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    初中校長家長會講話(熱門14篇)

    時間:2025-06-25 作者:GZ才子

    家長會可以讓家長參與學(xué)?;顒樱餐蛟旌椭C的教育環(huán)境。以下是一些家長會中的成功經(jīng)驗和值得推廣的做法,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思考。

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇一

    尊敬的各位家長,上午好!

    今天,天公似乎不作美,沒給我們一個晴朗的天氣,溫暖的陽光,許多家長都是冒著嚴寒前來參加今天的家長會,這是各位家長對學(xué)校的信任,對學(xué)校的關(guān)心,更是對孩子的愛,也給了我無限的勇氣,謝謝你們!

    一、明確辦學(xué)思路、規(guī)范了辦學(xué)行為。

    牟定職中是一所公辦學(xué)校,是一所對學(xué)生負責(zé)的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟利益,而是追求社會效益。什么是社會效益?社會效益就是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展培養(yǎng)人才,為群眾脫貧致富夯實基礎(chǔ)。有人說,我的孩子讀不讀中職都是打工,我說,別太早下結(jié)論,十五后才能見分曉。在座的各位家長,你們選擇送孩子讀中職,我敢說你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的,你們絕對是贏家!請您相信我的話。

    我校經(jīng)過最近幾年的發(fā)展,取得了不少的成績,不僅是校園環(huán)境的改變,更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識和技能,但還做得不夠,從本學(xué)期開始,我校將嚴格按照國家對中職學(xué)校的學(xué)制要求,學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不少于兩年,讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎(chǔ)再外出就業(yè),而不是急于求成,讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內(nèi)是為家庭減輕了經(jīng)濟負擔(dān),學(xué)校也樂得輕松,但不利于學(xué)生的長遠發(fā)展,也是一種不負責(zé)任的做法,請各位家長認識到位并給予配合。

    二、教師精誠合作,實現(xiàn)精細管理。

    你把孩子送到學(xué)校,首先謝謝大家對我校的信任,同時也請每位家長放心,我們一定會對你的孩子認真負責(zé),從安全、學(xué)習(xí)、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來,我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開始,做到每天至少有10位教師24小時在校堅守崗位,門口有專門的門衛(wèi)值班,男、女生宿舍均設(shè)有專門的宿管員,有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生,學(xué)生有病有事,無論是在白天還是在深夜,都能及時找找到老師,妥善處理。在學(xué)生活動時間,校園的每一個角落都有責(zé)任教師值班,并隨著學(xué)生的活動移動。

    另外,我們對學(xué)生的要求首先是要“成人”,“成人”就是懂禮儀,守法規(guī),懂拼搏,有人生理想,懂得孝敬父母。其次是“成才”,“成才”就是要掌握一技之長,也要懂得基本的做人道理,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為了達到這一目標,學(xué)校以政教處為主要負責(zé)部門,利用升旗儀式、集隊集會等多種場合,加強對學(xué)生的思想教育。利用班級籃球賽,課外活動等多種載體和平臺充分展示學(xué)生的個性特長,不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情,也鍛煉了學(xué)生的勇力。

    三、就業(yè)思路轉(zhuǎn)變,力求學(xué)生發(fā)展。

    各位家長把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長,最終找到一個好的工作,謀求一個好的發(fā)展。過去幾年,學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過一些嘗試和探索,取得了一些經(jīng)驗,但主要是依賴于人力資源公司,突顯出諸多弊端,為了學(xué)生的長遠發(fā)展,未來的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進行:一是逐步擺脫對中介公司的依賴,由學(xué)校直接對接企業(yè),學(xué)校會完全站在學(xué)生的立場和企業(yè)談就業(yè)實習(xí)條件。二是逐步由集中統(tǒng)一就業(yè)向根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過渡,避免統(tǒng)一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈,面對的是大企業(yè),學(xué)生進入這樣的企業(yè),只能做流水工人,學(xué)不到技術(shù),對學(xué)生的長遠發(fā)展不利,是一種不負責(zé)任的做法,我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規(guī)模,短期內(nèi)工資可能不高,但能學(xué)到真正的技術(shù),隨著年齡的增長,技術(shù)的成熟,最終會成為社會的佼佼者。三是本著認真負責(zé)的態(tài)度對待學(xué)生就業(yè),在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前,學(xué)校一定會先派出教師到企業(yè)考察,選擇對學(xué)生負責(zé),有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過程中,學(xué)校會派出教師陪同,讓學(xué)生找到滿意的崗位,穩(wěn)定好他們的思想,安頓好他們的生活。

    四、整合現(xiàn)有資源,集中力量辦學(xué)。

    由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中,不屬于義務(wù)教育,目前主要有兩大難題,一是師資不足,專業(yè)課教師嚴重缺乏,二校舍面積不足,并有大量危房存在,但我們不靠不等,立足于現(xiàn)狀,努力克服和解決問題。

    在解決專業(yè)課教師不足方面,我們一方面向社會聘請有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教,作專業(yè)實訓(xùn)課教師,另一方面,啟動校本培訓(xùn),所有教師全員參與,先取一個專業(yè)方向,努力向?qū)I(yè)課教師靠攏,這也是解決專業(yè)課教師不足的長遠決策。

    在解決校舍面積不足的問題上,學(xué)校認真研究,通過壓縮教師辦公室、壓縮宿舍,改造新教學(xué)樓等辦法,堅決把女生搬出危房,對學(xué)生的安全負責(zé),對家長負責(zé)。

    五、引進社會力量,促進專業(yè)建設(shè)。

    牟定職中奉行“愛生如子”的理念,如果你們對學(xué)校有什么意見或建議,您盡管對我們說。比如你遇到了經(jīng)濟困難,比如老師對你的孩子還不夠負責(zé)任,又比如你的孩子不聽話等等,都可以向?qū)W校反映,我們一定會盡力幫助解決。

    今天,大家來到學(xué)校,希望你們多走走,多看看。多看看我們的校園、課室、實訓(xùn)室,多看看我們的日常管理,更要多與我們的老師多聊聊,了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),共同探討對孩子教育方法。

    今天是個好日子,借此機會,我想向各位家長提一個希望,希望大家要有“三心”——信心、決心、關(guān)心。

    信心,一是對學(xué)校要有信心,二是對孩子要有信心,這是最關(guān)鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會造汽車、做電腦、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),只要你的孩子有基礎(chǔ)、有沖勁、有技術(shù),將來就一定會有發(fā)展。

    決心,就是要有送孩子讀書的決心。不要受太多的干擾,下決心對你的孩子進行教育投資,要盡力讓你的孩子讀完職中,學(xué)好技術(shù)。

    關(guān)心,就是要多關(guān)心你的孩子的成長,不要總是說自己“工作太忙”,也不要總是說自己“不懂教育”而忽視了你的寶貝。

    千言萬語,化作一句話:非常感謝大家,感謝所有的家長和同學(xué)們,謝謝!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇二

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    首先,我謹代表初中部全體教職工,向各位家長在百忙中抽出時間來參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長同志們,為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進步,為了孩子的健康成長,為了我們共同的目標,今天,我們坐到了一起,這,是一種緣分。那么,學(xué)校組織召開本次家長會,主要目的就是希望家長們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長能夠進一步配合學(xué)校,配合老師,做好對孩子的教育工作。下面我利用本次家長會的機會,談兩個方面的問題:一是我校初中部的基本情況,二是和各位探討一下家庭教育中的幾個問題。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績方面的情況再由各班班主任向各位家長進行詳細地匯報。

    下面我首先向各位介紹一下初中學(xué)部的基本情況。初中部共有40個教學(xué)班,三個年級學(xué)生總?cè)藬?shù)xx人;教師一共xx人。據(jù)初步統(tǒng)計,xx實驗學(xué)校自1990年創(chuàng)辦至今,初中部已畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx余名,為省重點學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生達xx余人,平均每年升省重點學(xué)校比率達65%以上,全市中考狀元多次落戶我校。另外,我校在近5年內(nèi)為x第一師范和長沙師范學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生近60人。自xx年起,國家開始向初中招收初中起點6年制本科和4年制??乒M師范生,就讀學(xué)校分別是湖南第一師范和長沙師范,考上這兩所學(xué)校的學(xué)生國家全免學(xué)費,寄宿費也全免,還給予一定的生活費補貼,且由政府統(tǒng)一分配工作。那么xx年xx市的指標人數(shù)是45人,我??既?人;xx年xx市的指標人數(shù)是90人,我??既?1人;xx年武岡市指標人數(shù)是92人,我??既?3人;xx年和xx年全市指標人數(shù)都是75人,我校分別考取11人和10人。這些學(xué)生在xx第一師范或xx師范完成學(xué)業(yè)以后,都將成為一名光榮的人民教師。

    我校初中部自建校24年以來,教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)17年名列武岡市前3名,連連被武岡市教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價先進單位。近年來,盡管由于云臺中學(xué)的創(chuàng)辦和洞庭中學(xué)利用武岡二中的無形資源,給我校的發(fā)展帶來了一定的壓力,尤其是生源質(zhì)量不盡人意,但是xx中學(xué)全體教職員工秉承學(xué)?!叭巳顺扇?,人人成才”的教育理念,不忘xx“三用”精神,即:用慈母般的愛心關(guān)懷學(xué)生,用鋼鐵般的紀律管理學(xué)生,用蠟燭般的精神培育學(xué)生,以高度的責(zé)任心,飽滿的工作熱情,改進教學(xué)方法,探索教學(xué)新路子,形成領(lǐng)導(dǎo)苦抓,老師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長苦送的良好風(fēng)尚,因此,我校每年的教育教學(xué)成績?nèi)匀徊回摫娡磕甑某跞厴I(yè)會考按實考人數(shù)計算,人平分仍然位居全市前三名?!半y得優(yōu)質(zhì)生源卻有優(yōu)質(zhì)教育勤澆早苗成大樹,不爭最佳功利但求最佳管理狠抓習(xí)慣育英才”,這是學(xué)校梁董事長撰寫貼在學(xué)校大門口兩側(cè)的一副對聯(lián),它概括了學(xué)校的閃光點,概括了學(xué)校的可貴和可愛之處。

    學(xué)校始終堅持德育首位,堅持學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高;在教育教學(xué)管理中,我們始終堅持落實三個“狠抓”,即狠抓學(xué)生的思想道德教育,塑造優(yōu)秀品質(zhì);狠抓常規(guī)管理,創(chuàng)建文明和諧校園;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校社會效應(yīng)。學(xué)校還注重堅持在課內(nèi)外通過開展系列活動,教育學(xué)生養(yǎng)成三種良好的習(xí)慣,即學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,行為習(xí)慣;始終堅持教育學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中做到六個“學(xué)會”,即學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會鍛煉,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會生活。家長同志們,我們一定要形成一種共識,那就是教育孩子學(xué)會做人,這才是至關(guān)重要的。我國教育家陶行知先生告訴我們:先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。所以我們要教育孩子從小做一個遵規(guī)守紀的人,做一個勤勞善良的人,做一個尊敬老師、團結(jié)友愛同學(xué)的人,做一個心理健康、身體健康的人,做一個愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的人,做一個顧大局、識大體的人,做一個勤奮學(xué)習(xí)力求上進的人,做一個寬容大度、不斤斤計較的人,做一個尊老愛幼、體諒父母、善解人意的人,做一個正直勇敢、勇于承擔(dān)責(zé)任的人,做一個遵守社會公德、國家法律法規(guī)的人,做一個知榮恥、明是非的人……..等等等等,一句話,教育孩子做一個有益于社會,有益于國家、有益于人民的人!

    學(xué)校還注重培養(yǎng)有專業(yè)特長的學(xué)生,并注重豐富學(xué)生的第二課堂生活。我們在各年級成立了各種興趣小組,譬如:書法興趣小組,聲樂興趣小組,器樂興趣小組,舞蹈興趣小組,演講興趣小組,寫作興趣小組,各種球類活動興趣小組等等,這些興趣小組都安排有專業(yè)老師輔導(dǎo),平時一般是最后一節(jié)活動課進行訓(xùn)練。每個學(xué)期,學(xué)校都要通過舉行演講比賽,唱歌比賽,作文比賽,校園達人秀活動,體操比賽、田徑運動會等課外活動,為有興趣特長的學(xué)生提供了施展自己才華的平臺,既張揚了學(xué)生個性,又調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒,陶冶了學(xué)生的情操,豐富了學(xué)生的第二課堂。我校在市教育局組織舉行的中小學(xué)生演講比賽中,在全市一年一度的中小學(xué)田徑運動會上,在全市中小學(xué)校園集體舞和體操比賽中,曾多次獲獎,并受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。

    家長同志們,孩子取得的每一點進步,學(xué)校取得的每一點成績,其實都離不開各位的大力支持,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持,在此,我謹代表學(xué)校表示衷心的感謝!教育是一項復(fù)雜而偉大的工程,需要學(xué)校,家庭和社會各種力量的通力合作,缺一不可,尤其是當(dāng)今社會多元化,人的人生觀,世界觀,價值觀,都在不斷變化。作為學(xué)校,作為教育工作者,我們深感肩上的擔(dān)子重,責(zé)任大,我們不敢有絲毫的松懈!

    這是我要講的第一個問題。下面講第二個問題,和各位探討一下家庭教育中幾個問題,也可以說,是向各位家長提幾點建議。

    1、我們要教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子,對于整個社會,代表著未來;對于每個家庭,則意味著幸福。安全是幸福的橋梁,是幸福的保證,誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生,因此,確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。在座的各位是孩子的監(jiān)護人,我希望各位能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,像交通安全,飲食安全,運動安全,網(wǎng)絡(luò)安全,下水游泳安全,防火防毒安全,等等,都是孩子們必須注意的一些安全問題,要教給他們一些必要的自救自護常識,教育他們“珍愛生命,安全第一”是對家庭負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對社會負責(zé),是每一個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

    2、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,千萬不要過分溺愛孩子。有位教育專家說過這樣一句話,他說:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,關(guān)注孩子的吃喝拉撒睡是愛,教育孩子吃苦耐勞,教育孩子立志成材更是愛?,F(xiàn)在,不少孩子都處在421家庭的中心,容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇的壞毛病,也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)玩游戲,玩mp3、mp4、mp5,帶手機進入校園,看各種武俠、言情、網(wǎng)絡(luò)小說,甚至進出成年人娛樂場所,這些我們都要留心關(guān)注,該批評的要批評,該教育的要教育。這里我要強調(diào)一點的是:請各位家長不要為孩子購買手機,學(xué)校規(guī)定:禁止學(xué)生在校園類使用手機(闡述中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的危害)。初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時期,做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止,衣著打扮,該禁止的要禁止,該引導(dǎo)的要引導(dǎo),不要凡事都順著孩子,把孩子慣壞。

    3、對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望,這是人之常情,無可厚非。但十個手指有長短,一個人的能力有大小,孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展水平是存在一定差異的,想讓每一個孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,讓每一個孩子都能成為國家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道,大教育家孔子有弟子三千,也只有七十二賢士。因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”,所以提請各位要深入了解自己的孩子,了解孩子最重要的一點就是要了解他身心是否健康,心理是否健康,因為學(xué)習(xí)成績是重要的,但做到全面提高綜合素質(zhì)、做到健康成長才是至關(guān)重要的。因為當(dāng)今的社會、當(dāng)今的生活正朝多元化發(fā)展,社會需要各方面的人才,所謂七十二行行行出狀元,就是這個道理。也就是說,文化成績暫時不太理想的同學(xué),未必見得永遠輸在人生的起跑線上。

    4、請各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象。首先要在孩子面前樹立自己的形象,俗話說“身教重于言教”,家長良好的品德修養(yǎng)會對孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,家長通情達理,小孩也不會蠻橫到哪里去;家長喜歡讀書,小孩往往也知書達理。這一學(xué)年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設(shè)”和“五好校園建設(shè)”,傳統(tǒng)文化教育主要以三字經(jīng)和弟子規(guī)為教育藍本;“五好校園建設(shè)”就是號召學(xué)生讀好書,寫好字,唱好歌,做好操,掃好地。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義、知書達理、素質(zhì)品位高的當(dāng)代青年。另外,做為家長,我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象,孔子說“親其師而信其道”,學(xué)生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的,即使我們的老師存在一定的缺點與不足,或在某一件事上處理得有點不妥,也不要在孩子面前不注意分寸的指責(zé)老師,更不能一個勁地為孩子護短,這都是無益的,我們要盡量多的宣講老師好的做法,引導(dǎo)孩子認可、信任、喜歡他們的班主任和任課老師,這肯定對他們積極上進、樂學(xué)好學(xué)有好處。

