優秀作文常常是作者經過反復修改和打磨后才得以呈現的完美之作。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇一
外婆說，她的童年是灰色的。外婆出生于改革開放前，家里非常貧窮，每天睜開眼看到的就是灰灰的屋頂。每天穿著灰色的衣服，干完農活回家，手腳沾滿灰色的泥土。外婆家沒有集市，她們想要生活用品就要到縣城的集市上，每次都要先乘坐五六個小時的灰色的小船，還要坐兩個小時三輪車才能到達集市。
我現在是個二年級的小學生，我生活在彩色的時代，我們的身邊都是錯落有致的房子，所住的房子到處都是修剪的整整齊齊綠化，早晨一醒來好像都能感覺到窗外小鳥在歡快地唱著動聽的歌曲，打開窗戶都能看到樹枝頭又新長出的嫩芽。
時代的進步讓我們的生活色彩更豐富！
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇二
“哇！爸爸，我們的風箏飛得好高啊！”一個扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來。陽春三月，正是放風箏最好的季節。廣場上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風箏，風箏也“欲與天空試比高”了。
小時侯，我特別喜歡放風箏。每一次去公園里玩，都會看見同學和小伙伴們在放風箏，不禁產生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買一只風箏。爸爸見我哭，沒辦法，就只好帶我去買風箏。我挑了一個“蜻蜓”風箏。
買來風箏后，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出說明書，到一旁研究去了。我就先把制作風箏的材料從包裝袋里拿了出來，過了一會兒，爸爸走過來，拿起材料全神貫注地制作起來。費了九牛二虎之智，終于，我的風箏做好了。它是由十只小風箏銜接而成的大風箏。
不一會兒，我的“十只蜻蜓”風箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風飄舞，十分耀眼。風箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的風箏應有盡有。我的`風箏飛得最高，周圍的小朋友眼里盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風箏是美麗的，童年的風箏承載著許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風箏勾起了我對童年的懷念和眷戀。現在，長大了，有了煩惱，才想起童年時自己的無拘無束，自由自在的生活是多么美好！
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇三
現在的學生真的很累，她們肩上有來自父母的壓力，老師的壓力。她們并不快樂。
如果我是一名老師，一名校長，一名父母，我絕不會讓孩子這樣成長，雖然我在父母眼中是一個乖乖女，老師眼中是一名好學生，但是我并不快樂。我多想輕松一下，我是愛學習沒錯但我提倡的是‘快樂中學習，快樂中成長’現在的學校只注重孩子的成績，和它們能否成為名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽視了我們最童真，最快樂的童年。而我們的國家的教育也似乎沒有想到這一點，也許在快樂中會學的更多，成長的更快。我真心希望我們的父母，老師，學校，國家可一想到這一點。
其實我們不是不喜歡上學，我猜可能有些學習差的同學都得了上學恐懼癥，考試恐懼癥，因為父母，老師給予的壓力讓他們害怕。這樣的童年快樂嗎？如果沒有這些我們也許會更努力學習，對學習越來越有興趣。真的我們的童年很悲慘。
甚至還有的家長會強迫孩子去上補習班，我覺得同樣的時間讓我們去上些我們感興趣的課外興趣小組，我們更會學得好。因為我們喜歡。補習班一般不會對學習有太大作用，主要是課堂那40分鐘，當然如果孩子感興趣還是可以去的。
哎，我們悲慘的童年。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇四
每當我回顧從小時到現在的趣事，就像是荒漠中五顏六色，閃閃歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，發光的匣子，把它打開，整個世界都變得絢麗多姿，讓我忘去煩惱，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。哈哈大笑。
那是的秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。二個月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的`愛很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛回報她。有時，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝;一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點滴小事，它會讓你懷念一生那是在我六歲的時候，我常常和小伙伴們去離外婆家不遠的小池塘，池塘上漂著一點淡淡的浮萍，水面上長著幾朵嬌嫩美麗的荷花。輕輕拂去浮萍，那是一個美麗的世界，小魚湫的一下游走了，只剩烏龜和貝殼慢慢游走，所以它們很容易捉，所以不如那些活潑可愛的小魚珍貴。我們大家都絞盡腦汁想辦法想捉住它們，如：包圍??我們都用過，只不過每次都空手而歸。終于有一天我發現漁夫總是滿載而歸“啊！