同挑戰，讓我們在思想塑造的旅程中邁出了朝著成為時代的力量的步伐。我們將加倍努力，爭取在未來的道路上有更多表現，有更多的成長！
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十六
奧運思政課堂是一種學習方式，旨在通過奧運元素來傳遞中華民族優秀傳統文化和社會主義核心價值觀。最近，我有幸參加了一堂精彩的奧運思政課堂，給我留下了深刻的印象。在這堂課中，我學到了許多重要的知識和思想，讓我對奧運有了更深入的理解，也讓我對中國精神有了更加深刻的認知。
第二段：展開。
這堂奧運思政課堂上，老師講解了中國奧運代表團的歷史，介紹了他們在奧運會上的成績和取得的榮譽。我了解到，中國奧運代表團不僅在競技成績上取得了顯著的進展，還注重培養運動員的道德品質和社會責任感。他們以自己的努力和拼搏，為國家爭光，為國家增添了無數的榮譽。這些運動員們不僅是體育的英雄，更是中華民族的驕傲。
第三段：延伸。
在奧運思政課堂上，我們還學習了奧林匹克精神和奧林匹克道德。奧林匹克精神強調競爭與合作、拼搏與友誼、和平與文化。奧林匹克道德則要求參賽選手遵守誠實公正、克己尚德、尊重對手等基本價值觀。這些奧林匹克精神和奧林匹克道德，不僅在體育比賽中起作用，也可以應用到我們的日常生活中。我們要學會競爭與合作，拼搏與友誼，尊重他人并保持誠實公正的態度。
第四段：感悟。
通過觀看奧運思政課堂，我對中國精神有了更深入的理解。中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，擁有偉大的民族精神。中國精神包括了愛國主義、奉獻精神、團結協作等價值觀。在奧運思政課堂中，我們了解到，中國運動員在國際賽場上展現出了這些精神的力量，以無盡的努力和堅持，為國家爭光。這讓我對中國精神有了更加深刻的認知，也更加自豪地屬于中華民族。
第五段：總結。
通過觀看奧運思政課堂，我不僅學到了運動員們在奧運會上取得的成績和榮譽，更重要的是，我了解到了中國傳統文化和社會主義核心價值觀在奧運中的體現。奧運思政課堂通過奧運元素，將優秀文化和大眾關注點有機結合，讓我對中國精神和中國的發展道路有了更加深入的認知。我將會在日常生活中，以中國運動員為榜樣，發揚奧林匹克精神和中國精神，為中華民族的復興貢獻自己的力量。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十七
在大學生活中，我們每周都會參加思政課的課程，這是幫助我們更全面地認識到國家政治，經濟和文化等方面的一種學習形式。然而，在我上大學以來的學習經歷中，我發現，并不是每個人都能夠專心致志地聽課和思考。在這篇博客中，我將分享我個人在觀看思政課上的一些體會和心得。
一、正確認識思政課的重要性。
很多人不理解為什么思政課的比重那么大，比如說，我的一個同學覺得，思政課堆積在各門課程中的時間太長了，感覺沒有什么太大的意義。但是實際上，思政課被安排下來是主要為了加強我們對國家、社會、自我精神等方面的了解，增強我們的榮譽感和民族自豪感。同時，這也是我們成為一名合格大學生必備的基本素質。
在觀看思政課的時候，我們要保持一種開放的心態，畢竟，思政課并不像是普通的講座，不僅僅是單向的傳遞知識，而是涉及到多個層面的，很可能你的內心并不能完全理解每一個知識點。因此，我們要保持與老師良好的溝通關系，以更好地了解思政課的內容。
三、尋找適合自己的時間點。
對于有些人來說，夜晚是一個非常適合學習思政課的時間，他們會利用夜晚的時間來進一步思考、分析和總結所學的內容，而對于其他人來說，可能上午或者下午教室中的學習氛圍會更有利于他們掌握思政課的內容。不同的人有不同的習慣和時間表，我們需要根據自己的情況來選擇最合適的時間點來觀看思政課。
四、去除外在干擾。
在觀看思政課的時候，我們需要保持一個專注的狀態，這也意味著我們需要清除我們的學習環境中可能存在的干擾源。比如，開啟手機、電視等設備、外面的嘈雜聲等都可能會分散我們的注意力，導致我們無法保持專注。因此，在觀看思政課的時候，我們需要在適當的時間關閉一些可能會干擾到自己的設備或者空調等機器，以創造一個安靜且舒適的學習環境。
在觀看完思政課的內容之后，最好的方式就是總結全文，并就課堂上老師講的問題進行商議和進一步思考。在關注思政課的時候，更要我忘記去思考問題，用戰略性的眼光去審視，多參與討論，建立自己的思考傾向和拓寬自己的思維范圍，拓寬思路，讓自己成長得更有向心力。
