發(fā)言稿可以使演講者的思路更加清晰,有助于將自己要表達(dá)的內(nèi)容有條理地傳達(dá)給聽(tīng)眾。以下是一些發(fā)言稿的案例,它們涵蓋了不同主題,不同場(chǎng)合的發(fā)言,希望能給大家提供多樣化的寫(xiě)作思路。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是讀書(shū)節(jié),然而在我心中卻不存在讀書(shū)節(jié)。節(jié)日就像春節(jié)一樣,是個(gè)特別的日子,而讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像每天呼吸一樣自然,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲,是老師鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們的功勞。老師不但授之以魚(yú)而且還授之以漁。這說(shuō)明老師不但交給我們基礎(chǔ)知識(shí)還教給我們掌握基礎(chǔ)知識(shí)的方法,并講這些可貴的方法運(yùn)用到我的讀書(shū)生活中??偨Y(jié)中心思想,概括段落大意,聽(tīng)起來(lái)普普通通的幾個(gè)字卻蘊(yùn)含了讀書(shū)的精華方法。每當(dāng)我在睡前讀書(shū)時(shí)總能運(yùn)用到老師授予的方法。睡前讀書(shū)早已經(jīng)成為我的習(xí)慣,書(shū)里的內(nèi)容仿佛給我構(gòu)造了另一個(gè)世界,我的眼界仿佛被讀書(shū)拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉(xiāng)看看外面的世界,但是我從書(shū)本里看到的世界,也滿足了我小小的心愿。
讀書(shū)是我認(rèn)識(shí)外界的一個(gè)窗口。對(duì)于大家也是有百利而無(wú)一害的。當(dāng)然,讀書(shū)要讀好書(shū)!
最后,我呼吁在校的同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū)!也真心的希望在坐的老師和同學(xué)們,讀好書(shū)愉快!謝謝。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇二
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):我喜歡泉水,它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊我們的視野,豐富我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好。今天有幸與大家做讀書(shū)交流,我感到非常榮幸。
我們都知道人的生命形式有兩種,即常態(tài)的肉體形式和內(nèi)化的精神和心靈維度。大詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了”就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。對(duì)于常態(tài)的生命來(lái)說(shuō),空氣、陽(yáng)光、食物和水是必需的養(yǎng)料;而對(duì)于精神和心靈維度的生命來(lái)說(shuō),它需要的養(yǎng)料來(lái)自于讀書(shū)。“因?yàn)槲覀兘處熂缲?fù)著一種特殊的歷史使命,是人類(lèi)靈魂的工程師,需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)學(xué)生,通過(guò)對(duì)其潛能的開(kāi)發(fā),讓其擁有豐盈的知識(shí)與智慧,從而實(shí)現(xiàn)生命的飛躍?!?/p>
以前我們常說(shuō)這樣一句話“要給學(xué)生一碗水,老師得有一桶水”。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當(dāng)了。一則現(xiàn)在的孩子知識(shí)面之廣甚至已經(jīng)超過(guò)我們老師了,也就是說(shuō)人家的碗比你的桶還大呢,這怎么行?二則社會(huì)的發(fā)展要求孩子越來(lái)越全面,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望也越來(lái)越高,孩子不是需要一碗水,而是需要兩碗水,甚至更多的水,你說(shuō)光有一桶水夠嗎?三則世界越來(lái)越小,都成為一個(gè)地球村了,知識(shí)的需求日新月異,你桶里的水都臭了,還怎么給學(xué)生?所以,當(dāng)代的教師你得有源源不斷的活水才行,而這活水從何而來(lái)?從書(shū)中來(lái)。這正所謂是“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”啊。想一想我們熟知的那些特級(jí)教師,哪一個(gè)不是博覽群書(shū),學(xué)富五車(chē)?又有哪一個(gè)是死摳教科書(shū)而終有所成?所以從教師這份職業(yè)的需要來(lái)說(shuō),教師離不開(kāi)讀書(shū)。
我們學(xué)校一直大力倡導(dǎo)教師多讀書(shū),假期里為我們下發(fā)了《成為一流員工》一書(shū),這本書(shū)雖然是和企業(yè)員工有關(guān)的,但對(duì)于我們老師這一行業(yè)來(lái)說(shuō)同樣適用,結(jié)合自己的工作,我有如下幾點(diǎn)體會(huì):
魏書(shū)生老師在書(shū)中說(shuō):“用黃金般寶貴的光陰,換來(lái)一大堆無(wú)用的指責(zé)埋怨,這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達(dá);埋怨環(huán)境太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少。”
