公司主要為了實現某種商業目標而存在，例如盈利、提供產品或服務等。以下是一些公司總結樣本，其中包含了一些有價值的經驗和教訓。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇一
是國家“十二五”發展規劃的開局之年，也是新一輪西部大開發戰略實施的開局之年，國家產業政策向西部傾斜給寧夏的經濟社會發展帶來了新的機遇，也給公司的成長創造了前所未有的發展空間。公司搶抓機遇、超前規劃，成立了寧夏領鮮農業投資有限公司，并完成了對領鮮果蔬公司、領鮮銷售公司、領鮮物流公司的絕對控股，從而形成了以領鮮農投公司為母公司，以領鮮果蔬公司、領鮮銷售公司、領鮮物流公司為子公司的企業集團。隨著集團公司的建立，企業的產業格局更具完善。為了理清未來五年的發展方向和基本思路，公司經營管理層結合企業實際提出了未來五年的經濟發展和品牌經營目標，并通過分析企業現狀，尋找發展突破口，提出五年內的改革發展規劃，特此制定了本規劃綱要。
2007年至今以來的4年時間，是公司發展的初期階段，第一個公司的成立，第一個基地的建設，我們摸索前進，一路走來，才有了今天的企業規模和產業格局。
-1。
的戰略性整合與重組，優化集團的資源配置，有進有退，有所為有所不為，力爭用3—5年的時間把集團打造成一個主營業務突出、核心競爭力較強的農業產業投資控股公司。
第二，客觀分析市場運行環境，正確處理規劃與調整、速度與效益的關系。
根據形勢發展的要求，集團二次創業與一次創業的評價體系應有所不同。一次創業追求的是把資產規模做大，而二次創業則應更加注重資產的凈收益和股東價值的最大化。因此，面對未來五年集團發展和戰略性整合的歷史任務，在總體部署上必須審時度勢、駕馭全局，徹底轉變盲目擴張和片面追求增長速度的傾向，堅定不移地走內涵式發展和集約化經營的發展道路，腳踏實地強化管理和提高專業化運營水平，力爭取得高于同行業平均水平的凈資產收益率，依靠經濟效益的提高保持集團整體發展指標的適度和穩定增長。
在我國能源壓力日趨嚴峻的形勢下，加快發展新能源產業符合國家新興產業戰略要求，是建設資源節約型、環境友好型社會、實現可持續發展和維護國家能源安全的必然選擇。自治區最新出臺的《關于加快發展新能源產業的若干意見》中提出，加強太陽能光伏、光熱材料產品的研發與生產，提高太陽能產業配套能力。鼓勵與建筑一體化的建材型、構件型太陽能建筑光熱、光電產品的研發、生產、安裝和推廣應用。在現有光伏材料產業基礎上，進一步完善“硅材料一光伏電池一光伏發電”光伏產業鏈。使光伏產業成為自治區新能源產業和經濟發展的增長極。這又為我們確立下一步的發展方向指明了道路，我們將以發展新型農業能源為突破口，引領現代農業發展新潮流。
-3。
人治理結構，調整集團總經理班子的職責分工，調整和加強總部職能部門的管理職能，從而達到增強和優化集團控制力的目標。今后集團總部應著力加強戰略管理、投資管理和財務預算管理，強化風險防范機制，提高信息化管理水平。第二個階段是理順母子公司管理模式，逐步探索由行政層級管理轉為股權（股東）管理。第三階段是建立健全集團管理流程、管理制度和管理規章體系。
根據集團發展的指導思想、總體戰略和競爭策略，公司中期的總體規劃目標是：力爭用五年左右的時間，將領鮮集團建設成為一個具有清晰產權結構及適應現代企業運作的經濟實體，初步形成先進規范的管理體制、人才結構和運行機制，有較強的市場開拓能力和專業化運作能力，主業突出，效益良好，具備較強核心競爭力和品牌知名度的現代化大型投資控股集團公司。
（一）階段性宏觀目標為：
1、2013年以前晉升為國家級農業產業化重點龍頭企業，引領寧夏現代農業產業發展，形成跨地區營銷網絡和現代物流管理模式，構建有效的農產品營銷促銷服務體系，確保全產業鏈處于可控制、可追溯、可召回狀態，供應市場的產品質量達到安全、衛生、環保、健康的要求，局域范圍形成“領鮮創意農業”、“領鮮冷鏈物流”、“領鮮連鎖便利”品牌效應。
2、到2015年，確立公司在寧夏農業新能源產業的主導地位，公司農業綜合開發投資業務占據主流戰場，集團各企業年度總收入達到30億元，實現企業純利潤突破億元，發展成為盈利能力較強的農業綜合性企業集團。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇二
為促進幼兒教育改革的深入開展，全面落實課程改革的目標，切實提高我園教育教學質量和辦園水平，不斷縮小與先進幼兒園的差距，促進工作再上新臺階；為確保幼兒園建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為教師x化發展，進一步提高幼兒園的辦學水平，根據幼兒園五年發展規劃特制訂教師x發展規劃。
二、師資隊伍現狀分析:。
(一)發展基礎。
目前，全園教職工13人，其中一線教師為8人。本科學歷1名；大專學歷4人，中專4人。幼教一級教師0名，幼教二級教師0名，園級骨干教師1人。
(二)優勢。
1、總體來看，師資隊伍整體水平較平均，既年富力強，又有改革精神，幼兒園學習進修的氛圍濃郁。
2、幼兒園人際關系融洽、x，已形成[勤奮好學、團結合作、樂于奉獻“的良好園風；教師們都具有較正確的兒童觀和教育觀，師資隊伍整體水平在全區公辦園名列前茅。
(三)不足。
1、師資隊伍年齡結構不夠合理，過于年輕化:工作3年以內的青年教師占教師總數的56%；因此，她們在教育教學、班主任工作、生活保育、個別兒童教育等方面均缺乏經驗。
2、個別年紀稍大的教師觀念守舊，創新意識和研究能力不強，現代化教育手段x作水平低，有待于通過各種培訓活動獲得全面提高，實現幼兒園師資隊伍的均衡化發展。
3、教師x化成長分層培養機制效果不夠明顯，雖然已經培養了一定數量的園級骨干教師，但缺乏在全區有一定影響的骨干教師。因此，教師x化成長的分層培養機制需要調整，在[面向全體”的同時，還要加大[重點扶植“的力度與速度。根據上述分析，結合園師資現狀，考慮園后續發展，特制定新生幼兒園教師發展五年規劃。
三、實施教師x化發展規劃的基本條件:。
1、我園教師以中青年教師為主要力量，具有不斷更新觀念、增長知識和提高能力的強烈愿望，是教師x化發展的內在動機。
2、在師資隊伍建設上有切實的措施，包括目標的制定、政策的導向、獎勵激勵的機制，以提供各種機會、鼓勵教師進修提高、外出交流等，這些措施對教師起到重要的促進作用。幼兒園長期以來形成的積極的教育教學氛圍、x合作人文環境是教師x發展有利的外部條件。
四、工作目標:。
教師x發展統一x目標:。
1、堅持正確的x方向，熱愛幼教事業，具有高尚的職業道德、合作精神和良好的心理品質。
2、具有扎實的x基礎，了解幼教最新發展動態成果，懂得幼兒教育學、兒童心理學及其教育教學理論，具有改革創新意識。
3、具有教育教學基本功和履行相應級別教師職務的教育教學能力，積極參與改革實踐，掌握并運用先進的教育技術和方法。
4、具有教育科研意識和從事教育教學研究的能力。教師x發展個x化目標:。
1、合格教師。
對象:剛剛踏上工作崗位的教師，完成向合格教師的轉變。途徑:幼兒園選擇業務能力強，班級管理經驗充足的教師與新教師配班，通過師徒結對進行班級日常教育教學及班級管理工作的傳幫帶。
主要標志:基本熟悉本園教育教學常規工作，有教育責任感，熱愛本職崗位，熱愛幼兒園，做一名受家長和小朋友歡迎的好學上進的合格教師。
2、成熟教師:。
對象:教齡2--5年的青年教師。
目標:完成合格教師到成熟教師的轉變。
途徑:師徒結對。在師德修養、教育理論、課堂教學、教育科研等方面進行帶教。鼓勵學習，提供外出學習和交流的機會；區內提供成長平臺和鍛煉機會，通過參與活動提升x水平。主要標志:掌握各學齡段教材內容和教學要求，有較為豐富的學科x知識，能用教育學、心理學的理論去指導教育教學實踐，勝任幼兒園工作。
3、骨干教師。
對象:教齡5--10年的青年教師。
目標:完成成熟教師到骨干教師的'轉變。途徑:選擇富有教育教學經驗的高級教師擔任導師，在理論學習、教育科研、班級管理等方面進行指導。將教科研任務落實到人，提供給這些教師參加骨干教師培訓、大競賽或各級交流的平臺，鼓勵創新促其成長。主要標志:學科教學和班主任工作形成自己的風格，工作實績明顯，有較強的教科研能力和相應的研究成果；在青年教師群體中有較強的引領作用。
具體目標:。
1、學歷結構及持x率:專任教師100%達到大專學歷水平。持x上崗率達到100%。
2、職稱結構:聘用教師根據教齡正常進行職稱評定。
3、身心健康:全體教師身體健康的年度檢查的健康率達到100%。
4、學習培訓:完成在職教師的繼續教育教師培訓任務，且達到上級規定的學時，培訓率100%。
5、教科研課題:人人參與課題研究，并有自己的研究專項小課題。
師資結構:。
1、培養1--2名區級骨干教師、學科帶頭人，2-3名校級骨干教師。
2、培養區級教育新秀1--2人。
3、選送2--3人參加省市級骨干教師培訓。
五、工作措施:。
1、實施對象:全園教師。
3、主要途徑:以園本教研為主要載體，通過教師的自我反思、教師的互助成長、骨干x引領等來實現。
4、基本方法。
(1)自我反思。每位教師要成為教學研究的主體，把自己作為研究的對象，改進教學觀念，反思自己的教學實踐，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教育對象、教學問題的x思考和創造x見解，使自己真正成為教學研究的主人。
(2)同伴合作。在強調自我反思的同時，我們還要開放自己，積極加強與其他教師的交流、協商與合作。互助學習，分享經驗，共同成長。
(3)x引領。就是通過x人員的參與，加強理論對實踐的指導，實現自己與專家間的有效對話。主要包括學術專題報告、理論學習輔導講座、教學現場指導以及互動式交流等。
(4)任務驅動。根據青年教師x成長的特點，有針對x的提出階段要求，激發工作熱情和敬業精神；結對子，架設成長的橋梁；交任務，在實踐中鍛煉，制定成長目標，進行分層培養。可以讓她們在非常強烈的完成任務的動機中實現x的成長。
六、主要工作:。
1、學習理論，主動積累。
每位教師每學期完成各類學習筆記、教學反思、教育心得等，在每學期結束時上交備案，并檢查落實情況，確定業務學習的考核指標，以促進教師的深入學習。學習方式將以課題研究、案例分析，以行動研究為主要的學習方式，幫助教師在教育教學實踐中體現[工作學習化、學習常規化”。并以學習促管理，從而達到促進教師的x化發展的目的。
2、制定計劃，自我規劃。
每位教師根據教學科目和自身實際確定研究目標，根據自己的發展目標和成長方向制定詳細的[實施計劃“，按照任務努力進行自我培訓和科學研究。
3、勤于思考，勤于筆耕。
規定每位教師每月寫一篇教育心得，結合課題研究進行相關研究過程x資料的撰寫，每學期按照上級文件完成各項論文評比活動，積極向報刊雜志投稿，對獲獎或發表的教師給予適當的獎勵，并把教師的論文作為考核教師的一項重要指標。
4、同伴互助，青藍結對。根據幼兒園青年教師多的實際，請園內骨干教師擔任輔導教師。在班主任工作、課題研究、論文撰寫等方面給予指導和幫助，讓新教師盡快進入角x。同時充分發揚集體智慧，在集體備課、活動觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。
5、搭建平臺，展示風采。
根據園內青年教師多的實際，給要求、壓擔子、給鼓勵、給條件，開展各種教學基本功競賽活動、參加區鎮各項競賽活動，給她們平臺施展自己的才華，以賽促練，在活動中不斷提高青年教師的教育教學水平，讓她們脫穎而出，成為骨干。
6、骨干輻x，突出重點。
發揮幼兒園骨干教師的作用，讓骨干教師、教研組長輪流開設園本培訓的講座與示范教學，要求她們結合教學的熱點問題及幼教改革的前沿知識、教育教學理論、教學方法舉辦研討沙龍，尤其要把[教學有效x”作為培訓的重點，以彌補教師直接教學經驗的不足，為教師發展提供實踐支持。
7、專家引領，傳經送寶。
不定期邀請專家來園講座，舉辦教師培訓班，使全新的教育教學觀念和管理觀念深入人心，開闊教師的眼界。
8、外出培訓，開拓渠道。
主要的渠道有:按上級要求和幼兒園教育教學需要，對教師進行進修培訓，與其他優秀幼兒園加強聯系，互通信息，互派人員學習、交流。
七、保障系統。
1、組織管理。
成立以園長為第一責任人，業務園長為執行責任人的幼兒園教師x發展工作小組，負責教師x成長的規劃、實施、管理、考評等工作。
2、制度管理。
(1)健全檔案管理。
建立教師x成長檔案(內容包括:根據幼兒園培訓規劃x的個人培訓計劃，參加幼兒園組織的自培活動情況記錄，每月文摘、聽課筆記、教學筆記、上課教案、主題活動反思、教學反思、個人課題研究情況、文章發表等等)，做好教師成長過程資料的積累。
(2)健全激勵機制。
將教師x發展情況與成績、晉升、評優、評先等掛鉤，以此促進工作的深入開展。
3、資源管理。
(1)資金保x。
幼兒園要多渠道籌措經費，在軟、硬件方面加大投入的力度，為教師的x成長提供物質條件和良好的環境。同時要撥出一定的經費，獎勵在x成長過程中的優秀教師。
(2)師資保x。
既要挖掘園本資源，充分發揮本園骨干教師、高級教師的傳、幫、帶作用，又要多方聘請x人員進行x引領。從而為教師的x成長提供人力基礎。
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公司五年發展規劃范文（16篇）篇三
一、制定依據：根據常州市中心城區城市建設“十二五”
規劃綱要，結合公司發展現狀。
二、指導思想。
1、按照“科學發展觀”的要求，結合公司所處行業特點，圍繞“理性經營、科學決策、細化管理、服務至上”的經營理念，有效創新建設富有活力的企業文化，促進企業發展戰略的實施和持續、超越、穩定的發展。
三、制定原則。
2、指導公司創新企業文化的實施，具有可操作性；