總而言之，在大學階段去認真看待思政課也可以說是我們生涯中一種重要的投資。我們需要根據自己的情況去和思政課保持良好的永恒良好的溝通關系，提高自身在思想政治方面的理解和素質，做一個合格的大學生，不斷接受新的挑戰和學習。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十八
隨著信息化時代的不斷發展，網絡已經成為人們重要的交流方式之一。人們在網絡上可以分享各種信息，包括自己的看法、經歷和心得等。作為大學生來說，不僅要注重自身的學習和成長，還要注意提升自己的思想素養和社會責任感。觀看思政課心得體會博客就是一種很好的方式，可以加強自己的學習和思考，同時也可以與他人進行交流和互動。
第二段：思政課的意義。
思政課是國家教育方針的重要組成部分，其目的是提高學生的思想意識和道德素質，幫助學生掌握必要的政治和法律知識，以及培養學生的社會責任感和公民意識。通過學習思政課，學生可以更好地理解國家的基本政治制度和人民的意愿，也可以更加深入地探究社會問題和現象。在這一過程中，學生的思想水平和自我認知水平都可以得到提高。
第三段：博客寫作的優勢。
與傳統的寫作方式相比，博客寫作有許多優勢。首先，博客寫作不受時間和地域限制，可以隨時隨地進行。其次，博客寫作可以讓學生更好地表達自己的思想和觀點，同時也可以對其它博主的文章進行評論和互動，擴大交流面，促進彼此的成長和進步。最后，博客寫作能讓學生更加自主地學習和思考，提高自身的自我管理和自我驅動能力。
寫好思政課博客，需要考慮以下幾點。首先，要注重情感和思維的交融，通過自身的情感體驗來表達自己的思考和理解。其次，要注意全面客觀地分析問題，不要一味追求簡單的判斷和評價。最后，要注重細節和語言的準確性，保持表達的流暢和通順。
第五段：總結。
觀看思政課心得體會博客是培養學生思想意識和社會責任感的有效途徑之一。通過博客寫作，可以更好地發揮自身優勢和特點，提高自己的思辨能力和寫作水平。希望廣大學生都能積極參與思政課博客的寫作和交流，共同推進自身的成長和社會進步。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇十九
近日，在冬奧會的舉辦地北京，我有幸觀看了一場思政課，課程內容緊密結合冬奧會的主題，深入淺出地闡述了中國共產黨的執政理念和對冬奧會的重大意義。通過這場思政課的觀看，我深感中國的冬奧夢正向世界展現著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開放胸懷。
首先，在思政課的開頭，授課教師向我們介紹了中國共產黨的執政理念，這讓我對中國政府為何舉辦冬奧會有了更深入的了解。作為一個負責任的政黨，中國共產黨秉持以人民為中心的發展思想，致力于為人民創造更美好的生活。舉辦冬奧會，除了是中國共產黨為了讓人民更好地享受冰雪運動的快樂和健康，更是為了提升全民族的體育素養和推動中國體育事業的發展。這讓我深感中國共產黨一直將人民的利益放在首位，為人民謀幸福、為人民謀復興的初心和使命。
其次，在思政課的中間部分，教師著重介紹了冬奧會對中國的國際影響。冬奧會不僅是一項世界性的體育盛事，更是一個展示國家形象和軟實力的重要平臺。通過舉辦冬奧會，中國向世界展示了自己嶄新的城市形象、先進的基礎設施以及獨特的文化藝術，讓世界深感中國的崛起和中華文明的偉大。同時，冬奧會也為中國提供了一個交流合作的平臺，吸引了各國的目光和參與，助力于中國參與全球事務、推動構建人類命運共同體。這讓我深感中國已經成為一個重要的全球參與者和負責任的大國。
此外，在思政課的后半部分，教師著重強調了冬奧會對民眾的正能量影響。冬奧會不僅是競技體育的盛宴，更是一個傳遞正能量的平臺。通過冬奧會，人們可以見證了運動員們的艱苦訓練、頑強拼搏和奮發向前的精神，這種精神無疑對我們每個人都具有啟發和鼓舞作用。同時，冬奧會也是一個展示國家凝聚力和團結力的重要時刻，全國各地的人民都在為冬奧運動做出了自己的貢獻，展現了中國人民團結奮進的力量。這讓我明白，冬奧會不僅僅是精彩的比賽，更是一個國家和全民族相互鼓勵、激勵的盛會。
最后，在思政課的結束部分，教師呼吁我們踐行社會主義核心價值觀。冬奧會不僅僅是一個國家聲譽的象征，更是中國社會主義核心價值觀的現實實踐。通過參與冬奧會，我們每個人都應該學會敬畏自然、尊重他人、追求卓越，并將這些進步的價值觀內化于心、外化于行。只有這樣，我們才能踐行社會主義核心價值觀，將冬奧會的積極影響帶入到自己的生活中，并推動社會的進步與發展。
