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    理化生組工作計劃(熱門20篇)

    時間:2025-05-27 作者:琉璃

    編寫工作計劃書可以幫助我們梳理工作重點,明確工作任務(wù)和目標(biāo),提高工作的針對性和有效性。推薦大家閱讀一下下面的工作計劃書范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些編寫工作計劃書的技巧和方法。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇一

    轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,著眼于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育,認(rèn)真研究中考說明和課程標(biāo)準(zhǔn),做好第二學(xué)期的新授課教學(xué)工作,全力以赴,實現(xiàn)中考目標(biāo)。有序開展教研活動,創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀教研組。

    1、抓好第二學(xué)期的教學(xué)工作和復(fù)習(xí)工作,做到復(fù)習(xí)目標(biāo)明確,練習(xí)有針對性。爭取在中考中獲得好成績.

    2、開展好初中物理化學(xué)競賽活動,充分利用物理化學(xué)競賽初賽面向全體學(xué)生的指導(dǎo)思想,動員全體學(xué)生做好初賽復(fù)習(xí)工作,使中等以上同學(xué)的化學(xué)成績通過初賽得到提高。

    3、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,做好綠色化學(xué)的教育教學(xué),讓學(xué)生體會到生活中處處有化學(xué),化學(xué)促進(jìn)了社會的發(fā)展,并在消除污染方面正做出貢獻(xiàn)。

    4、課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng),爭取每班的尖子學(xué)生人數(shù)都達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

    5、根據(jù)期中考試的成績,及時調(diào)整教學(xué)方法,關(guān)注后進(jìn)生,提高整體的學(xué)習(xí)成績。

    6、做好課題研究工作,將第一章至第七章的實驗教學(xué)做好初步研究,收集好第一手資料,使之促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇二

    以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本組具體情況,努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。

    二.主要工作。

    結(jié)合教研組的培訓(xùn)項目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價研究》開展讀書活動,采取每次一人導(dǎo)讀,組內(nèi)教師共同討論,并做讀書筆記的方式,對現(xiàn)代教學(xué)評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以便更好的指導(dǎo)于實際教學(xué)之中。

    2.開展校本培訓(xùn)講座。

    物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座,以便擴充教師的學(xué)科知識,促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

    3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作。

    (1)理化月考及期末考命題:結(jié)合學(xué)生實際,做到電子稿命題,逐步形成試題的系統(tǒng)化。

    (2)九年級水平測試:提高合格率,力爭成績有所提高。

    (3)九年級理化實驗操作考試:力爭全部學(xué)生順利過關(guān),并有效作用于中考。

    (4)九年級學(xué)業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均,超過初級中學(xué)平均分。

    4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示。

    積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動,發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,并且組內(nèi)開展評課活動,提升教研組整體教育教學(xué)水平。

    5.青年教師的培養(yǎng)。

    繼續(xù)開展青年教師帶教,以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師,以便能更快成長,早日成為我組的中堅力量。

    6.學(xué)科知識競賽(學(xué)生)。

    (1)八年級物理。

    (2)七年級科學(xué)(結(jié)合學(xué)業(yè)考試)。

    (3)六年級科學(xué)。

    7.校園資源庫建設(shè)。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇三

    我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量,使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區(qū)具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:

    1.常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取。

    2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

    3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);

    團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

    1.增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

    2.認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

    3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握教材特點和教學(xué)要求,按課程標(biāo)準(zhǔn)的`各項要求,落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

    4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx-2007年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年理化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實際,加強物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

    5.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。

    6.加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

    7.加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

    8.加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇四

    新學(xué)期,新氣象。帶著希望和憧憬,我們又走進(jìn)了新的學(xué)期。在8月29日下午的教研組長交流會上,楊校長帶領(lǐng)各組對上學(xué)期教學(xué)以及課改工作進(jìn)行了全面回顧總結(jié),并針對教學(xué)中存在的共性問題,大家進(jìn)行了深入交流,確立了本學(xué)期教研工作的重點。會后,在學(xué)校教導(dǎo)處工作安排的指引下,結(jié)合本組實際情況,制訂了理化生教研組如下的工作計劃:

    本學(xué)期教育教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo),以即墨28中“和諧互助”教學(xué)模式為抓手,更新教學(xué)理念,積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)即墨28中《課堂風(fēng)暴》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平。

    1、全面推進(jìn)即墨28中“和諧互助,高效課堂”教學(xué)模式,使課改逐步形成體系。

    2、加強集體備課和教研活動,確保有實效、并力爭高效。

    3、抓好理化生實驗教學(xué)工作,以及八年級理生和九年級理化的常規(guī)教學(xué)。

    4、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關(guān)工作,做好平時檢查工作。

    1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。

    圍繞“和諧互助,高效課堂”進(jìn)行理論學(xué)習(xí),以個人學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)為方式,組內(nèi)每個教師根據(jù)每個年級實情況制訂切實可行的工作計劃,用理論指導(dǎo)實踐,加強自身學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讀整本書,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,切實提高自己的理論水平。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的實際工作,潛心研究,整理成文,為期末的教學(xué)論文積累材料。

    2、以生為本,推進(jìn)我校的教學(xué)模式——“和諧互助,高效課堂”課堂教學(xué)模式。

    課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求。教學(xué)重點清楚突出,教學(xué)思路清晰有理,教學(xué)難點巧妙突破,教學(xué)節(jié)奏詳略得當(dāng),教學(xué)過程張弛有度。以自主、探究學(xué)習(xí)為主,啟發(fā)、引導(dǎo),把課堂交給學(xué)生,真正實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。要尊重學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固,及時提升教學(xué)效果的達(dá)成度。要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,反思中才能知得失,促進(jìn)步。

    3、加強集體備課,凝聚集體力量,使集體備課有實效、高效。

    4、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

    提前充足備好每一節(jié)課,,研究教法、學(xué)法,落實“和諧互助,高效課堂”的上課模式,上要精講、少講,上好每一節(jié)課,第一遍課,讓每一節(jié)課上的精彩、高效!

    5、積極組織開展公開課與相互聽評課。

    根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計劃,本學(xué)期共進(jìn)行三輪聽課活動:

    9月12日至9月18日第一輪教學(xué)大檢閱。

    9月26日至10月23日第二輪教學(xué)大檢閱。

    11月14日至12月4日要求每位教師積極參與聽課,并做好記錄。

    做到全員參與,評課時出課人自我反思要到位,不流于形式,使聽評課行之有效,落到實處,使每個人通過上課、聽課、評課真正得到提高。同時,鼓勵本組教師積極聽不同學(xué)科的課,從學(xué)他人之長,補己之短使自己能成長和進(jìn)步。

    6、做好月考的出題、期中、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整自己的教學(xué)策略。

    7、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。

    最后,本學(xué)期本組教師要齊心合力、眾志成城,團結(jié)就是力量,團結(jié)就是一切,力爭來年會考、中考取得優(yōu)異成績!

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇五

    本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興校”的辦學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以主角轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,建立學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團隊,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

    1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。

    要求:群眾備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、貼合實際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實推進(jìn),確保教研的時效性,實效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識,統(tǒng)一行動。

    2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

    3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

    (1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,都務(wù)必做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的潛力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

    (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,觀察分析等的潛力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維潛力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評、多幫忙、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)潛力。

    (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際狀況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤狀況。

    (4)輔導(dǎo),形式要多樣(群眾輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手潛力的培養(yǎng)。

    (5)關(guān)于聽評、課,每位教師聽課不少于10節(jié),記載要詳細(xì)。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,切實提高潛力。

    (6)加強年輕教師的培養(yǎng),鼓勵年輕教師用心透過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    三、其他工作。

