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    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)

    時間:2025-07-05 作者:琴心月

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    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇一

    全市互聯網金融網民朋友們:

    近年,隨著互聯網技術、信息通信技術不斷突破發展,互聯網與金融快速融合,成為人民群眾參與金融活動的重要平臺。互聯網金融的創新發展,提升了金融服務質量和效率,拓展了普惠金融的廣度和深度,為我國經濟社會繁榮健康發展做出了重要貢獻。同時,也要看到目前互聯網金融詐騙、非法金融廣告、虛假金融信息、校園貸、現金貸、網絡炒匯等不良現象還不同程度存在,嚴重影響了互聯網金融生態發展和社會和諧穩定。為營造風清氣正的互聯網金融生態,傳遞金融正能量,特向廣大金融網民朋友發出如下倡議:。

    一、自覺遵守互聯網法律法規。互聯網不是“法外之地”,全市互聯網金融從業人員和廣大金融網民要自覺遵守《中華人民共和國網絡安全法》《互聯網新聞信息服務管理規定》等互聯網法律法規,堅守法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線、信息真實性底線,營造健康向上的`網絡環境。

    二、主動抵制網上不良金融行為。不制造、不傳播金融謠言和非法金融信息。主動抵制和舉報各種非法金融廣告、非法集資、、銀行卡盜刷以及校園貸、現金貸、網絡炒匯等現象。

    三、提升金融素養理性金融消費。主動學習金融知識和金融法律法規,增強金融風險意識和防范能力。樹立正確的金融消費觀念,特別是在校學生,不攀比、不虛榮、不跟風、不盲從,自覺遠離校園貸、現金貸等。選擇正規金融機構接受金融服務,不出租、出售、出借本人身份證和銀行賬戶,不參與非法集資和高息民間借貸。

    廣大金融網民朋友們,讓我們積極行動起,從現在做起,從你我做起,遵守網絡安全相關法律法規,積極傳播金融正能量,爭做金融好網民!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月x日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇二

    您好!為引導全民健康上網、文明上網,增強網絡安全意識,加強網絡安全教育宣傳,提升網絡安全防護技能,全面構建全市教育系統文明、安全、和諧的網絡環境。現將網絡安全有關事項加以宣傳:

    經研究發現,網絡在兒童中的滲透率遠超過大人想象,如今兒童數字化成長出現明顯的低齡化傾向,早在幼兒園時期(3~6歲),幼兒對手機的接觸率為90%左右,平板電腦的接觸率為83%左右,電腦的接觸率為80%左右,孩子們在享受電子設備帶來的快樂同時,其中也隱藏著不少網絡風險。

    幼兒通過一日生活接觸各種電子產品了解網絡、認識網絡,以及對游戲、動畫等虛擬空間的癡迷,這對幼兒的視力危害很大,當幼兒的感官世界發生變化后,對幼兒專注力、自控力的培養產生不利影響,讓幼兒無法正確使用網絡。

    另外,幼兒的模仿能力較強,經常會在手機等電子設備上瀏覽到不利于幼兒健康成長的內容,例如:暴力、危險性極強的動作、不良生活習慣等,這些情景對幼兒的影響極其惡劣。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇三

    全市互聯網金融網民朋友們:

    近年,隨著互聯網技術、信息通信技術不斷突破發展,互聯網與金融快速融合,成為人民群眾參與金融活動的重要平臺。互聯網金融的創新發展,提升了金融服務質量和效率,拓展了普惠金融的廣度和深度,為我國經濟社會繁榮健康發展做出了重要貢獻。同時,也要看到目前互聯網金融詐騙、非法金融廣告、虛假金融信息、校園貸、現金貸、網絡炒匯等不良現象還不同程度存在,嚴重影響了互聯網金融生態發展和社會和諧穩定。為營造風清氣正的互聯網金融生態,傳遞金融正能量,特向廣大金融網民朋友發出如下倡議:。

    一、自覺遵守互聯網法律法規。互聯網不是“法外之地”,全市互聯網金融從業人員和廣大金融網民要自覺遵守《中華人民共和國網絡安全法》《互聯網新聞信息服務管理規定》等互聯網法律法規,堅守法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線、信息真實性底線,營造健康向上的.網絡環境。

