優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文分享，希望大家能夠喜歡和受益。
桂林山水寫景大全（18篇）篇一
我思念春天。深圳是一個四季如春、繁花似錦的海濱城市。與那一簌簌大紅花相比，我更喜歡那一片片竹林。竹林的空氣似乎是那么清鮮。春天到了，當竹葉再次飄落，當雨水再次飄灑時，落點就不是泥土了，而是一株綠色的竹筍。它躲開巖石的阻擋，鉆出泥土，像新生兒一樣來到這個明媚的世界。這個可愛的小精靈，生命力那么頑強，一夜竄得好高，一片片，一叢叢，真是雨后春筍啊!
春天來了，和那一片片竹林一樣，我還喜歡那路邊得小草野花。雨灑、春風吹，它們又露出了頭。蒙蒙細雨滋潤著它們，柔和的春風撫摸著它們，溫暖的陽光沐浴著它們，它們變得更加青蔥而美麗。也許人們并不關注它們的存在，它們忍受著人們的踐踏，但在山崖間，溪流旁，馬路邊，到處釋放著它們的美麗和活力。它們為春天增添了一份生機，一份別樣的美麗，那怕是它們的一點兒微薄之力也貢獻給了春天。
春天，不僅喚醒了沉睡著的奇花異草，更喚來遠在異地的動物和冬眠的動物。萬物復蘇，大鯉魚活蹦亂跳，猴子也竄上竄下，空中大雁也排成“人”字形隊，“啊啊”地歡迎春天。但我在意地水中“黑色小精靈”—小蝌蚪。新地一個春天又將賦予它們一個新生命。它們先長前腿再長后腿，最后變成了青蛙，它們為春天歌唱，它們為世界趕走了寂寞。春天引來了珍禽異獸。
我期待春天。我不僅僅喜歡去春游，我更想去田埂里看看農民伯伯們。他們怎樣耕田?在新的一年了，他們又開始忙碌了。耕田、插秧，一幅幅圖畫連貫地在我地腦海里放映出來。繁忙的景象構成了一幅多姿多彩的圖畫，正像《四時田園雜興》寫的：“晝出耕田夜績麻。”農村的家家戶戶都忙開了，一派男耕女織的景象，小孩子也是“也傍桑陰學種瓜。”
俗話說：“一年之際在于春。”春天到了，不僅要欣賞風景，更要珍時如金啊!
桂林山水寫景大全（18篇）篇二
8月17日，我們全家人懷著激動的心情，來到我們向往已久的旅游勝地——陽朔。
陽朔的山，奇。險，陽朔的水卻是格外的'秀。美。
坐在竹筏上，卷起褲腳，將腳放入漓江水中，一陣暖意涌上心頭，隨著竹筏的移動，腳底不時蕩起一團團晶瑩的水波，格外清澈。仔細看著河面，可以清楚的看到水底的水草，一條條小魚正在水草中捉迷藏呢！順著江面看過去，你會發現水底也呈現出一座座奇峰危嶺。美麗極了！
朝陽漸漸升起，幾縷陽光透過山巒的縫隙灑在江面上，江面泛起陣陣磷光，幾葉竹筏蕩漾在江面，耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真是一幅有聲有色的山水畫。真是“筏行碧波上，我在畫中游”。
這篇文章以小作者的行蹤為線索，跟著小作者的腳步，我們看到了那形態萬千的奇峰異嶺，欣賞到了那清澈見底的水。真令人陶醉！本文語言優美，思路清晰，是一篇不錯的文章。
桂林山水寫景大全（18篇）篇三
俗話說“桂林山水甲天下”！桂林的景點多如牛毛，如蘆笛巖、銀子巖、象鼻山、月亮山、七星公園、兩江四湖等等。
蘆笛巖是一個大型的溶洞景區，先后接待過國內外著名人士。內有大量的鐘乳石、石筍，這些東西是由一些含有多種礦物質的水，以100年長1毫米的速度生長的，經過了許多時代的洗禮，從而形成了我們現在看到的壯觀景象！有一處景觀就像一條鯉魚因為害怕，所以將頭埋入地下因為太著急，身子還露在外邊。還有一處，四周是一片帷幕，中間隱隱約約的可以看到一個大舞臺，配上人工的燈光，顯得格外美麗。在出口處的山上站立著一只大獅子，昂首挺胸望著出口，好像在依依不舍的向我們告別，被稱為“雄獅送客”。
