作文是語文學習中重要的一部分，能夠展現學生的語言表達能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇一
尊敬的老師、家長和親愛的同學們：
今天，是一個特殊的日子。我們歡聚在這里，隆重舉行高二年級“18歲成人儀式暨高三啟動儀式”。你們站在國旗下莊嚴宣誓，告別單純、稚嫩、無憂、浪漫的過去，掀開了肩負著神圣成人責任的嶄新一頁。首先請允許我代表學校向年滿十八歲的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為共和國最年輕的也是最有青春活力的新一代公民！同時也向多年來為你們健康成長付出心血的父母和老師表示衷心的感謝！
同學們，在18歲成人典禮、成人宣誓的莊嚴時刻，我們即將迎來高三。站在這人生的分界線上，面對即將到來的高三，你們做好準備了嗎？今天我談兩個問題。
一、是高考對你們意味著什么？我想告訴你們：高考意味著一片希望，人生的道路千萬條，高考是你的第一選擇，每一個人都會通過高考認真地設計自己的未來，圖畫自己的前程；高考意味著一種體驗，人生的體驗很多，只有高考的體驗最令人難忘、令人回憶，這種體驗，可能會陪伴一生，成為人生奮斗的解碼器、晴雨表；高考意味著一份感情，對學校、對家庭、對老師、對同學的感情，在高考的一剎那，都凝固在那一張張的試卷當中，凝固在一道道的題目當中，這份感情都會升華為一個詞——感恩；高考意味著一種認定，雖然這種認定不是最終的結果、最終的人生，但反應了一個人人生起點的高低，在“本科生”和“碩士生”滿街跑的今天，若是自身的起點太低，則可以說基本無緣各種社會優質資源，要成功難上加難。
二、是你應該怎么做？一你要有堅定的信心。因為信心是動力的源泉，信心是成功的保證。只有堅定信念，頑強拼搏，才能創造輝煌。二你要有科學的方法。因為高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。方法正確，事半功倍。三你要有頑強的毅力。因為高考攻堅，是艱苦的硬仗。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。四你要有健康的心態。因為高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。
同學們，18歲，帶著責任向前！讓我們以百折不撓的精神，一往無前的氣概，排除一切困難的決心，努力去拼搏、去奮斗，給自己一個證明，給世人一個奇跡！我堅信20xx年高考一定會續寫精彩！再創輝煌！最后祝同學們成人成材，明年六月夢想成真。謝謝大家。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇二
各位領導、老師、青年朋友們：
今天我校高三年級的900名同學，在這里隆重舉行“十八歲成人宣誓儀式”。我謹代表學校向各位年滿十八歲的青年朋友們致以真誠的祝賀！
十八歲，是藍色的——18歲的青年要不斷開拓視野、勇于進取、志存高遠。在這“海闊魚躍，天高鳥飛”的時代，我們營造出學習文化知識的良好空間，我們當自作長空之鷹，勇敢搏擊；自比精衛之鳥，堅持不懈。我們心中應有遠大的志向，崇高的目標，并為之不斷努力，奮發向上。
十八歲，是綠色的——我們當樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國上下五千年，多少憂國憂民的名士為我們指引了道路——我們做范仲淹筆下的人，知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；我們要做陸游筆下的人，明“位卑未敢忘憂國”；我們要作顧炎武筆下的人，懂得“天下興亡，匹夫有責”；我們要做毛澤東筆下的人，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人！我們既已成人，就應該以更高的標準要求自己，更嚴格的紀律約束自己。我們應當踏實、肯干、上進、穩重，不應當妄自菲薄、自命不凡；我們應當正直、誠信、仁義、剛正，不應當曲直不分、是非不辨；我們應當自立、自強、自尊、自愛，不應當懦弱膽怯、自暴自棄；我們應當冷靜、沉著、堅強、樂觀，不應當遇事慌亂、自負悲觀。
十八歲，是紅色的——18歲的你們，充滿著浪漫與激情，洋溢著朝氣與活力！可是你啊，千萬不要把玩世不恭當深沉；把叛逆當勇敢；把冷漠當作“酷”；把自私當精明。十八歲的你，應該成為引領社會風氣之先的力量，做新時代里道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。做一個又紅又專的新青年！
十八歲，是橙色的——成熟飽滿，理性擔當。十八歲的成人，不應當再任性，不應當只想著自己的感受和需要，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應當用“平等，尊重，敬畏，關懷，感動”等人性中最閃光的材料構筑你們的理性大廈；你還應當學會反思，在審視世界的同時，逐漸地深入自己的內心，去探尋精神的奧秘，思考生命的意義。責任、奉獻、奮斗、關愛、包容等等，這些詞語，是我們終身的摯友！
成績已是過去，高考即將到來。青年朋友們，我相信你們一定不會辜負父母，老師的期盼，相信你們會踩著二模歡快的節拍，奏響高考的勝利的樂章！相信你們會把握自己，把握機遇，把握末來！相信你們會創建美好生活，為繁榮我們的民族和國家貢獻力量！
親愛的青年朋友們，我期待諸君鴻鵠高飛，一舉千里！祝愿你們羽翼已就，橫絕四海！
