作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段，而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解和思考深度。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰，值得我們反復(fù)品味和思考。
感受初中生（通用20篇）篇一
柳已綠，花已開(kāi)，微風(fēng)送著春天的氣息，帶我走進(jìn)這個(gè)古老而又端莊的城市。滿城的春色帶著皇城的雍容，連城郊的小學(xué)校也透著大氣，敞開(kāi)懷抱接受天南海北的參觀者。
隨著引領(lǐng)員走了大約二十分，看過(guò)琳瑯滿目的裝飾墻，問(wèn)候過(guò)幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，感受過(guò)大而溫馨的教室，正待走入小劇院，迎面走來(lái)一群滿面春風(fēng)的孩子。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，蹦跳著向樓下走去，掩不住好奇，尾隨而下。
那一群孩子們啊，正也裝點(diǎn)了這春的美麗。在桃樹(shù)下，排開(kāi)了隊(duì)形，是要朗誦了吧？
孩子們用各種體的詩(shī)詞，贊頌著桃花的妖嬈。從詩(shī)經(jīng)到近體詩(shī)，孩子們的聲音在空曠的校園回蕩著，在春的晨光中回蕩著，在桃花的笑顏中回蕩著。
這就是亦莊小學(xué)的特色所在了。他們的全課程設(shè)置，把各學(xué)科合理且極富人情味地融合在了一起。孩子們得以在游戲中感受方塊字的端正，體會(huì)古詩(shī)詞的深情，體驗(yàn)數(shù)理化的嚴(yán)謹(jǐn)。
是啊，方塊字端正大氣，它的美是任何國(guó)家文字都無(wú)法比擬的。所以，豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)年花城小學(xué)的體育老師們特意為它編制了一套體操。伴著方塊字的書寫規(guī)則，孩子們認(rèn)真演繹著這套體操，仿佛一個(gè)個(gè)漢字從紙上立了起來(lái)，在這春天的熏風(fēng)中肆意舞蹈。
走一程，看一程。每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，都在育人這一點(diǎn)上煞費(fèi)苦心。但愿師者之心能在這春光中培育出茁壯的苗，為更遠(yuǎn)的春天唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
感受初中生（通用20篇）篇二
今天是全校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我六點(diǎn)多就起床去學(xué)校化妝。
化完妝，我們就下去參加比賽了。首先進(jìn)行的是旗舞比賽，我們興高采烈地?fù)]舞著旗子，高喊：“十年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌。后來(lái)舉辦的廣播操比賽，我們跟著音樂(lè)做完了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，沒(méi)有參加廣播操比賽的同學(xué)還可以在草地上休息呢！下一個(gè)就是跑步比賽了，我和三個(gè)一年級(jí)的跑，比賽開(kāi)始了，我飛快地沖了出去，一年級(jí)的在后面一直追，跑到一半，我的腳突然很痛，慢了下來(lái)，一年級(jí)的其中一個(gè)突然加快速度，超過(guò)了我，我得了那一組的第二名，我想：“我要是下次還能參加，一定要爭(zhēng)取第一個(gè)到終點(diǎn)。
最后的接力賽，我們懷著希望，終于得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地回到教室里，又蹦又跳，好像是小鳥(niǎo)的天堂一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了！
我們又下樓去照相，最前面的坐下，第二排坐在椅子上，第三排站著，而我們第四排站在椅子上，照完相就回家了。
感受初中生（通用20篇）篇三
一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)可以教會(huì)我們很多東西，比如堅(jiān)持，比如團(tuán)結(jié)。下面是小編精心整理的初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受作文，歡迎閱讀。
雖然，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了，但我還是忘不了宏偉壯觀的景象，忘不了那裁判發(fā)號(hào)令的槍聲，忘不了那播音員李海鵬那清脆的聲音。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了200米跑、400米跑、4乘100接力，上午到了學(xué)校，我就直奔操場(chǎng)做熱身。上午第一項(xiàng)是女子400米，之后就是男子400米。心想快到為我了特緊張，還沒(méi)比賽呢手心里就滿是汗水，當(dāng)廣播里聽(tīng)到400米到主席臺(tái)后面檢閱時(shí)，心里又高興又緊張就是說(shuō)不出當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，當(dāng)我站到跑道上時(shí)，心里就想第一是我的，我不要第二。當(dāng)我聽(tīng)到發(fā)令槍先響起來(lái)時(shí)，我縱身飛躍起來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己好像飛起來(lái)一樣。正跑的一半時(shí)廣播里響起了班里同學(xué)給我寫的鼓勵(lì)信，是李海鵬念得，當(dāng)時(shí)不知道為誰(shuí)么我又有了力量，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)我跑到300米時(shí)本以為我把它們距離拉開(kāi)了很遠(yuǎn)沒(méi)想到我一回頭身邊還有一個(gè)人，我想就剩下100米了不能輸，我望著那終點(diǎn)，意想不到是我們班主任竟然在終點(diǎn)給我加油，當(dāng)時(shí)也不知道為什么看著老師和那些很賣力給我喊加油的人，突然感覺(jué)渾身都是力量，不由自主的高舉雙手大叫我要第一，隨后縱身飛奔向終點(diǎn)，快到終點(diǎn)是我不由自主的又喊了一聲“我要第一”，聲音回蕩在操場(chǎng)上，無(wú)比的震撼。到終點(diǎn)之后，后頭一看最近的離我都有40-50米我不由得感到自豪，這并不是我一人的力量，這就是--集體的力量!!!!!!!