    家長同志們,教育是一門科學(xué),是一項偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,所以我們必須循序漸進,遵循規(guī)律。你們的孩子可以說還是中學(xué)階段的起跑線上,他們的可塑性很強,我們教育者(當(dāng)然包括家長)如果方法得當(dāng),按照他們的認知規(guī)律教育,多給他們信心和鼓勵,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展,為將來成為優(yōu)秀人才打好堅實的基礎(chǔ)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德,有出息,在教育孩子的事情上,我們現(xiàn)在多付出一點,盡到自己的努力和職責(zé),將來孩子發(fā)展好了、成功了,既是家長的幸福,也是我們做老師的榮耀。同志們,為了孩子們的健康成長、早日成才,也為了xx實驗學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,美好的明天,讓我們攜起手來,奮勇向前!謝謝大家!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇三

    家長會是學(xué)校、家庭溝通的場合,是教師、家長培育互信的時機。下面是本站小編給大家整理的初中期末家長會校長。

    講話稿。

    僅供參考。

    尊敬的各位家長:。

    你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。七年級下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著七年級已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,及對我們的信任。我們的目標一致:讓孩子健康成長、成人、成才。對此我感到高興。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等。

    一、分發(fā)學(xué)生。

    通知書。

    二、期末考試成績分析。

    1、公布學(xué)生成績。

    ??。

    大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績,大家可以自己看一下他的各科成績,發(fā)現(xiàn)是退。

    步還是進步等。在這一學(xué)期,老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績都還不錯。有些同學(xué)也取得了較大的進步,同時有些同學(xué)就會有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下:

    1)上升3名及以上的。

    王楠(3)周世林(8)。

    2)下降3名及以上的:田富文(5)劉作為(7)唐伽勵(4)。

    4)連續(xù)下降的:汪鳳鳴、王鵬程、吳鋮豪、江浩、潘宇航、王韞浩等。

    2、聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點:。

    1)學(xué)生的穩(wěn)定性。

    有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚汪婷、歐彩云、朱正平等同學(xué)。她們一直認真完成他們的各項任務(wù),積極參加學(xué)校的各項活動,很穩(wěn)定,全面發(fā)展。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點:(1)不張揚,態(tài)度認真(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡單,過程都寫得相當(dāng)詳細(3)上課非常認真,不論是否懂的題目,她們都會抬起頭,聽課特別認真,雖然舉手不多,但總和老師一起思考。我在這里舉這幾個例子,目的是想引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,提醒孩子上課一定要專注,只有做到了這一點,才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

    2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴重。

    期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴重的偏科現(xiàn)象。對于這個問題,學(xué)生、老師、家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,也可能是作文等;有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后。特別建議有條件的家庭,假期一定要給孩子猛補一下英語,不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,很困難。

    3、一切皆有可能。

    這次考試有的同學(xué)進步很大,就拿我班的王楠、朱正平、周世琳等同學(xué)來說,就有很大的進步,雖然王楠、朱正平英語還不是特別好,雖然周世琳英語還不及格,但已經(jīng)有很大的進步,而語文和數(shù)學(xué)也有所進步,相對她們而言,這就是成功。要知道,王楠、朱正平在前幾次大考中英語都不及格,但她們從沒放棄過對英語的彌補,堅持到現(xiàn)在,終于見到一點成效。家長們,要知道,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué)、勤學(xué),都能達到自己的高度,在這里,我希望家長讓孩子明白,只有付出,才會有回報,可能不是馬上就見效,但要相信這點!

    三、存在的問題,希望引起大家注意。

    1、德育問題。

    現(xiàn)在的教育目標首先是育人??涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在展開一系列的活動來教育孩子:如開展主題班會,學(xué)習(xí)。

    勵志。

    文章,還注重了安全教育。

    但還有一些問題需要我們共同努力:。

    (1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,亂扔果皮紙屑(吃瓜子),受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪(說話傷人,不加思考),發(fā)型古怪等。

    (2)可能是受家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。要知道,父母是孩子的第一任老師,家庭的教育會深深影響他們。這一點已經(jīng)無可置疑。在這一方面我的主張是,向孩子們灌輸“我可以不是成績最好的,但我一定是很努力的、上進、守紀律的”思想,希望家長們也這樣去要求孩子。

    (3)有的學(xué)生過于自私,計較,和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,頻繁的要求調(diào)整位置,這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),家長應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,找到自身的的原因,才能不斷完善自己。

    2、習(xí)慣問題。

    許多家長擔(dān)心孩子的將來,注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。須知,習(xí)慣決定性格,而性格決定命運。所以習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。

    比如:(1)禮貌習(xí)慣(說話文明禮貌,舉止得體大方,尊重別人)。

    (2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)(交給一定的方法)。

    (3)忘記帶校牌兒。

    (4)忘記在書上、作業(yè)本上、卷子上寫名字。

    (5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺學(xué)習(xí),專注認真)。

    這些都需要從小就培養(yǎng),有些學(xué)生也覺得這些是些小問題,沒什么大不了的,許多家長也忽視這些細節(jié),忽視這方面的家庭教育,你們不知道,忽視這些小細節(jié),往往就造成很多后續(xù)的問題,讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,很難糾正,這對他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,都會帶來很多的麻煩。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅持不懈,需要不斷改進,而在原則問題上決不讓步,我們要看的更遠,為孩子長遠著想,當(dāng)然我們要時刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。

    3、孩子自我要求不高,自尊心不強。

    現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標,競爭意識不強,容易自我滿足,而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)。我們在責(zé)怪孩子的同時,也要反省自己,我們對孩子學(xué)習(xí)的無所謂,不重視、放松、馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況,對孩子必須有一定的要求,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

    4、家長的誤區(qū)。

    現(xiàn)在的孩子都是獨身子女,掌上明珠,幾個人寵一個人,認為自己小時侯太苦,就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個普遍現(xiàn)象,但也是一個誤區(qū)。家長認為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時候就會了。教育孩子需要各個方面的教育,許多習(xí)慣,意志力,競爭意識,吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。

    5、孩子的上網(wǎng)問題。

    許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大,總認為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的,網(wǎng)上有太多的誘惑,比如,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,等等。許多家長認為多上網(wǎng)就能夠掌握計算機知識,得到很好的學(xué)習(xí),其實不然,孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,甚至成癮。在這里,不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),而是要控制,要引導(dǎo),特別是在暑假,一定要嚴格控制。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天、qq空間設(shè)計等,瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站,而這些東西都會占據(jù)大腦,導(dǎo)致上課分心成績上不來,既然家長都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網(wǎng)問題上一定要嚴格控制,可是許多家長因為事情較忙,在這個問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監(jiān)督。

    6、學(xué)習(xí)不夠主動,不能堅持不懈。

    現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,這也是平庸與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績的想法,但學(xué)習(xí)比較被動,而且不能堅持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點建議:。

    (1)讓孩子有明確的目標。

    (2)目標要分階段實現(xiàn),目標要切實可行。

    (3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步。

    7、學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會面對挫折。

    天道酬勤,勤能補拙,書山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點,要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些。

    名言。

    名句以及奧運賽場上的故事,都可以激勵孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?,生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅定信念,不要被困難嚇道。

    四、暑假的一些建議。

    1、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時間補缺補差,特別是一些薄弱的科目。當(dāng)然要注意以下幾點:(1)家長一定要檢查,防止抄襲(2)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補缺補差。(3)請家長一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘,并將初一上、下冊上的單詞全部聽寫一遍。(4)假期需要練字的,田富文、吳鋮豪、唐伽勵、雷雨、譚東洋、周世琳、羅沖、劉作文、王韞浩、曹易升、周世華等,建議每兩天寫一篇字帖,一篇小字。

    2、一定要制訂暑假。

    學(xué)習(xí)計劃。

    以及學(xué)習(xí)目標,最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。

    注意以下幾點:(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標。不能過高和過低,

    (2)突出重點(3)要有機動時間,計劃不要排得太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

    3、訂的計劃一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了計劃不落空。要對計劃的實行情況定期檢查,要有表揚措施和懲罰措施,這樣達到了目標就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實。

    4、計劃中要有時間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計劃需要可行性,需要家長孩子一起去完成,制訂的要科學(xué)。

    5、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,字數(shù)可以不限,或者打電話向我報告,對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。

    6、隨著孩子的長大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長在家細心的觀察,進行引導(dǎo),不能忽視,特別是在與異性交往這個方面。

    當(dāng)然在這段時間里,作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作,每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,一起回家,一有空就和他們泡在一起。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,為了孩子共同學(xué)習(xí),互相配合,共同給孩子一個更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

    最后我要說一說假期安全問題。

    首先、交通安全。

    暑假期間,學(xué)生出門在外較多,可能是串門,補習(xí),旅游等。但無論怎樣,一定要遵守交通安全,這一點要引起家長和孩子的足夠重視!

    其次、防溺水教育。

    暑期天氣炎熱,當(dāng)然許多人會選擇游泳。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳。可最近教育主管部門就發(fā)過一份文件,對往年一些溺水事故進行通報,要引起大家的關(guān)注。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下,家長不要允許孩子們私自去游泳。

    最后、要注意一些意外事故。

    暑假期間,雷雨天氣頻發(fā),還有天氣非常炎熱,提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運動。最近一些流行病比較猖狂,要注意自我保護等。

    總之“一切為了孩子,為了孩子一切”是我們的共同目標。今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長。對于我們來說,我們應(yīng)履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護他們,不圖什么回報,只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡恕W屛覀償y起手來,共同進步,為了孩子而倍加努力!

    最后,再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的暑假生活!謝謝大家!

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    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇四

    演講稿。

    要怎樣寫比較好呢?本文是小編為大家整理的初中家長會校長。

    講話稿。

    僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。

    尊敬的各位家長:

    你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

    我?,F(xiàn)有20個教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工79人,95%的教師達到本科學(xué)歷,27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅持以“發(fā)展是主題,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動力,特色是品牌”的辦學(xué)理念,確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強?!钡霓k學(xué)方針。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位家長的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)校”,2019-----2019年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,成為一所縣內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況:

    我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設(shè),形成了濃厚的文化氛圍,蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

    特別是今年,我校為打造書香校園,彰顯文化特色,組織力量凝聚集體的智慧,建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地,西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

    我校始終把德育工作放在首位,健全各項。

    規(guī)章制度。

    營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站加強班主任經(jīng)驗交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會加強家校溝通促進孩子的健康成長提高學(xué)習(xí)成績推進教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式對學(xué)生進行全方位教育幾年來我校安全教育效果良好。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有104人,優(yōu)秀率達16.84%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有12人。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有98人,優(yōu)秀率達20.90%,其中被*中學(xué)、*中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有13人。西隊的*同學(xué)名列全縣第一名,孟同的**同學(xué)名列全縣第三名。

    *年,我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,但中考仍然取得了優(yōu)異成績,達到一中公助線的學(xué)生有73人,優(yōu)秀率達21.30%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有6人。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有58人,優(yōu)秀率達17.16%,雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,綜合評價鹿泉市第3名。

    *年中考我校再傳捷報,其中優(yōu)秀生成績更是突出,被省重點辛中正中錄取的7名,42中、43中公費錄取5名,鹿泉一中46名,比例創(chuàng)歷年新高,優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,綜合評價在鹿泉市名列第2名。

    今年,學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,達到鹿泉一中公助線38人,重點中學(xué)8人:莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,西隊的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取,我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進單位。

    在推進教育全面發(fā)展的進程中,我校以實驗教學(xué)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為目標,實施“三自一包”課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,實行成功教育,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

    我校各項工作成績斐然,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的需求還存在一定的差距,今后,我們將以推進教育全面發(fā)展為重點,辦好讓人民滿意的教育。

    下面我有幾點想法想跟大家說說,供大家參考。

    現(xiàn)在的孩子,差異很大,這并不是智力差異,而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認真想一想,現(xiàn)在的孩子,有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女,比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子,習(xí)慣就截然不同。

    舉個例子:孩子走路不小心摔到了,當(dāng)奶奶的為了哄他,讓他不哭,用腳跺著地板,大聲說:“誰讓你這么滑呢,讓我家寶寶摔倒了?!焙⒆硬恍⌒?,碰到桌子上,媽媽為了不讓他哭,就邊拍打桌子邊說:“乖寶寶,不要哭,都怨桌子放的不是地方?!边@樣教育孩子,他長大后碰到什么事情都會怪別人,從不找自己的原因,不改進自己。有這種思維習(xí)慣的孩子,是難以成功的。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動。凡事怪別人的人,都是被動的,因為他總是受到別人的制約,這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題,他能夠把握自己,所以他能夠成功。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內(nèi)心深處從不認為是自己的錯,所以他改不了。因此,要解決孩子的問題,首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個家長把這個問題處理好了,你的孩子將來就有成功的希望。

    我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

    第一,市場經(jīng)濟條件下,我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),尤其是孩子個性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

    第二,社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,認為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。

    孩子是否成功,關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

    再舉一個案例:有一個十四歲的孩子,在我校的初中上二年級,他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的:“兩個辦法能解決問題,第一,你認為你是對的,你就找校長把他給換掉;第二,你換不掉他,你就必須適應(yīng)他,你不適應(yīng)你倒霉,老師的工資照開。”這個孩子想,我不可能讓校長把班主任換掉,后來,這個孩子改變了自己,他主動去適應(yīng)班主任,十六歲就考上了重點高中。他體會到了,改變自己就能改變別人。

    家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,并注意我們通過“校信通”方式,提供給你的管理信息。

    現(xiàn)實社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣快樂不起來!當(dāng)然,今天來的家長,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

    因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

    家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會跟孩子溝通。

    今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望,一味地要求、強迫孩子實現(xiàn),不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,本來是班中成績較好的學(xué)生,一次考試成績沒進入班里前幾名,他的母親對他多次訓(xùn)斥,甚至大罵他沒出息,不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時間的心理折磨,在一次被母親訓(xùn)斥后,在母親毫無防備時刻,將母親殺害……。

    這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子。

    一位母親第一次參加家長會,家長說:“我的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴一片這個孩子:“家長表揚你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

    在第二次家長會上,家長說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途?!崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌。”說這話時,老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時都要早。

    孩子上了初中,又一次家長會。家長告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)有點危險,考一個一般高中我就滿意了?!崩蠋煾嬖V孩子:“家長對你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點中學(xué)。”

    高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是老師的鼓勵才有了我的今天。”孩子悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。

    走進孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強一百倍。

    有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績一落千丈,這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,逆反心理強,容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

    我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,原來成績優(yōu)秀,積極上進,是一名優(yōu)秀生,很早入了共青團,很有可能考上重點高中,但是從初二開始,思想發(fā)生變化,這個學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,而是整天描眉畫眼,戴金飾銀,佩帶手機,上課聽mp3,下課打手機,成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個情況后,積極跟家長聯(lián)系,而家長總是以種種理由推辭,說我們也管不了,交到學(xué)校就是學(xué)校的事,我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合,最后發(fā)展到穿奇裝異服,和社會青年交往,整天曠課,夜不歸宿。甚至上網(wǎng)吧缺錢時,父母不給,就勒索小同學(xué)的錢財。最終荒廢學(xué)業(yè),一事無成。

    學(xué)校是一個大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。

    還有個別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年,我校發(fā)生這樣一件事,某男生因為不完成作業(yè),英語老師加以訓(xùn)斥,教育方法不夠得當(dāng),跟英語老師發(fā)生矛盾,家長聽了孩子的一面之詞,沒有直接找校長,而是酒后直接找到該英語老師,大聲斥責(zé),甚至謾罵老師,使老師身心倍受影響,情緒低落,非常傷心。而這個同學(xué)由于有家長的撐腰,不但不完成英語作業(yè),其它作業(yè)也不完成了,有恃無恐,上課不遵守紀律,老師也束手無策。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我們做這個老師工作時,這個老師說:跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊。

    澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。

    你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---,換了那么多老師,唯獨家長不會換,我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

    父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都可能會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

    希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,在新的世紀里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準備好一切去迎接未來!

