<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    在學校里,我們經歷了許多記憶深刻的時刻,比如畢業(yè)典禮、文藝演出等。這是一些學校中的文化傳承和特色發(fā)展,讓我們一起探索學習的樂趣。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇一

    本年是我縣實施學生營養(yǎng)改善計劃工作的第二個年頭,也是試點食堂供餐模式的第一個年頭。一年來,蛋奶供餐模式繼續(xù)推進,食堂供餐模式試點也順利開啟,現就片區(qū)這一年的主要工作簡單總結如下。

    片區(qū)實施營養(yǎng)計劃的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校17所,教學點13個,民辦學校1所,共計31個單位。20xx年上期實名制學生15931人;20xx年下期實名制學生16596人,其中蛋奶模式16437人,食堂供餐模式159人(東勝鄉(xiāng)鐵峰村小學)。

    1、嚴格督查,落實責任。

    一年來,分別于3月、5月、10月、12月到每一所學校,對實施過程的程序規(guī)范,蛋奶保溫加熱,目標考核資料準備等進行了精心的督查指導。采取聽取匯報、查詢資料、訪問家長師生、總結分析等方式加強了對此項工作的督查指導。東勝鄉(xiāng)鐵峰村小食堂供餐試點工作開始后,每月至少兩次到校對操作流程、食品安全等各方面進行了督查。

    2、加強培訓,精心指導。

    實名制信息報送、體質健康監(jiān)測、年終目標考核等專題會議,使工作人員業(yè)務素質得到逐步提高。特別食堂供餐試點工作,從廚房的建設到設備設施的準備,以及學校實施方案、制度的建設等軟硬件各方面進行了精心指導,為食堂供餐模式的順序實施提供了保障。

    1、學校行政領導、營養(yǎng)專管員、班主任工作量巨大,導致部分學校管理人員隊伍不穩(wěn)定,更換頻繁,工作效率低。

    2、模式單一,學生厭食(蛋奶)情況出現,少部分學校浪費較大。

    3、部分學校重視不夠,實施方案、管理辦法不切合實際,或者流于形勢,致使管理不到位,特別是食用過程的監(jiān)管不到位,出現不按要求統(tǒng)一食用,教師不到位而學生不食用且亂扔亂丟現象。

    4、有少數學校管理人員不細心,檔案資料特別是涉及資金安全的臺賬、表冊等填制不規(guī)范,存在資金安全隱患。

    1、加大督查力度。力爭在每兩月對每一所蛋奶模式學校進行一次督查、每月兩次對食堂供餐模式學校督查的基礎上,有選擇的對部分工作薄弱的學校增加督查次數,特別是食品安全、資金安全的督查要落實到位,嚴格要求,并對檢查后的整改情況進行跟蹤管理,作好記錄。

    2、督促學校制訂切實可行的實施方案和管理辦法,要求學校將此項工作常臺化、積分量化,并與評先評優(yōu)、獎勵績效掛勾管理。

    3、督促學校穩(wěn)定管理人員隊伍,培養(yǎng)業(yè)務素質過硬、工作積極踏實的管理人員。

    學生營養(yǎng)改善計劃工作意義重大,責任也重大,但有上級的正確領導,有全社會的關注關愛,有學校全體師生員工的共同努力,我們堅信來年會做得更好。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇二

    自20xx年4月5日開始,我校在教育局的直接領導下,嚴格落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)計劃的意見》文件精神,根據劉延東國務委員講話精神和全國農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議要求,實行營養(yǎng)改善計劃,現將一年多來的工作情況匯報如下。

    一、學校基本情況。

    東秀莊學校是一所九年一貫制農村寄宿制中心學校,坐落于五寨縣城西北東秀莊村旁,占地13200o,建筑面積2550o。七、八十年代辦有小學、初中、高中,鼎盛時學生逾千人,從這里走出了郭丕斌、林步森、楊永斌、張生明、劉步榮、楊建平等許多優(yōu)秀人才,可以說她是西梁文化中心。自本世紀以來由于國家城鎮(zhèn)化建設加快,進城務工人員逐年增多,農村教學資源滯后,以致大量學生涌入市、縣,學校人數急劇下降。近幾年,為了促進教育均衡發(fā)展,實現教育公平,國家整合教育資源,加大了對農村教育的投入,大力扶持農村辦學,先后采取了辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、實施農遠工程、普及九年義務教育、“兩免一補”、校安工程、擴大內需工程、“校校通”工程、設置教師特設崗位和營養(yǎng)改善計劃等有力有效措施。乘此東風,東秀莊學校轉換辦學思想,積極改革,在歷任校長的不懈努力下穩(wěn)定成現有規(guī)模:小學教學班6個,學生67人,初中教學班4個,學生103人,共170人,其中寄宿生157人。學校有專任教師36人,有本科學歷的11人,專科25人,學歷達標率100%。有市教改能手2人,縣模范教師15人。有特崗教師7人,20xx年新聘上崗教師9人,他們的加入讓學校生機盎然,活力無限。

    東秀莊學校在近四年的辦學歷程中取得了一點成績,獲得了一些榮譽,受到過幾次表彰,引起了社會關注,被評為“山區(qū)辦學先進單位”,獲綜合評估“山區(qū)類第二名”,20xx年榮獲“初中辦學水平提升先進單位”,逐步呈現出自己的辦學特色,一是文化引領學校發(fā)展,校園內文化氛圍濃郁,教研氛圍濃厚。二是管理上注重流程化系統(tǒng)化,教學上實行“三查四考一表彰”,德育上實行“日查周評月總結”,教研上嚴格規(guī)范“三塊五步”教學流程操作的同時,積極學習五寨縣第三小學引進的“先學后教當堂訓練”教學模式,努力打造高效課堂。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇三

    為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃會議文件精神,在馬場鎮(zhèn)中心校營養(yǎng)辦領導下,我校自開展學生營養(yǎng)餐工作以來,我校非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作。現將前期工作總結如下:

    我校始終把營養(yǎng)餐放在學校工作的重點,學校成立了營養(yǎng)餐工作管理領導小組,并由校長蔡發(fā)茂任組長,食堂管理員林偉任副組長,全體教師為成員的營養(yǎng)餐領導小組,制定了切實可行的方案,對實施營養(yǎng)餐工作認真準備,作了周密安排,精心布置,為學生營養(yǎng)餐改善奠定了堅實的基礎。

    1、我校在校學生人數為306人,在實施營養(yǎng)餐過程中供餐方式為學校食堂供餐,由各班主任教師組織分發(fā)營養(yǎng)餐,自20xx年3月1日起,我校實施營養(yǎng)餐開展得規(guī)范有序。

    2、學校結合實際,因地制宜制定了供餐食譜,食材原料均由上級統(tǒng)一配送,基本上每餐都能保證二菜一湯,且保證每餐都有肉。

    3、本學期由于學校領導高度重視學校營養(yǎng)餐工作,學校統(tǒng)一添置了一些廚具、冰箱,本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則,本學期內學校添置了消毒柜一個,滅蚊燈兩個,安裝了防盜窗,防蚊紗窗,和改進了防鼠門,基礎設施有了很大改善,為學生在校就餐提供基本條件。

    4、學校食堂建立健全食品安全管理制度,規(guī)范食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理,落實食品安全保障措施,每天安排專人負責,輪流對食品安全工作的監(jiān)督,尤其是留樣環(huán)節(jié),我校嚴格按照規(guī)定內冷藏存放48小時以上,學校負責人輪流付費陪餐,做好相關記錄。

    5、建立食堂安全事故應急處理,設立食堂安全監(jiān)督舉報電話等。

    1、由于我校交通不便,對食材的購買等不甚方便,柴油必須到六枝龍場購買,且只能騎摩托車前往,危險性很大。

    2、食堂設施也有待完善。沒有規(guī)范合理的用餐場所,只能在教室時就餐;

    3、學生用餐時間過長,教師都餓著肚子監(jiān)督學生就餐;

    4、教師人數少,所需要做的資料過多,普遍反映連續(xù)工作太累,過于疲憊。

    5、學校沒有自來水,每日用水都適用抽水機抽來用,一旦停電,就得停餐,并且學生飲用水均為自帶,有待解決。

    6、食品管理環(huán)節(jié)還有待加強,資料管理方面尚需改進。

    總之,通過營養(yǎng)改善計劃的實施,切實保障了學生的健康成長,拉近了學校與家庭之間的距離,減輕了家長負擔,促進學校良好學風的形成。營養(yǎng)餐工作是一項長期性工作,本期內工作上雖贏得了上級領導的肯定,但在以后的工作中,我們要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇四

    自20xx年4月5日開始,我校在教育局的直接領導下,嚴格落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)計劃的意見》文件精神,根據劉延東國務委員講話精神和全國農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議要求,實行營養(yǎng)改善計劃,現將一年多來的工作情況匯報如下。

    東秀莊學校是一所九年一貫制農村寄宿制中心學校,坐落于五寨縣城西北東秀莊村旁,占地13200㎡,建筑面積2550㎡。七、八十年代辦有小學、初中、高中,鼎盛時學生逾千人,從這里走出了郭丕斌、林步森、楊永斌、張生明、劉步榮、楊建平等許多優(yōu)秀人才,可以說她是西梁文化中心。自本世紀以來由于國家城鎮(zhèn)化建設加快,進城務工人員逐年增多,農村教學資源滯后,以致大量學生涌入市、縣,學校人數急劇下降。近幾年,為了促進教育均衡發(fā)展,實現教育公平,國家整合教育資源,加大了對農村教育的投入,大力扶持農村辦學,先后采取了辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、實施農遠工程、普及九年義務教育、“兩免一補”、校安工程、擴大內需工程、“校校通”工程、設置教師特設崗位和營養(yǎng)改善計劃等有力有效措施。乘此東風,東秀莊學校轉換辦學思想,積極改革,在歷任校長的不懈努力下穩(wěn)定成現有規(guī)模:小學教學班6個,學生67人,初中教學班4個,學生103人,共170人,其中寄宿生157人。學校有專任教師36人,有本科學歷的11人,專科25人,學歷達標率100%。有市教改能手2人,縣模范教師15人。有特崗教師7人,20xx年新聘上崗教師9人,他們的加入讓學校生機盎然,活力無限。

    東秀莊學校在近四年的辦學歷程中取得了一點成績,獲得了一些榮譽,受到過幾次表彰,引起了社會關注,20xx年被評為“山區(qū)辦學先進單位”,20xx年獲綜合評估“山區(qū)類第二名”,20xx年榮獲“初中辦學水平提升先進單位”,逐步呈現出自己的辦學特色,一是文化引領學校發(fā)展,校園內文化氛圍濃郁,教研氛圍濃厚。二是管理上注重流程化系統(tǒng)化,教學上實行“三查四考一表彰”,德育上實行“日查周評月總結”,教研上嚴格規(guī)范“三塊五步”教學流程操作的同時,積極學習五寨縣第三小學引進的“先學后教當堂訓練”教學模式,努力打造高效課堂。

    1、以制度為保障,落實上級文件精神。

    我校營養(yǎng)改善計劃實行校長負責制,在實行計劃之前即根據《五寨縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃(試點)實施方案》,結合學校實際情況制定了《東秀莊聯校義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃實施方案(試行)》,同時制定了《東秀莊學校學生營養(yǎng)改善計劃食品安全事故應急預案》,成立了營養(yǎng)改善計劃領導小組,并結合學校的食堂管理完善了衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品采購驗收制度、食品采購索證制度和餐具消毒管理制度等一系列制度,為計劃的實施做了充分的制度準備。20xx年4月5日實施計劃之后,在縣督導室和教育局營養(yǎng)辦的監(jiān)督、領導下,將制度上墻,并成立監(jiān)督小組接受家長、教師、學生的監(jiān)督。今年又成立了營養(yǎng)膳食委員會,根據學校實際情況科學營養(yǎng)地調配學生飲食。

    2、嚴格管理,確保3元錢全部“吃”到學生嘴里。

    每學期一開學,后勤主任與會計即制定營養(yǎng)改善計劃食譜,食譜以十天為一個周期詳細明確地計劃出住宿生和走讀生每天3元錢的營養(yǎng)調配方案,此后一周嚴格按本方案采購食品,十天一小結,每月一大結,及時掌握資金的。使用情況,調控資金的分配。每次采購,采購員必須向供貨商索要票據,票據由校長審批后記入營養(yǎng)餐專帳;所采購食品由營養(yǎng)餐檢驗員檢驗,檢驗合格后兩人在《入庫單》上簽字入庫。食品原料出庫時由事務點清數量,查驗質量后交給食品加工員,監(jiān)督員在旁監(jiān)督認為無誤無質量問題在《學生膳食逐日登記表》上簽字。食品加工員還必須把好最后一關,加工過程中發(fā)現食品原料有問題(如雞蛋開裂,牛奶破損等)及時反應及時處理。學生每天享受營養(yǎng)餐情況都記錄在了《營養(yǎng)餐就餐簽字表》上,班主任和學生代表監(jiān)督3元錢最終是否“吃”到學生嘴里。以上形成的檔案由檢驗員專門負責管理。

