優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎，對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇一
對面接力賽操場上正在舉行接力賽。跑道旁邊也連日吶喊。對面接力賽跑展示了一個激動人心的場面。接力跑是百里小學新的體育運動比賽，每次都在一個學年的段落進行比賽。全班來回跑50米后，把接力棒傳給下一個同學。把所有學生時間的總和除以人數，得到學生的平均速度來判斷班級排名。對面接力跑也被稱為“月戰”，選拔了各班最快的5名男子和女子，以及最慢的5名男子和5名女子，經過1公里的耐力練習，男子和女子分別站在跑道兩旁。嗚。“隨著哨子的響起，比賽開始了，我看到第一個同學咬緊牙關，胳膊迅速搖晃，毫不猶豫地張開兩條腿，像脫韁的野馬一樣，竭盡全力跑到跑道的另一邊。接到接力棒的同學們也同樣不會示弱，緊緊抓住接力棒爭分奪秒。就像刮風一樣，伴隨著加油聲，急忙向對面沖去。最終，在我們大家的共同努力下，我們班取得了四年級第四的成績，否認了以前的“倒數第一”稱號，我們同學都對自己班的提高感到非常興奮。接力跑不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的合作能力。這是一項需要長期堅持的運動。在接下來的比賽中，我們要繼續努力，盡最大努力。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇二
“接下來是女子4×100接力賽，請選手做好準備！”裁判員高聲喊道，原來是我校四年一度的運動會開始了！只見觀眾席上人山人海，觀眾都在吶喊助威，場面非常壯觀。
“請做好準備！”裁判員再次重復。在裁判員的安排下，接力賽馬上開始。只見隊員們雙手撐地，左腳在前，右腳用力地蹬著助跑器，個個顯出必勝的表情。
“砰”隨著裁判員一聲槍響，隊員們像箭一樣沖出去。迎面跑來的便是我班跑步速度較快的劉雨汀了，她那細長的腿，可以說已經完勝全場了。“加油，加油，加油！”我班的拉拉隊激動地為劉雨汀打氣助威。終于到了接力區，我班二棒呂雅合與一棒開始接力，只見二棒在前小跑，伸出右手等待接棒，一棒則賣力地向前沖去，伸出左手將接力棒向前遞過去，好！接力成功！
馬上就到我了――第三棒。我很緊張，生怕給全隊掉鏈子。這時，我耳邊傳來老師曾給我說過的一句話：不要緊張，緊張會使人精神錯亂。我重振了信心，準備用盡全力沖向第四棒，可是，意外發生了。
呂雅合使出吃奶的勁向我狂奔過來，正到接力區，我剛拿到的接力棒像調皮的孩子一樣滑落在地，隨之，我摔倒了，腿上擦破了皮，我顧不了那么多，只能忍痛向前奔去。
這時，我身后傳來熟悉的加油聲，我欣慰地笑了。這加油聲包含了多少期盼和辛苦，所以我要用盡全力，為團隊贏得比賽。此時，我的傷口已經不再疼痛，因為我們一定要贏！
這次，我與第四棒的白昕合禾成功接棒，但我上次的失誤使得與其他比賽隊員的距離差了很多，所以要取得勝利很難。可是，白昕禾并不屈服，她一直往上趕，一點點超過了第一名，啊！終于勝利了，白昕禾眾望所歸，她穿過了勝利的紅線，全場歡呼起來。
通過這次比賽，我懂得了：人生的道路是漫長且艱難的，但是只要你不屈服，總會通向成功的彼岸。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇三
20xx年10月27日下午，我們二年級的全體同學在操場上參加了“50米迎面接力賽”。
比賽開始前，同學們都憋足了勁想快快跑，好為我們班級爭光。
