學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）

學(xué)校是一個讓學(xué)生們建立友誼、培養(yǎng)友情的地方，是他們形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。這里是一些學(xué)校總結(jié)的參考文章，它們包含了對學(xué)校生活的各種觀察和思考，希望可以給大家提供一些新思路。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇一

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇二

為了增強學(xué)生們對外國文化的了解，同時提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，親身體會一下外國的文化，雞山小學(xué)中高年級舉行了hollaweenparty（萬圣節(jié)的派對）。學(xué)生們在英語老師的帶領(lǐng)下，了解萬圣節(jié)的由來以及習(xí)俗，并學(xué)會了一些關(guān)于萬圣節(jié)的英語詞匯。活動開始后，穿著萬圣節(jié)服裝的孩子們像一群快樂的小鳥，享受老師們精心策劃的活動：完成南瓜燈的雕制；群魔亂舞游戲；“不招待就使壞”。

特別是“不招待就使壞”，充分展示了孩子們天生的淘氣和稚嫩的童真。隨著一聲聲“trickortreat”，現(xiàn)場笑聲連連，不到5分鐘，學(xué)生們已經(jīng)收獲了五顏六色的糖果，看到自己的戰(zhàn)利品，小朋友們很有成就感。

本次活動不但讓孩子們在玩中增長了西方文化知識，而且還讓他們在其中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的課外知識。

搞怪的萬圣節(jié)服裝、夸張的萬圣節(jié)面具、稀奇古怪的萬圣節(jié)活動、個性十足的萬圣節(jié)南瓜……20xx，魔幻萬圣節(jié)即將來臨！如果你在萬圣節(jié)之夜來到國際英語的培訓(xùn)中心，千萬不要以為眼前的這一切都是夢魘：前臺、教室、走廊，處處布滿了白色恐怖骷髏頭、黑色大蜘蛛、恐怖的蝙蝠；時不時就能遇到提著南瓜燈飄過的“jack”、冷酷的吸血鬼、邪惡的巫婆、猙獰的惡魔、甚至還有憤怒的小鳥；耳邊飄散著詭異、神秘的、驚悚的、歡樂的各種聲音……如果你是國際英語的學(xué)員，相信對這些場景一定不會陌生。每年10月底國際英語都會為學(xué)員們精心籌備萬圣節(jié)活動，讓學(xué)員們戴上面具、穿上造型各異的萬圣節(jié)服裝在豐富多彩的萬圣節(jié)活動中，體驗在萬圣節(jié)的魔幻與瘋狂中個性、快樂地學(xué)英語的無窮樂趣。

古時候的西方人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。萬圣之夜，鬼門大開。然而如今的萬圣之夜，打開的更是人們怪異的創(chuàng)意和天馬行空的想象力。

獨特的造型、令人驚悚的萬圣節(jié)服裝，每年都成為學(xué)員們樂此不疲的準備內(nèi)容之一。今年，你準備穿上怎樣的萬圣節(jié)服裝吸引大家的眼球呢？是戴上神秘的黑色斗篷、駭人的萬圣節(jié)面具、涂出血淋淋的恐怖效果震驚全場？還是穿上性感的露肩裝、畫上魅惑神秘的妝容驚艷全場？又或者穿上可愛的卡通服萌翻全場……在這里，你可以扮演騎著掃帚的妖魅巫婆、可以裝成青面獠牙的鬼怪、神勇的蝙蝠俠、純潔的天使、甚至可以“變身”萬圣節(jié)南瓜……在這里你可以盡情釋放無窮的想象力和創(chuàng)意，沉浸在萬圣節(jié)活動的魔幻氛圍中與外教與其他學(xué)員，一起high起來。