    3、嚴格把關,確保學生吃出健康。

    在教育局營養(yǎng)辦的統(tǒng)一領導下,我校營養(yǎng)餐以水果、肉、蛋、奶為主,牛奶由蒙牛集團五寨縣代理商尹巧花配送,雞蛋由楊可莊養(yǎng)雞廠配送,豬肉由五寨縣遠東公司配送,水果由五寨縣鑫海源副食水果門市配送,其中蒙牛代理商和遠東公司是營養(yǎng)餐中標單位,楊可莊雞廠、水果門市是我校的食品指定采購點,這些單位廠商都有衛(wèi)生許可證、餐飲服務許可證、食品流通許可證、營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證等,證件齊全,資質完備,誠信度高。

    每年年初,學校食堂首先檢審《餐飲服務許可證》,從業(yè)人員到縣醫(yī)院體檢,辦《健康證》,一切齊備后開灶。食品原料儲存在專庫中專人負責,食品加工人員不得帶病作業(yè),其他人員不得進入操作間,餐具每星期由專人消一次毒,并做好記錄。總之,學校對食品的采購、儲存、加工、食用都進行嚴格把關,確保學生吃得放心吃得健康。

    4、不斷改進,逐步改善學生營養(yǎng)。

    20xx年上學期我校營養(yǎng)餐肉食以鮮豬肉為主,一段時間后發(fā)現學生不太愛吃有點肥油的豬肉,于是我們以上瘦肉為主,如今又改為排骨,學生偏愛排骨,且排骨的營養(yǎng)價值又高于鮮肉。水果也以加蘋果為主,同時盡量結合時令,采購梨、菠蘿、香蕉、桔子等,盡學校所能合理調配,讓學生吃出營養(yǎng)。

    5、積極宣傳,讓國家惠民政策家喻戶曉。

    家長對營養(yǎng)改善計劃非常期待,因為之前他們已通過電視對這一惠民政策有所了解,為了讓家長更深刻地了解計劃,在計劃實施之初,我校分別召開了初中、小學家長會,專門向學生家長宣傳國家政策,宣讀我校營養(yǎng)改善計劃實施方案,使每一位家長都知道只要是農村義務教育學校的學生均可享受營養(yǎng)補助資金,國家補助標準為每生每天3元,按照全年在校時間200天計算,每生每年600元,且此資金必須全部“吃”到學生嘴里,不得挪作他用,也不能從中核減運費、加工費等。今年教育局營養(yǎng)辦又給每位學生免費下發(fā)了制作精美的農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃宣傳資料,讓每位學生、家長都深悉政策,真正做到家喻戶曉。

    營養(yǎng)餐的實施改善了學校伙食,學生伙食標準由原來的生均每天小學8元提高到了11元,初中10元提高到了13元,學校伙食高于農村普通家庭日常生活水平,因而學生樂于住校、上灶,去年5月份張卓玉廳長來我校調研營養(yǎng)餐時問一位三年級小學生“想不想家?學校吃得好還是家里好?”小家伙很高興地回答:“不想,學校好。”之后東秀莊本村的十幾個走讀生也申請住校,農村的人很直白也很樸實地說為學校吃得好了。去年冬天我校組織了九年級、初中和小學三次家長會,所提意見沒有一條涉及學校伙食的。今年中考體育測試,32名考生,5名49分,44—48分26名,1名35分,充分證明我校學生體質的強健,雖然這不能全歸功于營養(yǎng)餐,但與營養(yǎng)餐的實施肯定有極大的關系。

    營養(yǎng)改善計劃的實施范圍是九年義務教育內學生,不包含學前教育學生,在我校有6位學前幼兒,當其他孩子喝奶、吃水果之時這些孩子眼巴巴地望著,班主任只好把高年級孩子的分給他們一些,建議在條件允許的情況下考慮給學前孩子也加營養(yǎng)餐。

    義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的實施不僅提高了農村學校學生的伙食標準,不斷改善著學生營養(yǎng),增強了學生的體質,而且無形中增強了農村學校的吸引力,穩(wěn)定了薄弱學校的生源,確實是一項的惠及學校民生的好政策。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇五

    為認真貫徹落實“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”,增強學生體質,提倡合理膳食,改善學生營養(yǎng)狀況,不斷提高學生健康水平,根據《xx縣教育局關于進一步做好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作的通知》(x教發(fā)[2014]2號)文件精神及相關要求,我校于20**年3月17日至21日對營養(yǎng)改善計劃實施工作進行了認真、細致地自查,現將自檢自查情況總結如下:

    (一)建立健全組織機構,明確責任分工

    1、成立領導小組

    組 長:

    副 組 長:

    成 員:

    領導小組的成立,是為全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”,切實做到有組織、有領導,為繼續(xù)按程序開展好各項工作打好基礎。

    2、健全各項管理制度,層層落實責任:

    長、學生、在職教師等為成員的學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)督小組,在醒目位置定期公示了監(jiān)督小組、經費賬目、配餐標準、營養(yǎng)餐譜、食品數量和價格,用餐學生名單等信息,自覺接受家長和社會各界的監(jiān)督。

    3、 我校嚴格依照《國家食品安全事故應急預案》,制定了學生食品安全事故應急預案,預案符合學校實際,并具有操作性。并積極落實了預案的學習、演練等工作,師生熟悉了食品安全事故的處理程序和相關辦法。

    4、我校嚴格按照《農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃專項資金管理辦法》的要求,妥善管理、合理使用營養(yǎng)改善計劃專項資金,真正做到了學生營養(yǎng)改善計劃專項資金專人管理、專款專用、公開透明。

    我校本學期享受營養(yǎng)改善計劃的學生總人數為1065人,其中中心校599人,寄宿校209人,xxx完小25人,xxx完小34人,xxx完小34人,xxx完小35人,xxx完小30人,xxx完小58人,xxx完小41人。建立了實名制學生信息庫,確保營養(yǎng)改善落實到每位學生。

    1、學校嚴格按照供餐食譜供餐,不存在隨意調整供餐食品的種類、供餐食品的數量等行為,確保了給學生提供等質、等量、等價的營養(yǎng)食品。

    (1)供餐形式。轄區(qū)所屬學校全部實行學校集體食堂

    統(tǒng)一供餐,配餐參照營養(yǎng)標準,結合學生體質狀況、我鄉(xiāng)飲食習慣和物產特點,按照一校一策的原則,科學制定供餐內容,做到合理搭配、營養(yǎng)均衡,保證營養(yǎng)質量。

    (2)供餐食譜

    周一至周五:每天早上1元錢的饅頭、油茶。

    周二、周四:每生2元/盒250ml 的牛奶。

    周一、周三、周五:每天每生吃一頓2元錢的肉或雞蛋。

    2、從業(yè)人員衛(wèi)生管理基本規(guī)范。從業(yè)人員身體健康,做到了持證操作。工作人員養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣,做到了勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上崗操作。認真、細致、規(guī)范地填寫了《購貨憑證》、《進貨臺賬》、《出庫清單》、《發(fā)放登記表》等,各個流程運行順暢,記載細致、有據可查。

    3、食品采購符合要求。供貨商、營養(yǎng)餐理人員按時簽收配送食品,學校注重與配送企業(yè)的溝通協調,并認真做好了食品的接收工作,確保配送食品按質、按量、按時送到學校。非配送食品做到了定點采購,采購的食品新鮮、衛(wèi)生、清潔,符合國家有關衛(wèi)生標準與規(guī)定,并按照相關規(guī)定向供貨商查驗、索要、留存供貨商的相關許可證、產品合格證明、資質證明、采購清單等有效證明材料。學校還安排專人負責食品驗收工作,建立了詳實的食品入庫臺賬,有驗收記錄,并注明了名稱、數量、價格、金額等事項,有收貨人和驗收人的名字及日期。

    4、實行食品質量監(jiān)督登記:

    營養(yǎng)餐管理人員對食品衛(wèi)生、營養(yǎng)餐質量等工作進行監(jiān)督檢查,發(fā)現問題及時解決。定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。嚴格按照衛(wèi)生規(guī)范及食品留樣制度按時取樣,每種食品留樣量不少于100克。并做留樣記錄,詳細記錄了留樣食品的`名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。留樣每份保存48小時以上備檢,留樣器皿必須及時清洗消毒。各班主任負責班級“學生營養(yǎng)餐工程”的日常管理,負責食品的發(fā)放工作,實名登記就餐學生及數量,營養(yǎng)餐管理人員核實人數后由班主任簽字按時領取營養(yǎng)餐,并監(jiān)督學生用餐,防止學生棄餐、換餐、留餐,吃不完的食品堅決逐一回收銷毀,及時處理食品垃圾。

    5、檔案資料齊全:

    由營養(yǎng)負責有關專干全面負責方案、制度的起草及相關表格的制定,及時搜集上報上級要求的相關信息,對各種資料及時整理,歸檔保存。

    2、在校園內開展愛國衛(wèi)生運動,整治校園環(huán)境衛(wèi)生;

    1、就餐場地不能滿足學生需要。學校餐廳面積小,現在學生都是在教室里或室外用餐,衛(wèi)生達不到標準,存在安全隱患,沒有專用庫房儲存營養(yǎng)餐。

    2、供餐管理有待進一步加強,管理制度有待進一步健全完善。

    3、由于地處高寒山區(qū),資源有限,采購存在多方面的困難,通過總結實踐證明,我鄉(xiāng)目前的供餐食譜漸漸不適合山區(qū)學生實際營養(yǎng)搭配。

    1、充實管理力量,強化工作監(jiān)管,規(guī)范供餐工作流程。

    2、定期組織從業(yè)人員參加食品安全管理培訓,強化管理,更好的落實營養(yǎng)餐改善計劃。

    3、考慮大多數學生及家長的意見和建議,并結合我鄉(xiāng)實際情況,改進供餐食譜,將牛奶換為學生喜歡吃的新鮮豬肉和雞蛋。

    **學校

    20**年3月22日

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇六

    學生食堂必須采用新鮮潔凈的原材料制作食品,不得加工或使用敗壞變質和感官性狀異常的食品及原料。加工食品必須做到熟透,需要熟制加工的大塊食品,其中心溫度不低于70℃。加工后的熟制品、半成品與食品原料應分開存放,防止交叉污染。食品不得接觸有毒物和不潔物。

    學生用餐必須當餐加工,當餐食用。不得向學生提供隔餐食品、敗壞變質或感官性狀異常、可能影響學生健康的食物,不得制售冷葷涼菜發(fā)放給學生。

    食品在烹飪后至學生食用前的間隔時間一般不超過2小時,若超過2小時存放的,應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。

    食品添加劑應嚴格按照《食品添加劑使用標準》(gb2760-2011)要求的范圍、用量和方法使用,嚴禁超范圍、超劑量濫用食品添加劑。

    加工結束后及時清理加工場所,做到地面無污物和殘渣;及時清洗各種設備、容器和用具,做到定期消毒,歸位擺放。

    食堂從業(yè)人員在出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱嘔吐等有礙食品衛(wèi)生的病癥時,應立即離開工作崗位,待查明病因、排除防礙食品衛(wèi)生的。病癥或治愈后,方可重新上崗。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇七

    1、加強領導,明確責任。學生營養(yǎng)改善工作實行校長負主要責任,分管領導負直接責任的工作機制,并配備好專職或兼職食堂管理員;建立健全學生食堂各項管理制度;實行“食堂操作員”(田金秀、朱秀珍、黃桂英、王國勝)“衛(wèi)生監(jiān)督員”(張顯政、湯美秀)、“營養(yǎng)指導員”(萬紅霞)、“伙食質量評判員”(朱月平、羅國松、馮建國、劉文富、劉永紅)和“伙食成本監(jiān)管員”(滕齊凱、嚴清泉、劉文富、劉倩、張建國)的“五員制”管理機制,學校設立由工會干部、學生代表、學生家長代表、行政干部代表等組成的學生膳食管理委員會,行使監(jiān)督、檢查職能,確保學校供餐營養(yǎng)、合理、衛(wèi)生、安全。食堂管理制度和“五員制”工作機制必須要上墻公示;落實學校負責人和學校教師陪餐制度。

    2、科學制定營養(yǎng)菜譜。參照有關學生成長營養(yǎng)標準,結合學生體質狀況、當地飲食習慣和物產特點,科學制定營養(yǎng)食譜,做到合理搭配、營養(yǎng)均衡,保證營養(yǎng)質量。營養(yǎng)菜譜制定原則:(一)食物多樣、谷類為主;(二)多吃蔬菜、薯類;(三)常吃豆類及其制品;(四)經常吃適量的禽肉、蛋、瘦肉。

    營養(yǎng)搭配辦法:營養(yǎng)加餐原則上不低于兩菜(一葷一素)。營養(yǎng)菜譜由分管領導、營養(yǎng)指導員和廚師參照營養(yǎng)餐配餐標準共同制定,菜譜安排盡量做到不重復,菜譜每周一公示。

