優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一
因?yàn)橐咔樵颍覀冊(cè)诩疑暇W(wǎng)課。為了活躍家庭氣氛，媽媽說(shuō)：“我們一起玩一個(gè)123木頭人的游戲，好不好？“好。”我和哥哥，還有弟弟異口同聲地說(shuō)道。
游戲規(guī)則：我們站成一排，一個(gè)人逗大家，參與人一不準(zhǔn)動(dòng)，二不準(zhǔn)笑，三不能露出大門(mén)牙。時(shí)間為3分鐘，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是冠軍。
游戲開(kāi)始了，爸爸、哥哥，我和弟弟站成一排，媽媽是裁判和逗笑者。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你們，都做一個(gè)最夸張的動(dòng)作，“預(yù)備，開(kāi)始。”“停！”我還沒(méi)來(lái)得及看大家擺什么動(dòng)作，只聽(tīng)“撲通”一聲，接著就聽(tīng)到了弟弟的哭聲，原來(lái)是弟弟做的動(dòng)作太夸張，一不小心摔倒了，弟弟第一個(gè)出局了，很快他就開(kāi)始大笑，可能是我們不同的造型吸引了他，他開(kāi)始逗我們，我的動(dòng)作是身子向后仰，右手做的是勝利者的動(dòng)作，誰(shuí)知肚皮露出了一點(diǎn)，弟弟用他肉乎乎的小手弄我肚子，弄的我渾身直癢癢，很快我就敗下陣來(lái)。我現(xiàn)在終于能看清爸爸和哥哥的動(dòng)作了，原來(lái)哥哥和我做的是一樣的動(dòng)作，我們真不虧是好兄弟。不行，不能讓他贏了。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出他學(xué)習(xí)的手機(jī)，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你忘交作業(yè)了，被老師通報(bào)了。”“不可能，我的作業(yè)都交了。”他話(huà)音剛落，我就大笑起來(lái)，他知道上當(dāng)了。可已經(jīng)來(lái)不及了。我還沒(méi)把注意力放到爸爸身上，時(shí)間到了，爸爸勝利了。爸爸今天真幸運(yùn)。看來(lái)堅(jiān)持最重要。
這個(gè)游戲有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，讓我想起家里溫馨的一幕，我回憶著做游戲的一分一秒，恨不得一直停留在這個(gè)時(shí)刻，這是我最喜歡的一個(gè)游戲。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二
“1、2、3！木頭人！”第二節(jié)課剛開(kāi)始，陳老師說(shuō)要跟我們一起玩木頭人游戲。
游戲的規(guī)則是要一個(gè)逗笑人來(lái)逗大家笑，如果誰(shuí)笑了或者動(dòng)了就出局，木頭人要擺一個(gè)好玩的造型，但不能捂住眼睛，總之跟眼睛有關(guān)的動(dòng)作都不能做。木頭人限時(shí)一分鐘，我覺(jué)得這個(gè)游戲有點(diǎn)難度，但是我有信心，我要堅(jiān)持住，因?yàn)檫€有驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。
老師選出了朱諾j同學(xué)來(lái)當(dāng)逗笑人，逗笑人來(lái)表演的時(shí)候便使出了必殺技，他砰的一下跪了下來(lái)，說(shuō)了一聲“我的命怎么這么慘啊！”他這么一說(shuō)教室里哄堂大笑。哎呀，我有點(diǎn)害怕了，怕我會(huì)忍不住的大笑。
游戲正式開(kāi)始了，我們唱著好聽(tīng)的兒歌“我們都是木頭人，不能說(shuō)不能笑，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”我們堅(jiān)持了20秒，這時(shí)我看見(jiàn)有人豎著手指，還有人瞄著嘴巴。“朱朱”上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)，咦？他瞬間消失了嗎？“咚咚咚”，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小朱朱在使勁撞墻，撞疼了，他又跑到了后面。啊，他要跳樓嗎？呀，他怎么在后面撞了？哎呀，我忍不住笑了起來(lái)，我坐了下去，只聽(tīng)見(jiàn)前面的小菜同學(xué)哈哈大笑，他笑完，課堂里鴉雀無(wú)聲，可是我還在笑，因?yàn)槲艺娴娜滩蛔×恕Ｗ詈笾挥邪藗€(gè)同學(xué)贏了，我輸了。
一轉(zhuǎn)眼要下課了，我們依依不舍地結(jié)束了木頭人游戲，真是百玩不厭的木頭人啊！
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三
“一二三，木頭人，不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)算輸”。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕婺绢^人游戲呢!