3引導公司經營管理工作，具有先進性和前瞻性。
四、公司企業文化建設的五年目標。
（一）定性目標：
1、以經濟效益最大化和可持續發展為總目標，加快轉型升級，努力提高公司的核心競爭力。
（二）定量目標。
1、在城市信息基礎設施行業名列前三名。
2、五年內年投資回報爭取達到20%。
3、固定資產增值保值。
五、主要實施方案。
(一)培育新的經濟增長點，實施戰略轉型。由于城市道路改擴建規模將逐年減少，通信管道的建設規模也相應減少。為使企業穩健發展，未來五年，我們必須抓住物聯網、通信三網聯合的發展機遇，通過收購有線網絡工程公司，并利用該公司平臺逐步從基礎通信管道建設向纜線穿放（維護）、基站建設轉型。
（1）在未來二年內，取得光電纜運行維護相關資質，為纜線的運行維護作好準備。
（2）在未來五年內，爭取由通信管道的共建共享過渡到鐵塔桿路、基站的共建共享，以第三方的身份實施集約化建設。
（二）制訂人才戰略。建立與公司發展相適應的人力資源管理制度和人才的激勵機制，造就一批高素質、復合型人才，為公司發展提供人才保證。同時注重對現有人才的培養，提升整個員工隊伍的知識水平和實際工作能力；重視人才的使用，為人才提供良好的工作環境；加強對人才的管理和激勵，建立能上能下的用工機制和人才能進能出的循環機制。
（三）對企業文化的提升、補充和豐富。
（1）施行領導在企業文化建設中的領導和示范作用；如何把企業文化建設同企業生產經營活動相結合等方面培訓。
（2）對全體員工，主要施行企業文化的基本知識及企業文化理念方面的培訓。
（3）對企業文化管理者，主要實施創新建設企業文化的技術和技能等方面的培訓。
（4）組織或參加有關企業文化建設經驗交流活動，互動交流和學習。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇四
工業和信息化部關于印發。
五年行動計劃促進中小企業國際化發展-2020年)。
工信部企業函〔2016〕314號。
各省、自治區、直轄市、計劃單列市、新疆生產建設兵團中小企業主管部門：
為貫徹黨中央、國務院關于支持中小企業發展的決策部署，推進一帶一路建設和供給側結構性改革，創新完善投融資機制，支持中小企業利用全球要素，優化資源配置，積極融入全球產業鏈和價值鏈，鼓勵中小企業向中國引進國外先進技術、優質資產、高端人才和先進管理經驗，促進中小企業轉型升級和技術創新，工業和信息化部與中國銀行制定了促進中小企業國際化發展的五年行動計劃(2016年)-2020年)。現發，請結合實際情況抓好落實。
工業和信息化部。
2016年8月1日。
為貫徹落實國務院關于支持中小企業發展的決策部署，推進“一帶一路”建設和供給側結構性改革，提高中小企業技術、品牌、營銷、服務的國際競爭力，工業和信息化部、中國銀行決定共同開展“促進中小企業國際化發展五年行動計劃(2016-2020年)”，推進各地中小企業主管部門和中國銀行各分支機構建立政銀企合作機制，強化信息共享和政策協同，發揮中國銀行“中小企業跨境撮合服務平臺”的作用，創新金融支持方式，改善金融服務，促進中小企業融入全球市場，利用全球要素。
(一)工業和信息化部繼續深化中小企業領域的雙多邊政府磋商機制，鼓勵各地中小企業主管部門、中小企業服務機構建立與境外重點投資貿易地區政府部門、行業協會、商會的合作機制，擴大利益匯合點，加強在促進政策、貿易投資、科技創新等領域的合作，探索更多更有效的互利共贏模式，為中小企業國際化發展營造良好環境。
(二)中國銀行發揮國際化、多元化的優勢，與其他國家和地區的政府、銀行、商會等建立合作機制，為中小企業匹配對接國際資源提供信息。同時積極開發支持中小企業國際化發展的金融產品，提供全生命周期金融服務，并配套法律、會計、翻譯等服務。為有跨境合作需求的中小企業開展遠程網上交流、現場“一對一”洽談、后期實地考察等服務，打造中小企業跨境交流合作平臺。
(三)發揮各地中小企業主管部門的優勢，會同有關部門及時發布產業政策、產業規劃、監管動態、發展趨勢等信息和對外投資的產業導向、國別指導政策，提高指導中小企業國際化發展的針對性和有效性。中國銀行根據政策導向，制定有針對性的金融支持政策和跨境撮合服務重點。
(四)各地中小企業主管部門根據國家、地區產業發展戰略要求，提出產業升級、技術引進及資產并購和引進需求，收集相關海外意向標的和中小企業投資貿易服務需求，建立跨境發展企業信息庫，擇優推介有基礎、有實力、有意向的中小企業。中國銀行據此收集境外市場和交易對象信息，提供匹配對接服務，支持中小企業在研發、生產、銷售、采購等方面開展國際化合作，促進形成以技術、品牌、質量、服務為核心競爭力的新優勢。
(五)搭建“政銀企”對接網絡平臺，主要提供1.產業信息服務，為中小企業提供境外投資解讀、產業動態、市場信息、行業研報、政策法規等信息;2.在線金融服務，實現企業融資需求網上申請、即時匯總、分類整理、及時推薦，提高銀企信息對接效率;3.跨境撮合服務，方便有需求的中小企業在線提交跨境撮合意向和相關信息。經各地中小企業主管部門、中國銀行各分支機構篩選后，擇優參加跨境撮合活動。
(六)聚焦重點產業，對符合國際產能合作、中國制造2025、“互聯網+”行動計劃、國家產業結構調整方向的高端制造、生物醫藥、節能環保、信息技術、現代服務、現代農業、海洋經濟等重點行業聯合開展跨境專題撮合，積極引入國外先進技術和優質資產。
(七)聚焦重點國家和國內重點地區，圍繞“一帶一路”、京津冀協同發展、長江經濟帶、海西經濟區、自貿區等戰略，在“一帶一路”沿線國家、京津冀地區、長三角地區、自貿區等重點區域聯合開展專題跨境撮合活動，對接國外高新企業、戰略性新興產業、傳統優勢產業。
(八)發揮apec中小企業技術交流暨展覽會、中國國際中小企業博覽會、中德中小企業合作交流會以及各地組織的展覽會、洽談會、項目對接會等對外交流合作平臺的作用，與中國銀行聯合開展跨境撮合、金融產品推介等活動。
(九)進一步發揮中小企業中外合作區作為引進先進技術、管理經驗和高素質人才的載體作用和示范作用，著力培育外向型產業集群。中國銀行針對合作區、外向型產業集群、上下游產業鏈、商圈等開發批量貸款、授信保障等專屬金融產品，支持特色產業做大做強。
(十)鼓勵有條件的地方設立專項基金，或與中國銀行探索聯合成立投貸聯動引導基金，開展投貸聯動試點，引導跨國并購基金、風險投資基金等，支持國內中小企業與國外中小企業開展并購、合資、參股等合作，引進國外先進技術和最新科研成果，積極支持和引進國外中小企業原創技術在中國孵化落地。鼓勵有條件的地方設立專項資金，與中國銀行合作，對符合條件的中小企業跨境發展重點項目給予貸款貼息。
(十一)中國銀行制定差別化信貸政策，積極開展針對不同行業、不同投資貿易目的地國家和地區的企業融資服務，開發內保外貸以及應收賬款、倉單、知識產權等質押融資產品。
(十二)試點利用跨境人民幣貸款支持中小企業融資，依托自貿區的政策優勢，探索推進區內中小企業按規定從境外借用人民幣資金，促進中小企業對外融資便利化。
(十三)加強政銀擔合作，通過建立完善再擔保機制、風險補償等多種方式加大對中小企業國際化發展支持力度。落實中小企業信用擔保機構的財政促進政策，引導信用擔保機構加大產品與服務創新。聯合中國銀行探索中小企業擔保貸款保證保險業務，建立“政府+銀行+擔保+保險”多方參與、風險共擔的融資模式。支持有條件的地方設立信貸風險補償資金，對提供中小企業國際化發展融資服務的銀行、擔保、保險等機構給予貸款風險補償。
(十四)中國銀行在提供信貸支持和服務過程中，按照自主決策、風險可控、商業可持續原則，堅持獨立審貸，切實防范金融風險。
(十五)加強組織領導。工業和信息化部中小企業局與中國銀行總部中小企業部成立工作組，負責指導行動計劃的落實，定期評估成效。各地中小企業主管部門、中國銀行各分支機構要加強組織領導，建立促進中小企業國際化發展工作協調機制，及時溝通有關情況，協調解決推進過程中出現的問題。要結合本地實際制定年度工作計劃，明確工作目標及責任人。要加強宣傳發動，讓廣大中小企業了解行動計劃，動員更多企業參與進來。要加強信息報送，及時將年度工作進展情況及經驗報送工業和信息化部、中國銀行。
(十六)強化企業管理。各地中小企業主管部門要積極推動納入政銀企合作信息平臺的企業提升管理水平，指導企業完善內控制度和公司治理，強化企業誠信體系建設，提高企業資金管理水平和風險防控能力。加強對相關企業的融資能力培訓，增強企業的投融資規劃能力。引導企業加強財務狀況、產品質量等方面的信息披露，減少銀企信息不對稱，防范企業逃廢銀行債務、虛假詐騙融資等失信行為，提高違約違法成本。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇五
20**年以來，我公司在**房地產開發集團有限公司和董事會的領導下，經過全體員工的努力，各項工作進行了全面地展開，為使公司各項工作上一個新臺階，在新的年度里，現將2020年度工作計劃如下：
工程方面。
一、以“**x”項目建設為重點，統籌安排，切實做好建設任務。
(一)2020年底前力爭方案報批通過。
**月份：參與制訂規劃方案，配合公司領導完成規劃方案在市規劃局的審批通過。
**月份：配合公司高層完成規劃方案的市長辦公會議通過，辦理環境保護意見表的工作。
(二)2020年度工作安排。
x月份：組織編制環境評估報告及審核工作;辦理項目選址(規劃局)，參與項目的擴大初步設計，并完成項目場地的地質勘察報告。
x月份：參與工程的施工圖設計及圖紙審查;編制項目申請報告，辦理項目核準(發改委);完成樁基礎的工程招投標工作，工程監理招標工作，并組織場地的地下排水工作。
x月份：辦理工程規劃許可證工作(報市規劃局)，并進行場地周圍的止水帷幕、護壁樁的施工。
x月份：完成工程主體的招投標工作，辦理樁基礎工程的施工許可工作。
x月份：辦理工程主體的施工許可工作，確定主體工程的施工隊伍，至6月中旬完成樁基礎工程的施工工作。
x-x月份：基礎工程完成。
x-**月份：工程主體完成至底六層封頂。
(三)報建工作。
工程部應適時做到工程報建報批，跟進圖紙設計。元月份完成方案圖的設計;二月份完成擴初圖的設計。在承辦過程中，工程部應善于理順與相關部門關系，不得因報建拖延而影響工程開工。另外，工程部應加強工程合同、各類資料的存檔管理，分門別類、有檔可查。建立一套完整的工程檔案資料。
(四)工程質量。
“**x”項目是市重點工程，也是“**x”品牌的形象工程。因而抓好工程質量尤為重要。工程部在協助工程監理公司工作的同時，應逐漸行成公司工程質量監督體系。以監理為主，以自我為輔，力爭將“**x”項目建成為優質工程。
(六)預決算工作。
工程部、財務部必須嚴格工程預算、決算工作的把關。嚴格執行約定的定額標準，不得擅自增加工程量和無據結算。不得超預算支付工程款，在2020年工程進展的同時做好以下兩項工作：
1、認真編制工程預算，配合工程部及時做好工程手續的洽談協商、變更，及時掌握材料的變動情況，配合工程部做好工程進度的控制工作，做好工程的兩表對比，最大限度的節約使用資金。
2、制定工程資金使用計劃，“**x”項目工程估算需用資金**億元左右;其中基礎部分需用約**億元;地上商業部分約用**億元;公寓部分約用**x億元，做好工程資金的使用計劃對項目的建設起著關鍵性的作用，工程部、預決算部、財務部、采購部以及招商部等職能部門必須緊密聯系、團結協作，使各項工作順利進行。
財務方面。
(一)切實完成開工前融資工作和招商工作任務，力保工程進度不脫節。
公司確定2020年工程啟動資金約為x億元。融資工作的開展和招商任務的完成，直接關系到第一期工程任務的實現。
1、拓寬融資渠道，挖掘社會潛能。
擬采取銀信融資、廠商融資、社會融資、集團融資等方式，拓寬融資渠道。通過產權預售、租金預付等辦法擴大資金流，以保證“**x”項目建設資金的及時到位。
2、采取內部認購房號的形式，回籠資金、擴大現金流。
為了使工程建設項目快速回籠資金、擴大現金流，考慮在工程開工同時在公司內部采取認購房號銷售計劃，比列約為公寓面積的**%。
3、實行銷售任務分解，確保策劃代理合同兌現。
2020年公司建設工程款總需求是**億元。按“**x”所簽協議書，招商銷售任務的承載體為策劃代理公司。經雙方商議后，元月份應簽訂新的年度任務包干合同。全面完成招商銷售任務，在根本上保證工程款的跟進。在營銷形式上努力創造營銷新模式，以形成自我營銷特色。
招商方面。
招商工作是“**x”項目運營的重要基礎。該工作開展順利與否，也直接影響公司的項目銷售。因此，在新的一年，招商應有計劃地、有針對性地、適時適量地開展工作。
1、合理運用廣告形式，塑造品牌擴大營銷。
新的一年公司將擴大廣告投入。其目的一是塑造“**x””品牌，二是擴大樓盤營銷。廣告宣傳、營銷策劃方面，“**x”應在廣告類種、數據統計、效果評估、周期計劃、設計新穎、版面創意、色調處理等方面下功夫，避免版面雷同、無效重復、設計呆板、缺乏創意等現象的產生。
2、努力培養營銷隊伍，逐步完善激勵機制。
策劃代理公司的置業顧問以及公司營銷部的營銷人員，是一個有機的合作群體。新的一年，公司將充分運用此部分資源。策劃代理公司首先應抓好營銷人員基本知識培訓工作，使營銷人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊伍。其次是逐步完善營銷激勵機制，在制度上確立營銷獎勵辦法，具體的獎勵方案由營銷部負責起草。
1、結合市場現狀，制訂可行的招商政策。
按照公司與策劃代理公司所簽合同規定，“**x”應于20**年出臺《招商計劃書》及《招商手冊》，但目前該工作已經滯后。公司要求，上述兩書在一季度由策劃代理公司編制出臺。
為綜合規范招商銷售政策，擬由招商部負責另行起草《招商政策》要求招商部在元月份出初稿。
2、組建招商隊伍，良性循環運作。
