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演講報告心得感悟（優質19篇）篇一
每當孩子午睡起床時，有的孩子能夠很迅速的穿上褲子和鞋子，而有的孩子卻說：“教師，我不會。”于是我們就說:"教師幫你穿!"沒想到這一來，不會穿鞋子的幼兒天天喊:“教師，我不會穿!”這樣下去，這些孩子什么時候才會穿呀?我們就在想，此刻基本都是獨生子女，在家也都是小皇帝，此刻許多事情都是由家長來代勞，缺少學習鍛煉的機會，所以遇到困難就有了依靠性，在幼兒園如果教師也都無限制的幫忙他們，在那里也有了依靠，他們的惰性會更強烈。所以我們決定讓他們自己來。首先先和家長溝通在家里為孩子供給鍛煉的機會，在幼兒園也教著他們穿。于是，在幼兒園就開始一邊教一邊鼓勵，他們學的很認真，所以孩子們逐步學會了穿褲子和穿鞋子。
孩子的許多生活瑣事常有家長和教師來代勞，缺少鍛煉的機會，成人總認為孩子小，自理本事差，但卻增強了孩子的依靠性.所以，要讓孩子一步步來，相信他們，給他們創造機會!
下面我就怎樣在語文教學中培養學生自主、合作、探究的精神，如何培養他們的學習能力，談幾點自己的做法：
學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生愿學、樂學，才能真正提高學習的實效。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。
此外，我注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
演講報告心得感悟（優質19篇）篇二
進一步優化東關小學校教風，提升全校教師教育教學能力，校長在我校會議室作了“彰顯特色，提升質量，共建幸福學校的精彩學術報告。全校領導出席報告會，全校教師參加了學術報告會。報告會由副校長主持。校長簡短地回顧了兩次關于教師素質養成的學術報告之后，以“彰顯特色，提升質量，共建幸福高校”為主題，從“樹形象、養大氣、上水平、出精品、合節拍、促發展”等六個方面闡述如何進一步提升教師素質，提高教育教學能力。
在報告中，校長首先要求要從道德形象、知識形象、人格形象、公眾形象和情商形象六個方面培養并樹立教師形象。
作為教師，要通過學習，樹立知識權威;要以德修身、以能強身、以績立身、以紀律身，做到“面對陽光，心中才不會有陰影”;要以高度的責任感，關心自然人、關愛社會人、關注虛擬人。
校長指出，一名優秀的教師必須培養大氣品質:。
即處人要大氣、處事要大氣、處己要大氣，還應該引領大氣、熏陶正氣、激發朝氣、濡養雅氣，做到“高尚、高雅、高貴，博學、博雅、博愛”。
在談到如何提升教師專業水平時，校長提出要“踏踏實實做學問、切切實實上水平”。他通過分享自己的教學心得和教學巡查情況談到如何提高課堂組織能力.希望廣大教師在教學、科研、教材、教改和育人等方面，做到多方面立項目、多角度選主題、多層次出成果。
校長要求全體教師要緊跟時代節拍、發展節拍、現實節拍、學校節拍，結合學校實際，提高自身執行力，強化執行“六度”。
即執行態度、執行高度、執行力度、執行速度、執行角度、執行程度;做到“六有”即有德、有才、有數、有量、有勇、有謀，提高執行力，合學校“穩定規模、優化結構、提升質量、和諧發展”的發展節拍。
最后，吳校長闡述了加強教師隊伍建設，應促進教育發展，以通俗易懂的語言詮釋了對“幸福”的理解，展望了“共建幸福學校”的美好前景。
曹校長在小結中指出，曹校長的報告在理論上有高度、內容上有廣度、學術上有深度、措施上有力度，全體教師一定要按照校長提出的“樹形象、養大氣、上水平、出精品、合節拍、促發展”六個要求，認真學習、深刻領會落實本次報告會精神，愛崗敬業、刻苦鉆研，提升教育教學能力，為共建幸福高校而不懈努力。
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演講報告心得感悟（優質19篇）篇三
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!那你知道哪些優秀教師演講心得感悟?下面本站小編為你整理了幾篇優秀教師演講心得感悟范文，希望對你有幫助。
9月22號、23號，我們在實驗小學多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領略了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發，歸納總起來，主要體現在以下幾方面：
1.教師的語發音準確，口語流利，語音純正、音質優美動聽，整個課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識引出新知識，能努力創設情境，比如讓學生理解straight這個單詞意思時，教師用自己的頭發和學生頭發進行了比較，學生很容易就理解了，同時還懂得了卷曲這個詞，這個過程給學生提供了聽的機會，是很好的輸入機會，學生通過老師描述，學會了新知識，體會到了成功的樂趣。
3.評價特別有效。在一個學生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對于這個孩子是怎樣的鼓勵啊!把“點撥”、“啟發”、“引導”、“激勵”留給自己，把“聽力”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學生。同時，在她們的教學中肯定性評價體現出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。
4.教師語言真實自然，使用圖片、ppt。
課件。
以及系列的游戲歌曲chant等活動，將學生的身心發展和語言發展相結合，讓學生在輕松愉快中習得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學生習得語言的時間和機會。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實用。其實我們可以自已在網上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學生需要，努力以培養英語學習興趣為主，能做到活教、活學、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發的新的英語課程標準，講解了新課標的基本理念。通過學習，我學會了如何將教學目標落到實處，怎樣確定教學內容。讓我們對英語的實踐性、應用性和交際性有了一個新的認識。
通過參加這次名師送教講課活動，使我在深受啟發的同時，也有新反思，深感當前教學任務的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學工作煥發出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中，我將針對自己的教學的薄弱環節，以名師為榜樣，研究她們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。我深切體會到，要想成為一名優秀的英語教師，不僅要具有扎實的專業知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業，三尺講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。
學習了先進事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。這些優秀教師他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。作為老師，我覺得應該做到：
一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心。
優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
四、與時俱進，開拓創新。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。
星期六,我到我校多媒體教室聽了多位名師的講課，領略了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發展以及數學教育了解之廣、鉆研之深。其中印象最深刻的是三位名師課后的經驗交流.