只聽“怦”地一聲槍響，我們的班長崔琛飛快地跑了出去，只見他咬著牙拼命地往前跑，順利地把棒遞給了下一個同學，給我們開了個好頭。同學們也更加有信心了，一個接著一個像風一樣地跑來跑去。佷快輪到我了，我彎著腰做好了向前沖的準備，當同學跑過來時，我準確地把棒抓住，迅速地跑了出去，然后把棒遞給了下一個同學。就這樣，同學們你一棒我一棒的繼續跑著，當輪到我們班的楊迪時，他雖然胖，但是他的速度一點也不慢，為我們育勤班爭了光。還有“啦啦隊”也盡了他們最大的力氣，使勁地為每一個同學加油、助威，連韓老師也不停地在喊：“快跑，快跑！”比賽的同學們聽到老師和“啦啦隊”的加油聲后，更加用勁地往前沖。我想：這次我們班一定能取得好成績！
比賽結束了，經過我們全體同學的努力，我們育勤班獲得了“50米迎面接力賽”的第二名。同學們都特別高興，也恰恰證明了：“人心齊、泰山移”這句話的道理啊！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇四
上一次學校舉行的接力賽，雖然我們班只拿了第三名，和上上次成績一樣，但相當激烈，令我十分難忘！
那天下午比賽前，我們都滿懷期待，想快點開始比賽。太陽炙烤著我們，讓比賽變得更加熱血。我們做好熱身運動，站在自己班的位置上，等待比賽的開始。
只聽裁判員槍聲一響，我們女生的第一棒，像離弦之箭飛了出去。場上也十分熱鬧，啦啦隊都在各自的方塊陣營上，為自己班級加油！
我是男生的第一棒，十分緊張，因為第一棒要給后面的人拉距離，才能讓后面的同學更有機會拿第一，重要性僅次于最后一棒。我看了看周圍的人，都是田徑隊五十米跑前六名的運動員，心里不禁有些緊張。但我聽到加油聲時，我化壓力為動力，告訴自己一定要竭盡全力去跑。我快看到棒時，立即伸長手，用力接住棒，奮力向前沖。此時，我的腦子里一片空白，一個勁地向前跑，只想快點把棒交給下一棒的同學。我的速度并不是最快的，快到交接棒時，我努力將手伸長，讓對方接住棒。然后，我走到隊伍后面，看見有幾個班超過了我們，心里充滿了壓力，要是我能再快一點就好了。
不過，我們很快就要拉回優勢了。到了第三棒時，我覺得我們穩贏，因為這是我們班女生跑得最快的同學――林優璇。我覺得她會將別班的同學遠遠地甩在后面，讓我們班穩拿第一。這時，我的壓力全變成了自信，班上的同學也將口號變成了：“三班必勝，三班必勝……”我聽到還有的同學，在別班同學面前說我們班有多強。
可是我們萬萬沒想到，林優璇居然沒拿穩，掉棒了。這時，我感覺一下子有了壓力。只聽其他班同學哈哈大笑說：“剛剛三班人說他們班很厲害，現在所有人都看到了，他們在吹牛，他們班現在連前三都沒了。”我聽了很是心急，只希望成績不要太糟糕。好在林優璇并沒有放棄比賽，而是奮起直追，交給了最后一棒的同學，最終我們拿下了第三名的好成績。
通過這次接力賽，我明白了一個道理：團隊比賽，不能只依靠一個人的力量，而是要靠大家所有人的力量，才能獲得成功！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇五
幾聲短哨聲，和一聲長哨聲之后，第一棒游仰泳的選手跳下游泳池。雙腳蹬著臺子，雙手拉著跳臺的桿，進入準備狀態。
“滴”的一聲鈴聲后，選手迅速松手，雙腳用力一蹬，讓自己的身體盡量地往后彈。先在水中后繃直身體劃過一段距離，然后抬起手，畫圈一樣地穿過水面。那種泳姿，任何人都無法靠近，是充滿了蓬勃生機的泳姿。
