通過制定學期工作計劃，我們可以明確自己在這個學期要完成的目標和計劃。很高興能為大家推薦一些優秀的學期工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇一
為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。
一、指導思想。
以習近平總書記系列講話精神和教育部《中小學德育工作指南》為指導，以“立德樹人”為根本任務，緊扣鎮江市教育局、丹陽市教育局20xx年。
和工作重點，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作格局，推動里莊中學教育高品質發展。
二、工作目標。
依托項目化推動，促進學校品牌發展；實施精細化管理，夯實教育常規管理。統籌規劃又做細做實，善于創新又強化基礎。
1.夯實德育常規教育。從“走好路、說好話、掃好地、敬好禮、吃好飯、洗好手、睡好覺”等細節著手，抓實學生常規教育。
2.提升班主任隊伍工作能力。開展針對性培訓工作，提高德育工作者的管理水平和實踐能力。
3.開展各類主題教育。促進學生形成良好思想品德和行為習慣。開展“最美少年”“禁毒教育”“學生憲法教育”等主題教育活動。
三、工作內容及措施。
1.規范學校的常規管理。
（1）加強學習，明確要求。一是充分利用國旗下講話、班會、
黑板報。
校園廣播和校園文化布置等德育陣地，加強“社會主義核心價值觀”《中小學生守則》和“八禮四儀”學習；二是對照德育飛檢要求，結合學校常規管理實際，不斷健全優化學生在校一日行為常規管理制度。
（2）落實飛檢，促進規范。對照飛檢的要求，組織自管會成員每天一日常規檢查，促進學校規范常規管理不斷提升。
（3）評價激勵，樹立榜樣。一是通過自管會的檢查，及時反饋，及時改進。
2.家校共育。
參照xx市教育局“家校共育”工作的推進力度和工作精神，我校家校共育工作列為20xx年政教處重點任務。一是通過行政會會議和專題會議等引領學校開展工作。二是通過行政參與指導、協助學校開展工作。三是通過校園網、學校公眾號和班級微信群等媒體加強工作宣傳，擴大影響力。通過評價激勵措施，促進工作持續開展，提升工作成效。
3.開展各類主題教育。
（1）開展理想信念教育。一是組織學生學習習近平總書記系列重要講話精神，領會黨中央治國理政新思路新戰略。二是結合清明、五四、七一等時間節點開展革命傳統文化教育和中國夢主題宣傳教育活動，加強學生對中國共產黨的政治、情感、價值認同感，不斷樹立為共產主義遠大理想奮斗的信念。三是加強社會主義核心價值觀教育，將教育過程落實到學校管理和教育教學的各個環節，引導師生將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培養出具有中國心、中國味、中國魂的莘莘學子。
（2）開展傳統文化教育。利用春節、清明、端午等節假日，結合學校教育特色，挖掘地方文化資源，組織學生開展形式多樣、內容豐富的教育實踐活動，引導學生感受優秀傳統文化魅力，增強文化自覺，堅定文化自信。
（3）開展“八禮四儀”教育。一是通過開展“美德少年”、“新時代好少年”等評選活動，繼續推進“八禮四儀”主題教育宣傳和學習活動，提高“八禮四儀”內容知曉率，力求師生“入腦、入心、入行”。二是開展青春儀式教育，增強學生的主體意識和身份認同感，培養學生的集體意識和責任感，使學生在儀式教育中不斷自我升華。
（4）開展生態文明教育。一是開展節水、節電、節紙和節糧等節約教育活動，引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的意識，培養學生勤儉節約的習慣。二是開展環境保護教育，推行垃圾分類，教育引導學生養成低碳環保、綠色消費和自覺勞動的習慣，形成健康文明的生活習慣。
（5）開展心理健康教育。充分發揮學校心理健康教育專職教師和廣大班主任教師的專業優勢，通過各種班級和小組活動、團體和個體輔導，以及主題講座等，開展學生心理健康教育，培養學生健全的人格和積極向上的個性品質。
（6）開展新時代文明實踐活動。一是緊扣新時代文明實踐中心教育平臺，積極組織師生開展豐富多彩的志愿者文明實踐活動；二是依托師生志愿者隊伍，廣泛開展各類志愿者服務活動，通過“小手拉大手”的形式，繼續鞏固文明城市創建成果。
一、指導思想。
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導，“八禮四儀”學習教育為首要任務，以學生健康發展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統美德教育、行為規范養成教育、班集體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“特色文化教育”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有xx中學特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標。
1.班主任隊伍健康、敬業，陽光、優秀，使學校的德育工作更上一個臺階；
2.養成學生良好的行為習慣，加強傳統美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風。
三、工作思路。
常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識。
2.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍。
3.不斷完善班主任考核制度，創新班主任工作評價機制。
4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體，繼續開展“文明班級”、“安全工作先進班級”、“衛生工作先進班級評比”。
5.進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。
6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。
7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；
9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。
11.扎實開好社團活動，充分挖掘學生潛力，發揮學生特長，張揚學生個性，以社團活動促進學生自主學習、自主管理、自我發展。
12.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會“三位一體”的聯合教育功能。
四、具體措施。
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。
1.加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明確目標，提高政教工作人員綜合素質。
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。新學期，政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。
3.抓住關鍵，提升班主任工作能力。
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。
（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
（4）組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
（5）以市、區優秀班主任評比為契機，進一步完善《xx中學班主任月度考核》制度和年度優秀班主任評選制度。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“優秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。
（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3.切實做好班干、團干培訓工作。
本學期，我們將從班干、團干工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干、團干如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面對班干、團干進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4.進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，組織國防教育活動和社會實踐活動，形成教育合力，共同培養下一代。
（二）進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1.營造文明向上的校園環境。
認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾教育活動。
2.落實文明習慣的常規訓練。
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。同時利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
3.實施量化管理，有效地開展“流動紅旗”評比工作。
“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行“流動紅旗”評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4.做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。學校初一各班設立心理健康教育課，初二、初三定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。
5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
6.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由政教處每周確定主題，根據《xx中學班會制度》，加強班會課督查，使班會工作進一步規范化、科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。
7.堅持打造“國旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。
（三）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念教育，著力培養學生良好的行為習慣。
1.組織學生參加社會公益活動，參加征文比賽。
2.有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
（四）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
1.班級的“硬環境”建設。
“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衛生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規范教育。政教處不定期督查，并側重于落實和整改。
2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。
“班級制度”制定的原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一周常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3.強化班級文化建設打造特色班集體。
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
（1）在教室墻壁的空白處布置班級特色文化，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。
（2）調動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
1.繼續進行班級文化建設評比活動，組織學生全員參與，主題要突出文化的教育意義，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2.繼續開展爭創“海軍班”的活動。在海軍班推進軍事化管理，從思想品德、行為習慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實效，放大海軍文化的社會影響。
3.聯系海紀館等共建單位，開展豐富多彩的活動。將英模人物請進來，帶領學生走出去，多渠道培養學生的國防意識、海防意識，激發學生熱愛祖國、認真學習、報效祖國的熱情。
4.把海軍文化、國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課。
5.定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“九?一八”紀念日，國慶節、全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
6.以“育好學生、精忠報國”為目標，展現我校校園環境建設特色，充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園宣傳欄、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
（六）開展法制、安全、心理健康教育，加強衛生宣傳，構建平安和諧校園。
1.組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規，充分利用學校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環節，切實抓好“交通安全、毒品預防、消防安全、疾病防控安全、食品衛生安全，課間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2.做好開學安全教育，上好安全教育平臺每一節安全教育課。繼續開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識和能力；繼續加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。
