以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）

優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球，讓人愿意去閱讀和思考，這就是它的魅力所在。接下來，小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇一

小學(xué)六年時光馬上要結(jié)束了。他好似一款游戲，總共有六關(guān)。

以前，每次玩這款游戲時總想加快速度早點結(jié)束這款游戲，可是到頭來，還是放慢了速度。

我的一幫好朋友，最使我忘懷的是他們這幫人，我們一起鬧過事一起幫助人，一起笑話自己，一起給對方起外號，什么：老肥，大黑臉，茨威格，田狗熊等等之類的，可是這些人都快離之遠(yuǎn)去了。

“大家好我叫趙賢杰。你們叫什么名字？”我迷糊的記得我跟他們交朋友時說得第一句是這句。老肥這名字也是他們給我取的`，一開始還蠻生氣的，可到后來，慢慢的也就習(xí)慣了，到最后我還給其他人取了幾個外號。他們到挺生氣的。

我的同桌幾乎都是女生，致使身上幾乎都會有個大王八，這大王八可不是真的王八這是烏青，唉，誰讓我嘴欠！每次她們二話不說就下狠手。但是，我們班的男生都是這樣熬過來的。無奈了。

老師這種狠角色，可是讓我們想恨不敢，不恨不想。茅老師教了我們?nèi)陼f了三年：“你們是我教過最差的一屆！”一開始大家還非常慚愧。到后來也就左耳進右耳出的樣子，可是茅老師的喉嚨做過手術(shù)，每次一大聲說話，就會發(fā)痛。英語老師徐老師是我最喜愛的老師，因為她的教學(xué)方法使我英語成績有所提升也是她使我更加自信了。

我討厭試卷，不僅僅是討厭它刁難我們，更討厭它四張試卷考散了一幫人。

再見？真的能再見嗎？

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇二

夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青藍的天宇中。大地已經(jīng)沉睡，除了微風(fēng)敲打樹葉的沙沙聲，除了偶爾一兩聲狗吠，空蕩的街道早已寂靜無聲。我也收拾好自己的功課，躺在床上，很快進入了夢鄉(xiāng)。

啊，蔚藍無際的蒼穹與波濤滾滾的大海相接，片片七彩的貝殼點綴著茫茫的海灘。靠近海岸的是一片青蔥茂盛的樹林，林間還有朵朵鮮花爭奇斗艷。縷縷陽光傾灑在嫩綠的葉上褶褶生輝。夢，把我?guī)нM了一個如詩如畫的仙境。

起初我在茫茫海灘上撿貝殼，玩的不亦樂乎。后來隱約聽見樹林里傳來了沙啞的嘶叫聲，于是我聞聲向樹林走去。可后來聲音消失了，而我忘記了歸返的道路，漸漸迷失在這蔥郁的樹林中，只有穿過綠葉射進來的一點陽光給我一絲溫暖。忽然，一個龐大的影子遮住了灑在我身上的陽光。我嚇得猛回過頭，眼前是一個陌生的軀體。它看著我驚惶的模樣便開口說話：”別怕我不會傷害你的。我叫恐龍，你怎么到這里來了？“”恐龍？"我簡直有些不敢相信自己的.耳朵。原來這就是我一直幻想見到的恐龍。我將信將疑，告訴了它我來這里的原委。“噢，原來如此。到我的背上來，我可以把你送出去。”聽它的語調(diào)中透著和善，我便帶著疑心小心翼翼的走過去，爬到它的背上。

這樣它送我走出森林。走了好久，我開始大膽起來，四處張望。漸漸的我發(fā)現(xiàn)這片樹林中并沒有它的同伴。我開口問它：“走了那么久，怎么不見你的同伴呢？”它嘆了口氣，許久才說：“這樹林原本生活著我們恐龍一族，但是因為各種原因如今已經(jīng)所剩無幾。唉，總有一天會滅絕的。

不就它就把我送出了樹林，我從它的背上下來。還沒等我告別他就轉(zhuǎn)身要走。我叫住踏問：“我們還能再見嗎？“他沒有回答，只說快走吧天快黑了。我只能就此離開，當(dāng)我再次回頭卻發(fā)現(xiàn)它還在深情的目送。

“叮鈴鈴。“鬧鈴響了。我翻了個身，睜開眼，眼前卻只是我的溫馨小屋，原來一切都是夢。

走出門前往學(xué)校，沿途晨風(fēng)微微吹來，一顆顆晶瑩的露珠從樹葉上滑落下來，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒。我又想起了那只恐龍，那個和這晨景一樣美麗的境界。我從心底自問：我們何時才能再見？但我知道永遠(yuǎn)不能。

這美麗的晨景對于那些瀕臨滅絕的動物而言又能再現(xiàn)幾次？如果人類一昧的獵捕，恐龍的悲劇將會無限的重演下去。讓我們從現(xiàn)在起保護野生動物與自然和諧共處！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇三

