法治第一課心得（精選16篇）

寫心得體會可以幫助我們總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。小編整理了一些優秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

法治第一課心得（精選16篇）篇一

要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

二、遵守交通規則，注意交通安全。

春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。

三、防火、防氣、防電。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意用氣安全，防煤氣中毒等。

做好森林防火，在林區和林緣500米范圍內，嚴禁燒火燒堤堰、嚴禁上墳燒紙、嚴禁旅游野炊用火、嚴禁吸煙和玩火、嚴禁燃放煙花爆竹。

四、監控文化生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。

所以希望同學們要遠離網吧，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

五、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救。

六、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

七、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。

法治第一課心得（精選16篇）篇二

第一段：引言部分（200字）。

近年來，法治安全教育在我國得到了廣泛的關注和重視。作為維護社會秩序和穩定的重要環節，法治安全教育的推廣不僅是加強國家治理能力的需要，也是全面提升人民群眾法治素養的必然選擇。在參加法治安全第一課的學習過程中，我收獲頗豐，深感法治安全教育的重要性和必要性。

第二段：法治安全教育的重要性（250字）。

法治安全教育的重要性體現在多個方面。首先，它有助于提高人民群眾的法治素養，讓大家了解法律的意義和作用，知道如何通過法律渠道維護自身權益。其次，法治安全教育是構建和諧社會的基礎，通過教育人們遵守法紀，規范行為，維護社會秩序的穩定。再次，法治安全教育有助于加強國家治理能力，通過推進法治進程，實現國家治理的科學化、規范化、法治化。

第三段：法治安全教育的啟示（250字）。

參加法治安全第一課，我深受啟發和感悟。首先，法治安全教育告訴我們法律是公平公正的，是保護人民權益的利器，我們要積極行使自己的權利，守護自己的合法權益。其次，在法治社會中，我們要充分認識到法律的約束和規則的重要性，不違法、不觸法、不利用法律漏洞謀取私利。最后，我們要以法治精神為指導，培養遵紀守法、守信用、公平正義的良好品質。

第四段：法治安全教育的應用（300字）。

法治安全教育不僅僅是知識的傳授，更是要讓人們將法律觀念融入到實際生活中。首先，我們要了解法律的基本知識，不管是從社會角度，還是從個人角度，都要對法律法規有清楚的認識。其次，我們要懂得權利和義務的平衡，既享有自由權益，也要承擔相應的責任義務。再次，我們要通過法治安全教育，提高自我保護意識，防范社會風險和安全事故的發生，確保自身和他人的安全。最后，我們要積極參與社會治理，關注公共事務，共同維護社會的和諧與穩定。

第五段：結語部分（200字）。

參加法治安全第一課，我深切體會到了法治安全教育的重要性和必要性。作為一個公民，我們應當不斷學習法律知識，提高法治素養，做到遵紀守法、守信用。同時，我們也要積極參加社會治理，關注公共事務，主動履行社會責任。相信隨著法治安全教育的不斷深入推廣，我們的社會將會更加和諧，秩序更加穩定。讓我們共同努力，共建法治社會的美好明天！

法治第一課心得（精選16篇）篇三

直播法治第一課是一項旨在普及法律知識、提高公民法治素養的公共課程。通過網絡直播的形式，專業法律人士向廣大群眾普及法律知識，加強公民對法治的理解和認知。這樣的教育活動對于提升整個社會的法治水平和公民的法律意識具有積極的影響。我參加了直播法治第一課，并對其內容有了一些深刻的體會。

直播法治第一課的內容包括了憲法、刑法、民法、行政法等多個方面的知識。專業的法律教師以淺顯易懂的方式，結合生動的案例，詳細解讀了法律的基本原理和常見的法律問題。聽完這門課程，我對于法律的構成、執行和適用有了更加清晰的認識。特別是通過了解一些案例，我意識到法律不僅僅是一套規章，更是以人為本，關乎社會公平正義，維護公共利益的工具。

通過參加直播法治第一課，我看到了法律在社會中的重要性和作用。無論是個人生活還是社會生活，法律都發揮著重要的約束和保護作用。法治是維護社會秩序的基石，也是社會進步的推動力。在日常生活中，我們需要遵守法律的規定，尊重他人的權益，同時也要學會運用法律保護自己的權益。此外，我也認識到作為一個公民，了解法律知識并運用法律是每個人的責任和義務。通過學習法律，我們可以更好地保護自己的權益，增強自己的法律意識和法律素養。

直播法治第一課內容豐富、深入淺出，但也引發了一些討論和思考。一些案例中的司法判決引發爭議，有的人認為司法判決存在一定的主觀性和特殊性，對于某些案件的審理結果產生了質疑。此外，一些相關法律法規的修改和執行也成為了熱議的話題。在這個過程中，我們認識到法律領域的不完善性和復雜性，需要持續改革和完善。