從過去的一年招商工作得失分析，一個重要的原因是招商隊伍的缺失，人員不足。新的一年，招商隊伍在引入競爭機制的同時，將配備符合素質要求，敬業精神強、有開拓能力的人員，以期招商工作進入良性循環。
行政管理方面。
“**x”品牌的打造是公司的戰略目標之一。現代品牌打造的成功必須依賴于企業的現代管理模式。新的一年，我們將在建立現代企業管理體系上下功夫。
(一)建立完善公司組織結構，不斷擴大公司規模。
公司目前設立的部門是：總經理室、辦公室、工程部、人力資源部、招商部、財務部，即“兩室四部”。隨著“**x”項目進入建設施工階段，擬增設運營部、企業策劃部、預決算等部門共同成為集團公司的基礎。使公司內部機構成為功能要素齊全、分工合理的統一體。
公司的設想是在集團公司的統一領導下，公司實行獨立核算，獨立完成年利潤指標及其它相關指標，在整體上提升集團的競爭力。
(二)建立現代企業管理體系，推行工作標準到人到崗。
現代企業的高效運行，均來自于企業的高效管理。新的一年，公司將根據國家有關規范、條例和集團公司的要求，制定本公司工作標準，并到人到崗。各項工作按標準程序行事，減少人為指揮，逐步形成“**x”特色的企業管理體系。同時，根據不同的工作崗位，制定崗位職責和工作流程，強化企業管理意識，最大化地提高企業管理水平，向管理要效益。
(三)以"**x”發展為歷史契機，加快集團公司總體建設。
“**x”的發展是歷史的使命，也是市場的要求，同時更是集團總司蓬勃發展樹立企業形象地良好契機，我們應順應這一時代的需要，不斷完善自我，發展自我，調整機制，集聚“內功”，合理發揮員工動能，以使**傲立于房地產之林。
人力資源方面。
以能動開發員工潛能為前提，不斷充實企業發展基礎，“**x”的企業精神：“開放式管理，以人為本;實事求是，科學求真”決定了“**x”品牌的打造。公司的建立，必須充實基礎工作、充實各類人才、充實企業文化、充實綜合素質。新的一年，公司將在“四個充實”上扎扎實實開展工作。
(一)充實基礎工作，改善經營環境。
公司所指充實基礎工作，主要是指各部門各崗位的工作要做到位，做得細微，做得符合工作標準。小事做細，細事做透。務實不求虛，務真不浮夸。規范行為，細致入微。通過做好基礎工作，改善內部工作環境和外部經營環境。該工作的主要標準，由辦公室制定的公司《工作手冊》確定，要求員工對照嚴格執行。為對各部門基礎工作開展的利弊得失實行有效監督。
(二)充實各類人才，改善員工結構。
企業的競爭，歸根結蒂是人才的競爭。我們應該充分認識到，目前公司員工崗位適合率與現代標準對照是有距離的。20xx年，公司將根據企業的實際需求，制定各類人員的招聘條件，并設置招聘流程，有目的地吸納愿意服務于“**x”的各類人才，并相應建立“**x”專業人才庫，以滿足公司各崗位的需要。
(三)充實企業文化，改善人文精神。
企業文化的厚實，同樣是競爭力強的表現。新的一年，“**x”策劃代理公司在進行營銷策劃的同時，對于“**x”文化的宣傳等方面，亦應有新的舉措。對外是“**x”品牌的需要，對內是建立和諧企業的特定要求。因此，“**x”文化的形成、升華、揚棄應圍繞“**x”企業精神做文章，形成豐富的“**x”企業文化。
(四)充實綜合素質，提高業務技能。
“**x”開工建設后，有著不同專業的合作公司，也有不同的工作崗位。員工能否勝任工作，來源于個人的綜合素質、業務技能的提高，亦與整體素質相關。新的年度，辦公室應制定切實可行的員工培訓計劃，包括工程類、運營類、招商營銷類、地產類、物業管理類等，并逐季度予以實施，使員工符合企業的工作崗位要求。
(五)以強化企業管理的手段，全面推行公司各項制度。
現代企業的一個重要特征，就是制度完善、齊全，執行有據，行之有效。為使公司管理有序進行，公司將推行績效考核制、推行責任追溯制、推行末尾淘汰制、推行例會制、推行各級責任制。通過“五個推行”，把員工鍛造為符合企業要求的一流的群體。
1、推行績效考核制，以日常工作為考核內容。
績效考核是國際流行的企業管理形式，公司要求每個員工堅持登記《績效考核手冊》，公司定期對員工考核手冊進行檢查。考核等級的評定，主要以如期如質完成本職工作，遵守紀律等為主要考核內容。方法為領導考核、交叉考核、員工考核等，以客觀評定每個員工工作的優劣。員工《績效考核手冊》每月由辦公室負責檢查。
2、推行責任追溯制，以提高員工的榮譽感和責任心。
責任追溯是落實崗位責任制的重要方法，也是對事故根源防漏堵缺的可行良策。公司將制定責任追溯制(包括獎勵賠罰制度等)。強化措施，分明獎罰。即可以責任到人，又能避免無據推論，使員工樹立榮譽感，增強責任心。
3、推行末尾淘汰制，以提高企業市場競爭力。
企業的生存發展，除市場客觀環境外，很大程度取決于員工的個人競爭力。只有把員工打造為特別能工作，特別富于創造力、特別富于團隊精神的群體，才能在市場競爭中立于不敗之地。因此，要符合這一要求，公司必然推行員工末尾淘汰制。其方法以考績為依據，綜合考評員工的工作能力、工作表現。按考評等級，實行末尾淘汰。
4、推行例會制，提高階段性。
工作總結。
工作。
2020年實行的例會制，對階段性。
工作總結。
提高，對時段工作安排布置，起了良好的作用。新的一年，例會制在堅持的同時，作好以下調整：
一是例會時間。在每星期二的上午進行。
二是會議主持。每次例會除工作小結及工作布置外，確定一個工作主題，分別由分管該項工作的總經理、項目經理、主管工程師主持。
三是建立例會工作布置檢查制度，即前次會議布置的工作在規定完成的時段內，落實部門應匯報執行情況，以利總結經驗，改進方法，完善提高。
5、推行各級責任制，有效實行分工合作。
公司的戰略目標之一是建立科學高效的公司管理機制。這一既定目標客觀上要求公司領導層、部門中層進行各級負責，且分工合作，以防止責任推諉，辦事拖沓，效率低下的現象發生。
公司領導層分工。
總經理：負責全面工作，主持融資、重大合作，主持公司日常工作，分管財務部。
項目經理：負責工程的實施全過程管理。分管工程部。負責與設計單位、施工單位、監理公司及相關部門的工作對接。
行政副總經理：負責公司行政工作，分管辦公室、招商運營部、物業管理部，負責各項對外工作的對接。
營銷副總經理：負責營銷工作，分管營銷部、企劃部。負責營銷廣告策劃，與銷售代理公司、策劃代理公司、媒體單位的工作對接。
公司各中層負責人，按原定職責行使管理責任，新的崗位職責出臺后，按新辦法執行。
全年。
工作計劃。
它是大綱式統領全局的文件不可能細致到部門各細節。因此公司要求所屬各部門應根據公司的2020年。
工作計劃。
在元旦前相應制定出本部門的年度工作計劃有的放矢以利于”**x”項目的早日建成和投入市場運營。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇六
沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業——教師，也面臨著各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。作為一個準備為教育奉獻終身的小學英語教師，我覺得在我的職業生涯中，我必須學會發展自身的職業能力，以便適應不斷發展的教育需求。在此，我對我的職業個人發展進行了一次規劃設計。
一、對教師專業發展的認識。
在課改的推動下教育領域無疑在發生著一場巨變。教學三維目標在教學中的不斷體現、落實，為學生的發展帶來了廣闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。
加強校本教研與科研就是對教師專業成長的的一種具體體現。認識到教師自我專業發展應該根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。要學會規劃自身的教師生涯，在不斷實現規劃目標中完善自己、發展自己，成為一名名副其實的好教師。
二、自身狀況分析。
（一）自身背景及不足。
從事教學工作6年，在這些年來我一直從事英語教學工作以及班主任工作。在教學中我一直培養學生自主學習的好習慣，培養學生的創新精神和實踐能力，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養。學習的過程是一個不斷充實的過程，它為自己的教師專業成長奠定了基礎。
從教6年來，在領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，但這些成績是遠遠不夠的，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。在6工作中，還有很多的不足。
1、班主任管理工作方面。
在班主任工作中，我努力學習，向老教師取經，并且做到熱愛學生，首先和學生作朋友，以誠相待，對學生一視同仁，凡事以身作則，言傳身教，在生活上呵護他們，幫助他們，工作中能善于總結經驗，少走彎路。教育工作講求“新、巧、實”，并組織開展形式多樣的班級活動，培養一批得力的班級小助手，努力形成良好的班風。
但由于自己思想不夠成熟，有時候在和家長溝通時處理方式有欠妥貼。有時面對班上一些“老毛病”時會無從下手或是處理得不夠完善，總是等處理完了才發現問題。在教育學生的耐心上還不夠，方法不夠科學。
2、教學工作。
從事英語教學6年了,無時無刻不在學習中成長，在不斷更新自己的教學理念，并注意總結自己的教學方法和過程，而且能做到隨機應變。樂于聽取一些有利于自身進步的有用的意見和建議。希望在一定的教學時期能形成擁有自己的教學風格和教學方法。在教學中，除了盡量讓學生學得輕松，還注重教學質量和打好每教一課的鋪墊。同時我認為，在課堂中學生也可以是老師的老師。課堂上，做到學生和教師“雙贏”才是成功的教學課堂。
教授過后只是會在腦海里過一遍，卻沒有能夠及時將教學過程的得失記錄下來，沒有充足的第一手材料這不利于自己的將來做進一步的思考和研究。教學過程有時會即興發揮，不按章出牌，有時會有意外收獲，有時卻未如理想，也說明在備課時考慮欠周。有時也會因為自己的情緒影響上課。理論水平還不夠，還需不斷學習和實踐。
3、其他工作。
認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，積極向黨組織靠攏。積極參加繼續教育學習，用于嘗試，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，盡自己所能做好教導處的分管工作。善用自己的特長為學校服務。喜歡聽取意見，并善于思考。害怕自己會停滯不前，有時會為做事情一時的墨守成規而憂心。
三、自身專業化發展目標。
1、總體目標:。
在今后的五年里，我會注重創新精神的培養，勇于向高難度挑戰，勇于挑大梁，有實在的實干精神和實踐能力，注重情感態度和價值觀的發展。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實到平時的教育教學過程中，提高自己的教育教學水平。我相信人的潛能是無限的，有挑戰才會有更大的收獲。力求自己由專業型向經驗型教師轉變。
2、具體目標：
第一階段：（—）。
以自主學習提升理論素養專業化為主的目標，努力成為一名學習型教師。美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業發展的本質。將大學學到的新課標理論的學習實踐和小學英語教學融會貫通，與新課程同行，與學生共同成長。不會因為自己任教于小學就放棄自己的專業學習，不放棄任何一個讓自己進步的機會。在英語教學中不斷提高自身的專業水平，提高新教材的理解和駕馭能力，并較熟練地運用現代教育技術，努力改善自己的弱點，并用教育理論不斷武裝自己。積極參加學校，甚至是區的有關教科研活動。
具體措施：
（1）認真讀好六本書，并作好理論學習筆記。六本書是：(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專業化的理論與實踐》、(4)《新課程中教師行為的變化》、(5)《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、(6)《多元智能》。
（2）記錄整理個人成長的足跡。
（3）爭取學習機會，充實自己，開闊自己的思路。預習的習慣的養成。
第二階段：—：
努力成為一名學校骨干教師，以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，每年撰寫一篇教育科研論文或案例，力求以課堂教學為基點；以課改為契機，注入全新的教育教學理念；以“教書育人”為己任，推進自身素質的全面提高。不斷進行“自我學習”，通過多讀書、自學教育教學理論，不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想。爭取有自己的研究方向和課題，時刻與區的教科研保持步伐。
（1）提高課堂教學藝術強化教學反思能力。
在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究。
（2）加強教育科研能力重構自身專業知識結構。
在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。
第三階段：
以提高教學效率促使教學品質專業化為主的目標：成為學生信賴的教師，成為學校工作和成績的保障，成為一個智慧的實踐者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在英語教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“巧、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自己的特色。
