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難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇一
突然，有一位老師提議說：“不如讓幾位小朋友來表演一下吧。”老師們紛紛贊成。大家都不肯。因為害羞的原因嘛。
這時，我忽然掠過一陣不祥的預(yù)感。果然，我的一個朋友把我和我的另一個朋友拉出來說：“我們來表演！”我忙搖頭表示不答應(yīng)。可還沒回過神來，就被拖了出去。老師問：“你們表演什么？”朋友快嘴快舌地說：“小螺號！”
于是，我們便開始表演起來。我和另一個朋友都不敢抬頭，連動作都做的不一樣，只有朋友在那里，特別勇敢的又唱又跳。漸漸地，我也習(xí)慣了，擁有了勇氣。
表演完后，整個房間里爆發(fā)出一陣排上倒海的掌聲。我們?nèi)齻€開心極了！果然，掌聲真的能讓人擁有勇氣啊！這次掌聲讓我難以忘懷。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇二
在我記憶的沙灘上，許多事就像那一行行深淺不同的腳印，潮水一沖，它就無影無蹤;唯有一件事，就像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
有一天我看見一群人在游泳，羨慕不已，于是我讓媽媽給我報了一個游泳班。
那一天，我?guī)е男那閬淼接斡境亍＠蠋熛葒?yán)肅的走過來對我們說：“游泳有三個環(huán)節(jié)，分別是憋氣、漂、手腳配合劃行。”接著老師教我們做熱身運(yùn)動。做完了熱身運(yùn)動，終于可以下水了。老師先做了一次示范：先吸一口氣，把頭扎入水中，接著飄起來，然后手腳配合開始劃動，就會緩緩地游了一段。
接著，我開始練了。我先吸了一大口氣，把頭扎入水中。剛開始我非常害怕，直發(fā)抖，咬牙切齒的把頭緩緩扎進(jìn)水里。頭剛?cè)胨蝗晃矣志o張起來，臉色蒼白，一下子喝了好幾口水，夠嗆的。我鼓起勇氣，閉上雙眼吸了一口氣把頭扎進(jìn)水里。“撲通”我慢慢睜開了雙眼，心想：原來也沒那么難。接著我開始學(xué)漂。我先放松，雙腳離開地面，飄了起來。由于簡單，我一下子就學(xué)會了。于是我又開始學(xué)劃行。首先手劃一下，然后腳一蹬，再反復(fù)前面的動作。
可是我每次劃出去就失敗，心想：這么難，還是不學(xué)了吧!這是媽媽的聲音響了起來：“不能半途而廢!”于是我又反復(fù)練習(xí)，終于成功了!我很自豪地露出了笑容，雙手揮舞著。
雖然事情已經(jīng)過去了兩年，但是我還是記憶猶新。這件難忘的事告訴我們：堅持，才是勝利。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇三
掌聲是什么?掌聲是別人給你的一種鼓勵和信心。
有一次，語文老師讓我彈吉他，由于我第一次在班里彈，所以彈得不怎么好，一緊張就有點害羞，臉紅得像個蘋果。那一刻，站在臺上不知怎么辦。突然，我聽到一陣掌聲，我一看原來是同學(xué)們在為我鼓掌，為我加油。然后我的心便慢慢地沉下來，臉色也恢復(fù)正常了，手也不抖了，腳也不軟了，又開始認(rèn)真地彈起了吉他，教室里響起了美妙的樂曲聲。
當(dāng)我彈完時，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我還向大家深深地鞠了一躬，然后在掌聲中慢慢地走下了講臺。
從這以后我便成為了一個有自信心的人，我想：只要一個人有信心有毅力、一定可以成功。而他人的掌聲便是這種信心、毅力的源泉。同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會忘記那次掌聲，因為它使我有了信心、毅力，感謝你們!
