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    2023年高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告5篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:儲xy

    在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

    高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

    信用乃立身之本,俗話說:“人無信不立,國無信不國。”誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而時(shí)下,我們身邊卻出現(xiàn)了形形色色的"失信"現(xiàn)象。它是一個(gè)遍及全社會的課題,對大學(xué)生更是有著不一般的意義,它代表中國未來的發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的種種問題應(yīng)該引起我們的深思。

    在這個(gè)競爭激烈的社會,誠信是每個(gè)人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重,從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會的機(jī)遇。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會之前,都應(yīng)該認(rèn)真地分析評價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念,把誠信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處,用一生的言行去實(shí)踐它。只有當(dāng)我們對于誠信的修養(yǎng)提高了,我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”,才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇,讓自己真正成為社會的棟梁之材。

    信的基本內(nèi)涵,包括“誠”和“信”兩個(gè)方面。《周易》有“君子進(jìn)德修業(yè),忠信,所以進(jìn)德也;修辭立其誠,所以居業(yè)也。”孔子曾說:“自古皆有死,民無信不立。”(見《論語·顏淵》)。古人關(guān)于“誠信”的上述代表性觀點(diǎn),在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況如何呢?

    中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從1999年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了695萬的國家助學(xué)貸款,然而至今年為止,拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的,但收獲的結(jié)果卻令人心寒。”因貸款按期歸還違約率太高,國家助學(xué)貸款曾一度暫停,到xx年才重新啟動,并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求,xx年也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示,在個(gè)人征信系統(tǒng)建立之前,大學(xué)生畢業(yè)后不能按時(shí)歸還助學(xué)貸款的比例較高,某些地方違約率達(dá)30%。我想,除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時(shí)沒有找到工作,無能力償還外,更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學(xué)生誠信的“危機(jī)”。與此同時(shí),目前社會上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園,難怪莘莘學(xué)子為之躁動不安,急功近利,一些學(xué)生不守諾言、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭,“誠實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外,這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良,要么是底氣不足,總之是“跛腳”的。此外,大學(xué)生就業(yè)的誠信問題尤為嚴(yán)重:

    1、推薦時(shí)虛報(bào)材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視,使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實(shí)。如偽造課程成績、英語、計(jì)算機(jī)、普通話等級考試證書;虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況,編造社會實(shí)踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變,變成“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

    2、 面試中自我拔高

    部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時(shí),對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,結(jié)果到了實(shí)際工作中,用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。

    3、部分大學(xué)生隨意毀約

    現(xiàn)在學(xué)校一般要求學(xué)優(yōu)在三四月份就要找好簽約單位,以便把畢業(yè)生的各種關(guān)系轉(zhuǎn)到新單位。在這種情況下,一些畢業(yè)生會先找一個(gè)可以簽約的單位簽約以求得緩沖,一旦有更好的單位接收,他們就馬上跳槽。畢業(yè)生這種邊簽約邊毀約的做法在一定程度上給用人單位造成了損失。

    大學(xué)生是社會高素質(zhì)人才,將擔(dān)當(dāng)社會重任。而面對另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠信問題,解決大學(xué)生誠信問題迫不及待。

    1、通過法制強(qiáng)制規(guī)定。

    立法建制是關(guān)鍵,應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè),盡快把我國建設(shè)成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實(shí)信用體系的法律法規(guī),用以規(guī)范政府、企業(yè)、個(gè)人的行為,以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中,都應(yīng)有明確的、要求主體誠實(shí)信用的具體條款。對違法者的處置,也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示,中國人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個(gè)人信用體系中。某位大學(xué)生一旦有違約行為,即會被記錄在案,在今后的房貸、車貸、留學(xué)、創(chuàng)業(yè),甚至就業(yè)中都會受到限制。