謝謝大家！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇三
同學們：
你們好！此時此刻，我的心情和你們一樣激動；面對此情此景，我的心中也好像和你們一樣洋溢著青春和朝氣，看著你們的笑臉，我禁不住有了想對你們說幾句的沖動……著名作家路遙先生的小說《人生》在題記中有這樣一句話我至今還記憶猶新：“人生的道路固然漫長，但關鍵處只有幾步，尤其當人年輕的時候。”，由此我想到：我們年輕時候的價值取向和對人生的態度是多么地重要。因為她貫穿著我們整個人生！十八歲，是激情奔放的年齡；十八歲，是心潮澎湃的年齡；十八歲，是觀念初立的年齡；十八歲，是為未來喝彩的年齡！而你們正當此時！
同學們，我當祝賀你們：祝賀你們長大了，祝賀你們漸漸地成熟了，祝賀你們已經跨入了成人的行列！但是，我還是想問你們：成熟意味著什么？成人又意味著什么？它是否意味著世故和看破紅塵，是否意味著夢想不再和激情漸減？我要大聲地告訴你們：成熟應當被理解為在我們漸漸長大的過程中，在責任意識支配下去品味那份來自心底的鎮定和從容。而這份鎮定和從容不是隨著年齡的漸長而自然形成，它是我們用智慧和心力去思考和體驗人生而慢慢形成的理念和態度，它是觀念和態度在我們內心世界的不斷練就。正如偉大的美國總統林肯的繼母對林肯告誡的那樣，這份鎮定和從容是：“你要堅強，堅強地足以認識自己的弱點，你要勇敢，勇敢地足以面對恐懼。在遇到挫折時能夠昂首而不卑躬屈膝，在勝利時能夠做到十分謙遜而不趾高氣揚。不要用愿望來代替行為，在征服別人之前要先征服自己。真正偉大的人直率、真誠，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅。”，我想，這也可說是我對成熟的最好的解釋。
同學們：在你們的人生中你們將接受他人許許多多的祝福和祝賀，或許若干年以后，你們能夠記得的只是寥寥，而遺忘的卻是很多。但是，我還要叮囑你們的是：在你們接受他人祝福時千萬不要忘記從內心深處學會感恩，要知道，你們的不斷成長和微小進步乃至點滴成功都凝聚著他人的養育、指點和栽培，而這份感恩的情懷是維系人類向往友愛、追求進步的不竭源泉，更重要的是我們由接受他人之恩慧和關愛理當學會施愛于他人和后人，惟有如此，我們生存的世界才能永遠充滿著陽光和雨露。所以，今日我在此由衷祝福你們在人生的道路上有飽滿的熱情、積極的心態、豁達的胸襟、頑強的意志去學習、去體驗、去奮斗；以責任、榮譽、國家為自己的行為出發點和準則去探求未知，去感知世界，去贏得朋友，做一個堂堂正正的大寫的人，做一個頂天立地的中國人，從兩杰廣場走出去的，應該是中華民族的脊梁！
最后，我愿用我們偉大的開國領袖毛澤東先生的豪言與你們共勉：問蒼茫大地，誰主沉浮！
數風流人數，還看今朝！
我，我們的老師，我們的省常中永遠地祝福你們，期盼你們！
謝謝。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇四
尊敬的領導老師高一高二的學弟學妹們高三同胞們：
大家上午好！
青春的故事，始于三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場上，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學。盛夏軍訓，在烈日下砥礪意志;金秋賽場，在跑道上揮灑青春;元旦聯歡，在歡歌中許下心愿;五月學工，在實踐里啟迪未來。恰同學少年，風華正茂，人才濟濟，匯聚一堂。三年點滴，從相遇相識，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們在感動中茁壯成長。
同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風，山高水長。在十二中的校園里，有這樣一群人，用一千個日出日落，譜一曲三尺講臺的筑夢華章。答疑課的耐心講解，晚自習的默默陪伴，挫折中的寬容鼓勵，考試后的促膝長談。老師們言傳身教，教會我們知識，更教會我們像這棵楊樹一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學為人師，行為世范的風骨，我輩學子必將感念于懷，銘刻于心。
三載風雨路，冷暖寸心知。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個個燥熱難耐的午后，一個個孤燈長明的夜晚，有堅強意志的驅動，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長路上，一往無前。我們也曾無數次地失敗，但當我們邁步越過雄關漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來!回想求學路上的夙興夜寐，回想父母的養育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅守初心不負青云之志的我們，無愧于心，無怨無悔!
同學們，八天后，我們就將奔赴考場，與二十萬遼寧考生一決雌雄。圓夢高考，我們勢在必得，我們勢在必勝!十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請家長放心，請老師放心，請母校放心，二零一六高考，我們高三學子必將續寫十二中新的輝煌!待到捷報頻傳日，凱歌響徹百千回。戰罷玉龍三百萬，黃金榜上勇奪魁!