象鼻山景點是大自然的鬼斧神工之作，遠看就像是一個橋洞，近看就像是一只大象將鼻子伸入水里，正在喝水，真是奇特。不知道的還以為是一座人工的斷橋。再看水面上的洞口又像水里的明月，所以這里又被稱為象山水月，游客可以乘坐竹筏從“大象”鼻子里穿過，游覽整個象鼻山江面。
兩江四湖，指的是漓江、桃花江、木龍湖、杉湖、桂湖、榕湖。晚上我們登上游船游玩兩江四湖，兩岸的榕樹在燈光照射下，夢幻無比；湖面上還有漁夫帶著鸕鶿在捕魚，遠處還有兩座日月塔，又被稱為“金銀塔”，金碧輝煌的代表白天的日塔，那銀色的就是代表晚上的月塔，日月塔是世界上最高的水上高塔。乘游船經過幾座橋，特別是到了江與湖交匯的地方，游船都要停止閘門處，等待水位上漲三米多高時，才把后面的閘門關上，再把前面的閘門慢慢打開，讓游船的水位下降到前面的湖面水面一樣高時，游船就可以繼續前行了。
從桂林乘坐游船順著漓江而下，游客無不被兩岸的自然優美景色迷住了！站在船頭，放眼望去；兩岸的山峰才令人叫絕！有童子拜觀音、蝙蝠山、文筆峰、仙人推磨獨樹一幟！還有我們大家都知道的20元紙幣背面的圖案，就是在漓江上拍攝的兩處景色拼成的一張圖案，最令人叫絕的是“九馬畫山”景觀，相傳，看出6匹馬的是探花，看出7匹馬的是狀元，看出8匹馬的可以隨隨便便做將軍，看出9匹馬的可以統領天下！
船停了，陽朔到了，桂林漓江兩岸的優美風光令我流連忘返！
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桂林山水寫景大全（18篇）篇四
漓江的水清的能看到水底的石頭，我們還品嘗了水里的螃蟹、螺螄和小魚小蝦，味道可鮮美啦！
我們還玩了銀子巖，里面的石頭千奇百怪。有的像人參，有的像雪松，有的像萬里長城，還有的像撐天的柱子``````形態各異，千奇百怪。
我們偉大祖國的山水真美呀，今年國慶節的時候我還要去別的地方走一走，看一看。我想走遍我們祖國每一片山川草地，經過每一條河流大江。
桂林山水寫景大全（18篇）篇五
去桂林旅游的決定很倉促，4月20日與旅游公司接洽，4月22日11:08分便乘21次火車出行了。經過25個多小時的煎熬，第二天12:30分到達了桂林。桂林四月天，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，氣溫比北方略低一些。其他旅游團接站的導游高舉著游客的姓名，把他們的游客接走了，唯獨我們的導游不見蹤影。我們在車站廣場上冒雨轉了幾圈，鞋已濕透，身在異地他鄉。心一下涼了半截，趕快給地接導游打電話，才知導游還沒動身，同時組團的七個人不時地給導游打電話，過了十幾分鐘，導游姍姍來遲。旅游的第一印象極壞。
下午乘游船游覽桂林環城水系'一江四湖'，四湖是:榕湖，杉湖，桂湖，以岸邊種植著成片的榕樹，杉樹，桂花樹命名，木龍湖以前是沒有的，為了兩江(漓江，桃花江)四湖的環城水系，依托宋代東鎮門和宋城墻遺址，參照清明上河圖的許多宋代建筑改建了宋城公園，人工造了這個湖，木龍湖是四湖中最漂亮的。四湖與漓江落差有三米，船行至漓江大壩，船后的大壩關上，游船像在水盒之中，湖水順著預埋的管道將水抽到漓江中，水位緩緩下降，與漓江水位一致時大壩打開，游船駛入漓江，疑似三峽大壩的縮影在漓江重現。游船緩緩地行走，我們欣賞了桂林城徽'象鼻山'，被稱為漓江的守護神'伏波山'，桂林山水匯景之地'疊彩山'等桂林名山，接站不愉快的情緒跑到九霄云外去了。晚飯后觀看了蜚聲世界藝壇的中國天創國際演藝制作交流公司最新推出的一臺并與美國拉斯維加斯媲美的超大型山水全景演出，超強的舞臺效果，強大的演員陣容，雜技、芭蕾、舞蹈并重，讓人看后終身難忘。演出結束后，演員在劇場大廳歡送人們，與觀眾合影留念，場面十分感人。