    2、學(xué)校誠信教育

    開展誠信教育,切實(shí)提高大學(xué)生誠信素質(zhì)。對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育要求高目標(biāo),但要從低起點(diǎn),從基本行為。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心、責(zé)任感,平等競爭的意識,獨(dú)立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度,讓他們在日常的同學(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實(shí)守信,并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。學(xué)校樹立以誠信為本的觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號,停留于課堂灌輸,停留于形式,而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象上做起,以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生,教育學(xué)生。

    調(diào)查中反映出種種誠信缺失問題,讓我們擔(dān)心,大學(xué)生是國家未來各個(gè)領(lǐng)域的骨干,如果大學(xué)生誠信缺失了,我們還怎么談社會的道德建設(shè)呢?國家還能有什么發(fā)展呢?

    高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

    摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及,電腦及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)越來越多的介入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生生活的重要組成部分。對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、道德品質(zhì)等產(chǎn)生了一系列的影響,尤其進(jìn)來大學(xué)生因上網(wǎng)所引起的學(xué)業(yè)荒廢、精神頹廢、刑事犯罪等事例越來越多,使大學(xué)生和聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系問題成為引人關(guān)注的焦點(diǎn)。本文根據(jù)對重慶三峽學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)行為的特點(diǎn)及其道德問題,提出加快校園網(wǎng)建設(shè)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)型為等對策。

    :信息化、大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)行為

    隨著計(jì)算機(jī)的普及,上網(wǎng)現(xiàn)象越來越普遍;在我國眾多網(wǎng)民中學(xué)生成為主體,其中大學(xué)生占學(xué)生中的大多數(shù);上網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具,但同時(shí)也有不少人被網(wǎng)絡(luò)控制,無法自拔。網(wǎng)絡(luò)可以用來下載學(xué)習(xí)資料,瀏覽新聞,得到很多即使的信息,還可以看電影、玩兒游戲、逛論壇。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生生活中很重要的一部分。

    :針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀,就大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況進(jìn)行調(diào)查,從而了解大學(xué)生的上網(wǎng)動因,針對問題提出相關(guān)對策,并對其進(jìn)行正確引導(dǎo)。 調(diào)查對象:選取大一、大二、大三的一部分學(xué)生,男女生比例平等。 調(diào)查方法:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查

    :20xxx年8月

    調(diào)查結(jié)果顯示:大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)聊天(45.22%)、瀏覽新聞(38.31%)、查閱資料(16.55%)、網(wǎng)絡(luò)游戲(56.76%)和看電影(31.77%)。聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。僅5.71%的同學(xué)收發(fā)電子郵件,15.71%的同學(xué)更新博客或微博,說明大部分學(xué)生上網(wǎng)只是為了打發(fā)無聊的時(shí)光,用于學(xué)習(xí)的很少,網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到的有力作用很小。由于缺乏正確的的引導(dǎo)和科學(xué)管理,致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了。 上網(wǎng)目的:音樂、聊天、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲等方面,這似乎表明大學(xué)生上網(wǎng)的

    主要目的是為了進(jìn)行娛樂,從而打發(fā)自己無聊的時(shí)光。娛樂是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為主體;大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上不獨(dú)立,并容易受到同伴的影響;大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活是現(xiàn)實(shí)生活的延續(xù)。有一部分大學(xué)生上網(wǎng)的目的是放在獲取信息和學(xué)習(xí)上的。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂活動,這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偏離教育信息化的初衷。

    網(wǎng)絡(luò)的消極性:網(wǎng)絡(luò)的開放性內(nèi)容的豐富性具有的優(yōu)越性;也從另一方面表明合理利用網(wǎng)絡(luò),給予我們諸多好處。互聯(lián)網(wǎng)上的信息不僅僅是內(nèi)容豐富,健康向上的,也有很多錯(cuò)誤的不真實(shí)的,甚至又背道德的不良信息。這要求我們帶上智慧的眼鏡,正確客觀的對待網(wǎng)絡(luò)的信息內(nèi)容。上網(wǎng)已成為日常生活的習(xí)慣,不需要有特別的目的性。

