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遠方的美初中（熱門17篇）篇一
親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學校是鼓樓區第一中心小學，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數英學好的話，我會萬分感激！
我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。
最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們去幫助他人，關心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。
因為時間關系，我還要寫作業，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！
祝你：
學習進步，天天向上！
遠方的美初中（熱門17篇）篇二
愿你在遠方碎碎平安，歲歲平安。
我不知道你是誰，更不清楚你在生活中是一個怎樣的，但這網絡牽起了我們之間的聯系。
第一次相見即是爭吵。
當時你的種種行為讓我覺得幼稚，網絡上的那點感情又怎能當真，又怎值得為其付出眼淚。我感覺不滿，你那尖銳的話語，讓我知道了你身上的刺，你不希望有外人突然闖入你悉心照顧的那段感情，不希望你在意的人因為他人的闖入而難過。
你排斥我，當時的我也是一股惱的生氣 對你也是惡言惡語相向，僵持不下。
你好像認識到了錯誤，向我道歉。我也沒多在意，以為我倆之間的緣分盡了，再也不會相見。
第二次的見面是尷尬。
“緣”這東西說來也是奇妙，兜兜轉轉，還是讓我們相遇。
當阿傾把你介紹給我的時候，我當時滿屏幕的尷尬 不知道該說什么，說了也不知道自己想要表達什么。就回復了一句“哦，他我認識。”你回復了一句，留下阿傾一人在那里說著什么。
只不過是又多了一個小孩罷了，不要太在意，反正之后的關系也不一定會改善。我心想。
但很快，我這個想法就越來越遠了。
第三次的相知是包容。
因為一九的事情，讓這個小孩一直悶悶不樂。依稀記得你當時是無助的，像一個被搶走所有糖果的小孩，想要知道糖果去哪了，但卻不知道怎么辦。
你因為這件事，好久都沒睡，一直緊繃著神經。在你的言語中，透露著一點倔強但又顯得那么無奈。
不忍心看到之前那么跳脫的小姑娘就這么消沉下去，開始和她聊天。漸漸的，我和你之間的感情就濃了許多。
第四次的傾訴是經歷過時間的洗禮。
自一九退往后，不知道過了多久。在和你聊天中，你依舊眷戀著之前在寶典的甜蜜時光。
你的手機里一直保存著一些有關一九他們的東西，不貴重，但你依然保存。你的情義是那么重，只要你將一件事放在了心上，你就很難忘卻。“這就是戀舊吧，”你在微信上面說，“明知道回不去了，但還是好懷念之前的時光……”
你這小孩還真是幼稚到成熟啊，我有些心酸。
你在河北，我在安徽。你在我的遠方，我亦然在你的遠方。但我在這里愿你歲歲年年，年年歲歲向陽生長。
遠方的美初中（熱門17篇）篇三
你說，“遠方”是一個令人魂牽夢縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠方，一個人流浪。看世間煙火，一個人孤獨含笑。
——題記
歲月靜好，曲調悠長，誰的心中不曾有過遠方？到達遠方，尋一隅清凈：到達遠方，尋一片詩意的海洋；到達遠方，尋那個不曾被發現的自己。我想，屬于我的遠方始終存在。
我何曾不是在流浪？隨時時間的光波流浪，到一個未知的遠方。總是有人迫不及待的想要瞧瞧鮮花芬芳的遠方后在來面對眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風景，花開花落，云卷云舒，只因現在所處之境是從前所不能及的遠方。其實那過往曾經也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠方。心朝大海，春暖花開。
遠方，是未來，是過去，亦是現在。
我何曾不是在賞著煙火？說歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動琴弦，用歷經滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠方。從來，看盡世態炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心。“奔跑的忘我的快樂悲傷都放肆，陽光也不愿阻止……”
遠方，是詩，是歌，是孤單。
遠方的美初中（熱門17篇）篇四
遠方，可以是并不遙遠的地方。它有時近在眼前，有時又很遙不可及。看不透，摸不著。恰似“花非花，霧非霧。”但去往遠方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因為有浩瀚的天空；魚兒遨游大海，因為有快樂的浪花。人也在不斷前行著，因為遠方有夢想。
那時快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動車上，耳畔的風急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。
