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    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是作者用心思考和表達(dá)的結(jié)晶,它能夠給人以啟示和思考。閱讀優(yōu)秀作文范文對(duì)于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇一

    我和陳明是好朋友。一天,我把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把他摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船(以上是原文),摔在地上,把它踩得粉碎。

    陳明也生氣了,面紅耳赤,憤怒地說(shuō):“你憑什么摔我的小木船,我又不是故意的,真是小肚雞腸。”我也生氣地指著他,大口喘著粗氣,說(shuō):“不管怎樣,你就是摔壞了我的小木船。”我們倆各執(zhí)一詞,互不相讓,吵得臉紅脖子粗,最后,我憤憤地丟下一句:“我才不和你這種人在一起。”我說(shuō)完,我扭頭就走。

    從此,我們倆個(gè)再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話,不再一起上學(xué),也不互相探討問(wèn)題。我們倆的友誼就這樣破裂了。

    這一切,都被老師看在眼里。

    這天,老師把我和陳明叫到辦公室里:“這次的文藝匯演,我們班有一個(gè)節(jié)目,我想讓你們兩個(gè)寫劇本。可以嗎?”老師真是哪壺不開提哪壺啊!我和陳明現(xiàn)在關(guān)系這么僵,怎么合作呀!我心想。我看看陳明,他也在猶豫。但既然老師都發(fā)話了,我和陳明只得硬著頭皮答應(yīng)了。

    由于這是關(guān)系到班級(jí)集體榮譽(yù)的大事,我決定先把之前的事擱在腦后,好好和陳明合作,陳明似乎也和我想到一塊兒了。我們一起寫劇本,改劇本,配合得十分默契。同時(shí),我也在反思自己的錯(cuò)誤:是啊,陳明并不是故意的,我確實(shí)做得有點(diǎn)過(guò)火了。可又礙于面子,我遲遲沒(méi)有向他認(rèn)錯(cuò)。

    那天,我們班的演出獲得很大的成功,觀眾報(bào)以熱烈的掌聲,我們倆興奮得情不自禁地?fù)粽啤N蚁耄何以撓蛩狼噶恕N艺_口,他卻先說(shuō)了:“那次的事是我不對(duì),摔壞了你的小木船,真對(duì)不起!”我一怔,隨即說(shuō):“不,應(yīng)該是我先道歉,你是失手摔壞我的小木船,而我卻是故意摔壞你的!”這時(shí),老師走了出來(lái),欣慰地笑著說(shuō):“這才是昔日的那對(duì)好朋友啊!”我們一起笑了起來(lái),那笑聲在學(xué)校上空回蕩了很久,很久......

    從此我和陳明又成了一對(duì)形影不離的好朋友,我和他破裂的友誼復(fù)原了!

    愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇二

    每次看到桌上擺放著的精致的小木般,我總會(huì)想起那一件事。

    那天,我跟好朋友陳明在公園里玩小木船。先介紹下我的朋友吧,他儀表堂堂,文質(zhì)彬彬,每天都神采奕奕滿面春風(fēng)。那天,公園的花簇?fù)碓谝黄穑瑺?zhēng)先恐后地綻放,有像海洋一樣藍(lán)的花,有像火焰一樣紅的花,也有像金子一樣黃的花。繁花似錦的花朵讓人看得如入四月的山間道上,紛繁迷離,應(yīng)接不暇。充沛蔥郁的花朵們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,讓人們?nèi)绨V如醉。這十全十美的舞姿仿佛是天上的仙女在跳舞一般。這景色可真是“滿園春色關(guān)不住,一片嫣紅映簾來(lái)”。

    晚上,我剛躺床上要睡覺(jué)時(shí),我又想起了他垂頭喪氣手里捧著我跟他一起玩過(guò)的,卻被我摔成支零破碎的小木船走了的背影,內(nèi)疚、難過(guò)的心情在翻山倒海。夜深了,依然不能入眠,于是起來(lái)做起了小木船,我用了一個(gè)小時(shí)半,終于做成了一艘精致的小木船。可以說(shuō)是我嘔心嚦血做出來(lái)的。我在全身通白的小木船里,塞了張紙條,紙條上面寫著“原諒我。”

    第二天,到教室里,我卻驚異地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)小木船,上面寫著“對(duì)不起,原諒我――陳明。”這時(shí)陳明出來(lái),誠(chéng)懇地說(shuō):“原諒我。”我說(shuō):“應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起,這個(gè)給你。”我把已經(jīng)做好的小木船給了他。就這樣我跟他又和好了。就在他送我小木船的瞬間,我像吃了蜜一樣甜,仿佛世界五彩繽紛。

    小木船,陳明送我的一份小小的禮物,它充滿了最珍貴的同學(xué)情宜。是啊,只要善良體諒,友愛(ài)之花便處處盛開!

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇三

    我和陳明是形影不離的好朋友,周末的一天,我們把在手工小組做到小木船拿出來(lái)玩,陳明手一劃,一不小心把我的小木船摔在了地上,爭(zhēng)執(zhí)中我推了陳明一把,他打了個(gè)趔趄又一腳踩在我的小木船上,我十分生氣,一把奪過(guò)他的小木船,紅著臉露出一副猙獰的表情,眼睛瞪的很大,仿佛一口要把陳明吞了似的,說(shuō)到:“陳明!你不僅摔壞了我的小木船,還踩了一腳,我要讓你付出代價(jià)!”我拿著他的小木船,使勁一摔,小木船立刻粉身碎骨。

    我怒視著陳明,鼻孔里出著氣,仿佛還不解恨,他臉上滾下了晶瑩的淚珠,原先我很堅(jiān)定我的立場(chǎng),因?yàn)槭顷惷飨人奈业男∧敬模乾F(xiàn)在被他的眼淚打破了,我覺(jué)得我做得有點(diǎn)過(guò)分了,我心里亂極了,低頭跑了出去。

    回到家,我委屈的告訴媽媽,媽媽開始教育我:“陳明是不小心摔壞的,而你摔壞他的小木船卻是故意的,東西壞了還可以做個(gè)新的,但是失去友誼卻是無(wú)法彌補(bǔ)的,你做一只一模一樣的小木船,去和陳明到個(gè)歉,你們還是好朋友。”

    晚上我趕工做了只新的小木船,裝在書包里,準(zhǔn)備明天和陳明道個(gè)歉。

    星期一,我頂著大大的黑眼圈來(lái)到學(xué)校,更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上,發(fā)現(xiàn)了一封信:

