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    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)

    時間:2025-06-18 作者:紫薇兒

    一分鐘可以讓我們做一次感恩的思考,感謝身邊的人和事,讓我們更加珍惜和感恩擁有的一切。小編特意收集了一些在一分鐘內改善心情和減輕壓力的小妙招,一起來看看吧。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇一

    同學們:

    大家好,今天我演講題目是《斷箭》。

    不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。春秋戰國時代,一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”

    那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的`箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

    一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇二

    大家好!

    我愛我班,就像我愛我家;我愛我班,就像魚兒愛大海;我愛我班,就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現,手牽著手,永不分離。

    像我們班的班長,她呢?總是在我們困難的時候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。啊!如果不是張欣的這個動勁,那么我們班的學習用品什么的,都會“神不知鬼不沒”的丟失。這難道不是愛班級的一種表現嗎?是的。

    我覺得我們班的.同學很了不起。其實,我們的班級就像我們的家庭,需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六(4)班,珍惜這最后一年的時間,行動起來。加油!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇三

    奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,終于――我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。

    時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生,我們仍將持之以恒。茫茫學海中,我們爭做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚,不如退而結網。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來!未來不是夢,今天,在我們手中!以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

    什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。

    人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認為益友就是為了朋友兩肋刀的人,當然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,而(她)卻反過來-你兩刀!!其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人!

    生活中,不斷有人離開或出現,而我也即將離開這個舞臺,于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。然而,看不見的,是不是就等于不存在呢?記住了的,是不是就代表永遠不會消失?而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢?我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時間。最好我告訴大家一個:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇四

    親愛的同學們:大家好!

    這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

    也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝其實是公平的,磨難也是一種財富。

    以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

    因為人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態環境中,沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

    張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難沒有打倒她,反而使她有了更為遠大的目標,學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。

    人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術品。

    同學們,當你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。

    謝謝大家!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇五

    一座美麗的小島,一幅絕佳的圖畫,一只小小的扁舟,一番別樣的感情。島、畫、舟、情,雖看似無關,卻藕斷絲連,構成了無與倫比的海島風光。

    一個又一個的海浪拍打著岸邊的礁石,一只又一只的海鷗飛翔在蔚藍的天空上;遠遠望去,金黃色的沙灘無不散發出一種靜謐的氣息;近處細看,入云霄的棕櫚實在能令人產生敬畏的心情。面對此情此景,誰又能想象地出,它是一座小島,一座令人魂牽夢繞的小島。

    清晨是一天的開始,也是小島向世人展現它魅力的開始時刻。如果這時,你乘坐一葉扁舟,從遠方向島駛來,你定會看到一道霞光出現在島的一角,出現在湛藍的海上。它似紅非紅,忽明忽暗;又直入云天,或光灑碧波。原本漆黑的海面,被太陽的霞光這么一照,一切都亮了,亮得如此徹底。正當你準備好好欣賞著自然之美時,它卻不見了,取而代之的則是一個紅彤彤的大太陽。但這時你千萬不要難過,因為與此同時,小船也靠了岸。海島上郁郁蔥蔥的林間之景,又呈現在你的眼前。

    棄船步行,或者干脆就向路旁的阿婆或阿公那里,花上幾個錢,借一輛乍看還新的山地車來,慢慢地游走于柏油馬路與林間小道之間,去傾聽石子與車輪互相碰撞而發出“咯吱咯吱”的響聲,去尋找早已逝去的純真年代。推車進林,東看看西望望,嗅一嗅林間木棉的香氣,感一感萬物輪回的憂傷。不然就靜下心來,坐在林間小溪的旁邊,撩一撩水,默念《論語》或《心經》之類的圣賢之語,閉一閉眼,讓自己在樹叢里洗去些煩心雜念。可剛要入神,你不是被什么飛鳥走獸打亂了陣腳,就是看有些魚兒小蟲看花了眼。面對這情景,你頗會有人雖在海島之上,但心頭卻仍似一葉扁舟于萬頃汪洋之中,沒有停泊之地,無處安身立命的想法。看著在身邊討要很長時間食物的小動物,你只好從兜中隨意地掏出些干果,漫不經心地撒給了這些可愛的小精靈。好像萬類之中,只有它們是最快活、最自由地。

    嗨!還是推車出來,看一看島上是否還有其他什么可以踏足之處吧!

    是啊,當你到達那里時,你定會被村民們的熱情所包圍的。他們淳樸好客,賓至如歸。隨便走進一家小店,那小二清脆的吆喝聲必會讓你感到時間是停滯地,而你自己已回到了那遙遠的從前。點幾個涼、葷小菜,再要一壺當地特有的高粱酒。找一個角落,坐下來。品一口小酒,再用筷子夾幾粒花生米入口;嘗一塊熏魚,再用手放一塊貢糖含在嘴中,那種滋味簡直用語言都無法形容。

    徜徉在店內店外,看一看舊時漁民們的蓑衣、鎮鬼辟邪的風獅爺,摸一摸古老軍士們的大炮、斑駁頹圮的燕尾脊;古道、古祠處處可見,舊屋、舊坊散落田間。在這遍布傳統風格房屋的海島上,你定會從中增長見識,有所收獲的。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇六

    孔子在兩千多年前曾教育過弟子,“君子欲訥于言而敏于行”。在課前做個短暫的演講是非常有必要的。下面是本站小編為你整理的幾篇初一語文課前演講,希望能幫到你喲。

    生命本是一張雪白的紙,當從你呱呱落地的那一刻起,人生的畫筆就握在了你的手中,生命的畫卷將由你來繪出。

    我的生命曾經歷過不同的時期,懵懂、迷茫、心灰意冷,亦或是不經意之間的愉快和感動。現在,我長大了,我要對自己的生命負責,我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色。紅色,燃燒的火焰,張揚的色彩,講述了我不后悔的生命。

    “我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。”這是意大利詩人但丁說過的話,而對于許多人來說希望是讓生命繼續下去的動力,正如黑暗中的火把把生命照亮,有了活下去的理由,有了生存的理由。燃燒生命,就如夜幕里炫麗的煙花,轉眼的消逝卻是永恒的美麗。

    每一次正視自己,都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝,前方的那條路日漸清晰,我知道人生的路是坎坷不平的,有高山有大海,有磅礴的大雨。無論多么艱險,都不能止步不前。曾經有過的低潮和迷茫都已經隨著那歲月被拋棄,骨子里的那股倔強和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對的困難。

    如果我還不夠堅強就不要去假裝堅強,那個時候的我還可以因為考試沒考好,或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣,因為我知道身邊有家人有朋友可以包容我。而現在的我完全有能力去接受挫折,兩個字“不怕”,三個字“我能行”。

    的確,人生本來就是從一張白紙開始的,是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩,去描繪自己的色彩,走自己的路,體現自己的人生價值。

    生命,是一種流淌,活著就應該有個方向,不必太在意乎別人對自己的看法,只求對得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對著老牛說:“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說你們為人類做了貢獻,我們就沒有嗎?你依然同我們一樣,需要人們的太多時間精心照料,可為何……命運是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻對著豬說:“我可沒有你說的那么偉大,我也不管那么多心眼,人們對我好,我也就把奉獻給他們嘍!也許是因為我們吃的是草,換來的卻是奶吧!呵呵,其實你沒有必要去注重這些得失嘛!再者,你也奉獻了,奉獻不分大小,在人們心里想的也未必如你所說的啦!做好你自己分內的事情就行啦啊!”