    1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要用心開展這項探究工作。

    2、配合教務(wù)處做好學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

    3、配合學(xué)校做好其他工作。

    總之,本期我組的教育教學(xué)活動務(wù)必在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。

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    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇六

    本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,細(xì)抓教學(xué)常規(guī)的實施,實抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

    1、積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

    2、充分利用集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

    3、注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

    1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系。組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

    2、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),提高教育教學(xué)的實效性。把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

    3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。全力以赴搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

    5、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

    6、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇七

    本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

    1、 以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,

    2、 積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,有反思從而有提高。

    3、 注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

    4、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

    1、每周四上午第二節(jié)召開本組教研組會。

    2、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

    3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

    5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

    6、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇八

    全面貫徹黨的教育方針,本著素質(zhì)教育,能力培養(yǎng),全面完成教學(xué)任務(wù)而開足實驗,上好實驗課,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

    1、嚴(yán)格按大綱要求,根據(jù)進(jìn)度表安排好演示實驗,學(xué)生實驗。

    通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力,

    2、積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。

    3、利用現(xiàn)有條件,積極開展第二課堂活動,為豐富學(xué)生的生活作出貢獻(xiàn)。

    1、加強全體實驗教師的專項培訓(xùn),強化他們的理論學(xué)習(xí),提高其實驗操作能力。

    2、理化生教師充分利用現(xiàn)有設(shè)備、儀器創(chuàng)造條件上好實驗課,提高實驗開出率,其中分組實驗、演示實驗開出率要達(dá)到100%。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇九

    本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興校”的辦學(xué)方針,力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

    以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強備課組的集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓(xùn),切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

    我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

    2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年柬化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),制訂合理的教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

    3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

    5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

    6、安排好新綱的學(xué)習(xí)活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

    7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

    1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》。

    2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則。

    3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

    4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

    1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》。

    教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,并要精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實推進(jìn),確保教研的時效性,實效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

    2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

    3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

    (1)備課,備寫規(guī)范礁。根據(jù)學(xué)校要求,無論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

    (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持啟發(fā)式教學(xué),對“填鴨式”的滿堂灌。

    (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批改及時,要有等級。

    (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強,尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實。

    1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。

    2、做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十

    春初中部理、化、生教研組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處的直接指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī),做到知法、懂法不違法;認(rèn)真學(xué)習(xí)秋學(xué)期學(xué)校和教務(wù)處工作計劃,嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。努力提高教研組工作能力,全面提升各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),達(dá)到組內(nèi)教師人人成為教學(xué)能手,個個爭做教學(xué)標(biāo)兵,努力營造成一個學(xué)習(xí)、工作、教學(xué)的和諧氛圍,讓年輕老師的教學(xué)水平更上層樓,讓有經(jīng)驗的教師起到傳、幫、帶的作用,逐步讓理、化、生各位老師成為業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)都過硬的隊伍。為此,我們擬從以下幾方面抓起:

    一、認(rèn)真細(xì)致制訂學(xué)習(xí)教研計劃,突出教研工作在教學(xué)中的地位。一是理化、生各備課組認(rèn)真制訂好本學(xué)期教學(xué)計劃,各科統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一考試。制定相同的教學(xué)目標(biāo),隨時進(jìn)行檢查;二是年級內(nèi)的老師力爭每周彼此聽課一次,相互交流,以達(dá)到共同提高;三是組內(nèi)每周安排一位老師的公開課,做好聽、評課工作。查漏補缺,逐步完善課堂要素;四是充分發(fā)揮理化生教研組長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng),突出教研功能,真正起到傳幫帶的作用。

    二、堅持苦練內(nèi)功,每月開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們獲取知識的最佳途徑。我們決定每月至少開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各門學(xué)科的前沿知識,各門學(xué)科的課改理念和新目標(biāo)及要求,以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的課堂情況,從而真正實現(xiàn)向課堂要效率,同時,有助于組內(nèi)各位老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的逐步提高,增長見識,練好內(nèi)功,能打硬仗。

