3.現在是期末復習的時候了，我需要對自己做出一個真實的評估。這是一份由我校教師精心整理的期末總結范文，供同學們參考和學習。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇一
想寫你的名字，這是一個多么美好的名字啊——媽媽，你是辛苦的，勞累的，但同時也是幸福的，美好的。我的生命、成長都來自你，你是最普通的，也是最美麗的。
在開始學習說話時，你蹲在我面前，一遍又一遍不厭其煩地教我念字，不知念了多少遍，當你聽見我從嘴縫里擠出的“ma”時，你眉開眼笑，將我舉得高高的，久久沒有放下。長大了一點，我從幼兒園回來，手中拿著紙張，上面寫著一個大大的“媽”，你放下手中的活，舉在眼前，看了良久，激動得說不出話來，這一幕，被我深深的印在腦海中。
時間一晃又過去了幾年，那時我已要成為中學生了，還記得將要開學的一段時間，媽媽東奔西走地想為我找一個合適的學校，還要陪我去考試。我在考場里涼快的空調下做著試題，而你卻在烈日炎炎下焦急地等待著我考完，我走出考場，看見正在東張西望尋找著我的媽媽，走到你面前，催促你快點離開，你一邊為我遮著太陽，一邊問我考的怎么樣，我漫不經心地說，還可以。你也沒有生氣，拉著我趕緊離開了，我卻沒有注意到你背后已被汗水浸濕。
更大點，我已經成為了大孩子了，對你的態度變得很差，常常和你對著干，有一天，你忍無可忍，便不再理我。這時，我發現，你對我是多么重要，想我起了你對我付出的點點滴滴，便來安慰你，向你道歉，你原諒了我，然后便笑了起來，就像那時聽見我說話那樣。
我想寫你的名字，讓你永遠留在我身邊，陪我度過每個日夜，等你老了，換我來照顧你。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇二
我不知道這是怎么了。
我與媽媽的關系極度惡化。我已經厭倦了她總是孜孜不倦的對著我絮絮叨叨；厭倦了她對她完全不曾接觸過的事物妄加評論；厭倦了她對我的選擇我的喜好指手劃腳。她說我不再是那個乖巧伶俐的女兒，我的行為都很愚蠢，我的每一個判斷都不夠準確，我不謙虛同時還極度不自信。。。。我們互相看彼此不順眼，于是大戰時有發生。
也許這是青春期撞上更年期的必然性結果。但我卻總是想念以前的日子，那時候的媽媽美麗嫻靜富有才情，是眾人眼中的才女，我崇拜的對象。她總是耐心的聽你把每一句話講完，她的見解獨到一針見血。她曾是一個多么才華橫溢溫柔靜婉的女子，卻被不順心的工作與瑣碎無趣的生活磨沒了才情與氣質。
媽媽總是說她想念以前的我，聰明伶俐乖巧大方，比同齡的孩子成熟很多，從來不需要過多的照料，自己可以處理好很多事情。
也許我們都變了，在各自的學習生活或工作中疲于奔命，承受著許多不如意，被人責罵受了委屈卻無處訴說，于是反過來傷害離自己最近的人。因為我知道無論我怎樣亂發脾氣她還是會叫我吃飯；因為她知道無論我們怎樣大吵我最后還是會對她撒嬌耍賴，因為我們都知道即使傷害了彼此最終還是會和好如初；因為我們是家人是這個世界上最心疼對方的那個人。所以我們等待著對方理解自己并互相不理解著以至于傷害彼此。
何必呢？
也許我們還是免不了吵架，也許我們還是會有隔膜，但是媽媽，我們一起修補親情吧，嘗試理解彼此，嘗試傾聽對方的想法，嘗試用愛恢復受損的親情。不要繼續執拗、不要賭氣，認真的放下那些不愉快的往事，認真的去愛彼此。
其實我一直想說：媽媽，我言辭激烈是真，行為過火是真，不講道理是真，亂發脾氣是真。
愛也是真。
所以，我們一起修補親情吧，好嗎？
文檔為doc格式。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇三
為夜空畫上星星太陽悄悄隱去，只留下一片深邃的藍色，在這夜空里，卻沒有閃耀的星星，只剩下一輪皎潔的圓月，懸掛在半空中，清冷、孤寂。
小時候，在繁星漫天的夜空下，幼小的我常常和外公一起下樓散步，怯怯地把小手縮在外公粗糙的大手里。每一天，都有幾個老人在樓下聊天，有時，某位老人會走到我面前，拿出幾顆糖，笑瞇瞇地問：“小千兒，你看，有幾顆星星啊?”說著，對我著了眨眼睛，又轉過頭瞄了瞄后面聊得正起勁的'幾位老人。我每次都用手指著天空上的星星，數了幾次，卻始終都數不清。這時，老人總會拉起我的手，指指周圍的老人：“知道嗎?我們這里的所有人都是一顆星星，所以說有幾個人就有幾顆星星咯!”
