學(xué)校是一個廣闊的舞臺，讓每個孩子都能展示自己的才華和潛力。以下是小編整理的一些學(xué)生寫的學(xué)?？偨Y(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇一
銅管樂隊我們壺山小學(xué)有一支優(yōu)秀的“鼓號隊”。
他們可是武義縣的“王牌精英”，全縣要數(shù)咱們小學(xué)最棒了！在這支隊伍里大鼓是他們的靈魂，指揮是他們的中心。奏樂開始了，穿著金裝的披風(fēng)的指揮員手一舉，打了個手勢。
“鼓號隊”立刻吹起了雄壯的《少年先鋒隊隊歌》、《紅領(lǐng)巾之歌》邁著整齊的步伐前進(jìn)。奏樂才不久，震耳欲聾的歌聲便把我?guī)нM(jìn)了威武雄壯的場面。
仿佛看見雙方在在進(jìn)行熱血沸騰的戰(zhàn)斗。嘹亮的歌聲時而高昂，時而低沉。
站在第一個的指揮員，動作各個干脆利落，臉情十分嚴(yán)肅。手中拿著那閃耀著光芒的星星，對于他的指揮名副其實。
這支樂隊的樂器式樣很多：有小號、長號、中音號、圓號、上低音號、長笛，多得數(shù)不勝數(shù)。所以吹出的聲音也很宏亮，似乎驚動了天和地！我們在看看他們的服裝吧！頭上戴著火紅的帽子，身穿紅帶黑的衣裝，腰上還有金黃色的腰帶，仿佛是熾熱的陽光使者，又恰似準(zhǔn)備奮勇拼搏的士兵。
可比其他小學(xué)絢麗多了。就憑服裝上來講已經(jīng)滿分了。
也正因為有這個優(yōu)勢才導(dǎo)致他們獲得武義縣“特等獎”稱號。可你們有誰知道這支“鼓號隊”鮮為人知的幕后故事。
他們每天起早摸黑，我每次上學(xué)總能聽到他們的樂聲；放學(xué)總能見到他們在操場上擺隊形。我聽過氣勢雄偉的進(jìn)行曲，欣賞過清脆悅耳的小調(diào)。
但在我心中，在全校心中壺山小學(xué)的“鼓號隊”才是最出色的！“鼓號隊”的小音樂家們，吹吧，讓你們的舞臺更加精彩，讓你們的舞臺更加輝煌。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇二
北京市豐臺區(qū)師范附屬小學(xué)慶祝合和管樂團(tuán)成立五周年暨新春音樂會昨天在中山公園音樂堂精彩上演。小樂手們在指揮老師帶領(lǐng)下，嫻熟地演奏了《游樂場的一天》、《高山青》、《勇敢飛行》、《玫瑰狂歡節(jié)》等18首曲目，贏得了師生和家長的陣陣掌聲，整個中山音樂廳內(nèi)喜氣洋洋，溫暖如春。
據(jù)校長李艷紅介紹，合和管樂團(tuán)成立于，以“合作和諧、創(chuàng)新超越”為宗旨，在不斷發(fā)展過程中，逐漸形成了自己的辦團(tuán)特色，在學(xué)校的藝術(shù)教育中發(fā)揮了重要作用，為愛好音樂的同學(xué)搭建起一個展示才華的舞臺。目前，合和管樂團(tuán)擁有本校a、b、c三個粉團(tuán)及分校銅管樂團(tuán)，共264名團(tuán)員。曾三次摘得北京市藝術(shù)節(jié)管樂比賽金獎。
大師的引領(lǐng)成為樂團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵，科學(xué)的訓(xùn)練，嚴(yán)格的要求以及管理，成為同學(xué)們演奏水平不斷提高的保障。幾年來，合和管樂團(tuán)得到了來自中國人民解放軍軍樂團(tuán)、中央民族大學(xué)音樂學(xué)院、奧地利音樂教育專家及德國、美國、新加坡管樂協(xié)會等多位著名指揮家的專業(yè)性指導(dǎo)，北京少年宮交響管樂團(tuán)國家一級指揮李美珠女士任樂團(tuán)的常任指揮。李艷紅表示，我們發(fā)展樂團(tuán)的同時，著眼于學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，堅持‘以樂育人’，引領(lǐng)團(tuán)員們在音樂中學(xué)習(xí)文化、感悟生活、磨練意志、發(fā)展特長?！?/p>
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇三
一、活動名稱：
舍歌大賽。
二、活動目的：
為豐富大學(xué)業(yè)余生活，活躍宿舍氛圍，加強(qiáng)宿舍人之間的溝通與交流，提高合作意識，增進(jìn)彼此之間的感情。
三、活動時間：
十一月下旬（具體時間待定）。
大學(xué)生活動中心。
通過宿舍衛(wèi)生評比和裝飾宿舍的結(jié)果評選出女生16個宿舍男生22個宿舍參加設(shè)個大賽活動。
六、活動前期內(nèi)容。
1、召開舍長大會介紹活動規(guī)則和內(nèi)容。
2、出宣傳板子進(jìn)行宣傳。
4、將參賽宿舍分為四組，通知各個宿舍參賽時間和地點。
5、征集各個參賽宿舍的參賽曲目。
6、租賃音響和話筒。
7、邀請評委嘉賓。
七、活動流程：
1、宿管部干事六點集合，進(jìn)行會場布置。
2、上午第一場參賽的宿舍入場（7:30-7:55）。
3、7:55主持人維持會場紀(jì)律，8:00準(zhǔn)時開始。
4、9:30第一場結(jié)束，請各參賽宿舍離席，下一場參賽宿舍進(jìn)場。
5、10:00第二場開始，11:30評委點評，第二場結(jié)束。
6、第三場2:30入場，3:00開始，第四場4:30入場，6:30評委總結(jié)，舍歌大賽結(jié)束。
7、統(tǒng)計結(jié)果選出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。結(jié)果張貼在宣傳板上，頒發(fā)獎狀和獎品。
八、活動預(yù)計參賽人數(shù)：
320人。
九、活動預(yù)算：
氣球兩袋，膠帶，彩帶，水，筆，音響話筒，獎狀預(yù)算為500元。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇四
（一）高校管樂團(tuán)。