仰泳選手的手碰到池壁后，第二棒蛙泳選手立即躍入水中。他的劃水動作，像是把水劈開，讓自己沒入水中前進。后半程的激烈追擊，會使人產生手臂伸長的錯覺。
第三棒蝶泳出發，他雙手從前往后打，用力拍擊著水面。水面把他托起，然后又沒入水中，像在跳著前進，這樣子就像蝴蝶扇動翅膀一樣。
最后一棒，自由泳選手躍起，他躍得很高，在空中劃出一條圓滑的弧線，像躍出水面的海豚一樣。在返程的時候，他雙腳一蹬，一下滑了好遠，瞬間超過一名對手。他飛快地滑動著手臂，漸漸地又追上了前面一名，不久，就并列了。他的頭往左右偏，大口地呼吸著空氣。
最后，他摸到了池壁，頭從水中鉆了出來。在大屏幕上，他們學校名稱的前面顯示出了一個數字――“1”。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇六
運動會結束了，我的腦海里還記著接力賽時的激烈場面。
接力賽每班男生十二人，女生十二人共二十四人參加比賽。輪到我們三年級了，跑道上七個班的同學排好隊，就等裁判下命令。我作為三（一）班的第一棒，心里像一只發慌的兔子一樣亂蹦亂跳。“大家注意了！”裁判說道，“各就各位，預備……跑！”我聽到后就像一把離弦的箭沖了出去。跑道上大家齊頭并進，我心想：我是不會讓別人超過我的。我加快速度，使勁向前，把接力棒交給了萬紫怡。萬紫怡飛奔過去，三（二）班的一名女生也迫不及待的追了上來。就這樣，接力棒在同學們手中傳來傳去。到了付子昱那一棒時，可是最關鍵的一棒！不料，付子昱正要把接力棒傳給最后一棒鄭含祺時，摔了個四腳朝天。別的班的同學跑到了前面，羅老師連忙把接力棒撿起來交給鄭含祺。鄭含祺是我們班的跑步女將，她個高腿長，追趕了兩名同學，最終獲得了第四名。我們班的同學都歡呼雀躍起來！
接力賽雖然沒得第一名，但同學們很高興。比賽重在參與，努力為班級體爭奪榮譽就是最開心的事。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇七
這次運動會的團體接力關系我們班是否可以代表學校出去比賽，所以我們更加努力的練習，只為了要有更好的成績。在每個星期五的下午，老師都會帶我們全班一起去操場練習，我們都把練習當比賽一樣嚴謹的看待，一方面培養默契，一方面提升大家的速度以及體力。
這次的比賽我們被排在緊張的第一組。”砰！”的一聲原本蓄勢待發的選手如飛箭一般沖了出去。頓時，大家的腎上腺素急速的分泌。我們班的第一棒一開始就先追過前面三個對手，傳到第二棒時距離又拉得更遠了，當時我們全班欣喜若狂，大家認為勝輝諼鍘2渙希在第五棒時，我們班有人跌到了！這個失誤使我們被六年級一班追了過去。這時我們全班都傻眼了，不過在大家的努力下，這場比賽以分組第二收場！
雖然我們班沒有非常好的成績，但是老師也提醒我們運動家的精神：勝不驕敗不餒，反正之后的校慶還有機會可以好好的雪恥一番，所以大家也都繼續努力的練習，試試看能不能在運動會當天把舊帳一次還清呢！
這次的團體接力賽雖然沒有奪得第一名，但是我們至少拿到了全學年第五名，也已經盡了全力，讓我們了解與別班的差距，也算是個不錯的經驗呢！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇八
一年一度的秋季運動會在一個天高云淡的日子里開始了。同學們爭著報名參加各種各樣的體育項目，有50米、60米、200米、400米賽跑；有4*100米接力賽；有20*50米迎面接力；還有跳遠、跳高、跳繩和仰臥起坐，比賽項目豐富多彩。