    大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)首選因素是尋求娛樂,而對涉及自身學(xué)習(xí)生活,諸如教育,文化學(xué)術(shù)等諸多方面關(guān)注度不是太高,建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)意識,加大大學(xué)生思想教育力度,提高防御能力,不免學(xué)生接觸這種不良甚至反動信息,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,提高其思想道德素質(zhì),讓他們自覺抵制不良信息, 引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注導(dǎo)向。

    研究表明:女生上網(wǎng)的素質(zhì)普遍比男生高。女生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)比男生多,男生上網(wǎng)的大多數(shù)時(shí)間都用于打游戲。我們學(xué)校(重慶三峽學(xué)院)每天在晚上11半都會斷電,但是在斷電后仍然有一部分同學(xué)在上網(wǎng)打游戲聊天。當(dāng)然也有一部分是在學(xué)習(xí)的。據(jù)了解,每個(gè)宿舍都有不少于三臺電腦,幾乎人手一臺,只有少數(shù)人沒有電腦,一個(gè)班也就那么一兩個(gè)沒有。

    對于因網(wǎng)絡(luò)而行成的一些“族群”大學(xué)生們,關(guān)鍵是能把握好一個(gè)度。因?yàn)槿绻髮W(xué)生生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開網(wǎng)絡(luò)后,高依賴度過了一個(gè)尺度,很可能致使同學(xué)們以為沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),不可自拔。因此,學(xué)校、家長、甚至包括同寢室的同學(xué)等各方面都需要共同努力,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,預(yù)防此類現(xiàn)象的發(fā)生。

    對于日常生活和學(xué)習(xí)必不可少的網(wǎng)絡(luò),如何才能避免一些消極的現(xiàn)象出現(xiàn),這是我們需要思考的問題。

    網(wǎng)絡(luò)的普及:很多人認(rèn)為,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念,更應(yīng)該接受新事物和新信息,而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來了,擋也擋不住,這是時(shí)代發(fā)展的必然,應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)讓自己跟上時(shí)代。所以,不能很好地掌握和利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格的大學(xué)生。

    在這個(gè)不可阻擋的信息時(shí)代,學(xué)校對于學(xué)生的引導(dǎo)難度較大,最主要的還是要學(xué)生自我管理,對上網(wǎng)的自律性。對于如何正確的更好的利用網(wǎng)絡(luò),從而獲得知識,這是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該自我解決的問題。

    通過調(diào)查我們清醒的認(rèn)識到,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,成為當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、認(rèn)知社會的重要渠道,上網(wǎng)已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分的一部分。但是目前大學(xué)生上網(wǎng)的目的還不明確,很多學(xué)生上網(wǎng)沒有計(jì)劃,很少人用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)知識,有的學(xué)生家長極力反對孩子上網(wǎng),有的學(xué)生卻上網(wǎng)成癮,這些問題是我們面對的。

    面對互聯(lián)網(wǎng)給帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),要采取有效措施,著力提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)行為,營造積極健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的行為模式,價(jià)值取向,道德觀念上所起到的獨(dú)特作用,促使我們希望通過研究和把握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,從而對大學(xué)生的思想政治建設(shè)提出一些有效且有針對性的建議,讓安全、文明、科學(xué)上網(wǎng)成為我們新上網(wǎng)方式的潮流。

    通過這次調(diào)查,筆者對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生工作提出一些粗淺的看法:

    (1)堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo),幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在大學(xué)校園里,上網(wǎng)逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要方式。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)如同科學(xué)發(fā)明一樣,也是雙刃劍,也會帶來許多負(fù)面問題。因此,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)進(jìn)行信息采集,從海洋知識中判斷和選擇對自己有價(jià)值的知識成分,摒棄丑惡的、錯(cuò)誤的東西,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,選擇科學(xué)的意識形態(tài),確立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀。要培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義分析和解決實(shí)際問題的能力。