    “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。”生命可以說是只有短短一瞬,比起中華的悠久歷史,比起蒼茫宇宙的浩瀚,我們的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用這短暫的生命創造了奇跡,寫下了輝煌。“秦王掃六合,虎視何雄哉!”嬴政,從一個邯鄲街頭的叛逆少年長成一個大秦王宮的孤獨君王,千古一帝這個詞就從那時起深深印刻在歷史中。原來,生命也可以是如此絢爛。

    生命像是流水,本沒有方向,因為自己的堅持而讓它有了自己的流向。我無法選擇自己的生命,也不想它一帆風順。珍珠在經歷了千難萬險之后才從一顆普普通通的石子變為在世人眼中珍貴美麗的模樣。

    如果說要用一種顏色來表達我的生命,我會毫不猶豫的選擇紅色。我會用這種顏色繪出自己的價值,繪出自己的路,繪出屬于我的畫卷。

    莊子曉夢迷夢蝴蝶,是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁,是一種超然;陶潛菜菊東籬下,是一種超然。他們以超然為生命著色,這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后,不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。風雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的,我們要堅守自己的超然,為生命著上永恒的一筆。

    海明威,一個極具進取精神的硬漢子。

    作為作家的海明威,曾經雄心勃勃地表示要超過莎士比亞,“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年,他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎,海明威不服氣,匆匆寫了一部小說要超過人家,反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干,終于寫出了小說《老人與海》,獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小說中寫下的那句響當當的。

    名言。

    :“一個人斌不是生下來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念,也是海明威的自白,是海明威硬漢精神的一種標志。海明威是一片大海,一片精神的大海,于是人類昂揚向上的精神主流。是的,人是不能被打敗的,只是我們心中有目標,有信念。即使過程艱辛,最終也會有收獲。

    李白,一個站在盛。

    唐詩。

    壇高峰之巔,堪稱中國詩壇第一人。

    作為詩人的李白,他性情灑脫,不寄托于廟堂的莊嚴,不羨慕官場的利祿,登山臨水,任清風滌蕩心胸,隨月輝起舞弄影。念他的名字,四壁間便仿佛溢滿酒香;念他的名字,胸懷里便仿佛擂動著豪氣的鼓。“天生我才必有用,千金散盡還復來”,他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,他吟出了好大的氣魄;于是,大唐的江山史冊上又多了幾分重量,靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎?不能無論是得意之時,還是失意之日,李白始終保持傲岸不羈的個性應召入京時,他一路狂歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后,他憤然吶喊,“安能摧眉折腰事權貴,使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑,他不失耿介光明之志,“笮向草中耿介死,不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權貴,他始終保持著人格的尊嚴,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。”不錯。他也是滿腹經綸,他也走了,帶著寶劍,帶著智慧,去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝,那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。

    許蒿,一個80后原創音樂人,素有“音樂鬼才”之稱。

    他在百度,騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩居前十位;他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經,以至于在發表一年后仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網絡陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖,素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網絡世代。20xx年初,他還是一個醫科大學讀大二的男生,出于對音樂的愛好,只是將其簡單的半成作品發于網絡,卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發生著化學反應。單打獨斗的音樂奇跡,大學畢業后,他仍在做著自己喜歡的音樂事業,花了將近半年的時間做一些事情,而付出了自己全部的精力和經歷。先前,一些輿論性的語言也開始議論起來,當時很多人認為他既傳了網絡歌星的草根性。根本沒有把他當回事,大家都認為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁,而用自己的實力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態度。這個音樂界勞模,創下的先河,付出的的確夠多。未來如何拭目以待。

    大馬林,海里鯊,敵友分明,人生沒有失敗!

    蜀道難人生更難,身心不老,生活只需堅強!

    人生辛酸多少淚,若是強者,含著眼淚向前奔跑!

    在藍點黯淡的星空中,一顆璀璨的流星劃過了。

    諸葛亮少時飽學,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,五十四歲在五丈原病逝,恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,效忠蜀漢到生命的最后一息,不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神,“雖九死其猶未悔”,贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實,他也并非完人。

    其一,慮多決少。諸葛亮北伐,前后六次,五次進攻,一次防守。后以失敗而告終,并非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量,但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄,力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,曹魏關中空虛,“朝野恐懼”,隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策,第一次直指長安,一舉奄有關中,則天下震動,中原人士旋踵而歸,吳人拼力北進,強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹慎,不敢用奇,喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,斯固悲哉!

    其二,懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖,遷就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能,諸葛亮未能調和。關羽驕恣,諸葛亮不能喻以大義;對于魏延,他不采用魏延的好計策,不讓他參加行動,理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能,而且對蜀國絕無異心,后來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽視了對人才的培養與發展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士,大多為二流賢才,不能不說氣度有些褊狹。對于人才缺乏的蜀國,此舉更是雪上加霜。

    再鋒利的寶劍也會用鈍,重劍往往無鋒啊。

    其三,文人價值的缺乏與錯位。諸葛亮可以說是一個文人——出生于名士之家,受到較好的人文熏陶,所以在亂世中并沒有很大的政治野心,“淡泊”、“寧靜”,無論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學得滿腹經綸,對于天下的形勢有了深刻的了解,所謂旁觀者清。既然就這么回事,便可以坐看天下紛爭,推演消長之勢,做出一個“天下之事,分久必合,合久必分”的結論。

    作為一個文人,諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性,去參悟天機,解讀人倫,恐怕是可以與莊周同樂,共孔丘并圣,甚至為集大成者。然而他卻偏要去學什么“經世改用”之學,可謂暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到劉備那里,將一番見識如此如此這番這番,去做了一個軍師。他六次北伐就是一個很好的例證。諸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍執著北伐,連年作戰,勞師遠征,消耗了國內大量的人力物力財力,結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才,“于治戒為長,奇謀為短,理民之干,優于將略”,他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”,而“應變將略,非其所長”。他的此種行為都不符合他的文人理念,但他除此之外無路可走。他被“才”俘虜了,成為一個“才”的載體,而失去了文人自身。文人作為社會的一部分,擁有相當的才學,卻找不到自己的價值所在。所以,有的人便把施展才華作為目的,漸漸失去自我,為才所誤。

    把與世無爭詮釋為逐鹿群雄,一開始就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰,竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。

    馬蹄已遠去,而今只有這臥龍冢依然年輕。你,寂寞嗎?你,后悔嗎?

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇七

    hi,每個人我的名字叫郜曉婧,今年15歲,是一名初二學生在初一時有好多老師到把我叫成郜曉倩呵呵我喜歡的女生是那種單純善良溫柔的因為我的脾氣有點不好我喜歡的男生是那種比較幽默的呵呵我媽媽在家總是說我不會做事所以她老說我笨我就對同學說笨笨的女孩是天使呵呵。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇八

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    大家好!

    首先感謝大家的支持與學校提供的這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。我是來自七(d)班的葉映凡。我性格活潑開朗,樂于助人,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。拿破侖曾說過:“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想,我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學生會主席。我自信在你們各位的幫助下,我能勝任這項工作。我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為學校的一個得力助手和同學們信賴的組織。”

    假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;提高自己的責任心,在工作中大膽創新,積極進取,虛心地向別人學習。

    假如我當選學生會主席,在工作中,緊密圍繞學校中心工作,積極開展適合學生特點的活動,協助學校搞好學風,校風建設,維護學校教學秩序,創造良好的生活、學習、工作環境,廣納賢言,擇善而從,加強學生會各個部門的協作交流,共同進步。

    既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要鋪出大路;既然是學生會主席,就要成為一名出色的領航員!真誠地請各位支持我!