到了下午，我本以為也可以很通順的過(guò)關(guān)的第一，可就是我這樣的輕敵導(dǎo)致我比賽的失敗，一開(kāi)始我就想我還能的第一，誰(shuí)也比不過(guò)我，誰(shuí)知一開(kāi)始我就加速跑，還剩最后一百米時(shí)，我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，后面的人全部追了上來(lái)。我也沒(méi)力氣沖刺了，心想這下完了，死定了，可我怎么也沒(méi)想到我竟是最后一名，我傷心無(wú)比，對(duì)自己失去了信心，感覺(jué)已經(jīng)掉進(jìn)了無(wú)底洞上不來(lái)了。這是老師過(guò)來(lái)用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)好好休息一會(huì)還有4乘100，分?jǐn)?shù)乘雙倍，我心想是我洗刷恥辱的時(shí)候到了，想著廣播里又通知4乘100接力到主席臺(tái)后檢閱，我滿懷希望的去報(bào)到，之后我再一次站在跑道上，準(zhǔn)別在一次戰(zhàn)斗，我是第2棒，當(dāng)?shù)轿疫@里是，我萬(wàn)分緊張深怕把幫拿掉了，其實(shí)沒(méi)那么難，我拿到棒時(shí)感覺(jué)全身都是使不完的力量，使出全力沖向第3棒，當(dāng)我到第3棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面的人還離我有30-40米心里不知道有多高興，我剛得知我們班是第一時(shí)，立馬跑過(guò)去跟他們說(shuō)“我們是第一”。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各個(gè)八仙過(guò)海——各顯神通。展現(xiàn)著自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的威武雄姿。然而，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最惹人注的最激動(dòng)人心的要數(shù)拔河比賽了。
在第二輪比賽前，旁邊的老師一個(gè)勁的囑咐我們，一定要穩(wěn)住腳，等到時(shí)機(jī)到時(shí)，我們?cè)偈箘藕罄１荣愰_(kāi)始時(shí)，我們遵照老師說(shuō)的做，但不一會(huì)兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個(gè)同學(xué)都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個(gè)信念，堅(jiān)持著。終于，成功了。
經(jīng)過(guò)兩輪的激戰(zhàn)，每位參賽的同學(xué)雙手都已經(jīng)被繩子勒紅了，強(qiáng)烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺(jué)得是那么的困難。
第三輪眼看著就要開(kāi)始了，這輪比賽對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都非常的重要，只要誰(shuí)贏得了這輪，誰(shuí)就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過(guò)了。
通過(guò)這驚險(xiǎn)的一幕幕，我覺(jué)得在任何時(shí)候，只要人人團(tuán)結(jié)一心，是沒(méi)有什么事情可以被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，勝敗乃兵家常事，關(guān)鍵是經(jīng)歷的過(guò)程。一個(gè)班集體也是一樣，它就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個(gè)家庭成員齊心協(xié)力，做好自己份內(nèi)的事情，那么生活該多么美好。
在生活中，我們不但要有一顆團(tuán)結(jié)的心，而且還要有頑強(qiáng)拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長(zhǎng)的不歸路。不管是風(fēng)平浪靜還是狂風(fēng)暴雨，我們都只有一步一個(gè)腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光。“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”沒(méi)有什么困難是可以難倒我們的。當(dāng)回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠(yuǎn)堅(jiān)定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，富寧縣第一小學(xué)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下邁著整齊的步伐，走入會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)，障礙接力比賽正式開(kāi)始。一聲哨響，同學(xué)們先翻個(gè)跟斗，然后跑過(guò)去從桌子底鉆出來(lái)，接著跑去跨過(guò)墊子，再繞過(guò)竹桿，最后返回去拍另一個(gè)同學(xué)的手，另一個(gè)同學(xué)又接著跑。不一會(huì)兒，緊張的障礙接力賽結(jié)束了。我們班得了第3名。
過(guò)一會(huì)兒，輪到迎面接力賽了，同學(xué)們按老師講解的規(guī)則開(kāi)始比賽了，啦啦隊(duì)的聲音特別響亮，“三{3}班加油!”的喊聲一浪高過(guò)一浪。給同學(xué)們帶了很大鼓舞。上午的比賽在激烈的場(chǎng)面中結(jié)束了。我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，狂奔的男兒象野馬是我們心中的英雄，他們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，他們英姿颯爽，頑強(qiáng)拼搏，勇不屈服，自我挑戰(zhàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槌晒g呼，我們?yōu)榻褐⒓佑停\(yùn)動(dòng)會(huì)上我們是多么激動(dòng)、多么興奮啊!