    二、主動抵制網上不良金融行為。不制造、不傳播金融謠言和非法金融信息。主動抵制和舉報各種非法金融廣告、非法集資、、銀行卡盜刷以及校園貸、現金貸、網絡炒匯等現象。

    三、提升金融素養理性金融消費。主動學習金融知識和金融法律法規,增強金融風險意識和防范能力。樹立正確的金融消費觀念,特別是在校學生,不攀比、不虛榮、不跟風、不盲從,自覺遠離校園貸、現金貸等。選擇正規金融機構接受金融服務,不出租、出售、出借本人身份證和銀行賬戶,不參與非法集資和高息民間借貸。

    廣大金融網民朋友們,讓我們積極行動起,從現在做起,從你我做起,遵守網絡安全相關法律法規,積極傳播金融正能量,爭做金融好網民!

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇四

    隨著互聯網影響力的不斷增強,全社會對網絡文明的期望值越來越高,對文明辦網、文明上網的要求越來越高,網絡文明建設已經成為社會主義精神文明建設的重要內容,建設和諧社會的重要方面,中國特色網絡文化健康發展的重要保障。為推動網絡文明建設,營造科學健康、和諧文明的網絡環境,抵制庸俗、低俗、媚俗之風,共青團南充市高坪區委全體工作人員發出如下倡議:

    一、遵循愛國、守法、公平、誠信的原則,自覺遵守國家有關法律、法規和政策,積極推進文明上網。

    二、正確發言,不發表違法或有違社會公德的言論。

    三、不造謠,不誹謗。不發布、不轉發未經證實的有可能會給社會或他人造成傷害的信息。

    四、堅持實事求是原則,尊重事實,不肆意夸大,不隱瞞真相,不歪曲事實原貌。

    五、不詐騙,不違法,不幫助他人利用互聯網實施犯罪。

    六、互相尊重,尊重他人信仰、民族風俗及習慣。不侵犯他人隱私,不進行人身攻擊,不中傷他人,不侵犯他人權力。

    七、加強行業自律,不為不正當言論提供溫床和土壤。加強個人自我約束,謹慎發言,不發表沖動和不負責任的言論。

    八、履行社會責任,積極傳遞正能量,堅持正確導向,積極傳播、弘揚文優秀文化和文明,營造積極良好的網絡氛圍。

    九、不發布,不轉載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類淫穢、低俗、暴力信息。

    十、不發布引起公眾恐慌、敗壞社會風氣、誘發犯罪、擾亂正常生活生秩序、危害公共安全的.言論。不發表和傳播惑眾及危害社會的迷信信息。

    十一、不沉迷于網絡游戲,不利用網絡進入未經授權的計算機,不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟件,不在網上制作和散步計算機病毒。

    讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,自尊、自律、自強、自覺,抵制不良互聯網行為,弘揚網絡文明,共建“清朗”網絡空間,共享互聯網發展成果。

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月x日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇五

    全市廣大職工同志們:

    互聯網在帶給我們極大便利的同時,也存在一定風險。保護好個人隱私,才能更好地享受網絡生活。在20xx年xx市個人信息保護日來臨之際,為提高廣大職工個人信息保護意識,市總工會向全市職工發出倡議:

    自覺遵守憲法和《網絡安全法》等互聯網相關法律法規。不非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息。不非法買賣、提供或者公開他人個人信息,任何組織和個人需要獲取他人個人信息的,應當依法取得并確保信息安全。謹慎保護自己的資料,不隨便在網絡上泄露包括電子郵箱等個人資料。自覺依法用網,嚴格遵守互聯網法律法規與社會公德。以法律為準繩,自覺約束和規范自身網絡行為,不讓網絡空間成為法外之地。

    二、堅決抵制網絡造謠傳謠行為。

    網絡謠言是一顆真正的.毒瘤,增強法律、道德意識,堅決不做空穴來風、無中生有的臆測、推想,不編造、制作虛假新聞信息。對網絡中出現的社會敏感話題,要進行理性對待,不輕信、不盲從,多角度分析,多方位思考。對影響社會穩定、破壞公共秩序的虛假信息,不轉發、不傳播、不評論、不頂貼,并積極檢舉揭發。自覺營造文明有序、綠色健康的網絡環境,用指尖傳遞溫暖,合力消除“網絡霧霾”。

