時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
上學期學期工作計劃表篇一
1.制作心理咨詢室檔案記錄表
心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料，應該統一、規范地記錄。
2.運用圖畫心理學的理論，增加繪圖測評
圖畫心理學是依據繪畫者所繪圖像，從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己，認識自我的方法。圖畫心理學通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式，來考察繪畫者的人際關系、心理狀態、性格特征等。每一幅圖都是一個故事，圖畫是表達自我的有效工具；圖畫技術經過多年的發展，在國外已經成為較為成熟的測評工具。
3.添置相關書籍與雜志
訂閱相關的心理學書刊雜志有利于學校師生了解必要的心理知識，也有利于心理老師提高專業素養。
4.配置電話、書架及資料柜
心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標，良好的配置可以很好得增進咨詢效果。
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識，展示學校心理工作的良好平臺。
本學期，我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業規劃指導”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學期將繼續在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內容。
3.心理黑板報
本學期計劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動.
4.心理電影
好的電影能夠觸動人的心靈，能夠指引人的成長。結合我校情況,本學期計劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學社的學生干部負責播放與紀律維持。
5.團體心理游戲
鑒于上學期團體心理游戲的良好效果，我計劃制作相關心理游戲資料（如班級適應、異性交往、信任與協作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關心理健康教育活動。
6.心理講座
本學期，我計劃與各班班主任和學生聯系，以更好地幫助學生成長為出發點，組織一些以班級為單位的主題心理講座。
同時，我還計劃與各班班主任交流，為各班提供一些心理資料（如學習策略、學習壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業規劃等主題）。
7.教師交流
加強與其他教師的交流是本學期心理健康教育工作的一個重要內容。
一方面，我將主動與其他教師直接交流；另一方面，我計劃提供教師心理健康、學生學習策略、學習壓力、考試焦慮、學生厭學、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業規劃等方面的心理資料。
8.家長交流
本學期，我計劃利用各年的家長會以及學生放假回家的機會，通過發放心理資料等諸多途徑增進與學生家長的交流。
9.網絡宣傳
本學期將繼續及時的更新學校網站心理健康欄目中的內容。
10.心理健康月
20xx年團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節。
本學期，我計劃在五月份組織“心理健康月”活動，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內容。
每學年的下學期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學生而言是人生中重要的一步，對于學校而言也是教學效果體現的一個重要方面。心理方面對于高三學生復習與應考的影響非常大。
在本學期，我將協助高三年級組，通過個體與團體心理輔導的形式幫助高三學生輕松備考、正常發揮。
我計劃主要圍繞以下五個主題。
1.培養良好的應考心態
應考不僅是考驗我們知識，也是考驗心理素質，如何在考前把心態調整到最佳狀態，在應考中正常發揮。
2.恰當地處理壓力
壓力像空氣一樣需要吸進來也及時的呼出去，需要保持保持一個動態的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當我們的身心就處于很愉悅的狀態，我們才可以全身心地投入學習、生活、工作，我們才不會分心、走神、感覺難受，我們的效率就會最高。
我計劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯系，以更好地幫助學生應對高考為出發點，組織以班級為單位的主題心理講座。
3.家長交流
家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專心備考、正常發揮。
我計劃利用高三家長會的機會，通過發放心理資料等諸多途徑增進與學生家長的交流。
4.高考后的心理輔導
學生的人生不是在高考后就結束了。
對于沒有考上大學的學生，學校有必要提供必要的心理輔導，以免發生危險事件；對于開上大學的學生，學校也可以提前制定學生進行大學的規劃。
5.職業規劃指導，指導學生填報志愿
我們每個人都有自己的強項，只要自己入對了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業做出成績，甚至做到極致。
北京教育科學研究所潛能研究中心就北京高校的大學生專業學習狀況進行分析的結果顯示：有42.1％的學生表示對所學的專業不滿意；如果可以重新選擇專業，有65.5％的學生表示將另擇專業。
在西方發達國家的普通中小學里，普遍設有職業指導咨詢的課程和教師，各學科也滲透著與就業有關的內容，讓學生從小就對自己今后將要從事的學習、研究和職業生涯有所了解。
本學期，我計劃在高考后對高三學生進行心理輔導以及職業規劃指導。
本學期，我計劃在濂溪學校開展以下三個方面的心理工作。
1.心理展板
本學期，我計劃在二月份制作一期以“走進心理學”為主題的展板。
2.心理咨詢
這不僅可以給部分學生提高專業的心理咨詢幫助；同時也可以使我更好的了解初中生的心理特點，以便開展具有針對性的工作。