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在遠(yuǎn)處做領(lǐng)頭人，其余的人從起點(diǎn)出發(fā)，領(lǐng)頭人背對(duì)大家數(shù)“一二三，木頭人”時(shí)，大家要快速向領(lǐng)頭人靠近。當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候，大家就不能動(dòng)了。如果誰(shuí)前進(jìn)的時(shí)候被領(lǐng)頭人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰退回起點(diǎn)。在前進(jìn)中誰(shuí)先碰到領(lǐng)頭人，就可以和領(lǐng)頭人互換角色。
首先我當(dāng)領(lǐng)頭人，“一……二……三……”我慢悠悠地?cái)?shù)著，并用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，他們跑得像風(fēng)一樣快。嘿嘿!就是這個(gè)時(shí)候，我猛地一回頭，結(jié)果他們都沒(méi)有來(lái)得及“剎車(chē)”，都被退回了起點(diǎn)，他們氣得直跺腳。接著，新一輪的游戲開(kāi)始了，這一次，他們改變了策略。不管我數(shù)得有多慢，他們都一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我恨不得豎起耳朵“接受信號(hào)”。我回頭幾次，他們都像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。但是他們卻一次次離我更近了。“糟了，我要被抓住了!”我心里嘀咕著。果然，在我數(shù)完正要回頭的一瞬間，一只手悄然搭在我肩上，是楊爍。只見(jiàn)他露出潔白的牙齒狡黠一笑，似乎在說(shuō)：“哼哼，叫你剛才使陰招，聰明反被聰明誤了吧!”
這回輪到楊爍做領(lǐng)頭人了。他和我做法截然不同，他數(shù)得很快，回頭的頻率很高，我們有時(shí)只能動(dòng)幾小步，這可把我們急得抓耳撓腮。正當(dāng)楊爍的“一”剛出口，只見(jiàn)銘銘迅速邁出左腿，一個(gè)健步跨到楊爍身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。一句完整話(huà)都沒(méi)說(shuō)完的楊爍回頭呆看著銘銘，再也沒(méi)有了先前的得意。“果然不愧為我們班的大長(zhǎng)腿!”我們說(shuō)完都哈哈大笑起來(lái)。
小小游戲都需膽大心細(xì)，生活中我們面對(duì)其他事情就更要如此啦!
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四
“叮叮”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，我也不例外，拉著可可、瀟瀟、小任來(lái)到走廊玩一二三木頭人的游戲。
在游戲開(kāi)始之前，我們規(guī)定了游戲規(guī)則：用黑白配的方法決定誰(shuí)去前面喊“一二三木頭人”，剩下的人站在同一起跑線(xiàn)上，去一步步接近前面喊的人。如果下面的人在前面的人喊話(huà)之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要當(dāng)下一個(gè)喊“一二三木頭人”的人。途中，如果有人摸到了前面喊話(huà)人的肩膀，還沒(méi)有被抓回到起點(diǎn)就勝利，若被抓住，喊話(huà)的人勝利次數(shù)多的獲得最終的勝利。
我、可可、瀟瀟、小任都贊同這個(gè)規(guī)則，誰(shuí)會(huì)勝利呢？想著都覺(jué)得好興奮。
“黑－白－配！”哈，我不知道這么順利，首先就淘汰了我，之后又淘汰了瀟瀟，然后是小任。喊話(huà)的人是可可。可可像只落單的羊，一臉茫然的看著前方，撓著頭假假地笑著。我們看著她呆呆的模樣，哈哈大笑，做著各種鬼臉，說(shuō)到：“我很強(qiáng)的，小心你整個(gè)課間都站在一個(gè)地方，希望好運(yùn)降臨幫助一下你。”