直播法治第一課是一個重要的嘗試和創新，它將法治教育推廣到了更廣大的群眾中，并借助網絡平臺實現了互動、實時的交流和學習。而且，通過直播形式，法治教育的覆蓋范圍更廣，更具普適性，不受時間和空間限制。我相信，在未來，直播法治課程會有越來越多的人參與其中，融入更多的法律專業知識，幫助公眾樹立正確的法律觀念和意識。同時，我們也期待直播法治課程能更加全面和深入，涵蓋更多的法律內容，讓公眾能夠更全面地了解法律、遵守法律，成為具有法治意識的合格公民。

總結：通過直播法治第一課的學習，我對法律的重要性和作用有了更加深入的認識，也明白了作為公民的責任和義務，即了解法律、遵守法律并運用法律。同時，直播法治第一課也帶來了一些思考和爭議，讓我們意識到了法律領域的不完善性和復雜性。但是，在未來，直播法治課程有望繼續發展壯大，并在法治教育領域起到更大的作用。

法治第一課心得（精選16篇）篇四

根據我辦實際情況，于11月29日在新興社區開展了計生法制宣傳活動，干部職工積極參與，現將活動開展情況總結匯報如下：

一、認真組織，加強領導。

以干部職工切身利益密切相關的法律法規宣傳教育活動，進一步增強干部職工的憲法意識和法治觀念，為構建法制成華奠定良好的基礎，并對活動的落實進行了籌劃和準備，有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

二、圍繞主題，突出重點。

在宣傳中，緊緊圍繞“深入推進“五五”普法驗收，努力建設“法治成華”這一主題，重點突出對構建法制社會目標任務的宣傳，突出對憲法的宣傳，突出對‘五五’普法規劃目標任務的宣傳。

三、積極組織，廣泛宣傳。

法治第一課心得（精選16篇）篇五

近年來，我國法治建設取得了令人矚目的成就。為了進一步弘揚法治精神，提高廣大民眾的法治意識和法律素養，我參加了一門名為“法治安全第一課”的培訓班。在這個培訓班中，我深刻認識到法治對于社會安全的重要性，并從中獲益良多。以下是我對《法治安全第一課》的心得體會。

首先，從課程內容來看，《法治安全第一課》著重介紹了法治原理和基本知識。通過講解憲法、法律、法規和司法程序等內容，使我們對法治的概念和內涵有了更深入的了解。特別是對于憲法的學習，我深感憲法是國家的根本法，是我國法律體系的靈魂，而我作為一個公民，應該時刻遵守憲法，并積極參與法治建設，推動國家法治進程。

其次，我認為課程中關于個人權利和義務的講解十分重要。作為一個公民，我們不僅享有自由和權利，還應當履行相應的義務。只有堅守法律底線，才能維護自身權益，促進社會的和諧與穩定。而對于年輕人來說，更有必要強調法治觀念的培養和法律意識的增強。年輕人作為社會的未來，需要具備正確的法律觀念和法治精神，才能為國家和社會的發展做出積極貢獻。

此外，在課程中，專門介紹了交通法規和消防安全知識。這讓我深刻認識到交通安全和消防安全的重要性。在城市化進程中，交通事故頻發，安全隱患不容小覷，而火災事故更是給生命和財產帶來了巨大損失。通過學習交通法規和消防安全知識，我明白了遵守交通法規和防止火災事故的重要性，也更加明確了自己應該如何做出正確的行為選擇，保護自己和他人的安全。

對我來說，最具觸動的是課程中的案例講解。通過真實案例的分析，我看到了法治的威力和司法的公正。不論身份地位如何，只要違法犯罪，都會受到法律的制裁。而相反地，只要守法行為，都能得到法律的保護。這讓我深信法律是保護人權和社會正義的最有力工具。同時，案例的分析也提醒我，要時刻保持警惕，正確使用法律作為自我保護和權益維護的工具。

最后，這門課程使我對法治安全有了更加深刻的認識，并思考了許多問題。作為普通公民，我們應該如何正確維權和守法？作為年輕人，我們又應該如何培養正確的法治觀念？作為中國人，我們應該如何更好地參與到國家法治建設中？這些問題都需要我們認真思考和行動起來。我相信，只要每個人都能從自身做起，從小事做起，法治安全一定會在全社會形成強大的合力。

綜上所述，《法治安全第一課》讓我深刻認識到了法治對社會安全的重要性，也促使我思考了如何正確行使個人權利和義務、如何遵守交通法規和消防安全知識以及如何積極參與到國家法治建設中。我將會積極踐行所學，做到遵紀守法，守護社會安全，以實際行動為法治建設貢獻自己的力量。

法治第一課心得（精選16篇）篇六

直播法治第一課是一次對我們學生來說非常重要的經歷。通過這堂課，我深刻地認識到了法治在我們生活中的重要性，并且對于社會進步的推動也起到了至關重要的作用。以下是我對于這堂課的心得體會。

第一段：意識到法治對我們生活的影響。

在上這堂課之前，我對于法治的了解只停留在書本上，對于法律的理解也只是停留在表面。但是通過參加直播法治第一課，我對于法治有了更加深入和全面的認識。我發現，我們的日常生活中無處不體現著法治的影響。無論是家庭關系、學校規章、還是身邊的交通法規，法治都在無形中維系著秩序和公平。對于我個人而言，法治給我提供了一個正當和公平的環境，在這個環境下，我可以更好地發展自己的能力和充分享受自己應有的權利。