擺在我面前的環(huán)境我無(wú)法改變,但我可以改變我的`心態(tài),去適應(yīng)環(huán)境。與其埋怨,不如改變心境,以一種淡定的心態(tài)、無(wú)論做什么事情都努力去做的心境去工作,就會(huì)感受到一種從容,一種滿足。與其一味地埋怨,不如嘗試一下改變,也許會(huì)是另一種境界。
“面對(duì)同一件事,我們可以扮演多種角色……變換角度思考問(wèn)題,選擇積極的角色進(jìn)入生活,容易使人成為一個(gè)成功者?!薄白鳛橐幻處煟覀円ρ芯拷逃虒W(xué)規(guī)律,探究高效課堂教學(xué)模式,努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識(shí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名老師,我們要關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人,要打造和諧團(tuán)結(jié)的班集體,讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級(jí)的魅力所在,要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,明白一些為人處事的道理,懂得感恩,懂得回報(bào),敢于承擔(dān),努力付出。”
咱們不要埋怨學(xué)生難教,教師埋怨學(xué)生難教,就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣,醫(yī)生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫(yī)療水平就不會(huì)高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過(guò)程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過(guò)程中提高的?!?/p>
我們的責(zé)任是教書(shū)育人,不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,幫助他們戰(zhàn)勝自我。其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)我,一個(gè)是真善美的自我,向往完美,追求優(yōu)秀,渴望進(jìn)步;另一個(gè)是假惡丑的自我,虛偽自私,懶惰庸俗,貪小便宜。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步?那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。
有了這樣一個(gè)故事:獨(dú)木橋上兩人相遇,誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)辉赶韧嘶貋?lái)讓對(duì)方過(guò)去,于是兩人在橋中對(duì)立著,堅(jiān)持著,都想當(dāng)勝者,其實(shí)此時(shí),他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人;其次,他們都已失去了想要得到的東西——搶先過(guò)去的那段時(shí)間,并且不知已失去了幾倍于那段搶先過(guò)去的時(shí)間。
海納百川有容乃大,如果我們有了寬容的心胸,多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,就不會(huì)斤斤計(jì)較,就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,就會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和諧相處,心情就會(huì)舒暢,工作就會(huì)高效,生活就會(huì)愉悅。
成功的秘訣:“就只有一個(gè),那就是:平時(shí)多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任;多干活,少閑著。這樣,體力就好,適應(yīng)能力就強(qiáng)。
我們應(yīng)該儲(chǔ)備能力,增強(qiáng)能力,而增強(qiáng)能力的有效途徑便是:多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任。即使不是為了明天,僅僅為了使我們今天活得有價(jià)值,活的少一點(diǎn)懊悔,多一分自豪,我們也應(yīng)該多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任?!笔亲约旱呢?zé)任一定要勇于承擔(dān),必須要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,否則,推卸責(zé)任,只會(huì)為自己的失敗尋找借口?;羁傆腥烁?,是自己的就要去認(rèn)真做好,否則沒(méi)法進(jìn)步。做人做事都要做到問(wèn)心無(wú)愧,面對(duì)自己的工作要努力做好,做人要做得坦蕩。
“人在發(fā)脾氣、憤怒時(shí),是智能較低下的時(shí)候,往往做出愚蠢的判斷和荒唐的決定。要做好工作,為了集體,也是為了學(xué)生,更是為了自己,必須控制自己的情緒,少發(fā)或不發(fā)脾氣?!?/p>
笑是最甜蜜的字眼,是最動(dòng)人的表情。笑是人與人之間溝通的一劑良藥,即使是陌生人,也能化解彼此之間的尷尬;即使有矛盾,也能化解彼此的隔閡。在教育上,教師的笑對(duì)促進(jìn)師生之間的溝通交流起著非常重要的作用,而且笑也是樂(lè)觀心態(tài)的一種體現(xiàn)。愉悅教育就是讓我們多一絲發(fā)自身心的微笑。
“把腳踏在實(shí)實(shí)在在的地上,一步步地前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)地做實(shí)事。不要吊在空中做夢(mèng),不要用夢(mèng)想來(lái)指導(dǎo)自己的言行。一個(gè)人的高明之處在于勇于承認(rèn)自己的弱點(diǎn),認(rèn)清自己的位置,明確自己的奮斗目標(biāo)和方向?!?/p>