李老師的新——新理念，他對每一節課的設計都有獨到之處，不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的。
教案。
不復制別人的思路，努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產生學習仿效的欲望。他新的理念體現先進的教育教學思想。不同的教學理念，會帶來不同的教學設計，取得不同的學習效果。他認為教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。教師注重激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。充分尊重學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。使每一位學生都能全面和-諧地發展.思路新--即體現構思新穎，實用高效的教學思路。同樣的教材，同樣的學生，同樣的40分鐘，同樣的教師，由于教學設計思路不同，教學效果卻大不相同。新手段--即重視現代化手段的運用。近年來，多媒體計算機又進入課堂，運用多媒體計算機輔助教學，能較好地處理好大與小，遠與近，動與靜，快與慢，局部與整體的關系，能吸引學生的注意力，使學生形成鮮明的表象，啟迪學生的思維，擴大信息量，提高教學效率。可以說，現代教學技術和手段的推廣使用為教學方法的改革發展開辟了廣闊的天地。
龐老師的趣——趣--就是激發學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"由此可見，培養學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調動學生學習積極性，提高教學質量的至關重要的條件，也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。吳老師創設了"龜兔賽跑"的故事,形象地把分針比喻成長腿的兔子,把分針時針比喻成短腿的烏龜.學生非常興趣地、愉快地闖入認識時分的世界.
演講報告心得感悟（優質19篇）篇四
十一黃金周，全國各地1200多名在編教師齊聚圣人故里――曲阜，共赴第五屆醒獅教育論壇。我校14名教師有幸跟隨郭校長參與了這場別樣的啟智論壇，共同經歷著各自的生命覺醒，成長之旅。
動身之前，細心的郭校長為了消除我們一行人對本次論壇的疑惑，使我們順利接納論壇的學習形式，更好的進入狀態，特地針對醒獅論壇作了一次專題講座。通過講座，大家對此次論壇的主旨、理念及活動流程都有了一些初步的了解，即使如此，我還是對這次特殊的學習有一種莫名的好奇和期待。直至抵達目的地，踏入孔子禮儀文化學校大門那一刻起，我被深深的震撼了!接下來就是為期一周真真切切的心靈洗禮和生命成長。
一、用高能量氛圍來喚醒人性本真。
第一天報到，義工們如親人般的熱情接待，驅散了大家長途奔波的頗憊。餐廳里，千名學員在義工們的引導下秩序井然。進餐中，光盤行動仿佛已經成為大家約定俗成的行為，每位老師都能做到絕不浪費一粒米。就餐后，大家爭先恐后的洗碗，互相配合，洗碗工作有條不紊。會場上，義工們的體貼引導和友善的微笑，分享時班主任老師們的精心設計和有效組織，每一個場面都讓我感慨萬千。在醒獅人人友愛，個個謙讓，每個人都如同天使般善良、美麗。使我沉浸在濃濃的正能量場中，沉醉而不愿醒來……。這一切的一切讓我深深的感受到，只要有一個充滿正能量的氛圍，就一定會恢復人的天性，那就是本自具足的善良、智慧和美好。當下最最需要我們去做的，就是以“點―線―面”的力量來聚集正能量，在自己的身邊創設一個能量場，去喚醒人性的本真。
二、疏通管道從心靈溝通開始。
通過這次醒獅論壇，打通了我好多個滯塞點。讓我深刻的體會到“善疏則通”的真正含義。一直以來，我都本著“少諾，多行”的觀點去待人處事。總認為評良心做事，老天自有公道，恰恰忽略了溝通的重要性，雖然諸多事都比較順利，但工作和生活的.中總會出現一些結結，使得一些關系相處起來有一種悶悶的尷尬，不能釋然。聽了寂靜法師關系管道原理講座后，我仿佛為自己做過的事找到了理論依據，無論是平時自己處理得好的事，還是自己沒有處理好的事，都在關系管道理論中“溶解”了。同時也找到了解決我滯塞點的有效方法，那就是：遇事不要報怨和逃避，要蹲下身來進行心與心的溝通，只要溝通到位，各種關系管道自然暢通。
三、讓堅持成就夢想。
這段學習，使我感觸最深的是關于夢想。
是啊，試問周圍的親人、朋友、同事和學生，又有幾人懷揣夢想?又何談偉大、無私?說來也都只是一些私欲罷了。怎樣才能讓中國人樹立偉大、無私的夢想的確是有一些舉步為艱。而我們當下無力去“平天下”，只有做好“修身”，后“齊家”足亦。
如何點燃人的夢想呢，從我個人來說，就是應該多學習，特別是學習傳統文化，通過此次學習，顛覆了我很久以來對傳統文化膚淺的認知，深刻的體會到中華優秀的傳統文化中蘊含著的大智慧是我們無法估量和取之不盡的。這就是我們一直接觸、呼喚卻沒能真正悟到的。我們要樹立偉大無私的夢想，就必須用知識充實自己，一定要提升自身文化素養和思想境界，多接觸能量高的人，從而提高自身格局。這就是所謂的“修身”，明理后自然就會點燃夢想，同時具備駐守夢想的那份力量，抵御夢想被一些煩雜和誘-惑而變得懈怠的能力。我認為，只要堅持，就一定能夠成就夢想。
短短一周的醒獅學習，也許無法改變我的人生，但足以改變我成長的軌跡。感恩校長，感恩醒獅，感恩生命的給予。我會在成長的道路上不斷播撒愛的種子，讓他人因我而幸福!讓世界因我而美麗!
