讀后感是讀者對作者的心靈碰撞和思想交流的一種方式，它能夠激發我們對文學作品和人生的思考。我將為大家介紹一些備受贊譽的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇一
只需寫了作者在外婆過世以后十分難過，因此想問爸爸什么是命運回不去。爸爸便表述給作者聽，作者聽了以后立誓要與時間百米賽跑，每一次只需勝于了時間作者就很高興。
我并沒有經歷過像作者那般的凄慘舊事，《與時間百米賽跑》告知了我時間的寶貴，就算僅有一分鐘，乃至一秒鐘也是非常值得我們去愛惜的。時間一去不復返的，到這里，。我明白時間有多寶貴，即使它僅有短短數分鐘或幾秒都不可大家忽略。
沒有錯，在時間里的事情一隨后不容易在回家。今天的太陽降下來就不容易在升起來了，即使明日往上升起來也不是昨日的太陽光。父母離你漸行漸遠，就不容易再回家了。到這兒，我好害怕，自身的父母萬一哪一天離我而去我該怎么做？如今孝敬還還不夠，我想愛惜大量的時間來孝敬父母。
作者與時間百米賽跑為什么能取得成功？只取決于小作者永不言敗，盡管這壓根不太可能，但小作者或是挑選了去應對他，挑戰他，乃至超過他，而不是去避開他。也由于他的堅持不懈使他明白時間里的事情是一去不復返的，他愛惜每一分每一秒，不許“時間竊賊”來盜走你的時間。
只需大家有效的分配時間，你也就會做時間的主人家；反過來假如你不科學的分配時間，那你就會變成時間的戰俘、奴仆。還記得有一回禮拜天，大家教師布局的工作數最多2鐘頭就能進行，可我一天推一天，周末才來連忙做，因此，我變成了時間的“奴仆”。學好這篇寫作后，我才可以一天做完的就一天做完，不拖拖拉拉的。
想來你們日常生活毫無疑問也發生過相近的狀況吧！那么我送你一句大家教師告知大家得話：“我們要做時間的主人家，而不是奴仆。只需愛惜時間，充足分配你的時間你就是時間的主人家。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇二
課文主要內容講了：作者在讀小學時，他的外祖母去世了，他非常痛苦，后來爸爸告訴他，所有時間里的`事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。從此，他常常和時間賽跑，和西北風比賽。
通過學習本課我明白了媽媽為什么讓我每天都早早地起床了，也明白媽媽為什么讓我每天都拿上班級鑰匙了，是因為：我早早地起，自然就早到校。這樣我每天都可以比別的孩子多讀書20—30分鐘。
我想起了幾位名人說的話：少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟了有處找，光陰丟了無處尋呀!
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇三
讀了《和時間賽跑》這篇課文后，讓我受益無窮，在這篇課文中讓我記憶最深刻的還是那句關于珍惜時間的名言“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。因為這句話讓我懂得了時間的寶貴、時間的價值、時間的重要性，所以這將是我在人生的道路上邁出的最重要的一步了。
因為學了這篇課文，我慢慢的開始懂得珍惜時間了，懂得利用那一分一秒的時間，多看一些書，多學一些知識，多寫一些作業。在上課時，我會跟著老師的節奏，認認真真的聽老師講課，乖乖的寫好筆記。下課了，我會用這僅有的休息時間，用來看書、寫作業、做摘抄、寫筆記和更正錯題。決不浪費每秒鐘。
因為我知道，時間是無論用多少金錢都買不回來的，就算是一秒鐘也不可能買回來的，過去了，就過去了，你再也不可能回到過去。就像是一位老奶奶，她兒時也是那么美麗，那么的可愛，也和我們現在一樣是一個陽光、天真的小女孩，可是光陰似箭，日月如梭。時間讓老奶奶再也回不去了。看呀！現在的她多蒼老，她那臉上的一條條粗粗的皺紋，是時間玩弄她的痕跡。我家陽臺上的那一盆美麗的鮮花，已經陪伴我很久了，可如今它卻已枯萎了。時間只給了它短暫的5年生命。
我知道人永遠都跑不過時間，但我們卻可以在自已所擁有的時間里，多跑幾步，就算用盡了全身的力氣，也只能跑一步，就算那一步十分的小。但是我也成功了。因為我戰勝了自已，超越了自我。那一小步對我來說，十分的重要，因為我剛開始多跑了一小步，以后，我就一定可以多跑一大步，相信以后的我，就連一秒鐘也可以充分利用起來。
我堅信知識改變命運，努力改變結果，我每天都會節省出更多的時間來刻苦學習，我相信是金子總會發光的，我會成功，因為我永不放棄，我為自已的理想而拼搏，我為父母的期望而努力，我不會辜負老師的辛勤，我不會辜負學校的囑托，我要用心血與汗水去綻放勝利的花朵，用我的決心與意志去奏響成功的凱歌，汗水點燃希望，信念成就夢想。我自信、我努力、我出色、我成功。我拼！我贏！我能！我行！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇四