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇五
今天，在這里舉行一個有特殊意義的升旗儀式。說特殊，因為今天對這里的其中600位學生來講，是在羊中三年100多個升旗儀式中的最后一次。
再過3天，這600名勇士，將帶著全校1800名學生200名教職工的囑托，帶著600個家庭的希望，奔赴令人激動，等待三年的“戰場”。
這一天，將會很漫長；這一天，也來得很匆忙。
實際的時間總要比心理感覺來的快一些。記得剛到高三，很多學生習慣在練習本上把高三寫成高二。接著再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒到。今天當你可以習慣寫高三了，發現你沒有多少機會再寫了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進高三，我們向同學們介紹優秀學生學習方法；考前100天，我們要求同學們重視積累考試經驗；考前一個月，我們請尤老師與大家做了《為夢想而喝彩！》考前激勵。到今天，我們還能做什么？你還能做什么？到今天，大家都覺得所做的事已經不多了。是的，還有3天，我們已經做不了什么大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因為有限而變的重要。最后83天，依然是我們整個高三學習計劃中的一部分。我們要過好這3天，我們不能功虧一簣。
據說有兩個精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100道墻。他們一起翻了60道墻，其中一個就問另一：“老兄你累不累？”另一個回答說不累。他們就接著翻。當翻到第99道墻的時候，一個又問另一個人說：“老兄你累不累？”另一個回答道：“我累啦！我們回去吧！”于是他們又翻回去了......
看似笑話，很有哲理。離高考還是10天的時候，就有學生想逃離。
今天，好在離高考還有最后3天的時候，大家都能艱難地挺在這里，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最后一件事要做，就是一起翻越最后一道墻。最后一道墻是什么呢？這最后一道墻就是你自己。
我們認為，最后要做的一件是就是讓自己平靜起來，平常起來。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導，平常的像高一高二一樣自修、看書、吃飯與睡覺。平常的，當你打開誰也沒有看到過的高考卷時，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個環節也不能少。一位學生在周記中寫過這樣一句話：“高考如果能發揮平時的70%就是成功者了”，所以，我們要把高考卷當平時的試卷來做。
到今天你不能在乎結果，結果已經存在于我們的過程中。教學樓五樓高三誓言中有這樣一句話：以行動見證成長。我們的行動，我們的成長本身就是一個結果。還有一些結果你我都無法意料，因為每次考試都有很多黑馬從你們中間竄出。但在此之前誰也不知道是誰。20xx屆高考，理科前10中，有3位學生在歷次考試中都沒有進10名。其中朱科軍二模還是133名，高考時考到第3名。文科有4位從未進入前10名，其中陶琦同學二模還是67名，到高考進入前2名。這些都將告訴我們調節好最后一個階段的心理，起碼有三分之一的學生將產生奇跡。
最后三天，我們要平穩、平靜。平穩、平靜不是不做事，不是發呆，不是無所事事，事實會證明，最后三天，你看到什么，考場上你會記起什么。我建議最后做三件小事：
一是，梳理基本知識、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對理科看自己錯誤比較高的題目找問題；對于文科建議看以前做的十分滿意的題目找經驗。三、再看看幾次考試，經常失分的答題問題有哪些。高三3徐濤同學一句話很有道理：考試不在于難題上見高低，而在于應該會做的題目上見分曉。
同學們，最后階段我們已經無所畏懼。雖然，在這個階段你可能連最簡單的題也不會做了，或許平時很熟悉的知識，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經內化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準備好了，你們已經比昨天更強大。你們可以出發了，你們可以去應戰了。正如高三12班王辰偉同學講：我們有責任為羊中畫上圓滿的句號！
高三的同學們，當你下次再在這樣的儀式上看到陽光撫摸國旗的時候，一定是在你離理想更近的地方。
最后，我們用心聲及掌聲為全體高三同學祝福：祝福你們贏得高考，贏得未來！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇六
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三(12)班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校放飛夢想》。
_年的夏天如約而至，我們也迎來了綻放夢想的季節。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進高考考場。今天，我們站在這里，最后一次參加中學時代的升旗儀式，面對鮮艷的國旗，我不禁感慨萬千。
還記得三年前走進城頭高中校門時的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛入校時你我所立下的雄心壯志,一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我鍛煉的場景......這是一方承載了我們三年汗水與夢想的熱土，有太多太多的情景值得我們去回憶。
感謝我美麗的母校!一千多個日日夜夜,學校的教室里有我們伏案的身影,運動場上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語……我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠意樓見證了我們的成長，力生大道見證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。無論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會因曾是一名城中人而自豪，更會因為在城中的那段歲月而奮起!
感謝我敬愛的老師,三年來，您與我們風雨同舟，用辛勤的汗水、無私的奉獻夜以繼日地伏案耕耘,給了我們知識，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,勝似親人!再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了，謝謝你們的關懷和培育!”
祝福我的學弟學妹,你們已經踏進了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來了新的生機與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們;城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。
12天以后，我們就要帶著老師和親人的期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進高考考場，但我們不是孤軍奮戰，我們敬愛的老師，我們親愛的同學，我們真誠的朋友，永遠和我們在一起。雛鷹總要遠走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍的天空。昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中;明天，我們還要神采飛揚地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個結束，也是一個開始，因為在走進城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!
再見了，母校。再見了，敬愛的老師。再見了，親愛的同學們!
最后，請允許我代表_屆全體高三畢業生表達我們最誠摯的祝福：
祝母校明天會更好!
祝老師們身體健康、工作順利!
祝學弟學妹們學習進步，學業有成!
祝即將奔赴高考考場的我親愛的同學們，金榜題名，夢想成真!