    三、自覺提高個人網絡安全防護能力。

    不進可疑網站,不下載不明軟件,不隨意泄露自己和他人的信息。不明鏈接不亂點、不明二維碼不亂掃、不明電話不亂接,不明網絡不亂連。手機防護軟件要定期查殺病毒,并給隱私數據加密,防止信息泄露。

    網絡安全為人民,網絡安全靠人民。全市廣大職工要切實增強個人信息保護意識,文明上網,安全上網,共同創造文明、誠信、法治、安全、和諧的網絡環境!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月x日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇六

    今年,學校狠抓責任落實、管理措施,尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上,堅持本著"齊抓共管,安全第一"的`原則,繼續開展創建"平安校園"活動,在日常活動和教育教學中始終貫穿"安全責任重于泰山,安全是學校一切工作的基礎"這條主線,在人力、物力、財力上科學合理配置,達到人防、物防、技防,特別是人防和技防,將作為20xx年安全工作的重點,做到全員啟動,人人關注,人人參與,確保新一年度安全工作順利完成任務。

    1、各班要專設安全教育課,可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。

    2、定期開展學生的安全宣傳活動,除學校集中活動外,各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動,并達到學校與家庭的互動。

    3、利用警民共建、軍民共建的有利時機,將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中,對于大型活動,學生要有活動心得和體會。

    4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動,各班設專題板報。

    5、廣泛開展各種形式的活動,如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座,家長學校、等教育活動,各班有計劃、有記錄,創造性地開展工作。

    總之,我們的安全意識時刻不可放松,說得好,不如做得好;說得嚴,不如管得嚴。我們要向管理要安全,向道德要安全,快快樂樂生活每一天。

    簽名:

    時間:20xx年xx月xx日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇七

    隨著互聯網的飛速發展,互聯網已成為人們日常工作、生活、學習不可或缺的一部分。互聯網在帶給人們生活便捷和高效工作的同時,網絡犯罪也日益增多,特別是釣魚網站、仿假冒網站、盜買和盜賣公民的個人隱私信息、傳播木馬病毒和入侵他人信息系統以及通過電話、手機短信、微信等方式實施的違法犯罪,嚴重侵害著網民的'權益,損害網民的利益,影響社會健康發展,危害國家安全和社會穩定。為提高全州人民網絡安全意識,合理利用網絡的便捷性服務我們的工作、學習和生活,嚴防不法分子利用網絡實施違紀違法行為,提出如下倡議:

    一、自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。

    二、自覺在學習工作生活的網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化,摒棄消極頹廢,促進綠色網絡建設。

    三、不斷筑牢網絡安全防護欄,對陌生電話、短信、微信別輕易相信,要通過不同方式確認。對中獎、投資回報率高等信息不要相信,天上不會掉餡餅。對陌生人發的網絡鏈接不要點擊,以免中毒。

    四、大膽地同網絡上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭,幫助廣大青年增強明辨是非、判斷對錯的能力;提升網絡素養,爭當好網民,爭做網絡時代的新青年,保護“網絡原住民”,共同營造清朗的網絡空間。

    五、主動拿起法律的武器,履行網民義務,加大對違法和不良有害網絡信息的舉報力度,讓犯罪分子無藏身之地。

    “網絡安全為人民,網絡安全靠人民”。維護網絡安全是全社會共同責任,我們每個人都應該維護網絡安全。讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色網絡空間,奏響網絡文明的和諧之音!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月x日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇八

    廣大網友們:

    當今時代,信息化和經濟全球化相互促進,互聯網已經成為我們共同的生活空間和精神家園。

    中國有6億網民,其中近3億是青少年。

    作為互聯網的主要使用者,讓我們學習、生活、工作、娛樂的網絡空間,真正成為真實便捷的信息網、青年榜樣的會客廳、向上向善的故事會、文明理性的輿論場,是時代賦予我們的青春使命。

    倡導文明健康的網絡生活方式,培育崇德明禮的網絡行為規范,提高校園網絡文明素養,營造清朗的網絡空間,意義重大,刻不容緩。

    在此,我們向全體大學生發出倡議:

    一、守好青春底線,做守法的好網民。

    “無規矩則無方圓,無秩序則無自由”,網絡空間從不是“法外之地”,我們要同力共舉,樹立法治思維,恪守法律精神,守好法律底線,用實際行動為建設法治網絡和法治國家貢獻力量。