    加強營養(yǎng)健康教育,定期組織體檢。各學校要采取多種形式向學生、家長、教師普及營養(yǎng)科學知識,幫助他們形成科學的營養(yǎng)觀念和良好的飲食習慣。嚴格落實國家教學計劃規(guī)定的健康教育時間,對學生進行營養(yǎng)健康教育,建立健康的飲食行為習慣,使廣大學生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇八

    依據丹鳳縣教體局關于《丹鳳縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃宣傳月》(丹教體發(fā)[2013]60號)的通知精神,我校結合具體情況,制訂了“營養(yǎng)改善計劃宣傳月”活動方案,通過廣泛宣傳、扎實落實,讓廣大教師、學生、家長和社會進一步深入了解了黨和國家的惠民政策,贏得了社會好評。現就我校“營養(yǎng)改善計劃宣傳月”活動總結如下。

    我校成立了以周書朝校長為組長、王小強副校長為副組長的領導小組,成員有主管學校衛(wèi)生工作的余勝宏、學生灶監(jiān)管人員王鵬飛、學校會計王銀飛以及各班主任和健康課教師。領導小組按照指導、安排、落實、督促、檢查、再完善的工作思路,按預定方案,有計劃、有步驟的層層落實、逐步推進,因而形成了“事事有人管、人人爭宣傳”的良好工作氛圍。

    黨的好政策,我們不但要不折不扣的落實好,還要為廣大學生、家長和社會宣傳好,以爭取他們的支持,推進我們的工作,使好政策取得好的社會效果。

    1.以校園為陣地,在校園內大力宣傳

    營養(yǎng)改善計劃的實施對象是學生,我們以學生、教師為對象、以校園為陣地,通過各種渠道、不同方式,大力宣傳。

    (1)活動開始之初,我校召開了全體師生大會,校長周書朝在大會上作了《落實營養(yǎng)計劃,強健學生體魄》的講話,副校長王小強就營養(yǎng)改善計劃宣傳工作做了具體安排和明確要求。

    (2)宣傳月活動期間,我校每班共召開3次主題班會和1次主題實踐活動,并利用國旗下講話,對學生進行2次感恩教育,三次主題班會分別以“我們的營養(yǎng)改善計劃”、“營養(yǎng)與健康”、“強健體質快樂學習”為主題,讓學生充分討論、大膽發(fā)言。一次主題實踐活動,主題是“我們在黨的關愛下成長”。這些活動,都使學生對營養(yǎng)改善計劃相關政策有了更進一步的了解和更深層次的認識,知道了營養(yǎng)改善計劃的操作流程和資金使用情況,使他們在心靈上受到了極大的觸動,懂得了珍惜,懂得了感恩,懂得了回報。

    (3)充分利用校內宣傳工具和宣傳手段。利用校園廣播,在放學時反復播放相關政策、我校落實情況說明和學生投稿達50余次,在校內懸掛宣傳橫幅1條,制作展板2面,教師辦板報2面,學生辦板報6面。

    (4)對食堂管理人員、炊事員進行了3次專題培訓。通過培訓,明顯提高了相關人員的服務意識,食品衛(wèi)生安全意識以及食堂的管理水平,為學生提供更衛(wèi)生、更安全、更營養(yǎng)、更便捷的午餐。

    (5)開展了以營養(yǎng)改善計劃為主題的`征文活動。由領導小組安排、各班主任組織、語文教師指導修改的學生主題的征文活動,共收到征文60多篇,經過篩選,最后確定10篇參加縣中小學后勤管理服務中心舉辦的征文比賽。這些文章,不同程度的反映了學生勤儉節(jié)約、心懷感恩、營養(yǎng)膳食、健康生活、衛(wèi)生習慣等方面的內容。另一方面,也反映了“宣傳月”活動取得了良好的效果。

    2.面向社會,廣泛宣傳,擴大了社會影響。

    (1)“宣傳月”活動開始之初,學校就印發(fā)300余份《致家長一封信》,詳細介紹了營養(yǎng)改善計劃的相關政策和我校的落實情況,讓家長了解了國家政策,了解了營養(yǎng)改善計劃在我校的實施情況,了解了營養(yǎng)改善計劃專項資金在我校的使用情況,促進了家校互信,增進了家長對學校工作的支持。

    (2)制作1條橫幅,書寫10余條標語。我們在老312國道沿線醒目位置書寫了10余條標語,制作了1條橫幅,跨學校門前的312國道懸掛。這些標語和橫幅,過往的學生、家長及路人都能看到,從而營造了宣傳活動的氛圍,擴大了營養(yǎng)改善計劃的社會影響。

    (3)召開了1次家長會,發(fā)放了100余份問卷調查。4月14日,我們召開了家長座談會,向家長們詳細宣講了國家政策和我校落實情況,解除家長的顧慮,并進一步探討了如何改進營養(yǎng)改善計劃,提高服務質量,解除家長的后顧之憂。4月15日,我們又派教師向社會發(fā)放了100余份問卷調查,回收率達98%。問卷內容廣泛,調查對象回答認真,滿意率達90%以上。

    營養(yǎng)改善計劃是國家的一項惠民政策,我們不但要宣傳好,更要扎扎實實地落實好,使每一位學生和家庭能真正感受到黨送來的關懷、國家給予的福利。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇九

    為認真貫徹落實《**市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》和《山河鎮(zhèn)中心學校義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》增強學生體質,提倡合理膳食,改善學生營養(yǎng)狀況,不斷提高學生健康水平,根據市鎮(zhèn)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組的相關要求?現將我校農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作自查如下:

    一、建立健全組織機構?明確責任分工。

    為全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”?根據學校實際制定了營養(yǎng)改善計劃實施辦法,切實做到有組織、有領導,按程序開展好各項工作,特成立“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”領導小組。

    組長?李建義。

    副組長?王峰霍光。

    出納:張文叢。

    采購?盛立國。

    保管?張文叢。

    監(jiān)督?班主任教師和科任教師。

    二、資金管理。

    1、營養(yǎng)改善計劃資金專款專用,由學校食堂供餐,足額用于學生的營養(yǎng)改善上,無變相將資金發(fā)給學生及家長現象。

    2、資金使用建立財務制度,有兼職財會人員,營養(yǎng)資金財務獨。

    立核算。

    3、學生食堂管理辦法,每次購買食品、物品由學校研究指定的采購人員和臨時安排的教師共同采買,由監(jiān)督人員和管理人員進行復核簽字,然后進行入庫出庫登記。

    4、做到將信息及時反饋,按要求定期公示,實行每日上報制。學校設立了監(jiān)督舉報電話,電話號碼?13104665100?接受家長、學生和社會對我們工作的監(jiān)督,凡因屬責任人管理不善或工作失誤,造成集體衛(wèi)生事件或嚴重后果的,由責任人承擔第一責任。并定期公布賬目和學生人數及配餐標準和食品數量、價格?每周一用小黑板安排好一周的食譜公開。每周五對一周的資金使用情況進行公示。

    5、每生每天3元足額用于學生營養(yǎng)改善上,保證零利潤,無違紀違規(guī)行為。

    三、食品安全。

    1、學校建立一把手負總責的食品安全工作領導小組,完善了食品安全監(jiān)督管理機制和目標管理責任制。并與學生家長簽訂了食品安全責任書,讓學生家長對食品安全有充分的認識和了解,積極參與到實踐中來,監(jiān)督和管理好每一個學生的食品安全。

    2、學校還成立了“膳食監(jiān)督管理委員會”。

    組長?……。

    副組長?……。

    擾亂就餐秩序的同學提出批評指導。弘揚飲食文化,提倡勤儉節(jié)約,合理飲食,尊重勞動。

    四、對策及建議。

    1、實施營養(yǎng)改善計劃是一項惠民政策,特別是我校,學校領導高度重視,及時成立領導小組,認真研究及周密安排,采取有力措施,把工作落實到位。解決了學生中午午餐,使學生們營養(yǎng)狀況得以改善,能安心學習。學生在校吃的安心,家長在家放心。學校實行專人管理?專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、食用痕跡材料。

    2、食堂基礎設施完善,安全管理規(guī)范,無對外承包和對外經營,按安全衛(wèi)生的要求進行倉儲?原料加工處理。

    3、按照相關規(guī)定建立健全食堂工作人員持證上崗,健康檢查,索證索票,進貨查驗消毒,食品加工,食品留樣等各類制度。

    4、對提供服務的主體和托餐企業(yè)、單位、個人的食品進行安全檢查?對糧、油、肉等大宗物資實施“統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配置、統(tǒng)一配送”。

    5、建立健全學生食品安全事故應急預案,無學生食品安全事故發(fā)生。

    五、存在的困難和問題。

    1、場地、設備設施不能滿足需要。

    2、食堂工作人員不穩(wěn)定?專業(yè)性差。

    3、資金非常緊張。我校由于學生少,生均公用經費本來就不多,僅可維持學校日常運轉。

    六、下步工作打算。

    在下步工作中?我校將嚴格按照五常市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組辦公室的相關要求著力落實好此項工作,查缺補漏,完善工作和設備。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十

    各食堂整體能夠上按照區(qū)食藥監(jiān)局的要求做到統(tǒng)一規(guī)范管理,但據檢查情況和食堂負責人反映,相關部門檢查時提出的標準不統(tǒng)一,給他們日常管理帶來不便,造成檢查部門之間的尷尬,既不有利于食堂管理,又為食堂工作人員投機取巧提供了自圓其說的借口,為此,營養(yǎng)計劃科將積極與市區(qū)食藥監(jiān)、工商、公安等部門多方協調,統(tǒng)一尺度,規(guī)范標準,形成各部門認可的規(guī)范運營“5532”標準和檢查評估機制,用制度和標準規(guī)范食堂運營,使我區(qū)學校食堂走上有章可循的良性發(fā)展路程。

    家長滿意度調查評估自“xx模式”在我區(qū)全面推廣以來,加之國家對農村學校食堂項目資金的大幅度投入,xx區(qū)目前有142所中小學實施中心食堂輻射周邊或食堂供餐,享受學生20xx1名,占營養(yǎng)改善計劃學生總數的74%,我們的工作雖得到了市區(qū)領導的肯定,但當局者迷,旁觀者清,為深入了解我區(qū)營養(yǎng)改善計劃工作的得與失,發(fā)現工作中的不足,將工作做得更好,開展一次師生、家長滿意度調查顯得尤為迫切,我們將涉及調查問卷,采取走訪、座談等方式從不同層面獲取社會對營養(yǎng)改善計劃的意見建議,整理匯總之后形成調研報告,為我區(qū)營養(yǎng)改善計劃的進一步實施提供可靠的依據。

    三、定期開展食堂食品安全檢查。

    為加大食堂食品安全監(jiān)管力度,我們將定期邀請市區(qū)兩級食藥監(jiān)局對我區(qū)所有學校食堂(包括教師食堂)進行全面的檢查,從學校食堂衛(wèi)生、餐具清洗、消毒和保潔、從業(yè)人員健康證和食堂餐飲服務許可證辦理情況、食堂臺賬、學校集體用餐配送各環(huán)節(jié)、校內商店許可證和規(guī)范性經營、學校飲用水安全、校園周邊食品店、流動小攤點等多方面開展檢查和整改,對檢查情況建立勾銷臺賬,進行往復式巡查,保證校園食品安全無盲點。

    四、組織一次區(qū)內交互式檢查學習當局者迷,旁觀者清。

    為使各學區(qū)/學校能充分認清自己在營養(yǎng)改善計劃工作中的長處與不足,準確的為自身工作定位。我們計劃組織一次區(qū)內學區(qū)/學校的交互式檢查和學習,并召開座談會,以達到相互借鑒學習,取長補短的目的。

    五、開展食品安全進校園活動。

    歷年來的食品安全進校園活動均是在城區(qū)學校開展,農村中小學的學生只能靠一紙傳單和部分海報了解食品安全知識,20xx年,我們計劃邀請區(qū)食藥監(jiān)局的同志在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展此項活動,活動將圍繞日常所見的食品安全事件舉案說法,列舉身邊的人或事,將麻辣片、麻辣條等“三無”食品和不符合國家衛(wèi)生標準的垃圾食品通過實物展示的方式教育學生,搜集垃圾食品的加工作坊等視頻信息,讓學生從心理上拒絕垃圾食品,力爭在年底能覆蓋將此項活動50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn),涉及不到的學校,我們將要求學校聯系所在地食藥監(jiān)所對學生進行安全知識培訓。

    六、召開食堂從業(yè)人員培訓會。

    民以食為天,食以安為先,為保證廣大師生的飲食安全,我們計劃在20xx年開展兩次食堂從業(yè)人員培訓,培訓會分別安排在春季和秋季開學前,會議將從法律和道德層面,通過視頻展播的方式進行警示性培訓,并對食堂標準化建設和規(guī)范性操作進行講解。同時,將對20xx年檢查中存在的問題展播,做到有理有據。