    家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

    最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

    祝您工作順利,家庭幸福!

    謝謝大家!

    各位家長大家好!

    首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝!同時也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!

    今天,我們召開家長會,目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,征求家長對學(xué)校工作的意見,同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進孩子身心健康地成長。

    一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。

    1、辦學(xué)條件不斷提升。

    辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,室內(nèi)設(shè)施齊全,管理規(guī)范,在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè),5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體,教師人手一機,教學(xué)和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標準。本學(xué)期將投資40余萬元,購買60臺電腦新建微機室一口,改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體,購買音體美器材一批??梢灶A(yù)想,三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實現(xiàn)省標準化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)。

    2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

    近年來,全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標尺。十八中2019年中考全市第一、2019年第三、2019年第二、2019年第三,五年出了兩個中考狀元。2019年中考共升入重點高中161人,超出指標64人,全市前10名1人,前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進入了前五名,語文第2名,數(shù)學(xué)第4名,英語第5名,物理第5名,化學(xué)第4名,政治第1名,歷史第3名。

    由于全體師生共同努力,學(xué)校也獲得了多項省市級榮譽,其中省級榮譽2項,即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗。這兩項榮譽是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽,全市初中僅18中一家。濟寧市級4項,即先后獲得了濟寧市素質(zhì)教學(xué)先進學(xué)校、濟寧市后勤管理先進學(xué)校、濟寧市家長示范學(xué)校、濟寧市藝體工作先進學(xué)校。兗州市級6項。圓滿完成了濟寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動,有4個學(xué)科4位老師與濟寧名師pk,獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學(xué)期,十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽。學(xué)校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號,這是12個縣市唯一的縣初中校長,并在濟寧市教師節(jié)表彰會上作了典型發(fā)言。(全濟寧市初中共3人,分別是兗州十八中、濟寧十五中、附中校長)。

    二、與各位家長就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點看法。

    八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級,即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

    一、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。

    家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問問:今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機;采用適當(dāng)?shù)姆绞?,從電視里看到有個女同學(xué),她的家長和它交流是通過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。

    二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

    三、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

    四、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!

    五、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。個別學(xué)生講臟話,喊別人外號,甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級風(fēng)氣,望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

    六、教育孩子遇事多做自我批評,進行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

    七、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇五

    下午好!

    首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題,一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報,二是學(xué)生存在的一些問題,三解決學(xué)生問題,家長要做的工作。

    一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報。

    作為家長,要時常了解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:

    1、招生情況:今年學(xué)生計劃招生六個班,300人,實際招生六個班,348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標,最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),在坐的家長,我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

    2、管理情況:開學(xué)以來,學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

    3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。

    4、活動情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”,首屆藝術(shù)節(jié),有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會,為學(xué)生全面成長提供了舞臺?!盃幃?dāng)城市美容師活動”,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識,受到洛陽電視臺的報道。

    5、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水,美化了環(huán)境,申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。一個充滿生機與活力的48中,正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

    二、學(xué)生成績不理想原因分析。

    學(xué)校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上,體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點,要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長,根據(jù)學(xué)校的期考成績,我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下:

    1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,初中跟不上。

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,不懂也不去問,得過且過。在家的表現(xiàn)如,慌稱作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,玩多學(xué)少。

    3、學(xué)生信心不足,對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

    4、家長管教不到位。教不嚴,師之惰,養(yǎng)不教,父之過。家長之過在于:對孩子失去信心、對孩子疏于管理,對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把老師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇六

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

    我校現(xiàn)有20個教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工79人,95%的教師達到本科學(xué)歷,27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅持以“發(fā)展是主題,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動力,特色是品牌”的辦學(xué)理念,確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強?!钡霓k學(xué)方針。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位家長的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)?!?20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,成為一所縣內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況:

    一、綠化美化校園,加強校園文化建設(shè)。

    我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設(shè),形成了濃厚的文化氛圍,蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

    特別是今年,我校為打造書香校園,彰顯文化特色,組織力量凝聚集體的智慧,建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地,西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

    二、強化教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    我校始終把德育工作放在首位,健全各項規(guī)章制度,營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,加強班主任經(jīng)驗交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會,加強家校溝通,促進孩子的健康成長,提高學(xué)習(xí)成績,推進教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育,建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《xx鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式,對學(xué)生進行全方位教育,幾年來我校安全教育效果良好。

    三、近年來教學(xué)成績突出,中考綜合評價一直在鹿泉市名列前茅。

    xxxx年中考,我校達到xxx一中公助線的學(xué)生有104人,優(yōu)秀率達16.84%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有12人。

    xxxx年中考,我校達到xxx一中公助線的學(xué)生有98人,優(yōu)秀率達20.90%,其中被xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有13人。西隊的xxxx同學(xué)名列全縣第一名,孟同的xx同學(xué)名列全縣第三名。

    xxxx年,我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,但中考仍然取得了優(yōu)異成績,達到xx一中公助線的學(xué)生有73人,優(yōu)秀率達21.30%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有6人。

    xxxx年中考,我校達到xx一中公助線的學(xué)生有58人,優(yōu)秀率達17.16%,雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,綜合評價鹿泉市第3名。

    xxxx年中考我校再傳捷報,其中優(yōu)秀生成績更是突出,被省重點辛中正中錄取的7名,42中、43中公費錄取5名,鹿泉一中46名,比例創(chuàng)歷年新高,優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市。

    第1。

    名,綜合評價在鹿泉市名列第2名。

    今年,學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,達到鹿泉一中公助線38人,重點中學(xué)8人:莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,西隊的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取,我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進單位。

    四、推行成功教育,突顯實驗特色,構(gòu)建高效課堂。

    在推進教育全面發(fā)展的進程中,我校以實驗教學(xué)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為目標,實施“三自一包”課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,實行成功教育,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇七

    尊敬的各位家長,很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會,這足以體現(xiàn)你們對學(xué)生的關(guān)心和重視,這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長做一個溝通。首先,我想要說明我們學(xué)?;虬嗬飵缀踝龅拿恳粋€決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學(xué)的利益。

    那接下來我就要解釋幾個近期發(fā)生的例子,以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事,在上個周末我在班里特意強調(diào)必須穿校服這件事,并且強調(diào)了很多遍,而在這個周一一回來就有兩名同學(xué)整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆,所以當(dāng)時我就很生氣,跟家長溝通的時候語氣也不太好,在此希望家長能得到諒解。當(dāng)然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服,而且有些同學(xué)的校服確實已經(jīng)很破了,為什么這樣也得借著穿,這我必需在這解釋一下。按照以往的經(jīng)驗來看越是臨近寒假前的這幾天,學(xué)生的心情就越躁動、浮躁,越容易出事,對一些學(xué)生來說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認真遵守,因為快放假了,所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線,生怕這最后幾天學(xué)生因為放松而出現(xiàn)安全問題,所以一切規(guī)定都要從嚴從嚴再從嚴,如果我松口了讓一兩個學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會覺得心里不平衡,甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服,家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個班也就亂了套,并且不穿校服還會助長一個不良的影響,那就是互相攀比的風(fēng)氣,同學(xué)們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣,我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風(fēng)氣純正的班級里,所以當(dāng)家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時候,我卻得考慮班里五十多個學(xué)生的穩(wěn)定與安定,您在考慮為一個孩子著想的時候,我得考慮班里五十多個人因此而產(chǎn)生的想法和做法,所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解,因為我們都是在認真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定。

    接下來我就要再談一下請假制度,而這也是我第二次在家長會說這件事了,孩子在家要請假的話一定要您親自打電話,一定要親自打電話,為什么我要強調(diào)這件事,因為這里也有一個我們對學(xué)生安全問題的考慮。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請假,或者家長習(xí)慣性讓學(xué)生自己請假,那么就會出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請假,往年就出現(xiàn)過這種情況,學(xué)校以為學(xué)生在家,家長以為學(xué)生在學(xué)校,出現(xiàn)了空子,這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴重事故,在我們眼里這是很嚴重的安全事故,因為能用這種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會去做出什么危險事,孩子的安全處在極大的危險中,也許您覺得您的孩子不會做出這種事,但是我們不敢,我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況,所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調(diào)和要求各位家長請配合我們的請假制度,如果孩子在家要請假的話,請您一定要親自打電話。

    談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學(xué)校的考慮,我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上,電腦少玩,微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來,或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習(xí)指法,一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò),因為網(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西,最怕的是在家用qq聊天見網(wǎng)友、網(wǎng)戀,這個的危害相信大家都很清楚,另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時間,一些偏科很嚴重的同學(xué)可以利用這個時間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目,在這我想說家長們一定不要用自己忙當(dāng)借口來逃避自己教育孩子的責(zé)任,你只養(yǎng)不教孩子將來也不會感激你,千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔,不要怪我話說的不好聽,好話不一定好聽。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別,我想家長對孩子的關(guān)注和重視占很大一部分,所以無論如何,在接下來的寒假和下一個學(xué)期,請家長們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子,相信在我們都盡力相護的情況下,他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。

    說完了安全接下來我們就談一下學(xué)習(xí),安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學(xué)習(xí)才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試,在看成績之前,我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學(xué)在考場吃糖,而事先我也反復(fù)強調(diào)禁止這件事,可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方,希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,對此我們也有多方面的考慮,希望家長理解和配合,孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校。

    尊敬的各位家長朋友:。

    大家下午好!歡迎大家來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們?nèi)嗟陌l(fā)展。

    首先介紹一下期末考試成績:語文最高分戶可心100分,學(xué)年排名22,成績較好的還有楊婷婷,孫藝銘,張淞,宋浩然,鮑紫玉,白藝寧,吳佳楠成績在96分以上學(xué)年能排在前60以內(nèi)。數(shù)學(xué)最高分白藝寧112分,學(xué)年排名13,成績較好的還有申佳寧,吳鵬宇,吳佳楠,馬駿哲,何英杰,李思彤,張秋池,楊婷婷,張錫林,孫藝銘等同學(xué)在96分以上。英語最高分白藝寧112分,學(xué)年排名27,成績較好的還有吳佳楠,李思彤,嚴茂文,何英杰,楊婷婷,孫雪瑩,吳鵬宇,張秋池,宋浩然,戶可心,高昊,張錫林,鐵書洋,成績在96分以上。政治最高分白藝寧95分學(xué)年第6,歷史最高分孫藝銘,白藝寧100分,學(xué)年第1,學(xué)年滿分的大概有11人左右。但是應(yīng)該看到,三班四班是相同的授課教師,而四班語文最高分109,年級第一,數(shù)學(xué)最高分119,學(xué)年第2,英語最高分117,學(xué)年每一,政治最高分99,學(xué)年第1,歷史100分1人。所以對于咱班的優(yōu)秀學(xué)生來說,我們應(yīng)該把標準放到整個學(xué)年去衡量,應(yīng)該增加咱班尖子生在學(xué)年的競爭力。

    數(shù)學(xué)試卷分析(略)。

    就全科成績而言,較期中考試學(xué)年名次上有所進步的同學(xué)有:(略)對于孩子的學(xué)習(xí)成績,我的想法是:“不要著急、不要攀比,不要企望一口吃胖,只要孩子不放棄,一直在學(xué),只要他這周比上周進步就值得高興。”咱班的學(xué)生可能有暫時學(xué)不好的,但是絕對不能有不好好學(xué)的。在這方面我希望能得到家長的幫助。更多的孩子學(xué)習(xí)成績不理想,不是智力因素導(dǎo)致的,而是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度:同樣的時間完不成規(guī)定的作業(yè),同樣的自習(xí)不能抓緊時間合理的安排學(xué)習(xí),大把的時間在走神,說笑,摳指甲,搞小動作,甚至發(fā)呆中白白荒蕪。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是在小學(xué)階段養(yǎng)成的,孩子字跡潦草,做作業(yè)不認真等等習(xí)慣如果沒有得到及時的糾正,到中學(xué)以后再改,孩子和家長都會覺得很難很痛苦。教育沒有回頭路,那么在中學(xué)我們應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)品行,一個學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師,不尊重老師,就是不尊重知識,不尊重知識,他的品行也好不到哪里去。對于一個班級來說,和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的,就是紀律,我總是不斷強調(diào)班級是公共場合,無論是老師上課還是自習(xí),必須有好的紀律做保證,不能以任何理由說話影響其他人,細究孩子說話的原因,似乎都沒有什么大毛病,無非就是借筆借書借本,問一句老師剛才講什么了,翻書到哪頁,等等,但是看似不起眼的事,做的人多了,班級就會一片混亂,我曾經(jīng)讓班級的孩子們做過一個實驗,每個人小聲說一句話,結(jié)果呢,班級嗡聲一片,毫無秩序可言,所以在這里我要拜托各位家長,當(dāng)我和您談起孩子的紀律問題,請您一定要當(dāng)成一件重要的大事,和我一起配合管理孩子,在這里感謝各位了。在紀律方面有的孩子做的非常好,象我們班的李思彤,無論和什么樣的孩子同桌,都不受影響紀律始終很好,學(xué)習(xí)也很專注,甚至還會帶動周圍的同學(xué)安靜上課,而有的孩子無論和什么樣的同學(xué)同桌都能嘮成一片。紀律比較好的同學(xué)有:白藝寧、李思彤、嚴茂文、孫雪瑩、申家寧、吳鵬宇、王孜琳、馬俊哲、李文琦、鐵書洋、艾琪森、王愛謙、曲夢穎、王思瑋、劉絮瑩等同學(xué)。紀律待改善的同學(xué)在這里我就不點名了,相信從每天的校訊通中也能略知一二。下學(xué)期將進一步加強課堂紀律管理,希望得到各位家長的配合。有些孩子比較容易受同圍環(huán)境的影響,可能有些家長也會和我一樣,遇到這樣的問題,有一段時間我女兒天天回來和我說,“我同桌和后面的同學(xué)總是和我說話,。。。”所以我想,遇到這樣的問題,我們能做的也許就是更加自律,來以免同學(xué)對你的影響。