作者|三(1)鄭家樂。
公眾號：陸豐市東海鎮(zhèn)鵬興小學(xué)。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇四
校園生活是流光溢彩的;校園生活是多姿多彩的;校園生活是令人難忘的。它給予我們數(shù)不勝數(shù)而揮之不去的明珠，一顆顆明珠深嵌記憶間。
記得那天，天氣格外晴朗，花兒雍容華貴，草兒翠色欲滴，柳葉兒隨風(fēng)搖曳，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。旖旎的陽光從郁蔥的樹葉中漏下斑斑點點似銅錢大小的日影，和煦的清風(fēng)伴隨著醉人的花香，美好的一天拉開了帷幕。
我悠然自得地踱步進(jìn)教室，只見miss程喜笑顏開地發(fā)著試卷，再看看班上的同學(xué)，一個個眉開眼笑，歡呼雀躍著，好一派春風(fēng)得意!就連一向安靜斯文的小曹也高高地舉起卷子，在教室里囂張地四處跑動，嘴里吶喊著：“100!100!歐耶!”“瞧這個得瑟勁喲……”我暗暗好笑，嘀咕著：“小樣!可真要學(xué)學(xué)咱們學(xué)霸小薇，淡定、矜持……”一抬眼，what!小薇竟然正扭著腰肢，搖晃著小腦袋和一群女生們“群魔亂舞”……oh，mygod!“看樣子大家一個個都考得很好嘛，哈哈，那我自然也不會差啊……”想到這里，我不禁也開心起來。
放下書包還沒來得及坐下，就聽老師洪亮地叫了聲“張李民，拿卷子!”我欣喜若狂，大步流星地邁上講臺，瀟灑地接過試卷，霎時間，一個耀眼刺目的“92”分映入眼簾，我頓時愣在那里，呆呆地愣在那兒。空氣似乎都凝固了，心一個勁地往下沉，仿佛跌入了無底的深淵，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。一旁的小馮看見了，奚落道：“就你這點分，還有臉當(dāng)咱們班長，還有臉當(dāng)大隊部干部!”說完便張揚(yáng)而去。面對著如此冷嘲熱諷，我終于再也抑制不住哭出聲來。傷心、自責(zé)、懊悔在胸膛沸騰著：“為什么我沒能復(fù)習(xí)得更全面一點?為什么我不能再細(xì)心一點!為什么……”
頃刻間，樂趣橫生的課已索然無味，艱難、苦澀的時光每分鐘竟似比一個小時還漫長。終于熬到了放學(xué)，誰知miss程還要找我，“估計又要挨批了!”我自怨自艾，懊悔不迭，低著頭，漲著臉，極不情愿地朝辦公室走去。
那一刻，我感動頗深;那一刻，我真正成長;那一刻，我至今難忘……。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇五
六年的小學(xué)生活中，我聽到過無數(shù)次的掌聲。有的是別人送給我的，有的是我為別人獻(xiàn)上的。原因也有種種，有的是因為獲得了成功，有的是因為堅持，有的是因為鼓勵``````可是那一次的掌聲令我非常難忘。那一次的掌聲是我獲得成功的掌聲。一年一度的校運(yùn)會到了，第一個環(huán)節(jié)是800米男子賽跑。當(dāng)然，這個環(huán)節(jié)我參加了。
運(yùn)動員紛紛站到自己的位置上，做好準(zhǔn)備。只聽槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭似的向前沖。第一圈我們都跑得很輕松。第二圈我領(lǐng)頭了。第三圈我們都喘氣了，腳步也變得軟弱無力。最后一圈，我真想坐下來不跑了，但是男子漢不能半途而廢，一定要堅持到最后一刻。我咬緊牙關(guān)，加快了速度，三，二，一，到終點，我得了第一名，同學(xué)們都給我獻(xiàn)上了掌聲，這掌聲像雷鳴般響亮。從這次之后，我知道，做事一定要堅持到底，做到最好。這樣，勝利就屬于你的了。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇六
回想起讓我最難忘的一件事，就是那次同學(xué)們一起去黃河涯鑫茂生態(tài)園，擁抱春天。
終于到了同學(xué)們最開心的時候了，那就是做豆腐。首先，同學(xué)們觀看了專業(yè)人員是怎樣把豆?jié){做成豆腐的，只見老爺爺一手拿著大勺子，一手拿著裝著琥珀色鹵水的瓶子，然后把鹵水慢慢地往裝滿豆?jié){的大壇子里倒，邊倒邊用大勺子慢慢地攪拌，過了一會兒，原本是液體的豆?jié){慢慢成了固體。啊!鹵水點豆腐，真是令人驚奇!