接力賽結束了，我們雖然有一個同學接掉棒，耽誤了寶貴的時間，但我們沒怪她。我們想：只要我們下次同心協力，就會取得好成績。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇九
運動會最后一天的最后一個項目是接力賽，在比賽前老師對我們進行了選拔及排位置，氣氛緊張極了。
到最后一個隊員祝江宇時，我們都從座位上站起來，一起喊：“祝江宇，加油，祝江宇，沖刺。”那操場上回蕩著我們響亮的聲音，祝江宇不負重望一直保持著我們一開始的領先，第一個沖出了終點線。“哦――，我們得了第一名。”我們那個興奮啊，相互擊掌表示祝賀，都為這第一名而歡呼雀躍。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十
“哎喲，哎喲！”我的腳怎么會這么痛啊。我回憶起了昨天男女接力賽的一幕幕情景。
這場接力賽是由呂老師主持的。從男女同學中各挑選出十四名“精英”參加接力賽。這更可以說是群英爭霸賽。
我們男生一個個摩拳擦掌，一副穩拿第一的樣子。隨著呂老師一聲令下，言喻同學一個“疾風步”把付璐雯甩在了后面。我一看男方接棒選手，咦？怎么是李奕辰？他能行嗎？我滿臉疑惑地望著李奕辰。“啪”地一聲，言喻交棒了，我的心里好像有一只小兔子快速跳動著。可是，李奕辰跑得飛快，兩只手彎到90度，來回不停地搖擺著。我馬上聯想到《無極》里那個男主角“昆侖”。我不知道他是看了《無極》之后才跑得那么快的，還是我原本就小看了他。
就這樣，一直到第十三棒，我們男生都領先10來米。可是到了第十四棒的時候出現了一點小問題。
第十四棒是最關鍵的一棒，男生是由速度之王盧巴斗擔此重任。而女生呢，則由跑步女將王雨琦來上場。陳子健把棒交給盧巴斗之后就走到旁邊。這時，王雨琦也接到了棒，盧巴斗領先在前，突然有一個人走到跑道上來，一看，是陳子健。我想，他大概是剛才跑得太快，有一點精神恍惚了吧？盧巴斗和他撞了一個滿懷，險些摔倒。王雨琦趁機跑到了前面。后來，盧巴斗用盡全力才趕上王雨琦，打了個男女平手。
這次比賽我只是當個觀眾。我如果不是在小組跑時傷了腳，說不定還能為男生來出一份力呢。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十一
星期五的上午，同學們非常激動，學校要舉行全校接力賽比賽。
比賽前夕，參加的運動員都正在緊張地準備著。有的胸有成竹，一點兒也不慌張，有的正在用深呼吸調節自己的情緒，看上去特別緊張，有的甚至渾身冷汗。運動員們都一絲不茍地做著準備，看來“觀眾”們可有“好戲”看了！
令人激動的接力比賽馬上就要開始了，運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽正式開始。只見我們班的第一位選手像美洲豹一樣“嗖”的一下就沖了出去，他咬緊牙關，拼命地跑，連頭發都立起來了。”加油！加油！”同學們組成的拉拉隊叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像潮水般涌來，讓參賽隊員士氣高漲。同學們你追我趕，越跑越起勁，越跑越激烈。接力棒在隊員的手中不停地傳遞著。
最后我們班還是輸了，有些遺憾。但同學并不沮喪。因為我們努力了、拼搏了，也懂得了團結就是力量。
接力賽結束了，但那振奮人心的吶喊聲，還回蕩在我耳畔。那努力拼搏的鏡頭，還縈繞在我腦海中。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十二
在一個星期五的下午，明媚的陽光灑在我們每個少先隊員笑盈盈的臉上。因為今天，我們將要進行火炬接力賽。