大概過了半小時，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內考試中，我發揮失常，從重點班調到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時，我也不知道我的遠方到底在何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網。
在我思索當中，我突然想起老師以前說過的話：一個人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事？事啊，如果堅持了十多年都沒繼續下去，那他還有遠方嗎？人的一生，有多少個十年啊？我想，我的十年就是學習，學習就是我的遠方。我不應該迷茫，更不能輕言放棄，放棄遠方的夢想。
是的，遠方不會遠在天涯，而是近在咫尺。只要認清遠方的路，瞄準前行的方向，腳踏實地地去實現自己的理想，就能越來越接近自己的夢想。不要怕前方的路有多坎坷，只要有迎難而上的決心和勇氣，就能最終抵達心中的遠方。
越努力，越幸運，遠方，其實并不遙遠。
遠方的美初中（熱門17篇）篇五
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”這是一首歌里的歌詞，我真想和歌詞中說的一樣，去看看遠方精彩并無奈的世界。
從小到大，我游歷了不少地方。祖國的山山水水先玩了個透徹，又把目光轉向其他國家，泰國、新加坡等，我也都在日記本上記上了滿滿的一頁。我愛旅游，愛得非常徹底，我有個愿望：走遍全世界!我要帶著我的筆、本子，走向遠方。
在遠方，有些地方有可能暖和得很，春天的腳步在接近，桃花會開，草也會變綠;有些地方有可能是夏天，烈日炎炎，當頭的烈日映著藍藍的天、白白的云，蛙在叫，蟬在鳴，綠柳樹也在為我們當遮陽傘;有些地方是秋天，菊花開了，樹葉落了，由黃的變成了紅的，樹上結滿了果實，秋意濃濃;有些地方還是冬天，白雪飄飄，河面結冰，寒風吹過光光的枝頭。一年四季，無論什么時候，我到那里，它都用它獨特的美歡迎我。
在遠方，我收獲了喜悅，收獲了紀念品、明信片、書本，放在家里，我對它們如寶貝。像吃的，它的特產水果、零食，我總要抱一堆回來嘗嘗鮮。
在遠方，我有了新友情。在金華，交到了同年同月同日生的筆友;在國外，我最喜歡與那位勤快、老實，幫我們開車的司機叔叔閑聊，這還成了我那段旅行最有趣的事。
我，愛走，愛寫，我要帶上我的筆、本，快樂地走向遠方!
遠方的美初中（熱門17篇）篇六
潦倒黃昏獨登臺，不盡長江滾滾來。一個人孤零零地站在黃鶴樓上，不免思念起了遠方的家鄉。崔顥望著灝灝的江水，這或許是中國古代文人的縮影。那一個在落日下，在江邊，水天一色、天人共一的鏡頭，已是教科書版的思鄉。宇宙天地，縱橫交錯，縱是時過境遷，橫是羈旅無涯。我想，崔顥望著的那個遠方，已不僅僅是精神寄托，還有那鬢微霜的滄桑感，也許是被拋棄的孤零。李白的'那句：“眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭”或許并不是詩仙真的看上了那首詩的詞藻，而是對遠方的共鳴。
李白的遠方是何處？江油還是碎葉城，或許詩仙的：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉”給出了答案。我見到的唯一一首《寄東魯二稚子》也只能算得上思人睹物，并非家鄉而言。那其遠方又在何處？應該是大道。《行路難》三首便可知青蓮的無奈。他人生的六十載全在攀援著艱難得好似蜀道的大道，可命運卻只給了他一只繆斯的筆和一杯永遠喝不完的濁酒，我們看到的是他像曹植似的斗酒十千恣歡謔，殊不知那時什么樣的苦澀和辛酸。大道上的總為浮云遮望眼，讓他的酒氣更濃了，濃了整整二十年，我們不知是喜是憂。因為遠方有浮云，所以有了文化上的李白。但他崇尚的是張子房和魯仲連，若無浮云，那就是政治的李白。清斯滌纓，濁斯滌足，這是屈原投江前漁夫的話。既然遠方太遠，還不如把外在隔離，只屬于自己的時代。
陶淵明這樣做了，杜甫沒有這樣做，詩圣的遠方是雙重的，既是鄉關又是青天，這讓他不免有些累了。嗚呼，大道如青天，身歿是人寰，在杜甫的秋興八首中，已經把遠方的概念如此模糊。哎，彌衡洲上千年恨，恨得是游離在外，恨得是生不逢時。但游子近鄉情更怯，士人我獨不出。不知在今日，這群游子登上了那座樓，面對著那條大江，又會發出怎樣的感慨呢？還是老夫聊發少年狂吧！
遠方的美初中（熱門17篇）篇七
等一下，她馬上就要來了！
早晨，太陽在葉子上緩慢地行走，使葉子柔和的光芒。我站在窗戶旁邊，等待春姑娘的到來。我四處張望，看到一個穿著綠色的女孩，伴著長長的大風皮帶。我告訴自己，那一定是一個春天的女孩：“等一下，在路上！”
我抬起腳趾望向遠處。
看，春姑娘在路上，她去河邊施了魔法。河水以優美的姿態起舞，開始沖向大海的野心，水的聲音就像一種樂器。錘子的音符在于每滴水的心臟中滴下的水的韌性和韌性。
