小抄寫員讀后感小學（實用24篇）

寫讀后感是對自己閱讀過程中思考的一種反思，可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍。以下是一些經典的讀后感范文，供大家參考和學習，一起來看看吧。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇一

讀完一本經典名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的小抄寫員讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

開語文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動。

課文的主人公敘利奧，他生活在一個貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛。他的父親是一個鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時候，偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過去了，由于經常這樣，他們家的收入多了，油燈費也多了。可是，敘利奧由于睡眠不足，經常打瞌睡，復習功課的時候也是一樣，學習成績也在一天天的'下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。

我被敘利奧的關心、體貼父母，勇于分擔家庭責任的精神所感動。在我們當今這個社會上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當今這個社會上的那些獨生子女，受到了父母的百般呵護，各個就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個像敘利奧這樣了。那些獨生子女們總是會抓住父母對他們的溺愛，進行攻擊，父母們也就無可奈何了。

我以前也是這樣的。沒當媽媽叫我干活時，我總是不愿意去。經常要我媽媽對我使出絕招——用一點小恩小惠來賄洛我。我呢，也總是被那點小恩小惠所迷惑著。俗話說“拿人錢財，與人消災。”我拿了媽媽的東西，還敢不幫他干活，但我干活時，總會帶著一副筋疲力盡的樣子。有時，我干脆不讓她賄洛了，經常惹得媽媽生氣。

讀了《小抄寫員》后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時覺得他（敘利奧）是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

我的心情久久不能平靜。什么是親情？什么是愛？敘利奧和他的父親給了我們最好的詮釋。

敘利奧是一位五年級的小學生，為了減輕父親的負擔，每天深夜，當父親睡下之后，他便起來幫助父親抄寫簽條，以至于他的身體越來越弱，學習時常常打盹兒。為此，他多次受到父親的責罵。開始，我很是為敘利奧抱不平，他的父親怎么能夠那樣對待他呢？虧他還是一個疼愛孩子的人。

到底什么是愛？一味地寵孩子，給孩子買好吃的、好玩的，讓孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，使他們失去生活自理的能力，就是愛嗎？不是的。愛是流動在我們心中的一道暖流，是彼此理解，相互信任，互相關心。擁有愛，我們的生活就會陽光燦爛，讓我們正確對待愛，給彼此多份愛吧！

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二

我讀了《愛的教育》里的《小抄寫員》，《小抄寫員》講了一個貧困的家庭，僅有爸爸那微薄的工資生活。爸爸最疼愛的就是敘利亞，除了學習，什么都不讓他干。敘利亞是一個懂事的孩子。看見爸爸每一天熬到12點整才睡覺，心里忍不住對爸爸說：”爸爸我幫你抄寫吧!“爸爸生氣地說：”你此刻對重要的是學習，“敘利亞明白爸爸的脾氣，只好另外想辦法。每一天深夜12點后，敘利亞悄悄地走到書房靜靜的抄寫。爸爸工資長高了一倍，可是敘利亞的成績直線下降。

有一天敘利亞夜深抄寫被爸爸發現了，爸爸心中充滿了懊悔。

我讀完了這個故事十分感動，敘利亞不但認真學習，并且還幫父親抄寫。敘利亞小小年紀就幫爸爸掙錢，這個精神是多么可貴。并且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。

想起媽媽每次叫我干力所能及家務活時，我總是不太情愿去做，等了好長時間我才慢吞吞的去做;我和他相比實在是差遠了。我應當向他學習不光在學校表現好，并且也要在家里表現好，做一個聽話懂事的孩子，這才是最棒的。”誰言寸草心，報得三春輝“，這個故事教育了我們，如何愛父母，如何愛我們的家。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇三

山縱然高，但不及父子情高：海固然深也不如父子情深。那感人肺腑的情感是我從《小抄寫員》中感受到的。

故事主要敘述了敘利奧的家很貧窮，父親為了維持一家人的生活，白天辛苦工作，夜里加班加點為別人抄寫簽條。敘利奧十分心疼父親，就利用晚上12點爸爸睡著以后，偷偷替他抄寫。由于睡眠時間的減少，敘利奧上課時老是沒有精神，成績也一落千丈。父親不知真情，責罵了他，態度也越來越冷淡。一天晚上父親無意間發現兒子在替他抄寫紙條，真是悔恨交集。就這樣，他們又感受到了父子之間濃濃的愛。

父子之間的感情是寬廣博大的不記得誰說過這樣一句話：“一個人愛人，同時也被別人愛，那么這個人是最幸福的。”難道不是嗎？敘利奧為了父親，愿意連續徹夜不眠，甚至可以忍受父親的誤會和冷落。他把一切深埋在心底，因為他愛父親，他知道父親也愛他。