比賽馬上就要開始了，同學們的心一下子都很緊張，生怕會輸掉比賽。“預備，開始”，聽著清脆的口哨聲，比賽開始了。每個比賽隊員都像離了旋的箭一樣，迅速向前奔去……考驗我的`時刻到了，我站在起跑線上，看著張夢婷拿著棒向我奔來。我一接到棒，馬上向前跑去，心里總想著：決不能輸，一定要贏。憑著這種信念，我不停地向前跑，還不時地向后看一看，生怕對手超過我。眼看著快要到終點了，我發覺我越來越沒有勁了，腿好像灌了鉛一樣，快要跑不動了。“加油，加油……”但當我聽到一片加油聲，我想我不能輸，于是，我堅持到了最后。終于，我們班贏了，我們互相擁抱著，成了一片歡樂的海洋。
放學了，當我正在整理書包時，我注意到姚老師的嘴角微微露出一絲笑意，我知道姚老師是為我們班贏了而高興。我為能在這樣一個班級里而感到自豪。
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十三
前一個星期五，我校舉行了一年一度的校運會。有：跳繩、跳遠、男女混合接力、150米跑……在各個項目中，最令我難忘的是接力。
當150米跑結束后，就是大家期待的男女混合接力賽。運動員們都已準備就緒，"砰"！裁判員的一聲槍響猶如拉了弦一樣，使運動員們像箭一樣飛快的跑著。在觀眾們一浪又一浪的加油聲中，我們五四班跑在最前。就在五四班高興的時候，令人嘆息的一幕發生了。
都在拼命的叫，五一："保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團隊的力量是最強的，只要堅持不懈就能獲得成功！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十四
今天下午的第三節課是我們四年級段的火炬接力賽，我雖身為旁觀者，但仍是帶著一種緊張的心情去觀戰，生怕咱班得了個倒數第一。
這時，體育老師付老師走了過來，只見他手里拿著一個插著紅領巾的羽毛球筒，大聲說：“我手里拿著的羽毛球筒就是‘火炬’。”話音剛落，便聽見一陣哄堂大笑，他繼續說：“運動員跑步時要將‘火炬’舉著，否則的話紅領巾就會掉下來，就算犯規，要立刻把紅領巾撿回起來，放回羽毛球筒里。”這時，他說：“比賽——開始！”一聲令下，運動員們立刻飛奔起來，我們班的第一跑是女生朱虹霏，她高高舉著火炬，在跑道上飛奔，活像一只藏羚羊。接著她將火炬傳給張熙，張熙便在跑道上飛奔起。這時，羽毛球筒里的紅領巾掉下來，擔擱了一些時間，幸好他跑得快，將火炬順利地傳遞給了另外一名運動員。（好險呀！）過了片刻，火炬就傳到了俺表哥——威宇手上。只見他使出“猛虎下山”，便將名次拉了上來，咱班的女選手湯羽商又將名次拉到了第二名。這時，鑫來個最后沖刺，只聽見“耶！”的一聲，我們班獲得了冠軍！我們都激動得緊緊抱在一起，因為我們總算超越了四（）班，結了心頭大恨。（因為，在星期三的時侯我們被四（）班給打敗了。）。
這場比賽可真激烈啊！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十五
今天下午是我們校運會的最后一天,比賽項目是大型接力賽.我們排著長長的隊伍在操場焦急的等候著。
