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    線上運動會活動總結(優質10篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    線上運動會活動總結篇一

    “x校長――加油,加油!”隨著震耳的呼喊聲,整個會場氣氛達到了高潮,啊!比賽結束了,忽然一陣淅瀝的秋雨為秋運會畫上了圓滿的句號。歷時一天半的秋季田徑運動會,在組委會的精心組織下,經過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏,在緊張熱烈的氣氛中,順利閉幕了。本次運動會是我校塑膠操場建成后的第一次盛會,有10個大項60個小項的比賽,共有360人次獲獎;有21班級成績突出,獲得團體總分優勝獎;有14個班級獲得體育道德風尚獎。回想這一天半運動會情況,屢屢好事和優異成績層出不窮,但也有幾點欠缺,現總結一下:

    今年的運動會各班在班主任的帶領下集合迅速及時,路途秩序井然,觀眾場上學生喊聲響亮,掌聲激烈,非運動員滿場地閑逛的現象少了許多,每次比賽結束,觀眾席上再也看不到滿地垃圾的現象;運動會結束后,各班的環境小衛士紛紛拿起了垃圾捅,將滿地的垃圾和廢紙一一撿起,使我們的運動場干凈如初,這是多么好的一個倡導,這是多么好的一個舉動,值得我校每一位同學平時繼續發揚下去。

    總之,這次運動會開的即緊張熱烈又圓滿順利,比賽場上運動員們比技術、比力量、比毅力;運動場外觀眾同學比紀律、比衛生、比服務,因此涌現出了許多優秀的運動員,涌現出了許多拾金不昧優秀品質的同學,涌現出了一個個我愛我家的環境小衛士,我們相信,運動會雖然開完了,但這樣的精神和做法將永遠傳遞下去,為我校的發展繼續添磚加瓦奉獻一份力量。

    線上運動會活動總結篇二

    20xx年5月30日

    信息工程學院勤工助學中心全體成員

    一方面,中心已成立近一年,這也意味著這一學年的工作即將結束,中心有些成員可能會選擇離開,大家一同工作已近一年,彼此間已有深厚的感情,在這即將分開的時候,為了紀念這一時刻,我們舉辦了這次趣味運動會。另一方面,為促進中心成員之間的交流,拉近中心成員之間的距離,加深彼此之間的友誼,便于中心日后工作的良好開展,組織了此次活動。

    1、中心組織各部門商討整個活動,確定各部門的責任,并寫好策劃書及具體工作安排。

    2、宣傳部準備好比賽獎品,外聯部準備好比賽所需道具。

    3、當天,9:30中心全體人員在正氣廣場集合。由姚劍宣布比賽開始,說明此次活動的意義。

    4、開始第一項比賽《紙衣往返接力》,每個部門派出四個隊員,在賽道兩段分別站兩人。先由第一人將折好的報紙放于胸前,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下來就要重新撿起,跑100米后交于第二個人,類推,直至第四個人到達終點,用時最少的組為獲勝組。比賽結束時記錄成績,并由姚劍宣布成績。

    《紙衣接力》中參賽隊員奔跑中

    5、接下來開始《自行車慢騎》比賽,參賽者選一輛自行車(一般選用自帶的),賽道在廣場中心,賽道30米長,比賽中腳不能落地,腳落地一次,減去5秒時間,如果有意落腳而長時間不繼續騎的,取消參賽資格。比賽前,參賽者旁邊有一名裁判,由裁判記錄時間和落腳次數。到達終點,裁判告訴主持人參賽者的最終參成績(總用時減去落腳的時間)。比賽分兩批進行:第一批團體賽,由各部門派兩名隊員,比賽成績為兩名成員時間之和;第二批個人賽,由各人參賽,用時最長者獲勝。結束后由姚劍宣布成績。

    6、之后進行《海底傳月》比賽,比賽分三組,每組8人依次排成一列,間距一臂,第一名隊員雙手舉起籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開。當聽到裁判宣布開始后,第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員,類推,當第八名接到球后,持球跑到第一名隊員前面依次傳球,第九名接到球后,持球跑到第十名之前依次傳球,直到傳到最后一個結束。傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球。用時最少對獲勝。結束后由姚劍宣布成績。

