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語言文字工作匯報總結語言文字工作年度工作總結篇一
期間，在區語委、區政府的領導下，在市語委的具體指導下，區語言文字工作取得了長足的進展。
隨著語言文字工作的不斷深入，進一步健全語言文字領導機構，實施規范化管理十分重要。我區自1992年在全市率先建立區語言文字工作委員會以來，根據語言文字工作發展的需要，不斷完善領導機構。區語委不斷調整擴大成員單位，目前區語委成員單位覆蓋了30個部、委、辦及街道辦事處，形成了工作網絡，切實保證了重點領域的工作有效運作。區教育局副局長擔任區語委辦公室主任，并配備從事語言文字工作的專職干部。工作經費由區財政撥款，保證了工作的正常運行。
我們還健全了文檔制度。近年來，區語委建立了發文制度，按照國家級檔案管理要求，將1995年～2019年的檔案整理裝訂，共127卷宗，還建立了2019年的預立卷，規范了文檔的管理制度,并將進一步探索計算機網絡化管理，逐步建立電子檔案。
區政府職能部門各司其職, 加強了本系統的語言文字規范化工作管理及自身建設。例如, 區建委將語言文字規范納入到城市綜合管理工作中, 下發文件, 組織實施落實, 切實履行了監督檢查責任。經貿委專門就加強語言文字工作發文，推進了經貿系統這方面的工作。梅龍鎮集團、開開集團、九百集團也在市場化運作的背景下思考并探索如何發揮商業集團優勢，推進語言文字規范化工作。在區語委的統一領導下，各系統之間統籌協調，互補互動，齊抓共管，增強了政府行為的力度，建立了較為有效的工作機制。
與此同時，我們還積極探索建立語言文字屬地化管理的體制，推動街道社區的語言文字工作。區在90年代初就啟動了社區語言文字工作，率先建立了石門二路街道社區語言文字工作委員會。至今，5個街道都相繼成立了街道社區語委，并開展了富有成效的工作，有力地推動了中國語言文字使用情況的國情調查、全國推普宣傳周活動、社會用字整治等活動的開展。
語言文字工作是精神文明建設的重要內容，區區委、區政府長期堅持把語言文字工作作為創建文明城區的重要舉措，分別列入《區2019年--2019年精神文明創建工作規劃(征求意見稿)》、《區創建文明城區規劃》之中。區語委和區委、區府簽約，明確了語言文字工作在全區創建文明城區中的要求，有力地推進了工作的開展。
語言文字工作跨世紀目標是我們在新世紀開展工作的重要依據，我區著重拓展深化語言文字工作重點領域的工作，即發揮教育的基礎作用，發揮黨政機關的龍頭作用，發揮新聞宣傳媒體的示范作用，發揮社會公共服務行業的窗口作用，切實提升全社會語言文字規范的應用水平。
區教育局積極貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》，進一步抓好各中小學、幼兒園、職業中學語言文字工作的管理，堅持為素質教育服務，將語言文字工作列入了區《德育工作模式探索》課題中，作為各學校德育工作評估的一項重要內容，使語言文字工作與愛國主義教育、行為規范教育、課程教學改革、校園文化建設、優化教育環境、學生社會實踐等相結合。我們以語文教學為主陣地，發揮語文教師的骨干作用，規范學校的用語用字，使語言文字工作貫穿到教育、教學的全方位、全過程中。區語委、區教育局教研室、區教育局工會連續三屆開展了區中、小學文科教師教學語言文字基本功技能大賽，具有較強的導向性。
自1996年啟動教師普通話水平測試以來，全區教師已測試3700人次，市標合格率約為98.5%，國家達標率約為88%。我們始終堅持以測促培，以培促測，把普通話培訓課程化，繼續探索測前培訓課程化、多樣化的培訓模式。1998年區完成了對全區中小學語言文字工作(優秀級)評估，優秀級達標校為90%，使學校真正成為語言文字工作的基礎和主陣地。
1990年，區在全市率先開展了機關語言文字規范化工作，機關黨工委始終堅持發揮領導和組織保障作用。機關黨工委書記任區機關語言文字工作領導小組組長，各部門均設語言文字工作宣傳員，形成工作網絡，實行崗位責任制，優化機關語言文字環境。在區機關黨工委的領導下，全區黨政機關開展了豐富多彩、富有特色的語言文字規范化活動。如：“我愛祖國語言美”詩文朗誦、演講比賽、硬軟筆書法比賽，對聯吟誦比賽、漢語拼音輸入比賽、漢英雙語小品比賽、網絡主頁設計、公文規范比賽等等。全機關三、四百名干部下基層用普通話宣講，進一步提高了公務員規范語言文字工作的意識和能力，推進了高素質公務員隊伍的建設，這些都構成了機關語言文字工作的一道道亮麗的風景線。