    二、除卻學(xué)習(xí)的收獲,其他方面孩子們也有很大的變化。與初到九中相比,生活上有了質(zhì)的飛躍,大家不但能夠很好的照顧好自己,還能主動關(guān)愛幫助他人。紀律上也有了長足進步,有時候自習(xí)課上也可以基本做到無聲自習(xí)了,自制性有所加強。衛(wèi)生勞動方面大家也表現(xiàn)很棒,有臟活累活搶著干,積極肯干也實干,其他方面也取得很優(yōu)異的成績,孫雪瑩、王晴同學(xué)在我校生命教育年會上積極參與表現(xiàn)優(yōu)秀獲獎。在我校美食節(jié)活動中,我們班的孫佳毅、都薈羽、汪思雨、王晴、張閱、孫藝銘等同學(xué)獲獎,宋浩然、白藝寧演的小品上學(xué)路上獲全校師生的好評,也給全校同學(xué)帶來了歡樂。有的學(xué)生面對困難仍然堅強、樂觀,不放棄,把老師的鼓勵當(dāng)作動力,在學(xué)習(xí)以及其它方面都不斷進步。比如我們班的王愛謙、高昊、王思瑋、馬俊哲同學(xué),近一段時間來就是這方面的榜樣!還有的學(xué)生心地純正,心無旁騖,在老師眼中是充滿正能量的好學(xué)生,在家長心目中也是乖巧懂事的好孩子,比如李思彤、李文琦、孫雪瑩、張閱、吳佳楠等學(xué)生,溫和樂觀,正氣浩然,在班級沒有半句牢騷是非,從不說任何閑話,他們的行為是三班正氣的典范!成績從來不是衡量一個學(xué)生的唯一標準,有的學(xué)生勞動積極,默默無聞的為班級奉獻著自己的一份力量,就說李文琦吧,每天每天都主動打掃班級,為同學(xué)打飯,是我這十年班主任生涯中最讓我感動的一個孩子,在這里也非常感謝家長把這樣優(yōu)秀的孩子送到九中,送到一年三班。白藝寧不僅成績優(yōu)秀,而且在各方面都是班級的表率,是個出色的班長。在各次活動中能主動留下來打掃班級或在勞動中積極肯干或為班級做貢獻的還有曲夢穎、王孜琳、李津瑤、田宇、劉家彬、潘曉凡、李思彤、王晴、毛文碩、都薈羽、吳佳楠、高昊、張銘祺、王思瑋、張子微、張閱、崔芷銘,孫藝銘等同學(xué)。還有的學(xué)生忠于職守,待人真誠,甘于為大家服務(wù),比如白藝寧事事為班級著想有大局觀念。李思彤,徐瀝娜、王愛謙、王孜琳等同學(xué)是班級校訊通的管理者,付出很多時間。曲夢穎是班級衛(wèi)生委員,晨檢午檢記錄詳實及時,得到學(xué)校的好評。于子涵同學(xué)負責(zé)班級飲水大事,非常盡職盡責(zé)。4個記分組長:李思彤、宋浩然、吳佳楠鮑紫玉也很認真。高昊、張錫林、戶可心、朱文博、王愛謙、田宇等同學(xué)每天中午為同學(xué)抬飯,何英杰等同學(xué)送飯箱,值得贊賞;肖恒睿同學(xué)每天帶領(lǐng)大家做眼操,認真負責(zé)。還有的學(xué)生品質(zhì)純正,工作任勞任怨,認真負責(zé),是老師們得力的助手,像張閱,班級收錢時的管家,我們的班長白藝寧,團支書吳佳楠,英語課代表張秋池,數(shù)學(xué)課代表劉晗祎,語文課代表田宇等同學(xué),我們班的進步同樣離不開他們的努力!在三班,每個孩子都有自己的優(yōu)點,也有更多的孩子都在進步,像在行為習(xí)慣上,張淞、楊婷婷、王國籠等同學(xué)的進步,全體師生也都看在眼里!當(dāng)然在這個班級里也還是有一些不合諧的音符,無視班級紀律,課堂紀律總是得不到改善的,自習(xí)課老師來輔導(dǎo)不理解不尊重老師的勞動牢騷滿腹惡言相向的,仍然在放學(xué)的時候前后左右都是垃圾,垃圾不往垃圾筒里扔,塞到別人書桌里的,偷偷把小食品帶到學(xué)校的,到學(xué)校比較早,在校外“茶午功夫”等場所抄作業(yè)的,不認真做操給班級扣分的,晨讀的時候無精打彩的,處理和同學(xué)之間的矛盾時過于自私甚至于打架的,作業(yè)寫得臟亂不堪的,在公共汽車等公眾場合不注意自己形象大聲喊叫的,以上種種都是需要改善的行為。

    三、假期作業(yè)安排:希望大家能夠重視學(xué)校對這段時間的作業(yè)安排,每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)。家長也要認真鄭重的檢查簽字,督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務(wù)!

    最后,為了孩子們的健康成長,為了讓孩子們度過一個充實有意義的暑假,我對諸位提出我的幾條建議,希望大家能夠協(xié)助完成。1、我主張在孩子的衣食住行上盡可能地關(guān)愛他們,但在學(xué)習(xí)上要嚴格要求他們,絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。教育孩子們學(xué)會腳踏實地,學(xué)會刻苦,千萬別抱有投機取巧的心理!總體上班級里雖然男男孩居多,但在行為規(guī)范上,女孩要好于男孩,就連早上站排,女生站得又快又齊,男孩的特點是浮躁不踏實不認真,這也是學(xué)習(xí)之大忌。

    2、要注意對孩子思想品質(zhì)的教育。首先要教會孩子的感恩思想,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩同學(xué),感恩一切對自己有幫助的人。對于非議自己學(xué)校的話非議老師的言論不要隨聲附和,即使不能夠勇于站出來作斗爭,也要做到非禮勿言,非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿做。作為老師,我盡力想為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜有序的課堂環(huán)境,嚴格要求學(xué)生遵守校紀班規(guī),是為了實現(xiàn)對更多同學(xué)的一種公平,盡最大努力保證班級的各項活動正常有序地開展。對于我們?nèi)噙@個教師團隊,無論是溫柔的,嚴謹?shù)模H切的甚至于苛刻的都是管理的一種方式,目的是一樣的,那就是使我們的學(xué)生在各方面更加完善。但是人無完人,關(guān)于孩子的教育問題,如果有什么疏忽也是無心而為,有什么不妥還望大家體諒,敬請大家以任何方式與我溝通,我們一定會以積極的方式去解決,在這里對于大家的支持和理解表示感謝,謝謝大家!有問題可以坦誠的交流,有困惑和建議也可以善意的當(dāng)面提出,只有這樣我們的學(xué)校我們的老師才會更好的為大家服務(wù)。

    3、要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。暑假過后學(xué)生們升入初二,不再是小孩子了,家長也不要再拿他們當(dāng)小孩子看,那樣他們永遠不會長大也不肯長大。所以我們要學(xué)會放手,讓他們?nèi)コ袚?dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。比如洗衣服,做飯收拾房間甚至于其他家務(wù)都應(yīng)該適當(dāng)分給他們,讓他們力所能及的替家長分擔(dān),從小事做起,讓他們明白自己有這份職責(zé),在學(xué)校有做個好學(xué)生的責(zé)任,在家有做個好兒子好女兒好哥哥好姐姐的責(zé)任,有了這份責(zé)任意識,他們將來進入社會才會進入自己的角色擔(dān)負起自己的責(zé)任。另外做錯了事情要鼓勵他們承擔(dān)后果。千萬不要一味的哄一味的不切實際的夸甚至幫著他們逃避,幫著他們找理由找借口替自己開脫。那樣只會讓孩子不明是非對錯,要多講道理,多引導(dǎo)他們做自我反思,多從自己身上找原因,只有這樣才會找出癥結(jié)所在,找出根源,才能得到經(jīng)驗教訓(xùn),日后也才能改正進步。一味地溺愛順從他們,最終會毀了他們,這樣的愛是畸形的,盲目的,也是不利于孩子身心發(fā)展的,不要因為愛卻害了他們。讓他們擔(dān)當(dāng)后果他們才會明白什么是錯誤的代價,也只有這樣,他們才會遇事學(xué)會三思而行,不會魯莽沖動急躁。

    4、培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的好習(xí)慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機思想。初中要想學(xué)好就必須面對科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大的困難。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問題時,請你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,多給他們講道理,千萬不可隨聲附和甚至于縱容,這樣只會誤導(dǎo)他們,任何人都別想不勞而獲,沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,怕苦怕累,不會利于孩子的發(fā)展。

    另外,在孩子假期期間,我希望家長能夠多找時間陪陪孩子,走近他們,了解他們,多和他們交流溝通談心,同時也督促他們好好完成作業(yè),不上網(wǎng)吧不打游戲;不去危險地地方不做危險地事情。每天監(jiān)督他們按照。

    學(xué)習(xí)計劃。

    進行生活和學(xué)習(xí),還要讓他們保持學(xué)校的各種優(yōu)良習(xí)慣,不要因為一個暑假把好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉??傊Mㄟ^今天真誠的溝通和交流,我們能夠在孩子的學(xué)習(xí),生活等教育方面達成共識,以便于在未來的日子里我們可以家校同心,密切合作,攜手幫助孩子健康快樂的成長!

    謝謝大家!

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    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇八

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    首先,我代表畢業(yè)班全體教師,對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.

    同時,對今天的家長會影響了各位家長的正常休息表示深深地歉意!

    今天,在這里召開家長會,一是為了建立“家校共育”的通道,加強老師與家長之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長對學(xué)校工作的意見,最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,達到雙贏。

    六年級的工作是學(xué)校工作的重點,也是各位家長所關(guān)注的焦點,下面,我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動開展情況與各位家長進行交流和探討,請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:

    1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。我作為一校之長,可以負責(zé)任的說,畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長放心。

    2、強化畢業(yè)班管理制度。一個學(xué)校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒有嚴格的紀律,就不可能取得好的成績。為此,學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育,重點抓教育教學(xué)工作,課堂教學(xué)嚴格遵照教學(xué)四環(huán)節(jié)模式(即學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)),對教師實行領(lǐng)導(dǎo)班子督查制度。

    3、加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間,對學(xué)生進行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,增強學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達到學(xué)習(xí)主動積極,成績穩(wěn)步提高。

    4、注重教育教學(xué)質(zhì)量。原六年級有7個班,共476人。其中雙語班4個,學(xué)生256人,平均每班64人;漢語班3個,學(xué)生220人,平均每班73人。生源復(fù)雜,城鎮(zhèn)戶口的孩子約人,農(nóng)村孩子多,還有一部分是從菜大隊合并而來的學(xué)生,這些原因不但導(dǎo)致學(xué)習(xí)層次良莠不齊,落差較大,而且每次上級部門檢查工作總是指出我校班額嚴重超標,(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,所以,學(xué)校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地開展各項工作,特將六年級分為10班,平均每班盡量不超過50人,在原班的基礎(chǔ)上分出3個疆內(nèi)初中班,這三個班的學(xué)生需要符合以下條件:

    (1)該生必須符合報考疆內(nèi)初中班的條件。

    (2)該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)秀。

    孩子是家庭的希望,我們學(xué)校急家長所急,準備從7月2日開始對孩子們進行星期一至星期六,連續(xù)五周的補課時間,半天語文,半天數(shù)學(xué)。其目的只有一個,一切為了孩子。

    各位家長朋友們,讓他們健康成長,成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標,我們需攜起手來一起努力,這里,我給家長朋友們提出三點意見,四點希望,五點建議:

    三點意見:

    1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清,認為自己忙,認為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,這是極端錯誤的理解。

    2、部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長。

    3、普遍忽視家庭教育意識,導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,這樣,非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四點希望:

    1、希望各位家長支持全體教師的工作,提出寶貴的意見、建議。

    2、希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

    3、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

    4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育。

    五點建議:

    1、建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。

    2、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),在教育孩子上達成共識。

    3、建議家長正確看待孩子的分數(shù),多激勵、多引導(dǎo)、嚴要求、少體罰,切忌增加壓力。

    4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

    5、建議家長擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,在教育學(xué)生問題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性。

    家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!再次感謝大家的來臨!

    最后,祝各位家長合家幸福!

    祝我們家校合作愉快!

    祝我們的孩子健康成長!謝謝!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇九

    早上好!

    “當(dāng)我的手拉住你的手,當(dāng)我們雙手緊握時,希望就在此刻誕生了?!比绻褜W(xué)校和家庭。

    比做是分別的兩只手,家庭和學(xué)校這兩只緊握的手就創(chuàng)造了兒童的明天的希望。

    家庭和學(xué)校的溝通,是達成學(xué)生生命的健康成長,奠定學(xué)生幸福人生的基礎(chǔ)。良好的家校。

    溝通能更好地塑造學(xué)生的全面發(fā)展,引導(dǎo)孩子向著健康、積極的人生道路邁進。我們可喜地看到,社會的發(fā)展進步,生活水平的提高,人們的素質(zhì)在不斷提升,整個社會重視子女教育的氛圍越來越濃,家長們都能夠關(guān)注和積極地配合學(xué)校的教育工作,都非常地重視和渴望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。是的,“一切為了孩子的發(fā)展”,本著你我共同的愿望,利用這個周末的時間,我們在此召開全校家長會,共同探討孩子們的教育、健康成長等父母和老師共同關(guān)注的話題。首先,請讓我代表全校師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!感謝大家對孩子的關(guān)愛和對教育的尊重、支持,這也是家長們善于愛孩子,真心愛孩子的很好詮釋。讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間,通過溝通、交流、互動,將理解、友誼和愛心融成一片,達成教育的一致,促進孩子更好地發(fā)展。

    本次家長會分兩個部分,一是客觀地向大家通報學(xué)校的基本情況,同時就家庭教育提一些建議;二是把大部分時間留給各班班主任老師、任課教師,由他們和大家分別作具體交流。

    一、學(xué)?;厩闆r:

    1.學(xué)校概況。……學(xué)校地理位置優(yōu)越,北有……置身于一片學(xué)村中,教育氛圍濃厚。學(xué)??偼顿Y20xx多萬元,硬件設(shè)施設(shè)備較為齊全。校內(nèi)全部實現(xiàn)了綠化、硬化,環(huán)境優(yōu)美。目前設(shè)有計算機教室(鋪防靜電地板)、多媒體教室、電子備課室、舞蹈廳、音樂室、美術(shù)室、體育室、科學(xué)實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、紅領(lǐng)巾廣播室等,班班實現(xiàn)多媒體設(shè)備。擁有足球場、籃球場、200米標準塑膠跑道等。極大地方便學(xué)校的教育教學(xué)工作。作為一所高起點、現(xiàn)代化、有特色、充滿活力的新興學(xué)校,她將極大地惠及普及區(qū)及周邊群眾。

    2.師生情況。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生…人左右,小學(xué)…。生員大部分來自……等地,還有部分慕名而來的臨近的外區(qū)的學(xué)生??偟纳摧^為集中,廣大的家長對子女的教育較為重視,參與教育熱情較高,對教育好學(xué)生很有利。生員規(guī)模正按計劃、有步驟地逐年平穩(wěn)擴增,保證生員的質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,為打造精品化學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)有教師…位,學(xué)科分布合理、全面。教師整體學(xué)歷高,綜合素質(zhì)較佳。他們勤學(xué)上進,敬業(yè)奉獻,熱愛學(xué)生,為人師表。學(xué)校致力于加強教師隊伍建設(shè),把師德建設(shè)與教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)選優(yōu)、績效工資等相掛鉤;抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過每周一次集體備課,每學(xué)期每位教師至少開一節(jié)公開課、每年舉行一次名師評選活動,以及每年的送教下鄉(xiāng)活動等。每學(xué)期都送教師到區(qū)級、市級、省級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進教師的專業(yè)水平不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教師中學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教學(xué)研究氛圍濃厚,專業(yè)水平提高較快,全校90%以上的教師均能熟練地運用多媒體進行教學(xué)。

    3.學(xué)校管理。作為一所年輕的學(xué)校,如何盡快地樹立起良好的品牌,開創(chuàng)出一條適合學(xué)生健康發(fā)展的教育之路,辦好人民滿意的教育呢?經(jīng)過不斷地求索,學(xué)校提出了構(gòu)建特色校園文化為突破口,以創(chuàng)建“一流學(xué)校”為目標,以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩的校園文化活動為載體,努力打造“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長”的品牌學(xué)校。使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的同時,更多地接受到先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進學(xué)生的全面和諧成長,提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

    4、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持全面實施素質(zhì)教育,狠抓語、數(shù)等學(xué)科的質(zhì)量,通過教學(xué)質(zhì)量評比,教學(xué)常規(guī)檢查評比、課堂教學(xué)質(zhì)量評比等,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時,也注重英、音、體、美等學(xué)科教學(xué),學(xué)生的綜合質(zhì)素得到發(fā)展,學(xué)生升入初、高中后續(xù)潛力較大。

    5、特色教育。本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,創(chuàng)新德智教育,開發(fā)了藝術(shù)、國學(xué)等特色教育。利用每周二下午第二節(jié)課打亂班級跨年段由學(xué)生自主選擇課目,重點開設(shè)書法、繪畫、合唱、樂器、舞蹈、武術(shù)、籃球、寫作、口語、演講等課程,學(xué)生參與面廣,興趣濃,學(xué)生的個性特長也在各項活動中得以充分發(fā)揮?!案褂性姇鴼庾匀A”,學(xué)校通過國學(xué)誦讀活動為學(xué)生打開一扇走進經(jīng)典名著的大門。每學(xué)期按年段統(tǒng)一布置每周誦讀內(nèi)容,安排早讀10分鐘和課前兩分鐘誦讀時刻,充分利用“省級示范圖書館”的豐富資源,每周安排一節(jié)課外閱讀課。利用內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化墻展示經(jīng)典名著,利用校門口的電子顯示屏展示經(jīng)典名句,營造出“洋溢詩韻、充滿書香”的國學(xué)誦讀氛圍。孩子們在國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶下越來越文雅,校園中,一張張可愛的笑臉隨處可見,一聲聲問好隨處可聞。積極為學(xué)生搭建展示才藝的平臺,開辦第一年就成功舉辦“六一節(jié)”第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),今年“六一節(jié)”第一屆大型校園文化讀書節(jié)也完美落幕,精彩紛呈的節(jié)目充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育的風(fēng)采。今后,每年都將舉行一屆校園文化藝術(shù)節(jié)或校園讀書節(jié)、每年舉辦一次運動會,成為學(xué)校的保留文化。

    辦學(xué)以來,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,教育質(zhì)量迅速提升,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評為福建省示范圖書館、全國中小學(xué)圖書館先進集體、莆田市園林單位、城廂區(qū)素質(zhì)教育先進學(xué)校、城廂區(qū)文明單位、城廂區(qū)平安校園、城廂區(qū)示范幼兒園等。朝氣蓬勃的第一實驗小學(xué)正昂首闊步,走向輝煌的明天!