    謝謝大家!

    親愛的同學們:

    歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀好書,就像結交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領悟到快樂的真諦!

    乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

    歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

    散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

    在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們去挖掘;書就像指向標,指引我們前進的道路……書帶給我們知識,教給我們道理。

    讀書,充滿了樂趣,就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧!謝謝大家!

    大家好:

    今天我要演講的題目是《幸福其實就在你身邊》。世界上有許多人在追尋幸福,可尋找到幸福的.人卻寥寥無幾,這是因為他們忘了兩個最重要的問題:第一,幸福是什么?第二,幸福在哪里?現在,我有這樣一個故事。

    一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他,問:"小伙子,你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句話:"別攔我,我在尋求幸福。"

    轉眼20年過去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:"喂,伙計,你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說:"別攔我,我在尋求幸福。"

    又是20年過去了,這個中年人已成了一個面色憔悴,老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:"老頭子,還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無力的說道。

    當老頭回答完別人的問話,猛地一驚醒,一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人,就是幸福之神啊,他尋找了一輩子,可幸福之神實際上就在他旁邊。

    有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理?

    是的,其實每一個人都可以尋找到幸福,只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標,這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里,幸福其實就在你的身邊!

    尊敬的老師、同學們:

    祖國是哺育我們的母親,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此,我們要時常對自己說:“我是中國人,我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國,才會健康成長!

    我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向,樹立和培育正確的理想信念,對自己的未來充滿希望。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒,抓緊鍛煉身體培養高尚道德,掌握豐富知識,為祖國建設振興中華時刻做好準備。

    其次,我們要從身邊的點點滴滴做起,養成良好的生活習慣。當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時,我們都必須停下腳步,一邊注視著國旗行隊禮。平常生活中要愛護紅領巾,應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。

    同學們,愛國是一種堅定的民族精神,更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,將一片丹心獻給祖國。謝謝大家!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇九

    好的演講感人至深,令人回味無窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的小學四年級語文課前一分鐘演講,歡迎大家閱讀。

    晌午時分,太陽像個大火球,不斷地烘烤著大地。小狗熱得吐出了舌頭;母雞不停地“撲撲”打著翅膀;嬌艷的花兒也失去了原本的神色,變得無精打采;小草也彎下了腰。世間仿佛失去了原本的神色。忽然,看到西邊天上暗暗的一片。隨即,一陣又一陣的狂風吹得樹拼命搖擺。接著,漫天烏云滾滾而來,黑得像是天公打翻了墨水瓶。緊接著,閃電似金鞭亂舞,這兒一條,那兒一道。還伴著驚天動地的雷鳴,“轟隆隆,轟隆隆”怪嚇人的。在這電閃雷鳴之際,滂沱大雨像倒雨一般傾瀉下來—“華啦啦,華啦啦”這雨大得驚人,粒粒黃豆大小;這雨密得驚人,像無數珠簾,給大地蒙上了一層白紗;這雨快的驚人,行人在路上吃力地走著……調皮的雨珠每跳到一個地方,都會發出異常清脆的音響。地球就像一臺大鋼琴。小雨珠們在一個個琴鍵上跳來跳去,彈奏出一首又一首優雅的小曲。有的小雨珠跳到一朵又一朵五顏六色的傘花上。滴答滴答;有的小雨珠投入小河哥哥的懷抱,和魚兒盡情玩耍,濺開一朵朵銀色的小水花,叮叮咚咚;有的小雨珠親吻花兒,撲通撲通,花兒展開的笑臉是對他們最好的回報。雨停了,風也屏住了呼吸。小狗又開始在路邊溜達;小草也挺直了腰桿。一切又恢復了原本的神色。彩虹高掛長空。不遠處,依舊能依稀聽到鳥兒優美的歌聲,是那么悅耳,那么動聽。

    秋日的午后,柔和的陽光照映在芝溪河上,在寬闊的河提上,有散步的,有做操的,還有小孩子在快樂地做游戲,遠處傳來了老人的歌聲,人們歡歌笑語,悠閑自在,好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步,小孫子又蹦又跳,像一個活潑可愛的小松鼠。

    祖孫倆走著走著,突然,一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來:“危險!”這時,孫子大聲地呼救道:“救命啊!”(老奶奶被嚇得驚慌失措。)。

    眼看著就要撞上祖孫二人了,就在(這千鈞一發之際,)一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出,他奮力一撲,把這祖孫輛推開在了馬路旁,用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣,這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。

    年輕人滿臉是血,衣服破爛不堪,地上到處都是血跡,腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”,并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對年輕人說:“真是見義勇為的好人啊!”

    不一會兒,急救車到了,年輕人被送上了車,大家依依不舍地向年輕人告別。此時,這對祖孫倆望著急救車,流出了感激的眼淚,老奶奶對孫子說道:“這年輕人是我們的救命恩人,我們應該感謝人家,走,我們到醫院去看看他吧!”

    圍觀的人群一邊議論著,一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識的叔叔祈禱,希望好人平安無事。

    夜晚似曇花一現,靜靜地來,悄悄地去;星光和月光如流水一般,靜靜地寫在每一片葉子和花上,薄薄的霧籠罩著整個山林,葉子和花像被洗過似的,又像籠著輕紗的夢。

    夜幕悄悄地降臨了,天邊出現了淡黃色的光輝,越來越濃,越來越亮,不久,天空中繁星點點,一輪圓月露出她那閉月羞花般的笑容,它撒著融融金光,它是那么皎潔,那么富有生機,就似鑲嵌在灰藍色的天幕之中的一輪明月。薄云遮擋住了害羞的小姑娘那紅撲撲的臉蛋,明月、繁星、灰藍色的天幕、薄云組成了一幅妙不可言的風景畫,令人心曠神怡!

    每當傍晚,我總愛拿根小板凳,坐在壩子上,抬頭仰望星空,仰望著似大海般幽靜而蔚藍的天空,空中無數迷人的小星星向我眨眼,有明亮的,有幽暗的,東一簇,西一團,無數顆星星在一起玩著捉迷藏的游戲呢!自己仿佛置身與星河之中!

    當我觀賞星空時,腦海中便浮現出一首歌:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像你的小眼睛……滿天的星星就似淘氣的小仙女們搖下的玉樹瓊花,可美了!

    夏夜的星空是那么的美麗!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳,像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看著我,照耀著我,是我腦海中浮想聯翩:牛郎織女的故事讓我感動不已,心情久久不能平靜……一顆顆星星靜靜的躺在灰藍色的天幕之中。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十

    都道紅樓一夢,風月情濃。嘆紅顏悲情也好,憫良緣難卻也罷,紅樓夢,柔情似水的女兒國,曹雪芹先生飄逸深邃的文筆,著實值得后輩細細推敲品位,打一場持久的爭論戰了。然而,有一個丫鬟,似乎鮮少有人爭議。

    她是鴛鴦,賈母身邊的首席大丫鬟。

    鴛鴦是個妙齡少女,她長得蜂腰削肩,鴨蛋臉,烏油頭發,高高的鼻子,兩邊腮上微微幾點雀斑,斷然比不得顰兒嬌柔弱質,論不上寶釵肌骨瑩潤,也算是風姿綽約的一代佳人。

    鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭里,金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒。“上梁不正下梁歪”,賈璉、賈蓉亦非正派。而另一邊,女人的地位無疑是低下的,甚至可以說是任人擺布,就連機關算盡的鳳姐最后也難逃被休棄的命運,何況鴛鴦只是一個丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤,能像物品般占有和轉讓的。賈赦要鴛鴦,不過是想她的年輕貌美,就像看上一件精美的玩意兒,千方百計想占據,并非真有情意。

