無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
放風箏的日記400字篇一
同學們帶著準備好的風箏在找老師的帶領下高高興興的出發了。我們走到油菜花前，讓我們聞一聞金燦燦的油菜花。我拿著一朵油菜花細細地聞細細的看，我聞到了大自然的芬芳清香，我看到了大自然的奇特的奧秘。遠遠望去油菜花金燦燦地像地上落了一地金子。
老師喊我：“王尚博我們要走了。”我才回過神來，我說：“好，我來了。”我們邊走邊看，我看到桃花開了，迎春花開了，梨花開了……
車把我們帶到了佛爺嶺公園。我們到了佛爺嶺公園的沙灘上，我和同學們拿出各自準備好的各式各樣的五顏六色的風箏，開始放風箏了。
我是這樣放風箏的'：我讓一個同學拿著我的風箏站在逆風處。然后我拿著線跑，在我跑的同時，那個同學松開風箏。等風箏升到一定的高度的時候，我就不用管它，只用拿著風箏繩就行了。耶！我的風箏放起來了。真是馬到成功呀！
不一會兒我和同學們的風箏都上了天空，我們的風箏像鳥兒一樣在天空中自由的飛來飛去。我們的風箏有燕子的，有飛機的，有三角狀的，有喜羊羊的，有米老鼠的。五顏六色的，好看極了。
我望著在天空中飛翔的風箏心里想：下一個春天我一定還來放風箏。
放風箏的日記400字篇二
今天，風和日麗，藍藍的天空中飄著各種各樣的白云。我們班舉行了放風箏活動。
我 們興高采烈地沖出明亮的教室，奔向操場。我和紀茜妮拿出風箏，開始放起起來。起初紀茜妮拿著手里的線飛快地跑在前面。我拖著風箏追在后面，可是風箏不隨紀茜妮意，跑著跑著，風箏忽高忽低 ，不是飛不高，就是飛太低，要么是跟別人勾住，風箏仿佛一個不聽話的孩子一樣不聽我倆的使喚，只顧自己自由自在地玩耍、嬉戲。看著別人的風箏都飛上藍天，我心里非常羨慕。紀茜妮的風箏總是 飛不高，我想放棄，可是我又想起一句話：失敗是成功之母。
記得爸爸曾說過：“這放風箏也有技巧，尤其是對風箏線的控制。當風大時，就放線讓它飛，風小時，就看線是軟還是緊繃著的。如果緊繃著就還放，軟的就收線，直到風箏高高飄揚為止……‘’想著， 我恍然大悟。風來了，我立刻松開手中的風箏，只見風箏越飛越高，似乎和別的風箏比賽，看誰飛得高哩！
放風箏讓我明白一個道理：平時的學習我們如果太松就一事無成，太緊就變成書呆子，要松緊適度，勞逸結合，才能像風箏一樣”高高飄揚“。
在學習和生活中，只要我們細心覌察，必定會發現許多技巧。
放風箏的日記400字篇三
星期天，陽光燦爛，風和日麗，我和爸爸、王阿姨去生態公園放風箏。
溫暖的陽光照著大地，天是那么的藍，水是那么的清，草兒是那么的綠，五顏六色的鮮花是那么的嬌艷，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞，真是春光無限，美不勝收。
哇！
生態公園放風箏的小朋友真多，天空中飄著各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓……他們千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我的風箏是一條美麗的美人魚，粉紅色的美人魚開心的笑著，她身邊還有幾條魚兒開心地吐著水泡，黃色的魚尾拖得長長的。在爸爸的幫助下，我的風箏左搖右擺地飛起來了。可是飛了不一會兒，就一頭載了下來。爸爸幫我調整好風箏上面拴線的角度，我的風箏重新飛上了天空。他帶著我的快樂、我的希望、我的夢想，越飛越高，越飛越遠，我好開心！
我好想像風箏一樣飛翔，飛向太陽升起的地方，去感受溫暖的懷抱，去感受風兒的親吻，去放飛我的夢想，讓我的心與夢一起飛翔！
放風箏的日記400字篇四
我最喜歡的課余生活是放風箏。
一天早晨，風有點大，我和小雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。
我們開始放風箏，我帶美人魚的風箏，小雪帶老鷹的風箏，我說：“小雪，我們來比誰的風箏飛得高吧。”小雪說：“好！”我們放風箏，像流星一樣奔跑著，我們的風箏一下高一下低，最后我贏。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個電線桿，小雪立刻剎車，把風箏收回來，我跑得太快，剎不車，我的風箏卡在電線桿上，我想：慘，怎么辦啊！我的風箏被卡住。后來，有一位很高的叔叔說：“小朋友，你怎么？”我說：“叔叔，我的風箏卡在電線桿上，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好。”他拿來一根很長的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風箏打下來。
我們跟叔叔說再見后，就離開這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。