1996年由區委、區府、區人大、區政協領導干部領銜，機關組隊參加市"我愛祖國語言美"比賽，榮獲特別獎。
1998年，區機關組隊創作《公仆情懷》，參加市區縣、系統機關普通話朗誦電視大賽，與市廣電系統榮膺一等獎。
1998年，在全國首屆推普宣傳周活動中，區率先在全市開展了普通話水平測試工作，區人事局已將這項工作列入公務員培訓計劃中，在每個考季，定額下達各單位測試人數，保證了對公務員普通話測試工作的有序、有效進行。至今，已測人數為1326人，合格率為97%。
1998年區機關黨工委被評為國家語言文字工作先進集體，這是對區機關黨工委工作的認可，也是對全體機關工作人員的鼓勵和鞭策。
區宣傳部對《時報》、有線電視中心的語言文字應用加強管理。宣傳部部長會議確定了在《時報》原由百歲老人朱屺瞻先生所題寫的報名下方，專門加注規范漢字，落實整改措施。一報、一臺重視語言文字規范化工作，在來稿的審發、審播、字幕、欄目文稿核校過程中督促、檢查、嚴格把關，力求普通話語音純正、標準，用字規范，播音員、主持人持普通話水平等級證書上崗。對區語委組織的有關語言文字工作的重大活動，都及時報道，擴大了語言文字規范化的宣傳力度。區語委將建立和完善審聽、審看制度，協助區宣傳媒體在語言文字規范化工作中再上臺階。
社會公共服務行業是精神文明的窗口，也是語言文字工作的重要載體。在創建文明城區和"雙高區"的大背景下，我們注意拓展深化文化、體育、衛生、經貿、旅游、交通等系統的語言文字工作，以點帶面，發揮典型單位的先導作用和示范作用，指導和推動全區面上工作的進程。比如：梅龍鎮酒家是百年老店，早在1958年就由吳玉章先生親自樹立為推普典型，長期以來堅持"創新、求實、持之以恒"的發展方向，近年來企業自辦展覽會用字全部規范，服務臺、包房內均加設規范字臺卡，書法作品加注規范字說明，保持了古色古香的名店風格。雷允上國藥店曾在1998年領銜，與十大名店聯手向全社會呼吁優化語文文字環境，作好八運會東道主。又如，區中心醫院在創建文明行業過程中，注重語言文字規范化，衛生局早在靜中心新院立項時，就進行了前期管理，竣工后，建立了嚴格用字管理的流程和機制，全院用字規范化程度很高。電車一電公司是公交戰線上的一面旗幟，改制后巴士一電堅持不斷優化語言文字工作，把普通話列為星級司售人員基礎考評標準之一。
提升全社會語言文字的應用水平，不僅要拓展工作領域，而且要提高全社會的規范意識，這就要求我們加大宣傳力度。自建立全國推普宣傳周活動以來，區不斷推出有創意、講實效、有影響的宣傳活動。首屆推普宣傳周，在全市率先開展公務員普通話水平測試工作。第二屆推普宣傳周，全市在召開檢察系統語言文字工作現場會。第三屆推普宣傳周，承辦全市中、小學教師教學基本功比賽;第四屆機關系統即序演講比賽;第五屆法院語言文字工作現場會;區語言文字工作推進會;第六屆街道語言文字主題宣傳活動巡視及教育系統語言文字工作推進會，這些都成為全市推普宣傳周的強音和亮點。
根據《國家語言文字工作“十五”計劃》的部署，教育部、國家語委初定于2019年12月對語言文字工作進行綜合評估，將作為受檢區之一，我們認為挑戰與機遇并存，5月份區語委全委會把“迎評”列為今年區語言文字工作的重中之重。區委、區府十分重視，始終關注著“迎評”工作的進程，并要求以“迎評”作為拓展和深化語言文字規范化工作的契機，要認真貫徹《國家通用語言文字法》，堅持“重在建設、重在過程、重在實效”的指導思想，以經濟和社會發展的需要出發，圍繞“面向現代化，建設‘雙高區’的發展戰略”，在語言文字規范方面，努力發揮中心區的區位優勢和功能定位，依法行政，依法管理，加強語言文字工作機構和制度建設，進一步鞏固和完善條塊結合、齊抓共管的工作格局，繼續推進區語言文字工作目標管理，提高工作的制度化、規范化和科學化，逐步提高全社會語言文字應用的規范化程度，提高市民素質，提高城區管理的文明程度。
區建立了以副區長領導的，由區機關黨工委、宣傳部、商委、人事局、教育局、衛生、文化、體育、工商局、靜開辦、規劃局、市容市政委以及相關街道等組成的領導小組，統籌部署全區的迎評工作，交流信息，研究針對性的工作措施，組織檢查和分析迎評工作進展情況，增強工作的針對性、協調性和實效性。8月下旬陳東輝副區長又一次主持召開了各迎評相關部門的會議，親自作了指導部署。