可可站到一個(gè)方格里，我們也統(tǒng)一站在離她很遠(yuǎn)的一條線(xiàn)上，各個(gè)有著勢(shì)在必得的架勢(shì)。
可可把手舉起來(lái)，擺出一二三的數(shù)字停頓了一下。我趁著機(jī)會(huì)大步流星向她奔去。她猛地一回頭大喊：“木頭人！”小伙伴們一個(gè)急剎車(chē)，有的用手捂住臉，有的單腿站立，雙臂伸開(kāi)，但我穩(wěn)如泰山，扶著墻壁，五官跟著搶?xiě)颉Ｎ覀償[出的千奇百怪的姿勢(shì)讓我在心里不由得暗暗發(fā)笑。瀟瀟腳下一滑，正好被在“掃描戰(zhàn)場(chǎng)”的可可發(fā)現(xiàn)了。“誰(shuí)說(shuō)我不行的？瀟瀟，你來(lái)！”可可得意洋洋地說(shuō)。
瀟瀟看見(jiàn)我們不動(dòng)，無(wú)奈把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。“一二三木頭－”。她拉長(zhǎng)聲音，讓我和可可毫無(wú)戒備地沖向她。小任見(jiàn)我們離瀟瀟不遠(yuǎn)的時(shí)候急了，小跑過(guò)來(lái)路程過(guò)半，離瀟瀟差之毫厘。“人……！”瀟瀟一下把拖長(zhǎng)的聲音收住，小任身材小巧，在前1秒用手拍了一下她的肩膀迅速向回跑，不料被我伸出的腳絆了一下。在瀟瀟的手要碰到小任時(shí)，小任一躍，讓她撲了個(gè)空。我驚訝地站起身，卻忘了自己還在當(dāng)木頭人，瀟瀟看見(jiàn)了把我拉到前面。我毫無(wú)防備地?cái)∠玛噥?lái)。
我不情愿地走進(jìn)小方格，托著下巴，心想：有什么好法子對(duì)付他們呢？我大手一揮喊開(kāi)始。也許是因?yàn)槲冶容^矮的身高讓她們放松了警惕。她們不慌不忙地走個(gè)過(guò)半路程停下來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)有喊，走到我身后輕輕動(dòng)一下我的肩膀。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，給他們來(lái)了個(gè)一網(wǎng)打盡。
不錯(cuò)，我沾沾自喜，我真厲害！最終我摘取了勝利的果實(shí)。上課了，同學(xué)們又是一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五
今天，我們玩了”木頭人“的游戲，規(guī)則是：一些人當(dāng)木頭人，一些人當(dāng)逗笑人。看誰(shuí)能把”木頭人“逗笑。
老師一聲令下：“開(kāi)始！”教室里就炸開(kāi)了鍋，像鴨子塘一樣沸騰起來(lái)。有的逗笑人做鬼臉，有的逗笑人張牙舞爪，像螃蟹一樣亂撓；還有的木頭人"呢，做出一副槍?xiě)?zhàn)的樣子，腿微微彎曲，像一位鋼鐵戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的祖國(guó)，看！那個(gè)“木頭人”躺在椅子上，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在裝死呢！
我真怕跟同桌玩，因?yàn)椋坏粫?huì)玩，而且還不遵守老師說(shuō)的游戲規(guī)則。她的手胡亂地抓著，像一只瘋狂的老虎，四處亂抓；她的腳也胡亂的踢著，活像一條八爪魚(yú)。一會(huì)兒，手里又拿著一個(gè)鉛筆盒，猛烈地敲打著可憐的桌子，發(fā)出震耳欲聾的響聲，”砰砰砰“的，像放鞭炮一樣，我剛想站起來(lái)制止她，可轉(zhuǎn)念一想，如果一動(dòng)不就輸了嗎？那不正合她意了，我強(qiáng)忍住了欲望的身體，任她拿著鉛筆盒在那里胡亂的舞蹈的，弄得我的褲腳也跟著東搖西晃起來(lái)，我也不動(dòng)搖。
突然，“砰”，”啊，我的鼻子！"疼得我大叫一聲跳了起來(lái)，原來(lái)，同桌拿著的鉛筆盒敲到了我的鼻子上！哎！我退出了游戲。
瞧，那是誰(shuí)在裝睡？是邱新雨！只見(jiàn)他躺在椅子上，緊緊閉著雙眼，耳朵里塞著紙團(tuán)，‘任爾東西南北風(fēng)“，也不睜眼看一下。我想：他一定什么也看不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)我們微弱的吵鬧聲.
原來(lái)，玩游戲也需要技巧啊!