在國際英語萬圣節(jié)的現(xiàn)場活動，別出心裁的活動環(huán)節(jié)讓學(xué)員們樂在其中。你可以鉆進漆黑的魔幻屋，體驗驚險刺激的探險；你可以觀看到穿著裹尸布的僵尸們“死而復(fù)生”群尸亂舞；你還可以在現(xiàn)場感受夢幻樂隊的精彩表演；你可以參加“水盆吃蘋果”小游戲、動手制作萬圣節(jié)南瓜，了解萬圣節(jié)的文化風(fēng)俗；還可以為自己設(shè)計一套別出心裁的萬圣節(jié)服裝參與最特別“萬圣王”的大比拼；聆聽外教講述萬圣節(jié)的由來；與大家分享萬圣節(jié)的有趣故事；看恐怖的萬圣節(jié)電影……無論你是學(xué)生還是職場白領(lǐng)，是商務(wù)人士還是公務(wù)員，在國際英語萬圣節(jié)之夜中，卸下工作的疲憊與學(xué)習(xí)的煩惱，盡情享受萬圣節(jié)活動的樂趣吧。

10月27―31日，魔幻萬圣節(jié)活動將在各國際英語培訓(xùn)中心精彩上演。展現(xiàn)最搞怪、最有創(chuàng)意、最得意的萬圣節(jié)服裝，感受萬圣節(jié)活動的刺激、搞怪、歡樂氣氛、了解西方萬圣節(jié)的特有文化、習(xí)俗，在玩樂中讓自己的英語口語也實現(xiàn)“魔幻變身”，就來國際英語參加萬圣節(jié)活動吧！

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇三

動物學(xué)校舉行化裝舞會啦!這是為什么呢?原來是萬圣節(jié)呀。看，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂乎：發(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾t臺……傳單上的內(nèi)容是這樣的：萬圣節(jié)，一個神秘而好玩的節(jié)日……我校在萬圣節(jié)之夜舉化裝舞會，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評審評出，公平公正。有意參加的，請到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報名。舞會主持人由百靈鳥荀夢、黃鶯灀函擔任。

夜晚，舞會開始了。動物學(xué)校布置得亮麗堂皇，“各位安靜，我校舉辦的化裝舞會重在參與，友誼第一，比賽第二!參賽選手有天璽班的蜂鳥心音、鸚鵡詩文，水系班的鴨子姬蕓、天鵝納蘭，土熙班的貓咪杰森、小狗伊蘇，萬希班的北極熊裴藜、龍羽鳯，小夕班的大象布龘、狗熊尕那，高羲班的長頸鹿比勒、梅花鹿姈茹，夢昔班的鳳凰冰冉，祺烯班的麒麟藜閔。”荀夢、灀函說。心音、詩文戴著南瓜頭，手中捧著糖果，拋給群眾;姬蕓、納蘭穿著白色的長衣飛起來，就像幽靈浮在空中;杰森、伊蘇手提南瓜燈，戴著面具;裴藜、羽鳯則拋花，像從空中飛下的陣陣花雨;比勒、姈茹打扮成老巫婆，向評審要糖;冰冉飛向天空灑下“糖果雨”;藜閔扮成鬼，向群眾“索要”糖，還說著流利的英文：“trickortreat!givemeasweet.happyhalloween!”……比賽結(jié)果出來了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評審的36票;藜閔、羽鳯得了亞軍，共34票;納蘭、詩文是季軍，共30票。“舞會進行到此，很高興，冠亞季都出來了!最后祝大家萬圣節(jié)快樂!!”荀夢、灀函訴說著激動的喜悅。大家高興的喊著：“happyhalloween!”

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇四

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、

3、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜。

三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所。

四、活動準備：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日。

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)。

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。

可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

五、活動流程：

1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老。

師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”

2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班。

進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，

跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)。

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進行面具、南瓜燈、糖。

果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。

化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

六、注意事項。

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇五

為了豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。

快樂圣誕！歡樂新年！

12月21日星期五第六、七節(jié)。

本校全體學(xué)生，以班級為單位開展活動。

1.各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動（一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠；四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識問答），活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。

2.各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋娧⒘闶场⒀b飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

3.學(xué)校三名外教負責協(xié)助活動，具體安排如下：richard（黑）負責一、二年級；sos（女）負責三、四年級；jeppe（男）負責五、六、七年級；外教活動具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲（wewishyoumerrychristmas；jinglebells），為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。

1.周海斌，曾慶普，李儔負責準備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。

2.學(xué)校準備糖果（如每名學(xué)生一顆棒棒糖），作為外教組織活動所用禮品。

3.各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇六

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)（hallowmas），萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。