三年級的時候，我學習了一篇課文，題目是《和時間賽跑》。這篇文章講述的是，作者小時候因為外祖母的去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發下，從太陽落山、鳥兒飛行中，他明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，并獲得了成功。
讀了這篇文章，我深受啟發。作者的話——“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起來一位著名作家的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們的是一頭白發，兩手空空”。他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣的。古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。
不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。就像我每個假期一樣，天天玩耍卻不做作業，總想著還有明天。知道要開學了，我才手忙腳亂的趕作業。因為時間不夠，字跡潦草，錯誤也很多，收到了老師嚴厲的批評。
“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒悲傷。”少年時代是學習和積累的最佳時期，我一定要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為祖國建設的有用人才打下堅實的基礎。
在語文課上剛學過一篇《和時間賽跑》的文章，使我感受到時間如流水，一去不復返的含義。
小作者在小學時，他的外祖母便去世，外祖母生前最疼愛他了，他無法排除自己的憂傷，一圈一圈地跑著，累到在地上，撲在草坪上痛苦。爸爸為他講了什么是時間，小作者忽然感受到了時間的可怕，從此，他便和時間賽跑。后來的二十年里，他受益無窮，也明白了人永遠跑不過時間，他還要告訴他的孩子：假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。
讀這篇文章我感受到了：光陰似箭，一去不返。時間就像我們的生命，我們現在雖然還小，以后的路還很長，但是，我們一定要珍惜時間。我有時候也很不自覺，浪費自己的時間，有時不會，就不動腦子想想怎么做，還呆等著老師講怎么做，一知道答案，一抄，就齊活了。還有時候，我在寫作業時，心里還在想一會兒玩電腦，還是看博文，不一會兒，心里想的東西都寫到了作業本上，使哭笑不得。但現在讀完了這篇文章，我也愛動腦筋了，上課積極發言，寫作業時也不開小差了，這篇文章使我改變了自我，重新做一個珍惜時間的少先隊員。
《和時間賽跑》猶如一杯生命之泉，它向我們傳遞著一個人的真諦，要珍惜時間。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇五
最近，老師給我們講了一篇課文，是臺灣著名作家林清玄先生寫的《和時間賽跑》。課文講述了作者的外祖母去世了，而他的外祖母生前最疼他，作者無法排除自己的憂傷。他的父母與其欺騙作者說外祖母睡著了，還不如對他說外祖母永遠不會回來了，并且告訴他所有時間里的事物都不會回來了。從此，作者知道了時間的寶貴。
作者為了珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業十天就做完了。那時作者才上三年級，卻把哥哥的作業拿來做。
我們也要珍惜時間，比如我們班的同學陳俊宇，每次下課，別的同學都出去玩，而她總是利用課余時間看書。有一次，老師讓同學們寫作文，寫完作文以后，老師夸獎陳俊宇寫得不錯，原來她把看課外書時讀積累的好詞好句都用了上去，所以大家都夸贊她的作文寫得好。
那次，老師提前給我們布置了當天晚上的家庭作業，老師剛說完，我就立刻拿起筆寫作業。寫完作業，就放學了，我想：回到家快點寫完數學作業，然后補《我的筆記》，補完以后，再看一會課外書。我是說到做到的。
魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。”還有的人問魯迅：“你是怎么變成天才的？”魯迅回答：“我是把別人喝咖啡的時間用在了讀書上。”