    是我粗心大意踩壞的,對(duì)不起,我賠你一只新的,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

    我紅著臉走到陳明面前哽咽著的說(shuō):“陳明對(duì)不起!不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的。”后來(lái)四目一對(duì)開心的笑了。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇四

    ”當(dāng)時(shí)我正生氣,根本聽不進(jìn)去,還搶過(guò)他的小木船,摔倒了地上,陳明也生氣了,我們倆便打了起來(lái),直到同學(xué)們把我們分開,我們倆就這樣斷交了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

    有一天,我獨(dú)自步行回家,陳明卻跟在我后面,衣袋鼓鼓的,不知裝著什么,我以為他想報(bào)復(fù),便握緊拳頭,準(zhǔn)備自衛(wèi)。走到一個(gè)十字路口。陳明加緊步伐跟了上來(lái),還跑到我面前,我顫顫地問(wèn)他:“你想干什么。”他說(shuō):“你別害怕,我不會(huì)傷害你的,”說(shuō)著,他從衣袋里拿出小木船遞給我:“我明天就去加拿大,我不想我們的友情就這樣一直下去,我知道以前是我不對(duì),所以我昨晚徹夜未眠,制造了一個(gè)小木船給你,希望你能原諒我。”我閃著淚光:你不要說(shuō)了,是我不對(duì),我們永遠(yuǎn)都是朋友,無(wú)論你在哪兒,我都會(huì)記住我曾經(jīng)有一個(gè)這樣的好朋友!”說(shuō)著我們倆抱在一起!

    從那以后,我再也沒(méi)見過(guò)陳明,但我一看到書桌上的小木船,我就會(huì)想起曾經(jīng)有一位很要好的朋友——陳明!

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇五

    我和陳明是同班同學(xué),平時(shí),我們一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起回家,是一對(duì)形影不離的好朋友。

    可是正所謂俗話說(shuō):“牙齒與舌頭交的再好,也有相咬之時(shí)。”有一天,一件不尋常的事破壞了我們之間的友誼。

    下課后,我和陳明把自己精心制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明一見到我這個(gè)精致小巧的小木船,小心翼翼地端起來(lái),細(xì)細(xì)端詳著,輕輕地?fù)崦砩夏切┚赖膱D案,嘴里不停地贊嘆著,愛(ài)不釋手。

    我見了心里美滋滋的,但這種愉快的心情卻不能持續(xù)下去。當(dāng)我們正玩得盡興時(shí),陳明的手忽然一松,我的小木船就像一只斷了翅膀的小鳥從陳明手中筆直地摔落下來(lái)。“啪――”轉(zhuǎn)眼間我的小木船變得七零八碎了,很多零件都已散架。我望著被摔壞的小木船,臉上的笑容瞬間消失,頓時(shí)火冒三丈,憤怒地從椅子上站起來(lái)。陳明紅著臉,頭低低的,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……”“你什么你!”我一拍桌子,大聲地吼道。“你為什么要摔壞我的小木船?你說(shuō)啊!”我生氣地質(zhì)問(wèn)他。“我……我不是故意的……”它嚇得退后幾步,不料卻又一腳踩中我已散架的小木船,把它踩了個(gè)粉身碎骨,陳明驚得叫了一聲,不知所措地看著被自己摔碎的小木船,手心里捏出了汗。我望著已面目全非的小木船,心中的火氣已壓不住了,我憎恨地說(shuō)道:“陳明!你……你實(shí)在太過(guò)分了!”說(shuō)完失控地一把抓住陳明的小木船用力往地上一砸,“啪――”把他的小木船摔了個(gè)稀巴爛,然后拎起書包氣沖沖地走了,背后傳來(lái)陳明嗚嗚的哭泣聲。

    從此以后,我們的友誼就像被摔壞的小木船――碎了。我們從朋友變成了“冤家”,有時(shí)即使碰面了也不理會(huì),但他的眼睛里似乎總帶著幾分歉意。

    幾個(gè)月后,我偶然在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致漂亮的小木船,旁邊放著一張紙條:“對(duì)不起,我那天不小心摔壞了你的小木船,現(xiàn)在做一個(gè)來(lái)陪你,希望你能原諒我,我們像以前那樣做回朋友好嗎?――陳明”我看過(guò)紙條,淚水不覺(jué)用上了眼眶,其實(shí)這本來(lái)就是我的錯(cuò),陳明他只是不小心摔壞我的小木船,可主動(dòng)道歉的卻不是我……我回頭望望陳明,他正朝我友好地笑著,我也笑了,走過(guò)去向她道歉,它微笑著原諒了我。從此,我們又成了形影不離的好朋友。

    我一直珍藏著那只陳明給我的小木船,把它視為我們友誼的見證,一看到它,我就不由得想起我最好的朋友――陳明。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇六

    在生活中,有許多被誤解,或誤解別人的事。有的是被家人誤解,有的是被同學(xué)誤解,還有的,是誤解朋友……而我記憶中最深刻的,不是家人之間的誤解,而是朋友之間的誤解。

    記得有一次,我約了我的好朋友秋雨婷到我家來(lái)玩,下午,我們?cè)谧鍪止r(shí),我用木頭做了一個(gè)小船。做好以后,我拿給秋雨婷看,她看了看,說(shuō)道:”好漂亮的小船呀,真可愛(ài)!“我小心翼翼地從秋雨婷手中接過(guò)那只小船,放在桌子的最中間。之后,秋雨婷又做了一個(gè)小飛機(jī),拿給我看。我突然說(shuō)道:“不如我們將自己的手工交換來(lái)玩一天吧,我們明天交換回來(lái)。”“好啊!”秋雨婷說(shuō)道。到了傍晚秋雨婷便拿著我的小船走了。

    到了第二天,我來(lái)到秋雨婷家,讓她把我的小船和飛機(jī)交換回來(lái)。秋雨婷支支吾吾了好半天,才從房間里拿出了我的小船。我一看,不禁大吃一驚:我的小船已經(jīng)變得破損不堪了!“我的小船昨天還好好的,今天怎么變了一個(gè)樣子?是你弄的嗎?”我嚴(yán)聲質(zhì)問(wèn)秋雨婷。“沒(méi)有,不是,不是我弄的,真的,請(qǐng)相信我!”秋雨婷解釋道,“我的弟弟,是我的弟弟昨天晚上要我把小船給他玩,我就給他了。結(jié)果他玩的時(shí)候,一不小心把船摔在地上,船就變成這個(gè)樣子了。”“真的嗎?”我還是有點(diǎn)懷疑。見我疑心未除,秋雨婷趕緊說(shuō)道:“我說(shuō)的都是真的!”“那好,我們現(xiàn)在就去找你的弟弟。”我說(shuō)完這句話,便拉著秋雨婷去找他的弟弟。