在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

二、活動主題。

xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

三、活動目的。

2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制；

3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會節(jié)日的快樂；

4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系，通過活動增強親子感情。

四、活動形式：家校匯報，親子互動。

五、活動準備。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

2、在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍；

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—27日。

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習(xí)機會，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習(xí)運動項目（如跆拳道）的意義。

討糖果朗詩：trickortreat（不給糖就搗蛋），smellmyfeet（聞聞我的腳），givemesomethinggoodtoeat（給我一些好吃的），happyhalloween萬圣節(jié)快樂！

與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周準備。）。

4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

六、活動實施步驟。

1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據(jù)校區(qū)情況而定。

2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設(shè)定的活動場所。

3、具體實施：

（3）戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調(diào)動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）。

（5）晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

七、注意事項。

3、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇七

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案：

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶

10月29日下午4：00

1、顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2、總務(wù)負責買好晚會所需要的物品

3、老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演

4、市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。

5、老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

活動前（下午2：00——4：00）

1、背景的布置

a、張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

b、進教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。

c、在教室較隱蔽地方貼上小標記。（市場部所有成員，部分老師幫忙布置）

2、阿姨準備好晚會要吃的糖果，老師負責準備要用的游戲道具。

3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作（兩名前臺，三位顧問老師）

4、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們?nèi)胱ㄎ迕蠋煟T口迎賓2名老師）

1、主持人上場（裝扮成小巫婆的樣子）3分鐘

開場白：親親寶貝的寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。

隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會。現(xiàn)在，我們的晚會開始咯！

節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞！《————》調(diào)動全場氣氛。

演員：音樂播放：——（2分鐘）

節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮（20分鐘）

道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶

做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶，頒發(fā)獎品。

節(jié)目三：吹面粉（請上來一組家長和小朋友，5——8分鐘）

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個，桌子一張

玩法：先找出兩對寶寶和家長一起（告知他們贏了比賽會獲得獎品），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹、、、

節(jié)目四：尋寶游戲

請家長和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物（10分鐘）

節(jié)目五：“trickortreat”萬圣節(jié)主題曲——討糖（15分鐘）

小天使（由老師裝扮）在中心大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。（音樂播放———）

1、市場部負責拆背景布和收拾場地。

2、老師負責收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇八

一、活動目的：

通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動；增進家長、學(xué)員與培訓(xùn)中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節(jié)，通過打鬼小游戲，讓孩子非常快樂的同時學(xué)習(xí)英文，并且在活動中結(jié)識其他小伙伴。

二、活動介紹：

活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學(xué)生和家長參與游戲，小朋友說出trickortreat（不請吃就搗亂）3遍后，主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發(fā)放15個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn)2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側(cè)的鬼，等待15個沙打完后，主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭（視現(xiàn)場人數(shù)可適當增加，）活動到最后4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設(shè)立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)卡和一個玩具，免費2個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具、免費1個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具。現(xiàn)場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學(xué)習(xí)卡和一個玩具。

三、活動流程：

1.來參加活動的家庭填寫簽到表（包括聯(lián)系方式等信息），給家長發(fā)活動流程表。

2.家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3.由英語教師或者學(xué)校負責人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。

5.中間可以穿插游戲。

老學(xué)員表演節(jié)目（2-5個）英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節(jié)目（1-2個），（可以設(shè)計一個學(xué)校三句半的節(jié)目）以下游戲供選擇：

（1）2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。

（2）踩氣球、一組2-3人，每人腳上綁有氣球互相踩。

（3）擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學(xué)校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

（4）咬蘋果、（必備游戲）萬圣節(jié)最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。

6.獲勝的最后4個家庭再次pk，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7.給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品；評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。

8.介紹朗訓(xùn)少兒英語。

9.現(xiàn)場抽獎及閉幕詞。

要求：這個活動策劃的實施工作前，需要合作伙伴再進一步填充、規(guī)范，編排。特別是應(yīng)該加一些英文單詞穿插進去；例如：applepumpkinghostcandylantern或童謠trickortreat！mesomethinggoodtoeat！＂lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou！

四、會場道具。重點：南瓜燈必備（數(shù)量自定）。

制作方法。

實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫降臇|西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了！