    鴛鴦之悲,便是天生好容顏,卻遭“狼”惦念。

    鴛鴦遭到賈赦惦念,自然不是聽憑擺布的弱者角色。想她本是柔情似水的女子,但看她在反抗賈赦之流威逼時又是剛似磐石。刑夫人百般好言利誘,“進來就是姨娘。”

    在別人眼中,這是難得的攀升機會。可鴛鴦她不說話,她想跟刑夫人這樣人前人后給丈夫納妾的人沒法說話,只好用沉默打消這個封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想,如此說來,鴛鴦是聰明的,她不會莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧,她知道自己只是丫鬟,即使刑夫人現在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她,反被一頓訓斥,如此說來,鴛鴦又是很有主見,她心里清楚自己不能做“假鴛鴦”,任憑最親的人來勸都不行。若說刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”,那賈赦使的便是“荊刺火藥”,他挑明了:“除非她死或終身不嫁男人,我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最后一點幻想,徹底寒心的她想在賈母面前最后一搏,畏有何用?不如力求轉機!她心里知道自己對賈母尚有用處,聰慧的她于是手操利剪,在賈母和眾人前揭露賈赦,發誓賭咒,斷發殉情,從此超脫紅塵,跳出三界外,不在五行中。且聽她在賈母面前的話語,何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談,又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗,又將一個小丫鬟遠見卓識的一面展現世人。試想,若不是這一場精彩的戲,鴛鴦又怎能打退賈赦的威逼,哪怕是暫時的。

    寶玉說:“女兒是水做的骨肉。”但鴛鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。

    鴛鴦在賈府掌握大權,因她是伺候賈母的首席大丫鬟,經常要代表賈母去執行某些使命,別人見了都需禮讓三分。她心細,賈母的飲食起居,喜厭好惡,她都照顧周到;她不貪,從不指著賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正,不會仗勢欺人。正如李紈所說:“老太太屋里,要沒那個鴛鴦如何使得?從太太起,哪一個敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個人的話,老太太那些穿戴的別人不記得,她都記得。要不是她經營著,不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精干的形象可謂深入人心。

    你看,在劉姥姥二進大觀園的時候,為了讓賈母高興,鴛鴦讓劉姥姥扮演一個喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格,是把她先叫出來,先跟她說好了,咱們的目的是為了讓老太太高興,在送走劉姥姥的時候,那些調侃式的賠禮話,都表現出鴛鴦是一個心地善良、純真無邪的姑娘。

    金鴛鴦三宣牙牌令,飲酒娛樂之余讓我們看到她的獨特:“賈母所行之令必得鴛鴦提著。”鳳姐一口一聲“鴛鴦姐姐”,這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個心靈手巧的人,也難得如此。如此說來,鴛鴦雖手掌大權,但她卻恪盡職守,誠心待人,與舞權弄勢的鳳姐相比,也難怪鴛鴦能贏得人們的稱贊。

    在賈府,若是精明能干又討得主子喜歡,也算是作為一個丫鬟的幸事。可這種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇,怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕,卻料定無結局,只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上,可賈母不知,只當鴛鴦忠誠。她是離不開她了,對她的疼惜不過也是為自己的利益著想。賈母沒想到,自己利益最忠實、最體貼的維護者卻是自己這派勢力最堅強、執著的反抗者,不過形式不同罷了。但更可悲的是,鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩健的靠山。靠山倒了,她也終將被“洪水”吞噬,賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死,無疑確定鴛鴦的可悲結局。

    鴛鴦之死,與其說是忠誠殉主,不如說是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦并不想死,不過沒有獨立人格的她過于執著自己的愛情與人格,既然污濁世間無法達成此愿,又何必茍生?此時她成了一位斗士,在全軍潰敗之際,她選擇用悲壯殉葬自己,寧死不屈。

    是對黑暗現實的反抗,是對封建勢力的鞭苔,鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強勁。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十一

    語文教育之中,課堂時間是決定教育質量的重中之重。如何有效利用課堂時間,成為語文教學之中的難題。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課課前演講一分鐘,希望能幫到你喲。

    暮色,升騰起了朦朦的光霧。拉長的影子,默默前行在無人問津的小巷,誰能看清,輕霧之中,那被哀思染上的憔悴,誰能聽到,失去生命色彩的軀殼里面,那無盡翻騰著的心海。思念,漸漸化為漫天飛舞的梨花。

    那一年的仲夏之魅好美,我的心,卻突然從天堂座落到地獄般,這番措手不及的滋味在我心里深深扎根,心好痛。

    從來沒有人知道,我是多么羨慕有爺爺奶奶的人,在我心中最幸福的人也不過如此。覺得上天似乎真的很不公平,為什么讓奶奶早早的離開我?我怎能不恨?尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒,怎敵他、晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘。

    奶奶的一生充滿著傳奇色彩,她原本是一位鄉下的美麗農婦,與我未曾謀面的爺爺相識在落葉飄飄,愁緒彌漫的秋季,一切剛開始都是那么美。盡管在我的記憶中,我早已忘記了爺爺的模樣,可從小到大爺爺在我的心中便是英勇善戰、剛氣凌然的象征。因為在爸爸的故事中,爺爺有一個更特殊的身份——解放軍!我的爺爺竟然是一位抗戰英雄,這怎能不讓我引以為傲?我再也不難相信,知性的奶奶與溫柔的爺爺彼此之間擦出的火花會多么美。

    可是,在晴朗的天空總有一天也會烏云密布。也許他們就不該生活在一個戰爭時代,要不然這隨后的一切也都不會發生。爺爺再一次執行任務時,腳上與肩上被敵人用子彈無情地刺穿。20世紀50年代那會兒,正處大饑荒時代,醫療設備十分落后,一個鄉村連一個正牌醫生都沒有,身上的子彈沒被取出,傷口越來越大,最后接近潰爛,加上沒飯吃,爺爺正是在這種情況下去世。呵,這是多么戲劇性的結局。原本相愛的兩個人在無情的戰爭被活活分割,我能體會的到,當時奶奶有多么的悲痛欲絕,爺爺去世時也是會多么的不舍。每次聽爸爸講這些故事,我不禁總會潸然淚下,這是一個活生生的歷史的見證呀!原來樸實的愛情也能夠這樣蕩氣回腸!我被震撼了。

    隨后,不再打仗了奶奶也變了。打我懂事后,我一直寄居在奶奶家。奶奶平時不怎么說話,叔叔們也不經常來看她。奶奶的背影似乎過于凝重。我偶爾總是能夠在門檻外偷偷看到奶奶獨自靜靜地望著爺爺的照片落淚,有時也會笑,我想她是記起以前與爺爺生活的浪漫片段了吧,要不然那笑容怎會似一朵花兒般迷人。這使我更加喜歡奶奶了。每次午后,總是躺在奶奶瘦骨嶙峋的臂膀中貪婪的吸吮著她衣服上清幽的肥皂香甜甜入夢。因為我是整個家族的最小的孩子,奶奶也十分疼愛我。當時只要奶奶手里有個一兩塊錢,我的嘴里便會有美味的零食。有一次,叔叔們給她送飯了,飯里多了一條五香。一打開飯盒,香味四溢,逗得我眼饞嘴也饞,因為這在當時算得上是奢侈品。我迫使自己扒著自己碗中的白飯,拼命警告自己那是奶奶吃的,奶奶老了,應該多吃。可越不在乎便會越是在乎,我的眼睛始終停留在奶奶的碗中。奶奶見了,二話不說便把碗中的五香放在我的碗里,我不敢要,因為這樣叔叔們會罵我。可奶奶很堅定的要我把這吃下去。我慢慢的從害怕到安心的享受著這美味。奶奶用手輕輕地撫摸著我的頭,看著我狼吞虎咽的模樣不禁笑了起來,在她看來,她的外孫女吃飽了她也便幸福了。每一天奶奶總會教我寫字,穿梭在小溪旁,用溫暖的雙手緊握著我,會在媽媽責罵我時呵護著我。好多好多的會,她總是這樣包容我。我小小的心雖然還未懂太多,可我感受到了奶奶的愛了,好滿,讓我好幸福。