還清楚地記得，是您，讓我學(xué)會了好多做人的道理，是您，讓我擁有了自己的夢想和寶貴的精神財富，回顧過去，您的身影總是反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在我的面前，這對我，一個即將要踏出校門的學(xué)生，叫我怎么能放得下對您的`牽掛。

您教我三年級，在三年級，您讓我學(xué)會了好多東西，而且就是因為您的耐心教導(dǎo)，才讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在課堂上，沒有乏味的說教，只有循循善誘和及時的鼓勵，這些及時的鼓勵卻一次又一次成為我學(xué)習(xí)動力的源泉，哦，這就是鼓勵的魅力吧。

我對您的感激之情說是沒辦法說完的，總之，愛，讓人快樂，讓人幸福，我知道，您能給予我這么多的關(guān)懷，鼓勵，是因為您用心去愛我了，您愛我，我自然也愛您，我希望我的表現(xiàn)不會讓您失望。

我即將踏出校門，希望在以后的日子里，我能取得更好的成績！老師，相信吧，我一定回更努力的！

老師，再見，相信我，我一定不會讓您失望！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇四

每個人都有悲歡離合，再見的味道與重逢的味道相信每個人都經(jīng)歷過。我說的這個再見的味道，是在想象中的。

當(dāng)今社會小學(xué)生的任務(wù)可謂是最重的了。一天到晚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。好不容易到了晚上，有些清閑的時間，卻被作業(yè)這個惡魔給掠走了。想像一下，如果沒有作業(yè)，小學(xué)生中午、晚上就可以睡10小時，每天精力充沛，該玩玩，該跳跳，樣樣都做個遍。中午一回家，打開電視空調(diào)，像一根面條似的癱倒在沙發(fā)上，懶懶地拿起遙控器，撥到你想看的電視節(jié)目。午飯時候，把午餐端到客廳桌子上，一邊看電視一邊吃午餐，好不愜意。晚上時候，回家把書包放下，坐在椅子上，拿出自己要看的書，一頁一頁慢慢地讀，反正有的是時間嘛！

其實，以上這一切都只是我空想出來的`。天上就算掉下來一個重量級的餡餅，也毫不可能是不寫作業(yè)這個餡餅。因為如果我們小學(xué)生沒有作業(yè)，那么白天老師給我們講的課程，晚上沒有作業(yè)的鞏固，學(xué)的東西十有八九會忘掉。但如果做了作業(yè)呢？學(xué)習(xí)效率會事半功倍，自己對課程的記憶也是更上一層樓。

所以，我們小學(xué)生沒有作業(yè)是不行的。再見的味道對于我來說既是甜蜜的，同時又是苦澀的。

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇五

原以為對你的付出，可以把你的心帶回，帶回屬于我們擁有的軌跡。直到悲秋花落的時節(jié)，才感覺到原來在你的身上再也找不回你當(dāng)年留下的氣息。而我只能走在悲秋花落的時節(jié)里，帶著幾份憂愁，幾份無奈，在友誼的長廊之中迷惘徘徊。我受傷的時候，你給予一句叮囑，隨后消聲匿跡。你迷惘的時候，我是你心靈的依靠，一直形影不離。逐漸地，你飽嘗了這份友誼給予的溫馨之后，便背軌而行，帶著幾份灑脫，幾份自信，飄飄然地走在悲秋花落的時節(jié)里，隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)。

我永遠(yuǎn)讀不懂再見的前因和后果，也永遠(yuǎn)弄不清傾訴瞬間的可貴與不舍；更搞不懂什么是心留余白的甜蜜與酸澀。

翻開早已被歲月塵封的日記本，上面依稀呈現(xiàn)出以往為你寫下的一行行，為你刻下的一幕幕；為你傾訴過的點滴只言片語。當(dāng)時對你說過此能表達彼此之間的情感，也能留住這份恒久鐘情。但如今方知這一切只不過是可望不可即的夢想，在你悄然離去的那一刻，留不住的情依然牽系著你，只不過是那么的孤立無助而不可挽留。還依稀略記曾經(jīng)為你寫過的那一段話嗎？是否記得那段真情的訴語是怎樣的深沉凝重嗎？讓我為你娓娓道來吧，希冀能喚起你的回憶：