本學期，我將在濂溪學校進行心理咨詢的宣傳。
3.團體心理游戲
心理游戲不僅調動了全身各器官參與活動，使參與者尋找情感發泄點，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力，放松了身心；同時也拉近了參與者之間的距離，加深了了解，便于建立一種相互信任的友誼關系，相互支持、相互學習。
本學期，我計劃在三月份組織3次團體心理游戲。
4.心理講座
本學期的四月份，我計劃在濂溪學校組織3場主題心理講座。
上學期學期工作計劃表篇二
堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發展。在教師間實現資源共享，促進教師的創新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。
1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數學成績上我們討論的最終目的。
3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。
4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題?？平M活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。
5. 組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節，工作不滿三年的新教師至少聽40節，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導?？平M根據情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。
6．發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
總之，這個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真培優扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。
1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。
2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統一性。
3．注重教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。
4．關注學生對知識技能的理解與應用；
5． 鼓勵學生使用計算器處理復雜數據，注重其他課程資源的開發與利用。
6. 認真做好鎮江市督導室對我校調研的準備工作。
上學期學期工作計劃表篇三
在新學期里，政教工作將進一步落實學校制定的各項規章制度，著力提高學生基本素質，積極營造良好的育人環境，工作重點歸納為一條主線、兩個重點、三項內容。
安全是校園工作的重中之重。在新學期里，繼續落實“安全第一，預防為主”的方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，減少各類事故的發生。具體安排：
1、定期對學生進行各類安全教育。
2、舉辦安全講座，通過板報、櫥窗等搞好宣傳工作。
3、定期檢查各項安全制度的落實情況。
4、制定安全工作預案，并定期學習、演練。
5、督促班主任做好本班學生安全教育管理工作，及時發現并消除各類安全隱患。
6、加強寢室安全管理，堅持領導帶班陪宿制度，
7、根據各年級情況，作好學生心理輔導工作。
要實現學?！斑M得來，留得住，學得好”的目標，必須努力提高學生的綜合素質，主要從思想和行為兩個方面進行。具體安排：
1、堅持每月開展一項主題教育，通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳和落實，加強校園精神文明建設。
2、堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律性。
3、堅持每周一次的升旗儀式，并增加校級領導“每月寄語”內容。
4、加強自行車管理，分走讀生和住讀生停放，杜絕亂停亂放，減少丟失現象的發生。
5、控制校園內、學生公寓內亂扔亂丟現象，促使學生養成良好的衛生習慣，愛護校園環境。
6、組建新一屆學生會，使學生干部成為學生隊伍的排頭兵，強化學生自主管理，讓學生會干部積極參與到日常管理中來。
7、關心住讀學生，督促班主任常入寢室，了解學生思想、生活狀況，引導學生養成良好的生活習慣，積極營造一個良好的住宿環境。
8、加強對校內公共設施特別是學生公寓財產的保護，制定《學生公寓設施例行檢查明細》，加大巡查、追究力度，降低學校管理成本，培養學生責任感。
9、繼續落實《特殊時段工作常規》，關閉前關閉寢教室門窗，切斷電源，加大宣傳管理力度，以節約用水、用電。
（一）、衛生管理
1、劃分校內清潔區、廁所，并包干到班，打掃次數堅持每天二到三次；教室、寢室形成常規打掃制度，每周五下午檢查，并將檢查結果量化打分公布，記入班主任量化考核中。
2、加大對校內亂扔亂丟現象的查處力度，加強宣傳、教育、引導，規范學生衛生習慣，自覺維護校園環境。
3、制定寢室內務管理條例，對內務整理規范化，并堅持每天早自習前檢查。
（二）、班級管理
1、堅持每周一的升旗儀式，從高一年級開始輪流進行，認真貫徹升旗制度。
2、嚴格執行作息時間和作息制度，控制學生遲到次數，杜絕個別學生曠課和在校園游蕩現象的發生；住讀學生按時就寢，防止夜不歸宿。
3、每兩周檢查一次黑板報，讓黑板報這一重要宣傳陣地充分發揮學生德育教育和增長課余文化知識的作用。
4、每周堅持開展班會，做好宣傳、總結，傳達學校要求，落實各項規章制度。
5、對學生錯誤及時處理，正確引導教育，不打罵學生，尊重學生人格，以理服人；對學生出現身體不適或未按時到校情況要及時與家長取得聯系。
6、嚴格保證住讀學生在校住宿，禁止校外租房，遇特殊情況能及時跟家長聯系，并簽定住讀生校外住宿協議，關注住讀學生的人身安全，讓家長放心，讓社會滿意。
7、嚴格控制輟學人數。主動關心、關愛學生，作好心理輔導工作，積極為學生排憂解難，營造良好的學習、生活氛圍，增強班級凝聚力。
（三）、班主任隊伍建設
1、做好班主任工作的量化考核，加強對班主任工作的督促檢查。