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我們排著整齊的隊(duì)伍地來(lái)到廣場(chǎng)。進(jìn)行雙腳夾球接力和袋鼠跳。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午激烈的比賽，比賽終于結(jié)束了。我們班雖然沒(méi)有拿到第一名，但是，同學(xué)們都已經(jīng)盡到了最大的努力。
為期一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。我想：其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿不拿到第一名并不重要，重要的是讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。懂得珍惜人與人之間的友誼，相互幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書寫了多少成功與失敗，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，看臺(tái)上不顧驕陽(yáng)努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái);運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義;運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng)，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號(hào)伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們?nèi)宋目茖W(xué)系方陣隊(duì)的口中喊出。它伴著藍(lán)天的見(jiàn)證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢(mèng)想寄托于運(yùn)動(dòng)著的青春之中。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無(wú)悔，青春無(wú)畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春。
感受初中生（通用20篇）篇四
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時(shí)，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌模晕乙s快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園。
“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績(jī)，作業(yè)，課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感。”這段話對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影。”
讀到這里，我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的，那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的，因?yàn)楦呤秩缭疲晕乙欢ㄒ獙?duì)自己更加有信心，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。
1.初中開(kāi)學(xué)以來(lái)一個(gè)感受。
2.教師開(kāi)學(xué)心得體會(huì)。
3.《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感。
感受初中生（通用20篇）篇五
多么新鮮的空氣，又是一個(gè)美麗的早上，一個(gè)新的開(kāi)始，不時(shí)會(huì)想起我曾經(jīng)的同學(xué)，真的，我想你們了，多么想回到我親愛(ài)的母校！
剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的.老師、陌生的教室，就連這的一花一草一木也是陌生的。
初中的開(kāi)始，首先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過(guò)來(lái)，慢慢的，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，與小學(xué)完全不同的作息表，兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡樂(lè)的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。完全不同的環(huán)境，完全不同的同學(xué)，讓我適應(yīng)不過(guò)來(lái)。老師的嚴(yán)厲讓我不由自主的加快了學(xué)習(xí)腳步，一道道從未見(jiàn)到過(guò)的難題，讓我費(fèi)盡腦筋，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是自己有追求有夢(mèng)想，一切皆有可能！就像沒(méi)有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒(méi)有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ觯鸵欢〞?huì)有一個(gè)理想的結(jié)果！
上初一了，再有感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，我們都是從學(xué)習(xí)中風(fēng)風(fēng)雨雨磨煉出的精英，只要再去實(shí)際中結(jié)合，那我們才是最完美的，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。只要你經(jīng)常在心里想我是可以的！
感受初中生（通用20篇）篇六
談起親情，腦海中首先浮現(xiàn)的是我的小姑，在整個(gè)大家庭中，小姑是除父母之外與我最親近的人。她中等身材，因?yàn)閭€(gè)子不高，所以略顯肥胖。前段時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，整個(gè)人也就顯得精煉了些。
整個(gè)大家庭中，父親和小姑的關(guān)系最為要好，這也自然就成了我和小姑最為親近的理由。小姑家有一兒一女，我們家有兩個(gè)女兒，我們四個(gè)孩子從小一起長(zhǎng)大，親密無(wú)間。當(dāng)然了我們四個(gè)中我最小，得到的關(guān)心和照顧也是最多的。我和表哥相差只有半歲，我們是一起上的學(xué)，所以我和表哥不僅是兄妹還是同學(xué)還是朋友，關(guān)系就更好了，因?yàn)檫@樣，兩個(gè)家庭也更是不分彼此。小姑家離幼兒園比較近，算起來(lái)我們家就離得比較遠(yuǎn)了，所以小時(shí)候因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，爸媽不能每天都來(lái)接送我，從那個(gè)時(shí)候起我就開(kāi)始在小姑家住，只能每周回家一次。
小姑待我是像親生女兒般的。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次我的后腳踝受傷了，父母離得遠(yuǎn)，老師同學(xué)也不能時(shí)時(shí)照看著我，小姑每天接送我，定時(shí)定點(diǎn)的來(lái)給我送飯送水，扶我上下樓上衛(wèi)生間，就這樣一直照顧我直到我的腳痊愈。在小姑家大概住了四五年的時(shí)間，到了四年級(jí)下期，我搬到了學(xué)校的宿舍住，剛開(kāi)始住校總會(huì)不習(xí)慣，小姑經(jīng)常來(lái)看我，有時(shí)小姑自己來(lái)給我送東西，有時(shí)叫表哥給我?guī)В瑫r(shí)不時(shí)給我?guī)┥钣闷泛托〕裕P(guān)心我是否吃飽穿暖!