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
十八歲是成人的重要標志，我們已學會思考，因而我們首先想到的是感恩。曾有人在十八歲時說過這樣的話，我想我們也應當牢記，他說："我為什么顯得成熟，因為我理解父母。"在這里我本想多寫一寫母愛和父愛，然而提起筆來，卻發現任何華麗的語言都是那樣蒼白。愛似大海靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。父愛和母愛是沒有具體內容的，它是閉上雙眼浮現出來的十八年來點點滴滴日日夜夜，它是貫穿在我們整個生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發，它是母親的笑容和父親的鼓勵，它是母親的淚水和父親的嘆息，它是18年、6570天、19700頓早餐、中餐和晚餐。這樣的恩情，是不能用數字度量，也不能用語言歌頌的。只有用行動去報答，只有用我們成長的雙手撐起這個家，用我們全部的生命去感恩、去盡孝、去分享、去分擔。
十八歲是一個人從未成年向成年轉變的分界線，在我們追尋夢想的路上，有我們敬愛的老師那一雙雙攙扶著我們的溫暖的手。"師者，傳道授業解惑",老師們和我們一起，早起晚歸披星戴月，他們欣慰著我們的進步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢想著我們的夢想。同學們：不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，請不要忘記感激和報答我們的恩師。因為在思想的世界里，是老師教會我們站立；在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。從這個角度，一日為師、終身為父的古訓，應該被黃二中學子永遠地牢記！
我們也要對一直陪伴身邊的朋友說聲謝謝，我們都有難過、迷茫、無助的時候，因為有朋友一路的鼓勵才有今天的我們。也許，我們有很多的不足，但希望我們可以相互理解和支持。我們也要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度。我們也要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，感激他們給生命以深度。余秋雨說：青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心，努力讓自己單薄的生命接通人類。我想，我們要做的，第一是學會思考，第二是學會感恩，第三是學會承擔，第四是學會奮斗。
同學們：明年是我們的母校——xx第二高級中學建校60周年的華誕，今天將要邁過"成人門"的我們拿什么向母校獻禮？我們的回答是：我們會用超越自己的毅力和勇氣去跨越"凱旋門",我們一定能創造校史上新的輝煌！
今天，我們聚集在這里，由我們的家長和老師見證著我們邁入十八歲的"成人門",成為一個成年人。這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛，愛得理性，愛得深沉，愛得真摯，愛得長久。愛我們的家人、我們的老師和朋友；愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地；愛豐博的學識、閃光的才智、獨立的思想、耿介的人格以及勇銳的精神；愛人類璀璨的文明和精妙的科學；還有，愛我們自己。
從此刻起，讓我們真心地熱愛生命和生命賦予我們的一切吧，我相信，這包括了對所有關懷我們的人最好的報答，這也包括了我們的錦繡前程、我們人生的意義和價值！
謝謝大家！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇八
老師們，同學們：
同學們，今天的國旗下講話，我選擇了這樣一個話題――線上線下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠望地平線，體育運動的起跑線、終點線，數學學科有直線、曲線、實線、虛線、拋物線、對角線，我現在講話麥克風是無線。
當然，今天所講的線上線下，是我們做學生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學考試殘酷名詞――分數線。
我們曾經經歷了中招分數線，馬上要面臨高考分數線，將來可能還要面對研究生考試、公務員考試等各種就業考試和美好生活中各類有形、無形的考試分數線。
分數的高低在某種程度上代表著一個人學業水平的高低，它是由點點滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”回想一下，自我們高高興興地背著書包上學堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規書面語言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢利導、因材施教，與我們入學之初所想大相徑庭；我們在書海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當中調皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長，我們犧牲了做夢都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的付出難道不該在高考中得到相應的回報嗎？應該的，也一定會！
由此可以看出，每半分、每一分人數都在成百上千人，如果算上高于分數線兩分的人數，線上線下5分之內的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。
我始終相信，學習是一件相當艱苦和復雜的腦體力勞動，你應該有的水平和你最終發揮出來的水平并不全是劃等號的。誰也說不清楚到底有多少人在最關鍵的時候失了水準、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會豁然開朗、柳暗花明、陽光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態和精神狀態尤顯得至關重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態和精神狀態的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認真、進取、樂觀、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態和熱情飽滿的精神狀態，生活就總是會給予他更多的青睞，他們也往往會成為成功的幸運兒。
最后，我代表學校全體教職工，希望同學們勇敢而自信地面對接下來的每一個日子，衷心祝愿同學們心想事成！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇九
青年朋友們：
在這陽光燦爛、充滿生機和活力的季節里，又有一批年輕的'朋友步入成年人的行列，成為共和國的成年公民，成為新世紀建設祖國的生力軍。在此，我向18歲青年朋友以及你們的同齡人表示最熱烈的祝賀!向為培養青少年健康成長的廣大家長和老師，以及社會各界表示衷心的感謝!