到了我們自己動手的時刻了，同學(xué)們分小組磨豆?jié){。一個同學(xué)拿著水和豆子，其他同學(xué)就用磨磨豆?jié){，經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力，終于磨了多半桶豆?jié){。看著滿滿的勞動成果，滿頭的大汗和酸痛的手臂又算得了什么。
下午，我們學(xué)習(xí)了犁地，體驗了農(nóng)民伯伯的辛苦。最后，同學(xué)們又進(jìn)行了一次拔河比賽，玩這個游戲的時候同學(xué)們可要團(tuán)結(jié)哦!
快樂的時間總是很短暫，到了該回家的時候了，我透過車窗依依不舍地望著生態(tài)園，希望很快能再次來到這美麗的地方。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇七
掌聲是不懈前進(jìn)的勉勵，使我勇于奮斗；掌聲是取得成功的褒揚(yáng)，讓我信心倍增。
每周六下午的數(shù)學(xué)課一上課就開始背公式。鈴鈴鈴上課了，數(shù)學(xué)涂老師走進(jìn)教室說：今天是六一兒童節(jié)，讓你們臨時抱佛腳。聽見了這個消息，我興奮不已，但是由于我早就會背了，所以我不緊不慢地打開數(shù)學(xué)書讀：和除以倍數(shù)加一的'和等于一倍數(shù)停！誰來背，沒人來背我就點人了，錯一抄一百。涂老師開始威脅我們了。可還是沒人敢舉手，因為這次的公式太難了，其實我會背，但是我怕背錯后大家說我太窩囊。教室里安靜的出奇，連一根細(xì)細(xì)的針掉在地上都聽得見。突然一股強(qiáng)大的力量促使我舉手了，在舉手的那一瞬間，我思考了許多事情：我會背錯嗎？會鬧笑話嗎我的心里像揣了只小兔子一樣怦、怦直跳。我在心里默默地對我自己說：宋政妍，你一定要加油，你在家里花了那么多時間復(fù)習(xí)，你一定要背出來呀！加油，加油，不要讓媽媽對你失望！
我一開始十分緊張，幾乎要說不出話了，漸漸的，我的聲音越來越大，也越來越放松。我終于背完了，可我背完的時候沒有掌聲，因為大家都在紛紛議論哇！宋政妍好厲害呀！她是怎么背下來的？牛！太牛了。聽了這些話后我心里美滋滋的，我心里像吃了蜜一樣甜。我坐了下來，突然響起來了雷鳴般的掌聲，我的心頭也隨之一震，露出了一個開心的笑容。我坐下來了，我依然十分激動，誰不希望自己的努力得到喝彩呢？這掌聲是尊重，也是激勵。為別人喝彩，為自己喝彩，讓我們的人生豐富多彩吧！
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇八
在這無數(shù)的年中，我唯獨喜愛201x，在這個201x中有無數(shù)讓我難忘的時光。
在一個中秋節(jié)里，每個人都在等待著回家的車票，因為他們要回家，回家看望他們的親人，分別已久的親人。一對生著白色衣服的情侶在擁擠的候車人群中互相擁抱，想必?fù)肀У男腋Ｅc爛漫已經(jīng)讓他們忘記了漫長候車的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受著家人滿滿的愛，當(dāng)早晨，第一縷陽光照耀在我的臉上時，便滿臉笑意的睜開雙眼，人就開始興奮起來。因為今天是我最喜歡的節(jié)日—中秋節(jié)。
一大早，看見爸爸媽媽忙的不亦樂乎，我馬上穿衣服像跟屁蟲一樣跟在后面。
買來的是我最愛吃的月餅，還有菜，魚肉，雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚，切肉，切菜，吃晚飯的時候，我埋頭吃飯，簡直有點狼吞虎咽似的。不一會兒，我就第一個吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。
聽爸爸媽媽說過中秋節(jié)的來歷——嫦娥奔月。可憐的嫦娥為了保護(hù)仙藥，自己卻飛上了天，她再也不能和家人團(tuán)聚了，這不僅讓我想起了還在保護(hù)國家的軍人，他們2年，3年還不能回家一趟，真是讓人敬畏啊。
我凝望著時隱時現(xiàn)的月兒，口里嚼著又香又甜的月餅，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，直到很晚很晚。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇九