第二段：感受到法治對社會進步的貢獻。

不僅僅在個人生活中，法治在整個社會進步的過程中也扮演著重要的角色。這節課上，老師通過講解了歷史中的一些著名法治事件，并指出了這些事件對于社會進步的推動起到了至關重要的作用。比如說，法治在消除貧困、保護人權、推動科技創新等方面都起到了重要作用。正是有了法制保障，人們才敢于投資創業，創造出更多的財富和就業機會，進而促進了經濟的繁榮和社會的進步。因此，建設法治社會不僅僅是保護個人權益，更是為了我們整個社會的進步和發展。

第三段：認識到法治的不完善性。

盡管法治對社會進步的推動起到了重要的作用，但是我們也不能忽視法治本身的不完善性。直播法治第一課讓我認識到了一些法治現狀中存在的問題，比如執行難、司法不公等等。這些問題給我們的社會帶來了許多負面的影響，限制了法治的發展和完善。因此，我們不能抱著一蹴而就的態度對待法治，而是應該積極參與到法治建設中，為其不完善性找到解決之道，推動法治的進一步發展。

第四段：學習法治知識的重要性。

通過參加這堂課，我深刻地認識到學習法治知識的重要性。只有具備了足夠的法律知識和法律意識，我們才能更好地維護自己的權益，促進社會公正和法治的進步。同時，在法治知識的指導下，我們也能夠更好地理解社會現象，判斷事物的是非曲直，提高我們的綜合素質和創新能力。因此，我決定在以后的學習中，加強對法治知識的學習，并應用到實際中，為法治的建設獻出自己的力量。

第五段：展望法治社會的未來。

法治的進步和完善是一個漫長和不斷發展的過程。作為年輕一代，我們應該承擔起推動法治社會發展的責任和義務。我們應該積極參與社會實踐，關注法治改革和問題解決，提出自己的意見和建議，為法治社會的建設貢獻自己的一份力量。同時，我們也應該提高自身的法律意識，學習更多的法律知識，為自己和他人提供必要的法律保護。相信在我們共同的努力下，法治社會的未來必將更加公正、和諧、進步。

通過這次直播法治第一課，我對于法治有了更加深入和全面的認識，也明白了法治對我們的生活和社會進步的重要性。我將會繼續加強學習法治知識，關注法治改革進程，并積極參與到法治社會的建設中，為社會的進步貢獻自己的力量。

法治第一課心得（精選16篇）篇七

第一段：引言（字數：200字）。

在我國大力推進“法治中國”建設的背景下，法治教育成為了中小學教育中不可或缺的一環。為了提升學生法治素養，培養他們的法治意識，學校舉辦了一場主題為“第一課講法治”的活動。活動旨在通過豐富多樣的形式，讓學生深入了解法治的重要性，增強法治觀念。下面我將從活動的準備工作、講座內容、互動環節、學生反饋以及自身體會等方面來闡述我對此次法治活動的心得體會。

第二段：準備工作（字數：200字）。

為了使法治活動取得預期效果，學校認真籌備了講座活動。首先，學校老師精心挑選了一位法學專家來為學生進行法治講座，并提前與專家溝通講座內容和形式。此外，學校還組織了一次小組討論，讓老師們共同探討如何幫助學生更好地理解法治的概念。通過這些準備工作，學校為活動打下了堅實的基礎。

第三段：講座內容與互動環節（字數：300字）。

在“第一課講法治”活動中，專家為學生們講解了法治的概念、法治與社會穩定、法治與公平正義等方面的內容。通過生動的案例、圖表和視頻等形式，專家生動形象地向學生們解釋了法治的內涵和重要性。除了聽講座，學生們還參與了一些互動環節，如法治知識競賽、法治小劇場等，這不僅提高了學生對法治的興趣，還加深了他們對法治的理解。

第四段：學生反饋（字數：300字）。

從學生的反饋來看，他們對此次法治活動評價普遍較高。他們紛紛表示，通過這次講座，他們對法治有了更加深刻的認識，法治不再是一個抽象的概念，而是與每個人息息相關的日常生活。學生們表示，他們將會更加自覺地遵守法律，維護法治環境。此外，學生們也提出了一些建議，希望未來的法治教育能更加貼近他們的實際生活，增加實踐環節，讓學生能親身感受法治的力量。

第五段：自身體會（字數：200字）。

通過參與此次法治活動，我深刻認識到法治對于社會發展和個人成長的重要性。法治不僅是社會的保障，也是每個公民的責任。作為一名中學生，我應該努力學習法律知識，自覺守法，以身作則。同時，我也明白了法治教育不能僅停留在理論層面，更需要結合實際生活、注重實踐。通過實踐，我們才能更好地理解法治的價值，更好地為法治建設貢獻力量。

總結：通過此次“第一課講法治”活動，我不僅學到了法治的知識，更激發了我對法治的興趣。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加自覺地遵守法律，積極參與法治建設，為建設法治中國貢獻自己的力量。