    二、家庭教育知識。

    一個孩子從出生到長大成人,他所受到的教育是全方位的、系統(tǒng)的,主要包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。在這個教育體系中,家庭教育的地位最重要。一位哲人曾說過:家庭是孩子的第一所學(xué)校,而父母則是孩子的第一任老師。這兩個“第一”有力地說明了家庭教育是“人之初”的教育,也是非常重要的“養(yǎng)成”教育。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁,對家庭、對家長有那些要求呢?在這兒,我想和各位家長交流一些看法。

    1、家長要為孩子樹立最好的榜樣。

    “言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孩子一出生,他心靈上這塊土地是荒蕪的,父母是這塊土地的第一個播種者,你播下什么樣的種子,就會結(jié)出什么樣的果實。父母與孩子朝夕相處,接觸的時間和機會最多,父母的言行無時無刻不在影響孩子的思維方式、行為習(xí)慣和成長進步。作為家長要時刻牢記孩子的模仿能力很強,而模仿的對象主要是孩子心目中認為的“榜樣”。

    例:一個六歲小男孩的父親,最近以來一直很苦惱。因為他覺得自己的孩子很殘忍,有一次他看到孩子用力踢打家里的小貓,小貓?zhí)鄣弥睉K叫。為了制止孩子的“暴力”行為,爸爸狠狠地揍了孩子一頓,告誡他再不能打貓咪了??墒菦]過幾天,父親發(fā)現(xiàn)孩子又在打小貓,而且打得更厲害。沒辦法,父親只好將貓送給了別人。

    在這個案例中,孩子的表現(xiàn)的確讓我們很擔(dān)憂,這么小的孩子就如此行為,等他長大了,會成為一個怎樣的人?后果不堪設(shè)想。那么,到底是哪兒出了問題,讓孩子變成了這樣的呢?事實上,孩子出現(xiàn)這樣的問題,多半是源自對父親行為的模仿。父母有愛動手的習(xí)慣,孩子就也很快地表現(xiàn)出這樣的行為特點。當(dāng)孩子表現(xiàn)出錯誤傾向時,爸爸沒有去尋找孩子出現(xiàn)問題的緣因,而是將孩子痛打一頓以解決問題。孩子因暴力產(chǎn)生的不滿情緒就會儲積下來,它像洪水猛獸,必須找到發(fā)泄的途徑,如果不能及時得到正確的疏導(dǎo),就會造成孩子心靈的扭曲,最終產(chǎn)生過激行為。“你打我,我打貓”是孩子潛意識中典型的反作用力心態(tài)。

    首先要正直。正直,是做為一個“人”最起碼的要求。不管孩子是大是小,家長在處理一些表現(xiàn)一個人人格高低的大小事情時,一定不要忘了旁邊有一雙孩子的眼睛,那也是一臺精確的錄像機,你留在那里的言行要和他的記憶共存。貪婪、自私、斤斤計較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀、缺乏愛心……是最損害形象的,一旦印入孩子心中,不但難以磨滅,而且還是今后和父母產(chǎn)生情感障礙的潛在誘因,同時,又常是導(dǎo)致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態(tài)心理的原因之一--他因為有這樣的父母而感到羞愧,自覺低人一等。

    其次要有責(zé)任心。責(zé)任心,是一個文明人有教養(yǎng)的表現(xiàn)。父母的責(zé)任感,孩子不僅可以從家庭生活中感受到,而且還可體味他們在工作中表現(xiàn)的樂觀和上進--這是人讓自己生活更有意義,同時鼓勵周圍人也同樣生氣勃勃的秘訣。您在孩子面前,要像一個頂天立地的人,滿懷希望,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)心人類的明天,將自己應(yīng)該擔(dān)的擔(dān)子,穩(wěn)穩(wěn)地放在肩上。

    再次言行要一致。言行一致,是家長取信于孩子的前提。不要以為孩子小就可以說不負責(zé)任的話,尤其不能吹噓自己的歷史,不要為了急于達到某一目的而向孩子許空愿。凡對孩子允諾的,一定是自己能做到的,如果一時做不到,也要給孩子解釋清楚。

    當(dāng)然,我們家長還要有孝順、惜時、自信、有耐心、有愛心、有同情心等等。只要你們塑造好自己的形象,做好“啟蒙教師”,孩子會把依賴和愛,雙手捧給你們!

    2、對待孩子多積極引導(dǎo),少訓(xùn)斥打罵。

    在座的家長聽過“大禹治水”的故事嗎?傳說,大禹的父親鯀花了9年時間治水,沒有把洪水治服。因為他是水來土掩,造堤筑壩,采取的是“堵”的辦法。結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。而大禹總結(jié)經(jīng)驗,采用了疏導(dǎo)的方法,開渠排水,疏通河道,使滔天洪水“決九川,距四海”,把洪水引到大海中去,結(jié)果治服了洪水。同樣,當(dāng)孩子表現(xiàn)出錯誤傾向時,家長應(yīng)該著重去尋找問題產(chǎn)生的根源,并能像大禹治水那樣,從源頭上給予“疏導(dǎo)”和正確的引導(dǎo),使孩子心悅誠服地接受我們的指導(dǎo),改正自己的錯誤。

    比如有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后,常常忍不住火冒三丈,不假思索地把孩子教訓(xùn)一頓,甚至采取“暴風(fēng)驟雨”般的責(zé)罰,但卻忽略了具體的分析和指導(dǎo)。這樣雖然有可能使孩子因為怕謊言被拆穿后被打而有所收斂,但沒有解決根本的問題。如果時間長了,孩子覺得“反正是要挨打挨罵的,說什么都一樣”,那就更加談不上什么效果了。

    例:李木7歲,上小學(xué)一年級。因為他住的地方離學(xué)校非常近,媽媽在接送他上下學(xué)一段時間后,就讓他自己走了。剛開始的時候,媽媽認為還不錯,李木自己上下學(xué),回家之后就先寫作業(yè)。但隨著時間的推移,媽媽發(fā)現(xiàn)李木開始撒謊了。如果老師留了三項作業(yè),他回家只說留了一項。多出來的時間,他就是不停地玩,老師發(fā)現(xiàn)他總不按時完成作業(yè),就告訴了李木的媽媽。李木的媽媽非常生氣,狠狠訓(xùn)斥了孩子。但李木并沒有改正這一錯誤,為了有更多的時間在外邊玩,他依舊編造謊言。李木的爸爸為此打了他好幾次,但李木就是改不了這個壞習(xí)慣,而且干脆所有作業(yè)都不做了。

    這種情況其實在家庭中經(jīng)常出現(xiàn),我們家長自我反思一下,有沒有犯過這種錯誤?兒童個性的形成是一個循序漸進的過程,操之過急恐怕沒什么用處。對待李木不喜歡寫作業(yè)的行為,我們還應(yīng)該認真地聽一聽他的想法。給他傾訴的機會,他就很可能會說出一些我們不了解的理由。所以發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時,家長注意不要輕易地發(fā)火,也暫時不要對孩子的所作所為進行評價,不能因為一次偶然的事件給孩子扣上“愛撒謊”的帽子,先盡可能地讓孩子把事情講得詳細些,當(dāng)了解了事實的真相、了解了孩子心中的真實想法,再有針對性地進行教育。

    例:讀四年級的趙萌看到別的同學(xué)總買零食,很羨慕,就把媽媽拿給她買作業(yè)本的錢去買零食。媽媽從趙萌的書包里發(fā)現(xiàn)了一些糖紙,就問孩子是怎么回事?趙萌就騙媽媽說是她在學(xué)校表現(xiàn)好,老師獎勵糖果。媽媽找機會問趙萌的同學(xué),同學(xué)說:老師對表現(xiàn)好的同學(xué)會獎勵小紅花,如果夠了一定數(shù)目的小紅花,就可以換鉛筆或橡皮,從來就沒獎勵過吃的東西。趙萌的媽媽頓時明白,是趙萌撒謊騙她了。但是趙萌的媽媽并沒有當(dāng)面斥責(zé)、打罵,而是寫了一封信給趙萌,告訴她:媽媽相信你不是有意騙家長,有什么事情要學(xué)會和父母溝通,當(dāng)自己有了羨慕別人能買零食的想法,告訴父母,聽聽他們的意見,信的結(jié)尾說“我相信這是你的第一次也是最后一次”。結(jié)果,趙萌很誠懇地向媽媽認了錯,從此以后,再也沒有發(fā)生這種事情了。

    因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為時,家長首先要和孩子溝通,要注意加強對孩子的指導(dǎo),對具體問題進行具體的分析,站在孩子的角度上,給孩子指出一個努力的方向和改正的方法。即使你的孩子有幾門功課不及格,請不要發(fā)怒,也不要憂慮,應(yīng)平心靜氣與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因,父母可以向孩子提出一些問題,例如,“你能否解釋某一科目成績低落的原因”?“是否經(jīng)常完成老師布置的作業(yè)”?等等。在追查原因的過程中,父母要態(tài)度和藹,使孩子敢說真話,不作搪塞性回答。

    3、對待孩子多科學(xué)表揚,少盲目夸獎。

    首先要把握表揚的科學(xué)性,要適度,有針對性。表揚孩子對孩子的成長有積極的作用勿庸置疑,但是表揚孩子不能沒有原則、不講科學(xué)。不恰當(dāng)?shù)谋頁P不僅教育效果會大打折扣,不能激勵孩子,相反會挫傷孩子。

    例:一位媽媽,有一個12歲的兒子,兒子班上搞了一次手工比賽,要從眾多的作品中評選出一、二、三等獎,名額有12個?;氐郊遥瑑鹤泳趩实啬贸鲎约旱淖髌?。她一看,呦,挺漂亮的的小紙盒,只是上面的圖案不夠美觀呢!她不假思索地說:“兒子,你做得真棒!”可還沒等她說完,兒子就像機關(guān)槍似的向她開了火:“你又隨便肯定,你還以為我是六七歲的時候,值不值你就夸我。告訴你,我這個作品,是最沒有創(chuàng)意的,我知道你在鼓勵我,怕我傷心??赡阒绬?你的鼓勵實際是對我的污辱,你每次這樣,我都挺難受的。明明知道自己確實不如別人時,卻偏偏被表揚,我會感到很沒面子!”媽媽一聽,驚訝地看著兒子,說不出話來。

    運用表揚教育、激勵孩子不是簡單的只有美好的語言就能達到良好的效果的,表揚的方式要得當(dāng),要具體明確,比如,這位媽媽可以說:“這個盒子做工很精細,圖案內(nèi)容也很有自己的創(chuàng)意,如果顏色調(diào)好那肯定很美?!边@樣孩子就會覺得媽媽的表揚是發(fā)自內(nèi)心的,才會肯定自己這點真的表現(xiàn)不錯。表揚的目的是增加所期望的行為,所以要讓孩子知道究竟哪一種行為受到了表揚,表揚越具體明確,孩子就越容易理解和接受。當(dāng)孩子起床后收拾好床鋪,然后去刷牙洗臉,你表揚說:“你做得很好?!焙⒆硬磺宄约旱氖裁磁e動得到了媽媽的夸獎,如果換一種方式可能就好些:“你起床后把床和收拾得很整齊,真是太好了?!?/p>

    其次要講究表揚的藝術(shù)性,要適時,有驚喜性。好孩子是夸出來的,這話一點也不假,可真要想把孩子夸好,還得做到以孩子為本,講究夸的藝術(shù)。夸孩子不是為了滿足大人的某種心理需要,而是為了孩子良好的思想行為的發(fā)展。

    比如,如果你夸獎一位司機車開得很好,他不一定會感到高興,因為這種話他聽得太多了。而如果夸獎他高爾夫球打得好,他可能會感到非常高興。為什么?就是因為意外!心理學(xué)研究認為,這是一種“自我擴大”的喜悅,因此很容易使人產(chǎn)生自信,也就是說,父母和老師在夸獎孩子的時候,應(yīng)該特別注意發(fā)現(xiàn)他自己沒有感覺到的優(yōu)點,這樣更能提高他的自信心,使他的內(nèi)心世界產(chǎn)生推動力,這樣他在各方面都能取得優(yōu)異的成績。

    例:一位四年級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績幾乎都是滿分,但語文學(xué)習(xí)卻很一般,以為他總覺得自己作文寫不來。一次,老師吩咐寫一篇“我最尊敬的一個人”,他寫了自己的爸爸,雖然文采一般,但內(nèi)容很真實。他媽媽看了,非常高興地夸獎到:“孩子,謝謝你對爸爸的評價這么高,我替爸爸謝謝你。你能把你心里想的這么真實地寫出來,可見你平時觀察很細膩,這可是寫好作文的一大秘密。你還用了成語,原來你積累了這么多好詞啊。”孩子聽了,非常高興,從次以后,寫每篇作文他都認真思考,而且有意識地去積累一些好詞好句。漸漸地,他的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文與同學(xué)們交流。

    所以各位家長,夸孩子要做到不管在什么情況下,都要仔細觀察他們的表現(xiàn),耐心傾聽他們的講述,并理解他們的思想活動,然后,再對應(yīng)該肯定的言行進行充分的表揚。在你不斷的表揚聲中,孩子的行為將發(fā)生奇跡般的變化,積極的表現(xiàn)會越來越多,消極的行為隨之減少。如果將表揚和獎勵結(jié)合起來,就能使教育效果更佳。獎勵,以精神獎勵為主,但適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵也必不可少。比如孩子向往已久的一本書或一雙鞋,還是某個玩具,雖然,給予孩子的物質(zhì)獎勵從數(shù)量上看是微不足道的,但對孩子來說,卻是一種需要,一種滿足,甚至可以轉(zhuǎn)化成一股積極向上的力量。

    4、對待孩子多培養(yǎng)能力,少事事代辦。

    現(xiàn)代的家庭基本上是獨生子女家庭,不少家長對孩子百依百順,甚至出現(xiàn)完全“包辦代替”的情形:孩子已經(jīng)會自己吃飯了,父母還要一口一口地像填鴨似地喂;孩子會走路了,家長非要抱在懷里不可;孩子會自己拿東西了,還要家長一件一件地遞到他們的手里;孩子會自己洗手、洗臉,還是家長給他們打好水,代替他們洗;孩子會自己穿衣服了,不讓他們自己動手穿,伸著胳膊伸著腿由父母為他們穿;孩子寫作業(yè),家長要替他們削鉛筆、灌墨水、用橡皮擦寫錯的字;寫完作業(yè),不要孩子自己收拾書包,還要家長替他們收拾;孩子自己會洗紅領(lǐng)巾、手絹、襪子,家長不讓他們洗,由家長代勞……一切事全都由家長給“承包”了。孩子們都變成了“衣來伸手,飯來張口”的小公主、小皇帝。你們是否想過,你們把孩子的事情全都包辦代替,就等于把孩子的手、腳、腦都給束縛起來,他們將什么事都不會做。孩子總要長大,總要離開父母,進入社會,獨立生活,若不具備生活自理的能力,不僅會給他們的生活帶來許多的不便,還會影響他們的學(xué)習(xí)或工作,甚至斷送他們的錦繡前程。

    這雖然是一則笑話,卻很引人深思。在孩子的成長過程中,家長要嚴格培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,免得你的孩子在關(guān)鍵時刻也遭受“小少爺”那樣的挫折。很多事情我們都應(yīng)該放手讓孩子自己去做。孩子無論做什么事都是從不會到會,然后到熟練,只要經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵,孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子做事情時,哪怕做錯,也要堅持,一次不行做兩次,兩次不行做三次,直到滿意為止。當(dāng)孩子提出問題時,家長不要馬上給予答案,可引導(dǎo)孩子查閱工具書或資料尋找答案,和孩子一起查找資料等方法,也可以引導(dǎo)孩子通過自己的親身實踐觀察解決。