（1）在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養學生學會獨立鉆研的學習品質。
（2）培養學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。
四、主要措施。
1、在培訓中成長。
在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。
2、在學習中成長。
讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發美術教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長。
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關美術教學錄像，學習他人的長處，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
4、在實踐中成長。
積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。
5、在總結中成長。
爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。
總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇七
尊敬的xxx：
您好！時光荏苒，歲月崢嶸。20xx年11月，xx公司將走過xx周年的難忘歷程，在此，我們謹向長期以來關心、支持公司建設發展的各級領導、各界朋友致以最誠摯的感謝和崇高的敬意！
五年砥礪春華秋實，歲月如歌譜寫華章。五年來，xx公司本著做大做強企業的強烈使命，主動適應市場需要，積極進行變革與創新，在市場的磨礪中逐步發展，在激烈的競爭中不斷壯大。
歷經五年砥礪奮進，已經發展成為擁有職工x人，8個在建項目在手任務x億元，年施工能力達x億元，年盈利x萬元的獨具特色的工程公司，施工范圍涵蓋了鐵路、公路、水利水電等領域。五年來，共承攬任務x項共計x億元，完成施工產值x億元，為河南和四川省基礎設施建設和經濟發展做出了積極貢獻。
同時，企業建設獲得了一系列榮譽，先后榮獲全國公路建設施工企業重點工程勞動競賽“優勝獎”、天津市“五一勞動獎狀”等榮譽稱號。工程施工中，各項目均多次獲業主、監理單位嘉獎，企業形象不斷提升，社會影響不斷擴大。
為答謝各級領導、各界朋友五年來對公司發展的支持與關愛，公司定于xx月x日舉行紀念慶典活動，我們誠邀您撥冗蒞臨，與我們同慶公司五周年華誕。
謹此奉邀！
邀請人：
20xx年xx月xx日。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇八
(2017----2022)。
中寨鄉中學:王友國。
一．指導思想：
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對我們教育工作者提出了新的更高的要求。我們必須在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質量,促進職業教育向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定教師五年發展規劃。
二．年段具體發展目標（―2022年）。
第一階段：20――。
2．師德表現:加強自身師德修養，以《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》為準繩，以身作則，為人師表。
3．學習計劃：
（1）爭取每學期能讀完兩本教育教學的相關書籍，堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例，每天至少學習一小時，摘錄、分類整理。用先進的教育理論指導自己的工作，注意多鉆研，勤思考，理論與實際密切聯系。
（2）作為一名青年教師，加緊向有經驗的教師和同組的教師學習，不斷充實自己。
4．專業技術的提高：
（1）教學工作：認認真真，踏踏實實地上好每一節課，備好每一節課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，用公開教學地標準來衡量自己的每一節課。
（2）教育科研：積極參加教科研活動；有計劃、有目的地看一些教育理論書籍，多寫一些教育論文，多參加一些各級各類的論文比賽，并爭取論文的發表。
（3）班級管理：指導班干部搞好班集體的建設工作；加強學生的思想道德建設；進一步培養班隊小干部，促進他們管理班級和服務班級的能力。
第二階段：20―。
1．積極主動跨學科、跨年級聽課，以便使自己能更靈活地駕馭課堂。
2．努力爭取外出學習機會，通過自己的努力和向老教師學習，使自己在教學上教得更扎實、靈活，在平時的教學中滲透新的教學思想及方法。
3．繼續閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。
4．在教學中形成民主、和諧的師生關系。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動模式。
5．利用網上教研的方式與名校教師和專家進行學科知識交流研討，請他們為自己答疑解惑。
第三階段：20―。
1．積極參加優質課比賽活動，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質量有所飛躍。
2．廣泛收集、閱讀教科研信息，積極參加教科研活動。
3．學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入閱讀《語文課程標準》、《新課程教師教學技能發展》、《新課程教師教學行為創新》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。
4．轉變教學行為，努力做到“能上、會評、能說、會寫”。積極撰寫論文參加評比。
5．能熟練運用網上教研的方式與名校教師和專家進行學科知識交流研討。
第四階段：20―。
1．堅持以德育人，以愛育人。在教育中營造積極向上的育人環境。曉之以理、動之以情、導之以行，促使學生知行統一，逐步養成良好的道德品質及行為習慣。加強管理，對行為存在問題的學生要及時糾正，講明道理，對表現好的孩子進行獎勵，用榜樣的力量鼓舞全體學生上進。
2．把每一節課都當作公開課，向45分鐘要質量，講究方法，提高效率，全面提高學生成績。認真細致備課，及時反思，寫好課后記。
3．以信息技術與校園網的應用為契機，增強責任感和時代緊迫感，更好的利用校園網，為教學服務。
4．認真學習骨干教師的教學思想，領悟其獨特的教學藝術，研究他們的教學風格、教學模式，并運用到自己的教學實踐，使自己的專業發展向更高層次轉變。教學中形成自己的教學風格和特色。
總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇九
今年是公司的攻堅年，公司必須要解決這幾大問題：市場開發，技術研發，資金籌措。同時為了企業長遠考慮，從今年開始需要對從以下幾個方面進行深刻研究，力爭實現企業的年度發展目標。
一、人力資源建設。
公司將在未來五年內根據公司經營業務發展需要重新調整企業組織機構，優化職能部門的設置，根據部門職責合理配置人員，完善“定崗、定編”工作。
公司現有人力資源體系處于初級階段，運作需要的制度、流程、表格不太完善！穩妥做法應該是需要腳踏實地，把人力資源基礎工作夯實，按事物發展規律，逐漸向更高一個層級發展，逐步實現更高層次戰略規劃、績效考核、人力資源開發。加快人才引進，打造專業化的員工隊伍。
完善企業內部人才儲備、晉升機制。加快青年員工技能業務培養和年輕的管理人才儲備。公司擬制定有針對性的培訓計劃，加強青年員工技術操作技能的培訓。通過老師傅帶教學習和理論知識培訓的方式，使年輕人盡快掌握實踐技能，在工作當中獨當一面。同時，建立青年管理型、技術人才培養儲備機制，挖掘和培養有責任心、德才兼備的青年管理人才，并通過輪崗、見習助理等方式為他們搭建發揮自身才能的平臺。結合績效考核機制，為有上進心、有才能、希望成就一番事業的優秀青年員工，建立一條從普通員工到助理到班組/部門負責人甚至到高級管理人員的公平公正的晉升通道。并且力求在員工當中形成一種良性的競爭，促進人員素質的共同提高。
建立和完善人員績效考核制度。公司擬運用專業的人力資源工具建立健全企業員工績效考核制度，把績效考核作為公司了解員工工作能力和工作情況的渠道，為員工獎勵和晉升提供較為客觀地依據，同時也能幫助員工了解自身能力，激勵其不斷改進。
針對公司不同崗位和不同管理層面的特點制定有針對性的考核方法，充分運用先進的人力資源考核工具，建立一套量化、客觀、公正、科學的考核制度，先從中層管理人員實施，進而推廣到所有崗位。
二、技術研發。
公司將在未來五年內重視對科技進步能力的提高。為了提高公司廣大技術人員的專業技術，鼓勵施工管理人員努力鉆研技術，引導部分管理人員走技術路線，公司將成立自己的專業技術委員會開展技術學術活動，并且將一部分技術專才評為公司級技術專家、分公司級技術專家并享受專家補貼，創造更好的條件使他們研究、開發、推廣先進施工技術，并及時解決工程項目遇到的各種技術難題。除此之外，公司年終將要舉行科技進步大會，對當年所獲得科技進步獎的單位和個人進行表彰，加強和完善科技創新激勵機制、考評機制，進一步提高創新意識、整體技術創新能力，積極推廣應用新技術、新工藝、新產品、新材料的積極性。
1、人才梯隊建設。
人才需要培養自己的研發隊伍，以便與今后的產品開發相匹配。根據與相關專家溝通，建議：主體設計人員2～3人；初步確定5個基本車型。同時，在現有技術力量薄弱的情況下，可以充分地用“拿來主義”來解決這個問題。有技術人員的“拿來主義”，有產品開發的“拿來主義”，只要條件合適，可以靈活地解決研發、生產中的問題。
2、具體實施。
2.1設立專家委員會。需要不在職的專家，同時在消防行業有一定的影響力。
2.2進行市場調研，由市場決定這種針對石油石化部門的防爆消防車的參數，功能。然后進行研發，對這些功能系統組合，設計出全新的解決石油石化防爆消防問題的方案；在技術上實現產品樣機的試制，生產，實驗，整改。隨后召開技術研討會，請專家委員會成員進行驗收。做成的樣車可以到現場進行展示，目的是使石油石化用戶有眼前一亮的感覺，認為這個產品確實是解決了他們所想到的，甚至是沒有考慮到的諸多問題，在技術上具有不可替代的先進性。2.3在技術調研的同時，進行市場分析，對項目產品的市場容量有個大概方向（即對一年需要的多少輛要有大概方向）。依此來確定建設的一期工程，二期工程的長遠規劃。
2.4爭取在產品研發出來后積極申請專利，申請獲獎，省市的均可。
四、研發生產體系建設公司將在未來五年內，由技術部、生產部完善了產品的說明書、企標、圖紙，工藝。在產品開發中，試行項目負責制。項目組工作內容及方式詳見下表：
公司技術人員、生產管理人員現在大多數以技術工作為主。根據這個實際情況，對每個崗位的工作內容進行了初步研究，以便以崗位為基準，明確各自職責，完善開發體系。可以說，體系決定了責、權、利，責任明確，覆蓋完善方可有效開展開發工作。因為開發工作是個需要科學、嚴肅、認真的工作態度的工作。只有各自充分發揮各自的聰明才智，又有統籌的規劃與控制，才能更有效率，更有成效。
三、售后服務能力建設。
服務能力是滿足細分市場中的客戶的顯現需求和潛在需求的能力。公司將在未來五年內重點發展售前、售中、售后的服務工作。在項目的接洽階段，公司的經營人員根據項目的特點，業主的需求，結合施工工藝的要求，提出合理化建議供業主參考，令業主在設計階段能夠節省投資，令工程的施工圖更加貼合實際，減少施工過程的更改。在正式施工階段，項目部的施工管理人員，根據業主的需求、圖紙、現場實際情況、日后維修保養的要求等，對施工圖進一步進行深化設計，對管線復雜的地區進行綜合的管線布置；而且對業主提出的合理要求能夠盡可能的滿足。在工程完工后，項目部會對業主的設備操作和管理人員進行培訓，對施工過程中產生的質量問題及時處理。公司的綜合服務能力得到業界的普遍認可。
售后服務的質量決定著用戶對公司的態度，也決定著公司在用戶中的口碑。及時解決用戶遇到的問題，需要在售后服務人員上有保障，在所需的原材料采購上有保障。售后服務人員要技術全面。因為用戶要求不但對改造部分進行保修，對底盤、水泵、取力器等其他部分也要進行保修。所以一定要有這方面的人才支撐。
所需的原材料采購要及時。因為消防車也是個系統工程，涉及的部件眾多。
維修時往往牽一發而動全身。關鍵部件的更換如果不及時，會造成系統的癱瘓。所以一定要有一個高效的采購過程。
四、企業文化。
公司將在未來五年內形成自己獨特的企業文化，如在自營過程中形成的企業的座右銘：“說到要做到，做要做到最好”，體現了公司有信心和決心戰勝一切困難的信念。員工們在這種企業文化的熏陶下成長，一言一行體現出誠信和自信，體現出公司的形象。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十
以教育發展綱要為指導，按照科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。從中心可持續發展著眼，堅持科學管理，注重改革創新，對中心的工作與發展進行三年規劃。進一步凸顯中心“引導、促進教師實現專業化成長，教育、培養學生成為優秀人才”的兩大功能。創建和諧型校園、學習型校園、科研型校園、創新型校園。爭取成為江寧教輔市場中的規范化教育質量強校。