“花有重開日，人無再少年。”花，每年都可以開，但人是不能再回到童年的。所以我們都要珍惜時間，時間對每一個人都是公平的，就看你怎樣去利用它。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇六
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。今天，我讀了妍子寫的《和時間賽跑》作文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”由此聯想到自己，我感到十分慚愧。
平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練一張大字，有時還要完成英語班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚。通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
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和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇七
平時，我在學習中、生活中，不太注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，停也停不了。
可是今天，我讀到了《和時間賽跑》的文章，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來的；假如，你一直和時間賽跑的話，你就一定會成功。”
由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想：回家有的是時間，回家在寫。回到家里，遇到好看的電視劇，就想看；有時還想上電腦打打游戲，上上網。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校里作完，這樣回到家里，就能騰出更多時間，去干別的事。
如果我能抓緊時間，首先完成學習任務，我就能擠出更多時間讀一讀課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多知識。這樣，我就走在了時間的前面了。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇八
今天學了和時間賽跑，想起平時我怎么做的，突然感到很慚愧，特別是聽了老師的話：“月亮圓了又圓，這樣不停的反復，不知過了多少年，多少代，它還是維持這樣，但我們少年時光又能過多少次呢，所以我們要珍惜時光啊！不要少壯不努力，老大徒傷悲，更不要白了少年頭，空悲切”。我突然覺得時間有些快的`可怕了。
以后我一定要做個珍惜時間的人，回到家里先寫作業，每次一回家，我就看書，每次看書都驚心膽戰，忐忑不安。生怕媽媽突然從公司提前回來，考察我自不自覺。就這樣，書也沒看好，作業也沒寫好，回來還要受批評，這樣一件事，即要付出三份代價。
我一定不能浪費時間，我要讓生命變得更精彩，我要和時間賽跑！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇九
今天我讀了《和時間賽跑有感》這篇文章，我的眼淚像斷了線的珠子，往下落。作者林清玄的外祖母在他讀小學的時候，就去世了，他無法排除心里的.悲傷，常常痛苦，這民也勾起了我對爺爺的想念，我的爺爺是在我還未出生的時候因癌癥去世的，這讓我的心像被針扎了似的，無比巨痛。再說說我的同桌——周亮，他的奶奶是82歲高齡了，也不幸去世了，他說：“奶奶生前最疼愛他了，經常把好吃的往他碗里夾。”
如果時間能倒流，我愿讓人生重頭再來，讓我見上爺爺一面，讓大家見上自己去世的親人一面。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十
《和時間賽跑》是一本驚險又非常引人入勝的書。這本書主要講的是在一個叫做克利夫頓的地方，所有的人都在過著1840年的生活，但其實已經是1996年了。這里所有的大人都知道這個事實，可是所有的孩子都被蒙在鼓里。創設這里的一群極端的科學家為了制造出更大的基因庫而向這里投放了白喉的病毒并封鎖了所有進入這里的入口。許多孩子受到傳染，如果得不到現代藥物的救治，必死無疑。于是杰茜的媽媽不得不向杰西說明真相，讓杰茜出去尋求外界的幫忙。杰茜終于在經歷重重磨難后找到了尼利這個曾經反對過建立這個村子的人，尋求幫助。可是這個尼利卻是假的，杰茜差點被殺死。最后她逃了出來，舉行了一次記者招待會，向外界揭穿了這個騙局，并且獲得了藥品。
