光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
活動計劃表怎么畫篇一
1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。
2、能感受兒歌的韻律，根據自己的理解，學者改編兒歌。
讓幼兒了解自己小手小腳的簡單用途。
教育幼兒能簡單的仿編詩歌。
1、請家長幫助幼兒收集在家里拍的照片。
2、幼兒印的小手和小腳。
1、找一找：
幼兒看看自己印的小手和小腳。
——“找一找，哪個小手和小腳是你自己的？”
2、學念兒歌“小手和小腳”
教師念兒歌，邊念邊做動作。
——“你有幾只小手？”
“小手會做什么？”
“小手會洗臉，會梳頭，它的本領怎么樣？”
教師將小手的這一段在念一遍。
——“你有幾只小腳？”
“小腳會做什么？”
“小腳會走路，會跑步，它的本領怎么樣？”
教師將小腳的一段在念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動作。
3、改編兒歌：
教師帶領幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領？”
教師根據幼兒說的小腳的本領，改編兒歌內容，并與幼兒一起念。
活動計劃表怎么畫篇二
重陽節即將來臨，為豐富老年人的精神文化生活，使社區老年人過一個快樂、溫馨的節日，根據《寨上街“展夕陽風采，創和諧社區”主題系列活動》內容，結合我居實際制定如下活動計劃：
：從10月1日至10月31日結束。
1、組織轄區老年人參觀世博天津管。
世博天津館即將坐落濱海新區，我居將在落成之后，以敬老月為契機，帶領轄區老年人參觀世博天津館。
要求：60周歲以上老年人攜帶身份證參加。
2、舉辦老年人趣味運動會。
我居每年都會組織轄區老年人舉辦趣味運動會，以輕松愉快的趣味項目為基礎，全民參與加強體質鍛煉為目標，歡迎轄區老年人踴躍參加。
3、舉辦德陽里第一屆老年人知識競賽。
我居將舉辦第一屆老年人知識智力競賽，題目為生活小常識及健康保健常識。居民可以自行報名，采取搶答形式，分為預賽和決賽。
4、入戶慰問轄區80歲以上老年人。
社區將組織居委會工作人員、社區志愿者、轄區青少年入戶慰問80歲以上老年人，為他們送去節日的祝福。
活動計劃表怎么畫篇三
為了進一步培養學生的公共衛生意識，形成良好的校園文明新風尚，同時充分發揮學生干部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，我系特意在20××年4月12日開展“校園衛生”活動，展現學院校園之美。這次活動是我系組織的一次以打掃校園衛生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動，旨在提高全校師生愛護校園，有一個良好的校園環境去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高學生的文明素質，已達到培養德、智、體高素質人才。
此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給學生提供一個干凈舒適的學習環境；營造一個理想的學習氛圍。同時，促進同學之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神，促進學生之間的相互了解和的交流與合作，相互學習，相互幫助。通過“校園衛生”活動，營造良好的校園文化氛圍。同時也培養同學們樹立“文明之風，從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課余生活。
20××年4月12日
學校行政樓樓門口
1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；
2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；
3、拿抹布擦玻璃上的臟東西；
（一）準備期間：
1、招參與本次活動志愿者25名；
2、準備相機；
（二）開展期間：
1、 在星期六的下午4：00把所用工具統一從系上搬到行政樓樓前。
2、集合所有志愿者，對所打掃區域進行分工安排。
3、將工具分配到每位志愿者手上。
4、在打掃期間，負責好每位志愿者打掃的區域，保護好每位志愿者的安全。
5、在下午5：00之前順利完成衛生打掃，之后集合進行總結。
（三）活動結束：
寫一份總結上報系團委。
1、每個志愿者必須服從安排。
2、服務過程中不能擅自脫離崗位。
3、志愿者們必須正確穿戴好青年志愿者服裝，未盡事宜，將另行安排
活動計劃表怎么畫篇四
為了認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，進一步提高廣大員工的安全知識和安全意識，推動我公司安全工作，現將公司xx年度班組安全活動計劃制定如下：
活動形式主要以授課、討論、現場檢查、現場演示（練）等形式進行。
車間各班組每月進行2次班組安全活動，各部室每月進行1次安全活動。詳見附表。
要求車間各班組、部室的所有人員參加，同時要求車間、部室管理人員每月至少兩次參加班組安全活動并簽字。主要負責人每月至少一次參加班組安全活動并簽字。
班組安全活動由各車間主任、部長組織，生產安全部負責監督、檢查、落實并將結果列入現場管理考核項目進行考核。
1、各車間、部室要按公司下發的計劃認真組織實施，執行中如遇到特殊情況需要變動，報生產安全部審核，經公司領導批準后，方準對活動計劃進行變動。
2、活動要求建立相應的'記錄，并保存有關資料，活動記錄報生產安全部存檔。
3、公司各級管理人員按照要求必須如實參加相應班組的班組安全活動，并在活動記錄上簽字確認，在每次活動后，應對活動進行評價及提出改進意見，管理人員如未按規定參加班組安全活動并提出相關評價和意見，將列入當月當部門現場管理安全考核。
4、公司各級管理人員應為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果及質量。
5、活動前組織活動的車間、部室要確定當月活動時間，并邀請相關管理人員參加班組安全活動，由于組織人未按規定邀請相關管理人員參加或邀請相關管理人員而管理人員未參加班組安全活動的，將對責任部門或人員進行考核列入現場管理安全考核。