比賽馬上就要開始了,我們都緊張起來。我們班第一個出場的是我,第一棒的同學都拿著接力棒站在起跑線上,我的心蹦蹦直跳，生怕自己有閃失，心平靜氣的等候著展示自己。隨著號令一喊,我邁著輕快敏捷的腳步,像離弦的箭，手不停的前后擺動,像猛虎下山一樣拼命地往前跑,把對手們遠遠的拋在后面。到了終點,我順利地把接力棒傳給下一個同學,另一個同學腳上也如裝上風火輪,“唰”的一聲也傳給下一位同學。我們班遙遙領先,同學們發出了興奮地叫喊聲。就這樣一個接一個的往下傳。到了最后一位同學,是個女生,她長得胖乎乎的,還戴著副眼鏡,她拖著沉重地腳步,像馬力不足的拖拉機,眼看別班的`同學一步步靠近,全班同學非常著急,大家使勁地喊著,有的激動得跳起來；有的一邊拍手一邊跺腳大聲喊:“加油啊!快到終點了！”同學們歡呼雀躍著,我急得滿頭大汗，不顧自己氣喘吁吁，賣力的鼓著掌。就在離終點大約米的時候,二班的同學一個箭步沖了上來,奪走了冠軍.全班的同學唉聲嘆氣,感到十分的可惜。
通過這次比賽,讓我懂得了集體的力量,發現了大家原來都深愛著我們的集體。雖然這次沒有拿到冠軍,但接力賽激烈拼搏的鏡頭，還在我大腦里縈繞，振奮人心的吶喊加油聲，還在我耳畔回蕩。真是一場激烈的接力賽！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十六
今天，操場上歡呼聲震天，一場四年級的接力賽即將開始了，我們都早早地排隊等候著。
接力賽應有四男四女八人參加，途中須經過一個呼啦圈，并把圈內的皮球抱到后一個呼啦圈內，之后直線跑回。
我也參加了這項比賽，并被排在第二棒。大家都到齊了，一雙雙小眼睛齊刷刷地盯著裁判—-沈老師，生怕錯過了時機。“砰”槍聲一響，每個班的第一棒就撒開腿跑了出去，起先，我們班略勝一籌，而別的班呢，緊追不舍。眼看快要追上了，多虧陳真一個急速轉身，到了終點，咱們還是領先的。該我上場了，我拍過陳真的手后出發了，這時我心想：我一定要拉開和別班同學的距離！于是，我什么也不管了，只顧著向前沖。到了終點和后一個拍手之后，我轉過頭一看，已經拉開一點兒距離了，接著看后面六棒的表現吧！比賽還在進行著，一棒又一棒的跑著，這時校園里充滿了加油聲，果然，到了第七棒我們班已是遙遙領先了，我一直懸著的心漸漸松弛了下來。終于，我們班的飛毛腿—-趙葉帆出場了，別看他長得矮，跑起來真可謂神速。看來，第一名非我們班莫屬了！不出所料，最后我們班光榮取勝了！我們班的同學們歡呼雀躍，就連我們班主任沈老師也樂開了花，禁不住兔子似的蹦了起來。
通過這項比賽，我們班的同學們更加熱愛402班這個集體了，我身為參加比賽項目的一員感到無比地自豪。辛勤的付出終究得到了回報。
我們運動著，我們快樂著，我們鍛煉出棒棒的身體更加快樂地學習！
接力賽小學四年級大全（17篇）篇十七
幾聲短哨聲，和一聲長哨聲之后，第一棒游仰泳的選手跳下游泳池。雙腳蹬著臺子，雙手拉著跳臺的桿，進入準備狀態。
“滴”的一聲鈴聲后，選手迅速松手，雙腳用力一蹬，讓自己的身體盡量地往后彈。先在水中后繃直身體劃過一段距離，然后抬起手，畫圈一樣地穿過水面。那種泳姿，任何人都無法靠近，是充滿了蓬勃生機的泳姿。
仰泳選手的手碰到池壁后，第二棒蛙泳選手立即躍入水中。他的劃水動作，像是把水劈開，讓自己沒入水中前進。后半程的激烈追擊，會使人產生手臂伸長的錯覺。
第三棒蝶泳出發，他雙手從前往后打，用力拍擊著水面。水面把他托起，然后又沒入水中，像在跳著前進，這樣子就像蝴蝶扇動翅膀一樣。
最后一棒，自由泳選手躍起，他躍得很高，在空中劃出一條圓滑的弧線，像躍出水面的海豚一樣。在返程的時候，他雙腳一蹬，一下滑了好遠，瞬間超過一名對手。他飛快地滑動著手臂，漸漸地又追上了前面一名，不久，就并列了。他的頭往左右偏，大口地呼吸著空氣。
最后，他摸到了池壁，頭從水中鉆了出來。在大屏幕上，他們學校名稱的前面顯示出了一個數字――“1”。
文檔為doc格式。