我覺得書中的這群科學家個個都是極端恐怖主義者，他們為了自己所謂的研究，不惜一切代價，即使犧牲生命也不在乎。如果他們是以自己的生命為代價來進行科學實驗，那他們是為科學而獻出生命的偉大科學家。可是他們向這個村子的所有人隱瞞真相，拿毫不知情毫無抵抗能力的孩子來做這樣的實驗，這已經超出人類可以忍受的范圍了。
這個村子里所有的大人都是一群非常自私自利的人，不管他們是出于什么原因選擇過這種1840年的供別人參觀展覽的生活。但是他們沒有權利向這里的孩子隱瞞真相，讓他們沒有選擇的過著這種荒唐的生活，享受不到科技時代的新生活。
我最欣賞的是勇敢應外面的生活，通的小姑娘杰茜，她在得知真相后，能夠依靠自己機智的逃出克利夫頓，很快理解并適過自己細致的觀察分析幾次發現了追蹤者的.破綻，順利的逃脫了魔掌，最后召開了新聞發布會，向外界揭穿了這個陰謀，獲得了藥品，拯救了克利夫頓所有的孩子。
在生活中我們每一個人都有權利去選擇自己喜歡的生活，但是這種選擇一定是建立在對于所有可能發生的狀況都有著清醒認知的情況下。我們不能接受別人的欺騙，但也不能以任何的理由去向別人隱瞞真相，引導別人做出錯誤的判斷。
因為真相就是真相，不管是在今天還是在遙遠的未來，它總會向所有人展示它真實的一切。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十一
之前，我讀過一篇《與時間賽跑》的文章，這篇文章讓我感觸良多。其實我的心里早就想體驗一下與時間賽跑的感覺，更想養成與時間賽跑的良好習慣。
還記得有一天上課時，李老師問：“戴云康，你能用一個成語來描述剛剛介紹完的文章少年閏土當中主人公的狀況嗎？”本來，剛聽完，我的腦子里還是有點迷迷糊糊的，突然被老師那么一問，一時緊張，腦海里面就更亂了。奇怪的是這時腦海里面突然回憶起昨天看的《成語詞典》里面的“孤陋寡聞”這個成語，“孤陋寡聞”的意思是：比喻學識淺薄、見聞貧乏。而課文少年閏土內容所表達的意思：主人公整天呆在高墻大院里，很少出門，見識自然就少了。“孤陋寡聞”可以用在里面。于是，我隨口答道：“孤陋寡聞”。“很對”李老師肯定地說。我這是第一次在腦子里聯想推理成功，想想多看些課外書還是有用的。正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”
當上午最后一節課的鐘聲響起，我懷著一種激奮的心情離開學校。回到家看到昨天還沒有來得及洗的衣服，就認認真真地洗了起來。忙了幾十分鐘，一件又一件骯臟的衣服被我那法力無邊的魔手變成一件件閃亮如新的法衣。看到自己的勞動成果，心里甜滋滋的，也明白了勞動可以創造更多甜蜜的財富。
叮鈴鈴！叮鈴鈴……起床的鬧鐘響了。這天我并沒有像以前那樣提前擠公交車去學校的，特意推遲了幾分鐘，并決定自己跑步上學。剛開始時，我精神抖擻，可以說健步如飛，快速向學校跑去。可是跑到1/4的路程時，看了看表，13:53了，從13:47到13:53，6分鐘只跑了兩百多米，這對我來說打擊很大，狀態很低迷，就這樣低著頭，慢慢地走著。這時，耳邊突然響起：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”此時，我又重新振作起來，把身上的全部力量都用在腳上，盡自己的所能來趕上上課的時間，因為我明白了做人的原則：無論結果怎樣，都要勇敢去面對，而在意結果的人，那他將到處碰壁，與時間賽跑，就等于與自己對抗，戰勝了自己，那就會所向披靡。
自此，我每天都在與時間賽跑，每一次上學，每一次上課，每一次做作業，每一次做家務，我都學會與時間賽跑。漸漸地，與時間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分，成為了一種良好的習慣。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十二
這個寒假，我又讀了林清玄的《和時間賽跑》這篇文章，和時間賽跑讀后感作文500字。它我受益非淺。
這篇課文寫了作者在念小學時，最疼愛她的外祖母去世了，他內心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠回不來了，爸爸說：“昨天過去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。”聽了爸爸的話，他有一種說不出來的滋味，他知道時間過得很快，心里非常著急。從此，他就下定決心：要和時間賽跑。在以后的人生里他一直和時間賽跑，也因此成了時間的“主人”。