故事并沒有用什么華麗辭藻去修飾，但字里行間都洋溢著濃濃的情意，讓人感受至深，任憑淚水滑落臉頰，直至在心湖激起不絕的回響。

一片文章的精華之處在于情。

可以想見，當一個人失去了愛自己的人將是什么滋味。當敘利奧聽到深愛的父親說不再管他心里是做么的打擊。可他仍自己默默承擔著所有的委屈，因為他太愛父親了，愿意為其承擔所有的痛苦。“愛”我們平時說的很隨便，可在敘利奧與父親之間，這“愛”一字值千金！

這個故事令我突然間懂得了很多，原來父子之愛是這樣的凝重與無私。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇四

讀了《小抄寫員》這一課，我深深地感觸到。本文主人公敘利奧年僅12歲的小學五年級生，為了愛父親，竟然忍受委屈偷偷地幫助父親抄寫簽條，維持家里生活。文中處處扣人心弦，感人肺腑。

課文是按事情發展順序刻畫一種深沉的“父子之愛”寫的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫郵簽，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫簽條，長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫簽條，父親發現了敘利奧夜里替自己抄寫郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛。

父子之間的感情比天還高，比海還深。

文中寫了“父親瞟了敘利奧一眼，說：‘那是他自作自受。以前用功時候并不是這樣的。’……敘利奧聽了心里像刀割了一樣”。敘利奧為了幫父親養活一家人，瞞著父親在深夜里抄寫簽條，以致身體越來越弱，臉色越來越不好。不知情的父親卻對他冷淡了，還說“自作自受”甚至不管他了。在這種情況下，不知哪一股力量讓敘利奧仍然堅持繼續抄寫簽條。當一個人失去那個深深愛他人，心里將是什么樣的滋味！當敘利奧聽到父親說不再管他的時候，心里的難受如何承受呢？可他卻不把真情告訴父親，因為他太愛父親了，他愿意為父親分擔勞累，可見敘利奧對父親是那么的質樸純真的愛，這種愛是對父親的體貼，敬愛之情啊！

文中還寫了“他胸中充滿了無限的懊恨和慈愛，一動不動地站在那里，敘利奧忽然覺得有人用兩只發抖的手抱住他的頭，不覺的‘呀’地叫起來”。敘利奧這位懂事、善解人意、勇于承擔責任的孩子“不覺得‘呀’地叫起來，”這“呀”聲就是父與子心與心的相碰，情與情的交融！這時的父親發現兒子在默默地幫助自己工作時，過去的一切事情全都明白了，父親又激動又懊悔，他用發抖的手抱住兒子的頭。這就是父親對兒子很深的愛！這一感人的一幕，我的眼淚不由得從眼眶里流了出來，讓我們再讀這最打動人心的文字吧！

讀了這篇扣人心弦的的父子之愛，使我想起了，敘利奧的年齡與閱讀本文的六年級學生相仿，但是學會關心體貼父親，增強對家庭的責任是少年兒童面對的共同問題。又想起我國少年兒童大多數從小受到溺愛、體恤父母、老人意識差，本文就具有針對性。例如：在日常生活中，我們的許多小朋友，在家吃得飽，穿得暖，還覺得不滿足，經常要爸爸媽媽的錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來抄寫簽條，比比敘利奧，想想自己，我們是多么的羞愧！

因此，本文的父子之愛，我們應該好好地珍惜，懂得珍藏這種偉大的愛——父子之間那寬厚的愛！

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇五

《愛的教育》這本書中，通過一個個小故事，告訴了我們很多道理。我最喜歡讀《小抄寫員》這篇文章。敘利奧為了減輕父親地家庭負擔，晚上偷偷起來為父親抄寫簽條，導致學習時無法集中精力。不明真相地父親多次責罵他，他仍然幫助父親抄寫簽條。直到有一天夜里，父親發現了正在抄寫簽條地敘利奧，才明白了事情地真相。

這個故事真令人感動！敘利奧小小年紀就能幫父親掙錢養家，減輕家庭地負擔，我真佩服他。我從來沒有想過要為爸爸媽媽分擔家庭中的責任，每天過著衣來伸手、飯來張口地生活，總以為自己還小，爸爸媽媽關心我、照顧我是應該的。有時候，媽媽讓我幫她掃地、收拾房間，做一些簡單地家務活，我都不樂意。這個學期，學校開展了“百小尊百老”的活動，教育我們從小要尊老、敬老、愛老，從自己身邊地小事做起，尊敬父母、孝順父母。做一個知恩、感恩、并且能報恩地人。我才意識到自己是多么不應該呀！爸爸媽媽為了我，為了這個家，每天下班回來還要忙家務，多么辛苦呀！我也是家庭中地一份子，也有責任做一些力所能及地家務活，減輕父母地負擔。