桂林山水寫景大全（18篇）篇六
人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，盡情觀賞桂林山水。
船在江中行駛著，四周群山環繞，遠處，在云霧的遮擋下，隱隱約約矗立著幾座高聳入云，形狀各異，像手指、像寶齡球，它們一座座拔地而起，各不相連。你有你的特色它有他的特點；左處，奇峰羅列，各種奇形怪狀的山展現在你的眼前，一座外形如駱駝，又如一個“山”字，表現出粗獷、豪邁的美，山間云霧繚繞，更顯得它高不可攀。還有一座如新生的竹筍，又高又尖的山頂直插云端；右邊一座亭子，在云霧襯托下如仙象降臨；下面有一座老人似的山，山上z綠樹紅花，郁郁蔥蔥的樹木使它象綠色的屏幕，充滿了新生力量，朝氣蓬勃，鮮花把它打扮得花枝招展。桂林的山奇發、秀、險、是一絕。
漓江的水雖不如大海般波瀾壯闊，卻別有一般景致。水清，群山的倒映清清楚楚，江底的沙石一目了然，水清，幾乎感覺不到它在流動；水綠，江水宛如一面鏡子又仿佛一快無暇的翡翠。人在船上，陶醉在連綿不絕的畫卷里，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
桂林真名不虛傳！
桂林山水寫景大全（18篇）篇七
桂林位于我國廣西壯族自治區的東北部，是一個山青水秀的風景區，也是一個歷史悠久的文化名城。一提起桂林的美麗，人們往往想到，挺拔峻峭的山峰，形狀各異的巖洞里的奇石，倒影清翠的漓江，這一切令人留連往返。
今年暑假，爸爸媽媽帶我到桂林玩，從飛機上往下看，田地向一塊塊黃綠相間的地毯，山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。
當我坐船在漓江暢游時，我更近距離地感覺到了這些山的誘人魅力。漓江上最先看見的景點是鯉魚掛壁，真像一只鯉魚掛在山壁上。最后這來到了陽朔，到了千里畫廊。看見有像豬八戒的山，有的山從后看像小企鵝，從側面看像一個駝背的老大爺，從前面看像一個小男孩兒。
桂林真是一個山青水秀的好地方，也真是一個歷史悠久的文化名城。
桂林山水寫景大全（18篇）篇八
旅客們，您們好！歡迎來到廣西壯族自治區的一個風景區，素有“天下第一”美名的——桂林山水。
如詩如畫的漓江水，馬上就要映入眼簾了。讓我帶領你們來游覽一下吧。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
旅客們，下一個風景區就是——桂林的山，請你們游覽一下桂林的山吧！桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
萬仞青山相依偎，奇峰各自聳云端。桂林山水是一幅連綿不斷的畫卷，是一個充滿奇麗的地方，是一個夢幻的仙境。游客們，我們的旅途快要結束了，希望大家在以后的生活里更加幸福、更加快樂，但千萬不要忘記桂林的山水。
桂林山水寫景大全（18篇）篇九
春天是個百花盛開、花紅柳綠的季節，夏天是個綠茵濃郁的季節，秋天是個碩果累累的季節，但是我最喜歡的季節，還是那白雪皚皚的冬天。
每當雪花飛舞時，我都在窗前向外望著，在微暗的暮色中，飄下許許多多白色的小精靈，它們隨著“伴奏音樂”(北風呼呼的吹)，這大概是送給大地媽媽的賀卡吧!