法治第一課心得（精選16篇）篇八

《新疆維吾爾自治區去極端化條例》于2017年3月29日審議通過，4月1日起施行。克州各駐村工作隊緊緊圍繞社會穩定長治久安總目標，迅速傳達學習《自治區去極端化條例》，利用國旗下宣講200余次，入戶宣傳500余次，同時發揮報紙、網絡、微信、村村通大喇叭等載體，不斷把“去極端化”宣傳教育工作引向深入，形成濃厚的學習氛圍。

自治區煤炭工業管理局(新疆煤礦安全監察局)駐阿克陶縣克孜勒陶鄉其木干村工作隊組織村“兩委”班子成員、管寺干部、愛國宗教人士、“四老”人員、村民小組長及部分村民300余人，開展《自治區去極端化條例》大宣講，引導干部群眾牢固樹立去極端化思想，自覺抵制反對極端化。村黨支部書記烏吉艾麥提·薩迪爾表示：“作為一名基層黨支部書記，首先要把《條例》內容學透、學懂、學精，才能更好的貫徹落實到實際工作中去，才能更好的向村民做好宣傳講解工作，讓大家能清楚的認識到什么是極端化，什么是不能做的。”

新疆能源集團駐烏恰縣黑孜葦鄉坎久干村工作隊組織工作隊員、村干部開展《自治區去極端化條例》學習討論，原文學習了《條例》七章五十條內容。駐村工作隊隊長李建軍表示，全體駐村工作隊員要先學一步、學深學透，采取每周一升國旗、“農牧民夜校”、村民大會等多種形式，開展《條例》大宣講、大學習、大討論，用法律知識教育引導群眾學法遵法，用宗教正信正本清源、駁斥邪說謬論，教育引導群眾確立正信正行，自覺抵制遠離極端化。

克州人民政府駐阿克陶縣加馬鐵熱克鄉賽克孜艾日克村工作隊采取領學及宣講的方式，召開群眾政策宣教大會，800余名村民參加大會，學習宣講了《致廣大柯爾克孜族牧民的一封信》、“三個通告”及《自治區去極端化條例》。宗教人士吾不力卡斯木·吾斯曼說：“作為宗教人士，必須做到明辨是非，遠離非法宗教活動，對與非法宗教活動要敢于發聲亮劍，同時有責任、有義務去團結帶領廣大信教群眾，聽黨話，感黨恩，跟黨走，珍惜現在來之不易的幸福生活，全力維護社會穩定。”

克州司法局駐阿圖什市格達良鄉庫爾干村工作隊利用周一升國旗宣講、集中學習討論、入戶一對一宣講等形式開展學習宣講《自治區去極端化條例》。工作隊隊長海熱拉·麥麥提說：“去極端化工作是貫徹總目標、落實總目標的重要舉措，《去極端化條例》的頒布施行明確了什么叫極端化，極端化的主要表現，明確了各部門的職責及法律依據，我們要全力做好宣傳教育，讓基層群眾遠離極端化。”

克州銀監分局駐阿克陶縣皮拉勒鄉阿克提其村工作隊，組織村干部、村黨員6名宗教人士學習了《自治區去極端化條例》，并向他們發放《自治區去極端化條例》維文版，讓廣大信教群眾了解15種極端化的表現形式，堅決遏制消除宗教極端思想極端行為。宗教人士艾孜提艾力·阿卜杜熱合曼說：“作為宗教人士我一定會按照《條例》要求做好宗教工作，向信教群眾宣傳《條例》的內容，用實際行動遏制消除宗教極端思想。”

克州郵政系統駐阿克陶縣巴仁鄉庫爾干村工作隊村“兩委”班子、住村管寺干部利用周一升國旗儀式，向群眾宣講了《去極端化條例》。村黨支部書記庫爾班·買買提表示：“作為一個少數民族領導干部，要旗幟鮮明的的反對民族分裂，要做政治上堅強，行動上落實的干部，引導各族干部群眾牢固樹立去極端化思想，自覺抵制反對極端化，全力維護社會穩定長治久安。”

克州人大機關駐阿克陶縣阿克陶鎮其克爾鐵熱克村工作隊利用周一升國旗儀式，組織村干部、村民、駐村工作隊員、住村管寺干部、包村包戶干部600余人對《致廣大柯爾克孜族牧民的一封信》、“三個通告”及《自治區去極端化條例》進行宣講。工作隊隊長阿布力米提·衣干白地表示：“去極端化工作是一項長期艱巨的工作，《去極端化條例》的施行，明確界定了什么叫極端化，極端化有哪些表現方式，明確了法律依據，我們要進一步做好群眾的宣傳教育工作，讓基層群眾明白，哪些能做，哪些不能做。”

克州質監局駐阿克陶縣布倫口鄉托卡依村工作隊與村“兩委”班子、包村包戶干部、寺管會干部利用升國旗儀式開展《去極端化條例》宣講，對《去極端化條例》的重大意義、極端化極端主義概念，極端化十五種表現形式以及違反《條例》應承擔的法律責任等內容進行講解舉例說明。工作隊隊員梁軍說：“工作隊作為服務群眾的基層基礎，要緊扣“1+2+5”總體目標任務，學習好、宣傳好、實施好《去極端化條例》，不折不扣的落實好自治區的各項政策，推進去極端化不斷取得實效。”

法治第一課心得（精選16篇）篇九

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然，尤其是我們青少年。

為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權意識。學校為我們組織了一節法制教育課，這對于我們來說是一場及時雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處于失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和領悟，他想把這些道理傳達給擁有自由的我們，這對于我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。

這節課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用，它給了我們許多真理和啟發，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會一直受用!