第一部分中心現狀分析。
1.規模狀況。
我校江寧區竹山路，現有校區總面積500平米，每個中心設有1個vip一對一教室，6-10個小組、小班教室，1個多媒體教師、1個家長接待室、2個辦公室。
2、有利條件。
中心師資力量雄厚，中心現有專職教職工6人，兼職教師4余人本科學歷90%人，任教師學歷合格率100%，任職資格率100%。
中心教育教學設備基本齊全，有電腦8臺、每校區配備多媒體設備1套。教學設備、儀器達到規定的一類標準。
第二部分中心愿景和理念。
一.中心定位。
打造江寧區規范化教育質量強校。
中心的理想目標：科學的管理內涵;優秀的教師隊伍;文明的學生素養;鮮明的教學特色;先進的科研成果;厚重的中心文化。
二.中心愿景。
1.奮斗目標：科學治校，師資優良，提高質量，打造品牌，創江寧標準化教育質量強校。
2.中心形象：校風嚴，學風濃，教風實。入學低起點，畢業高質量。
3.教師形象：師德風范：人格高尚，言傳身教，關愛學生，公平坦誠。
學識才智：學識廣博，教藝精湛，善于學習，智慧不衰。
儀表風度：語言典雅，舉止高雅，氣質文雅，服飾淡雅。
4.學生形象：品德素養：志存高遠，明禮誠信，自尊自強，和諧交往。
學業追求：勤學篤行，拼搏進取，求真求實，發展創新。
形象氣質：朝氣蓬勃，儀表整潔，熱情大方，樂觀向上。
5.員工形象：積極進取，團結協作，樂于奉獻，熱情服務，優質高效。
三.中心辦學理念。
1、指導思想：面向全體，因材施教，發展個性，全面育人。
2、育人目標：先成人，再成材、后成功。
3、育人氛圍：在啟達，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能得到最大限度的發展。
4、中心精神：自強不息，追求卓越。
5、校訓：求知做人、思而行。
6、校風：勤奮進取求是創新。
7、學風：勤學善思樂究愛創。
8、教風：愛生樂教勤研善創。
啟達教育已有近1年辦學歷史，經歷校領導的不懈努力，形成了良好的文化底蘊與辦學治學傳統。該三年規劃在中心現有基礎上，從中心管理、師資隊伍、德育工作、教學工作、教育科研、校本課程、中心文化、辦學規模及辦學條件等八個方面，提出具體實施方案，通過三年努力與實踐，使中心的管理制度更加完善，教育科研更加深入，中心文化不斷發展，師資水平不斷提高，教育教學質量和畢業生的綜合素質不斷提高，辦人民滿意的精品中心。
一.奮斗目標。
1.加強中心文化建設，為教師專業成長和學生健康成才提供豐富的精神營養。
2.加大宣傳力度，努力提高教育教學質量，逐年優化生源結構，使中心逐步呈現“精品中心”的勢頭。
3.進一步修訂中心各項規章制度，引進激勵、競爭機制，從“制度治校”逐步走向“文化治校”，提高中心的合力效應。
4.從多方位培養人才，建設“立體型”骨干教師隊伍。提高教師整體水平。
5.積極實施新課程改革，加強師資培訓，引導、規范、激勵全員更新教育理念，不斷提高專業水平。積極營造研討氛圍，按照新課改精神，不斷改進教學方法，研討適合校情的，科學高效的教學模式，逐步形成中心教學特色。
6.加強學科建設，三年內打造出在江寧市同類中心中“教師素養、學科能力、教學成績”，處于領先地位的強勢學科和特色團隊。
7.加大校本課程的研究與開發，深化中心德育工作實效性研究，把校本課程與提高學生人文素養及科學素養有機結合起來，使中心課程和德育活動規范化、系列化，促進學生的可持續發展。
8.改善辦學條件，改造、美化校園，校園網建設達到江寧市同類中心中的較高標準。
二.實施方案。
(一)中心管理。
建立健全規章制度，樹立“引領、規范、激勵、約束”相結合的正確導向，提高領導政治素質與業務能力，提高執行力，上通下達，政令暢通，促進工作績效的不斷提高。
1.主要措施。
(1)依據“勇挑重擔，多勞多得，講究質量，優勞優得”的激勵原則，建立健全具有“引領、規范、激勵、約束”效應的中心制度，逐步深化“制度治校”。大力倡導“敬業愛崗、勇挑重擔，積極進取、勇于創新，忠于職業、追求質量，團結協作、互助互諒”的主人翁精神。逐步完善富有激勵、引導效能的教師、員工評價體系。制定《江寧市啟達教育教師專業成長與發展方向實施方案》、《中心、教師、學生監控與評價方案》等制度，印制《江寧市啟達教育教學常規精細化管理實施方案》，為中心管理改革提供制度保障。
(2)暢通民主渠道，密切干群關系，定期召開老教師、中年教師、青年教師、學生、家長懇談會，了解情況，溝通思想，交流感情，征集意見與建議，共同制定出中心發展的美好愿景。大力弘揚關心集體、熱愛學生、以校為家、樂于奉獻、積極為中心建設出謀劃策之風，使“中心發展人人有責”逐步成為全體員工的自覺行動，全員樹立爭創意識，發揚“唯先必爭、唯旗必奪”的進取精神，形成“校興我興、校榮我榮”的共贏氛圍。
(3)逐漸減少專職行管人員比例。逐步縮小后勤教師人數，精簡優化教師隊伍。進一步明確處室職責，制定處室人員崗位責任制度，對部門工作人員進行崗位培訓，實行全員競爭上崗和量化考核或測評考核，獎罰分明，強化全員主人翁意識，增強員工工作的責任感、主動性，提高工作效率。
(4)適當合并關系密切的部門，減少中間平行機構。實行“校長統攬全局，各部門主任分管負責，各職能部門具體指導、督促、落實，以年級為實體，以教學班為基層單位”的管理體制。明確指揮體系，規范領導層級。校長出思想、副校長出思路、中層領導出方案并組織落實。建立必要的例會制度，做到上情下達、下情上達，橫向溝通，秩序井然，政令暢通。
(5)加強中層以上干部的進修、學習與培訓，注重對教研組長、備課組長、部門專業負責人的素質培訓，建立一支與中心發展相適應的干部隊伍。
(6)加強與各級領導部門、兄弟中心的聯系，相互學習，促進了解，增進友誼。加大對外宣傳力度，不斷改善生源。加大與高一級中心的聯系，做好畢業生跟蹤調查，進一步提高中心在高中的信譽。
2.預期效果。
(1)2020——2021在全校研討基礎上修訂出適合中心發展需要的各項規章制度，全校員工對各項制度的內涵及要求有明確的認識與積極的態度。中心各項工作，在制度的引領、規范下呈現出科學、有序、高效的發展勢頭。
(2)2021——2022形成一支素質高、能力強、業務精、講團結、比奉獻、識大體、顧大局、不怕苦，能戰斗的中層以上領導團隊。初步形成一支“教育理念新、綜合素質高、協調能力強、帶頭作用好”的年級長和教研組長隊伍。各年級組、教研組呈現出關心集體、團結和諧、鉆研業務、樂于研討、同伴互助、積極進取的良好氛圍，使“按規章制度辦事，盡職盡責工作，講究工作質量”成為絕大多數員工的自覺行動。
(3)2022——2023中心各方面工作管理有序，高效快捷。“追求質量、講究效率;不斷學習、專業成長;團結互助、共同進步;提高境界、快樂工作”成為全體員工的一種理念和風尚。校園呈現出團結和諧的人際關系，共商中心發展大事的研討氛圍，弘揚正氣、鞭策落后的制度效應。使“制度治校”成為一種中心文化，并不斷走向“文化治校”。
(二)師資隊伍。
加強師資培訓，建設“立體型”骨干教師隊伍，促進教師專業化成長，提高教師整體水平。
1.主要措施。
(1)制定《啟達教育教師專業成長及發展方向指導意見》和《啟達中中心內名師和教壇新秀評比與管理辦法》。45歲以下教師，每人制定切合自身實際的“專業發展計劃”。建立健全“教師成長檔案”。
(2)優化師資結構，更新教育理念，從多方位培養人才。制定骨干教師培養規劃，并設立研究課題，從“課堂教學能手、競賽輔導及科技創新輔導主教練、科研骨干教師、優秀班主任、優秀教研組長、校本課程研究開發骨干教師”六個方面培養骨干人才和優秀教師，建設“立體型”骨干教師隊伍，帶動中心教師整體素質的提高。
(3)有計劃引進優秀教師、招收優秀大學畢業生。對于新入校的教師，要給其指定相應層級的指導教師，幫助他們盡快與本校教學氛圍與要求融合。促進青年教師盡快成長。教學不合要求，學生反映不好的教師，中心進行誡勉談話，提出改進要求，在限期內達不到要求的，待崗處理。
(4)有計劃聘請校外專家或本校領導、教師，每學期對全體教師組織3-5次專題講座，對教師進行專業成長的集體培訓，按照江寧市要求，做好道德課堂的實施培訓工作。促進教師師德品質、理論修養，教育觀念、專業素質、學科能力的全面提高。為優秀中青年教師爭取高層次學習、培訓機會。
(5)每學期有創意的開展教學活動，以校本教研為載體，通過聽課、評課，業務學習、技能考核，請專家指導等措施，提高教師業務水平。給教學成績優秀或教學基本功進步大的教師，爭取外出比賽、學習的機會。建立“外出學習匯報”制，凡外出學習人員要寫出學習總結，有必要的在一定場合作專題匯報。
(6)45歲以下的教師，倡導有計劃讀本科、在職研究生，在現有基礎上，中心教師具有本科學歷的人數比例逐年遞增。按照教育局要求，中心每年有計劃組織教師參加江寧市組織的網上繼續教育學習。中心把教師繼續學習的情況納入常規管理量化考核，使教師的繼續學習落到實處。
(7)實施中心“名師工程”，為參加江寧“名師工程”奠定基礎。按照中心有關規定，評出“校內名師”和“教壇新秀”。定期考核，落實“責、權、利相結合”的激勵機制，充分發揮骨干教師的帶動引領作用，使不同年齡段的教師不斷進步與提高。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十一
__x貸款有限公司(暫定名)是以“__金融服務中心”為背景，主要為其中心下設的“__融投資服務俱樂部”成員提供金融服務的一家小貸公司，公司擁有自身的基本客戶群，目前俱樂部有會員1萬家，20__年將達到1.5萬家，20__年將達到2萬家;我公司依據中國銀監會和中國人民銀行《關于小額貸款公司試點的指導意見》和《省小額貸款公司管理暫行辦法》的規定，對未來三年企業治理和業務發展制定出本計劃。
三年發展的基本思路是以___為指導，堅持以市場為導向，以客戶為中心，在堅持為中小微型企業、個體商戶、城鎮居民和“三農”服務的原則下，自主選擇優良貸款對象;將以“安全性、流動性、效益性”為運營準則，跟進市場需求，創新金融服務，以高效、便捷、周到的服務，滿足日益增長的中小微企業融資需求，實現合作共贏。
二、客戶目標市場。
1、以中、小、微型企業，個體工商戶、城鎮居民所需的經營貸款，加工業貸款，創業貸款，購置生產資料貸款等，將這些貸款對象作為重點發展客戶。
2、開拓新領域發展新客戶目標，逐步探索村鎮房地產客戶所需資金的放貸，市政基礎建設資金的貸款，環境美化、生態環保所需資金的貸款，能源企業的貸款等等。這些貸款對象在合乎規定的前提下，作為潛力客戶拓展。
3、以“農民、農業、農村”為貸款客戶對象，對農民消費貸款，農民農家樂經營性貸款，農民養殖業等專業戶貸款，以及農業產業化貸款，深加工貸款，農村的基礎設施建設貸款，農副產品收購貸款，鄉鎮企業貸款，作為貸款對象。
三、網點發展目標。
根據公司業務規模狀況，在實收資本三年內達到8億元時，應擴大網點布局，跨轄區經營。目前，以公司本部為依托，在現有的經營規模上做好業務工作，不斷增強自身實力，今后經營規模增長需不斷拓寬市場，擴大服務領域，在報經有關部門批準，環境條件允許的情況下，陸續增加周邊轄區內5—10個網點，并根據客戶和市場需求，突顯小貸公司與金融業差別化服務的特點，以方便、快捷、小額、分散的優點和提供多樣化、個性化的服務優勢，贏得市場，贏得客戶，贏得市場份額。
四、業務發展目標。
為確保上述發展規劃得到落實，我公司將嚴格遵守相關法律法規和“省小額貸款公司管理暫行辦法”的規定，嚴格執行公司各項制度，做到依法合規經營。切實按照“自主經營、自我約束、自擔風險”的經營原則，擴大經營業務，確保資產優良，促進公司持續、穩定、健康的發展。
五、風險管理三年規劃。
1、貸款質量指標。
風險預測及控制目標。未來三年不良貸款比例嚴格控制在5%以內，年度計劃為：20__年不良貸款年末控制在1%以內，20__年不良貸款年末控制在3%以內，20__年不良貸款年末控制在5%。貸款質量分部圖說明：后三類為不良貸款。
2、風險資產撥備覆蓋率。
保持在100%風險分析及防范措施。按月按比例提留風險儲備金，建立風險補償機制。嚴格執行小額度，多筆數，分散放貸原則，提高放貸率，防范風險。嚴格執行風險追究制，貸款終身責任制，誰放貸誰負責，責任到人，量化管理。開展聯保、擔保、質押、抵押、信用多種貸款業務，建立信用檔案，營造誠信環境。
六、制度建設方面。
本公司目前處在發展初期，未來還需要完善各項制度，確保規范運作，健康持續發展，做到操作規范化，管理制度化，依據國家相關法律法規，擬制定以下主要管理制度：
1、完善公司治理機制，建立健全法人治理結構，規范議事規則，明確職責權限，提升團隊管理能力。
2、建立健全薪酬管理制度，完善經營業績考核管理辦法。實現公司增效，員工增收，共謀發展，增強員工信心，力爭三年后改制為村鎮銀行。
3、建立健全勞動紀律管理制度，樹立公司良好形象。
4、建立健全內部控制制度，健全風險預警機制，合理防控化解風險。
5、建立完善貸款管理制度，規范貸款操作流程。細化貸前調查規則，貸時審查規則，貸后檢查規則。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十二
前言：
首先要申明，由于網絡游戲市場是一個新興并且龐大的市場，為了能在這個龐大的市場中迅速崛起并站穩腳根，我們的目標將會是建立一個，自行研發并且自行運營，獨立的大型網絡游戲公司。促進國家游戲業發展并為網絡用戶提供良好的娛樂信息平臺。
以下內容是公司從成立到運營的兩年事實計劃，以及未來業務拓展計劃。公司發展戰略：
一家公司想要做大，要靠很多人力物力，游戲公司也同樣，正如一棵蒼天大樹，想要讓這個樹成長就需要一個堅實的根基，公司建立的初期將以游戲研發為主，力求將產品放在首位，為今后的發展積累人才和技術實力，為公司的發展打下良好的根基。
我們的企業理念：沒有淡季的市場，只有淡季的頭腦!