我真喜歡"木頭人"的游戲，老師，我們能再玩一次嗎？
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，老師看了很難過(guò)。于是老師說(shuō)：“這節(jié)課給大家玩一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛(ài)又有趣的姿勢(shì)來(lái)演木頭人呢？”老師臉上現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我們陷入了沉思。“一、二、三，我說(shuō)到木頭人的時(shí)候，就不許動(dòng)了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來(lái)，“一、二、三，木頭人！”仿佛整個(gè)世界都停止了，教室里靜得出奇，一根針掉到地下都能聽(tīng)到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室，肯定會(huì)以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館呢。
嘿，只見(jiàn)那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個(gè)大英雄，胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢(shì)，李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰(zhàn)士……而我呢，半蹲在地上一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，最后忍不住笑噴出來(lái)。
就這樣，游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七
“哈哈哈哈，哈哈哈”大家都被逗得捧腹大笑。一個(gè)個(gè)就像不倒翁一樣，東倒西歪。今天我們?cè)谕婺绢^人。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)逗笑人，剩余的小朋友當(dāng)木頭人，木頭人在教室里走，說(shuō)停后，逗笑人來(lái)逗木頭人。
開(kāi)始游戲了，木頭人在教室里擺出各種各樣的姿勢(shì)，有的裝著小雞的樣子，有的大步的走著，有的還在老師面前跳起了舞。逗笑人說(shuō):“1，2，3，停！”木頭人們就擺出了各種各樣的姿勢(shì)，有的盤(pán)著腳，把嘴放到腿上。有的趴在了地上，有的整個(gè)人趴在了墻上，有的還像個(gè)狙擊手一樣，趴在地上用手撐著身體。接著逗笑人就開(kāi)始逗木頭人了。他碰了碰我，又對(duì)我做出了幾副鬼臉，我還是沒(méi)有笑，他覺(jué)得無(wú)奈就去逗了逗別人。有的被都笑了，有的逗笑人還沒(méi)來(lái)就笑了。他走后我深深的嘆了口氣，終于游戲結(jié)束了，我們腰酸背痛。
這真是一場(chǎng)有趣的游戲啊！
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八
今天晚上，老師和我們?cè)诮淌依锿嬉粋€(gè)木頭人的游戲。
游戲規(guī)則是:先找一個(gè)逗笑人，木頭瘋狂的在教室里走，過(guò)一會(huì)，老師會(huì)喊123停，我們就不能動(dòng)了，要是動(dòng)一下，你就輸了。
其中，第三局的時(shí)候，逗笑人被選好了，木頭人在道路上大搖大擺，好像都看不起誰(shuí)。“1，2，3，停！”這時(shí)，林老師大喊一聲。好像鬼子進(jìn)村一樣，大家一直不動(dòng)。有的站著像一個(gè)士兵一樣，有的蹲著像只小雞一樣，有的坐下像老板一樣。最有趣的是有的人趴著，像已經(jīng)打仗了一樣。當(dāng)我當(dāng)時(shí)蹲著，逗笑人先跑到一個(gè)人后面站著又坐著，還做鬼臉，像一個(gè)小丑一樣，林老師跑到一個(gè)人前，站起來(lái)又坐下，嘴里還唱:“像一棵海草，海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)……”可是他倆怎么也不笑，像一個(gè)真的木頭人一樣。最后，逗要人來(lái)逗我，不是站著坐下，還吹我頭發(fā)，我都快動(dòng)了，我又忍了忍，最后我們贏了。
木頭人的游戲，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九
木頭人的游戲規(guī)則是：口令結(jié)束后，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，不能動(dòng)，不能笑，更不能說(shuō)話(huà)，一旦有人動(dòng)了，就讓他表演節(jié)目。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家演木頭人演得這么好，那么，如果有人來(lái)逗你，你能忍住嗎？”老師請(qǐng)王田陽(yáng)做木頭人，王鵬做逗笑人，一場(chǎng)好戲就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一二三，木頭人”！王田陽(yáng)立馬定位。王鵬去撓王田陽(yáng)的癢癢，可王田陽(yáng)卻紋絲不動(dòng)，王鵬又握緊拳頭，左一拳，右一拳，可王田陽(yáng)還是一動(dòng)不動(dòng)。最終，王田陽(yáng)勝利了，王鵬無(wú)可奈何地走回了座位。
這個(gè)游戲真有趣！
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十