青春是美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。

今天，我們又一次坐在電視機前，看法制頻道的《開學第一課》。

這個開學第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災。2008年5.12日，四川汶川發生了8.0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場。可是，四川那邊的小學比我們還有序，1分36秒，全校2000人全部撤離教學樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊的跑，連隊形都沒亂，這令我非常震驚。

接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題――溺水。每年，中國中小學生死亡人數中溺水占了三分之一還多。這是非常恐怖的數字，而大多數溺水都是在沒有安全保證的水域當中發生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。

最后一個問題就是火災。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結局都是令人心痛的。

在今天的開學第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。

為切實有效預防各級各類安全事故的發生，及時清除校園安全隱患，確保新學期我校教育教學工作的順利進行，確保師生身體健康和生命財產安全，我校組織全體師生認真學習并深刻領悟上級精神，人人參與到保安全的活動中。

一、提高認識、加強領導，切實增強學校安全工作責任感和緊迫感。

我校始終高度重視學校安全工作，開學初就成立新學期安全工作領導小組，組長：陳校長，副組長：陳宏亮副校長，成員學生處主任，學生處全體成員及班主任。

二、責任到位，落實措施，確保學校正常的教育教學秩序。

(一)我校認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，落實層層責任，形成全體師生齊抓共管的工作格局，校長跟教職工，跟班主任簽訂責任書，學生處跟學生處干事和班主任簽訂責任書。新學年開學上好安全第一課。并對校園及周邊安全隱患開展進行新一輪拉網式排查，發現問題及時整改，在檢查中堅持做到排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。并認真做好檢查記錄。

(二)全面開展隱患排查及采取措施。

1、認真檢查校內各部位安全情況。

我們對學校房屋各設施開展了認真檢查，特別是要害部位如學生宿舍、教室、實習實訓車間、食堂、體育館等設施，對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患整改。

2、校外周邊環境的檢查情況。

門衛值班人員嚴格執行門衛制度及值班巡邏制度，嚴防小商販和社會閑雜人員進入校園，上課期間學生外出必須憑班主任開據請假條并經學生處批準方可離校。同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，未發現安全隱患。

3、嚴格落實校園各項安全管理措施。

按安全工作常規嚴格門衛值班管理，認真落實外來人員、車輛、物品進出詢問和登記，嚴禁無關人員和車輛進入學生活動區域，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入校園。加強學校重點部位的安全保衛，住校生管理實行晝夜值班和點名制度，嚴防校園外來侵害事件的發生和學生半夜走出。

三、加大安全的宣傳教育。

1、召開安全培訓會。

開學第一天，全體教職工在校大會議室召開安全培訓會，共同學習《教育部等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序的意見》，強化全體教職工的安全意識，保證教育教學的安全秩序。

9月3日，學生處利用第八節課召開全校師生安全教育大會，會議由學生處石主任，會上，石主任著重強調了道路交通安全、校內活動安全、防火、防溺水、防校園欺凌等方面的安全教育。為學生的在校安全敲響了警鐘，大大提升了學生的安全防范意識。

3、組織開展防火、防震、防災害演練。

9月4日，學生處利用第七節課時間，開展了全校師生的防火、防震、防災害演練活動，提高全校師生的安全意識，增強防災減災能力。

4、懸掛條幅和召開主題班會。

開學初，在校園的大門、柵欄等師生出入的明顯處懸掛條幅，時刻提醒學生的安全。利用班團會時間，各班級召開以安全為主題班團會活動，提升學生的安全意識和安全防范能力。

5、聘請法制副校長。

為了增強學生的法律意識，提升學生的知法、懂法、守法能力，學校特聘請太陽山派出所副所長孫繼光作為我校法制副校長，強化學生的法律法規的宣傳。

總而言之，學校安全是各種工作的重中之重，穩定壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好，保證無安全事故發生，做到安全周周講，天天講，時時講，真正把安全工作落實到各個環節。我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩定打下堅實的基礎，營造安全穩定的校園環境和社會環境。

今天上午大約8:15分左右的時候，我觀看了__農科頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。當發生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來隨著經濟的不斷發展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：

1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。

2、做做到紅燈停，綠燈行。

3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

4、夜間步行要穿戴淺顏色的'衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規則那交通事故發生的可能性就會越來越少。

法治第一課心得（精選16篇）篇十

近日，我校開展了一次以“法治教育”為主題的講座，使我深切體會到了法治對于社會發展和個人成長的重要性。在這次講座中，我對法治有了更深入的認識和理解，接下來我將會就這次講座進行回顧，并談談我的心得和體會。