管樂團(tuán)是藝術(shù)教育的重要載體。管樂依據(jù)其投資小、成效快、演奏曲目廣泛的特點成為最適宜高校音樂特長培養(yǎng)與音樂基礎(chǔ)教育的樂器之一，而管樂團(tuán)是管樂學(xué)習(xí)者與愛好者展示、排練、提升的重要平臺，也是管樂傳播與推廣的重要方式。管樂團(tuán)根據(jù)其性質(zhì)、人數(shù)、建制可形成多樣化的發(fā)展方向與展現(xiàn)形式，近年來在高校中得以廣泛的發(fā)展，并在實踐與推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮了重要作用。
（二）素質(zhì)教育。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是一項事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)、涉及廣泛的系統(tǒng)工程，而藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成。教育部指出要推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，其中要求學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)特長，通過其藝術(shù)素養(yǎng)的建立與培養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、管樂團(tuán)對高校教育發(fā)展的促進(jìn)作用。
從高校教育角度出發(fā)，管樂團(tuán)在思想教育、素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等方面均發(fā)揮出積極的影響，對高校教育的綜合性發(fā)展具有促進(jìn)作用。
（一）管樂團(tuán)是高校素質(zhì)教育實踐的重要途徑。
美育是高校素質(zhì)教育的重要組成，是通過提高學(xué)生審美能力與創(chuàng)新思維，進(jìn)而提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中具有不可替代的作用。作為課外文化藝術(shù)活動，一方面通過學(xué)習(xí)、排練、演出等形式培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神。另一方面，通過以情感人、潛移默化的形式實現(xiàn)管樂團(tuán)成員的情感教育與廣大學(xué)生的審美體驗提升。此外，管樂團(tuán)具有覆蓋面廣、影響力大的特點，對高校各年級、各專業(yè)、各年齡的學(xué)生均有影響，是素質(zhì)教育教學(xué)目的實現(xiàn)的'重要體現(xiàn)。
（二）管樂團(tuán)是高校思想教育的輔助渠道。
高校管樂團(tuán)是以學(xué)生為主體的學(xué)生組織，在校園中與社會中具有較多的演出機(jī)會，演出多以義演、慰問演出為體現(xiàn)。這是高校學(xué)生自主承擔(dān)社會責(zé)任的重要體現(xiàn)，也是學(xué)生們接觸社會、豐富精神生活的重要機(jī)會，是高校學(xué)生社會實踐的重要組成，與高校專業(yè)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的素質(zhì)教育機(jī)制相吻合。實踐證明，管樂團(tuán)活動對學(xué)生民族自豪感與正義感的形成具有重要影響，對高校思想教育具有積極的促進(jìn)作用。
（三）管樂團(tuán)是豐富校園文化的重要內(nèi)容。
教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中重點指出，校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，而加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育、建設(shè)大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是豐富校園文化的重要內(nèi)容。與其它社團(tuán)相比，管樂團(tuán)具有培養(yǎng)學(xué)生技能、豐富知識構(gòu)成、促進(jìn)協(xié)作意識、提高藝術(shù)素養(yǎng)等多重作用與優(yōu)勢，是德育、美育、智育的有機(jī)結(jié)合，是校園活力與生機(jī)的新生力量，是實現(xiàn)校園文化的融合的載體。
三、管樂團(tuán)對高校學(xué)生素質(zhì)的促進(jìn)作用。
從學(xué)生培養(yǎng)角度出發(fā)，管樂團(tuán)對學(xué)生的專業(yè)技能、審美能力、溝通能力、協(xié)作意識均有幫助，同時對學(xué)生自我教育與突破創(chuàng)新進(jìn)行引導(dǎo)，為學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與全面發(fā)展起到促進(jìn)作用。
（一）促進(jìn)學(xué)生自我教育能力。
高校教育的目的不僅是專業(yè)知識的傳遞，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我成長的能力，而這些能力的培養(yǎng)不僅需要個體的探索和努力，更需要團(tuán)隊的引導(dǎo)和激發(fā)。管樂團(tuán)是由具有共同興趣和愛好的個體組成，最終實現(xiàn)個人能力提高與團(tuán)隊水平提升的目的，是以興趣為引導(dǎo)，以促進(jìn)為途徑的自我教育過程。此外，管樂團(tuán)的訓(xùn)練與活動對學(xué)生的信心建立、個性塑造、自我認(rèn)識均具有促進(jìn)作用。