我又抬起頭，瞄了瞄其余幾個老人，小聲地數：“一、二、三……九顆，對嗎?”老人搖了搖頭。我又數了幾遍，卻始終都是九個，不禁迷惑地看向老人。老人眨眨眼睛，刮了刮我的鼻子：“笨!還有你自己啊!”我這才恍然大悟，迅速回答：“十顆!”然后就把小手伸到了老人眼前，用一雙忽閃忽閃的大眼睛盯著老人。老人爽朗一笑，把手中的糖反扣在我的手里。糖剛拿到手，我就趕緊拿起一顆糖，把其余的糖放到荷包里，迅速撕開手上的糖紙，把糖塞進嘴里。糖雖然不大，但那甜甜的滋味，卻讓我難以忘懷。
如今，我好久都沒回到家鄉了。猶記得最近一次，是在國慶期間。那天傍晚，我剛把行李在家中放好，就跑到樓下，樓下還是那么幾個老人，但我卻發現少了點什么。老人看到我，欣慰的笑了笑：“小千兒，那么久了啊，都長那么大了啊，那時候你還只有那么小一點點呢!”說著，指了指自己的腰：“你那時候，大概也就這么高吧!老了老了，現在是你們年輕人的天下了?！蔽腋杏X喉嚨里哽了點什么，眼前有點模糊了。老人往荷包里一摸，掏出幾顆糖：“數星星的游戲還記得嗎?”我點點頭，開始數了起來。
在數星星的過程中，我發現只數到了八顆星星，不禁問老人：“為什么少了兩個人呢?”“你說老潘和老劉啊，他們最近身體不好，都好久沒下來了。”老人眼睛閃了閃，不敢正面看我，說罷，把糖遞給了我。我拿起老人手中的糖，撕開糖紙，放進嘴里，卻是索然無味。我匆匆告辭，上了樓。
上樓后，我似乎“漫不經心”地問起了潘奶奶和劉爺爺的近況，得到的消息卻如一把重錘，狠狠的砸在我心頭上，把我砸蒙了：他們，去世了!我不相信這是真的，但是從外公毫不作假的神情中讀懂了一切，但我還是不愿意相信這件事的真相。我沖了出去，心里暗暗地想：“這不會是真的!當我去見他們時，他們一定會為我開門，像小時候一樣給我幾顆糖，拉我進屋看電視、給我講故事的!”
可是，真相是殘酷的，我一遍又一遍的敲著劉爺爺家的門，面對我的，只是一扇冰冷的、可怕的、緊閉著的鐵門。我又跑到潘奶奶家，按響了門鈴，門開了。我長舒了一口氣，果然，潘奶奶身體那么好，才不會去世呢!但當我在抬起頭時，卻發現面前是一張陌生的臉。他告訴我，原來住在這里的人得病去世了，他來買下了這一間房。我在征得他的同意后，進了房間。我想尋找以前的記憶，卻被清理的干干凈凈，沒有絲毫的殘留。
淚，如同洶涌的洪水，再也遏制不住，噴涌而出。我真的不愿去相信，那個慈祥的、和藹的劉爺爺，那個身體硬朗、常常給我好吃的水果、給我講故事的老人，會因為心肌梗塞，猝然長逝;那個幽默的、堅強的潘奶奶，那個一向健康、帶著我去打門球、偷偷塞給我零食的老人，會毫無征兆的離我而去。
為什么，死神把我愛的人，一個一個的、毫無征兆的從我身邊奪走，卻不留一絲一毫的痕跡讓我回憶?為什么!每個人都說要忘記過去，為過去畫上句號，但我是真的做不到，我也不愿意去這么做。老家有一種說法，和別的地方不同。老人們常說，一個人，對應著天上的一顆星星，當這個人死后，這一顆星星也就會隨之落下，不留一點痕跡。這種說法很殘忍，我也從不愿相信，一個人會不給我們懷念的機會。但是，我是真的，真的不愿意再看到一個疼愛我的人與世長辭了。
其實，我很不愿意去長大，甚至說是討厭。因為我每長大一歲，我的親人的生命就會減少一年，我是真的真的不想再失去一個疼愛我的人了。兩個，對我來說已經夠多了!