回想小時(shí)候剛到小姑家的時(shí)候，因?yàn)樾」脤?duì)表哥特別嚴(yán)厲，所以對(duì)小姑有些敬畏，后來(lái)經(jīng)過(guò)種種的事情，才明白小姑其實(shí)并沒(méi)有想象中那樣使人害怕，反而很和藹。因此，一直到現(xiàn)在，我還是會(huì)一有空就往小姑家跑。
這些事情讓我知道，親情一直都在我們身邊，呵護(hù)著我們。要懂得珍惜，珍惜!
感受初中生（通用20篇）篇七
春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天大雪紛飛。一年四季中說(shuō)起來(lái)其實(shí)我是最喜歡夏天的，雖然大家一提到夏天，想到的是炎熱無(wú)比的天氣、無(wú)精打采的小草、煩躁的蟲(chóng)叫、火熱的太陽(yáng)，但夏天在我眼里卻是美好的。
夏天是紅色的，夏天正是西瓜上市的季節(jié)，圓圓的，脆脆的，淌著紅色的西瓜汁。一個(gè)大大的西瓜放在你面前，我就不信你不會(huì)直流口水。
夏天是藍(lán)色的，雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。被雨水洗過(guò)的天空，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，藍(lán)得令人心醉，令人心曠神怡。
夏天也是綠色的，不信你看，我們的校園被一片綠色籠罩了，大樹(shù)是綠色的，小草是綠色的，樹(shù)葉在陽(yáng)光下泛著綠色的光，漂亮極了。
在我的眼中，夏天是一個(gè)值得期待的季節(jié)，連帶著蟲(chóng)叫聲也譜成了一曲美麗的樂(lè)章。
感受初中生（通用20篇）篇八
“俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩(shī)。“我?guī)е?6歲獨(dú)有的眼光去看世界，去感受何為幸福。”
幸福是一種鼓勵(lì)。兒時(shí)跌倒，我張著兩只小手示意媽媽抱，可媽媽沒(méi)有滿足我的要求，卻用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)我：“孩子自己站起來(lái)，你是媽媽的好寶貝。”我用稚嫩的.小手撐地，努力的站了起來(lái)，媽媽在我的臉上輕輕吻了一下，甜甜的。那是一種幸福，來(lái)自親人的鼓勵(lì)。
幸福是一種支持。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我正在為跌倒而生氣，不敢抬頭看同學(xué)，我怕看到他們的失望目光。可我很快爬起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去，因?yàn)槲衣?tīng)到了同學(xué)們的加油聲，這是天下對(duì)我的希望，我忍著傷痛跑到終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，他們哪知道是他們的支持，給了我不放棄的信心。那就是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
春花的馨香，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠，回眸過(guò)去，遠(yuǎn)望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心間流過(guò)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我?guī)е@沉甸甸的幸福，去信心十足地面對(duì)每一天。
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感受初中生（通用20篇）篇九
第三天的生活作為月亮，看起來(lái)無(wú)奈，但無(wú)奈帶著明天的希望;第三生活更像是梅花，經(jīng)歷了苦寒，綻放是美好的。
初中三年級(jí)學(xué)習(xí)生活和第一天，第二天是不同的。如果第一天，我們研究的第二天是在安靜的研究下面的甲板上隱藏，不要感覺(jué)有點(diǎn)風(fēng)暴，那么現(xiàn)在我們需要面對(duì)風(fēng)暴迎接挑戰(zhàn)。學(xué)校，家，學(xué)校，家兩線之間的繁忙生活的時(shí)刻不能推遲。每天摔跤都有一些道理的物理和化學(xué)問(wèn)題，在紙上寫了一個(gè)英文單詞，寫在書上的整個(gè)筆記的線上已經(jīng)很普遍了。每天晚上讀燈到中午一直是司空見(jiàn)慣的。現(xiàn)在，是我們做最后一擊的時(shí)候了。