1.切割：

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2.掏空打薄。

3.粘貼紙臉譜。

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

4.沿虛線描刻。

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5.觀看效果。

最后用小錐子點對點地再修正一番。

6.保養(yǎng)。

面具必備（人人要有）。

發(fā)揮教師的想象力創(chuàng)造各種各樣的面具吧。

五、禮品。

自定，學(xué)習(xí)代金卷為主。

六、結(jié)尾。

記錄好到場人員資料，安排免費課時，發(fā)放禮品。

整理活動相片與相關(guān)文字介紹；上傳至總部審核，在官網(wǎng)發(fā)布。

活動組織電話：

根據(jù)場地安排可安排參加的學(xué)員1帶1的形式來參加（一個學(xué)員家庭外帶一個朋友家庭參加）。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇九

此次的萬圣節(jié)算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣！看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的！此次萬圣節(jié)活動可以從以下幾個方面總結(jié)：

1、首先是萬圣節(jié)的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和xx老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節(jié)的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。

2、在活動的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎品等等，也是在x老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。

3、在活動的進行中，特別是走秀環(huán)節(jié)，多虧了x老師救場，此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機應(yīng)變，對突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以后組織活動時，應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況，并對此狀況提前做好相應(yīng)的準備。在臨場救急方面還需要努力。

4、在制作南瓜燈的時候，雖然有提前發(fā)短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了xx老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。

總之，通過此次萬圣節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動自己能有所突破！

文檔為doc格式。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十

在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，2014年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結(jié)：

1.活動策劃及前期準備。

新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學(xué)期初活動計劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

由于學(xué)期初活動計劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動策劃組分組時，萬圣節(jié)的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：

10月31日上午：小班組園內(nèi)活動。

10月31日晚上：中大班組游園活動。

第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預(yù)告，提前告知家長準備事項。

在第三周園內(nèi)各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節(jié)做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導(dǎo)。

活動開展。

10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的`神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!

隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛達到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡。看著小朋友和家長開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!

1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!

2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責，全園動員，共同努力。

3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。

4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷。

舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可。

在活動前做好提醒。

闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力。

還需要加強!

每次活動的結(jié)束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經(jīng)驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅!

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十一

現(xiàn)場活動地點：中區(qū)紅樓前。

現(xiàn)場活動時間：xx年10月31日晚上6：30——9：30。

主辦單位：英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)。

參與對象：所有在校同學(xué)。

宣傳方式：海報，協(xié)會成員開大會通知。

一、活動背景：

在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”，詞典解釋為。

“theeveofallsaints’day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日。

二、活動目的：

英語愛好者協(xié)會及環(huán)保協(xié)會作為外語系的協(xié)會，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化知識，決定聯(lián)辦本次活動，而作為狂歡的一個party，因此英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對英語的興趣，對課余生活的樂趣。宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報，各自協(xié)會開會通知會員積極參與活動的表演。

三、活動階段說明：

主持人：三個協(xié)會各選一名，名單待定。

2、主持人介紹活動簡要信息以及活動進行中的某些關(guān)鍵之處。

3、主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員。

4、主持人宣布活動開始。

(一)魔力南瓜(挖南瓜比賽)。

南瓜由主辦方提供，參與者(按小組形式)利用自帶的工具或者提供的工具，以任何形式對南瓜進行加工改造，完成后進行現(xiàn)場展示，然所有在場的人觀摩作品，由各協(xié)會部分領(lǐng)導(dǎo)層及嘉賓出任評委，得出一等獎：1組“最炫魔南(瓜)”;二等獎：2組“超酷魔南(瓜)”三等獎：3組“鼓勵魔南(瓜)”。對于獲獎?wù)呓o予獎勵。

(二)才藝表演。

四個協(xié)會出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來自自然風(fēng)模特隊的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩，在表演期間穿插著有趣的游戲，如：幸運踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運的抽獎。

(三)奇裝異服(化裝晚會)。

“奇裝尤有靚女，異服更有美男”，參與者憑自己創(chuàng)造設(shè)計各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場可以采用各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進行狂歡。