6月初，由區府辦向各部、委、辦、局和街道辦事處轉發了區語委《關于區迎接國家教育部、國家語委城市語言文字工作評估籌備組織工作方案》以及《區各行業系統及街道迎評工作職責》，明確各系統、街道在社會語言文字應用管理中的工作職責，管理范疇以及迎評工作的目標責任，各條塊按照各自的目標責任，進行自查、整改，積極開展本部門、本社區的語言文字規范化工作，加強管轄范圍內的用語用字的監、督、管理和整治工作。8月中旬，區語委辦還分別召開各系統、各街道語言文字工作聯絡員、宣傳員會議，分別細化了工作要求，明確時間節點、統一行動步驟，要求各部門、各單位做到認識到位，工作到位，責任到位，推進語言文字管理機制的建立和完善。
9月14日~20日是第五屆全國推普周，我們視為重要的宣傳機遇期，開展了系列的宣傳活動，反復強調了學習，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，提高《法》的知曉率，在有利于維護國家主權、民族尊嚴、國家統一、民族團結的高度上形成共識，強化了語言文字工作中的國家意識、法制意識、現代意識，逐步明確《城市語言文字工作評估標準》是《國家通用語言文字法》的延伸和細化，是貫徹實施《法》的重要著力點。
在推普周期間，機關、學校、公共服務行業都張貼宣傳畫，散發了數以千計的宣傳資料。各街道、社區開展了“我愛祖國語言美”語言文字知識競賽，漫畫展示，演繹經典篇章的名著華彩對白朗誦、黑板報展示、電腦小報展示等宣傳活動。巴士一電公司在15路、20路滾動顯示屏上錄制了宣傳標語。少先隊員和街道志愿者向社會散發了數以萬計的宣傳單頁。區語言文字網開通以語文態勢、語文集錦、電子政務三大模塊組合并與中國語言文字網、語言文字網、市普通話測試中心網相鏈接，從而加大了宣傳的廣度、深度和力度，在推普周期間，《時報》、區有線臺也都加強了集中宣傳報道，配合營造了“迎評”和語言文字規范化的宣傳氛圍。
區文明辦、區商委、市容市政委、工商分局和區語委6月底聯手調查南京路和寺商業街區的社會用字現狀。經過分析研究，明確整治的底數，9月份工商分局、區語委進行聯合執法檢查，對用字不規范的商家下發了整改通知單，商家簽訂了《整改承諾書》，落實整改計劃，保證了積極、穩妥、逐步地推進全區社會用字規范的工作。
區規劃局在全區的地名、路名管理中，把審批把關和日常巡查結合起來，還邀集開發商參加規劃法規咨詢會，集中做好《國家通用語言文字法》和地名條例等法規的宣傳咨詢工作，做到防范在先、規范在先。
區建委以查促改，切實履行語言文字綜合管理職責，對施工工地外圍圍墻用字，工程宣傳字牌、“三圖一牌”以及樓盤銷售廣告用語用字情況進行抽查，確保規范使用語言文字。
區人事局在積極組織公務員普通話培訓測試的同時，在舉辦人才招聘會時，仔細檢查招聘單位的名稱牌、標志牌、指示牌、名片、提示語、印刷品，要求用語用字規范。更將語言文字能力列入《職位說明書》，把公務員普通話會話能力、文字表述能力作為公務員錄用的必備知識技能。
工商分局在《企業名稱核準書》附加公示內容，要求企業制作牌匾必須做到用字規范，并利用企業回訪制度檢查其是否與核準字號一致;同時加強了廣告用語用字規范化審查，督促檢查廣告經營單位健全廣告內容審核制度。
工、青、婦等群眾團體也發揮組織優勢開展工作，如區總工會不僅做好自查工作，還要求所屬事業單位、工人體育場、工人俱樂部等強化語言文字規范化管理;團區委在加強自身建設同時，發揮社區教育優勢，組織少先隊員在各社區開展“啄木鳥”行動;婦聯也把語言文字規范列入創建學習型科室的重要考核目標，開展有特色、有創意的宣傳教育活動。
在迎評進程中注意避免語言文字工作單打一的傾向，避免突擊性的短期行為，力求有機結合各部門的工作實際，推進語言文字工作，形成長效管理機制。
機關黨工委把語言文字工作列入創建學習型活動，同步規劃、同步實施，同時也列入機關文明辦公行為規范的檢測指標，10月份組隊11組，分別至47個部門實地察看，進行講評和表彰，在9月17日組織44個部門機關干部進行了《機關公文處理與寫作競賽》，賽后請語委辦講評，以提高公務員語言文字的應用水平和能力，推進高素質的公務員隊伍的建設，進而在全社會語言文字工作中發揮“龍頭”表率作用。