再次抬起頭，天上依稀出現了幾抹銀色，但又忽然消失。我多么多么的希望，我能像馬良一樣，有一只神筆，再為夜空畫上星星，讓愛我的和我愛的人重新回到我身旁。如果可以，無論付出任何代價，我也愿意!
八年級期末考味道（匯總18篇）篇四
1月2號，我們的期末考試就要來臨了。給我們的時間也不多了。所以從現在開始，這半個月中我們要抓緊復習。
在語文中易錯詞可不少，比如，幽雅應該是幽靜的幽，而不是優美的優。熙熙攘攘的攘和嘟嘟囔囔的囔也不一樣。要注意全神貫注中的貫的筆順。答題的時候，如果有環境描寫，那要結合心理描寫來答題，比如說渲染環境，襯托人物形象等等。在說說這個句子有什么好處的時候，要先說這句話運用了什么樣的修辭手法，或說明方法。生動形象的寫出了什么什么。表達了作者對什么什么的之情。比如第6課中。石頭像雹子一樣，帶著5位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨向敵人頭上砸去。如果問這句話好在哪里？那么應該怎么回答，這句話運用了比喻的修辭手法，把石頭比作包子，說明石頭砸下非常迅猛，非常有力，這句話充分現出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰到底的英雄氣概。第6課狼牙山五壯士的最大的寫作手法就是點面結合，好處是詳略得當，兼顧全體，重點突出。體現了五壯士，熱愛祖國，熱愛人民，仇視敵人，勇于犧牲的品質。第5課卻大不相同。這是一首七言律詩。分首聯，頷聯，頸聯和尾聯，首聯是總寫，頷聯運用了夸張的手法，而頸聯則是對比，暖一字寫出了巧渡金沙江的歡快心情，寒一字寫出了飛奪瀘定橋的驚心動魄，整首詩是采用了總分的結構。在第7課中的最后一句話。晚上9：30游行隊伍才完全走出會場，兩股紅流分頭向東城西城的街道流去光明充滿了整個北京城。這里的紅流指游行隊伍，光明充滿了整個北京城，一語雙關一是燈籠火把照亮了北京城，二是象征著中華人民共和國的成立，是北京城使全中國擺脫了黑暗統治，翻身做主，獲得了光明。
數學中，首先就要找單位一。找到了正確的單位一，就相當于你這個題已經做對了50%了。一個數乘幾分之幾，表示的就是求這個數的幾分之幾是多少。比這個單元，比號前面的數叫做比的前項，比的后面的數就是比的后項，比的前項除以后項所得的商叫做比值。在考試中要看清題目，不要人家讓你化成最簡整數比，你求比值，讓你求比值的時候，你化成了最簡整數比。圓這一單元要注意周長與面積的靈活運用。到底是求圓的面積還是求圓環的面積？是求方中圓的面積，還是求圓中方的面積。還要注意在周長相等的情況下，圓的面積最大。圓周率只是近似等于3.14。不是等于3.14。百分數中的漲了百分之幾，降了百分之幾，還是要看單位一，如果讓求變化幅度是多少的話，那可千萬不要混淆。
而我總覺得不是非常的全面。所以希望大家能夠有半個月的時間辦語數英，全面的復習一下。如果這樣做考試得心應手，成績是不會差的。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇五
那一天，是一個萬里無云的好天氣，或許是因為天氣好的關系吧!我的心情不知不覺也跟著好了起來，一邊亨著最近的流行歌曲，一邊上網查資料，并且一邊跟姐姐聊著學校發生的趣事，不時發出「哈!哈!哈!」的笑聲，氣氛顯的既歡樂又融洽。就再這時，媽媽從陽臺里用盡全身的力氣大喊：“baby!來幫忙我收衣服!”音量之大，大到我的耳膜都快被震破了，我心理在想：“哦!有必要叫這麼大聲嗎?我們相隔的距離又沒有很遠!”不過想歸想，我還是乖乖的去幫忙了。