    找到她的弟弟后,我便問(wèn)道:“你昨天有沒(méi)有玩我的小船?”不料他卻回答了兩個(gè)字:“沒(méi)有。”“真的沒(méi)有?”我再次問(wèn)道。“沒(méi)有,真的沒(méi)有。”他再次回答了我。“怎么可能!昨天你明明就玩了呀怎么沒(méi)有,你騙人!”秋雨婷大叫道。“夠了,秋雨婷,我本來(lái)還以為你不會(huì)騙我,沒(méi)想到,你為了狡辯,都把說(shuō)有的錯(cuò)推給了你的弟弟!以后再也不和你玩了!”說(shuō)完,我邊跑回了家。

    接下來(lái)的一個(gè)星期,不管她怎么喊我,怎么叫我,我都不理她。后來(lái),她的弟弟到我家來(lái)向我解釋了一切,我才知道,我錯(cuò)怪她了。到了星期一,我來(lái)到她家,她見了我,馬上跑回臥室,拿出一個(gè)小船,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起。”我說(shuō):“是我錯(cuò)怪你了,應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起才是!”我們倆看著對(duì)方,都笑了,也和好如初了。

    內(nèi)江十小六年級(jí):星靈閃。

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    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇七

    那可是我用一個(gè)半月的時(shí)間,費(fèi)盡九牛二虎之力才做好的!那小木船上面凝聚了我的多少心血啊!陳明卻把它摔碎了!我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交,斷絕關(guān)系,與他勢(shì)不兩立,那一夜我想了很多很多,徹夜未眠。

    之后每一天,陳明都在背后跟著我,有時(shí)嘴都張開了,卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。

    終于有一天,他羞澀地叫住我,說(shuō):“對(duì)不起,上一次我把你的小木船弄壞了,我用兩個(gè)月的時(shí)間又做了一條,做的不好,請(qǐng)見諒。”

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    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇八

    我從小喜歡船。它可以載著人們到很遠(yuǎn)的地方去,它還可以裝得下很多很多的東西,因此我一看到船,就想看個(gè)夠,呆著不肯走。我的表兄們都說(shuō)我是個(gè)傻瓜。啊!準(zhǔn)能理解我這個(gè)喜歡船的小自靈呢?真是苦惱。在我四歲的那一年,幼兒園的老師教我們認(rèn)識(shí)英文字母。每天早上,她就將我們圍成圈坐著。她拿起一張牌子說(shuō):“來(lái),我們來(lái)讀字母b,b,bee(小蜜蜂)。我們知道小蜜蜂這個(gè)字中有個(gè)字母b.?....”老師就一邊說(shuō)一邊讓我跟著讀。當(dāng)老師讀到字母b時(shí),別的孩子總是跟著老師讀bee(小蜜蜂),而我偏要讀出boa嘆船)的音來(lái)。

    因?yàn)檫@,我擾亂了課堂紀(jì)律,老師就罰我站在墻角落,面對(duì)著墻站半個(gè)小時(shí),想通了再來(lái)向她道歉。我就這樣,為“船”一也受過(guò)罪。在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),雖然“船”給我?guī)?lái)的常是倒霉事,但我還是照樣的喜歡它。不知不覺(jué),我就升到了二年級(jí)。在我走進(jìn)二年級(jí)教室的第一天,我就發(fā)現(xiàn)坐在我前排的一個(gè)女孩跟我們不?樣,她沒(méi)有腿。那天回家的路上,我‘直在想:多么可憐的人啊!竟然沒(méi)有腿。……那人晚卜,我;,,一訴媽媽:“在我的新班上,有個(gè)沒(méi)有腿的女孩1,她的名,.i叫意凡妮,是波蘭人。”媽媽叫我要好好幫助她,因?yàn)樗龥](méi)有腿,做事有很多不方便啊!所以我要時(shí)時(shí)的看著她,有時(shí)要擔(dān)心她會(huì)從輪椅上掉下來(lái),有時(shí)還要她拿拿東西?,?…有一天,我又發(fā)現(xiàn)意凡妮從來(lái)不笑,一張像剛哭過(guò)的臉,總是蒼自蒼自的、那天一放學(xué),我連忙跑回家.翻箱倒柜的只想找個(gè)什么東西能讓意凡妮心情舒暢地笑一笑。突然觸到工具盒,往:‘11一石,就只有兒塊木板,能干什么呢?倏然在我跟前又出現(xiàn)了我那歡的老朋友“船”的影子。做一條船給她,我這樣想。可我從來(lái)沒(méi)做過(guò)船呀,想了一會(huì)兒,事總要有個(gè)開頭,是吧……第幾天,只見她仍然還坐在她的位子上,一動(dòng)也不動(dòng),眼睛盯著前方。我快步走過(guò)去把我做的第一只小船輕輕地放在她桌子土,在她耳邊悄悄地說(shuō);“意凡妮,這是我做的第一只小船,做得不好,請(qǐng)?jiān)彙N眨徒o你的……”她望著小木船,望著望著。忽然臉上露出了微微的一笑。真是甜人心田的絲絲微笑啊!也正是那天下午,意凡妮要回國(guó)去了,回國(guó)去做手術(shù)。她的爸爸媽媽把她給接走了。

    在我做的第一只小木船中,我放進(jìn)了一顆愛(ài)同學(xué)的心。我把這只小木船贈(zèng)給了一個(gè)心靈需要愛(ài)撫的朋友,希望這只小船喚起意凡妮對(duì)生活的熱愛(ài)。祝她在這個(gè)愛(ài)的世界中生活得更加愉快,更加幸福。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇九