加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
3.加強學生心理健康教育，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節能力，促進學生養成良好的心態和塑造健全的人格。
4.抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
一、指導思想：
新的學期，政教處的工作將在學校領導下，以區教育局推行的“新教育”理念和學校的總體工作為指導，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，為我校教育教學質量的提升保駕護航，力爭使我校德育工作上新臺階。
二、工作目標：
以德育工作為主導，以集體主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，抓過程重落實，抓細節突出重點，通過形式多樣的活動，形成守紀樂學的校園氛圍，讓學生真正做到思想先進、道德高尚，語言文明、行為規范，理想崇高、目標遠大，學習刻苦、成績優秀。
三、工作措施：
1.落實考核細則，優化常規管理。
在已經實施的《二中班級量化考核細則》的基礎上進行修改和完善。從班級和學生的儀容儀表、紀律、衛生、學習成績等為突破口，通過嚴查、嚴管，全面抓好學生的管理工作，優化常規管理，強化養成教育，著力提高學生的文明素養。
2.加強班主任隊伍建設，提高管理水平。
做好班主任的培訓工作，努力打造一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。繼續實行每月一次的班主任工作和培訓會議，引導班主任學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，學習先進經驗，提升班主任的管理水平和能力。研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度。本學期政教處將從常規考核、學習成績、各項活動、社團活動、小組成員共同提高等五個方面對班主任進行考核。同時計劃安排小學年級和初一、初二年級每周一次的班會公開課或示范課，給全體班主任提供相互學習，共同提高的平臺。
3.強化主題教育，突出教育重點。
利用升旗儀式和教師節、清明節等重要重大節日及每周一的班會有計劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題教育活動。通過課內外、多渠道的教育活動，加強對學生的愛國主義、集體主義教育，責任和感恩教育，誠信教育、法制教育、安全教育等，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
4.結合“新教育”理念，推進“每月一事”。
新教育實驗一直在思考如何把“交給學生一生有用的東西”的理念，落實到學校教育的具體實踐中去。我們決定開展“新教育每月一事”的嘗試。初步的想法是：
（1）主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣，如運動的習慣、閱讀的習慣、寫。
日記。
的習慣等。
（2）主題的內容都是從一件非常具體的小事展開，如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們去踏青”、“讓我們去運動”等，而每一件事情后面，是一個重要的主題，如關于規則、關于人與自然、關于運動與健康等。
（3）主題的活動與新教育實驗的六大行動結合起來，要通過廣泛的主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆，通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才、網絡等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇二
（一）加強師德建設，優化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。根據學校學生的實際情況，學校從教師隊伍中選拔一個能力強的班主任補充到政教處，增強了政教處的工作力量。每周安排好周工作任務，利用例會織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，實行班級百分考核制度、“六化管理”檢查評比制度，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。本學期舉辦專題板報8期。
（1）嚴格學生儀容儀表的管理，逐步形成制度化，常規化，使我校學生儀容儀表的情況大大改觀。具體做法：每兩周進行一次大檢查，出現問題及時糾正。受到來我校交流的兄弟學校領導和老師的一致好評。
（2）認真開展廣播操、眼保健操、開展“安全知識征文”活動，參加“陜西電視臺法制頻道”等教育活動，并要求寫出觀后感。
（3）積極協調縣電影放映站，為學生放映了“殲十出擊”“藍色七星湖”兩部電影，增強了學生愛國熱情。
（4）在20xx年12月31日，舉辦了全校性大型師生“慶元旦文藝匯演”比賽。全學校領導師生共同積極參加，師生同樂，以歡樂的、積極地心情迎接新的一年的到來。
（二）加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，實行班級國旗下講話輪流責任制。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。
（三）加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會―學校―家庭安定穩定問題，因此充分調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實學校安全工作領導小組――安保科――班主任――任課教師安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。
1、加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各級、班及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立完善校園安全實施細則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長效機制達標活動中，領導高度重視，全員參與，取得了良好成績。
2、豐富安全教育內容，積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、大型活動、飲食安全教育。
3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。把開學第一節課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學校專門設立安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。
4、加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。針對我校有一部分學生走讀，還發放《致家長的一封信》，要求有條件的家長盡可能到學校來加送晚修后回家的學生，認真負責的態度得到了家長和社會的`好評。
5、冬季來臨，及時組織并進行了一次學校突發事件演練和消防知識講解，效果良好。
（四）加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。
1、開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期，政教處共組織十多次突擊性檢查，我們深入實際、深入課間、深入學生，深入校園每個角落，隨時掌握學生的思想動態，發現問題，及時解決，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育，切實達到了管理育人的目的。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。
2、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。
3、開展全校性“交通安全知識”主題安全講座。
由縣公安局交通安全法制宣傳科的警官，為我校師生進行了一場生動的宣講，以生動的語言，真實的畫面，實實在在的上了一堂交通安全課。使在場的全校700多師生深受教育，我校法制副校長，張卜派出所指導員馬進同志也參加了會議。
（五）以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。
積極開展各種有益的學校活動，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。
1。以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育；以教師節等節日為契機，通過演講賽、藝術表演、等多種形式為載體，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育。
2、創新機制，確保創新成果的鞏固。先后開展了新生入學教育、全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校總體工作，又營造了良好的育人環境。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇三
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我幫人人、人人提高”的目標。
一、工作思路。
本學期學校的常規工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1、繼續加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發生安全事故。
2、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續加強學生在校常規管理，使學生的紀律、衛生等習慣更進一步。
3、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
4、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施。
1、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。
2、學校繼續堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
3、充分發揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
4、本學期將會繼續開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
5、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發生。
6、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇四
認真執行學校工作計劃，落實學校的工作要求，解放思想，強化德育工作的預見性、計劃性和連續性，積極探索德育的新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規范的養成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，積極探索學校德育工作的新途徑，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創我校德育工作的新局面。
本學期德育工作的基點定位在學生“四學會”（學會做人、學會學習、學會生活、學會創新），學會做人是核心，學會學習是前提，學會生活是基礎，學會創新是根本。全面推行管理，加強教室文化建設，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴格訓練、積極引導、心理疏導，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。
二、工作目標：
隊伍建設目標：強化德育工作隊伍建設，做好班主任的培訓工作，并定期對班級實施量化考核，使管理工作向更深層次發展。
學生德育目標：繼續強化法制教育和中學生日常行為規范的養成教育，繼續進行以愛國主義為核心的民族精神教育，繼續以國旗下的講話為依托，不斷規范學生的行為和提高學生素質。
校園環境目標：加強校園環境凈化、美化工作，校園環境整潔優美，加強校園文化建設，創建和諧校園。
家校互動目標：根據目前形式，進一步做好家庭與學校的互動，辦好家長學校，開好家長會，緊緊圍繞學校工作重點，以學校為中心，家庭為重點的教育思路，充分利用家長資源，開發學生第二課堂。
三、常規工作：
（一）著力抓好德育隊伍建設。
1．加強師德師風建設。逐步健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2．提高班主任的管理水平。
（1）注重學習。開好至少每月一次的班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。
（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、常規訓導等問題召開形式多樣的主題班會。
（3）深入調研。由德育處牽頭，經常組織成員，深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。配合年級組召開家長會、座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進班主任工作。
（4）做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、依法管、愿意管、放心管、大膽管。