沒有你的答復(fù)，我真的無法清心寡欲的學(xué)習(xí)，我會患得患失，我不怕別人的流言蜚語，我只怕我們不久后的分道揚鑣。所謂兵馬未動，良草先行。繼續(xù)給你寫信我不后悔，如果真的需要什么理由一萬個都不夠。曾經(jīng)的我自卑、內(nèi)向、自覺其貌不揚，難登大雅之堂，所以只能對你捕風(fēng)捉影。現(xiàn)在對你的憧憬已病入膏盲，情難自控。讓我不得不愛，厚顏無恥地追逐你，冰凍三尺，非一日之寒．時常被你阿娜多姿、風(fēng)姿卓約的身段所迷惑。步入高三這關(guān)鍵階段，我時常霧里看花，為情所困。我亦想輕輕地來，輕輕地走，可是我不是志摩，不能與眾不同，鶴立雞群。如來佛說：“孫猴子被我壓在五指山下500年才換來唐憎的垂涎三尺。”若是這樣的話，我愿用2乘以500年的時間來換取你的強顏歡笑。

當(dāng)你看著這份告白做出一副欲笑無聲的表情時，我似乎感覺到你起伏不定的心是怎樣對待情感的抉擇與無奈。你控制不住心中的壓抑隨口而說：“每個人的背后都有一個不可告知的奧秘，每一篇文章的背后都有一種謬論與真理并存；每一份情感的背后都有一種虛偽與真實。而你對這份愛的宣示令人頗感內(nèi)疚，象是虛時實，實時虛，虛虛實實，變幻莫測。亦象是隨波逐流。”面對著你非同一般的堅決與反對之后，我默立良久，把郁悶與楚痛裝進自己的胸膛，苦苦地在一泓心海里沉浮。直到你真的對愛說放棄的那天，我才知道自身存在的缺陷與不足，是自己對情感方面的愚昧無知和對情感所產(chǎn)生的沖動而受到?jīng)_動的懲罰。令你義無反顧地堅決要走，對愛厭倦，對我已沒有任何向往。

為此，我忘了隨后徘徊過多少清風(fēng)徐來、白云飄飄的日子，尋找過多少往事歷歷、縈繞心懷的感覺，面對過多少悲歡離合、月晴圓缺的悲憫與空虛；忍受過多少情不自懷、悲從中來的無奈與刺痛，度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨、心扉難眠的夜晚，有過多少一縷情思、萬念具滅的感想。這一切是一種困惑，同時也是一種解脫。是困惑是因為曾經(jīng)為了愛的執(zhí)著與癡迷而傷痕累累，是解脫是因為對愛說再見后得到心靈的欣慰與諒解而心曠神怡。

愛，如何詮釋，也許宛如易碎的心鏡，破碎之后將不再破鏡重原。

愛，如何詮釋，也許宛如一簌簌余輝過處留下的一絲絲乏味的感想。

愛，如何詮釋，歸根結(jié)底在于易流似水。

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇六

再見！難忘的小學(xué)生活。“小學(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：

我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。

我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。

我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學(xué)投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇七

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節(jié)日，那就是春節(jié)，小編整理了以再見20xx年為話題的小學(xué)生優(yōu)秀。

作文。

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎?哈哈!!告訴你吧：“是元旦節(jié)!”

今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，仿佛像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊!

元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。

元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長輩們一起說笑。

我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別九年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

新年的鐘聲敲響了，我就十歲了，覺得自己長大了，長大能做什么呢?長大當(dāng)然要當(dāng)家了，呵呵，于是我提議新年第一天讓我當(dāng)家，爸爸媽媽商量了一下，便同意了。他們“賜予”我“大權(quán)”，我當(dāng)然高興地接受啦。

先說說我做家務(wù)事的經(jīng)歷吧!

其次，我又利用“職權(quán)”，到游樂場狂玩了一通，美名其曰“勞逸結(jié)合”。

最后，我和媽媽盤點了一下今天的開支，天!竟然用了200多元!媽媽對我說：“寶寶，你大概是把我們家當(dāng)制錢廠了吧，以后可不敢讓你‘執(zhí)政’了。”聽了這話，我不好意思地?fù)狭藫项^。

今年的新年我過的很有意義，不但讓我明白長大需要經(jīng)歷許許多多的事情，同時也理解了父母的辛苦。

“新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!

看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵呵地!那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了!

聽!遠(yuǎn)處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊!火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊!

人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。

然而，在這歡慶的日子里，每個人都是這樣的考試吧無慮嗎?新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。

新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中。“給，永遠(yuǎn)比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光。

新年到了，我們都非常興奮，因為新年可以穿新衣服，放鞭炮，而且可以拿著自己的小錢包收壓歲錢。嘻嘻，過年的時候，我總是忘不了我的壓歲錢，每個小孩子都是這樣的。過新年的時候，我們還可以和自己的家人們一起吃著餃子，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，家家戶戶，熱熱鬧鬧，都開開心心地迎接著新的一年。

今天是除夕夜，若一放假，我這個‘名副其實’的瞌睡蟲”就會八、九點起來，可今天我破例了，我竟然七點一刻就醒了。我從床上跳下來，來到客廳，坐在沙發(fā)上，媽媽和弟弟還沒醒，只有我和爸爸醒了。我們快速穿好新衣服，拿著鞭炮，就下樓了。