一進到陽臺里面，映入眼簾的是滿山滿谷的衣服與衣架，看了就令人頭大，不過我還是硬著頭皮，準備開始與勢力龐大的衣服軍團一決死戰。眼前的衣服越疊越高，我的視線慢慢變的模糊，雙眼被一件又一件的衣服覆蓋著，在不知不覺中，我聞到了一種令人精神為之一振的味道，那是屬於大地專用的香水，也是專屬於萬物的香氣，那正是陽光的香味啊!如天堂般的滋味在我的.鼻腔里來會穿梭，這樣的香味，是那麼的純凈，那麼的令人神清氣爽，吸一口，就讓人精神百倍，哇!真是太神奇了!
世界上有很多種令人難忘的香味，但是我就是對陽光的香氣情有獨鐘，或許是因為只要聞到那種香味，就會令我想起那天我們母女兩個人，在廁所里打打鬧鬧、嘻嘻笑笑的模樣吧!那天，我的媽媽不像平常一樣嚴肅，一絲不茍，而是一個平易近人，親切又風趣的慈祥母親，聞到這種味道，就會令我想起當天的情景，可能這也是我對天使般的香味難以忘懷的原因之一吧!至今，我都還未忘記那種專屬於大地的香水——陽光香。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇六
學校對高一年級的九個班進行了分班，一班二班三班是尖子班，四班五班六班是平行班，剩下的不說，自然是差班了。
很不幸，我們班是九班。
大家對校長的行為感到極其的憤怒，有一部分同學開始嘆氣：“誰讓我們成績確實不如人家?”有一部分同學直接氣沖沖的找校長理論。校長輕蔑的話深深扎進了同學們的心：“不服?那就拿成績出來說話啊?!每一次考試，你們都有機會考出差班，要拿本事說話，不是嘴皮子功夫?！比サ耐瑢W都蔫了，只有一個聲音響起來：“行!您瞧好了!”
聲音不響卻飽含力量，她叫林小若。
分到了差班，同學們都開始破罐子破摔，老師也沒法上課了，只能維持紀律。這時一個聲音喊出來：“大家安靜點行不行?你們不想學我還想學呢?！笔橇中∪?。大家都哈哈大笑起來，林小若是全年級倒數第一，她還想學?太可笑了。沒想到她哭了起來：“我們都不笨，為什么要分在比別人差的班，低人一等?我只是想考出九班，有起碼的尊嚴!”大家都沉默了。
自此以后，有越來越多的同學和林小若一起認真聽課，做筆記。第一次月考后，大家的成績還是沒有什么起色，不過林小若高興壞了，她從年級倒數第一考到了倒數第七。她高興地對同學們說：“我一定會考出九班的”，一句話，讓林小若超過的六個男生的臉上都掛不住了，也決定好好學習了。
就這樣，一次一次的月考，同學們都考出了優異的成績，足以進入尖子班。林小若又站出來了：“大家別走好嗎?那樣，我們九班就沒人敢說是差班!”大家聽了都點頭。
林小若的成績也一次比一次好。在期末考試中她居然排在第三名。不是倒數的，是正數的。九班的成績也超過了四五六班，校長和老師既高興又愧疚。
從此，這所學校再也沒有分過好中差班了。
畢業后，九班的同學都不會忘了林小若在表彰大會上的講話：“我們九班是最棒的，沒有全班同學的努力和支持，我想，我今天也站不到這里?！币幌挘虐嗟耐瑢W都哭了，掌聲雷動。
“再差也不可恥，因為我們奮斗了，盡了全力，我們就是光榮的!”我至今還記得那天林小若說的話，深深刻在我心里。
作文。
是不是你要找的呢？希望有你需要的。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇七
《出師表》有言日:“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”
這一親一疏，導致“成敗異變，功業相反”。這又是什么原因呢?
