優(yōu)秀作文不僅要有獨特的創(chuàng)意，還要有準確的表達，讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。閱讀一些經(jīng)典的文學作品，了解其中優(yōu)秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。
學打籃球初中（精選22篇）篇一
一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地搶。“停，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個人防一個人，把球權(quán)搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢沒有了，我很著急。輪到對方發(fā)球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結(jié)束。”我們勝利了，我們歡呼起來。當然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽啊！”
學打籃球初中（精選22篇）篇二
星期四放學去體校玩兒，偶然間發(fā)現(xiàn)有籃球比賽，我就趕緊跑向室內(nèi)籃球館觀看比賽。
這是我第一次來室內(nèi)籃球館，迎面的墻上貼著一行標語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。
場上的這兩支球隊我同樣的喜歡，我喜歡威海隊高超的技術(shù)和完美的戰(zhàn)術(shù)配合，我更喜歡煙臺隊這種敗不餒的精神，這樣的球隊值得我尊重。
“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領(lǐng)會到了什么，這場比賽的雙方不正用他們的行動來解讀這一點嗎？抬頭再看看那條標語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。
學打籃球初中（精選22篇）篇三
那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧。”
我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規(guī)矩很簡單，誰進了一個球，誰就贏了。
由我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉(zhuǎn)過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才啊！黎梓楊接過球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應(yīng)了過來，原來張嘉充是想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。
學打籃球初中（精選22篇）篇四
體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認為這場比賽一定勢在必得。
情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。
一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊。“居然犯規(guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。
比賽并未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去。可對方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。
李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進入了籃筐。
萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當時他離籃下最近，當王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進籃筐，好一計“調(diào)虎離山”！
不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進攻。