無(wú)論面對(duì)什么樣的處境,不管我們有多少不足,我們“要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力,進(jìn)行一系列維護(hù)自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行對(duì)待提出忠告的朋友,結(jié)果會(huì)使自己的弱點(diǎn)越來(lái)越多,朋友越來(lái)越少,成為落后而又可憐的孤家寡人。”
讀書(shū)就是學(xué)習(xí),就是反思,就是進(jìn)步,就是成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái),共同讀書(shū),在書(shū)中成長(zhǎng),謝謝大家。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我演講的題目是《帶著希望上路》。
能站在這里與大家分享讀書(shū)心得。我感到非常榮幸!在此,感謝這次活動(dòng),給了我一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
讀專(zhuān)著,談體會(huì),這段時(shí)間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書(shū),從中我感觸頗多:
一、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者。
“學(xué)然后知不足,教然后知困,研然后知美”海納百川,才有了大海的浩瀚無(wú)邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者。
要想給學(xué)生一杯水,自己必須有源源不斷的活水。新知識(shí)新學(xué)科迎面而來(lái),只有學(xué)習(xí),才能豐富自己,才不會(huì)落后,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。新的教育環(huán)境,刻不容緩的'教育改革——我們沒(méi)有時(shí)間去重復(fù),去等待,去觀望,而是要不斷學(xué)習(xí),超越自己。
二、做一個(gè)寬容的智者。
“土地寬容了種子,才擁有了收獲;大海寬容了江河,才擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,才擁有了神采;人生寬容了遺憾,才擁有了未來(lái)?!睂捜莸貙?duì)待學(xué)生,你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅;寬容地對(duì)待學(xué)生,意味著教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;寬容地對(duì)待學(xué)生,就是科學(xué)地看待教育過(guò)程。
三、做一個(gè)有思想的教者。
未來(lái)將屬于兩種人:有思想的人和愛(ài)勞動(dòng)的人。思想是根基,是教育這棵參天大樹(shù)的芽胚。
教育本身就意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,甚至更多的靈魂。
教師沒(méi)有了思想,就不能稱(chēng)其為教育者。
“觀念改變,行動(dòng)改變;行動(dòng)改變,命運(yùn)改變”。用思想去健全學(xué)生的人格,用思想去陶冶學(xué)生的情操,用思想去激活學(xué)生的心靈。
四、做一個(gè)有愛(ài)心的仁者。
“一分嚴(yán)格之水,要加九分感情之蜜,才能釀成甘霖?!?/p>
教育植根于愛(ài)。只有愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
教育無(wú)小事,事事都育人。教育人和種花木一樣,要用愛(ài)去澆灌,去呵護(hù),去培養(yǎng)。
或許鼓勵(lì)沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G,也沒(méi)有太陽(yáng)那樣耀眼。但它可以是一滴甘露,使鮮花綻放;可以是一支蠟燭,驅(qū)走一方寒冷。
沒(méi)有一個(gè)孩子不想做好孩子,野性難馴的馬兒,只要合適地加以訓(xùn)練,也可以成為駿馬。給孩子鼓勵(lì)吧,給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有夢(mèng)想,讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,抬起頭來(lái)做人。在愛(ài)的天空下,讓學(xué)生們張開(kāi)隱形的翅膀自由飛翔,讓他們?cè)谙蛎恳粋€(gè)今天告別時(shí),無(wú)愧于明天的朝陽(yáng)!
我會(huì)在揮灑汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景,去成就明天更璀璨的輝煌!
謝謝大家!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《熱愛(ài)讀書(shū)》。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才?!睍?shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的`命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。
那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢,謝謝大家!
文檔為doc格式。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇六
大家早上好!