雪花落在枝丫上，好像在安慰它，不要因為失去綠葉而傷心，雪花落在麥田里，為嬌嫩的麥苗抵當了寒風，雪花輕輕地飄，輕輕地落，好像怕驚攏小朋友們甜美的夢吧!
雪停了，我們蜂擁而出，在潔白的雪地上踩了無數個小腳窩，我們一起堆雪人兒，打雪仗，好“不”快活。
我愛淄博的冬天，更愛這淄博冬天的雪!
桂林山水寫景大全（18篇）篇十
——題記。
山
桂林的山好嬌小，是那種柔弱的綠。
一進入桂林市，映入眼簾的便是那些宛如盆景的山，嬌小，美麗，形態各異。瞧這邊，好像一個圓嘟嘟的蘋果；瞧那邊，好像一座駝峰。
千姿百態——桂林的山啊！
水
桂林的水好清冽，是那種柔軟的青。
撐著一只小舟，蕩在漓江中。風兒調皮的掀起幾滴漓江水，向我們灑來，又卷起一層水霧，想要遮住漓江的.山，卻不想，為漓江披上了一層朦朧的面紗。
風兒吹，波兒蕩，舟兒搖。江面上水波動蕩，江里水藻搖曳，一切靜謐而美好。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我感覺到船在前進，岸在后移。岸邊的山圍繞著清澈的水，清澈的水到映著這岸邊的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
夜晚漓江，星星一點一點將光輝灑在了水面上。坐上游船，看著灑著光輝的水面，心仿佛就安定下來了。
想來，桂林山水甲天下，這話不假。山秀水美的桂林果然是中國的一絕。
桂林山水寫景大全（18篇）篇十一
教學重點：?。
1.了解桂林山的特點，想象其美景。?。
2.學習作者觀察和表達的方法。?。
教學準備：錄像、收集有關桂林山的資料。?。
教學過程?：?。
一、談話導入??，啟發情感。?。
1、見過山嗎？能用詞語概括其特點嗎？?。
二、潛心會文，領悟情感。?。
桂林的山又是怎樣的？我們一起去欣賞一下。板書：山?。
1、自由讀課文第三自然段，畫出描寫山的特點的詞句。?。
2、有哪些顯著的特點？板書：奇、秀、險?。
3、朗讀指導描寫“奇”的語句。?。
（1）這段話該怎樣讀？請你從中選擇一句，試著讀一讀。?。
（2）誰來讀讀描寫“奇”的語句？（指名讀）?。
（3）找到“奇”的感覺了嗎？從哪兒找到的？?。
（4）像老人、像巨象、像駱駝，僅此而已嗎？?。
（5）生：不是的。你又是從哪里看出來的？（奇峰羅列、形態萬千）?。
有的像（?）；有的像（?）；有的像（?）；有的像（?）。（?）。?。
（7）老師也寫了一首詩。師朗誦詩歌。?。
桂林陽朔一水通，快輪看盡千萬峰，?。
有山如象鼻，有山似飛龍。?。
有山如軍艦，有山似芙蓉。?。
有山如臥佛，有山似書童。?。
有山如萬馬奔馳，有山似牛女相逢。?。
有山如姑娘織布，有山似耕作的老農。?。
有山如將軍升帳，有山似左右侍從。?。
（8）你再試試，能不能讀得更“奇”呢？自由讀后齊讀。?。
4、朗讀指導描寫“秀”的語句。?。
（1）描寫山“秀”的語句誰來試試？?。
（2）聽了你的朗讀，使人眼前一亮，有一種清新的感覺。這是為什么呀？?。
（3）還有別的理解嗎??。
（4）看，桂林的山多秀啊！（幻燈）?。
（5）齊讀。?。
5、讀指導描寫“險”的語句。?。
（1）現在，誰愿意來動手畫一畫山的“險”？幾名同學到黑板演示。?。
（2）感覺險嗎?能說說你是怎樣理解的？讀有關句子?。
（3）學著他的樣子讀。?。
6、錄像。讓我們隨著錄像，一起去感受桂林山的獨特之美吧！?。
（1）指名背。?。
（2）全體有感情地背誦。?。
三、延伸表達，抒發情感。?。