（二）培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能與審美能力。
管樂團(tuán)是一個學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的平臺，通過從聽覺上感受旋律的優(yōu)美，進(jìn)而深層次從作品文化、背景方面理解音樂、啟發(fā)思想，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情感、審美感知的能力。這種審美能力的培養(yǎng)不僅局限于管樂團(tuán)成員，同時也能夠傳遞給管樂團(tuán)表演的每一個觀眾。此外，作為一項藝術(shù)特長，管樂隊豐富學(xué)生專業(yè)技能、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)均具有積極的意義。
（三）培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識與溝通能力。
隨著社會的發(fā)展，對寫作意識與溝通能力的要求也越來越高。管樂團(tuán)活動的開展是學(xué)生學(xué)習(xí)化被動為主動的過程，經(jīng)費的募集、場地的協(xié)調(diào)、活動的指揮、排練的磨合、演出的配合，管樂團(tuán)活動的各個環(huán)節(jié)均是對學(xué)生溝通能力與團(tuán)隊意識的考驗，也是學(xué)生接觸社會、適應(yīng)社會的機(jī)會。管樂團(tuán)不僅能夠讓學(xué)生體會溝通與協(xié)作的方式，也能收獲團(tuán)隊力量的成果，對學(xué)生集體精神的建立具有重要意義。
四、結(jié)語。
實踐證明，管樂團(tuán)對高校教育的推進(jìn)與學(xué)生能力的培養(yǎng)均具有重要的作用，在高校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的重要時期，更要發(fā)揮好其應(yīng)有的效果和作用。在現(xiàn)階段高校管樂團(tuán)已有一定的經(jīng)驗和基礎(chǔ)之上，應(yīng)努力完善和優(yōu)化管樂團(tuán)的管理與推廣，通過校方與學(xué)生雙方面的努力，推進(jìn)管樂團(tuán)的規(guī)范化形成于整體水平的提升，為學(xué)生提供更多、更好的平臺，使管樂團(tuán)在高校素質(zhì)教育中的作用真正得以發(fā)揮。
作者:韓偉單位:集美大學(xué)音樂學(xué)院。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇五
10月30日，攝影社團(tuán)的同學(xué)赴杭州中萃食品有限公司參觀可口可樂公司，隊員們仔細(xì)、認(rèn)真地了解了可口可樂的生產(chǎn)流程，歷史，大家都對這一瓶小小的褐色飲料發(fā)出了無限的感嘆，一路上，拿著相機(jī)在可口可樂公司里東拍拍西拍拍.
12:20分，這時，攝影社團(tuán)的同學(xué)坐上了去中萃集團(tuán)的大巴，一路上，隊員們一點兒也不吵不鬧，安安靜靜的在車子上休息，經(jīng)過半個小時的旅途，隊員們來到了中萃公司.
隊員們觀看了可口可樂的發(fā)展歷史、生產(chǎn)流程，手里拿著一瓶環(huán)保裝的小飲料，仔細(xì)的品味著來之不易的可樂.這種褐色的液體，是要經(jīng)過不下十道工序制作而成，隊員們手拿相機(jī)，拍下了值得自己收藏的圖片，作為紀(jì)念.隨后，同學(xué)們還參觀了可口可樂的生產(chǎn)流水線，大家看著那龐大的機(jī)器，心里不由得十分佩服.
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇六
早晨，我背著書包，向?qū)W校走去，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
走進(jìn)校門，就聽到“沙沙”的掃地聲，掃把在同學(xué)的手中翩翩起舞。說話聲、掃地聲陸陸續(xù)續(xù)傳來，同學(xué)們說說笑笑的走進(jìn)教室。
我一走進(jìn)教室，就聽班長在喊：“出去讀書、吃早餐?！庇谑?，同學(xué)們端著凳子就坐到走廊上讀書?，槵樀淖x書聲逐漸清晰起來，響亮起來。
“丁零零”上課了，同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽見。老師來來哦，在黑板上出了一道題，然后叫了一位同學(xué)來演板，這位同學(xué)做不出來，便不好意思地低下了頭。
與此同時，花壇里正召開大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風(fēng)婆婆來了，樹葉在“沙沙”地歡呼著。
啊！多么美妙的聲音，多么美的世界！我愛校園，更愛校園里這美妙的交響曲。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇七
管樂團(tuán)是由管樂器演奏家組成的音樂團(tuán)隊，他們在演奏時動作統(tǒng)一，音調(diào)和諧，能夠產(chǎn)生令人心醉神迷的音樂效果。作為管樂團(tuán)一員，我參與了多次團(tuán)隊訓(xùn)練，對于這個團(tuán)隊合作的過程有了一些體會和心得。以下，我將根據(jù)我的經(jīng)驗，從溝通交流、團(tuán)隊合作、個人樂器技巧、音樂理解以及成就感和自我認(rèn)知五個角度，總結(jié)和分享我的訓(xùn)練心得體會。