以后，我要向敘利奧學習，主動分擔一些家務活，關心父母，孝順父母。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇六

《小抄寫員》是意大利的一位著名作家亞米契斯所寫的一本書《愛的教育》里面的一個令人感動的故事。《小抄寫員》主要講的是：五年級的敘利奧一家人十分貧窮，加上敘利奧的幾個弟弟妹妹，他們過著十分清苦的生活。但父親還是很愛他們。一天，有個雜志社托敘利奧的父親來抄寫簽條，這個工作很辛苦。懂事的敘利奧為了減輕父親的疲勞，偷偷地來抄寫簽條的故事。

敘利奧要準備抄簽條了，當我看到“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進父親寫字的房間里，把煤油燈點著”這個句子時，我從“悄悄”“輕輕”這些詞語中體會到了敘利奧十分細心翼翼，生怕被父親發現。

看到那里，我感受頗多。如果是我們的話，肯定是家中的“小霸王”。平時就是玩電腦、看電視，怎樣會去幫父母工作呢？我覺得敘利奧很有孝心，雖然這樣能掙錢，可是學習會下降。

就這樣，過了兩個月。由于敘利奧長期睡眠不足，不知不覺，他的臉色越來越差。功課也沒有以前做的好，上課還打盹兒。父親在不明原因的情景下對他不理不睬。說敘利奧自作自受，敘利奧心如刀割，這一次他真下了決心不寫簽條了。

但敘利奧的決心仍沒有用，半夜十二點，他又忍不住起來了。不知什么時候，父親已經在他身后了。父親明白了一切，原先都是一場誤會。看到那里，我感覺到敘利奧父親的懊悔。

看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會到了敘利奧濃濃的孝心。以后，我不會和爸爸媽媽頂嘴了。要幫忙他們做一些力所能及的事情，這就是我的感受。

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小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇七

我讀完了《愛的教育》這本書，令我感動的地方很多，其中最令我感動的就是《小抄寫員的故事》這篇文章了。

文中的小主人公朱里奧不忍心看著父親那么辛苦抄寫，于是就在父親熟睡后，起床模仿父親的字跡抄寫。由于睡眠時間不足，影響了學習，有一次竟然在上課時睡著了。父親不再像以前那么愛朱里奧了，漸漸地，父親對他越來越冷漠了。一個月過去了，父親比以前多賺了不少錢，但朱里奧的成績卻一落千丈。一天深夜，朱里奧在抄寫時把書掉到了地上，突然，他發現父親已經站在了他的身后。父親看到這一幕時，頓時明白了一切，心中非常的懊悔，并把事實告訴了母親。在以后的４個月里朱里奧終于能睡個好覺了，成績也變好了。

當我讀完這篇文章時，我非常感動。如果我是朱里奧的話，當父親不再愛我時，我一定會說出真相的。如果我因為睡眠時間不足學習成績不好被父親批評的話，我寧愿讓父親辛苦一點兒。當朱里奧已經能夠幫助父母分擔起家庭的重擔時，我卻從來沒有想著為這個家庭做點事情。拿我自己跟朱里奧比比，父母天天為我操心，我卻從來不會為父母著想。父母對我的.關心，我會覺得應該的；不關心幫助我時，我還會生氣發火。現在想想，我太不應該了。朱里奧的事跡讓我感到十分慚愧，我要向他學習，做一個懂事的孩子！

我是這樣，我想我的同學們跟我也差不多。比較出差距后，我們應該努力提高自己，讓我們都能成為一個品學兼優的好孩子。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇八

《小抄寫員》這篇課文記敘了敘利奧為了幫忙父親，為了增加家庭的收入，每一天深夜12點待爸爸睡著后，便悄悄起床幫忙爸爸寫簽條的感人故事。

透過這篇課文讓我了解到敘利奧是個多么乖巧的孩子，為了維持一家的生活，忍受著委屈幫忙爸爸寫簽條，他這種品質是多么值得我們學習呀!