    七、加強校園周邊食品安全整治。

    校園周邊食品安全隱患專項整治收到了一定的效果,但常有死灰復燃的跡象,且整治效果保持不佳,為最大程度降低周邊食品安全隱患,我們將著手制定校園周邊整治方案,讓此項常態(tài)化,成為學校安全工作的常規(guī)化工作,并納入各校年終考核。

    20xx年,我們計劃聯合計財科分兩次對全區(qū)營養(yǎng)改善計劃專項資金進行審計,審計將從進出帳規(guī)范管理、轉款專用、補助人數核查、營養(yǎng)餐成本核算、索證索票制度的落實等方面展開,爭取全年對學區(qū)的審計率達100%,學校的審計率達50%。確保全區(qū)營養(yǎng)改善計劃工作公開透明,廉潔高效運作,同時,為進一步提高工作質量提供參考。

    20xx年11月4日。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十一

    我校營養(yǎng)改善計劃實行校長負責制,在實行計劃之前即根據《五寨縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃(試點)實施方案》,結合學校實際情況制定了《東秀莊聯校義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃實施方案(試行)》,同時制定了《東秀莊學校學生營養(yǎng)改善計劃食品安全事故應急預案》,成立了營養(yǎng)改善計劃領導小組,并結合學校的食堂管理完善了衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品采購驗收制度、食品采購索證制度和餐具消毒管理制度等一系列制度,為計劃的實施做了充分的制度準備。20xx年4月5日實施計劃之后,在縣督導室和教育局營養(yǎng)辦的監(jiān)督、領導下,將制度上墻,并成立監(jiān)督小組接受家長、教師、學生的監(jiān)督。今年又成立了營養(yǎng)膳食委員會,根據學校實際情況科學營養(yǎng)地調配學生飲食。

    2.嚴格管理,確保3元錢全部“吃”到學生嘴里。

    每學期一開學,后勤主任與會計即制定營養(yǎng)改善計劃食譜(附件一),食譜以十天為一個周期詳細明確地計劃出住宿生和走讀生每天3元錢的營養(yǎng)調配方案,此后一周嚴格按本方案采購食品,十天一小結,每月一大結,及時掌握資金的使用情況,調控資金的分配。每次采購,采購員必須向供貨商索要票據,票據由校長審批后記入營養(yǎng)餐專帳;所采購食品由營養(yǎng)餐檢驗員檢驗,檢驗合格后兩人在《入庫單》上簽字入庫。食品原料出庫時由事務點清數量,查驗質量后交給食品加工員,監(jiān)督員在旁監(jiān)督認為無誤無質量問題在《學生膳食逐日登記表》上簽字。食品加工員還必須把好最后一關,加工過程中發(fā)現食品原料有問題(如雞蛋開裂,牛奶破損等)及時反應及時處理。學生每天享受營養(yǎng)餐情況都記錄在了《營養(yǎng)餐就餐簽字表》上,班主任和學生代表監(jiān)督3元錢最終是否“吃”到學生嘴里。以上形成的檔案由檢驗員專門負責管理。

    3.嚴格把關,確保學生吃出健康。

    在教育局營養(yǎng)辦的統(tǒng)一領導下,我校營養(yǎng)餐以水果、肉、蛋、奶為主,牛奶由蒙牛集團五寨縣代理商尹巧花配送,雞蛋由楊可莊養(yǎng)雞廠配送,豬肉由五寨縣遠東公司配送,水果由五寨縣鑫海源副食水果門市配送,其中蒙牛代理商和遠東公司是營養(yǎng)餐中標單位,楊可莊雞廠、水果門市是我校的食品指定采購點,這些單位廠商都有衛(wèi)生許可證、餐飲服務許可證、食品流通許可證、營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證等,證件齊全,資質完備,誠信度高。

    每年年初,學校食堂首先檢審《餐飲服務許可證》,從業(yè)人員到縣醫(yī)院體檢,辦《健康證》,一切齊備后開灶。食品原料儲存在專庫中專人負責,食品加工人員不得帶病作業(yè),其他人員不得進入操作間,餐具每星期由專人消一次毒,并做好記錄。總之,學校對食品的采購、儲存、加工、食用都進行嚴格把關,確保學生吃得放心吃得健康。

    4.不斷改進,逐步改善學生營養(yǎng)。

    20xx年上學期我校營養(yǎng)餐肉食以鮮豬肉為主,一段時間后發(fā)現學生不太愛吃有點肥油的豬肉,于是我們以上瘦肉為主,如今又改為排骨,學生偏愛排骨,且排骨的營養(yǎng)價值又高于鮮肉。水果也以加蘋果為主,同時盡量結合時令,采購梨、菠蘿、香蕉、桔子等,盡學校所能合理調配,讓學生吃出營養(yǎng)。

    5.積極宣傳,讓國家惠民政策家喻戶曉。

    家長對營養(yǎng)改善計劃非常期待,因為之前他們已通過電視對這一惠民政策有所了解,為了讓家長更深刻地了解計劃,在計劃實施之初,我校分別召開了初中、小學家長會,專門向學生家長宣傳國家政策,宣讀我校營養(yǎng)改善計劃實施方案,使每一位家長都知道只要是農村義務教育學校的學生均可享受營養(yǎng)補助資金,國家補助標準為每生每天3元,按照全年在校時間200天計算,每生每年600元,且此資金必須全部“吃”到學生嘴里,不得挪作他用,也不能從中核減運費、加工費等。今年教育局營養(yǎng)辦又給每位學生免費下發(fā)了制作精美的農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃宣傳資料,讓每位學生、家長都深悉政策,真正做到家喻戶曉。

    營養(yǎng)餐的實施改善了學校伙食,學生伙食標準由原來的生均每天小學8元提高到了11元,初中10元提高到了13元,學校伙食高于農村普通家庭日常生活水平,因而學生樂于住校、上灶,去年5月份張卓玉廳長來我校調研營養(yǎng)餐時問一位三年級小學生“想不想家?學校吃得好還是家里好?”小家伙很高興地回答:“不想,學校好。”之后東秀莊本村的十幾個走讀生也申請住校,農村的人很直白也很樸實地說為學校吃得好了。去年冬天我校組織了九年級、初中和小學三次家長會,所提意見沒有一條涉及學校伙食的。今年中考體育測試,32名考生,5名49分,44-48分26名,1名35分,充分證明我校學生體質的強健,雖然這不能全歸功于營養(yǎng)餐,但與營養(yǎng)餐的實施肯定有極大的關系。

    營養(yǎng)改善計劃的實施范圍是九年義務教育內學生,不包含學前教育學生,在我校有6位學前幼兒,當其他孩子喝奶、吃水果之時這些孩子眼巴巴地望著,班主任只好把高年級孩子的分給他們一些,建議在條件允許的情況下考慮給學前孩子也加營養(yǎng)餐。

    義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的實施不僅提高了農村學校學生的伙食標準,不斷改善著學生營養(yǎng),增強了學生的體質,而且無形中增強了農村學校的吸引力,穩(wěn)定了薄弱學校的生源,確實是一項的惠及學校民生的好政策。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十二

    為改善我校學生的營養(yǎng),增強學生身體素質,促進他們健康成長,根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)餐改善計劃的意見》和《平壩縣學生營養(yǎng)餐改善計劃實施方案》精神,結合我校實際,特制定夏云中心小學學生“營養(yǎng)改善計劃”工作計劃。

    為了認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》及省市縣有關會議精神,科學有效地實施農村義務教育營養(yǎng)改善計劃,進一步改善農村學生營養(yǎng)狀況,提高學生健康水平,結合我校實際特擬定此計劃。

    組長:何雄(鎮(zhèn)紀委書記)。

    劉學(夏云小學校長)。

    副組長:肖登和夏云小學副校長。

    劉志秀夏云小學副校長。

    成員:劉德富夏云鎮(zhèn)營養(yǎng)餐管理員。

    楊元華夏云鎮(zhèn)小學報賬員。

    劉翔夏云小學報賬員。

    楊井彥夏云小學總務主任。

    組長:劉翔楊井彥。

    成員:各班班主任。

    1、實施時間:從20xx年秋季開始實行。

    2、標準及經費來源:按照中央財政給農村義務教育學生每人每天補助3元(20xx年11月1日起,按每人每天4元,其中:市級補助0.2元,縣級補助0.8元。)全年按200天計算。

    3、共餐內容:

    嚴格按照衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的標準,結合我校實際情況進行供餐,為學生提供蛋、奶、火腿腸、米粉和新鮮蔬菜等營養(yǎng)食品,科學制定供餐食譜,做到合理搭配,確保學生的營養(yǎng)得到補充。

    4、供餐模式及經費管理。

    采取食堂供餐模式,我校由于學生多,食堂面積小,就餐時分散輪流,一部分學生吃早餐(粉條),一部分學生吃中餐,另一部分學生吃營養(yǎng)餐(牛奶、蛋糕、火腿腸等)。每學期補助資金,由領導小組監(jiān)督學校管理和支出并派專人專管,學校定期與營養(yǎng)產品供應商進行實際結算。營養(yǎng)餐專項資金只能用于支付在校學生的營養(yǎng)餐食品的購置費用,實行專項管理,專賬核算,專款專用。

    1、學生人數統(tǒng)計。

    要求每所學校按要求對學生實行實名制管理,每學期在開學初,對新進的學生進行實名制錄取,對轉出的學生從系統(tǒng)中注明轉出的緣由。學生人數一定要和系統(tǒng)中實名制管理錄入的學生人數一致。

    每所學校在每月月底必須導出營養(yǎng)改善計劃月上報數據,上交到中心小學,由中心小學上報到教育局營養(yǎng)改善管理辦公室。

    每月月底,每校做好學生就餐統(tǒng)計認可清冊,并由學生簽字摁印,由各校報賬員送交教育站報賬員處審核再上交到局辦公室。

    4、食堂管理。

    學校要加強對食堂工作的領導與管理,高度重視食堂經營服務工作。學校食堂實行校長負責制,指派食堂管理員。由學生代表、學生家長代表、教師代表等組成,行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

    5、食品安全。

    學生要杜絕不做豇豆、野蘑菇、不長芽的馬鈴薯給學生吃,不做變質的食物給學生吃。不購買“三無”食品給學生吃。并做好食品的留樣。

    6、經費管理。

    每月資金撥付以后由事務老師管理,每天采購食物必須有兩位及以上教師參加,采購的教師返校后憑單據及相關證明在事務教師處領取現金。每星期向全體師生公布一次賬目。

    7、從業(yè)人員的管理。

    與工從業(yè)人員簽訂勞動合同,要求從業(yè)人員辦理健康證,營養(yǎng)領導小組隨時抽查食堂衛(wèi)生,發(fā)現衛(wèi)生不及格要求立即整改。從業(yè)人員不能隨意請假,如有特殊事,必須提前兩天向學校提出申請方才準假。

    學校也不能隨便克扣從業(yè)人員的工資。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十三

    為深入推進我縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作,充分發(fā)輝學生營養(yǎng)改善作用,切實保障我校農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃供餐安全,我校成立了自查組,現把自查組的自查情況說明如下。

    我校共有六個教學班,在校學生130人;教職工8人。

    1、制度落實及資料建設情況。

    我校否嚴格履行校長負責制,按照“屬地管理”原則建立安全專抓工作機構,負責學區(qū)內學校食品安全的.監(jiān)管;組織機構較完善,已經建立健全崗位責任制和責任追究制;各項規(guī)章制度及應急預案規(guī)范、健全,做到規(guī)范裝幀、上墻公示;認真推行營養(yǎng)餐公示制度,定期公布營養(yǎng)餐有關信息;認真開展學生營養(yǎng)監(jiān)測評估工作;各項工作留有紙質痕跡;各種資料裝訂整齊,專盒專柜存放;開學初廣泛開展宣傳教育工作。

    2、食品庫房建設及管理情況。

    我校營養(yǎng)餐庫房儲存做到專房專用;庫房面積大小基本符合標準;儲存庫房前后有雙開窗戶,通風性能較好;庫房屋頂已經用板材吊頂,四壁用白水泥粉刷,地面已經鋪上地板革;庫房內部設施按照上級統(tǒng)一安排,配備一臺壁掛式空調、并已經投入使用;庫房內安裝干濕溫度計,確保室溫在25℃以下;我校營養(yǎng)餐庫房由于條件有限沒有食品儲存架,食品分儲物桶分裝、營養(yǎng)餐食品能做到離地規(guī)范存放,學校要求營養(yǎng)餐從業(yè)人員按照食品先進先出的原則進行分發(fā);我校營養(yǎng)餐庫房能夠做到:防鼠、防蠅、防火、防盜、防破壞等“五防”設施;庫房各種設施設備能夠正常運轉和使用。