首先是溝通交流。在管樂團(tuán)的訓(xùn)練中，溝通交流是非常重要的一環(huán)。團(tuán)隊成員之間需要通過溝通來協(xié)調(diào)各自的行動，以確保音樂能夠順利地進(jìn)行。在我參與的訓(xùn)練中，我們通過面對面的交流，互相傳遞指揮者的意圖和樂曲的要求。我們還會進(jìn)行小組討論，共同商討如何更好地達(dá)到音樂效果。通過這樣的溝通交流，我們在團(tuán)隊訓(xùn)練中能夠更好地合作，使音樂表達(dá)更加準(zhǔn)確。
其次是團(tuán)隊合作。管樂團(tuán)的訓(xùn)練是一個充分體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神的過程。在演奏時，團(tuán)隊成員需要相互配合、協(xié)調(diào)動作和呼吸，以確保音樂的連貫和諧。我們會進(jìn)行集體排練，通過演奏和指導(dǎo)反復(fù)修改，直至達(dá)到音樂家所希望的效果。在這個過程中，團(tuán)隊合作的重要性被深深地體會到。每個人對自己的部分負(fù)責(zé)，同時也要與團(tuán)隊其他成員同心協(xié)力，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。
第三是個人樂器技巧。作為一個管樂團(tuán)的成員，個人樂器技巧的提升是必須的。在訓(xùn)練中，我們會進(jìn)行個人練習(xí)，針對自己的樂器進(jìn)行技術(shù)的提高。這需要我們堅持日常練習(xí)，并與老師進(jìn)行指導(dǎo)與交流。同時，我們也要通過觀摩和學(xué)習(xí)其他成員的演奏，互相學(xué)習(xí)和借鑒。個人樂器技巧的提升不僅使自己能夠更好地融入到整體音樂中，也能夠提升團(tuán)隊的整體素質(zhì)。
第四是音樂理解。在管樂團(tuán)的訓(xùn)練中，我們不僅僅是單純地演奏樂曲，更要理解音樂的內(nèi)涵和表達(dá)。在每一次訓(xùn)練中，我們會詳細(xì)研究和分析樂曲的結(jié)構(gòu)和情感，以更好地傳達(dá)音樂的意境和情感，使演奏更加有感染力。在理解音樂的過程中，我們也會學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的音樂，開闊自己的音樂視野。
最后是成就感和自我認(rèn)知。管樂團(tuán)的訓(xùn)練不僅僅是提高演奏技巧，更是一次對自我的認(rèn)知和成就感的提升。每次訓(xùn)練，當(dāng)我們能夠完美地演奏出一首作品時，會體會到一種極大的成就感。這種成就感會激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的演奏水平。同時，團(tuán)隊的合作與協(xié)作也使我們對自我的認(rèn)知有了更深層次的理解。我們發(fā)現(xiàn)自己所擅長的樂器和演奏風(fēng)格，并能夠根據(jù)不同的要求和團(tuán)隊需要做出調(diào)整和適應(yīng)。
總的來說，管樂團(tuán)的訓(xùn)練是一個充滿挑戰(zhàn)但充滿樂趣的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)到了音樂方面的技能和知識，也學(xué)到了團(tuán)隊合作和個人成長的重要性。我相信，通過不斷地訓(xùn)練和鍛煉，我會變得更加成熟和專業(yè)，為樂團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇八
管樂團(tuán)是一個傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，自古以來在中國就備受重視。今天，我有幸觀看了一場管樂團(tuán)演奏視頻，讓我有了很深的體會和感受。
首先，我被演奏的音樂催眠了。這些優(yōu)美的曲調(diào)充滿了情感和氣息，似乎可以讓人的靈魂從肉體中釋放出來。我一直以為管樂團(tuán)只是一種娛樂方式，但今天我明白了，它背后的傳統(tǒng)和歷史意義比我所想象的要深刻得多。
其次，演員的技巧使我嘆為觀止。他們似乎輕松地吹奏著漂亮的樂曲，但我知道這背后需要的是長年累月的練習(xí)和不斷的改進(jìn)。每一個演繹都像是他們的最后一次演出，這種熱情和敬業(yè)精神的體現(xiàn)令人敬佩。
最后，我從這場音樂會中獲得了深刻的啟示，那就是樂器的力量。我很感激這些演奏者給了我這樣一場不容錯過的樂器盛宴。樂器是通往美好，獨特和和諧的橋梁，將人們的心靈連接起來。管樂團(tuán)演奏視頻的表演如此優(yōu)美而感人，使我再次意識到了我們需要更多的音樂和藝術(shù)來增強(qiáng)我們的文化底蘊(yùn)。
今天觀看管樂團(tuán)演奏視頻讓我心潮澎湃，我相信這是對音樂和藝術(shù)精神最好的贊美。感謝弘揚傳統(tǒng)與文化意義，演奏出生命中的樂章。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇九
管樂團(tuán)是由管樂器演奏家組成的音樂團(tuán)體。在過去的幾個月里，我參加了一支學(xué)校管樂團(tuán)，在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，深刻地體會到了團(tuán)隊精神和音樂藝術(shù)的重要性。這篇文章將分享我的體驗和觀察，并談?wù)勎以谄渲谐砷L的一些體會。
第一段：參加管樂團(tuán)的初衷。
參加管樂團(tuán)最初是因為我對音樂充滿熱愛。管樂的聲音深深地吸引了我，我一直夢想著能夠演奏這些優(yōu)美的音樂。然而，我發(fā)現(xiàn)自己的技能和知識還很有限，這時，參加管樂團(tuán)成為我提升水平的良好途徑。通過在管樂團(tuán)里演奏、練習(xí)和表演，我得到了很多鍛煉和提高，也逐漸獲得了一些音樂成就感。
第二段：樂器音樂的提高。