是呀!但是與敘利奧相比，又有多少孩子能做到呢此刻，有多少個孩子能做到好好學習，不讓父母操心呢有許多的父母親，起早貪黑，四處奔波，有的父母親甚至長年在外，連回家看孩子的時間都沒有。他們這是為了什么其實很簡單，他們全都是為了自己的子女，為了能夠讓自己的子女上好學，吃好的，住好的。

但有多少孩子能夠體會到自己身上穿的衣服，住的和吃的都是父母們用血汗掙來的呢有的孩子還挑三揀四，不是嫌這個好就是那個壞，要不，就是跟父母撒嬌，買東買西。這與一心只想要幫忙爸爸維持一家的敘利奧相比，可謂是天差地別呀!

讓我們做一個好好學習，不讓父母操心的好孩子，以我們最優異的成績去回報他們吧!

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇九

當我讀了《愛的教育》這本書中的每月故事小抄寫員這篇文章時，頗有感受。

文章的主人公是朱里奧，他的父親白天做鐵路工作，晚上做抄寫工作，直到深夜才睡。朱里奧是個懂事的孩子，他想幫爸爸一起做抄寫工作，可父親不允許。他就等父親睡了以后，躡手躡腳地走進寫字房，模仿父親的筆跡。因為他堅持抄寫，他的成績直線下降，他的父親原本對他抱了很大期望，現在卻整天在責罵他。他想把事情的原委說出來，可是話到嘴邊卻又咽了下去。他的身體越來越差，他想不做了，可到了晚上就又習慣性地起來抄寫。他不小心把書碰倒了，父親驚醒了，他的一切誤解都煙消云散了。

朱里奧他是多么關心父母呀，做人就是要有孝心。古時候就有黃香為了父親夏天睡前扇涼了床鋪，冬天睡前就先躺進父親的床鋪，把父親的床鋪暖熱。古人講究忠孝兩全，孝敬父母就是做人的基礎。記得，上次我媽媽生病了，我幫她量體溫，燒水喂藥，好好地照顧她。在這個過程中，我還碰到了不少麻煩事呢！我正要燒水，不小心給開水燙到了，起了一個大泡，疼極了，可是我還是忍住了。不知是不是我的孝心感動了上帝，媽媽的病馬上就好了。

孝敬父母，說難不難，只要你肯去做，它就十分簡單！

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十一

“敘利奧聽了心里像刀割一般。父親竟然不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都要擔心得了不得的父親。父親確實不愛他了，眼里已經沒有他這個人了。“啊，爸爸，沒有您的愛，我是活不下去的！無論怎樣，請您不要這樣說。我全說出來吧，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了。”

這是《小抄寫員》里的一段感人的文字。

敘利奧為了父親，為了家人，竟在四個月內沒有睡過一次整夜覺，而他最愛的父親還那樣責罵他。可見，他是一個多么懂事，體貼父母的孩子啊！

作為一個才12歲，讀五年級的小男孩來說，敘利奧完全可以不在半夜起來幫助父親抄寫簽條，也不會因為誤解而被父親責罵。可是敘利奧心里卻想得是：“父親白天為了家已經很辛苦了，夜里還要抄寫簽條，我作為家里的大哥，應該幫助父親挑起家里重擔，為父親解憂，哪怕是一點點。”

再看看現實生活中的和敘利奧同齡的孩子，不是家中的“小皇帝”，“小公主”，就是父母心中的“心肝兒”，“寶貝兒”，不是“這些事情我不會做”，就是“這些事情該我做？”

現在的這些孩子，他們哪里懂得父母每天是怎樣辛苦的為他們掙來“麥當勞”，“肯德基”，父母是怎樣的為他們能幸福健康的成長做出最大的貢獻。他們只知道盲目的索取，不知道無私的奉獻，他們只知道父母為他們的生活奔波是“應該的”，不知道為父母分擔一點煩惱也是“應該的”。

讀完《小抄寫員》，我才明白：我們作為二十一世紀的紅領巾，應該知道，父母做得一切一切，全都是為了我們幸福成長，我們應該從現在做起，做一個孝順父母，體貼父母的好孩子。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十二

今天，我們學了第22課《小抄寫員》，這篇課文摘自意大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》。

文中主人公是一個五年級的小學生敘利奧在深夜幫父親抄簽條的事。敘利奧家境貧窮，全家的重擔都壓在父親身上，敘利奧十分想幫助父親，卻總被回絕。有一天，他小心翼翼地起來幫父親寫，天天這樣，敘利奧成績下降，身體虛弱，加上父親的責罵，他常常不想寫，但每次這個決心都動搖了。終于，有一天，父親發現了，對敘利奧又恢復了那份愛。