    例:一個孩子非常喜歡冬天的雪,每逢雪天就和小朋友在室外打雪仗、堆雪人。忽然有一天他問他的爸爸雪花是什么樣子的?他爸爸說:你喜歡雪,怎么不知道它是什么樣的呢?你自己觀察吧!終于等到了雪天,他在外面站了很長時間,用手不斷地接雪花仔細觀察。觀察后他非常興奮地告訴父母,雪花是由五個花瓣組成的……由此還寫了一片日記,受到老師的表揚。

    這是一個聰明的爸爸,他這樣做既可激發(fā)孩子在學(xué)習(xí)上的探究心理,又培養(yǎng)了孩子獨立思考,獨立解決問題的能力,同時也教給了孩子學(xué)習(xí)方法,使他終身受益。家長平時要有意識地交給孩子一些任務(wù),鍛煉孩子獨立做事的能力,做之前提出要求,鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機會把事情獨立做完。讓孩子學(xué)會獨立思考問題、解決問題,時間長了孩子就會學(xué)會獨立處理各種問題了。

    5、家長要多花時間陪孩子。

    有專家專門對學(xué)生進行過調(diào)查,結(jié)果是:與父母在一起時間多的孩子,在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。但是目前我們的學(xué)生家長常給孩子金錢很大方,給孩子時間卻很吝嗇??偸窃V苦:我要上班,天不亮就出去,半夜才回來,很累,回來哪有力氣陪孩子?我生意剛擴大,一天到晚要應(yīng)酬,哪有精力管孩子?。家長們,你們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,應(yīng)當(dāng)多掙些錢,為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一要義,如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),錢再多,也買不到孩子的未來。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

    例:有一個男孩兒纏著父親陪他到小區(qū)的花園里玩。父親卻說:“我太累了,沒有時間玩。”男孩兒失望地問:“你一天能掙多少錢?”“30元。”父親回答。一個月后的又一個周六早上,男孩兒走到正要離家的父親面前說:“爸爸,我‘買’你一天行嗎?”父親有點兒丈二的和尚——摸不著頭腦。只見兒子從衣袋里掏出兩張紙幣塞到父親的手里:“我攢夠30元錢了,今天你就陪我吧!”原來,他沒有上繳一個月的學(xué)?;锸迟M,這樣省下了40元錢。這件事使這位父親深有感觸,事后他感嘆道:“孩子的童年只有一次,為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂,真是太不劃算了。”

    是啊,孩子的童年只有一次,抽時間和孩子們在一起,不僅是一種方法,更是一種關(guān)愛。孩子需要關(guān)愛,需要溝通,可是,很多父母卻做不到這些。

    例:有這么一對年輕夫婦,總是埋怨自己的孩子笨,腦子慢,還懷疑孩子的心理不正常,為此帶著孩子去請教一位專家。這位專家和孩子交談后,給孩子的父親開了這樣一個家教偏方:一張笑臉,兩句鼓勵,三份野餐,須在草地、河邊、陽光照耀下全家一起食用。原來這位專家同那個十歲的男孩兒交談后,發(fā)現(xiàn)孩子的頭腦清晰,反應(yīng)靈敏。孩子向?qū)<彝侣叮骸拔颐刻斓纳詈芸菰铩⒎ξ?,早上吃完飯就上學(xué),放學(xué)回家吃完飯寫作業(yè),然后睡覺。星期六還得去補習(xí)學(xué)校上課,有空還要練習(xí)吹黑管。好不容易爸媽說帶我出去玩一天,爸爸又說有事。我現(xiàn)在就想玩。”根據(jù)孩子的訴說,專家得出結(jié)論:孩子一切正常,不正常的反倒是他的父母,于是開出了上述的家教偏方。

    其實孩子愿意讓我們陪的就是小學(xué)這個階段了,到了初中以后,也許我們想陪,他們都不愿意了,所以我們要珍惜和孩子在一起的時間,要創(chuàng)造和孩子在一起的機會。早點回家和孩子聊聊學(xué)校的新鮮事,看看孩子的作業(yè),和孩子一起讀讀書。我校開展國學(xué)誦讀活動,引領(lǐng)學(xué)生走進經(jīng)典賞讀名著,我希望你們在家也能夠和孩子共享“經(jīng)典時刻?!币院笪覀儗W(xué)校將評選“書香家庭”,希望了你為了孩子,一起努力。愿父母騰出更多的時間陪伴孩子,親身經(jīng)歷孩子每一步成長,因為我們的孩子只在我們生命中來過一次,不要給自己和孩子留下遺憾。

    各位家長,孩子是您的,也是我們學(xué)校的,為了孩子們更好的明天,我們?nèi)=處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生。為人父母者,一定要摒棄那種“吃穿靠家長,教育、學(xué)習(xí)靠老師”的陳腐觀念,增強家庭教育的意識,抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,自覺地擔(dān)負起對孩子從小進行素質(zhì)教育的重任。為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,加強聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)第一實驗小學(xué)美好的明天!最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇十

    家長會是溝通學(xué)校與家庭、使學(xué)校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的有效形式和途徑,是學(xué)校整個教育教學(xué)工作的重要組成部分。以下是本站小編整理的初中家長會校長。

    講話稿。

    歡迎大家閱讀。

    尊敬的各位家長:

    你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

    我?,F(xiàn)有20個教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工79人,95%的教師達到本科學(xué)歷,27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅持以“發(fā)展是主題,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動力,特色是品牌”的辦學(xué)理念,確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強?!钡霓k學(xué)方針。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位家長的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)?!?20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,成為一所縣內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況:

    一、綠化美化校園,加強校園文化建設(shè)。

    我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設(shè),形成了濃厚的文化氛圍,蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

    特別是今年,我校為打造書香校園,彰顯文化特色,組織力量凝聚集體的智慧,建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地,西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

    二、強化教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    我校始終把德育工作放在首位,健全各項。

    規(guī)章制度。

    營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站加強班主任經(jīng)驗交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會加強家校溝通促進孩子的健康成長提高學(xué)習(xí)成績推進教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式對學(xué)生進行全方位教育幾年來我校安全教育效果良好。

    三、近年來教學(xué)成績突出,中考綜合評價一直在鹿泉市名列前茅。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有104人,優(yōu)秀率達16.84%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有12人。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有98人,優(yōu)秀率達20.90%,其中被*中學(xué)、*中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有13人。西隊的*同學(xué)名列全縣第一名,孟同的**同學(xué)名列全縣第三名。

    *年,我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,但中考仍然取得了優(yōu)異成績,達到一中公助線的學(xué)生有73人,優(yōu)秀率達21.30%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有6人。

    *年中考,我校達到一中公助線的學(xué)生有58人,優(yōu)秀率達17.16%,雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,綜合評價鹿泉市第3名。

    *年中考我校再傳捷報,其中優(yōu)秀生成績更是突出,被省重點辛中正中錄取的7名,42中、43中公費錄取5名,鹿泉一中46名,比例創(chuàng)歷年新高,優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,綜合評價在鹿泉市名列第2名。

    今年,學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,達到鹿泉一中公助線38人,重點中學(xué)8人:莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,西隊的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取,我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進單位。

    四、推行成功教育,突顯實驗特色,構(gòu)建高效課堂。

    在推進教育全面發(fā)展的進程中,我校以實驗教學(xué)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為目標,實施“三自一包”課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,實行成功教育,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

    我校各項工作成績斐然,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的需求還存在一定的差距,今后,我們將以推進教育全面發(fā)展為重點,辦好讓人民滿意的教育。

    下面我有幾點想法想跟大家說說,供大家參考。

    一、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念。

    現(xiàn)在的孩子,差異很大,這并不是智力差異,而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認真想一想,現(xiàn)在的孩子,有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女,比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子,習(xí)慣就截然不同。

    舉個例子:孩子走路不小心摔到了,當(dāng)奶奶的為了哄他,讓他不哭,用腳跺著地板,大聲說:“誰讓你這么滑呢,讓我家寶寶摔倒了。”孩子不小心,碰到桌子上,媽媽為了不讓他哭,就邊拍打桌子邊說:“乖寶寶,不要哭,都怨桌子放的不是地方。”這樣教育孩子,他長大后碰到什么事情都會怪別人,從不找自己的原因,不改進自己。有這種思維習(xí)慣的孩子,是難以成功的。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動。凡事怪別人的人,都是被動的,因為他總是受到別人的制約,這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題,他能夠把握自己,所以他能夠成功。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內(nèi)心深處從不認為是自己的錯,所以他改不了。因此,要解決孩子的問題,首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個家長把這個問題處理好了,你的孩子將來就有成功的希望。

    二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長的責(zé)任。

    我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

    第一,市場經(jīng)濟條件下,我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),尤其是孩子個性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

    第二,社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,認為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。

    孩子是否成功,關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

    再舉一個案例:有一個十四歲的孩子,在我校的初中上二年級,他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的:“兩個辦法能解決問題,第一,你認為你是對的,你就找校長把他給換掉;第二,你換不掉他,你就必須適應(yīng)他,你不適應(yīng)你倒霉,老師的工資照開?!边@個孩子想,我不可能讓校長把班主任換掉,后來,這個孩子改變了自己,他主動去適應(yīng)班主任,十六歲就考上了重點高中。他體會到了,改變自己就能改變別人。

    三、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會跟孩子溝通。

    家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,并注意我們通過“校信通”方式,提供給你的管理信息。

    現(xiàn)實社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣快樂不起來!當(dāng)然,今天來的家長,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

    因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

    家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會跟孩子溝通。

    今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望,一味地要求、強迫孩子實現(xiàn),不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,本來是班中成績較好的學(xué)生,一次考試成績沒進入班里前幾名,他的母親對他多次訓(xùn)斥,甚至大罵他沒出息,不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時間的心理折磨,在一次被母親訓(xùn)斥后,在母親毫無防備時刻,將母親殺害……。

    這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子。

    一位母親第一次參加家長會,家長說:“我的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了?!钡诙炖蠋煾嬖V一片這個孩子:“家長表揚你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了?!蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪垼⑶覜]讓她喂。

    在第二次家長會上,家長說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途?!崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌?!闭f這話時,老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時都要早。

    孩子上了初中,又一次家長會。家長告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)有點危險,考一個一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子:“家長對你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點中學(xué)?!?/p>

    高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是老師的鼓勵才有了我的今天?!焙⒆颖步患?,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。

    走進孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強一百倍。

    四、努力成為一名智慧型的父母。

    有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績一落千丈,這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,逆反心理強,容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

    我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,原來成績優(yōu)秀,積極上進,是一名優(yōu)秀生,很早入了共青團,很有可能考上重點高中,但是從初二開始,思想發(fā)生變化,這個學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,而是整天描眉畫眼,戴金飾銀,佩帶手機,上課聽mp3,下課打手機,成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個情況后,積極跟家長聯(lián)系,而家長總是以種種理由推辭,說我們也管不了,交到學(xué)校就是學(xué)校的事,我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合,最后發(fā)展到穿奇裝異服,和社會青年交往,整天曠課,夜不歸宿。甚至上網(wǎng)吧缺錢時,父母不給,就勒索小同學(xué)的錢財。最終荒廢學(xué)業(yè),一事無成。

    學(xué)校是一個大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。

    還有個別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年,我校發(fā)生這樣一件事,某男生因為不完成作業(yè),英語老師加以訓(xùn)斥,教育方法不夠得當(dāng),跟英語老師發(fā)生矛盾,家長聽了孩子的一面之詞,沒有直接找校長,而是酒后直接找到該英語老師,大聲斥責(zé),甚至謾罵老師,使老師身心倍受影響,情緒低落,非常傷心。而這個同學(xué)由于有家長的撐腰,不但不完成英語作業(yè),其它作業(yè)也不完成了,有恃無恐,上課不遵守紀律,老師也束手無策。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我們做這個老師工作時,這個老師說:跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊。

    澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。

    你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---,換了那么多老師,唯獨家長不會換,我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

    父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都可能會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

    希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,在新的世紀里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準備好一切去迎接未來!

    家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

    最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

    祝您工作順利,家庭幸福!

    謝謝大家!

    尊敬的各位家長:

    首先,我代表學(xué)校,對大家百忙之中抽出時間,參加學(xué)校召開的家長委員會會議,理解、支持學(xué)校的工作,表示誠摯的感謝!

    我們實驗中學(xué)建校二十六年來,在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,學(xué)校由小變大,由弱而強,逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級中學(xué),連年度評為市縣規(guī)范化學(xué)校、教書育人先進學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進學(xué)校、師德建設(shè)先進學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進學(xué)校等一系列榮譽稱號,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后,離不開歷屆學(xué)生家長的信任和理解、支持!

    開學(xué)前,學(xué)校班子多次召開專題會議,研究布置開學(xué)前的各項準備工作。教職工提前到校,加強師德、紀律教育,進行集體備課,清理校園衛(wèi)生,檢查校園安全隱患,確保順利開學(xué)。開學(xué)后,我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學(xué)生干部會等形式的載體,對學(xué)生進行深入細致的開學(xué)教育,幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計劃進行了數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測考試,對年前考試成績優(yōu)異及進步明顯的同學(xué)進行了隆重的表彰,努力營造樂學(xué)上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。

    我們召開本次家長委員會的目的,主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作,尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢和要求,讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題,做好中學(xué)生在家的管理、督促、指導(dǎo)工作,理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進行的課堂教學(xué)改革,共同做好教書育人的工作,共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,品德優(yōu)良,學(xué)業(yè)進步的有益有用人才。

    借此機會,我向大家介紹幾個方面的問題:

    一、四大模塊教學(xué)改革提出的背景。

    課堂教學(xué)改革勢在必行,打造高效課堂,已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道,我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校,北有河北衡水、杜郎口,南有洋思中學(xué),附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等,這些學(xué)校成為成功名校,肯定有文化積淀比較濃厚,師資力量比較好,教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點說,寧陽三模塊教學(xué)取得很大成功,寧陽的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,多年超過東平,這是寧陽縣全縣大規(guī)模扎實普及三模塊教學(xué)的結(jié)果。也是課堂教學(xué)改革,努力打造高效課堂,能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。

    同時,大家還都知道,現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,受家庭因素,讀書無用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響,厭學(xué)思想嚴重,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)積極主動性比較差,家長又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力,能夠有效地調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,有效地發(fā)揮自主、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用,有效地幫助學(xué)生和用好課余下時間,有效地提升學(xué)業(yè)成績,預(yù)防和減少兩極分化。

    基于以上認識,尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研,充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗,結(jié)合我縣實際,決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動,召開了全縣教學(xué)與課程工作會議,聘請專家進培訓(xùn),并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開,扎實推進,力求實效。

    我們實驗中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面,顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢,但與先進的外縣市學(xué)校相比,仍有很多需要改革的地方,仍有很大的提升空間。我校地處縣城,全校有近6000在校生,承載著千家萬戶對得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,全面落實縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動實施方案》。學(xué)校班子本著積極、扎實、穩(wěn)妥的精神,多次召開班子會議專題研究,召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績突出,有教研教改經(jīng)驗的教師等,共同研究、起草、多次修改,最后形成了《東平縣實驗中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動實施細則》,印發(fā)到每個教師。學(xué)校還專門召開了課堂改進行動動員大會,力圖集中全校教師的集體智慧,通過扎實有效的課堂改進工作,在一個比較短的時期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,打造高效課堂,切實促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

    二、“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動的概要。

    我校進行的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動,與以往的教學(xué)改革相比,并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,而是對以往課堂教學(xué)模式的進一步改進。最明顯的目的,是調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)、主動預(yù)習(xí)、合作、討論、學(xué)習(xí)、探究、感悟、提升的積極性、主動性!我們原來進行過的教學(xué)改革,已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,許許多多的學(xué)生形成了獨立預(yù)習(xí)的習(xí)慣,獨立思考的習(xí)慣,敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,積極發(fā)言的習(xí)慣,有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目,而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨角戲”的方式,而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),小組討論探究,合作學(xué)習(xí)等,培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并且收到了很好的效果,許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。這些成功的做法,就是這次改革的雛形與實踐基礎(chǔ),只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化、理論化、模式化。

