在編寫策劃書的過程中，我們還應該注重語言的表達和邏輯的連貫，使讀者能夠清晰地理解我們的意圖。在編寫策劃書時，大家可以根據具體需求和行業特點，對范文進行必要的修改和調整，以符合實際情況。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇一
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采。我院特此舉辦"大學生專業知識競賽"活動，讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇二
二、活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能;幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象：數學協會全體會員。
四、活動形式：模擬考試。
五、主辦單位：數學協會。
六、活動時間：11月16日。
活動地點：9_502教室。
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點(空閑教室)，監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動內容及流程：
1.當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監考人員分發競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。
3.考試結束后，由組織監考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。
4.參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛生。
九、活動后續安排：
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。
活動現場。
十、活動總結：
數學廣泛應用于社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。
黃淮學院數學協會策劃部。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇三
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇四
1.每班班長把電子檔發到班級里面，讓學生進行學習。半月之后從班級里面抽人考試。
2.大一每班兩人，大二大三每班一人參加比賽。
二、報名階段。
報名方式：通過各班班長以報名表的形式發送給科技拓展部部長王娜郵箱。
三、正式比賽。
1.時間11月20號、地點暫定。
2.競賽規則：從題庫的一百三十道題里面抽出五十道題，每題兩分，總分100分。考試時間是一個小時。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇五
1。使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。
2。關注社會熱點，熟知國家經濟動態。
3。提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。
4。鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇六
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的.專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。
復賽時間和地點：4月17號。
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。
經管系全體學生。
04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）。
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。
（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）。
（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環節總共派出六份獎品）。
（6）驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
初賽：經管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
備注：
（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。
（二）于此同時，在xxx進行宣傳。
（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
（四）報名聯系人：xxx。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇七
8、商苑版負責做計分統計；
9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；
10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；
11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇八
1、注意選手的安置即規定時間候場以及活動流程的流暢度。
2、希望大家配合活動進程，活動結束前盡量不要中途退場。尤其是在后期的頒獎環節，希望大家尊重各班參賽的選手。
3、主持人可以及時處理現場突發狀況，例如：音響設備失靈、ppt出錯、環節銜接出現空當等問題。
文法學院分團委辦公室。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇九
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
（二）決賽：
進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進行pk：每組5道題，pk的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十
活動主題:《“愛校知校”知識競賽》活動目的：
此次活動通過全院的積極參與，使學生對學校和學院的歷史有更好的認識，增強他們的榮譽感和責任感，特此舉辦此次活動。活動宗旨：
堅持“愛校，知校”的宗旨。主辦單位：院學生會學習部、院團委素拓部邀請嘉賓：待定參賽人員：12級學生活動時間：
初賽時間：2013年11月16日6：30。
決賽時間：2013年11月17日6：30開始。
活動地點：南教教室活動準備流程：
一、策劃階段。
二、活動動員及宣傳：
三、前期準備。
1．道具：若干abcd紙牌。
2．會場布置：
選手登分人員席位安排。
賽前流程。
(一)入場時間：選手、嘉賓、工作人員(二)活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委(三)活動環節：
(五)嘉賓發言并頒發獎項(六)活動結束（合影留念）(七)退場（工作人員收拾會場）。
比賽詳細規則及流程一.初賽。
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于安工大校史及院史知。
識；有20道題，每輪每隊同時回答20個問題。（每題2分）。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加2分，答錯或棄權不加分也不扣分。5.主持人公布各隊得分情況。(二)風險題——“舍我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為5分（10題）、3分（10題）、2分（10題）。
2.答題規則：主持人讀題后15秒后作答。
3.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
4.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。
二.決賽。
(一)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于校史，院史知識；2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
33.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加2分，答錯或棄權不加分也不扣分。(二)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部于百科知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加2分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。(三)。
觀眾題--展我風采。
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（筆）。
(四)沖鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為5分、3分、2分三種。
2.答題規則：同時播放題目，并由每對代表回答題目。3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
44.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公布各隊得分情況。(五)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
三.頒獎。
主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。十。
一、經費預算：
橫
幅
條
—
—
元
精美小禮品（中性筆）5個——10元。
獎狀6個——10元。
一等獎：鋼筆四支（每支二十元）。
5二等獎：筆記本八本（每本十五元）。
三等獎：筆記本十二本（每本十元）。
合計--370元。
注意事項。
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前六名來參加決賽。
橫
幅1條——30元。
精美小禮品（中性筆）5個——10元。
獎狀6個——10元。
一等獎：鋼筆四支（每支二十元）二等獎：筆記本八本（每本十五元）。
三等獎：筆記本十二本（每本十元）。
合計--370元。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十一
推動我校大學生對計算機硬件和計算機基本知識的了解，普及計算機軟硬件知識，提高同學們的計算機應用技能水平和綜合素質，豐富同學們的課余生活，營造學習氛圍，培養同學們的思維能力、動手能力和創新能力，讓廣大同學們適應計算機信息時代的要求。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十二
(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。
(3)在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現代文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪。
共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10。
第三輪。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十三
當今時代網絡無處不在，每個人都已經漸漸地離不開它，學習并掌握一些網絡常用技能與一些網絡道德知識是每個人所必須的。提高大學生對網絡的發展以及對其道德的認知，提高同學們對計算機的喜愛也是必要的，讓他們在可以學習中發現知識普及帶來的快樂。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十四
為慶祝建國六十周年，進一步培養大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而營造活潑開放的校園文化，經研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創新未來”為主題的活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動目的21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。
二、活動主題：
傳承國學，創新未來。
三、
活動時間：
2016年11月15日——2016年11月23日。
四、組織機構。
主辦單位：外包管理學院科學發展觀學習小組。
承辦單位：外包管理學院學生會辦公室。
五、活動對象：外包管理學院09級各班。
六、參賽規則：
網絡部分：
1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時間：2016年11月18日17：00――18：00。
3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。
現場部分：
1、活動時間：2016年11月23日18：30？
2、活動地點：多媒體e311。
3、活動形式：
參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。
分，答錯減20分，答題時限為60秒；
4、比賽紀律:。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
七、獎項評選：
1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。
2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。
各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。
愛國主題團日活動策劃書。
紀念一二九運動策劃書。
大學校級知識競賽策劃書大全（15篇）篇十五
1、前期宣傳：
（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場。
（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。
（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。
2、活動現場：
（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；
（2）第一環節必答題：ppt上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）。
（3）互動環節：應答自如。
（附游戲規則）。
（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后ppt上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）。
（6）第三環節風險題：ppt上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）。
（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。
3、后期整理。
（1）合影留念。
（2）全體人員參與打掃教室。
（3）在新一期報紙中報道競賽新聞。