雖然我們六年級，但是我們同學哪個能和敘利奧相提并論呢？哪個又能像敘利奧那樣愛家，那樣有責任心，當然沒有。我們只是衣來伸手，飯來張口。我們只會游手好閑地躺在沙發上看電視，就算做完作業，也只是做自己的事，其他就全部是父母的了，我們就可以“撒手而去”了。這些家務仿佛是父母的工作一樣，不是我們的事，和我們一點關系也沒有。怎么會像敘利奧視父親的工作為自己的工作，視父親的快樂為自己的快樂。

敘利奧那種責任心也值得我們學，在學習和幫父親做事之間，他毅然決然地選擇了幫助父親，而我們只要一問父母要不要幫忙，父母一回絕，這份熱情就冷淡，再也不過問。做完也不會再想想父母是多么辛苦，早上要工作，晚上要做家務。

所以，從現在開始，多想想父母，多想想自己的家，把我們的愛注入這個生我們養我們的地方。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十三

巴烏斯托夫斯基曾經說過：“幸福只屬于勤奮的人。”這句名言不僅教導我們要勤奮學習，而且還教導我們要勤奮勞動。

當我看著《小抄寫員》那一行行密密麻麻的字，真的不敢相信，這樣幾頁紙就能讓我驚心動魄，讓我怦然心動。

敘利奧的爸爸找到了一份抄寫員的工作，因為敘利奧看見爸爸那樣辛苦，所以決定幫爸爸抄寫。爸爸奇怪地問：“近來的油燈怎么比以往用得多了？”他并不知道，兒子為了他，一直沒有睡覺，直到有一天，父親終于知道了，父親緊緊地抱著他。最后，因為敘利奧得辛勤勞動，他的家庭生活比以前幸福多了。

看到這一段，使我想起了著名畫家達芬奇的那句：“勞動一日，可得一夜的睡眠；勤奮一生，可得幸福的長眠。”教育家蘇霍姆林斯基細致入微地描述了勞動的好處：“勞動是神奇的力量的民間教學。只有通過汗水，有老繭和疲乏的勞動，人的.心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”

是啊，一分耕耘才會有一分收獲。反思自己不太理想的成績，的確是由于自己得懶惰造成的。以后我要改掉懶惰的毛病，努力學習，勤思考，多實踐，相信不久的將來，我的成績會在班里名列前茅的。

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小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十四

《小抄寫員》是意大利作家亞米契斯的小說《愛的教育》其中一篇，《小抄寫員》是亞米契斯根據自己兒子所寫的日記改寫加工而成的。

這篇文章講述了敘利奧的家境很貧窮，全家人的吃飯問題以及生活費用全部壓在了父親身上，因為年紀大，又要工作，父親的臉上看起來更老了。

敘利奧看著很心疼，提出了要幫父親寫簽條的要求，可父親拒絕了他，敘利奧就在晚上偷偷幫父親寫，可因為熬夜，敘利奧成績下滑，學習不在狀態里，父親一直責罵他，到最后甚至不理他了。

敘利奧很傷心，終于在一天夜里，敘利奧父親看到敘利奧寫簽條的背影，頓時明白了真相。

他很是懊悔，對敘利奧的愛也比以前更多了。

讀完了這篇課文，我很是欽佩敘利奧，敘利奧不僅沒有因為一次責罵而停下，而是努力堅持著，這說明了他是一個懂事，有責任心，會為他人設身處地著想的好孩子，如果我們能夠從小像敘利奧一樣，那么我們長大絕對會有一番成就。

每當想起《小抄寫員》里的故事，我的心里總是會有很大的感慨。

特別是讀到敘利奧為了父親甘愿犧牲自己的睡眠時間，我不禁會有幾分自責，因為現在的社會當中，這樣的孝子已經不多了，而我們小孩子也從沒有懂事過，總是對父母“衣來伸手，飯來張口”，也從沒讓他們自豪過。

要知道我們是祖國未來的花朵，所以我們要從小事做起，將來才能做成大事業!

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十五

今天我讀了《小抄寫員》這篇文章，我被文中敘利奧和父親之間的父子之愛深深地感動了。

敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，直寫到深夜，反而被父親責罵，并且一次比一次嚴厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說明一切，可是話到喉嚨又咽了下去，心里反復說：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學校里的功課是非學好不可的，但是更重要的是幫助一家人，稍為減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想，現在的少年朋友，在這種困難的情況下是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經濟狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕是越來越少了，我愿意像敘利奧那樣，對父母多一份理解，對家庭多一份責任感。