    三、堅持聽評課制度。在聽、評、講的教研活動中促發(fā)展,針對這一期理化生組教學(xué)新手較多,層次不一的實際,為了更快地適應(yīng)新的工作,能得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué),除學(xué)校安排的有關(guān)教師公開課外,組內(nèi)堅持聽評課制度,特別年青教師堅持每月1—2次組內(nèi)公開課,并發(fā)揚理、化、生長期以來一貫注重的“只講差距,不講成績”的評課傳統(tǒng),讓業(yè)務(wù)不太熟悉的教師盡快成長起來,杜絕套話、假話,堅持“客觀、公正、勉勵、進(jìn)步”的教研思路;讓組內(nèi)人人聽而有所獲,學(xué)而有所進(jìn)。同時,讓組內(nèi)有經(jīng)驗的教師多上示范課,真正營造一個學(xué)習(xí)、提高、和諧的良好氛圍。

    四、認(rèn)真開展好理綜知識競賽活動。遵照學(xué)校安排,本期理、化、生將組織一次知識競賽活動,我們將積極響應(yīng)學(xué)校安排,合理、經(jīng)濟、務(wù)實地組織好這項工作,讓學(xué)生認(rèn)識到參與知識競賽與學(xué)習(xí)課本知識之間的關(guān)系,從而激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情,真正發(fā)揮出理、化、生蘊含的學(xué)科魅力,帶動起理科學(xué)習(xí)的熱潮,使所學(xué)知識,為生活所用。真正做到知識與情感教育相結(jié)合,從而實現(xiàn)我們既定的工作計劃和教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

    五、發(fā)揚理、化、生學(xué)、研、教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓教研工作結(jié)出碩果。由于理、化、生長期以來堅持學(xué)研并舉,以研促學(xué),以學(xué)促績,并堅持公正、客觀、勤勉、虛心的工作思路,理、化、生的教師都能在這片沃土中茁壯成長,今年,我們擬將這種成果展現(xiàn)來,讓學(xué)教有成的教師的經(jīng)驗以文字的形式,表現(xiàn)出來,開辟另一片天地。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十一

    以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),以新頒布的“理化生課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),結(jié)合本組的實際上情況,充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

    (一)更新教育理念:

    1、以“新基礎(chǔ)教育”為理念,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

    2、堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極開展教改實驗,提升教師的綜合素質(zhì)

    (二)加強常規(guī)教學(xué)

    1、集體備課,發(fā)揮群體智慧、

    2、開公開課,加強集體研討

    3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

    4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

    畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。

    5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

    本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

    6、加強課外輔導(dǎo),成立興趣小組

    對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。

    8、多途徑加強對教師的培養(yǎng),促使教師迅速成長起來

    9、團結(jié)組內(nèi)力量,共同奮斗,適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十二

    本學(xué)期,我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系,營造良好有效的課堂氛圍,幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,解析教材、駕馭課堂,提高課堂教學(xué)的效率,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力,提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。

    各備課組長每周組織集體備課,認(rèn)真研究新課標(biāo)、解讀教材,制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,允許教師有個人發(fā)揮的空間,培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,形成教學(xué)的連貫性和實效性。

    每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進(jìn)意見,經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

    備寫規(guī)范教案每一篇教案的應(yīng)該包括:主備人、備課時間、使用時間、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、安全提示語、個性特點(如思維導(dǎo)圖、圖文并茂)等各流程都要體現(xiàn)本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案。

    (1)情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)(2分鐘)。

    (2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)(8分鐘)。

    (3)合作探究交流展示(12分鐘)。

    (4)啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥(8分鐘)。

    (5)系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(8分鐘)。

    (6)回扣目標(biāo)師生小結(jié)(2分鐘)。

    合理運用課上40分鐘,調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高課堂教學(xué)效率,讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