雖然第三天多難，但不只是我們的辛苦工作，
班老師早到晚，外面忙;只有努力在來(lái)年創(chuàng)造自己的春天。你累了我也累了，同樣累了但結(jié)果怎么樣？這只能靠我們自己的努力。事情是知識(shí)的，人的實(shí)踐是文章。在這個(gè)時(shí)候好心，未來(lái)將是有用的。
感受初中生（通用20篇）篇十
生為人世是幸福、追逐夢(mèng)想的過(guò)程是幸福。心情低沉憂郁時(shí)的陪伴是幸福……人生有許多的幸福。而我總在思考我為什么會(huì)生在世上且活著？我不知道，但我知道我生在人世是大自然的奇跡，我活在這世上是大自然的又一個(gè)奇跡。正因如此，所以我更珍惜這份奇跡。
我不認(rèn)為這世上有什么比活著更讓人感到喜悅。想一下，當(dāng)你這個(gè)愛(ài)情的結(jié)晶落地時(shí)，你的哭泣聲讓你的母親沉浸在初為人母的喜悅和幸福中；當(dāng)你從父母親口中得知自己的生而不易，你會(huì)為自己的母親驕傲，且為自己的生命而喜悅；當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把剛出生的你抱入懷中，為你洗第一個(gè)澡時(shí)，他們何嘗不是在為你這個(gè)小小生命的出生而感到喜悅？所以這世上有何等東西比生命更加值得喜悅，因?yàn)檫@是一種生的喜悅。
我有時(shí)會(huì)撿起一朵落花，想著她是否也不是無(wú)情物，只是化作春泥來(lái)報(bào)答養(yǎng)育她的大樹(shù)？這對(duì)她來(lái)說(shuō)許又是一種幸福，化作了春泥后，花兒又復(fù)活了。活著，你就能感受到生命的魅力和幸福。貝多芬因?yàn)榛钪惺艿搅艘魳?lè)的魅力，然后感受到了幸福。宋璞因?yàn)榛钪鸥惺艿搅松南矏偂?/p>
幸福從生活中各處而來(lái)，幸福含義就是好好活在這世上，不管你的生活多艱難，你都要活下去，因?yàn)橹挥谢钪庞行腋！；钪褪切腋！?/p>
感受初中生（通用20篇）篇十一
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的.咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
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感受初中生（通用20篇）篇十二
雖然，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了，但我還是忘不了宏偉壯觀的景象，忘不了那裁判發(fā)號(hào)令的槍聲，忘不了那播音員李海鵬那清脆的聲音。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了200米跑、400米跑、4乘100接力，上午到了學(xué)校，我就直奔操場(chǎng)做熱身。上午第一項(xiàng)是女子400米，之后就是男子400米。心想快到為我了特緊張，還沒(méi)比賽呢手心里就滿是汗水，當(dāng)廣播里聽(tīng)到400米到主席臺(tái)后面檢閱時(shí)，心里又高興又緊張就是說(shuō)不出當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，當(dāng)我站到跑道上時(shí)，心里就想第一是我的，我不要第二。當(dāng)我聽(tīng)到發(fā)令槍先響起來(lái)時(shí)，我縱身飛躍起來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己好像飛起來(lái)一樣。正跑的一半時(shí)廣播里響起了班里同學(xué)給我寫的鼓勵(lì)信，是李海鵬念得，當(dāng)時(shí)不知道為誰(shuí)么我又有了力量，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)我跑到300米時(shí)本以為我把它們距離拉開(kāi)了很遠(yuǎn)沒(méi)想到我一回頭身邊還有一個(gè)人，我想就剩下100米了不能輸，我望著那終點(diǎn)，意想不到是我們班主任竟然在終點(diǎn)給我加油，當(dāng)時(shí)也不知道為什么看著老師和那些很賣力給我喊加油的人，突然感覺(jué)渾身都是力量，不由自主的高舉雙手大叫我要第一，隨后縱身飛奔向終點(diǎn)，快到終點(diǎn)是我不由自主的又喊了一聲“我要第一”，聲音回蕩在操場(chǎng)上，無(wú)比的震撼。到終點(diǎn)之后，后頭一看最近的離我都有40-50米我不由得感到自豪，這并不是我一人的力量，這就是--集體的力量!!!!!!!