課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發現了自己所做的一切時，他像做了錯事一樣叫著說：“爸爸!原諒我!原諒我!”其實，他做了一個少年兒童力所能及的好事。這時他的父親忍住淚水吻著兒子的臉說：“到是你要原諒我!一切都明白了，我真的對不起你。”父親的心中充滿了無限的懊悔與慈愛。讀到這里，我感受到他們父子之間比海還深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行了，我的爸爸以前在外地打工，整天埋頭苦干，十分辛勞。可我有時還惹他生氣。以前我從來不想大人累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我照到自己多么幼稚多么不懂事，我從內心感到羞愧。當敘利奧默默忍受著父親的責罵和誤解，而自己為著家默默做貢獻時，我心里有種難以形容的感受。

所以我們必須向敘利奧學習他那種關心體貼父母、勇于承擔家庭重但的美德。這恰恰是每個人都必須具備的品質。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十六

前幾天我讀了《小抄寫員》這篇故事，讓我特別感動。

敘利奧是小學五年級的學生，他的父親是鐵路上的職員，還有好幾個比敘利奧小的兒女，一家人的生活很清苦。

父親白天工作，晚上靠給人家抄文件打工賺錢。

敘利奧看見父親因整天忙碌而疲憊不堪，面容也一天比一天更加蒼老，就決心去幫助爸爸。

每當父親上床睡覺后，敘利奧就悄悄地下床寫簽條。

日子一天天過去了，父親始終沒有發現敘利奧的舉動。

因為敘利奧一直沒有好好地睡好一覺，經常在課堂上打瞌睡，所以父親經常打罵他。

一天，敘利奧像往常一樣抄寫簽條，不小心把一本書給碰掉在地上，敘利奧沒有聽見什么動靜，便繼續抄寫。

不知什么時候，父親進門看見了敘利奧，眼角一下子就濕潤了。

父親一切全明白了，父子倆擁抱在一起……。

敘利奧很孝敬父母，不像城里的孩子那樣生活在“蜜罐”里，不愁吃喝，想吃什么就吃什么。

而敘利奧卻用實際行動來孝順父母，連夜犧牲自己的睡眠時間為父母抄寫簽條賺取小小的幾塊錢。

雖然在給爸爸抄寫簽條的同時，很受父親的責怪，經常受到爸爸的打罵，即使生病了爸爸也對敘利奧不理不睬，但敘利奧仍堅持給爸爸抄寫文件，這讓我感觸很深。

敘利奧的那種孝順父母的精神值得我們去學習，我永遠也不會忘記這個故事。

我也要孝順父母，讓父母開心，讓他們也感受到兒子溫暖的愛!

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十七

讀后感。

記得六年級上期在語文書上有一篇選讀課文就是——《小抄寫員》。

我一口氣把它看完了，大致內容是這樣的——。

有一個家庭，有一個名叫敘利奧的小學生，十二歲，敘利奧是家里最大的孩子，還有幾個比他小的孩子。有一天父親在吃飯時向家人說：這樣的夜工，會縮短我的壽命呢。敘利奧很多次提出要幫父親分擔工作，但父親都拒絕了，于是徐利奧只好晚上偷偷得起來幫父親工作。白天的學習徐利奧越來越不認真了，于是父親罵他最后甚至是不理他，最后父親發現了我徐利奧在晚上幫自己工作，就原諒的他。

我覺得敘利奧太對了，幫父親賺錢，但是不要把學習拉下了；我覺得父親是個有錯就改、很愛家人的人。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十八

讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《小抄寫員》讀后感，歡迎大家分享。

今天我們學了《小抄寫員》這篇課文，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心里想了很多很多，讓我們感動不己的課文。

課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動怒。敘利奧看到能多賺錢，即使被爸爸責罵也不把真相告訴家人，他心里十分難過，傷心加上疲憊，身體越來越差。后來還是被爸爸發現了，爸爸非常心疼兒子，讓敘利奧好好地睡了一覺。當我讀到：“敘利奧對爸爸說：‘爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。’可是他爸爸不答應，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。當我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責罵，心里傷心極了，但他沒有把真相說出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全說出來的。敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里，但你是那樣關心父母，勇于承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會的責任感，做一個能關心人幫助人的小主人公。

就拿今天早晨來說。我早晨起來的時候差不多已經7點10分了。我上完了廁所，來不急扁袖子就開始洗臉。這時，媽媽早已把飯端來了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書包往學校跑，被媽媽截住，她說：“把饃給我吃了！”我沒辦法，只好吃起來，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：“來快，慢的很！”我加速去吃，把大片大片的饃塞進嘴里，她又大聲叫道：“好好的給我吃。”我只得好好吃了。后來媽媽嫌我慢，把我打了一個耳光，我哭哭啼啼地進了教室。當學了《小抄寫員》這一課后，我才知道，媽媽打我是為我好！我不應該這樣對她。我打算，今后只要是我力所能及的事情，我都會做。相信我吧！