下面真熱鬧：小朋友們和一些叔叔阿姨拿著鞭炮，都準(zhǔn)備在鞭炮聲中迎接新的一年。“放鞭炮嘍”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺。仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。放完鞭炮我和爸爸就回了家，媽媽和弟弟也醒了，我們吃完早飯，備好年貨，坐上車，往外婆家駛?cè)ァ?/p>

來臨了，我又長大了一歲，這又讓我想起過去一年大家對給我的關(guān)心與愛：

師生情·永遠(yuǎn)愛。

還記得那年剛開學(xué)時，我們來了一位新的班主任——肖老師，肖老師的班級規(guī)定比以前老師5年級時給嚴(yán)我們定的班級規(guī)定嚴(yán)格的多，作業(yè)也適量的加了一些。新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應(yīng)，是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前，走向勝利，走向正道。一個學(xué)期快過去了，我們的班級發(fā)生了天翻地覆的變化，以前我們班級的紀(jì)律從級部倒數(shù)第一，現(xiàn)在卻成了“三好班級”，而我們班的成績也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無聲地扶著我們，幫著我們一步一個腳印的走上去的。我們也十分的感激肖老師。

父母情·永遠(yuǎn)愛。

從小時候的不懂事，到長大時的能文能武，這都是父母親眼看著我們慢慢成長。小時侯不懂事不聽話的我，讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以，別人學(xué)一遍懂得的知識，我就要學(xué)兩遍、學(xué)三遍才會明白。因此，我經(jīng)常苦惱，心想：為什么，為什么我比別人笨，這不公平啊!媽媽看出了我的心事，輕輕地走到我的旁邊，在我耳邊鼓勵道：“沒關(guān)系，別人讀一遍，怎們讀十遍，就不信超不過他們!加油，媽媽陪你一起努力學(xué)習(xí)!”聽了這話，我又鼓起信心與勇氣，發(fā)奮圖強，發(fā)誓一定不辜負(fù)父母對我的愛與期望!

同學(xué)情·永遠(yuǎn)愛。

在小學(xué)六年的時光中，我交了許許多多的好朋友，我知道，沒有他們的幫助，我不可能那么順利的度過這六年的小學(xué)。還記得那年夏天，我沒有帶科學(xué)上交本，我便想同學(xué)借一本，可是大家也都只帶了一本，讓我沒想到的是，有一個同學(xué)竟自己不用，把她那本給了我，讓我十分感動。親愛的同學(xué)們，請讓我們記住這份友誼，這份永不褪色的友誼。

父母，老師，朋友，這么多年來您對我無私的愛與奉獻，培養(yǎng)與陪伴，我會永遠(yuǎn)記住您對我的愛!

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇八

今天，爸開車帶我和媽媽回姨奶家過年!這可是我長這樣大以來第一次回媽媽老家過年，所以一路上我都非常興奮，頭腦中想像著到底會是什么樣的過年場面呢。

經(jīng)過三個多小時后，終于到了姨奶家。一進家門，就看見兩大桌美味可口的飯菜都備好了，還有其它的叔叔阿姨及姨奶一家人都在等我們吃飯。我們吃了香噴噴的飯菜、還放了美麗的煙花。突然聽媽媽說：姨奶家還有沒滿月的小兔，于是我所有興致都轉(zhuǎn)移到了小兔身上，催著姨奶將小免抱出來讓我看看。

姨奶提出一個小籃子，里面有三只小兔：有兩只灰兔，一只白兔。

我第一眼就看上了那只白色小兔，它眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長長的，我用手輕輕地摸著它的頭，還拿出一把菜葉來喂它，它靜靜地吃著菜葉。

我叫道：“我要和小兔照像，把相機拿來。”媽媽拿來像機，我擺了好幾個pos，“咔嚓、咔嚓”接連幾下就照好了，小兔子們也非常配合，乖乖的在我懷里一動不動，我超喜歡它們!

在姨奶家，我喂了狗、摸了貓、趕了鴨、抓了雞、抱了兔，而且逐一的和它們都合了影，媽媽說我每次回來(上次清明節(jié)回來也是和這些明星都有合影)都弄得姨奶家雞飛狗跳的，這些可憐的小家伙見我都怕了。但我卻總感覺沒有玩夠，因為每次回到這里它們都帶給我數(shù)不清的快樂，離開時真想將他們都帶回成都，可惜我不能這樣自私，不能為了讓自己快樂而讓這些小動物們不快樂，最終只有以我自己戀戀不舍地跟著爸媽離開姨奶家而告終。

我喜歡去姨奶家，也喜歡那些小動物們，很期待下次和它們的見面!