教育局在9月18日召開了題為“傳承、融合、開拓”的教育系統語言文字工作推進會，提出：學校語言文字工作要融入《學校計劃》的“學生培養目標”以及校本課程的“課程標準”，要與學校辦學發展目標的達成結合起來，尤其在開展課堂教學改革，推進學生研究型課程和探究性課程學習時，要有意識地關注學生語言文字教育的目標指向，也就是將語言文字工作融入學校的教育管理之中，融入到德育、智育、體育、美育和學生社會實踐等教育活動之中，與學校整體工作全面融合。
目前，區各中、小學都在申報市級、區級行為規范示范校，普通話校園用語和規范漢字的應用，都列為“四大窗口”之一，作為重要的考評要素。由此，進一步加強語言文字工作中學校的基礎作用。
公共服務系統是語言文字工作的“窗口”，也是迎評工作的重點之一，區商委在全系統下發了《區商業系統迎接教育部、國家語委城市語言文字工作評估的通知》，整合各科室的力量，形成整治合力。9月底，對重點景觀路線、商業街區進行逐門住戶的宣傳、檢查、督促、整改;區旅游局召開全區20個星級賓館會議研討了“迎評”工作，要求旅游企業一線員工以普通話作為主要服務用語，旅行社、賓館的招牌、廣告用字要規范;區衛生局領導下的各個醫療院所都成立了語言文字工作領導小組，努力優化衛生系統的語言文字工作;文化局、體育局、公安局及郵電、金融等單位都在認真推進，積極“迎評”。
公共場所、景觀路線、商業街區、交通集散地等是社會用語用字管理的薄弱環節，如前所述，我們依靠街道、社區監測網進行網絡化動態監測反饋，聯合工商分局、商委、市容市政委、規劃局、靜開辦等部門通力協作，依法整治，集中攻堅，重點整治南京西路和寺商業街區。同時在部分景觀道路也同步整治。如北京西路(成都路-石門路)、大勝胡同地段、新?？道锏囟蔚恼倪_成率為100%，南京路一線整改達成率為67%，還將連續作戰，分類推進整改。
梅龍鎮廣場、中信泰富廣場、恒隆廣場是蜚聲海內外的大商廈，在語言文字的應用方面具有重要影響，但都為外資企業，工作難度較大，區語委主任率區商委、工商分局、區語委、相關街道的領導與三大商廈的老總座談，并制定了切實可行的整改意見，加以推動，現在，三大商廈語言文字工作都已取得了實質性的突破。
五星級賓館商城、波特曼嘉麗酒店語言文字規范程度很高，是先進單位，我們將發揮典型示范作用，積極推進錦滄文華大酒店、希爾頓飯店的工作。
評估期日益臨近，任務仍很艱巨，時不我待，要繼續加大依法行政、依法管理、依法整治的工作力度，現擬于11月中下旬對迎評的重點單位、中小學、幼兒園、職校等四所學校及郵電、金融、商業、旅游、文化、衛生、體育、公安等公共服務行業單位，在自查自評的基礎上，由區組織檢查，力爭使這些單位語言文字工作更上一個臺階。
金融和郵政是語言文字工作多年來未曾涉足的重要公共服務行業，對照評估標準，我們認為即便是工作頭緒多、任務繁重，也應該努力開拓這方面的工作。我們召開了區金融和郵政系統語言文字工作會議，工商銀行、中國銀行、建設銀行、農業銀行、交通銀行、民生銀行等各支行及郵政局、所的相關負責人，都認真學習了《國家通用語言文字法》，學習了中共中央金融工作委員會、教育部、國家語委、國家郵政局等部委聯合下發的《關于加強金融系統語言文字規范化工作的通知》和《關于加強郵政系統語言文字規范化工作的通知》 ，就語言文字規范達成共識?，F在，區金融和郵政系統的語言文字規范化工作已啟動，發展態勢良好。
認真學習貫徹《國家語言文字法》不斷加大宣傳力度，切實提高《法》的知曉率。繼續以推普宣傳周為載體，開展豐富多采、富有創意、講究實效的宣傳教育活動和培訓工作，提高市民素質，提高全區文明程度。進一步明確執法主體和執法程序，組建執法隊伍，認真學習相關的政策法規，從而提高我們執法的能力和水平。
是老城區，歷史積淀豐厚，社會用字整治不可能一蹴而就，如何積極、穩妥、有序地進行社會用字整治也是需要探索的，加之市場經濟的發展，各種行業形態和經濟成份紛繁復雜，如，外資、合資、臺資、港資、國有市屬企業、民營企業、個體經營如何進行屬地化管理，也有待探索。況且現有的《國家通用語言文字法》屬提倡法，尚缺乏有力的罰則，這就更增加了管理的難度。我們現已對的景觀路線和所有路段進行了地毯式、全覆蓋調查，為制定相關政策提供了依據。我們先從南京路和寺商業街區、主要景觀路線尚存的問題繼續突破，力求區社會用字面貌有較大改觀。