在管樂團(tuán)里，每個人的樂器水平都有不同，我發(fā)現(xiàn)聽別人演奏也是一種學(xué)習(xí)。我們團(tuán)隊的音樂老師非常優(yōu)秀，他不僅是樂隊隊長，還是一名專業(yè)的指揮家，每次排練，他會向我們介紹不同樂器演奏的技巧和樂曲的演奏法，以幫助我們更好地理解和掌握音樂。另外，我們還會互相交流和分享演奏經(jīng)驗，這讓我收獲了很多。
第三段：團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。
在管樂團(tuán)里，成員之間需要相互信任和協(xié)作，這是團(tuán)隊合作精神的體現(xiàn)。在練習(xí)和表演中，我們要緊密配合，互相鼓勵，盡力達(dá)成最佳演出效果。我認(rèn)為這些合作精神在生活和工作中同樣適用，它們有助于提高我們的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力。
第四段：團(tuán)隊表演的重要性。
管樂團(tuán)不僅僅是個人的表演，而是一支團(tuán)隊的公共表演。無論是在校內(nèi)、參加比賽、還是社區(qū)演出等場合，我們都必須以整體出色的表現(xiàn)來展示我們的團(tuán)隊形象。在團(tuán)隊表演中，我們從音樂到形象，從個人到整個團(tuán)隊都必須做到最好。表演時的緊張和激動，需要我們在訓(xùn)練中多加模擬，不斷提高自己的心理承受能力。
第五段：音樂藝術(shù)的素養(yǎng)。
在管樂團(tuán)里，我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的音樂家，同時也獲得了更多關(guān)于音樂藝術(shù)的知識。在表演中，我學(xué)會了如何處理音樂情感和效果，如何更好地理解不同風(fēng)格和類型的樂曲。另外，通過參加管樂比賽和活動，我還獲得了很多有關(guān)音樂藝術(shù)的經(jīng)驗和見解，這些在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中對我有很大幫助。
結(jié)論。
總之，參加管樂團(tuán)帶給我的遠(yuǎn)不止于通過樂器演奏來展示我自己。我學(xué)到了團(tuán)隊合作精神、音樂藝術(shù)素養(yǎng)、協(xié)作和表達(dá)的技巧等許多實用的技能。作為一個管樂團(tuán)成員，我深深體會到了團(tuán)隊的力量和音樂藝術(shù)的重要性。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇十
管樂團(tuán)演出，是一種充滿活力和魅力的音樂形式。它以管樂器為主要演奏工具，通過樂隊合作來展現(xiàn)音樂的美妙。最近，我有幸觀看了一場管樂團(tuán)的演出，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會。本文將從音樂的多元性、合作的重要性、個人表現(xiàn)的關(guān)鍵、舞臺感的打造和樂隊精神的培養(yǎng)等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，演出拉近了音樂與觀眾之間的距離，讓我們體驗到音樂的多元性。管樂團(tuán)是一種多元音樂形式的匯聚，包括了各種不同類型的管樂器，如長笛、短笛、單簧管、小號、大號等。在演出中，我們不僅聽到了悠揚的旋律，還感受到了激昂的節(jié)奏。演奏者的技巧和樂器的音色融合在一起，創(chuàng)造出了獨特的音樂風(fēng)格。這種多元性讓觀眾有機(jī)會欣賞到不同類型的音樂，拓寬了我們的音樂視野。
其次，演出強(qiáng)調(diào)了合作的重要性。在管樂團(tuán)演出中，樂隊成員需要緊密合作，共同演繹一曲。他們需要相互傾聽、相互配合，形成和諧的整體。在觀看演出的過程中，我注意到樂隊成員之間的默契和配合。他們在指揮的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地演奏，給觀眾帶來動聽的音樂。合作是樂隊成功的關(guān)鍵，也是其他團(tuán)隊成功的關(guān)鍵。通過觀看管樂團(tuán)的演出，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得好的成果。
第三，演出強(qiáng)調(diào)了個人表現(xiàn)的關(guān)鍵。在一支管樂團(tuán)中，每個樂師都扮演著重要的角色。每個人都需要充分發(fā)揮自己的才能和技巧，帶給觀眾最好的音樂體驗。在觀看演出的過程中，我留意到每個樂手與眾不同的精湛演奏技巧，他們準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和吸引人的表演，將觀眾完全吸引住。個人表現(xiàn)的關(guān)鍵在于個人的努力和不懈的追求。每個樂手都需要不斷提高自己的技藝，為觀眾呈現(xiàn)最好的演出。
此外，演出中舞臺感的打造同樣重要。管樂團(tuán)的演出場地通常是一座大型音樂廳，為觀眾提供了極佳的音樂享受。然而，除了音樂之外，舞臺感也起著至關(guān)重要的作用。管樂團(tuán)通常會在演出中加入裝飾和燈光效果，以增強(qiáng)觀賞性。舞臺布置和燈光的變化給了演出更多的視覺享受，讓觀眾更有參與感。我注意到，在這場管樂團(tuán)演出中，舞臺感的營造成為了觀眾更好的音樂體驗。
最后，演出培養(yǎng)了樂隊精神。管樂團(tuán)的演出是一個集體合作的過程，需要每個樂手的共同努力和奉獻(xiàn)精神。通過觀看管樂團(tuán)的演出，我深深體會到了樂隊精神的重要性。樂隊成員之間的合作、互助和信任，是演出成功的保證。每個樂手都在為了一個共同目標(biāo)而努力，共同追求音樂的完美。這種樂隊精神在演出中得到了體現(xiàn)，也激勵著觀眾感受到音樂的魅力。
