每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
好人好事日記200字 好人好事日記500字篇一
我們陳老師經常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學的時候，我總是最快將作業做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣，他們總是有數不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。時間久了，干脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業的人呢？——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊！
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進步，都得到了應有的回報。
當我到了初中后，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學，不然我依舊是沉默寡言，不愿開口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識；我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。
但我先進卻看到了另一番現象：同學們仍在互幫互助，共同進步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發揚，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦！
好人好事日記200字 好人好事日記500字篇二
那是一個星期天，媽媽騎著電動三輪帶著我在趕集回來的路上。車上有許多剛買回的水果，蔬菜,還有一籃子雞蛋，一袋面粉。
路上的景色可真美。陽光透過茂密的枝葉，灑在寬闊的柏油馬路上，時不時從一個樹上跳到另一棵樹上的小鳥唱著愉快的歌曲，溫暖的陽光照耀著我和媽媽，我們欣賞著這美麗的景色，不覺間已同鳥兒唱了好幾首歌。
突然,前面拐彎處傳來急促的鳴笛聲，緊接著奔出一輛裝滿濕沙的大貨車,泥沙還不斷從車尾縫隙里流出。我們的歌聲戛然而止，媽媽隨即緊張地拐動著車把，生怕車尾縫隙里流出的泥沙會濺到我們的身上，哪知媽媽躲得那么厲害，車徑直地沖出了路界，朝路旁的垃圾溝里駛去。我趕忙捂住雙眼和媽媽一起尖叫著掉進了溝里，我好像撞到了石頭上，緊接著我感到頭部和膝蓋十分疼，我哭了起來。過了一會，媽媽過來扶起我，輕輕打拍我身上的雜草和垃圾。然后，媽媽去拾掉出來的東西，我蹲在地上，擼起褲腿，膝蓋已被擦破，流出了鮮紅的血。
這時候，從拐彎處走出來一位阿姨，她樸素的衣服在陽光的照耀下，十分耀眼。她看見了我和媽媽，連忙跑過來，詢問事情的經過，然后幫媽媽一起把菜放到車子上，又幫媽媽把車子推到大路上，阿姨又過來把我扶了起來，她讓我和媽媽先等她一會兒。然后就自己回家，拿來了一瓶藥水，給我擦了擦傷口。
媽媽向阿姨道謝，阿姨卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”隨即露出了笑容，那笑容在陽光的照耀下，定格成了一幅畫，定格在我心里。
好人好事日記200字 好人好事日記500字篇三
其實，在生活中，有許多需要幫助的人。發現可以被幫助的人很簡單，不信的話，我就跟咱們大家講一個我的故事：
在四月的一天，媽媽帶著我去大姨家，她買了雞之后，就想起來家里的水龍頭沒關，就讓我去關。沒辦法，總之好聽從指揮了。
我走著走著，看見一個小朋友在前面跑著跑著，突然不知為何摔倒了，別的同學都在笑話他，我就上去，把他扶了起來。扶起他來之后，他竟然說：“謝謝你，我永遠記住你了。”我沒說話，就笑了笑，繼續回家完成任務了。回家的路上，我在門口那里，碰見了四樓的奶奶，她要推車去接他的小孫孫，我就給他開著門，讓他把車子推了出來，奶奶就對我說：“謝謝你，駿駿。”
關完了水之后，我準備回去找媽媽，讓她帶著我去大姨家。
我回去的路上，都要翻一個墻，當時，只能一個人過去。在我對面有一個剛剛學習完特長班回來的同學，他也要過去，我就先讓他過去，我再過去。過去之后，他就說：“大哥哥，謝謝你。“我說：”不用謝，每個人都要保護比自己弱小的人。“
在我看來幫助人并不難，但是，我們一定要“細找“需要我們幫助的人，找到之后，我們一定要盡心盡力的幫助他們。
好人好事日記200字 好人好事日記500字篇四
上個星期，我生病了，好幾個下午都請假了，所以語文老師，數學老師布置的作業都不知道，羅廷盛就把當天的作業一五一十的告訴了我，還在一五一十地告訴了我。半夜十點多的時候來向我通知我明天要帶什么。事情是以下這樣的。
上個星期，我生病了，上午來，下午回家休息，整天就像個病貓一樣，無精打采的。每天下午的作業我都不知道，在我請假的第一天晚上，突然從床上爬起來，想：我的作業都還沒做呢，而且我也不知道有什么作業，那我該問誰呢?
我把電話布拿起來隨便翻了翻幾頁，一看到羅廷盛的電話號碼是5066332，于是，我就拿起電話打了這個號碼。電話接通了我說：“喂，麻煩您叫一下羅廷盛。”“哦，丁屹啊我就是，你有什么事嗎?”“哦，我是來問作業的，你可以告訴我今天的作業是什么嗎?”然后他就一五一十地告訴了我，他還生怕我忘記，還重新念了一扁。就這樣，連續了四天。
第二天晚上，十點多了，大家都進入了夢想，我被一陣電話聲吵醒了，是羅廷盛打來的，他還特地來通知我說：“明天記得要帶計算器。”“哦，知道了，你還沒睡啊?”我問。“哦，睡了，只是一想起這件事，我就打電話給你。”啊，原來他是為了我才沒睡好覺的，我今天才發現，羅廷盛這么的負責任啊。
如果換成是某一個同學生病了，還是家里有事，沒辦法來學校，沒辦法知道作業，來問我，不知道我有沒有辦法像羅廷盛同學這樣的負責任呢?我想我會的，我還能做得比羅廷盛同學還好呢!