（1）桂林的山水，只是祖國美麗河山的一小部分，對此，你有什么感想？?。
四、拓展閱讀。?。
（1）類似優美的文章，還有很多。生活中不是缺少美，而是缺少發現美。?。
（2）摘錄課內外優美語句，也可嘗試寫讀書筆記。?。
泰山?。
香山?。
桂林山水寫景大全（18篇）篇十二
桂林是個風景優美、景色秀麗的好地方，也是旅游、玩耍的好去處。
今天，我和爸爸媽媽就到了桂林，桂林真是名不！我們去游了漓江、象鼻山，還去玩了樂滿地游樂場。令我最難忘。我們上了游船，我看見漓江的水靜得像一面鏡子，清得可以看見水底已經腐爛的樹葉和被陽光照得發出五顏六色的石頭。下船了我依依不舍地離開了漓江。
離開了漓江，我和爸爸媽媽又去了象鼻山，象鼻山有山有水真美不勝收啊！象鼻山到處是環繞的山，我們去到一個酒庫，那里酒已經是留了上百年了，我便說到：“這里的酒好臭啊！”爸爸說：“真想喝一口！”我心想：“爸爸真是一個十足的酒鬼。”象鼻山一半是清的，一半是黑綠的，這是辦什么呢？原來，清的一半是淺水，黑綠的一半是深水，我看見象鼻山不光只像大象的鼻子，有的像烏龜，有的像大象的耳朵，有的像大象的尾巴，不有的像薄魚片……真是是千姿百態啊！又要離開象鼻山了我們又要向象鼻山說再見了。
去過了漓江也去了象鼻山下一個當然是要去桂林有名的游樂地“樂滿地”了，那里能玩的東西數不勝數，有讓人感覺可怕的海盜船，有人人都喜歡玩的飄流，還有立體影片……等好玩的東西，在桂林的游樂場里還能欣賞到美麗而紛芳的菊花和常常開展的孔雀，真像人間仙境啊！
桂林就像書里寫的`一名話一樣“甲天下，陽朔山水甲桂林。”
桂林山水寫景大全（18篇）篇十三
“甲天下”猶如一幅美麗的圖畫，打開了我的心房。
這一天我乘這么豪華的船游漓江看美景，我已經興奮不已了。船徐徐開動，漓江兩岸呈現出一座座連綿起伏的山峰。大約過了兩小時，我遠遠看見模糊不清的象鼻山，一座山峰插入水面，中間有一個圓洞，像大象的鼻子一樣，所以叫做“象鼻山”。好像大象在給自己洗澡，可愛極了。
再過了幾分鐘，船開到了水位較低的地方，要到水位較高的湖面上去，這時候就要用到船閘——又稱水上電梯，船開進船閘里，船閘慢慢上升，直到跟湖面持平，船再開到湖面上，船坐了一次水上電梯。
過了船閘，湖面兩旁的風景各不相同。遠遠看見一高一低兩座塔，高的那座塔代表太陽，低的那座塔代表月亮，因此叫做“日月雙塔”。
到了陽朔，晚上看了“印象劉三姐”，劉三姐的歌聲真好聽，我贊不絕口。
今天是最后一天在桂林了，我去了著名的“銀子巖”。一進巖洞，到處的石頭五彩繽紛，有的像鋼琴一樣，有的像竹筍一樣，還有的像破了個洞的傘一樣。
石頭看夠了，又到遇龍河上坐竹筏。我第二個下去，一下去竹筏搖搖晃晃的，像掛在樹上的搖籃，可好玩了。
桂林的山水真是名不虛傳，下次有機會一定還要去桂林。
桂林山水寫景大全（18篇）篇十四
教學目標：
1、圖文結合，自主賞析，了解課文內容，體會桂林山水的美，培養自學能力。
2、學習生字，新詞，有感情地朗讀課文。
教學流程：
一、創設情境，激發興趣。
1、認學生展示收集到的有關大海、西湖、泰山、香山等方面的資料，用一兩個詞語表達它們的特點。
3、導讀課文第一自然段，提問：“甲天下”是什么意思？為什么說“桂林山水甲天下”？下面，我們就來研究這個問題。
（意圖：通過四處景物與桂林山水風光的比較，凸同桂林山水的特點，渲染氣氛，激發學生的興趣。）。
二、自讀交流，感情語言，自學字詞。
1、自讀課文，一邊讀一邊在頭腦中浮現畫面，讀完后，同座交流，談各自感受。
（意圖：自我審美，語言表達訓練）。