    可是今天,我多么希望我也有機會可以把五香讓給奶奶吃,讓她也感覺得到她孫女對她的愛。

    時間就這樣慢慢蹉跎地過了幾年,具體是幾年,我也忘記了。那一天,奶奶終于自殺了。時間的長河永遠地停留在了20xx年,我記憶的傷疤。“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”。每個人都哭,哭的我摸不著頭腦,因為我根本沒哭,媽媽逼我哭,我也哭不出來。我暗暗感覺到這也許是奶奶釋懷的一種形式,與其“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”一個人在世孤零零,我想奶奶更愿意去追隨她朝思暮想的爺爺的腳步吧。思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休,月明人倚樓,沒有人比我更了解奶奶的赤子之心了。可盡管這樣,奶奶還是從我的生活中離去了,我再也撫摸不到她的臉龐了,受了委屈我再也不能似乎忌憚。“似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵?”

    但愿人長久,千里共嬋娟。

    今時今刻,我用我最沉痛的哀思,再一次把您追憶,您聽到了嗎?我用我畢生的愿望愿您在天國一切安好。不必掛念我了,您的小孫女長大了。我再也不孤單了,因為我知道您會在天邊守望著我,為我所走的每一步喝彩。

    當自己孤身一人面對著星辰寂寥的夜空,有時會問自己這樣一個問題,“我很重要嗎?”對于大多數人來說,這是一個宏大,復雜但又無法回避的一個問題。

    也許,和輝煌宏大的集體相比,作為一個單薄的個體;我不重要。

    或者,和處于社會金字塔頂尖位置上的精英相比,作為一個平凡的普通人,我不重要。

    還有,對于一個我未曾涉足的世界,我這個陌生者也不重要。

    這是不是意味著我從此也就妄自菲薄,日趨墮落;直至被優勝劣汰的生存法則當垃圾清理掉?不,恰恰相反。作為一個有思想,有靈魂的高級動物;我應該明白我存在的價值不是他人強加給我的定義。

    世間萬物都需要遵從生老病死,春華秋實的宇宙法則;因此不論是一個偉岸的人還是一個卑微的人,他的人生就是短短幾十年的光陰刻度。人的生命來自于父母相愛的一瞬間,生在何時何地是自己無法決定的。一個人降臨人世間好比旭日東升,日上中天的軌跡是一個人成長,奮斗,走向成功的歷程。等到了夕陽西下時,他將會在在黃昏與暮色中回首生命之火燃燒的幾十年。保爾·柯察金說過“一個幸福的人在這個時候不應該感到虛度歲月”。這句話同樣與那本書的名字一起鏗鏘有力的走到了今天。生與死在宇宙空間里構成了無數條人生的線段,不過要想在這兩個端點間畫出怎樣的人生曲線,全靠每個人用心去施展。時間的長度是有限的,但價值是無限的,我們的生命是創造價值的過程。

    人從生下來開始,他的生命就被賦予了一種無形的保障權。這就是人權。從刀耕火種的人類開端一直到電子信息技術掌控一切的今天,人權這個概念在戰火的洗禮下越發越清晰起來。罷黜奴隸制,承認猶太民族;這幾個舉世矚目的事件讓全世界真真切切地聽到了一聲聲捍衛人權的吶喊。我們作為整個群體中的一個成員,我們每個人都是重要的。因為這個社會群體就是由無數個像我們這樣的人構成的,就好比沒有農民的辛勤耕種,哪來的一望無垠的麥田;沒有一塊塊火成巖的堆積,哪來的聳入云霄的大山。面對整個社會有增無減的需求,我們還有理由妄自菲薄嗎?想想看,每個人都有意義務為社會的發展貢獻綿薄之力;因此每個人都有被尊重的權利,被承認的權利,被保護的權利。

    整個社會是由一張無比繁大的關系網構成的。血親關系,親朋關系,戀愛關系,合作關系,師生關系等等;每一個人都在這個關系網中占有一席之地,成為連接一片區域內的重要一環。對于我們的父母來說,我們是他們身體中的一部分。也許我們走路不小心被荊棘刺扎了一下,給他們帶來的卻可能是萬箭穿心般的痛。父愛母愛比天高,似海深;我們體內的基因牢牢的嵌合在一起,守護著這不可替代的血緣親情。面對將我們生養十幾年的父母親人,我們的良心不允許我們面對含辛茹苦的養育之恩時說出“我不重要”這樣輕率的話。而且等到有一天,我們也會為人父母。到那時我們更肩負起了培育自己后代生命的重任。野獸尚知用身體為自己的幼崽遮風擋雨,何況早已在生物進化鏈上遙遙領先的人類?他們是我們的孩子,我們給他們體內注入了最初的生命密碼,我們同樣有義務竭力讓他們健康茁壯的成長,成為社會中受人尊敬的一員。

    從生命的本質,到生命的誕生,到生命的延續;“我”作為一個生命個體應該能夠響亮的說出“我很重要”,不論面對蒼天還是大地,高山還是海洋;海枯石爛,信念永恒。這是一股內心深處真正的自信,不是自負,更不是無知。

    曇花雖美,卻只綻放一夜;牡丹雖美,卻華而不實;維納斯雖美,卻沒有雙臂。世界上的許多事物,完美與缺陷往往共存。

    每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美,而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾,一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標,是理想的寄托點,然而理想中的完美往往有些虛無飄渺,只有缺陷才是真實的。

    在我們生活的地球上,有春暖花開,鳥語花香,也有雷電轟鳴,狂風怒吼。有美麗怡人的夏威夷,風光無限的威尼斯,也有冰天雪地的兩極,不斷噴發的火山,驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。

    也許會有人說:“世界并不完美,多么令人遺撼!”而我要說:“世界因缺陷而美麗!”盤古開天辟地之時,天地不分,渾沌一團,好似無懈可擊,而正是盤古那一斧辟出的缺陷,才辟出了人們賴以生存的世界;女媧補天時,尚有一塊沒有補全,而正是因為這一缺陷,讓大地有了四季之分和風雪雷電;大地東傾,應該也是個缺陷,但正是因為有了這個缺陷,才有了百川入海,泉水叮咚,江河瀑布,才有了孔夫子“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆,才有了“奔流到海不復還”、“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣,曇花正是因為短暫的開放,才顯得美妙絕倫。是的,世界因缺陷而美麗!

    人的一生也一樣。每個人都存在著不同的、或大或小的缺陷。“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇,塑造了中國文學史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后,音樂創作有了質的飛越,譜寫出了《命運交響曲》這樣純屬精神的音樂;英國的海倫、中國的張海迪,她們都有先天帶來的殘疾,而她們并沒有放棄自己,依靠自己的頑強意志奮斗拼搏,取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的,而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗,因缺陷而輝煌!