綜上所述，管樂團(tuán)演出是一場精彩紛呈的音樂盛宴。通過觀看這樣的演出，我體會到了音樂的多元性，合作的重要性，個人表現(xiàn)的關(guān)鍵，舞臺感的打造以及樂隊精神的培養(yǎng)。這些體會讓我對音樂的理解更加深入，也對團(tuán)隊合作和個人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我相信，通過更多的觀看和參與，我會進(jìn)一步挖掘出音樂的無限魅力。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇十一
管樂團(tuán)，是指由管樂器組成的合奏音樂團(tuán)隊，包括簧管、單簧管、薩克斯管、小號、長號、大號、低音管等。在學(xué)校教育和文化活動中，管樂團(tuán)擔(dān)當(dāng)著重要的角色，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，還能增強(qiáng)他們團(tuán)隊合作精神。本次參加管樂團(tuán)的培訓(xùn)，讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，以及在音樂方面的提高。
第二段：體驗心得。
在參加管樂團(tuán)培訓(xùn)中，我將這個團(tuán)體視為一個有機(jī)的整體，而不僅僅是一群人。大家圍在一起排練，在困難中互相扶持，在失敗中共同前行。在與他人的相互配合中，比如說吹奏音樂時，我們需要精準(zhǔn)地跟上其他成員的節(jié)奏和音高，這對于我們的整體和諧是至關(guān)重要的。尤其是在和聲部的排練上，我們需要密切配合，借此加深了我們的默契，讓我們成為了一個更加緊密的團(tuán)隊。
第三段：技巧提高。
管樂團(tuán)讓我對音樂技巧有了更深的認(rèn)識和理解。在排練中，我們需要通過不斷重復(fù)練習(xí)來提高自己的演奏技巧，同時也需要不斷調(diào)整自己的演奏方式，以更好地適應(yīng)樂曲的要求。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到不同樂器之間的特點和差異，相應(yīng)地掌握了不同樂器的演奏技巧，增加了自己的音樂修養(yǎng)。
第四段：情感體驗。
通過參加管樂團(tuán)的培訓(xùn)，我向往音樂的心境也得到了加強(qiáng)。在一次演奏時，當(dāng)我在吹奏單簧管曲目的時候，我的心情布滿了快樂，伴隨音樂而起的感動，讓我如癡如醉，仿佛進(jìn)入了另外一世界。那段時間，我專注于自己的演奏突破，但同時也享受了在音樂中的感受。通過自己的努力與培訓(xùn)的經(jīng)驗，我不僅獲得了技巧的提高，也更加理解音樂可以帶給我們的樂趣和情感。
第五段：結(jié)論。
總而言之，參加管樂團(tuán)培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)到音樂的魅力和團(tuán)隊合作的必要性。在培訓(xùn)過程中，我積極參與，不斷學(xué)習(xí)充實自己。在團(tuán)隊協(xié)作方面，借助彼此的優(yōu)點，我們形成了互補(bǔ)作用，同時也共同克服困難和挑戰(zhàn)。另外，我也認(rèn)識到音樂除了有美妙的音調(diào)，也可以有著豐富的情感和情緒表達(dá)。總之，管樂團(tuán)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我相信在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會更加熱愛音樂，珍惜與團(tuán)隊的合作機(jī)會。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇十二
管樂跟其他通俗音樂不一樣的地方在于，要求欣賞者具備一定的音樂修養(yǎng)，具備一定審美能力的人才能獲取一定的審美體驗。管樂能夠提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)，能促使學(xué)生更好地感悟人生，以正確的審美態(tài)度對待人生，從而在現(xiàn)實生活中獲得一定的審美情感體驗。對于學(xué)校藝術(shù)活動和校園文化環(huán)境的定性、定位方面的問題，國家藝術(shù)教育委員會常務(wù)副主任周蔭昌曾指出：普通學(xué)校的藝術(shù)教育不是專業(yè)性、職業(yè)性的藝術(shù)教育，“是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分”。管樂教育是美育的一個組成部分，對促進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育有著不可替代的作用。管樂團(tuán)是多樂種、多聲部的合奏藝術(shù)，其演奏曲目的風(fēng)格非常多元化，并且可以雅俗共存。既可以是高雅的、經(jīng)典的管樂作品，也可以是大眾喜聞樂見的優(yōu)秀通俗音樂。管樂團(tuán)演奏的作品可以是國外優(yōu)秀的古典音樂，如《g弦詠嘆調(diào)》、《搖籃曲》、《匈牙利舞曲》、《歡樂頌》等，通過欣賞這些作品，能夠開闊學(xué)生的視野，了解國外的文化藝術(shù)；也可以是中國的優(yōu)秀音樂作品，如《我和我的祖國》、《出征進(jìn)行曲》、《茉莉花》、《走進(jìn)新時代》等，通過欣賞這些作品，能讓學(xué)生在感受藝術(shù)的同時，增強(qiáng)對我國藝術(shù)文化的自豪感，產(chǎn)生愛國主義情結(jié)。學(xué)生能夠從管樂作品中感受到政治、道德、愛國主義等方面的影響，也從多個文化視角增強(qiáng)對文化藝術(shù)的涉獵，從而提升個人的人文素質(zhì)。