（二）以校園文化為載體，積極開展愛國主義教育活動。
1．繼續通過宣傳欄、黑板報等工具，對學生進行各類宣傳教育；
2．利用班會課，宣傳中國革命傳統精神，對學生進行愛國主義教育；
3．組織校內外各類主題活動，讓學生在活動接受教育，體驗生活，拓展視野，提高能力。
（三）抓好學生文明禮儀，日常行為規范教育。
以國旗下的講話為依托，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于今后主題宣傳教育實踐活動的全過程。學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。開展校園禮儀展播，開辟主題宣傳教育實踐活動專欄，通過校園網、宣傳櫥窗、班會、黑板報、團隊等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。
（四）繼續開展豐富多彩的.活動，精心組織好主題教育，營造積極向上的育人環境。
狠抓保健操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。
結合本學期清明節、端午節、勞動節、五四青年節等節日，開展各種主題活動，弘揚傳統文化，增強民族自尊心、自信心；加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能；辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌；充分發揮校園電視臺的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園里一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
（五）密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。
1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度。本期開展二期三期家長會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
2、充分借助德育基地的力量，開展德育活動。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。
3、拓寬學校與社會聯系渠道。在聘請校外輔導員，利用各種社會資源，開展警校共建和社區共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校建設。
（六）加強德育科研，提高科研能力。
發掘實施民族精神教育和生命教育的載體和途徑。加強學生課外活動建設、開展節慶教育、多方面有效的開展儀式教育，積極有效的組織和開展課外實踐活動。充分利用社區、社會資源開展教育活動。
（七）加強法制教育、安全教育和國防教育，積極開展社會實踐活動。
積極拓展法制教育和安全教育途徑，逐步形成法制教育和安全教育系列：如：主題班會、參觀展覽、圖片宣傳、報告會、講座、觀看錄像等形式，尤其要強化對青少年學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》以及禁毒等宣傳，使此項教育形成系列化、經常化，增強學生自覺守法的意識。
（八）強化心理健康教育作用。
充分發揮心理輔導教師的作用，上好心理課，做好心理輔導，提高全體學生的心理健康水平，解決好個別學生的心理問題，開展富有特色的心理健康教育活動，培養學生健康的人格和心理，促進德育工作的實效性。通過多種途徑參觀學習，借鑒先進學校心理健康教育經驗，進一步改進我校心理健康教育，創出自己特色。
（九）體育、衛生、藝術工作。
開展多種課外體育活動和各種比賽，保證學生每天有的體育活動時間，做到有活動安排，有專人輔導，有檢查記載，組建有學校運動隊，并利用課外活動和休息日進行訓練，參加區中學生運動會，舉辦學校第八屆運動會。
有計劃開展校園藝術活動及課外藝術活動，全面提高學生的藝術素質。重視課外藝術活動，并能發揮地方資源的作用，面向全體學生努力實現課外藝術活動的正常化、規范化，舉辦第七屆學校藝術節。
學校結合本校實際開展好各類健康教育活動，加強學校衛生室建設，積極開展防病治病工作，降低學生常見病和傳染病發病率。做好學生健康監測工作，要建立好學生健康檔案。
重視學校環境衛生、食堂衛生和個人衛生工作，要加強管理，加強督查，提升學校各項衛生水平，杜絕各類衛生事故的發生。
（十）抓好團隊、學生會工作。
充分發揮學生會、團委會作用。德育處對學生會活動進行具體指導，召開學生干部會議，組織學生干部總結交流經驗，使其達到自我管理，自我教育的目的。加強年級值周監督制度，加強對督察組的管理工作，納入文明班級的評比中，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。
開學紀律教育與安全教育；校園周邊環境檢查；開展文明伴我行活動；組織家訪。
清明節社會實踐活動；問題學生座談；主題班會課示范教學；4.21渡江烈士紀念及愛國主義教育；優秀學生座談。
迎5.4學生責任意識教育；召開九年級家長會；評選市縣優秀學生；心理健康教育。
安全工作檢查及重點防控；畢業班考紀教育及考前心理調適；中考保衛及安全工作；假期安全教育。
以科學發展觀為指針，認真貫徹落實黨的十八大會議精神，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學德育大綱》精神,服從學校工作整體思路,繼續確立“德育為先”的思想，培養學生良好的思想道德和行為習慣，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標。
1、加強班主任隊伍建設。
加強對班主任的培訓力度，適時召開班級管理工作培訓會和經驗研討會。同時,著手實施“班主任青藍工程”,開展新老班主任結對幫扶活動,加快年輕班主任成長步伐。
2、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。
3、圍繞“樹文明校風，做優秀學生”主題，以“從我做起，從小事做起”為主線，對學生進行以愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國為核心的世界觀、人生觀教育。
4、加強對學生的文明禮儀教育,提升學生的文明素養,使學生逐步做到衣著得體、語言文明、行為規劃，展現出當代中學生的良好精神風貌。
5、豐富內涵，構建特色校園文化。
學校是培養人才的地方，良好的校園文化對學生的思想教育和養成教育起著巨大的促進作用。學校計劃結合市級課題“有利于道德成長的學生行為文化研究”，在校園文化建設的每一個環節中，營造和諧的德育氛圍和以人為本的校園文化氛圍。
充分發揮校園廣播、校園櫥窗、電子屏幕的功能，充實豐富宣傳內容，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強責任感、使命感，促進良好校風、學風的形成。
6、注重榜樣力量的正面作用，開展美德少年的評比、表彰，號召全體同學學習他們的先進事跡，營造良好的輿論氛圍。
三、工作要點。
1、抓好德育隊伍建設，強化德育意識，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。
2、充分協調團委會等部門,發揮校園廣播的作用，以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育、文明教育和美德教育。
3、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的幫扶作用，通過群體互動、個別交流、以老帶新等方式，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
4、逐步規范學校升旗儀式活動，提升旗儀式的質量，安排好“國旗下講話”，做到有計劃、有主題，把升旗儀式做為學校的常規活動和重要德育陣地之一。
一.指導思想。
以理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，中共xx市委加快教育改革，建設教育強市為主線，進一步推進義務教育均衡發展的相關文件精神和市教科局相關會議精神及我校春季開學工作要求為指導，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，進一步加強德育、安全工作，全面培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全，維護校園安全穩定。為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的學習成長環境，促進學生的全面發展。
二.工作目標。
1、加強法制、安全和心理健康教育、女生安全教育，促進學生全面健康成長。
2、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
3、豐富內涵，構建特色校園文化。
4、繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園精神文化環境，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。
5、積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育運動。
6、充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
7、積極在特定時間里讓孩子們走出去，開展社會實踐活動。
三．工作要點。
1、加強德育教育，抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。加強和改進學校德育工作，學校將在七八年級開展德育活動課競賽和以德育為主題的文藝匯演，真正做到全員育人。
2、充分利用團支部和班干部,發揮廣播站和黑板報的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。
3、強化安全工作。以創建平安校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育，學生宿舍用火用電等安全教育，自然災害逃生教育，定期開展排查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。
4、加大管理力度，注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政、保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對保衛工作的督查力度，確保學校正常的教育教學秩序。
5、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
6、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。
7、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、班主任、教師、學生代表開展國旗下講話活動。
8、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
9、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。
10、針對違紀學生，狠抓學生轉化。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、月評，組織檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。
11、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班和咨詢室，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
12.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
13、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。
14、加強學生宿舍管理，加強對宿管老師崗前培訓，嚴格推行半軍事化管理，政教處派專人分管宿舍，對學生宿舍進行規范化管理，進行寢室文化建設，加大學生考勤管理；宿管老師要加大對宿舍巡查、檢查和查夜力度。
15、加大門衛管理，要求門衛值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門衛室各種制度上墻，嚴把校門關，落實學生配證進出校園制度。保衛人員應加大午夜后對校園的查巡力度，尤其宿舍區的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。使門衛室成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
16、定期開展校園安全應急疏散演練活動及安全知識培訓，切實提高師生自救自護能力。
17、實行安全管理包保制和責任追究制。值周行政、值周教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，追究當天相關責任人的責任。
18、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，組織學生進行健康撿查，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。
四、工作安排：
1、制定計劃，布置開學工作，安排值班值日。
2、組織好開學相關工作，搞好開學安全第一課教育。
3、安排好本學期第一次班會，上好開學安全第一課。
4、召開全校安全工作及班主任工作會議。
5、加強宿舍管理。
6、搞好第一學月班級量化考核。
1、開展主題“養成教育”主題班會系列教育。
2、社會實踐活動。
3、寢室管理。
4、開展xx市、xx市“優秀班集體”“三好生”、“優干”評選。
5、女生自我保護安全教育。
6、搞好第二學月班級量化考核。
1、開展交通安全知識講座、法制講座。
2、繼續開展“養成教育”班會活動。
3、學生宿舍用火用電檢查。
4、加強“五·一”假期的安全工作。
5、“五·四”愛國運動活動。
6、搞好第三學月班級量化考核。
1、繼續開展“養成教育”系列班會.