我知道了秘密了”我叫上兩個小伙伴去漁夫家“拿”了三個漁鉤，帶上我們“蓄謀已久”的計劃向池塘跑去，到了池塘，我們上了漁夫的小船，我們上了向漁夫借來的小船，我活像一個海盜船船長，指揮伙伴們向前劃去，我一聲令下：“垂釣”“啪”的一聲三個漁鉤一起落下了水，我靜靜的等待著，等了好久好久也沒等到魚的影子，可小伙伴的瓶子里已經有好幾條魚了。“哎！拿上來看看吧！”我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老師那句話“堅持就是勝利”果然沒多久，我的魚竿被輕輕一拉，我不敢輕舉妄動，突然好沉一定是條大魚。我趕緊叫小伙伴們幫我拉。費了我們九牛二虎之力，那條大魚終于被拉了上了，但我們的腦袋上都長了一個大包，“啊！這條魚可真大”我們異口同聲的說。我們抬著大魚走在回家的路上，別的小朋友都投來艷羨的目光。這件事讓我永遠難以卻忘，它也告訴我一個道理，做什么事都要，堅持，堅持，再堅持。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇五
十五歲的我每天在家與學校這條直線間來往，既沒有馬小跳那快樂的校園生活，也沒有魯西西那奇異的夢幻旅行。有的只是只是日復一日的copy。
也不記得是誰說過：十五歲的我們是一群快樂的鳥兒，在知識的天空中翱翔；十五歲的我們不知憂愁為何物，每天小如銀鈴叮鐺；十五歲的我們懷著夢想，在人生的道路上奮力拼搏。
看看我自己，這是我嗎？同樣的十五歲，我卻像個機器人，雖然沒有悲哀之淚，卻也沒有快樂之笑。
日子在風中飄然而逝。
一日，在家呆著煩悶，我便毫無目的地到郊外來散步。
“嘻嘻，快來呀，它在這里。”“小心點，別讓它跑了。”我聞聲抬頭，卻見一只紅色不明物飛向這里。難道是傳說中的ufo？定睛一看，原來是一只紅蜻蜓！幾個孩子在后面蹦蹦跳跳地追逐著。這場景是如此熟悉卻又那么陌生。
我想起來了：小時候的我不也曾和小伙伴們一起嬉戲，追著紅蜻蜓跑來跑去嗎？那奔跑在紅蜻蜓后面的日子仿佛是那么近，卻又遙不可及。曾經擁有過，卻已被久久地埋藏在心中的'某個角落里。如果此時還可追憶，還可尋找回來，我愿付出，不怕荊棘，不怕艱險，只為追尋童年的那只紅蜻蜓。
那只紅蜻蜓飛走了，我卻尋回了童年的那只紅蜻蜓。我相信，只要心中保持一份童真，到哪里都會有紅蜻蜓伴隨。
飛呀，飛呀，看那紅色的蜻蜓飛在藍色的天空；追呀，追呀，看那雨季的少女奔跑在赤色的大地上。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇六
我的童年是一片藍天，上面點綴著潔白的白云是一個花園，里面飛舞著許多蝴蝶。
在我成長的每一天都發生著許多趣事大的，小的，高興地，傷心的，有趣的，無聊的。有的事像云彩云彩一樣，輕輕的飄過；有的卻像大樹的樹根一樣深深地扎在我的心里。
在我的童年里就發生了一件趣事。這是有我的好奇心引起的。
在我小時候，我去姥姥家，那是在那里的第二天，我獨自一人在鄉間小道上行走，突然我聽見了一陣“嗡嗡”的響聲，我便此處張望，我又朝一棵大樹的方向望了望，我先看了看地下又瞧了瞧樹上，我看見這上面有一個馬蜂窩，我那時還小不知道那是什么，只知道那是一個黑乎乎的，圓滾滾的東西，我想：那是做什么的呢我又自言自語的說：管他是什么捅開看看再說！我在找棍子，我看見在樹旁有一根大棍子，我便拿起來就往上捅了兩下出來了一群“蒼蠅”，我一看，不好，是一群馬蜂，我趕緊拿著棍子邊轟馬蜂邊逃跑，把我累的上氣不接下氣，可是有著這群敵人的追趕，我不得不跑，可能是敵人們看我還是個小孩子，不懂事，在最后就選擇了放棄。
這就是我的童年，我的日記本，我寶貴的日記本，這本日記不是用手寫出來的，而是用心記出來的。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇七
我的記憶追溯到上世紀六十年代。那時我才六七歲，還沒有上小學，跟著教書的母親住在鄞東七里墊附近一個偏僻的小村子里。小村子的景色像童話般優美、幽靜，充滿了詩情畫意。我和小伙伴們每天在那里無憂無慮地玩各種游戲，日子就在一次次的日出日落中悄悄過去。
有一天，我看見了我的好朋友國棟扛著一根竹竿，上面用鉛絲綁了一個圓形的粘滿了蜘蛛絲的東西在河邊興致勃勃地粘蜻蜓，頓時心生羨慕，就請求他借我玩玩，但他說什么也不肯。無奈，我只好跑回家，央求母親也給我做一個。但母親沒有功夫——她忙著去開會。房東史叔叔是個好心人，見此情景，找來一根粗鐵絲，把它扭成圓形，然后用細鐵絲牢牢地綁住，又從村東邊的小竹林里砍了一根長短合適的竹子，把那個圓圈固定在上面。
但是，到此為止，那寶貝才算完成了一半，還要等那圓圈上面粘滿蜘蛛絲才能捉蜻蜓。于是，我就扛著它滿世界找蜘蛛網。真是功夫不負有心人，我在一間老屋的房檐下，找到了一個很大很完整的'蜘蛛網。一只碩大的蜘蛛坐在中央，正等待著送上門的獵物。于是我就把我的寶貝貼了上去，讓蛛絲粘到它上面，只看見那可憐的蜘蛛驚慌失措地逃之夭夭。那天，我走遍了村子的每一個角落，粘了一張又一張的蜘蛛網，心里還暗暗抱怨：為什么蜘蛛網這么少？接下來的幾天里，害得村子里那些蜘蛛雖然整天忙忙碌碌地結網，到頭來還是落得個無家可歸。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇八
童年充滿了我們美好的回憶，洋溢著青春與幸福，常常令我們心馳神往。最近我閱讀了高爾基自傳體三步曲中的《童年》，從中我看到了不一樣的一個童年。
小說講述的是：小主人公阿廖沙，三歲喪父，充滿稚氣，不懂世事的他，尚還不懂死亡意味著什么。后來，他由母親和外祖母帶到染坊主的祖父家里。他的祖父脾氣暴躁，自私貪婪，秘密接受典當，經常毒打外祖母。阿廖沙的兩個舅舅天天鬧分家，為爭奪財產而不惜頭破血流。雅科夫舅舅的兒子也經常干壞事，慫恿阿廖沙把一塊白桌布染成了藍色，因此而遭到一頓毒打......