    二、筑牢思想防火墻,做明辨的好網民。

    錘煉“火眼金睛”,保持清醒頭腦,不盲目信謠、不肆意傳謠、不惡意造謠,拒絕片面極端的思潮、別有用心的言論,在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維,培養和踐行社會主義核心價值觀。

    三、傳播校園正能量,做文明的好網民。

    面對紛繁復雜的網絡環境,我們不能做旁若無人的老好人、置若罔聞的局外人,要主動發聲、勇敢擔責,用青春的熱情弘揚真善美,用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑,讓網絡成為提振國家信心,凝聚民族信仰、維護社會和諧、促進青年健康成長的能量環。

    作為傳播網絡正能量的生力軍,我們要用行動捍衛,國家的精神不被矮化,民族的共識不被丟棄,社會的道德不被遺忘。

    讓我們肩負起青年的責任,從自身做起,從影響身邊的人做起,用實際行動爭做有高度安全意識、有文明網絡素養、有守法行為習慣、有必備防護技能的校園“四有”好網民!

    倡議人:__。

    20__年__月__日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇九

    廣大網友們:

    互聯網是一個信息內容、種類和數量空前豐富的媒體,它突破了時間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學習生活方式。

    據有關調查顯示:全國6000萬上網人數中,2000萬網民是青少年,青少年已日益成為當代“網民”主流群體,這反映了我們當代青少年接受新事物、掌握新知識的能力是強大的。

    通過上網,我們不但可以學到網絡知識和網絡技能,還可以配合課堂教育接受全省最優秀教師的同步輔導,更能開闊視野,拓展教育空間,提高綜合素質。同時通過各種網絡教育,我們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容,發展自己的個性化特長。互聯網已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。

    但任何事物都有兩面性,互聯網高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內容,個別同學因過分沉溺于虛擬時空而影響了學習,這些負面影響都危害著我們的健康成長。

    因此倡導綠色上網,保證青少年有一個健康純凈的網絡環境一直是社會各界共同的心愿。

    為引導青少年健康上網,提高學生的網絡文明和應用意識,學校團委和政教處共同發起了“青少年綠色上網工程”活動,活動主題為倡導綠色上網,共享健康網絡,該活動旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務于青少年一代的健康成長,使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識,鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網,共享與世界同步的網絡文明和信息文明。

    讓我們積極參與到“青少年綠色上網工程”活動中來,努力學習網絡知識和技能,通過網絡尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。抵制網絡上反動、消極內容對自己的侵蝕,并且積極參與到清除網絡垃圾的行動中去。樹立健康上網的新風尚,創造全新的網上生活方式。自覺遵守全國青少年網絡文明公約。

    倡議人:__。

    20__年__月__日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十

    親愛的同學們:

    互聯網在帶給人們生活便捷和高效工作的同時,也為犯罪分子提供了新的犯罪途徑,他們利用網絡技術以新的犯罪形式實施新的違法犯罪,比如開設釣魚網站、防假冒網站、盜買和盜賣公民的個人隱私信息、傳播木馬病毒和入侵他人信息系統等行為。這已成為當今社會一大公害,它嚴重侵害了公民權益,損害了公共利益,影響社會穩定和國家的安全。值得一提的是,互聯網在成為青少年學習、生活、娛樂的同時,其有害信息也嚴重地影響青年一代的健康成長,這種危害,引起了廣大家長和社會各界高度關注與擔憂。建設一個安全的網絡環境,打造一個天朗氣清的網絡空間已是社會的期盼、人們的心愿。

    為此,逸夫小學全體師生作出如下倡議:

    一、規范自身行為,自覺抵制誘惑,遠離網吧。要自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。

    二、明確上網目的,利用網絡充實、提高、完善自我。在網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化。