掌聲，是一個很奇怪的東西。有時，掌聲像一個可怕的閃電，使你感到害怕；可有時，它卻像太陽一樣，使你感到無比的溫暖。
又到了一年一度的習(xí)奏會，琴行里老師和學(xué)員們都興高采烈的裝飾著琴行。整個琴行被裝飾的十分華麗。這次參加習(xí)奏會表演的學(xué)員很多的，有的憂心忡忡，害怕自己上臺會發(fā)揮失常，有的則自信滿滿，認(rèn)為自己一定可以完美地演出，而我卻屬于憂心忡忡的那一類人。
去年，也是同樣的時間，同樣的地點，同樣的人物，可，我卻有一點不同。那時的我有些狂妄自大，上臺之前自信滿滿。但是，我忘了一點，驕兵必敗。我胸有成竹地上了臺，彈奏著那首貌似有點不太熟悉的曲子。那時，我自以為那首曲子即使不用練習(xí)也可以很完美地演奏出來。事實證明，我錯了。在上臺表演的過程中，我接二連三地卡住，整首曲子本應(yīng)十分優(yōu)美連貫，卻被我彈奏得生硬古板，十分難聽。好不容易“連滾帶爬”地演奏完，我的臉火辣辣的，恨不得在地板上挖個洞逃出去。臺下的觀眾發(fā)出一陣唏噓聲和一陣稀稀拉拉的掌聲更使我感到無地自容，我逃也似地溜下了舞臺。從那之后，我暗暗下定決心，要好好練琴，不能再這樣出丑了。
在美妙悅耳的琴聲中，我思緒又回到了現(xiàn)實。我嫻熟地彈完了整首曲子。一曲終了，我緊張地望著臺下的觀眾，臺下的觀眾在一陣短暫的沉默后爆發(fā)出熱烈的掌聲。掌聲又響起來了，這次的掌聲和上次的截然不同。這掌聲使我緊張的心情放松了下來，我很成功地完成了這演出。
每個人都很在意別人對自己的看法，掌聲就是一種肯定。有的掌聲使人聽了信心倍增，而有的掌聲卻使人像跌入深谷一樣失去信心。如何獲得第一種掌聲，除了努力以外沒有捷徑。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十
小學(xué)那年，我曾經(jīng)參加了一場鋼琴比賽，那是我第一次參加規(guī)模如此之大的比賽。當(dāng)我和父母來到賽場時，我看見的是一個又一個胸有成竹的選手，他們自顧自地做著賽前準(zhǔn)備，面上沒有一點緊張的神色，就像一潭沒有波瀾的深水。而我，心中卻是波濤洶涌的。隨著上場時間臨近，我的心臟“突突”跳著似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔；額上，不覺間已被汗水覆滿，一顆顆豆大的汗從臉側(cè)滑落，我緊張極了。
當(dāng)我的名字被主持人叫到，我?guī)缀跤帽M了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張，我緩緩邁步走向舞臺中間的那臺鋼琴，它在舞臺上顯得渺小而可憐，而當(dāng)我坐在椅子上時，我覺得千萬雙眼睛如同蟲足一般撓動著我的心，令我心中的緊張再次出現(xiàn)。
顫巍巍地抬手，再顫巍巍地放下，懷抱著這樣的心情，我開始演奏。當(dāng)樂曲順利被演奏一段時間后，差錯還是出現(xiàn)了，并且這差錯像一條細(xì)繩，接連牽扯出了更多的差錯。
等到終于演奏完成后，我聽到臺下響起了掌聲，我只覺得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷，一陣陣刺痛著我的耳膜，而觀眾席上人們的眼神，略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離，拼盡了全力跑下了舞臺。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙，滾滾的淚水不受控制的滾落。
正是這時，耳邊又響起了掌聲，可我卻感受不到掌聲中的惡意。我抬起頭看，是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中，輕聲對我說：“成功也好，失敗也好，我們都一直在你身邊。”伴著再次響起的掌聲，我聽見了世界上最溫暖的話。掌聲似乎帶著熱度，在一瞬溫暖了我的心，讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里，每當(dāng)我困擾或緊張，失意或難過，我的腦中都會響起那又響起的掌聲，想起媽媽說的話，然后我就有了繼續(xù)下去的力量。我知道，就算我遍體鱗傷，那為我而響的掌聲，為我而存的陪伴都永遠(yuǎn)不會消失。我知道，掌聲一定會又響起來！