最令我覺得惋惜的是小茨岡，年紀輕輕卻及其能干，力大無窮，大人們都對他呼來喚去，最后卻被十字架給砸死了，即使這樣，也沒有人關心他。
她慈祥和藹，長著圓圓的，頭大眼睛也很大，松軟的鼻子，也許令人覺得很可笑，她就是阿廖沙的外祖母，但是正是這樣一個人給小主人公帶了了僅有的一絲溫暖。在外祖父要打阿廖沙時，是她挺身而出，愛護他，疼愛他，講那些有趣的故事......
他的童年童年充滿了黑暗、冷漠和勾心斗角，讓人快要窒息，但他并沒有因為這惡劣的環境而變壞，這應該就是“出淤泥而不染”吧！“逆境能打敗弱者而造就強者”，通往成功的道路必定充滿坎坷，成功也不可能一蹴而就，需要我們付出最大的努力，正所謂，“一分耕耘，一分收獲”。
阿廖沙的童年是那么不幸，而我們如今生活在這么好的環境中，豐衣足食，有著許許多多親人朋友的關系與呵護，尚還不能滿足，難道這不是在去苛求別人，而放任自己嗎？也許是因為時間久了，讓我們漸漸忘記了初衷，忘記了我們如今擁有的，已經是最好了的。去珍惜當下，珍惜已經擁有的一切吧！
看完這本書，我暗下決心，也要通過自己的不懈努力，將成功道路上的絆腳石變成墊腳石，對于困難，勇敢去面對，對于勇敢的人，再大困難也經得起風浪！
即使沒有觀眾也要努力成長，世間很多美麗的風景，都在努力成長的路上。――后記。
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最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇九
記得小時候，我特別調皮，常常給家人帶來歡笑和麻煩。
一個風和日麗的上午，偶（我）和幾個小伙伴無聊至極，這時，一個小伙伴靈機一動悄悄的跟我們說：“來玩火吧！”我們異口同聲的說：“好呀！”我們便飛快的跑回家拿了一個打火機，找了一些干柴，在找了一些塑料袋，開始玩火。但是，隨之而來的災難更是讓人頭痛。
我們把點燃的塑料袋，往干柴上一扔，接著火焰變迅速往上一竄，幸虧我們眼疾手快，把手縮了回來，要不然我們的手就會被火燙到。我們覺得這樣玩火沒意思。這時，我說：“咱們去玉米地找些玉米來烤一烤吃好不好？”我們想都不想就開始行動了。我們留兩個人在這里看火，再派一個人回家拿筷子，另外幾個人跟我到玉米地里掰玉米，不到幾分鐘就掰了五六條玉米回來了，我們先把外面的皮給剝掉，在拿到水池里洗一洗就ok了，我們用筷子把玉米串起來，每人各拿一條開始烤。火不夠我們便往上加柴，那飄出來的香味真是爐火純青。讓我們饞的垂口欲滴，由于時間烤得太長，黃玉米已經改頭換面成黑玉米了，吃時，苦在嘴里，卻心里沾沾自喜，因為這是我們的勞動成果。突然，意想不到的事情發生了，一陣風把火苗吹到了稻草上，霎那間，熊熊大火直直的往上竄，像惡魔在吞噬，像火山爆發，熔巖吞噬，嚇得我們抱頭鼠竄，村里人看見熊熊大火，都提水來滅火，將近半個小時火才漸漸被撲滅，剛才那高高的'稻草堆已經變成了一片焦炭地。
回到家，家里人這個大發雷霆，那個心急如焚，而我卻躲在一旁嚎啕大哭。最后爺爺把自己含辛茹苦積蓄的稻草堆賠給了人家，我非常內疚，心想：爺爺已經年過七旬，辛辛苦苦的勞動成果，突然間化為烏有，僅僅是為了我的一己私欲。從那以后，我都小心行事，以免給家人帶來麻煩。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十
赤橙黃綠青藍紫，是彩虹的顏色；我童年的顏色比這絢爛的彩虹還要斑斕。