    我和陳明是形影不離,時(shí)常時(shí)常抱在一起的好閨蜜。

    有一天,我們相約在龍江公園見面并帶好各自的小木船,相互提出給對(duì)方的修改意見,我的小木船是藍(lán)色的,上面還刻了字做得十分精致和她做只有木頭的純顏色,她很不喜歡自己的,便讓我給她提出修改意見。她拿著我的小木船仔細(xì)打量,我也專心致志地幫她修改小木船。突然我聽到“砰”的一聲,隨后聽到了陳明的尖叫。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看去。只見摔得半殘的藍(lán)色小船和一臉無(wú)辜的陳明。“你干什么?別給我露出無(wú)辜的表情?”我怒吼道。“我……我……嗚哇哇哇……”陳明竟然坐在地上哭了起來(lái)。”

    “你知道我花了九十九八十一天才做好的嗎?”“你……你知道我上色花了多少丙烯顏料嗎?”我也“嘩”地哭了起來(lái),把拿在手中的小木船一下子摔在地上,并狠狠的踩了幾腳咯,擱下一句絕交,頭也不回地走了。

    回到家后,我腦中竟閃過(guò)我們?cè)谝黄鸬姆N種畫面,“我……下午是不是太過(guò)分了……明明我們是好閨蜜,一句道歉不就好,為……為什么要吼她?”我后悔了,眼淚流濕了,我說(shuō)穿的作業(yè)本。我想了很久,愧疚感愈發(fā)濃郁地環(huán)繞在心頭。我決定連夜做一個(gè)小木船送給她。在臺(tái)燈不離不棄的陪伴下,一個(gè)米黃色的小木船在月光下閃爍著。

    第二天早晨,我拿著“沉重”的小木船去找她,走著走著,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我們相對(duì)看著。只剩一米的距離是我們同時(shí)停下了腳步,沉默不語(yǔ)的對(duì)視著。

    “呃……,你……干嘛?”陳明先開口了。

    “不……不干嘛呀?,那你干嘛呢?”

    “我……我也不干嘛呀,早上嘛出來(lái)走走。”

    “哦……你手里的是什么?”

    “沒(méi)什么,你袋子里的又是什么……?”

    “對(duì)不起,陳明,昨天……我太激動(dòng)了,諾……這個(gè)……希望你喜歡!”我低著頭,把小木船遞給她。

    “沒(méi)事啦!”她一下子撲上來(lái),緊緊抱著我,“我喜歡!”

    “夠啦夠啦!”我推開她,“別抱那么緊,給我的木船都擠爛啦!”

    “哎呀!你都知道吶!”

    我們一起大笑起來(lái),晨光下,還有幾滴淚珠在閃爍。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十

    我和陳明是好朋友,每天一起玩鬧,一起吃飯,一起做作業(yè)……形影不離。

    一天,同學(xué)們都回家了,只有我和陳明在教室里打掃衛(wèi)生,結(jié)束后我們便把在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩。

    “瞧,我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地說(shuō),陳明接過(guò)我的小木船,左看右看,眼里滿是羨慕。正當(dāng)陳明看得入迷時(shí),突然腳下一滑,摔倒了,小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈:“你為什么要摔壞我的小木船!”說(shuō)著,我推了陳明一下,陳明一腳踩在小木船上,我心愛(ài)的小木船徹底碎了,我的心也隨著碎了。

    “我,我不是故意的。”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“不是故意的?誰(shuí)會(huì)相信,你就是羨慕我的小木船比你的好,就故意摔壞它!我不要和你做朋友了!”說(shuō)完,我便奪過(guò)陳明的小木船,狠狠摔在地上,背著書包頭也不回地回家了。

    以后的日子里,我與陳明一見面就會(huì)打架,不管時(shí)間或地點(diǎn),雙方都對(duì)對(duì)方仇深似海的模樣。一天,我被老師叫去幫陳明解題,我不情不愿地來(lái)到陳明身旁,憋著一股氣給他講題,無(wú)意中看到了他桌空里的一個(gè)紙團(tuán),趁他去上廁所時(shí),我打開了紙團(tuán),發(fā)現(xiàn)上面寫滿了“對(duì)不起”,我才意識(shí)到,原來(lái)陳明早就想和我道歉了。

    于是我連夜做了一只小木船,第二天一放學(xué)我就快步追上了陳明,對(duì)他說(shuō):“我已經(jīng)看到你寫的那張紙條了。”“對(duì)不起。”陳明說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,我也有錯(cuò)。”說(shuō)著,我拿出做好的小木船送給了他,他居然也從書包中拿出一只小木船遞給了我。從此以后,我們又恢復(fù)成兩個(gè)形影不離的好朋友了。

    友誼是美好的,是珍貴的,是純凈的……我們要好好保護(hù)這美好的友誼。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十一

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔到地上,用力地把它踩碎。并沖他大喊:“你賠我的小木船!你賠!”陳明呆住了,他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你……我也……不是故意的,大不了……我賠一個(gè)給你算了。”我十分生氣,拿起書包就走,心想:這個(gè)陳明,居然隨便賠一個(gè)小木船就想讓我與他重歸于好?陳明,我以后再也不會(huì)和你玩了,哼!

    第二天,陳明一見到我就躲開,我見他不理,我也不理他。下課時(shí),操場(chǎng)上玩耍的`身影中少了我和陳明的身影,我感到十分孤獨(dú)。有時(shí),在同學(xué)面前,我總會(huì)故意說(shuō)陳明的壞話,來(lái)貶低他。紙終究包不住火,細(xì)心的媽媽似乎發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁,我平時(shí)放學(xué)總會(huì)和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家,我在準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),媽媽叫住我,說(shuō):“過(guò)來(lái),兒子,媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,”我走了過(guò)去,“你和陳明怎么沒(méi)一起走了?”我心想:糟了!媽媽發(fā)現(xiàn)我和陳明吵架了。怎么辦?坦白還是騙她?媽媽十分聰明,一定會(huì)一眼識(shí)破我的小伎倆。唉,還是坦白吧。我沒(méi)辦法,只好和媽媽把整件事情的來(lái)龍去脈告訴她。媽媽想了想,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,友誼是十分難得的,你要好好珍惜它。小木船爛了,還可以再做,可友誼很難再建立。”聽了媽媽的話,我十分羞愧不已,覺(jué)得那時(shí)的我真討厭,不應(yīng)為了一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆。晚上,我翻來(lái)覆去,一直在想,怎么向陳明道歉。

    早上,我來(lái)到學(xué)校,正準(zhǔn)備去向陳明道歉,并送他我新做的小木船,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封道歉信和一個(gè)嶄新的小木船,信上寫道:對(duì)不起,那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船。——陳明。這時(shí)陳明過(guò)來(lái)了,說(shuō):“對(duì)不起。”我十分開心,馬上把我的小木船也拿出來(lái)給他,并說(shuō):“對(duì)不起,那次我也不對(duì),不應(yīng)該發(fā)這么大的脾氣。”