    (2)充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要善于高校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,建立利用好自己的學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站,建立網(wǎng)上思想教育陣地,利用網(wǎng)絡(luò)的交互性,發(fā)布有關(guān)資料,解答學(xué)生的疑問,允許不同意見之間開展討論和辯論。組織有關(guān)專家和教師引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)上多各種社會熱點(diǎn)問題開展討論,及時(shí)溝通情況,促進(jìn)大學(xué)生思想政治的健康發(fā)展,及時(shí)化解矛盾,針對熱點(diǎn)、難點(diǎn)、

    意見進(jìn)行引導(dǎo),有效地幫助學(xué)生提高思想免疫力。

    (3)以網(wǎng)絡(luò)為依托,努力占領(lǐng)高校思想政治教育的陣地面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給大學(xué)生思想政治工作所帶來的機(jī)遇和負(fù)面影響,應(yīng)積極拓寬思想政治工作的思路,講思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合起來,大膽探索和嘗試高校思想政治工作的新方法。

    網(wǎng)絡(luò)大幅度的拓寬大學(xué)生的思想和行為空間,也增加道德行為的自由度和靈活性。做為一名大學(xué)生,應(yīng)該更好的利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)服務(wù),和養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。應(yīng)該正確認(rèn)識“網(wǎng)絡(luò)世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”的差距。

    高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

    原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

    但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

    調(diào)查

    我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

    分析

    1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

    2附近還有很多商販在賣小吃。

    3還有許多飯館,小吃店和果汁店。

    4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

    結(jié)論

    1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

    2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。

    這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

    建議

    河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

    時(shí)間:

    參加人數(shù):

    調(diào)查內(nèi)容:《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況

    調(diào)查方式:查問

    調(diào)查分析:《寒假作業(yè)》35頁中,一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中,沒有做的達(dá)25人,逃避現(xiàn)實(shí)的有2人。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人。

    這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù),我不知道為什么這么多人都懶得做呢,35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,還是有許多人沒做。

    我不知道自己在做35頁時(shí)到底是咋想的,竟然連一半都沒寫,難道是懶?知難而退?

    父母并沒有什么責(zé)任,他們十分關(guān)心我的作業(yè),只不過是沒有時(shí)間來管我。

    但愿同學(xué)們會因此而改變以往懶的態(tài)度,包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)(包括我)的的確確是少認(rèn)真精神,只看一看有點(diǎn)難度沒,有就不做,其實(shí)誰都可以做,也許只是一時(shí)偷懶吧。

    這種精神也許是誠實(shí),缺少誠實(shí),家長問:“做完沒?”“做完了!”老師問:“做完沒?”“做完了!”

    這種精神也許還是思考,不認(rèn)真思考,看到有點(diǎn)難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

    如果這樣,自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長,包括老師,包括一切關(guān)心我的人。

    高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高,消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化,有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。與此同時(shí),消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。20xx年伊始,浙江省工商局和省消保委在全省范圍內(nèi)掀起了一場“新消費(fèi)運(yùn)動”,其核心就是要大力倡導(dǎo)新的消費(fèi)理念,引導(dǎo)人們將消費(fèi)和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來,動員全社會積極參與實(shí)踐消費(fèi)觀念的變革,培育具有理性、文明、責(zé)任消費(fèi)觀念的新消費(fèi)主體,催生健康、品質(zhì)的消費(fèi)模式,在全社會營造一種積極向上、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的消費(fèi)文化,促進(jìn)人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。

    當(dāng)代大學(xué)生是社會中的特殊群體,他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一,有著獨(dú)立的消費(fèi)意識和消費(fèi)特點(diǎn),也是未來中國消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式,對未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動”,培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念,促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動”的踐行者、推動者。為此,我們進(jìn)行了一個(gè)專門的調(diào)查。