2、汛期安全教育。
3、強化九年級學生后期管理工作。
4、女生安全教育。
5、搞好第四學月班級量化考核。
1、開展誠信教育活動。
2、九年級中考安全教育。
3、“安全”、“衛生”示范班級考核。
5、暑期安全保衛值班。
6、暑假前安全教育工作。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇五
1.落實考核細則，優化常規管理。
在已經實施的《xx二中班級量化考核細則》的基礎上進行修改和完善。從班級和學生的儀容儀表、紀律、衛生、學習成績等為突破口，通過嚴查、嚴管，全面抓好學生的管理工作，優化常規管理，強化養成教育，著力提高學生的文明素養。
2.加強班主任隊伍建設，提高管理水平。
做好班主任的培訓工作，努力打造一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。繼續實行每月一次的班主任工作和培訓會議，引導班主任學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，學習先進經驗，提升班主任的管理水平和能力。研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度。本學期政教處將從常規考核、學習成績、各項活動、社團活動、小組成員共同提高等五個方面對班主任進行考核。同時計劃安排小學年級和初一、初二年級每周一次的班會公開課或示范課，給全體班主任提供相互學習，共同提高的平臺。
3.強化主題教育，突出教育重點。
利用升旗儀式和教師節、清明節等重要重大節日及每周一的班會有計劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題教育活動。通過課內外、多渠道的教育活動，加強對學生的愛國主義、集體主義教育，責任和感恩教育，誠信教育、法制教育、安全教育等，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
4.結合“新教育”理念，推進“每月一事”。
新教育實驗一直在思考如何把“交給學生一生有用的東西”的理念，落實到學校教育的具體實踐中去。我們決定開展“新教育每月一事”的嘗試。初步的想法是：
（1）主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣，如運動的習慣、閱讀的習慣、寫日記的習慣等。
（2）主題的內容都是從一件非常具體的小事展開，如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們去踏青”、“讓我們去運動”等，而每一件事情后面，是一個重要的主題，如關于規則、關于人與自然、關于運動與健康等。
（3）主題的活動與新教育實驗的六大行動結合起來，要通過廣泛的主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆，通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才、網絡等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇六
班主任是學校工作的骨干力量，是教育學生的主力軍。本學期我們認真組織召開了班主任培訓工作會議，對班主任進行培訓和指導，大大提高了班主任隊伍的管理素質。同時我們修訂了《班級量化細則》，極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現了前所未有的好形勢：由班主任不在意量化結果變為主動核查量化結果；由不在意宿舍管理變為主動管理宿舍；由不過問衛生清掃變為主動清掃衛生，使學生寢教室衛生、清潔區衛生、晚上作息情況、學生亂拋亂扔情況有了明顯地轉變。
二、調整學生干部隊伍，加強校園文明有序管理。
一開學，政教處即著手對學生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發揮學生會干部的'管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛生評比活動，加強紀律常規檢查。堅持抓好班會、升旗儀式的國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學生精神面貌的整體提高。為加強學校與家庭、社會之間的溝通，政教處配合年級組開好家長會，督促班主任進行家訪。
三、開展文明班級評比活動。
總結。
四、加強學生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。
1、做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式對學生進行各種安全知識教育。結合全國各學校安全事例開展安全教育宣傳活動。
2、做好安全管理：加強門衛管理，維護正常教學秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學校校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋并督促整改；學校與全校學生簽定安全協議書，明確了學生家長和學校在學生管理方面各自所負的責任。繼續加強并完善學生出入校園制度，加強級段、班級、門衛的三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、營造安全和諧環境，狠抓學生公寓管理。
對公寓管理員重新招聘，加強了學生公寓的管理，使學生公寓紀律衛生狀況有明顯改觀。在學生管理上我們把每個學生床位都編了號，并在寢室門帖上“床位安排表”，把每個學生的姓名、床位號和班級、班主任姓名都體現在表中，這樣就對每個學生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領導的督導和級段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學生會干部的努力下，學生晚上作息、衛生值日情況、內務整理情況均有了極大地轉變。
五、積極配合學校開展活動。
1、為開學典禮、軍訓、月考、段考、期考以及迎接上級檢查等活動書寫宣傳版面，懸掛條幅。
2、積極參與市教體局的有關活動，如組織學生撰寫“激情奧運，書香校園”征文、結核病防治征文、安全教育征文等，在“激情奧運，書香校園”征文活動中學生多篇征文獲獎，我校被國家關工委評為優秀組織一等獎；在結核病防治征文比賽中，李燕飛同學的征文獲省級一等獎；李銀蕾同學在我市“銀河”杯安全征文演講中獲三等獎，我校獲先進組織單位。
今后，我們將進一步構筑與完善政教處管理機制，加強與級段、其它各處室的密切配合，調動學校、家庭和社會三方力量共同進行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導與督查，注重學生思想道德和日常行為規范教育工作的針對性、實效性與科學性，使我校政教工作再上新臺階。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇七
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇八
踐行社會主義核心價值觀，以中共中央關于加強和改進學校德育工作的一系列文件精神為依據，繼續貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，堅持育人為本、德育為先的原則，改進工作和思路方法，努力開創我校學生管理工作的新局面，為達成省高水平現代化職業學校奠定堅實的基礎。
二、工作目標。
總體目標：培養學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德觀，良好的道德品質和綜合職業素質，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創新的社會主義現代化事業的建設者和接班人。培養學生“三有一無”，即每個學生有文明習慣、有是非觀念、有進取精神，在籍學生中無違法犯罪現象。
三、工作措施。
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強班主任工作的管理和指導，鼓勵班主任閱讀教育管理類的書籍，鼓勵班主任撰寫德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。
2、進一步打造班主任群體隊伍，進一步完善德育工作例會、班主任工作例會和班主任培訓制度，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，要求班主任在常規工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。
3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現多勞多得、優勞優酬的分配原則，考評結果同評優、晉級掛鉤。激勵先進，激發全體班主任搞好班級工作的動力。
4、重視家庭、學校、社會的配合，進一步形成德育教育合力。緊扣社會主義核心價值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過社會實踐活動，組織學生參加校外活動，豐富德育內容。
5、有效開展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。
（二）加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動。
1、愛校教育。
(1)利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學校辦學特色，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。
(2)組織好愛校教育的主題班會，舉行好征文、演講等競賽活動，邀請優秀畢業生作愛校和勤學講座，提高學生思想認識，激發學生熱情。
2、行為規范養成教育。
要認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生違紀處理條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物；浪費水電；放學不自覺關鎖門窗；為瑣事打架；進網吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風、學風和校風。
3、法制教育和毒品預防教育。
一是組織學生學好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性；二是邀請法制副校長作法制講座或組織學生觀看法制影片；三是開展毒品預防教育，讓所有學生遠離毒品。
4、平安校園創建工作和安全教育。
平安校園創建工作和安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發生，再創平安校園。
5、開展特色班級（團支部）創建申報活動。
打造獨具特色的團結和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人；我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍；繼續開展激情靈動的社團文化，豐富學生的課余文化生活，培養人格健全、情趣高尚、意志堅強、精神飽滿的陽光學子。
（三）抓住重點，創出特色，做好心理健康教育工作。
1、健全心理健康教育組織，學校有心理健康老師，每班班主任擔任心理教育輔導員，選派一名學生擔任心理教育聯絡員，形成多層次、立體型的隊伍。
2、開展好心理教育講座，組織全體師生學習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。
3、有步驟地實施心理教育。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們；另一方面，學校開設心理咨詢室，掛出心理信箱，開通心理咨詢熱線，開設心理閱覽室，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。
4、邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。
四、組織制度、措施保證。
1、每學期組織召開一次學校德育工作研討會，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點、新情況、新做法，努力使學校德育工作適應新形勢的要求。
2、每月召開一次班主任例會，交流班主任工作情況，總結本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。
3、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業務培訓，關心班主任工作、學習、生活。按照有關的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創優秀班主任、德育管理工作領軍人物活動，調動班主任工作的積極性。
4、全體黨員、干部，根據各人工作崗位和所任教的班級，分別有重點聯系一個班級（年級）和1－2名暫時后進生，加強對班主任工作的指導，了解暫時后進生的情況，配合班主任做好轉化工作。
5、實行創建與評比相結合。通過行為規范示范學校的創建，組織先進班集體和三好學生、優秀學生干部、行為規范標兵、行為規范示范班等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。
五、工作安排。
1、德育工作領導小組例會。
2、班主任例會。
3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。
4、指導班主任制定班務工作計劃。
5、正常常規管理各項檢查，組織專項督查。
6、重溫各項規范和制度（包括社會主義核心價值觀內容），并組織考查。
7、教師節慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。
8、社團活動啟動。
1、開展行為規范專題教育活動。
2、布置“良好習慣、幸福人生”主題黑板報。