看，那個春姑娘在路上，她去了那棵大樹，在那棵大樹上放了一條綠色的毯子，在夕陽下，它被一層薄薄的金色薄紗覆蓋著，穿過薄紗，如果沒有的話綠色，但它從未消失。他給人以強烈的生命力感染，這使人們望而生畏，并驚訝于這種新生芽的無所畏懼的生阿命力！給予希望，向缺乏力量的空殼注入能量！
看，春姑娘在路上，她去了花叢，輕輕地撫摸著花的頭部，砰的一聲，一小朵花噴開了，贏得了一個大眼睛，注視著這個世界，他們沒有掙錢，他們每次都爆了有時，我以這種平凡而又非同尋常的方式從后面偷走了那個春姑娘，與她一起玩耍，玩耍并歡迎那個春姑娘。
瞧，春天的姑娘來了，伴隨著流水的聲音，帶著淡淡的綠色，端著幾朵花，來到我身邊，把我帶走了冬天刺骨的寒風，帶來了寧靜，一個嘿，好。她慢慢地走到我身邊，在我耳邊低語：不要害怕冷風，不要害怕獨自一人，即使你很失望，也必須振作起來，獨自握劍，徘徊在天邊，尹總是轉晴。
瞧，春天的姑娘不見了，她仍在前進，向遠方的人們傳遞內心的平靜，拯救無數被冬天凍傷的心，喚醒無數沉睡的靈魂。
春天的女孩仍在路上，我將重新進入尋找夢想的旅程。在最正確的道路上，帶著最初的心，我一直走這條路！
遠方的美初中（熱門17篇）篇八
追逐遠方的途中需要夢想。跌倒，必要的時候要懂得從零開始。
——題記。
為什么在追逐遠方的途中需要夢想？因為夢想是旅途中唯一的行李。為什么萬仞高山可以忍受千百年的風雪，依舊高高聳立，巋然不動？為什么胡楊林可以在干旱貧瘠的沙漠中孤獨地堅守千年，傲視漫天的黃沙？為什么幽谷中的鐵樹可以耐得住長大的寂寞，默默積蓄千年的力量，只為開出驚嘆世人的花朵？因為，它們的心中都有一個屬于自己的夢想。
有了夢想，就有了支撐它們堅持下去的動力；有了動力，夢想就有實現的可能。人生正是因為有了夢想，旅途中才不會感到疲倦。夢想能給人們前進的勇氣，夢想能帶給人們戰勝一切的信心，夢想能給人的心靈以依靠。
為什么在追逐夢想的途中需要跌倒？因為風跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們再跌倒的時候，用最美麗的姿態——站立起來。坐著的人雖然不會跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標越來越近。面對人生中的挫折和困難，我們堅持行走，做一個不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到達遠方之前，必要的時候，需要懂得從零開始。自然的輪回讓人贊嘆，因為自然懂得從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開始，才能永遠擁有新的天地。從零開始，需要我們面對失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開始，需要我們面對成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開始，讓風沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結；從零開始，讓堅強與振作劈開失敗的牢籠，于平淡和平和中，收獲成功的豐年。
人生其實很簡單，從零開始，勇往直前，直到抵達那個心中的遠方。
遠方的美初中（熱門17篇）篇九
可遠方對于我來說，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢在的地方。遠方，它可能沒有詩，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個，有我歷盡艱辛后到達的足跡，我知道，足跡終會被風兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
當然，并不是要你成為一名地理學霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠方，因為這份向往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會喜悅，會想；“其實，遠方不遠，生命不息，我會追尋下一個遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來在哪里，我們一起找”。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十
那一夜，我失眠了。
小學最后一年，天真的我聽說市里有一所中學，名文軒中學，傳說那里聚集了來自不同地方的學霸，我開始糾結，要不要去看看？帶著這樣的心理，我報考了文軒。竟然考上了！我欣喜，同時開始不安，我彷徨，到底要不要舍近求遠，到文軒去呢？去，便意味著我要離開家，離開朝夕相處，日日餐餐細心照料，事事精心呵護我的媽媽爸爸。我要從小皇帝的角色立刻換作一個孤獨的行者。不去，可那里猶如各路英雄的華山論劍之地。我的心實在是癢了，內心開始彷徨，煎熬……向左？向右？我難以抉擇。
“寶貝，尊重你的選擇，離開，就意味著你要早些踏上布滿荊棘的路，要做到足夠堅強。”媽媽很平靜的說。