是啊，時間猶如匆匆的河水，也許你看到的小鳥飛向自己的巢，明天它們可能也沿著同樣的路線飛過，可惜時間已經不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們也變了。
“人的一生就像一本日歷”，過一天翻一頁，等到老的時候也快十萬了；
人的一生又像是在倒計時，開始以為時間很長，等到老了才發現浪費了許多時光，后悔莫及。
珍惜我們的每分每秒，讓我們的人生過得更有意義，更有價值吧！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十三
前幾天，我們老師教了我們一篇課文——《和時間賽跑》。
這篇課文講了一個很有意義的故事，作者在小學的時候，他的外祖母去世了，當時他很傷心，無法消除自己的憂傷，天天在操場上一圈一圈的跑著，跑得累倒在地上，趴在草坪上痛哭。
作者當時的痛哭持續了很久。后來，他爸講了一個道理，這個道理比“一寸光陰一寸金”還讓我感到震撼，比那些“光陰似箭，日月如梭”的詞語更讓我說不出來滋味。
從此以后，他每天和時間賽跑，暑假的時候用十天時間就把三年級的暑假作業完成。
每次他跑贏了時間，他就快樂得一蹦三寸高。
學了這篇課文后，我懂得一個道理，要和時間賽跑，珍惜時間！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十四
一天到來，過去；到來，又過去，一次一次地重復著。
時間，看不見，摸不著，卻是一去不回的。
“和時間賽跑”。每次看到那翻過的日歷，你可否想過，那幾天做了些什么。世界上有名的科學家霍金，被診斷為絕癥，只有兩年半的時間，但他不是只想著治病，卻只想著如何利用這兩年半的時間做一些對社會有益的事情。時間是珍貴的，龜兔賽跑中，烏龜為什么贏了兔子，那就是因為它爭分奪秒，一分鐘也沒浪費。兔子則正好相反，時間一分一秒過去，但它并不管，總以為時間很充足。從而，導致了它的失敗。
“和時間賽跑”，用同樣的時間做更多的事情，這樣才有意義。一個平凡的生命，如果他為社會做的貢獻大了，后人就會永遠記住它；如果相反，后人就不會知道有這么一個生命度過了幾十個春秋。
和時間賽跑吧！雖然人是跑不過時間的。但只要我們能夠快一點，再快一點，就會贏得許多寶貴的時間。快點跑吧！現在還不遲，再為我們的童年多譜寫一點美好的夢，讓我們將來擁有更多的美好回憶。
不要再等了，不能讓我們的時間白白地逝去，不能讓時間剝奪了我們的生命，用有限的時間去創造一個不朽的人生吧！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十五
大作家魯迅曾說過一句話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是還會有的。
今天，我們就學習了一篇課文《和時間賽跑》，作者是林清玄。課文講述了林清玄的外祖母死了，使他過度悲傷，也是父親安慰使他感到有一種說不出的滋味，圍繞在他的周身。有一天，他發現太陽正準備落山，于是，心想要比太陽更早回家。果然如他所愿，在太陽之前回到了家，以后，他經常做這種游戲，使自己受益無窮。
我們應該像他一樣珍惜時間，愛護生命，把握自己生命中的分分秒秒，也就把握住了自己的理想的人生。俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨，這句話，告訴我們要抓住每一分鐘。
時間是最公平的，沒人每天都有24小時，時間也是最不公平的，沒人每天都沒有24小時，只要我們注意生命中分分秒秒時間就是永遠公平的。時間如梭，珍惜時間的人往往感覺時間過得飛快，因為他們抓住了生命里的每一分每一秒。
在生活中，我要向林清玄一樣，做時間的主人。抓住時間，高效率的完成的學習，抓住每天的美好時光。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十六
《和時間賽跑》讀后感這個寒假，我讀了林清玄的《和時間賽跑》這篇文章，和時間賽跑這篇作文。它使我受益匪淺。
這篇課文寫了作者在念小學時，最疼愛她的外祖母去世了，他內心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠回不來了，爸爸說：昨天過去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。聽了爸爸的話，他有一種說不出來的滋味，他知道時間過得很快，心里非常著急。從此，他就下定決心：要和時間賽跑。在以后的人生里他一直和時間賽跑，也因此成了時間的主人。
是啊，時間猶如匆匆的河水，也許你看到的小鳥飛向自己的巢，明天它們可能也沿著同樣的路線飛過，可惜時間已經不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們也變了。