    3、營養(yǎng)餐從業(yè)人員業(yè)務素養(yǎng)情況。

    我校能夠嚴格執(zhí)行營養(yǎng)餐從業(yè)人員健康管理制度及食品安全管理制度;由于我們學校是一所村小,人員緊缺、沒有專職從業(yè)人員;只有兼職從業(yè)人員;所以,沒有健康檢查檔案及業(yè)務培訓檔案;從業(yè)人員沒有有效健康檢查證明及食品安全知識培訓證明;從業(yè)人員能夠熟練掌握營養(yǎng)餐基本知識;從業(yè)人員工作時間沒有穿特定的工作服及戴工作帽;從業(yè)人員能夠做到講究衛(wèi)生,不留長指甲確保營養(yǎng)餐食品能夠安全衛(wèi)生發(fā)放。

    4、學生營養(yǎng)課間餐管理情況。

    我校學生營養(yǎng)餐配送是由中心校統(tǒng)一安排車輛,并有專人跟車負責到校,所以能保證學生營養(yǎng)課間餐的安全配送,配送次數是每周的一、三、五間周的二、四每次配送兩天貨,學生營養(yǎng)餐的配送工作比較科學;營養(yǎng)餐安全配送到校后,我校從業(yè)人員親自驗收簽字入庫,嚴格履行驗收手續(xù),并索取必要的產品質量檢驗報告;對包裝異常及質量不符合要求的食品我們拒絕簽收;我校能夠做到專人管理、專庫存放、設備專用,標識明確;營養(yǎng)課間餐儲存條件基本符合衛(wèi)生標準;營養(yǎng)課間餐發(fā)放我們做到現場履行簽字領取手續(xù);并且有專職管理人員,指導學生科學用餐;我校每天在發(fā)放營養(yǎng)餐前、餐后要求學生洗手做好保潔工作;教育學生不留餐、不棄餐、確保無安全隱患。

    5、午間食堂供餐管理情況。

    我校是農村小學,學校沒有學生用餐食堂,無安全隱患。

    6、專項資金管理及使用情況。

    我校能確保專款專用;實行實名制簽領,每天發(fā)放營養(yǎng)餐前由班主任現場監(jiān)督學生做好簽領手續(xù)。嚴防套取冒領資金行為;補助資金能夠足額用于為學生提供食品;我校營養(yǎng)餐是由縣教育局集中招標采購、我校做到與農戶簽訂食品原料供應協議辦法,降低了食品原料采購成本;學校定期將營養(yǎng)餐發(fā)放及學生簽領情況向學生家長和社會公開,接受群眾監(jiān)督。

    在經濟發(fā)展迅速的今天,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的學校營......

    在現在社會,報告不再是罕見的東西,報告成為了一種新興產業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編為大家收集的,僅供參......

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十四

    遠程教育工程實施以來,我校始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠程教育設備設施,充分發(fā)揮現代遠程教育技術裝備的應用效益,作為教育的一項重要內容,切實抓緊抓好。在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績,就本學期的教育教學工作轉眼間就結束了,為了總結經驗提高成績,現對遠程教育工作做以下總結:

    為管理好遠程教育工作,保證遠程教育工作有序開展,我校成立了以校長為組長,教導主任為副組長,管理人員及班主任為成員的遠程教育工作領導小組。根據我校實際,擬定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》《使用登記制度》等。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工,責任到人。對教師的學習、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等,作了詳細的預算和安排。

    效果非常好。光盤播放不再需要制定課表,各位教師可以靈活的進行課堂教學,不需要粉筆就可以完成一堂完整的課,讓學校開展的各項活動提供了很好的幫助。在本學期教學評優(yōu)課中遠程信息教育設備起到了很大的作用。

    現代教育是推動教學主要因素,遠程教育調動教師積極性,讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校,信息技術落后,教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周四晚自習的時間教師會,對教師進行計算機操作、遠教資源及白板教學的應用的培訓,使80%的教師都會利用遠程教育資源。這樣一來,我校教師基本都會計算機基本操作。

    1、教師培訓。

    學校領導積極組織老師參加培訓,再以各教研組為培訓中心,在各教研組中以教研組長為核心,組織教師積極開展遠教應用活動,將遠教應用于課堂教學,同時教研組長指導組內教師搜集運用網絡資源并把組織好的資源及時上傳。

    遠程教育開通以來,為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源,學校把使用遠教資源上課納入學校對老師的量化考核中,學校領導經常利用業(yè)務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識,主要講解網絡資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過培訓,全校教師已基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平,為教師的教學提供了很好的幫助。學期末進行教師現代信息技術應用比賽。

    2、學生使用。

    學生方面,教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內容的理解,努力提高學生的整體素質。

    遠程教育資源,要走進課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠程教育工作的核心。遠程教育,就是要通過資源共享,讓農村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒,不進課堂,達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂,提高教育教學質量,我們采取了一系列措施。

    1、我們定時將所接收的資源公布,讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。

    2、結合教導處,要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生,還要利用遠程教育資源進行備課,把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來,教導處和教研組定期檢查。

    3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2—3次主題班會活動,并且要有班務工作記錄。

    4、要求遠教兼職教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源,使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容,從而實現學生的自主學習、探究學習,開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。

    5、這學期要求骨干教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課,探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個人的教學考核工作中,進行考核評比,與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠程教育資源進行教學,不斷提高教師運用遠程教育資源的水平,進一步保證遠程教育資源走進教學課堂,優(yōu)化課堂教學效果,提高教學質量。

    由于本學期我校的遠程教育設備損壞影響了我校遠程教育工作的開展,今后的遠程教育工作中,要加強設備的管理及維護,讓遠程教育設備在課堂教學中發(fā)揮更大更好的作用。遠程教育給我們帶來很多的好處,給我們的生活帶來了精彩,我相信我鄉(xiāng)的教育也會上一個新的臺階。在實際工作中,由于我校環(huán)境較特殊,校舍的完善,有些資源接收的不是很完整。不能很好運用最新的資源進行教學等不足原因困擾著我們。我們總會遇到很多困難。但我們會進一步總結經驗,吸取教訓,努力在今后的工作中做得更好,取得更大進步。使我校的遠程教育工作更上一層樓。我校將努力解決不足,使遠程教育發(fā)揮它更大的效益。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十五

    營養(yǎng)餐改善計劃工開展以后,我校非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作。我校結合上級精神,認真工作,細心組織,努力完成任務。現將2017年營養(yǎng)餐改善工作總結如下:

    一、領導重視,建立工作機構。

    我校始終把營養(yǎng)餐放在重點,學校成立了以校長為組長和相應后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組,以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作,確保學生按時、足額、準確發(fā)放,實名制人數統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報,組織嚴密。

    二、健全管理制度、落實工作責任制。

    為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》。同時制定管理人員崗位職責,層層簽訂工作責任狀。

    二、做好宣傳教育工作。

    使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義,同時對學校的專職人員做好培訓工作,對學生進行健康教育,使學生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。

    三、認真組織,及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

    本學期我校營養(yǎng)餐工作實行每天上報每天出庫管理,做到“五統(tǒng)一、一全程”(即統(tǒng)一加工,各班統(tǒng)一領取,統(tǒng)一發(fā)放,統(tǒng)一飲用,統(tǒng)一回收垃圾。)及時進行收集信息(做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計,學生飲食用情況統(tǒng)計,學生飲食用情況匯總),做好留樣,確保安全,實行每天統(tǒng)計,每周統(tǒng)計,每月統(tǒng)計,學期匯總統(tǒng)計,及時處理出現的問題,做到萬無一失。

    回顧前期的學生營養(yǎng)餐工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,營養(yǎng)餐發(fā)放工作量大給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中,我們要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

    銀寶湖二中。

    2017年12月。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十六

    二o一三年。

    本年是我縣實施學生營養(yǎng)改善計劃工作的第二個年頭,也是試點食堂供餐模式的第一個年頭。一年來,蛋奶供餐模式繼續(xù)推進,食堂供餐模式試點也順利開啟,現就片區(qū)這一年的主要工作簡單總結如下。

    一、基本情況。

    片區(qū)實施營養(yǎng)計劃的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校17所,

    教學。

    點13個,民辦學校1所,共計31個單位。2013年上期實名制學生15931人;2013年下期實名制學生16596人,其中蛋奶模式16437人,食堂供餐模式159人(東勝鄉(xiāng)鐵峰村小學)。

    二、主要工作。

    1、嚴格督查,落實責任。

    一年來,分別于3月、5月、10月、12月到每一所學校,對實施過程的程序規(guī)范,蛋奶保溫加熱,目標考核資料準備等進行了精心的督查指導。采取聽取匯報、查詢資料、訪問家長師生、總結分析等方式加強了對此項工作的督查指導。東勝鄉(xiāng)鐵峰村小食堂供餐試點工作開始后,每月至少兩次到校對操作流程、食品安全等各方面進行了督查。

    2、加強培訓,精心指導。

    實名制信息報送、體質健康監(jiān)測、年終目標考核等專題會議,使工作人員業(yè)務素質得到逐步提高。特別食堂供餐試點工作,從廚房的建設到設備設施的準備,以及學校實施方案、制度的建設等軟硬件各方面進行了精心指導,為食堂供餐模式的順序實施提供了保障。

    三、

    工作中存在的主要問題。

    1、學校行政領導、營養(yǎng)專管員、班主任工作量巨大,導致部分學校管理人員隊伍不穩(wěn)定,更換頻繁,工作效率低。

    2、模式單一,學生厭食(蛋奶)情況出現,少部分學校浪費較大。

    3、部分學校重視不夠,實施方案、管理辦法不切合實際,或者流于形勢,致使管理不到位,特別是食用過程的監(jiān)管不到位,出現不按要求統(tǒng)一食用,教師不到位而學生不食用且亂扔亂丟現象。

    4、有少數學校管理人員不細心,檔案資料特別是涉及資金安全的臺賬、表冊等填制不規(guī)范,存在資金安全隱患。

    四、來年的工作設想。

    1、加大督查力度。力爭在每兩月對每一所蛋奶模式學校進行一次督查、每月兩次對食堂供餐模式學校督查的基礎上,有選擇的對部分工作薄弱的學校增加督查次數,特別是食品安全、資金安全的督查要落實到位,嚴格要求,并對檢查后的整改情況進行跟蹤管理,作好記錄。

    2、督促學校制訂切實可行的實施方案和管理辦法,要求學校將此項工作常臺化、積分量化,并與評先評優(yōu)、獎勵績效掛勾管理。

    3、督促學校穩(wěn)定管理人員隊伍,培養(yǎng)業(yè)務素質過硬、工作積極踏實的管理人員。

    學生營養(yǎng)改善計劃工作意義重大,責任也重大,但有上級的正確領導,有全社會的關注關愛,有學校全體師生員工的共同努力,我們堅信來年會做得更好。

    龍臺教育督導組楊洪。

    二o一三年十二月。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十七

    為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)【20xx】54號)和《教育部等十五部門關于印發(fā)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則等五個配套文件的通知》教財〔20xx〕2號文件精神,確保我校學生營養(yǎng)改善計劃順利實施,改善學生營養(yǎng)狀況,提高學生健康水平。我校認真落實上級文件精神,高度重視學生營養(yǎng)改善計劃工作。在工作實施過程中,根據學校實際并結合有關文件精神,廣泛宣傳,精心組織,積極完成任務,現將工作開展情況總結如下:

    開學前,根據縣教育和科技局及馬官鎮(zhèn)中心學校的工作部署和安排,學校組織召開了營養(yǎng)改善計劃相關會議,認真學習有關文件精神,就學生營養(yǎng)改善計劃工作做了認真部署,安排落實各項工作,切實做好開餐工作準備。

    學校成立了學生營養(yǎng)改善計劃工作領導小組,以切實做好學生營養(yǎng)改善計劃管理工作,確保學生營養(yǎng)改善計劃按時、保質、保量開餐。為確保學生營養(yǎng)改善計劃工作開展順利,盡量讓學生吃好營養(yǎng)午餐。

    為保證營養(yǎng)改善計劃順利實施,根據上級要求,結合學校實際,在上學期的基礎上進一步完善各種管理制度和管理人員崗位職責、食堂從業(yè)人員的工作職責,進一步制定和各種工作應急預案。

    學校管理人員親自針對學生營養(yǎng)改善計劃工作進行指導和安排。校長不定時對學生進行了詢問,了解掌握工作開展實施情況,做好工作開展的監(jiān)督和管理。

    根據上級有關文件精神及工作要求,制定了科學合理的供餐模式,學校實行食堂中午供餐,供餐食譜為: 米飯+三菜。

    食品原料的采購嚴格執(zhí)行由上級部門竟標確定的供應商供貨的原則,杜絕從其它任何渠道進貨。每批食品原料送到時,都由管理人員就食品的品質、價格、數量進行十分嚴格的把關,并向供應商索要檢驗、檢疫合格證等相關證件。