    朋友,讓我們正視自己的缺陷,樹立起理想中的完美,并為之不懈努力吧!

    缺陷與完美。

    月兒無法永圓不缺是缺陷,花開無法永開不敗是缺陷,天空不能永保湛藍亦是遺憾。但缺陷并不僅僅表示凋零、隕落,有時它是一種懾人心魄的美。

    比薩塔的傾斜是缺陷,圓明園的凄涼是缺陷,維納斯的斷臂亦是缺陷。但這種種缺陷不會給人以悲的感覺,因為它們是歷史的見證,是精神的化身。它們有一種震撼人心的美,美就美在它的不完整。

    有些缺陷是真正美麗的缺陷,因為它們才使我們一次次的熱血沸騰,一次次的熱淚盈眶。或許你會說坦然地面對外物不難,但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那么簡單了。

    你會覺得世界很單調,世界不再多姿多彩,也不會因此而美妙。

    不必太在意自身身體上的缺陷,努力地做好自己該做的事,使自己更充實,更有內涵,做一個開朗、善良,并且積極進取的人。我們無法使自己外貌完美,但我們絕對有能力使自己內心完美,不會被缺陷和完美的種種所累!

    試著去做一個內心無缺陷的人,細心地體味完美的滋味!

    從缺陷中領略完美。

    我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開心!!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十二

    大家下午好!

    情況不同是這樣一個故事:

    一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?”

    立場不同、所處環境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!

    大家好:

    今天我演講的話題是“做語言文明的中學生”。

    時下,正是春天剛剛到來,和風送暖,萬物復蘇的季節,整個校園呈現出勃勃生機。然而,就是在這樣美好的'校園中,卻出現了一些不和諧的音符,這便是語言不文明現象。

    就在昨天體育課上,一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地,此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了,很多同學不以為然,覺得這樣的話很普通,很多人都說。我要說的就是這一點。

    簡單地說一下,我們現在熱衷的一些詞語,很多來自南方一些較遠的城市,甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語,到了大陸卻受到許多人的追捧,并引以為潮流和時尚,這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長,甚至成為一種習慣。這也引發了一些國外媒體對中國民族素質的質疑。

    俗話說“聞其歌而知其鳥,聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的,一定程度上反映出一個人的綜合素質。我們作為中學生,應樹立積極向上、健康文明的形象,那首先就要注意自己的言談,做一個語言文明的中學生。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十三

    你在失望和憂愁的路口徘徊,重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手,精心照料的盆栽遭遇了整夜的風急雨驟。笑容從你的表情里隱去,周圍是沉重的黑暗。

    但你為何不試著開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名,換了淺斟低唱。”你為何不試著體會“應是綠肥紅瘦”的風韻?生命賜給你的禮物,你甚至懶得打開,就丟在一旁。

    人總是在為許多瑣事煩惱,像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然,甚至有了千丈秀發“朝如青絲暮成雪的”悲涼,向著未知的終點趕去,為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

    若是眼界能開闊些,望到的便不是自己深陷的泥潭,遠方地平線上正有壯麗的日出。或者換個角度去觀察,身邊還是有生機與美麗,帶刺的玫瑰嬌艷欲滴,芳香四溢。

    王安石仕途受挫,可以用“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州,豪邁不改,期盼著“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白飲酒舞劍,可以發出“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的哀嘆。

    人之所以快樂,不是因為站在原地等待快樂,而是善于尋找快樂。即使失去了一切,仍然憑著好心情全部的頑強。

    一花一世界,一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨,連星光滿天也要失去。

    保持一份好心情,尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由,不要輕易置之不理。

    可能身邊的人比你成功,享受著物質。這時你可舉杯邀明月,在精神家園里道一聲:“我多快樂。”可能你正面臨著失敗,這時你可總結經驗等待下一個機遇,到一聲:“我多快樂。”

    在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經的地方,它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂。

    所以即使為了這樣的虔誠,你也應該有個好心情,珍重每一朵花,和它們裝點的生命風景。

    當人們談起橋,就會感到十分熟悉,因為我們都認識橋,我們都在橋上行走過,對于浙江紹興的人,更對橋有著深厚的認識。它是架在水面上的,是供人通過橋的工具,所以它也象征著溝通和悔改,往往內存著很多意義。

    老師曾說過,你要擺脫困難,跨過厄運時,你就需要在心中架起一座“橋”。不過,要架橋也并不容易,首先就是擁有自信,因為:有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫治,也不必抱怨命運的不公平,只需要好好想想,保持心態,就會急中生智地走過橋,讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。

    很多人都說:“橋像一條遠方的長虹,頓時出現在渴求生者的心上。”這話是說得沒錯,就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中,找到了生命的希望,可以攀上那座小橋,踏著它直通往陸地,直通向生存的大道……這表現于一個人在生死之際做的選擇,影響了這座橋的價值。

    同學們,努力去“架橋”吧,試一試“過橋”,今后,你一定會走在成功的道路上!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十四

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家早上好!

    今天是九一八事變81周年紀念日,所以我演講的題目是《勿忘九一八》。

    有一句名言這樣說:”忘記過去就意味著背叛。“作為一名小學生,我們永遠不能忘記過去,不能忘記”九一八“的恥辱!

    1931年9月18日,日本帝國主義為了吞并中國,稱霸亞洲,以其制造的”柳條湖事件“為借口,悍然發動了”九一八“事變,出兵侵占了我國的東北三省。蔣介石命令東北軍”絕對不反抗“,致使東北三省淪為日本帝國主義的殖民地。

    從此,中國人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會忘記,有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血,用鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量,歷經八年,終于趕走了日本帝國主義。

    同學們,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!為了偉大祖國的繁榮昌盛,為了中華民族的真正崛起,讓我們珍惜現在擁有的大好時光,努力學習吧!

    我的演講到此結束,謝謝大家!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十五

    開展語文課前演講是我國小學教師在語文教學中的嘗試,最后受到了學生的熱烈歡迎。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前一分鐘演講素材,希望能幫到你喲。

    都道紅樓一夢,風月情濃。嘆紅顏悲情也好,憫良緣難卻也罷,紅樓夢,柔情似水的女兒國,曹雪芹先生飄逸深邃的文筆,著實值得后輩細細推敲品位,打一場持久的爭論戰了。然而,有一個丫鬟,似乎鮮少有人爭議。

    她是鴛鴦,賈母身邊的首席大丫鬟。

    鴛鴦是個妙齡少女,她長得蜂腰削肩,鴨蛋臉,烏油頭發,高高的鼻子,兩邊腮上微微幾點雀斑,斷然比不得顰兒嬌柔弱質,論不上寶釵肌骨瑩潤,也算是風姿綽約的一代佳人。

    鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭里,金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒。“上梁不正下梁歪”,賈璉、賈蓉亦非正派。而另一邊,女人的地位無疑是低下的,甚至可以說是任人擺布,就連機關算盡的鳳姐最后也難逃被休棄的命運,何況鴛鴦只是一個丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤,能像物品般占有和轉讓的。賈赦要鴛鴦,不過是想她的年輕貌美,就像看上一件精美的玩意兒,千方百計想占據,并非真有情意。

    鴛鴦之悲,便是天生好容顏,卻遭“狼”惦念。

    鴛鴦遭到賈赦惦念,自然不是聽憑擺布的弱者角色。想她本是柔情似水的女子,但看她在反抗賈赦之流威逼時又是剛似磐石。刑夫人百般好言利誘,“進來就是姨娘。”