“哈哈，你動(dòng)啦！”張?zhí)碛杓?dòng)的大叫。我只好回到座位上，你們一定很想知道我們?cè)谕媸裁窗桑∥覀冊(cè)谕嬗腥さ哪绢^人。
今天上午，我和同學(xué)們坐在教室里準(zhǔn)備玩木頭人，老師說(shuō)了規(guī)則。
可是，他臉上還掛著甜蜜的笑容，是那么的溫柔，他在我的面前大叫，我一不小心沒(méi)忍住，“噗”的一聲笑了出來(lái)。他也一邊笑，一邊說(shuō):“老師，老師，她動(dòng)啦！”結(jié)果，我輸了。我和逗笑人走到另一個(gè)人的身邊，他的身子在那邊扭來(lái)扭去，嘴里還唱著歌，那個(gè)人嘴巴抿抿，像要抿破了一樣，身子也在微微的顫抖。逗笑人看那個(gè)人嘴巴抖了幾下，連聲說(shuō):“你也動(dòng)了，哈哈——！”這聲音可真大呀！“還剩三秒”老師說(shuō)。最后就剩一個(gè)張鈺煊還在那兒紋絲不動(dòng)，她的兩只胳膊緊緊的貼在褲子上，眼睛看著地面，這時(shí)老師說(shuō):“暫停，結(jié)果是她贏了！”老是并給她了獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我沒(méi)有贏，但是下次可以再更努力一些就可以了，而這個(gè)畫(huà)面還在我的腦海中。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一
“你動(dòng)了——”只見(jiàn)王奕涵指著我，大聲的說(shuō)。猶如興奮的猴子見(jiàn)到桃子一般，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人呢。
還講了笑話(huà)，最后他從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，突然，“啊——”的叫了起來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。但是，我還是堅(jiān)持沒(méi)有動(dòng)，他又跳到王澤晨旁邊，用手揮了揮她的臉，又講了笑話(huà)。可是她站在那里紋絲不動(dòng)，逗笑人不服氣，跑到她的耳邊叫了一聲，結(jié)果她還是沒(méi)動(dòng)，我覺(jué)得王澤晨實(shí)在太厲害了。
雖然游戲結(jié)束了，但我還記得那熱鬧的景象。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二
全班扮木頭人。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)不能小，不能動(dòng)作不能叫。
在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見(jiàn)他細(xì)瞇著眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無(wú)力的下垂著，像一個(gè)斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。
又過(guò)了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說(shuō)出了一聲：“唉！終于結(jié)束了。”當(dāng)時(shí)我的心里十分高興，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。
接著，我們完了同桌pk，我當(dāng)逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個(gè)挖鼻屎的動(dòng)作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk，又開(kāi)始集體pk。老師選了張?jiān)_(tái)，袁敬卜，鄒軍宏等四個(gè)同學(xué)到講桌前搬木頭人，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開(kāi)始了，我們這群逗笑人，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，對(duì)他們做各種搞笑的動(dòng)作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開(kāi)嘴笑了。只有張?jiān)_(tái)和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅(jiān)持到最后。
通過(guò)玩這次木頭人游戲，我懂得了一個(gè)道理做事要有毅力，才能成功。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三
在我的記憶中，有許多游戲，如老鷹抓小雞、躲貓貓、搶椅子等。而我最喜歡的游戲是超級(jí)無(wú)敵木頭人。
就在今天早上，我們還玩了這個(gè)游。老師首先教我們念咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許走來(lái)不許跳，不許露出大門(mén)牙。”我們一個(gè)個(gè)熟練地讀了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)選‘逗笑人’吧。”大家都很興奮，你看看我，我看看你。這時(shí)，寧依諾自信地舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“寧依諾是第一個(gè)‘逗笑人’，還有哪位同學(xué)想當(dāng)‘逗笑人’？”可是沒(méi)有人舉手，老師無(wú)奈地說(shuō)：“那就讓同學(xué)們選人了。”話(huà)音剛落，同學(xué)們不約而同地指向了一位男同學(xué)，可那位男同學(xué)雖然還是不好意思，但依然成為了“逗笑人”。