閉幕介紹：

1、由嘉賓對本晚活動做出點評。

2、主持人感謝各位同學(xué)的參與，感謝贊助商。

3、主持人宣布活動結(jié)束。

四、活動需要：

1、向相關(guān)部門審批活動，審批場地。

2、準備音響等電器設(shè)備。

3、預(yù)先安排人員布置，計劃現(xiàn)場的擺設(shè)。

4、向商家拉贊助。

五、計劃贊助商。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十二

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

二、活動背景。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的'面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

活動名稱及主題。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十三

這是我第一次策劃此類大型集體活動，感覺還是有一點點挑戰(zhàn)。我負責的是本次活動的宣傳工作，要負責海報和邀請函。首先，對我來說最大的挑戰(zhàn)是聯(lián)系廣告公司來幫本次活動設(shè)計海報和邀請函。我們要收集素材并寫文字稿，與公司交流我們所要的海報與邀請函有什么要求，還要與其商談價錢。與其交流的過程中給我的啟發(fā)挺大的。這讓我有了與大人交談的經(jīng)驗，并讓我敢于開口。

第一次策劃這個活動感覺自己在于公司交流的時候膽子還是挺大的沒有緊張。并且我們非常順利的完成了任務(wù)，海報和邀請函都美美噠！

其實這次工作的不足之處還是挺多的，畢竟沒什么經(jīng)驗。首先這個廣告公司不是完全由我和xx同學(xué)憑自己的能力找到的，而是由xx超級厲害的媽媽幫忙介紹的，所以這次進行的比較順利和xx的媽媽幫助了我們很多。其次我們與廣告公司聯(lián)系比較倉促，沒問清地址就直接去拿邀請函，雙方碰面相當坎坷。最后就是我們事先沒有了解到這方面的價格是個什么樣的行情，所以買海報的時候貌似被坑了，但是這里還是有xx媽媽幫忙解決，最終才沒有浪費不必要的資金。

具體不足如下。

1、不是完全獨立完成，還是比較依賴外界幫助。

2、交流過程中比較倉促，有些細節(jié)，禮儀沒有很到位。

3、事先沒了解行情，比較容易被坑。

1、以后有了這次經(jīng)驗盡量能獨自去完成這些事。

2、事先要了解行情，做好比較充分的準備，不要莽撞行事，要多一些穩(wěn)重。

3、體味到了大人們的不易，就與一個公司交流也是要技巧的，要有一定能力才能保證工作順利，我們還需繼續(xù)提高與成人交流的能力及處事能力。

4、現(xiàn)在的社會不是每個人都很樸實，以后可能還會遇到像這次一樣的事情，所以以后做事要留點心，不要完全相信他人，自己要了解整體情況，不要讓自己被坑，或者陷入麻煩。

5、我們現(xiàn)在有時候認為自己很厲害啊怎么樣，其實現(xiàn)在自己在社會還是很渺小，有很多需要學(xué)習(xí)的東西。很多事情離開大人會比自己想象的難辦很多。想要在社會中混的如魚得水仍有很多需要學(xué)習(xí)的。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十四

halloween，我們今天“鬼混”到底!

xxxx年萬圣節(jié)

xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師

總負責：

副總負責:

組長：

執(zhí)行：

6.1 活動開場

開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)party的大概流程。

6.2 活動流程

環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲

老師或者合唱：

也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最后，邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱，參與者皆有獎勵。

環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個人可 以根據(jù)自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

環(huán)節(jié)三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開始。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問10個問題，回答對了給予獎勵，回答錯 了給予參與獎。(注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分 鐘)

環(huán)節(jié)四：互動游戲

1. 背對背運籃球：

參加人員：學(xué)生和家長

規(guī) 則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途

不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳。獎勵最快的前三名。

2. 心心相印，我來比你來猜。

參加人員: 兩人一組(學(xué)生和家長)

游戲規(guī)則: 游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。

3. 兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞) 或者大合唱

環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程開始游戲。(3分鐘)

再選五個 人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓 兩個組的第一名進行終極pk，選出最后冠軍，進行獎勵(一個 南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)

環(huán)節(jié)六：會員講鬼故事

主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓勵大家講鬼故事，并獎勵。(1分鐘)