    《海底傳月》大家在進行傳球

    7、最后一項進行《單腳火車跑》比賽,比賽分三組,每組8人依次排成一列,每人僅用右腳支撐。后一人右手打前一人的肩膀,前一人左手托起后一人的左腳,三隊并排站在一條線上。賽道為30米,每對跑到賽道另一頭,頭一人帶領隊伍轉彎,重新跑到起跑線上。裁判發令后各隊齊跑。按用時排名,少者勝。

    8、主持人姚劍宣布各項比賽成績,并由海龍頒發獎品。

    9、主持人姚劍對活動進行簡短的總結后宣布活動結束。

    在大家的積極配合下,這次活動開展的比較順利。一方面增進了彼此之間的感情,拉近了彼此之間的距離。另一方面加強了大家的合作意識。具體表現在以下兩個方面:

    1、這次活動促進了各個部門之間的相互交流。由于有幾個部門人數不夠,需要到其他部門找人一起來參賽,一起努力完成好比賽,從而增進了彼此之間的感情,拉近了彼此之間的距離。

    2、這次活動讓大家認識到相互團結的重要性。比如《單腳火車跑》,這項比賽需要大家的協調性步驟一致,這樣才能跑的更快,這就需要隊員之間的緊密配合了,從而達到了加強大家合作意識的目的。

    雖然大家表現的很積極,但同時存在著不少問題,主要體現在以下兩個方面:

    1、時間觀念不強:各部門通知9點集合,可到9點后依然有人陸續到來,從而影響到活動的時間安排,耽誤了大家的時間。

    2、參賽態度不夠嚴肅:比賽中裁判不夠公正,導致結果有差錯。

    線上運動會活動總結篇三

    10月24日,政法學院20××級研究生秋季趣味運動會在凈月校區足球場拉開帷幕,50余名20××級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之后,同學們希望從忙碌中解放出來,放松心情,同時在輕松的氛圍中增進交流。

    趣味運動會開場即體現出趣味性,運動會以八個學習小組為單位進行比賽。

    運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上,哪一組的報紙上能夠站的人多,哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面,但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上,否則被判無效。游戲看似簡單,卻需要同學們發動智慧的腦筋,采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領,只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。

    第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個游戲可以說進行了很長時間了,有著悠久的傳統,它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要采用傳統的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契,更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利,場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高,使比賽增加了很多樂趣。

    短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業的同學們在比賽前都不是很熟,但是通過比賽,同學們增進了友誼,增強了默契,整個運動會過程中笑聲不斷。

    短短兩個小時的運動會,政法學院20××級研究生同學們仿佛回到了童年,忘記了勞累和煩惱,全場充滿了歡聲笑語。

    雖然是運動會,項目也屬于競技類,但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始,在各個項目中,政法學院同學們都在互相加油鼓勁,并且從不計較輸贏。

    加油聲、號子聲,聲聲不絕于耳;拍手、揮手,各個動作引導選手動作一致。此時,成績已被拋之腦后,同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨,輸贏不重要,開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊,整個學院是個大團隊,團隊的精神遠勝于具體的成績。

    兩個小時的趣味運動會,在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲,同學們聚在一起對著相機展現最真實的笑臉,為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

    線上運動會活動總結篇四

    上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會,雖然活動已經結束,但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中,幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結:

    整個活動進程緊湊,內容非常豐富:有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環節。看!隨著一聲運動會現在開始,小朋友們踏著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號,精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了,他們多變的隊形,稚氣的動作,認真的樣子,讓家長們看在眼里,樂在心里。在激烈的體育游戲中,家長、小朋友們互相協作,競爭激烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣,使比賽現場留下了無數難忘的瞬間!