擇路何嘗不是選擇做怎樣的自己。劉墉說過：“有的人覺得自己是鳳凰，就可以非枝頭不站。宋代的王安石覺得自己是鳳凰，一開始就選擇自己的定位——宰相。他非宰相不做，非枝頭不站，所以一舉飛上枝頭，做了宰相。明代的張居正，從不覺得自己是鳳凰，只是勤勤懇懇，兢兢業業，辛苦大半生，闖出一條路，站上了枝頭，成了鳳凰，當上了內閣首輔。他們都是奇才，只是因為選擇做怎樣的自己？雖然最后都到達了不可企及的高度，但所用時間不同，所受境遇不同，做人底線不同，所以。一個坎坷一時，一個坎坷一生。我不是鳳凰，從底部往上爬，我渴望也能站上枝頭，成為鳳凰。坎坷，一時？一生？我不懼。向左？向右！堅守內心的向往，我要去遠方。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十一
我心匪石，不可轉也。那個孤獨的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠沒有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認為他是瘋子，沒有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨。可是“子非魚，焉知魚之樂?”梭羅的生活每天都很充實，瓦爾登湖周圍的每一個生靈都是他最忠實的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨，想他對于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨，、他很快樂。就如同他后來所著的《瓦爾登湖》一樣，認可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個人的靈魂能與他產生共鳴。
求之不得，寤寐思服。對于那個遠方，他早已心有所屬。“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。”是怎么樣的艱難險阻讓這個像風一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在?”的傷感茫然。面對“冰塞川”，“雪滿山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風一樣自由，像太陽一樣熱烈的男子最終“駕長風”，“破萬里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠方繼續前行。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這種從容豁達的灑脫讓他在每時每刻都能夠做好直面困難的準備，讓那顆向著遠方的心開出一朵花，永不凋零。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。在經過幾千多個日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學實驗，她發現了鐳元素。終于等到你，還好我沒放棄。從她選擇了這條艱難無比的道路起，她就做好了長途跋涉的準備。那是一位普通人對遠方的渴望，那是一位科學家對求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類發展史做出重大的貢獻，這是她所到達的遠方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見星光。
不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計算的，值得愛的東西很多，不要因為某一個方面不滿意就灰心喪氣。我們的路還很長，耐心一些，請慢慢走。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十二
遠方，是夢想所在，是情懷所牽，是心志所向。遠方很近，又很遠。
小時候就有當藝術家的夢想，在精致而古老的畫室中揮筆，畫出五彩斑斕，繁花似錦。紫藤蘿鋪滿了畫紙，花亂葉飛。那風，就藏在花與紙間悄悄地躍動。那時的我也拿幾支蠟筆在紙上涂涂畫畫，或照著簡易的教程調一大盤顏料，那是夢中遠方的顏色。
喜歡畫日出時刻，喜歡火紅的天邊與溫暖的金光，喜歡那條通向太陽、留著車輪印跡的小路，那里都叫遠方。那里橘紅色的山峰與云彩是藝術的宮廷，在陽光的照射下熠熠生輝，散發著令人向往的光。
春天，一場突如其來的疫情襲擊了武漢。危難時刻，各地的醫護人員紛紛請戰，一輛輛貨車載著物資與關懷駛向武漢。瞬間，武漢變成了一座溫暖的城。山川異域，風月同天。武漢見證了來自各地的友情與溫暖，誠如魯迅所言：“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”
大時代里的每一個人都無法對它無動于衷。“遠方”在電視媒介、在手機信息的傳播下，時時刻刻存在我們的牽絆中。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉。一次災難，讓我知道了“遠方”的真正含義。
“遠方”不遠，就在身邊。正如約翰?多恩所言：“沒有人是一座孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分。”遠方與我們的尋常生活息息相關。