    作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有梯度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性,分析講解要有針對性,各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

    形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

    按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽、評課活動,在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,彌補不足,真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,提高課堂效率。

    按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言交流。

    認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題、監(jiān)考、評卷工作。

    圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開。把一周一聽課結(jié)合起來,平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,積累相關(guān)資料,注意資料的整理、歸類、收集。

    10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》。初二物理(王美麗、王海燕負(fù)責(zé)):1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成。

    初三化學(xué)(陳志信、唐龍負(fù)責(zé)):

    初一生物(溫學(xué)軍負(fù)責(zé)):

    初二生物(楊曉微負(fù)責(zé))。

    認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)校“傳統(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,發(fā)揮各備課組的特點,圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,使得在快樂中收獲成長,對自己的教育教學(xué)有所啟示。

    1、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,利用本教研組的qq群、網(wǎng)易個人實名制博客,學(xué)科博客、個人郵箱,使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)。

    2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案、隨筆、公開課、匯報課的教案、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看、提出改進(jìn)或進(jìn)一步探討的意見。

    3、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論。

    4、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

    培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

    認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動,做好聽評、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,討論解決問題的具體小策略,并追問原因,使得每一次聽課都有所思考,有所進(jìn)步,有所把握。

    鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)同時,各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,互相聽課,從各個方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色,提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十三

    本學(xué)期已經(jīng)開始,為了充分發(fā)揮教研工作在教育教學(xué)的.地位,我理化生教研組要緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃來開展教研活動,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),搞好校級公開課、優(yōu)質(zhì)課的上課、說課、評課活動,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。從理化生學(xué)科特點及我校實情出發(fā),以提高課堂教學(xué)效率為中心,認(rèn)真、扎實、有效的開展教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作計劃制定如下:

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教導(dǎo)處的工作計劃,制定好本教研組的工作計劃,定期按時的開展教研活動,做到每次教研活動都全員參與。加強教研課題的探索,每次教研活動做到有主題,有記錄,有成效。

    2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。新時期教育的發(fā)展對教師提出了更高更新要求,教師必須加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。教師要精通本門學(xué)科的知識,了解當(dāng)代最新科技、最新理論的發(fā)展動態(tài),創(chuàng)造性處理教材。根據(jù)學(xué)生的實際情況出發(fā),制定教學(xué)目標(biāo),因材施教,優(yōu)化重組教材。通過教研活動、網(wǎng)絡(luò)、雜志等途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會教材基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實踐,努力使本組教師對教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會。

    3、加強教學(xué)常規(guī)工作并滲透法治教育,認(rèn)真做好備課工作,教案中要體現(xiàn)法治教育內(nèi)容,完成聽課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

    4、全員參與,積極協(xié)作,開展好說課、評課活動。本學(xué)期教研組要有計劃的開展說課評課活動,不能流于形式,要落到實處。說課評課活動是一種發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)可能創(chuàng)造的過程;也是教師進(jìn)行反思和提升自我意識的過程。同時它也有助于團隊成員之間形成坦誠對話、相互建議、相互支持、互助共進(jìn)的合作伙伴關(guān)系。

    5、集體備課,加強集體研討,發(fā)揮群體智慧。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要以教導(dǎo)處的說課評課活動為契機,積極開展集體備課活動。明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

    6、加強多媒體教學(xué)和實驗教學(xué)。建議每位教師多用多媒體,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意投入學(xué)習(xí)活動中去。實驗在知識的形成過程中,起到了舉足輕重的作用,我們要高度重視實驗教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的態(tài)度,體驗知識的形成過程,降低教學(xué)的難度。為了提高實驗教學(xué)的有效性,且不耽誤教學(xué)進(jìn)度,盡量要求理化生實驗采取不同形式的活動完成實驗教學(xué)任務(wù)。不一定今天上這個實驗課今天就到實驗室,可以提前也可以推后,提前上可以使學(xué)生有個感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識。推后使得理論和實踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深對概念的理解。