3、啟動班主任培訓工作。
4、召開班主任例會。
5、進行專項督查。
1、常規管理期中回頭看。
2、召開班主任例會。
3、開展“踐行社會主義核心價值觀”專題宣傳活動。
4、加強交通安全教育。
1、德育工作領導小組例會。
2、圍繞“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”，布置黑板報。
3、召開法制教育講座。
4、召開班主任例會。
5、期中回頭看專項督查。
6、學校冬季運動會。
1、思想品德考核。
2、三好學生、十佳學生、優秀學生干部、優秀班主任評比。
3、召開班主任例會。
4、心理健康教育講座。
5、德育工作領導小組例會。
6、慶祝元旦活動：元旦文藝匯演。
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第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇九
1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;。
2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規范》;。
3、以穩定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創設和諧的德育教育環境;。
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;。
7、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。
8、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛生相結合，切實提高學生身體素質。
工作措施。
1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境。
2、抓常規德育教育，促進規范管理。
3、創建和諧優美的校園環境,努力創設全員育人的整體育人環境。
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第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十
堅持“以人為本，德育為先”的方針，以提高學生綜合素質為重點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安。多渠道、多方位、長久地開展學生養成教育活動，形成良好的校風、班風、學風。
（一）加強政工隊伍建設，提高德育工作水平。
1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質。
政教處的主要工作有：政工隊伍建設（包括班主任隊伍、保安員隊伍、班干部隊伍）、學生的思想教育、紀律衛生、安全教育、班級管理、住宿生管理、班級日常活動開展、日常工作檢查評比以及畢業生思想鑒定工作等。政教處全體工作人員一定要認真學習教育管理理論，要多接觸學生、多研究學生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發揮每個人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團結協作，共創佳績。
2、建設一支強有力的班主任隊伍。
班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。政教處要對班主任工作經常進行督促、檢查和認真指導、密切配合班主任開展班級工作，抓好德育。
（1）完善班主任工作制度。用《湯池中學班主任工作實施辦法》規范班主任的各項工作，用《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。
（2）每周五下午定期召開班主任工作周例會。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。上傳下達、布置反饋各項工作。
（3）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實施班級管理單項及綜合考核，推動班級工作扎實有效的開展。
（4）創造條件，讓部分班主任走出去參訓、參觀、交流，轉變觀念、提升理論水平。
3、建設一支工作務實的保安隊伍。
進一步明確大門門衛崗、宿舍門衛崗工作職責，與岳西縣保安公司一起，做好保安員的續聘以及定崗定責工作，充分調動全體保安員的工作積極性，實行多勞多得，不勞不得的津貼發放制度，讓工資報酬和工作實績掛起鉤來，做到安保工作有實效。
4、切實做好班干部培訓工作。
經常分類召開學生干部大會，班級召開班干會，加強學生干部的培訓工作。讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關系，處理好與同學的關系。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學干在學生管理中的積極作用。
（二）繼續深入開展校園環境專項治理工作，確保校園和諧平安。
嚴格依照《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》繼續深入開展校園環境專項治理工作，維護正常教育教學秩序，保障全體師生安全。
1、進一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍。
（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會議、文件、標語、專欄等多種形式使全體教師、學生及學生家長充分認識開展專項治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。
（2）開展學習活動。各班學習《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》以及《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》，出專題黑板報，形成“校園整治，人人熟知”的良好氛圍。
2、開展有效的安全保衛工作，確保校園平安穩定。
（1）經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。
（2）加大對校園重點區域、重點時段的巡邏力度。安排班主任輪流值班，中午及夜間學生休息時段參加校內外巡查，發現意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發生。
（3）進一步加大校園封閉管理力度，值班室實行24小時值班，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。
（4）縣教育局聘任溫泉派出所汪舟群所長為我校法制副校長，學校聘任謝恩山為我校法制輔導員、聘任交警四中隊章秋影教導員為我校交通安全輔導員，聘任縣消防大隊二中隊長為消防安全輔導員。充分發揮他們的特殊作用，負責治安防范、交通和消防安全教育工作。
（5）嚴格禁止學生進入網吧、棋牌室等場所。嚴禁學生在校園內使用手機。
3、進一步加強德育工作。
（1）每周星期日第三節晚自習安排一節班會課，在高一年級開設《法制教育》課，在高二年級開設《安全教育》課，在高三年級開設《心理健康教育》課，由班主任負責。
（2）開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。
（3）邀約聘請的輔導員或有關專業人員到校進行專題法制、安全、消防、心理輔導等講座。加強學生法制、安全教育，增強學生法制觀念，教育學生懂得珍愛生命，學會珍愛生命。
4、進一步加大對學生的管理監控力度。
（1）大門保安人員，實行24小時值班，對進出人員予以逐一登記。充分發揮校園監控系統在學生管理及學校安全管理中的作用。
（2）上課時間（包括早晚自習）各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一個授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。
（3）就寢時間，住宿生管理員嚴格執行查房制度。宿舍管理員及班主任負責實施，行政值班人員負責組織。待所有學生就寢后，方可鎖好大門。
（4）積極開展校外夜巡查活動，巡視學生租住地。每月聯系派出所開展一次安全大檢查。
（5）加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協議書，同時，班主任經常開展巡查活動。
（6）各班主任對有不良記錄的學生實行跟蹤管理，發現不明或可疑情況，立即報告并采取相關處置措施。課任老師及住宿生管理員要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學生，要及時了解情況，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應處置。走讀生要求家長接送并實行到家報告制度。
（7）開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄。努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。
（三）認真策劃和組織好大型活動。
1、高一年級新生軍訓。
新生軍訓是學生入學第一課，學生通過軍訓，培養學生堅強的意志、頑強的毅力。加強學生的組織性、紀律性，從而培養學生優良的性格品質，高一年級組配合教官，統籌安排好新生軍訓工作。
2、每周升旗儀式及國旗下的講話。
升旗和國旗下的講話是對學生進行愛國教育的最好形式，學校十分重視。政教處配合團委負責安排好每周旗手的選拔、培訓，負責國旗下講話人員的確定及培訓以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。
3、配合開展第七屆校園體育節和藝術節活動。
體育節和藝術節是我校傳統項目，但是周期長、內容多、參與人員多，均需提前進行大量準備工作。政教處將積極配合有關處室，組織開展各項工作。
4、開展“道德講堂”活動。
為弘揚創建成果、為展示學生風采，學校繼續開展“道德講堂”活動（具體安排另行通知）。
《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評辦法》《湯池中學班級管理單項獎考評辦法》是各班主任開展班級活動和進行班級管理的指導性文評，各年級各班級要依據此方案，既要使各項工作落到實處，又要創造性地開展工作，從而達到優秀效果。
1、認真如實填寫《班級日志》和《年級值班日志》及各類檔案。
《班級日志》和《年級值班日志》是實施月考評的重要依據之一，各班主任要督促各班值日班干配合授課教師填好每天班級日志，每天第三節晚自習行政值日人員檢查簽名。年級值班日志和班主任夜查表由值班人員填寫，由各年級主任負責管理。
2、班級活動開展常規化、特色化。
班級活動開展是實施德育工作的重要途徑和方法。是建設班級文化、打造優秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領學生開展，打造優秀班級。同時在活動開展過程中，做好記錄和總結，完善檔案，作為考評依據。
1、召開全體班主任、宿舍管理員、保安員會議，系統布置開學報到工作。
2、班主任隊伍建設，高一新生分班。
3、學生報到、繳費、注冊，安排學生入住，組建班集體。
4、辦理一卡通，嚴格實行憑證外出制度，校園實行半封閉管理，組織班主任實施宿舍夜巡查。
5、設計新生入規入軌教育方案，選編教育材料；召開高一班主任崗前培訓會議。
6、高一年級軍訓。
7、班級管理檔案收集并歸檔。
8、配合辦公室開展年報工作。
9、學生評優及表彰活動。
10、落實扶貧助學工作（非常規活動，根據上級布置適時實施）。
11、召開廣播會（非常規活動，不定時進行）。
12、每周定檢查和抽查教寢室衛生（常規活動，每周進行）。
13、組織班主任夜間巡查校外住宿生（常規活動，按照安排表進行）。
14、班主任會議（常規活動，每周五下午第四節課進行）。
15、召開各類班干培訓會議（分月安排，分類培訓）。
16、召開保安員月工作總結會議（每月召開一次）。
17、教育局各類安全檢查及報表（非常規活動，按照安排表進行）。
18、落實放國慶長假事宜，排定保安員國慶值班班次，組織學生安全有序離校。
1、布置校“第七屆體育節”事宜，各班組建運動隊，開始賽前訓練，做好運動會的宣傳報道、安全保衛等工作。
2、國家助學金評定及助學金發放工作。
3、第一次宿舍安全大檢查。
4、聯系派出所開展學生校外租住場所安全大檢查活動。
1、各班做好體育節總結工作。
2、各班做好期中考試的動員工作，加強考風考紀教育。
3、年級組召開各班班情分析會，各班級召開學習經驗交流會。
4、第二次宿舍安全大檢查。
5、聯系派出所開展校園周邊娛樂場所大檢查活動。
1、籌備并協助舉辦笫七屆校園藝術節各項活動。
2、消防安全知識講座及消防演練。
3、高三年級協助教導處組織學生參加高考報名。
4、第三次宿舍安全大檢查。
5、高三年級針對學生進行備戰xxxx年高考動員教育。
1、開展期末考試的動員、組織工作，狠抓考風考紀教育；配合組織期終考試。
2、全校班主任會議，布置放假事宜。
3、配合總務處驗收財產。
4、匯總本學期班級工作量化考核結果，班級做好操行評定工作。
5、各年級印發致學生家長的一封信。
6、班級各項常規管理檔案歸檔。
7、班級、政教處做好學期工作總結，撰寫工作總結。
8、各班召開結束會，系統布置放寒假事宜。
9、召開保安員全學期工作總結會議。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十一
以學校教育工作計劃為指導，加強未成年人思想道德建設，狠抓學生的行為養成教育。初步開展學生“自我管理，自我發展，自我教育”活動，認真落實“五個一”教育活動，為培養具有創新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎。
１.學生安全。加強安全防范知識教育杜絕各類事故發生，學前班、一、二年級堅持家長接送制，三至五年級學生堅持路隊護送制。
２.思想道德建設。認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》組織開展各項活動。