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇十九

前幾天，我們學習了一篇課文——《小抄寫員》，學完后，我深有感觸。這篇課文的主人公是一個12歲的男孩，叫敘利奧。這篇課文主要講敘利奧長達四個月忍受父親的責怪和誤解，偷偷幫忙父親抄寫簽條，掙錢養家的事。

學習了這篇課文，我想到了此刻的社會，很多小孩都是獨生子女，父母對他百依百順，他要什么父母就給他什么，讓孩子變成了很任性。

說到了那里，我也不禁低下了頭。記得那一次，媽媽很晚才放學回家，我正在家里看電視。媽媽回來把鞋一脫，往沙發上一坐，瞇著眼睛，一動也不動。然后對我說：”瑤，幫我倒杯水!“可是我卻以英語輔導，才剛剛回來的理由，不去倒杯水給媽媽。媽媽慢慢地站起來，自我倒水去了，我在一旁暗暗地慶幸。之后，媽媽又叫我去做飯，說早上還有點兒剩菜，肉從冰箱里拿出來蒸一蒸就行了。對于這么簡單的事情，我又以還有好幾張英語報沒有做完，明天就要交的理由欺騙媽媽。我沖進房間里，打開電腦，根本就不是在學習，而是在玩游戲。

學習了這篇課文，我真的很慚愧。敘利奧這么關心體貼父母，半夜起來幫忙爸爸工作;我卻連為疲勞的父母倒一杯水，做一餐飯這么簡單的事都做不到。媽媽是教師，在學校工作已經很辛苦了，我還這樣地不關心體貼她，實在是令媽媽太悲痛了!

以后，我必須要向敘利奧學習，學習他小小年紀就會關心體貼別人，勇于承擔家庭職責的美德。在所有人的眼里，再也不是一個任性、不體貼關心父母的孩子，而是一個懂事、懂得關心體貼父母的好孩子!

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二十

今天我讀了一篇很長的課文，名叫《小抄寫員》，它說的是一個十二歲的男孩為了幫助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜來幫爸爸做事，好減輕家庭負擔。就這樣過了四個月，他的成績越來越差，精神不好，上課經常沒精神。他爸爸仍沒察覺，反而還責罵敘利奧上課不專心。甚至不愿管他了，他曾想過停止抄寫，用功學習，一到十二點，一種力量使他繼續抄寫。終于有個夜晚，他不小心把書打翻了，驚動了父親。父親知道了真相，心里充滿了對敘利奧的愧疚和感激知情。

讀完這篇文章，知道了他們父子感情進一步升華，他們之間真摯的感情。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，他爸媽離了婚，而他跟了他媽媽，、不幸的是她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖著她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發，而她非常鎮靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個小女孩這么堅強呢?那就是愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫和這個故事告訴可我們一個道理：”苦難也是人生寶貴的財富“。當敘利奧忍受著父親的責罵而自己為著家默默做貢獻時，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二十一

《佛羅倫薩的小抄寫員》這個故事大家一定讀過吧，它的主人公敘利奧感動了我們大家，他值得所有人學習。

敘利奧的爸爸在鐵路局當工人，一年的收入很少，因此還幫別人抄寫封條。敘利奧見爸爸如此辛苦，便突然了一個想法：爸爸時睡覺后幫爸爸抄寫。當天晚上12點，后，他穿好衣服來到書房，繼續幫爸爸抄寫。這一干就是好長時間，但爸爸始終沒有發現。

可是，因為每個晚上都要抄寫，敘利奧越來越疲憊，一天晚上寫作業的時候居然睡著了！爸爸忍不住責備他。后來爸爸越來越不喜歡他，就連生病了也置之不理。但敘利奧仍在抄寫。一天，他抄寫的時候碰掉了一本書，爸爸被驚醒了，看到了正在抄寫的他，心里十分內疚。

敘利奧小小年紀，就知道體諒父母，為父母排憂解難。即使在被誤解的情況下也不辯解，還在默默無聞地抄寫。相比他，我是何等的慚愧。前幾天是感恩節，有很多小學生為父母洗腳、洗衣服、做飯，我覺得那只是做給別人看的，不是真正的體諒父母。我們只要做好份內的事，不給父母添麻煩，不讓他們操心，就是給他們最好的禮物。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二十二