在工作中我們將會奉行：最具有行動力——土狼原則，在奔跑中思考!公司的一期建設將會以產品質量為中心：
第一：加強市場調研力度，不只是市場部門，研發部也要求每周至少體驗三次現有的，并且創收不錯的游戲，汲取同行業產品之所長，增加在制作方面的靈感。將玩家放在首位，加強與玩家的溝通，盡可能的滿足玩家的心理需求，為把第一款游戲拉到精品道路進行努力。
第二：加強員工篩選，在團隊磨合中本著寧缺勿爛的原則，對每一位員工技術進行深入了解，放在最合適的崗位上。
第三：逐步對各部門進行擴充：隨著游戲的完善，各部門也會相應出現人員不足的情況，這時就要對每個部門所缺損的崗位進行系統的補充，如何讓新員工更快的融入我們這個集體是這個階段的關鍵問題，我們將會不定期舉行活動，培養員工的主人公意識并為其提供舒心的工作環境。
第四：把握住現有的人脈體系，逐步擴大信息來源，同時為公司的人員補充以及公司二期建設做準備。
公司的二期建設將會是翻天覆地的變化：
第一：公司的基本目標從純研發轉向研發加運營的新模式，為求將這一概念傳達到公司每一個角落，將會從體制上調整，從根本上解決這一問題。
第二：做品牌，這一概念有其兩面性，做的好，企業的利潤將會成倍增長，做不好，這樣的例子有很多，就不多講了，有多少國內公司為了品牌二字傷透腦筋，花大力氣大價錢打廣告做宣傳到最后仍然是一場空。那么我們采用的品牌戰略，將會是以玩家需求為基本出發點，加以適當的宣傳達到最好的效益，堅持要展現給別人最好的一面，要從我做起的思想原則。當然這個投入也不會少，不過成功率卻要高的多。在游戲行業，品牌二字尤為重要，有多少知名公司的新產品還沒有上市就為人所津津樂道，所以做好品牌建設是公司二期的重中之重。這點上我們要緊記一點，玩家對朋友的一句話頂得上在電視上做幾次廣告的作用，可成本卻大大不同。
第三：從研發部入手，做好運營工作，游戲的運營問題是多方面的，我們要走自主產出、自主運營的路就要在運營上體現出我們國產游戲的優勢，我們能以最快的速度獲得玩家的想法，那么如何體現這一優勢就要在研發入手，加快更新力度，目標是每天一更新，讓玩家在我們的游戲中真正感覺到與國外那些泡菜游戲的不同，這樣做也能及時將玩家的心理把握住，將玩家好的想法加入進游戲中，讓所有玩家有參與感。
第四：建立良好的溝通體制：
首先是企業內部溝通，一個企業想要做大做強，需要良好的溝通，很多游戲企業在溝通上存在很多問，導致研發周期延長，使產品走向畸形，我們在體制上雖然研發部與運營部分開，但實質上這兩個部門不能分開，也不可能分開，硬性的表現將會是每周一次的交流大會，軟性的表現將是及時的，每天的溝通，運營部主管與研發部主管每天必須在游戲更新上花大力氣，力求實現每天一更新，為運營工作做好實質性的準備。
其次企業與玩家的溝通，如何得到玩家的信息成為我們體現良好溝通的一個重點，
1、加強對游戲論壇的使用力度。
2、加大對客服人員的培訓。
3、以最快的速度解決玩家的各種問題，尤其是游戲帳號丟失后的損失問題。
4、在游戲制度上體現對玩家的重視，在游戲登陸界面上就會有用戶調查表，在游戲中，調查過后會得到獎勵等等。
第五：學習行業巨頭的先進經驗，站在巨人的肩膀上前行，這里所說的巨人并不是指“巨人集團”，而是行業內的所有巨頭的先進經驗，有這些經驗作為后盾會省去許多彎路，避免成本的浪費，以及對企業產生的災難性問題，為本公司的行業地位奠定基礎。
第六：要有土狼的精神，它是唯一在快速奔跑中可以思考的動物。不是在思考中高速奔跑，是在奔跑中快速思考!首先不是思想家，而是行動家。其次，夠快夠狠夠執著。同樣是闖蕩江湖，同樣是流跡社會，流氓有大小，痞子有高低，不然為何《上海灘》那樣的題材可以迷住不少人呢?實力不夠不怕，只要你有土狼精神，就夠狠，就夠酷。
第七：運營中以玩家需求為中心，不斷調查，不斷探索玩家的需求，在游戲的商業化運做上達到利益最大化，讓商業化運作不但不拖累游戲本身，而且會加以輔助作用。在游戲運營一年的時間后如何留住老玩家，并且在這個基礎上發展新用戶成為第一個項目的重點，利用我們架設服務器的優點，不斷開新服，合并舊服成為模仿上一個不錯的方法，我們要學就要學出道理來，不學最好的，只學習適合自己的，中國自古就有這么一句話“學我者生，像我者死”。就像上面所說，在巨人的肩膀上前行，有先進經驗不用白不用。
第八：合理的培訓體制，在員工素質上群起群高，在這方面將會把責任放在各部門主管的肩上，如何建立合理的培訓以及考核機制成為公司在中期花大力氣的主要目標，讓責任到人：
1、各部門主管定時對員工進行專業培訓，同時幫助員工制定短期或長期的目標。
2、各部門主管與人事部共同制定員工考核體制，在薪資上給予一定的獎勵，以激勵員工的進步。
第九：留住人才，“良禽擇木而棲”，知識型員工作為社會的稀缺人才總是在尋找適合自己的最佳機會。工作滿意程度對于公司穩定知識型員工具有重要影響，大部分知識型員工都在追求一個“舒服區域”，在這個區域中，他們感到富有挑戰性、能夠發揮作用、高效率、被授權并受到賞識，可以有靈活的作息時間等，當他們找到具有這樣舒服區域的工作時，他們通常會長期的穩定下來。如果工作中沒有這樣的“舒服區域”，這些知識型員工就會感到不安定。進而，如果這個組織環境已經阻礙了其個人的職業發展，那么他們就會自然尋求其他適合的環境。
1、尋找知識型員工的需求。
知識型員工的需求是什么呢?按照馬斯洛的需求理論，像luke這樣的知識型員工的行為主要受自尊和自我實現需求的驅使。自我實現的需求激勵個人為取得成就盡最大的努力，展示創造性和實現潛能成為最重要的因素。
然而，管理者對知識型員工的關鍵激勵因素與員工自己理解并不一樣。據美國一項專項調查顯示，在知識型員工激勵要素排序中，管理者通常把薪酬福利待遇、工作完全感、提升和發展等要素視為關鍵激勵要素，而知識型員工自己關注的關鍵激勵要素則是工作參與感、客觀評價工作表現、靈活的紀律約束等。
拓思公司這種需求理解的錯位也非常明顯：公司管理者認為在物質方面對luke等技術骨干已經給予了充分的獎勵，甚至包括股權，但是并沒有實現預期的激勵效果，因為luke等人更為關注公司的管理方式和日常工作環境。
所以，管理者要想真正贏得知識型員工的心，就必須改變原有的傳統觀念，正視知識型員工的客觀需求。
2、以人為本提高知識型員工的工作滿意度。
為本的原則，充分尊重這些員工，要給他們更多的靈活性，以使他們具有創造力，給他們思考的空間，鼓勵他們多做貢獻。工作滿意度不是一勞永逸，工作滿意其實是一種需要監控和保持的、脆弱的和不穩定的平衡。如果工作中關鍵方面的滿意度比較高，員工可能會忽視那些未達到要求的滿意感的方面，積極的方面會彌補消極的方面。如果這種平衡關系顛倒了，消極方面超過了積極方面的作用，那么這種不穩定過程很快就會發生。因此，必須注意發現知識型員工的工作滿意感公式中哪些因素對員工最重要，然后采取具體的措施來盡可能多地滿足這些因素，以保持員工的工作滿意度。
3、堅持差異化原則致力于每個知識型員工的需求。
在市場環境瞬息萬變的it業，隨著企業內外環境的變化和時間的推移，人才的需要內容、認識水平和思想觀念也會相應改變;同一激勵誘因或方式作用于不同員工、不同環境和時期，都會引起不同的反應和效果。因此管理者應根據不同的激勵對象和環境的差異采取相應的激勵方法和手段，以求達到最佳激勵效果。
4、制定合理的獎勵制度，為公司每一個員工創造和諧共贏的氛圍，提高員工積極性。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十三
長村張中學創建于1970年。校園占地面積42688㎡，建筑面積近40000㎡，現有24個教學班，在校學生1300余人，教職工87人。四十多年來，學校秉承“志遠、品正、學深、體健”之校訓，弘揚“志在爭先，勇當大任”的長村張精神，始終走在時代的前列，精心培育出一批又一批優秀學子，他們在各個領域大顯身手，盡展風采，服務國家社會，譽滿神州大地，為家鄉為母校增光添彩。歷經幾十年的積淀和發展,學校已成為文化底蘊深厚、教育傳統優良、教學設施齊全、辦學成就卓著、品牌優勢明顯、社會信譽較高的市級辦學管理規范化學校。
上一個五年，在區鄉兩級黨委、政府的堅強領導下，在教育主管部門的正確指導下，全校師生奮力拼搏，緊緊抓住深化教育改革、大力發展教育等難得的歷史機遇，加大了硬件軟件的建設，各項工作取得了新的成績，為實現學校的可持續發展奠定了堅實基礎。現在，學校又進入新的發展時期，面臨著爭創許昌市名校等更多的機遇和挑戰。為使我校的發展與社會發展相適應，在全面分析校情、科學預測發展趨勢的基礎上，特制定2009～2014年五年發展規劃。
一、2009—2014年總體發展目標。
堅持科學發展，創新管理機制，提高辦學水平；著力培養，潛心打造，建設一支政治素質高、業務能力強、發展潛力大的管理隊伍和教師隊伍；全面開展德育工作，大力推進素質教育，樹立優良的校風、教風和學風；加快課程改革步伐，注重教育科研，創造優異的教育業績；擴大辦學規模，拓寬交流渠道，推進教育現代化的進程；合理規劃校園，提升服務質量，營造優美的育人環境；全校師生員工和諧協作，努力拼搏，把我校打造成區內一流、市內知名、市外有影響的優質初中。
(一)完善規章制度，創新管理機制。
1、完善管理人員述職、測評制度。堅持民主評議校級領導制度。建立中層管理人員年度目標考核評價方案和民主測評制度。逐步實施中層管理隊伍的補員競爭上崗制度。繼續實施學生評教制度、教學人員評價教輔人員和后勤服務人員的評議機制。
2、強化民主監督制度。充分發揮黨組織的保證監督作用和教代會的民主管理作用。進一步推進校務公開。
3、完善以責定崗、以崗定酬、多勞多得、優勞多酬的分配機制。
4、完善財務管理制度。強化學校預算制度、大型支出集體審批制度、經常性開支申報制度和年度決算報告制度，管好用好各項資金。
(二)加強隊伍建設，提高業務能力。
7、加強黨政管理隊伍建設。領導班子要自我加壓，開拓創新，不斷提高自身素質和能力，服務于教學，服務于師生，服務于學校的建設和發展。選拔具有責任心強、能力突出、群眾口碑好的優秀中青年教師作為管理人員，充實各級管理隊伍。
8、優化教師結構。建立學歷結構、職稱結構、年齡結構合理的教師隊伍。任課教師大學專科以上學歷達100％，力爭培養或選聘10名以上具有本科學歷的教師。中級以上職稱者占80％以上。教師隊伍老中青相結合，以中青年教師為主體。
9、加強名優教師隊伍建設。搞好名師的申報評審工作。推出3—5名省市級骨干教師，10多名市級以上教壇新星和學科帶頭人。
10、促進青年教師成長。完善“青藍工程”和“3510工程”(3年成長，5年成才，10年成名)。實行以老帶新制和培養目標責任制。采取有力措施為青年教師成長創造條件。
11、建立有效的競爭激勵機制。繼續實行教師試教競聘錄用制度。制定并實施職稱聘任、評先評優等量化細則。
(三)堅持育人為本，培養高尚人格。
12、加強師德師風建設。認真貫徹執行《教師職業道德規范》，建立師德師風建設的長效機制。
13、提高德育隊伍的整體水平。黨組織、工會、政教處、共青團、學生會等部門，根據師生各自的特點和任務，開展健康有益的活動。定期召開班主任培訓工作會議。將德育工作落實到各處室、年級、班級，滲透到日常管理工作和課堂教學之中。
14、堅持“抓常規、重養成、講實效”的原則。完善學校、家庭、社會相結合的德育工作機制。開展創建平安校園、文明校園、和諧校園活動，確保學校不發生重大違法亂紀事件，不發生重大安全事故。
15、優化德育評價機制。制定并實施《班主任德育工作評比細則》和《班級德育工作評比細則》。完善《長村張中學學生手冊》、《長村張中學學生一日常規》。不斷拓寬德育途徑，增強師生的社會責任感，培養文明的思想品質和健康的心理素質。
(四)深化課程改革，堅持質量強校。
16、探索實施新課程的有效途徑和方法。認真組織實施《長村張中學課程改革方案》。努力培養和提高教師課程實施的能力，開發課程資源的能力。轉變學生的學習方式，推行“自主、合作、探究”的學習方式，改革教學質量評估模式，實行學生成績與成長記錄相結合的評價方式，促進學生的全面發展。
17、建立和完善與新課程相適應的教學管理制度。主要包括課程開發和課程評價制度，必修課、選修課學生管理制度和成績評價制度，教師教學管理和教師教學績效考核制度，校本教研和教師繼續教育制度，課程資源的開發和共享制度等。
18、加強教研組和學科建設。繼續保持強勢學科在同級學校的領先地位，扶持薄弱學科建設，力爭各學科均衡發展，全面進步。制定并實施《長村張中學優秀教研組考核量化細則》。
19、創造一流教育業績。繼承發揚“備課要深、講課要清、作業要精、輔導要勤”的教學傳統，不斷創新，確保“三高”(重點高中錄取率高、中招考試優秀率高、學科競賽獲獎層次高)質量目標的實現。
(五)加強教育科研，提升教育品位。
20、堅持科研興師、科研興教、科研興校的發展戰略。制定并實施《長村張中學校本課程開發和建設工作方案》。以全面實施新課程方案和推進高質量的素質教育為主題，帶動校本教研廣泛開展。
21、實施課題研究帶動策略。加強課題研究，提高教學質量。申報3—5項前瞻性、針對性、實效性較強的市級課題。力爭每位教師都能進行課題研究，都有成功的研究案例。
22、積極開展教研活動。緊扣課堂教學的基本環節，落實教學常規，說普通話，寫規范字，運用現代教育裝備認真組織示范課、優質課、公開課、研討課、觀摩課等，促進廣大教師教學方法的全面出新。把每學年的“三課活動”打造成教師展示教研成果的平臺。
23、擴大合作交流。探索與市內外優質學校合作辦學和教育交流的途徑和方式。與市內外1—2所初中名校建立友好合作學校。發揮我校的示范和輻射作用，幫扶和帶動周邊的薄弱學校。積極引進優秀教師來校講課，積極選派教師參加進修培訓。
(六)科學規劃校園，加快硬件建設。
24、調整校園布局。擴大校園面積，按教學區、運動區、生活區“三區”格局規劃和建設校園。
25、改建三項工程。對辦公樓和前教學樓進行維修和改造。將女寢樓前空地改建為。
車輛停放場。改造操場，力爭實現塑膠跑道。
26、加強信息工程建設。豐富網上資源，實現“家校通”。建立教師電子備課室和學生電子閱覽室。安裝校園監控系統。更新校園廣播系統。
27、規范圖書管理。搞好圖書的利用和回收工作。五年內藏書量達到10萬冊。
28、創建市級標準檔案管理室。不斷豐富檔案資料，規范檔案管理。
(七)增強服務意識，提高服務水平。
29、美化校園環境。加強對校園環境的硬化、綠化、美化建設，加強對校園、教室、寢室的文化建設，突出環境育人，爭創市級綠色學校、文明學校。