到了下午，我本以為也可以很通順的過(guò)關(guān)的第一，可就是我這樣的輕敵導(dǎo)致我比賽的失敗，一開(kāi)始我就想我還能的第一，誰(shuí)也比不過(guò)我，誰(shuí)知一開(kāi)始我就加速跑，還剩最后一百米時(shí)，我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，后面的人全部追了上來(lái)。我也沒(méi)力氣沖刺了，心想這下完了，死定了，可我怎么也沒(méi)想到我竟是最后一名，我傷心無(wú)比，對(duì)自己失去了信心，感覺(jué)已經(jīng)掉進(jìn)了無(wú)底洞上不來(lái)了。這是老師過(guò)來(lái)用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)好好休息一會(huì)還有4乘100，分?jǐn)?shù)乘雙倍，我心想是我洗刷恥辱的時(shí)候到了，想著廣播里又通知4乘100接力到主席臺(tái)后檢閱，我滿懷希望的去報(bào)到，之后我再一次站在跑道上，準(zhǔn)別在一次戰(zhàn)斗，我是第2棒，當(dāng)?shù)轿疫@里是，我萬(wàn)分緊張深怕把幫拿掉了，其實(shí)沒(méi)那么難，我拿到棒時(shí)感覺(jué)全身都是使不完的力量，使出全力沖向第3棒，當(dāng)我到第3棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面的人還離我有30-40米心里不知道有多高興，我剛得知我們班是第一時(shí)，立馬跑過(guò)去跟他們說(shuō)“我們是第一”。
感受初中生（通用20篇）篇十三
近了，近了，腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越慢。輕屏呼吸，我走近了這個(gè)神圣的地方—冰心故居。
參觀到了最后，我走進(jìn)冰心的照片，佇立凝望。冰心的雙眼中透出一絲柔和與慈愛(ài)，唇邊，牽著一絲釋懷的微笑。是的，冰心不美，不似玫瑰那樣高貴艷美，不如她的妹妹那樣白玉面龐。她似一朵潔白的白玉蘭，盛開(kāi)在初春，恬靜淡雅。正如她所寫的詩(shī)句一樣讓人回味——白的不如綠的葉，濃的酒不如淡的茶。
感受初中生（通用20篇）篇十四
多么新鮮的空氣，又是一個(gè)美麗的早上，一個(gè)新的開(kāi)始，不時(shí)會(huì)想起我曾經(jīng)的同學(xué)，真的，我想你們了，多么想回到我親愛(ài)的母校!
初中的開(kāi)始，首先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過(guò)來(lái)，幸好有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的知心朋友，不!是一群，我們猶如親兄弟，鐵哥們!慢慢的，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，與小學(xué)完全不同的作息表，完全不同的環(huán)境，完全不同的同學(xué)，讓我適應(yīng)不過(guò)來(lái)。老師的嚴(yán)厲讓我不由自主的加快了學(xué)習(xí)腳步，一道道從未見(jiàn)到過(guò)的難題，讓我費(fèi)盡腦筋，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是自己有追求有夢(mèng)想，一切皆有可能!就像沒(méi)有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒(méi)有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ觯鸵欢〞?huì)有一個(gè)理想的結(jié)果!
進(jìn)入初中我更熱愛(ài)籃球，像著了迷一樣去追求，學(xué)校要組織籃球隊(duì)，我義無(wú)返顧的報(bào)了名，也順?biāo)兄郏苋菀准尤肓诵ｊ?duì)，但是訓(xùn)練教練總是放我們的鴿子，沒(méi)有按照約定給我們進(jìn)行訓(xùn)練，直到一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)碰到了老師，給他說(shuō)什么時(shí)候訓(xùn)練，他也不好推辭，終于如實(shí)給我們進(jìn)行訓(xùn)練。真的訓(xùn)練可不是鬧著玩的，一次訓(xùn)練把我累垮了，但是獲得的知識(shí)無(wú)限，籃球技術(shù)逐漸變好，這個(gè)訓(xùn)練也正撫平了我思念同學(xué)的創(chuàng)傷，把那些不愉快的事拋之腦后!
我們都是從學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨磨練出來(lái)的精英，只要再去實(shí)際中結(jié)合，那我們才是最完美的，只要你經(jīng)常在心里想我是可以的!
感受初中生（通用20篇）篇十五
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，遇到你會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。題記人生就像是一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人知道要去哪，也沒(méi)有人知道要去多久。我從美麗的叢林開(kāi)始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時(shí)，我遇到了一個(gè)女孩，她告訴我堅(jiān)持就可以走出去。而你就是那個(gè)女孩。曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活，可是我卻不能去堅(jiān)持。那時(shí)候理想離現(xiàn)實(shí)是那么遙遠(yuǎn)，我看不見(jiàn)有誰(shuí)能幫我，有誰(shuí)會(huì)幫我。當(dāng)上帝為我關(guān)上一扇門的同時(shí)也為我打開(kāi)了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的時(shí)候遇見(jiàn)了你。第一次見(jiàn)到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣了。了解你后，我終于發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，你始終沒(méi)有停下自己的腳步。我也有我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應(yīng)該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人生的舞臺(tái)很大，也許一個(gè)人的一件事一句話就能讓一個(gè)人走向自己的舞臺(tái)。謝謝你，讓我明白我應(yīng)該去干什么！我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。歡語(yǔ)笑言自為樂(lè)，要山江河為牽絆。藝術(shù)唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。永世不換自由心，選下青山終不還。