首先，本次講座中講師的生動和深入淺出的講解令人印象深刻。講師通過生動的案例和有趣的故事，引導我們了解了法治的意義和法律的適用范圍，從而培養起我們的法律意識。同時，講師還介紹了法律的起源和發展，讓我們明白了法律對于維護社會秩序和公平正義的作用。通過這次講座，我深刻認識到了法律是社會發展的基石，是實現國家穩定與進步的重要保障。

其次，我在講座中了解到了法治對于個人成長的重要性。在現代社會中，法治不僅是治理社會的工具，也是保護個人權益的屏障。通過遵守法律、維護自己的權益，我們可以享受到公平公正的待遇和和諧穩定的社會環境。而且，法治還教導了我們如何正確處理人與人之間的關系，學會了法治，就能樹立起正確的價值觀和行為規范，培養起良好的道德意識和社會責任感。

此外，講座還提醒了我們法律知識的不足之處。在直播講座中，講師提到：“法律知識的掌握是每個公民的基本素養。”我深感自己對法律知識的了解不夠，有時候因為不懂法律的相關知識而受到了一些損失，這讓我意識到了學習法律知識的迫切性。我們應該主動了解和學習相關法律，提高法律意識，增強法律素養，才能有效地防范和維護我們的權益。

最后，這次講座帶給我啟發和思考。在將來的發展中，我將會更加注重法治教育的學習和實踐，培養起良好的法制觀念和法治意識。無論是在校園還是社會生活中，我都將以法律為準繩，做到守法守規，自覺遵守法律，在自身行為中秉持公正、公平、誠信的原則。同時，我還會積極宣傳法治觀念，讓更多的人了解法律的重要性和普及法律知識的必要性，以促進社會的進步和和諧。

總之，這次講座對于我個人來說是一次深入淺出的法治教育，讓我對于法治有了更加全面的了解，更加明確了法治對于社會和個人的重要性。通過學習法治，我意識到了法律對于個人成長和社會穩定的重要作用，明白了學習法律知識的必要性和緊迫性，希望能夠在日后的學習和工作中更好地運用法治知識，并將法治觀念傳播給更多的人，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

法治第一課心得（精選16篇）篇十一

在踏入新的學習領域，接受新知識之前，我深深地感受到了第一課的重要性。這不僅是一次對學科的探索，也是一次對自我認知的挑戰。在這一課中，我不僅學到了知識，更收獲了成長。

首先，我明白了學習的重要性。在第一課中，老師用生動的例子，闡述了學習對于個人成長和發展的重要性。我深感啟發，明白了學習是一種生活態度，更是一種人生追求。每一次學習，都是對自我的一次突破，對未知的一次探索。

其次，我對課堂互動有了新的理解。在第一課中，老師鼓勵我們積極發言，提出自己的見解和問題。這種互動的學習方式讓我感到既緊張又興奮。通過積極參與，我發現了自己的潛力和能力，也感受到了學習的樂趣。

此外，我也體驗到了團隊協作的力量。在課堂活動中，我們分組進行，共同解決問題。這讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性，也讓我學會了傾聽他人，尊重他人的觀點。

最后，我更加明確了自己的學習目標。在反思中，我找到了自己的優勢和劣勢，明確了下一步學習的方向。我明白，只有目標明確，才能更好地前進和成長。

總的來說，這一課讓我收獲頗豐。我明白了學習的真諦，體驗了課堂的魅力，也更加了解了自己。我將帶著這些收獲，迎接接下來的學習生涯。我相信，有了這次的經歷，我將更有信心和動力去追求自己的學習目標。

法治第一課心得（精選16篇）篇十二

今年，《。

》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，我們都知道國旗是獨一無二的國家符號，是民族精神的結晶。接下來小編整理了《開學第一課》心得，歡迎大家參閱。

新中國，正以令人驚嘆的速度發展著，并以迅雷之勢強大著：“神舟十一號”令世人矚目、中國高鐵讓世界驚嘆、“朱日和閱兵”讓諸國敬畏、“中國天眼”讓世界的天文學上升到一個新的高度……所有的這些，都在昭示著中國的強大。“g20”、“金磚會議”……這些萬眾矚目的會議，無不彰顯著中國在世界上的地位。

展未來，我們是新時期的弄潮兒，是新世紀的開拓者。少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富。我們要在五星紅旗的感召下，好好學習、天天向上！做新時代的接班人，為祖國的繁榮富強貢獻力量！

20xx年9月的這個新學年與以往格外的不同，因為再過一個月，我們將迎來新中國70華誕，這是令億萬中國人民無比振奮的一件大事。

70春華秋實，70年艱辛歷程，祖國從站起來到富起來，再到強起來，我們見證著祖國日新月異的發展，與祖國共同成長。

建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是我們的中國夢。我們青少年，也要把自己的小夢想融入到偉大的中國夢中。

看完《開學第一課》，更讓我意識到，作為新時代的新青年，我們的發展離不開祖國，祖國的未來離不開我們。祖國呼喚青年擔當，時代賦予青年重任。“我與祖國同成長”是我們的共同心聲。