參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。

一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5-10人。

對每個 上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環(huán)節(jié)中， 控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和 放兩個南瓜燈(15分鐘)

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十五

隨著國際間交流的日益頻繁，西方文化也越來越受到人們的關(guān)注。西方節(jié)日的影響力也越來越大。

在學(xué)習(xí)之余，很多同學(xué)都渴望能參加一些有意義的活動。

放松心靈，享受快樂。為此，我們本著“用實際行動為同學(xué)們服務(wù)，讓每一個東大學(xué)子有勇氣大聲地說英語”的原則。在一年一度的萬圣節(jié)到來之際，我們準備開展“萬圣節(jié)狂歡”的活動。希望借萬圣節(jié)這樣一個西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓同學(xué)們在業(yè)余時間內(nèi)得到放松，同時提高同學(xué)們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學(xué)校人文氣息。另外，發(fā)掘我校優(yōu)秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。

二活動目的。

通過與萬圣節(jié)活動，增進與同學(xué)之間的友誼，了解西方國家的文化、歷史，體驗中西方傳統(tǒng)文化的差異，加深學(xué)生對英語文化的了解，激發(fā)了解西方文明的熱情，提高英語口語水平，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時給同學(xué)們一個展示自己的平臺，發(fā)現(xiàn)自己的另一面，更加充分地了解自己。

三活動簡介。

1、活動主題：“theskyisblue,thegrassisgreen,maywehaveourhalloween.”

2、活動時間：

3、活動地點：

4、活動負責人：

5：活動聯(lián)系人：

6、聯(lián)系方式：

四流程安排。

(1)入場時每人可得5顆糖果，整個過程中進行各種游戲，輸了的人面臨trickortreat的選擇，若選擇trick則需表演一個節(jié)目或完成主持人指派的任務(wù)，若選擇treat就要拿出一顆糖果給在場的任意一個人。最終擁有糖果數(shù)最多的人是這次的贏家，可得到獎品。

開場：

戴面具入場，自由搭檔,互相認識，結(jié)伴跳舞(暗燈，僅有蠟燭，南瓜燈等，放舞曲(10min)。

(2)知識介紹。

主持人說開始后一分鐘內(nèi)與你身邊最近的異性參與者成為你的搭檔，沒有及時找到搭檔的人要接受懲罰。先播放2-3分鐘輕柔的音樂讓搭檔們相互認識，然后忽然關(guān)燈并制造恐怖氣氛(恐怖音樂，尖叫),再開燈。(5min)。

主持人介紹萬圣節(jié)相關(guān)文化背景，普及萬圣節(jié)文化，教大家學(xué)。

習(xí)一些基本的習(xí)語用法等(如介紹一些詞組，用下后面游戲的問題里)(30min)。

(3)游戲環(huán)節(jié)：

開場游戲：在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人將蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。(5min)。

a.事先準備問題若干,報紙幾張.規(guī)則:一男一女同站一張報紙上.回答問題，答錯問題,報紙折半繼續(xù)，答對問題,問下一道。男女在回答問題時,腳必須接觸到報紙。總共20道問題。(15min)。

b.合力吹氣球：男女搭檔分工合作完成，一個只能用嘴，一個只能用手，將氣球吹到統(tǒng)一大小。看哪組在規(guī)定時間內(nèi)吹的氣球數(shù)目最多。(10min)。

游戲同時請沒有玩游戲的人寫紙條給在場的人送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，中場及最后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)。

c.銜紙杯傳水：八人一組，男女交替，共選十六人，分二組。

同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人，最后一人銜著紙杯放到桌上。傳遞過程中水若灑出則重新開始。看在限定的2分鐘內(nèi)，看哪組傳遞的紙杯數(shù)最多，哪組就獲勝。(10min)。

d.扮時鐘：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子(報紙卷成)或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰(5min)。

e.收集物品參加人數(shù)5人×3組。主持人要求大家分組坐好(有男有女)，小組人員按照主持人的要求收集物品放到各自組桌上。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、糖果、鑰匙、筆、硬幣等，一定要有比較難的放在最后如藥片、戒指、巧克力、一根白頭發(fā)等。(20min)。