    向全校師生及學生家長公示營養(yǎng)改善計劃、學生食堂管理工作監(jiān)督電話:0853—8611212。就每批食品原料的進貨情況、每周供餐食譜、和資金食用情況及時張貼公示,廣泛接受學生、教師、家長及社會監(jiān)督。

    認真為學生負責,嚴格執(zhí)行供餐食譜,積極推動學生飲食結構科學化,促進學生健康成長。學生營養(yǎng)改善計劃食譜做到豐富花樣、多供蔬菜、多種肉類搭配供餐。

    除了嚴把食品采購和入庫關,對儲存、加工、留樣各環(huán)節(jié)同樣高度重視。對食堂從業(yè)人員進行食品安全重要性的教育,食品原料離地分類進行存放,擺放整齊有序,做到生熟食物分開、葷素分開。定期對操作間、配餐間、儲藏室、食堂周邊環(huán)境進行消毒,確保衛(wèi)生良好,餐具、用具干凈清潔。食物加工好后,在開餐半小時前由專人嘗試,在確保食物無異樣后,才提供給學生食用,并備專用容器留樣密封保鮮存放48小時。

    賬目完整,檔案齊全,上級下發(fā)文件通知、學校制度類等資料分類保存。

    堅持統(tǒng)一領取、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一食用,餐前洗手、餐后處理垃圾,教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到不挑食,不浪費食物。

    (1)供餐環(huán)境不足。學校由于條件有限 ,學校食堂是簡易食堂,沒有餐廳,操作間與配餐間是混用進行操作。

    (2)工人工作量大,工資待遇較低。

    盡管有上級的正確領導和大力支持,有全校教職工的滿腔熱情和盡職盡責的工作,但是,我們的工作還有很多不足,跟上級的要求及學生和家長的期待有一些差距。今后,我們將對學校的營養(yǎng)改善計劃工作提出更高的要求,學習借鑒其他學校的好做法,發(fā)揚長處,改進不足,全面促進學生的健康成長,努力把學生營養(yǎng)改善計劃工作做得更好。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十八

    自農村中小學義務教育階段學生營養(yǎng)餐計劃工程開展以來,我校高度重視此項工作。結合上級有關部門的相關要求,廣泛宣傳,精心組織,認真落實學生營養(yǎng)餐改善計劃,努力完成我校學生營養(yǎng)餐工作的各項任務。現將本營養(yǎng)餐工作總結如下:

    一、指導思想:

    以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針。實施“營養(yǎng)餐工程”,為我校學生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐,改善學生營養(yǎng)缺乏現狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進學生健康成長。

    二、認真學習,加強宣傳。

    學校高度重視學生營養(yǎng)餐宣傳力度,多次召開行政會,教師會,家長會,詳細講解有關政策,組織落實學生營養(yǎng)餐改善計劃文件精神,切實讓社會知道這一惠民政策。我校經常召開了全校教師大會,認真學習縣局會議精神,就學生營養(yǎng)餐工作做了認真部署,對學生發(fā)放了致家長一封信,還通過國旗下講話和板報等形式,切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

    三、領導重視,親自參與。

    學校成立了學生營養(yǎng)餐工作領導小組,以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作,確保學生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。為確保學生營養(yǎng)餐工作開展順利,各班班主任親自參與到工作中,盡量讓學生營養(yǎng)餐吃好喝好。

    四、健全管理制度、落實工作責任制。

    為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,我校制定了《學生營養(yǎng)餐管理制度》、《學生營養(yǎng)餐實施方案》、《學生營養(yǎng)餐應急預案》,同時還制定管理人員崗位職責,和班主任簽訂食品安全管理責任書,、給學生家長印發(fā)了營養(yǎng)餐管理告知書。

    五、認真組織,及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

    本我校義務教育階段在校生上期有22人,這期有20人享受營養(yǎng)餐供應,各班班主任每天上報到校人數,庫管員及時收集信息(做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、有無過敏情況等)。每次做好留樣,確保安全。實行日清、月結、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失,每天值周教師陪餐,并及時針對學生營養(yǎng)餐工作進行指導和安排。

    六,存在的問題,來年打算。

    1,學生出現挑食現象:有的學生只吃素菜,不吃肉;有的學生不吃雞蛋。

    2,營養(yǎng)餐供給蔬菜,有時不夠新鮮,個別原料儲藏時間過長。

    3,學生在教室就餐,給學校清潔管理增加了難度。

    4,來年從兩方面著手整改:(1)在營養(yǎng)餐發(fā)放過程中強化學生“節(jié)約光榮,浪費可恥”的理念,加強教育學生愛惜營養(yǎng)餐食品,堅決制止浪費現象再發(fā)生。(2)籌措資金,改善營養(yǎng)餐設施設備,盡量為學生提供良好的營養(yǎng)餐需求。

    總之,通過營養(yǎng)改善計劃的實施,切實保障了學生的健康成長,拉近了學校與家庭之間的距離,減輕了家長負擔,促進學校良好學風的形成。在以后的工作中,我校要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

    北塬小學。

    2018.1.19。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇十九

    本期我校學生營養(yǎng)改善計劃工作已近結束,現就本期開展的營養(yǎng)餐工作小結如下:

    一、開學初認真擬定營養(yǎng)餐工作計劃,并按計劃認真貫徹執(zhí)行。

    二、認真做好學生實名制信息的采集、錄入、報送工作

    1、做好營養(yǎng)餐實名制學生的異動記錄,按時向縣營養(yǎng)辦上報月報表,不弄虛作假、漏報、謊報、瞞報。

    2、認真及時填好學生營養(yǎng)計劃的相關表冊,按時收齊各種表冊并整理、歸檔。

    三、切實抓好營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)管理

    1、我校是采取企業(yè)供餐模式,嚴格按照教育局營養(yǎng)辦要求及蛋奶合同做好各項工作。

    2、做好營養(yǎng)餐的接收、存儲、發(fā)放、領用工作。

    3、蛋、奶、火腿腸送到學校填制統(tǒng)一的驗收清單,經校長、營養(yǎng)餐工作人員通過對質量、數量驗收后簽字確認。按教育局提供的天數接收,建立蛋奶實物臺賬,做到接收數量、出庫數量、庫存數量必須與賬面相符,接收時做到“五看一抽查兩計算”。

    4、嚴格按要求做好食品的儲藏。盡力配備各種儲藏設備及安全措施,食品按批次存放,并依次出庫,每周進行消毒,保證存儲安全。每天出庫加工的蛋奶應先檢查質量,確認蛋奶無質量問題,方可出庫,記錄好出庫蛋奶的數量、入庫時間、生產日期等信息。過期或存放不合格的蛋奶應及時消毀,決不可出庫加工。

    5、認真做好加工與留樣。領取蛋奶時要檢查食品的生產日期、保質期,履行簽字領取手續(xù),發(fā)現包裝有異常情況,可以拒絕領取。加工時必須有兩人在場,雞蛋加工前要進行清潔,務必輕拿輕放,以防損壞。健全留樣制度,生食每個批次留樣一次,熟食每天留樣一次,按照“留樣三天,無異去樣”的要求進行存樣,并建立留樣和留樣處理臺賬。

    6、抓好做實營養(yǎng)餐的發(fā)放與食用。專人負責蛋奶的發(fā)放工作,每天對蛋奶的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔。食用時嚴格按照“三限”的要求進行,即限時間、限地點、限數量讓學生食用,防止學生棄餐、換餐、留餐。認真開展飲食健康指導,培養(yǎng)科學的營養(yǎng)觀念和飲食習慣。

    四、學校成立應急工作領導小組,并制定應急預案。

    五、實行學校負責人陪餐制度。校長或管理人員輪流陪餐(餐費自理),做好陪餐記錄,嚴把肚量和安全關口,及時發(fā)現和解決存在的問題和困難,總結和推廣好的經驗和做法。

    六、認真做好食品安全工作食品安全是營養(yǎng)改善計劃工作的重中之重,我校嚴格做到衛(wèi)生達標,有關人員必須具備健康證,實現持證上崗。

    七、大力宣傳中央的惠民政策,將好事辦好,廣泛深入宣傳實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的重要意義。

    八、加強監(jiān)管,膳食委員會切實做好各項工作,參與對學校營養(yǎng)餐的管理及監(jiān)督。

    九、還有很多不完善的地方,不斷努力爭取做好。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇二十

    為認真貫徹落實“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”,增強學生體質,提倡合理膳食,改善學生營養(yǎng)狀況,不斷提高學生健康水平,根據上級部門的相關要求,現將我校20--年度學生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況總結如下:

    一、本年度所做主要工作及取得的實效。

    (一)健全組織機構,明確責任分工。

    1、成立領導小組。

    組長:---。

    副組長:---。

    營養(yǎng)專干:---。

    成員:各班班主任級村小教師。

    領導小組的成立,為全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”,切實做到有組織、有領導、按程序開展好各項工作打下了良好的基礎,為營養(yǎng)改善計劃的實施提供了制度保障。

    2、實行分工負責,層層落實責任:

    學校與營養(yǎng)改善計劃工作負責人、班主任、從業(yè)人員簽訂了相關管理責任書,層層落實了管理責任。成立了由校長、家長、學生、在職教師等為成員的學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)督小組和家長委員會,在醒目位置定期公示了監(jiān)督小組、經費賬目、食品名稱和數量,用餐學生名單等信息。向家長、社會公布舉報電話,自覺接受家長和社會各界的監(jiān)督。

    3、我校嚴格依照《農村義務教育學生食品安全事故應急預案》,制定了學生食品安全事故應急預案,預案符合學校實際,并具有操作性。并積極落實了預案的學習、演練等工作,師生熟悉了食品安全事故的處理程序和相關辦法。

    (二)規(guī)范操作方面。

    本期我校享受營養(yǎng)改善計劃的學生總人數為689人,其中中心校651人,犀牛村教學點28人,道臺村教學點20人。我校把義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作做為學校工作的重中之重,選拔業(yè)務能力過硬,責任心極強的蔣成軍老師專項負責此項工作。

    1、學校嚴格按照上級文件要求,不存在隨意調整供餐食品的數量等行為,確保了給學生提供足量的營養(yǎng)食品。

    2、從業(yè)人員衛(wèi)生管理基本規(guī)范。從業(yè)人員身體健康,做到了持證操作。工作人員養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣,做到了勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上崗操作。按計劃對相關從業(yè)人員進行培訓,提高了從業(yè)人員的技能和素質,為服務好學生做好了保障。定期對儲藏室和食堂進行檢查,做好記錄。各個流程運行順暢,記載細致、有據可查。

    3、食品驗收符合要求。學校注重與配送企業(yè)的溝通協調,并認真做好了食品的接收工作,確保配送食品按質、按量、按時送到學校。并按照相關規(guī)定向供貨商查驗、索要、留存供貨商的相關許可證、產品檢驗合格證明、發(fā)票等有效證明材料。學校還安排專人負責食品驗收工作,建立了詳實的食品入庫臺賬,有驗收記錄,并注明了名稱、數量等事項,有簽收意見和驗收人的名字及日期。

    4、實行食品質量監(jiān)督登記:

    營養(yǎng)專干對食品衛(wèi)生、儲藏室衛(wèi)生、營養(yǎng)餐質量等工作進行監(jiān)督檢查,發(fā)現問題及時解決。食品貯存干凈衛(wèi)生,做到了分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。嚴格按照衛(wèi)生規(guī)范及食品留樣制度按時留樣,牛奶留樣一盒(200毫升),雞蛋留樣2個。并做留樣記錄,詳細記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。留樣每份保存48小時以上備檢,留樣器皿必須及時清洗消毒,同時做好了試嘗和陪餐工作,詳細記錄了試償、陪餐的日期、時間、數量和姓名等信息,做到了天天記錄,有據可查。

    各班主任負責班級“學生營養(yǎng)餐工程”的日常管理,負責食品的監(jiān)督和發(fā)放工作,實名登記就餐學生及數量,營養(yǎng)專干核實人數后由班主任簽字按時領取營養(yǎng)餐,并監(jiān)督學生于早自習前在教室內使用,防止學生棄餐、換餐、留餐,吃不完的食品堅決逐一回收銷毀,及時處理食品垃圾。

    5、檔案資料齊全:

    由營養(yǎng)專干負責有關方案、制度的起草及相關表格的制定、填寫,及時搜集上報上級要求的相關信息,按上級有關要求對各種資料及時整理,歸檔保存,做到了檔案齊、分類細。

    6、學校嚴格按照相關標準,加強了學校食堂的建設,食堂規(guī)范、整潔、衛(wèi)生。新制定了有關節(jié)約及安全方面的標語,張貼于醒目處。建立了符合安全衛(wèi)生標準的食品儲存場所,配備了必要的食品儲藏保鮮設施。貯存、加工等場所配備了足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設施和設備。學校食堂新增了與供餐量相適應的食品加工、分發(fā)、學生進餐的設施。