在快結(jié)束的時候，場上的比分為10：8。
“再得三分就贏了！啊喳！！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進！
下課了，那些同學還在為得分爭得面紅耳赤。看來對抗賽根本沒有結(jié)束。
學打籃球初中（精選22篇）篇五
下午放學，我們的心如同長了翅膀，飛向操場。拿起我們的新“武器”——籃球，男女分隊，一決雌雄。
你看，隨著下課鈴唱起歌來，我們立馬收拾書包，以電的速度下去。然后就開始了我們的籃球紛爭。女生如狼似虎，男生沉著冷靜。
隨著籃球拋向上空，比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當先，沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結(jié)果呢?“雙截!犯規(guī)!”這種情況是我們自己指定的規(guī)則。一旦有兩個人的手碰到對方手上的球，就叫雙截。女生頓時無精打采。
籃球掠過我的頭，直擊劉建輝。這次的女生沉穩(wěn)很多。可沉穩(wěn)，恰恰給了我們發(fā)揮了空間。于是乎，劉建輝穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕幼×饲颍D(zhuǎn)身，音速轉(zhuǎn)變?yōu)楣馑佟＝?jīng)過幾次“波折”，一個上籃，拿到三分。
女生見狀急紅了眼，她們“仰天長嘯”，大有發(fā)怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材，沖向男生。這時，我的作用就顯現(xiàn)出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，三步并作兩步，直沖男生。可已經(jīng)晚了。我們再次進球。
“誰說女子不如男”。隨著體力的下降，女生們的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)出來，可還是晚了一步。這場籃球戰(zhàn)以男生勝利而告終。
我乘車回去，望著今天的太陽，感覺十分耀眼。
學打籃球初中（精選22篇）篇六
說起籃球，許多人都知道，美國是當今世界上籃球打得最好的國家。而中國籃球，是在這幾年才逐漸崛起。
歷史上稱霸籃球世界杯的國家總是美國和塞爾維亞兩支強隊。中國進入世界杯的最佳記錄是在2003年，那是中國首次進入八強，后來卻被老牌競侶美國拒之四強門外。除此之外，中國隊再也沒有這樣光輝的戰(zhàn)績了。下一次世界杯的到來——2019年中國世界杯，是世界杯賽場第一次來到中國。這次世界杯，中國身為東道主，有理由拿回屬于我們的冠軍。
我能知道這么多，這是從我第一次接觸籃球開始。那時我才十歲，我已經(jīng)掌握了象棋的基本套路，便想往運動方面拓展我的才能。正好當時我的父親一直從事籃球?qū)I(yè)，便他已經(jīng)老了，希望家里有一個比他更強壯的籃球運動員。
一開始，父親給我報了個籃球訓練營。那時，父親說我的籃球技術(shù)一定能夠直接進高級班，結(jié)果我卻只進了初級班。父親安慰我，讓我不要灰心。在初級班，我認識了許多的朋友，他們教我傳球、運球，還使我很快就學會了跨下運球。父親一直都在默默地鼓勵我。在過年一個前的一次考試中我拿到了六分，一個籃板一個助功的成績。這個成績對我來說，是一個很大的驚喜。
也正是因為這個成績，我由此從初級班進入了高級班。雖然告別了那些熟悉的教練和朋友們，但自從進入高級班后，我看到了級別和難度的不同。我很快就和一些人成為了很好的朋友。
記得有一次，在進行師生對抗的時候，我的父親也來了。比賽開始后，隊友搶到籃板傳給我，我直接投中了三分球，打響了比賽的沖鋒號。雖然最后我們還是輸給了老師們，但是我們并不氣餒，因為我們只輸了兩分。回到家后，父親還為我好好慶祝了一番。
學打籃球初中（精選22篇）篇七
為期兩天的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕！回眸本屆藝術(shù)節(jié)中的籃球比賽，刻骨銘心。回蕩在記憶里的有汗水，有微笑，有悲傷，也有歡樂。經(jīng)歷了這次比賽，我懂得了許多，最重要的是我知道了“奮斗、拼搏之后，輸贏已不再重要。”