光陰似箭，日月如梭，一場鋪天蓋地的大雪，處處可見新年標(biāo)語，即將來臨的期末考試，無一不在向我們宣告著20__的到來。

回顧20__。

都說學(xué)生要以學(xué)習(xí)為重。20__年，我們升了初二，學(xué)業(yè)繁忙的初二。感覺處處心有余而力不足。整整八科!書多到連書桌都裝不下，每科都比原來難上許多。

就拿生物來說，原來次次可以考八十多的我，在第一次月考中卻出現(xiàn)了剛過及格線的現(xiàn)象。為什么會這樣?因為我還是向七年級學(xué)生物那樣：只利用課堂上40分鐘的時間，課下根本沒有復(fù)習(xí)。但八年級的生物光這樣是不行的，我們不僅要利用好課堂，課下去背，還要去理解。像第一章學(xué)習(xí)心臟的部分，不是只要背幾個口訣的，我們還要理解，要知道心房心室在哪，不能死腦筋的只背。亦舒曾經(jīng)說過，如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會想盡一切理由阻止自己向前。

再說說今年新增學(xué)科——物理。它屬于理科，但我的理科都不好，特別是數(shù)學(xué)。而老師卻說想要學(xué)好物理數(shù)學(xué)一定要好，我感覺到了力不從心。但我相信只要付出了努力，一定就會有收獲，一分耕耘一分收獲嘛。起初，前面幾章并不難，我掌握得也蠻好，可以游刃有余。可漸漸的，當(dāng)涉及到數(shù)學(xué)和要動腦子的方面，我有點懵了，題目都看不懂了，我只能問問我旁邊物理、數(shù)學(xué)好的，有時候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰(zhàn)，就像魯迅說的，世界上本是沒有路的，只是走的人多了，也就形成了路。

數(shù)學(xué)還是亙古不變的差……但我一直在努力，學(xué)問學(xué)問，不僅要學(xué)，還要問，學(xué)問兼具，才可以有效的提高成績。而我也確實去問了，同學(xué)，老師那兒都會有我的身影，我也的確收獲不少。總之，要對20__說聲“謝謝”，也要說聲“再見”。

展望20__。

隨著學(xué)業(yè)的增加，父母、老師的期待，我有了壓力，雖然不是很大，但他們的一句話確實可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長，青春期也如約而至，我也想要自立，想不受束縛，所以對學(xué)業(yè)難免有些疏忽。

20__來了，希望自己可以更上一層樓。未來的東西就是這樣，當(dāng)你墨守成規(guī)時，它永遠(yuǎn)與你的昨天一樣;當(dāng)你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。

我還有一個的愿望，就是學(xué)會拒絕別人，不用每天都是一副“好脾氣”的樣子，其實我沒有好脾氣，甚至很差，也不想為討好誰做不想做的事，我想拒絕一切自己不愿的事，盡管在你們眼中，我清高，我脾氣差，我不懂得為人處世。但，我又不是活給你們看的。我樂意怎么樣就怎么樣。去掉浪費在你們身上的時間，我可以看看書，寫寫字，像丁立梅老師那樣活的滋潤。說我也好，罵我也罷，我甘之如飴。

所以，希望20__對我溫柔些也嚴(yán)厲些。

轉(zhuǎn)眼間，貌美如花的20__又要與我們揮手告別了，真快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球悠悠的轉(zhuǎn)動，時而讓我們飛揚的青春在陽光下晾曬，時而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考。

之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個世上，做人，處事，溝通，交流，我們首當(dāng)其沖的要感謝給予我們生命的父母。

是親愛的他們教會我們生存的能力，做人的道理，為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去更好的生活，他們毫無保留的奉獻了自己全部的心血。

接著我們要感謝的就是傳授給我們知識，曾經(jīng)為我們嘔心瀝血的老師們，是老師日日夜夜的無私奉獻，才讓我們原本稚嫩的頭腦越發(fā)聰慧起來，讓我們蕩起理想的雙槳，靠近成功的彼岸。

在新的一年即將來臨之際，讓我們感恩父母，感恩親朋，感謝恩師，感恩所有……。

20__，貌美如花，伸枝展葉，帶著滿心滿腹的不舍，我們又即將迎來了20__，值此之際，真誠的道上一聲：“再見，20__，你好，20__。”

向20__致謝，向人生之旅感慨，走過千山萬水，打開心中的那扇門，帶著滿滿的感恩，憧憬20__。

你好，我的20__!

歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日歷越來越薄，我們迎來了20__年。光陰似箭，日月如梭。時間這輛快車就這樣周而復(fù)始地在軌道上運行著，那樣急促，當(dāng)我們還在徘徊時，他卻越行越遠(yuǎn)，吝嗇地只留下深深的車轍。轉(zhuǎn)眼間，又到了20__的尾聲，新的一年即將來臨。

回首20__，我的心中有著太多的歡樂和感慨。為自己學(xué)習(xí)的點滴進步而快樂，為光陰稍縱即逝而感慨。20__，是一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，辛，樣樣俱全。

雖然有過種.種擔(dān)心和失望，經(jīng)歷過太多磨難和坎坷，受過許多打擊和委屈，但20__也是快樂的一年，因為我收獲了知識，收獲了友情，收獲了太多的美好。

人的一生，都不會一直平坦，只有經(jīng)歷過磨練，受過坎坷才不憾此生。20__，意味著我作又大了一歲，變得更加堅強，更加懂得理解。新的一年，我要對自己新的目標(biāo)奮力向前，埋葬所有的哀傷和遺憾，開始繼續(xù)邁向成功的大門。

20__年啊，我收獲了，努力了，失去了。正是這些收獲與不足，才填滿了20__，使它變得充實，毫無遺憾，在這一年，我并沒有失去，只是將它放進了回憶中，上上枷鎖，將它封閉。20__，我會有自己，去譜寫生命的樂章。我乘上歲月的船，駛向夢想，去迎接新的曙光。

午夜，黑蒙蒙的夜空，下起了鵝毛大雪，在夜幕中格外耀眼，這場大雪是20__的前奏，讓我感受到了新年的信念。

新年要到來了，思念總會在這個轉(zhuǎn)折點熱情地燃燒，在異鄉(xiāng)人的心中伴著冬意彌漫在車水馬龍的大街上。

你那里還飄著如柳絮般柔和、鵝毛般輕盈的雪花嗎?駕著童話里美麗的雪橇，或者乘著王子漂亮的紅色馬車，掬一捧潔白的情懷，把你的喜悅帶到我這里吧!告訴我北國那壯觀的景象：遠(yuǎn)山皚皚，霧松摩梭，有寒風(fēng)狂歌，有爐火冉冉。

你那里依舊芬芳滿溢浪漫多姿吧?哼一曲動聽的民謠，或者唱一首流行的歌曲，攜一縷溫柔的和風(fēng)，讓你的快樂在我這里跳躍!給我講述南方那如春的景色：海浪翻滾，鮮花絢爛，有暖風(fēng)低吟，有情侶依依。

我把我這里同樣精彩的故事裝進溫馨素雅的卡片，讓信鴿銜著我的滿腔祝福，悄然飛到可以落腳的地方：大雪紛飛的北國和四季如春的南方。因為那里盛開著一朵純潔典雅經(jīng)久不衰的花，叫做友情。

親情是不能割舍的情緣，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子。代溝確實是存在的，父母的不理解常常讓我們困惑，因此產(chǎn)生厭倦疲憊是很正常的。情愫萌發(fā)的青春期，戀上心儀的異性朋友了，是不敢和父母提起的，因為他們會用長篇大論說服你。而你卻以為他們不通人情，在扼殺一個搖籃中的理想愛情。直線下降的成績終于提醒了你，你這才恍然大悟：原來父母都在為我們著想，我們現(xiàn)在還太年輕，根本沒有時間談戀愛，否則會如他們所說，荒廢學(xué)業(yè)耽誤前途。等到體會到父母的那一番良苦用心時，我們便能坦誠地與他們交談，漸漸用情感填補那一道原本以為不可逾越的代溝。

這個夜靜人稀的午夜，思鄉(xiāng)的情愫開始蔓延，父母辛勤勞作的身影定格成一副經(jīng)典感人的畫面映入我們的腦海，熱淚盈眶是在所難免的了。

今夜，讓我們一同舉杯邀明月，開懷暢飲，為遠(yuǎn)方的親人和朋友祈禱，對他們真誠地說一聲：“新年快樂!”

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇九

我們滿懷激情地來到了常州嬉戲谷，猶如童話的情景出現(xiàn)在我們面前。

一進“嬉戲谷”的大門，首先映入眼簾的是兩座石像。一位是人族的，一位是獸族。人族代表是一位男騎士，獸族代表是蠻牛戰(zhàn)士。人類獸類相結(jié)合，就是要突出“嬉戲谷”是有眾多網(wǎng)絡(luò)游戲組成的一個游玩圣地，吸引著八方來客。

在老師的帶領(lǐng)下，我玩了許多游樂項目，有撕裂星空、雷神之怒、夢幻擎天、飛旋騎士等。其中讓我到現(xiàn)在還驚魂未定的`就是雷神之怒。雷神之怒也叫跳樓機，我玩的是急速下降版的，剛上去時還好，能看到嬉戲谷的全部景色，美極了，但還沒多久便急速墜落了，就感覺整個人不在安全帶的范圍內(nèi)，呼吸加快，心要飛了出來似的，下來時還感覺飄飄悠悠的呢。

不知不覺到了黃昏，也到了我們要離開這個夢幻的游戲王國，我們在大門口留下了我們的身影足跡，我們揮揮歡快的小手，說了聲：“再見，嬉戲谷，再見，嬉戲谷的朋友們，明年我們還會再來的。”

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十

這是幾年前的事了，雖然和你再見......