    在別人眼中,這是難得的攀升機會。可鴛鴦她不說話,她想跟刑夫人這樣人前人后給丈夫納妾的人沒法說話,只好用沉默打消這個封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想,如此說來,鴛鴦是聰明的,她不會莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧,她知道自己只是丫鬟,即使刑夫人現在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她,反被一頓訓斥,如此說來,鴛鴦又是很有主見,她心里清楚自己不能做“假鴛鴦”,任憑最親的人來勸都不行。若說刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”,那賈赦使的便是“荊刺火藥”,他挑明了:“除非她死或終身不嫁男人,我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最后一點幻想,徹底寒心的她想在賈母面前最后一搏,畏有何用?不如力求轉機!她心里知道自己對賈母尚有用處,聰慧的她于是手操利剪,在賈母和眾人前揭露賈赦,發誓賭咒,斷發殉情,從此超脫紅塵,跳出三界外,不在五行中。且聽她在賈母面前的話語,何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談,又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗,又將一個小丫鬟遠見卓識的一面展現世人。試想,若不是這一場精彩的戲,鴛鴦又怎能打退賈赦的威逼,哪怕是暫時的。

    寶玉說:“女兒是水做的骨肉。”但鴛鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。

    鴛鴦在賈府掌握大權,因她是伺候賈母的首席大丫鬟,經常要代表賈母去執行某些使命,別人見了都需禮讓三分。她心細,賈母的飲食起居,喜厭好惡,她都照顧周到;她不貪,從不指著賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正,不會仗勢欺人。正如李紈所說:“老太太屋里,要沒那個鴛鴦如何使得?從太太起,哪一個敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個人的話,老太太那些穿戴的別人不記得,她都記得。要不是她經營著,不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精干的形象可謂深入人心。

    你看,在劉姥姥二進大觀園的時候,為了讓賈母高興,鴛鴦讓劉姥姥扮演一個喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格,是把她先叫出來,先跟她說好了,咱們的目的是為了讓老太太高興,在送走劉姥姥的時候,那些調侃式的賠禮話,都表現出鴛鴦是一個心地善良、純真無邪的姑娘。

    金鴛鴦三宣牙牌令,飲酒娛樂之余讓我們看到她的獨特:“賈母所行之令必得鴛鴦提著。”鳳姐一口一聲“鴛鴦姐姐”,這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個心靈手巧的人,也難得如此。如此說來,鴛鴦雖手掌大權,但她卻恪盡職守,誠心待人,與舞權弄勢的鳳姐相比,也難怪鴛鴦能贏得人們的稱贊。

    在賈府,若是精明能干又討得主子喜歡,也算是作為一個丫鬟的幸事。可這種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇,怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕,卻料定無結局,只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上,可賈母不知,只當鴛鴦忠誠。她是離不開她了,對她的疼惜不過也是為自己的利益著想。賈母沒想到,自己利益最忠實、最體貼的維護者卻是自己這派勢力最堅強、執著的反抗者,不過形式不同罷了。但更可悲的是,鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩健的靠山。靠山倒了,她也終將被“洪水”吞噬,賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死,無疑確定鴛鴦的可悲結局。

    鴛鴦之死,與其說是忠誠殉主,不如說是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦并不想死,不過沒有獨立人格的她過于執著自己的愛情與人格,既然污濁世間無法達成此愿,又何必茍生?此時她成了一位斗士,在全軍潰敗之際,她選擇用悲壯殉葬自己,寧死不屈。

    是對黑暗現實的反抗,是對封建勢力的鞭苔,鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強勁。

    那一年,初三,熾熱的青春燃起星星火苗。

    我是個倔強任性的女孩,但這并不意味著我狂妄自大,我只覺得我天生傲骨怎能認輸。第一次關注黃帆是他對我的好朋友劉沫告白的時候。心里難免有些嫉妒,僅僅只是嫉妒好朋友被帥哥告白時周圍那些羨慕憤恨的眼神,我也是其中一員。但我并沒有像其他女孩一樣議論紛紛。

    禮拜五終于放學回家了,我登陸手機qq,滑動著屏幕,發現了一個很久以前添加我的朋友。命運把一切都安排好了,我措手不及。我不喜歡去猜測,直接一句你是誰。

    “黃帆。”

    “哦,是你啊,你加我干嘛?”

    “是我加的嗎?隨便找的,就加了。”

    “你喜歡劉沫?”

    “不。”

    “那你怎么……”

    “有必要說這么多嗎?”

    “哦,隨便。”

    “恩。”

    我以為自己很高冷,和黃帆比起來,我實在熱情。

    還沒緩過神來,陳易澤的消息來了。

    “親愛的,放學了?”

    “恩,好累啊。”

    “累的話去休息吧,初三挺苦的,你要好好努力,這段時間我不會打擾你的。”

    “哦,我去休息。晚安,你也早點睡。”

    我迫不及待想結束這段對話,可我并不累。

    好久都沒有游走在黑夜中,當晚的人好像特別多,我找了安靜的地方坐下。那是小區里的舞池,過了八點就不再有人跳舞,一片的死水微瀾。旁邊座位上一束光莫名地投向我,“誰?”“我,初三二班黃帆。”“照我干嘛?有病。”“呵呵,生氣啦?你是三班劉沫的朋友盧洋吧?”我點頭不語。他主動走近和我坐在一起,我想移動身體,大腦的潛意識卻告訴我:靠近他,靠近他。我們好近,好靜。他專心玩著手機,我只靜坐。手機忽然震動,我身體也跟著一顫。我慌亂地撥弄手機,我笑了。“誒,你怎么不說話?真的生氣了?我不是故意用手機照你的,只是想看清你是誰,對不起。”“哈哈,離這么近還發信息,真想道歉就親口說出來。”

    黃帆嘟起嘴:“對不起啊。”我和他好像自來熟似的,我竟然用手捏了捏他的臉。那晚我多高興啊,我們住的這么近,有那么多相同的愛好。可就在這么快樂的時候,我卻有一種負罪感。

    躺在床上,透過窗戶的世界已經微微發亮,易澤的早安一開始讓我興奮,漸漸地我覺得他的早安也不過如此,我也許也只是禮貌性地回答一句“早安”。讓我意外的是,黃帆也給我道早安,他說:“早安,下午你們寄宿生又要上學了,我在學校操場等你。”“你是走讀生,能進校門嗎?有什么事情的話現在說吧。”“那好吧。你幫我和劉沫道歉,我不喜歡她,我向她告白只是和同學打賭。實在對不起。”我有點生氣,我不知道該怎么想劉沫開口。

    “劉沫,你喜歡黃帆嗎?”“有點吧,我昨天給他發信息,我告訴他我可以和他在一起,可是他沒有回短信。”我有些心虛。晚自習的時候,我一個人走在操場上,原來在傷害一個人之前,自己會這么難過。回到了宿舍,我更加難開口。

    一大早,我就起來了,沒有等劉沫。從宿舍到教室,這段路我走了無數次,只有這次遇見黃帆。“你和她說了嗎?你是不是沒帶手機到學校,昨晚發信息你也不回。”“我還沒說。我上學不帶手機。”“晚上你去我課桌里那紙條給她,紙條放在一個包里。”我加快了腳步,想甩開他。”

    晚自習之后,大家陸陸續續都走了,“劉沫,我還有一道題目,你先走吧,我待會就回宿舍。”看著劉沫走遠了,我鬼鬼祟祟地跑到黃帆的班級,借著窗外微弱的光,我找到了他的課桌,順手就拿了一個包。跑回了宿舍。包里有很多東西,兩張紙條,一個手機,還有一些吃的。我打開其中一張紙條:手機給你玩的,就算老師沒收,也是我的手機,和你沒關系。今晚記得上線,我等你。零食少吃點,會長胖。