    從此,操場(chǎng)上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十二

    我有一個(gè)好朋友,她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),額前留著一排整齊的劉海,一張瓜子臉上鑲嵌著兩只葡萄似的眼睛,眼睛下是微微翹起的鼻子,鼻子下是一張櫻桃小嘴,她有著苗條的身材,這個(gè)美麗可愛(ài)的女孩就是我的好朋友——陳明。我和陳明每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起溫習(xí)功課,是一對(duì)形影不離的好朋友。

    可是有一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。

    一天,我倆把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩,陳明看見我的小木船做得很精致,就向我借去看看。了明拿著小木船左看右看,總舍不得還給我。她看著看著,突然一失手,“啪”地一聲,我心愛(ài)的小木船掉在地上被摔壞了。我看著摔壞的小木船,生氣極了。爭(zhēng)執(zhí)中,我推了她一把,她往后一退,把我的小木船踩了個(gè)粉碎,我憤怒到了極點(diǎn),一把奪過(guò)她的小木船。也把她的小木船狠狠地往地上一摔,然后又補(bǔ)一腳,踩了個(gè)粉碎。我一把抓起書包,扭頭就跑回家了。

    我們的友誼就這樣破裂了。回到家后,不久我的氣就慢慢消了。我仔細(xì)地回想了一下今天的事,我覺(jué)得我也有不對(duì)的地方。于是我決定做一只小木船還給她。經(jīng)過(guò)一夜的努力,一只既精致又完美的小木船終于完成了。我疲倦地躺在床上睡著了。第二天,當(dāng)我見到陳明的時(shí)候,我看到她的眼圈有點(diǎn)發(fā)黑,她好像昨天晚上熬夜了。當(dāng)我拿出昨晚連夜做的小木船正要送給她時(shí),她也拿出了一只精致的小木船準(zhǔn)備送給我。我們相互接過(guò)小木船,仔細(xì)打亮著對(duì)方的小木船,不約而同地笑了,我們又和好如初了。從這件事里我明白了:友誼是最寶貴的。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十三

    我和陳明是好朋友。那天,我們?cè)诩依锿媸止ぷ龅男∧敬瑫r(shí),陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣。爭(zhēng)執(zhí)中,我一把奪過(guò)他的小木船,惡狠狠地扔在了地上,他的小木船也變得支離破碎。陳明氣沖沖地走了。

    第二天早上上學(xué)時(shí),我老遠(yuǎn)看見了陳明,就追了上去。陳明停了下來(lái),想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)。我重重地撞了一下他的肩膀,走了。到學(xué)校后,老師和同學(xué)們都沖我笑。事后,有人告訴我,我背上被人貼了張“我是250”的字條!怒火中燒的我與陳明開始了冷戰(zhàn)。

    冷戰(zhàn)持續(xù)一個(gè)星期,我感覺(jué)不好受,便做了一個(gè)全新小木船,準(zhǔn)備送給陳明。還沒(méi)等我出門,就聽見有人敲門。打開門一看,一艘精致的小木船放在家門口,上面貼著一張字條,上面寫著:“很抱歉,摔壞了你辛辛苦苦做的小木船。請(qǐng)你原諒我,好嗎?”我的臉不由得紅了。

    后來(lái),我們又一起上學(xué),好像以前什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十四

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔在地上,火冒三丈地沖他吼道:“既然你把我的小木船砸了,你也要付出代價(jià)!”說(shuō)完,甩起袖子就走了。陳明又在我的船上踩了兩腳,我看到了,立即轉(zhuǎn)過(guò)身向他大聲說(shuō)道:“你沒(méi)有理由這么做!”他說(shuō):“誰(shuí)讓你把我的船砸了,這是報(bào)應(yīng)!”我們兩個(gè)吵得不可開交,越吵越生氣,我都跳起來(lái)了。同學(xué)們趕忙拉住我們,我們才停止了爭(zhēng)吵。

    回到家后,我越想越生氣。明明是他踩壞了我的船,我摔他的船有什么不對(duì)的。他摔的可是我辛辛苦苦做的船啊。就因?yàn)檫@事,我們兩個(gè)一個(gè)月誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)。

    于是我又做了一個(gè)小船給他,剛想給他送去,他就拿著一個(gè)小船來(lái)了。他說(shuō):“我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了,對(duì)不起。這是我給你做的小船,給。”我不好意思地說(shuō):“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì),這是我給你做的小船,就當(dāng)我們友誼的見證吧!”“好!”

    從此以后我和陳明再也沒(méi)有吵過(guò)架,又一同回家,一同學(xué)習(xí),一同上學(xué),又成了一對(duì)形影不離的好伙伴。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十五

    我和陳明是好朋友。一天,我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)她的小木船,用力地往地上一摔,又狠狠地補(bǔ)上幾腳,一艘漂亮的小木船頃刻之間四分五裂。陳明呆呆地看著我,漸漸漲紅了臉,眼眶里閃著淚花。我瞪了她一眼,氣呼呼地把我被踩壞的小木船撿起,丟進(jìn)了垃圾桶。而我們之間曾經(jīng)牢不可破的友誼,也和小木船一起被扔進(jìn)了垃圾桶。

    時(shí)間悄悄地溜走,每次看到課桌抽屜里那本我們都百讀不厭的《小海蒂》,我就想起我們?cè)?jīng)一起打打鬧鬧,一起談天說(shuō)地,一起看這本書的快樂(lè)時(shí)光。我不禁為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)而后悔。轉(zhuǎn)眼間要到陳明的生日了,我悄悄摸了摸課桌抽屜里那個(gè)裝著陳明企盼了好久的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》的漂亮的禮品盒。我多想把禮品盒遞到她的手里,對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”,但強(qiáng)烈的自尊心不肯讓我這么做.我暗暗想:明天就是陳明的生日了,如果她邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì),我就原諒她。可是一直到下午放學(xué),她都沒(méi)來(lái)找我。

    “我爸被調(diào)去上海工作,所以我要轉(zhuǎn)學(xué)了”陳明對(duì)我說(shuō)。我假裝滿不在乎地嚼著口香糖,對(duì)她說(shuō):“別開玩笑了”。但心理是壓抑不住的興奮:你是在找借口向我道歉吧!