總之，觀看冬奧思政課，我深感中國共產黨的領導下，中國的冬奧夢正在向世界展現著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開放胸懷。冬奧會不僅僅是一項體育盛事，更是一個展示中國精神和中國價值觀的重要時刻。通過冬奧會，中國向世界展示了自己的不凡實力和博大胸懷，也讓我們每個人深感自豪和自信。我相信，有了這樣的契機和平臺，中國將會成為一個更加繁榮、開放和自信的國家。
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇二十
第一段：引言（200字）。
觀看思政課學黨史，是我們作為中國共產黨員和新時代中國青年的責任和使命。近年來，我國大力推行思政課教育，特別注重黨史學習，通過觀看思政課視頻，我們不僅能夠了解黨的光輝歷程，也能夠深入領會黨的偉大思想。在這個過程中，我有了許多深刻的體會和思考。
第二段：黨史的偉大思想（200字）。
觀看思政課學黨史，我深深感受到了中國共產黨的偉大思想。從黨的早期探索到現代化建設，一切的奮斗和努力都凝聚著黨員們的智慧和熱情。黨史告訴我，偉大的思想能夠改變命運，領導我們克服了一個又一個的困難，實現了中國的獨立和繁榮。我被黨的偉大思想所感染，堅定了自己的方向和目標。
第三段：黨史的警示與教育（200字）。
通過觀看思政課學黨史，我也認識到了黨史所帶來的警示和教育。黨的歷史中有成功的篇章，也有失敗和錯誤的教訓。黨史告訴我們，每一個黨員都應當保持清醒的頭腦，警惕黨內的腐敗和教育自己。黨史警示我們，一個國家和一個黨的繁榮和發展需要每一個黨員的努力和奉獻。
觀看思政課學黨史，對我的個人成長和發展有著深遠的影響。通過學習黨史，我深刻認識到，只有扎實的理論知識和正確的思想，才能夠成就自己和為社會做貢獻。黨史教育讓我明白了一個人應有的追求和價值觀，激發了我立志投身于為人民服務的奮斗之中。
第五段：進一步鞏固與發展（200字）。
通過觀看思政課學黨史，我堅定了自己的信仰和理想，也認識到了自己的不足和需要進一步努力的方向。我將會更加努力學習黨史，積極投身于社會實踐，為中國的發展貢獻自己的力量。同時，我也將會不斷提高自己的政治素養和思想水平，爭取成為一個優秀的共產黨員和新時代中國青年。
總結（100字）。
觀看思政課學黨史，是一個重要的學習和成長過程。通過黨史教育，我們感受到了黨的偉大思想的力量，也明白了黨史的警示和教育意義。這種體驗讓我們更加堅定了自己的理想和信仰，同時也激發了我們自身的奮斗動力。讓我們永遠懷著感恩和責任的心態，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
思政課微課觀看心得體會（熱門21篇）篇二十一
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛。
我來到思政大講堂活動現場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待。現場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題。
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經歷與內心深處出發，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動。
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野。
思政大講堂活動整合了校內外的資源，多元化的文化視角給我們展現了嶄新的視野。活動中還會有專業知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關懷加強社會責任。
思政大講堂活動始終貫穿人文關懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結：
思政大講堂活動本質上是對高校學生綜合素質的培養，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養。在接下來的時間里，我會繼續關注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養、人文素養和社會責任感。