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難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十一
如果說人生是一座裂谷，那么掌聲便是一道光；如果說人生是一片海洋，那么掌聲便是一座燈塔；如果說人生是一片泥潭，那么掌聲便是一根藤蔓不管怎樣，它總是給我們帶來希望，帶來勇氣，帶來力量。
在我上小學(xué)一二年級的時候，我是班上數(shù)一數(shù)二的差生。班上的同學(xué)無一不嘲笑我，他們甚至給我取了一個外號，叫做張瓜皮。連老師對我也沒有信心。他們，都放棄了我。
三年級開學(xué)時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。開學(xué)那天，我獨自走在路上，抬起頭，看著遠(yuǎn)方那個全新的學(xué)校，我的內(nèi)心此起彼伏，久久難以平靜。沒錯，我擔(dān)憂，害怕，乃至于恐懼。被同學(xué)嘲笑的那段時光成了我心底的夢魘，仿佛埋了根。
走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境比之前那所學(xué)校相比，簡直大相徑庭。操場上干干凈凈，沒有誰亂扔垃圾，走廊上沒有果皮紙屑，空氣也清新了許多，整所學(xué)校都被綠植所覆蓋。
終于到了教室，我選了一個角落，坐了下來，心里也有了一絲平靜。
老師首先就讓我們一個個做自我介紹。她自己則是下了講臺，站在一旁，靜靜的看著我們。她的臉上呈現(xiàn)出我好久沒看到過的親切和藹。
我叫a，今天八歲，我喜歡科學(xué)，我的夢想是做一個科學(xué)家！同學(xué)們一個個陸續(xù)上臺又下臺，班上也不斷的響起掌聲。我的心又開始砰砰直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
喂，同學(xué)，該你上臺表演了。旁邊的同學(xué)輕輕地戳了我一下，我才緩過神來。我撓著頭，尷尬地對他說：哦！哦！然后走上臺。我走上臺的那一瞬間，全班都安靜了下來。我結(jié)結(jié)巴巴地說：我我叫b，我八歲，我我成績不好，希望你們不要嘲笑我！說罷我深深地鞠了一躬。不知是誰帶頭鼓了一聲掌，接著，全班都響起了掌聲。
我看著這一幕，潸然淚下。
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，總算是把成績提了上來，這一切都源于那陣掌聲啊！
我相信，人世間，沒有誰是被上帝遺棄的。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時，終會有一陣掌聲，鼓勵你去推開一扇窗，給你帶來希望，帶來勇氣，帶來力量。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十二
我永遠(yuǎn)也不會忘記那一次掌聲，那令我勇氣倍增的掌聲。
那時，我剛轉(zhuǎn)到庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)，人生地不熟的，偶爾有一兩個認(rèn)識的'，卻又不敢上去打招呼。
有一次，老師說要舉行班隊活動，我暗暗地想到：肯定輪不上我。可老師竟然點到了我的名字，我腦袋里一片空白。到了那天，我懷著緊張的心情登上了臺，一到臺上，我更忐忑了，手里全是冷汗，雙手不停地抖動著。我默默地安慰著自己：別怕，就當(dāng)臺下的人都是大白菜。終于，我開口了，說著說著，我慢慢放松了。我剛讀完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲如同一首美妙的歌曲，我陶醉其中，那一瞬間，我忘記了原先的所有顧慮。