懲罰：

a、擲骰子。

準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

b、天旋地轉(zhuǎn)。

輸?shù)娜耍偷亻]眼睛，左轉(zhuǎn)5圈，右轉(zhuǎn)5圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

c、灰頭土臉。

準備一盤面粉及乒乓球，讓輸?shù)娜擞昧⒚娣郾P上的球吹走。

d、我是淑女。

贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他(她)學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

(4).結(jié)束：教大家一首合適的英文歌曲。

獎品：糖果，蘋果等。

五、工作分配。

活動詳細負責：

注：1.派1到2人負責在會場維持秩序。(人員名單待定)。

2.提醒現(xiàn)場同學(xué)避談禁忌問題。

3.主持人兩名(名單待定)。在懲罰過程中主持人要善于調(diào)節(jié)氣氛，避免尷尬。

六、宣傳方式。

1.成員大會上口頭通知，并期望大家都能踴躍參加，經(jīng)過同學(xué)們互相傳達，在校園內(nèi)形成初步影響。

2.活動五天前在食堂的電子屏幕上通知、宣傳，并在跑操的路上張貼活動宣傳單，在梅園、桃園、橘園的宿舍樓展板和食堂前張貼關(guān)于此次活動的海報。

3.活動三天前并在食堂門口發(fā)放宣傳單，上面包含講座時間地點等詳細資料。

4.表演部的同學(xué)身穿萬圣節(jié)的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發(fā)傳單進行宣傳。

5.在虎踞龍盤bbs、人人網(wǎng)上等進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

七、活動細則。

注意事項：

1.充分安排好工作人員的分工合作，做到有條不紊。

2.充分考慮宣傳的支持力度。

3.如果因為天氣或其他特殊情況,活動不能如期舉行,活動將推遲,具體的地點,時間由雙方協(xié)商確定。

八、活動預(yù)算。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十六

今天就像往常一樣，動物學(xué)校上課了，動物們都在學(xué)習(xí)說話。小鳥在學(xué)“嘰嘰喳喳”的叫；獅子在“吼吼的”叫；老鼠在“唧唧的”叫。有一天小鳥和獅子說：我們來比一比誰學(xué)的好，請河馬老師給我們當裁判吧。

于是，他們的比賽開始了，首先他們比誰“嘰嘰喳喳”的叫的好，因為聲音要很小才能獲勝，獅子的聲音太大了，所以這次的比賽小鳥獲勝了。小鳥得意洋洋的說“哈哈，我贏了！”獅子說：“不公平，再來一次”。于是，它們又開始了第二次比賽，這次比誰“吼吼的”叫的比較好，因為小鳥叫的'聲音實在是太小了，所以這次是獅子獲勝了！小鳥說“再來一次！再來一次”！可獅子謙虛的沒有說話。

比賽結(jié)束后，河馬老師說“小鳥太得意了，獅子卻很謙虛，這次的比賽小鳥輸了，獅子贏了！”

通過這個故事告訴我們：做人一定要謙虛，不能太驕傲自滿！

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十七

前幾天是個外國獨有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我的英語課外興趣班開展了一次“萬圣節(jié)狂歡之夜小精靈派對”活動，我也興致勃勃地參加了。

參加這個活動需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了?”，細心的媽媽早就給我準備好了，一個恐怖的吸血鬼面具，一個魔法帽，還有一身黑色的長袍，就構(gòu)成萬圣節(jié)的“我”。到了活動地點，那里人山人海，有一個同學(xué)“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了萬圣節(jié)南瓜。

活動開始了，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個機器人一樣朝我們這一邊走來。。。。。。我們迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來，我打了個趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!

其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個蘋果也沒有咬到。

這次萬圣節(jié)狂歡之夜的活動使我的課余生活更加豐富多彩，并且讓我知道了外國人過萬圣節(jié)的風(fēng)俗。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十八

到了每年的十月十一日這天，這天的意義不言自明。十月十日，是讓大人和小孩們的瘋狂起來的節(jié)日；是大、小“鬼”們“重見天日”的日子；是惡靈們出現(xiàn)的日子！萬圣節(jié)就是我們的狂歡節(jié)！讓我們一起度過這一個萬圣夜吧！