    第二天一下課,我就下意識(shí)地去找陳明,想把上次的禮物給她,卻發(fā)現(xiàn)她的位置空了。

    陳明的課桌里有一只似曾相識(shí)的小木船和一封信:

    “祺欣,對(duì)不起,我不是故意弄壞小木船的,我找不到和你一樣的小木船,所以就把它撿起來(lái)粘好了,希望你能原諒我。

    ……。

    總之,還是很對(duì)不起,希望你能原諒我。”

    我猛然想起,我有多久沒(méi)翻開我們“合資”買的《小海蒂》了,我急切地拿出書一翻,果然掉出了一張信紙,里面是陳明娟秀的字跡。

    一滴滴液體滴在了信紙上。

    濃濃的愧疚籠罩在我的心頭。

    我撫摸著那只小木船,陽(yáng)光在它身上映照出陳明的笑臉,還有我和陳明天長(zhǎng)地久的友誼。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十六

    陳明和我是好朋友。一天,我們拿出一艘工匠制作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場(chǎng)爭(zhēng)端中,陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載著他的小木船重重地倒在地上。然后我的腳一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后,我非常生氣,對(duì)他說(shuō),“好吧,我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了!”在我轉(zhuǎn)身回家的前幾秒鐘,我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

    晚上,我媽媽做了我最喜歡的飯菜,但是我仍然很生氣,沒(méi)有胃口,所以我不能吃東西。看到情況不對(duì)勁,媽媽對(duì)我說(shuō):“小剛,怎么了?”最后,有一個(gè)人可以和我說(shuō)話。我把整個(gè)故事告訴了我媽媽,充滿了委屈。我媽媽說(shuō),“事實(shí)上,你在這件事上犯了最大的錯(cuò)誤。如果你沒(méi)有再弄壞小明的小木船,你就不會(huì)這么生氣了,所以你應(yīng)該向他道歉。”母親誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“如果你想一想,如果小木船壞了,它可以修好,但是如果你的友誼壞了,就很難再“修理”它……”晚上,我躺在床上,想著陳明和我以前度過(guò)的美好時(shí)光,想起母親的話,悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。

    第二天。我想去陳明的座位向他道歉,但我沒(méi)有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來(lái),但隨后陳明來(lái)到我的座位上,支支吾吾地對(duì)我說(shuō):“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯(cuò)……我向你道歉……對(duì)不起……”聽了陳明的話后,我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō):“事實(shí)上,最大的錯(cuò)誤應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)了:對(duì)不起!”

    “沒(méi)關(guān)系!”

    “沒(méi)關(guān)系!”

    “哈哈哈哈!”

    “哈哈哈哈!”

    從那以后,我和陳明的關(guān)系比以前更好了,我們班增加了一對(duì)不可分割的朋友。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十七

    我和陳明是一對(duì)十分要好的朋友,我和他同窗六年了,友誼至深,無(wú)論做什么我們都是一起的。每天上學(xué)、放學(xué),我們都是形影不離,因此,同學(xué)們都稱我們倆是“雙胞胎”,對(duì)其他同學(xué)愛(ài)理不理。

    一天,我們把在美術(shù)小組做的小木船拿出來(lái)炫耀。陳明看見我做的小木船非常精致,就拿我的來(lái)擺弄擺弄。只見他一只手拿著我的小木船,上下輪回轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)我的小木船愛(ài)不惜手。一不小心,小木船從他的手一滑,掉在地上,零件散落一地。我的臉立刻變陰了,惱怒地對(duì)他指手畫腳:“你為什么摔壞我的小木船,我可是費(fèi)勁了心思才把它做成的,你得賠給我。”“對(duì)不起。”陳明跟我道歉。“對(duì)不起有什么用,小木船已經(jīng)摔壞了,我不管,你得賠給我。”我惱怒成羞,用力地推了陳明一下,陳明向后退了幾步,一腳踩壞了我的小木船。我一看這情形,立刻拿起陳明的小木船,摔到地上,踩上兩腳,頭也不回地走了,我們的友誼從那天起破滅了。

    過(guò)了幾天,下午放學(xué)時(shí),陳明走在我后面。我回過(guò)頭望了望他,他也望著我,我們的目光相互交接在一起,我趕緊回過(guò)頭去。這時(shí),陳明卻一股勁追上來(lái),把我截住,從背后拿出一只精致的小木船,十分抱歉的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,上一次不小心把你的小木船摔壞了。這只小木船是我連夜做出來(lái)的,雖然不夠你做得好,但是請(qǐng)你原諒并收下這份禮物。”我依舊帶著幾分生氣,用手一甩他的小木船,掉到地上,陳明不緊不慢的撿起。我掉頭就跑,陳明追著我,懷里兜著一只小木船。

    窗外,無(wú)情的大風(fēng)在不斷肆虐著……。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十八

    在我的百寶箱里有各種各樣的珍藏品。比如:彈珠、小汽車、皮球等。每當(dāng)看到百寶箱里的小木船,就讓我不禁想起了陳明。

    我們是同班同學(xué),家也離的很近。每天我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍,就這樣我們成了形影不離的好朋友。

    有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我和陳明溫習(xí)完功課,我們就把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見我的小木船很精致,就把我的小木船拿過(guò)去,翻來(lái)覆去的看了一遍。突然,“啪”的一聲,他不小心把小木船摔在了地上,摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個(gè)倒“八”字,鼻子喘著粗氣,咬牙切齒的說(shuō):“你賠我的小木船。”陳明低著頭,滿臉通紅,說(shuō)道:“我又不是故意的。”“我不管,你非賠不可。”我邊說(shuō)邊一把將陳明推倒在地上,他一下壓在我的小木船上,小木船變的粉身碎骨了,我氣的說(shuō)不出話來(lái)。我一把奪過(guò)陳明的小木船,舉過(guò)頭頂,使勁地把它摔在地上,只見他的小木船被摔的五馬分尸。陳明氣急敗壞地大聲吼道:“我又不是故意把你的小木船弄壞的,而你是故意的,我不跟不講道理的人玩。”說(shuō)完他拿起書包就走了,從此我們的友誼破裂了。