    一、家長幼兒齊參與,鍛煉身體、增強體質。

    二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂,特別是親子運動環節,讓家長與孩子共同參與,體驗更多快樂。

    三、向社會展示了我園體育活動特色及成果,展現了我園教師的良好風采及素質。

    四、活動組織緊湊,策劃成功。

    運動會圓滿結束了,讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識,幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂,而這是我們幼兒園教師的最好回報。

    20xx年x月x日

    線上運動會活動總結篇五

    我校20xx年田徑運動會于十月二十二號成功落下帷幕,我院克服種種困難,完成既定目標,在運動會期間,我們土木工程學院學生積極配合工作,遵守各項規則制度。充分展現了我系的風采,回顧運動會,我們有成功經驗,也有不足之處。

    二,運動員的成功入場。運動員準時到達比賽現場,正常參加比賽

    三,場面熱烈有序。由于會前做好充足準備,賽場上下都一片歡騰卻秩序井然,雖然天氣寒冷,但是我院保證了良好的出勤率,拉拉隊積極吶喊助威,為運動員增添士氣。

    四,運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神,堅持不懈的毅力,完成了激烈的賽場競爭,并且成績優良,本屆運動會主力軍是11級同學,10級學生也踴躍參加,為運動員隊伍注入了新鮮血液。

    本次運動會工作的順利完成,是學院老師和干部們共同努力的結果,我們為之付出,也得到了收獲,更重要的是,對于新進來的11級學生干部來說,我們有了一次寶貴的工作經驗,會使我們以后的工作更加完美。

    線上運動會活動總結篇六

    xx年xx月xx日,由教導處舉辦,體育組承辦的趣味運動會終于成功舉行。

    (一)開展情況

    此次活動開展很成功。原本運動會因為預報有雨將要取消,但天公作美,最終沒有下雨,參賽者的熱情與積極讓我們這些工作人員感動,就這樣運動會按照計劃拉開帷幕。并圓滿結束。

    (二)活動過程

    此次活動共有八個項目。

    (1)二人三足行。

    (2)踩石過河。

    (3)中高年級吊瓶接力賽。

    (4)雙人背球接力賽。

    (5)xx分鐘單人跳繩。

    (6)xx分鐘跳大繩。

    (7)爭分奪秒。

    (8)教師項目:托乒乓球比賽跳大繩。

    雙人背球是x人背靠背,胳膊互相挎在一起,球放在兩人中間,xx人返回一次,再傳給下一組。這個游戲不僅體現了速度更需兩個人的配合,這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數兩人三足行,有一人不配合就會前功盡棄,這個游戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神。跳大繩可謂深受大家喜愛,大家在玩這個游戲時笑聲不斷。

    (三)工作經驗

    在賽前所有的人員做了充分的準備,包括會場的布局與規劃,道具的準備。在準備中大家團結一致。

    這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素,活動圓滿落下帷幕。

    (四)此次活動意義

    這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。

    我們確信,只要我們社團能夠繼續努力,能夠謙虛改進,懷著這份熱忱精神走下去,以后的活動和工作肯定會越辦越好。

    線上運動會活動總結篇七

    在這秋高氣爽的周五里,經過全體師生的共同努力,我校田徑運動會于10月30日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難,終于完成了我校運動會計劃中所提出的所有任務。回顧這次運動會有以下幾點值得總結和發揚:

    首先,我們成立了運動會籌備小組,由楊校長牽頭,教務、校辦、后勤協調指揮,體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。我們明確提出了這次運動會的指導思想。我們召開了籌備會,校班子人員和各組室的負責人都參加了會議。會上,我們對各位老師作了明確的分工,明確提出了他們各自的任務和具體要求,做到分工明確,責任到位。我們對教職工做了動員,更對同學做了大量的宣傳教育工作。運動會的順利進行,我們的教師團隊也是發揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到,為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗。

    本次比賽共設有徑賽項目5個,田賽項目3個。良好的天氣條件基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中,伴隨著運動員進行曲和發令哨聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲,雖然是學校自己的比賽,但是我們的學生在可以加油的地方都給予了場上運動員的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈,同時在這樣熱情的比賽環境中,各運動員也發揮出色,不斷的刷新了比賽記錄,為自己所在的班級了榮譽。

    在比賽中,裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育,整個比賽規范有序、有條不紊,充分體現了我校承辦運動會的能力和決心。