在這一天，我和同學(xué)在我家中制作“面具”，有的做了南瓜頭；有的做了貓面具；有的做了蜘蛛面具；有的做了幽靈面具。這些面具數(shù)不勝數(shù)，我們也搭配好了相對應(yīng)的服裝。哇，化妝完后展示時，宛若一個個邪惡、神秘的`妖精降臨人間！做完后，我欣喜若狂，拉著朋友就往外跑，我們在路上七嘴八舌地討論著晚上的“鬼”出動活動，有的說要去小姨家“嚇人”；有的說要去表姐家“嚇人”……不過，經(jīng)過我的再三考慮，還是選擇了去小姨家“拜訪”，我狡黠的想：畢竟還是大人的糖會多一些嘛！

來到了“第一站”——小姨家。我們躡手躡腳的來到小姨家門前，我們唧唧喳喳的議論著到底誰來敲門，“哎”我想“她們也太膽小了吧”最后還是得我親自出馬，我重重地扣著門板，發(fā)出“噔噔噔”的聲響，小姨邊走邊說：“誰呀，大晚上的？”我們連忙發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音，“哦，我說是誰呢，原來是你們這群搗蛋鬼啊！”小姨這才恍然大悟。我無語的想：幸好小姨還存有一點智商，不然我們可就要在外面被冷死了。小姨面容一轉(zhuǎn)，變成了親切的表情，說“來，我給糖，你們可別搗蛋哦！”“好”我們乖巧的回答。我們離開小姨家后，便迫不及待的數(shù)著自己的戰(zhàn)果，我的糖果有：黏牙的玉米軟糖、可口的瑞士糖、黑白相間的牛奶糖！

我們都各自說了說自己的戰(zhàn)果，都開心得不得了，接著，我們各自分道揚鑣，我嘻嘻的想：我們真的是開心過頭了，連句再見都沒說，不過，這也是情有可原嘛！

好開心的“狂歡節(jié)”，沒有仍何顧慮，就這樣開心的度過了這個夜晚。今年的萬圣節(jié)真的真的好開心啊！

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學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇十九

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的'節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。

在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

xx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動

2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制；

3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會節(jié)日的快樂；

4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系，通過活動增強親子感情。

：家校匯報，親子互動

(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

2、 在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍；

6、 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—27日

1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習(xí)機會，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習(xí)運動項目（如跆拳道）的意義。

萬圣節(jié)相關(guān)用語：

討糖果朗詩：trick or treat（不給糖就搗蛋）， smell my feet （聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬圣節(jié)快樂！

與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周準備。）

4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據(jù)校區(qū)情況而定

2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設(shè)定的活動場所

3、具體實施：

（3）戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調(diào)動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）

（5） 晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

3、 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇二十

早上，我?guī)Я艘话牵€有昨天做的面具去了學(xué)校。在校門口，還收到琪琪姐姐借給我的帽子，打算到學(xué)校里面過個快樂的萬圣節(jié)。第一節(jié)就是英文課，michelle收去了我們班所有人的糖，告訴我們，下課以后說tricktreat向其他班同學(xué)或者老師要。

課堂上michelle給我們看了南瓜頭的故事，還聽了巫婆小貓和南瓜的音樂，我覺得萬圣節(jié)真有意思，可以討到很多糖，還有很多好玩的東西。下課以后，我去了語文老師的辦公室，向張老師討了三顆糖。然后在路上又碰到另外一個語文老師，又討了一顆糖。第一次下課，我收集了四顆糖，放進書包。第二節(jié)課下課，我又去語文辦公室要了一顆糖，由于要去小便，所以只能討這一次。第三節(jié)下課，我又跑出去，我到了英語辦公室，結(jié)果沒有糖，我再跑去數(shù)學(xué)辦公室，終于被我討到一顆。路過語文辦公室我還瞄了一眼，不過沒有糖了。

下午第一節(jié)課結(jié)束，我去數(shù)學(xué)辦公室討到一顆棒棒糖！第二節(jié)英文課上，我。

自我介紹。

得到一顆棒棒糖。今天的糖果生涯就結(jié)束了。

今天是最開心的一天，有那么多的糖果！

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇二十一

學(xué)校的萬圣節(jié)（通用22篇）篇二十二