今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情,來(lái)參加樂(lè)從鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在此,我謹(jǐn)代表順德區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)從鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)辦表示熱烈的祝賀!對(duì)辛勤工作的樂(lè)從鎮(zhèn)全體師生們表示由衷的敬意和感謝!
剛才,蔡委員對(duì)于讀書(shū)的意義,讀書(shū)的選擇和方法做了很好的闡述,我深表贊同。希望各位同學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì),多讀書(shū),讀好書(shū),讓自己成為一個(gè)有文化高素質(zhì)的順德人。
目前,佛山市正在全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市。一個(gè)城市的文明程度和這個(gè)城市的文化程度是密不可分的。我希望通過(guò)類(lèi)似的讀書(shū)節(jié)的活動(dòng),在全社會(huì)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,打造學(xué)習(xí)型社會(huì),增強(qiáng)城市發(fā)展的軟實(shí)力,形成推動(dòng)整個(gè)城市文明發(fā)展的強(qiáng)大力量。
在此,關(guān)于讀書(shū),我想講幾點(diǎn)看法,供大家參考:
古人云:開(kāi)卷有益。這句話出自宋朝初年的皇帝宋太宗,他在每天國(guó)事繁忙之余都要抽空讀三卷書(shū)。有人勸他不要這么辛勞,他說(shuō):開(kāi)卷有益,不以為勞也。意思是只要打開(kāi)書(shū)本,總會(huì)有好處的;況且我并不覺(jué)得辛勞。我知道各位同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重,不過(guò)我希望每個(gè)同學(xué)都能象宋太宗那樣,除了讀好課本之外,還能抽出時(shí)間每天至少閱讀半小時(shí)。
讀書(shū)的目的是什么?我覺(jué)得有三個(gè)原因:求知、立業(yè)、修身。求知,就是追求知識(shí)。立業(yè),就是成功地做事。修身,就是通過(guò)讀書(shū),培養(yǎng)良好的品格,學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩,尊重他人。我希望同學(xué)們不要只注重讀書(shū)的功利目的,還要注重自身的品德修養(yǎng)。多讀些有益于身心健康發(fā)展的好書(shū),做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的文明人。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,說(shuō)的就是要知行合一。魯迅也說(shuō)過(guò):“專(zhuān)讀書(shū)也有弊病,正確的讀書(shū)方法是必須和實(shí)際社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。”我們不僅要讀好有字之書(shū),還要讀好社會(huì)實(shí)踐這本無(wú)字之書(shū),把書(shū)本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去,帶著實(shí)際問(wèn)題去學(xué),結(jié)合實(shí)際情況學(xué)習(xí),才能把書(shū)讀寬,使自己真正變得博學(xué)。如果我們僅僅照搬書(shū)本上的東西,不考慮現(xiàn)實(shí)情況,可能讀書(shū)的人會(huì)走更多的彎路。
最后,我衷心祝愿各位同學(xué)以讀書(shū)來(lái)改變?nèi)松?,為建設(shè)文明順德幸福家園貢獻(xiàn)青春和力量,祝愿樂(lè)從鎮(zhèn)20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
也就是在這時(shí),我們中華的無(wú)數(shù)英雄兒女挺身而出,他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火之中。“砍頭不要緊,只要主義真;殺了夏明翰還有后來(lái)人!”忘不了,革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀,用滿腔熱血譜寫(xiě)一曲贊歌;忘不了,鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅,黨的女兒劉胡蘭“生的偉大,死的光榮”再忘不了,橋頭碉堡噴著敵人的火舌,人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導(dǎo)火索……是他們,是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀,把我們多難的民族拖出了地獄之門(mén),送上了幸福大道;更是無(wú)數(shù)革命烈士,用拳拳之心,抹去祖國(guó)母親凄苦的眼淚,換來(lái)了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳妗⑴d旺不惜拋頭灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁,堅(jiān)如磐石,頂天立地!