每一個人都有18歲時的期盼和夢想。作為在改革開放進程中成長起來的一代人，生逢盛世。展現在你們面前的是廣闊的舞臺和機遇，你們面臨的使命和責任也無比重大。新北區這幾年取得的成績離不開你們長輩的辛勤勞動，再過若干年，事業的火炬將傳遞到你們手中了。我們新北區未來發展的重任，在等待和召喚著你們。作為跨世紀的一代，如何制定好自己發展的目標，邁好今后人生的道路?如何擔負起對家庭、他人和社會的責任，去回報父母的教育、師長的教誨和國家的培養?我想，此時此刻，步入成年的你們一定會認真地思考這一系列人生的重大課題。
18歲是人生的一個重要轉折，當你們舉右手，向祖國、向人民發出成人的誓言，將意味著從此你們不再是一個需要被監護和照顧的孩子，而是以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦予的全部權利，去承擔憲法和法律所要求的全部義務。因此，成人意味著成熟。青年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識自己，才能更好地成長;青年的成長需要刻苦地磨礪，自覺投身于建設祖國的艱苦實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快地成長;青年的成長需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青年的成功更需要不斷地創造，要在新的挑戰和機遇面前，用創造的精神、創造的智慧去投身社會主義現代化建設的偉大事業。走好人生之路，擔起歷史使命和社會責任，關鍵是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要保持成長成才的正確方向，并以努力學習、勤奮工作、勇于創新、自學奉獻的實際行動，去弘揚和體現社會所迫切呼喚的時代精神。
18歲，如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。讓我們的心中永遠珍藏這美好的一刻，滿懷信心地去迎接時代賦予我們的機遇和考驗，為建設祖國、開創未來，做出無愧于祖國、無愧于青春的貢獻!
謝謝大家!我的演講完畢。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
此時此刻，我代表全體高三學生家長在20xx屆成人儀式上發言，感到十分榮幸，謹此，我把家長的祝福和殷切的希望帶給同學們——祝同學們健康成長，學業有成，新年快樂！
望著你們青春的身影和燦爛的笑容，我也融入到同學們的行列，去分享同學們幸福，去體會十八歲的生命之重——十八歲多么美好的年華，走進十八歲也就跨進了人生的黃金時代；十八歲，意味著長大成人，成年令豆蔻少年夢想的天空失去了星星；十八歲意味著從此肩負起了對自己、對家庭、對社會的責任。面對女兒的十八歲，我這個做母親（也是所有做父母的）的，對女兒充滿了無限的希望和祝福！
我希望女兒真正長大成人，跨入神圣而莊嚴的公民行列；我希望女兒能夠全力以赴，投入到高三緊張的學習中，明年考上自己心儀的大學，在自己人生的第一步就能站在一個較高的起點上。我希望女兒能憑借在學校打下的良好基礎，在以后的人生道路上少些坎坷，多些坦途！我希望女兒能在今后的工作、生活中做個有心人。在這個多變的信息時代，處處留心，跟這個時代共同進步。同學們，十八歲之后就要真正地獨立，堅信奮斗是創造美好人生的基本條件。
今天的事情必須今天完成，今天完成的事情必須比昨天更有質量，明天的目標必須比今天更遠大。“鐵肩擔道義，妙手著文章”，把握住生命中的每一天，用不懈的努力去換取無悔的人生，要敢于挑戰人生、挑戰極限，把自己鑄造得更加健壯，磨練得更加睿智。同學們，我們都是人生的經營者，命運主宰在我們自己手中，努力就是我們人生、事業的希望！我們勇于承認自己的不足，但我們也始終認為只要努力——天生我才必有用！超越自我，完善自我是我們終身的奮斗目標。
同學們，成年之后邁出的第一大步就是明年的高考，你們要在知識上、身體上、心理上做好充分的準備——迎接成年后的第一大考驗。你們要相信：父母永遠是你們堅強的后盾，因為你們永遠是父母的驕傲！高考只是人生中的一個臺階，邁上這個臺階，還有更多的臺階在前面等待著你們，還需要你們用青春，用熱情、用責任去走好人生的每一步！
雖然，每個人都不能隨隨便便成功，但只要你們肯經歷風雨，肯為自己心中的理想去拼搏，去奮斗，你們就是父母心目中的英雄！在這里，我代表所有的家長要特別感謝學校，感謝學校的老師，感謝學校的同學——是老師為我女兒的健康成長精心設計每一步，是老師為我女兒的成功打造每一天，是同學們給我女兒以姐妹和兄弟般的親情、友誼，是同學們給我女兒以學習上幫助、影響。感謝你們，我我的老師！感謝你們，我我的同學！
這是一個偉大變革的時代，我們為生活在這個時代而感到自豪。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！當人生的畫卷剛剛展開它絢麗的一面，別忘了用你的畫筆再添一抹燦爛；當人生的航船剛剛揚帆駛出平靜的港灣，別忘了手中的舵盤永遠向著心中的航向……最后，我誠摯的祝愿老師和同學們在新的一年里健康快樂，吉祥如意！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
xx常鳴凱旋曲，沮水又奏幸福歌。開學第一天，我們觀看了“幸福在哪里”的視頻，今天我們全體師生歡聚在校園里，舉行開學典禮大會，準備迎接新一年的競爭與挑戰，去創造自己的幸福人生，不妨叫做“幸福之旅”開學典禮大會。在此，我代表學校向新同學、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時向一年來為學校的進步與發展付出辛苦勞動，取得優異成績的全體教職員工致以崇高的敬禮！向努力學習、積極進取，以文明禮貌的言行、奮發向上的風貌為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝！
現在我宣布：xx中學20xx—20xx學年度第一學期開學典禮現在開始！
大會第一項：全體起立，奏國歌，行注目禮。