去遠方旅行的時間雖然短暫，但這是生命中必不可少的精彩。
將生命融于遠方的世界中，去感知，去體會，才能讓生命放出光彩。
低頭一瞬，我們腳踏實地，昂首一刻，我們心系遠方。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十三
我已經跋涉了許久，在這個沉默冰冷的世界。這個世界很大，很安靜——是的，連風都很安靜——很少有人。人們總是一個群落一個群落地聚居在一起，零散地分布在這世界的各個角落，其余地方是草原、沙漠和海洋。
我是一個群落的叛逆者，我不想像我的朋友們那么畏畏縮縮，不敢向世界邁出哪怕那么一小步。我無法理解他們，他們也無法理解我。于是我收拾了東西，背叛了我的群落，一個人離開，去一個叫做“遠方”的地方。我走的那天，風很大，吹得漫天黃沙，沒有一個人來送我。
徒步的日子很是凄涼，因為目之所及很少有什么活動的東西（除了飛沙走石），茫茫天地間只有自己在深一腳淺一腳地走向“遠方”。有時候走得太累了，竟會出現幻覺。幻覺中不知自己身在何方，甚至不知道自己是生是死，能看見的只有“遠方”這兩個字。
幸運的是我總能在最需要幫助時遇見一些人們的群落。他們很少遇見客人，所以見到我，總是愿意給予一些幫助的。也許這是這個冰冷世界里唯一的溫暖吧，我有些憂傷地想。
遇見k的那個日子太陽是黑色的（在這里每天太陽的顏色都不一樣，但夜總是黑暗的，沒有星星），我垂著頭，一如既往地向前走。在k出現在我身邊時，我才注意到他。他穿黑衣，像夜和太陽那樣黑，臉是天空般的蒼白。他渾身上下臟亂不堪，像走了很遠很遠的路——像我一樣。
他對我說的第一句話是：“我們一起去‘遠方’吧。”
我不知道他是如何得知我要去“遠方”的，但我只是點了點頭。后來我才知道，他叫k。
他對我一直是一個陌生而神秘的存在。他很少說話，每句話往往只有幾個字。他從不提及他的來歷與他去“遠方”的目的，他甚至從來不問我什么。k永遠只穿黑衣，永遠是一副冷冷的神情，我永遠也猜不透他想的是什么。盡管如此，和k在一起，倒比和那些朋友們在一起更讓我開心，在我心里，我一直認為他是一個和我一樣的叛逆者。
我們結伴同行不知又走了多久。
那天晚上，我們搭好了各自的帳篷，卻沒人愿意睡覺。我們并肩坐在帳篷外濃濃的夜色中。k仍是沉默著，幾乎像是融入了黑暗中。我亦無心打破彼此間的這種沉默，只是和他各自懷著沉沉的心事，安靜地坐著。
k開口時我被嚇了一跳，他說：“你說，我們一直想去的‘遠方’，究竟在哪兒？”
我語塞了。當初離開自己的群落，其實根本沒想過這個問題。我以為只要一直往前走，就會走到一個地方，那里豎著大大的碑，上面就寫著“遠方”。原來這么多年的跋涉，我從來沒想過方向。
k向我轉過頭來，他蒼白的臉在黑暗中看起來那么詭異。他似乎是笑了笑：“我想了很久，想知道我們要去的‘遠方’究竟是哪里，可我發現我們似乎都錯了。我們一直以為，向前的路是通向‘遠方’的，可對于‘遠方’來說，我們越來越近了。再看看身后的路，我們離出發點倒是越來越遠了。你聽懂了嗎？我是說，現在對于我們來說，出發點才是‘遠方’。也許，這世上本就沒什么‘遠方’，‘遠方’只是一種想象。走近了，也就沒有‘遠方’了。”
我愣愣地看著他，這是k第一次說這么多話。k嘆息了一聲：“回家吧，這世上再沒有什么‘遠方’了。”
他起身走回帳篷，只把我留在黑暗中。
我一遍一遍地回想著昨晚他說的話，抬頭看天。天空是蒼白的，太陽如夜一般黑。
我惘然地笑了。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十四
在我心中，一直有一處美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。它只是村莊中一處不一樣的風景――遠方的那處美。
我們家是一座小洋樓，坐北朝南佇立在小小的村莊中。我們家的南面先是幾棟孤零零的房子，后面又是一大片樹林，再后面便是大片大片的田地了。
我最喜歡的事情就是站在陽臺上，享受陽光的揮灑，空氣的清新，還有微風的吹拂，靜靜地眺望遠方，看那不一樣的美。我在這兒，會忘掉一切煩惱，盡情享受著大自然給我帶來的美好。
春天，遠方的美是富有生機的美，給人帶來希望的美。當我站在陽臺上向遠方眺望時，一種美感油然而生。初升的太陽的點點光芒點綴著遠方的幾座房屋，樹木都生出了綠芽，成片的翠綠。房屋錯亂地坐落著，似乎很亂，又似乎有著不一樣的規律。一群房屋中，有一座高高的小樓聳立在正中央，兩邊都是小小的房屋，后面又是成片的綠，給人一種“普天之下，唯我獨尊”的感覺。大片的綠和小小的房屋又是一種盎然生機的.感覺。
到了夏天，又是另一種美。太陽掛在空中烘烤著大地，熱浪一波一波襲來。站在陽臺時，一股涼爽的風迎面吹來，像是沐浴在大森林中般的涼爽。再向遠方眺去，驕陽高高在上，房屋錯亂地佇立著，后面的樹仿佛綠的著了魔，構成了一幅完美的風景畫。
秋天，又給人一種凄涼的感覺。到了下午閑來無事時，站在陽臺上，眺望著遠方的美景，又有了一種別致的味道。太陽仿佛一下子蒼老了許多，再也沒有了夏天的那種高傲的感覺，而有一種孤寂的感覺。樹上零零散散地掛著幾片樹葉，房屋似乎也沒有了往日的生機，偶爾還能看到路上匆匆的行人和村莊里忙碌的農民。倒是有了詩中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的味道。