“五星紅旗迎風飄揚……”當我聽到這歌聲時，我全身振奮。如果有人問我什么使我有力量，我會毫不猶豫的回答：“是五星紅旗！”似的，她是凝聚著我們信念的五星紅旗！

然而，回顧過去，我們的祖國為了這面五星紅旗曾經受過多少委屈和屈辱，曾經受過多少災難！在弱國無外交的昨天歷史中，清政府在無奈中扯出皇上的龍袍掛在旗桿上，被帝國主義者當做笑話；但群雄逐鹿，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣，倒是米字旗、太陽旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污了祖國的天空！昨天的這段歷史的屈辱，中華兒女永遠不會忘記。

如今，祖國煥然一新。湛藍的天空中，到處飄揚著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上五星紅旗一次又一次升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。前輩回眸應笑慰，擎旗自有后來人，我們是新一代的舉旗人。如果有千百種選擇，我們會毫不猶豫的投入你的懷抱中——用你的風雨之聲做語言；用你黃色的土地做膚色；用你的五岳當骨骼。今天，我們為你——五星紅旗，為強大的祖國而倍感自豪與驕傲！

不管是未來，還是現在，我們的心聲都是一樣的——五星紅旗，我們永遠愛你！

當開學第一課放映五星紅旗的來歷、意義相關畫面時，我才知道自己對于國旗的了解少之又少。只知道學校每個星期一都有一次升旗儀式，可是卻不知道意義是什么。只知道五星紅旗是中國的標志，卻不知道它背后的含義。

原來五星紅旗是代表了新時代的開啟，代表了新征程的到來，也代表著革命人民大團結。五星紅旗飄揚的是我們的愛國之心，是我們新中國的力量，宣告著我們中國將會越來越強大，告訴全世界只有一個中國，我們不忘初心，不忘歷史，將迎來更加輝煌的明天！

五星紅旗，我永遠為你自豪，為你驕傲！我會銘記今天幸福生活的不易，我會努力學習，勇于追求夢想，報效祖國！

開學第一課展現了祖國70年的發展歷程，一幕幕歷史畫面，讓我懂得了歷史雖然不可改變，但是未來掌握在自己手中。那些歷史讓我們悲痛過，讓我們沮喪過，也讓我們重新燃起斗志，因為不去改變，就只能原地踏步。社會發展的進步，不就是因為我們不甘于落后，我們努力去開創新的技術，不斷取長補短。嘉賓的的話語，讓我難忘的是他們對于愛國的理解，他們心中的熾熱情感不言而喻。讓我真正明白了愛國來源于靈魂，來源于用心。

法治第一課心得（精選16篇）篇十三

在踏入新的學習領域，接受新知識之前，我對于即將開始的課堂充滿了期待和緊張。我深知，每一堂課都是一次自我提升的機會，一次理論知識和實踐技能的探索，一次拓寬視野的歷程。而這次的第一課，我將以全新的角度去理解和看待這個全新的學習環境。

上課鈴響起，我帶著緊張和興奮的心情走進教室。盡管只是第一課，但我能感覺到，這里的氛圍和以往的學習環境截然不同。每一位老師都顯得精神飽滿，充滿激情。他們不僅擁有深厚的專業知識，還具備豐富的教學經驗。從他們身上，我看到了教育的力量，感受到了知識的魅力。

課堂上，我積極參與到每一次的討論和互動中。我嘗試著理解新的知識點，嘗試著將它們應用到實際生活中。每一次的提問、思考和回答，都讓我更加深入地理解了學習的真諦。我明白了，學習不僅僅是知識的積累，更是思考和解決問題的過程。

課后，我深深地感到，每一堂課都充滿了挑戰和機遇。在這里，我不僅學到了新知識，還學會了如何更好地去理解和應用這些知識。我明白了，學習是一種態度，是一種習慣，是一種生活方式。只有全身心地投入到學習中，才能真正地感受到學習的樂趣。

回顧這一課，我深感收獲良多。我明白了，學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了提高自我，為了更好地理解和應用這個世界。我將以更加積極的態度去面對學習，去面對生活中的每一次挑戰。我相信，只有通過不斷地學習和努力，我才能更好地實現自己的價值，更好地服務于社會。

法治第一課心得（精選16篇）篇十四

第一課體會心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

第一課是我們在學校里學習的基礎課程之一，它主要介紹了計算機科學的基本概念和基礎知識。在學習第一課的過程中，我深刻地認識到了計算機科學的重要性，并且對計算機科學產生了濃厚的興趣。

在學習過程中，我遇到了很多問題。例如，有些概念很難理解，需要反復思考才能掌握。但是，通過不斷地學習和思考，我逐漸克服了這些困難，并且逐漸掌握了計算機科學的基本知識。

在學習過程中，我還發現了自己的優點和不足。例如，我比較善于邏輯推理和數學計算，但是我不太善于溝通和表達。因此，我需要不斷地提高自己的溝通和表達能力，以便更好地與他人合作和交流。