在我看來，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷恢浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權力的君主，百姓們的生殺予奪之大權，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂:“君主一畦步，皆關民命?！本褪沁@樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之“親”，甚至獨攬大權，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是因為明是非，懂事理，才知孰親孰默之分。
在人類社會中，自“大道既隱，各親其親子其子九以來，親情就成為了維系這個社會的穩固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認為親人們總是對自己好，因而他們總是對的，沒有錯的，而對于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂”人心隔肚皮“，難免對別人有著成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的”內舉不避子，外舉不避仇“。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。
另一位是中國革命的先驅者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔任了南京臨時政府大總統之后，權力可謂達到政治生涯的頂峰。各界人士一致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說:”我哥哥才力有限，不堪擔此重任。“如此高風亮節怎能不讓人仰慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，一己之私利，來成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光摺摺生輝!勿以親疏定是非其實就意味著一種廣博的愛!
八年級期末考味道（匯總18篇）篇八
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。
(1)區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上;或者聲源與障礙物的距離不小于17m。(2)低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。(3)利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。
4、音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
6、音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色7、噪聲及來源。
nm長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除3、正確使用刻度尺。
(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值(2)使用時要注意。
4、正確記錄測量值：測量結果由數字和單位組成。
測量值與真實值之間的差異;誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的。
(1)累積法：如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等;(2)卡尺法;(3)代替法。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇九
不知不覺中，我們語文第四單元學完了就要迎來第四次單元考試。
想著之前并不理想的成績，我可真有些害怕。班長王瑞把卷子發了下來，對我們說：“三（5）班這張卷子已經考過了，很難的?！甭牥嚅L這么一說，我本來就害怕的心理就更有些不穩定了。
我心里至少有了個底，因為之前考試只有一個小時，這個時間已經算多的了。
第一題的看拼音寫詞語和第二題的選詞填空都不難，只有第三題要用同流合污，哄堂大笑造句，我不會先跳過去再說吧。閱讀題說最要命的題目，可是因為復習充分，我沒幾分鐘就寫完了?？勺魑念}是我最要命的題目，也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目，改成了《_最快樂》，這題目也太簡單了，我不一會兒就寫完了。以前我還要到組長來收，還沒寫完呢，今天寫的真快，只用了60分鐘就寫完啦。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，開始收試卷了。試卷上收上去以后，想著今天寫的那么快，我覺得我應該能得到一個好成績。
“耶，我居然考了94！”我差點沒高興的蹦起來。
打這件事以后，我的信心不斷提升。成績也異常穩定?？荚嚪謹悼偸窃?5分以上到95分以下在這十分以內徘徊。
但是，盡管如此，媽媽還是經常告誡我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十
1、教育的含義和作用(p58--60)。
含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。
作用：對個人(p59)，對社會(p60)。
2、什么是受教育權?(p60)。
受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
3、什么叫義務教育?其法律依據是什么?(p61)。
義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。
《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。
4、義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思?(p61相關鏈接)。
“義務”是指用法律形式規定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應盡的義務?！敖逃睂Ｖ笇W校教育。