緊接著游戲就開(kāi)始了，我被分到了第一組，我們組有四個(gè)人，全都是女生。游戲開(kāi)始了，我們一起念咒語(yǔ)，各自都做了不同的造型，我做了一個(gè)低頭的動(dòng)作，李思怡做了一個(gè)特別讓人好笑的動(dòng)作，她用兩只手把嘴巴拉開(kāi)，眼睛變成斗雞眼，反觀“逗笑人”這邊情況就不妙了，不僅沒(méi)有把我們逗笑，還被木頭人都逗笑了。我高興極了，我們木頭人贏了。
接著是下一組，他們是三女一男，他們一起念咒語(yǔ)，教室里亂糟糟的一片，老師大喊一聲說(shuō)：“同學(xué)們安靜。”同學(xué)們太投入游戲了，竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，大家爭(zhēng)先恐后地你看看我，我看看你，全都亂套了。
歡聲笑語(yǔ)中，游戲也到了結(jié)束的時(shí)候，我喜愛(ài)這游戲。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四
今天上課的時(shí)候，我們一起在課間玩了許多的游戲，可其中一個(gè)游戲讓我們念念不忘。
在上最后一節(jié)課的時(shí)候，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——“一二三，木頭人”。一開(kāi)始聽(tīng)了，我們都說(shuō)不好玩，可真正開(kāi)始玩了以后才知道，原來(lái)這個(gè)游戲是多么的好玩。
老師先把我們分成兩個(gè)組，唐旺、胡子豪、周瑞澤他們聽(tīng)了，就立刻抱在一起，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我們一隊(duì)！我們一隊(duì)！”老師同意以后，我就只好和劉鵬，張?jiān)姴┮唤M了。老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，就開(kāi)始了。我們六個(gè)人做出了準(zhǔn)備搶先的姿勢(shì)，還眼睛瞪眼睛的用眼神pk。開(kāi)始了，我們手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上后，“敵隊(duì)”才把手放在桌子上。可是老師竟然沒(méi)有看見(jiàn)，真是白忙活一場(chǎng)。于是，只好重新又來(lái)一次，“一二三，木頭人！”念完以后，黑隊(duì)竟然比我先放。老師也看見(jiàn)了，唉，真是太不公平了！上一次老師沒(méi)看清，這次又讓他們搶先了！
第二輪比賽開(kāi)始了，桌子在“敵隊(duì)”的正前方，這一看就知道他們會(huì)贏。開(kāi)始了，我們隊(duì)一下子沖到了前面，原本可以贏的，可是老師回過(guò)頭的時(shí)候，劉鵬竟然動(dòng)了一下，害得我們回到了起跑線(xiàn)上，當(dāng)我們走到中間時(shí)，他們都已經(jīng)到終點(diǎn)了。
最后一輪開(kāi)始了，目標(biāo)是三個(gè)人一定要坐在凳子上。“一二三，木頭人！”老師還沒(méi)叫完，我們隊(duì)有一個(gè)人坐在了凳子上，他們隊(duì)也有一個(gè)坐在凳子上，打成了平手。老師讓這兩個(gè)人先休息。別的人再來(lái)一次，又開(kāi)始了，我們立刻向凳子跑過(guò)去可是最后還是被兩個(gè)胖子給搶了。
唉，玩游戲還是胖子多有好處啊！
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣大笑，是什么事情讓同學(xué)們?nèi)绱碎_(kāi)心？哦！原來(lái)是在玩“木頭人”啊！
游戲規(guī)則大家都知道吧！一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，當(dāng)“木頭人”背朝大家時(shí)，大家可以自由活動(dòng)，可當(dāng)“木頭人”說(shuō)了“一二三木頭人”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)之后，大家就不能動(dòng)了，“木頭人”要逗大家動(dòng)，如果有人動(dòng)了，那么那個(gè)人就淘汰了。
到我當(dāng)“木頭人”了。我慢慢地背過(guò)去，“一——二——三——木——頭人！”我猛地一轉(zhuǎn)身。我們組員的動(dòng)作讓我差點(diǎn)笑抽筋。先來(lái)看看黃瑾之，她兩手一左一右地夾著我，像兩個(gè)士兵一樣守著。我慢慢蹲下來(lái)，跨一大步，然后緩緩站起來(lái)，逃離了“魔爪”。我湊近黃瑾之的眼睛，大眼瞪小眼，就看你笑不笑。但是，黃瑾之大概練過(guò)憋笑神功，她的嘴就像下定了決心，沒(méi)有一絲一毫要上揚(yáng)的舉動(dòng)。我失敗了。
再來(lái)看看張乾，他保持一個(gè)打拳的姿勢(shì)，拳頭握得緊緊的，手臂平直地打出來(lái)，眉頭都快挑到天上了。他那樣子，好像李小龍都打不過(guò)他。我默不作聲地走了，因?yàn)樗@種姿勢(shì)，過(guò)不了多久，手臂就會(huì)發(fā)酸，這是自討苦吃。
咦，陸子益呢？我正尋找著，突然有一個(gè)東西擋住了去路，我低頭一瞧，這不就是陸子益嘛！只見(jiàn)他把頭埋在手臂里，把自己縮成一個(gè)團(tuán)。這時(shí)，眼尖的我看見(jiàn)張乾的手在抖動(dòng)，我立刻指著他的手說(shuō)：“你動(dòng)了！”張乾昂著頭，嘟著嘴，一臉不服氣地說(shuō)：“我下次再也不擺這個(gè)動(dòng)作了！”