    本次運動會從場地到組織,從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素,場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等,全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。

    線上運動會活動總結篇八

    xx年x月x日,由教導處舉辦,體育組承辦的趣味運動會終于成功舉行。

    (一)開展情況

    此次活動開展很成功.原本運動會因為預報有雨將要取消,但天公作美,最終沒有下雨,參賽者的熱情與積極讓我們這些工作人員感動,就這樣運動會按照計劃拉開帷幕.并圓滿結束。

    (二)活動過程

    此次活動共有八個項目。

    (1)二人三足行。

    (2)踩石過河。

    (3)中高年級吊瓶接力賽。

    (4)雙人背球接力賽。

    (5)x分鐘單人跳繩。

    (6)x分鐘跳大繩。

    (7)爭分奪秒。

    (8)教師項目:托乒乓球比賽跳大繩。

    雙人背球是x人背靠背,胳膊互相挎在一起,球放在兩人中間,x人返回一次,再傳給下一組。這個游戲不僅體現了速度更需兩個人的配合,這個項目的參賽者很多.在這些項目中在體現團隊精神的要數兩人三足行,有一人不配合就會前功盡棄,這個游戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神.跳大繩可謂深受大家喜愛,大家在玩這個游戲時笑聲不斷。

    (三)工作經驗

    在賽前所有的人員做了充分的準備,包括會場的布局與規劃,道具的準備.在準備中大家團結一致。

    這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素,活動圓滿落下帷幕。

    (四)此次活動意義

    這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。

    我們確信,只要我們社團能夠繼續努力,能夠謙虛改進,懷著這份熱忱精神走下去,以后的活動和工作肯定會越辦越好。

    春季運動會結束了,回顧這次的活動,也是有很多的亮點,老師們工作認真,同學們都是積極地參與,在這次的活動之中,也是涌現了許多非常值得去頌揚的好現象,同時這次的春季運動會也是舉辦的很順利,也是需要好好的去總結下。

    在活動開始之前,各班的老師們都是積極的準備,組織學生們報名,和往年的規模相比,也是更多的學生參與了進來,除了一些班級的確人員的問題,很多班級都是全部的項目都是有人參加,而且在這次的運動會上,還有一些記錄的產生,也是讓大家感到欣喜的,準備的工作,老師們以及同學們都是做的很好,很早的時候,就確立了參賽的人員安排,并且提前去做了活動前的準備,而學校也是積極的把活動給辦好,提前做好了計劃,安排了活動的方案,對于裁判員也是做好了賽前的會議溝通,明確了運動會的一個規則。

    在活動之中,同學們積極的參與,運動員們努力的在賽場上拼搏,沒有參賽的同學也是積極的去給參賽的打氣加油,廣播站一刻不停的播放著同學們所寫的加油稿,大家一起努力,一起加油,去參與到運動會的賽場上來,有幾個班級的學生更是讓人感動,積極的準備好運動員的飲料,甚至還做了一些餐點,以及班級的口號和標語。參與之中,裁判員們秉公執行規則,沒有出現遺漏或者誤判的行為,而運動員們也是和諧的參與,即使像一些有沖突的比賽,也是有著友誼第一,比賽第二的精神,對于在賽場上跌倒的對手,也是會伸出手去幫扶,體現了學生們團結一致的精神面貌。

    在活動結束之后,賽場上的清理工作也是在學生們的努力下做好了,操場上沒有亂丟的垃圾,沒有亂放的椅子和其他的物品,體現了我們學校整體一個文明的氛圍,大家都是和諧的相處,而且對于取得成績的學生,也是予以了獎勵,大家也是為有成績的學生予以掌聲和欣慰。活動的結束,也是讓學生們更加的意識到運動的重要性,更多的學生參與進來,感受運動會的魅力。也是希望在下一屆的運動會上,有更多的學生積極的參與,能一屆比一屆優秀,讓大家都愛上運動,愛上體育鍛煉。通過了這次活動,學生們和老師們也是有了很多的收獲,也是會在今后的日子里去以更加飽滿的精神投身在學習之中去。