人的一生就像一本日歷，過一天翻一頁，等到老的時候也快十萬了；人的一生又像是在倒計時，開始以為時間很長，等到老了才發現浪費了許多時光，后悔莫及。
珍惜我們的每分每秒，讓我們的人生過得更有意義，更有價值吧！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十七
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的和時間賽跑讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。由此可見，時間是可貴的。如果你浪費了光陰，那一寸光陰就是永遠永遠也無法再回來了。即使你是用一堆黃金、一座金山，也是無法將時間補回。時間，是無法用金錢去衡量的。如果你錯過了光陰，那剩下的，只有遺憾。
在暑假的期間里，我閱讀了林清玄的文章——《和時間賽跑》。文章的內容是：在作者讀小學時，他的外祖母去世了，他十分憂傷。父親對作者說了實話：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。”在爸爸的啟發下，在太陽落山、鳥兒飛走之中，作者明白了時間的重要性，開始與時間賽跑。最后再后來二十年的`時間里，作者因此受益無窮。
合上書本，靜靜思考。作者的那句：“假如你和時間賽跑，你就可以成功。”深深的刻印在了我的心里。是的，每個人的時間都是一樣的。不多不少，人人平等。可是，如果你將時間花在玩電腦、看電視上的話，那你就會被時間遠遠地甩在后面。如果你將時間花在學習讀書上的話，那你就會成功，一生受益無窮。
浪費時間的話，等著你的就是失敗！記得我讀小學時，天天只顧著玩游戲，對讀書學習毫無興趣。每一次老師布置的作業，我都是草草了事。不管三七二十一，寫了就行，都不管對與錯。寫完了就像一只小老鼠一樣，馬上鉆進游戲堆里，不見了人影。為此，父母老師也不止一次的苦口婆心的勸我要好好學習，珍惜光陰。可我就是聽不進去，只顧著玩。最后，我得到了我應有的懲罰：期末只考了七十分。當時我一陣悔意涌心頭，后悔莫及。后來在下一個學期里，我發奮圖強，珍惜光陰，將成績追了上去。那一次，我深深的體會到光陰的可貴，發誓一定要珍惜光陰，成為棟梁之才。
不管父母有多少錢，都要自己養成珍惜光陰的好習慣，不能指望父母。記住：假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十八
《和時間賽跑》講的是：作者讀小學的時候，他的外祖母去世了。不管作者的爸爸媽媽怎么安慰，他都無法排除自己的憂傷。作者的爸爸告訴他：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”和“光陰似箭，日月如梭”，讓作者感到時間過得飛快。從此，小作者開始和時間比賽，有時跟太陽賽跑，有時和西北風比賽；作者上三年級的時候常常把哥哥五年級的作業拿來做。在后來的20年里，作者因此受益無窮。雖然人們永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快幾步，有時可以快好幾步。作者說：“如果將來我有什么要教給我孩子的，我會告訴他，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
三年前，我的姥爺也去世了。我也很難過，我也有像作者一樣的感受。時間過得真快，姥爺去世時，我還沒上學呢，現在，我已經快上四年級了；那時我姐姐才上五年級，現在都上初二了。我以前老愛浪費時間，有時上課不認真聽講，有時放學后還在學校玩兒；有時寫作業邊玩邊寫……我以前經常干事拖拉、發呆，現在想起來真是不應該。
我以后一定要把拖拉這個壞毛病改掉，養成珍惜時間的好習慣。我計算過：一個人如果能活80歲，他睡覺的時間就有26—27年，吃飯要用去大約8年的時間；堵車、走路、跑步、上廁所等等還要花10多年的時間。一個人活80歲，實際上只有20多年的時間可以學習、玩。所以，我要好好珍惜時間，不浪費每一秒時間。我要像作者一樣，和時間賽跑。
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇十九
一分鐘很快：發一會兒呆就過去了；一分鐘也很慢：它可以思考很多。認真整理，珍惜一分鐘會使一個人少忘帶一次東西……人生中，如果多一分鐘的思考整理，則少很多分鐘的自責與遺憾。
“時間是最公平的，他對每個人都是24小時；時間也是最不公平的，他對每個人都不是24小時。”這句話教會我們珍惜時間，我們以后的命運將會掌握在自己手里。