上一篇：對副縣長的評議意見怎么寫下一篇：贊美環衛工人的詩句。
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演講報告心得感悟（優質19篇）篇五
近日參加了公司人力資源部組織的___演講的職場口才培訓感觸頗多、受益匪淺，而這其中給我更多的是端正工作態度。
首先經過一些查詢了解到，___出生于___鄉下，一個農民的兒子能夠取得今天的成就，可以想象他在演講的職業生涯中付出了多少努力，這本身就是一種激勵，激勵著我向這個將全部精力都放在工作中的人學習。
其次在他演講過程中我明白了口才的魅力，明白了如果想提高口才需要多聽、多看、多問、多記、多想、多練，多聽就是多學習別人講話的藝術，理解別人講話的技巧然后去學習和揣摩;多看就是多看一些演講方面的書籍和文章，了解其中的含義，豐富知識，只有知識多了才能，匯總提煉出更多的精髓;多問是有了問題多溝通、良好的溝通不但有助于知識面的拓展，還有利于開拓思維;多想是多進行冷靜分析，思考，別人的話為什么受人喜愛，自己哪里講的不夠完善，只有把心思放在這上面才能有提高;多練就不用多說了，臺上一年分鐘臺下十年功，沒有反復的練習就不能自由的表達、熟悉是進步的一個重要過程。
正想___老師講的，口才好可以活躍職場氛圍、可以建立良好的人際關系，有助于實現職業發展，所以今后在工作中我要注意多學習、多聯系、多思考，增強口才表達能力。
最后，感謝公司、人力資源部給予寶貴的培訓機會。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇六
我很高興有機會成為演講與口才協會的干事，也很高興參加口協的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了許多，現在感覺自己懂得的關于口才的知識更多了，相信在培訓中我會快樂地成長。
先說說演講辯論培訓吧，因為我報的是演講，所以就能把了一篇。
演講稿。
去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術，但是怎樣的藝術我就沒有研究，直到這次培訓后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的。
開場白。
需要通過自己的故事和一些細節來打動觀眾需要用真實的感情與觀眾達成共識寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法開頭需要響亮吸引人結尾要樸實但又感召力呼吁觀眾行動起來以達到演講的目的。要學會演講就要多看關于演講方面的書籍多讀多練冰凍三尺非一日之寒只有堅持訓練才能真正學好演講。至于辯論它相對演講來說會比較靈活多變所以不僅需要清晰的頭腦還要有機智特別是面對辯友的提問要巧妙地回答這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。
主持人培訓也讓我學到了很多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優點和不足，對于優點我會發揚，對于不足我就要改進。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優秀的主持人，我相信。
口協是我展現自己的舞臺，有很多機會讓我去嘗試，去表現，去提高。參加培訓是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓中繼續成長，只要努力，我相信就會有奇跡。我成長，我快樂。
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓，從他的講課中受益非淺，同時也結識了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達自己內心的真正感受。其實，已經很多次了，每當有機會表現自己，有機會表達自己的意見時，我都猶豫不決，擔心自己上臺之后緊張而忘詞或詞不達意，于是，一次次放棄真些機會。今天，當我自信的介紹完自己，臺下響起一陣熱烈的掌聲時，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實，上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動去戰勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認識你，我很高興。多虧你的鼓勵，我才突破自己。對你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經歷，從失敗中吸取教訓，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵。
對于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進步!
20xx年8月20日上午8：30分,一年一度的暑期師德培訓拉開了序幕，在為期四天的培訓期間,校長傳達全國教育工作會議的精神，并帶領大家一起學習了《教育規劃綱要》;觀看-中-國人民大學金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任。
勵志。
教育演講，還以自學與集中輔導相結合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學習并參加了該課程的考試。本次培訓讓我受益頗深。
一、理解全國教育局工作會議精神，提升教育理念。
聆聽了校長對全國教育工作會議精神、《教育規劃綱要》的解讀和《改革創新謀發展，創先爭優育人才》的新學期學校。
工作報告。
倍感作為學校發展靠教師教學改革更要靠教師。要進一步加強教師隊伍建設建設一支德才兼備、高素質高水平的教師隊伍。這一方面要提高教師的地位改善教師的待遇創造良好的條件另一方面要切實加強教師隊伍思想建設。一個合格的教師、優秀的專家不僅要有業務能力、創新成果也必須有良好的思想道德修養要有愛崗敬業、無私奉獻、團結協作、艱苦奮斗、勇于創新的精神。每一位教師都要正確處理好個人利益與集體利益、個人前途與學科發展、個人奮斗與團結協作、個人物質利益與個人事業的關系不斷加強思想修養全面提高自身素質為學校改革發展作出貢獻。我國教育事業將迎來一個大發展的時代機遇我校也將在這戰略機遇中得到更新、更卓越的發展我也將會更加嚴格要求自己提升教育理念作新時代優秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養，樹立更好地教師形象。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”中國人民大學金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關系”、“師生禮儀”、“社會交往”等方面，金教授以自己研究經驗和教學實際，系統地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對教師禮儀有了更深的認識。教師不僅是科學知識的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達等都對學生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學工作中，繼續銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標準要求自己，以實際行動豐富師德內涵，真正成為學生的楷模。