這時(shí)教室里熱鬧非凡。有的人趴在地上；有的人盤(pán)腿坐在凳子上；還有的人蹲在地上，兩手撐著腦袋。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一堂課。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六
“我們都是木頭人，就不許動(dòng)，卻可以笑，也可以露出小白牙。”班級(jí)“活雕塑”們一定下來(lái)，各種稀奇古怪的“表情包”出爐了。
稀奇古怪的表情包top1——“吶喊者”：做出這個(gè)表情的“童鞋”左手拿書(shū)，右手好像要抓住什么，再加上獨(dú)特的搞怪表情，讓人看一遍便終生難忘。
稀奇古怪的表情包top2——“勝利女神”：做出這個(gè)表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰，左手指著天空。她一定是想說(shuō)：“看，天上有飛機(jī)！”我和身旁的張高峰議論道。果然，這個(gè)無(wú)比夸張的表情。當(dāng)選了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”：只見(jiàn)這位“童鞋”做出與美國(guó)自由女神同樣的動(dòng)作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鳴鮮奶”的奶瓶，這都快讓我們笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包top4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指，有些京劇演員的模樣。可蘭花指放在了他一個(gè)男孩子身上，讓人不禁捧腹大笑。
一個(gè)個(gè)令人捧腹的木頭人，讓這場(chǎng)比賽添加了許多色彩。真希望再來(lái)一次這樣的比賽。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七
樂(lè)悠悠的童年，離不開(kāi)游戲。從小到大，我玩過(guò)的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是“一二三木頭人”這個(gè)游戲。
你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個(gè)個(gè)“小木頭人”。游戲開(kāi)始了，我和小伙伴們各就各位。“一、二、……”，小檢查官正報(bào)著數(shù)，我趕緊邁開(kāi)步子向前跑去，直到聽(tīng)見(jiàn)“木頭人”三個(gè)字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的姿勢(shì)，剛剛還熱鬧的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開(kāi)始了，這回變成我來(lái)當(dāng)小檢查官。我扭過(guò)身去，一聲令下開(kāi)始了游戲，“一……二三！”，我時(shí)而快時(shí)而慢得報(bào)著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過(guò)身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只能大公無(wú)私地叫他回到原點(diǎn)，重新出發(fā)開(kāi)始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到最后一局，這次我沒(méi)站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時(shí)抓住了我，才讓我躲過(guò)一劫，這個(gè)游戲真的好刺激啊！
游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時(shí)大家還都依依不舍的，感覺(jué)意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個(gè)游戲，一起度過(guò)這樣快樂(lè)的時(shí)光。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八
在我的記憶里，我曾玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，可大都印象不深。而我今天在班里玩的“木頭人游戲”，卻讓我記憶猶新。
首先，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個(gè)人，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動(dòng)，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過(guò)各種方法把被挑戰(zhàn)者笑。
第一輪游戲開(kāi)始了，姜國(guó)銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者。只見(jiàn)姜國(guó)銘剛一站穩(wěn)，擺好軍官的造型，繆家豐就虎視姜國(guó)銘一眼，圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后終于罵了起來(lái)：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天，見(jiàn)姜國(guó)銘紋絲不動(dòng)，就改變策略，對(duì)他做起動(dòng)作來(lái)。繆家豐把屁股朝向姜國(guó)銘，對(duì)著他扭了幾下，可姜國(guó)銘還是面不改色。后來(lái)繆家豐又做了一連串的動(dòng)作，可始終不能把姜國(guó)銘逗笑，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來(lái)。