組織活動的車間、部室要根據活動內容及資料需提前將資料準備齊全。生產安全部在監督班組安全活動開展情況的同時還要參看相關活動內容資料準備情況。
活動計劃表怎么畫篇五
1、能有始有終地完成自己選擇的活動內容，有較強的堅持性。
2、能正確運用多種感官探索事物，并找出最快、最恰當的方法解決問題。
3、能大膽地在集體面前展示自己的能力，交流實踐的結果，學習評價自己和同伴在活動中的表現。
4、有較強的規則意識，學習自主制作規則并遵守。
5、學習自己收拾整理物品，知道物歸原處。
二、活動安排
區角活動名稱
活動內容
活動材料投入及玩法
美工區
頑皮的小雨滴
材料：畫紙、顏料筆、蠟筆等幾幅范畫。
玩法：參考范畫，想像出小雨滴和誰一起頑皮。
表演區
制作時裝
材料：報紙、塑料袋、縐紙、卡紙、剪刀、膠水等。
玩法：制作時裝后進行表演。
時裝秀
玩法：走時整齊，模特步。
制作雨棒
材料：硬紙筒、各色卡紙、豆子、石子、米、膠水、剪刀等。
玩法：把硬紙筒一邊粘好，放入豆子，再一邊粘好，用卡紙裝飾。
探索區
電的秘密
材料：大號電池、小燈泡、毛線、布條、紙條、記錄表、筆等。
玩法：用各種材料探索，讓電燈泡發亮，并記錄。
益智區
棋類
材料：五子棋、天氣棋。
玩法：學習玩棋類，認識天氣標志。
撲克牌
材料：廢舊撲克牌。
玩法：比數字大小，鞏固對數字大小的認識。
建構區
建構城堡
材料：可樂瓶、木板。
玩法：利用各種材料建構城堡。
速健區
踩樁子 過小橋
材料：高蹺樁、擺好小橋。
玩法：從樁子上走過去，不掉下來，成功者拿一面小紅旗貼好。
本土制作
蚌殼畫
材料：蚌殼、顏料、毛筆、卡紙、剪刀、膠水等。
玩法：在蚌殼上作畫，用蚌殼進行制作，裝飾。
制作小沙包
材料：廢舊布料、針、線、剪刀、豆子等。
玩法：把二塊相同大小的布縫起來，裝豆子后縫合。
活動計劃表怎么畫篇六
1、全校招募8名英語水平好的家長，下周三，到學校參加英語學科節的活動。歡迎積極報名，支持一下學校工作。
2、麻煩大家，周末還要做一個孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。將會獎勵孩子3枚銀牌。
1、上交方式與時間：5月22日之前，發到我的工作郵箱。
2、凡參與獲得班級銀牌5枚，獲優秀獎銀牌5枚，最佳獎金牌1枚。
為了激發學生學習英語的熱情，促進學生更好的掌握英語知識，進一步提高學生在生活中運用英語的能力，我校將在五月份(第十五周)開展首屆校園英語節活動。通過與中青外語學校聯合開展豐富多彩的英語專項活動，提高學生對英語的綜合運用能力，樹立自覺學習英語的意識，營造濃厚的英語學習氛圍，為學生有效的英語學習搭建平臺。
happy english happy life
其中我們參與的一項活動是：
“親子happy英語”dv分享活動
(1)學生和家長有條件的自愿參加;
(2)形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話，也可以表演短劇。
(3)圖像與聲音清晰、穩定。
(4)時間：1——3分鐘
評選：學校將評選最佳獎和優秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。
活動計劃表怎么畫篇七
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新課程理念為指導，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，開展以“閱讀教學中如何實施朗讀指導”主題教研活動，努力提高語文課堂活力，開展語文學科教學研究，重點探討閱讀教學中的朗讀教學與指導，培養學生朗讀共情的能力。
（一）深入學習，推進語文課程改革
要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀、教學觀、人才觀、科學觀、以及目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。
（二）從理論轉向實踐，以活動促發展
1、上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。
2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。
3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養。加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價，做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創造性評價相結合。
（三）加強管理，監控教學質量，規范語文教學常規管理
1、備課應注意備學生，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2、教師要堅持參加教研活動，外出聽課的教師及時進行組內反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
（四）立足校情，加強教研組建設
1、教研組活動定時，定點，定主要內容，定中心發言人。教研組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業批改等常規工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現問題及時整改，防止異常。
2、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。
3、教研組活動圍繞“閱讀教學中如何實施朗讀指導”并結合本學期的教學活動，將主題與自己的教學方式進行結合，甚至進行拓展，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。
4、教研組、備課組活動本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每一位教師都要做一個終身學習者。除了參與學校教研活動，個人也要進行自修。在課堂中要多給予學生展現自己的機會，提高學生的自信心，其次使用多元評價的方法，從不同方面評價學生，避免片面化評價。
活動計劃表怎么畫篇八