籃球是我的最愛，我把她視為生命的動力。所以在前期訓練當中，我和我的隊友們都十分地刻苦，非常地盡力，為的就是能在這最后的比賽中發(fā)起最重的一擊，取得輝煌的成績。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我方打頭陣的是我、陳甜甜、周甜甜、田榮燕以及向倩倩。我們隊的隊員都很賣力，因為我們心中有一個夢想，那就是，連續(xù)三年獲得冠軍。開始，情況很不樂觀。雙方的防守都很不錯，所以沒有一方得分。我們都急了，所以，將對方拼命防住，然后，由我進攻，投球。這招果然有效，第一場的第一個二分，就被我們獲得了！
對方也不甘示弱，覃鄧琴搶到了籃球，雖然我盡力防著她，但怕犯規(guī)的心理讓我的動作不敢放開，一不留神她的球就投進了。這樣，場上比分2：2平了。我有些沮喪，也漸漸感覺有些體力不支，領(lǐng)隊老師迅速將我換下，由田奎容上場。雖然我班的進攻弱了，可是防守卻強了，將對方防的連碰到球的機會都沒有，這時，隊友向倩倩又投進了一個二分，場上比分4：2，我方暫時領(lǐng)先。
對方也著急了，把他們班的強手田靜換了上來，她一上來就連進了兩個球，我真有點慌了，再也坐不住了，立即請示領(lǐng)隊要求換人。我再次上場，心中仿佛有一股火要燃燒，對方用田靜來防我，可我還是抓住了一個機會，又投進了一個，終于將比分追成了6：6平。這時，可能由于急躁，二班的杜鵑、田靜、田春容有一些動作使得我們隊的隊員十分生氣，致使我隊情緒有了一些波動，進攻的技術(shù)也大打折扣了，好幾次投球都不中。面對對方的強守，有時連球也傳不出去，看時間一分一秒地流逝，心焦如焚，只能咬牙將他們死死防住，這樣僵持著把平局一直維持到了終場前的一分多鐘里，可就在這最后的緊要關(guān)頭，就在我拼命向?qū)Ψ交@下追去的時候，田靜的腳一伸，我一下被絆倒了，而且是重重地摔在了水泥地上，左胳膊肘蹭破了，右手的手腕也鉆心地疼……我一瘸一拐地被同學們扶下了場，又急又氣，還沒等我方緩過神兒來，對方卻連中兩球，終場的哨聲響起，比分在6：10時定格。
比賽我們輸了，也因為這場比賽，我破了曾經(jīng)不再流淚的誓言。可是，我不后悔，也沒有遺憾。第二天的復(fù)賽，雖然我?guī)е鴤矗膊荒艹智颍胰匀唤邮芰祟I(lǐng)隊老師的安排，微笑著走上了場。因為籃球是我生命的動力，她讓我懂得了人生的意義，我愛籃球！
學打籃球初中（精選22篇）篇八
一天，爸爸對我說：“兒子，我教你學打籃球吧，這樣又長個又鍛煉身體。”打籃球是我最向往的體育運動了，但都沒有時間。如今，爸爸提出來了，我心里別提有多高興了，爽快地答應(yīng)了。于是爸爸帶我出去打籃球。
我來到師大體育場上，放眼望去，只見滿操場都是打籃球的。爸爸說：“兒子，我教你打籃球吧。”說時遲，那時快只見爸爸忽然跳了起來，同時球也被爸爸投了出去，只聽“砰”的一聲，球被爸爸投中了，我豎起了大拇指對爸爸說：“爸爸真棒！”爸爸把球交給了我，讓我來試一試，本以為很好打籃球的我遇到了想不到的困難，有時球砸到了我的頭上，把我的頭震的“嗡嗡”直響；有時從我的眼前落地了，把我嚇了一大跳；還有時沒有瞄準，球打到了籃板上，球被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳。
爸爸走了過來，對我說：“兒子，投籃時首先要抱住球，使勁一蹦，然后瞄準籃筐一投，就有百分之九十的希望投中了。”我按照爸爸的方法，果然十個中有兩個進了，我高興極了！于是我再接再厲，終于在爸爸的鼓勵下，我成功的投進了20個球。
玩著玩著，我累了，爸爸見我累了，說：“兒子，累壞了吧，咱們回家吧，明天再來玩。”聽了爸爸的話，我依依不舍的離開了師大體育場。
學打籃球初中（精選22篇）篇九
“進球了！”“好球！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。
“走，咱們?nèi)タ幢荣悺！鄙险n鈴剛響，同學們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準備就序。
比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去。可我方隊員豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結(jié)束了，五（3）班以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先我班。
中場休息時，班主任老師表情嚴肅，對隊員們進行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導，并且再三強調(diào)：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害。”朱旭緊咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。