第二項：歲月不居，天道酬勤。在過去的一學期中，我校全體師生團結協作，共同努力，取得了一系列驕人的成績。下面首先請x校長宣讀學校表彰星級學生的決定，并請學校領導x校長為同學們發獎。
請政教室x主任宣布對優秀學生干部的表彰決定并發獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲送給這些在上一學期中取得佳績和進步的星級同學，希望他們再接再厲，同時也預祝所有同學在新的學期里都能學有所獲，學有所成！每天都有新的進步！
剛才表彰了星級學生和優秀干部，師生們情不自禁地用掌聲表達喜悅之情，當我們在為過去的成績喝彩時，千萬不要忽略對未來的思考。
第三項：請學校領導x校長對老師同學們提出新學期的希望與要求。
x校長的講話讓我們振奮的同時也讓我們深思，我們xx中學有美好的前景、光輝的前途！這一切的實現，都離不開我們可親可敬的老師。我們的學校，有一批高學歷高素質的教師隊伍，他們熱愛教育，樂于奉獻，富于創造，他們是老師，更是家長，在同學們成長的道路上無私地播撒著雨露陽光，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
第四項：教師代表xx老師發言。
同學們，從你們的掌聲里，我深深體會到了激情的力量。一流學校的創建，除了要有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
第五項：請學生代表發言。
剛才三位學生代表的發言表明了同學們新學期的信心和決心，要成為一名優秀的中學生，除了學習成績好，更重要的是要學會做人。著名教育家陶行知說得好，“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”良好的道德修養、健全的'心理素質，堅強的意志品德是成才的根本。
時間就是生命，效率就是質量。本學期為進一步提高教學質量，學校將強力推進高效課堂，究竟怎樣開展高效課堂活動。
第六項：教導室x主任講關于高效課堂和學習上的要求。
x主任的講話言辭懇切，語重心長，有許多更是經驗之談，希望同學們在學習中用心體會，一定會帶給你很大的進步。
第七項：請x校長對同學們在行為習慣方面提要求。
莎士比亞說過：不良的習慣會隨時阻礙你成名的路上去。巴金說：成功的教育從好習慣培養開始。x校長的講話飽含著對同學們的殷切希望，希望同學們養成好習慣，為一生成長奠基。
老師們、同學們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐，讓我們共同描繪一朵嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章！最后，祝愿我們全體教職員工：工作愉快，身體健康，事業有成，家庭幸福；祝愿我們全體學生：放飛夢想，播種希望，潛心耕耘，收獲幸福；祝愿我們的學校：新的學年，新的輝煌！
下面我宣布：xx中學20xx—20xx學年第一學期開學典禮到此結束！
請x主任安排同學們按秩序退場！
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十二
親愛的孩子：
讓我今天最后一次這樣稱呼你們。這一時刻標志著你們作為兒童、未成年人的旅程到此結束了。
經歷了18個年頭,看過了6000次日出和日落，從幼兒長成了又高又大的青少年，逐漸成為一個獨立的人，這是多么神奇的事情啊。
在這個漫長的過程中，你們的父母和老師也在改變。他們正在變老，自然規律決定了他們將從你們的人生舞臺上慢慢的退休，最終把整個社會和整個世界托付給你們。
所以，今天，你要做的最重要的事情就是向他們表達你的感激之情，用你未來的成就回報他們，證明你有能力與世界接軌，證明你有信心、有能力讓前幾代人安心。
其實，我們這一代人傾注在你們身上的一切希望，都是為了美好的明天早點到來。
成年意味著你們將進一步覺醒。它喚醒你的意識，喚醒你的激情。
成人意味著你應該理解并追求崇高、尊嚴、友愛、平等等人類獨特而共同的價值觀。從這個意義上說，成年意味著你應該有人文精神。
成年也意味著獨立，不僅是行為上的獨立，更重要的是思想上的獨立，或者擁有獨立、健康的人格。
現在就要開始走自己的路了。面對各種各樣的事物和困難時，你應該有自己的想法、觀點和立場。要有符合社會主流的人生觀和價值觀，要有自己獨特的個性。
當然，獨立和獨特并不意味著與他人格格不入，也不意味著一直與社會沖突。獨立人格不排斥合作、服從、友愛、與人和諧等高尚品格。
國家是一群人，是通過社會生活和職業分工聯系個人的整體。因此，從今天開始，你應該冷靜、認真、理性地思考你未來的生活、職業、社會角色定位以及整個人生。
親愛的孩子們!在這一刻，我代表我們這些在生活中走了很長的路的人，祝你們一切順利!我們很高興看到你們的成長，見證你們十八歲的成人禮。
最后，祝大家進步和幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十三
生活還是那個生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時，請別忘了用心標注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。下面讓我們來看看這篇在儀式感中，對生活心懷敬意。
今年的中秋節比起往年要清淡許多，亦如許多平平常常的日子一樣，我照例寫我的文章，兒子坐在我對面，照例做他怎么也做不完的習題，老婆照例靠在床頭，無休無止刷著自己的朋友圈。因為沒有月亮，這個中秋節的夜晚過的隨意、安靜、有幾分清冷的蕭瑟。
我突然想起許多年前，在縣城過中秋節的情景。滿月的清輝在窗臺上灑下斑斑駁駁魅影，妻子燃起香燭，在靠近窗臺的地方，貢上月餅、葡萄、酥梨。一家人圍坐著圓桌旁，看著香燭的煙氣徐徐升起，一絲絲被扯進夜色里。
每當那個時候，兒子總會產生許多的奇思妙想：“爸，天上到底有沒有神仙?”我說：“這個世界上有些東西信則有，不信則無。人們在現實中解決不了的事情，無法選擇的事情，或者無法釋然的事情，通過這樣的方式來疏導、來化解、期盼有一個更好的結果。”