    幾個(gè)月以后,一天晚上放學(xué)了,我走在小路上,陳明跟在我后面,我偷偷的瞟了他一眼,但假裝沒(méi)看見他。他跑到我面前,從口袋里拿出一只小木船對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,之前是我不對(duì),我不應(yīng)該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了,這是我親手做的小木船,希望你能收下它。”想想那天的事,我撓撓頭,慚愧地說(shuō):“之前我也不對(duì),我不該發(fā)脾氣摔壞你的小木船,請(qǐng)你原諒我。”我收下了小木船,我們和好了。

    自從陳明搬走了,我們?cè)僖矝](méi)見過(guò)面。我把小木船珍藏在我的百寶箱里。每當(dāng)看到這只小木船,我就想起了我的好朋友陳明,他跟我一起看書、寫作業(yè)、玩耍的場(chǎng)景,這場(chǎng)景就像電影放映的畫面,一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。

    最新六年級(jí)小木船(優(yōu)秀19篇)篇十九

    我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用顫抖的手指著陳明,狠狠地瞪著他,粗暴地吼道:“你完了!”話罷,就把陳明的小木船用勁地甩到了墻上,他的小木船剎那間也支離破碎了。“你,你!”陳明不可置信地看我,眼神中透露出點(diǎn)點(diǎn)失望,他憤怒地說(shuō):“我們絕交!”“哼,絕交就絕交,有什么了不起!”我冷哼一聲,扭頭就走了出去。

    我漫無(wú)目的地走在大街上,心里卻被一股不知名的'東西堵住了,難受極了。但是,我一想到是陳明先把我的小木船弄壞了,是他不對(duì),頓時(shí),心安了許多。

    一天,兩天,三天······轉(zhuǎn)眼,一周過(guò)去了,我和陳明一直在冷戰(zhàn),我們變成了“熟悉的陌生人”。

    “叮零零”下課了,我一把拉住了陳明,低著頭,咬著嘴唇,深吸了一口氣,不好意思地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,那天,是我不對(duì),我不應(yīng)該為了一艘小小的木船就和你吵架。你可以原諒我嗎?”“嗯,我就等著你這句話!走,出去玩!”陳明說(shuō)完,又小聲嘀咕了一句,“誰(shuí)讓你是我的好朋友呢。”我的心里滿是感動(dòng),是啊,我們是好朋友!我們的友誼并不會(huì)因?yàn)樾∧敬钠扑槎扑?