下半場的哨聲吹響了，同學們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護送，奮力一跳，球進了。“進球了！進球了！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現(xiàn)實中，令人情緒激昂。
最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。
學打籃球初中（精選22篇）篇十
我不知道“奮進”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開始奮進了。
對訓練有些畏怯的我，周末在家的時候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的`心思，嚴肅地對我說：“做什么事不要圖一時好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者。”
爸爸的話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。
憋著一口氣，我們又訓練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這么堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們?nèi)⒓颖荣惲恕Ｎ倚睦锏捏@喜、激動和害怕一時全都涌上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？要做一個優(yōu)秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓練。
學打籃球初中（精選22篇）篇十一
看到我的題目，你們肯定會問我為什么喜歡籃球？只要看看下面的作文，你們就會知道答案了。
我可是個籃球迷，一進到我的房間，就可以看到墻上貼著許多nba球星的海報，有：姚明。科比。韋德。奧尼爾。麥迪————等等球星。一翻開日記本，日記本上都寫著對籃球賽的評論，每位球員得分，藍板，蓋帽。
在學校，我每天下課都會到新建的籃球場與同學一起打籃球。晚上，哪怕只有五分鐘時間，我也會拿出我家的小皮球，把我家客廳的裝飾品當作藍框來投藍。周末，只要一做完作業(yè)，我就會和好朋友來一場籃球賽。
籃球不僅可以給我?guī)順啡ぃ€是我的開心果。
有時，我遇到不順心的事，只要一回到房間看到墻上的海報，再拿出小皮球拍拍，心情就好轉(zhuǎn)了許多。如果電視上有轉(zhuǎn)播比賽，比賽中那些精彩的扣藍，快如閃電一般的上藍，精準的`三分球，兇猛的蓋帽。我看了早把不開心的事拋到九霄云外，讓我又充滿了活力。
聽了我的敘述，你們的疑問解除了吧！歡迎你成為我的同盟軍，我告訴你一個小秘密：我長大要當一位籃球明星。所以我要更加努力了，我要去練球了，再見。
學打籃球初中（精選22篇）篇十二
我愛打籃球，打籃球是我的興趣。每個周六早晨六點鐘我就起床去參加訓練了，因為教練說一定要提前三十分鐘到球場熱身，我每次都提前趕到。
到了球場，我就開始熱身了，我先跑五圈，然后就開始拉伸，拉伸完教練就來了。
然后我們我們大家就開始一些基礎(chǔ)訓練。第一項是抱球走螃蟹步，走過去又走過來。第二項是做三步跨籃，跑過去又跑過來，往返跑。第三項是左右手帶球來回跑，我是第一個跑回來的。好開心！
籃球是一個團體運動。一定要看這個團體團結(jié)不團結(jié)，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團結(jié)不團結(jié)，也就決定我們做不做的好了。
第一項是練習傳球的。大家排成一個“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的人，我傳了好幾次，都傳的很好。
第二項是練習三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團隊合作能力。
下一項就是大家都喜歡的打比賽了。我們分成紅、黃和藍三個隊。打籃球是要靠大家配合的，我就說說我跟陳修立的配合吧。一發(fā)球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話，他就傳給我。我一投籃就進了，大家高興地喊道：“球進了！球進了！”大家都為我喝彩，這球進的很棒啊！