臺(tái)下的池樹(shù)筆看不下去了，大喊道：“我來(lái)！”只見(jiàn)他大搖大擺地走了上來(lái)，雙眼瞪起來(lái)，口水從嘴里噴了出來(lái)，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著。姜國(guó)銘在這一連串的攻擊下，“撲哧”一聲笑了，像一個(gè)落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺(tái)來(lái)。我們臺(tái)下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了。
第二輪是我和曾昱豪展開(kāi)對(duì)決。我雙眼一直盯著曾昱豪，帶著娘娘腔的口氣說(shuō)道：“嗨，美女。”臺(tái)下的很多同學(xué)都笑了起來(lái)，可曾昱豪還不笑。我一計(jì)不成，又生一計(jì)。拿來(lái)池樹(shù)筆跟他作對(duì)比：“你看樹(shù)筆的肚子能裝下好幾只雞，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手，真是皮包骨頭，再看樹(shù)筆，雞腿一個(gè)，真是天壤之別呀。”曾昱豪還是硬撐著，但他見(jiàn)臺(tái)下的每個(gè)人都笑破肚皮了，也就張開(kāi)大嘴，哈哈笑了出來(lái)。我擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)，神氣地走下臺(tái)來(lái)，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺(tái)來(lái)。此時(shí)的班就像炸開(kāi)了鍋，笑聲不斷，連戴老師也笑得直不起腰來(lái)。
游戲到了尾聲，快樂(lè)的時(shí)光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了。
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九
今天老師上課的時(shí)候帶我們玩兒一個(gè)“一二三木頭人”的游戲。
大家先圍成了一個(gè)圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙。”當(dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢(shì)千奇百怪。這時(shí)班級(jí)里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，差一點(diǎn)也笑了出來(lái)，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險(xiǎn)，我松了口氣。
不一會(huì)兒，緊張的第二局就開(kāi)始了。這一次為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。嘿嘿，這樣我就看不見(jiàn)別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。
第三局出局的同學(xué)不甘心了，來(lái)逗沒(méi)出局的同學(xué)。頓時(shí)班級(jí)里發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來(lái)。那時(shí)我不但沒(méi)有覺(jué)得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時(shí)是小而普通的游戲，就能讓人很快樂(lè)，我們要珍惜自己快樂(lè)的童年！
木頭人四年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十
“哈哈哈”的笑聲連綿不斷的涌入我們的課堂，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
今天的作文課上，林老師帶我們玩了木頭人。
老師一說(shuō)今天玩游戲，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有的興奮的跳了起來(lái)，有的大聲喊著我，熱鬧極了。希望自己是那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
終于選好了，鄭博睿和我上場(chǎng)了。
木頭人一開(kāi)始，王浩辰念口號(hào)時(shí)，木頭人往前走，跨著大步子飛快地往前走，像一陣風(fēng)甚至都跑起來(lái)了，我心里緊張極了，生怕自己被淘汰，突然王浩辰一回頭，我趕緊剎住，此時(shí)我的心臟砰砰亂跳，可同學(xué)們毫不知情的一窩蜂沖上來(lái)，想讓我們倆淘汰。
一群人圍著我，我嚇得冷汗直出大氣都不敢出一聲。王浩辰跳著滑稽的舞步，一會(huì)兒原地跑，一會(huì)兒跳的高高的，一會(huì)兒電搖我。我看了想笑卻又不能笑，憋得我滿(mǎn)臉通紅，人群中一個(gè)人假裝一本正經(jīng)的講著故事：“從前有個(gè)老頭。”突然他說(shuō)：“老頭死了。”一個(gè)沒(méi)忍住笑起來(lái)被淘汰了，那群人又去逗鄭博睿。用了同樣的舞步，同樣的笑話(huà)可都不管用，一樣嚴(yán)肅著。
最后，只聽(tīng)林老師說(shuō)：“木頭人贏了！”我高興極了，這個(gè)游戲真好玩呢！