2、結合學生的感受，學習課文第二自然段。
（1）觀察圖畫，問：漓江的水有什么特點？
（2）指名讀，教師相對指導朗讀，引導學生感受漓江水的`靜、清、綠。
（3）齊讀，問：漓江的水給你留下了什么印象？
（意圖：自主發現，自主賞析）。
3、同樣方法自學第三自然段。問：桂林的山又有什么特點呢？圖文對照，教師相機指導朗讀，引導學生感受桂林山的奇、秀、險。齊讀感悟。
（意圖：自己發現問題，分析問題，解決問題，促進理解。）。
4、齊讀第四自然段，引導讀出陶醉之感。
（意圖：美的享受）。
三、朗讀全文，升華情感。
在自主賞析的基礎上，有感情地朗讀課文。
（意圖：進一步感受文章的語言美，情感美。體會“桂林山水甲天下”果真名不虛傳。）。
四、課堂練習。
1、朗讀并聽寫詞語。
漓江、翡翠、竹筏、峰巒、波瀾。
2、仿照第二、三段的寫法，把句子寫具體。
公園里的花真香啊，香得……。
3、填空：漓江的水有_____、______、_____、三大特點，桂林的山也有_____、______、______、三大特點。
（意圖：鞏固）。
五、布置作業：
1、有感情地朗讀課文，把你喜歡的語句抄在本上。
（意圖：為背誦課文打基礎）。
小學語文綜合性學習“教學設計”
桂林山水寫景大全（18篇）篇十五
都說“甲天下”，我來到了廣西桂林，來觀賞桂林的山水風光。
桂林的山十分獨特，不像廬山那樣連綿起伏，而是“一枝獨秀”。瞧！山上長滿綠樹，從遠望去如同一匹綠色的駱駝，有的像和藹可親的老人正對你慈祥的笑呢！有的像一頭大象，低著頭，對著漓江，仿佛沉醉在桂林的山水之中。還有的像一支大綠龜，靜靜地躺在碧波蕩漾的漓江上，欣賞著桂林的美景。桂林的山仿佛被一位雕琢大師雕琢著，那么逼真、那么生動，我們如同進入了一個綠色的雕刻展覽館。
桂林的山不但獨特，而且水也迷人。碧玉似的漓江如同一面漂亮的鏡子，倒映著桂林的群山，竹筏在水面撥動著，畫出月牙兒似的花紋，往山水深處“走”，山山水水像被施了魔法一樣，我們好似進入了一個翡翠的世界。抬頭望去，郁郁蔥蔥的山上開滿了光彩奪目的紅花，好似一顆顆緋紅的寶石。翠綠的山映襯著碧綠的水，碧綠的水倒映著翠綠的山，交相呼應，讓人置身于綠色天堂般美好。
這時，讓我想到一句話——“舟行碧波上，人在畫中游”。大自然是一位神奇的魔法師，把變得那么美，那么自然。
桂林山水寫景大全（18篇）篇十六
經過一夜的行程，火車終于到站了，我們背著行李準備下車。終于來到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了。
下了火車，導游把我們帶到了旅行社，稍事休息了一會，就迫不及待的起程去觀賞了。
我們坐了一個多小時的汽車，來到磨盤山碼頭，乘坐游船準備出發。剛上船不久，窗外就下起了蒙蒙細雨。“秋北京，晴上海，霧南京，雨桂林！”這句俗話說得真好。來桂林就是要看雨景的啊！窗外，所有的山、水都像被紗罩籠罩住了一般。青山、綠水組成了一副美麗的山水畫。
漸漸地，游船進入了景區，只見游船右上方出現了一些倒掛著的鐘乳石，傳說這是玉帝派來吸取桂花香精的神龍，因為被漓江風光和桂花香迷住了，所以常年留在這，組成了一幅幅龍戲水圖，游船繼續前進，我們看到前面山上有一塊石頭，外形像一位婦女背著小孩翹首遙望，這就是“望夫石”。游船仍在前進，只見前方的山上有著色彩斑斕的石紋，像一匹匹黃布倒映在水中，這一景被稱為“黃布倒影”，我們也正好領略了“船在青山頂上行”之妙境。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是妙在其中啊！”