打籃球是我最喜歡的運動之一。
我愛打籃球！
學打籃球初中（精選22篇）篇十三
前幾天，我爸爸給我買了一個籃球，我高興得一蹦三尺高。迫不及待的約好明天早上去二區(qū)燈光球場打籃球。
第二天，我早早地起了床，把爸爸從睡夢中叫醒，吃完早點，穿好運動服，一溜煙地跑到球場，路上我一邊跑一邊想，不就是投籃嘛，有什么大不了的，肯定是小菜一碟！
等我到了籃球場，我已累得氣喘吁吁，再一看，“天哪！籃球筐怎么那么高！”這可跟我想的不一樣，我拿起球，使出全身的力氣往空中扔，結(jié)果連筐都沒有碰到，我有點不服氣，不停地將球投向籃球筐，功夫不負有心有，我終于投進一個，我興奮極了。這時爸爸走過來對我說：“籃球不能這樣投，要站在圈外，拍幾下，然后雙手托起球，靠手腕的'力量加上前臂的運動將球以拋物線投上去。”聽了爸爸的話，我照爸爸的要求開始練習起來，我一邊小跑步，一邊拍球向前，感覺可以了便縱身向上一跳，球“唆”地從我手中拋了出去，啊！球進了，我雙練了幾次，連續(xù)投進了好幾個，在爸爸的指導下，我還學會了“三步上籃”呢！
通過這次打籃球讓我長了不少見識，今后無論做任何事情，都要不怕苦、不怕累，刻苦努力，持之以恒。
學打籃球初中（精選22篇）篇十四
學校的操場上，新安裝了兩個籃球架。許多同學高興得望乎所以，爭著搶著去玩，我真擔心他們會把籃球架擠倒了。他們是高興了，我卻要愁死了。
我擔心的事情終于還是發(fā)生了。那是在星期二的體育課上。站在隊伍前面的體育老師說：“現(xiàn)在僅僅男生會打籃球還不行，女生也得打。今天我就帶女生玩。每個人都要學會！現(xiàn)在，女生站成一排，跟我學投籃！”老師的話音剛落，我的嘴就一下子裂到耳根子那兒去了。那樣子比苦瓜還難看。
前面的同學開始一個接一個地投籃。高個子的女生踮一踮腳，抖一抖手腕，球就“飛”上去了，但能投進去籃筐里的球可沒幾個。我在后面看著，有點高興了，只要大家都投不進去，我就不算丟人。哪知，過了一會兒，有幾個女生的命中率開始直線上升，再練了一陣子，差不多每人都能蒙進去一個。我放下的心又提起來了。我心想：糟了，我一定投不進去！老師呀，你可千萬別讓我投。我邊想著邊往隊伍后面貓。正犯愁呢，老師瞧見我了：“董人僖，躲什么躲？該你了。”
我手里拿著籃球，就像抱著個10斤重的大西瓜，那個沉喲！我盡量學著高個子同學的樣子，踮腳、用勁、抖手dd可那籃球真不給面子，離球筐足有十萬八千里就開始南轅北轍。同學們一陣哄笑！我聽出來了，她們在說：還好學生呢，連個籃球都不會投！
不巧的是，這尷尬的場面偏偏被我們班的搗蛋大王史振宇看到了，他邊走邊說：“哎呀，哎呀！這叫什么球呀？簡直歪到南天門去了！這球怎么不長眼呢？這么不聽好學生的話？”
氣死我了，我哪丟過這份臉呀？可是不服氣又能怎么樣？那個又大又重的圓圓的家伙就是不聽我的話呀！
我恨死這個籃球了……。
學打籃球初中（精選22篇）篇十五
開學沒幾天老師通知我有一位新來的插班生，從他的眼神中我可以看出一絲絲的擔心，我是一班之長，老師一定是希望我能做好工作，我信誓旦旦地保證一定可以讓他融入班級。
午后的陽光總是這么的燦爛，我喜歡周未早早地來到學校，在空無一人的操場上悠閑地散步，享受陽光的溫暖，呼吸太陽的氣息，感受夕陽西下的柔美，一切對我來說都是那么的熟悉。可今天卻讓我感受到一種陌生的氣息帶有一絲絲的孤獨和狂野，我的靈感沒有錯這時從籃球場上傳來一陣陣與地面碰撞而發(fā)出的單調(diào)的聲音，“會是誰？誰會比我更早？”好奇心使我不由自主地走近籃球場，是一位我不曾見過的男孩，應(yīng)該說一點也不像是自己學校里的男生，因為他看起來很輕狂卻又很挑逗，從他那頭酷酷的發(fā)型上看我確自己是對的`。陽光溫暖地照射著每一棵小草，單調(diào)的籃球聲現(xiàn)在是午后的和平曲，一切顯得還是那樣的寧靜和諧。
夕陽染紅了半邊天，操場上已以一群群打籃球的男生，這時迎面走來一個身影，很高很帥，是剛才那個男孩，或許是感應(yīng)到我在看他，他的目光靠近我嘴角一揚輕蔑地說：“原來你就是我的新任班長，不過你比我想象中的更糟。”新來的插班生就是他，我遠遠地注視著他高大的背影，輕狂、驕傲、冷漠、看來班主任的擔心并不是多余，也許他永遠也融入不了集體，面對著自己的校牌，我無奈的笑了笑了。