    教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動,主要是推行“四模塊教學(xué)模式”,簡要的有四步。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,課前預(yù)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案,教師檢查,二次備課,先學(xué)后教,以學(xué)定教,合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,切實解決教學(xué)盲目性的問題,提高教學(xué)針對性,破解學(xué)生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”,通過“自主學(xué)習(xí)-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué),使學(xué)生在單位時間內(nèi)完成教學(xué)目標要求,促進學(xué)生知識、能力、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

    第三步是“當(dāng)堂達標”,主要是當(dāng)堂進行檢測,反饋矯正,達到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過關(guān),主要是“周周清”、“月月清”。剛才,武校長已經(jīng)給大家做了比較詳細的解讀,相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解。

    可見,以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動,并不是深不可測,也不是教師無事可做,單純讓學(xué)生學(xué)習(xí),放手不管。教師不是清閑了,而是更忙了,他們要提前準備預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)要求,并且提前檢查,了解情況,進行二次備課,才能適應(yīng)學(xué)生的步伐。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí),有了初步的掌握,可能會提出更高的要求,肯各回提出更難得質(zhì)疑,教師必須給予準確全面的解答。四模塊教學(xué)強化了學(xué)生參與教學(xué),強化了師生互動,強化了學(xué)生互動和討論探究,無論是從理論還是實踐的層面,都是值得學(xué)習(xí)、推廣的。學(xué)校希望廣大家長同志,在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進行的課題改革,做改革的信任者、理解者、支持者。

    三、學(xué)校為推動“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動付出的努力。

    歷來任何改革都是比較艱難的,都要付出艱苦的努力。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確?!皩?dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動扎實有效,不走過場,切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們學(xué)校先后召開了課堂改進行動動員大會,組建了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥、督促、檢查,深入課堂聽評課,指導(dǎo)課堂教學(xué)改進工作。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評價制度與方法,把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動,利用教研組、備課組集體備課、研討的方式,加深教師的理解,提升操作的可控性、實效性;學(xué)校把這次改革行動劃分為四個階段,學(xué)習(xí)發(fā)動階段、嘗試改革階段、深入進行階段、總結(jié)表彰階段。目前已經(jīng)進入第三個階段。劃分為四個階段,主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥、扎實有效。在第三階段,我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動,人人參與,個個過關(guān),選出優(yōu)秀,再開展“立標課”活動,然后進入“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進教學(xué)能手評選活動,一步步壓茬進行,不激進、不冒進。鞏固提高階段,我們也安排了一系列的工作,包括教師繼續(xù)培訓(xùn)、達標行動、優(yōu)質(zhì)課評選等。

    我們學(xué)校對班主任進行了細致的培訓(xùn),主要是要求班主任,在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協(xié)調(diào),精心劃分學(xué)習(xí)小組,合理安排學(xué)生的座次,根據(jù)學(xué)生成績、日常表現(xiàn),把各個層次的學(xué)生劃分為10---12個小組,人數(shù)以4人、6人為主,小組之間比、學(xué)、趕、幫、超,小組內(nèi)部討論、探究、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等。每個小組必須有“三個一”,即有一條具有積極鼓勵意義的。

    格言。

    用以。

    勵志。

    有一個充分代表小組個性的組名一套細致的、具有約束力的組規(guī)自我激勵、自我管理確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序、高效。在這一點學(xué)校請家長一定放心我們對所有的學(xué)生都平等對待既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”能力得到發(fā)揮又要照顧到學(xué)困生有人幫扶、有人管理使他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升通過小組內(nèi)的“兵教兵”加上老師的精講精練耐心細致的輔導(dǎo)實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高。

    四、家庭、學(xué)校需要緊密配合,扎實推進“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動。

    尊敬的各位家長,學(xué)校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子,我們的學(xué)生,許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,與學(xué)校、老師的愿望高度一致,在某種程度上說,老師與家長都渴望學(xué)生超過自己,自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功,是家長最大的成功,是老師最大的成功。

    但是,毋庸諱言,教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長期的、系統(tǒng)的工程,決不可能一蹴而。借今天這個寶貴的機會,就學(xué)生在家管理,搞好家校配合,共同育人,共同搞好教學(xué)改革,我向各位家長,提幾點期望、建議,供大家參考:

    一要引導(dǎo)學(xué)生認清當(dāng)前教育改革的大形勢,就業(yè)大形勢,個人發(fā)展大形勢。社會越發(fā)展,對個人素質(zhì)要求就越高??炭嗲髮W(xué),接受更高級別的教育,提升個人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要。考學(xué)不是人生的唯一出路,但可以肯定的說,是最佳的出路之一,最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時期,最重要的打基礎(chǔ)時期,決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力,才會積極、主動、發(fā)奮、刻苦,家長老師才能放心省心。

    二要管理好學(xué)生在家的時間,提高課余時間的利用效率。

    學(xué)生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學(xué)習(xí),而要充分的休息,保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力。晚上,學(xué)生回家一般不會超過下午六點。六點到十點。除去晚飯時間,應(yīng)該保證充分的時間用來預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè)。這次導(dǎo)學(xué)達標課堂改進行動,一個鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí),這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長同志們,在繁忙的工作之余,一定要舍得拿出時間,在家陪孩子自學(xué)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè),并給予有力的監(jiān)督、指導(dǎo)。家長要配合老師,經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,鼓勵他們不怕苦累,追求上進,創(chuàng)優(yōu)爭先,培養(yǎng)強烈的競爭意識。目前,確實存在一些學(xué)生在家無人照管,祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管,私自外出,上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等,一旦成癮,貽誤孩子,貽誤家庭,悔之晚矣。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見,大家都有所耳聞目睹。

    三是正確理解老師的分組、座次調(diào)整、教學(xué)改革。教學(xué)有法,教無定法,殊途同歸,無論如何,老師與學(xué)校、家長的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、發(fā)展、成功、成才。有事多和老師、學(xué)校溝通聯(lián)系,多給我們提出建設(shè)性的意見建議,我們一定虛心改進教育教學(xué)工作。

    尊敬的各位家長,一日之計在于晨,一年之計在于春。春季已經(jīng)能夠來臨,新的學(xué)期已經(jīng)開始。本學(xué)期時間緊,任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試、月考、中考等,要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級承上啟下,面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計入明年的中考。整個學(xué)期的工作時間緊,任務(wù)重。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長的大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,精心組織,協(xié)同工作,銳意改革,奮發(fā)進取,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,單向工作大突破,整體工作大跨越,努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,集中全校教職員工的智慧和能力,創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

    最后,請允許我代表全校師生,祝各位家長工作順利,家庭幸福,心想事成!謝謝大家的光臨!

    各位家長,下午好!

    首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題,一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報,二是學(xué)生存在的一些問題,三解決學(xué)生問題,家長要做的工作。

    一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報。

    作為家長,要時常了解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:

    1、招生情況:今年學(xué)生計劃招生六個班,300人,實際招生六個班,348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標,最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),在坐的家長,我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

    2、管理情況:開學(xué)以來,學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

    3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。

    4、活動情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”,首屆藝術(shù)節(jié),有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會,為學(xué)生全面成長提供了舞臺?!盃幃?dāng)城市美容師活動”,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識,受到洛陽電視臺的報道。

    5、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水,美化了環(huán)境,申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    一個充滿生機與活力的48中,正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

    二、學(xué)生成績不理想原因分析。

    學(xué)校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上,體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點,要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長,根據(jù)學(xué)校的期考成績,我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下:

    1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,初中跟不上。

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,不懂也不去問,得過且過。在家的表現(xiàn)如,慌稱作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,玩多學(xué)少。

    3、學(xué)生信心不足,對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

    4、家長管教不到位。教不嚴,師之惰,養(yǎng)不教,父之過。家長之過在于:對孩子失去信心、對孩子疏于管理,對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把老師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。

    三、對家長的幾點希望。

    學(xué)生的病根子找到了,關(guān)鍵要對癥下藥,要精心護理。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

    1、樹立家長也是教育者的理念。

    德國教育家福祿倍爾說:國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”?,F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),是立體式、多層次的教育,表面看來,是學(xué)生之間的競爭,暗地里卻是家長之間的競爭,家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。

    2、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育。

    他們精力充沛,好奇心強;他們信息廣,知識面寬;他們有成人意識強烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,但又離不開父母的呵護。做父母的,一定要細心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,要把握好尺度,選擇最佳地點和時機,學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸,不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,要使他們不斷地學(xué)會“自強、自立、自律、自理”。

    3、要全面而準確地估計自己的孩子。

    這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。

    4、要正確看待孩子的分數(shù)。

    知識改變命運,習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運的最佳途徑,但現(xiàn)實是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,一是要他健康,二是要他養(yǎng)著自己,一生幸福。成績不好不可怕,最怕品德不好,沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心??荚嚪謹?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

    5、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

    6、要教育學(xué)生遵守紀律。

    家有家法,校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

    教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn),我們自己印制了家教聯(lián)系卡,希望家長們認真看,并過問一下孩子本周的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時教育,并簽字以示重視。

    7、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

    在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。作為家長,要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會處理家長與老師之間的分歧,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。

    8、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,做到言行如一。

    以色列有句。

    名言。

    :再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求,要堅決說不;對孩子承諾的,一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,自己一定要做到。

    9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

    (1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

    胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

    (3)遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。

    10、家長好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上。家長努力有幾分,學(xué)生進步有幾多。首先強調(diào)與學(xué)校配合好,完成老師家長布置的任務(wù);其次,學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗,做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。

    家長朋友們,孩子是家庭的希望,是未來社會的建設(shè)者,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),讓他們一生幸福是家長最大的心愿,為了一個共同的目標,讓我們從現(xiàn)在做起,加強聯(lián)系,緊密配合,為學(xué)生一生幸福做好奠基!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇十一

    尊敬的各位家長:

    大家好!感謝你們在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會,來共同關(guān)注孩子們的成長。你們的到來,已使我們感受到了各位對我們工作的支持;你們迫不急待地與班主任、老師的交流,已讓我們感覺到了你們對孩子的期望。所有這些,都給了我們極大的信心和教育好孩子的決心。在這里請允許我代表初二年級組的全體老師向各位予會的家長表示衷心的感謝。

    哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?同樣,又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好孩子們,那就讓我們共同攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

    下面我就我們學(xué)校初二年級組的工作向各位家長作以匯報,以求家校達到共識,共同促進孩子發(fā)展。

    一、初二年級教學(xué)秩序穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

    有一句話,叫“習(xí)慣決定性格,性格決定命運”。學(xué)生具有了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣將會使他們做起事來,事半功倍、受益終身。一直以來,我們學(xué)校都非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。從初一開始,我們就有意識地在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),除了自己學(xué)習(xí)外,還讓同學(xué)試著把自己學(xué)會的知識教給其它同學(xué)。在一些主要的學(xué)科上,備科組積極研討教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)生的自學(xué)能力,例如:語文組的集體備課活動有聲有色,數(shù)學(xué)組的提前預(yù)習(xí),英語組的單元預(yù)習(xí)、清結(jié)教學(xué)等,扎實的教研活動,為學(xué)生們更有效地學(xué)習(xí)提供了很好的科學(xué)方法。

    培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,年級組內(nèi)學(xué)生會同學(xué)認真負責(zé),各班班委同學(xué)工作積極、管理大膽。在學(xué)生會與班委的有力督促下,我們的學(xué)生真正做到了老師在與不在一個樣,特別是在早讀前7:00前后,不論有無教師,各班同學(xué)在坐班班長的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)積極、秩序井然,此時的情景,的確是我們實驗中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。

    二、重視素質(zhì)教育,教學(xué)效果顯著。

    為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生的集體意識,我們還意識地舉辦各種活動,來給學(xué)生提供展示自己的平臺,盡可能使每位同學(xué)都能在這片土地上找到適合自己的位置來提現(xiàn)自己的價值,增強學(xué)習(xí)的自信。

    我們學(xué)校在元旦時舉行了學(xué)生書畫展,平時的作文競賽,學(xué)生英語風(fēng)采展示等,這些活動的開展,都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進了我們的教學(xué),師生共同努力在08-09學(xué)年上學(xué)期縣期末統(tǒng)考時,我校初二教學(xué)效果突出,全縣前10名,我校占有8人,只有名不是我校的。全縣前100名,我校占有人。全縣前3000名,我校占有500多人,得到了良好的社會信譽。

    這些教學(xué)成績的取得離不開我們孩子們的努力進取,離不開我們老師的辛勤付出,更離不開在坐各位家長對孩子們的期望與要求以及各位家長同志們對我們教育孩子的支持。

    (初二學(xué)生的特點分析及相應(yīng)的對策)。

    不管什么策略,什么原則,目的就一個,為了學(xué)生。老師和家長的心愿是一樣的,都希望自己的孩子,自己的學(xué)生將來成為有用之材。育人先育德,在抓成績的同時,也注重德育的教育和培養(yǎng)。成才也要成為正品之材。總之一句話:在教育孩子這個問題上,我們的立場永遠都是一致的。但是,作為初二學(xué)生這個特殊的年齡段,可以說,它在孩子們一生的求學(xué)過程中,是非常關(guān)鍵的一年。有句話說得好:得初二者可得天下。但是從生理學(xué)與心理學(xué)角度上說,這時候的青春期孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情,他們希望擺脫成人的約束,渴望獨立,經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,行為與老師的要求相悖,甚至產(chǎn)生較強的逆反心理。他們個別的人不理解父母和老師,或是雖然理解明知道那樣做不對,但仍然我行我素。這個時期是他們學(xué)習(xí)階段中較為“危險”的一個時期,他們極易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績與思想上的兩極分化現(xiàn)象。懦者,畏縮逃避,必然失敗;強者,正確面對,成功超越。

    初二這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)及思想的一個分水嶺,他們在年齡上和在學(xué)習(xí)上有這樣一些特點:

    年齡上,正處于青春發(fā)育期,一些明顯的表現(xiàn)為:

    1)開始愛打扮、趕時髦,產(chǎn)生攀比心理,分期了學(xué)習(xí)注意力。(這就是我校嚴抓學(xué)生儀表及服裝的一個主要原因)。

    2)對異性感興趣,如引導(dǎo)不好,可能產(chǎn)生早戀,影響學(xué)習(xí)。

    3)逆反心理,他們有一定的主見,但又經(jīng)驗不足,缺乏應(yīng)有的辨別是非的能力,易受壞人唆使引誘,走上歧途。

    學(xué)習(xí)上有這樣一些特點:

    1)他們處于初一和初三之間,一方面他們熟悉了學(xué)校的管理,對學(xué)校制度,對老師都有了相當(dāng)?shù)氖煜?,有了相?yīng)的應(yīng)變能力,對學(xué)校的紀律重視不如初一,學(xué)習(xí)的積極性也不如初一。另一方面,他們又不像初三學(xué)生那樣有升學(xué)的壓力,學(xué)習(xí)的積極性也不如初三。

    2)初二教材的知識難度與初一相比增大許多,基礎(chǔ)不牢的學(xué)生一不小心或是一點的放松就會使他們越拉越遠,最終導(dǎo)致喪失信心,破罐子破摔。

    針對初二年齡段的學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上可能存在的這些問題,我們老師們在日常的教學(xué)中非常注意,但是它們?nèi)匀辉谟胁糠忠庵玖Σ?,?jīng)不起外界誘惑的學(xué)生身上不可避免地出現(xiàn),因此,在這里,我也想請家長同志們在日常的工作之余,在以下方面多關(guān)心孩子,盡量使孩子們在這個年齡段少走彎路,順利發(fā)展。

    1、加強學(xué)生的自信心教育,要為學(xué)生樹立近期的和長遠的學(xué)習(xí)目標。

    任何時候作為家長,千萬不要對孩子的學(xué)習(xí)及前途失去信心。在平常與個別一些家長接觸時,有的家長就說:管他來,只要能安安生生在學(xué)校,不要讓家長耽心整天找不到,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都無所謂,長長個子算了。家長的這種心態(tài)和想法是非常錯誤的,當(dāng)然有時候這也是在多次教育無果后一種無奈的說法。但是,往往是家長的這種想法直接給孩子們一種暗示:家長都覺得我在學(xué)習(xí)上不行了,那我肯定是不行啦,那還學(xué)什么學(xué),玩吧。這時候,學(xué)生的思想上已對學(xué)習(xí)不抱有任何的希望,接著便有可能出現(xiàn)一些令家長和老師擔(dān)心的違紀行為,造成一種惡性循環(huán)。