區地處市中心，中外客商云集。在南京路商業街先后矗立了梅龍鎮廣場、中信泰富廣場、恒隆廣場三座頂級商廈，成為商貿標志性企業，但它們屬于中外合資企業，有國際大財團的背景。如何依法管理是一個新課題，我們采取原則性與靈活性統一的工作方法，有理、有利、有節地做好涉外企業語言文字規范化工作，如：恒隆廣場進入裝修階段時，我們就建立了函告制度，并和其上級主管部門"恒邦房地產有限公司"中方代表取得聯系，達成共識;開業后又就其用字現狀及時商洽，擬定了分階段整改方案，日前已在醒目位置設置了規范副牌。中信泰富廣場的有關負責人也誠懇接受我們的意見，目前，布旗上店招規范，在地鐵中、廣告燈箱中也整改了設計稿，并向商鋪租戶發放規范使用漢字的通知書，店內用字基本規范。
社會用字整治工作是長期的、政策性很強的，隨著我國加入wto的日益臨近、改革開放的進一步深入, 如何對語言文字工作開展依法管理是亟待解決的問題, 還有待進一步探索。我們以《涉外企業社會用字規范化管理的研究》為題將開展科研，力求涵蓋商城、波特曼、希爾頓、錦滄文華、貴都等涉外賓館，并擬列為市級課題"市語言文字社會運用狀況的分析"的子課題，努力做到管理科學化、制度化、法制化。
按照委和市語委的部署，具體實施中小學、幼兒園教師持普通話水平等級證書上崗制度。還將探索公共服務行業的普通話水平測試，并著手對廣告制作、印刷、刻字社等從業人員進行漢字規范知識的培訓和測試，強化堵源措施，以期提高社會語言文字應用水平，努力創設由從業人員自律、政府職能部門監管、社會輿論監督的社會用字管理的新格局。
區的語言文字工作取得了一些成績，但對照城市語言文字工作評估標準尚存在一定的差距。隨著形勢的發展，語言文字規范化的要求將越來越高。我們要繼續學習、貫徹實施《國家通用語言文字法》，扎實有效地推進語言文字工作，使之更好地為建設"雙高區"服務，為建設國際化、現代化大都市服務。
語言文字工作匯報總結語言文字工作年度工作總結篇二
為繼續貫徹國家語言文字工作的政策和法令，根據建設靜安精品教育的要求，提升我校語言文字工作的整體水平，充分發揮教育教學的主渠道作用，使學生具備良好的語言文字應用能力，本學期我校語言文字工作的重點為發揮語文教學在語言文字工作中的主渠道作用，積極探索語文課堂教學改革，切實加強對學生語言文字規范意識和應用能力的培養。
1、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規范漢字作為學校教育教學活動的用語用字。
2、積極探索語文課堂教學，尤其是閱讀課的教學，提出行之有效的閱讀課教學策略，并形成科研論文。
3、教育guǎnlǐ部和語文組繼續開展“學生語文基本功檢測”活動，根據學生身心發展的規律，嘗試一些已經被實踐證明的優秀的傳統教學手段，重視書寫、背誦默寫、口頭表達、課外閱讀的基礎訓練，并能夠分年級隊訓練情況進行有效的檢測。
4、制定學校語言文字工作方面的規章制度，在制定育才中學學生行為規范、評選優秀學生、優秀學生干部、先進班集體和紅旗團支部的過程中，對于規范用語用字有明確要求，并列入各項guǎnlǐ和評比章程。
5、學工部和語文教研組密切配合，根據各年級學生的實際情況，設計系列主題活動。在各項學生活動的籌備和實施的過程中，在強調用語用字規范的前提下，指導學生提高用語用字的質量，增強語言文字的表現力。在過去成功舉辦“語文周”的基礎上，進一步完善“經典吟誦”、“糾正錯別字”、“非常作文大賽”等學生喜聞樂見的實踐活動，逐漸形成特色。
6、加強學校廣播臺建設和學生刊物出版guǎnlǐ，制度健全，杜絕不規范現象，在教育學生規范用語用字方面起到示范作用。
7、學工部在培養和使用學生干部的過程中，應重視規范用語用字意識的培養，形成在開會、議事、對外聯絡時講普通話的良好習慣，在學生群體中起榜樣作用。
做好語言文字工作，需要方方面面的協調和配合，各部門要精誠團結，在做好本部門工作的基礎上，積極幫助其他部門的工作，齊心協力，提高學校語言文字工作的質量和效益。
語言文字工作匯報總結語言文字工作年度工作總結篇三
一年來，我校始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規范化”工作方面，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規范化工作”的有關法律和規定，并以素質教育為載體，把語言文字的規范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環節，現已取得了較大的成效?，F將具體情況總結如下。