童年的顏色在校園里。走入我們的校園，粉色的路磚、黃色的墻壁、紅色的教學樓、藍色的校服、白色的教室……，每走一步都是彩色的，然而，最動人的綠色卻在教室里，一株株小苗感受園丁的愛護，天天向上、茁壯成長。我就是其中一株，三年來我感受了心靈手巧的剪紙社團、妙趣橫生的英語社團、磨練意志的武術社團、動手動腦的科學社團、還有我最愛的國畫社團……,每一個社團都讓我成長，都讓爸爸媽媽驚喜。正因為我們這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃，校園是綠色的。
童年的顏色在書本里。翻開書卷，我便隨詩詞夢回唐宋，給我無限的遐想：碧綠的春“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”；火紅的夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”；金黃的秋“常恐秋節至,焜黃華葉衰。”；潔白的冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。讀出了思鄉的哀愁、生活的'喜悅、命運的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。靜靜的遨游在書海的世界里，書本是藍色的。
童年的顏色在夢想里。每當看到紅彤彤的太陽從地平線升起，大地一片生機盎然，我就心潮澎湃；每當看到五星紅旗在校園冉冉升起、紅領巾在我的胸前飄揚，我就熱血沸騰；每當看到石榴花火紅的掛在枝頭，我就心曠神怡，滿懷喜悅。陽光給我生機，紅旗讓我珍惜革命先烈們浴血奮戰為我們創造的幸福生活，石榴花讓我從小就編織著為家鄉、為祖國奮斗的夢想，夢想是紅色的。
童年的顏色在我心中描繪，勾勒出了我的喜、怒、哀、樂，我愛這童年的顏色！
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最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十一
在我九歲的時候，媽媽終于在暑假帶我來到張家界。出發前我已經聽大人說：“張家界有一條小溪叫做金鞭溪。涓涓細流，常年不斷，即使遇到干旱年，這條小溪也不會干涸。”現在我知道了，眼前的它就是著名的金鞭溪了。
走近金鞭溪，看著淺淺的水，真愜意。在這炎炎烈日下，把腳泡在清涼的溪水里，該多好啊!于是我亟不可待地把腳泡了進去，這樣熱的天，這水卻有一種刺骨的涼意。
突然，看見前面有幾塊游動的“石頭”，我嚇壞了，連忙跑到媽媽身邊，問她這是怎么回事。誰知，媽媽哈哈大笑起來說：“那不是石頭，是我們中午才品嘗過的金鞭溪的特產——金鞭魚。”我立刻跑了回去，想要抓一條金鞭魚。
可那一條條魚很機靈，游得快極了，我根本抓不住。看它游得那樣靈活，我越發想要抓住它。魚兒游東游西，我用石塊砸不著，用手更是抓不住，我垂頭喪氣地看著水面，希望它能停下來。看著看著，我發現，那邊一塊大石頭的邊上圍著一群石頭一樣顏色的小魚，太會偽裝了!
我盯著大一些的那條魚兒，只見它游到石頭下，我輕輕挪開石頭，使勁一抓，魚又從指縫間溜跑了，迅速地游到一塊鵝卵石下躲起來。這一次，我改變策略，決定連小魚和石頭一起抓在手里。耶!抓住了，我雙手捧住它，小心翼翼地把它放進了瓶子里，我有了我的第一條小魚。
張家界峭拔的峰巒和秀美的景色在我的記憶里漸漸模糊，而這次在小溪里捉魚的經歷我卻牢牢記住了。
童年，就是這樣，幼稚的我們有歡笑，淚水，也有悲傷，讓我們記住這有趣的童年時光吧!