今日，我讀了一篇小抄寫員的故事，我讀過以后被朱里奧的愛心所感動，被他的堅持所折服，我期望大家都來讀讀這篇文章，你必須也會有所收獲。

朱里奧今年12歲，是小學5年級的學生，他爸爸是一名鐵路工人，一家人全靠爸爸微薄的工資過著貧苦的生活，爸爸十分期望兒子好好學習，以后能找份好工作，改變此刻的貧困生活。所以他經常從別處接一些抄寫文件的工作，每一天很晚睡覺，賺一些錢來貼補家用。

為了賺錢，他又接了一份抄寫的工作，500張三個銅幣，朱里奧心疼爸爸說，我幫你抄寫吧，爸爸根本就不一樣意，說：”不行，你應當去關心你的學習，不用管我的事“。朱里奧灰心的走了出去，因為他明白，爸爸是不會讓他抄寫的。

可是，晚上他還是幫爸爸抄寫，每一天都抄，一個月過去了，朱里奧的臉色蒼白，可是爸爸去不管他，居然還說朱里奧不好好學習，這讓朱里奧十分難過，因為以前爸爸對他十分好，可能是因為抄寫影響到學習成績了吧。盡管這樣，朱里奧還是幫爸爸抄寫，每一天抄到半夜才停筆。

有一天，朱里奧在抄寫時不細心筆掉在地上，他沒聽到動靜后就又之后抄寫了，可是他不明白爸爸已經站在他身后了，爸爸抱著朱里奧哭了，他覺得好慚愧。

經過這篇文章，我看到了爸爸和兒子之間的感情，同時也能體會到朱里奧對爸爸的愛，還有朱里奧那種永不放棄的精神。在我們生活中父母和子女之間也會遇到很多誤解的事情，但只要用愛心，就會化解，同時我們也應當體諒父母的難處，為他們想一想，多體諒他們，為他們做一些我們力所能及的事情。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二十三

今天我讀了一篇關于愛情教育的小故事“撰稿人”。讀完這本書后，我不僅為這位文案撰寫人的精神品質感到自豪。

撰稿人是一個懂事的孩子。他的名字叫朱莉婭。他家很窮，母親在家照顧孩子，父親是一名抄寫員。抄寫是一項非常艱苦的工作，每天工作到午夜。即使如此，收入仍然很低，只能勉強維持家庭生活。

茱莉亞不忍看到她父親如此努力地工作，決定從今晚起悄悄地為她父親抄寫。

從那時起，每天晚上當他父親睡著時，朱莉婭都會悄悄地去書房幫他父親抄寫。這已經持續了三個多月。因為朱莉婭每天幫她父親抄寫到很晚，她經常在他做作業時打瞌睡，所以她被她父親罵了一頓。朱莉婭傷心極了，但她仍然堅持要給她父親抄寫。

一天晚上，當他復印時，他的父親發現了他。他父親激動得忍不住哭了起來。對朱莉婭的愛越來越強烈。

事實上，我也應該向朱莉婭學習，她是如此明智，知道生活的艱辛。我通常有一個做作業拖拉的壞習慣，經常讓我的父母擔心和努力工作。他們工作了一整天后很累。他們晚上回家時不得不擔心我的作業。與朱莉婭對家人的'關心相比，我感到有點慚愧。唯一的例外是，我總是喜歡亂花錢，千方百計把所有東西都買回來。不管家里有沒有余錢，總是讓人有購買的氣質。因此，我母親經常教我做一個明智的孩子。

但我總是鄙視它。我認為這只是花一些錢，但我不明白我的父母掙錢有多難，這也深深地傷害了我母親的心。在這里，我想向我的母親道歉，并告訴我的母親，在未來，我也會考慮我的家庭。學習不會再讓你擔心，也不會亂花錢。我也會是一個懂事的好孩子。

小抄寫員讀后感小學（實用24篇）篇二十四

記得六年級上期在語文書上有一篇選讀課文就是——《小抄寫員》。

我一口氣把它看完了，大致內容是這樣的——有一個家庭，有一個名叫敘利奧的小學生，十二歲，敘利奧是家里最大的孩子，還有幾個比他小的孩子。有一天父親在吃飯時向家人說：這樣的夜工，會縮短我的壽命呢。敘利奧很多次提出要幫父親分擔工作，但父親都拒絕了，于是徐利奧只好晚上偷偷得起來幫父親工作。白天的學習徐利奧越來越不認真了，于是父親罵他最后甚至是不理他，最后父親發現了我徐利奧在晚上幫自己工作，就原諒的他。

我覺得敘利奧太對了，幫父親賺錢，但是不要把學習拉下了;我覺得父親是個有錯就改、很愛家人的人。