三、加強教師合作共贏，鑄就教育成果。
“天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿足了白云，白云點綴了藍天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養育了游魚，游魚豐富了海洋。”人類間的合作空間，猶如碧海藍天一樣廣闊，每一個人在自我發展的同時，也促進了他人的發展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實現優勢互補，最大限度土拓寬組織生存與發展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業生涯最為重要的合作伙伴。學校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團隊等等，就是為了讓教師在教育教學工作中取長補短，挖掘出更有效的教育教學對策，取得更顯著的教學成效。當你給予同事無私的幫助或協助時，不久你會發現他們就會以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人，別人一定會幫助你，這是人生中最好的一種報酬。”
通過這段時間的培訓學習，在今后的教育教學工作中，我會堅持不斷地提升教育教學理念;提高教師的師德修養，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時代的教育的天地里不斷地求索、創造、前進，以得到更新、更卓越的發展。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇七
繁忙的銷售工作又再次告下了一個段落，在這段時間里我自我感覺獲取了相當多的成長，對于店里前輩同事的一些教導也多了一些自我的心得，對于未來更是充滿期望。我很感激能夠在店里做銷售，也十分感激店長和各位同事平日里對我的教導，雖然平日里我總是顯得有些笨手笨腳的光給大家添麻煩。可是這段時間我獲得的提高和心得還是讓我感到十分的喜悅，迫不及待的想要分享給各位同事領導。
一、服裝與銷售的知識。
正所謂三百六十行，每一行都有著自我的學問，問鼎每一行頂點的才可自稱狀元。雖然我此刻只是一名初學者，與服裝銷售行業的狀元稱號還差得遠，所以我更加要增加自我學習的時間，多去了解服裝銷售行業的點點滴滴，不求做到信手拈來，但求做到能夠將其大概的記在心里，用在工作上。在客人來的時候能夠根據客人的風格和氣質推薦適宜的商品，并且在客人猶豫不決的時候提出自我的提議供其采納。最重要的是能夠抓準客人的心理，揣摩住他們的心思針對性的進行推銷。
二、自身的心理培養。
做銷售最不能有的就是內向，必須要做到熱情大方，不能因為害羞之類的因素影響到自我的工作。當然店里面也有應對的方法，那就是在每一天早上站在店門口做一些熱身運動，并且互相鼓勁加油，相互之間打氣。雖然在一開始的時候我整個人害羞的緊張成一塊了，僵硬的都不明白該怎樣做，感覺跟周圍的同事們都有著很大的鴻溝和區別。可是之后還是災店長和同事的鼓勵下參與了進來，磨練了自我的意志力和性格，讓我不再是一開始那個甚至都不敢發出自我的意見的新人心態。
三、心得總結。
總而言之，銷售是一門學問，是一門需要花上足夠的時間去鉆研的學問。不花上足夠的時間和精力是永遠無法在工作中取得成效的，也永遠都無法奪取行業的狀元稱號。當然，此刻的我距離這些都還遠得很，可是這終歸是一個好的目標，我此刻的每一點提高都讓我距離這一階段目標更進一步。我也相信在我自我的不懈努力和各位同事的幫襯下我能夠最終取得必須的成就，在店里，在服裝領域閃現出屬于自我的點點光芒。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇八
我叫xx，是xx鎮中心小學一名普通的語文教師。20xx年9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現了由一名初中教師向小學教師角色的轉變。
20xx年7月，我畢業于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮的一所初中任教語文，一直到20xx年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到小學任教，我認為到一種全新的環境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自己感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入小學后，我按照自己已有的教學經驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發現這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩定，效果較好，但時間不長，又出現這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經，并結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛生委員，監管班級衛生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學的教學生活，并越來越喜歡可愛的小學生，充滿了干勁。
學高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到小學，我就確定了“做一名合格的優秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，并為全鎮中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領導的積極推薦下又參加了20xx年春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇九
9月22號、23號，我們在實驗小學多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領略了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發，歸納總起來，主要體現在以下幾方面：
1.教師的語發音準確，口語流利，語音純正、音質優美動聽，整個課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識引出新知識，能努力創設情境，比如讓學生理解straight這個單詞意思時，教師用自己的頭發和學生頭發進行了比較，學生很容易就理解了，同時還懂得了卷曲這個詞，這個過程給學生提供了聽的機會，是很好的輸入機會，學生通過老師描述，學會了新知識，體會到了成功的樂趣。