    線上運動會活動總結篇九

    通過開展親子趣味運動會,宣傳省運會,提倡全民健身、全民參與省運會,豐富社區的文化生活;指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關系,積極進行學習型家庭的創建實踐;創設環境,培養孩子學會與他人協作,使他們的合作交往能力得到充分發展,同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗趣味運動會的奇妙之旅,給家長和孩子一個交流合作的平臺,加強家長與孩子之間的相互理解和情感交流,組建更和諧美好的家庭:也為促進社區居民的相互認識、相互了解,加深友誼,豐富社區居民生活,調節學習工作所帶來的壓力,構建和諧社區。

    現將20xx年親子趣味運動會活動總結如下:

    活動之一:活動策劃

    針對主題,我們對各個環節的活動進行策劃,并定下初步方案,準備兩套方案,等踩點過后,確定最終方案。

    活動之二:踩點宣傳

    x月x日x點開始,我們各點活動的負責人員,到達活動地點——————xx來進行踩點,針對各環節具體情況,我們選定了自己活動的場地,并初步確定活動方案。

    我們分四個點在xx小學、xx小學、xx以及xx來進行活動宣傳,向過往路人介紹宣傳親子趣味活動,并鼓勵他們帶著小孩子一起報名,當天到現場支持活動。

    活動從xx點一直進行到xx點結束,踩點活動基本順利,達到初定目的。

    x月x日x點開始,xx地點開始熱鬧起來,二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區花園里,“迎省運,共精彩”親子趣味運動會活動現場布置活動正式開始,我們一隊工作人員也開始了各自的工作。

    我們科普隊負責第一個環節“xx帶你游xx”暨家庭風采展示

    1)參賽一號家庭從指定地點出發,在主持人介紹該家庭風采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規定路線。再由二號家庭接上,以此類推。

    2)家庭風采展示稿:由參賽家庭報名時提供

    3)“xx帶您游xx”模擬路線圖:

    路線圖:由xx湖——xx古城——xx自然保護區——xx島——xx游樂場。以此路線圖進行循環傳遞。

    整個親子趣味運動會持續了兩個小時,盡管過程有一點點混亂,但整個活動能完成,且基本上我們達到了活動的根本目的。現場觀眾熱情較為高漲,盡管天氣炎熱,但仍積極參與到活動中來。

    總體來說,我們這次以“迎省運,共精彩”為主題的親子趣味運動會活動,各個階段的活動都比較成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

    1、準備較充分

    “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。

    2、密切配合

    各部門各隊伍的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如我們負責的這一環節,得到了宣傳部的強力支持,讓活動得以較順利的進行。

    在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足:

    1、前期準備不夠充分

    由于我經驗欠缺,對困難準備不足,沒有考慮到出現突發事件,如參賽家庭增多,而設計的路線只適應于相應的家庭戶數,導致最終確定的時候,沒有相應的應急方案,造成活動一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱,家長情緒較為不滿。這是最大的不足。

    2、場面有點混亂

    活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于報名參加家庭增多,人數增加,造成場面混亂。

    3、安排上存在不足

    主要體現在活動中個別成員對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

    4、時間有些倉促

    活動時間定在五一,很多同學都有回家或者其他出行計劃,因此隊伍參與活動的人員不夠,在宣傳部的全力支持在才完成整個環節。

    這次親子趣味活動,在開展活動的過程中,我深深地體會到:

    準備認識到位,才能認真搞好親子趣味活動。思想是行為的先導,沒有正確的思想認識,行動難以到位。開展親子趣味活動,目的是宣傳省運會的同時,讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展,需要做好很多準備工作,面對突發事故,必須有應急方案。考慮事情要全面,這次,我由于沒有太多重視這方面,造成活動進行不大順利。再者,跟其他部門的工作人員要進行溝通交流,跟其他部門的人講解詳細流程,以方便應對突發事件。