我下定決心，一定要珍惜時間！從現在起和“時間”賽跑，讓自己的生命掌握在自己的手心里！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇二十
這兩天，我們學了一篇課文，名字叫《和時間賽跑》，讀了這篇課文后，我知道了時間的寶貴。
《和時間賽跑》這篇課文主要講的是：
作者林清玄小的時候，他的外祖母去世了，他的外祖母生前特別疼愛他，于是他很傷心，每天都在悲傷中度過。直到有一天，他的爸爸給他講了時間的重要性，并舉了一些例子讓小林清玄恍然大悟，一下子明白了了要珍惜時間，從那以后他便學會了和時間賽跑。
每天他都和太陽“賽跑”，有一年暑假他很快的完成了作業，并借哥哥的書來讀，可見珍惜時間有多么的重要啊！最后林清玄悟出了一個道理：假若你一直和時間賽跑，你就會成功。
“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”這是多么有道理的一句話啊！要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間老人永遠都不會等你，在你玩的時候，他就已經從你身邊走過去了。要知道，人的一生平均只有七十個年頭，而在這七十個年頭里，你又有多長時間能用來學習呢？朋友們，請算一算吧，千萬不要“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”那時就已經晚了。
朋友們，請珍惜時間吧！只要我們和時間賽跑，勝利就永遠是屬于我們的！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇二十一
《和時間賽跑》是一本十分吸引人的書，它故事情節曲折動人，扣人心弦。我的心不禁跟著故事情節跳動。主人公高興，我也高興，主人公緊張我也緊張，整個故事讓人感覺似乎就發生在自己身上，使我沉浸在故事的海洋里，流連忘返，不能自拔。
故事的主人公是一個名叫杰茜的小女孩，她性格活潑開朗，生活在一個叫克里夫頓的小村莊里，過著1840年的生活。那里的小孩子都不知道，這是一個與外界隔絕的小村莊。外面真實的世界是1996年，人們只是把這個村莊當作是一個旅游景點，外面來的游客通過攝像頭參觀村莊里的景物。
突然有一天，村子里的小孩子被染上了一種名叫白喉的傳染病，而此時外界突然停止了對村子的醫療援助，白喉的傳染越來越嚴重，如果不及時治療，這里的孩子都會死掉的。
杰茜的媽媽為了讓她幫助自己拯救孩子們，只好把這個秘密告訴了她。她要求杰茜逃離克里夫頓去向外界尋求援助。杰茜順利的逃出了克里夫頓，她經過了重重危險，終于自己召開了一次新聞發布會，找到了幫助他們的人，成功拯救了村莊。
通過這個故事我不僅認識了杰茜的活潑開朗，更看到了它的勇敢大膽、謹慎小心及她堅定地信念。是這種樂于助人的信念幫助她完成了媽媽交給的使命。看到她，我不禁想到了自己。平時我做事情總是粗心大意，馬馬虎虎，我想如果把杰茜換成我，我能完成這么艱巨的任務嗎？我的回答是否定的，或許連大門還沒出，我就有可能被別人抓起來了！所以，我決定在今后的生活學習中，我要養成細心認真的態度，絕不再像沒頭腦和不高興那樣丟三落四了！
和時間賽跑讀后感（模板22篇）篇二十二
學了這一課，我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時間賽跑。希望大家也要珍惜時間，及早努力。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
這個星期二，我們學習了林清玄的《和時間賽跑》。這篇課文讓我知道了作者失去了外祖母的痛苦，還讓我知道了時間很寶貴，我們要珍惜時間。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。”我讀到著兒，我就想起來上課時我不認真的時后，我真后悔。我還知道了爸爸說這句話的意思，它的意思是：時間是很寶貴的`，我們要珍惜時間，要使自己的人生更有意義！
作者說這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭”更讓他害怕。他從太陽落下和鳥兒飛行知道時間的寶貴。作者還下定決心要和時間賽跑。他有時和太陽賽跑、和西北風比賽、有時一個暑假的作業十天就做完了。每一次作者跑贏時間他都樂得不知道怎么說出來了。作者還懂得了時間飛馳，一去不復返。人的生命也是這樣，所以作者要抓緊分分秒秒的時間，和時間賽跑。
學了這一課，我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時間賽跑。希望大家也要珍惜時間，及早努力。莫等閑，白了少年頭，空悲切！