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十二
每個人都有五彩繽紛的好奇而新鮮的事，每個人都有美好的回憶，每個人都有難忘的事，有非常多的事情在我的印象里都抹不掉。我依稀的記得那次和我哥的矛盾，被爸媽綁在一個小地方，就都去玩了。任我叫，任我哭，也沒用，那天早上幸虧我吃的飽了，喊的也大聲，可是我喊破喉嚨也沒有人應我，哭了，怕了，餓了，可是誰知道了。我絞盡腦汁地想怎樣才能讓他們擔心。我想啊想，“嘿，嘿，終于想出了眉目，我微微笑，就怎么辦，等著瞧。”于是我又一次的叫，而且是一邊哭一邊叫，可他們依舊當作什么也聽不到。完了，我就用頭撞墻，“砰”一下，哇，好痛！都腫起來了，這時我的哭聲就不是那么沒氣，而是一種恨他們的哭，他們的心里便會忐忑不安（我想）呵呵！果然不出我所料，他們往個小洞看下我完全沒事，就走了。氣、氣、氣死我也，我就不信，好，一開始我拼命的呻吟，好累，不行了，就站在那里等著他們仁慈地把我放出來。在我剛要絕望時，突然萌發了一種念頭，何不安安靜靜的坐下，當我已經沒有希望了！左眼睛拼命跳，我也不知道會發生什么怪事，不管了，先休息下！一次休息得來了他們的忐忑，突然，他們覺得我怎么都不叫了也不哭不喊，覺得奇怪，我聽到他們叫我吃糖，我忍住不應，他們怎么說多少的好吃，好玩，我都不應，他們急了打開了門我一時的軟弱其實是我故意了，他們把我愛吃了都拿來了。我就說上廁所，故意走路不平穩就這樣溜出來了。當他們知道我早去玩了，他們都說我陰謀多多真是個小鬼。自己評：主要說我小時候特調皮，陰謀多多。同學評：本文描寫生動，對于動作，語言描寫非常活潑，但還有不足，望繼續努力。
老師評：事情的經過有曲折，也有讓人發笑的地方，但在表達上還要再下工夫，這樣才能把一件有趣的事情敘述得精彩。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十三
當春風掠過大地，編造出美好的故事時。我會想：如果將來的我是一位修剪花草的園藝工人，我會讓大地擺出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機盎然。
當細雨潮潤了大地，植物敞開心扉唱歌時。我會想：如果將來的我是一位種樹人，我會讓我看見過的土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。（中國作文網）。
當夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時。我會想：如果將來的我是一位在夏日下勤勞勞作的農民，我會讓自己所種的土地不斷地增收產量，不斷地為國家培育出新的'種子，讓希望種植在豐收的田園里。
當寧靜的夏夜再次來臨，夜空中已布滿星辰時。我會想：如果將來的我是一位天文學家，我會讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩篇。
當秋葉如枯蝶般飛舞時，我會想：如果將來的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經歷。
當秋天的果實豐收時。我會想：如果將來的我是一個普通得不能在普通的一個人，我會買來最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會讓親情繪畫成一個圓圈，密封的不能泄漏出一丁點的甜蜜。
當冬季的號角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時。我會想：如果將來的我是一名服裝設計師，我會讓每一個人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會用溫暖秀出彼此的時尚和優雅。
當雪花從天上翩翩起舞來到人間，當我知道中國特有的節日——新年來臨時。我會想：如果將來的我是一位中國的戲劇演員，我會將富有中國情懷的戲劇獻給大家，無論是世界上任何一個地方的人流都讓他認識中國的國粹。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十四
2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅。
3、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒。
4、智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏。
5、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》。
6、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》。
7、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《意大利童話》。
8、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納。
9、人生最大的驕傲，就是在成年時實現童年的夢想。——馬佳。
10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基。
11、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾。
12、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。——魯迅。
13、兒童是進入天堂的鑰匙。——理·斯托達德《孩子們的祈禱》。
14、兒童的情形，便是將來的命運。——魯迅《南腔北調集》。
15、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》。
16、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。——高爾基《生活的故事》。
17、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾。
19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基。
20、童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。——三毛。
21、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭《愛彌兒》。
22、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生。
23、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭。
24、兒童并不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》。
25、孩童的動作，是清潔，是正直。——舊約全書《舊約全書·箴言》。
26、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克。
27、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》。
28、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基。
29、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知。
30、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭。
47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。——夸美紐斯。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十五
童年，是魯迅從百草園到三味書屋的無奈;童年，是宋學孟吃柳葉時的苦澀……童年，還是我偷學爸爸抽煙的無知。
小時候，總能看見爸爸在庭院中，拿出一支包著白皮的東西，用火點燃，然后閉上眼深吸一口，輕輕張口，就能吞氣吐霧，白白的煙霧慢慢上升，很是漂亮。從那時起，我就認定這個叫“煙”的東西一定好玩極了。可爸爸媽媽從來不讓我抽，“一定是這東西太好了，怕我抽光”我暗暗想著。
終于有一天我的機會來了。
那天，爸爸媽媽有事出去了，只留我一個人在家。我打開大大的衣柜，翻騰著爸爸的衣服口袋，開始了尋煙的“征程”。終于我鎖定了目標，小心翼翼的掏出了那個閃著像流星一樣光澤的煙盒，慢慢打開盒蓋。小心翼翼的取出了一支外皮雪白的煙，我滿心歡喜，心里不禁猜起了煙的味道。“是什么味呢?甜的?對，一定是甜的，而且抽完還能吐霧!”