    總之,我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,尋找新的教研途徑,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十四

    本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo) , 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

    1. 以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

    2. 積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

    3. 充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

    4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

    5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

    6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

    1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

    2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

    3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

    5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

    6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

    7. 每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

    8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

    9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

    11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

    12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

    13. 督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十五

    本學(xué)期,我們理科組將以學(xué)校20__學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)思想,抓常規(guī)落實效,以學(xué)生的發(fā)展為本,以安全教育為抓手,努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色,努力提高教學(xué)效能,并結(jié)合實際情況,做好各方面工作,為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    二、工作思路。

    兼容并蓄、發(fā)揮特長、共同發(fā)展,共建組內(nèi)“三個一工程”(一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一個課題、一個資源庫)。

    三、主要工作。

    1、合力開好每一節(jié)公開課。

    結(jié)合學(xué)校各類公開課活動,提高“三課”質(zhì)量,(即說課、上課、評課質(zhì)量),提升教學(xué)素養(yǎng)。

    2、深入研究課改理念。

    積極投入課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材,深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念,積極探討新理念下主題資源庫存建設(shè)的策略與實施技巧。積極投入探究課、拓展課活動。

    備課:倡導(dǎo)每周一次集體備課,抓好重點內(nèi)容重點章節(jié)的備課,加強重點內(nèi)容重點章節(jié)的組內(nèi)聽課評課。

    科研:探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究,繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)課題研究。

    四、主要措施。

    1、努力學(xué)習(xí)教育理論,用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“解讀”,扎實工作,開拓創(chuàng)新,努力推進(jìn)“二期課改”的實施和發(fā)展。

    2、做好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)效益的提高。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,團隊協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問題癥結(jié),及時采取有效的應(yīng)對措施。

    3、嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理,提倡認(rèn)真踏實的工作作風(fēng),加強責(zé)任心和事業(yè)心,努力提高教師個人素質(zhì)。

    4、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評估的活動。做好備課筆記,聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,切實提高課堂教學(xué)效益。

    5、注重知識的形成過程和實驗教學(xué),重視對學(xué)生思維的啟發(fā),關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。

    6、做好“公開課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設(shè)。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準(zhǔn)。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十六

    本組共有成員8名,其中物理4人、化學(xué)2人、生物2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來成績顯著。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

    指導(dǎo)思想:以教研為工作重點,提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教研組、備課組活動,利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),還學(xué)生時間與空間,使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。工作目標(biāo):加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。

    1、以研究為主,教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教研的能力。

    2、加強實驗教學(xué),以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口。

    3、加強備課組的活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。我組青年教師有時鵬飛、王麗敏(物理)、馬晶晶(化學(xué))、于春曼(生物、非專業(yè))。

    4、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。

    5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查。

    6、加強互相聽課、評課。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。

    7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。

    2、傳達(dá)市教研會內(nèi)容,布置本期教學(xué)活動任務(wù)。

    3、修改課程納要,導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求編寫分學(xué)科,對學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂分工。

    4、說明理化生學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂,討論制訂理化生課堂教學(xué)模式(五步三查)。

    5、聽評馬晶晶老師公開課。

    6、聽評時鵬飛老師公開課。

    7、聽評王麗敏老師公開課。

    9、理化月考集體評卷并分析。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十七

    我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。

    按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,認(rèn)真落實學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個新的高度。

    1、落實教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達(dá)到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動,至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。

    2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作,力爭拿出有具體實驗因子的對照材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

    3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動,并且要擴大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準(zhǔn)備,力求取得理想的成果。

    1、組織教師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)知識、理念,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,端正思想,強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,包括全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生全面的發(fā)展,學(xué)生個性的健康發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動、主動、親自體驗、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息,給學(xué)生參與教學(xué)的機會,體驗知識的形成。