以《通知》精神為指導,圍繞“普通話——五十年推廣,新世紀普及”的主題,重點宣傳國家語言文字法法規、方針、政策和50年來所取得的成績,宣傳普通話規范知識。廣泛發動各方面力量參與宣傳活動,擴大推廣普通話的社會影響,努力創建良好的人文和語言文字環境。開展推普周活動,有利于進一步宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,促進全社會樹立語言文字規范意識,推動語言文字工作的深入開展。今年9月10日至9月16日是第九屆全國推廣普通話宣傳周,為組織好本屆推普周的有關活動,結合我中心校實際,現將具體工作安排如下:
繼續深入宣傳<<國家通用語言文字法》,進一步提高全體師生的語言文字規范化意識和推普參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增強人際溝通,促進社會交往,維護國家統一方面的重要作用,本屆推普周活動主題為: 普通話——五十年推廣,新世紀普及。
1. 各校要在語言文字工作小組的領導下,有序有效地開展各項活動。
2.大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》。把普及普通話、促進語言文字規范化,創建我中心校語言文字規范化示范校等工作落實到教育教學（）的各個環節,切實提高廣大師生員工的語言文字規范化意識。我中心校將在醒目位置懸掛宣傳標語,向各校發放推普宣傳畫。
1.各校要結合本次宣傳主題:“普通話——五十年推廣,新世紀普及”出一期推普班刊,開展一次推普周主題班會。
2.各校要及時張貼宣傳畫和宣傳標語,利用晨會、升國旗儀式的機會向學生宣傳“說普通話寫規范字”重要性,倡導全體學生積極響應、認真落實。
3.發動各校師生積極參加第三屆全國語文規范化知識大賽和第二屆全國教師語言文字基本功大賽的二項活動,以充實推普內容,擴大宣傳的力度和廣度。
4.要與教師節的活動結合起來,開展多種形式的推普活動。如:座談會、文藝匯演、教師頌作文朗誦賽、教師基本功比賽等。切實提高教師用字用語規范化能力。
5.各校要組織學生廣泛開展廣告語、店牌、墻體標語等社會用字的調查活動,讓學生真正體會到規范用字用語的重要性。
6.高年級的學生可要求他們辦一期新穎、有特色的推普手抄報。
7、學校廣播站分段播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
8、結合校園文明建設工作,發動骨干學生對校園規范化用字進行全面檢查,在每個教室掛一幅推普標語。
活動計劃表怎么畫篇九
小班半日活動計劃
小班半日活動計劃
游戲（自主）：
材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動物的圖片；動物各種各樣動態的黑色剪影畫；動物學本領的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂器、頭飾、裝飾品；醫療工具、藥品；
關注重點：
1、幼兒是否能結合自己的生活經驗扮演爸爸、媽媽等不同的角色？
2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？
生活：熊寶寶
預期目標：了解做客的文明行為，學說“請進、請喝茶、請走好、下次再來”等
環境創設：熊寶寶、小兔、
指導與觀察：
一、感知討論：出示熊寶寶，
1、誰來了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）
2、老師：今天熊寶寶請客。
問：a、有客人來了說什么？（學說“請進” ）
b、請客人喝茶說什么？
c、客人要回家了，和客人說什么？
二、實踐操作：
1、創設場景幼兒練習做客時的禮貌用語。
2、老師：我們要學熊寶寶的樣，說說有禮貌的話，做個有禮貌的好寶寶。
學習活動：長長的朋友
預期目標：
1、愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關的經驗。
2、感受和朋友在一起的快樂。
環境創設：
1、多媒體課件ppt。
2、長毛絨小熊玩具，數字4。
3、小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。
流程及提問：
一、故事引入，看看說說長長的動物和食物：
1、今天小熊過生日，出示數字4，小熊過幾歲生日？
2、小熊的好朋友都來看它了。猜一猜誰來了?
3、多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。根據動物特征猜動物并用課件驗證。
4、數一數小熊家來了幾位好朋友呀？
歸納提升：小熊真有禮貌，當有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎。”還要請朋友到家里來玩“請進，請進。”
5、小熊為朋友們準備了許多好吃的，都有些什么？
播放課件。
6、幼兒根據自己的生活經驗說說各種長長的食物。
二、幼兒操作，積累相關經驗：
1、幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。
2、出示課件，看看這些食物是動物喜歡的嗎？
歸納提升：小熊真能干，它還會招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。
三、激發情感，延伸活動：
1、多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。
2、除了故事中這些長長的動物和食物，還有哪些也是長長的？
運動：響罐、兒童樂園
預期目標：
1、練習走跑跳的動作。
2、體驗和老師同伴一起活動的快樂。
環境創設：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、
輪胎、塑插搭成的小河等
觀察與指導：
一、活動身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發出聲音
（肩、腿、手臂、腰等）
二、玩響罐
老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”
關注：
1、幼兒是否會用雙腳并攏的方法練習跳？
2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？
三、放松身體：學小貓走，回教室
自由活動：
1、幼兒是否樂意和同伴友好地玩？
2、活動中幼兒是否能用語言和同伴交流？