30、創建節約型學校。加強師生節約意識的培養。開源節流，不斷改善教職工的工作條件，穩步提高教職工的福利待遇。
31、提高后勤服務的社會效益和經濟效益。積極推進學生住宿及就餐的市場化運作、社會化服務模式。
32、關心師生健康。加強食品衛生安全的管理與監督的力度。定期對師生進行體檢。
(八)豐富校園文化，優化育人環境。
33、爭創市級文明單位。構建和諧校園，最大限度地調動師生的激情和創新活力，使學校成為每位師生的精神家園。
34、豐富師生的業余文化生活。積極開展學生田徑運動會、教師趣味活動、元旦文藝匯演等活動。并成立教師、學生文體活動隊伍，經常開展文體比賽。利用節日開展專項文化活動。
2009年9月。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十四
銳意進取，永攀高峰企業生存的關鍵是什么?說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業就生存不下去。當領導要有威信，要有群眾基礎，就必須要有作為，能帶領企業全體員工創造盡可能多的利潤，讓企業員工口袋里的錢一年比一年增長，做領導的才能得到大家的認可，說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發展到今天的規模，離不開領導、同志、員工的努力。但是，隨著國家宏觀經濟調控，基礎設施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰。同時，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發展形成制約，如企業發展方向模糊，戰略目標不明確，機制不靈，公司內部人員結構失衡，技術管理人才匱乏，市場開拓較被動，內部機構設置不盡合理等，公司今后到底如何發展?怎么生存和做強?以下是我對天開公司今后發展的幾點構想：
一、制訂戰略，明確目標，實現企業可持續發展。
“物競天擇，適者生存”，市場不同情弱者。在當前市場經濟秩序已經基本建立和完善的大好環境下，根據國家、我省及杭州市的中長期宏觀經濟政策，結合本企業目前的實際情況，必須很好地明確企業發展的近期、中期、遠期目標，從而突出各階段工作的重點。一步一個腳印，使企業能更好的適應市場的變化，避免發展中的大起大落，實現企業可持續健康發展。高起點繪就企業發展藍圖，長遠的、具有前瞻性和可操作性的發展戰略規劃，能夠對我們企業的發展起到很好的指導性作用，同時，也能提高企業的凝集力，使員工自覺融身于企業的發展目標中，群策共力。鑒于此，我們已與省經濟規劃研究院進行了初步銜接，計劃委托該院為我公司編制公司20年發展戰略規劃，為公司發展進一步理清思路，明確目標，突出重點。
二、突出主業，多業并舉，向多元化發展。
目前甚至將來一段時間，國家特別是我們省的經濟增長速度仍會較快，基礎設施投資規模較大，為我們贏得了良好的發展機遇，但同時應看到建筑業受國家的宏觀經濟政策影響較大，市場管理還不盡規范，為了提高企業的抗風險能力，有效化解市場風險，在公司的產業發展戰略上突出園林和市政這兩塊主打業務，將其做強做大，形成品牌優勢，同時向其他產業領域延伸，具體有如下設想：
1、借著公司園林綠化資質升一級的機遇，利用各種手段宣傳自己。
一是公司要開發科技含量高、經濟效益好的新產品，桐廬園藝場要“走出去、請進來”聘請浙江大學、浙江林學院等科研單位的資深專家做技術指導，與上述單位長期保持良好的合作關系，爭取成為上述單位的科研基地、實習基地、種苗實驗基地，發展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產品，努力做到“人無我有，人有我優”，形成企業核心競爭力。
二是公司業務在擴展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環境越來越注重，因此業務向住宅小區、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發揮我們的人才優勢，給用戶提供滿意的綠化設計和施工服務。擴大影響，提高知名度，提高市場占有率。將園林綠化形成為公司主要的經濟增長亮點。
2、市政工程待人員到位后，積極擴展業務，積極創造條件，時機成熟時，完成公司資質的升級工作，以爭取更大的業務，形成公司主要經濟增長點。
3、可利用原始積累的資金以及原有企業的辦公、生產、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產延伸;同時準備在舟山購買23畝土地，近期搞物流開發。這些以建筑業為主，多方位經營的措施能夠為企業提供更為廣闊的發展空間，充分提高企業抗風險能力。
三、基于公司戰略及業務發展的公司內部管理實施方案。
(一)實施人才戰略，緩解和消除公司發展的“瓶頸”
公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經驗的技術人才少，獨擋一面的人才少，高素質管理人才少，公司要發展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實際是人才的競爭，因此，要在做好企業現有人員素質情況調查的基礎上，認真分析企業人才結構，根據企業未來發展需要，制定企業培養人才的實施計劃。要改變用人觀念，大力加強人才的引進和培養，在用好公司現有人才的基礎上，對公司目前急缺的靠引進和聘用來解決，同時加強新來大學生的培養力度，做好人才儲備。
1、人才來源。
1)制定措施，借才來用。杭州市蕭山區市政園林公用事業管理處有大量公司急需，必不可少的工程、經濟管理等人才，公司將與園管處協商，請他們到公司兼職，充分發揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
2)招賢納才，網羅公司發展專業人才。根據企業發展戰略，我們適時調整用人政策，通過獵頭公司等其他途徑，招聘道橋專業高級工程師，為我公司技術負責人以及其他專業人才，在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上，招聘公司急需的大學生，充實公司的技術力量。滿足我公司長期人才需求。
3)立足崗位，加強培養。在做好引進人才的同時，根據我公司目前發展現狀，還應注重企業現有人才的培養，調配和有效利用現有的人才資源，挖掘現有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業發揮智力的積極性。要鼓勵其立足本職潛心學習，主動幫助其解決有關實際問題;對現有人才中具有一定實踐經驗、有培養前途的，要創造條件把他們送到有關院校進行專門的理論培訓，進一步拓寬其知識面，盡早培養為企業自己的高級專業人才。這是我公司降低成本，提高經濟效益的有效途徑。對新來的大學生，大膽使用，給他們壓擔子，使其早一點成材，滿足我公司長期人才需求。
2、人才管理。
1)建立人才激勵機制，使人能盡其才。企業參與市場競爭，要生存，要發展，離不開穩定的人才隊伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進取的環境，讓他們去發揮、去創造;讓員工參與到企業管理中去，充分發揮員工的聰明才智，調動積極性，實行自我管理;敞開渠道，鼓勵員工為公司的發展獻計獻策，只要有利于公司的發展壯大，有利于提高公司的經濟效益，按貢獻大小給予不同的獎勵。使每個員工產生一種歸屬感和成就感,充分發揮自己的才能，使他們感到公司不僅僅是發揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
2)鼓勵學習，不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工積極學習，考取適合公司發展的各種執業資格。為贏得市場做好人才儲備。
3)待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內部少量文化程度低、專業不對口、出工不出力的人員，調離現有管理崗位，充實到生產一線。通過以上措施，可盡快緩解公司專業人才缺乏的緊張局面。并形成一批經營管理、園林綠化、市政建設、物流、房地產等專業合理、業務精湛的人才力量，使企業形成一種積極向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優秀人才的健康成長。
(二)調整公司內部機構設置，靈活應對市場變化。
公司現行的科室機構設置和人員配置，對公司的發展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應市場的變化，根據建筑業的特點和公司目前情況，對公司內的機構設置要進行必要的調整和加強，突出經營和工程管理在公司機構設置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經營。初步設想是：
1、將公司內的“科室”名稱改稱“部”，和市場接軌。
2、擬設立辦公室、經營部、工程部、財務部、安全辦公室、信息中心、苗圃經營部、總工辦。
3、在有條件的地區設立辦事處。
4、各機構成立后，對業務分工和人員做適當調整和加強。
5、成立公司智囊團，充分發揮公司科技人才的聰明才智。為企業發展出謀劃策，解決公司在大型施工當中碰到的.難點、疑點，吸收、改進國內外先進的施工工藝、技術。通過以上機構調整，使公司的市場開拓和經營活動由被動變為更加主動。逐步由以分公司投標為主變為以公司自己投標為主;以分公司進行工程項目管理為主逐步變為公司自己進行工程項目管理為主。不斷提高公司經營的主動性和靈活性。
(三)建章立制，實行公司規范化管理。
1、根據杭州市蕭山區建設局(20__)109號《關于加快發展蕭山區建筑施工勞務分包企業的通知》的文件，在企業申報勞務分包資質的同時，成立勞務公司，盡快建立專業承包隊伍。
2、加強施工隊伍建設。培養和鍛煉公司自己的項目管理人才，與講信用的分包隊伍建立長期合作關系，形成一個產業鏈，加強公司“總裝廠”地位，提高公司的項目控制和盈利能力，同時調整現有的施工班組，優勝劣汰，打造一支天開公司自己拉得出，打得響的施工隊伍，是企業創精品工程的必要保證。
3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質、土建三級資質的優勢，繼續發揮天開品牌優勢，繼續完善公司現有的施工項目管理模式。公司去年完成施工產值2.1億，無重大安全、質量事故。說明公司現有的施工管理模式是切實可行的，今年，要在現有基礎上繼續完善，做到公司能對施工項目部的質量、安全、工期的有效管理。
(四)樹立品牌意識，加強公司網站建設。
公司在一定規模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業發展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業、本地區、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，特別是加強建設公司已經擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網站，與別的網站加強溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項目和內容，提高網站的游覽量，從而達到宣傳自己的目的。同時，進一步確立“建一座工程，樹一塊豐碑”的精品意識，以工程的實績和誠信的踐約，做好最具信服力的宣傳。
四、結束語。
總之，要充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明、土建資質的優勢，抓住國家加大基礎設施建設投入的歷史機遇，遵循站穩杭州、立足浙江、面向全國、走向世界的企業目標，在全國范圍內開展業務。既要看到公司發展中有利的一面，同時還有清晰的危機感，以高度的使命感、責任感一如既往的為用戶和社會提供滿意的產品和服務，將產值做大，將公司做強，創造新的業績，展示新的風采。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十五
我們應當明確，職業生涯規劃是指是在了解自己的基礎上確定適合自己的職業方向、目標，并制定相應的計劃，以避免就業的盲目性，降低就業失敗的可能性，為個人的職業成功提供有效率的路徑。如今，我們已經來到了大學生活的第二個年頭，在人生中也將邁向標志著獨立和成熟的20歲的分水嶺，這正是確立人生目標、規劃職業生涯的黃金時期。畢淑敏說過這樣一句話，“人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。”這句話從宏觀上闡述了對人生進行規劃和思考的重要性。我們應當學會對自己的未來和發展方向進行深入的思考，為人生指引一個明確的方向，從而賦予生命真正的價值和意義。即使我們不一定能夠升華到為人類作出卓越的貢獻，但至少要對自己的理想忠誠，對自己的人生負責。
我們的一生中大約有35年的時間是在工作中度過的。我們不能把工作當成一份簡單的職業來規劃，而是要把它看做我們能夠經營一生的事業去用心對待。
當然，在漫長的工作之路上，我們往往不能夠從一開始就朝著規劃好的那個方向行走到底。即使迫于現實的壓力我們也許會與原始的目標漸行漸遠，不能夠在自己熱愛的工作領域里生存，我們也應該努力在現有的選擇中找到自己的價值，而不是在消極的情緒中得過且過，但不要忘記自己初的熱忱，并且不放棄任何實現理想的可能。
人與人的個性特征存在著很大的差異，這在很大程度上形成了了每個人不同的興趣愛好、能力范圍和職業理想。在職業的規劃中，個性應該要與工作相吻合。個性特征存在于我們的內心，不是一天生成的，也不可能突然發生轉變，包括個性心理特征：如性格、能力等，以及個性的傾向性：如價值觀、興趣等。只有充分了解自己的個性，知道自己想要什么，才能更好地規劃自己的路，實現人職匹配。