3.評價特別有效。在一個學生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對于這個孩子是怎樣的鼓勵啊!把“點撥”、“啟發”、“引導”、“激勵”留給自己，把“聽力”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學生。同時，在她們的教學中肯定性評價體現出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。
4.教師語言真實自然，使用圖片、ppt課件、以及系列的游戲、歌曲、chant等活動，將學生的身心發展和語言發展相結合，讓學生在輕松愉快中習得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學生習得語言的時間和機會。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實用。其實我們可以自已在網上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學生需要，努力以培養英語學習興趣為主，能做到活教、活學、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發的新的英語課程標準，講解了新課標的基本理念。通過學習，我學會了如何將教學目標落到實處，怎樣確定教學內容。讓我們對英語的實踐性、應用性和交際性有了一個新的認識。
通過參加這次名師送教講課活動，使我在深受啟發的同時，也有新反思，深感當前教學任務的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學工作煥發出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中，我將針對自己的教學的薄弱環節，以名師為榜樣，研究她們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。我深切體會到，要想成為一名優秀的英語教師，不僅要具有扎實的專業知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業，三尺講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。
學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
3、更新觀念、努力創新是師德的新發展。
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養成為懂禮貌、講衛生的好孩子，就要注意培養學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。
總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養,形成好的教師風氣,這樣整個教育事業才能得到前面的發展。
本次年會以“開放創新的亞洲，繁榮發展的世界”為主題，展現中國立足亞洲、造福世界，引領開放創新、共創繁榮未來的擔當。中國的發展，根植于亞洲、得益于世界，也將繼續造福亞洲、增益世界。從打造“命運共同體”到“親誠惠容”的周邊外交理念，中國外交在理論和實踐層面不懈探索，摒棄過時的零和思維，超越你少我多、你輸我贏、一家通吃格局，中國開出的構建亞洲和人類命運共同體的良方，就是要在開放中拓展發展空間、在聯動中凝聚發展合力、在包容中夯實發展基礎。
“亞洲和世界和平發展、合作共贏的事業沒有終點，只有一個接一個的新起點。”5年前，習近平總書記在博鰲亞洲論壇開幕式上如此說。5年后，他的腳下正是一個新的起點，連接中國、亞洲與世界。
在經濟全球化進程中，亞洲成為全球經濟發展活力的地區：全球的貨物與服務貿易市場，重要的外國直接投資來源地和流入地，異軍突起的“新興經濟體”最為集中的地區。然而，隨著世界經濟格局的深度調整，亞洲經濟似乎又走到了新的“十字路口”：一些國家出口下滑、債務規模擴大、貨幣貶值、資本外流、經濟持續下行。
亞洲只有通過新一輪更大規模更深程度的開放，通過新一輪技術創新、制度創新、模式創新，才能解決制約亞洲可持續發展的結構性矛盾。開放創新既是亞洲與世界能否成功應對結構性改革挑戰的關鍵，也是中國下一步搞好深化改革、擴大開放的關鍵。作為亞洲和新興經濟體的主要對話平臺之一，博鰲亞洲論壇年會的主題密切關注亞洲發展的新形勢、新問題，并蘊含期許。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十一
返校演講是每個學生迎來新學期的重要場合。這次返校演講，我們校舉行了一場主題為“激情追夢，砥礪前行”的演講活動。在這次演講中，我深受啟發，收獲了很多感悟和心得體會。
首先，演講者對于激情的強調，讓我深刻認識到了追求夢想的重要性。演講者通過自己的親身經歷，告訴我們只有找到真正熱愛的事情，才能做到全身心地投入并獲得成功。從小到大，我們常常被父母、老師灌輸的觀念是要取得好成績，進入好的學校或者找一份穩定的工作。然而，在這個飛速發展的社會中，僅僅有這些是遠遠不夠的。我們應該更加關注我們內心的聲音，找到真正喜歡并擅長的領域，全力投入并追逐夢想。
其次，演講者對于砥礪前行的呼吁，引發了我的思考。人生在世，沒有一帆風順的道路。演講者通過自己曲折的人生經歷告訴我們，面對困難和挫折，我們不能選擇放棄或者逃避，而是應該以積極的態度去面對并奮力前行。只有通過不斷努力和奮斗，才能達到自己的目標，實現自己的價值。
同時，我還意識到了積累的重要性。演講者在講述自己的經歷時提到，他成功的背后有著長期的堅持和不懈努力。而這種努力來自于他日常的積累。積累不僅僅是知識和技能的積累，也包括勇氣、毅力和堅持的積累。在日常學習和生活中，我們要注重積累，不能圖一時的虛榮而忽視了基礎。
另外，有一點我也深以為然，那就是不斷學習和成長。演講者在演講中提到，在他的職業生涯中，他始終將學習當作首要任務。只有通過不斷學習，他才能與時俱進，跟上潮流，并在工作中保持競爭力。這讓我想起了課堂中的學習，過去我們可能會因為認為學習是一種負擔而不愿意去做，但是現在我明白，只有通過積極主動地學習，才能提高自己的知識水平，才能不被時代所淘汰。
最后，我要提及的一點是演講者對于榜樣的重要性的強調。演講者講述了他很多人生中的榜樣，這些人的堅韌、智慧和積極向上的精神，給予了他很多的啟發和激勵。我們身邊也一定有這樣的人，他們或許是我們的父母、老師或者是一些偉大的科學家、藝術家等。我們應該學會從他們身上汲取力量和智慧，讓他們成為我們努力追趕的目標。
總的來說，這次返校演講給我帶來了很多的感悟和醍醐灌頂的體會。我深刻認識到了追求夢想、砥礪前行的重要性，明白了積累、學習和榜樣的價值。我相信，在今后的學習和生活中，只要我們始終懷揣著激情追夢，并用不懈的努力去砥礪前行，我們一定能夠抵達夢想的彼岸。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十二