普通高職院校的管樂團(tuán)成員絕大部分是非音樂專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊，本身有管樂特長的學(xué)生更不多。因此，在高職院校開展管樂教育肯定不能定位在專業(yè)性、職業(yè)性的藝術(shù)教育，只能是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。這當(dāng)中，讓學(xué)生接受管樂藝術(shù)的感染、熏陶，在情感上、精神上獲得滋養(yǎng)的作用顯得尤其突出。在當(dāng)今功利風(fēng)氣當(dāng)?shù)赖纳鐣乱淮髮W(xué)生也表現(xiàn)得很浮躁，這時候，需要一種力量去使得他們的心靈得到凈化，性情變得溫和。正3如冼星海所說：“音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。”任何表現(xiàn)形式的音樂都蘊(yùn)含著特定的情感和思想，管樂也不例外。深邃宏偉的管樂能使柔弱的心靈變得剛毅和堅強(qiáng)；抒情美妙的管樂可以使人煩躁的心情得到舒緩，壓力得到釋放；熱情奔放的管樂可以使人心胸開闊、精神煥發(fā)；氣勢磅礴的管樂可以鼓舞人的斗志，產(chǎn)生積極向上的力量。因此，高雅的管樂在一定程度上可以使得學(xué)生個體的心智發(fā)展更加完整與和諧。
管樂團(tuán)是一個由多種西洋樂器組成的藝術(shù)形式，具有表現(xiàn)力強(qiáng)、音色剛?cè)岵?jì)、氣勢宏大等特點。里面既有輕快活潑的大鼓、小鼓、鈸，又有溫柔如水的長笛、豎笛；既有聲音雄厚的大號，又有雄壯激昂的小號；既有音色圓潤的薩克斯，又有低沉穩(wěn)重的低音號、長號等樂器。要把這么多不同的樂器演奏出來的聲音融合成動聽的樂音，需要團(tuán)隊里面的每一個學(xué)生具有高度的團(tuán)隊精神、互相協(xié)作的精神和組織紀(jì)律觀念。管樂團(tuán)演奏跟單個樂器演奏不同的地方在于，它講究的是整體的發(fā)揮，整體的協(xié)調(diào)配合。一個人不認(rèn)真，勢必影響整個管樂團(tuán)的演奏效果。學(xué)生在演奏管樂器的時候還要配合口型、指法、呼吸、吐舌等等，同時還要看管樂隊的指揮，這些都需要學(xué)生具有很好的協(xié)調(diào)能力。因此，管樂團(tuán)的訓(xùn)練，對學(xué)生提高自身的團(tuán)隊協(xié)作能力和組織紀(jì)律性，具有很大的作用。
組建管樂團(tuán)對促進(jìn)高職院校校園文化建設(shè)的作用。
（一）有助于高職院校打造品牌特色，提升辦學(xué)品味。
大學(xué)校園文化是以校園為空間、文化為載體、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)所創(chuàng)建出來的在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等社會實踐活動中所表現(xiàn)出的文化意識和行為。一所大學(xué)要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。尤其是如果要成為一所名校，背后就必須要有文化的支持。名校之所有有名，源自其獨特的、鮮明的校園文化。同時，校園文化也是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，大部分普通高職院校都是以工科或者文科為主，平時的藝術(shù)文化活動都以通俗流行歌曲的演唱或演奏為主。如果在這些高職院校里面發(fā)展管樂團(tuán)，讓所有的學(xué)生有機(jī)會得到良好的教育，讓他們在高雅藝術(shù)活動中愉悅身心、培養(yǎng)愛好、增強(qiáng)美感體驗，這對提升辦學(xué)品味有很大幫助。而且，訓(xùn)練良好的管樂團(tuán)還可以到校外參加各種節(jié)日慶典、聯(lián)歡活動、公益性宣傳等活動，這對學(xué)校在社會上塑造良好形象，贏得良好社會聲譽(yù)，打造學(xué)校品牌特色也有很大的幫助。
（二）有助于推動高職院校的內(nèi)涵發(fā)展。
校園文化發(fā)展包括內(nèi)涵與外延，前者是內(nèi)容與實質(zhì)，后者是形式與外觀。目前大部分的高職院校的辦學(xué)歷史都比較短。為了宣傳招生，相當(dāng)一段時間內(nèi)，大多數(shù)的高職院校的發(fā)展只是比較注重外觀的建設(shè)，包括不斷地建教學(xué)大樓，擴(kuò)大校園的綠化面積，舉辦各種慶典活動等等。但這種發(fā)展方式并沒有豐厚的內(nèi)涵作支撐，最終會流于淺薄。而管樂團(tuán)的組建及其訓(xùn)練，可以成為高職院校校園精神文明建設(shè)的重要一環(huán)。它是營造健康高雅的校園文化氣氛的重要力量，是展示高職院校大學(xué)生精神風(fēng)貌的重要窗口。同時，管樂團(tuán)在訓(xùn)練和演奏中，要求成員服從指揮，密切配合，這實際上就是要求每一個成員都要具備高度的.組織紀(jì)律性。因此，在高職院校中組建管樂團(tuán)，既可以用管樂教育規(guī)范成員學(xué)生，用管樂訓(xùn)練規(guī)范成員學(xué)生；又可以通過管樂團(tuán)的表演在校園里面去影響其他作為欣賞者的大學(xué)生，去影響他們的審美情操和人生價值觀。通過這樣的方式去構(gòu)建一個和諧校園，增強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展的力度，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
（三）有利于豐富第二課堂活動，繁榮校園文化生活。