我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領導機構。每學年學校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內容，并通過教導處、教研組等具體落實工作要求;在每學年的工作總結中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認真總結。
為了保證這項工作的具體實施，學校建立了完善的語言文字規范化規章制度，還成立了語言文字工作實施小組，各班都成立了“說普通話，寫規范字”監督小組，主要監督本班同學在日常學習、活動中說好普通話，寫好規范字。對該項工作的實施，學校對出現的問題進行必要的通報，督促定期改正。
學校作為語言文字規范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學工作密切結合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規范的漢字。每學年開展的教師活動(示范課、研究課、匯報課)都將語言文字規范化作為重要的基本素質要求。普通話不標準，書寫不規范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關，主動地拜師學，刻苦練。
由于教師的重視和嚴格訓練，我校教師的語言文字規范化水平得以迅速提高。目前，學校已經將語言文字規范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業務考核緊密結合，即把語言文字規范化條件列入教師的考評、業務評優之中。
“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風尚。從學校領導到廣大教師、學生，均能做到課堂內外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學校的大力倡導，學生的普通話意識也大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學們都能主動用普通話打招呼和交流。有的同學從外地轉入本校不久，就能用普通話回答問題或進行交流。更多的學生將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時處處說普通話。因此在社會上、家庭中也產生了一定影響和促進作用。
為了更進一步促進學生普通話水平的提高，學校每學期還定期開展語言訓練的實踐活動。如朗誦、讀經誦詩、講故事、演講等比賽。這些活動由于趣味性強，學生樂于參加，主動參與，所以取得了良好的效果。
我校站在將規范用字與愛國意識緊密聯系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學校加強對師生語言文字運用的培訓。創設學校推普環境各班積極營造推普氛圍;每月進行語言文字常規工作檢查，并做好記錄進行反饋;充分發揮紅領巾廣播作用，宣傳推普法規;繼續組織好教師堅持寫好毛筆字、鋼筆字;結合德育活動，舉行學生講故事及征文比賽。
給學生提供一片凈土，創設一片藍天，這是我們學校管理者應盡的職責。學校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學生美好的文化熏陶。學校十分重視人文環境的創設，在各種墻報、宣傳欄、?？?、標準文件等等，均能做到不寫錯別字，用規范詞語。
學校還利用節假日、星期天等時間組織學生開展上街捉不規范字的活動。學生們隨時隨地地注意觀察，發現有不規范字立即記錄下來并督促有關部門其糾正?；顒拥拈_展既提高了學生的規范意識和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學生的好評。
語言文字規范化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養。學校為此堅持做到加大宣傳力度，通過墻報、班報、校園廣播站、校報、黑板報等方式進行宣傳。
通過語言文字活動的系列開展，極大地調動了廣大師生規范用詞，規范用語的積極性，增強了全校師生的意識，提高了能力。