感受初中生（通用20篇）篇十六
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于臨了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)行下，揭開(kāi)了序幕，典禮結(jié)束接著一連串的活動(dòng)開(kāi)始了，首先是打鼓隊(duì)帶來(lái)的“起鼓、祈福”，為本次大會(huì)帶來(lái)滿滿的祝福。緊接的班上參與的第一項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：“旗正飄飄”，在全班引頸期盼，同心協(xié)力下，由本班為主體的小隊(duì)，在場(chǎng)上獲得了勝利。陸陸續(xù)續(xù)的表演結(jié)束后，再來(lái)就是精采的田徑賽項(xiàng)目，每一位選手卯足全力的在比賽中爭(zhēng)取最好的成績(jī)，過(guò)程緊張又刺激，一時(shí)之間忘卻了北風(fēng)凜冽，心暖呼呼的。
在一連串精彩的表演和刺激比賽中，結(jié)束了上半場(chǎng)的活動(dòng)，大伙在經(jīng)過(guò)休息及用餐，養(yǎng)精蓄銳備足了體力，接下來(lái)要迎接的是緊張的四百米接力，因?yàn)槲覅⒓恿诉@項(xiàng)比賽，在比賽中我們這組得到了第三名。“呼！”比賽前我的一顆心都快跳了出來(lái)。在稍事休息后，大家期待的大隊(duì)接力開(kāi)始了，每一位同學(xué)都為自己的班級(jí)加油，個(gè)個(gè)也都卯足了全力替自己的班級(jí)爭(zhēng)取冠軍，結(jié)果我們班得到了第一名，大家都很高興能夠的到這么好的成績(jī)，也為比賽畫下完美的句點(diǎn)。
比賽雖然很累，但是大家還是覺(jué)得很開(kāi)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在大家愉快的心情中結(jié)束了。俗話說(shuō)：“勝不嬌，敗不餒”，輸?shù)娜嗽俳釉賲枺A的人也不要驕傲，期待下一次的比賽到來(lái)。
感受初中生（通用20篇）篇十七
終于盼來(lái)了我們初中的第一個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們既興奮又緊張，因?yàn)檫@是一個(gè)新的考驗(yàn)我們的機(jī)會(huì)，發(fā)揮得好是我們每個(gè)人的期望，但令我們緊張的就是怕比不贏人家反而卻成了笑話。
星期二下午，學(xué)校為第二天的彩排做準(zhǔn)備的場(chǎng)面很是精彩很熱鬧，星期三一早迎來(lái)了拭目以待的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地來(lái)到了操場(chǎng)緩緩地向指定地點(diǎn)進(jìn)發(fā)，在那我們整裝待發(fā)隨著廣播舞動(dòng)青春，雖然下著零星的小雨卻打消不了我們自己的信心，正在下著雨的露天里堅(jiān)持比賽訴說(shuō)著我們頑強(qiáng)拼搏的精神，永不退縮的毅力就這樣我們?cè)谶@3天比賽中煥發(fā)出的活力。
我們漫步來(lái)到了跑道上，大步向前發(fā)訴說(shuō)我們永不退縮的決心堅(jiān)定了我們的信念，一行并成一行一個(gè)方陣接著另一個(gè)方陣，接受檢錄來(lái)到指定地點(diǎn)，成體操隊(duì)形散開(kāi)后就如同田字格班方正，接著我們第一個(gè)比賽項(xiàng)目體操比賽開(kāi)始了同學(xué)們舞動(dòng)出自己熟練的身手，動(dòng)作規(guī)范到位，十分精彩。
做完體操比賽就是接力賽，考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)的力量到了，隨著響亮的槍聲一響，這邊的同學(xué)飛一般地奔向?qū)γ妫瑢?duì)面也做好了十足的準(zhǔn)備可我們班在接力這千鈞一發(fā)的時(shí)刻掉棒了，可急壞了我們。
本來(lái)領(lǐng)先的那一點(diǎn)就不足為奇了，正是因?yàn)檫@樣后面的人更加努力了，別的班也不示弱，但是我們同學(xué)共同努力下，漸漸拉近了距離，可惜想不到的事發(fā)生在我們班的棒接二連三的掉，到比賽最后我們班的成績(jī)非常一般每個(gè)人的心里都，有些失望。
接下來(lái)我們每個(gè)同學(xué)都有自己的項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都盡能力，那一天的田徑賽非常激烈，坐在賽道旁的我們真是大飽眼福。看著運(yùn)動(dòng)員們比賽的熱火朝天，你追我趕，他們邁著矯健的步伐訴說(shuō)著青春的美好，那一天，每個(gè)人的心里都萬(wàn)分激動(dòng)。
增添生命的動(dòng)力在第一次初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們總結(jié)出運(yùn)動(dòng)能給人帶來(lái)活力，青春的色彩，這才是最重要的。
感受初中生（通用20篇）篇十八
春姑娘來(lái)了，大地一片生機(jī)。
筍露出了尖尖的腦袋，草露出了她那可愛(ài)的小芽，風(fēng)一吹，小草就翩翩起舞，綠色的草地上長(zhǎng)出了一朵朵小花，樹(shù)冒出了它那綠綠的小葉子，風(fēng)一吹，樹(shù)就跟著輕輕擺動(dòng)，好像在鞠躬迎接春姑娘的到來(lái)。鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌，青蛙也呱呱的叫著，像是一首森林交響曲。孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃莸剀涇浀模厥娣?/p>
春天就是這樣美麗，充滿活力。
感受初中生（通用20篇）篇十九
當(dāng)蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，當(dāng)夕陽(yáng)在地平線上痛苦地呻吟著，當(dāng)我們英姿颯爽地站在操場(chǎng)上……此刻，我的心早已是亂成一團(tuán)。吸了吸鼻子，不由地嗅到空氣中那難以捕捉到的壓抑。