    本次調(diào)查主要是從自己校內(nèi)以及本市區(qū)的其他學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,通過發(fā)放調(diào)查卷,以及訪問的方式,涉及的人較多。

    (一)被調(diào)查者基本情況:

    此次調(diào)查,男性大學(xué)生占65.71%,女性大學(xué)生占34.29%,被調(diào)查者中,42.7%來自農(nóng)村、27.75%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、29.55%來自城市,家庭收入以1000-3000元居多,占39.74%,3000-5000元占23.26%,1000元以下的占21.25%,5000元以上的占15.75%。

    (二)大學(xué)生總體消費(fèi)情況

    從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占65.83%,1000-20xx元占25.64%,20xx-3000元以上的占7.84%。

    有74.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母,有5.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi),還有4.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占15.94%,此外,少數(shù)(大約占4%)困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說,有絕大多數(shù)的.大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭。當(dāng)問及到“花父母錢,心中有何想法”時(shí),有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”,有52.5%的選擇了“無可奈何”,只有22.4的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”。

    被調(diào)查者中,吃喝、娛樂和消費(fèi)品(服裝、化妝品、飾品)三項(xiàng),是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,吃喝占比例為47.65% 。除了吃喝方面的花費(fèi)外,有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上,而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外,27.9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù),尤其是高年級的女大學(xué)生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。

    現(xiàn)在的大學(xué)與社會已經(jīng)沒有了圍墻,市場經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑,學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu),還是理念和水平來看,大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn),值得高校教育工作者注意。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體,各自擁有不同的消費(fèi)觀念,不同的價(jià)值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

    調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),盡管講牌子擺闊氣等社會風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,致使部分大學(xué)生受到影響,但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí),有54.3%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”,有20.2%的選擇了“價(jià)格”,有15.59%的選擇了“品牌”。由此可見,價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母,很多還處于“溫飽”狀態(tài),沒有太多額外的費(fèi)用開銷。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比,然后才會做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢是在慢慢變化的,許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度,越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列,購買昂貴的mp3、電腦、手機(jī)等用品,這種趨勢在一定程度上有所蔓延,在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。

    高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

    隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購物軟件,網(wǎng)絡(luò)游戲等越來越多,網(wǎng)購越來越普遍,已經(jīng)形成了一種重要的購物形式,尤其是對于在校大學(xué)生來說,不出門也可以買自己需要的東西,所以網(wǎng)購已經(jīng)成為他們購買東西的一種主要的方式之一。現(xiàn)在商家為了宣傳,開展了很多層出不窮的活動,其中比較典型的就是雙十一,而且剛好雙十一也剛過。雙十一活動以前也有,只是都沒有濺起多大的水花,是近幾年來才開始受到大多數(shù)人關(guān)注的。每到雙十一活動,各個(gè)高校取快遞的地方可以說是人山人海,這個(gè)網(wǎng)上也是報(bào)道過的,大家應(yīng)該是深有體會的。所以,為了了解雙十一大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)情況,這次我針對這個(gè)情況做了一個(gè)調(diào)查,具體況如下:

    了解在校大學(xué)生在雙十一期間網(wǎng)購消費(fèi)的情況。

    在校大學(xué)生

    使用騰訊問卷,發(fā)放問卷鏈接在微信、qq等社交平臺上。

    一共回收問卷38份,有效問卷36份

    1.雙十一網(wǎng)購比較多的是大三年級的學(xué)生,大一大二次之,大四的最少。

    2.大學(xué)生的生活費(fèi)是1000以下的占23.7%,1000-1500的占了55.3%,1500-20xx的占21.1%,20xx以上的基本沒有。

    3.雙十一期間網(wǎng)購的消費(fèi)者主要是女生,男生只占了18.4%的比例。

    4.今年雙十一消費(fèi)金額為100以下的占比為34.2%,100-500的占比為44.7%,500-800的占比為10.5%,800-1000的占比為5.3%,1000以上的占比為5.3%,由此數(shù)據(jù)可見,大學(xué)生的消費(fèi)金額大多還是比較有限的。