5、義務教育有什么特征?(p61)。
(1)義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。體現在家庭和社會兩方面。
(2)義務教育具有普遍性：規定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。
(3)義務教育具有免費性。
6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務?(p64)。
第一，認真履行按時入學的義務;。
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;。
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
7、財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些?(p68--69)。
分類：國家所有、集體所有、個人所有。
公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
8、什么叫財產所有權?(p70)。
財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現。
9、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權?(p72--73)。
通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。通過刑事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產的所有權。
10、公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些?(p74第一段)。
11、什么叫遺產?作為遺傳必須具備哪些條件?(p76)。
被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。
作為遺產的三個必備的條件：
一、必須是公民死亡時遺留的財產;。
二、必須是公民個人所有的財產;。
三、必須是合法的財產。
12、什么叫被繼承人和繼承人?(p76--77)。
法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。
依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。
政治學習個人計劃。
一、指導思想：
以“做人民滿意的教師”為宗旨，以教好學生為己任，以教育局會議精神為指導。
二、學習內容和要求：
1.能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民群眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的`聯系，切實提高教育的社會滿意度。
2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。
3.根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升個人的道德標準，深入貫徹《綱要》精神。
4.繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深對人生觀的進一步理解。
5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6.繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使自己進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7.認為有必要學習的各種有關的內容。
初中政治學習方法。
將知識回歸源頭，做更深入更體系化延伸。
初中的知識相當于高中知識的簡化版，高中相當于大學知識的簡化，政治學科本身是有其學術源頭的?！兜赖屡c法治》中的很多知識，都來自于倫理學、哲學、心理學、法學、政治學、社會學等學科經典原理。咱們可以通過將初中教材中的知識在難度和體系兩個角度進行延伸，增強學科學習的趣味性和成就感，為孩子的未來發展提前進行引導。
制定計劃，明確任務。
人區別于物的特點就在于人具有主觀能動性，人的活動總是有目的、有計劃的。因此，在學習過程中，能制定一個合理有效的學習計劃是學好思想政治的基本保證。如對每一天、每一周、每一月的什么時間看政治、看幾遍、要掌握哪些內容、要解決什么問題等一定要做到心中有數、目中有書，千萬不能“三天打魚兩天曬網”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉變那種認為“政治學科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。另外，在學習當中同學們可以根據實際情況對計劃自行作出調整。
養成習慣，掌握方法。
“細節決定成敗”。良好的習慣往往會讓人終身受益，能夠促進人的成長和發展。學習更是如此。因此，同學們課前一定要預習，將一些重點和難點知識標上記號。老師上課時一定要認真聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學的內容及時整理消化。平時訓練和檢測時也要養成卷面整潔、書寫規范、條理清晰等好習慣。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十一
“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光，陽光不屬于我，彩虹更不屬于我。
我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽光不屬于我，彩虹不來我的家!
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十二
進入初二后，期末考試是第一個大型考試，它可以反映出這學期對所學知識的掌握?？记拔业拇_有些緊張。期中考試時，我考得并不理想，很大一個原因就是對自己太放松，對新的學習環境還不適應，也沒有把全部精力放在學習上，加上平時練習不夠，所以只考了全班第八名。