教官是個(gè)嚴(yán)厲的“大哥”，在他的身上，更能體現(xiàn)出那一股成熟的氣息。“立正”、“稍息”、“跨立”、“向右看齊”、“向前看”、“敬禮”、“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”……這一個(gè)個(gè)的口令每天不知在我的耳畔輪回多少次!記得累了的自己總是會(huì)抬頭看看天、看看云，看看飛翔的鳥(niǎo)兒。秋天的天空藍(lán)得很特別，就像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，讓我不禁踮起腳尖用力吮吸了一大口空氣。這時(shí)，我想到了一個(gè)人，他現(xiàn)在肯定也跟我呼吸著同樣的空氣。他，就是我的爸爸。
感受初中生（通用20篇）篇二十
常說(shuō)“人生不如意事十之八九”，在人生的道上，總是少不了風(fēng)吹雨打，也少不了些無(wú)光的黑夜，但是盡管前方阻礙重重，卻絕不會(huì)是盡頭，因?yàn)槔咸炜偸菓z惜人們，給了我們一次次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，提醒我們還有另一條路，只要轉(zhuǎn)個(gè)彎，雨過(guò)了天就會(huì)一片晴朗；黑夜走了天空就會(huì)升起曙光。下面就是小編分享的。
的感受。
作文。
范文，一起來(lái)看一下吧。
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將開(kāi)始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
在正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會(huì)適應(yīng)的，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了新的生活。”姐姐的話使我豁然開(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識(shí)多，不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)！
時(shí)間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長(zhǎng)成了大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動(dòng)著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見(jiàn)一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長(zhǎng)舒一口氣，原來(lái)初中生活挺美好！
翻開(kāi)新的一頁(yè)，新的課程向我招手。面對(duì)新的課程，我要勇于面對(duì)！
人們都知道，地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡(jiǎn)單是。再一次地理課上，我們學(xué)習(xí)了方向，一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
在這個(gè)時(shí)候，我是畏縮逃避，還是積極面對(duì)，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣。”如果你連起碼的自信都沒(méi)有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對(duì)困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過(guò)這堂課，我的確成長(zhǎng)了許多，我要隨著環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級(jí)，就意味著我又融入了一個(gè)新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對(duì)我們提出了更多的要求，同時(shí)，我們也長(zhǎng)大了，獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)，我們有必要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴。在學(xué)習(xí)上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時(shí)，要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，能夠?yàn)閷W(xué)到更多的知識(shí)奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！
生活是什么？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。
我在學(xué)校已經(jīng)生活了三個(gè)星期多了。其中最多的體會(huì)就是“吵”。
課堂上本來(lái)是學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。但是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在課堂上說(shuō)小聲話，所以老師講課的時(shí)候坐在稍微后的同學(xué)聽(tīng)不太清楚。因?yàn)槲易诒容^后，所以我的感觸很深。坐在我后面的男同學(xué)，整天嘻皮笑臉，上課不專心聽(tīng)講。上課總是和他相鄰的同學(xué)講話。前面也有些同學(xué)在說(shuō)小聲話。前后夾擊，弄得我上課聽(tīng)不見(jiàn)，苦不堪言。說(shuō)到這里，你可能會(huì)有疑問(wèn)：為什么課堂上有老師，同學(xué)們還會(huì)這樣呢？唉，有個(gè)別同學(xué)太厚顏無(wú)恥了，老師說(shuō)他，他有時(shí)還頂嘴。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)就“吵、吵、吵”，弄得老師無(wú)法上課，只得停下來(lái)跟我們講大道理，一講就得耽誤好多分鐘，這樣的效果還是不太好。我班的代數(shù)老師就有趣得多了，她說(shuō)我們要是課堂上表現(xiàn)得好，就給我們講故事。雖然還是有個(gè)別同學(xué)說(shuō)小聲話，可這個(gè)教學(xué)方法我覺(jué)得還是很好的。不但有利于課堂上講課安靜，而且也有利于我們的學(xué)習(xí)。
最后我希望每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。