2、定期組織開展班主任工作經驗交流、培訓會，選擇班級工作有特色及優秀班主任做經驗匯報，以老帶新，交流工作心得體會，提高班主任隊伍整體素質，改進工作方法，充分發揮班主任在班集體建設和學生思想道德教育中的骨干作用。
3、每兩周召開一次班主任例會，結合各年級實際情況，對當前學生工作中出現的問題進行匯總，分析，總結，落實好常規工作和學校有關要求，及時調整工作重點，改進工作方法，增強工作針對性和預見性，真抓實干，搞好學生管理工作。
九月份
主題教育：行為養成教育
大型活動：田徑運動會
十月份
主題教育：愛國主義教育
大型活動：篝火晚會
十一月份
主題教育：目標教育
大型活動：乒乓球比賽
十二月份
主題教育：安全（消防）教育
大型活動：拔河比賽
元月：
主題教育：誠信教育
大型活動：期末考試
20xx年8月23日
上學期學期工作計劃表篇四
根據學校要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹 品德第一 德育理念，以 靜、凈、敬、競 為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成 健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭 的優秀班集體。
通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現自我的舞臺，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位真正的文明學生 ！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。
1．通過問卷調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經是否做過班干部、現在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數，然后通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。
2．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。
3．定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質、工作態度等，增強班干部的責任意識和服務意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4．經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級 人人有事做，事事有人做 ，增強學生的責任意識。
5．加強對學生進行養成教育。認真學習學校的規章制度，結合班級的實際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6．指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。
7．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優等生和學困生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。
8．加強住校生管理 。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。
9．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。
10．關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。
11．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。
12．定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！
9月份
1．認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統計工作；
2．學習和貫徹學校的各項規章制度，組織學生參加開學典禮；
3．編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人；
4．嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；
5．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。
10月份
1．做好學生國慶假前安全教育工作。
2．抓好班級自修紀律，對收交作業的時間、方式等進行改革。
3．進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的'選拔做準備。做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會；
11月份
1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；
2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。
3．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考；
4．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；培養學生形成良好的考試習慣和考試心態；
5．認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足
6．認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。
12月份
1．進一步加強班級常規管理，關注各學科作業質量；
2．關注學生的心理健康，及時做好心理教育和輔導，促進學生的健康成長。
3．積極參與校園文化藝術節匯報演出籌備工作；
4．班干部培訓。
1月份
1．加強期末班級管理工作，保證良好的學習環境；加強與學生的談心工作，及時解決思想想問題；
2.做好期末考試的考前動員工作。
3．與任課教師聯系，加強學困生的個別指導；
4．完成先進學生的考評工作；
5．制定假期復習計劃，并進行假前安全教育。