優(yōu)秀作文通過音樂般的語調、畫面般的描寫等手法，能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格，展示了優(yōu)秀作文的特點和魅力。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇一
是我們敬愛的老師的節(jié)日。學校發(fā)給我們一張心意卡讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現一個人：我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。
記得剛上一年級的時候，有一次我擦傷了膝蓋，疼的哭了。那個時候，我們新生正在學做廣播體操。我因為怕疼，就向體育老師提出在邊上觀看。但是，當我看著同學們在認真地做操時，我的心很難受。這時候，鄧老師剛好經過，看見了，就鼓勵我說：“才濤，你是個堅強的孩子，一點點的小傷是難不到你的，快去和同學們一起做操吧!”在老師的鼓勵下，我就繼續(xù)做操了，做著做著，腿上的傷好象感覺也沒有那么疼了。一周過去了，我們都學會了做廣播操，我腿上的傷也好了。這件事讓我學會了堅強。
平時，鄧老師對我們可嚴格呢。上課時如果有同學開小差，鄧老師馬上會投來嚴厲的目光，仿佛在說：“上課一定要專心呀!”有一次，在上課的時候，我發(fā)現鄧老師的聲音有些嘶啞，而且還有咳嗽。我趁著老師轉身在黑板寫字的時候，偷偷的和同桌說話。這次竟然沒有被鄧老師發(fā)現，我自鳴得意了。下課的時候，我偶然發(fā)現鄧老師在吃藥，原來她為了不耽誤我們的學習，帶病來上課。我的心十分內疚。從此，我上課再也不開小差了。
這就是我們敬愛的班主任。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇二
今天是教師節(jié)，我一大早就醒來，然后就迫不及待地跑到廚房里問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎?”媽媽對我說：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會枯的。”我趕緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學去了。
剛到學校，老遠就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢?第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢?我在腦子里聯想著，這時，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進來了，陳校長像變魔術一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”
看到這里，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學一起給我們的老師送了一束鮮花，還說：“祝老師節(jié)日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑著對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也很高興。后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動地說：“你們長大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。
我覺得今天過的真的很快樂!
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇三
老師也收到了校長送的禮物——漢堡和奶茶。老師問我們誰沒有吃早飯，我們都說吃了，只有俞嬌艷沒有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問誰想吃就舉手，同學們把手舉得高高的，結果老師給了這學期進步最大的同學，羨慕死我們了!
老師心中永遠記著我們，就連吃的，我們一定要認真學習來報答老師。老師您像蠟燭，燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育著我們!最后我想說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。
老師像一位辛勤的園丁，培育著一株又一株的小苗。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是敬愛的老師您崇高的勞動!
教誨如春風，師恩似海深。
老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲，鮮艷的花朵，都要受時間的限制，只有學生我的祝福永恒。永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師!
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，
加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，
滴滴汗水，桃李滿天下!
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。
我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結束了。
回想我們班主任覃老師和數學李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了英語和算數，我非常感謝你們!
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇四
今天是教師節(jié)，這個教師節(jié)可不一般，因為今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學校，慰問可親可敬的`老師們。
今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學校所有老師們都興奮的朝窗外看去，看著李俊民書記等其他領導。李書記來我們學校召開了教師節(jié)慰問大會，書記這樣做就是對十三中的重視，也是對各位教師的尊重。
有一句話說地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去信心時，老師語重心長的開導鼓勵我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人，老師是我們成長中沒有血緣關系的親人。
假如我們是小草，那老師就是辛勤的園丁；假如我們是小鳥，那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛著我們，理應得到我們的尊敬和愛戴。
今天是教師節(jié)，今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春，老師我愛您！您辛苦了！
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今天是教師節(jié)（實用23篇）篇五
今天是一年一度的教師節(jié)，是我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。
我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結束了。
回想我們班主任覃老師和數學李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了英語和算數，我非常感謝你們！
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇六
今天是教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門口，我看到高年級的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。
我進了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物。”我再看看旁邊的叔叔阿姨，我想：“他們一定是很早就來的，要給我們的老師一個驚喜。”還沒開飯的.時候老師們來了，張國璽的媽媽帶領我們?yōu)槔蠋焸儷I上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最后苗祺祥媽媽告訴我們現在可以給老師獻花、戴紅領巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說：“節(jié)日快樂！”剩下的同學給老師們戴上了紅領巾。為老師慶祝節(jié)日的活動就結束了。我和同學們都還很激動，我決心以后上課要更專心，不要讓老師太辛苦。
老師是紅燭，點燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會我們知識、怎么做人，幫助我們成長。老師是最可愛的人！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇七
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的`是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)！名師點評：作文生動地記述了同學們給老師過教師節(jié)的故事。小先介紹了學校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學們動情的話語，以及為老師精心準備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇八
恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。
老師像一位辛勤的園丁，培育著一株又一株的小苗。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是敬愛的老師您崇高的勞動！
教誨如春風，師恩似海深。
老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲，鮮艷的花朵，都要受時間的限制，只有學生我的祝福永恒。永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李滿天下！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇九
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”
聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十
今天是9月10日，教師節(jié)，是慶祝老師的節(jié)日。我們上完第一節(jié)語文課就到操場去排隊，校長說：“今天是教師節(jié)，所以我們就在操場上來慶祝教師節(jié)，今天是第37個教師節(jié)……"開完慶祝會，我很激動。
我們回到教室，我看到有的同學給老師送了鮮花，有的'送的是賀卡，我要送給老師的是我的：老師，我一定好好學習，天天向上。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十一
首先我要祝福全天下的老師們：節(jié)日快樂!
恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。
老師像一位辛勤的園丁，培育著一株又一株的小苗。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是敬愛的老師您崇高的勞動!
教誨如春風，師恩似海深。
老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲，鮮艷的花朵，都要受時間的限制，只有學生我的祝福永恒。永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師!
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，
加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，
滴滴汗水，桃李滿天下!
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十二
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的。
演講稿。
：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)！名師點評：
作文。
生動地記述了同學們給老師過教師節(jié)的故事。小作者先介紹了學校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學們動情的話語，以及為老師精心準備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小作者要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。...
這篇《感恩教師節(jié)作文600字：學會感恩，尊敬師長》是考試吧為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！！！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感...
今天，9月10日，第xx個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最后一個教師節(jié)啦!老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我...
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿...
一字一詞，詩文朗誦，贊揚了您美好的品質。漢語拼音，是您把它們連成歌，送給我們。老師老師，是您教了我五年的語文，是誰督促我們學習?又是誰使我們歡聲笑語?是您老師。
如果我說老師的眼睛是雪亮的，你們會信嗎?有的人可能不信，說實話，剛開始我也不信，認為老師怎么可能看見我的一切行動。但經歷了那件事后，我不得不相信，老師的眼睛的確是雪亮的。
為什么今天的大地，到處是節(jié)日的氣派？為什么今天的校園，到處都披紅掛彩？為什么今天的學生，個個都這樣愉快？為什么此刻的老師，人人都如此開懷？啊，今天是教師的節(jié)日，尊師重教的旋律響徹神州四海；熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十三
又是一年秋風爽，又是一屆佳節(jié)至，慧忠里小學的全體教師在鮮花和掌聲中迎來了自己的節(jié)日——第37屆教師節(jié)。
在慶祝會上，大隊委向全校師生講述了教師節(jié)的由來及世界不同國家的教師節(jié)，并向辛勤工作的老師們送上最誠摯的問候和祝福。六年級的學生不久就要告別小學階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學老師共慶的最后一屆教師節(jié)，六年級學生代表任國源、鞏佳韻同學選擇了一首英文贊美詩，將自己對老師的無限愛戴和崇敬，用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽，少先隊員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂ν瑢W們無微不至的關懷和悉心教育，在教師節(jié)到來之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學用自己創(chuàng)編的一段舞蹈，作為教師節(jié)的一份禮物敬獻給辛勤培育他們的老師。最后，慧忠里小學教師節(jié)慶祝活動在一片片祝福聲中圓滿結束。
教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，教師的職責是神圣的，教師的事業(yè)是偉大的，桃李滿門的教師們也是最幸福的！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十四
今天就是第三十七屆教師節(jié)了。教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)，平凡，因為他們普通。偉大，因為他們含辛茹苦的培養(yǎng)了一代又一代人才。
今天上午，我們“小主人報”在校的小記者們自己組織為老師們慶祝了教師節(jié)。
首先，由作為主持人的我致開場詞，接著，我們?yōu)槔蠋煫I上最最真誠的祝福，感恩的心，手語舞表演，隨著音樂的響起，心形排列的小主人報成員們開始表演手語舞，那一刻，我真的明白了“感恩的心”這個手語舞的意義，隨著一片雷鳴般的掌聲響起，我才回到現實生活中來，最后，我們進行了擁抱恩師，宣讀倡議書等環(huán)節(jié)，總之，這次的活動非常成功。
俗話說的好！滴水之恩，當涌泉相報，但是，老師對我們的恩情豈是滴水之恩？所以，我們的.感恩自當涌泉相報。
我們的這次活動，只報答了滴水之恩，而且，我們對老師的感恩不光只是在教師節(jié)，而是應該在任何地點，任何時間，任何小事上。假如你幫老師接上一杯水，假如你幫老師抱了一次作業(yè)這些都是你對老師的感恩，所以，感恩，是無處不在的。
老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一顆顆小樹苗，正是因為有了您的修剪，才有我們今天的高大、挺拔，老師，謝謝您，謝謝您對我們的循循善誘。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十五
今天是全國第三十七個教師節(jié)，對我來說，這是一個很特別的節(jié)日。