    2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),同時結(jié)合學(xué)校的各項具體工作,制定合適的教學(xué)工作計劃,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開展教學(xué)研究活動,重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽課,取長補短,主動加強教學(xué)反思,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會,幫助被聽課老師進(jìn)步,聽課的老師從中吸取精華,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強,本學(xué)期要認(rèn)真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

    3、定期開展教研活動。指導(dǎo)教師鉆研教材,加強集體備課,互相促進(jìn),發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí)。

    4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進(jìn)修計劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機教師,其他的青年教師計算機水平相對也較好,開展電子備課的工作。

    5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)整補救。重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強考法研究,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實際情況,備課組集體討論,認(rèn)真出題。全面、適當(dāng)、適時的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

    6、為全面提高學(xué)生素質(zhì),組織學(xué)生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績,為校爭光。

    7、繼續(xù)加強實驗室管理,使實驗員與學(xué)科教師密切配合,提高實驗教學(xué)的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。

    8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點,改進(jìn)教學(xué)方法,切實提高學(xué)習(xí)成績,力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十八

    這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以"課堂兩主"提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮我組"有效教學(xué)"優(yōu)勢,大力推進(jìn)教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

    1制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。

    2、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作。

    4、加強全組教師的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。

    5、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

    6、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作。

    (一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高意識,明確責(zé)任,通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

    1、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定未來。)。

    2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位。

    (二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、xxx教授"畫知識樹"整體、立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作。

    1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要"新",備課要"透",講課要"活",訓(xùn)練要"精",輔導(dǎo)要"勤",評價要"全",研究要"近",學(xué)習(xí)要"真",考評要"嚴(yán)",過程要"實"。力求做到全面、全員、全程、高效。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,把計劃落實到人,學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,教研組課后一定及時研究和公正評價。

    3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

    4、月常規(guī)檢查。

    (三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、集體備課:。

    全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。

    2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化以課堂為主的訓(xùn)練,強化反饋。

    (1)由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科,對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像教師演示和學(xué)生操作)。

    (2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要快。

    (3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。

    (四)積累好的經(jīng)驗、實施好的做法。

    1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

    2、總結(jié)一些做法,期末做好書面總結(jié)。

    (五)實驗室與實驗教學(xué)工作。

    實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。

    每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,突破難點,培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

    為了更好地完成初三理化實驗考核工作,實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,利用各種時機,確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。

    (六)、加強課題研究,提高教師的教科研水平。

    本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

    (七)、加強畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

    初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式、實驗式、開放式、探究式等教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

    (八)分析好中考試卷,做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

    初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn),研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。

    (九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析,添寫好學(xué)校印發(fā)表格,備課組長進(jìn)行匯總。

    四工作安排表:。

    周次主要工作。

    0:集體備課。

    1:1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議。

    2:1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查。2九年級物理課堂兩主公開課。

    3:1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)課堂兩主公開課。

    4:研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式。

    5:八年級物理公開課。

    6:生物公開課。

    7:物理課堂兩主公開課。

    8:1.化學(xué)課堂兩主公開課:。

    9:1.物理公開課、2.期中考試。

    10:1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)。

    11:1理化實驗操作練習(xí)。

    12:1.化學(xué)公開課。

    13:1.物理公開課。

    14:1.物理示范課。

    15:1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)。

    16:理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)。

    17:八年級物理公開課。

    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇十九

    從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況,在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹立良好社會形象的根本。我們將以完成學(xué)校及教導(dǎo)處提出的具體要求為目標(biāo),努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作,以最好的成績來面對新形勢。

    充分認(rèn)識高中理化生教研組面臨的嚴(yán)峻形勢,群策群力,集思廣益,以學(xué)生為本體,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強教學(xué)研究,完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養(yǎng)力度,進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾方面:

    1、繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范強師德樹形象”活動,提高本組成員對教師職業(yè)道德再認(rèn)識,堅定信念,并樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