滄海桑田,神州區(qū)變,正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望,黃皮膚的.民族,終于在屈辱中站起,鐵骨錚錚的地站起來(lái)了!中國(guó)進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。1997年7月1日,香港回歸,1999年12月20日,澳門(mén)回歸,中國(guó)結(jié)束了百年屈辱歷史。7月,中國(guó)申奧成功,我們歡呼,我們流淚。10月15日,“神舟5號(hào)”載人成功,宇航員楊利偉向太空宣告:中國(guó)人來(lái)了!10月24日,“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功,流傳千古的神話“嫦娥奔月”變成現(xiàn)實(shí)。,北京奧運(yùn)會(huì),世界向中國(guó)行注目禮。,世界博覽會(huì)在上海成功舉辦……這一切的一切,無(wú)不在向世人告知:這是一個(gè)沸騰上升的中華;這是一個(gè)如日中天的中華。
歷史雖已過(guò)去,但它是一面鏡子,是一面旗幟。它是讓我們真正體會(huì)到民族興衰、匹夫有責(zé)的歷史責(zé)任感,體會(huì)到落后就要挨打,國(guó)家只有強(qiáng)盛才有尊嚴(yán)的道理。少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。今天,歷史和未來(lái)將由我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,坐在寬闊明亮的教室里,少年周恩來(lái)那鏗鏘有力的話音鞭策著我們前進(jìn)——“為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之崛起而讀書(shū)!。讓我們用汗水灌溉我們的未來(lái)之花!讓我們用知識(shí)譜寫(xiě)中華最美的詩(shī)篇。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇八
尊敬的來(lái)賓們,老師們,同學(xué)們晚上好:
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年圖書(shū)館書(shū)友會(huì)讀書(shū)月活動(dòng)閉幕儀式,同時(shí)為在讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表圖書(shū)館對(duì)書(shū)友會(huì)成功舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)表示祝賀。本屆讀書(shū)月活動(dòng)從4月初開(kāi)始,到今天結(jié)束,以“書(shū)香校園,閱讀無(wú)限”為主題,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。有“粵港澳大灣區(qū)”主題圖片展、“學(xué)問(wèn)杯”影評(píng)大賽、“圖說(shuō)歷史”圖片展、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、記憶力大比拼等活動(dòng)。讀書(shū)月活動(dòng)期間,得到了學(xué)院黨委的高度重視,老師們的好評(píng)以及同學(xué)們的踴躍參與,不僅很好地宣傳了圖書(shū)館的服務(wù)理念,提升了圖書(shū)館的形象,而且也讓學(xué)院師生了解了書(shū)友會(huì)的工作。
學(xué)院書(shū)友會(huì)成立以來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的帶領(lǐng)和支持下,本著“以書(shū)會(huì)友,博聞新知,心容四海,執(zhí)書(shū)天下”的原則,開(kāi)展了非常多的服務(wù)師生的活動(dòng),這與書(shū)友會(huì)各位成員的付出是分不開(kāi)的,在這里請(qǐng)?jiān)试S我向書(shū)友會(huì)各位成員表示衷心的感謝,你們是圖書(shū)館真正的“閃亮之星、服務(wù)之星”。
另外,在這里向在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。懇請(qǐng)各位同學(xué)繼續(xù)以飽滿的熱情參與書(shū)友會(huì)今后的活動(dòng)。
最后,我提三個(gè)希望。第一,希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極向上的精神面貌,多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二,希望書(shū)友會(huì)在學(xué)院、圖書(shū)館及團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下多多舉辦有益同學(xué)們身心的活動(dòng),開(kāi)闊同學(xué)們的視野。第三,希望學(xué)院圖書(shū)館繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的工作作風(fēng),為學(xué)院的資源建設(shè)做出貢獻(xiàn),為打造學(xué)院的文獻(xiàn)資源基地繼續(xù)努力,本著“以讀者為中心”的服務(wù)理念,為全院師生提供更好的信息服務(wù)。
謝謝大家!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們:
在明媚的春光里,在熱切的期盼中,我們迎來(lái)了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),匡衡家貧,鑿壁引光;孫康嗜書(shū),映雪苦讀;車(chē)胤愛(ài)書(shū),囊螢借光,這些美麗的激勵(lì)了后世的許多志士,他們熱愛(ài)讀書(shū)且一身不懈,終成國(guó)家棟梁,民族英才。
讀書(shū)是我們生存的需要。著名作家曹文軒說(shuō),一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。當(dāng)我們捧起一本好書(shū)的時(shí)候,就像捧起了一縷陽(yáng)光,明亮而又溫暖。生命中不能沒(méi)有陽(yáng)光,生活中不能沒(méi)有讀書(shū)。
讀書(shū)是一種美德。立身以求學(xué)為先,求學(xué)以讀書(shū)為本,讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書(shū),精神的匱乏就像一個(gè)人失去靈魂一樣,其中的遺憾是無(wú)論什么東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。以樂(lè)讀書(shū),樂(lè),就在心中;讀書(shū)是一種雅趣,以雅讀書(shū),雅,就在言中;讀書(shū)是一種志趣,以志讀書(shū),志,就在胸中。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“讀書(shū)讓生活更美好”,其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū),就是想通過(guò)讀書(shū)讓我們變得更加充實(shí)、開(kāi)闊、聰慧,讓我們的人性更加完善,使我們的走向生態(tài)的平衡,贏得生命的綠色,讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧?kù)o,獲得人文的和諧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能遠(yuǎn)致?!崩蠋焸?、同學(xué)們,讓我們借助讀書(shū)節(jié)的東風(fēng),捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在“三國(guó)”里觀光,在“紅樓”里陶醉,在唐詩(shī)中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓陣陣書(shū)香伴我們一路人生。
最后,預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
借著運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜悅和熱情的氛圍,趁著九月秋高氣爽的好天氣,我們剛剛送走了嗨爆全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì),又即將迎來(lái)香滿校園的讀書(shū)節(jié)。
同學(xué)們,可以使我們強(qiáng)身健體,閱讀書(shū)籍更能使我們精神豐盈。昨天我們的汗水灑滿橘色的跑道,吶喊聲中我們收獲了一枚枚金色的獎(jiǎng)牌;今天,汗水滋養(yǎng)的跑道旁開(kāi)滿了鮮艷的花朵,讓我們?cè)谖淖值暮Q笾袝晨戾塾?同學(xué)們?nèi)说囊簧粌H要有一個(gè)好的體魄,還要有一個(gè)富足的精神世界。
同學(xué)們,我很羨慕你們,今天有這么多的好書(shū)可以讀。你們正是處于長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的最好年華。而我在你們這么大的時(shí)候,對(duì)閱讀是可望而不可即的。沒(méi)有閱讀的童年是灰色的,人的一生更是不可以沒(méi)有書(shū)為伴,長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所讀過(guò)的書(shū)都變成了你身體上的每一塊肌肉,每一處堅(jiān)硬的骨骼。我知道,有的學(xué)生會(huì)以作業(yè)多,上輔導(dǎo)班,參加課外活動(dòng)為借口而不讀書(shū)。老師的包里永遠(yuǎn)放著一本書(shū),可以隨時(shí)隨地的卻閱讀,今天你們的生活越來(lái)越好了,不局限于讀紙質(zhì)書(shū),很多學(xué)生有電子書(shū),一個(gè)輕巧的裝置可以攜帶成千上萬(wàn)本書(shū)籍。同學(xué)們沒(méi)有整塊的讀書(shū)時(shí)間就要利用好零碎的邊角時(shí)間去讀書(shū),老師每天利用刷牙的時(shí)間聽(tīng)書(shū),坐公交車(chē)的時(shí)候也要聽(tīng)書(shū)或者讀書(shū),甚至在我上廁所的時(shí)候也要拿著一本書(shū)。
老師們直到有一天我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)已經(jīng)成為像吃飯、洗澡一樣平常,我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū),老師們我們的身體需要呵護(hù),我們的容顏需要保養(yǎng),我們的靈魂更需要慰藉,而對(duì)于靈魂最好的保養(yǎng)品就是閱讀。每一本書(shū),每一個(gè)故事都是裝在罐子里的糖,只有你打開(kāi)它,你才會(huì)知道它的味道。
同學(xué)們,老師們,讀書(shū)節(jié)即將開(kāi)啟,書(shū)的大門(mén)也向我們敞開(kāi)了,大家靜下心來(lái)去讀書(shū)吧,因?yàn)榇松挥袃杉虏粫?huì)辜負(fù)我們,那就是運(yùn)動(dòng)和閱讀。長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身體和你的精神都會(huì)變得強(qiáng)大!