    (三)工作中取得的實效。

    1、建立實名制學生檔案庫,實行動態(tài)管理。對享受營養(yǎng)改善計劃的學生名單予以公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監(jiān)督小組對營養(yǎng)的實施情況予以監(jiān)督,按計劃召開相關會議,及時傳達會議精神及收集家長和學生的反饋信息。

    2、健全管理制度、落實工作責任制。學校安排專人負責制度的制訂和監(jiān)督,以制度管人,以制度管事,層層簽訂責任書,把責任落到實處。

    3、做好宣傳教育工作。營養(yǎng)與健康的宣傳教育,要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中,學校堅持不懈的開展營養(yǎng)與健康的宣傳教育,通過校會、主題班會和板報等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響,做到家喻戶曉,深入人心。并及時撰寫簡訊,上報我校的先進事跡和優(yōu)秀經驗。

    4、強化安全意識,確保食品衛(wèi)生安全。把好衛(wèi)生安全關,防止食物中毒事件發(fā)生,是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全,特加大對學校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度和密度,針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現的衛(wèi)生問題,及時提出有針對性的工作要求,進一步提高學生在校就餐的安全性,提升學校食品安全的管理水平,從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施,本期未出現一起食品安全事故。

    5、認真組織,及時發(fā)放營養(yǎng)餐。學校實行專人管理,專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、信息收集、食用的痕跡材料。

    6、建立健全學生食品安全事故應急預案,無學生食品安全事故發(fā)生。

    7、認真做好了體質健康監(jiān)測與上報工作。在監(jiān)測過程中,認真負責收集相關數據,按實錄入系統(tǒng)并及時上報,不拖延。

    7、加強了平時的監(jiān)督和管理,對班主任提出了新的要求,做好了考評制度的制定和公示,依此對營養(yǎng)餐工作進行量化考評,做到營養(yǎng)餐工作與績效掛鉤。

    二、存在的困難和問題。

    我校目前實施的蛋奶模式,主要存在下面一些問題:

    1、場地、設備設施不能滿足需要。存儲室小,收到場地制約不能很好的開展工作;沒有餐廳,現在學生都是在教室里用餐,衛(wèi)生達不到標準,存在著安全隱患。食堂加工條件有限,造成不必要的浪費。

    2、管理制度有待進一步健全完善。

    3、工作人員(除從業(yè)人員)正規(guī)培訓不夠。

    4、由于我校有兩所偏遠的村小,蛋奶的運送和保存存在一定的安全隱患。

    三、對存在問題采取的主要措施。

    1、近期我校將對舊危房教室進行改造,在改造設計過程中,將充分考慮食堂和學生就餐環(huán)境的改善。

    2、充實管理力量,強化工作監(jiān)管,規(guī)范供餐工作流程。

    三億文庫包含各類專業(yè)文獻、專業(yè)論文、各類資格考試、生活休閑娛樂、文學作品欣賞、行業(yè)資料、高等教育、應用寫作文書、中學教育、54思賢小學20--年度營養(yǎng)改善計劃工作總結等內容。

    學校營養(yǎng)改善計劃總結(專業(yè)21篇)篇二十一

    xx鎮(zhèn)有47所中小學及校點,其中初級中學3所,小學及校點44所,共有在校學生8546名。學生營養(yǎng)改善計劃是一項系統(tǒng)工程,最終的結果是給學生吃到營養(yǎng)餐,最終目的是提高學生身體素質,但從食品采購、食品運送、食品加工到學生吃到安全放心的營養(yǎng)餐卻是一個復雜的過程,需要一整套科學有力的管理機制和實施辦法來保障。按照各級關于學生營養(yǎng)改善計劃工作會議精神和要求,xx鎮(zhèn)黨委政府高度重視學生營養(yǎng)改善計劃工作,為了更好的了解本鎮(zhèn)學生營養(yǎng)改善計劃實施情況,鎮(zhèn)黨委、政府組成三個工作小組于9月19至20日這兩天深入全鎮(zhèn)各中小學校檢查農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況,現將情況匯報如下:

    一、好的方面。

    (一)全鎮(zhèn)47所中小學及校點運轉都正常,每個學校都具備基本設施,學生每餐都能吃上營養(yǎng)餐。

    (二)機構及制度建設情況:每個學校都成立了營養(yǎng)發(fā)送計劃工作領導小組;制定營養(yǎng)改善計劃實施方案;成立了營養(yǎng)餐監(jiān)督小組;制定了營養(yǎng)餐食堂(伙房)管理制度;制定營養(yǎng)改善計劃學生實名制管理制度;制定了驗收、保鮮、加工、留樣等操作規(guī)程等。

    (三)食品安全管理方面:從業(yè)人員持有《健康證》;學校食堂(伙房)從業(yè)人員參加了食品安全知識培養(yǎng);學校食堂采購食品、食品原料及食品相關產品都保留載有相關信息的進貨或者銷售票據;學校食堂都進行了食品留樣,并標明日期;學校領導或教師都自費陪餐;每天都在校門口、微博上公布采購情況。

    (四)沒有虛報學生人數情況。

    (五)學校對“計劃”專項資金進行單獨管理、單獨核算,“計劃”資金撥付到位、順暢。

    二、存在問題。

    目前,學生營養(yǎng)改善計劃工作正常有序的進行,但由于全鎮(zhèn)義務教育基數大,學校點多面廣,學校食堂配備參差不齊,在實施過程中存在諸多困難和問題。

    一是各學校食堂基礎設施建設滯后,食堂條件簡陋,存在安全隱患;

    二是食堂從業(yè)人員不足;

    三是學生飲食安全監(jiān)控難度大。學生營養(yǎng)改善計劃是一個從市場采購—食品加工—餐桌食用的工作流程和涉及學生營養(yǎng)健康和生命安全的系統(tǒng)工程,由于農村學校不具備食品安全的保障能力,對每天學生的營養(yǎng)餐供給難以確保新鮮可口。

    三、建議意見。

    三是積極動員社會力量參與到學生食堂建設和營養(yǎng)改善計劃工作中來,營造良好的社會氛圍,不斷提高學生營養(yǎng)餐標準和覆蓋面,破解義務教育學生營養(yǎng)餐改善難題。