總結經驗后，經過我的努力，這次期末考試我還是比較滿意，因為我如愿以償的考進年級前100名。這次數學成績是我考的最高的，但也是我最不滿意的。我考了116分，只錯了一個選擇題，這道題是因為我的粗心造成的，所以與滿分擦肩而過。非常后悔！
語文我的基礎知識基本沒扣分，作文扣得分最多，這也說明我還要勤動筆。閱讀依舊如前，所以還要多看課外讀物。不過這次讓我高興的是，沒有和上次一樣因為粗心扣分。
英語考試我得了114分，還算滿意。不過寫作有待提高，這時我的英語班就派上用場了，現在老師每節課都要寫作文，我相信自己的作文水平一定會提高的。
史，地，生，政，信五門課程。其中地理期中時考了88分，這次考了93，雖然只進步了5分，但卻是經過我辛勤的努力得來的，考試前我買了復習資料，進行了充分準備。信息是考的最差的，也許是因為我太“輕敵”了。哎，我總是“按下葫蘆浮起瓢”呀。
以上就是我的期末考試總結，我會在此基礎上更加努力的，不辜負老師和家長的厚望。加油！
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十三
星期二的下午，我差不多6點才回到家。進家后看見一個角落里有爸爸的工作服，我就想到我一定要洗這些衣服了。這些臟又難洗的衣服讓我仿佛看到了爸爸的艱辛，所以決定把它們洗得干干凈凈。
這時爸爸又拿了幾件衣服。不是吧!還有啊，心里這樣想，但是我還是認認真真地按順序一件接一件洗下去。這件衣服比剛才的幾件衣服難洗多了，水泥多的是。衣袖、衣領都是。可這時我已經沒力再洗下去了。我就拿起一塊似磚的石頭對著難洗的水泥磨，磨掉那些難搞的水泥后，就用刷子來回刷。經過無數次的洗刷，終于洗好了。桶里的水黑的跟下水道的水似得。地上也有許多泡泡，我用旁邊桶里的水沖到下水道去。有些地方沖不到，我就用掃把掃出去，再用水沖干凈，這些廁所看起來干凈多了。我把剛洗好的衣服裝到桶里再用清水洗了幾趟。我的工作終于做完了。
這就是我最幸福的時刻了，因為我能為爸爸做事了。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十四
期末考完試后，同學們都大松一口氣，都覺得可以好好玩兩天，我也不例外。
一大早，我們幾個同學就出玩，一玩就將近一天，玩得非常開心。
當回到家里，看見爸爸媽媽都陰沉沉的臉，我不禁變得嚴肅起來。隨后，媽媽就給了我一張段老師班學情排行表，我一看，目標xx，反思xx，學能xx，作文xx，只有聯考的xx分，排名509。然后，媽媽嚴肅地說；“看看成績，可見你這學期的放松程度有多大？”
再回想起課堂，老師講課，我也在認真地做筆記。好同學，一下課就找老師問問題，天天圍著老師轉，而我，認為自己已經完全學會了，就去玩。但是，我確實會了嗎？如果會了，為什么每次都考不了100分呢？我上完課只就聽懂了，而不往深里挖掘，我是否領略到其深刻的含義呢？而我卻反思不寫，作文也不交，光在課上聽老師講課，老師布置的作業也不完成，認為自己已經學會了，課下不多練習。當我看到聯考分數時，才知道寫作文是一步步積淀的，課后不練習反而會倒退。這就是我最大的放松？是的，這就是我的放松帶給我這學期最大的失誤。
我在看到那排名時，放松已經是過去。而我現在是否要改變自我呢？我的大腦不由思索的給了我正確答案，是的，必須改變！改變，可不是想說就說，想改就改，那必須的堅持。在這個假期，我有充足的時間去備作文，寫反思，只有這樣，我才能真正找到最聰明的我。俗話說的好：失敗乃成功之母。沒有失敗，哪來成功？因為放松，我錯過了這一學期學習時光。我只能把握現在，把握生命中的每分每秒。所以，我要在學習上有一個很大的突破。首先，我要提前預習，下課找問題問老師，準備一個積累本。上完課后，每天都要過一遍，積極主動完成老師布置的作業，反思，作文，只要有時間，都要認真，高效率，高標準的完成。不怕寫不好，只要積極改，總有一天，作文會出現質的飛躍。我一定要堅持，我相信我也能堅持下來，用行動來改變！
堅持，它其實就是一種信念，只要你能勤奮朝著信念出發，你才會找到成功的自我！
寫后小記：這是兒子第一篇寫的反思，希望他能在這次的反思中總結教訓，深刻的了解剖析自己，來完善自己。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十五
不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的'時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
初夏當頭，中考過后，期末考試又隨風而來，它給我們一種緊迫感，但是又給我們一種快樂感，因為我們考完試就要放暑假了。
一二三年級的小朋友仍不復習，還在瘋玩，而四五六年級的同學，面臨著一張張升級考卷，不得不拿起筆認真復習，但是，在復習當中，也能找到高興的感覺。
期末考試即將來臨，我們小學生都“萬事俱備，只欠東風”考試中，每個人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡單了，簡直就是侮辱我的智商?！笨伤麄兡膫€能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個道理：凡夸大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)。
謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對我的教誨，更還不盡你們對我的————愛!
考試過后，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒有時間去悲傷、歡笑，因為我們一個個都在忙著跟老師核對答案。
領證那天我起的很早，背著零食，洗臉漱口，然后睡眼朦朧地走到樓下，怎么上車我都快忘記了，那時我真的很困呢!
到了學校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式沖進教室。哇塞!教室里可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!
老師一聲令下，三姿正確，老師開始念：王興?。?1、83、80分。此時我每秒多了兩個心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎么考得那么、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎和一張三好學生。
我拿著這兩張獎狀，不禁深思起來：我為什么考得不好?