    那天,我們玩得很瘋,我們的笑聲,在晴空下,回蕩得很久,很久……。

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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到合作的重要性,
    開學(xué)典禮是學(xué)生們邁向新征程的起點(diǎn),也是校長(zhǎng)和老師們對(duì)他們的祝福和期望。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于開學(xué)典禮的總結(jié)范文,共同感受開學(xué)的喜悅和激情。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
    報(bào)告可以幫助我們更好地整理和梳理工作中的思路,并將信息以清晰的方式傳達(dá)給讀者。接下來(lái),我們將分享一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,不斷提高自己的工作能力和水平。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。為了進(jìn)一步做好創(chuàng)建省
    優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。去年夏天,我感冒在家
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。曾經(jīng)走過(guò),才能有所學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一次失敗,我下定
    活動(dòng)總結(jié)能夠反映出我們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),對(duì)未來(lái)的活動(dòng)有指導(dǎo)性作用。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家寫作活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些參考資料。
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一件事情深深的打動(dòng)了我
    心得體會(huì)不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并積極解決問(wèn)題,這讓我更
    青春是一段探索自我、追求夢(mèng)想的階段,我們需要珍惜并充分發(fā)揮自身的潛力。青春是奮斗和收獲的舞臺(tái),我們應(yīng)該努力奮發(fā)、追求更好的未來(lái)。怎樣處理好青春時(shí)期的人際關(guān)系和社
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。朋友們,《我和我的家鄉(xiāng)》預(yù)告已經(jīng)發(fā)了,百名喜劇
    競(jìng)聘需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),我已經(jīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家整理了一些成功競(jìng)聘的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位評(píng)委、各位同
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作技巧,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些思考。今年寒假,我選擇用打工的方式充實(shí)
    在獲獎(jiǎng)感言中,獲獎(jiǎng)?wù)呖梢苑窒碜约旱某晒π牡煤徒?jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。你可以從范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),用自己獨(dú)特的方式訴說(shuō)獲獎(jiǎng)的喜悅和感受。各位領(lǐng)導(dǎo)、編輯、記者
    應(yīng)急預(yù)案是一種組織管理工作方式,通過(guò)制定科學(xué)合理的應(yīng)急措施,提高事故應(yīng)急響應(yīng)能力。以下是一些成功的應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:發(fā)生
    策劃方案是在實(shí)際工作中,根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和要求,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析、研究和規(guī)劃的過(guò)程,它是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。有了一個(gè)好的策劃方案,我們才能在實(shí)施階段更加有效地開展工
    在與他人的交流和互動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作,這對(duì)我的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。我們整理了一些不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠滿足不同人群的需
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大家深思。我的課程設(shè)計(jì)題目是線索二
    寫心得體會(huì)可以給我們帶來(lái)思維上的啟發(fā)和心靈上的滿足,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,成為更好的自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要途徑,也是學(xué)生們期待已久的盛事之一。游泳比賽中,同學(xué)們猶如魚兒在水中自由自在地穿梭,為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)水上的盛宴。
    學(xué)期工作計(jì)劃的編寫也需要考慮到自身的實(shí)際情況和能力水平,合理分配資源,確保計(jì)劃的可實(shí)施性。著名教育專家對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃的重要性進(jìn)行了深入探討,讓我們一起來(lái)了解一下
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。接下來(lái),我們將閱讀一篇優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,一起來(lái)欣賞一下吧。21世紀(jì)是多變的世紀(jì),變是永恒的真理。
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。xx區(qū)農(nóng)業(yè)委今年承擔(dān)農(nóng)村沼氣國(guó)債項(xiàng)目建設(shè)
    總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在顧問(wèn)工作中的角色和責(zé)任。以下是小編為大家收集的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼,今年4月就過(guò)去了,在過(guò)去的一個(gè)月里,是
    辯論是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的活動(dòng),通過(guò)辯論可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)的能力。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于辯論的興趣,并在辯論活動(dòng)中取得好成績(jī)。11月27日晚7
    在新的一年即將開始之際,寫一份述職報(bào)告能夠幫助我們對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。推薦閱讀以下述職報(bào)告范文,可以借鑒其中的寫作思路和文筆技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):歲月如
    學(xué)習(xí)體會(huì)不僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的概括,還包括對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和體驗(yàn)的總結(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下學(xué)習(xí)體會(huì)范文,相信一定可以給你帶來(lái)一些新的思考和啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。假期里的一天,我正在看電
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴財(cái)富,通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以記錄下來(lái),方便日后回顧和分享。隨著科技的發(fā)展,我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,進(jìn)
    范文范本是對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握作品的內(nèi)涵和藝術(shù)手法。來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,它們總結(jié)得很到位,言之有物,對(duì)于寫作指
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。小編整理了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)喀納斯嗎?你們
    演講稿范文是通過(guò)文字表達(dá)的一種演講材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和提煉重點(diǎn)。讓我們一起來(lái)欣賞以下演講稿范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫作和演講技巧。選派干部掛職鍛煉
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們以獨(dú)特的視角和深入的思考,給人留下了深刻的印象和啟示。親愛(ài)的老師、同學(xué)們
    合同協(xié)議是法律上約定當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的重要依據(jù),用于規(guī)范各方的行為和責(zé)任。如果您需要定制合同協(xié)議,可以聯(lián)系專業(yè)的律師或法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。甲方:_鄉(xiāng)人民政府(以下簡(jiǎn)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的工作與學(xué)習(xí)方法,挖掘其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和思路
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,充分發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自身不足。以下是來(lái)自一些名人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能
    讀后感是我們?cè)陂喿x一本書或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括和感受的寫作形式。以下是一些寫得很有深度和洞察力的讀后感作品,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。。自從學(xué)過(guò)威尼斯商人
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
    學(xué)習(xí)可以開闊我們的眼界,增加我們的見識(shí),使我們更加全面發(fā)展。這是一些優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)總結(jié)分享,他們總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和心得。8月28日至29日,中央第七次西藏工
    范本的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練明了,通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式,能夠更好地引起讀者的共鳴。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.該生遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),待
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和提升。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
    這本書給了我很多啟示和思考,讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。遵循以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的新見解。蘇聯(lián)著名作家、詩(shī)人高爾基曾這樣評(píng)價(jià)
    無(wú)論是在學(xué)校團(tuán)隊(duì)還是社會(huì)組織,入團(tuán)申請(qǐng)書都是一個(gè)重要的準(zhǔn)入環(huán)節(jié),它體現(xiàn)了申請(qǐng)人的熱情和對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,希望能給大家
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的
    學(xué)期工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處,從而更好地規(guī)劃和完善自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    學(xué)習(xí)心得中應(yīng)包含對(duì)自身學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的思考,以及對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和
    哪怕是最簡(jiǎn)單的交易,雙方也應(yīng)該通過(guò)簽署合同協(xié)議來(lái)明確權(quán)責(zé),避免后續(xù)糾紛的發(fā)生。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份合同協(xié)議范本,您可以根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和使用。甲方:乙方:依照
    發(fā)言稿的撰寫對(duì)于演講的成功非常關(guān)鍵,它需要我們有邏輯思維和語(yǔ)言組織能力,能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)到一些寫作和演講的技巧,使自
    寫月工作總結(jié)可以幫我們記錄下自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和改進(jìn)點(diǎn),從而不斷提升自己的工作能力。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可供參考的范文。
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來(lái)。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是綜上所述,為什么會(huì)
    教學(xué)計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備教學(xué)所需要的課件、教材和其他教學(xué)資源。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。1、展開想象,產(chǎn)生對(duì)未來(lái)事物的
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的深度總結(jié)和抽象概括。小編為大家精心選取了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。建筑作為人類活動(dòng)的基礎(chǔ)
    讀后感的寫作是一種思考和表達(dá)的過(guò)程,在寫作的過(guò)程中,我們可以更好地領(lǐng)悟書中的思想和理念。2.歡迎大家閱讀以下的讀后感范文,希望能給您提供一些寫作思路。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家閱讀以下月工作總結(jié)示例,為自己的寫作提供一些啟發(fā)和思路。為進(jìn)一步加強(qiáng)h7n9流感防
    銀行扮演著經(jīng)濟(jì)的中樞,為個(gè)人、家庭和企業(yè)提供各種金融服務(wù)。接下來(lái)是一些銀行總結(jié)的分享和心得體會(huì),希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。銀行人員警示該如何進(jìn)行?是反腐倡廉建設(shè)
    編寫工作方案需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以借鑒過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷改進(jìn)和提升。小編為大家整理了一些針對(duì)具體工作情境的工作方案范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用
    事跡材料可以幫助我們回顧和評(píng)價(jià)一個(gè)人或團(tuán)體過(guò)去的行為,展現(xiàn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編找來(lái)了一些事跡材料的寫作范文,希望能夠給大家一些靈感和幫助。本文目錄。她的端莊賢
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。在這里,小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N壹矣幸恢豢蓯?ài)的小貓,它跟我生
    閱讀范文有助于我們發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)秀的寫作之處,從而更好地提升自己的寫作水平。下面是一些范文范本的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。。年x月x日,xx向我單位反
    心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。下面是一些寫得非常好的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些寫作上的指導(dǎo)
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)幫助。本試卷共10頁(yè),滿分120分。考試用時(shí)120分鐘
    技術(shù)工作總結(jié)可以讓我們更加深入地了解自己在技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為進(jìn)一步的發(fā)展提供基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是營(yíng)養(yǎng)、是生
    范文范本的存在可以激發(fā)我們的寫作靈感,促使我們有更多的創(chuàng)作思路。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。尊敬的家長(zhǎng):您好!一年一
    家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育和學(xué)校教育的銜接點(diǎn),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方式。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中如何與學(xué)校管理人員有效溝通的技巧和方法,供大家參考
    編寫高中教案有助于提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一些高中教案的實(shí)用范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。讓我們?cè)诨ㄩ_的季節(jié),正確看待中學(xué)生戀愛(ài),幫助
    感恩讓我們更加關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。下面是一些感恩的名人名言,我們可以通過(guò)他們的智慧來(lái)理解和實(shí)踐感恩的意義。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是近年來(lái)的
    黨課是黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高為民服務(wù)水平的重要途徑和手段。這里是一些黨課學(xué)習(xí)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,給大家提供借鑒和啟示。“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)
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    學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基礎(chǔ),我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理自己的學(xué)習(xí)成果。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施:(一)、加強(qiáng)教師師
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。推薦閱讀以下幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì),它們或許能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。大學(xué)生就業(yè)一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),
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