３.養成教育。分年級段采取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的良好行為習慣，認真貫徹實施新修訂的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，評出文明班級12個，禮儀小標兵、環保小衛士、五小公民、學習小標兵等各100名。
４.構建學校、家庭、社會三結合教育平臺。
５.推行“自我管理、自我教育、自我成長”的教育機制。
６.深入開展“五個一”教育活動。培養學生良好品質。
７.不斷完善一------三年級《小學生成長記錄袋》內容。
８.一—五年級評“雙好生兩期。
９.期中評出優秀隊員100名。
１０.期末評出全優生、進步生、優秀班干部共計220名。
１１.召開法制安全報告會一次。
１２.各班召開家長會一次。
１３.召開隊會一次。
１４.學校交辦的各項任務完成率達100%。
１.加強未成年人思想道德教育，一是宣傳教育，期初，政教處組織全體學生貫徹關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見〉，認真實施新修訂的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等。并要求學前班、一、二年級學生熟背《小學日常行為規范》三字歌。三—五年級開展以養成教育為主題知識競賽和實踐活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是利用國旗下講話、重大節日活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校等系列教育。九月份開展“弘揚和培育民族精神”教育活動，組織學生觀看愛國主義影片，唱愛國主義歌曲對學生進行愛國主義教育；開設“我愛家鄉三門峽”課程，對學生進行熱愛家鄉教育；開學初各班組織學生參觀學校、了解學校發展狀況，對學生進行熱愛學校教育。增強學生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、《星火月報》、紅領巾廣播站以及電教手段，采取不同形式對學生進行愛國主義、集體主義教育，勞動、紀律、安全、衛生等教育，讓學生學會做人、做事，學會學習、學會吃苦、學會生存，從而養成良好的道德思想品質。
２.養成教育。加大監管力度，狠抓學生行為習慣養成。開展養成教育班級達標活動，九月份開展以“文明禮儀”為主題的班級達標活動，評出文明班級和禮儀小標兵100名；10月份開展以“衛生第一，健康第一”為主題的教育活動，評出文明班級和環保小衛士60名；11月份開展以“從小做起，遵紀守法，做五小公民”為主題的達標活動，評出達標班級和五小公民100名；（五小公民內容是：在家庭做孝順父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動的"小幫手；在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的"小標兵"；在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的"小伙伴"；在社區和公共場所做ai護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的"小衛士"在獨處時做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的"小主人"。；）12月份開展以“守紀律，愛學習”為主題的教育，評出文明班級和學習小標兵100名。二是檢查落實。政教處依據主題和文明班級達標細則，做到日檢查，周公布，月評比，堅持公平、公正、公開原則，使養成教育活動落到實處。
３.班級管理。一是發揮班主任的核心作用，要引導培養學生自我管理的意識，三——五年級大膽嘗試班級自我管理，民主競選干部，民主制定班規，把班級管理權下放給學生，各班要制定詳實的計劃，每月以書面材料進行總結；二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是召開三次班主任會議,互相學習，取長補短。四是構建學校、家庭、社會三結合平臺，堅持家校聯系，開通學校網站、校長信箱，歡迎家長對學校提出合理化意見，同時每班挑選5名不同層次的家長，每月對班級或學校管理提出合理化建議和意見。學前班、一年級普遍家訪，二——五年級各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。
４.繼續深入開展“五個一”活動，各班在原來的基礎上做到活動內容具體化、生動化，活動形式要多樣化，活動效果長期化。做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有成果。各班要做好活動記錄，期底納入班級量化考核之中。
５.主題教育。圍繞學校主題和辦學宗旨，每月、每周確定一個主題，內容包括愛國主義教育、安全教育、衛生健康教育以及毒pin預防教育等，促使良好品質形成。
６.加強團隊管理。認真辦好“一報兩站”。突出辦好新課程專欄，鼓勵師生積極參與課程改革。紅領巾廣播站要充分利用“校園之聲”廣播系統對學生進行全方位的教育，小記者要積極采訪教育信息，及時報道校園新聞。同時開展“我為隊旗添光彩”活動，爭當優秀隊員。做好國旗講話、校門口迎賓、樓道值周學生的安排；搞好青年教師的文化娛樂活動。
７.進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、紅領巾廣播站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制和接送制，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。
８.各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。
９.完成學校安排的有關工作。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十二
一、指導思想：
二、工作要點：
1、加強學生行為規范養成教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《沙頭中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、開展學習雷鋒，爭做文明中學生活動。
配合學校團委，開展一系列活動，學習雷鋒精神，促進學生自我發展。
3、繼續強化遵守校紀校規教育。
通過“班級四項競賽”評比活動，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、繼續加強禁毒宣傳教育。
利用班會課時間，宣講禁毒知識，讓學生認識毒品的危害。邀請沙頭鎮禁毒辦的同志到學校里來懸掛禁毒圖片、講解毒對人體的危害。切實讓學生們認識要“珍愛生命，遠離毒品”。
6、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。安排學校心理輔導老師對部分問題學生進行心理輔導。
7、繼續加強對住校生的管理。
同時成立宿管科，堅持“文明寢室”評比制度。具體做法有：(1)組織全體住校生認真學習《沙頭中學寢室管理制度》。(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導和班主任對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。(4)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。(5)做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。(7)開展寢室文化評比。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十三
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標。
1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。
5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點：
1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
(三)常規教育常抓不懈。
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。
(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，逐漸形成文化積淀，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養和綜合素質。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓;在開學第三周召開開學典禮，表彰上學期優秀班集體和各項先進個人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術節”;深入開展學生自主管理實踐活動、校園文明監督崗、青年志愿者行動等教育活動。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，充分利用法制副校長開展法律進校園活動，進一步形成德育教育的合力。通過發放家教資料等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一起深入細致地做好學生的思想工作。通過不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。
(八)加強“問題生”的教育和轉化工作。
繼續推進“親情結對”教育活動，明確幫教目標，落實幫教責任;另一方面，營造濃厚幫教氛圍，搭建幫教平臺，落實幫教措施，扎實開展幫教活動，進一步深化幫教效果。對“問題生”的教育和轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實。要求幫教各方要耐心細致地做好“問題生”的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，并認真及時填寫好相關檔案。
(九)法制教育和安全教育長抓不懈，重點做好教育防范工作。
(十)加強生命教育和心理健康教育，使學生形成健全人格。
在平時要加強學生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點和現實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。要針對學生受挫能力普遍較低和部分學生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學生熱愛生命的教育，引導他們珍惜生命、關愛生命，增強學生保護生命的能力，實現生命的價值。本學期將繼續深入開展“珍愛生命，感恩生活”主題教育活動。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要充分發揮本校已取得心理健康咨詢師資格的教師的作用，在本校展開校本培訓，重點對沒有參加心理健康輔導的班主任和部分骨干教師進行心理輔導教師培訓定期，努力提高全體教職工心理健康教育的水平，有效提高心理健康教育的課堂教育水平。
(十一)繼續抓好衛生工作。
認真做好冬季流感的預防宣傳工作，堅持晨檢制度，堅持每天兩次衛生掃除、每周一次班級衛生大清潔、每月一次全校衛生大清潔制度。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
德育工作行事歷。
一、每月常規工作：
1、班主任工作例會。
2、班主任工作。
3、“親情結對”活動。
4、黑板報評比。
5、衛生大掃除。
6、學生管理實踐活動(青年志愿者服務活動)。
7、主題班會。
二、月工作安排。
月份：八-九月。
主要內容。
1、高一新生軍訓。
2、班主任開學工作會議，
3、制定學校德育工作計劃。
4、學生報到、收費、假期作業收繳。
5、學額統計，流生動員。
6、新生入學教育、老生收心教育、常規教育。
7、進行行為規范教育。
8、班主任制定班級工作計劃、班會課計劃、年級組長制定年級工作計劃。
9、“告別陋習、文明修身”養成教育月活動。
10、開學典禮，表彰先進。
11、“感恩成長”主題教育活動。
主要內容。
1、“祖國在心中，頌歌獻華誕”愛國愛校主題活動。
2、開展法律進校園活動。
3、籌備并舉辦2011年學校田徑運動會暨第二屆校園文化藝術節。
月份：十一月。
主要內容。
1、“法紀教育月”主題活動。
2、期中考試考風考紀教育。
3、“給父母的一封信”征文活動。
4、學生黨團校活動。
月份：十二月。
主要內容。
1、“安全教育”主題活動。
2、班級文化建設。
3、辭舊迎新聯歡活動。
4、心理健康教育講座。
主要內容。
1、期終考試動員工作。
2、各類評優評先活動。
3、品德評定、評優工作。
4、假期安全教育。
5、學期德育工作總結、資料檔案整理。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十四
本學期政教處的工作，以黨*精神為指導，根據社會主義核心價值體系的要求，認真落實學校德育工作，創新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實現立德樹人的教育目標，全面推進素質教育。以未成年人思想道德建設工作為抓手，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人。堅持對班級工作考核評估，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升。積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，以德育人，為青少年的健康成長構建平安校園，營造良好的校園文化氛圍，促進學生和諧發展，為每個學生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎。
圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造*二中的德育管理品牌，培養一批優秀的德育工作者。以日常行為規范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學生生活，著力培養學生良好的學習習慣，逐步形成積極向上的班風、校風。
德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。
1．嚴格規范學生行為。加強學生的文明行為習慣的養成教育，提高學生綜合素養，培養學生良好的文明行為習慣。強化、優化常規管理，建設優良校風。
2．重視師生安全教育和管理，以學會“做人”（五種人）為學校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學生成為二中主人。
3．向管理要效益，發揚二中負重拼搏的精神，增強爭先創優的意識和危機意識，提高班級管理質量。
（一）加強德育管理，提高德育工作的科學性。
1．堅持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡，引導全體教職員工增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
2．認真落實政教處德育工作人員的工作職責，細化分工，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
3．充分發揮年級主任作用，強化年級德育功能。各年級組要制定好本學期工作計劃，年級組工作要重點突出，行之有效，要形成獨具特色的年級精神；年級主任要敢管、善管，團結帶領全年級教師和諧工作，拼搏進取。年級組之間要有競爭氛圍，同時又要相互學習，并創造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上交班級工作計劃，要協調各班教育工作，處理好年級事務，對于本年級組學生違紀事件，要妥善處理，并將處理結果上報政教處。
4．培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。班主任要嚴于律己，做師德模范，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期，學校明確提出班主任工作16個字：敬業奉獻、垂先示范、智慧引領、開拓創新。班主任要切實轉變工作作風，反對工作拖拉、應付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。班主任要增強資料積累意識，主動上交相關材料；要認真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規范、工整。
5．實施新老班主任結對制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅持“六到崗”和“五到位”制度。“六到崗”：早讀、兩操、下午第一節課、晚自習、晚寢到崗；“五到位”：教育活動前思考到位、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位、活動結束總結到位、活動后教育深化到位。
6．加強對德育工作的領導和管理，強化“三抓”，即抓常規、抓細節、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責任制；不斷完善優秀班主任評比辦法，班主任工作日常考評要進一步體現務實性和人文化。全面貫徹校長是學校“德育第一人”的責任制，把學科德育納入教師培訓、考核、評優、評級之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。
7．加強德育科研，做一個幸福的班主任。政教處要認真準備班主任例會，創新班主任培訓形式，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任要善于學習、善于反思、善于改進、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養成教學業務的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學年會，并向省級刊物推薦優秀稿件。
8．加強對學生會和班干部的選拔和培訓工作，充分利用學生資源參與管理。明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。各班于開學一周內健全、調整好班委會、團支部（少先隊）干部，并將變動情況分別報政教處、團委備案。
9．齊抓共管，形成“學校、家庭、社會”三結合教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電訪、家校通短訊平臺、家長協會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯系與溝通，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。充分發揮“關工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區等相關單位的聯系，工作爭取得到他們的支持和配合。
（二）開展思想教育，增強德育工作的時效性。
1．各教師在學科教學中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是文科教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。
2．貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要任務，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質教育的內在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標和內容具體化，有機滲透到學科教學過程中，注意培養學生的學習興趣和良好學習方法與習慣；校團委要組織學生積極參與公益活動和志愿服務，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3．切實貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶、“一二。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十五
踐行社會主義核心價值觀，以中共中央關于加強和改進學校德育工作的一系列文件精神為依據，繼續貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，堅持育人為本、德育為先的原則，改進工作和思路方法，努力開創我校學生管理工作的新局面，為達成省高水平現代化職業學校奠定堅實的基礎。
總體目標：培養學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德觀，良好的道德品質和綜合職業素質，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創新的社會主義現代化事業的建設者和接班人。培養學生“三有一無”，即每個學生有文明習慣、有是非觀念、有進取精神，在籍學生中無違法犯罪現象。
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強班主任工作的管理和指導，鼓勵班主任閱讀教育管理類的書籍，鼓勵班主任撰寫德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。
2、進一步打造班主任群體隊伍，進一步完善德育工作例會、班主任工作例會和班主任培訓制度，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，要求班主任在常規工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。
3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現多勞多得、優勞優酬的分配原則，考評結果同評優、晉級掛鉤。激勵先進，激發全體班主任搞好班級工作的動力。
4、重視家庭、學校、社會的配合，進一步形成德育教育合力。緊扣社會主義核心價值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過社會實踐活動，組織學生參加校外活動，豐富德育內容。
5、有效開展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。
（二）加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動。
1、愛校教育。
(1)利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學校辦學特色，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。
(2)組織好愛校教育的主題班會，舉行好征文、演講等競賽活動，邀請優秀畢業生作愛校和勤學講座，提高學生思想認識，激發學生熱情。
2、行為規范養成教育。
要認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生違紀處理條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物；浪費水電；放學不自覺關鎖門窗；為瑣事打架；進網吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風、學風和校風。
3、法制教育和毒品預防教育。
一是組織學生學好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性；二是邀請法制副校長作法制講座或組織學生觀看法制影片；三是開展毒品預防教育，讓所有學生遠離毒品。
4、平安校園創建工作和安全教育。
平安校園創建工作和安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發生，再創平安校園。
5、開展特色班級（團支部）創建申報活動。
打造獨具特色的團結和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人；我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍；繼續開展激情靈動的社團文化，豐富學生的課余文化生活，培養人格健全、情趣高尚、意志堅強、精神飽滿的陽光學子。
（三）抓住重點，創出特色，做好心理健康教育工作。
1、健全心理健康教育組織，學校有心理健康老師，每班班主任擔任心理教育輔導員，選派一名學生擔任心理教育聯絡員，形成多層次、立體型的隊伍。
2、開展好心理教育講座，組織全體師生學習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。
3、有步驟地實施心理教育。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們；另一方面，學校開設心理咨詢室，掛出心理信箱，開通心理咨詢熱線，開設心理閱覽室，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。
4、邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。
1、每學期組織召開一次學校德育工作研討會，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點、新情況、新做法，努力使學校德育工作適應新形勢的要求。
2、每月召開一次班主任例會，交流班主任工作情況，總結本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。
3、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業務培訓，關心班主任工作、學習、生活。按照有關的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創優秀班主任、德育管理工作領軍人物活動，調動班主任工作的積極性。
4、全體黨員、干部，根據各人工作崗位和所任教的班級，分別有重點聯系一個班級（年級）和1－2名暫時后進生，加強對班主任工作的指導，了解暫時后進生的情況，配合班主任做好轉化工作。
5、實行創建與評比相結合。通過行為規范示范學校的創建，組織先進班集體和三好學生、優秀學生干部、行為規范標兵、行為規范示范班等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。
1、德育工作領導小組例會。
2、班主任例會。
3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。
5、正常常規管理各項檢查，組織專項督查。
6、重溫各項規范和制度（包括社會主義核心價值觀內容），并組織考查。
7、教師節慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。
8、社團活動啟動。
1、開展行為規范專題教育活動。
2、布置“良好習慣、幸福人生”主題黑板報。
3、啟動班主任培訓工作。
4、召開班主任例會。
5、進行專項督查。
1、常規管理期中回頭看。
2、召開班主任例會。
3、開展“踐行社會主義核心價值觀”專題宣傳活動。
4、加強交通安全教育。
1、德育工作領導小組例會。
2、圍繞“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”，布置黑板報。
3、召開法制教育講座。
4、召開班主任例會。
5、期中回頭看專項督查。
6、學校冬季運動會。
1、思想品德考核。
2、三好學生、十佳學生、優秀學生干部、優秀班主任評比。
3、召開班主任例會。
4、心理健康教育講座。