近年來，返校演講活動逐漸成為校園文化的一部分，也成為學子們尋求智慧、獲得啟迪的重要渠道。作為大學生活中一次特殊的經歷，返校演講不僅讓我深受啟發，也讓我產生了許多深刻的感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我對返校演講活動的思考，以及我的心得和體會。
首先，返校演講為我們帶來了廣闊的思考空間。在返校演講中，我們接觸到了許多具有世界級影響力的演講者和他們的智慧。這些演講家們不僅在各自領域取得了巨大的成就，而且他們的演講內容也常常觸動人心。他們用自己的生命經歷和說話藝術，激發了我們的思考欲望，讓我們更加勇敢地追求自己的夢想和目標。通過演講，我們被引導著思考人生的意義、幸福的真諦，發現人與人之間的共通之處以及自己在這個廣闊世界中獨特而珍貴的價值。
其次，返校演講讓我們明白要不斷超越自己。正如英國作家蘇珊·杰弗里所說：“演講是一種凝聚力量的方式，它能夠激發你對于世界意義的探索，同時也推動你更加勇敢地去追求自己的夢想。”在返校演講中，我們看到了許多成功人士所經歷的挫折和困難，而他們選擇了勇敢面對并最終戰勝困難。這種勇敢和堅持的精神讓我深受感動，也讓我明白了人生的真諦不在于避開困難，而是能夠勇敢地去挑戰和超越自己。
此外，返校演講還教會我們如何成為更好的領導者。演講者們通過自己的實踐經驗和深入思考，分享了許多關于領導力的重要觀念和技巧。他們告訴我們，作為領導者，要有清晰的目標和想象力，要善于傾聽和溝通，要激發團隊成員的潛力，并且要保持謙遜和真誠。通過返校演講，我們學到了許多關于領導的智慧和策略，這將對我們未來的職業發展和個人成長產生深遠的影響。
最后，返校演講還幫助我們認識到自己應該為社會貢獻力量。在演講中，許多演講者呼吁我們要關注社會問題，并積極參與到社會中去。他們通過自己的實際行動，告訴我們作為大學生應該懷有責任感，要為社會做出貢獻。他們給我們示范了如何利用自己的專業知識和資源，解決現實問題，同時也鼓勵我們不斷學習，鍛煉自己的才能，為未來的社會發展做出應有的貢獻。
綜上所述，返校演講活動給予了我們廣闊的思考空間，激發了勇于超越自己的決心，教會了我們如何成為更好的領導者，并且喚醒了我們應該為社會貢獻力量的意識。作為大學生，我們應該珍惜這樣的機會，不斷的學習和成長，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我們也要將返校演講中的智慧和激情傳遞給他人，讓更多的人從中受益，共同為社會的進步和發展做出貢獻。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十三
演講是一種讓人感到既熟悉又陌生的存在。大多數人都能說話，但并不是每個人都能做到在公眾場合自如地發表演講。尤其是在需要代表一個組織或公司演講時，更是需要充分考慮到演講的目的、受眾和傳達的信息，以確保演講具有說服力和影響力。本文旨在分享我個人演講過程中的感悟、心得和體會。
第二段：準備工作的重要性。
一個成功的演講一定是在做好充分的準備和組織后做到的。在發言前，要了解聽眾的需求和興趣，以便更好地為他們準備內容。此外，審視自己的語言和儀態也是必要的，因為這會對演講產生很大的影響。最后，預先做些練習以確保在現場保持從容。
第三段：滿足受眾需求。
在準備演講時，我們必須考慮聽眾的需要和需求。我們要了解受眾對演講主題的情感態度、意見和觀點等，以便更好地把握演講的重點和方向。我們需要確保在演講中傳達的信息與聽眾的需求有關聯，以求取得他們的共鳴和認可。
第四段：儀態和語言的同時運用。
面對公眾時，儀態和語言通常是極為重要的。想要成為一個與眾不同的演講家，你需要學會在舞臺上保持從容和自信。同時，你還需要注意你的語言，確保它足夠表達你的意圖，但又不能太過復雜或難以理解。本文也強調了一些小貼士，比如不要忘記微笑或講故事來吸引觀眾的注意力。
第五段：總結。
通過深入地分析了演講的方方面面，我們可以得出以下結論：一個演講要成為成功的演講，需要充分的準備和組織、滿足聽眾的需求和興趣、運用得體的儀態和語言以及保持自信和從容。總之，如果你想要成為一個優秀的演講家，那么相信我們從這里看到，不斷地練習、學習以及積累經驗是必不可少的。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十四
隨著社會的不斷發展，人們對知識和信息的需求也越來越大。為了滿足這種需求，各種形式的報告和演講在我們的生活中變得越來越常見。我有幸參加了一場關于自我管理的報告，深受啟發，產生了許多心得體會和感悟。以下將從主題、內容、效果、應用和反思五個方面進行闡述。
首先，讓我談談這場報告的主題。這次報告的主題是自我管理。當我看到這個主題時，我心中既興奮又好奇。隨著社會的快速變化，自我管理已成為一種必備的能力，而我個人感覺在這方面有所欠缺。因此，我十分期待能夠通過這次報告提升自己。
接下來是報告的內容。報告的主講人首先和我們分享了自己的自我管理之路，他分享了自己在工作和生活中如何平衡各個方面，充分調動積極性的經驗。然后，他介紹了一些自我管理的方法和工具，如時間管理、目標設定、優先級管理等。這些內容都很實用，能夠幫助我們更好地管理自己的時間和資源。最后，他鼓勵大家根據自身情況，制定個人的自我管理計劃。
這次報告的效果非常顯著。主講人用生動的例子和詳實的數據給我們展示了自我管理的重要性和可行性，讓我們深刻認識到通過自我管理可以事半功倍。同時，他引用了一些成功人士的案例，通過他們的故事，讓我們相信只要付出努力，一定能夠取得成功。這種積極的影響讓我覺得自己有了提升自己的動力。
報告的內容對我來說非常有用，我學到了許多實用的管理方法和技巧。通過時間管理，我能夠更好地合理安排自己的時間，提高效率。通過目標設定，我能夠清楚地知道自己想要達到的目標，并制定相應的計劃。通過優先級管理，我能夠更好地分類和排序工作，避免不必要的拖延和浪費。這些方法和技巧非常實用，我希望能夠應用到自己的實踐中，提高自己的自我管理水平。
最后，對這次報告進行一番反思。這次報告使我深刻認識到了自我管理的重要性，但僅僅聽一次報告是不夠的，關鍵在于如何將所學應用到實踐中。我決定制定一個自我管理的計劃，并且定期檢查和調整計劃，以確保自己在實踐中能夠不斷提高和進步。同時，我還打算分享這些管理方法和技巧給我的朋友和同事，希望能夠幫助他們提高自我管理能力。
總結起來，這次報告給我帶來了很多心得體會和感悟。通過主題、內容、效果、應用和反思五個方面的闡述，我更加明確了自我管理的重要性，并且學到了許多實用的方法和技巧。我相信只要我能夠將所學應用到實踐中，并且持續不斷地進行反思和調整，我一定能夠提升自己的自我管理能力，取得更好的成果。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十五
在我們的生活中，演講無處不在。在學校里，我們需要做口語演講、辯論賽演講、班會演講等；在工作中，我們也需要做產品介紹演講、銷售演講、公司年會演講等。無論是在哪個領域，能夠做好演講的人，都能給聽眾留下深刻的印象，甚至達成目標。所以，我愿意從自己的角度來談談演講感悟心得體會，以此分享給大家。
第二段：前期準備。