而這美妙的掌聲是我辛苦奮斗的成果：自從拿到演講稿后，我每天晚上都在刻苦練習(xí)，請爸爸媽媽當(dāng)評委，讓他們糾正我的錯誤，媽媽說：“這孩子已經(jīng)走火入魔了！”我練得嗓子都啞了，可還是一刻不停歇地奮斗著，終于換來了這比音樂還動聽的掌聲。
我認(rèn)為，世界上最妙的音樂就是掌聲，一次次熱烈的掌聲激勵著我前進(jìn)，讓我取得了一次次的成績。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十三
比賽之中，掌聲往往是對勝利者的慶賀，也有對對手的尊重。
在歐洲的足球賽場上，馬德里競技做客巴塞羅那。這場比賽對于馬德里的一位老將而言意義非凡。他在巴塞羅那奉獻(xiàn)了自己的青春，卻因年老體衰而被拋棄。如今，他又回到了這里，這片熟悉的土地上，這個熟悉的球場里。只不過，這一次，他不再是這里的主人，他不再有資格在賽前接受觀眾熱情的歡呼以及熱烈的掌聲了。
比賽進(jìn)行到了最后關(guān)頭，雙方依然戰(zhàn)平。這時，巴薩在前場的`一次精妙配合，將球打入球門。觀眾席上掌聲雷動。那是對勝利的狂歡啊!整片球場都沸騰了。此時此刻，鏡頭轉(zhuǎn)到了老將的身上。他抱頭跪地，無奈地?fù)u著頭，感覺剛才的一切都是在夢境一般。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已是傷痕累累。頭上還依稀可見幾條閃動著亮光的銀絲。也許今夜，就是他足球生涯的最后一場比賽了。
終場哨響，觀眾的掌聲逐漸平息，取而代之的，是漫天的歡呼。老將依舊跪地不起。我真為他悲哀：這里的一切，掌聲，歡呼，已都不再屬于他了，此時此刻，他只能咽下失敗的淚水。然而，當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開之際，如雷般的掌聲又一次響起，這次的掌聲甚至比第一次的還要響亮，觀眾用掌聲歡送著這座城市曾經(jīng)的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴薩生涯的精彩瞬間。在這一瞬間，這里的掌聲又一次為他響起，這掌聲，是對對手的尊敬，但更多的，是對這位老兵的感激，是對他的敬重。球場里的掌聲如雷貫耳，從沒有片刻的平息。
兩次掌聲，一次是對勝利者的慶賀，一次是對失敗的老兵的尊重。我相信在他的心中，這樣的掌聲是永遠(yuǎn)不會消逝的。掌聲的又一次響起，正是對他最好的饋贈。在很多時候，我們是不是也應(yīng)該像巴薩的球迷一樣，把掌聲送給失敗者，去鼓勵失敗者，去尊重他們。他們也同樣為了勝利拼搏，為了勝利付出汗水。同時，勇于接受挑戰(zhàn)，即使失敗，掌聲也會又一次響起來。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十四
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘那一次掌聲三年級作文，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的大隊長委員了，雖然那是三年前的事，但我仍記憶猶新。
那是一個陽光普照的下午，清脆響亮的上課鈴聲回蕩在學(xué)校，打破了校園的寧靜。語文老師面帶微笑的走進(jìn)了教室，“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)想象說話的題！”老師的話還沒說完，同學(xué)們便交頭接耳的議論起來。有人說：“想象說話的題是什么呀？你知道嗎？”，知道多一點的同學(xué)驕傲的說：“簡單得很，不就是高年級平時說的拓展題嗎！”而我卻一個人默默的低著頭。同學(xué)們的議論直到老師說了安靜才“平息”。隨著老師教了我們什么是想像說話，又給我們立舉了幾個例子。最后老師說：“請同學(xué)們來回答黑板上的題”。突然周圍的一雙雙小手高高舉起。
我也想舉手，可是我的心中糾結(jié)的很：到底是舉不舉呢？舉了老師不會叫你的！我心中默默得想。老師好似讀懂了我的心聲，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回蕩，老師叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的臉像燒熟了的紅蹄髈，“不要緊張，心里想什么你就說什么。大膽地說，說錯了沒關(guān)系！”我照老師說的去做，我也不敢相信，我的語速比平時快了，感情色彩更濃了，我也不緊張了。