最后祝在場(chǎng)的所有人能夠在閱讀中收獲知識(shí),收獲快樂(lè),收獲成長(zhǎng)!
謝謝大家!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇十一
老師、同學(xué)們:
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)共同的好伙伴,我們要讓它伴隨一生,平時(shí)我們要做到讀好書(shū),好讀書(shū)。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),博覽群書(shū),又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),趁著少年時(shí)光多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書(shū)活動(dòng)周,在此我特別倡議,在讀書(shū)活動(dòng)周做好如下五件事:
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,在認(rèn)真上好每一堂課,完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇好一本對(duì)健康有益的書(shū)籍,爭(zhēng)取在讀書(shū)周完成,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得,通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課,小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角,開(kāi)展“捐一本書(shū),讀百本書(shū)”活動(dòng)。
同學(xué)們,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),會(huì)引導(dǎo)你走向成功,我希望同學(xué)們與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè),擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。讓我們蘆外書(shū)香氤氳。
文檔為doc格式。
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
春風(fēng)伴著新綠,童音伴著書(shū)香,當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香,在這個(gè)春意盎然的日子里我們迎來(lái)了五接小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)!
書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程,把人類(lèi)文明代代相傳,延綿至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無(wú)窮的知識(shí),無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神奇有趣的神話傳說(shuō),無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
在校的每一天,我們都與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,在書(shū)中,我們可以與大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū),良師益友——我們讀好書(shū),行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū),樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū),學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
皮日休說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書(shū)是美麗的,讀書(shū)的美不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗,而生命也因讀書(shū)而美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!讓我們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),為精神打底,為人生奠基,讓班級(jí)響起瑯瑯書(shū)聲,讓校園飄散濃濃書(shū)香,讓我們一起做快樂(lè)讀書(shū)人!
最后,預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功!祝每位同學(xué)在讀書(shū)節(jié)里都能有豐碩的收獲!
讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
甲:隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:
(合)猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火(瑋)哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
甲:我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。
(合)當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我們禁不住大聲叫好;
(合)當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我們快樂(lè)無(wú)比;
(合)當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我們懸著的心才漸漸平靜。
(合)它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,
(合)它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),
(合)讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。
甲:讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè)。
乙:捧起它,是圣潔的,
甲:翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,
(合)閱讀它,是美妙的,
(合)擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!
(男)“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
(女)問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>
(合)同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,
(合)成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!我們的講演講完了,謝謝大家。
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讀書(shū)發(fā)言稿(模板14篇)篇十四
尊敬的各位叔叔、阿姨們:
大家下午好!
我的名字叫xx,很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書(shū)方法。
俗話說(shuō)得好,讀書(shū)有三到,心到、眼到、口到。我在讀書(shū)時(shí)就遵照這三點(diǎn)。心道就是要用心讀書(shū),眼到就是要眼睛跟著書(shū)中的文字走,口到就是在閱讀的過(guò)程中,遇到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句要開(kāi)口朗讀。同時(shí),如果遇到令你印象深刻的語(yǔ)句,要馬上摘抄到一個(gè)筆記本上,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。還有重要的一點(diǎn),閱讀時(shí)千萬(wàn)不要走馬觀花的讀,要慢慢沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,享受著知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣。但是,讀書(shū)雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說(shuō)的那樣:讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷,胸懷無(wú)適主。讀書(shū)不能貪多,如果貪多的話,我們會(huì)消化不了,會(huì)嚼不爛,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還缺乏駕馭知識(shí)的能力,所以自然就會(huì)產(chǎn)生胸懷無(wú)適主的感覺(jué)了。
我還建議各位叔叔阿姨們,多給同學(xué)們買(mǎi)一些經(jīng)典名著。特別是中國(guó)的四大名著,和外國(guó)的經(jīng)典名著。這些書(shū)具有很高的'文學(xué)色彩和文學(xué)價(jià)值,所以我認(rèn)為我們每個(gè)同學(xué)的應(yīng)該閱讀這些書(shū)。
叔叔阿姨們,從現(xiàn)在開(kāi)始,多督促同學(xué)們讀書(shū),讓他們掌握正確的讀書(shū)方法,培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣。讓我們真正做到,讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!
謝謝。