我滿意的坐在椅子上，迫不及待的點燃了那只閃著珍珠般璀璨的煙，學著爸爸的樣子，陶醉般地閉上了眼睛，將深黃色的部分放進了嘴里，用手像握毛筆似的輕輕拖住煙，生怕將這昂貴的獨一無二的東西弄壞，然后深深吸了一口。原以為會是獨一無二的美味，沒有想到從我口中產生了一股又辣又嗆的味道，直竄向我的腸胃，身體的每一個地方。我立刻吐出煙，飛快跑向洗手間。被嗆的直咳嗽，心中想：“一定是爸爸，他怕我偷偷抽煙，將芥末涂到煙上了。”只好不甘心的將那煙熄滅，將金燦燦的煙盒放入了爸爸的衣服口袋中。并下定決心長大一定要買盒煙，好好抽抽。
現在想起來這件事，不由想笑。而再看超市中擺放的那些煙，也沒了兒時像寶貝般的感覺。
童年多姿多彩，讓人幻想未來;童年五彩繽紛，讓人回味無窮;童年的故事，幼稚卻快樂著…...
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十六
每年一進入五月，在蟬鳴聲響起之前，在放牛或者玩耍的時候，就能夠看見一只兩只嫩嫩的可愛的小蜻蜓，出沒在草叢中或莊稼地里。它們像小精靈一般，忽閃忽閃地飛舞在池塘邊，或輕悄悄地歇息在草尖上。它們圓溜溜玻璃球似的眼睛，長長的麥稈似的尾巴，透明的薄薄的翅膀，總是吸引我欣喜的目光。特別喜歡看它“洗臉”的樣子，只見它站在草尖上，用前面兩條或一條纖細的小腿，蘸了清晨的露水，在自己的小臉上不停地洗刷，模樣既認真又滑稽可笑。只是一開始時他們不免膽怯，面對這紛繁的世間心里沒有底數，因此警惕性都非常高，在一棵草或花朵上不敢作太久的停留，一見了人或風吹草動就飛得無影無蹤。
一到六七月的盛夏時節，故鄉的蜻蜓就多了起來，田地里，池塘邊，樹林間，到處都是它們肆意飛舞的身影，大有占據昆蟲霸主地位的意思。這其間，有種纖細如草莖的蜻蜓，綠色的身子，狹長的翅翼，飛起來靈活自如，無聲無息，惹人憐惜。最惹人注目的是一種被我們稱為“霸王蜻蜓”的，身子足有三寸，鼓鼓的眼睛，有力的翅膀，綠色的身子，挺直的尾部，飛起來不可一世霸氣十足。最多最普遍的是一種藍黑色、約兩寸長的蜻蜓，它們身子不壯不瘦，靈巧自在，也最不懼怕人，常常是你走到它跟前了卻還不飛走，因此被捉住的幾率也大得多。
但我最為喜歡的還是紅蜻蜓。它們渾身都是鮮紅色的，包括翅膀都帶有淺淺的紅色。在一片蔥綠色的`夏天，它們的出現如身著紅裙子的少女一般，飛到哪里都引人注目。因此，我童年夏天的目光，有很大一部分時間都是在追逐著紅蜻蜓的身影中度過的，看她們在清晨或黃昏飛舞，看她們在小河畔或樹林間歇息，看她們輕盈地扇動翅膀，看她們佇立在新荷上沉思。她的身子那樣嬌小，她的色彩如此誘人，她的眼睛水樣澄澈，她的飛舞天使般優雅高貴。
故鄉夏天的黃昏很美，夕陽西下，晚霞滿天。這時的蜻蜓們，從四面八方飛來，密密麻麻地歡聚在晚霞里，在金牛河平靜的水面上劃出一道道優美的曲線，用穿梭般的飛舞表達它們的歡欣。它們有的成雙成對比翼雙飛，有的呼朋引伴相互追逐；一會兒貼著水面舞蹈，一會兒又靈巧地滑向空中。霞光染紅了清澈的河面，染紅了蜻蜓們劃動的翅膀，將本來就壯觀的場面渲染得更加熱烈盛大。面對這種蜻蜓們聚會的場面，我常常會神往得目瞪口呆。我不知道別人的故鄉是否也有這樣蜻蜓聚會的盛大場面，但在我童年的記憶中，這種場面卻是那樣銘心刻骨。
捕捉蜻蜓是童年愛玩的游戲。對童年夏天的記憶，除了在金牛河洗澡，就是捉蜻蜓。捉蜻蜓的最好時間是清早，因為那時霧氣重，空氣濕度大，莊稼或野草上露水也就較多，蜻蜓很容易沾上露水打濕翅膀，影響它飛行的靈便。因此在清早，蜻蜓們總是三三兩兩站立在莊稼或野草尖上，如參禪打坐的老僧一般一動不動。我總愛選擇在這樣的時候去追逐目標，一旦發現了自己中意的蜻蜓，只消悄悄走到它身后便可手到擒來。每當看見這可愛的精靈，在自己的手里使勁扇動翅膀窸窸窣窣地撲騰，那一刻的心情別提有多高興。它們出于自我保護的目的，有時也很規矩地呆在你手里。你便可利用這個機會觀察它身體的各個部位各個細節。我最愛看的還是它的復眼，圓溜溜的像水晶像瑪瑙，那時就總是擔心它們閉不上眼睛怎么睡覺。當然我捉蜻蜓還有一個功利的目的，就是請它們幫我捉蚊子。據大人們講，蜻蜓是捉蚊子的高手，我便捉了它們回去放進蚊帳里，然后饒有興趣地看它們在狹小的空間里飛來飛去，將蚊帳里的蚊子追得無處逃生。更讓我好奇的是，關了燈后它們依然能夠不停地窸窣飛行，但這時是否還看得見捉蚊子不得而知。