說實話，以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺，只知道那是一個學生對老師表達敬意的節(jié)日。長大后，特別在是自己選擇師范專業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來臨之際，我的心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過于看到自己的學生勤奮好學聽話，健康快樂成長，長大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學生不聽話，學習品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學無術，長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的`事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客，需要好好修行。子曰：“學而不厭，誨人不倦。”只有學而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學習，不斷充實和更新自己，讓自己學富五車，博學多才。古之學者為己，今之學者為人，教師學習則為己為人。北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，浙江師范大學校訓“學高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。
馬上就要出去教育實習了，心里有些激動和興奮，希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十六
今天是全國第37個教師節(jié)，對我來說，這是一個很特別的節(jié)日。
說實話，以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺，只知道那是一個學生對老師表達敬意的節(jié)日。長大后，特別在是自己選擇師范專業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來臨之際，我的心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過于看到自己的學生勤奮好學聽話，健康快樂成長，長大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學生不聽話，學習品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學無術，長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客，需要好好修行。子曰：“學而不厭，誨人不倦。”只有學而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學習，不斷充實和更新自己，讓自己學富五車，博學多才。古之學者為己，今之學者為人，教師學習則為己為人。北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，浙江師范大學校訓“學高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。
馬上就要出去教育實習了，心里有些激動和興奮，希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十七
今天是全國第36個教師節(jié)，對我來說，這是一個很特別的節(jié)日。
說實話，以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺，只知道那是一個學生對老師表達敬意的節(jié)日。長大后，特別在是自己選擇師范專業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來臨之際，我的心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過于看到自己的學生勤奮好學聽話，健康快樂成長，長大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學生不聽話，學習品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學無術，長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客，需要好好修行。
子曰：“學而不厭，誨人不倦。”只有學而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學習，不斷充實和更新自己，讓自己學富五車，博學多才。古之學者為己，今之學者為人，教師學習則為己為人。北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，浙江師范大學校訓“學高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。
馬上就要出去教育實習了，心里有些激動和興奮，希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十八
時間飛逝，眼看已經開學第二周，我看了看日歷，呀！教師節(jié)到了。
我在房間里走來走去，思考要送什么禮物給老師，五分鐘過去了，終于我眼睛一亮，心想：我可以去文具店買一個賀卡，再親手畫上好看的圖案。我趕緊找出我的小花錢包，里面有我攢的錢呢。我告訴媽媽一聲，然后帶上手表就出門了。
我一路小跑來到晨光文具店，在眾多的卡片中，我選了一個自認為最好看最精致的賀卡，心想老師一定會喜歡。
回家的路上，我一邊緊緊地握著賀卡，一邊思考畫什么。
不知不覺我到家了，回到房間，我拿出水彩筆、彩鉛和一本簡筆畫大全。我先在卡紙左邊畫了一位老師，她拿著一本書；然后，我又在賀卡的上面，大大地寫上了“教師節(jié)快樂”五個大字；在賀卡的頂部，我畫了一個大大的紅太陽和幾朵潔白的白云，天空的下面，還有幾棵高大、綠油油的大樹；最后，我在賀卡上面涂上美麗的顏色。就這樣，送給老師的禮物，完工啦！老師收到禮物的時候，一定能開心的笑起來。
最后祝全國的老師們身體健康，萬事如意，工作順利……。
希望老師喜歡我送給她的賀卡。
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇十九
又是一年秋風爽，又是一屆佳節(jié)至，慧忠里小學的全體教師在鮮花和掌聲中迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。