一切就那么平靜地過去了，時間在他看來只是一種玩物，累了就閉上眼，醒了就張開眼，就像他一樣每天都生活在兩個極端：座位和操場。周圍的一切對他來說都是透色，他只生活在自己的空間，我想我改變不了他的一切，即使每天纏著他講一大堆的為人處事也改變不了，因為這是他的自由，他有如何選擇生活的自由，每天迎著太陽一個人打球，任由汗水浸透，拎著衣服大步地離去回到那個空空的座位，填滿教室的空缺。這是他的選擇的方式，我想每個人都無權(quán)干涉。
還是很喜歡午后的陽光，暖暖地披在身上，獨自走完整個操場，每次靠近籃球場都會聽到單調(diào)的籃球聲，我會平靜地走開，因為我知道同一個操場有我們不同的生活方式，有我們獨自的世界。
學打籃球初中（精選22篇）篇十六
星期五下午，我和何啟航、王旭霏一起打籃球。王旭霏外公當我們的教練，教我們怎么傳球。傳球時，兩手要同時用力，然后往外推，而且為了方便隊友接球，要朝隊友腳前一步投球。接球時，還是雙手伸出去接球，而不是去抱球。接到球后，雙手后退到身體兩旁，也不是退到肚子，那樣肚肚會被打疼的。然后我們?nèi)齻€人圍成一個三角形，練起了傳球。王旭霏外公教得好，我們也練得認真，一會兒就學會了。下次會教我們什么呢？真的很期待！
學打籃球初中（精選22篇）篇十七
今天下午，云布滿了天空，太陽硬是推開了他們，迫不及待的觀看這場決賽。
秋風蕭瑟，吹擺著柔軟的榕樹的'枝條。無力的垂下了頭，顯得蒼老無力。緊張的氣氛束縛了我的四肢，變得僵硬。天上還飛著一群鳥兒飛了不久，也停在了屋檐上觀看這場驚心動魄的籃球賽。
哨聲想起，先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開球，首先我傳球給劉信寶，只見他右手帶球，向右側(cè)猛烈的突破，做了個假動作，把球傳給了家豪，他盯著籃筐，做了個標準的投籃姿勢，那球向前旋轉(zhuǎn)。在筐內(nèi)繞了幾圈，又迅速的飛出了三分線。被（2）班接住，以迅雷不及掩耳的速度，將球傳過了三個人的手后，投籃。“唰”一聲清脆而又沉重的聲音，球乖巧的蹦進了籃筐。再看看大家，那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發(fā)球，傳球，劉信寶一個漂亮的突破，將球送進了籃筐許久沒聽到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水，此時大家的眼神里迸出了兩個字：配合。團結(jié)的熱度傳給了那榕樹的枝條，仰起頭來觀看比賽。
對方開球，我上前一斷，將球挑到了空中，奮力一跳，把球推向隊友，再閃電般的奔向籃下，又退到二分線，球一傳。擺好姿勢，順著彈跳起的力量，放手一扔，球進了。我面無表情的又走那中間，因為我知道，不能放松警惕。就這樣的來回，先是打了加時賽，隨后由于體力透支，終究以一分的差距輸?shù)袅吮荣悺？纯创蠹掖诡^喪氣的樣，反而更加可惜了。
我們就和（1）爭搶第三的位置。受到了上場比賽的影響，耐力和體力都支持不住。此時，一個（3）班的同學在一邊為我加油，就想起了打敗（3）班的他們依然那樣樂觀。便放下了沉重的包袱，全心的爭奪第三名。經(jīng)過了漫長的爭斗，終于吹響了結(jié)束的哨聲。
從這場比賽中，我看到了大家團結(jié)配合的那股勁，我們是最棒的。
學打籃球初中（精選22篇）篇十八
今天下午放學后，我一個人在籃球場練習。一個五年級的大哥哥看見了。跑過來對我說：“小孩，你會不會了？”我把球朝他傳過去。大哥哥伸手就把球給接住了。我大聲說：“我們比比怎么樣？打3個球，誰輸了誰就做20個俯臥撐。”他驕傲地說：“哼，不自量力！”我都沒搭理他，只是瞟了他一眼。
我開始發(fā)球了，趁他不注意，我一個假動作加上一個轉(zhuǎn)身投籃，呀！球沒進！我隨即來了個空中接力，迅速地接住球撈回手里又投了出去。哇！球進了！
輪到他發(fā)球了，他用手撥弄了一下頭發(fā)，驕傲地說：“這次是……”。他話都沒說完被我打斷了：“少廢話！有什么本事盡管使出來！”。他剛走出一步，我馬上如猴子一般沖向他，把球從他的.懷里搶了過來，又馬上返回沖向球框，再一個后抑投籃，球進了！
又到我發(fā)球了，我箭步?jīng)_向發(fā)球線，心想：我豁出去了。一投，球在籃框上彈來彈去，最終被彈了出來。他飛身幾步?jīng)_到籃筐下?lián)尩搅嘶@板，死死地抱住球，怕我像鬼魂一樣纏著他，還四周望了望，見安全了才敢放心地運球跑出三分線，直接在三分線投了籃，哇，連籃板都沒有碰到。汗……又是我發(fā)球，我說：“唉，不和你玩了！”趁他還在發(fā)愣的時候，我如離弦的箭一樣沖向球框，球像長了眼睛一樣，往籃筐里鉆。哈哈哈哈，我贏了！
我吹了一下頭發(fā)，對他說：“自覺點”。
唉，現(xiàn)在很多人的籃球技術(shù)都是那么差勁的嗎？