在我的心里，你是我最好的朋友，真的真的不想和你說再見！

我的心被你的笑染上滿滿的甜，你的走讓我的淚變成了水珠，只想對你說一聲：“我們永遠(yuǎn)是朋友！希望有緣再見！”

“再見”這個詞即是好的又是牽動每個人心中傷心回憶和美好回憶的“隱私線”，因為不想說再見！

為什么一生總有一聲“再見”，有緣再見，傷心再見，永恒再見，難道就不能都不要嗎？

不！沒有再見，就沒有相見。沒有相見，就沒有回憶，我不敢想象，也不想這樣！

如果有相見，就會又再見的話，那么，我只能默默的祝愿，再見！不要出現(xiàn)！雖然我知道很難以實現(xiàn)......

現(xiàn)在和你在一起的時光好快樂！真的好快樂！我的夢，是你的愿；你的愿，是我的夢；我的朋友就是我的知己，我的知己，就是你——......

雖然不想說再見，但還希望和你有緣再見......

再見，我的“愿”，我的“夢”，我的朋友，我的知己......

再見......

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十一

天空依舊是那樣湛藍，云朵依舊是那樣潔白，和熙的陽光照射在臉上，是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可敬可親的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。

9歲時的我，踏進了南苑小學(xué)的大門，那時它還不叫南苑小學(xué)，而叫浦陽第四小學(xué)。那時的我剛?cè)雽W(xué)校，對學(xué)校既有些好奇又有些陌生。每節(jié)課下課，或自己坐在位置上發(fā)呆，或望著窗外的風(fēng)景，不知有多享受！校園里的每一處角落都留下了我的身影。圓花壇中間的松樹，你還記得嗎？三四年級時我們經(jīng)常在你身旁抓蝸牛；籃球場旁的小樹，你還記得嗎？我們經(jīng)常在你身上摘一種又小又紅的果子；校門口旁的桑樹，你還記得嗎？在養(yǎng)蠶時節(jié)，我們經(jīng)常在你身上摘桑葉；操場旁的桃樹，你還記得嗎？難忘啊，校園里的一草一木！

有人說：“教師是人類靈魂的工程師。”我忘不了為我們付出畢生心血的老師。老師就像是園丁，培養(yǎng)了祖國的花朵；老師就像是燭臺，照亮了別人，融化了自己；老師就像是粉筆，在三尺講臺上揮灑著汗水，那掉下來的粉末就是您的青春。望著老師兩鬢的銀發(fā)，我想起了：當(dāng)我受傷時，給我包扎的總是老師；當(dāng)我失敗時，給我鼓勵的總是老師；當(dāng)我哭泣時，給我安慰的總是老師；當(dāng)我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”上課，即使喉嚨沙啞也要把習(xí)題分析完，下課，即使脖盡酸痛也要把作業(yè)批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把課備完。難忘啊，老師的諄諄教導(dǎo)！

那一天，你為我送傘；那一天，你為我挨罵；那一天，你為我受傷；那一天轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光很快就過去了。俗話說：“天底下沒有不散的宴席。”再過幾天，我們就要分別了。忘不了，我們在一起吵吵鬧鬧；忘不了，我們在一起捉弄同學(xué)；忘不了，我們在一起奮力拼搏；忘不了我們在一起做了多少事情？但過不久，我們就要分別了。還記得我們之前許下的諾言嗎？我們說過要當(dāng)最好的朋友，永遠(yuǎn)不分離。六年的同學(xué)情真難忘，我怎么會忘記你們？難忘啊，同學(xué)們的歡聲笑語！

走在校園的小徑上，每朵花，每棵草，都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我的回憶！再見了，我親愛的校園！再見了，我敬愛的老師！再見了，我可愛的.同學(xué)！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十二