漓江酷似一條青羅帶，蜿蜒于萬點奇峰之間，形成一幅絢麗多彩的畫卷。
“桂林山水甲天下”這可真不是名不虛傳，欣賞桂林山水，就像在欣賞一幅畫一樣！
我愛你，！
桂林山水寫景大全（18篇）篇十七
俗話說得好：“甲天下。”利用這個暑假，我去了中國最美的城市——桂林。
桂林坐落于廣西南部。我們一路奔波終于來到了桂林。剛下車，就感覺四周空氣新鮮，天空湛藍，綠樹成蔭，就連小草都夾道歡迎我們這些遠方的來客。
桂林的山美。桂林的山不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞。象山群、伏波山群，各類山數不勝數，其中最美的是漓江山群。漓江山群中璀璨的明珠是九馬畫山。九馬畫山像一塊畫板上刻著九匹馬，它們有的仰望蒼穹，有的低頭不語，還有的馳騁沙場。讓人無不贊嘆大自然的鬼斧神工。
桂林的水美。我看見過波濤澎湃的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻沒見過像娃娃一樣的漓江水。它開心時靜得讓你感覺不到它在流動，只有船劃出的波濤才讓你感到船在前進，岸在后移;它如果生氣了，就會翻滾波瀾，讓人驚恐萬分。大船行在漓江上，乘風破浪，讓人有睥睨天下之感，好像自己融入大自然。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服。
桂林風土人情美。玩累了，在農家小舍里稍微休息一下。主人會端上水果、特產，獻上香茶來招待你，和你聊天,還會講幾個故事，唱幾段山歌給你聽，甚至會留你吃飯呢，這盛情難道你好意思拒絕嗎?如果晚上有小晚會，主人叫你參加，你可千萬別不答應，那是當地最熱烈的歡迎會呢!
黃昏到了，落日映紅了整個桂林。紅色的山，紅色的水，紅色的天空真美啊。這時你劃著小舟行于平靜的水面，真可謂是“舟行碧波上，人在畫中游”。
桂林山水寫景大全（18篇）篇十八
冬天，天氣變得很冷。每個人都穿著很厚的衣服。衣服五顏六色的非常美麗，更美麗的是雪景。
一天，天氣驟然變冷。天上陰云密布，一會兒，大朵大朵的雪花從天上飄落下來。雪花被大風一吹漫天飛舞，飄到地上，大樹上，田野上……世界換上了銀色的盛裝，美的無法比喻。
你看，大街兩旁的樹枝上有毛茸茸，亮晶晶的銀條兒和蓬松松，沉甸甸的的雪球。在雪的包圍中，樹枝上托著雪。景象美極了!
天晴了，同學們開始玩雪，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在上面滑雪……玩的可開心了。冬天的景象真美啊!
冬季寫景作文：冬天的鄉村。
在冬季，樹上光禿禿的。水面上鋪了一層冰，房頂被雪給蓋住了。大地一片潔白。
太陽出來了，小朋友正在開心的玩耍。因為冬天有很多雪，小朋友才喜歡冬天。深冬時，小朋友都穿上了棉襖，因為冬天是個寒冷的季節。田野里白茫茫的，好像鋪了一條白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪給冰住了!鄉野中到處是美麗的群山，遠遠望去那山被雪給蓋住了，一片圣潔，像一條白色的龍臥于冬天的鄉野山頂上，白云繚繞，陽光將山頂照得閃爍出銀色的光。一群飛鳥從山中飛下來，輕盈的身影歡快而敏捷。山上充滿寧靜而又神秘，似乎裝滿了冬天的神話。村莊里種了一棵梅樹，冬天到了就會長出美麗有漂亮的梅花。
每當太陽升起，公雞就會大聲的對著天叫哦咯咯，哦咯咯。
冬天的鄉村真美啊!