    三、文明健康上網,訪問文明網站,做文明上網的模范和榜樣。防范和減少網絡安全事件給我們帶來的麻煩,推進互聯網行業健康安全發展。

    四、宣傳文明上網,倡導網絡文明,做綠色上網的宣傳員。要提升網絡素養,爭當中國好網民,爭做網絡時代的新少年。

    五、關心身邊同學,奉勸遠離網吧,幫助同學充分認識不良網站危害。

    倡議人:xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十一

    今天是第xx個“全國中小學安全教育日”,自起,我國就建立了全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。“安全”與我們每一個人息息相關,是保證師生員工正常學習、生活的基礎。這就要求我們必須牢固樹立“安全第一,預防為主”的意識,防患于未然,逐步提高同學們的`自我保護意識和能力。結合我校“學雷鋒暨行為習慣養成教育強化月”活動,把本周作為“安全教育周”。為提高全校師生安全意識和防范能力,切實做好學校師生安全教育,為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境,校團委向大家發出以下倡議:。

    一、加強宣傳教育。在本周,請各班主任召開安全教育主題班會,學習安全知識,增強安全意識,提高自護自救能力。要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

    二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。

    三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球踢球。

    四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

    五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;來校、回家做到文明行路,在校內不騎電動車摩托車,不騎自行車帶人;外出必須履行正常請假手續。

    六、講究飲食衛生,養成良好習慣。不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯、購買食品,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

    七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內使用充電器、熱得快等電器;上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。

    八、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;不擅自游泳;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

    九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍,晚上回家和同學結伴而行。

    十、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不賭博,不同社會閑雜人員交往。

    老師、同學們,為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴,共同維護好我們的校園環境,共同構建和諧校園!

    xx二中團委。

    20xx年3月25日。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十二

    網絡安全關系到每一個人,下面是由小編為大家帶來的關于網絡安全教育。

    倡議書。

    希望能夠幫到您!

    各位青少年們:

    我們處在一個互聯網的時代,一個五彩繽紛的信息時代,互聯網與我們的學習生活密不可分!

    互聯網的時代,是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代,“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐,互聯網就是一所開放的學校,打破學習的門檻,讓學習者掌握選擇權。

    一所學校、一位老師、一間教室,這是傳統教育。

    一張網、一個移動終端,幾百萬學生,學校任你挑、老師由你選,這就是“互聯網+教育”。

    微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂,這就是“互聯網+教育”的結果。

    匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議,讓互聯網走進教育,走進課堂,不摒棄傳統教育,而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補,實現互聯網為學習所用,為教育所用。

    青少年朋友們,我們要正確利用互聯網,讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務,讓互聯網教育給予更多人學習的平臺!

    親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們:

    大家好!如果這一刻我問大家:我們小學生學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平臺是什么?大家立即都會想到“網絡”這個名詞。現在的小學生們都非常喜歡上網,網絡給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而,它在帶來多彩的同時,也給我們帶來了陰霾;在帶來溝通的同時,也帶來了謊言;在帶來自由的同時,也帶來了放縱……因此,我們常能看到,有的同學因為沉迷網絡,荒廢了學業,缺失了道德,甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。網絡就像一把雙刃劍,它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。

    今天我要向各位同學發出倡議:規范上網、綠色上網、文明上網從我做起。

    一要規范自身行為,自覺抵制誘惑,遠離網吧;。

    二要明確上網目的,利用網絡充實、提高、完善自我;。

    三要綠色上網,訪問文明網站,做文明上網的模范和榜樣;。

    四要參與監督管理,做黑網吧的舉報者,為創造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。

    同學們,我們青少年是網絡文明的收益者,更應該成為網絡文明的建設者。文明上網要從我做起,自覺成為文明網民;要互相監督,互相幫助,共同倡導和建設網絡文明新風;要開展網上的學習和創新,更要注重網下的學習和實踐。為此,我們要齊心協力自覺遠離網吧,弘揚網絡文明,倡導健康生活,為營造綠色網絡環境,做出我們新時代青少年應有的貢獻。

    謝謝大家!

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十三

    隨著互聯網的飛速發展,互聯網已成為人們日常工作、生活、學習不可或缺的一部分。互聯網在帶給人們生活便捷和高效工作的同時,網絡犯罪也日益增多,特別是釣魚網站、仿假冒網站、盜買和盜賣公民的個人隱私信息、傳播木馬病毒和入侵他人信息系統以及通過電話、手機短信、微信等方式實施的違法犯罪,嚴重侵害著網民的權益,損害網民的利益,影響社會健康發展,危害國家安全和社會穩定。為提高全州人民網絡安全意識,合理利用網絡的便捷性服務我們的工作、學習和生活,嚴防不法分子利用網絡實施違紀違法行為,提出如下倡議:

    一、自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。

    二、自覺在學習工作生活的網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化,摒棄消極頹廢,促進綠色網絡建設。

    三、不斷筑牢網絡安全防護欄,對陌生電話、短信、微信別輕易相信,要通過不同方式確認。對中獎、投資回報率高等信息不要相信,天上不會掉餡餅。對陌生人發的網絡鏈接不要點擊,以免中毒。

    四、大膽地同網絡上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭,幫助廣大青年增強明辨是非、判斷對錯的能力;提升網絡素養,爭當好網民,爭做網絡時代的新青年,保護“網絡原住民”,共同營造清朗的網絡空間。

    五、主動拿起法律的武器,履行網民義務,加大對違法和不良有害網絡信息的舉報力度,讓犯罪分子無藏身之地。

    “網絡安全為人民,網絡安全靠人民”。維護網絡安全是全社會共同責任,我們每個人都應該維護網絡安全。讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色網絡空間,奏響網絡文明的和諧之音!

    中共黔南州委宣傳部。

    中共黔南州委網信辦。

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十四

    社會各界朋友們:

    隨著互聯網的迅猛發展,我國網民數量激劇增長,特別是“互聯網+”戰略的推進,互聯網已日益成為公眾日常工作、生活、學習不可或缺的.平臺和助手,深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。互聯網為廣大網民打開了認識世界的一扇窗,創造了一個求知的廣闊空間,開創了推動經濟社會發展的新形態。

    但是,互聯網在帶給人們快捷、方便的同時,也帶來了挑戰。由于大多數網民網絡安全意識薄弱,網絡詐騙、謠言、暴力、等事件時有發生,網絡安全形勢日趨復雜,違法不良信息屢屢出現,使互聯網健康發展面臨嚴峻挑戰。尤其是互聯網已成為青少年學習、生活、娛樂的重要工具,網絡上的低俗、血腥暴力等有害信息,嚴重影響青少年健康成長,廣大家長朋友憂心忡忡,社會各界高度關注。“共建網絡安全,共享網絡文明”已是社會的期盼、人們的心愿。建設安全的網絡環境,打造清朗的網絡空間,人人有責、人人參與。為此,射洪縣互聯網信息辦公室向社會各界朋友倡議:

    一、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的踐行者。要自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。

    二、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的宣傳者。要自覺在學習工作生活中、在網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化,摒棄消極頹廢,唱響網上“中國好聲音”,促進綠色網絡建設。

    三、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的推進者。要不斷加大互聯網技術的創新提高,加強網絡安全產品的研發和應用,筑牢網絡安全防護欄,防范和減少網絡安全事件給我們帶來的麻煩,推進互聯網行業健康安全發展。

    四、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的保護者。要敢于擔當,大膽地同網絡上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭,幫助廣大青年增強明辨是非、判別對錯的能力;要提升網絡素養,爭當中國好網民,爭做網絡時代的新青年,保護“網絡原住民”,共同推進網絡空間進一步清朗。

    五、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的捍衛者。社會各界要切實承擔起時代重任,要主動拿起法律的武器,履行網民義務,加大對違法和不良有害網絡信息的舉報力度,努力維護國家網絡主權,為國家安全和互聯網發展作出積極貢獻。

    朋友們,網絡安全事關國家安全、社會和諧,讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色網絡空間,奏響網絡文明的和諧之音!

    倡議人:xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    網絡安全教育的倡議書(優質15篇)篇十五

    各位青少年們:

    我們處在一個互聯網的時代,一個五彩繽紛的信息時代,互聯網與我們的學習生活密不可分!

    互聯網的時代,是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代,“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐,互聯網就是一所開放的學校,打破學習的門檻,讓學習者掌握選擇權。

    一所學校、一位老師、一間教室,這是傳統教育。

    一張網、一個移動終端,幾百萬學生,學校任你挑、老師由你選,這就是“互聯網+教育”。

    微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂,這就是“互聯網+教育”的結果。

    匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議,讓互聯網走進教育,走進課堂,不摒棄傳統教育,而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補,實現互聯網為學習所用,為教育所用。

    青少年朋友們,我們要正確利用互聯網,讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務,讓互聯網教育給予更多人學習的平臺!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

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