    我會認真總結本次親子趣味活動,努力搞好下次活動。

    一是在準備活動上,要再提高

    二是在準備策劃上,要再認真

    三是在安排工作上,要更細致

    四是在增強效果上,再下功夫

    五是在營造氛圍上,要再加油

    本次活動雖然有點亂,但總體算是比較成功的,現場氣氛比較熱烈,活動的同時,宣傳了省運會。又和小朋友溝通增進了友誼,是一個有意義的活動。

    20xx年3月23日下午,河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。

    (一)開展情況

    此次活動在相應的時間段順利開展,各年級組積極參與。活動開展的有聲有色,整個活動進行的有條不紊。

    (二)成績經驗

    3、此次活動意在增進老師間的友誼,活躍校園氣氛,達到了一定的成果。

    (三)存在的問題和教訓

    1、此次活動在計分過程中出現的意外,原因是末能精確時間,導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節,在比賽過程中沒有較大的影響。

    2、參賽人員比較多,統籌分數時,出現工作人員不夠。

    3、因為前三個比賽項目耗時過多,從而導致趣味運動會的最后一個項目“打保齡球”無法進行,直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動氣氛,導致活動現場氛圍不足。

    (四)總結

    這次的活動是成功的,豐富了廣大教師的校園生活,營造了健康文明、積極向上的校園氛圍,增強了教師間的凝聚力和合作意識,使教師的身心得到了健康的發展。相信在下次活動中,我們還會收獲更多。

    線上運動會活動總結篇十

    為了豐富農民工子弟學校武豐小學學生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節,小學運動會活動總結。紅色元素聯合材料學院青志和政法學院青志于20xx年5月3日在青山區大洲村武豐小學舉辦了“武豐小學趣味運動會”。全校500名學生,有150余名學生參加了本次活動,其余學生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功,現將本次活動的各項工作總結如下:

    活動規模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右,其中150余名學生參加了本次活動。工作人員有30人左右。

    本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場,但結合當天的天氣情況以及活動規模,活動最終在武豐小學籃球場旁的操場上舉辦。

    本次活動的時間是此次活動的不足之處。當天下午兩點整活動正式開始,但大部分工作人員下午都有課,并且活動前從湖北大學趕到武豐小學時間也比較緊湊,不利于活動的前期準備,但結合第二天是兒童節要放假,并且6月份小學開始準備期末考試復習,只能將活動時間定在5月31日下午。

    本次工作安排不夠合理。最初由紅色元素單獨舉辦本次活動,由于政法青志和材料學院青志也意向舉辦此活動,且活動前準備時間較少,三個組織溝通較少,最終定為三個組織共同以紅色元素的活動策劃舉辦本次活動。結合以上原因此次工作安排不夠合理,導致其他兩個組織處于被動的狀態,活動過程中的大部分工作都由紅色元素的成員完成。其次,活動過程中很多細節工作沒有提前考慮周到導致當時臨時安排很多細節工作,才使本次活動順利完成。注意以后的活動要把各項細節工作都安排周到,不致使活動中手忙腳亂。

    活動經費由三個組織平分,比較合理。不足之處是預算和實際相差較大,不利于向團委的經費申請。其次,應注意“收據”和“發票”的區別。向團委報銷活動經費的憑證式發票。

    活動前期的宣傳不夠到位,政法學院的宣傳板在活動前5天已經展出,值得我們學習。活動結束后應該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動,擴大紅色元素的影響力。

    通過本次活動的成功舉辦并結合其他活動的工作經驗,我對做好本次活動提出以下建議:

    一、精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認真細心全面的做好活動的策劃工作,并就活動的`各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成,必須及時付諸行動,否則可能會影響整個計劃的的實施。

    二、重視細節,力求全面。從各項游戲規則示范員,到起點終點裁判員,以及活動材料的前期準備,活動場地的規劃,一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方,應該重視每一個細節,力求做到周全,不出現大的紕漏。

    本次活動的優點也是應該銘記的:

    一、活動形式新穎,活潑有意義。實現了紅色元素的社團宗旨。

    二、各位工作人員工作認真,相互配合是本次活動順利進行的必要條件。金純,鄭山東,束婷,趙峰,于慶杰等工作人員值得表揚。

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