高職院校是培養(yǎng)高級職業(yè)技能人才的地方，開展藝術(shù)類第二課堂有利于高職大學(xué)生的全面發(fā)展。但目前大部分普通高職院校開展的藝術(shù)活動，多為歌唱比賽、文藝晚會、電聲樂隊演奏會等，而且多數(shù)的表演是通俗歌曲或流行音樂。這些活動雖然受到大學(xué)生們的喜愛，但是與管樂團(tuán)的演奏效果相比，無論是藝術(shù)性，還是思想性，都有一定的差距。另外，大學(xué)生是非常有創(chuàng)造性和具有活力的一個群體，但也容易走向思想的極端或誤區(qū)。大學(xué)生的課余時間比較多，如果缺乏自控能力的話，就容易把大量時間浪費在電腦游戲上面。在學(xué)校里面組建管樂團(tuán)并進(jìn)行定期的演出，不管是參與管樂團(tuán)的同學(xué)，還是去欣賞管樂表演的同學(xué)，都可以從管樂里面得到美的享受和美的感悟。慢慢地，學(xué)生通過對管樂的接觸，審美能力和鑒賞能力就會得到逐步的提升，并逐漸形成正確的價值觀和審美觀，懂得判斷高雅藝術(shù)與惡俗藝術(shù)的區(qū)別，從而能夠?qū)⒆约簭牡退谉o聊的活動中抽離出來。因此，管樂團(tuán)的組建將有力地促進(jìn)高職院校的藝術(shù)氛圍，豐富第二課堂活動，繁榮校園文化生活。
總而言之，管樂藝術(shù)是以獨有的團(tuán)隊合作演奏展現(xiàn)高雅藝術(shù)的表演形式。普通高職院校的學(xué)生大多數(shù)是非音樂專業(yè)的學(xué)生，這些大學(xué)生參加學(xué)校組建的業(yè)余管樂團(tuán)，對大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用。普通高職院校的管樂團(tuán)就是通過引導(dǎo)學(xué)生參與管樂藝術(shù)的實踐學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，再通過管樂表演去影響其他學(xué)生的審美觀和人生觀，從而能從整體上提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，營造高雅健康的校園文化氣氛。
學(xué)校管樂團(tuán)（匯總13篇）篇十三
管樂團(tuán)是一種由管樂器演奏的樂團(tuán)形式，成員包括木管、銅管、打擊樂器等。在管樂團(tuán)的訓(xùn)練過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性、音樂素養(yǎng)的提高以及自我管理能力的培養(yǎng)。以下是我在管樂團(tuán)訓(xùn)練中的心得體會。
首先，管樂團(tuán)的訓(xùn)練給我留下了團(tuán)隊合作的深刻印象。管樂團(tuán)是一個由不同樂器組成的大團(tuán)隊，每個樂器都有獨特的聲音和角色。在訓(xùn)練過程中，我們必須密切配合，合奏出整體音樂效果。這需要我們相互傾聽、相互支持、相互配合。我記得有一次訓(xùn)練中我演奏的音偏了，但是與我相鄰的隊友立即調(diào)整了他們的聲音，使整個樂曲沒有出現(xiàn)明顯的破綻。正是因為大家都有著對音樂的熱愛，我們才能夠在整體上達(dá)到最佳效果。
其次，在管樂團(tuán)訓(xùn)練中，我不僅僅學(xué)會了如何演奏樂器，還提高了我的音樂素養(yǎng)。在訓(xùn)練中，我們不僅僅是在練習(xí)樂曲，更是在學(xué)習(xí)音樂的基本原理和技巧。我們學(xué)習(xí)如何讀譜、如何掌握各種音符和節(jié)奏，以及如何理解音樂的情感表達(dá)。通過不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，我逐漸熟練掌握了這些技能。在以后的音樂演出中，這些技巧將幫助我更好地表達(dá)音樂的內(nèi)涵，以及與其他樂器的和諧。
第三，在管樂團(tuán)訓(xùn)練中，個人的自我管理能力也得到了提升。作為一名成員，我們需要有良好的紀(jì)律意識，按時出席訓(xùn)練，遵守樂隊的規(guī)章制度。我們需要自己制定合理的練習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。此外，在排練中，我們還需要有良好的時間管理能力，合理安排練習(xí)和休息的時間。只有通過自我管理，才能更好地發(fā)揮自己的作用，并為團(tuán)隊的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，在管樂團(tuán)的訓(xùn)練中，我還了解到了音樂的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。每個樂曲都有自己獨特的風(fēng)格和情感表達(dá)方式，我們需要通過音樂語言來演繹出它們。在訓(xùn)練中，指揮老師會給我們指導(dǎo)，幫助我們理解和表達(dá)樂曲的情感。通過理解樂曲的背景和故事，我們能夠更好地把握音樂的情緒變化，增強(qiáng)音樂表達(dá)的力度和感染力。這讓我更加深入地感受到音樂的魅力，以及音樂對人們情感的影響。
最后，參加管樂團(tuán)的訓(xùn)練和表演，我收獲了很多友誼和快樂。在訓(xùn)練中，我們相互鼓勵、互相支持，共同追求音樂的完美。我們不僅僅是朋友，更是一個互相依賴的大家庭。而在音樂演出中，我們共同奉獻(xiàn)了最精彩的演出，得到了觀眾的喝彩和贊賞。這些經(jīng)歷使我感到無比幸福和滿足，也讓我更加熱愛音樂，愿意為之付出努力。
總之，管樂團(tuán)訓(xùn)練讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性、音樂素養(yǎng)的提高以及自我管理能力的培養(yǎng)。在這個過程中，我與隊友們共同努力，互相學(xué)習(xí)、支持和鼓勵。通過不斷探索和奮斗，我們共同創(chuàng)造了美妙的音樂，并享受了成長的喜悅和成功的喜悅。管樂團(tuán)訓(xùn)練帶給我的不僅僅是音樂技能的提高，更是一次寶貴的人生經(jīng)歷。