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    三年級(jí)的日記100字(通用3篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

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    三年級(jí)的日記 三年級(jí)的日記100字篇一

    清晨我早早的起床,來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)去騰蛟的車子停在操場(chǎng)上,我和幾個(gè)同學(xué)迫不及待要上車,被我媽媽叫了下來(lái),后來(lái)到了8點(diǎn)鐘陳老師來(lái)了才出發(fā)。到了那里我們來(lái)到一片草地,上面有幾顆大棋子和許多雕像,當(dāng)我看見(jiàn)名為好朋友的這個(gè)雕像,忽然我想起了一句詩(shī)“牧童騎黃牛”。

    一陣休息過(guò)后,老師帶我們前去第二個(gè)目的地,原來(lái)是個(gè)公園。我本以為沒(méi)什么了不起,結(jié)果比我想象中的還繁華!這里有草地、水池、亭子……真好玩啊!

    當(dāng)來(lái)到第三個(gè)目的地,是一個(gè)古老的故居,那里有蘇步青爺爺?shù)念^像,他是個(gè)數(shù)學(xué)家!屋內(nèi)記載著蘇步青爺爺和許多名人的事跡、照片……

    11時(shí)多的時(shí)候,那片草地變成了我們的野餐場(chǎng)了!眾多人圍在一起,分享著自己和朋友帶的食物,有說(shuō)有笑……

    今天是我上學(xué)第一次和老師同學(xué)在一起春游多么高興,要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻多好啊!

    三年級(jí)的日記 三年級(jí)的日記100字篇二

    今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

    我們四年級(jí)學(xué)生是去奉化的黃賢森林公園。一路上,我們有說(shuō)有笑,很快就到了那兒。

    在那兒,我們?nèi)チ擞腥さ陌嬴B園,看了壯觀的瀑布,還進(jìn)行 了快樂(lè)的野餐。可最有趣的還是爬山和爬小長(zhǎng)城。

    野餐過(guò)后,我們一起走出草坪,向小長(zhǎng)城走去。到那邊需要經(jīng)過(guò)一段不遠(yuǎn)的山坡。我走走停停,停停走走,一下子就掉隊(duì)了。這也難怪,這條路長(zhǎng)約四千米,而我放學(xué)回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松,可我們還有沉重的旅行包,加上我們小胳膊小腿的,進(jìn)度極慢。大隊(duì)伍離我和其他掉隊(duì)的人越來(lái)越遠(yuǎn)。我快撐不住了,便坐在了路面上。

    休息了一會(huì)兒,我繼續(xù)出發(fā)了。慢慢地,我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣,一鼓作氣地跑到了山頂。

    我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)兒,便開(kāi)始登長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城非常高,上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍,在射口上亂射。我們有說(shuō)有笑,非常開(kāi)心。長(zhǎng)城里有城臺(tái),我們?cè)谀莾鹤邅?lái)走去,跑上跑下,開(kāi)心極了。

    時(shí)間到了,我們依依不舍地離開(kāi)了,可在這兒的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    三年級(jí)的日記 三年級(jí)的日記100字篇三

    你記錄我的學(xué)習(xí)、生活、情感,和我一起成長(zhǎng),是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過(guò)茉莉,也曾在游泳池里嬉戲,然而,這快樂(lè)的故事只敘述給你,我最親愛(ài)的日記。

    幼兒園時(shí),我不曾擁有你,卻充滿了對(duì)你的好奇,快樂(lè)的日記。

    上學(xué)了,我擁有了你,我把你放在我珍愛(ài)的抽屜。成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我,然而,這幸福大于悲傷的事只寫給你,我最親愛(ài)的日記。

    日記,你是我的唯一,你是我開(kāi)始好奇的工具,你是我生活隨筆的載體。愛(ài)你,日記!

    你,知道了我的秘密,我卻不后悔把我的秘密訴說(shuō)給你。

    我的日記,曾被自己笑過(guò),然而你,卻沒(méi)有厭棄這可笑的日記,而是鼓勵(lì)我,給我溫暖的晨曦。

    日記,你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多少歡樂(lè),多少不快,在你的腦中,仍然清晰,永遠(yuǎn)愛(ài)你,我最最親愛(ài)的日記。

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    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵戮褪切【幗o大
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方
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