在慶祝會上，大隊委向全校師生講述了教師節(jié)的由來及世界不同國家的教師節(jié)，并向辛勤工作的老師們送上最誠摯的問候和祝福。六年級的學生不久就要告別小學階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學老師共慶的最后一屆教師節(jié)，六年級學生代表任國源、鞏佳韻同學選擇了一首英文贊美詩，將自己對老師的無限愛戴和崇敬，用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽，少先隊員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂ν瑢W們無微不至的關懷和悉心教育，在教師節(jié)到來之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學用自己創(chuàng)編的一段舞蹈，作為教師節(jié)的一份禮物敬獻給辛勤培育他們的老師。最后，慧忠里小學教師節(jié)慶祝活動在一片片祝福聲中圓滿結束。
教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，教師的.職責是神圣的，教師的事業(yè)是偉大的，桃李滿門的教師們也是最幸福的！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇二十
今天是教師節(jié)，習近平主席在出國訪問時發(fā)信給全國老師表達祝賀！校門口的鮮花店也特別忙，許多同學都在忙著買花表達對老師的敬意！
我用什么來表達呢？我想寫三位老師來表達我對老師的敬意。
我讀幼兒園時，有位蔣歡老師，那時她就住在我們一幢樓上，每當我學習有什么困難時，媽媽和外公只要喊一聲，她每次都隨叫隨到。記得有一次，為了完成一個美術創(chuàng)作，參加學校比賽，她給我忙到凌晨一點鐘，果然那次我的到了大獎！現在她已經調到別的幼兒園，家也搬走了，已幾年看不到她了！
我家對門樓上，以前住了一位八十多歲的退休老教師，平時可喜歡我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高興了，她是位“老革命”，有一次還給我講了“上甘嶺”的故事，可是她去年離開了我們！
今天特別要講的還是我們的周老師。因為她對我們實在太負責了！雖然平時對我們很嚴格，有點抓住我們缺點不放的感覺，但是老話說：“嚴師出高徒”，所以我心里還是服氣的！
我外公常在家講，哪個老師不怕煩，哪個老師不是上有老下有小，一天五十幾個學生的卷子，真不容易！今天是教師節(jié)，我表個態(tài)，以后盡量不給老師添麻煩，減輕老師負擔，這也算是我給老師的“大禮"！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇二十一
人們常說“做一個學生是幸福的”。是啊！我們在學校，每天能接收到新的知識，還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、高興。
老師，還記得剛上學時，您走過我的身旁，總是摸著我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，抬頭寫字。
老師，每天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關愛中，我們開始了一天愉快的學習。
老師，每當我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時您肯定在為我們準備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點和難點。當我們在學習上遇到困難的時候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止。
老師，在假期里，總能收到您發(fā)來的閱讀書單，從此我知道了圖書館，進入了圖書館，并愛上了這個地方，現在，每當我有空，我都會到那里度過我的歡樂時光。
老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗，那您就是背后默默地植樹人；如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍，那您就是滋潤我們的雨露和陽光。
從我上學以來，您陪伴著我們度過了三年的美好時光，您不僅教會了我們許多的知識和學習方法，更教給我們做人的道理。
現在，又是一個秋高氣爽的季節(jié)，教師節(jié)的到來，我們也進入了四年級的學習，在您的陪伴下，我們一定會開心學習，快樂成長。感謝有您的每一天！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇二十二
今天是教師節(jié)，校門口的鮮花店也特別忙，許多同學都在忙著買花表達對老師的敬意！
我用什么來表達呢？我想寫三位老師來表達我對老師的.敬意。
我讀幼兒園時，有位蔣歡老師，那時她就住在我們一幢樓上，每當我學習有什么困難時，媽媽和外公只要喊一聲，她每次都隨叫隨到。記得有一次，為了完成一個美術創(chuàng)作，參加學校比賽，她給我忙到凌晨一點鐘，果然那次我的到了大獎！現在她已經調到別的幼兒園，家也搬走了，已幾年看不到她了！
我家對門樓上，以前住了一位八十多歲的退休老教師，平時可喜歡我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高興了，她是位“老革命”，有一次還給我講了“上甘嶺”的故事，可是她去年離開了我們！
今天特別要講的還是我們的周老師。因為她對我們實在太負責了！雖然平時對我們很嚴格，有點抓住我們缺點不放的感覺，但是老話說：“嚴師出高徒”，所以我心里還是服氣的！
我外公常在家講，哪個老師不怕煩，哪個老師不是上有老下有小，一天五十幾個學生的卷子，真不容易！今天是教師節(jié)，我表個態(tài)，以后盡量不給老師添麻煩，減輕老師負擔，這也算是我給老師的“大禮"！
今天是教師節(jié)（實用23篇）篇二十三
教師節(jié)到了！祝老師教師節(jié)快樂！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”
今天，我們全班同學討論要給老師一個驚喜。早上起來上早自習的時候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當上上午第1節(jié)課時，老師一臉不開心的望著我們，當班長說起立時，老師的心情也沒有什么變化，因為老師以為我們要說“老師好”。當我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時候，老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個人都為老師準備了禮物。一個接一個的，把我們準備的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時光，有的送的是。我們對老師的感謝和祝福，還有的同學送的是一幅畫，上面畫著我們全班的`人，老師的臉上露出了感動的笑容。因為我們快畢業(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對我的關心和照顧，祝你永遠開心快樂！
我再一次對您說一聲：老師教師節(jié)快樂！