在做演講之前，我們需要做的不僅僅是準備PPT、提綱和素材，還需要了解觀眾的背景信息。觀眾的背景，決定了他們的興趣點和關注點，在演講中能夠引導觀眾的思維。我做的一次班會演講，正是通過了解聽眾的關注點，最終使得演講效果大為改觀。
第三段：中期演講。
在演講的過程中，最重要的就是與聽眾進行互動，與他們建立心理連接。這其中，語言表達和語氣抑揚頓挫都統稱為演講技巧。不同的演講大師，各有自己的風格，比如奧巴馬的鼓舞慷慨、喬布斯的平易近人。在做演講時，需要根據自己的性格和特點，去選擇最適合自己的風格路線。
第四段：后期總結。
演講的最后一步，就是總結。教授李開復曾經說過：“要讓人們記住一句話，最多只需要四個詞。”所以總結也是演講中不可忽視的步驟。在總結時，可以簡潔明了的概括演講內容、突出演講亮點，讓聽眾在回想之時，仍然能夠記得你的講話。因此，對于總結部分的講解，我們不僅需要掌握語言技巧，還需要有良好的思維能力和跨界想象力，從而將自己的話語傳達給聽眾。
第五段：結語。
做好一次演講，需要多方面的準備和技巧。正如前文提到的，我們需要了解觀眾背景，選擇最適合自己的演講風格路線，掌握明確簡潔的語言表達和語氣抑揚頓挫等技巧，最后還需要在總結環節做好概括和突出亮點。當你能夠掌握以上技巧時，你的演講將會成為一個有意義且有價值的過程，讓人們留下深刻的記憶。希望我的這篇演講感悟，可以在日后的演講中，給你帶來幫助和啟發。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十六
20__年3月24日，我有幸在教育局參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓，這次培訓對我個人來講有著很好的意義。通過這次系統的學習，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，良好的職業道德，過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為學習師生服務，解決學校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
雖然只是一天的培訓學習與交流，但我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識，增長了見識，通過這次培訓，我也認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向。因此，我首先要感謝市教育局領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織。而結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。
培訓老師---河西學院曹文蘭教授為我們作的學術講座，使我增長了許多課外知識，對于我們來說，由于客觀因素的限制，基本上不是專業出身，對圖書管理上的許多專業知識都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學認識和方法，通過這次培訓，我了解了許多關于圖書管理的科學知識、科學技術和理念，使自己的知識有了進一步的拓展。
我還要特別感謝下午四位老師對我們的精心交流，他們的交流部僅讓我學到了許多讀書方面的有效方法和做法，還讓我感受到了他們廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神，這些值得我們永遠學習。
從去年開始，我們學校開展了“誦讀經典，傳承文明”師生共讀的讀書活動，每天中午半小時的閱讀時間不僅使學生增長了許多課外知識，而且有意識的培養了孩子讀書的良好習慣，這項活動從開始到現在，從形式到內容，經歷了一年多，慢慢也形成了個班的特色，不僅形式多樣，而且內容豐富靈活。
1.豐富學校的圖書室的圖書，建立健全各班的圖書角。
2.開展配樂誦讀經典，不同形式，不同內容，根據孩子的年齡特點和本班的實際情況開展，弟子規、唐詩三百首、三字經等，每天中午的時間你都會聽到那朗朗的讀書聲。
3.推薦閱讀、自由閱讀，引領孩子讀好自己適合自己的書籍，會讀書，做好讀書筆記。
4.各班根據本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動。
5.學校教導處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩，互相學習，互相交流。
6.為了更好的提高學生的讀書興趣，學校教導處和少先隊先后組織了“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動，以書位獎勵，積極促進各班讀書活動的開展，提高學生讀書的興趣，培養學生“好讀書、讀好書、會讀書”的良好讀書習慣。
這些活動不僅豐富了學生的課余生活，豐富了學生的內心思想，而且慢慢的對學生起到了內化的作用，讀書活動經歷了一年多，慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路，但是還是存在許多問題，尤其在這次培訓中，通過學習及其他學校老師的交流，本校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。
1.對學生的有效讀書指導不夠。由于家庭環境的限制，許多孩子的讀書之路在學校的引領下才是剛剛開始，所以孩子欠缺很多方法，許多孩子對自己讀書目的認識不清，不會讀書，不會做讀書筆記，這就要求語文老師結合本班語文課上的實際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用，指導還在科學、有效的讀書方法、讀書習慣。
2.多媒體應運不夠。在以前我從沒有認識到多媒體在讀書活動中的作用和意義，通過這次培訓西街老師的介紹，我認識到我們可以運用多媒體通過播放一些經典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領孩子的讀書興趣，豐富孩子的讀書內容。
3.讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個長期系統的工程，這需要學校各個部門的各個活動形成一個系統的整體，互相配合，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動，形成一個整體性的組織、開展、評價活動。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐!
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十七
自從參加工作以來，我時常參加各種培訓和講座，而對于每一次報告，我始終保持著一種積極的態度和思考，希望能夠從中獲得新的知識和啟發。最近，我參加了一次關于領導力的報告，這次報告給我的感悟非常深刻，讓我對領導力有了新的認識。
第二段：報告的內容和主要觀點。