    xx鎮(zhèn)人民政府。

    20xx年9月24日。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    心得體會是對自己在某個過程中所得到的經驗和教訓的總結和概括。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。春節(jié)已至,本來應該如約響起的新年鞭
    通過總結,我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力,并規(guī)劃未來的發(fā)展目標。小編整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。。透過書本,我好像看
    寫心得體會有助于我們更好地理解和認識自己,提高自身素養(yǎng)。下面是一些心得體會的范文,其中包含了一些寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家有所幫助。手法,又影片情節(jié)感人
    在某些工作場景中,情況報告是向上級領導或合作伙伴匯報工作進展的重要途徑。掌握一些寫作技巧和結構方法后,還需多多閱讀范文,以下是一些情況報告范文供大家參考學習。
    優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是
    思想是解開人類內心世界的鑰匙,通過思考和思維的活動,人們能夠更好地認識自己和理解他人。以下是一些德國哲學家和思想家的名言,希望可以給大家的思考帶來一些啟示:人生
    轉專業(yè)申請書是一個向學校申請轉換專業(yè)的重要文書,通過該申請書能夠向學校表達自己轉專業(yè)的目的和理由。轉專業(yè)申請書的撰寫對于順利轉專業(yè)非常重要。請大家仔細閱讀以下范
    工作計劃書的編寫是我們對自己工作的一種負責和認真的態(tài)度,它可以讓我們更好地了解和掌握工作內容和進度。下面是一些優(yōu)秀的工作計劃書樣本,供大家參考,希望能夠幫助大家
    整改報告是工作中的重要環(huán)節(jié),對于提高工作效率和質量起著至關重要的作用。小編整理了一些整改報告的范文,供大家閱讀參考,希望對大家的寫作有所幫助。審計局審計查出問題
    幼兒園大班的評估方式主要是觀察記錄、展示成果和綜合評價,注重發(fā)現孩子的發(fā)展?jié)撃芎蛡€性特點。以下是幾篇優(yōu)秀的幼兒園大班總結范文,供大家參考學習,希望能夠激發(fā)大家的
    寫月工作總結可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。為了給大家提供一些寫月工作總結的參考,小編特意整理了一些范文。x年來,街道辦高度重視,扎實推進全街道辦
    教師入黨申請書涉及教師的個人思想、工作表現、責任擔當等方面的內容。接下來,我將為大家介紹一些教師入黨申請書的經典范例,幫助大家更好地撰寫自己的申請書。
    優(yōu)秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產生共鳴。接下來是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。有人喜歡養(yǎng)可愛的小狗,有人喜歡養(yǎng)
    有時候我們在寫作時會遇到困惑,不知道如何下筆。這時候,范文范本就可以成為我們的靈感源泉。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參
    范本可以激發(fā)我們的學習興趣和寫作欲望,讓我們更加主動地參與到寫作中來。以下是小編為大家整理的一些總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。同志們:今天是我
    自我總結是梳理頭緒、梳理思路的過程,它能夠幫助我們更清晰地認識自己的成長軌跡和發(fā)展路徑。為了幫助大家更好地進行自我總結,小編特意整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考
    醫(yī)院工作總結不僅是對個人工作的一種總結,也是對醫(yī)院管理和制度的一種檢驗。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。其中包括對醫(yī)院工作的
    讀書心得可以讓我們更加全面地了解書中的內容,將我們的思考和感悟以文字的形式記錄下來,從而更好地表達自己的觀點和思想。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考
    大班教案應該注重與家庭教育的結合,形成有機的教育合力。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供各位教師參考和借鑒。活動目標:1、通過欣賞樂曲,知道樂曲的名稱,初步
    自我評價是對個人在某個領域、某個時間段內的表現和成長進行客觀評價和總結的過程,它不僅能夠幫助我們認清自身的優(yōu)點和不足,還能夠指導我們更好地改進和提升。下面是一些
    通過反腐倡廉工作,我們能夠確保公共資源的合理分配和社會公平正義的實現。下面是一些反腐倡廉主題的研究論文和學術成果,供大家學習參考。近年來,縣支行緊密結合反腐倡廉
    培訓是一種提升個人學習和工作能力的方式,通過培訓我們可以更好地總結和概括自己的心得體會,對所學知識進行歸納和總結。在工作中,培訓心得體會是我們不可或缺的一部分,
    優(yōu)秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。軍訓是每個大學生都要經歷的
    心得體會是我們在成長過程中的寶貴財富,可以幫助他人更好地前進。如果你對寫心得體會有一些迷茫和困惑,不妨參考一下下面的范文,相信能給你一些靈感和幫助。
    個人總結是對自己在一段時間內的學習和工作表現進行總結和概括的一種重要方式。在下面這些個人總結范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的寫作技巧和經驗,希望對大家的寫作有所幫
    優(yōu)秀的作文不僅體現了學生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。請大家看看以下作文,對比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。普羅旺斯(provence)位于
    培訓計劃應該注重評估和反饋,及時調整培訓策略和方案。以下是一些國際知名企業(yè)采用的培訓計劃范文,值得學習和借鑒。以小班化課題研究為導向,以課程改革為主線,以校本教
    幼兒園工作總結可以幫助教師和家長更好地配合,共同促進幼兒的全面發(fā)展和成長。接下來是一些幼兒園工作總結的范文,希望能夠給廣大教師提供一些寫作參考和指導。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
    作為優(yōu)秀學生,他們不僅能夠在課堂上主動參與,還能夠積極思考并運用所學知識解決實際問題。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀學生的學習方法和心得體會,希望對大家有
    感恩是一面鏡子,它能讓我們更加清晰地看到自己身上值得感激和學習的地方。以下是小編為大家收集的感恩的名著摘錄,希望能夠帶給大家更深層次的思考和體驗。親愛的姐妹,很
    總結是一種反思的過程,它可以幫助我們發(fā)現問題,找到解決問題的方法。通過閱讀下面的范文,你可以了解到不同人對于總結的理解和表達方式,從而拓寬自己的思路和視野。
    通過活動策劃,我們可以最大程度地提高活動的效果和參與度。下面是小編為大家推薦的一些活動策劃范例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和創(chuàng)意。隨著人民生活水平的日益提高,在中國,
    做個人總結有助于我們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足,以便更好地改進和提升自己。我們一起來欣賞下面這些令人印象深刻的個人總結范文,希望能為大家的寫作提供一些思路。
    通過個人總結,我們可以回顧自己的成長和進步,發(fā)現自身的優(yōu)點和不足之處。最后,希望以下這些個人總結范文能夠給大家提供一些幫助和參考,祝愿大家寫出一篇優(yōu)秀的個人總結
    我認為職業(yè)規(guī)劃,只是自己人生的一個大概走向的設計,而不能決定自己的人生一定要像規(guī)劃那樣去走。事情往往會事與愿違,不同的時期自我發(fā)展都不一樣以及社會變遷以及其它的
    在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認識自己、提升自我和改進行為方式。這些心得體會范文可供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。
    實習心得體會的撰寫可以培養(yǎng)實習生的觀察和思考能力,提升他們的文字表達和溝通能力。在下面的實習心得范文中,可以看到不同實習經歷下的個人感悟和心得體會。
    通過編寫計劃書,我們能夠清晰地了解每個階段的工作內容和所需資源,為項目的順利進行提供有力支持。通過參考計劃書范文,我們可以了解到不同領域和行業(yè)的計劃書寫作要求和
    優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構,使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。每個人都希望自
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內容,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。要想珍惜所擁有的'幸福我
    領導講話稿的核心內容通常包括對當前形勢的分析、對政策和措施的解讀以及對未來工作的部署。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀領導講話稿范文,供大家參考和學習。
    實習心得體會是對實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種方式,通過寫實習心得可以更好地反思和提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀的實習心得體會,希
    自我介紹是在社交場合中向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人了解我們的基本信息,我想我們需要做一個自我介紹吧。查看以下的案例,可以幫助你更好地了解如何寫一份令人
    我通過總結自己的心得體會,發(fā)現了自己在學習和工作中的成長和進步,也看到了自己的不足之處。小編為大家整理了一些關于心得體會的經典范文,供大家一起學習和成長。
    在現代社會中,演講稿被廣泛用于演講比賽、學術報告、領導講話等場合。下面是一些富有哲理和啟發(fā)性的演講片段,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽W鹁吹母魑活I導,敬愛的各位
    優(yōu)秀作文是精心構思、用心書寫、語言流暢、內容豐富的一篇篇佳作,它可以展現作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為
    通過思想匯報,可以培養(yǎng)個人的自我反省和自我激勵的能力,推動個人不斷成長。這些思想匯報范文是在作者長期思考和總結的基礎上寫成的,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
    一個月的工作總結不僅要對完成的任務和項目進行詳細說明,還要注重總結工作中的心得和體會,為自己的成長留下有價值的記錄。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰(zhàn)的解
    教師入黨申請書的撰寫要求準確、真實、全面,力求表達個人的真實想法和對入黨的熱切愿望。以下是一些教師入黨申請書的案例,希望對大家寫作有所啟發(fā)。一名幼兒班教師,要引
    調查報告可以提供實證依據,為社會問題的解決提供可行性建議。以下是一些關于調查報告撰寫的技巧和要點,希望對大家有所幫助。家鄉(xiāng)漢中。家鄉(xiāng)村民家人。口頭詢問。xxx。
    實習報告是對實習中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和整理,可以幫助自己更好地成長。在查閱實習報告范文時,我們可以從中發(fā)現一些成功的實習經驗和失敗的教訓,以便我們能夠更好地
    建設方案是指為解決某個問題或實現某個目標而制定的一系列有序的行動計劃和技術方案。以下是小編為大家收集的建設方案范例,供大家參考和借鑒。通過系列讀書活動,充分發(fā)揮
    優(yōu)秀作文要能夠打動讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。以前,我覺得人照不照鏡子都無所謂,
    入黨不僅要有個人的追求和發(fā)展,更要有對黨和人民的無私奉獻精神。以下是一些關于入黨申請的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些幫助。培養(yǎng)人:****。入黨進取分子:mm。
    民族團結是中華民族偉大復興的重要保障,它需要各個民族共同努力和奮斗。以下是一些展示民族團結重要性和成果的統(tǒng)計數據,讓我們有更直觀的認識。11月10日11時,烏魯
    策劃方案是一個復雜的過程,需要深入分析和綜合考慮不同的情況和要求。參考這些策劃方案范文,可以幫助我們更好地理解、分析和編寫自己的策劃方案。【活動一】浪漫七夕相約
    一篇優(yōu)秀的作文應該具備良好的結構,包括引言、正文和總結三個部分,以使內容更加有條理和完整。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。
    高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?在閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。生活是一面鏡子。你對它笑,它
    實習心得體會可以幫助我發(fā)現自己在實習中的不足之處,并提出改進的方向和建議。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀實習心得范文,供大家參考。20xx年8月27日下午開始,
    報告范文可以通過文字、圖表、表格等形式來展示數據和信息,更加直觀地傳達我們的觀點和結論。想要寫一篇成功的報告范文?下面是一些經典案例,希望能給你提供一些寫作的靈
    作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和
    這次實踐讓我領悟到了很多人生道理,我覺得有必要把這些心得體會整理出來,與大家分享。這些心得體會范文中的一些觀點和思考或許與我們的經歷和觀念不同,但可以幫助我們思
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。我們都會有一些難
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品,它能夠改變人們的觀念和行為。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內容豐富,值得深入閱讀體
    入黨積極分子是新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人。以下是小編為大家整理的入黨積極分子教育培養(yǎng)方案,希望對各級黨組織的入黨工作起到指導和促進作用。
    寫心得體會可以幫助我們更好地總結和梳理自己的經驗和收獲。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。隨著技術的不斷發(fā)展,UI設計在現代社會中
    寫月工作總結可以幫助我們發(fā)現自己在工作中的亮點和優(yōu)勢,進一步發(fā)揮自己的特長和能力。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟
    職業(yè)規(guī)劃是為了使個人在職業(yè)生涯中能夠實現自身的職業(yè)目標和追求自我發(fā)展而進行的規(guī)劃。接下來是一些職業(yè)規(guī)劃的經驗分享,希望對你的職業(yè)規(guī)劃有所幫助。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
    月工作總結是一個機會,讓我們回顧過去一個月的工作,思考如何更好地完成下一個月的任務。以下是一些關于月工作總結的經典范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    月工作總結需要包括工作目標的完成情況、遇到的問題及解決方法、工作中的亮點和經驗教訓等內容。希望大家能夠充分利用月工作總結的機會,不斷提升自己的工作能力和水平。
    每天堅持寫日記,可以使我們清楚地了解自己的成長和變化。這些日記范文涵蓋了不同主題和風格,或歡樂、或思考,或感懷,希望大家可以找到共鳴。日記是指用來記錄其內容的載
    報告范文的撰寫需要注意稿件的格式、語法和詞匯的準確性。歡迎大家閱讀這些精選報告范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。按照市委宣傳部對意識形態(tài)工作的安排部署和相關
    通過撰寫報告范文,我們能夠提高自身的寫作能力和分析能力,培養(yǎng)邏輯思維和組織能力。接下來為大家推薦一些優(yōu)秀的報告范文,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。
    范本的目的是為了讓讀者能夠觸類旁通,提高寫作、表達等能力。來看看下面這些總結范文,它們總結得很到位,言之有物,對于寫作指導很有幫助。9月13日上午,納溪區(qū)住建局
    春節(jié)也是人們互贈禮物、交流祝福的時刻,人們通過送禮表達情誼和祝福他人的美好未來。以下是小編為大家整理的春節(jié)慶祝活動,給大家提供一些新的創(chuàng)意和靈感。春節(jié)可以讓一家
    通過寫述職報告,我們可以對自己的工作目標和計劃進行調整和改進。以下是小編為大家準備的一些常見職場職員的述職報告示范,希望對大家有所幫助。發(fā)展特殊教育,為所有適齡
    月工作總結應該注重數據和事實的分析,避免主觀臆斷和情緒用詞。接下來是一些經驗豐富的同事們的月工作總結,他們的經驗和思路或許對大家有所啟發(fā)。為了以后的中藥房工作更
    教學工作總結是教師們不斷提高自身教學能力和水平的必備手段。以下是小編為大家準備的教學工作總結參考文獻,供大家參閱。本人xx年畢業(yè)于西北師大歷史系,近年來一直承擔
    教案模板是教師在備課階段對教學內容、教學目標、教學方法以及評價方式等進行規(guī)劃和安排的工具,是教師教學的重要依據。為了編寫一份符合要求的教案模板,教師可以結合實際
    自我總結可以使我們更好地了解自己的學習風格和方法,為今后的學習提供更有效的指導。以下是小編為大家整理的自我總結范文,供大家參考和借鑒。短短四周的手術室實習生活已
    個人總結是對個人在一段時間內的工作生活等方面進行概括和總結的重要方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個人總結范文,希望能對大家寫個人總結有所幫助。本學期我班在院
    家長會是教育教學雙方互相傾聽意見、互相尊重的重要環(huán)節(jié),提高教育質量。準備好了,這是小編為大家收集的家長會經驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。很感謝各位家長,能從百忙之
    在自我評價中,我們應該站在全局的角度看待問題,避免片面和局限的觀點。以下是一些自我評價的范例,大家可以參考其中的寫作思路和表達方式。初三的第一個學期結束了。在這
    通過閱讀和模仿范文范本,我們可以逐漸形成自己的獨特寫作風格和個人特色。來看看下面這些精選的范文范本吧,或許會對大家的寫作有所幫助。時光像水中倒影,一晃高中三年便
    社會實踐能夠培養(yǎng)我們的獨立生活能力和適應能力,為我們的未來做好準備。以下是一些社會實踐的案例分析,希望能夠為大家解決實踐中的困惑。兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束
    工作心得是在工作中積累和總結的寶貴財富,它能夠讓我們從反思中成長,不斷進步。以下是一些有關工作心得的范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人
    通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長過程,發(fā)現自己的不足和改進的方向。接下來是一些青年人的心得體會,他們在面對挑戰(zhàn)和困惑時,通過總結和思考找到了自己的成長之路
    通過黨員思想匯報的交流和分享,可以激發(fā)黨內的學習熱情和互相促進。在這里,小編為大家奉上一些黨員思想匯報的范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:我叫xx,
    工作計劃書是指在一定的時間范圍內,對工作任務和目標進行詳細規(guī)劃和安排的書面材料。通過借鑒這些工作計劃書范文的優(yōu)點和經驗,相信大家能夠更好地理解和掌握編寫工作計劃
    心得體會的寫作可以幫助我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟,促進交流和學習。接下來,請大家一起來看看小編為你們準備的心得體會范文。老師的目光依然那樣溫暖,同學的
    優(yōu)秀作文的內容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。近年來,我們都
    優(yōu)秀作文需要有扎實的寫作基礎,包括詞匯、語法和句子結構等方面。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學習。今天是,是偉大母親的節(jié)日,我想此時在中華大地
    范文是一種學習的資源,可以幫助我們了解不同的寫作風格和結構。接下來,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同題材和領域,相信能夠給大家?guī)硪欢ǖ膮⒖己?/div>
    學習心得的撰寫過程可以激發(fā)我們對學習的熱情,增強學習的主動性和積極性。學習心得的啟示與感悟:通過寫學習心得,我發(fā)現了自己在學習中的不足和問題,并從中汲取了啟示和
    工作方案是指針對某項工作任務或項目制定的一份詳細計劃和安排。掌握一些工作方案的寫作技巧可以幫助我們更好地制定自己的方案。一、指導思想:以迎現代化教育為契機,全面
    每個工作匯報都是對自己一段時間內的工作經驗和成果的總結,非常有價值。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一個學期以來,我校教學工作在
    不管工作成果好壞,都要及時完成月工作總結,以便對自己進行反思和提升。接下來將為大家呈現一些優(yōu)秀的月工作總結范文,供大家借鑒和參考。學校消防安全工作是學校綜合治理
    檢討書是對自己過去行為的一種審視,它可以促使我們在未來變得更好。下面是一些經典的檢討書樣例,希望能幫助大家寫出更好的檢討書作品。尊敬的學院領導們:您們好!今天x
    作文是我們語文學習中非常重要的一部分,每個人都希望能夠寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個領域的經典話題,展示
    主站蜘蛛池模板: 日本精品在线视频| 亚洲性日韩精品一区二区三区| 国产成人精品视频播放| 青青青青久久精品国产h久久精品五福影院1421 | 国产久爱免费精品视频| 日韩精品人妻系列无码专区 | 国产精品你懂的在线播放| 亚洲国产精品久久电影欧美| 亚洲国产精品VA在线观看麻豆| 亚洲精品V欧洲精品V日韩精品 | 久久国产精品久久国产精品| 精品国产免费一区二区三区| 国产精品无码日韩欧| 久久久久99精品成人片三人毛片| 欧美一区二区精品系列在线观看| 久久99久久99精品免视看动漫| 日韩精品毛片| 精品一区二区三区在线观看| 中文字幕精品视频| 久久精品国产69国产精品亚洲| 99久久国产热无码精品免费| 色欲久久久天天天综合网精品| 午夜精品久久久久久| 精品欧美一区二区在线看片| 国产高清一级毛片精品| 久久亚洲国产欧洲精品一| 国产精品美女久久久久网| 99精品高清视频一区二区| 国产成人精品日本亚洲| 国产精品白丝AV网站| 国精品午夜福利视频不卡| 奇米影视7777久久精品| 亚洲日韩国产AV无码无码精品| 四虎永久在线精品国产馆V视影院| 久久精品这里只有精99品| 精品一区二区三区免费视频| 精品欧美一区二区三区久久久| 狠狠精品久久久无码中文字幕| 国产精品美女久久久免费| 精品无码人妻久久久久久| 亚洲国产精品国自产拍AV|