只知道有蜻蜓相伴的夜晚，我睡得很香。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十七
自由小鳥在藍天上劃開一道痕跡。我的心里也漾起了一道痕跡。
心花開了，我笑著蹦著，保存珍惜著我自己的童年。
我笑著蹦著，保存珍惜著我自己的童年。
在一曲音樂中唱的激情似火的時候，我跳起舞步，深深的陶醉在了音樂里。
我唱著美妙的音樂，雖然沒有觀眾；而我卻覺得自己是一為很好的小歌星，雖然沒有上過舞臺。（初中作文）。
瞧，這意境是多么詩情，多么畫意。
這意境是多么詩情，多么畫意。
月是它的面容，一抹淡色的輕云是它的笑靨，明亮的星星是他那兩顆雪亮的眼睛，晚風吹過樹枝，這上面散落著它的風韻。
我每晚都將摟著我那可愛的小熊進入甜蜜的夢鄉。
我笑著蹦著，我的青春是一盆火，融融的是熱烈，旺旺的是光明。
在童年的寶座上我跨著步伐，遨游于幼稚的童年中，我踏著叢草，洋溢著心情。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十八
捉蜻蜒，過逗，用騙的辦法。
先找官司草，官司草長在貧地：荒坡、坎邊、亂石堆的空隙……。
農人不干，用鋤頭鏟掉它們。生于寒門，甭想富貴，安身才能立命哪。可惜沒人教它們。
官司草是獨莖，細長柔韌，顏色綠瑩瑩的，似翡翠。梢尖上有三條、四條穗子，樣子像失掉了布的傘的骨架。
選官司草要選顏色開始發黃的，黃透了不行，這種經事。
用草莖把穗子拴起，拴成一只蜻蜒的樣子，打官司便拴成錘子的樣子，打個活結，伸伸草莖露出一個縫隙，讓另一個孩子的草莖穿進來，“開始！”兩人一喊，逮倒一扯，折了的掛在另一只官司草的穗子上。勝負畢現，哭鼻子都賴不脫。
電影里西方的法官判案，桌上放一把錘子，一錘下去，便能判人的生死。中國清朝時，判官桌子上擺的是一只木鐸，木鐸一響，“升堂、站住（可能是跪下）、退回原地……”判令一扔，斷定懸案。
再說逗蜻蜓。把官司草的穗子套在棉線上，手上要握一截細竹桿，樹枝、木棍也行，不必釣魚桿哪么長，棉線拴在桿子上，只要方便兜圈子就行。
夏天的傍晚，螢火蟲未飛，天光在落日的返照里，孩子們來到田邊，“歡樂的耷耳囔（重慶方言，指一種青綠色的大蜻蜒。）你飛過來嘛，飛過來耍嘛”。歌聲完全是祈求的腔調。
鄉村的田灣上，少年如線排列，高高低低，讓回家的鳥兒，村莊的炊煙無法安靜。
他們的手兒在黃昏里旋著弧線，旅著彩虹一樣輕緩舒展的弧線。“親愛的.耷耳嚷，歡樂的耷耳嚷，你們飛過來嘛，飛過來耍嘛”。少年的呼喚愈來愈急切，少年的祈求愈來愈深情。
心遠地自偏。若是我真有了這般境界，我還是愿意回到偏遠的鄉村，回到少年青澀朦朧的心思里。
親愛的蜻蜒，歡樂的蜻蜒，少年的精靈，尾隨著少年劃出的弧線飛來了，少年的手勢朝著田坎的草叢牽引而去，少年摘下了頭上的草帽悄悄地、快速地、準確地扣了下去。卟卟的羽翼聲震顫在黑暗的草帽里，少年的手伸了進來，他捉住了蜻蜓，他捉住了因為追求愛情而成為俘虜的蜻蜒。
捉住的蜻蜒，把翅膀疊起來，夾在左手的食指與中指的指縫間，羽翼朝后，手面露著蜻蜒的臉。解下官司草，官司草作引子的任務完成了，把它丟回到草間，穗子的籽粒明年還會長回來。
棉線來拴蜻蜒，拴的時候，要像拴風箏的斗線一樣拴，把蜻蜒的胸腹兜起來，不要影響它的飛行，讓它飛起來舒服一些，仿佛沒有控制它。
夏天的鄉村，響起青蛙綠色的歌聲，在月影里，星光里，螢火蟲眨巴的眼神里旋轉著輕緩舒展的弧線，像一面面招展的旗幟。
伸出手來，仰望雙手，雙手的指縫里夾滿了蜻蜓，宛若今天一些喜歡炫富的人，十個手指戴滿了珠寶和戒指。
蜻蜒可食。食它的胸腹。先把皮剝下來，它的皮像金龜子的背甲晶瑩碧綠映著金光。肉像蚱蜢，是褐紅色，也像臘肉。入口有味，回味有鹽，味道綿遠。