兒子說：“我還是不太明白，你能說的清楚一點，別讓我猜來猜去。”我說：“有吧!但它會藏在你的心里，等你在長大一點，你就會慢慢明白。”吃著香甜的月餅和水果，品味著葡萄美酒，月亮不知什么時候爬進了酒杯，像個頑皮的孩子在酒杯里蕩漾。
在我和妻子的鼓舞下，兒子開始朗讀關于月亮的古詩，咿咿呀呀，奶聲奶氣的朗讀聲，在小屋里久久回蕩。每當這時，我對兒子的嚴厲蕩然無存，甚至允許他在這樣的日子里可以有幾分頑皮、任性、淘氣。那個閑置很久紫紅色的拖把頭，被他頂在頭上，學著電視里的模特，兒子走起了貓步。宛如一個中世紀的小丑，我和妻子前俯后仰的笑了起來。
那時候，日子簡單而隨意，沒有現在這么忙碌，也沒有什么壓力。中秋節過完的時候，已經開始盤算，離元旦和春節還有多少天。不知道因為年齡的緣故，自己變的勢利起來。還是生活把自己打磨成現在的樣子。除了每天為生活而奔波或者用文字堆壘自己的世界，越來覺得自己正變成一個缺少趣味的人。
也許一個人的成熟，正是因為看透了生命的本質。激情過后會是空虛，繁華退盡終歸平靜，白雪下掩蓋著污濁，月色不僅僅代表浪漫和純潔，也會撩起欲望和貪念，正好用黑夜掩蓋，用月色裝點。聽說抑郁癥患者，比一般人更理解生活。成熟，讓我們逐漸退去曾經美好的東西。
《皇帝的新裝》里的那個皇帝，看似愚蠢，卻何嘗不是我們期望的一種精神意志。真的什么都看透，活著其實沒有多大意思。就像儀式感，不就是人們在一個平常的日子里，有意加入一種宗教的儀式或者幻想。甚至作為一種時間的刻度，為了記住一些事情和經歷。
第一次心懷儀式感，是在初三放暑假那一年。一群十五六歲的孩子，因為關系鋼鋼的，有一天突發奇想，模仿《水滸傳》里的英雄豪杰，也燃起香燭，跪拜成結義兄弟。現在想起那些陳年往事，不免為自己的幼稚、可笑和無知而感到羞愧。但那種儀式感從此刻在心里，成為少年輕狂的的一種標志。畢竟，自己也曾年輕過。
前幾天看見梳妝臺上放著一對精致的耳釘，夸妻子真有眼里。我說：“這對耳釘配你現在的裝束很得體。”她說：“那當然。朋友送的，我已經戴了好多年，你一直沒有發現嗎?所有的飾物中，這件我最稱心。”我突然有一種打翻醋瓶的感覺，“能送這個，關系肯定不一般。能告訴我誰嗎?”我問。妻子說“唉!你真是個忘鬼，這是咱們結婚三年的紀念日，你送的禮物，你真的忘了?”
我才恍然大悟，好像有這么一回事。妻子雖然責怪我的壞記性，但我能感受到她的含情脈脈，以及對幸福時光的追憶。時間過得真快，十四年一晃而過，魚尾紋已經爬滿妻子的眼角。但那對耳釘見證了我們是如何一路走來，并且被歲月涂上湛亮的底色。
十年前姊妹幾個商議，要為父母過生日，卻被父母婉言的謝絕。母親說：“你爺爺還在世，我們依舊是孩子。你爺爺過壽是喜事。給我倆過生日有背常理，還是等以后吧!”爺爺去世5年了，去年春節，幾個人重提為父母過生日的事情。
這回，父母嘴上依然拒絕，但明顯沒有以前那么堅決。我說：“現在小孩子動不動都要過個生日，就是為了記住一些特殊的日子。你們都七十多歲了，生日才能把你的兒女們籠絡的到一起。要不然，一家人，整天各忙各的，感情也會越來越疏遠。你們為這個家付出了太多，該是我們做兒女的孝順你們的時候了。”
前年我過生日的那一天，母親特意打電話給妻子，提醒她給我煮兩個雞蛋。小時候過生日，因為家里窮，雞蛋是最好的美食也是最好的禮物。過生日吃煮雞蛋，是一件幸福無比的事情。后來慢慢的長大，家里的情況好了許多，但過生日吃煮雞蛋的習慣被保留下來。
在我過生日的時候，母親提醒妻子給我煮雞蛋，不是怕妻子忘了我的生日，而是想要把一種儀式感傳承給妻子。一個女人把一種責任和愛打包傳遞給另外一個女人，與其說是一種提醒，不如說是一種信任的交接。我永遠會記住我的生日，亦如母親記住我的生日一樣。每一個新生命的出生，同時也是母親最幸福也最痛苦的時候。
應該記住一些特殊的日子，并在心里保留一份儀式感。如果說生活就像無邊的黑夜，那么寥如晨星的往事，一些值得緬懷的日子，因為有了儀式感的存在，而愈加的刻骨銘心。
生活還是那個生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時，請別忘了用心標注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。時時告訴自己，所有的好日子都是用心調味的結果。學會感恩，也學會自我感動。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十四
也許昨天我們已經在那個被稱為沒有硝煙的戰場上閃現過自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業，重整旗鼓。
作為補習生，我有過這樣的感觸（當然，我的感觸并不能代表所有的補習生）：6月8號，從考場上出來時，我明顯感覺到心情并不如預期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時，我心里不斷地默念："要是再給我一個月、哪怕十天，該多好啊！"。
是啊！多努力一個月，甚至是多做幾道數學題，多記幾個英語單詞，也許乾坤已被扭轉，相信在場的大多數補習生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著是等待，當然是等待成績，那種等待我覺得用"焦急"來形容已經不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉，人總要面對現實，等待總會有個答案，同學的一個電話驅散了我內心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎？因為當電話那邊小心翼翼地說出我的高考（高考新聞，高考說吧）成績時，我全身發麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無補了！在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責，而不是委屈的淚水。