學打籃球初中（精選22篇）篇十九
這學期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學習，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了。
后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關(guān)于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的.答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心。
在學校，同學稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁矗疫€是會打籃球，因為，我喜歡打籃球！
學打籃球初中（精選22篇）篇二十
不知什么原因，我們班的男同學都喜歡上了打籃球，并且每天下午活動課的時候，都會去籃球場上的打籃球，每天先分為兩個隊，然后再打一場比賽。
記的那一次，我們分好了家，便開始玩了。首先由我們組的.張浩楠發(fā)球，球落在了“大個子”劉福松的手里，他的身高只需輕輕一跳，就足以爬上籃球框。這不，比賽還不到一分鐘，他就為我們組爭取了一分，對方也不甘實弱，他們組的“閃電俠”像風一樣的速度搶走了我手中的籃球然后像nba里的那個“飛人”喬丹一樣來了一個飛身扣籃使兩個組的分數(shù)拉平。因為我們打的是半場，所以應(yīng)該他們組發(fā)球，他們組選了“三分王”張志凱發(fā)球。張志凱把球放到胸前，隨后用力一推，球像一個火球一樣落到了李懷緯的手上，他又用一個十分酷的姿勢把球投了進去。就在這時，一個讓我們每一個人都十分掃興的消息傳來了，“畢老師要講卷子啦。”不久后，我們又高興起來，因為與學習比起來，籃球還真是不值一提。
生活評語：踏實勤懇，熱情向上的你，生活中總是默默無聞地把自己的事情干好，如果你能把一些壞毛病改掉，老師該有多高興啊！只要你努力，老師相信你能行。
學打籃球初中（精選22篇）篇二十一
只聽一聲哨響，之后便是“咚咚……”，籃球撞擊地面的聲音。看，旁邊站著他們的啦啦隊。他們期待的眼神一秒也沒離開過，正是這種眼神，使“pk”賽越來越激烈。操場上，熱鬧的氣氛溢滿了天空。白云也仿佛想觀賽似的，飄得那么慢。他們滿臉通紅，汗流浹背。只見籃球在他們幾個手中傳來傳去，籃框也從來沒有休息過。每進一個球，就可以清晰的聽見啦啦隊猶如排山倒海般的掌聲。一個個在操場上奔跑的身影，一個個彎腰的姿勢，一個個向上躍起的動作，全部盡收在眼底。
我想這就是我們留下的青春的足跡……。
場上的每個人包括啦啦隊都十分盡力，這番壯觀的陣容，還真是沒話說。時不時地可以聽見一些細碎的談?wù)撀暎艾F(xiàn)在怎么樣？”，“好像不分上下”，“啊，他們又進了一個球！”“那現(xiàn)在呢？”……籃球“pk”賽異常的激烈，每個隊員身上都掛滿了晶瑩的汗水，一滴一滴地下落，聽不見聲音。到這時，兩班的比分也拉出了距離，勝負也快知曉。
不過，這對他們并沒有影響，更多展現(xiàn)出來的是他們對籃球的熱愛，對夢想的追求……我心想：就算哪一方贏，也并不能代表什么。他們對籃球的盛情并不會因此而減少。
“咚咚咚……”聲音由大到小。慢慢消失，他們又回到了自己的班上。籃球“pk”賽也就畫上了完美的句號。
學打籃球初中（精選22篇）篇二十二
這幾天我每天都會去樓下的球場打球，我每天都是晚上八點半到11點左右才會去打球。
我在上學期間放學之后，我要去籃球場打籃球，可是我覺得在學校練一些動作或基本功不是很有意思，在樓下球場，一下去就可以打比賽，就有意思多了。
今天我來球場打球，很快就開始分組了，所有人都是初一初二的，甚至還有高一的。我第一次來這里也不是很敢主動加入哥哥們的.隊伍，硬著頭皮大聲地喊了一聲：“哥哥，能加我一個嗎？”，“可以！”一個洪亮的聲音回應(yīng)到，我們開始分組了吧，一共有八人玩四打四，我分到了兩個高個子和一個跟我差不多高的隊友，我是敵方先進攻，我找好，我要防好一個人，對方突然一個加速突破，再運球上籃，籃球在籃筐上旋轉(zhuǎn)了三圈之后，轉(zhuǎn)了出去，我緊緊盯著球像一頭老虎，看著獵物。球突然落在了我的手中，我馬上出三分，再進入內(nèi)線準備投籃，可是敵方的一個隊員像一個堵墻攔住了我，我看那“一堵墻”用力往籃筐一投，還是被蓋帽了。
再打了好久我們輸了，我們還總結(jié)出一個最大的問題，那就是不團結(jié)，以后打籃球要多傳球。