這次報告的主題是“卓越領導力的要素”，報告人分享了他多年從事管理的經驗和觀察，從中總結出了卓越領導者的共同特點。報告人認為，卓越領導者首先要有清晰的目標和愿景。他們知道自己想要達到的目標是什么，并且能夠將這個目標以簡潔明了的方式傳達給團隊。其次，卓越領導者具備優秀的溝通技巧。他們能夠有效地和團隊成員溝通，傾聽他們的意見和建議，并及時反饋。另外，卓越領導者還具備極強的決策和執行能力，他們能夠迅速做出決策，并能夠有效地組織和安排工作。
通過這次報告，我深刻認識到了卓越領導力的重要性。作為一名員工，我意識到只有成為一個卓越的領導者，才能夠更好地影響和引領團隊。我意識到，作為一個領導者，我需要清晰地定義自己的目標和愿景，并且努力將這個目標傳達給團隊。同時，我也意識到溝通技巧在領導中的重要性。只有通過有效的溝通，才能夠更好地傾聽他人的意見和建議，并及時做出反饋。此外，我還深刻認識到決策和執行能力對于一個領導者的重要性。一個領導者必須具備迅速做出決策的能力，并能夠組織和安排工作，以實現團隊的目標。
第四段：思考和反思。
這次報告給我留下了深刻的思考和反思。我開始思考我自己的領導力能力，發現自己在目標和愿景的定義上還有待提高，有時候并不夠清晰明了。同時，我也發現自己在溝通方面還有不足之處，有時候并不擅長傾聽他人的意見和建議。另外，我也認識到自己在決策和執行能力方面還有提升的空間，有時候會猶豫不決或者在組織工作時不夠高效。這些思考和反思讓我意識到自己在領導力上還有很大的進步空間，我決定積極尋求提升和改進的機會。
第五段：結尾和展望。
通過這次報告，我深刻認識到了卓越領導力的重要性，并對自己在領導力方面存在的不足有了清晰的認識。我決定積極尋求提升自己領導力的機會，通過學習和實踐來不斷完善自己。我相信，只要堅持努力，我一定能夠提高自己的領導力能力，并成為一個卓越的領導者，為團隊的發展和成功做出更大的貢獻。
總結：這次報告給我帶來了很大的啟發和反思，讓我對領導力有了更深刻的認識。我意識到自己在目標和愿景的定義、溝通技巧以及決策和執行能力方面還有很大的提升空間。我決定積極尋求提升自己領導力的機會，并堅定信心能夠成為卓越的領導者。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十八
煤礦作為我國重要的能源供應來源，每天都要面臨著巨大的壓力和責任。為了進一步提高煤礦安全生產意識和技能水平，我參加了一次煤礦演講比賽。通過這次比賽，我深刻體會到了煤礦生產的壓力和責任，也獲得了一些寶貴的感悟和體會。
首先，我深刻感受到了煤礦工人的勇敢和無私。在演講比賽中，我聽到了很多煤礦工人的故事，他們為了保護煤礦的安全而付出了巨大的努力和犧牲。他們在煤礦井下工作的環境異常惡劣，空氣中充斥著濃重的煤塵，巖石隨時有可能坍塌，井筒內的氣體有可能發生爆炸。然而，他們依然毫不猶豫地奔向危險，保護煤礦的安全。這種勇敢和無私的精神令人感動和敬佩。
其次，我意識到了煤礦工人的責任和使命。煤礦作為能源供應的重要環節，工人們肩負著保持煤礦生產穩定和供應能源的重任。他們要時刻保持警惕，嚴格執行生產規程，確保煤礦安全生產。一旦發生事故，不僅會造成巨大損失，還會對社會和國家的經濟運行產生重大影響。因此，煤礦工人的責任重大，他們必須時刻保持高度的警惕，并勇于承擔起自己的使命。
然后，我認識到了煤礦安全生產的重要性。在演講比賽中，我聽到了一位老礦長的講述，他說過去的煤礦事故給許多家庭帶來了巨大的痛苦和悲傷。因此，我們要時刻牢記煤礦安全生產的重要性，做好安全防護工作，杜絕事故的發生。只有把安全生產放在首要位置，才能保障煤礦工人的生命和財產安全，也才能確保煤礦的正常生產和供應。
最后，我感悟到了團隊合作的重要性。在演講比賽中，我看到了煤礦工人之間緊密團結合作的場景。他們互相幫助，攜手共進，共同應對煤礦生產中的各種挑戰和困難。在這個團隊中，每個人都起到不可或缺的作用，只有團結一心，共同努力，才能完成煤礦生產任務。因此，團隊合作不僅在煤礦生產中起到關鍵作用，對于其他工作和生活中也是至關重要的。
總的來說，通過參加煤礦演講比賽，我對煤礦工人的勇敢和無私、責任和使命以及煤礦安全生產的重要性有了更深刻的認識。同時，我也體會到了團隊合作的重要性。對于我來說，這次比賽凝聚了我對煤礦工人的敬佩和對煤礦安全生產的關注，也激發了我在將來從事相關工作時的責任感和使命感。我相信，只有我們每個人都以高度的責任心和使命感投身于煤礦安全生產中，才能夠保障煤礦工人的安全和國家的利益。
演講報告心得感悟（優質19篇）篇十九
近年來，隨著科技的不斷進步，演講視頻成為一種流行的傳播方式。我們可以通過觀看演講視頻，了解世界各地的演講者的觀點和思想。這一經驗豐富的過程對我產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我通過觀看演講視頻所得到的一些心得體會。
首先，觀看演講視頻讓我明白了演講的重要性。在這個信息化的時代，信息傳遞變得越來越容易，但是讓別人真正聆聽和理解自己的觀點卻并不容易。一個精彩的演講可以讓人們沉浸其中，產生共鳴。通過觀看優秀的演講者，我認識到一個好的演講者不僅需要深入的思考和準備，還需要掌握一定的表達技巧。例如，演講者的語言應該簡明扼要，直截了當，讓觀眾能夠輕松理解。他們的語調和肢體語言也應該與談論的主題相匹配，以更好地引起觀眾的興趣和關注。通過觀看演講視頻，我學到了如何將自己的觀點生動地傳達給他人。
其次，觀看演講視頻讓我感受到了演講的力量。一個優秀的演講者有能力打動觀眾的內心，激發他們的情感和思考。他們能夠用自己的言辭喚起聽眾的同情心、憐憫心或憤怒心，從而引起他們對問題的關注和思考。通過觀看一些關于社會問題或人性探索的演講視頻，我深刻體驗到演講的力量是如何推動社會進步和改變人們的思維方式的。觀看這樣的演講視頻，讓我認識到演講可以成為一種強大的工具，用來傳遞正能量和改變世界。
第三，觀看演講視頻讓我意識到了演講技巧的重要性。不同的人有不同的演講風格，但是他們都有共同的特點，那就是對話的能力。一個成功的演講者能夠與觀眾建立起一種近乎對話的溝通方式，使他們更容易接受和理解講話內容。通過觀看演講視頻，我發現優秀的演講者往往具備良好的表達能力和人際交往能力。他們善于用幽默和魅力來加強互動，讓觀眾有參與感。當然，這種演講技巧不是天生具備的，而是通過長時間的實踐和不斷地反思和改進得來的。觀看演講視頻讓我深刻認識到除了內容之外，演講者的演講技巧也是決定演講效果是否成功的關鍵因素。
此外，觀看演講視頻還讓我體驗到了跨越語言和文化的交流的機會。通過互聯網，我們可以輕松觀看來自世界各地的演講者的視頻，了解他們的觀點和見解。這種跨文化的交流讓我對其他文化有了更加全面和深入的了解，豐富了我的人生閱歷。同時，跨文化交流也讓我發現，在許多問題上，不同文化之間其實存在很多共同點。這種共性讓我相信，在一個全球化的時代，我們不僅僅是一個國家或一個民族，更是一個共同體，我們可以通過演講來推動全球文化的融合和進步。
綜上所述，通過觀看演講視頻，我得到了很多寶貴的心得體會。我認識到演講的重要性，體驗到了演講的力量，認識到了演講技巧的重要性，也體驗到了跨文化的交流的機會。觀看演講視頻不僅是一種享受，更是一種學習和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會繼續不斷地通過觀看演講視頻來拓寬自己的知識和思維，成為一個更出色的演講者和溝通者。