5、德育工作領導小組例會。
6、慶祝元旦活動：元旦文藝匯演。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十六
本學期，學校政教處工作以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，結合學校20xx年工作計劃，更新教育理念，創新管理方法，樹立“以人為本”、“為了每一個學生發展”的核心理念，遵循教育規律，加強學生的基礎道德教育、法紀法規教育、心理健康教育和榮辱觀教育，培養學生良好的行為習慣，強化“刻苦自強、立志成才”的優良學風。
一、加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質，使學校班級德育管理的水平上升到一個新的高度。
二、加強學生思想品德教育，不斷增強學生綜合實踐素質，養成良好的行為規范。
三、開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環境育人，活動育人的目的。
四、創建平安校園、和諧校園，杜絕校園安全事故的發生，增強學生遵紀守法的自覺性，繼續保持學生違法犯罪率在0.3‰以內。
一、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。
1、認真落實德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。要求政教處工作人員在加強教育理論及教育法規學習的基礎上，繼續做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教干事要能夠深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態，積極地、主動地、創造性地開展工作，發現問題，及時解決。
2、加強年級組長、班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。通過各種會議，加強學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，嚴格執行《永昌職中班主任工作考核細則》，要求年級組長和班主任制訂出切實可行的年級組、班級工作計劃，適時召開班主任班級管理工作經驗研討會，堅持量化考核制度和優秀班主任評選制度，提高廣大班主任對做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性的認識，增強工作責任心和使命感。
3、繼續堅持政教處已經執行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處、教務處、總務處、體育組、值周教師、學生會檢查小組等負責，每天檢查，周六匯總到政教處，由政教處進行一周一評比，并在每周一升旗時進行文明班級表彰儀式，考評結果存檔，年終作為文明班級、優秀班主任評比的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
4、重視德育科研，加強德育信息化建設。德育管理工作人員和班主任要充分利用網絡資源學習德育管理新思想、新經驗、新方法，鼓勵德育工作人員以及班主任積極撰寫有一定質量的德育論文或工作成功案例，作好匯編工作，踴躍投稿，交流提高。
5、加強學生干部隊伍建設，充分利用學生資源參與管理。新時期下，加強學生自我教育、自我管理是學校德育中不可缺少的重要內容。協助團委會定期開展組織對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。
要切實抓好全體學生，特別是七年級和高一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨練學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。充分利用班會、晨會、升旗儀式、校內外活動等途徑對全體學生加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習教育，規范學生的行為習慣。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十七
本學期，學校德育(政教)工作認真貫徹落實黨的“xx大”和****中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關效能建設，辦好人民滿意教育，加強了師德師風建設;開展“全民凈化活動”，狠抓了衛生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學生良好行為習慣的養成教育。
一、認真學習和領會“兩會”精神，大力開展機關效能建設。
本學期，組織教職工認真學習和領會了十一屆全國政協第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了xx年的主要任務，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，改革創新，扎實工作，為奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關效能建設”，成立了效能建設工作領導小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質和業務水平，辦好人民滿意的教育。
二、全力做好防震抗災和愛心捐贈工作。
5.12汶川大地震發生后，學校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領導小組，制訂了分工明確責任到人的防震和應急處置工作預案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責，尤其是學校領導和班主任自始至終堅守崗位，陪護學生，一起度過了難忘的日日夜夜。學校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩定，秩序井然。5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發動愛心大捐贈活動，當即收到教師捐款5749元，學生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災特殊黨費900元。
三、強化了學生的日常行為規范教育，加強了未成年人的思想道德建設。
在日常工作中，狠抓了學生良好行為習慣的養成教育;關愛留守學生，教育轉化差生;注重安全教育和管理，加強了師生的校內外巡查;及時處理學生糾紛和其他偶發事件。
1、開展了“警校共建”活動，成立了警務室，辦好了警務公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規違紀事件。
2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學生發出“講文明、樹新風，構建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養成三管住”;在xx級(2)班實施“臟話接力”和“自習噪音接力”試點，規范文明用語和自習紀律。
3、開展“全民凈化活動”，加大了衛生保潔和環衛消殺力度。
4、狠抓了學生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結果與班主任考核掛鉤。本學期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學生42人次。
5、關愛留守學生和貧困學生，重新評定了貧困住校生300名，全額發放了生活補助(每生375元/期)。
6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協助部分班主任工作，促進后進班級的轉化。
7、加強師生巡查和門衛工作，確保學生安全。及時修復了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關責任，在門衛請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內容涉及時事新聞、疾病預防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導等方方面面。
9、加強班委干部和積極分子的培訓和使用，充分發揮他們的助手作用。本學期中，利用班委干部和積極分子參與學生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學生的儀容儀表和空檔時間的校內巡查等，也使xx級(1)班黃強、(2)班的羅強、姚浩等曾經的問題學生在得到信任和重用之后得以轉化。
10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優秀中學校長候選人;推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;xx級(3)班陳潔麗被評為市三好學生，侯蕾被評為市優秀學生干部;在開學典禮上，表彰了優秀學生干部17名，三好學生44名，進步快的學生35名，優秀管理員2名;第八屆校運會后，也表彰了一大批優秀運動員和優勝班集體;團委在發展新團員時，表彰了一批優秀團員和團干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優秀獎;參加全國初中數學聯賽，xx級(3)班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰等5人獲本校賽區一、二、三等獎;參加全省初中數學聯賽，xx級(3)班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區一、二、三等獎;參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導獎，獲獎學生饒燦明及指導老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。
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第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十八
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活的習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、.體上有陶冶性。
（三）加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活的各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況的。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活的觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、.取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的.教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛生工作。
2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
第一學期政教處工作計劃（模板19篇）篇十九
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。
二、中心工作。
以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。
三、工作重點。
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《青湖學校學生管理規范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。
6、繼續強化對班主任工作的管理。
加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
7、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。
四、具體安排。
九月份中心：養成教育。
2、制定本學期學校安全工作計劃。
3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。
4、認真實施午自習管理制度。
5、召開班主任工作會議，布置新學期工作。
6、下發“致家長的一封信”，并回收回執及整理相關建議及意見。
7、發放安全教育課本。保證人手一冊。
7、第一期黑板報：主題：迎國慶主題。
十月份中心：愛國主義教育。
1、“十一”節假期安全教育。
2、學生行為規范大檢查，儀容儀表檢查。
3、開展交通安全教育。
4、班主任總結九月份工作及部署十月份班主任工作。
5、各班出第二期黑板報：主題：從我做起，爭當文明學生;。
6、完善學校德育工作組織機構。
7、“童心向黨”愛國歌曲大合唱比賽。
十一月份中心：德育、法制、安全教育。
1、班主任總結十月份工作及部署十一月份班主任工作。
2、考風考紀教育，迎接期中考試。
3、組織好期中考試總結以及家長會的召開。
3、各班出第三期黑板報：主題：安全教育。
1、班主任總結十一月份工作及部署十二月份班主任工作。
2、做好安全保衛、宣傳工作。
3、全校衛生大檢查。
1、期末班主任常規檢查、班級學期總量化評比。
2、做好學生道德操行分評價。
3、學生期末總結及各種榮譽稱號評比。
4、寒假安全教育、簽訂下學期各種安全責任書。
5、印發“學生素質教育及期末考試成績”。
6、組織好散學典禮工作。
1、每周召開一次政教處主任會議。
2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。
3、每月召開一次班主任工作會議。
4、每月開展心理健康教育。
5、每月公布一次班主任量化考核結果。
6、學校重大活動宣傳報道。