我回答完了，老師在課堂上重點表揚(yáng)了我，“希望大家多多向邱珮雯學(xué)習(xí)，邱珮雯繼續(xù)保持哦！”“啪啪啪啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！我的心激動、高興，這是我第一次受到老師表揚(yáng)，也是第一次受到同學(xué)的掌聲！
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十五
我記得在剛開學(xué)的時候，我還沒有適應(yīng)這個環(huán)境。所以經(jīng)常受老師的批評，也經(jīng)常因為字沒有寫好，因而不引起老師的重視。我當(dāng)時在班里我都什么也不是。
有一次我回到家，我爸爸說我又被老師批評了。我很不開心。然后我爸就說：“只要你把學(xué)習(xí)跟上，其實學(xué)語文也不是一件難事。”
后來我嘗試著這樣做了一回，我在放學(xué)的時候我和老師說，我一定會把字寫好的，老師當(dāng)時有有點不相信我，我一定要說到做到，所以我就在寫作業(yè)的時候把字寫好，第二天早上我去學(xué)校，老師批改完文的作業(yè)之后，在班上說昨天我和他說的話，我當(dāng)真啦！真的把字寫好了。
當(dāng)時我很開心，就是因為這樣，我才可以學(xué)習(xí)好語文，我現(xiàn)在已經(jīng)開始很努力地學(xué)習(xí)語文，我每天都很珍惜語文課的時間，很認(rèn)真地完成語文課堂上的作業(yè)，也很認(rèn)真寫語文的字。
當(dāng)時全班都給了我一個熱烈的掌聲，當(dāng)這個時刻雖然短暫，但是我是多么的難忘啊。就是因為這個時刻給了我很大的信心和勇氣。我到現(xiàn)在還接著那個時刻。我會更加努力的學(xué)習(xí)語文。爭取我的語文可以學(xué)的特別好。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以適應(yīng)這一個學(xué)習(xí)的環(huán)境了。
在我童年的記憶里，曾經(jīng)有過一次難忘的成功，當(dāng)時的掌聲，直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。
那是我上完二年級的那個暑假，爸爸媽媽給我報名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽，我通過努力，從初賽進(jìn)入到復(fù)賽，最后又闖進(jìn)了決賽。
決賽那一天，我作為沖進(jìn)決賽中年齡最小的一位選手，第一個走上臺表演。看著臺下那許多的評委老師和家長，黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸了一口氣，再慢慢呼出，調(diào)整好自己的情緒，開始演奏我的參賽曲目——《洞庭新歌》。
當(dāng)我的手指落到最后一個音符上的時候，我聽到臺下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評委老師正在緊張的打分，看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵的微笑，看到了許多觀眾對我投來的贊許的目光……我知道，我成功了！我連蹦帶跳地走下了舞臺。
這美妙的時刻雖然已漸漸離我遠(yuǎn)去，但那鼓舞人心的掌聲，依舊飄蕩在我的耳邊；它將永遠(yuǎn)陪伴著我，特別是在我學(xué)習(xí)古箏的過程中，鞭策我更快的進(jìn)步！
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十六
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。
是啊，人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。可掌聲什么呢?
掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。它不是對別人的同情和憐憫，更不是嘲笑。每個人都有自尊，誰都不需要別人來同情和憐憫自己。掌聲，需要我們發(fā)自內(nèi)心的鼓掌，是一種來自靈魂的聲音，純凈而美好。
掌聲，是一種激勵，更是一個生命前進(jìn)的動力。它給予我們前進(jìn)的動力，讓我們充滿信心，無所畏懼。因為由掌聲我們知道，我們是可以的，我們能行!最后，我們要做的只是不要在掌聲面前飄飄然而已。
掌聲，是一面旗幟，更是一個良心的標(biāo)志。它告訴我們什么該譴責(zé)，什么該贊揚(yáng)，怎樣做是對的，怎樣做是錯的。它時時刻刻的提醒人們，只要努力，才會贏得別人的喝彩和掌聲。用那些卑劣的手段獲得的榮譽(yù)，將會永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄。而掌聲，則與他無緣。
掌聲，是一首樂曲，更是治療自卑的良藥。它可以撫慰人們的心靈，在喜悅和感動中得到安撫。讓小小的心靈不再自卑和空虛。它像有魔力似的，讓人能在瞬間對自己充滿信心，為自己自豪。
掌聲是一個百變者，我們需要什么，它就可以變成什么。所以，掌聲處處存在，而它正是為了我們的需要所存在。
掌聲是什么，沒有確定的答案，它需要我們?nèi)ヂw會。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十七
在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人一鞭策，給人以鼓舞，給人以勇氣。
在上小學(xué)二年級時，我參加了我們學(xué)校舉行的跳繩比賽。還沒輪到我時，我信心滿滿，感覺勝券在握，第一名非我莫屬。可是，在馬上輪到我跳繩的時候，我的心像是被一塊大石頭壓了一下，剛才的自信心一下子就被拋到了九霄云外去了。
到我跳繩了，我的心情很緊張，像十五個吊桶打水，七上八下。我拿起繩子，把繩子多余的部分卷在手上。一開始，我怎么也跳不好，跳一個，斷一個。評委看到了，拿起話筒大聲對觀眾說：“看來唐海軒小選手有點緊張啊。來，我們用熱烈的掌聲給唐海軒小選手一點勇氣。”話音剛落，賽場頓時響起了轟雷般的掌聲。在有力的掌聲中，我好像聽到了觀眾們在說：“孩子，別怕，你一定行的。”
說來也奇怪，這掌聲像是有法力一樣，給了我勇氣，使我不再懼怕。
我再次拿起繩子，迅速地跳了起來了，這次我不再緊張。等過了一分鐘，時間結(jié)束了，我氣喘吁吁，上氣不接下氣地問記錄員：“你好……我……跳了多少個?”那個人說：“228個。”我一聽，眨巴眨巴眼睛，激動得差點昏過去。因為228個是我一分鐘跳繩從來沒有的數(shù)字，我打破自己的記錄了。
過幾天，我們班主任在班上說：“唐海軒在我們這次跳繩比賽中得到了年級組第一名。”班級里，頓時再次轟傳了熱烈的掌聲。
難忘的掌聲八年級（熱門18篇）篇十八
兩個月前，我還是八年級的學(xué)生，兩個以后，我已站在初三的教學(xué)樓前了。這一年的點點滴滴，豈是兩個月能埋沒的？過去種種，歷歷在目。時光倒流至20xx年的5月份，那是一個充滿硝煙的歲月。5月初，“百事通”王長常青老師發(fā)來電報--“5月份是全民運(yùn)動會的戰(zhàn)場”、繼而，全班，不，全校都炸開了鍋。此后，八卦小組的主題全是圍繞著“運(yùn)動會”。由于種種原因，一直拖到5月底，再加上烈日炎炎，還是沒有一盆甘泉平息同學(xué)們心底的狂傲和必勝的決心。好在半個多月的辛苦與期待沒有白廢，我們八年級六班總得分居全校第二。盡管第二，但同學(xué)們的心里都樂開了花，因為他們知道，每個人都努力了。歡呼那一刻，燦爛輝煌，但要知道，硬幣都有正反兩面。為了迎取這份榮譽(yù)，比賽的同學(xué)們早在半月多以前就天天苦練，每個人不帶著幾滴汗水回家都不算完。
比賽那兩天烈日當(dāng)空，就算是站在外面，都大汗淋漓，但，為了班級，同學(xué)們沒有一個喊苦，喊累。有付出就一定會有回報。是的，在運(yùn)動會的兩三周后，屬于我們真正的戰(zhàn)場來臨了，那就是地理，生物會考的分水嶺。會考之前，恨不得把所有書都記住，恨不得不睡覺，不吃飯，人人為的都是自己心中理想的分?jǐn)?shù)。如今，我已在初三奮斗了兩周，但過去的事，依然刻在心底。無論是令人興奮激動的全民運(yùn)動會，還是高度緊張的會考，都令人回味無窮。無論我走到哪里，在想什么，都無法抹去我們的一切。因為在內(nèi)心深處，始終有一塊潔白干凈的土地，它的名字，叫做八年級六班。