    我并沒有上線。我也沒有把紙條給劉沫。又一個晚上過去了。

    體育課之前我們都要換運動裝,“劉沫,幫我拿下衣服。”她接過衣服,口袋里掉出了兩張紙條。我一轉身,她甩下衣服離開了。劉沫離開的那刻,我仿佛看到了易澤轉身離去的影子。

    二班的體育課和我們撞上了,自由活動。劉沫應該在教室吧。我頭一次想著去逃避一個人,體育室是再好不過的地方了。體育室前面就是籃球場,看著黃帆打籃球,我被他迷住了,卻也泛起眼淚。黃帆一轉身就看見了依偎在角落里的我。他敲敲窗戶,“你怎么哭了?”“沒。”“昨晚你沒上線。”“恩。”我能看見他背后劉沫的衣角,我慌了。從那之后,劉沫和我再也沒說過話,而我每個禮拜回家都和黃帆穿梭在繁華街市,我習慣了和他一起日夜顛倒的日子,習慣了他的朋友看到我們起哄的感覺。易澤以為我好好學習,不打擾我。

    學期期末,易澤來到學校找我,“我兄弟說看到你和黃帆在一起玩,每個禮拜。”“恩,是。”“離他遠點,好嗎?”黃帆沖上前去,“為什么要離我遠點?你畢業之后,你又照顧不了她,她和我在一起很開心。”我看見易澤身后的劉沫,“你的兄弟是劉沫嗎?是她說的吧?你和我的姐妹關系這么好,你相信他們,那你去找他們啊。”易澤離開了。他這一轉身,帶走了我們的所有,頭也不回。

    我以為黃帆會留下,他陪我的時間也就是一整個初三。他說:“盧洋,我只要你陪我走過一個初三。”“好。”最后他也是一轉身,不回頭。

    匆匆那年,初生的熾熱青春燃燒了一把叫“愛”的無明火,無法看見光明。這把火燒紅了我的15歲,也不小心將我灼傷。

    你在失望和憂愁的路口徘徊,重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手,精心照料的盆栽遭遇了整夜的風急雨驟。笑容從你的表情里隱去,周圍是沉重的黑暗。

    但你為何不試著開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名,換了淺斟低唱。”你為何不試著體會“應是綠肥紅瘦”的風韻?生命賜給你的禮物,你甚至懶得打開,就丟在一旁。

    人總是在為許多瑣事煩惱,像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然,甚至有了千丈秀發“朝如青絲暮成雪的”悲涼,向著未知的終點趕去,為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

    若是眼界能開闊些,望到的便不是自己深陷的泥潭,遠方地平線上正有壯麗的日出。或者換個角度去觀察,身邊還是有生機與美麗,帶刺的玫瑰嬌艷欲滴,芳香四溢。

    王安石仕途受挫,可以用“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州,豪邁不改,期盼著“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白飲酒舞劍,可以發出“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的哀嘆。

    人之所以快樂,不是因為站在原地等待快樂,而是善于尋找快樂。即使失去了一切,仍然憑著好心情全部的頑強。

    一花一世界,一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨,連星光滿天也要失去。

    保持一份好心情,尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由,不要輕易置之不理。

    可能身邊的人比你成功,享受著物質。這時你可舉杯邀明月,在精神家園里道一聲:“我多快樂。”可能你正面臨著失敗,這時你可總結經驗等待下一個機遇,到一聲:“我多快樂。”

    在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經的地方,它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂。

    所以即使為了這樣的虔誠,你也應該有個好心情,珍重每一朵花,和它們裝點的生命風景。

    當人們談起橋,就會感到十分熟悉,因為我們都認識橋,我們都在橋上行走過,對于浙江紹興的人,更對橋有著深厚的認識。它是架在水面上的,是供人通過橋的工具,所以它也象征著溝通和悔改,往往內存著很多意義。

    老師曾說過,你要擺脫困難,跨過厄運時,你就需要在心中架起一座“橋”。不過,要架橋也并不容易,首先就是擁有自信,因為:有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫治,也不必抱怨命運的不公平,只需要好好想想,保持心態,就會急中生智地走過橋,讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。

    很多人都說:“橋像一條遠方的長虹,頓時出現在渴求生者的心上。”這話是說得沒錯,就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中,找到了生命的希望,可以攀上那座小橋,踏著它直通往陸地,直通向生存的大道……這表現于一個人在生死之際做的選擇,影響了這座橋的價值。

    同學們,努力去“架橋”吧,試一試“過橋”,今后,你一定會走在成功的道路上!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十六

    大家好!

    永遠的坐票。

    生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。

    有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

    他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備,可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

    他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。溫馨提示:自信、執著、富有遠見、勤于實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

    我的演講到此結束,謝謝大家!

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十七

    我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟》。著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。

    當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學,經過不懈的努力,終于成為一個偉大的發明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。

    天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。

    相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學習,反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學業,結果到了十二歲時,已經什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習,免不了有“江郎才盡”的一天。

    學海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》云:“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。”

    天資差的人,不必自暴自棄,記住:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

    初一語文課前演講一分鐘(實用18篇)篇十八

    即興演講是不是很讓你害怕呢,突然的邀請讓你措手不及,不但毫無準備,更是不知說些什么,沒關系,下面是本站小編為你的整理了幾篇小學三年級語文課前一分鐘演講,快來本站。

    毛澤東主席曾說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。讀過一本好書,像交了一個益友,而閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

    書籍是人類進步的階梯,書籍是人類知識的總統,書籍是造就靈魂的工具,書籍是培植智慧的工具,書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實,書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師,書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

    一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面,不讀書的人,思想就會停止。讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處,讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。

    讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

    在21世紀的今天,知識永遠是首位的,而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前,在人們思想日益浮躁并認為讀書無用的時候,讓我們施以重錘,敲醒“麻木”的人們,重新拿起書本靜心閱讀,讓閱讀成為一種習慣,成為一種風尚,成為一種驕傲吧!

    我愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑歡快的小溪,但我更愛美麗的溫柔的湖。

    湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍的天,白的云,紅的花,綠的樹。

    湖是活的,層層粼浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。

    湖是軟的,微風習習,波紋道道,象一幅迎風飄舞的綢。

    湖是硬的,象一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。

    我喜歡獨自一個人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖里一定有一個明亮的水晶宮,那是金魚的家園,不然,它們為什么會整天那么快活?水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠,不然,湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面,偶或投一枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,又或放一紙船,讓它隨著湖波飄蕩。

    靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人。

    細絲般的春雨飄下來,不停地織啊織啊,織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環,象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

    湖是美的,我深愛著湖。

    大自然法庭里坐滿了聽眾,森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打采的小河,對面的被告席上,人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌,莊嚴地宣布:原告小河起訴被告人類恢復自然環境案件現在開庭審理,請原告小河發言。

    嘩啦啦,嘩啦啦,小河在流淌,嘩啦啦,嘩啦啦,小河在控訴。

    “大家好,我是一條不起眼的小河,在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處,滴滴山泉匯成的涓涓細流。很久以來,我一直是清澈見底,碧綠的河水養育了豐美的水草和成群的魚蝦,引來了無數美麗的小鳥,灌溉著一望無垠的農田。

    今天,我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環境的一切行為,還我清澈潔凈的水流,還我美麗動人的景色。”

    聽眾席上頓時一片指責聲,大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭,這場審判還沒有結束但已經有了裁決。

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