少年真是嘴饞，饞得像貪吃的壞蛋。
小雞也喜歡食蜻蜒，母雞食了好下蛋。我家的花貓也食過蜻蜒，親眼目睹：花貓在老樹下睡覺，一只蜻蜒飛來夢里的天空，“嗖”的一聲，花貓騰空，凌空起碼有三米。等我回神過來，蜻蜒己在花貓爪下，腦殼吃進了嘴里，我伸出舌頭，幫它舔了舔嘴唇。
捉蜻蜒還有一種省事的捉法。是在雨后的早晨，露水還能打濕衣裳，蜻蜒停在瓜蔓和草葉上，一邊做夢一邊飲露水，它的意識還在朦朧的狀態。你吸一口氣，穩住心跳和腳步，伸出手去捉它的翅膀，夾在指縫時它還未醒呢。真是個呆頭呆腦的傻小子。
兒時我也有過這樣的經歷，坐在門前的老樹下，打望田野與遠山，呆頭呆腦想著未來發生的事情，媽媽叫我回屋，一遍二遍三遍，喚聲像耳傍的風聲。媽媽伸出手來捉我的耳朵，一捉一準，恍兮惚兮被從夢里捉回現實里來。
要是媽媽還能回來，再來捉我的耳朵，我愿意裝著未醒，完全沉浸在夢里，讓媽媽捉回到少年的心事。如是想著，好生憂傷難受，淚水漣漣了。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇十九
每當回憶起童年，我的腦海便會浮現出那兩只瘦小的身影，讓我深深自責，懊悔不已。
那是一個盛夏的下午，天上灰蒙蒙的，空氣很潮濕，雨仿佛快傾盆而下似的。蜻蜓的翅膀吸了水，變重了，飛得很低，動作也比以往遜色多了。貪玩的表哥拉著我一起出去捉蜻蜓，我毫不猶豫的答應了他。于是表哥拿著網，貓著腰，像個賊似的一步一步小心翼翼靠近蜻蜓，然后像石雕一樣一動不動的站著。蜻蜓一開始對這個龐然大物很警覺，看他不動了，膽子也大起來了，還圍著表哥飛翔。忽然，“石雕”用網飛快地一兜，兩只漂亮的藍色蜻蜓被網在兜里。我十分開心的拿著兜子玩耍。過了一陣子，幾滴冰涼的雨滴打在我的鼻尖，我意識到已經下雨了，趕緊趁雨還沒下大前和表哥跑回了家，把表哥捉到的那兩只蜻蜓被關進了木籠。這兩只蜻蜓拼命撞著木籠，使勁拍動它們的翅膀，驅使那弱小的身子去撞擊堅硬的木籠。
第二天早上醒來，撞擊的聲音消失了，木籠中只剩下兩只蜻蜓的尸體。原來它們一心要逃出木籠，重回那片自由的天空，即使頭破血流，也不放棄。看著兩只冰冷的蜻蜓尸體，我心里非常愧疚，我小心地將它倆從籠中取出，拋向空中。
此后，每當天要下雨的時候，我都會想起童年的那兩只小蜻蜓，非常后悔當初自己捉了他們，并祈禱它們能原諒我。
最新童年的那只紅蜻蜓初中（優秀20篇）篇二十
在我5歲那年，一個春光明媚的星期天。我正在房間里自由自在的玩耍著，忽然從大廳里傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲。我聞聲趕過去，只見爸爸坐在沙發上，翹著二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解的問爸爸：“爸爸，這是什么東西？”“哦，你問這個是吧？這是專門幫爸爸剃胡子的小助手。”話音剛落，爸爸又眉開眼笑的剃著胡子，那樣子真讓人羨慕，我呆呆的站在那，若有所思……。
第二天早晨，我起床后無意中發現我家里的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，我頓時眼前一亮，心想：用爸爸的“超級武器”來幫小狗整理一下“發型”吧，我為自己的小聰明而手舞足蹈！說干就干，我環顧四周，覺得非常安全，我便采取了行動。我躡手躡腳的來到了爸爸的房間，哈，不費吹灰之力就找到了“小助手”，我又蹦又跳的，甭提多高興了！來到院子里，我抓起小白狗，不管三七二十一，三兩下就把小白狗的胡子剃的一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常滿意，心想：爸爸媽媽回來以后，肯定會好好表揚我一番……（初中作文）。
夜幕降臨，媽媽終于下班，我笑嘻嘻的`向媽媽講述了今天發生的事，媽媽被我那天真的舉動弄得哭笑不得。我真是二丈和尚摸不著頭腦，媽媽耐心的對我說：“小狗的胡子對它有極大地幫助，不能隨便亂剪的”