人的一生中有許多挫折，他們就像荊棘，阻止我們向前行進，而驕傲就是我要戰(zhàn)勝的勁敵。

以前的我十分驕傲，因為老考得很好，我逐漸麻木自大了，只要一談到考試，我就異常興奮，再加上期中考考進了年級前十名，我更加飄飄然了。

從此以后我明白了許多，收獲了許多，也感悟了許多。

隋朝的皇帝不就是驕傲才把江山丟掉了嗎？唐朝的吳元濟不就是因為驕傲兵敗被殺了嗎？唐朝起義軍王仙乏也是應(yīng)驕傲被殺的。

說戰(zhàn)勝驕傲很容易，但做起來卻難上加難。就連唐太宗李世民也驕傲過，但在房玄齡、魏征、杜如晦……的勸說下，他醒悟過來，才有了當(dāng)時的唐朝盛世。

驕傲雖然難戰(zhàn)勝，但它并不可怕，可怕的是你自己沉醉其中無法自拔，那誰也救不了你了。加油！戰(zhàn)勝驕傲，加油！勝利是屬于你的！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴(yán)厲，但下課時溫柔。那一次課間，我們?nèi)缤Ｒ粯樱裥▲B一般圍著安老師嘰嘰喳喳地說話，我折了一只小千紙鶴，安老師看了直夸我的手巧。那只小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結(jié)果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當(dāng)時我很討厭安老師，但現(xiàn)在回想起來，我才發(fā)現(xiàn)，原來正是安老師讓我養(yǎng)成了上課不分神的習(xí)慣。

我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學(xué)時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當(dāng)時我的鼻子里被碰破，一直在出血，到了學(xué)校后是同學(xué)們一起幫助我，給我濕巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫(yī)院上藥……那次撞車的經(jīng)歷，讓我和同學(xué)們的友誼更加堅固了。

我更記得，在學(xué)校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的俆老師讓我與另外三名同學(xué)一起，擔(dān)任“領(lǐng)誦”這個職位。盡管我已經(jīng)把我自己要朗誦的部分背下來了，可當(dāng)我們站在臺上，面對學(xué)校里一千多名學(xué)生時，我的大腦一下子變得一片空白，什么都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，于是，我平靜了心情，開始朗誦，當(dāng)我們朗誦完《我的祖國》后，場下的同學(xué)們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

再見了，我親愛的小學(xué)，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您溫暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！

再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝您的幫助。

再見了，親愛的同學(xué)，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！愿我們在初中還能再相遇！

再見了，我的小學(xué)生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十四

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十五

時間就如流星一下劃過，一切都會隨著它的流逝塵埃落定。也許每個人的相遇只是人生的某個階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。

光陰似箭，現(xiàn)在的我，即將要畢業(yè)了。曾經(jīng)一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個人一生最重要的人物之一。我認(rèn)知的啟蒙、我學(xué)過的東西、我提升的能力都是老師所給予我的。如今馬上要離開我的老師了，請允許我好好的與你說說這份情。

再見了，老師。再見曾經(jīng)你輔導(dǎo)我的場景了。有段時間，我開始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態(tài)，主動犧牲你的休息時間來輔導(dǎo)我。那段時間，我和您待在一起的時間超過了任何人，您就像我的家人一樣給了我無盡的力量。你找到了我的問題，給我做了針對性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能正確面對困難了，因為是您教會了我成長。

再見了，老師。再見我們一起談心的日子了。您知道我對未來充滿害怕，沒有規(guī)劃。所以你經(jīng)常叫我去和你說話，讓我把你當(dāng)朋友，說說內(nèi)心的想法。我很慶幸在學(xué)校有你的存在，很多次將我從深淵中拉回來，指引我走向正確的道路，你也會和我說除了學(xué)習(xí)之外的事情，我們也會像朋友一樣哈哈大笑，我當(dāng)時很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場景。都說老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。

即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會將我們這份回憶永遠(yuǎn)藏在心里。也許你會難過，也會不舍，來日方長，我們一定會再見。而下一次見面，是以朋友、以家人的狀態(tài)見面。我會帶給你更好的一面。讓你驕傲。

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以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十六

六年的時光已飛逝而去，而我們已度過了我們美好的小學(xué)時光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵，我們將這六年來的時光永遠(yuǎn)記在心中。

還記得同學(xué)們鼓勵而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我滿前進的動力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”……多么激奮的話語啊！短短的一句話飽含著同學(xué)們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力、成熟最后的分離讓我們堅信以后的我們更有最美麗的邂逅。

還記得老師那自豪而又嚴(yán)厲的目光嗎?那是老師對我們未來的期望，不知以后升入初中時還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧。

初中這個詞對我們來說還是一個陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學(xué)會飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！

以再見為題的小學(xué)生（實用17篇）篇十七

大家好!我是3班的劉玉。

今天，我演講的主題是“拒絕零食，珍愛健康”。

首先，這些零食本身是不衛(wèi)生、不安全，對身體有害無益的。零食好吃，那是因為大量調(diào)味品的作用，零食好看，那是大量色素的功勞。經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化規(guī)律。拖垮你的身體。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現(xiàn)!

其次，常吃零食還易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經(jīng)因為自己有零食吃而眉開眼笑，而忘記了學(xué)習(xí)呢?你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食時自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光?同學(xué)們，警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!

那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢?

第一，我們要真正從思想上認(rèn)識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。

第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。

第三，同學(xué)們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時提醒身邊買零食的同學(xué)對自己的身體負(fù)責(zé)，響應(yīng)學(xué)校的號召。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的空間!