    5.雙十一網(wǎng)購的商品中,衣服鞋子占比為68.4%,書籍為13.2%,包占比為15.8%,化妝品為42.1%,零食為18.4%,電子產(chǎn)品(包括鍵盤等)為5.3%,其他的占比為18.4%,其中占比最少的是書籍和電子產(chǎn)品,最多的是衣服鞋子和化妝品。

    6.關(guān)于是否用花唄網(wǎng)購的情況,36.8%的人用花唄網(wǎng)購,63.2%的人沒用花唄付款,數(shù)據(jù)表明還是有一些人會欠款網(wǎng)購消費(fèi),對于購物欲望不能很好的控制。

    7.有63.2%的人認(rèn)為雙十一活動期間的商品價(jià)格比較便宜,36.8%的人覺得價(jià)格并不便宜,這說明有大多數(shù)的人都覺得雙十一買東西是比較劃算的,所以這也是人們愿意在雙十一網(wǎng)購的原因之一。

    8.雙十一網(wǎng)購的東西中大多數(shù)是生活必需品和自己非常喜歡的商品,還有少部分是送人的或是別人推薦的,還有就是便宜但可有可無的。這說明消費(fèi)除了是自己的主觀意愿之外,也會受到別人的影響,還會受到價(jià)格的影響。

    9.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),大學(xué)生雙十一網(wǎng)購的經(jīng)費(fèi)主要來源是父母給的和從自己生活費(fèi)里面扣的,還有少部分是自己打工賺的,說明現(xiàn)在的大學(xué)生主要還是依靠父母的經(jīng)濟(jì)支持來網(wǎng)購,但也有少部分會自己打工掙錢。

    10.根據(jù)調(diào)查情況來看,雙十一網(wǎng)購商品最大的問題就是物流問題,占了57.9%的比例,質(zhì)量問題占比28.9%,其他問題占13.2%,這說明雙十一仍然是物流問題比較嚴(yán)峻,人們也是對物流表示比較焦灼。

    11.對于在雙十一期間網(wǎng)購,大家的態(tài)度也不盡相同,但是大多數(shù)是表示支持的,因?yàn)橛X得比較便宜,還有一部分人是持中立態(tài)度,他們認(rèn)為應(yīng)該理性消費(fèi),有需要就買,和價(jià)格沒有太大的關(guān)系,最后又極少部分的人持反對態(tài)度,認(rèn)為雙十一購物太容易沖動了,而且商家會借機(jī)提高價(jià)格,所謂的減價(jià)都是假的。

    根據(jù)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示,雙十一網(wǎng)購的主體主要是女生居多,促使他們網(wǎng)購消費(fèi)的主要是價(jià)格和需要,網(wǎng)購的商品中衣服鞋子和化妝品護(hù)膚品居多,雖然雙十一期間物流問題和質(zhì)量問題比較令人擔(dān)憂,但大家還是愿意消費(fèi),有需要也有購物欲望的原因,不過也有少數(shù)的聲音說那些滿減活動都是不可信的,不太愿意雙十一網(wǎng)購。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范
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    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對個(gè)人在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行全面評估的重要環(huán)節(jié)。如果你正在策劃一場服務(wù)月活動,這里有一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對你有所啟發(fā)。本人經(jīng)考核被任命為學(xué)校
    請示是與他人進(jìn)行有效溝通和協(xié)作的重要手段之一,通過請示可以獲得更多的意見和建議,提升工作的質(zhì)量和效率。請示的寫作需要注意以下幾個(gè)方面:首先,要明確請示的目的和內(nèi)
    持之以恒,用心投入,收獲輝煌的人生。總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,使整篇文章條理清晰,層次分明。以下是小編為大家收集的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
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    隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪?/div>
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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