    2、開展“愛生如子”活動,通過教師對學(xué)困生的積極主動幫助輔導(dǎo),定時補缺補差,將學(xué)校推行的“師生幫扶結(jié)對”工作落到實處。對幫扶過程進(jìn)行追蹤監(jiān)督,定期進(jìn)行總結(jié)得失。

    1、教師利用教研活動時間做上一年高考試卷(各省市),提高對教學(xué)內(nèi)容的把握。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動態(tài)和資源,在教研組內(nèi)共享。

    2、在學(xué)校的組織下,積極學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,包括學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗。備課組認(rèn)真搞好學(xué)案的編寫工作,力求高質(zhì)量,針對性強;從學(xué)校的實際出發(fā),通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)切實提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、認(rèn)真開展集體備課活動,通過集體備課,借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量。

    4、組織開展年級內(nèi)物理、化學(xué)、生物學(xué)科競賽活動(與年級合作),具體過程,待與年級商討。

    1、“以老帶新”“以新促老”活動再煥新春,教師之間互相聽課評課,相互學(xué)習(xí)。

    2、正常開展校內(nèi)教學(xué)公開課,并進(jìn)行研討,以更新教育教學(xué)理念,展示新的教育教學(xué)手段和方法。

    3、通過觀看典型課例dvd,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。

    4、宣傳學(xué)校政策,激勵教師積極撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,積極參加學(xué)校,上級主管部門發(fā)起的各項評比活動。

    5、加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐,并積極研討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在實際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

    6、繼續(xù)開展小課題研究活動,要求期中期末都有階段性小結(jié)。

    7、積極準(zhǔn)備申報省、地級課題。

    1、協(xié)助教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,教師教學(xué)計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規(guī)范備課筆記的書寫,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

    2、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作。

    3、小課題研究融入教學(xué)常規(guī)之中,督促教師做好階段性總結(jié)。

    4、做好學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期每位教師至少開一節(jié)校級公開課的工作。對開課教師的上課、說課、評課規(guī)范操作,并形成電子材料準(zhǔn)時上交教導(dǎo)處。

    5、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于物理教學(xué)工作中。

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    理化生組工作計劃(熱門20篇)篇二十

    加強思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的`重要性和必要性。按學(xué)校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項工作。

    1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

    2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等。

    3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

    4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

    5、征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

    6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。

    7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

    1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

    2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則。

    3、把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

    4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

    1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),加強教研組建設(shè),

    2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

    3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學(xué),做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

    4、組織好物理,化學(xué),生物知識競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

    1、配合學(xué)校的課題研究工作,深入實踐課改理念,做好課題研究,以實驗為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。

    2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

    4、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動,使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。具體計劃如下:

    組內(nèi)教師互相聽一節(jié)課,加強學(xué)案研究和“三三六”自主學(xué)習(xí)模式的研究。

    在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

    如何搞好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作。

    全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,要加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

    1、組織落實好校的拓展型課的開展工作,我組主要是實施探究性學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

    2、組織好四月份的萊蕪市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實驗操作考試,力爭使學(xué)生的實驗考試合格率達(dá)到100%。

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    通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。我縣扶貧任務(wù)主要集中在縣x
    述職報告的撰寫可以培養(yǎng)個人的自我反思和總結(jié)能力,幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。這里有一些成功的述職報告范文,供大家參考,在撰寫時可以有所借鑒和啟發(fā)。
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    教學(xué)工作計劃需要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求進(jìn)行個性化設(shè)計和實施。下面是一些教學(xué)工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望對您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。《孔乙己》寫于1918年冬,
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    月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個月的工作計劃和目標(biāo)。這里收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。首先,把好組織領(lǐng)導(dǎo)關(guān),是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨
    心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來改進(jìn)的基礎(chǔ)。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨特的心得體會,或許能給你一些新的思路和啟發(fā)。江流兒:托塔天王有塔么?大
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    月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高工作效率。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和
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