在我的個性特征中，優點和缺點都是十分鮮明的。基于對自己的了解和思考和與親友的溝通，我對于自己的性格特點有一個較為全面的把握。從優點上說，我的性格樂觀開朗，對生活有較高的熱情，因此在待人接物上頗有心得，朋友很多；敢作敢為，有自己的堅持；好強，不甘平庸；有時叛逆、不循常規，想象力豐富，有一定的創造力，這一點對于我興趣的影響和職業的選擇影響。但是，我在面臨選擇時因為過多的思考常常猶豫不決、行動遲緩；母親常說，我有時太過固執，很難接受別人的建議，這個評價是到位的；好勝心強但常常因此引發爭執；有時處事過于情緒化，理性不足。
我的性格從某些方面來說具有很強的雙重性，有時開朗樂觀，有時又深沉內斂。因此從氣質特征上說，多血質和粘液質的特征在我的性格中都有所體現。多血質的人可能活潑、機敏、愛交際，也可能輕浮、不踏實、不誠實，屬于活潑好動型。我的母親是一個樂觀、上進、善于交際的人，我性格上開朗樂觀的一面很大程度上是受到母親處世態度的影響；粘液質的人可能穩重、堅毅、扎實，也可能冷淡、固執、知錯難改，屬于緘默安靜型。在這方面，我受到父親性格的影響，在性格中有內斂的一面，但這個特質在我身上常常表現為冷淡、固執、知錯難改等缺點。其實，擁有雙重性格未嘗不是件好事，只要適當地揚長避短，發揮兩種性格的優點，就能擁有更廣闊的選擇工作的空間。從性格類型上看，我屬于外傾型、獨立型、行動型和情緒性，我的雙重性格導致在這些屬性上有著一定矛盾的部分。從心理學家劃分的四種個性類型上看來，我屬于情感型：感情豐富，喜怒哀樂溢于言表，不喜歡單調生活，愛刺激，愛感情用事，喜歡鮮艷色彩，對新鮮事物很有興趣，在與人交往中容易沖動，有時反復無常，傲慢無禮。這在一定程度上如實反映了我性格的一個切面。
我的`興趣較為廣泛，除了對理工和經濟類沒有什么愛好和天賦，在人文方面我都充滿了探索和求知的欲望，我喜歡語言藝術、天文地理、音樂美術，喜歡挑選和閱讀書籍；我喜歡創造和積累，常常記錄生活，喜歡自己制作，喜歡畫畫；同時我也追求激情，喜歡看足球、賽車等體育賽事，這或許是受到了我母親的影響，她是一名體育老師。上升到職業興趣的類型，我屬于調研型職業：愛動腦筋，窮根究底，獨立思考，不隨大流，力求有所發現，有所發明；以及藝術型職業：愛自由自在，不受過多的約束，能充分發揮自己的聰明才智，引人注目。我的興趣愛好對于我的人生選擇和規劃曾經產生了決定性的影響。在報考大學時，我放棄了經濟、法律類的熱門專業和較好的學校，高分低報堅持選擇了自己喜歡的廣告專業，這個選擇對我的職業規劃無疑是重要的決定。而我的職業興趣類型與我理想中的職業是基本相吻合的。
從價值觀上來說，我價值觀的形成收到了家庭、教育和興趣愛好多方面的影響。我認為自我價值的實現在于是否能在自己熱愛的事業中較好地發揮自己的才能，通過自己的努力證明自己的價值，也在于是否能夠很好地規劃自己的生活并付諸實踐，在生活中扮演好自己的每個角色。從職業價值類型上看，我追求穩定的、具有創造性的工作，獨立自主，認為工作是生活的一部分，要在生活的角度上安排工作。而生活中除了工作以外，家庭也是十分重要的部分，甚至在一定程度上，家庭重于工作。
通過對于能力的分析不難發現，我所選擇的廣告方向的職業對于語言表達能力、形態知覺能力都有著一定的要求。而這些能力經過長期的培養，我已經有所具備。
首先，從整個大學生就業的大趨勢看來，據統計，20xx年總共有630萬大學畢業生，就業形勢依然不容樂觀。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，如果說今年是我國經濟困難的一年，明年可能是復雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。630萬應屆畢業生加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大、競爭的激烈程度便可想而知。面對這種嚴峻的就業形勢，我們更應該及早做好準備，認真規劃自己的職業選項，明確自己想找的工作方向，同時也要想清楚自己可以面向哪些職業尋求發展。
而文化創意在我國進入wto的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的創意人才應當具備多方面的素養，以應對國際創意潮流的巨大挑戰。20xx年至今，中國創意界人數番了一番，從業人員的急劇增加，應屆畢業生面臨很大的就業壓力。就業前景大致可以總結為：新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析等就業方向。現在廣告行業各媒體、包括電視、報紙、雜志、車體、車內、展位、戶外、dm刊等都是很好的發展趨勢，也被各商家所看好，文化創意行業的發展勢頭良好，但競爭也十分激烈。
從我對媒體創意專業的選擇開始，我父母在為我分析利弊的同時也很支持我的決定，讓我獨立自主地去規劃自己的職業選擇而不加以干涉，自己的人生由自己承擔。我的父母對我沒有關于考研等的硬性要求，只要求我盡自己的努力去學習，并且支持我自主決定學習和工作的計劃。但我明白父母不想給我太多壓力的良苦用心。我是家里的獨生女，長輩們對我的期望都很高。對于媒體創意行業的就業前景，我的家人也并不是十分看好，常常和我分析相對狹窄的就業范圍和嚴峻的競爭形勢。
1、文案工作：策劃公司品牌形象的推廣方案；公關會議活動及商業演出的整體策劃、推廣方案；撰寫文化藝術演出活動的新聞稿；協調并配合公司網站及相關媒體的宣傳工作。創意型文案：創意的提供和文案的撰寫。
學習鍛煉的方法是多看各種文學書籍，吸取各種文風，詞匯、語句搭配和組合方式等。要求對文字有一定的敏感程度。職業發展階段為：創意執行文案、文案指導、創意總監。
廣告策略型文案：主要工作在市場的一般性分析、產品優劣勢分析等，主要是為廣告創意提供鋪墊和依據，以及媒體組合方案等廣告創意的執行文案。未來的職位是“ae”，即客戶。
職業發展階段為：客戶執行、客戶經理、客戶總監。
2、廣告創意工作：為文案、平面廣告、品牌宣傳等提供廣告創意。
職業發展階段為：創意總監。
3、雜志編輯工作：采寫、排版和編輯稿件。
職業發展階段為：文學、美術編輯，總編。
關于我理想中的工作形態，在此做出一番描述：
1、工作活動的性質：對我來說，工作是生活的一部分，工作是要能夠為生活增添色彩，而不是簡單地為生活服務的過程。我理想中的工作是有一定挑戰性和樂趣的團隊合作，在承擔自己責任的同時必須與他人溝通，共同努力。
2、技能、能力：在廣告相關職業中從事工作，要求我發揮寫作、創造、閱讀、設計、組織協調、人際溝通、互助合作等各方面的能力。
3、薪酬和福利：剛步入工作的軌道時，對于報酬的要求不高，只要能滿足基本生活需求就行，主要是能夠從工作中學習和積累經驗，一兩年后希望能爭取到更好的福利，薪酬希望能在兩千到三千左右。
4、理想的工作環境和地點：我想在杭州或上海謀求發展，從事創意類的對口職業，工作環境是現代、時尚而舒適的戶內，能夠激發創意和思維。
短期目標：1~3年。
完成大學本科畢業并獲得學位證書，順利考取與專業相；中期目標：3~10年；到廣告公司實習，學習在實際應用中的各種工作；競爭；長期目標：10、20年后；此時，已經擁有了一份穩定的工作和一個安定的家庭，；四、職業目標的調整與評估：
1、職業目標的評估和調整：如果在畢業后的三到五年；
2、職業路徑的評估和調整：如果在當下職位的適應過；
3、實施策略的評估和調整：
完成大學本科畢業并獲得學位證書，順利考取與專業相關的證書；在專業課的學習和實踐中獲得較好的成績，培養自己的專業水平；多閱讀有用的書籍以擴充自己的知識，為今后的工作打下基礎；積極參加集體活動和社會實踐，增強人際溝通能力，培養團隊意識和合作意識。
中期目標：3~10年。
到廣告公司實習，學習在實際應用中的各種工作；競爭廣告相關行業和公司的職務，不求一定要在大廣告公司謀職，但一定要有上進心和發展潛力，在學習和工作中積累經驗，探索更好、更適合自己的職位；組織屬于自己的家庭，兼顧家庭和工作，此后應將生活的重心轉移到家庭上。
長期目標：10、20年后。
此時，已經擁有了一份穩定的工作和一個安定的家庭，應當把更多時間交給家庭和生活，創造一個更優質的物質和精神生活；在工作上已經擁有了穩定的伙伴、積累了一定的人脈，應當注重與朋友和合作伙伴保持良好的關系；充分運用自己多年積累的經驗維系一個穩定的工作績效。
1、職業目標的評估和調整：如果在畢業后的三到五年中，仍然找不到從事創意相關職業的機會，或是有自己所能夠接受和喜歡的其他選擇，那么我會考慮重新選擇職業。
2、職業路徑的評估和調整：如果在當下職位的適應過程中發現自己并不合適相關工作，我會調整自己的發展方向以匹配自己的能力。
3、實施策略的評估和調整：若是制定的策略和規劃發生變數，我會適時改變行動策略。
4、其他因素的評估和調整：若在就業過程中遇到了身體、家庭中意外發生的變故，我將會考慮暫停事業上的打拼去處理那些對人生更加重要的事情。
5、評估的時間：一般情況下，我定期半年做一次職業和生活的評估規劃，當出現特殊情況時，我會對評估的時間和內容作出一定的調整。
后記。
亞里士多德曾經說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標。”
擁有一個系統的職業生涯規劃，我想我已經找到了自己的目標，并且擁有了為自己的目標努力打拼的勇氣，向找到人生的價值和生活的意義又邁出了重要的一步。然而我也明白，無論規劃有多接近完美，做不到都將是一場空，在現實的工作和生活中隨時都可能遭遇新的問題。對于自己職業生涯的規劃并不是這一時的一勞永逸之舉，而是要在整個事業期隨時評估和調整的重要步驟。
從這份職業生涯規劃開始，將事業和生活之舵掌在手中。
公司五年發展規劃范文（16篇）篇十六
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。未來的五年里，本人將不斷加強師德修養，進一步培養自己對學生的愛心、對工作的耐心和細心。加強學習，不斷提升專業水平和業務能力，做家長和學生歡迎的好老師。
一、個人基本情況。
本人學歷本科，中學一級教師，擔任初三數學教學工作。任教10年，本人踏實工作，好學上進，教學成績優秀，積極參加各種培訓，多次撰寫論文，積極參加校本培訓和各項學習，一直不斷努力提高自身的綜合素質。
二、優勢分析：
（一）教學工作。
1、一直擔任數學教學工作，有一定的課堂教學實踐經驗，能勝任初中循環教學工作。
2、能勤于思考和總結，比較容易接受新事物和新理論，積極撰寫論文并參與課題研究，具備一定的教科研能力。
3、善于向他人學習，能夠積極運用多媒體為教學服務。
（二）其他方面。
職業心態平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學生和家長的關系。
三、不足剖析：
l、教育教學方面的書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業理論書籍，理論底子薄弱，從而造成和現在的學生溝通常會有困惑。
2、面對新課改下的課堂教學雖也能做到進行反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒。“多閱讀—多實踐—多反思—多總結”的習慣還沒能養成。
3、個人的學識等素養還要進一步提高，綜合學科能力還有待于提高。
4、課件制作、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際。
5、潛意識里還是以成績來衡量學生，工作有時有點急功近利，思想上還不能站在一個發展的高度來看待學生生命價值。
6、教科研的能力還需進一步加強。
四、總體目標。
（一）、近五年成長目標：爭取近五年中不斷提高自身素質，努力成為研究型教師。
（二）、教學工作：
深化課改，認真備課，上好每一堂課。激發學生學習興趣，培養學生良好的學習習慣和學習品質，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐和提高，進一步提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。努力做到讓學生喜歡數學，并積極地去學好數學。深化對教科研的行動研究，積極做好自己的課題研究。
（三）、教育工作：
更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。多研究學生心理，爭取多了解學生并幫助他們學好數學這門課，同時也幫助學生更好地規劃自己的人生。
（四）、個人進修及業余學習：
積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續教育培訓，對校本課程積極研究學習。
（一）、師德方面：
作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質。
（二）、專業知識學習：
1、讀書：認真制定好五年讀書計劃，并嚴格按要求執行。每學期完成一部教育專著的閱讀，五年至少閱讀10本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯系數學教學實際，努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，認真閱讀學校現有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于30節，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。
3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結。
4、培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。
六、專業技能提高。
1、積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備，力爭好成績。
2、積極應對新課程，努力提高備課、課件制作、試卷編制等的綜合能力。
3、時代在創新，要求教師也要創新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育，做一名新時代的教師。
在未來的五年里，我將珍惜一切機會，充分利用優質的網上學習資源，努力提高自己的專業素養和專業技能，更好地服務數學教學。
二〇一六年九月。