因為太馬虎了，我語文基礎很好，可在這次考試中卻失分很多，數學還算行，但是在選擇和單位計算這兩個我沒過關，英語，不行了，光聽力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以后一定要補習英語，爭取考上名次。
老爸說了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。
當我明白這個道理的時候，我估計我已經上中學了，那時，我應該知道，學習是一種樂趣，是一種高興、快樂的事，只不過家長把它變得嚴厲了一些?，F在我們不學，長大了呢?就沒法學了。
我們現在一定要勤奮學習，不能辜負了家長的期望。努力!努力!努力!
期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。
考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍;現在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈!
爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚?！巴╋灐鄙倭?包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。
前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習?，F在，我可以大玩暢玩，登qq、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊!
這幾天休息在家，好想念同學啊!不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。
總而言之，言而總之。考完了0壓力;考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十六
其實這個問題的反思早就應該寫，可以前總是不太重視，但今天這個問題如果再不解決，后果可能就無法預料了。就是學習再努力也無濟于事。
首先分析一下這次在課外的小考，反應出我許多經常犯的問題。這次錯了一道選擇題，我一看，自己明明算出來應該是a結果寫成了c，許多人看到這可能就無語了，自己算的是a怎么可能選錯呢，可，就是在這看似荒謬的問題上卻讓我吃了不少虧，這明顯不是不會的問題，也不是簡單的一句粗心就可以概括的，這簡直就是對考試的態度極其不端正，就是把考試當成了兒戲，使分數就這么從縫隙中白白流走了，這是這次考試的主要問題。
其次還有一些知識點總是有點模糊，老師一說都懂，但實際上卻是似懂非懂，雖然考試時沒有出錯，但卻浪費了不少時間。這就是在平時不重視的.問題，考場上就會慌了手腳，以至于難題沒有充足的時間思考。而且考前也沒有復習，覺得就只是一次小考，無足輕重，但實際上，小考才能反應出我們自己的許多問題。
針對這些問題，我覺得我想改是有一定難度的，因為他們是在腦海中積淀了好多年的想法了。對小考的態度不認真，覺得小考簡單不用復習，不重視小考，雖然我們不能每一次考試都像中考一樣給自己太大壓力，但起碼的，我們應該把該拿的分都拿回來，不能讓分一點一點流走，只要粗心減少，態度端正，這次考試就會考好。即使有的難題不會也沒有關系，因為我們還有一年的時間去弄懂它。只要把該拿的分拿到了，無論考多少分自己也就不后悔了。
對此，我做了一些簡單的計劃：首先擺正態度，在自己認真做題之后，如果對了，可以給自己一些小獎勵，錯了可以再罰做幾道，加深對問題的印象，減少粗心的次數，認真對待每一道小題。
其次對于平時的學習，盡量做到講到哪做到哪，保證知識的全方位吸收，有疑難當天找老師解決，決不拖到第二天，功夫要下在平時。
希望我能盡快改掉這些毛病，在中考前做足準備，在中考中考出自己的水平，不流遺憾。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十七
不知不覺中，我們語文第四單元學完了就要迎來第四次單元考試。
想著之前并不理想的成績，我可真有些害怕。班長王瑞把卷子發了下來，對我們說：“三(5)班這張卷子已經考過了，很難的。”聽班長這么一說，我本來就害怕的心理就更有些不穩定了。
我心里至少有了個底，因為之前考試只有一個小時，這個時間已經算多的了。
第一題的看拼音寫詞語和第二題的選詞填空都不難，只有第三題要用同流合污，哄堂大笑造句，我不會先跳過去再說吧。閱讀題說最要命的題目，可是因為復習充分，我沒幾分鐘就寫完了。可作文題是我最要命的題目，也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目，改成了《_最快樂》，這題目也太簡單了，我不一會兒就寫完了。以前我還要到組長來收，還沒寫完呢，今天寫的真快，只用了60分鐘就寫完啦。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，開始收試卷了。試卷上收上去以后，想著今天寫的那么快，我覺得我應該能得到一個好成績。
“耶，我居然考了94!”我差點沒高興的蹦起來。
打這件事以后，我的信心不斷提升。成績也異常穩定。考試分數總是在85分以上到95分以下在這十分以內徘徊。
但是，盡管如此，媽媽還是經常告誡我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。
八年級期末考味道（匯總18篇）篇十八
第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助！