冬天，更是美得令人沉醉。一場大雪過后，白雪皚皚，銀裝素裹，遠方的幾座房屋也是被白色包裹著，倒是有了一番安靜的美。太陽金色的光芒灑在積滿白雪的房屋上，后面的樹林又是光禿禿地一片，還能看到站在屋頂掃雪的人們，還有幾個頑皮的孩子在打雪仗。太陽的金色和雪的白色融合在一起，仿佛仙女下凡般。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十五
遠方有多遠？請你，請你告訴我，到天涯海角，算不算遠？問一問你的心，只要它答應，沒有地方，是到不了的那么遠。
本可以平淡簡單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經有一段時間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。
看到這篇詩歌之后，我突然有所領悟，我認為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學習，至少要努力過。然后我就開始認真努力的學習，每天早上起來心里對自己說你行的！每當想放棄的時候就會想到那首詩歌中說的遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然后我又會振作起來繼續努力。
終于在我的努力下，我終于進步了，但是現在我卻真真實實進步了。以前是一條永遠也沒盡頭的路，現在卻發現距離原來不遠……只要有努力的心，什么路都可以走過去。
有時候，遠方會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測量它的距離。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十六
小時候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個人，來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會杭州。那是一個靈杰地靈的地方，無數才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”爸媽度蜜月也是去哪兒的，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下一站，桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是一種對生命的向往。內心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有一個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有一份將她兌現的心。老一輩的人已經在遠方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠方。
遠方的美初中（熱門17篇）篇十七
新學期，部編版教材終于展露“廬山真面目”，經典的篇目，精心的編排，傳統文化的滲透，課外閱讀的拓展，“專治學生不會讀，兼治老師不會教”，讓人充滿了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年級，開學了，手里還捧著早該退出歷史舞臺的蘇教版，竟然還是蘇教版新教材，又是呵呵！
于是在開學第一課，我確定的課題為：“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學生面前，告訴他們我的理想，我的追求，我的努力，我的蛻變。又將孩子們的假期作業————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己寫作，自己編輯，自己設計的屬于自己的精美的作文集，孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們在暑假都遇到了最好的自己，但我們不能停留，收拾好行囊，為了新的目標，重新出發，就會不斷遇見更好的自己。
我定下了我的目標：堅持閱讀，堅持寫作，開通個人公眾號，不斷更新文章，抒寫生活的點滴感悟，爭取每一次作文先寫下水文，和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標：本學期一個月閱讀一本名著，每周寫兩篇隨筆，每天背一篇古詩文，每天中午到校練一張字帖，每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應，我們當堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來，我還在開學的忙碌中時寫時斷，而孩子們卻已在新的語文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子們！讓我們一起一路歡笑，一路芬芳，去追尋語文的詩意與遠方！