總的來說，第一課的學習經歷讓我受益匪淺。我深刻認識到了計算機科學的重要性，并且對計算機科學產生了濃厚的興趣。同時，我也發現了自己的優點和不足，并且需要不斷地提高自己的能力和素質。我相信，在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，為計算機科學事業做出更大的貢獻。

法治第一課心得（精選16篇）篇十五

第一課體會心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

今天我們上了第一堂主題團課。通過這堂課，我學習到了許多關于青年責任和團史的知識。我認識到青年是國家的未來，而作為中國共產主義青年團的一員，我們有責任為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。

首先，我們需要認真學習團史，了解團組織的歷史和發展。只有了解了團的歷史，我們才能更好地了解團組織和團員的使命和責任。團史告訴我們，青年團員是祖國的未來和希望，我們需要不斷地學習、成長、進步，為國家和社會做出貢獻。

其次，我們需要積極投身于團組織的工作和活動中。作為一名團員，我們應該積極參加各種團組織的工作和活動，包括志愿者活動、文藝比賽、運動會等。通過這些活動，我們可以鍛煉自己的能力，結交志同道合的朋友，為團組織和社會做出貢獻。

最后，我們需要牢記自己的使命和責任。作為一名團員，我們的使命是為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。我們需要時刻牢記自己的責任，認真履行自己的職責，為國家和社會做出貢獻。

總之，通過這堂主題團課，我深刻認識到了青年責任和團史的重要性。我認識到，作為中國共產主義青年團的一員，我們需要認真學習團史，積極投身于團組織的工作和活動中，牢記自己的使命和責任，為國家和社會做出貢獻。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加努力地學習、成長、進步，為國家和社會做出更大的貢獻。

法治第一課心得（精選16篇）篇十六

今年的《開學第一課》不拘囿于傳統教室，中國國家版本館、武夷山國家公園、鎮江的戴莊農場、中國航空博物館、海南自貿港等都化身“行走的課堂”；授課方式也不拘囿于文字，文物、繪畫、cg動畫、ar技術等都來助力；參與講課的人更堪稱“最強天團”，包括“八一勛章”獲得者、黨的二十大代表、時代楷模、航天員、科學家、文化學者、一線勞動者代表，以及國際經濟發展局全球新聞官、來自哈薩克斯坦的魯斯蘭。

就像正在執行神舟十六號載人飛船任務的景海鵬、朱楊柱、桂海潮在節目中送給孩子們的三件禮物——上進心、好奇心、初心——傳承有我、創造有我、未來有我！神舟十六號乘組成員景海鵬寄語青少年：“同學們可以想一想，有沒有可能下一個實現夢想的，就是你們自己！”傳承有我，尋找中華文化的根脈；創造有我，體驗中國式現代化的萬千氣象；未來有我，匯聚命運與共的時代心聲。從前有他們，現在有我們，未來有你們。

盛世修文、傳承民族文化是今天的一樁大事。《開學第一課》里的“第一課”往返于中國國家版本館與演播室，從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發現等角度溯源歷史、尋脈中華，為同學們講述世代流傳的典籍背后的守護故事。跟隨王博的介紹，同學們一同回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經匯聚《儒藏》的過程，感受薪火相傳的歷史自覺與文化自信；金曉明做導賞，帶領同學們“畫中游”，從《清明上河圖》《千里江山圖》里感受中華文化的`博大精深；高星的演講《“東方故鄉”上新了》，則把大家帶到湖北十堰學堂梁子遺址，在這個今年3月揭曉的年度全國十大考古新發現中，講述人類起源、演化歷史，領略中華文明生生不息。

在“雙世遺”武夷山國家公園，碧水丹山的自然課堂，孩子們跟隨“生物多樣性”本底調查員和“科技特派員”探尋得天獨厚的地理環境和舉世稱奇的生物奇觀，了解科技賦能下可持續發展的生態茶園。在鎮江，觀眾跟隨80后返鄉創業代表魏巧、農業專家趙亞夫走進田間地頭，“現代化農場”和“生物多樣性農業”的真實體驗，切切實實地告訴人們，何為“慧”種田農業模式下的播種“新速度”，感受新農人如何用現代科技助力鄉村振興。

我們不僅跟隨節目行走在沉浸式課堂里，更借助諸多新科技手段，往返于虛實場景之間，為中華文明、為中國式現代化嘆為觀止。同樣，《開學第一課》能上天入海、穿梭古今地呈現在全國青少年面前，也是現實中的科創力量讓我們得以進一步親近中華優秀傳統文化、讓散布在中華大地甚至宇宙蒼穹的文明能鮮活宛若比鄰——在傳承中創新，在創新創造中激活新的靈感，這恰是“第一課”的應有之義。

今年的《開學第一課》讓我們對我們中國大好河山有了更多的認知，為全國青少年觀眾描繪出一幅中國式現代化建設的壯麗圖景，以此鼓舞廣大青少年去接過強國建設、民族復興的歷史接力棒，去追逐夢想、探索無盡的星辰大海。我們中國現在的蓬勃發展，離不開先輩為之奮斗。作為一名學生，我們應該了解和尊重自己的國家、民族和文化，并對其深感自豪。