再后來，看著同學們的錄取通知書紛紛而至，看著同學的臉上露出幸福的笑容，看著同學的父母滿意地點頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學認為"撕心裂肺、痛不欲生"這兩個詞用得太夸張的話，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時，我也想告訴我們補習生同學：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來一次。
命運是公平的，有付出就會有回報。我們不必后悔，不必抱怨，"悟以往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非。"。
不管以前浪費了多少時間，干了多少不應該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補習，我們就沒有理由后退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標，追求自己所選擇的目標，我們應該為自己的.選擇負責，為自己的選擇承擔一切。
杜牧有言"秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣。"補習生的經驗教訓是值得應屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時這句話也警示我們補習生同學要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺；
也許，昨天我們還在自習時閑聊；
也許，昨天我們還為一些小事和同學爭執不休；
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵；
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽光，我們應該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應該充滿活力，充滿激情，應該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。
明日復明日，明日何其多，人生又能有多少個明日讓你我推拖！把握一個今天，勝過兩個明天，為了高考，我們斗志昂揚，我們無所畏懼，是高考激發了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把"成才報國"深深地植根于心中，肩負起"成才報國"的重壓，我們就會感到高考只不過是人生中數不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天，從今天開始，從現在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十五
親愛的同學們，大家好：
請在心底默默吟誦并銘記這樣六個數字：5.4。
2008是一個世界為之矚目、國人為之驕傲、歷史為之輝煌的數字。2008屬于中國！
5.4是屬于中國青年的數字，是將中國青年與中華民族連接起來的數字，是歷經八十九個春秋而依舊熠熠生輝的數字。5.4屬于中國青年！
現在，讓我們串連起這兩組數字：5月4日。頭頂的藍天可以見證，足下的大地可以見證，一中的老師和同學們可以見證：這一抹屬于中國、屬于中國青年的光輝，今日并將永遠閃耀在我們鞍山一中09級全體同學的生命之中。在這個必將具有歷史意義的成人儀式上，在這個莊嚴而今生難忘的時刻，請允許我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長大成人，祝賀你們加入中華人民共和國成年公民的行列。/謝謝您的支持和鼓勵！！！
成人不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經的門檻，它更是一本哲思無限、永無止境的.“沙之書”。
成人是堅強，摔倒時稚嫩的哭聲已經離你遠去，屬于你的是跌倒了自己爬起撫平傷口時的笑意。
成人是成熟，和那個總能尋找到無數借口的自己告別吧，屬于你的是對別人的包容，對自己的苛求。
成人是學業，動漫、網絡和愛情固然極具魅力，然而終將讓位給“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。
成人是感恩，是“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。”的血性。
成人是誠信，“內不欺己，外不欺人”，是洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈的誠信。
親愛的同學們，你們準備好了嗎？從你們筆直的站姿，從你們凝重的面龐，我感受到了，感受到了你們四溢的青春，感受到了你們心底噴涌的熱血，感受到了你們照亮整個世界，熔化世上的黑暗的壯志豪情。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，最后送給同學們一副對聯以共勉：
書山弘道，披荊斬棘，敢叫青春無悔。
學海暢游，急流勇進，笑傲浪遏飛舟。
儀式感儀式感的高三（熱門16篇）篇十六
近幾年，關于生活需要儀式感的倡導越來越流行，在這個物質條件漸漸充足的時代，只要是能吃苦耐勞，不大手大腳消費的普通人，都可以在日常生活中偶爾給自己一次優質的犒勞。
而且隨著訊息普及，大家都能了解到不同階層，不同職業的生活習慣，于是很多人也會讓自己開始學著他人的`生活品位，習慣，即使花上大部分的收入，甚至直接支取未來的收入。
正因為所需要的，所想要的，都可以通過不同的方式漸漸地較容易地率先享受到，于是我們對于一些原本久久才能獲得的東西，漸漸地沒有以前小時候的期盼與興趣。
于是，“儀式感”就出來了，一個生日會，第一次的見面，第一次的獲獎，以及各種各樣的周年紀念日等等，即使可能那天去吃的東西以往也吃過，也或許是平時不太舍得吃，就在那個“儀式感”的催促中，有了不一樣的意義與代表。
能意識到“儀式感”重要的人，也是在努力地尋找著生活的意義吧，但如果一場“儀式感”真正要能讓人體驗到其中的意義，也要參與其中的人，自己內心有被喚醒的意識才行，否則，也不過是一場司空見慣的聚會而已。