    家長們也不要從一次二次的成績中,去給孩子們的學(xué)習(xí)下定論,教育孩子要有長遠目標。多引導(dǎo)、多鼓勵,即要讓學(xué)生把握好現(xiàn)在,同時也要讓他明確今后的發(fā)展道路。只有現(xiàn)在的基礎(chǔ)打牢了,在今后的學(xué)習(xí)中才可能得心應(yīng)手。特別是對現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子們,家長千萬不要對他們喪失信心,告訴他們即使基礎(chǔ)再差,也不要放棄,現(xiàn)在補,一切都還來得及,距中考還有一年多,距高考還有三、四年的時間,只要方法對,有信心,重新從初一的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí),我們也能跟得上,這幾年對于學(xué)生來說,變數(shù)還很大。一定要讓孩子們從思想上明白這點,現(xiàn)在補,現(xiàn)在靜下心來去努力,還來得及。這種正反的例子我們見得很多:有的同學(xué)本來學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是由于不注意,慢慢成績下滑啦,到最后中考是成績非常不好;但也有的學(xué)習(xí)本身不是很好或較差的同學(xué),由于家長的重視,學(xué)生思想認識上去啦,他們的學(xué)習(xí)在一天天進步,到最后取得了比較優(yōu)異的成績,考上個好高中,上了重點,這種例子比比皆是。甚至,現(xiàn)在的初二我們也明顯感到有些同學(xué)的變化,有的同學(xué)原在初一時,經(jīng)常擾亂教學(xué)秩序,學(xué)習(xí)不思上進,但是由于家長的重視和正確引導(dǎo),現(xiàn)在這些同學(xué)學(xué)習(xí)也用功啦,成績也上去啦,也不用太讓家長老師操心啦。

    2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,要讓孩子們有“苦學(xué)成才”的精神。

    升入初二以來,又由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。告訴他們,在學(xué)習(xí)上一定要有“咬定青山不放松”的精神,不論基礎(chǔ)如何,一定要堅持下去。只有去努力堅持,勝利的暑光才有可能出現(xiàn)。

    3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。

    對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標準嚴要求。要注意他們平時學(xué)習(xí)任務(wù)的過問和督促,注意晚上老師留的作業(yè)他做了沒有(每天晚上是都有作業(yè)的)。平時過問一下上課聽講情況怎么樣?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)做得如何?要有意識地去引導(dǎo)他們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    另外還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。

    因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會更好。

    “近朱者赤,近墨者黑”,選擇一個好朋友,對孩子一生的發(fā)展可能會有極大的益處。共同的興趣及愛好以及相互的影響,如果是正面的話,將能使他們相互促進,共同發(fā)展。反之,交友不慎,可能會耽誤孩子們一輩子。平時看到孩子晚回家或不回家,一定要問清原因及時過問,必要時打電話與老師聯(lián)系共同解決。千萬不能留下管理上的空白。特別要注意孩子有沒去去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差或是不做作業(yè)。一個星期辛辛苦苦在校養(yǎng)成的一點好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。可以看出星期天,個別孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

    6、加強責(zé)任感教育,不縱容、不故息,教育學(xué)生為人做事必須有原則。

    現(xiàn)在每個家庭中的孩子少,相比之下,生活條件也比以往好了,這就難免在生活中心疼孩子,哪怕是家長在生活中多受點累,多吃點苦,生活節(jié)儉一點,也不會苦了孩子,在愛孩子的同時,難免我們會對孩子們有點嬌慣。應(yīng)該孩子們做的事件,往往我們做家長的也會替他們包辦太多,致使孩子們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感。我們經(jīng)常與學(xué)生接觸,特別是在教育處理一些違紀的學(xué)生時,從學(xué)生口里說出的一些話真是令人又好氣又好笑,又痛心。也可以說在她們眼里,哪些是對的,哪些是錯的,這個概念很模糊,包括一些同學(xué)說的話很不講理。(可簡單舉例)。還有一些同學(xué)認為跟我關(guān)系比較好的說什么、做什么都是對的,她們說什么我聽什么,老師和家長說的話當(dāng)做耳邊風(fēng),根本不放在心上。這就要求我們家長平時在教育孩子時也要有一定的原則,要求孩子,你不能的一些事,那是絕對不充許你做的,你做了,我就不愿意你,批評你,教育你,直到你認識錯誤。只有這樣,才能使孩子們形成正確的是非觀,讓他們懂道理。

    我們學(xué)校有一部分是從農(nóng)村來的孩子,相比之下,他們中間有部分學(xué)生可能家庭情況不如縣城里的,這些孩子顯得尤其懂事、具有較強的責(zé)任感,他們知道家長把他們從很遠送來是讓他們學(xué)習(xí)的,是想給他們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此他們從不多要求自己的吃穿,他們也從不向家長提過分的要求。在校吃飯儉省,不亂花錢,每天吃過飯后就自覺進入教室學(xué)習(xí),甚至,晚上到寢室后,也會利用10幾分鐘的時間去學(xué)習(xí)一會兒。但是也有部分同學(xué),學(xué)習(xí)上不思進取,同學(xué)之間在吃穿上相互攀比,特別是個別的女同學(xué),在儀表上追求過分,小小的孩子,頭發(fā)做得奇形怪狀,拉絲,染色,去墊,甚至有的女同學(xué)畫妝,眼睛上涂一些東西。我們學(xué)校對學(xué)生的儀表要求比較嚴格,除了嚴肅校紀的目的外,也是為了減少學(xué)生相互攀比,不亂花錢,防止學(xué)生思想開小差,學(xué)習(xí)注意力減弱的一種手段。這就是作為一個學(xué)習(xí)最起碼的一個原則。我們學(xué)校要求,在這些問題上,學(xué)生不能違犯,同樣,在家里也一樣。一些原則上的,不利于孩子進步的,我們作為家長的也不能給隨意給他們開綠燈。

    7、加強安全教育。

    除了學(xué)校教育外,家長也要經(jīng)常教育學(xué)生不到危險地方玩耍,不坐三無車輛等。

    (通過以上所講的內(nèi)容,我們真切地再給在坐的家長同志們幾點小建議)。

    希望我們的家長用實際行動關(guān)心、幫助孩子學(xué)習(xí),做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。教會學(xué)生明事理,知對錯。

    也希望我們的家長做一個細心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中思考了解子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

    同時我們也希望我們的家長做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。督促孩子遵守學(xué)校紀律,凡是學(xué)校的任何一項紀律的要求,都是經(jīng)過討論,有其一定道理的,所以當(dāng)孩子的思想及一些行為與學(xué)校紀律相悖時,家長一定要積極督促其改正;督促孩子補習(xí)功課,特別是數(shù)學(xué)、英語、物理基礎(chǔ)較差的孩子,那怕是從初一再開始補起,讓他們每天學(xué)一點,時間長了,肯定有效果。

    最后特別強調(diào)一下,夏天中午的午休管理,隨著天氣轉(zhuǎn)暖,我們的作息時間也有所調(diào)整,特別是中午,學(xué)校要求:1:50前凡不在校住縮學(xué)生不準到校,一律在家午休,住縮生由老師在??垂苄菹ⅰ5且粋€星期來,有一部分非住縮學(xué)生不在家午休,而是來了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸煙、打牌,到校上課時瞌睡打盹,注意力不集中。因此,在這兒,我們統(tǒng)一做以要求:家長一定要要求自己的孩子中午在家午休,到1:40時再從家里走。學(xué)校中午將安排值教師上街檢查。

    一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。在此,我希望:我們家長和老師一道,聯(lián)起手來、立場一致,來共同幫助你的孩子,我們的學(xué)生,使其健康成長,蓬勃向上,全面發(fā)展,早日成材!我的工作可能還存在很多不足和不盡人意的地方,同時也希望家長多提寶貴意見。最后,祝各位家長身體健康,工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。

    謝謝!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇十二

    尊敬的各位老師、家長們:

    大家好!

    首先也是要感謝各位家長的到來,此次來召開初一新生的一個家長會,作為校長,我也是感到很是榮幸,我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子,他們會在這兒生活三年,會在這兒成長,進步,取得一番成績,但這三年也是格外重要的三年,也是希望我們老師和家長一起努力,一起合作去把學(xué)生們教好。

    三年的時間,對于我們來說,是多么的短暫,但是對于學(xué)生們來說,卻是格外的長也是要去珍惜的這三年,我們都是知道初中這三年是人生之中去成長去學(xué)習(xí)非常重要的三年,甚至可以說決定了人生很多的三年,作為校長,我也是會帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好,去讓他們?nèi)〉檬斋@,養(yǎng)成好的習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的初中生,當(dāng)?shù)綍r畢業(yè)之際,可以讓家長們看到他們的進步,他們的收獲,同時也是希望他們都能進入到理想的高中,去成材,去為社會做出一些貢獻。當(dāng)然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的,初中這三年我也是希望各位家長重視起來,對于學(xué)生的成長情況,學(xué)習(xí)的情況,我們老師也是會及時的和各位家長們?nèi)プ鞒龇窒?,讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個情況,同時也是希望大家一起配合,讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習(xí),去把習(xí)慣保持好的。

    學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的,而是需要大家一起的努力才行的,初中的三年,從初一開始,我也是希望大家都是去督促做好,當(dāng)然也是不要給孩子們太多的壓力,畢竟他們還不是那么的成熟,但是我們也是要讓他們感受到,初中的這三年的確是關(guān)乎他們?nèi)松娜辏切枰ヅ?,去學(xué)好知識,去把好的習(xí)慣鞏固養(yǎng)成的,三年的時間,我們老師也是一直會在學(xué)生們的身邊陪伴著他們,去督促著他們,認真的上好課,做好課后的作業(yè)批改,針對每一位學(xué)生,去了解熟悉他們,去幫助他們解決困難,去讓他們的成長更好一些。而初一這個階段也是要去給學(xué)生們樹立信心,和初中相比知識點也是更多,學(xué)習(xí)相對也是困難一些,有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄,這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時也是要更快的適應(yīng)。

    新的開始,接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合,去做好教學(xué)這個工作,讓學(xué)生們成長進步。謝謝!

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇十三

    尊敬各位叔叔、阿姨: 你們好!

    時值三九寒天,你們在百忙之中,犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝!

    時間過得真快呀,我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這半年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧,我們a年b班是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的、團結(jié)向上、勇于拼博的班集體,在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項活動中,我們班總是名列前矛。

    俗話說,木秀于林,這樣的的環(huán)境,為我們的.學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里,感到無比的驕傲和自毫。半年的時間里,伴隨著知識的增多,我們自身也成熟多了,我們認識到自己身上的肩負的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基儲對社會負責(zé)、對家庭負責(zé)、對自己負責(zé),成為班級每個學(xué)生的的動力!

    這種良好班風(fēng)的形成,我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨,當(dāng)我們來到學(xué)校的時候,她總是面帶笑容地迎接我們,于是,這一在當(dāng)中,我們不有了力量,有了自信。傍晚,當(dāng)我們走在回家的路上,回頭望去,班級的燈光還在亮著,她還在為我們進行操勞,于是,我們就有了一種感激,一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天,在我們的爸爸、媽媽面前,表達我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情,老師,你辛苦了!謝謝你對我們的關(guān)心和愛護!

    叔叔 、阿姨們,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長,你們甘愿做我們的后勤部長。其實,我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?或是進步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,或是成績不理想,那你們更是情陰轉(zhuǎn),有時夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會加倍努力,爭取好的成績,不讓你失望。你們要知道,成長比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

    親愛的爸爸、媽媽 、老師, 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 ,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長! 謝謝。

    初中校長家長會講話(熱門14篇)篇十四

    尊敬的各位家長朋友:

    首先歡迎各位的光臨,感謝大家一如既往的支持!我在這也代表新的班子表個態(tài):我們會和全體__人一起努力,把學(xué)校辦成一所具有一定社會影響,“師生留戀、家長信賴、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。

    一、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標。

    理念領(lǐng)航:學(xué)校秉承“惠于人,蒙其?!钡膫鹘y(tǒng),提出了“惠愛福澤和美快樂”的辦學(xué)理念,即教育像春風(fēng)化雨,潤澤生命,讓教師在愛的奉獻中實現(xiàn)自身的社會價值,充盈職業(yè)的幸福感;讓學(xué)生在愛的陽光沐浴下健康快樂成長,擁有幸福人生,從而更好地回報社會,為建設(shè)和諧社會出力;致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書香校園、法治校園,讓人與自然、人與人、人與社會和諧相處,創(chuàng)建一個集自然美、人文美、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境,讓學(xué)校成為師生、家長共同成長的幸福樂園。

    目標明確:我們的辦學(xué)目標是“學(xué)校有特色,教師有特點,學(xué)生有特長”。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走?如何在傳承的基礎(chǔ)上做強做大學(xué)校的品牌?我們是這樣思考的:毽球這項群體運動是我校體育的'傳統(tǒng)項目,可以說也是校球,已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及,我們還擁有一支令人驕傲的競賽隊伍,在省市各級的比賽中屢創(chuàng)佳績,為中學(xué)和相關(guān)部門輸送了大批的專業(yè)人才。因此我們提出了“特色興校,以球育人”的教育理念,走特色發(fā)展之路,激發(fā)愛球愛校愛國的思想感情,人人以學(xué)校為榮,學(xué)校以人人為傲,把每一個__人凝成一個強大的生命共同體,推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

    在“特色興校,以球育人”的教育理念下,我們還力求達到“以球立德,以球啟智,以球強身,以球勵志”的培養(yǎng)目標。

    “以球立德”:使毽球活動與德育工作相結(jié)合,在毽球活動中展現(xiàn)陽光、向上、自信的精神風(fēng)貌,懂得一套文明交往的禮儀,形成合作的團隊精神,凝聚集體的榮譽感。

    “以球啟智”:毽球運動可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、均衡性,讓人的思維更加敏捷,更好地開啟智慧之門,全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì),促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

    “以球強身”:體育課堂毽球的滲透,每日大課間毽球操的落實,煉就了學(xué)生強健的體魄,身體是一切的本錢,良好的身體素質(zhì)為未來幸福和終生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    “以球勵志”:在毽球活動中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)、積極向上敢于拼搏的精神,提高抗挫折的能力,這對磨練學(xué)生意志、增強自信心、良好個性發(fā)展起到積極的促進作用。

    二、家長是巨大的資源。

    完善家長委員會。學(xué)校有理念領(lǐng)航,有明確的目標,還要有家長們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年,我們要完善各班的家委會,組成每班5位左右的家長委員會(根據(jù)各班需要可設(shè)有會長、活動部長、宣傳部長、財務(wù)部長、后勤部長),定期開展相關(guān)的培訓(xùn),希望熱心教育、時間允許、有組織能力的家長們積極參與進來,和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長盡心盡力,為學(xué)校的未來發(fā)展出謀獻策。

    重視家長學(xué)校的建設(shè)。此外,我們會重視家長學(xué)校的建設(shè),為不同年齡段孩子的家長提供咨詢和幫助,我們會把專家請進校園或者請家長走出校園聆聽家庭教育講座,或讓家長參與到學(xué)校的教育活動中來,在活動中和孩子們共同幸福成長。

    三、密切家校的聯(lián)系。

    培養(yǎng)孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力。請家長多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站,留意各方面的信息;注意查收每月一期的???,時時關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。也請各班老師,特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式,以便及時溝通。

    各位家長,不論您對學(xué)校工作滿意或者不滿意,除了可以和我們的老師多溝通,還可以通過校園網(wǎng)的校長信箱、__校園內(nèi)的意見箱、或撥打電話的形式反饋給我們,我們將耐心傾聽家長們的聲音,竭誠為大家服務(wù)。

    再次感謝大家的到來!讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋3砷L,為創(chuàng)建和美校園攜手努力!下面的時間交給各班的老師,謝謝!

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